无论是我们生活还是工作中，计划总是必不可少的。它能帮助我们认清前进的方向，能让我们更顺利的实现目标，那么你会拟写计划吗？下面是小编为大家整理的《中心学校安全工作计划》，仅供参考，大家一起来看看吧。
结算中心如何强化学校财务分析工作
摘 要：在我国不断加大教育改革力度的情况下，二级结算中心作为重要的财务管理运行机构，在提高学校资金有效利用率、规范会计人员工作行为、提高学校财务教育水平等发挥着重要作用。本文就二级结算中心进行学校财务分析的实施路径进行分析，提出二级结算中心强化学校财务分析工作的策略，以有效提升二级中心的服务水平，从而促进我国教育事业更快、更好的发展。
关键词：二级结算中心 学校 财务分析工作
根据二级结算中心的运行情况来看，高度重视财务分析工作，注重我国教育事业的稳定、可持续发展，是当前非常重要的工作内容。因此，对二级结算中心如何强化学校财务分析工作有比较全面的了解，才能充分发挥二级结算中心的作用，最终实现学校各种资源的最优化配置。
一、二级结算中心进行学校财务分析的实施路径
在二级结算中心不断发展的过程中，其一直有着提升财务分析能力的作用，通常是在原来的二级单位财务人员中进行招聘，并由学院财务直接管理，其中，人员设置是一名主任、一名或两名总出纳、三名核算会计、一名资产会计。目前，在进行学校财务分析时，二级结算中心的实施路径主要有如下几个方面：
(一)注重制度建设，加大财务分析运行机制完善力度
在有序开展学校财务分析工作的情况下，二级结算中心需要注重制度建设，如会计核算、财务管理、内部稽核、资产管理等方面的制度，并加大财务分析运行机制的完善力度，才能真正提高学校财务分析工作的准确性、可靠性。在实践过程中，将财务分析报告质量作为会计年度考核的重要内容之一，严格实施“三权不变”、“集中管理”等原则，以在学校和报账会计积极配合二级结算中心相关工作的基础上，确保二级结算中心可以获得比较完整的参考资料，对于保障二级结算中心能够及时、高效的完成财务分析报告工作有着极大作用。与此同时，对学校财务工作人员的积极性进行考核，将其纳入报账会计的考核工作中，并在学校通报相应的考核结果，可以与报账会计的工资、职务保持直接联系，对于提高报账人员的工作积极性有着极大影响，最终促进财务分析报告的质量有效提高。
(二)注重学校财务分析指标体系的科学构建
随着学校财务分析工作的不断推进，注重工作方法、指标的合理选用，并注重学校财务分析指标体系的科学构建，才能对学校一段时期内的财务状况有比较准确、全面的了解，从而在全面对比、分析办学成果的情况下，使分析内容更加丰富，最终为会计人员的工作进行指导和获得有行业特征的财务分析指标。目前，财务分析工作主要包括的指标主要有如下几点：一是，预算执行指标。一般是指支出预算完成率、收入预算完成率等;二是，收支结构执行指标。一般是指各种收入在总收入中的占比、各种支出在总支出中的占比等;三是，绩效评价指标。一般是指政策性指标;四是，财务效益指标。一般是指人力资源效益指标、财务资源使用效率指标等，等等。
(三)注重财务分析内容的不断完善，加强财务分析报表体系构建
在二级结算中心进行学校财务分析工作的过程中，需要出具收入支出、资产负债表、固定资产表等专业性较强的表，但是学校管理人员懂得的财务知识比较少，从而无法全面、深入的了解这些表包含的内容。因此，根据学校的实际情况制定月度财务简报模板，可以让学校管理者及时、有效的了解到当期的财务状况。目前，月度财务简报模板需要包括的内容主要有如下四个方面：一是，预算执行情况。通常将自筹收入、预算内收入、工会费、电费、培训费等纳入其中。二是，资金状况。通常将基本户、财政自筹收入、贷款户等纳入其中。三是，相关问题和建议。通常是将上述几个内容的分析结果表述出来，严禁使用比较客套、官方的语言，四是，补充资料。通常是指学生数、学校临时工数等方面的相关资料。与此同时，注重各基层学校年度财务报告模式的规范化和统一性，并制定专题性的分析报告，可以从学校当前面临的各种问题和财务需求上了解其财务情况、基本情况等，并制定有效改进建议、实施措施等，对于提高学校资金的有效利用率、固定资产管理效用等有着重要影响。
二、结算中心强化学校财务分析工作的策略
在我国教育事业不断发展的情况下，对学校的财务状况进行科学评价，并加大财务管理力度、加强会计人员的工作考核等，才能真正发挥二级结算中心的推动作用。目前，二级结算中心强化学校财务分析工作的策略主要有如下两个方面：
(一)加大会计人员职业道德、职业素质的提升力度
在学校财务分析工作有序开展的过程中，二级结算中心必须加大会计职业道德、职业素质的提升力度，通过下基层、多层次培训、稽核等方式开展培训活动，有利于中心主办会计更快、更有效的了解代理学校当前的财务状况，对于提高财务人员的综合能力、知识水平等有着极大作用。随着财务工作的不断开展，二级结算中心需要注重财务分析报告质量的有效提高，才能为学校领导提供可靠参考依据，最终促进学校各种决策的科学性不断提高。与此同时，加强会计人员的教育工作，提高会计人员对财务分析的认同感，并增强会计人员的工作积极性，才能更好的提升他们的职业道德和职业素质，对于促进财务分析工作更加完善有着重要影响。
(二)促进财务分析指标体系更加完善
在加强学校财务分析工作的情况下，想要促进财务分析指标体系更加完善，需要高度重视分析指标的综合运用，以在有机结合横向指标、定量指标、定向指标、静态指标等的基础上，全面了解学校当期的财务分析工作情况。同时，在实践过程中，还要注重财务分析报表体系的进一步完善，才能在全面实行客观重要性原则的基础上，提高学校财务分析工作评价的可靠性，对于降低学校的财务风险有着极大作用，是实现学校各种资源优化配置的重要保障。
结束语：
综上所述，在我国市场经济体制不断完善的情况下，二级结算中心想要更有效的开展学校财务分析工作，就必须增强会计人员的管理意识，提高他们的职业道德和职业素质，才能在全面了解学校财务状况的基础上，促进学校财务分析工作更加完善，最终促进我国教育事业可持续发展。
参考文献：
[1]郑苍松.加强高校财务内部控制的微观措施探析——基于内部控制主流思想下的思考[J].福建师大福清分校学报，2014，03：80-84.
[2]孙洁.学校会计集中核算制度存在的问题及对策[J].中国集体经济，2014，22：125-126.
[3]张万茂.高校合并中有关财务合并管理问题的探讨[J].金融经济，2014，12：237-239.
(作者单位：广州医科大学 广东广州市 510000)
作者：彭菁菁
【摘要】 教育会计结算中心的宗旨是“有效理财、高效服务”，因此加强学校财务分析工作正是中心对基层学校财务管理的重要工作之一。本文阐述了当前结算中心在强化学校财务分析工作的具体措施以及今后财务分析的进一步优化。
【关键词】 结算中心 基层学校 财务分析
教育会计结算中心是在政府收支改革、国库集中支付、预算管理体制，非税等一系列公共财政体系的重大改革中应运而生的教育系统财务管理运行模式。集会计核算、会计监督、会计服务为一体，在服务教育教学、强化会计监督，提高资金使用效率，规范会计行为，遏制腐败等方面发挥了积极的作用。财务分析是指财务人员以部门预算、会计报表及相关的财务资料为基础，采用恰当的方法和指标体系对基层学校一定时期内的财务状况和办学成果进行分析比较，财务分析作用在学校财务管理中日益显著，它能为学校管理者决策各类经济行为提供参考依据，能为教育财务纪检等行政部门完善学校的财务监督，促进教育资源的合理配置和有效利用，保障教育的可持续发展提供参考。能有助于财政部门了解财政资金使用效果进行绩效评价、能为审计部门提供检查依据，同时为银行、社会投资者了解宏观信息和财务风险提供信息。因此如何加强和完善财务分析，推进教育事业的健康发展，是教育会计结算中心面临的一项重大课题。
一、会计结算中心进行财务分析的具体措施
教育会计结算中心自成立以来，本着提升财务分析能力和效果的目的，从多个角度和方法思考提升财务分析的措施，就目前而言结算中心主要措施主要集中于制度建设、完善财务分析内容和健全财务指标等方面。
1、加强制度建设，健全财务分析运行机制
为了更好地做好学校的财务分析工作，中心从多个方面加强制度的建设，健全财务分析运行机制。一方面将做好财务分析报告质量纳入会计年度考核内容之一，一方面要求学校和报账会计主动配合中心会计完成财务分析报告工作，对中心需要提供的资料，及时、全面高质量地提供，同时信息的使用者也将会根据其使用的需要和会计人员进行沟通，提升信息提供的针对性。另外一方面从人员的积极性入手，中心也将此项工作纳入报账会计考核方案，并将考核结果通报学校，从而和报账会计个人切身相关的工资、职务多个方面挂钩，加强报账的主动性和积极性，充分发挥报账会计的智慧，切实提高财务分析报告的质量。
2、建立学校财务分析指标体系
为了更好地进行财务分析，采用恰当的方法和指标体系对基层学校一定时期内的财务状况和办学成果进行分析比较，同时丰富分析的内容，指导会计人员的分析，中心还总结出具有行业特征的财务分析指标。主要包括了预算执行指标、收支结构执行指标、绩效评价指标、专项指标等。预算执行指标有收入预算完成率、支出预算完成率等;收支结构执行指标主要包括各项收入占总收入比例、各项支出占总支出比例等;而绩效评价指标主要包括政策性指标——万元财政支出培养学生数;财务效益指标——人力资源使用效益指标即师生比、专任教师比;财力资源使用效率指标——公用经费支出占教育经费比例、教学支出占教育经费比例、生均公用经费、项目支出占总支出比例;学校综合规模指标——生均建筑面积、生均固定资产;发展能力指标——经费自给率、资产负债率等;专项指标主要包括公用经费分析指标——人均办公费、生均办公费、临时工占在职人员比例，招待费占公用经费比例;节能减排分析指标——车均燃油费、生均水费、生均电费、人均邮电费;代办费分析指标——生均作业本、生均社会活动费。
3、完善财务分析内容，建立比较完善的财务分析报表体系
(1)制定了月度财务简报模版。根据财政的有关要求，中心为学校出具了资产负债表、收入支出、固定资产表、财政专户情况等表，这些数据太过于专业化，对于一般学校管理者来说，并不能完全看懂或理解，因此，中心通过调研，本着为有效理财、高效服务的要求，能够让学校管理者一目了然的目的，特专门绘制了这一简表。这个简表主要包括了四个内容：第一，预算执行情况：将学校关心的预算内收入、自筹收入，人员支出中的人员奖金、临时工工资，日常支出中的福利费、工会费、招待费、培训费、以及水费、电费、汽车费用等节能减排数据，作为其中数单独列示。第二，资金状况：财政专户往来款、财政自筹收入、基本户、贷款户、基建户。第三，有关问题和建议：这需要会计人员通过以上几个内容的分析得出目前学校出现的问题和一些针对性建议，这个部分要求会计人员根据事情的轻重缓急进行排序，同时要求会计人员尽量减少使用套话空话，提升措施的可行性。第四，补充资料：学校职工数、临时工数、学生数。这个简表需要随同本月财务报表一同报送到学校。这样就可以有效提高报表的使用效果。
(2)规范统一各基层学校年度财务报告模式。年终中心要求主办会计和报账会计共同编制统一的年度财务分析工作底稿，针对目前学校面临的主要问题和对财务信息的主要需求，从单位基本情况、财务情况、存在的问题及原因分析、改进建议等四个方面进行展开，其中财务情况比较重要，需要从财务收支基本状况、内部控制管理、收入、支出、固定资产管理、债权债务、职工收入收平、食堂校办工厂、门面房租、基本建设、往来款等方面进行实际有意义的分析，形成了财务分析报告的总体框架。主办会计在财务工作底稿的基础上，形成基层学校年度财务分析报告。这样有利于中心对相同性质的学校进行对比分析和情况汇总。
(3)提供专题性分析报告。本着综合分析与专题分析相结合的原则，中心还为主管局提供各类学校的各项综合专题分析，例如基层学校收入情况对比表、学校预算执行汇总表、学校绩效工资改革清算调研、非义务学校奖金执行分析、各类学校年度财务分析、节能减排执行情况、固定资产管理、学校内部控制建议分析、市属中学公用经费调查使用分析、学校经费支出绩效评价对比表等。
综上所述，通过月度财务简报、年度财务报告使学校管理者及时掌握学校的财务状况，为学校的日常教育教学活动，科学决策、改善管理以及可持续发展提供依据。通过各类学校综合财务分析，以及专题分析，为行政主管部门，内部审计、财政部门了解学校财务状况、进行客观评价、加强财务管理、对学校法人的年度考核提供依据，从而实现最大的社会效益和经济效益，以推进教育事业的健康发展。
二、会计财务中心财务分析的进一步优化措施
1、提升会计人员的职业素质和职业道德
中心需要进一步加强会计人员的职业素质，通过多层次的培训、下基层、稽核等方式，使中心主办会计熟悉所有代理学校的财务状况，不断提高财务人员的知识水平和业务能力，以适应财务工作不断发展的需要，提供高质量的财务分析报告，为领导当好参谋、把好关。这样才能为学校的宏观决策提供科学依据。同时，中心还需要通过各种方式加强对会计人员的教育，让会计人员从潜意识中形成对财务分析的认同感，加强会计人员的积极性，让其形成对自身岗位的认同感，以更好的职业道德投入到财务分析的再学习和再提升的工作中。
2、进一步完善财务分析指标体系
中心需要进一步完善财务分析指标体系，注重分析指标的综合运用，将定量指标与定性指标、横向指标与纵向指标、静态指标与动态指标相结合，进行综合分析，发挥财务分析的总体功能效应。在绩效评价指标中一方面确定科学行业标准指标，另一方面增加设备利用率、资产使用率指标。同时建立健全财务风险指标，通过偿债能力、往来资金占流动资产比率，流动比率等切实反映学校财务风险，尽量降低在可控范围内。
3、进一步完善财务分析报表体系
中心需要进一步完善财务报表体系，例如可以增加学校内部控制评价报告，根据全面客观重要性原则，定期对学校内部控制设计和运行的有效性进行全面评价，挑选具备独立性、胜任能力和职业道德素养的评价人员，组成评价小组，通过个别访谈、调查问卷、专题讨论、穿行测试、实地查验等方法形成评价结论，学校加强财务管理提供参考。再如，中心可以加强对学校财务风险的专题评价，通过对学校资金使用、投融资的渠道和成本效益、固定资产使用和管理、在建工程等的分析，对其面临的财务风险进行进一步的评价，防止出现资金问题等。
总之，提供高质量的财务分析，是结算中心实现“有效理财、高效服务”的目标的重要途径，笔者相信，在不断的优化完善中，中心定能实现这个目标，为进一步加强学校财务管理、推进教育事业的健康发展作出贡献。
【参考文献】
李利、彭晓虹：浅议加强高等学校财务分析工作[J].经济研究导刊，2011(8).
作者：常静
【摘要】目前我国县级融媒体中心已经进入到了初步发展阶段。县级融媒体是党的政策上传下达的重要通道，是党的政策落地的“最后一公里”。其根本属性是“党的喉舌”，公信力、权威性无可匹敌。县级融媒体中心整合了县级广播电视、报刊、新媒体等资源，广播电视借助网络平台的信息优势得到最大化体现。因此，安全播出工作必须更加高度重视。本文从县级融媒体中心广播电视安全播出的现状入手，结合工作实践，进一步探索提升安全播出工作的有效措施。
【关键词】安全播出;操作规程;制度;网络安全;应急预案;应急演练;技术创新
1. 做好县融媒体中心安全播出的重要意义
在互联网快速发展以及传播领域变革的新形势下，社会网络应用迅猛发展，新兴媒体影响巨大，基层媒体生存空间变得狭窄，受众分流严重，因此转型融合发展势在必行。2018年8月习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话，从国家战略层面提出了县级融媒体建设的发展方向，指出“要扎实抓好县级融媒体中心建设，更好引导群众、服务群众”。紧接着中央对推动县级融媒体中心建设进行了部署，这是新阶段深化文化体制改革的重大举措。自此全国各地县级融媒体中心建设开始有条不紊地推进。何谓县级融媒体中心?规范中这样定义：“整合县级广播电视、报刊、新媒体等资源，开展媒体服务、党建服务、政务服务、公共服务、增值服务等业务的融合媒体平台。”遵循“引导群众、服务群众”的根本性功能，构建融政务、商务和服务为体，连接人、信息、资金和物质的数字化网给化能化平台，完全连接，创造价值。县融媒体中心将成为强大传播力、引导力、影响力的新型县级主流媒体。其公信力、权威性无可匹敌。县级融媒体中心安全播出工作是其公信力与权威性保障，也是广大人民群众享有收看广播电视、政务服务等方面权利保障。因此安全播出工作意义重大。
2. 县融媒体中心广播电视安全播出工作的现状
县级融媒体中心整合了县级广播电视、报刊、新媒体等资源，通过流程优化、平台再造，实现各种媒介资源、生产要素的有效整合，实现信息内容、技术应用、平台终端、管理手段的共融互通，催化融合质变，放大一体效能。
县级融媒体中心以传统手段的特点为主体的广播电视借助网络平台的信息优势得到最大化体现。广播电视新闻资源得到高效利用，音视频节目类型变得更加多样化，从录制到播出的整个流程优化，发生了质的飞跃。同时节目制作和内容传输流程被再造，整个制播环节变得更加复杂化、多样化、个性化，也不断涌现的新流程、新技术。信息的高度融合本身由于过于开放出现了更多隐患。另一方面受众对广播电视的质量也提出了更高的要求，因此，县融媒体中心的广播电视安全播出工作将扩展为所有音视频素材的内容安全、设备安全、网络安全等更广的范围，必须更加高度重视。在这融媒体环境下，原有的广播电视安全播出工作模式存在的限制性显得尤为突出。主要存在项目投入资金较少，各项软硬件设备的未能及时更新，播出设备落后，网络安全管理专业人才的匮乏，技术管理人员未及时参与新专业化的培训，技术应用与维护水平相对落后，新流程、新技术也未被纳入到既有的安全播出管理体系当中使的技术保障体系不够完善，未建立健全有效的广播电视安全播出技术管理各项要求和标准。安全播出工作面临着巨大压力，急需在发展环境中不断寻求突破，进一步做好融媒体中心广播电视安全播出工作。
3. 做好县融媒体中心广播电视安全播出的主要措施
2019年4月，中宣部新闻局和国家广播电视总局科技司联合发布了《县级融媒体中心网络安全规范》《县级融媒体中心运行维护规范》《县级融媒体中心监测监管规范》，按照“一省一平台”的原则，对县级融媒体中心技术系统的总体架构及各项功能提出了要求，并对建设过程中涉及到的信息安全、运维监控、基础设施配套要求、关键指标要求、测试与验收要求等内容进行了规范。该标准可操作性强，对县级融媒体中心建设有实质性指导作用。广电总局62号令要求，广播电视播出必须做到不间断、高质量、既经济、又安全。现结合《规范》与县级融媒体中心安全播出工作实际情况，从“人防”与“技防”两方面进行分析广播电视安全播出需要做的保障措施。
3.1 人防方面
1)树立“政治意识、大局意识、责任意识”提高全体人员安全播出重要性的思想认识，认识到是党和国家交给广电工作者义不容辞的神圣职责。要以对党、对人民负责的精神，做好安全播出工作。广播电视的安全播出是社会发展与稳定的需要，安全播出无小事。这主要通过定期召开的工作周例会以会带训的模式学习。国家、省、市有关广播电视安全播出法规制度，学习各重要时期上级下发的安全播出文件，强化广播电视业务骨干的安全播出意识。
2)建立健全安全播出技术维护和运行管理的机构，合理配备工作岗位和人员，将任务分配到人，并将其他涉及安全播出的部门和人员纳入安全播出管理，落实安全播出责任制。
3)制定广播电视安全播出管理办法和设备操作规程，建立健全广播电视安全播出长效機制。加强日常监督，强抓安全播出管理和做好日常防范工作。重要播出保障时段，关键部门和关键岗位一律安排技术骨干值班，确保安全播出任务的完成。
4)制定节目制作流程的各项安全播出工作制度与管理规定。从节目内容前期的生产安全规范到机房播出制度、各平台安全播出管理规定等，对工作的每个环节有严格的规定和要求。
5)建立完善的《突发事件应急预案》并定期进行应急演练。每月要进行应急处理演练和岗位练兵活动，通过内部组织培训和演练，使各个安播岗位人员能更加熟悉岗位职责、设备操作规程，从而提高在岗人员的应急处理能力。确保在遇到突发事件和重大事故时，做到反应迅速、指挥有力、调度灵活、配合紧密，防范有效，切实提高安全防范工作的应急能力和处置突发事件能力。
3.2 技术防范方面
在《县级融媒体中心建设规范》明确指出“县级融媒体中心网络安全等保测评等级要达到二级或以上，对广播电视播出的硬件建设提出具体的要求。然而全国各地不同地区、不同地域的县情特点存在较大的差别，就需要根据本地县情、适应县域特征，进行具有操作性、可持续发展的县级融媒体中心系统建设从而实现其安全播出需要的应用功能及其效益的最大化和最优化。主要包含供配电安全、信号源安全、关键设备安全，网络安全。
3.2.1 供配电安全
供电系统的安全稳定可靠是媒体中心广播电视安全播出首要保障。进入融媒体中心的高压线路要求最少有2路，分别来自不同变压站的专用线路。如果没有架设2路高压的条件就必需要配备发电机，确保不间断供电。办公场所和机房的用电需要按用途分别供电，主要分为动力用电、电热用电、工艺用电和照明用电。播控机房、录制机房、播出机房和网络机房重要设备工作场所必须是UPS供电，确保广播电视播出设备用电稳定可靠。
3.2.2 信號源安全
县级播出节目内容主要是自办的节目与转播节目。自办的节目宣传策划方案一定保证舆论导向正确，对敏感问题需要谨慎处理，购买的节目要是正版，保证素材的可靠性。其次，节目制作过程中要精心制作，音视频的技术指标达到播出标准，处理好细节，确保节目精良。节目进行严格的三审审片程序，确保无误后传输到播出平台。
3.2.3 关键设备安全
关键设备要确保其运行环境的安全，机房要符合行业技术标准，建议机房的温度范围为20-25℃，湿度范围为40-55%。配套设施要齐全。配有空调和通风设备、照明设备、除尘设备、防火设备、防雷设备和接地装置，设备要合理有序安装摆放，方便检查和维护。定期或不定期对设备进行检测和维护，根据“日检”“周检”“月检”“季检”“年检”的要求对广播电视播出设备及其配套设备进行检查，检修数据、更换元件设备和其他检修情况要做好维护检修记录。
3.2.4 网络安全
当前，5G、IoT、IPv6、大数据、云计算等新技术为广电行业向智慧广电融媒体的转型提供了先进的技术支撑。节目制播流程的网络化已经是发展的必然趋势，网络信息安全成为确保安全播出的重要支撑，因此原广播电视台的网络化播出体系架构不断扩大建设的同时，需要以实际业务安全需求为基础，逐步建设完成网络信息安全等级保护深度防御体系。同时部署物理断网隔离等应急保障措施，以支持应急情况下节目正常播出。
3.2.5 建立和完善广播电视信号监看监听系统
播控中心应建立和完善广播电视信号监看监听系统。应组建监控电视墙，对图像实行视频矩阵切换监看，通过视频监控系统对各个功能进行检查，有条件也可以通过网络监控视频。播控中心应当安排专人24小时值班，发现信号传输故障，值班人员要立即处理或报告相关人员及时组织人员抢修。
3.2.6 加强专业技术人才培训和复合型人才的培养
新媒体技术的不断发展，新设备和新系统不断得到广泛应用，就需要及时对技术人员进行培训，使他们能迅速熟练使用新设备和新系统，减少人为播出事故。新媒体的融合也采，编，制工作的逐渐模糊化，广电行业网络与信息安全建设需要我们转变固有认知与模式，单一广电专业的人才难以适合新媒体的发展，需要培养复合型人才进行技术创新，推动媒体事业的长远发展。
4. 结束语
做好县级融媒体中心广播电视的安全播出工作，必须深刻认识做好安全播出重大意义，进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，切实把安全播出的各项任务落到实处。加强安全播出的基础设施建设，建立安全播出指挥体系，加强一线人员的基本技能、基本素质的培训。在技术防范方面投入较大，难以实现，就需要加强人防方面安全管理。人防与技防两面相辅相成才能做好现阶段县级融媒体中心安全播出工作，担当起新时代赋予县级融媒体中心职能，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神力量和舆论支持。
参考文献：
[1]广播电视安全播出管理规定(广电总局第62号令)
[2]刘亚男，浅析播出系统信息安全防护体系的架构及管理[J].现代电视技术.2018(12)。
[3]解晓玲，韩世平，马飞.电台播控中心安全播出保障系统的设计与实施[J].广播与电视技术，2002.
作者：张彩霞
中心学校安全工作计划
为进一步加强我校安全工作，全面贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，预防类事故的发生，切实保障我校师生员工的生命安全和财产安全，为学校创造良好的教育教学环境，特制定我校如下安全工作计划：
一、认真贯彻落实县局安全工作安排，做好校园的安全工作，切实履行校园安全监管职责，确保我校达到“安全校园”的创建标准。
二、做好危房统计上报及维修工作，坚决杜绝各类恶性事故发生。排查校舍安全隐患工作落实到人，责任到人，做好排查记录。
三、加强校园治安秩序和校园内外环境的治理，严禁学生在上学期间外出，更不要进入“三室一厅”与网吧，做好“校信通”——家校联系工作，切实做好防盗、防触电、防溺水、防交通事故等安全教育工作。
四、认真实行门卫治安值班制度，学生宿舍、食堂管理制度及楼梯间值班制度，严防社会闲杂人员进入校园。做好安全防火工作，坚决防止各类火灾事故发生，做好教室、宿舍、图书馆、阅览室、操场等集体场所的治安防范和保卫工作。
五、加强学生食堂的卫生管理，防止食物中毒事件发生。
六、认真落实安全工作的各项规章制度，实行工作责任制和
追究制，开展定期和不定期的检查和抽查活动，经常性开展安全自查工作，执行安全事故报告制度，及时消除教育教学环境中存在的安全隐患。
七、认真落实学生集体外出活动批复制度和安全事故报告制度，不组织学生参加商业性庆典演出活动，拒绝对教育无关的活动。
八、经常对楼道安全疏散情况检查。在学生上下课、上操、集会、放学等集中上下楼梯时间有专人负责和疏散，避免发生拥挤和踩踏事故。
九、做好我校安全工作档案的建档，整理和保管工作。
中心学校
XXX镇中心学校2007年学校安全
工 作 计 划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十六大和十六届六中全会精神为动力，认真贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》和《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》.(国发[2004]2号)文件精神，坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的工作方针，建立健全学校安全监督管理工作机制，加大安全隐患排查与整改力度，加大安全事故责任追究力度，进一步抓好安全生产目标管理责任制的落实，严格控制各类事故发生，杜绝重大事故、责任事故发生，确保师生生命财产安全。
二、主要工作
1、加强教学安全管理。认真做好上课(特别是体育课)、集会、校外集体活动等方面的安全工作，上课中教师不离教室，体育课中教师不离学生，集体活动中领导、教师不离现场，集体活动前对活动场所进行安全隐患排查，不在不安全的环境中开展教育教学活动。
2、加强食品安全管理。各校要严格按照《食品卫生法》和教育部、卫生部[2004]14号令关于《学校食堂与学生用餐卫生管理规定》及湖南省政府办公厅[2003]45号文件要求，
加强对食堂、商店的管理，努力改善学校食堂卫生条件，杜绝“三无产品”进入食堂、商店，防止食品中毒事故发生。
3、加强校舍安全管理。各校要加强校舍检查，发现不安全隐患的，及时报告中心校，并采取有效措施，该封闭的坚决封闭停用，该维修的及时维修，不留隐患。对新立项的房屋建筑要加强质量监督，防止新危房产生。
4、加强消防安全管理。根据《中华人民共和国消防法》和《消防监督检查规定》，认真贯彻“预防为主，防消结合”的消防。工作方针，采取强有力的措施，消除火灾隐患，特别要注意电路。老化、违规用电、超负荷用电等电火隐患，防止火灾事故发生。
5、加强交通安全管理。要认真贯彻国务院关于预防道路交通事故“五整顿，三加强”的工作要求，切实加强交通安全宣传工作，增强师生的交通法制观念和交通安全意识，预防交通事故发生。
6、加强水上安全管理。江河塘库是最大的安全隐患之一，学生爱玩水，容易溺水，学校要千方百计禁止、防范学生私自下河塘水库洗澡，要单独制定严格的防范、管理措施。对学生乘船、涉水过河要有可靠的安全措施，要特别注意做好狂风暴雨中学生过河、过溪的安全保护工作，杜绝溺水事故发生。
7、加强锅炉安全管理。要定期对锅炉进行安全检查，
发现问题立即停用。新购锅炉要事先申报，再到正规厂家采购合格产品。锅炉工必须持证上岗。
8、加强有毒、易燃、易爆、易腐化学药品管理。危险化学药品必须专柜、分类、双锁、双封条管理，学生使用化学药品时必须在教师的指导下严格按规定操作。
9、加强传染病防治工作。要加强学校饮食卫生管理和环境卫生管理，认真贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《中华人民共和国传染病防治方法》，牢固树立学校传染病防范意识，做到警钟长鸣，杜绝传染病暴发流行。
10、加强安全保卫工作。要安排足够的安全保卫人员，完善各种安全防护设施，不断提高防护水平，集人防、物防、技防于一体，形成铜墙铁壁，有效防止外部侵害。
11、做好其他方面的安全工作。各校领导和安全保卫人员要有高度的安全敏感性，学校的一切工作、所有活动都要首先考虑安全问题，重大活动、重要问题要制订好应急预案，认真做好预防工作。
三、主要措施
1、提高认识，加强安全工作队伍建设。安全是学校工作的重中之重。学校面广人多，情况复杂，安全工作十分艰难。要做好学校安全工作，必须有一支强有力的安全工作队伍。各校领导务必高度重视，建立健全安全工作机构，安排
强有力的领导分管安全工作，配备足够数量的思想素质好、责任感强的安全工作人员，做到各方面的安全工作有人抓，有人管。同时要发挥班主任、党组织、工会、团队组织以及全体教育工作者在安全工作中的作用，使之人人关心安全工作，个个支持配合安全工作。此外，还要充分发挥家庭的安全监管作用，让家长成为安全工作队伍中的重要成员。
2、加强领导，落实安全目标管理责任制。学校安全事关师生生命财产，是学校行政履行教育管理的重要职能，各校要从贯彻“三个代表"重要思想，全面落实科学发展观，构建社会主义和谐校园的高度，牢固建立和认真落实安全发展的思想观念和“以人为本，安全第一”的工作理念，充分认识安全工作的重要性、紧迫性、艰巨性和复杂性，正确分析形势，认真总结经验，做到领导落实，责任明确，措施有力，管理到位，切实抓好学校安全工作。分管安全工作的领导和具体负责人员要加强安全责任感，要认真分析本地、本校的安全形势和存在的问题，及时研究解决办法。要针对薄弱环节制定严密的防范措施，坚决遏制重大事故发生。各校要严格按照中心校安全目标管理考核细则和责任状要求，逐条落实安全措施，认真做好每一项工作，杜绝责任事故发生。特别是荷香桥中学、镇小、雷河小学、左家潭小学要在学生中广泛开展交通安全知识竞赛，强化交通安全意识，严禁中小学学生驾驶摩托车，层层签订安全责任状。
3、集中精力，切实加强隐患排查力度。安全隐患不除，迟早会引发事故。减少安全事故的有效途径就是认真贯彻“预防为主”的方针，做到勤检查，早预防，及时消除安全隐患。各校要加大监管力度，做到安全检查经常化、制度化，要对校舍、食堂、消防等重要方面进行全面、深入、细致的检查，要定期对所辖学校、所属区域进行“拉网式”大排查，要实行“谁检查，谁签字，谁负责”的责任追究制。检查要认真仔细，做到有情况记录，有汇总材料，发现问题要有明确的整改意见，对重大安全隐患要按照“五个一”的工作要求，及时落实整改措施，及时消除安全隐患。各校每季度上交一份安全排查表到中心学校。
4、加强管理，完善各项规章制度。管理就是质量，管理就是效益，管理就是安全。防止发生安全事故最重要的一条就是要搞好安全管理。安全管理的关键就是要有一整套完善的、细致的、具体的、科学的规章制度。各校要高度重视安全管理制度的完善与落实，要进一步修订、改进原有制度，补充、完善原来没有的制度，要周密考虑，面面俱到，尽量做到万无一失。
5、严格责任追究，提高安全自律能力。要严格按照“四不放过”原则，抓好安全责任事故的查处工作，做到发生一起查处一起，对失职、渎职行为决不姑息迁就，一查到底。对在平时检查中发现忽视安全工作、安全工作不到位、有隐
患不及时整改的责任者要同样予以处罚，消除不出事故不处理的错误认识。
6、加强宣传教育，提高师生安全意识。无知无畏是酿成事故的重要原因之一，因此，要把安全文化建设作为安全工作的一项基础工作来抓。通过普及安全知识，把安全意识根植于每一个师生的头脑之中，变“要我安全”为“我要安全”。学校要开设安全知识教育课程，向广大青少年普及安全知识，使学生提高自珍、自爱、自护、自救能力。
7、广泛开展“安全文明校园”创建活动。各校要对照文明校园评估细则逐条落实，凡经申报评估合格的学校，中心学校将发放锦旗一面，奖金200元。
二OO八年三月
为贯彻落实教育局下发的《关于在全县中小学中开展安全自查工作的通知》要求，立即组织召开了学校安全工作会议，会上马校长首先传达了中心学校安全工作会议的精神，并且结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，还提出了严格的安全工作要求，并成立了安全工作小组。我校对学校存在的安全隐患进行排查，现将自查情况作如下汇报。
一、加强组织领导，全面落实安全责任制和责任追究制。
组长：xxx负责全面工作;
副组长：xxx具体负责学校安全工作。
成员：xxx除一切安全隐患，争取做到零事故。
我校安全为主线，建立和健全了以校长为组长的学校安全领导小组，强化安全管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，重点抓，安全负责人具体抓，值周教师时时抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现安全工作群防群治，把安全事故消灭在萌芽状态，争取做到零事故。每周有值周全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责;谁检查，谁负责。”的原则。
安全工作是学校综合治理的重要内容,关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。我校一直坚持预防为主、防治
结合、加强教育、群防群治的原则，通过多种形式的安全宣传教育，增强了师生的安全意识和自我防护能力。
二、完善安全制度，加强安全管理。
为规范学校安全管理，我校建立了一整套与安全相关的安全管理制度：如《节假日教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全应急预案》、等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时校园安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。
同时，我校还制订了《台其小学重大事故应急预案》，在预案中明确了安全应急救援措施，最大限度地保障师生的生命财产安全。
三、强化责任意识，加强防范管理。
我校坚持教师值班制。学校每天有1名带领各班班长检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。
加强安全检查与管理。在安全检查中，我校坚持做到全面检查与重点检查相结合、集中检查与长效管理相结合。开学初、期中和期末放学前，都对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、图书室、办公室、围墙等部位，坚持“以防为主，以消为辅”的安全工作方针，从人抓起、严格清查管理，排除隐患，杜绝火灾、爆炸等重大事故的发生。
中学关于秋季开学前学校安全工作检查情况的书面报告
学校安全工作检查考核自查报告
9月学校安全工作自查报告
学校安全工作自查报告
小学学校安全工作自查报告
安村学校安全工作自查报告
沈阳市实验学校安全工作自查报告
温江区镇子实验学校安全工作自查报告
德化县绿剑武术学校安全工作自查报告
大生小学学校安全工作的自查报告
******中心学校
关于开展第十八个全国中小学安全教育日
主题教育活动的工作汇报
开学以来，我镇中心学校高度重视学校安全工作，大力宣传教育全体师生牢固树立“安全重于泰山”的意识，精心布署、明确目标、夯实责任，确保各学校各方面安全。今年3月25日是第十八个全国中小学安全教育日。借此时机，我镇再次具体安排了安全教育日活动内容，加强安全教育，提升安全管理水平，落实安全管理制度。
一、高度重视，确保安全教育日活动认真开展
我镇抓住全国中小学安全教育日主题教育活动的机遇，再次广泛组织开展了安全教育活动，通过丰富多彩的宣传活动，切实增强了师生的安全知识，提高了安全意识，营造了良好的校园安全环境。全面安排部署，加强组织领导，制定有切实可行的活动日安排，同时加大了督促检查力度。
二、安全教育内容具有丰富性、多样性、灵活性
1.在校外开展了广泛的安全宣传活动。我镇组织部分学校积极参加宣传活动，悬挂安全横幅、印发了安全宣传单、承诺书进行了安全签名、张贴了安全标语等，全力开展了宣传活动。通过宣传，营造了联系社会和家庭都来关注学校安全、关心学生安全健康成长的氛围。
2.在校内开展了“六个一”活动。
我镇在“安全教育日”期间，积极开展了“六个一”活动，即要上好一堂安全教育课，写好一篇安全题材作文，观看一部安全教育宣传片，各班举办一期安全板报专栏，自查一次安全隐患，组织一次法制报告会。扎实有效地做到安全知识进校园、进家庭、进课堂，有力提高了学生的安全意识和避险能力。
三、建立了学校安全台帐，扎实开展了安全隐患排查活动在本期开学前进行准备工作时，我镇就将校园安全大排查作为开学的首要工作，组成了6人小组对学校各部位安全隐患进行了全面排查。在第四周又组织人力建立了《学校安全台帐》。本周我镇在“安全教育日”期间，要依照安全台帐，逐项解决和落实安全存在的遗留问题。再次重点各对校园的重点部位、重要场所进行安全隐患排查和整改，增添设施、增加投资，确保校园安全。
******中心学校
2013年3月26日
中心学校安全工作汇报材料在各级部门的正确领导下，我校始终把安全工作作为各项工作的重中之重，成为学校常规工作的重要日程，确保了安全、和谐、健康的教育环境，中心学校安全工作汇报材料。近年来学校在安全方面所采取了以下措施：
一、学校安全工作的总目标
1、预防为主，突出重点。
2、从严管理，落实责任。
3、加大安全教育力度，提高安全意识和防范能力。
4、改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大安全事故的发生。
二、建立安全工作管理体系成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各部门、各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。重视安全宣传工作，利用例会、暑假集训对全体教师集中进行安全政策、法规的宣传和认真学习王新建教授的典型安全案例的分析，引导教师熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。
三、建立健全安全工作制度
1、建立安全工作领导责任制和责任追究制将安全工作列入各部门的目标考核中，制订考核制度和责任追究制度对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书，加强安全责任意识学校与各部门、班主任、任课教师、门卫、寝室管理员、后勤工作人员、超市等层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识;与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
3、不断完善学校安全工作规章制度不断完善充实各项安全规章制度，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。实行24小时值班制度，明确值班职责;制订学校各项安全规章制度;建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制;对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育网络我校定期与镇司法所、派出所、镇综治办等对学校周边地区的治安环境进行综合治理，彻底清除社会不安全因素对学生的影响，为师提供了健康的学习环境。
四、加强教育，努力增强安全意识
1、开展丰富多彩的安全教育活动利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育，做到了防患于未然;每期期末都要通过《致家长的一封信》增强家长的安全教育意识，暑期还组织教师到各家进行家访重点宣讲安全，工作汇报《中心学校安全工作汇报材料》。近年来学校无一例不安全事件发生。
2、努力抓好学生的安全管理把好门卫安全第一关，学校加强门卫的管理工作，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，必须要电话告知，外来人员方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园，并要求学生在校期间不准离校。坚持执行学生考勤制度，切实做好堂堂清，要求教师每节课对学生进行严格考勤，并及时通报考勤结果，有效杜绝了无故缺课现象的发生。晚自习的第
一、二节下课在教学楼道、校园的各地段安排由领导带队的执勤，星期五下午放假坚持实行路口执勤护送路队，星期天晚上对没有来校的即时与家庭取得联系了解未返校的原因。对因病等请假回家的一是联系家长接送，若家长不能来的由班主任送医院或回家等。每周定期对寝室、教室、厕所、食堂进行消毒，在红眼病等传染病爆发时即时与卫生院联系进行预防治疗。
4、全面落实健康教育及卫生安全制度严格保证健康教育课时，有教师、有计划、有教案、有考核、有成绩;传染病防治实施方案、宣传资料健全;高度重视学生的心理健康教育，由班主任负责定期对学生进行心理健康辅导。
五、切实保障设学校基础施的安全高度重视各类安全设施的配备和维护，消防器材设施完备，摆放位置合理，重视消防工作，各专用教室和学校过道、寝室楼、食堂等都配置了灭火器。做到定期检查、定期更换;每学期期初学校对供电线路、楼房、厕所等场地及床铺进行检查，发现问题即时进行了改造;各类线路、灯具、电源做到了定期检查维护，无私拉乱扯现象。今后，我们将进一步重视安全工作，不断学习、吸收先进的管理经验，及时研讨解决安全工作中发现的新问题，不断提高安全工作水平。 麻城中馆驿中心学校2010-11-2
xxxxx学校安全维稳工作计划
(20xx——20xx学年)
一、指导思想
学校始终坚持“安全第一，预防为主”的理念，紧紧围绕创建“平安校园、和谐校园”的目标，认真学习安全教育的法律、法规，全面贯彻上级有关安全工作的文件和会议精神，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、课内外活动安全、消防安全、易燃易爆易中毒物品安全等专项整治活动，进一步强化安全责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，坚持“以人为本、规范管理”的安全工作方针，齐抓共管，确保师生生命和学校财产安全。
二、工作目标
(一)完善学校安全管理制度，使学校安全工作逐步实现制度化、规范化、常态化，建立文明和谐、安全稳定的校园环境。
(二)加强各项安全教育，加大安全教育与安全培训宣传力度。提高全校师生的安全意识和防范意识，消除安全隐患，避免各类事故的发生;净化校园周边环境，实现“零事故”的目标。
(三)通过开展“安全文明校园”创建活动，密切联系社会、家庭，齐抓共管的长效机制。
(四)积极开展消防应急演练和防震减灾演练，培养师生的自我保护意识，最大限度的减少师生生命财产损失。
三、工作措施
(一)建立健全机构，成立安全领导小组
组长xxx(xxxx中心学校书记、校长)
副组长：xxx(xxx中心学校副校长)
安全专干：xxx(xxxxx中心学校督学)
成员：xxx、xxxx、xxx、(完小校长)
领导小组下设办公室在xxx中心学校，由xxx分管,xxxx兼任办公室主任。各学校(园)要相应成立安全工作领导小组及工作小组。
(二)加强制度建设，确保安全工作规范化
1、完善工作责任制度，层层签订安全工作责任书。进一步明确和强化安全工作职责，积极动员和组织师生、家长积极参与，群防群治，共同做好学校的安全工作。
2、落实每日必查与不定期检查制度。值日教师要严格坚持每天的巡查制度，使安全工作呈现常态化。做好安全隐患的排查工作，特别做好开学初以及重大节假日、重大活动等的排查和预防工作，做好资料的收集、整理并及时向教育局做好安全检查上报工作。
3、健全规范档案资料制度。要按教育局安全办的要求将各种安全工作资料建档，规范管理，为整个学校工作提供预见性和针对性的资料。
4、强化安全预案制度。根据上级主管部门的要求，制定或修订相应的安全工作预案，完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性事件，立即启动应急预案，使应急工作能有条不紊的展开，要使损失能控制到最低的限度。
5、加强值日值班制度。学校行政值日要进一步扩大其管理范围，督促学生遵守交通法规;要严格校规校纪，对违反纪律的学生要加强教育。
6、进一步完善安全考核制度。安全工作人人有责，关键在于职责明确，责任到人。要进一步完善安全责任追究制，在学校安全工作成绩突出的将给予表彰奖励;因工作不力或管理不到位造成安全责任事故的，实行“一票否决”制，取消评优资格，并按照有关安全工作法规报请追究相关人员的责任。
(三)加强法制教育，确保安全工作系列化
1、充分发挥各个校长及安全专干、辅导员和任课教师的作用。广泛开展安全法制教育，帮助师生牢固树立安全法制意识，要根据学生的实际情况，有计划、有目的、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全知识教育。要通过安全知识的培训、宣传教育，使全校师生人人都具有高度的安全意识和自我安全防范意识。
2、加强交通安全教育。严禁学生乘坐超载车、“三无”车、农用车等，严禁学生骑电动车。强化安全教育，周密调查，逐个排查，杜绝意外交通安全事故的发生。各班主任要利用晨会或班会时间经常讲，反复讲，天天讲交通安全的重要性，并要防止学生用火、溺水、触电等事故发生。
3、加强学生节假日的安全教育。一是加强学生活动范围、活动内容、活动形式的限制与教育，教育学生不去危险或者存在安全隐患的场所;培养教育学生成为遵章守纪、健康向上的好学生。二是
密切与学生家庭的联系，让学生家长主动参与到我们的教育活动中来，实现家校联动，齐抓共管。
4、加强学生的法律知识和心理健康教育。教师尤其是班主任要十分了解学生的思想现状，对学生进行逐个排查，对有严重心理障碍的学生予以跟踪，给予更多的关注和帮助，并建立心理障碍学生档案，避免不测事件发生。加强学生珍爱生命的教育。
(四) 加强安全管理，确保安全工作常态化
1、加强对校园内重点要害部位的管理。要建立进校园询问登记制度，无论是外来人员还是进校车辆进校时必须询问和登记，有效地预防盗窃、暴力事件的发生。
2、加强集体活动和校外集体活动的安全管理。严格落实审批制度，未经主管部门同意的活动不得开展。学校不组织学生参加没有安全保障的社会活动，不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。
3、加强消防安全管理。一是严格消防器材的配备，要求教学楼、机房、厨房等场所根据规定配齐消防器材，达到国家和地方规定的标准。二是禁止学生鸣放烟花爆竹，禁止学生携带火柴、打火机等火种上学;三是加大老化电线整改力度，严格用电管理，杜绝一切违章使用电器行为，配电设施要符合用电标准。
4、加强校舍设施设备安全管理。做好学校安全工作，关键是要防范于未然。要实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。要派值周教师经常巡视学校，检查学校安全隐患，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。二是注意观察和适时鉴定木质结
构建筑木料的霉变状况，定期对校舍进行勘验检查，发现险情及时处理。三是加强过道、楼梯的管理，预防学生上下楼梯发生拥挤现象，学生集队集会不强调一味的要快速，上下楼梯间要有教师负责维持秩序，以防踩踏事故的发生。
5、加强饮食卫生及防病安全管理。严禁过期食品、霉变食物、“三无”产品进校园;加强饮用水管理，科学、合理地解决生活用水，饮用桶装水要有质检报告记录。根据卫生部门的要求做好疾病的防治工作，组织学生群体性地进行春季传染病防治知识的宣传教育，培养良好的个人卫生习惯，发现异常情况及时报告妥善处理。
6、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领 、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止意外事故的发生。加强体育器材的检查检修，有安全隐患必须妥善处置。
总之，本学期末要对学校安全工作进行认真总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法，确保全体师生的人身安全和财产安全，以推动学校各项工作的开展，为建设安全文明校园作贡献。
xxx中心学校
2012年x月x日
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