对郑州交通的感受

第1篇：对郑州交通的感受

感谢郑州长江，感受母爱的力量

母爱是温热的太阳，奉献着她的光芒;是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀;是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮地成长母爱的伟大在于母爱的无私母爱是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚经典美文欣赏时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。

快孕直通车定点医院

2015年9月17日，由河南省慈善总会、河南省人民政府财政支持，并指定郑州长江不孕不育医院作为唯一定点医院的“送子基金-快孕直通车”公益项目盛大启动。原国家卫生部副部长殷大奎、河南省人大常委会副主任、省慈善总会会长李志斌、河南省慈善总会秘书长刘高贵、不孕不育技术专家代表、不孕不育家庭代表等出席此次会议。

“送子基金-快孕直通车”公益活动主要用于特困不孕不育患者的免费治疗，贫困不孕不育患者的援助性救助以及不孕不育公益宣教活动。郑州长江不孕不育医院作为“快孕直通车”唯一定点医院，不仅需要有爱心，社会责任，更需要有过硬的医疗技术，良好的诊治水平，对于基金定点医院的选择和基金使用，送子公益基金管委会都经过了严格的审核。

郑州长江医院作为一家高起点、高标准、高品质的现代化特色专科医院，郑州长江不孕不育医院致力于为不孕不育患者提供全方位解决方案，根据人类孕育生命学的特点，针对造成男女不孕不育的诸环节筛理出150 多种病因，再配合全套生化分析仪、精液质量分析仪、子宫输卵管造影、高精密度彩超、美国数码电子阴道镜、德国WOLF宫腔镜、腹腔镜等先进设备，能精确的诊断出男、女不孕不育的各类病因，为临床诊断和对症治疗提供了准确科学的依据。

郑州长江不孕不育医院率先建立起台湾、北京专家常年会诊机制，是首家同步实现台湾、北京、郑州三地专家联袂会诊不孕不育的医院，并以此为基础，致力于突破全球不孕不育科研难关。

郑州长江医院积极开展以“亲情服务温馨化、质量管理规范化、健康教育系列化、就诊环境舒适化”为主题的人性化、个性化服务，弘扬国际红十字会“人道、博爱、奉献”的人文精神，坚持以人为本，坚持“病人第

一、疗效第

一、服务第一”的核心理念，秉承高效、便捷、尊贵、温馨、和谐的服务宗旨，不断提高服务质量，优化服务品味，以幽雅的环境，全方位的服务充分满足患者的需要。在诊疗中将患者当亲人，开展WHO标准下的个性化诊疗模式，为患者推荐最佳方案，针对患者的思想、情绪、心理、饮食、营养、生活方式、受孕时机等作耐心详细的指导，为广大患者提供最优质医疗服务。

第2篇：关于对郑州残疾儿童康复中心的一些感想

3月八号一早，由张珂、丁家明等八位同学组成的4班志愿者分队前往郑州市残疾儿童康复中心，进行了一次有意义的，深受感触的社会实践活动。在帮助残障人士的同时，也略微产生了些思索和感触。

首先，我们到达目的地后，如果不看墙上的挂牌，还以为门口的装潢是政府部门的入口处。在上了锁的玻璃门后面，坐着一个面容严肃且忧虑的瘦削大爷，直到我们说明我们的来由，他才略微放松警惕，去找开锁钥匙。

进入大厅，迎面走来一位年近七旬的老太太，她在感谢我们赠送的面粉后，就领着我们往二楼走。在二楼的一个房间里，理发师正给我们将要帮助的对象剪发。这其中，有穿睡衣的胖头青年，有骨瘦形销的高个中年，还有坐在轮椅上的小孩等等。呜呜的推子声掩不住房间里嘈杂的声音。他们似乎很快乐地对我们这群陌生人笑，是那种充满期望，却又不知从何而出的笑。

旁边的工作人员并没有像我们介绍这些孩子，他们各聊各的，对我们的帮助只重复着：“等剪完”。我们就等。这时，从楼下跑来一个10岁左右的男孩，看样子非常高兴，与当时十岁的我们一样，阳光，活泼，好动。仔细一看，却不同了：脑袋偏小，鼻子扁平，自始至终都在尖声大叫。他一下子抱住了我。出于本能，我轻轻推开，并开始问他叫什么，几岁了，在这里快乐吗等等。面对回答，他一个劲的笑着摇头，并对我喊”姐姐”。我很无奈，也很无解。

我们就来回地上下楼，等待着一群未知的不幸者。在这期间，我们走进了一楼的一个用透明玻璃围成的画室。这里摆满了油画，刺绣，国画之类的作品。往里走，之间几个女孩正在用油墨作画，走近一看，正在用几种不同的颜料在刻画好的沟沟槽槽中填出一朵花。对于我们的到来，她们只有沉默。为什么?她们不欢迎我们吗?正要去问，走来的一个体型短小的女孩用熟练的手语给她们几个姐妹们打招呼。我们顿时明白了。我们提出和她们其中一个漂亮的姐姐合个影。她并没有拒绝，反而甜蜜地笑了起来，就像温暖的春风。显然，她们无声的世界里充满着对世界，对生活无限地热爱。她们和我们一样大方，自然，聪慧。上帝给她们关上了声音之门，必定会为她们打开心灵之窗。

终于剪完了。我们主动提出为他们洗发。他们不管是什么事情，听到后总是非常乐意。可这毕竟是经过工作人员的许可的。走到二楼的最近头，有两间屋子，一个是浴室，一个是厕所。这其中散发出的恶臭，简直令我作呕。我赶忙跑出了5米远，可那个等着我洗头的“大哥们”还在“傻傻地”冲着我笑。我想：就忍一忍吧!这个“大哥们”是一个智力有问题的，和我差不多大的男孩。他能听得懂我的“弯腰，闭眼，伸脖子，勾头”等指令，却无法回答我4个字以上的问题。他很安静，一动也不动，仿佛一切人都背叛他，他却全然不知。紧接着又来了一个。他更安静，看起来比其他人都成熟。我让他稍等，之后跑去找一条干毛巾。可问了一大圈，工作人员说：“你把湿毛巾拧一下，给他们稍微擦擦就行了”。我疑惑：“这样不会感冒吗?还有其他的干毛巾吗?”“牟了!"哦，原来偌大的“福利院”只有两条毛巾。可单纯的不幸者们哪里知道，又哪里懂得这些?他们感受不到社会的温凉，就犹如“大哥们”不知道自己在水池旁冲头时，水的温凉。

除了这些，我们就时而与这些孩子们打打闹闹，时而交谈我们的事情，还参观了他们的寝室，游戏室，活动室。我伸手去抚摸健身器材的座椅，只有锈掉的铁皮，以及细密的灰尘。这些投篮器，健身器等新鲜玩意却被放置在了角落位置，不知道是没有会使用的人，还是怕孩子们伤到自己?墙壁上的“坚强，自立，奋斗，努力”的标语适合他们单纯的外表，能深入他们已经感觉不到疼痛的内心吗?电脑室里传来的歌声他们听得懂吗?那门口一幅幅参观莅临的图片就是为了显示这里的受关注程度吗?空泛的口号标语不能使他们改变，源源不断的款资也不能抚慰他们被灼伤的灵魂。

我们能做的，就是最简单的事情：陪着他们，并且多多陪伴他们，与他们为友。响亮刺眼的口号锦旗只能增加他们本能的心理防线，俯首躬身的亲身实践才能真正感受他们的痛楚。可能一次不能抚慰，可人人如此，他们终究会被感化。努力量变，相信质变。至于政府，我们想说的其实很简单：多些踏实，少些推诿;多些实践，少些憧憬;多些自省，少些浮漂。中心的专业救助人士可以更多些，基础设施可以更加完善些，如家的温馨感可以更浓些，外出郊游的机会可以更多些。

说了这么多，总结起来，就一句话：用实践去感人，用心灵去化人。

第3篇：对高铁时代郑州铁路局培训基地建设的思考

摘要：提升职工队伍素质，为运输安全生产服务是职工培训工作的主题。本文结合所从事的职工培训工作，分析了郑州铁路局职工培训基地的现状，对如何更好发挥职工培训基地作用提出了几点建议。通过加强硬件基础设施建设、软件建设、教材开发等举措，提高培训基地服务铁路局的能力和水平。

关键词：郑州铁路局 职工培训基地 现状 建议

一、郑州铁路局职工培训基地建设的现状

(一)师资队伍建设不容乐观

第一专职教师占在岗职工总数的2.66‰比规定的3‰低0.34‰。第二现有的专职教师中存在有达不到“专职教学人员须具有相关专业大专及以上学历，具有中级及以上专业技术职称或技师、高级技师职业资格，有现场3年以上工作经历并具有一定的教学能力的要求”的问题。

(二)基础设施方面差距较大

一是人均职教用房面积偏低仅为1.578m2，人均教室面积仅为0.39?O，多媒体教室老化严重，大多数多媒体教室不具有网络教学功能;二是培训基地不能实现与铁路局职工教育网络资源的对接;三是实训设施设备严重缺乏。

二、对加强郑州铁路局培训基地建设的思考

(一)加强硬件建设

为技能型人才的培养铺设快捷通道是做好高铁技能型人才培训工作的首要任务。为此，在巩固现场和基地现有优质资源的基础上，开发利用现代信息工具和实验设备，增强参培学员的感性认识，做到理论教学与现场实践有机结合。

(1)巩固实训基地成果。作为综合性职工培训基地，在充分发挥自身优势，积极主动承担高铁知识培训任务的同时，巩固发展实训基地成果，便于更好地在高速铁路建设中展示作为。一要继续改善教师、参培学员办公、学习环境，添置源于现场、高于现场的、用于实作的设施设备、实验器材、电教器具等;二要加强培训基地与站段间的协作，互通有无，定期交流，用好现有的师资和设备资源，尤其是培训基地的信息、计算机、多媒体、实训等培训网络中心和综合基地优势专业的作用要发挥好。

(2)发挥网络资源优势。高速铁路技术涉及机务、车务、电务、工务、通信等专业的前沿，绝大多数员工由于受专业、岗位、学历等因素的影响，对动车组及专业的技术特点没有完整清晰的认识，或是仅仅掌握某一领域的专业技能和知识，远远不能满足解决复杂性、关键性和超常规实际操作难题的技能人才需求，这已经成为员工适应铁路发展的一道瓶颈。要打开这一瓶颈，就要充分利用互联网平台，借力发挥互联网平台的辐射效应，开展高铁知识讲座和访谈，对高铁专业基础知识进行系统的培训和讲解，让职工对岗位所需的基础专业知识和技能有足够的认识。当然，也可以突破时空和地域条件的限制，达到高铁基础知识普及、专业理论提高的目的。

(3)建立仿真模拟系统。建立智能控制仿真训练系统，通过模拟训练，由人实现的控制接近最优，它能反映人脑的思维、决策和控制能力，且操作简便易行、控制效果好、反应速度快，有利于培训各项动态性能与定量分析的结合，形成完整的专业结构模型体系，有较高的应用价值。例如在武汉铁路局动车段培训基地，越来越多地运用智能控制仿真设备对动车司机和行车人员等进行培训，极大地提高了培训质量，降低了培训成本。同时，也能消除实际工作中员工操作和维护的“禁忌”，增强解析设备特性的能力。并能模拟事故、事故现场的排查和处理，对提升参培学员的应急处理技能大有裨益。郑州铁路局急需购置符合局情的仿真演练设备。

(4)构建校企联合体系。引入市场机制，开展校企联合，积极探索共同开发、共建项目、共享资源、共同发展的合作办学机制。深化与高校、科研院所的交流合作，拓展引智渠道，借助重点高校、科研院所的学科平台和高水平师资，提升职工教育培训层次和人才培养水平。要继续加大与专业院校合作，互通信息，开发教材，聘请教师讲授，邀请专家指导。

(二)加强软件建设

高铁呼唤着高技能人才，高技能人才呼唤着高素质师资队伍。但是，从目前教师队伍整体来看，受传统铁路技术水平的制约，难以更好地胜任以新设备、新技术、新材料、新工艺为核心的高铁培训需求。这就要求企业培训机构，从长计议，科学规划，下大力气，培养一支高素质的师资队伍。

(1)提高思想认识。教师作为铁路企业培训的主力军和知识的传播者，在高铁技能型人才的培养方面举足轻重。他们的思想决定着高铁时代的培训理念，决定着现代铁路技术培训的发展方向。因此，企业要坚持“适应发展、追求进步、提升素质”的理念，采取行之有效地形式，解决教师的思想认识问题，打消他们的思想顾虑和片面认识，让他们真正认识到转变思想、更新观念、提升素质，不仅是形势发展之所需，而且是岗位职责之所求。归结起来，就是要树立“三种”意识：一是树立高铁培训责无旁贷的大局意识;二是树立专业发展领头雁的责任意识;三是树立勇立潮头竞风流的发展意识。只有这样，教师才能把高铁技能培训的主体角色演好、演活，成为现代铁路企业培训的支柱型人才。

(2)更新知识结构。教师绝大多数是大中专院校毕业生，都是从一个校门到另一个校门，专业理论知识相对丰富。但是，随着现代铁路技术的迅猛发展，教师所拥有的专业知识与现代铁路所需的专业知识的差距越来越大，换句话说，就是出现了知识结构的断层、断代。因此，作为培训基地，一定要根据现代铁路技术培训需求，及时调整所设课程的专业结构和师资的知识结构，才能增强培训基地生存与发展的核心竞争力。一是分专业选送教学培训业务骨干到高等院校进行不少于一个学期的脱产学习;二是分批安排教师到一线站段尤其是高铁所涉及的领域进行脱产见习;三是聘请铁路方面的专家学者对教师进行专题讲座;四是鼓励教师通过网络、报刊等途径进行自学。

(3)培养操控能力。目前，教师驾驭课堂理论的能力应该说比较强，都能做到得心应手，但是，实际操控或者动手能力相对较弱，这就出现理论传授与实际技能培训脱节的问题。而实际操作或者动手能力的培养对于高铁技能型人才的培养至关重要，因此，必须着力提升教师的实际操控或者动手能力。一方面让教师到高铁设备上或者生产厂家进行调研、参观、学习，这是最有效地途径和方法，另一方面由路局牵头安排教师骨干到高铁技术岗位见习，让教师在第一时间了解有关设备的技术革新情况，倾听设备改进的原因和特点，不断深化对改进设备知识点的把握。培训基地应把这个作为衡量教师能力的重要指标列入发展规划，为促进教师成为解决问题的行家里手创造条件。

(4)推进师资交流。随着大量新技术的集中运用，使原本界限清晰的专业划分越来越趋于淡化，这给既缺乏具体实践经验，也缺乏对相近专业的深入学习的企业培训人员提出明确要求：要想实现技能人才与铁路技术的同步提升，达到技能型人才培养的目的，就必须打破教师隶属单位的限制，打破专业的局限性，由路局牵头组织，实施师资交流制度，强化对高速铁路技术的融合。本工种的专业技师、相近或相同专业的厂家维修师和教师都有各自不同的特点和长处。

(三)加强教材开发

在高铁技能型人才培训的实践中，不能回避的一个关键性的问题就是现有的培训教材的滞后。因此，必须立足高铁培训需求，围绕“新设备、新技术、新材料、新工艺”的特性和技能，编写一套目标性强、逻辑性强、针对性强、操作性强的，能与高铁发展同步的培训教材。

(1)目标要明确。编写教材前一定要到高铁现场，深入车间、班组进行充分调研，了解掌握培训需求的第一手资料，尤其要了解掌握高铁培训涉及的专业、岗位及职工文化层次，有利于明确培训的管理标准和知识目标体系。

(2)内容要充实。教材要将高铁岗位所需要的知识能力逐级分解为若干综合能力和专项能力，突出岗位应急故障处理，开发必要的学习指导书，强调理论和实作相结合，增加案例教学的篇幅，加强对故障的分析和探究。同时，根据承担高铁知识培训需求，筛选除了专业方面必备的知识之外，还要保留那些公共的、现场必需的、应知应会的相关知识作为教学培训内容。比如，行车安全、施工安全、作业安全、乘车安全等高铁安全防护方面的知识。

(3)结构要合理。高铁教材的编写，不仅在于分析问题，而且重在解决实际问题;不仅在于研究问题，而且重在触类旁通、举一反三。因此，在教材结构的编排及教学培训环节中，无论是知识点讲解、案例分析、操作技能点评，还是单元小结、作业布置，都必须突出这一主旨。

(4)形式要新颖。高速铁路对技能型人才的综合素质要求较高，这就要求教材的形式要灵活多样、喜闻乐见、言简意赅、清晰明了。为此，一方面采用彩色印刷、3D效果图配合三视图的形式，便于参培学员学习、理解和记忆;另一方面在书页上专门留有空白地方，让参培人员记要点、写体会，并对可能涉及的其他专业知识点，以预备知识的形式进行体现。同时，有条件的，还可以开发电子动画课本、以3DMAX、FLASH、PS等为基础做成课件，在路局互联网络中开辟专栏，共享优质培训资源。对于单元小结，建议以顺口溜、成语、歇后语等容易记忆的形式在教材中予以体现。

培训基地坚持树立以培养技能人才为根本宗旨的管理理念，打破因循守旧的惯性培训思维，立足高铁技术、管理环境的要求，建立起适应高铁时代发展的管理模式，基地管理的出发点和落脚点都要以落到培养优秀的高技能人才这个核心目标上，要有勇气舍弃原来落后的不合时宜的管理做法，为郑州铁路局培养更多的高技能人才，服务全局安全运输生产。

参考文献：

[1]印发的通知》(铁劳卫[2012]170号).

[2]印发的通知》(铁劳卫[2012]248号).

第4篇：对中医的感受

中医文化渊源流长，经历了数千年的实践和筛选，虽然自己来自药都之乡，华佗故里亳州，但自己对中医药方面的了解确是很少。为了能更深一步的去认识中医文化，因此自己选择了中医概论这门课。通过学习，尽管自己对于中医文化的认识依然是一知半解，但是却让自己引发了对中医药现状的思考。自己开始对中医的一些现状进行了反思和自己个人的见解。

首先，我们从中医的文献方面来说。很多时候，老师们总是说这些经历过数千年洗礼被传承的文献是老祖宗门精华的所在。的确如此，以为这些经历过上千年磨砺筛选的书籍是老祖宗们实践经验的总结，所谓实践是检验真理的唯一标准。可见这些传承下来的文献的实际价值有多大。但即使是这样，又有多少人去读这些经典之作呢。曾经自己在网上看到过一些信息，一些中医类的高校，竟然把《黄帝内经》、《本草纲目》等作为学生的选修课，这种现象怎么能不让人寒心呢。中国文化的瑰宝却被这些“无知”的人们作为了一种挣学分的工具。如果说句难听的，假如这些文献的作者还活着的话，估计也会被气死。更有甚者一些从事中医的人居然对于中医的发展了解不多，这是不是对中医发展现状的一种讽刺呢。

为什么会出现这样的状况呢?根据自己个人的观点认为，除了外界的因素外，书籍本身的缺陷也起到了很重要的作用。外界的因素主要的就是学校对于这些瑰宝的重视程度。只有对这些东西重视了，我们才可能花更多多更大的精力去钻研它。如果学校都认为这些东西可有可无的话，那还有谁会花精力看呢。同时书籍的本身也有劣势，这些中医药方面的书籍大多繁琐难懂，篇幅也比较长，导致很多人看着看着就失去了耐心，也就没了继续看下去的兴趣。而且这些书籍大都只有文字叙述，没有具体的图片，致使很多人看了却不知道它所讲的是什么。另外由于经济的迅猛发展，人们对于生活不再是简单的吃饱问题啦，而对于饮食养生方面也更加的看重，说到饮食养生，中药的饮食养生在其中起着重要的作用。所以很多的人开始学习有关中医方面的一些理论知识。而中国是发展中国家，普通的家庭在层次结构中占了主要的位置，而这些人大都是工薪阶层，文化层次大都不高，对于这些繁琐难懂的书籍兴趣都不会很高。尽管这些书籍的作用很大，但无法进入到寻常百姓家，作用再大，也失去了它原有的价值。

因此我们应该在不篡改原有著作的基础上将原有著作编的通俗易懂，这样才能被大众所接受。从而使这些文献得以继续流传。造福后世子孙。

其次，我们从身边来说，在我们的生活中有多少人在一生病的时候，脑子里闪过的是中医，因为大部分的人都会选择向西医求药。而且很多人之所以选择中医是觉得西医无法治疗或者是治疗效果不好时，才选择了中医治疗。而西医仿佛已经成了人们下意识的一种选择。这种现象的出现对我们难道不是警钟吗。流传千年的中医文化却不及发展不到百年的西医。究竟问题出在哪里?

对于这个问题，是一个值得我们深究的问题，这种现象的出现与人为因素是远远分不开的，同时也与中医本身有关。因为随着社会的发展，中医也逐渐从救死扶伤转变成一种赚钱的工具。很多中医院的门诊价格很高，作为中国本土的中医价格却和西医相似，甚至比西医更高，这让患者有什么理由去选择中医，更何况一些中医院为适应时代的发展，打着传承中医的幌子搞什么中西医结合，中西医都结合了，那人们选择中西医其中一个又有什么区别呢。同时，中医的治疗也有着自己的劣势，如今的社会是一个高速运转的社会，所以人们对于时间的要求很苛刻，而中医的治疗确是一个循序渐进的过程，疗程较长。因此这也成了中医发展的障碍。

尽管如今的中医发展不尽如人意，但我们却不能如此就否决掉中医，正如上文所提到的，它是经历过实践的检验，有着巨大的实用价值。作为中国人的我们有责任和义务去传承它。但我认为传承要有着传承的原则。作为中国土生土长的中医有着其璀璨的历史，因此它的传承就应该根据其自身的特点传承，而不是搞什么中西医结合。因为我认为中医就是中医，西医就是西医，两者是不能混为一谈的，中医的发展可以汲取时代的先进经验，但却不是结合西医。一旦结合了西医，中医的本质就变了。它就不在是原汁原味的中国本土的中医，而是像现在的混血儿。失去了它最纯正的血统。

悠悠千年的中医文化，有着其夺目的光芒，虽然被沙粒所掩埋了光芒，但我相信，不就的将来，华夏子孙的我们会通过自己的努力，让暗淡的中医重新发出属于它自己耀眼的光芒。

姓名：罗凯

班级：烹饪与营养教育092 学号：2304090213

第5篇：对公司的感受

我是去年5月份进入鑫合众(日化)有限公司一名新员工，时间一晃而过，如白隙之间，2014年在有序而繁忙的工作中也已经过去了大半年，转眼间我来到公司也有一年了，在鑫合众的工作，使我作为一名员工又有了新的感受。

有很多公司在经历了长期的发展后，达到一定的规模后就会出现发展缓慢或停滞不前的状态，人才就会逐渐流失，或许原因很多。但其中都与旧的管理已经跟不上公司发展后的需要了，或是旧的管理观念已经落后于同行企业的步伐了，这时公司仍然用旧的观念，就会出现种种弊端，时间久了各种矛盾就会凸显出来了，从而导致发展受阻，长期如此，结果就是上述的了。而在这鑫合众的工作情况，我看到得是一个发展到一定规模的公司仍然能够大气磅礴的在发展， 一个和谐共进的团队在奋斗，也让我深深感受到了公司的企业文化，公司领导对员工的负责，对员工的培养，对员工的重视，对团队建设的重视。在这方面可以说公司迈进了同行的前列。

学无止境，我始终相信人们常说的“人的一生，活到老学到老”的真理。在这方面鑫合众的培训制度让我感受颇深，公司不惜花费高额代价请专家学者每周给我们培训，使我们接触到了更深层次的工作方法和管理理念，这不仅对公司的发展有利，对个人的成长与发展也是终身受益的。随着社会的发展和进步，企业之间的竞争会越发激励，企业之间的竞争其中对人才的争夺又尤为重要，也促使每个人提升自我的能力非常重要，企业靠什么优势来吸引优秀的人才和留住优秀的人才，员工靠什么成为优秀的人才，我认为现在多数的人考虑的不仅是薪资待遇，也会更多的考虑企业的规模、企业的管理体制是否健全、企业的培训制度如何，企业中人性化管理怎样等因素，而员工想成为优秀的人才就要不断学习好的工作方法，不断的挖掘自己的潜能，加强自身能力的储备，修剪自己，打磨自己，提升自己，完善自己，才能成为企业所需要的人才，鑫合众科学的管理方法和科学的管理理念，加上优越的培训制度，做到了企业竞争强员工受益的双层受益。更重要的是公司的上层领导始终坚持对员工的科学管理和培养，也始终积极的追求完善管理和培训制度，大家都知道任何一件事能够长期坚持是不容易的，这是目前很多同行乃至非同行的企业所做不到的，鑫合众就做到了。这些因素也是公司能够长足发展，并不断壮大，在同行业的竞争中永远立于不败之地的重要因素。

相聚是缘，我很荣幸能够成为鑫合众公司中的一员，能够在一个领导体贴下属，同事们互帮互助，和谐共处，积极奋进的公司里工作，使我对公司也有了种久违的亲切之感。我相信鑫合众的未来会更加美好，智慧勇敢的鑫合众人，让我们携起手来共同奋斗，和公司一起成长，同公司一起展望未来，让我们用实际行动为鑫合众更加美好的明天奋斗吧!

第6篇： 对民族舞蹈的感受

莫善杰

交通1192

2011929055

我高中毕业于海南的嘉积中学，很幸运在这个在国内以舞蹈和办学质量闻名的高中度过三年的时光。自然而然，有很多的机会接触到了舞蹈，虽然不会跳舞，但是从欣赏中得有了那份对舞蹈的认识和理解。学校的舞蹈排练室就在我们教室的旁边，所以在教室的窗户望出去，总会看到舞蹈团的同学把脚抬高高的在拉筋，还有在练习基本动作。我们都会羡慕舞蹈团的同学形体很好，很有个人独特的气质，但有会觉得他们非常的辛苦。那时候住的隔壁也是舞蹈团的同学，他们每天除了上课还要练舞，每天下午放学之后，他们就到舞蹈排练室一直练到凌晨12点，累到 一回来就睡，他们的辛苦不是一般人能受得了。他们因为对舞蹈的喜爱，通过刻苦的练习，在劳累中享受中舞蹈带给满足感，和对艺术的不懈追求。

给我留下很深的印象的是，学校舞蹈团表演的《秦皇点兵》和《士兵》。看完表演之后，深深的被他们的舞台表现力所感染，细腻的情感通过肢体，用美的表现方式表现出来。

还有通过这一学期舞蹈鉴赏课的学习，加深了对舞蹈的认识和理解。特别是民族舞蹈，中国有56个民族 ，每个民族的舞蹈虽然各不相同，但又有联系，他们都是通过舞蹈来反映他们本民族不同程度的民族心理，审美情趣，风俗习惯，居住环境，经济基础等文化现象。藏族舞蹈反映了藏族人民勤劳，纯朴，善于借舞抒情。他们在歌舞中欢庆佳节，也在歌舞中祭祀祈祷，用歌舞来伴随劳动，也以赞美爱情和生活，歌舞成为他们生活中不可或缺的组成部分。因而，藏族舞蹈与歌唱艺术结合在一起，形成了歌中有舞，舞中有歌的独特艺术，深得国人和外国人的喜欢。傣族舞蹈，在江河纵横，绿树繁荫的原始大自然环境的哺育熏陶下，以及随着社会发展和中原文化，南亚文化的影响，傣族民间舞蹈逐渐形成东方韵味的艺术风格。维吾尔族舞蹈是我非常喜欢的舞蹈类型，舞蹈演员身材非常的高挑，眼睛大大的，五官很立体，特别是女生。他们的舞蹈来自于生活，经济生活和宗教文化在维吾尔族舞蹈中留下了多重的文化印迹，多样的形式，特别的风格，深受许多人喜欢。蒙古族舞蹈，我印象很深刻的是他们很有气势，表现出了一种英雄的气概，节奏很快。感受到了他们热情奔放的性格特点，反映了蒙古族人民

纯朴，热情，精壮的健康气质。朝鲜族舞蹈，动作优美，感情细腻，动中有静，静中有动，柔中带刚，反映了朝鲜族人民勤劳朴实，能歌善舞，形成了潇洒，典雅，含蓄，飘逸的独特风格。

舞蹈能够陶冶人得情操，通过舞蹈可以人内心的情感，是一种美的艺术的表达方式，我的生活中离不开舞蹈。每一年的春节联欢晚会，我最期待的就是舞蹈的节目，和家人团聚在一起坐在电视机前，看着热闹喜庆的大型歌舞表演，给我带来了，无限的喜庆，和无限的欢乐。