清华班心得体会

在四季轮回中，在忙碌的生活中，我们自身也在成长，面对身边的各种事物，必然会有一些心得体会。将这些心得体会记录下来，是我们思想成长的证明，也是我们提升自我的重要方式。怎样写出适合自身的心得体会那，以下是小编收集整理的《清华班心得体会》，希望对大家有所帮助。

第1篇：清华班心得体会

清华总裁班学习心得体会

总裁班学习让我更上一层楼

怀着对一流学府---清华大学的向往，我于2010年报名参加了清华大学房地产总裁高级研修班的课程学习。

每一节课都认真听讲，认真做笔记，认真参与讨论，认真比较自己在管理工作中的不足，并结合自己在实践工作中所遇到的问题寻找理论依据，使后期的管理工作更加合理、更加有效。现将具体心得体会做简单总结：

一、宏观经济政策尤其是财政金融政策是房地产业发展的重要外部环境 清华大学是国家政策宣讲的前沿阵地，在学习的过程中充分认识到房地产业的发展至于国家财政、金融政策有多么的重要。现在，我基本可以用宏观经济学的理论来自我感知国家所出台的财政、金融政策对房地产业基本面的影响。同时，也了解了国家许多的前沿政策，对自己公司在房地产开发过程中，在什么时候合适拿地，什么时候推出楼盘，乃至于开盘都有重要的指导意义。

二、产品和市场是企业做大和做强的龙头

尽管房地产企业的重要资源是土地，土地是企业做大的必要条件，但目前的形势来看房地产业已经过了只要有块地就能赚钱的年代了。所以，了解客户的需求，重新审视西方营销学理论具有十分重要的意义：以满足客户需要为指导的营销理论体系，不能确保客户购买产品，所以，必须研究客户优势，在产品开发环节要充分以市场为导向，做产品千万不能只听专家的，还要听市场的，户型等产品的设计要基于市场，而不是设计院。企业要想取得大的发展必须基于产品和市场。

三、人脉关系是企业成长的重要方面

在清华大学学习的过程中，让我结识了一批德高望重的老师，他们对房地产业研究倾注了无数心血，对房地产业的发展寄予了厚望，从他们身上我看到了中国房地产业发展的希望，有这么多专家学者为国家房地产业发展出谋划策，给我们这些具有实战经验的企业领导人传授知识，相信中国房地产业一定会健康发展。

有些老师还在具体业务上给了我们很好指导，使我们有时十分迷惑的问题突然间烟消云散，豁然开朗，有一种“听君一席话胜读十年书”、“醍醐灌顶”样的透亮感觉。

一年来我结识了那么多有成就的同行们，从他们身上我学到了不少经验。作为后来者有优秀的企业作标杆，我们一定能快速发展的，同时这些老大哥企

业不吝赐教，使我在内部管理实践操作手法上也学到了不少方法。

四、内部管理是提升利润空间做好市场的保证

一个企业不一定是小而全，全价值链的各个环节可以有不同专业的公司来做，充分发挥专业公司的管理优势，企业自身可以控制核心内容。万科既是一个很好的例子，他很多业务外包，通过物业公司做好售后服务，提升产品品牌，规范标准的设计，标准的施工过程，外包的销售，使它能集中精力，在全国做大、做强。

作为房地产企业内部工程管理也十分重要，尤其是对成本、质量、交货期的要求。通过学习项目管理课程，充分认识到项目管理的核心就是关注目标、过程控制、合理用人的精髓。理解了时间计划的制定过程。即工作结构分析--活动定义---排序---活动时间估算---编制计划---资源配置---优化计划这样一个过程。通过对项目的管控，最终达到客户满意，提高收益的目的。

五、合理的调动资金是房地产企业安全运营的保证

房地产行业是大量资金运转的行业，对国家金融政策十分敏感，能否在合适的时间，安排合适的资金，是项目能否安全运营和降低成本的需要，这次重新在理论上认识了财务对于房地产企业的意义，或者说重要作用，这就是为企业筹集资金，合理运用资金，合理分配资金的活动，我们必须清醒的认识到财务的本质，和生产经营本质。在目前的财政金融政策下，发展房地产业要求实和求稳。

六、减少成本

企业运营的经济规律是利益最大化，但同时企业又是社会的一分子，遵守国家的法律法规，是企业的责任。企业运营盈利回馈社会是企业生存的义务。通过这次学习充分认识到，企业要合理避税减少成本，同时要承担起社会责任，为国家作贡献，实现国家企业双赢。

通过一年的学习，使自己专业理论知识有很大提高，同时也找到了自己在实践中理论依据，受益匪浅，对以后的工作会有巨大的促进作用。

感谢清华大学给我这次学习机会!

学生：杨 春

第2篇：清华总裁班

13年清华总裁班全国招生中

清华总裁班是清华大学总裁培训的旗舰项目，全国最具权威的高管在职研修培训平台，主要以企业中高层在职研修培训以及总裁培训为主，针对企业和个人的成长开办各种实战、实用性课程，举办各种研修班和内训课程。依托清华大学、北京大学优秀的师资队伍、雄厚的科研实力、广泛的影响力和合作关系，借助现代技术手段，面向社会提供多层次、高质量的教学内容，重在促进“人”的知识更新和素质全面提升，为我国构建终身教育体系和建设学习型社会做出应有的贡献。

清华总裁班拥有和国际接轨的先进理念、专用的核心精品教材、高效的培训模式和严格的质控体系，为企业科学地选拔和任用人才，成功地激励员工，有效地塑造团队提供理念思路和操作方法，帮助学员企业构建高效实用的人本管理系统。课程采用独创的“四维一体”培训模式，即专家面授、系统学习、学用转换、分享评鉴。

清华总裁班旨在提高在职人员业务素质，以适应改革开放和社会经济发展对高层次专门人才的需要研修班。清华总裁班依拥有强大的师资力量和优越的硬件条件。可以说是专门针对企业总裁、经理和有公司提供培训机会的个人而提供的高质量培训计划。清华总裁班邀请行业的领军人物、知名专家来讲课，其课程设置有独到之处，所以，精品研修班是时间稀缺的人快速充电的一个好去处。

清华总裁班师资来源体现在三个方面：政府官员、知名院校教授、实战专家。而根据课程设置及专业倾向不同，师资方面也有所侧重。政府官员多是从宏观角度论述国家的政策方针指向，以及在现有政策下企业应作何调整;学院教授多是采用理论与实践相结合的授课方式;而实战专家多是各个行业内的知名代表，一大部分是从企业里走出来的，具有丰富的实战经验，授课多采用案例式教学。所有应邀授课的教授、实战家、政府官员不仅在专业领域享有盛誉，而且与业界有紧密联系或具有丰富的从业经验。

另外，总裁们在上课期间，会收到一份学员通讯录。总裁班的总裁们会聚在一起，这也是一种资源，可以加强自己的人脉关系、扩展圈子。清华总裁班除去拓展训练，企业参观，除核心课程外，晚间会安排同学之间的联谊聚餐，名师讲堂的活动，一年期课程结束后，还会安排新老学员联谊活动，欢迎大家踊跃参加! 清华总裁班：http://

第3篇：清华班答案卷

中央企业班组长岗位管理能力资格认证(第一次测试)

部门：姓名：得分：

一、单选题(共20题,共30分)

1. (1.5分)温班长经常组织班组学习活动，对班组的学习和发展进行合理的管理，他这样做的好处不包括()。

A. 促进班组成员的发展

B. 在班长与成员、成员与成员之间建立良好关系C. 提高班组整体实力

D. 增加班组员工之间的竞争

2.(1.5分)客户购买的是()。 A. 那些具体的产品与服务

B. 价值

3.(1.5分)不同管理层次的技能要求不同，班组长、一线主管的技能结构要求主要是()。

A. 主要是专业技能和人际技能

B. 主要是概括技能，即管理者对复杂情况进行抽象和概念化，并做出决策的技能

C. 主要是人际技能和概括技能

D. 以上三项都不正确

4.(1.5分)企业文化的核心是?()

A. 绩效管理

B. 价值观

C. 以人为本

5(1.5分)李经理原先所在的单位把工作放在首位，客户受到尊重，员工通常愿意加班。后来，他进入另外一家公司，但该公司的管理制度却相反，李经理觉得在新企业中的工作很难开展。这说明()。

A.企业文化能影响企业成员的行为

B.企业文化和基层员工关系不大

C.李经理所在的新公司的企业文化比前一个公司的好

D.李经理所在的前一个公司的企业文化比新公司的好

6.(1.5分)“小张，我一点也不同意这种观点，但是，我能理解你，我们的意见出现分歧是有原因的”，小李的这段话并没有得到小张的任何回应，这种情况，小李和小张之间的沟通是()。

A.双向的

B.有效的

C.无效的

D.完整的

7. (1.5分)这个世界上最有执行力的是哪些人?( )

A. 有精神信仰的人

B. 有干劲的人

C. 有物质激励的人

8. (1.5分)下列关于学习型班组的说法，不正确的是()。

A. 学习型班组能给班组员工带来更好的福利

B. 学习型班组能不断增强班组自身能力

C. 学习型班组能带来行为或绩效的改善

D. 学习型班组能不断地获取知识, 在班组内传递知识并不断地创造出新的知识

9.(1.5分)下周的例会上，薛班长要作个报告，他很想知道怎样才能抓住听众的心理。下列说法不能帮助他抓住听众心理的是 ()。

A. 使用PPT配合他的陈述

B. 陈述中把声音提得很高

C. 在陈述过程中，经常提一些具有启发性的问题

D. 在结束一个话题后，做一些阶段性的总结

10.(1.5分)下列关于班组长存在价值的说法，正确的是()。

A.提高自己的业务技能

B.集合班组成员的力量达成班组绩效

C.提高自己的管理能力

D.以上说法都不对

11. (1.5分)假设小李加入您所在班组已一年有余，他工作积极、能动性强，进步明显，作为班组长，您认为应该如何引导他，才能更好地促进他的发展()。

A. 询问他打算如何进一步提高

B. 不加干涉，相信他不断能够提高自己的绩效

C. 肯定他及他的工作，辅导他制定职业发展规划，并告诉他如何进一步提高自己

D. 直接告诉他具体的工作方法和工作程序

12. (1.5分)每个部门都注意站在客户的立场上思考问题,这个企业更像()。

A. 追求效率的组织

B. 建立并维持亲密客户关系的组织

13(1.5分)企业文化的核心是()。

A. 绩效管理

B. 价值观

C. 以人为本

14.(1.5分)下列关于班组长沟通技巧的说法，不正确的是()。

A. 有的班组长比较内向，这类型的班组长可以等员工主动找来时，再与其沟通

B. 班组长在与班组员工沟通时，可适时提问，恰当的提问不仅表示你在听，还说明你在思索

C. 当下属讲了一段时间之后，你应对其意见做一个整理，可以说：“我理解你的意见是不是主要是这几个方面”

D. 班组长听班组员工汇报工作时，要尽量避免分神，如：不要一边接电话一边听下属汇报

15.(1.5分)班组管理人、机、料、法、环五大要素中，()是变异最大最不可控的因素。

A. 料

B. 人

C. 机

D. 法

E、环

16.(1.5分)张班长准备为班组员工的发展选择方案，这些方案取决于很多因素。这时()不应在张班长的考虑之内。 A. 成员的工作和学习的方法

B. 公司过去的经营业绩

C. 资源的可用性

D. 成员个人的技能水平

17.(1.5分)班组愿景是()

A. 班组思想

B. 班组活动

C. 班组理想

18.(1.5分)企业文化不是管理方法，是形成管理方法的()。

A. 理念

B. 重点

C. 关键

19.(1.5分)张班长认为建立班组成员之间的公开性是很重要的，他通常为班组成员创造一些机会和环境，增加班组成员之间的公开性。下列说法对公开性的建立不起作用的是()。

A. 通过班组集体活动，帮助成员相互了解

B. 欣赏班组成员不同形式的贡献

C. 班组成员各自都有自己单独做事的方式

D. 面对每个成员说出自己真实的感受

20.(1.5分)下列关于班组长存在价值的说法，正确的是()。

A. 集合班组成员的力量达成班组绩效

B. 提高自己的管理能力

C. 提高自己的业务技能

D. 以上说法都不对

二、多选题(共10题,共20分)

21.(2分)班组长理解企业的战略定位，应从()三个方面把握。 A. 企业的战略计划是谁制定的

B. 企业的远景和使命陈述如何

C. 企业的战略环境怎样

D. 企业的战略是如何选择的

22.(2分)打造班组团队文化，班组长应()。

A. 消除不安全因素，给员工归属感

B. 协助员工为其制定职业发展规划，并建立实施保障

C. 建立员工教导培训计划

D. 充分尊重员工的意见与建议，并协助其实现

23.(2分)学习型组织的修炼是()。

A. 自我超越

B. 共同愿景

C. 团队学习

D. 系统思考

E. 改善心智模式

24.(2分) “兵头将尾”的班组长既是一线战斗的直接组织者和指挥者，主管人员命令和决定的执行者，班组的主心骨、带头人，也是主管人员和作业人员之间的桥梁。你认为作为一名班组长需要具备的管理能力有()。

A. 专业技术能力

B. 组织授权的能力

C. 交流倾听的能力

D. 指导培养的能力

25.(2分)老赵是班组的一名老工人了，技能水平相当高，平时不爱说话，一说话就是牢骚话，对团队的士气有很大的影响。面对这样的老工人，作为班组长，你会采取哪些沟通方式()。

A. 了解老赵的真实想法，再想对策

B. 警告老赵今后不能在班组里发牢骚，影响不好

C. 适时对老赵的生活和工作予以关心和帮助 D. 班组长要在平时多次与老赵沟通，对老赵的能力表示高度评价

26(2分)科学筹划要解决()。

A. 目标

B. 执行

C. 控制

D. 考核

E. 评价

F. 奖惩

27.(2分)班组标准化管理的内容是()。

A. 料

B. 机

C. 人

D. 环 E. 法

28.(2分)企业战略构成要素( )

A.经营范围

B.协同作用

C.竞争优势

D.资源配置

29.(2分)团队发展的主要阶段有()。

A. 形成期

B. 成熟期

C. 动荡期

D. 规范期 E. 成长期

30.(2分)影响部属执行力的因素是()。

A. 意愿

B. 目标

C. 能力

D. 绩效

三、判断题(共15题,共15分)

31.(1分)企业文化的主要内容是企业的文体活动。( × )

32.(1分)团队动荡期需要高效的团队领导行为是指挥型。(× )

33.(1分)战略计划的任务不在于看清企业目前是什么样子，而在于看清企业将来会成为什么样子。( √ )

34.(1分)班组层面的员工干的是执行层面的事情，只要清楚自己的岗位职责、工作纪律、作业指导书等相应的规章制度并按执行就可以了;没有必要也没有时间关注企业战略。( × )

35.(1分)在超级竞争的环境里，做正确的事情很容易，正确的做事很困难。( × )

36.(1分)学习力是班组长一个人的主要工作。( × )

37.(1分) 客户价值等于客户感觉的效用( × )

38. (1分)作为管理者，不论他在组织中的哪一层次上承担管理职责，其工作的性质和内容都包括计划、组织、领导、决策和控制几个方面。( √ )

39.(1分)企业如何面对竞争、应对危机，归根结底是战略层面的问题，核心竞争力不体现在班组层面。( × )

40.(1分)顾客是重要的创新的来源。( √ )

41.(1分)流程创造价值。( √ )

42.(1分)班组层面的员工干的是执行层面的事情，只要清楚自己的岗位职责、工作纪律、作业指导书等相应的规章制度并按执行就可以了;没有必要也没有时间关注企业战略。(×)

43.(1分) 班组长采用命令的管理方式最容易在班组内建立行为的一致性。( × )

44.(1分)核心价值观是塑造员工行为的基本理念。( √ )

45.(1分)在沟通时，为确保理解，最好的方式是重复对方原话。(× )

四、案例分析(共3题,共15分)

张班长对新办公室里的桌椅和电脑的配备情况很不满意。在椅子前面就那么一小点地方刚刚能放下一块键盘，显示屏放在一侧。要是不打算用它来干活还可以，但一旦往里输入信息就会觉得非常不方便。他觉得这是有关健康与安全的问题。向经理反映，可是没起任何作用。在最近这三个月，张班长的班组里有三个人因为颈椎疾病而辞职。客户投诉不断，为了应付，只得临时找几个人干工作。张班长觉得是彻底解决问题的时候了。

张班长知道，如果能够证实桌椅是问题的根源，如果能够证实更换新的办公桌会减少带来的损失，领导就会采纳他的意见。

张班长不懂如何做成本效益分析。他利用常识，计算了这三个月使用临时工的费用，然后研究和计算了购买新的办公桌的费用。向上级经理提出购买新办公桌比雇用临时工的费用要低。两个星期之后，大功告成!

请认真阅读案例，并回答以下问题(每题有且仅有一个答案)

46、张班长谈判取得成功的基础是()。

A、团队人员的辞职 B、客户的投诉

C、用事实和数据说话

D、更换桌椅的成本高

47、该次沟通的结果属于()。 A、两败

B、双赢

C、赢/输

D、无法确定

48、如果沟通过程中发生对自己预设结果产生不利的情况，正确的做法是()。

A、认真研究所有对你有用的事实

B、用事例和数据说明解决方案对双方的益处

C、做出成本—效益分析

D、以上答案都不对

四、论述题(共1题,共20分)

49.(15分) 通过本次培训中《管理沟通实务》、《企业文化和班组团队管理》等课程的学习，不同班组之间的横向沟通与协作对企业的稳健经营至关重要，谈谈你所在企业的沟通与协作机制是怎样的。

参考答案：

1. 对客方面不同部门间沟通和协助的机制有以下：

1) 及时、直接与其他部门沟通

2) 通过大堂副理与其他部门沟通

3) 通过本部门上级与其他部门沟通

4) 员工民主生活会

2.内部管理方面

1) 办公系统平台信息的分享和交流(OA系统)。

2) 每日固定早会对各部门问题进行汇总和反馈。

3) 各部门之间召开的部门间的沟通协调会。

3. 员工方面

1) 每月部门提交员工意见建议。

2) 总经理信箱设立。

3) 员工民主生活会。

第4篇：清华总裁班第七届扬帆起航

清华总裁班第七届扬帆起航2013年，当传统住宅市场举步维艰时，大多数房企开始尝试非住宅类地产项目——商业地产成为开发商转战的热土。而商业地产投资的多元化必然加大风险,所以掌握各种金融资源，运用多种金融工具疏导和吸引投资，防范投融资风险，搭建企业的金融平台对商业地产行业来说是非常重要的。

清华大学经过深入调研与精心设计，推出“清华总裁班”，使学员系统了解掌握商业地产战略决策的理论和方法，灵活运用金融工具，借助资本市场，整合有效资源，寻求新的投融资渠道，消除资金“瓶颈”，全面提升企业竞争优势，倾力培养商业地产领袖和管理精英。

通过清华总裁班的教学，使学员系统了解商业地产开发与投融资所涉及的基本理论和方法，掌握商业地产战略决策、市场研究与投资分析、产品规划与运营、商业业态与物业、工业地产开发与经营、休闲旅游地产开发与经营、酒店开发与经营、专业市场开发与运营、外资银行融资、民间融资、国际基金合作、REITS融资、资本市场融资等关键环节的管理技术和手段，具备独立领导一个房地产专业团队，进行商业地产开发、投资和顾问服务等能力。

清华总裁班以商业地产开发及投资的业务流程为主线，融合企业管理研究和实践的最新成果，整合商业地产实战和融资操作中所需的知识和能力，实现了系统性和实用性的有效结合，度身订做、注重实战、学以致用。

清华总裁班采用互动式案例教学，由具备丰富理论知识和实践经验的专家、教授和企业家，结合成功或失败的真实案例，清华总裁班采用讲座、研讨、案例学习的方式，提升学员的理论水平和实战能力。总之清华总裁班是企业家成功路上的基石。

第5篇：来自清华总裁班同学会的报告

来自清华总裁班同学会的报告

扬帆激浪逐大潮

俗话说，土能生万物，地能发千祥。在中国这片神奇而又独特的土地上，一直生活着刻苦耐劳、富于开拓、奋斗不息的商帮——中国商人。

中国商人经过三个不同的发展阶段不断壮大。路，从无到有，从小径到大道，从探索者的脚下不断向前延伸„„他们以坚定的步伐为中国的繁荣发展作出了应有的贡献;他们在守望和巩固基业的同时，积极开辟新的天地，积极“走出去”又充满深情地“走进来”，孜孜于“知”也不倦于“行”;本土中国商人群体、海外中国商人群体和国内中国商人三路人马积极互动、共求发展。引进外来优秀文化、将中国优秀传统文化传播到世界各地。他们交流合作，努力在经济、文化、科技等领域学习先进成果和经验，开阔眼界、思路、胸襟。

早期的民营企业家大体从田野街道走出，从家庭作坊起步，规模小、数量多、分布散、管理乱、寿命短，呈现家家点火、户户冒烟的特点，企业的健康可持续发展问题不容乐观。企业做强做大，与民营企业家的素质有很大关系。中国民营企业家也自感存在弱点，尚需修炼的道德素质、尚待提高的文化素质、急待提高的管理素质。

本地民营企业本身也意识到这一点，在企业发展到一定程度，大多数企业都走上重新学习的道路，从中山大学总裁班、清华大学总裁班到北京大学总裁班甚至是中央党校，到处留下中国企业家勤奋学习的足迹，他们的管理能力在逐渐增强，综合素质也得到大大的提升，应对市场的风险，以及在时代激流中越来越扮演中流砥柱的作用。

近日，笔者就学习型企业家探析走访清华总裁班，近距离接触这一群特区建设者，所见所闻，给我们留下深刻的印象。钮伟彤——实战派公文写作专家专业背景：首都师范大学汉语言文字学硕士 工作背景：10年以上行政公文写作及高等文秘教学经历。曾在北京高等秘书学院、中国民航管理干部学院担任高级讲师。并连续多年获得两家学院优秀讲师称号。广受企业及学员欢迎。不难发现，在他们身上，已经有清华作为跻身世界一流大学以“行胜于言”的严谨、勤奋、求实、创新的学风，以古鉴今的朴实思想，吸纳其虚怀若谷海纳百川的博大胸襟，传承华夏人文的担当。

向我们走来的是一群群学海泛舟的年轻人，学历只能代表过去，学习才能代表将来，不断学习是企业核心竞争力的源泉。精神之光，点亮的，是一条通向无限可能的道路。

一.中国商人需要眼观六路耳听八方

广东骅威玩具工艺股份有限公司是广东省汕头市超亿元重点工业企业和纳税大户，是中国建设银行的“AA级”信用企业和“国际结算信得过企业”。2008年1月成为中国玩具行业到目前为止唯一一张被国家质检总局授予“出口免验”证书的企业。多年来，公司在郭卓才先生的带领下，先后累计为希望工程、贫困家庭捐款1000多万元人民币。

作为清华总裁班同学会会长，目前骅威公司的少帅郭祥彬总经理是我们此次采访的首选。

汽车在骅威公司的花园停住，漫步园区，花香鸟语，流水潺潺，绿荫处处，老榕同气连根。我们的话题主要围绕清华总裁班以及骅威企业管理等方面而展开。与其他老总的旁征博引不同，郭总讲话言简意赅，低调而恰到好处，就如他身上合体的服饰，简洁得体。也许，这就是一家必须经常面对广大股民承当社会责任的上市公司老总应有的淡定从容而又诚恳的风格。

虽然骅威公司本身的事务非常忙碌，但作为清华总裁班(http://)同学会的会长，郭总对总裁班怀有深厚的情感，和其他企业家一起学习，资源共享，并在创业过程中提升自己。为了更好地给大家提供一个平台，他和其他企业家一起发动成立了清华总裁班(htt://)同学会，通过沙龙、走访和报刊等形式，和同学们共同学习，一起进步。骅威是一家上市公司，在团队建设、品牌培养、质量管理等方面有许多可资借鉴之处，目前中国许多企业都处在转型期，变是唯一的出路，作为清华同学会的领头雁，他常常以自己的经验之谈引导同学企业走向管理规范化并有针对性地为准备上市的企业作专题辅导。

中国企业大致从作坊式走出，正是大量的原始积累，把不可能变为可能，把可能变为现实。上市的过程就是企业逐步提升的过程。走过同父亲郭卓才先生一起创业的艰辛，他没有一般富二代注重享受的特征，相反，充满危机意识。作坊式是家族式管理的过程，这个过程也是中国大部分企业所经历的。家族式企业可以通过规范家族内管理来规范管理，这样人心凝聚力更强。但掌舵人在转型期要付出较高的代价，在必要时要有断掌的果断。我们没有过多探究企业转型期的艰辛。但目前，骅威的管理已经完全剥离作坊管理而迈入规范的现代管理。管理层既有本地人才，也有外地的，英雄不问出处，只要能胜任，那么公司皆会不拘一格录用。郭总的成功信条是信心、决心、耐心，骅威的上市之路应该是这种信条的积极实践吧。终端连锁、高新科技为一体的最优秀的大型公司之一而协同工作，为客户、员工和股东创造更好的价值，为构建和谐企业、和谐社区、和谐社会，他们展示了上市公司良好的精神风貌。

长期与欧美合作，形成骅威严格的质量管理体系，骅威有自己的物理实验室，对质量管理的每一个细节都严格把关。人力资源运作规范化，每个部门都有绩效考核，每个生产环节都有管理质量保证。

第6篇：钱学森力学班-清华大学本科招生网

清华学堂班“钱学森力学班”

概 述

钱学森先生是全球华人中近代最有影响的学术大师之一，是我国近代力学和航天事业的奠基人。钱老一直关注教育事业和创新性人才的培养，他是清华大学工程力学系的前身——“工程力学研究班”的创办者。钱学森力学班的创办旨在秉承钱老对创新性人才培养的思考和实践，探寻更富竞争力人才的培养模式。钱学森力学班纳入清华大学拔尖创新人才培养计划——“清华学堂计划”，享有“清华学堂计划”的优厚条件。

培养目标

清华大学钱学森力学班定位于工科基础科学班， 以工程力学系为主，联合航天航空学院、机械工程学院，土木水利学院的7个系，借助于全球范围顶尖学者的力量共同建设。本班致力于营造良好的学习和研究环境，激发学生的兴趣，鼓励自主学习、勇于探索、个性化发展，养成批判性思维。给学生提供想象和充分发挥的空间，厚植数理基础，拓展国际视野，目标是培养能引领力学和工程技术领域发展，具有优秀人文素养和突出创新能力的领军人才。

历史与现状

清华大学工程力学系创立于1958年。在半个世纪的发展历程中，钱学森、钱伟长、张维、杜庆华、黄克智、过增元、杨卫院士等一大批著名学者，为清华力学学科的发展作出了卓越的贡献，奠定了清华力学发展的坚实基础，使清华力学成为全国力学学科的一面旗帜，并在全国历次高校力学学科评比中一直名列第一。

清华大学工程力学系具有一流的师资，现有中国科学院、工程院院士4名，博士生导师30名，“长江学者特聘教授”6名，杰出青年基金获得者8名，国家级教学名师1名。为国家培养了一大批杰出人才，已有12位毕业生成为院士。自1999年教育部设立全国百篇优秀博士论文奖以来，本学科有13篇论文获奖，占全国力学获奖篇数的一半。

工程力学系教学和人才培养一直位居清华大学前列，在全校综合教学评估中多次排名第一，“固体力学重点学科建设与高水平博士生规模培养”项目获得国家级教学成果特等奖，“理论力学”、“材料力学”、“弹性力学”、“流体力学”等骨干课程均为国家级精品课。

清华力学学科不仅在全国高校排名第一，在国际上也有重要影响，尤其是固体力学团队近十年来在多项重要指标上已经跻身世界前十，成为人才济济、硕果累累的人才培养核心基地。已有一大批毕业生去哈佛大学、剑桥大学、麻省理工学院、斯坦福大学、普林斯顿大学等欧美名校继续深造，并进入世界一流大学担任教授，或在微软、通用、壳牌等国际著名工业集团担当主管。所有这些为办好清华大学钱学森力学班提供了有力的支持和优越的条件。

广阔的空间和全新的舞台

力学一直肩负着我国经济建设、国家安全和社会可持续发展的重要使命，特别是在空天、能源、交通、环境、海洋等领域做出了许多基础性、战略性、前瞻性的重大创新贡献。在“两弹一星”、“嫦娥探月”、“载人航天”等重大科技工程中有一大批以力学为深厚背景的杰出科学家，如钱学森院士、钱伟长院士、王永志院士、杨卫院士等。力学除在传统工程科学领域继续发挥着重大作用外，还与生命科学、信息科学、纳米科技、经济学等学科相互融合，催生了一大批新兴交叉学科。面对国家战略需求和世界科学前沿，面向重大科技工程和交叉学科的挑战，“钱学森力学班”的学生具有广阔的发展空间和全新的施展才华的舞台。

培养模式

1. 实行本、硕、博贯通培养和动态管理，低年级设置两次分流和高年级的本科学位和

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5.

6. 研究生学位的三级出口，多渠道遴选优秀学生进入钱学森力学班。

实行流动制和多院系协同培养制度，扩大学生自主选择专业的范围：从清华土木、水利、机械、精仪、热能、汽车等相关院系选拔优秀学生进入钱学森力学班学习，鼓励高年级学生根据志向选择自己热爱的专业。

建立国际先进的课程体系和高水平的国际化培养体系，实行导师制和重点课程小班授课，加强师生交流和互动。从一年级开始为每位学生配备指导教师，指导教师定期和学生交流指导。 配备优秀师资队伍，因材施教;设计个性化培养方案，以提供学生自主选择的空间;采取个性化教学模式，激发学生的学习兴趣，发挥学生科研上的巨大潜力，创造良好的学习和研究氛围，造就学生从事创新性研究的优秀学术素养。 设立钱学森力学班顾问组，由国际著名学者和大学教授组成(首届顾问组的组长为：清华大学的黄克智院士和麻省理工学院的Rohan Abeyaratne教授);聘请著名学者和国际力学大师授课，选送优秀学生到国际名校研学。

设立专门的课程体系，以打造厚实的数理和力学基础，养成创新性思维素质;增加跨学科课程设置，以扩展学生的选课范围，拓宽学生的跨学科视野;结合科技前沿领域和国家重大工程开设《创新设计与探究》等专题研究课程，以引导学生及早进入感兴趣的科研领域;推动专题研究小组之间的交流和班级间的学术交流，以培养学生的探索与创新精神，为学生搭建今后发展的更高平台。

“钱班”亮点：

1. 全部直接进入“清华学堂班”,享受专项奖学金; 2. 全部在学期间公费送到国外顶尖高校联合培养3-12个月; 3. 全部可选择本-硕-博连读;

4. 多工科院系协同培养，厚植学生数学力学基础，强化学生的创造力，培养领军人才。