第二十三讲作 文
第二十三讲 作 文试题精讲：
1、 填报志愿，是初中毕业生一次重要的选择。这个过程中，家长、亲友、老师与你之间可能有过分歧，最后或是师长尊重了你的意见;或是你屈从了师长的“指导”;也可能是你自主地进行了这次选择------
请以《选择》为题，写一篇记叙文。
要求：
1)以记叙为主，并适当地发表议论;叙事应重点突出，议论要写出自己的真情实感。
2)文中不得出现真实校名、姓名，用甲、乙或××代替，但可出现学校类别，如重点高中、师范、普通高中等。
3)字数不少于600字，卷面整洁，书写端正。
2、 同学们，你们平时关心的人和事物一定很多吧!你们不仅关心熟悉的、亲近的人，也关心那些并不熟悉但希望得到帮助的人;你们不仅关心身边在教育、体育、公益事业、人际关系等方面发生的事，也关心全社会在两个文明建设、环境保护等方面发生的变化;你们不仅关心一套邮票的发行、一项竞赛的态势，不仅关心自身素质怎样提高、人生道路怎样走好，也关心文化市场对青少年的影响、下岗工人的困难和他们对再就业的期盼，甚至还关心世界航天技术、生物克隆技术的新进展以及世界和平的新进程------
现请你从自己众多的关心中选择一项，在具体的叙述过程中，表达你的思想和情怀。
题目：我关心______________
要求：1)现根据上面的提示，把题目填写完整，然后作文。
2)以记叙为主，结合适当的抒情、议论。
3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。
4)不少于600字。
3、阅读下面一则材料，按要求作文。
汪君，一位中国普通的女学生，在一次国际性的学科竞赛中以96分的最高分荣登榜首，考了个“世界第一”。平时，不论是主科还是副科，不论是必修课还是选修课，她门门都学得很努力。因为她觉得考出好成绩不是根本目的，关键在于真正把知识学到手，而各种知识往往是触类旁通的。在紧张的学习生活之外，汪君还喜欢集邮、剪贴，喜欢看体育新闻和那些焕发青春活力的节目，在丰富的课余生活中开阔视野。
要求：
1)自选角度，自拟题目，写一篇短评或读后感。
2)观点明确，有理有据，并能联系实际，如出现校名、人名，一律用符号代替。
3)卷面整洁，书写工整，全文不少于500字。
思考题：
1、 在人生的旅途中，总会遇到各种各样的人和事。这些人和事，或给你愉悦，或催你奋进。一张邮票、一片枫叶、一枚书签、一首歌、一声问候------往往会唤起人们对美好往事的回忆。
请以《________________，唤起了我美好的回忆》为题写一篇记叙文。
要求：
1)请仿照提示在文题空缺处填上一个合适的词语，构成完整的文题;
2)以记叙为主，适当抒情或议论;
3)不少于600字，不超过800字;
4)文中不能出现真实的地名、校名和人名。
2、 你和父母、老师、同学及周围人之间曾发生过许多事情。有的使你欢乐、幸福。有的使你烦恼、痛苦------你一定有许多话要诉说。
请以《_____________，我想对你说》为题写一篇记叙文。
要求：
1)横线上可填某一称谓(如“爸爸”、“李老师”等);如果写的是同学，请用“王春”代替。
2)思想健康，感情真挚。以记叙为主，适当议论、抒情。
3)不少于600字。文中涉及的地名、校名一律用“××”代替，文中涉及的其他人名一律用“张某”、“陈某”等代替。
4)书写端正，卷面整洁。
3、阅读下面材料，完成小作文。
近日，兴宿中学决定成立“音乐”、“书画”、“天文”等课外兴趣小组。初二(6)班方明同学想报名参加其中一个。可是，他妈妈坚决反对，理由是：会影响方明考试成绩。双方争执不下。于是，方明决定写一封信给在远方工作的爸爸，陈述自己的理由，希望得到爸爸的支持。
要求：
1)以方明身份写一封书信，格式要正确。
2)以议论为主，观点明确，理由充分。
3)字数在250字左右。
4、 近年来，语文考试中增设了书写分。有人认为很有必要，因为写字关系到做人;也有人认为，电脑普及的速度快，不一定再强调写字的重要。你对这个问题有什么看法?写一段议论的文字(200字左右)。
5、 我们常常听到一些家长这样来教育孩子：“你要听老师的话!”“你要听爸爸妈妈的话!”“你要听大人的话!”批评孩子最严厉的话也是：“你这孩子，就是不听话!”于是，在人们的头脑中形成了这样一种观念：“只有听话，才是好孩子。”对此，你有什么看法?
请以《“听话”析》为题扼要阐述自己的观点，字数控制在200字内，不需要另外抄题。
经典诵读中级班第二十三讲教案
一、复习上次课内容
1、论语
4.3子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”
2、千字文
原文：世禄侈富，车架肥轻。策功茂实，勒碑刻铭
二、学习新课
1、唐诗《浪淘沙》
唐•刘禹锡
原文：九曲黄河万里沙，浪淘风波自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
注释：浪淘沙：古代歌曲名，本是民歌，后来用为词牌名称。 九曲：形容河道弯弯曲曲。
万里沙：指大量的泥沙。
簸：颠簸摇荡。
银河：天河，天空中由许多星星汇集成的一条明亮的光带。 牵牛织女：恒星名。指牵牛星、织女星，是古代神话传说中的人物。 译文：九曲黄河汹涌奔腾携带万里泥沙，
巨浪滔天狂风怒吼仿佛来自天涯。
如今好像直飞上高空的银河，
跟我一同去拜访牛郎织女的家。 诗意精讲：
刘禹锡，唐朝著名诗人。诗作以描写民间百姓生活见长，风格清新，语言质朴，流传较广。
这首诗从极其宏大的空间展开视野，把奔腾万里的黄河尽收眼底。首句写黄河源远流长，携带着黄土高原的泥沙，奔腾万里。第二句描写黄河汹涌澎湃的气势，巨浪滔天，狂风怒吼，因首句已经做了铺垫，这里直接描述黄河的汹涌仿佛来自天涯。与首句的“万里沙”遥相呼应。第
三、四两句紧承“自天涯”，写出了黄河之上云天的英雄气概，并且突发奇想，用夸张浪漫的手法，描绘黄河入海的壮丽情景。同时，诗人借用神话传说抒发了自己不畏艰险、勇敢奋斗的情怀。
2、《弟子规》信
(一)
凡出言， 信为先。诈与妄(wàng)，奚可焉?
话说多，不如少。惟其时，勿佞(nìng)巧。 注释：
凡：凡是。
出言：说出的话。
信：诚信，信誉;守信。 先：首先，第一。
诈：欺骗。
妄：荒诞。
奚：怎么。 可焉：可以这样。
惟：只。
是：真实。
佞巧：花言巧语。
译文：
说出的话就一定要做到，因为一个人做事诚信是第一重要的。欺骗别人、胡言乱语，那怎么能行呢?
话说得多，不如说的少(该说的就说，不该说的就不要说)。但是要做到说的每句话都是实话;任何时候都不要花言巧语、胡说八道。 附：故事《曾子遵守诺言》 曾子的妻子要上街，她的小儿子哭闹着也要跟着去。曾子的妻子便哄儿子说：“你乖乖地在家呆着，妈妈回来杀猪给你吃肉。”小儿子一听有肉吃，便高兴地答应了。
曾子的妻子从街上回来，看到曾子拿出工具真的要杀猪，她急忙阻拦说：“我只不过是哄孩子玩的，你怎么当真了?”曾子说：“不能和小孩子开玩笑。孩子年纪小，没有辨别是非的能力，在成长的过程中，只能听从父母的教导，处处会模仿父母。今天你欺骗他，把对他的许诺当成一种玩笑来对待，不对现你说过的话，这本身就是一种欺骗他的行为。你这样做，他以后就会学你的样子，随便说些没有信用的话去骗别人。所以你今天的做法就是教他也学你的样子骗人。当妈妈的欺骗自己的孩子，那孩子就不会相信自己的妈妈了。这不是教育孩子的好办法啊!”
妻子听了，感到很羞愧，虽然舍不得杀了那头猪，但是那样会给幼小的孩子带来非常大的不良影响。于是，帮着曾子杀了那头猪，煮了肉给孩子吃。曾子就是这样以身作则，教育子女的。 附：故事《墨子教学有方》
墨子是战国初期伟大的思想家，墨家学派的创始人。他在教导学生时很讲究方法，常举一些实际例子让学生明白其中的道理。
墨子有个学生叫子禽，有一次他问墨子：“老师，您认为多说话有好处吗?”墨子回答说：“你看那些生活在水边的蛤蟆、青蛙，还有到处寻找臭味的苍蝇，他们不分白昼黑夜，总是叫个不停，以此来显示自己的存在。可是，他们即使叫的口干舌燥、疲惫不堪，也没有谁会去注意到他们到底在叫些什么，人们对这些声音早已经是充耳不闻了。现在你在来看看这清晨报晓的雄鸡，他只是在每天黎明的时候按时啼叫。然而，雄鸡一唱天下白，人们纷纷开始一天的劳作。两者相比，你认为多说话能有什么好处呢?只有准确地把握说话的时机和火候，努力把话说到点子上，这样才能引起人们的注意，收到预想的效果啊!”子禽听了老师的这番教诲，不禁频频点头称是。
其实，在我们的现实生活中，有很多人都像蛤蟆、青蛙和苍蝇一样，不管时间、地点与场合，整日说个不停。他们应当从这个故事当中吸取教训，改掉夸夸其谈的坏毛病，向报晓的雄鸡学习，多干实事，少说空话。
三、 布置下次课内容
(一)、复习本次课内容
1、唐诗《浪淘沙》
唐•刘禹锡
原文：九曲黄河万里沙，浪淘风波自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
2、《弟子规》信
(一)
凡出言， 信为先。诈与妄(wàng)，奚可焉?
话说多，不如少。惟其时，勿佞(nìng)巧。
(二)、复习中级班第一讲——第二十三讲所有内容
谈文章的修改
修改，是写作文的最后一个步骤，也是很重要的一个步骤。但是，有的同学却轻视这一个步骤，甚至放弃这一个步骤，这是很不好的。想一想，哪一个大作家的作品不经过修改呀？有的要反复修改几遍。鲁迅先生就说过，写完文章后自己至少要看两遍，竭力将可有可无的字去掉。这就是修改要做的工作之一。我们作为一名青年学生，作文难道不需要修改吗？修改文章，也要掌握一定的方法。内容的修改一般有“读、删、增、改“四种。
一、读写完作文后，要像鲁迅先生所说的那样，至少读两遍。如果是平日习作，最好不要马上读。因为你刚刚写完作文，思想里还保持着一种“思维惯性”，挑起毛病来，漏掉的会很多。过了几个小时或者几天（当然时间也不要太长），你做完其他事情回过头来读，效果会更好一些。如果是考场上作文，最好也在检查完语文卷子上的其它题目之后来读作文。但是一定要读，如果条件允许，最好是先朗读，像读别人的作文那样去读。通过朗读，你会感觉到自己作文语言“上口不上口”，一般来说，读起来不上口，“别扭”，那一定有毛病。朗读之后还要默读，体会自己的作文的立意、选材、结构、语言各方面的“滋味”，有没有不对味的地方，尽量按照自己的语文水平挑作文的毛病，然后按照下面所说的办法删、增、改。
二、删需要删的一般有四种情况
1、与主题无关,或似与主题有关实则损害主题的内容,应当删除。如作文《同桌》。有位同学写其同桌是一名三好学生,其中一段写到她在熄灯 1
后还躲进寝室的帐子里打着手电做功课。这位考生的原意是想突出她的刻苦好学,但效果适得其反。因为这样做不正反映她既违反宿舍纪律、又不善安排时间,还不注意保护视力吗？像这种只考虑一面却会影响整篇主题的内容,需删除。
2、空洞的议论或抒情也应当删去。如《尊师爱生小记》。有位同学全文只写了600余字,但开头大发议论,仅谈教师节的意义便用了150多字。当然写此题提一下教师节是可以的,但在记叙文一开头就如此空发议论没必要,应酌情删简。
3、内容重复的,哪怕再好,也应删除。如《驳学理科何用语文?》。有位同学一连举了六七位我国现代科学家的例子做论据,来论证学理科需要语文。其实这就是重复的,只要保留一二位最有代表性的,其余都可删去。
4、开头离题太远或结尾画蛇添足的内容应当删除。如《农贸市场见闻》。有的从凌晨起床写起,甚至从昨夜睡不着觉写起;有的则从国家农业政策谈到家乡大丰收,或从一路美丽景色谈到如何挤交通车。这些与题意无关或离得太远的都应删去;即使有关联的也应一笔带过。又如写读后感一类文章,明明已把真情实感写尽,为了所谓拔高主题,往往还要空喊几句口号或硬做一番检讨。诸如此类的蛇足式结尾,也应加以删除。
三、增需要增的大致有三种情况:
1、能突出或深化主题的要增。
2、内容单薄的,可以增加内容,适当扩展。如有位学生写议论文《谈艰苦奋斗》,起先举了几个例子,说明只有艰苦奋斗才能创业、守业。修改时觉得内容单薄,便增加了几个反面例子,说明胜利后如果不再艰苦奋斗而享乐腐化,必然导致失败。这样正反一比,内容就充实了。
3、记叙文不具体的地方,
可增加描写,使之生动。如有位学生写了一篇《我心爱的水泡鱼》,语言很通顺,但不具体。这里仅举一句:“我曾经养过一条水泡鱼,它全身桔黄真好看。”“好看”在什么地方呢？不清楚。于是在修改文章时加了一句:“尤其是它那双玻璃球似的大眼睛,游动时晃来晃去,惹人喜爱。”就形象、生动了。
四、改需要改的主要有四种情况:
1、改动不大,就能对明确主题或突出中心有好处的,应当改。如前面举的《驳学理科何用语文?》那例,只要改变一下论据选择角度,即保留一个我国现代科学家的例子,另换几个不同国籍、时代、学科领域的科学家做论据,那对驳斥“学理科何用语文”的说服力就强多了。
2、上下文脱节或缺乏照应的必须改。如有篇习作《弟弟》的倒数第二段:“我看见弟弟从人群中挤出来往家里跑去,透过雨帘我望着他远去的身影,耳边又响起了?‘我是小服务员’的歌声„„”弟弟回家去干什么呢？初稿中没交待。后在修改时作者在前面加了句“啊,家里还有煤饼！”联系上下文可知他是回去取煤饼给人家用。这样一呼应,读者便明白了。
3、记叙文中一个人的过长说话应当改,方法是:可把此人的长篇讲话有条理地分为几层,每层中插一些>别人的问话、反应;或加一些他自己的动作、神态,文章就活泼了。
4、议论文中过详的事例论据也应当改。主要方法是删去描写性词句,把长篇叙述概括成简洁的交待。 ＊ 写作训练＊修改你所写的上一讲布置的作文。
齐江燕小学作文之二十三
《穷人》续写
蠡县第二实验小学六年级5班 齐江燕
自从渔夫一家收养了西蒙家的孩子后，日子比原来还要艰苦一万倍。渔夫依旧早出晚归，有时晚上不回来，第二天夜晚才回家。眼看丈夫一天比一天劳累，桑娜决定也找些活干。不久，桑娜就找到了一份工作——帮那些富贵人家洗衣服。而桑娜那五个孩子并不嫌弃西蒙的两个孩子，而是和他们一起玩，把好吃的、好玩的都让给那两个孩子。这让渔夫夫妇很是欣慰，省了不少心。为了挣钱维持生计，渔夫拼尽全力打更多的鱼，桑娜更加卖力地洗衣服。由于长时间在海上漂泊，渔夫的皮肤晒得很黑;而桑娜因长期搓洗衣服双手变得粗糙而干燥，失去了往日的白嫩。
终于，桑娜因体力不支病倒了，而这天正是桑娜的生日，桑娜忘记了，孩子们却记得很清楚。懂事的孩子们看着躺在床上的桑娜焦黄而瘦消的脸，想做点儿什么。于是，七个孩子分工了：五个孩子去捕捞小鱼做鱼汤给她补身子，另两个孩子找些小贝壳、小石头等穿成项链作为桑娜的生日礼物。
孩子们把礼物放在桌上，摆好餐具，一切准备就绪。孩子们便把桑娜搀下床，“祝您生日快乐!妈妈!”孩子们围在
桑娜身边齐声喊道。“哇!这是你们为妈妈准备的生日礼物吗?”桑娜看着桌上的鱼汤和项链兴奋地说。“太谢谢你们了，我的宝贝儿们!”这时渔夫回来了，手里拎着一大网鱼。“哦!桑娜，看我给你带来了好多鲜活的大鱼。”“瞧，这是孩子给我准备的生日晚餐，快坐下来一起吃吧!”——桑娜也兴奋地说。渔夫听了高兴地拍拍孩子们的头，说：“桑娜，为了这些爱你的孩子们，你的病也一定会好起来的，对吗?”桑娜微笑地点了点头。于是一家人开始愉快地共进晚餐，屋子里不时传出欢乐的笑声。
我相信，有了这些聪明懂事的孩子们，这一家人将不再贫困，他们的日子会越来越好!
指导教师：黎玉茹
教师评语：优。续写合情合理，语言生动，带给人无限希望。
后备军官学院开展学习讨论和查摆活动第二阶段总结
根据后备军官学院“以提升素质、水平、形象为目标，开展学习讨论和查摆”活动工作会议精神。为进一步提升个人素质、水平，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，在广泛征求各级意见、深入讨论的基础上，学院决定采取中心组学习、专题报告会、集中研讨和个人自学等方式，组织学院处级领导干部和组工干部开展学习讨论，采取领导点、自己查、群众提、相互帮等方式，进行深入查摆，查清找准存在的问题与不足。学院以提升素质、水平、形象为目标，开展学习讨论和查摆活动第二阶段的工作，在***的具体要求和悉心指导下，按照*****的统一部署，结合学院实际，通过组织集中动员、集中学习、专题讨论、征求意见、查摆问题，开展批评与自我批评等活动为载体，有效地推动了后备军官学院“以提升素质、水平、形象为目标，开展学习讨论和查摆”活动的深入开展，取得了良好的效果，现将学院第二阶段工作开展情况汇报如下：
一、围绕提升素质开展学习讨论和查摆。
“以提升素质、水平、形象为目标，开展学习讨论和查摆”主题教育第二阶段开始后，后备军官学院领导高度重视，详细部署，及时召开了专题会议，针对后备军官学院实际情况进行了精心组织和安排，从思想、组织、宣传、查摆等方面进行了充分的准备。组织学院处级领导干部和组工干部认真学习党的十七届六中全会、胡锦涛同志在清华大学百年校庆大会上的讲话、省九次党代会和卢展工书记视察学校时的重要讲话精神，以及学校第一次党代会精神、“十二五”事业发展规划和学校、学院工作规程等内容，进一步提升政治素质、能力素质、业务素质。为保证第二阶段的学习讨论和查摆效果，学院认真制定了第二阶段工作流程，确保了活动的顺利开展。
开展“以提升素质、水平、形象为目标，开展学习讨论和查摆”活动，关键是抓好思想发动。为此，学院早安排、早部署，经过认真筹备，召开了学院“以提升素质、水平、形象为目标，开展学习讨论和查摆”活动第二阶段动员大会。会上围绕提升理论境界、精神境界、思维境界，增强科学民主决策意识，创造性地落实学院各项决定开展专题讨论。针对自身能力素质是否过硬，学院政令在本单位(分管领域)是否畅通，重大决策程序是否科学规范等，进行深入查摆，找准差距与不足，不断提高自身素质。为学院各项工作的开展打下坚实基础。
二、围绕提升水平开展学习讨论和查摆。
学院处级领导干部和组工干部认真学习了《用领导方式转变加快发展方式转变》读本、王少安同志在校处级领导干部外出学习培训经验交流会上的讲话摘要和王少安、邹友峰在2011年本科教学工作会议上的讲话精神、单位岗位职责、重要规章制度，力求精通业务。围绕增强贯彻“三重”工作方针和工作计划的主动性，不断提高工作水平、责任意识和谋划、落实的能力开展专题讨论。针对贯彻“三重”工作方针和内涵、质量、特色协调发展以及全员育人是否得力等，进行深入查摆，找准差距与不足，不断提高工作水平。
为保证学习效果，学院要求教师要切实解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误、双促进”，既要收到高质量的学习效果，又要确保工作的高效率。在学习中，学院坚持理论联系实际的学风，紧密结合自身的思想、工作、作风，抓好理论学习，着眼于运用理论解决实际问题，做到学有所得、学有所悟、学以致用、学用结合、边学边改。每名教师还根据自身学习情况，结合自己的思想和工作实际，认真剖析。
三、围绕提升形象开展学习讨论和查摆。
学院组织处级领导干部和组工干部深入学习了中共中央《关于深入开展学雷锋活动的意见》、省九次党代会关于领导干部树立“三种形象”的要求以及自强不息、奋发向上办学精神等学校核心价值理念，进一步振奋精神、强化责任、开拓创新、务实重干。围绕任职以来履行岗位职责、取得的业绩、对今后工作的基本追求、工作中敢抓敢管以及推动重点工作、解决关键问题亲力亲为的作风、奋力争先的精神状态等方面开展专题讨论。针对是否深入基层、关心师生、奋发有为、提高效率等方面存在的问题， 进行深入查摆，找准差距与不足，不断提升自身形象。
虽然学院“以提升素质、水平、形象为目标，开展学习讨论和查摆”活动第二阶段取得了初步成效，但仍然存在一些差距和不足。针对这些问题，下一步学院的工作重点是：
1、认真抓好第三阶段的工作。严格按照程序，杜绝形式主义，讲求针对性和实效性。在广泛听取和征求意见的基础上，认真查找突出问题，做到既查既改，促进工作的有效开展。
2、进一步教育广大教师要从我做起，从群众意见最大、最不满意的问题做起，从群众最盼、最希望、眼下能够办好的事情做起，让群众切实感受到学校校风的转变。
总之，学院在学习讨论和查摆问题阶段中严格要求，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。
推荐阅读：
安全生产法第二十条05-10
《宋史列传第二十八》节选试题及答案06-02
第二十二条军规含义（精选8篇）05-25
第二十讲建设美丽中国（共6篇）06-07
第二十二条军规赏析（精选8篇）01-20
第二十课香菱学诗（精选7篇）02-20
第二十一为了蓝天白云（推荐6篇）04-16
教育简报第二十六期（精选6篇）06-02
第二十一章人际沟通（精选6篇）07-07
红楼梦第二十九回（推荐7篇）07-30
