大学生创业教育观后感

第1篇：大学生创业教育观后感

创业教育观后感

《马云讲创业》观后感

今天，在创业教育讲座上，我们观看了《马云讲创业》的视频，心里深深的被马云所说的话所感染了。

视频里，马云提到了许多创业路上和管理企业中遇到的问题，还用他的亲身经历为我们解答了这些疑问，让我们在今后的社会生活中，避免再遇到这样的问题

一个批评你的人，你应该恨他 ?还是感激他?

不知道你是怎么选择，但是我也是深有体会的人，因为对方给我指出了许多缺点，尽管有些貌似需要盖棺定论，但是多数的批评，都是有价值的。我现在相信，一个人的生存环境和经历肯定会影响他的观点。所以，身处不同的地方，与其归咎环境，不如认真思考。在将来的工作和学习中，我不一定会因为某个人的夸奖而心存感激，但我一定会为对方狠狠的批评和指点而终身铭记。因为骄傲我看不到自己的缺点，却有人能够如此真诚的提出，不管是否喜欢这个人，起码感谢由心而生。

用制度和体系管理每个人

马云的经历让我看到了松散管制下的失败，和对一个团队之间的信任的打击。所以，一个好的开始和长远的发展需要我们去制定一个合理的管理体系，而且这个体系不单单是对一个企业的下属部门，包括领导者。当没有更好的能力和适合的借口去带领这些的时候，请对你的团队诚实并为别人着想。当你选择离开的时候，切记带走一切并非最好的选择，那些真正属于你的，会义无反顾的跟随你。

有远见，有梦想就去追。

阿里巴巴发展十年，工作的不如意，中国黄页的失意，政府工作的束缚，互联网的冬天等一连串的问题却造就了马云的今天，失败并没有让他一蹶不振，反而更加努力的寻找失败的原因，正是这股劲，这样的毅力和不寻常的见识让阿里巴巴、支付宝、淘宝网等发展起来。不得不说是马云和他的团队敏锐分析，胆大心细的结果。从这里我们可以看出，创意与思路很重要，世界上没有一蹴而就的事，任何事业的成功背后，都必然要有一段让人心酸的坎坷道路。得意时淡然，

失意时坦然，不必为一时的失意而伤感，把理想放得更远，向着既定的目标坚定不移的迈进，相信往后的往后还有更多的马云。

实践比什么都重要马云还说道，他为了一个决定向了一个晚上，第二天早上便决定辞职去实现自己的梦想。然而很多年轻人是晚上想尽千条路，早上起来走原路。晚上出门之前说明天我将干这个事，第二天早上仍旧走自己原来的路线。不知道要觉得悲哀还是社会的枷锁，如果你不去采取行动，不给自己梦想一个实践的机会，你永远没有机会，社会永远停滞不前，每个人站在原地与悲哀对视，所以马云用实践走上了创业之路。

一定要想清楚：你想干什么;你需要干什么;怎么做。

激情对创业者很重要，但是短暂的激情是没有用的，长久的激情才是有用的。一个人的激情也没有用，很多人的激情非常有用。如果你自己很激情，但是你的团队没有激情，那一点用都没有，怎么让你的团队跟你一样充满激情面对未来面对挑战，是极其关键的事情。成功需要很久，需要做好长期的备战。若没有一个好的心态，那么坚持就很难做到。

给自己一个承诺，并努力实现它

有了一个理想以后，最重要的是给自己一个承诺，承诺自己要把这件事做出来。很多创业者都想想这个条件不够，那个条件没有，这个条件也不具备，该怎么办?创业者最重要的是创造条件。如果机会都成熟的话，一定轮不到我们。所以一般大家都觉得这是好机会，一般大家觉得机会成熟的时候，往往不是你的机会，你坚信这事情能够起来的时候，给自己一个承诺，一步一步按照计划做出来，我相信就会走得很久。

想想为什么失败

马云认为，绝大部分的人在为失败找借口，却很少为成功找方向。每一天的生存非常之难，这世界最轻松的一天只有一天，你一辈子最轻松的一天只有一天，而这一天就是昨天，昨天是最轻松，没有一天是容易的。为每天每季每年定一个计划，认真思考为什么失败，成功是因为拥有什么。

未来创业者的地位不是政府给的，也不是媒体给的，更不是金融机构给的。我们不需要机构来证明我们是成功的，我们要用自己的行动，自己的力量创造价值。我们应该用自己的行为，来证明商人、企业家是社会发展的主要动力之一。

其实马云成功的原因归根究竟是足够的耐烦，毅力+创新和实用的操作以及让很多人赚钱，盈利的模式+起到伯乐以及凝聚核心的效用+超前的市场前瞻性+成功的融资模式+成功的盈利模式+广泛的草根的客户群体。仅次罢了，可是说起来容易，做起来又有多难呢，其实其中的艰难每个创业者都知道。无论腾讯，阿里巴巴，百度，思科网络，华为……还是现在其他风光无限的企业或个人，又有哪一个是生成富贵的?又有哪一个不是通过自己努力最终获得成功的?

会计1003班

沈阳 20103967

第2篇：大学生创业大赛观后感

观大学生创业大赛有感

海南省第四届大学生挑战杯创意创业大赛于2012年6月5日在海南大学思源学堂举行。本次赛事荣幸的请到学校领导及政府、社会各界人士前来指导点评，不仅吸引了学校同学前来观摩，更是让社会各界媒体争相报道。

来自海南大学以及海南师范大学等各校学生积极报名参赛。在比赛过程中选手们向我们展示的作品都独具一格，各有特色。每场比赛的前几位参赛作品总是让人印象深刻。就说第一组参赛作品吧----“你好旧时光”，怀旧创意主题公司。世事在变迁，对于她们这些80后来说虽然1980——1990这十年称不上沧海桑田。但是却是改革开放第一股浪潮，是中国变化最快的十年。80后遥想当年，生在红旗下，长在新中国。小虎队、四大天王、新白娘子传奇、小龙人……陪着着我们走过了那段天真烂漫的年代，成了永不磨灭的青春烙印。怀旧是每个人在一定的时间和坏境下都会产生的情节。不仅仅是80后，60、70甚至是我们90后都会有这样的情怀，所以我觉得这样的公司可以说是顺应时代的潮流而产生的。它主要经营不同时代的代表性用品或食品等，意在让人们可以借此好好怀念美好的过去。但是现在，这样的公司、这样的商品已经在逐渐普及到人们的生活中去了，显得不那么“稀奇”，所以在这一点上来说，就有点略失优势。但是最吸引我的是，这个团队都是有女生组成，而且我觉得她们的表现丝毫不输于那些男生。先是有条理的介绍自己公司的各个阶层，再到从容不迫的回答各评委提出的问题，虽然最后的得分不是最高的，但是至少她们有上台的勇气，勇于展现自己的智慧和信心，尤为可嘉。

之后的参赛公司有养老公寓、“飞蝗”企业、产后护理、海南热带雨林文化传播有限公司等等。虽然他们的表现不是最完美的，有的因为准备不充分，上台紧张忘词或其他的原因，导致最后的分数不是很理想。但是那又怎样呢?大学生创业就是要有这种不怕挫折、勇于拼搏的精神。

许多的人都在为实现自己的梦想和人生价值而努力创业,有成功的,有失败的,也有在艰难中前行的。纵观创业领域的一些数据和资料,我们也不禁可以得出这样一个残酷的结论：创业之路艰难,创业成功更加难。尽管如此。每年还是会有一大批的大学生选择自主创业，只是为了靠自己的智慧和能力去实现梦想。 成功，不相信泪水，不相信逃避，更不相信逃避。只要勇于面对，勇于挑战自我，持之以恒，像阿基米德寻找地球支点一样，我们的人生定会有辉煌腾达之时!

第3篇：《大学生创业教育》创业计划书

安徽科技学院《大学生创业教育》课程

创业计划书

公司(团队)名称：________________________ 公司(团队)主营：________________________ 负责人：________________________

______年______月

说明

1、本创业计划书为《大学生创业教育》考核课程论文，请在计划书前加封面。封面中姓名、学号、得分为负责人的姓名、学号、得分，其他队员的姓名、得分由教师写在教师评语后，考核方式为课程论文，考核项目为计划书中的公司(团队)名称。内容摘要为计划书摘要。封面要求钢笔手工填写。

2、本创业计划书以创业团队形式分工撰写，团队成员以5人为宜，请在计划书最后写明每位团队成员所撰写的内容条目。

3、本创业计划书字数为3万字左右。

4、文本规格为A4开，封面格式不变，正文一律用小四号宋体，一级标题用四号宋体加黑，二级标题用小四号宋体加黑。行间距为多倍行距1.25。如：

一、计划书摘要(四号宋体加黑)

1、公司介绍(小四号宋体加黑)

正文(小四号宋体)

一、计划书摘要

计划书摘列在创业(商业)计划书的最前面，是浓缩了的创业(商业)计划书。计划书摘要涵盖了计划的要点，以求一目了然，以便读者能在最短的时间内评审计划书并做出判断。 计划书摘要一般包括以下内容：(1)公司介绍;(2)主要产品和业务范围;(3)市场概貌;(4)营销策略;(5)销售计划;(6)生产管理计划;(7)管理者及其组织;(8)财务计划;(9)资金需求状况等。

二、公司介绍

介绍公司的主营产业、产品和服务、公司的竞争优势以及成立地点时间、所处阶段等基本情况。在介绍企业时，要说明创办新企业的思路，新思想的形成过程以及企业的目标和发展战略。已创办企业要交待企业现状、过去的背景和企业的经营范围，在这一部分中，要对企业以往的情况做客观的评述，不回避失误。

三、战略规划

介绍公司的宗旨和目标、公司的发展规划和策略。

四、创业组织结构

创业者需要一支有战斗力的管理队伍。企业管理的好坏，直接决定了企业经营风险的大小。而高素质的管理人员和良好的组织结构则是管理好企业的重要保证。因此，风险投资家会特别注重对管理队伍的评估。

五、产品服务

在进行投资项目评估时，投资人最关心的问题之一就是，风险企业的产品、技术或服务能否以及在多大程度上解决现实生活中的问题，或者，风险企业的产品(服务)能否帮助顾客节约开支，增加收入。因此，产品介绍是创业(商业)计划书中必不可少的一项内容。通常，产品介绍应包括以下内容：(1)产品的概念、性能及特性;(2)主要产品介绍;(3)产品的市场竞争力;(4)产品的研究和开发过程;(5)发展新产品的计划和成本分析;(6)产品的市场前景预测;

(7)产品的品牌和专利。

在产品(服务)介绍部分，企业家要对产品(服务)做出详细的说明，说明要准确，也要通俗易懂，使不是专业人员的投资者也能明白。

六、市场预测

当企业要开发一种新产品或向新的市场扩展时，首先就要进行市场预测。如果预测的结果并不乐观，或者预测的可信度让人怀疑，那么投资者就要承担更大的风险，这对多数风险

投资家来说都是不可接受的。市场预测首先要对需求进行预测：市场是否存在对这种产品的需求?需求程度是否可以给企业带来所期望的利益?新的市场规模有多大?需求发展的未来趋向及其状态如何?影响需求都有哪些因素。其次，市场预测还要包括对市场竞争的情况——企业所面对的竞争格局进行分析：市场中主要的竞争者有哪些?是否存在有利于本企业产品的市场空档?本企业预计的市场占有率是多少?本企业进入市场会引起竞争者怎样的反应，这些反应对企业会有什么影响?等等。

在创业(商业)计划书中，市场预测应包括以下内容：(1)市场现状综述;(2)竞争厂商概览;(3)目标顾客和目标市场;(4)本企业产品的市场地位;(5)市场区隔和特征等等。

七、营销计划

营销是企业经营中最富挑战性的环节，影响营销策略的主要因素有：(1)消费者的特点;

(2)产品的特性;(3)企业自身的状况;(4)市场环境方面的因素。最终影响营销策略的则是营销成本和营销效益因素。在创业(商业)计划书中，营销策略应包括以下内容：A、市场机构和营销渠道的选择;B、营销队伍和管理;C、促销计划和广告策略; D、价格决策。

八、生产计划

创业(商业)计划书中的生产制造计划应包括以下内容：(1)产品制造和技术设备现状;

(2)新产品投产计划;(3)技术提升和设备更新的要求;(4)质量控制和质量改进计划。

九、财务规划

财务规划需要花费较多的精力来做具体分析，其中就包括现金流量表，资产负债表以及损益表的制作。流动资金是企业的生命线，因此企业在初创或扩张时，对流动资金需要有预先周详的计划和进行过程中的严格控制;损益表反映的是企业的赢利状况，它是企业在一段时间运作后的经营结果;资产负债表则反映在某一时刻的企业状况，投资者可以用资产负债表中的数据得到的比率指标来衡量企业的经营状况以及可能的投资回报率。

财务规划一般要包括以下内容：(1)创业(商业)计划书的条件假设;(2)预计的资产负债表;(3)预计的损益表;(4)现金收支分析;(5)资金的来源和使用。

十、风险与退出

不是说有人竞争就是风险，风险可能是进出口汇兑的风险、餐厅有火灾的风险等，注意当风险来临时如何应对。面临企业的风险和未来的成功，作为投资者资本退出的方式和办法、以及预期的收益等。

附：团队成员撰写内容条目

第4篇： 大学生创业就业讲座观后感

就业是决定一个人以后要干什么的，要从事什么行业，要走什么的样的道路的事，所以它是一个人生中一件很重要的事。我想，我们最开始意识到就业之难,是在高考志愿的取舍中。众多的高校、各种各种样的专业，一大堆的志愿，一大堆的选择，一股脑而全摆在眼前，无从下手、无从抉择。脑海里浮想着多年后的自己应该有什么样的工作，应该有什么样的人生。经过深思熟虑，工工整整、虔诚地填写好志愿，那应该是人生就业指导的第一部分了。

进入大学后，渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的世界。

随着这几年高等院校扩招工作的展开，大学生越来越多，可是社会需求却并没有明显的增长。人们发现，大学生似乎没有过去那么抢手了，他们也开始挣不到钱，也开始为找不到工作而发愁。当太多创业的名人佳绩出现在眼前，身处象牙塔的学子不愿在一旁观望，跟随着前辈们的足迹，纷纷跳入创业的大潮。可成功是难以复制的，创业初的一腔热血未必就能换来财富与经验。资金的匮乏，管理经验的缺少，市场调研的不全面，社会、家庭的冷眼相对，都不断地对那些毅然走在创业路上的学子们以打击。在大学生就业日趋紧张的时期，他们的创业情况到底如何?近年来随着高校大规模扩招,毕业生人数也逐年增加，2010年大学毕业生人数630万，2009年新增的毕业大学生610万人,加上前几年沉积下来未就业的毕业生共达上千万。大学生创业作为解决毕业生就业的一个重要途径,受到政府的高度重视。从目前的形势来看,社会上自主创业的人将越来越多,甚至也有可能成为今后就业的主流,成为大学生毕业后就业的首选。如何解决大学生自主创业就业过程中的一系列问题成为当务之急。

为此，我材料学院特别为材料院学子提供了一周的创业就业课，其中韩冰老师为我们播放的两段关于就业问题的视频，内容是中国民企的代表人物马化腾和尹先生的论述。通过他们的论述，我们深切的感受到企业的要求与学生素质之间的缺口。弥补这种缺口将是我们的目标。

毕业生要正确认识自己、主动适应社会在择业过程中、每一位毕业生都希望找到一份称心如意的工作、这是人之常情的事,但是怎样才能实现这种愿望、这就需要正确认识自己、客观评价自己,不少毕业生更多地考虑“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”、而很少了解社会需求、很少能用“我能干什么”的眼光全面地审视一下自己、因而使自己陷入择业期望值过高的误区,毕业生应当给自己做出一个正确的评价、自我评价要全面、客观、既要看到长处的一面、又要看到短处的一面;既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价、又要对其他各方面进行综合评价;既要考虑全面的整体因素、又要考虑到其中占主导地位的重点因素. 高等的学历、丰富的知识为大学生就业打下了良好的基础，但在求职面试时，许多有知识、有能力的大学生，往往因为一些细小的问题而与工作失之交臂大学生在求职过程中，要想把握住更多的机会，就必须具备较高的综合素质。在知识面广、专业技术精通、业务能力强的基础上，还必须提高个人的修养，在日常的生活、学习中养成良好的习惯，以避免因为一些细节问题而影响自己的前程。要想提高个人的修养，就必须掌握一些必备的礼仪知识。

1、只顾眼前利益，忽视职业发展。一些大学生在择业标准中只有工作条件、收入等眼前实在利益，而对自我的职业兴趣、能力、职业的发展前景等因素不作考虑，因而极易选择到并不适合自己的职业。

2、“吃得屈中屈，方为人上人”-职业标准过于功利化、等级化。一些毕业生同学过分强调职业的功利价值，甚至还将职业划分为不同等级，而不考虑国家与社会的需要，不愿意到条件比较艰苦的地区和行业去工作。

3、求安稳，求职一次到位的传统观念根深蒂固。很多大学生仍然喜欢稳定、清闲、福利保障好的单位，希望以此就能选定理想的职业，而不愿意选择有风险、有挑战性的职业，更不敢去自己创业。

4、过分强调专业对口，学以致用。在求职时，只要是与自己专业关系不密切的职业就不考虑，这样做只能是人为地增加了自己的就业难度。

5、职业意义认识不当。许多大学生从观念上来说，还是仅仅把工作当作一种谋生的手段，没有充分认识到职业对个人发展、社会进步的重要意义。“充电”!只有加强自身的本领，才能在现在的社会立足.我不仅是要一份体面的工作，还需要一个好的发展方向!“大学生群体是个体由青年期到成年期成长过程中一个特殊的群体。集多种特殊性于一身，具有处于“第二次心理断乳期”、“边缘人”地位，处于“心理延续尝负期”，多重价值观、人格的再构成等心理内在原因;同时存在着环境中诱发因素的作用，使得大学生的心理健康状况比个体一生中的其他阶段人群及处于这一时期的其他群体明显要低。一般的观点认为“大学生就业期的心理问题主要有挫折心理、从众心理、嫉妒心理、羞怯心理、盲目攀比心理、自卑心理、依赖心理等”，及其他心理如注重实惠、坐享其成的心态、过分强调自我价值等等。为了帮助广大毕业生同学更好地认识这些问题，为就业做好心理准备和心理调适

在整个大学生就业过程中，不仅仅是大学生忐忑不安，企业也是焦灼的。企业也会考虑招来的员工是否靠谱，是否会有能力为公司做出贡献，一旦招错员工，公司也会承受一定的损失。所以，择业时一个双向的过程，务必要求我们对自己有一个清晰的定位和对自己发展的一个客观的规划。

总之 ，大学生择业成功的关键还要从本身的实际出发、灵活选择,但不管怎样，绝不能一味高挑、慢等,因为无论是对自己还是对家庭、对社会、毕业的大学生早日就业是硬道理, 我们不能光只看，不动手，必须实践才能在以后的困难中从容的对待，以获得成功。

第5篇：大学生就业 创业讲座观后感（范文）

动感职场，赢在未来

2010年10月11日，我院特别邀请了中国青年政治学院副院长李家华教授，在学院演艺大厅做了主题为“动感职场，赢在未来”的创业专题讲座。讲座由学院吕美立副院长主持。学院近千名学生参加了此次讲座。我有幸成为其中一员。整场讲座，李家华教授饱含激情与幽默睿智的风格，引来同学们的阵阵掌声。

放眼当下，一方面是就业形势日趋严峻，许多毕业生面临“毕业就失业”;另一方面，热挤公务员、争相进入政府机关事业单位，依旧呈现千军万马争过独木桥的局面。创业一词已成为人们意识中较为普及的词汇了。在讲座中，李家华教授首先重点论述创业有道。他以红杉树为例，指出红杉树之所以是世界上长得最高的树，不是在于它的根扎得有多深，而是它扎得根广，并且从不孤立，是一片一片的成长。从而告诉我们创业从来就不是一个人的事，要注重团队合作。同时要尽量拓展自己的各项才能。其中在“创业是什么”的讲解中，李教授邀请几位学生上台PK各自的创业计划，讲座气氛达到一个高潮。通过带大家做手势变换，李教授再次让大家领悟创业者应具有的特质与企业家的精神，启发了大家的创业意识。李教授详细而系统的介绍青年创业为了什么，我们能够做什么和应该怎样做的问题，理论先行，辅以事例。李教授带领学生们一起领略创业的精彩，资源有限、创意无限，微观创业，从而达到一个能力和素质的提升。李家华教授极富感染力的演说，引起了师生的强烈反响。

最后，李教授鼓励大学生们确认职业生涯远景，寻找实现路径，保证执行力，适时评估判断，主动调整更新，维持有效的就业行为，这样就能科学地发展自己的职业生涯，拥有光明灿烂的未来。讲座在学生们热烈的掌声中结束。两个小时的学习，让同学们对就业及创业有了初步的认识，激发了学生们创业的热情，为今后的学习发展奠定了基础。

通过此次讲座我深刻认识到创业是一种精神，一种百折不挠、顽强拼搏的精神;创业是一种品质，一种团结协作、胸怀天下的品质;创业更是一种磨练，一种挑战人生、成就梦想的历练。我发现，任何一门行业，包括还不能算是一门行业的创业，越往深里走道路就越艰辛——做什么事情都不可能轻轻松松地成功的。

作为一名当代大学生，作为一名大一新生，在校园应该学会创新和自主的学习能力。印象最深的是李教授说的一个他学生的故事：在学校创办一个诚信商店，明码标出进货价，然后让买主自己出价。最后还有盈利，这让我很有感触。这就是创意的价值。

“青年创业首先就要‘明势’。”李家华说，所谓“势”分大势、中势和小势。“大势”是世界格局，外部的经济发展趋势，譬如环保、低碳日益深入人心，同时创业型经济将成经济发展主流;“中势”是挖掘所选行业的前景，“入错行比嫁错人”更恐怖;“小势”是了解自己的性格，明白自己适合干什么。现场，李家华还为青年讲解了机会识别、概念开发、获取资源、启动成长等创业过程会碰到的困难。

我们应该有创业意识，如果要开办公司，还需要了解与创业相关的知识。尽管创业能力和企业经营管理能力与学历学识并不成正比，但相关知识的储备可以为创业打下坚实的基础。创业需要灵活的头脑，敏锐的眼光，要看准时机，主动出手，要考虑周全，不仅要考虑创业的现状还要考虑到未来，决不能因为眼前的利益而忽视未来。创业可以从小规模的公司做起，但一定要有一个长远的目标，并且为了这个目标不断努力，这样我们才会成功。而且创业后，我们要找人来投资自己的公司，所以创办的公司一定要有发展前景，而且自己必须有完善的计划，要知道，那些大公司的CEO，董事长不会投资一些没有发展前景的项目，亏钱的事情每个人都不会做，他们对投资项目不仅要求科技含量高，而且要求创新性强，能够创造新产品或新服务，开辟新市场。

在这以前，我对电视上的财富之路很感兴趣，它都告诉我们一些因为找不到工作的人去选择创业，结果都闯出了自己的一片天地，既然他们可以，我们也可以。在以后的生活中，

我们要勇于创新，善于发现，为自己的未来和祖国的繁荣富强而努力。

我们在学校里学到了很多理论性的东西;我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望;我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，对未来充满希望，这些都是创业者应该具备的素质，这也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基矗。大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的，《穷爸爸，富爸爸》的故事告诉我们，创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地，关键是创业的方向，方式和方法。在今后的生活中要不断的学习，充实自己，增加自己的社会竞争力，这样才有利于我们更好地立足于社会，更好地实现我们的创业理想。

但是在创业道路上，作为大学生，我们往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验，对市尝营销等缺乏足够的认识，常常盲目乐观，大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

但我依然能清醒地认识到我能力的有限，机会只会留给那些有准备的人。为了能更多地了解创业，积累相关的信息，在众多的讲座中，我选择了去听关于创业的讲座，听听那些创业过来人的经验之谈，我想会对我今后创业道路有所帮助。

对于创业，我也有了更深一个层次的了解。我想，不管将来我们是否创业，我们都是和千千万万的创业者一样，是“在路上”奔跑的人，我们都要保持那种创业的激情并将它发挥出来，发扬那种创业中吃苦耐劳的精神，学习创业中的人生哲理。

第6篇：中国创业教育环境与大学生创业现状调研总结

二〇一二年大学生

本科生调研实践报告

调研课题 学生 学院班级 写作时间

中国创业教育环境与大学生创业现状

2012年2月25日

实验室与设备管理处 制

二○一二年二月 “中国创业教育环境与大学生创业现状”调查报告

“中国创业教育环境与大学生创业现状”调查

近些年来随着中国本科以上学历的毕业生的就业情况日趋严峻,大学生的生活状况与价值观逐渐在发生着改变,大学生或理性,或茫然,或悲观,但终究离不开就业这道坎。曾几何时,大学生盼望着毕业,对自己的人生未来充满了期待,而今大学毕业生们面对激烈的竞争情急乱投医,不能不说这反映了一种巨大的社会状况的改变。抽样调查表明：多数大学生都认识到大学生创业的重要性，但准备创业或真正创业的却凤毛麟角。大学生创业风险较高是阻碍我国大学生创业的主要因素。政府应采取多种措施改善大学生创业环境;大学生应转变就业观念，积极做好创业准备。伴随我国大学生就业困难问题的出现，学术界众多学者将研究焦点聚焦于大学生创业问题。目前，关于大学生创业问题的研究成果主要集中在以下两面：一是大学生创业状况研究，二是大学生创业途径研究。

一、调查问卷的结果分析

(一)大学生对创业的认识

对“大学生如何看待大学生创业”这一问题，有85名大学生即样本总数的12。6%认为是由于无法实现就业而“走投无路”的被动选择;有441名大学生即65。4%认为是“更好地实现自我价值”的一种就业方式;有122名大学生即18。1%认为是“推动社会进步的主要动力”;有15名大学生即2。5%选择了包括“创业只是由爱好、志向决定的个人选择”、“创业是幼稚、不理智的行为”等选项;没有填写本题的有9名大学生，占1。3%。可见，绝大多数大学生都认识到了大学生创业的价值所在。

(二)大学生的创业意愿

对“您想去自主创业吗”这一问题，选择“想过”的大学生占样本59。3%，选择“没有”的大学生占37。2%，空缺的大学生占3。4%。对进一步的“如果没有找到工作，您会选择创业吗”这一问题，有43。9%的大学生选择“会”，32。2%的大学生选择“不会”，23。9%的大学生空缺。可见，超过一半的大学生想过去创业，但近三分之一的学生宁可失业也不会去创业，说明还有部分大学生对创业持排斥态度而无法接受创业这种选择。

(三)大学生的创业实践

对“究竟有多少大学生真正创业”这一问题，选择“实际已经创业”的大学

1 “中国创业教育环境与大学生创业现状”调查报告

生只有2人，占“打算创业”的127名大学生的1。57%，占“想过创业”的400名大学生的0。5%，占“创业部分”样本674名大学生的0。3%，占本次调查总样本1749名大学生的0。11%。可见，即使有些大学生想过或曾打算创业，但最终也没有落实到行动。结果是有些大学生去了机关事业单位，有些去了国有企业或外资企业，真正创业的可谓风毛麟角。

(四)大学生创业的影响因素

对“哪些因素影响着大学生创业”这一问题，有66。3%的大学生选择了“创业能力”，51。3%的大学生选择了“创业团队”，47。9%的大学生选择了“创业精神”，41。5%的大学生选择了“创业环境”，选择其他包括人品、性格、价值观、经验及家庭条件、社会关系等因素的大学生占5。6%。可见，创业精神、创业能力等个人方面的因素很重要，但社会创业环境方面的影响也不容忽视。

(五)大学生创业的优势

对“大学生作为一个相对独立的创业群体，其优势何在”这一问题，有77。9%的大学生认为“年轻有活力、勇于拼搏”是大学生创业的优势，46。1%的大学生认为是“学习能力强”，45。3%的大学生认为是“创新能力强”，30%的大学生认为是大学生的“家庭负担轻”，25。5%的大学生认为是“知识技能多”，2。2%的大学生认为是其他包括拥有资金、社会关系等因素。可见，大学生作为一个创业群体拥有更多的人力资本和巨大的发展潜力，应成为我国创业的主力军。

(六)大学生创业的障碍

对“尽管有诸多创业优势，而现实中很多大学生并没有选择自主创业之路的原因何在”这一问题，有82。9%的大学生认为“资金缺乏”是最主要的障碍，57。9%的大学生认为“社会关系缺乏”构成了障碍，31。8%的大学生认为是“创业意识缺乏”，31。3%的大学生认为是“政策不熟悉”，25。4%的大学生认为是“技术缺乏”，12。2%和9。1%的大学生则认为是“户口社保问题”和“家人反对”，选择其他包括决策力差、经验不足、不知道等因素的大学生比重不大。以上因素都不同程度地影响了大学生将创业梦想转化为现实。

(七)大学生的创业教育

在被调研大学生中，接受过创业教育的大学生只有17。2%，没有接受过创业教育的大学生占77。4%，空缺的大学生占5。3%。这意味着需要推动高校创业教育，为大学生创业提供更多的智力支持。对“如何促进创业教育”这一问题，

2 “中国创业教育环境与大学生创业现状”调查报告

62%的大学生选择了“改善实践指导”，43%的大学生选择了“提供资金支持”，35。2%的大学生选择了“完善教育内容”，32。3%的大学生选择了“加大教育宣传”，28。3%的大学生选择了“促进师生交流”，26%的大学生选择了“扩大教育规模”，20。3%的大学生选择了“改善课堂教学”，1。2%的大学生选择了其他方式。对进一步的“哪种创业教育形式才是有效的呢”这一问题，选择“去企业实践”的大学生最多，占63。8%;其次是选择“创业实验室”的大学生，占42。7%;再次是选择“创业大赛”的大学生，占39。8%;之后，选择“KAB教学”的大学生占31。3%，参加如“诺基亚大讲堂”等“企业家讲座”的大学生占22%，观看电视节目《赢在中国》的大学生占17。2%;选择其他包括先工作几年等方式的大学生占1。8%。以上结果一方面说明了大学生非常需要创业教育的指导，另一方面，也反映了大学生对创业教育的内容和形式提出了更高的要求，需要高校为大学生营造一个更加丰富、实用的创业教育环境。

(八)政府应为大学生创业提供什么帮助

对“大学生创业需要政府提供哪些帮助呢”这一问题，有61。6%的大学生希望政府“设立创业基金”以提供资金支持，51。3%的大学生希望政府提供如税收减免等“优惠政策”，42。3%的大学生希望政府解决创业大学生的“户口和社会保障问题”，42%的大学生希望政府建立“专业化管理服务机构”为大学生创业提供高水平的技能指导和后续服务，30。4%的大学生希望政府“加大创业宣传”以营造一个认可创业、重视创业、鼓励创业的氛围，1。9%的大学生希望政府提供其他如提供实习机会、完善劳动力市场等帮助。以上结果说明，大学生创业非常需要政府的帮助。

二、调查问卷的结论及探讨

(一)大学生创业规模过低不利于我国创业型经济的发展

创业型经济相对于管理型经济而言是建立在创新与创新事业基础上的一种经济形态，具有较高的创业启动与退出率、较高的研发投入和人力资本投资、能带动较高的经济增长等特征，即驱动创业型经济发展的主力不是传统的资本和劳动，也不是科技研发，而是企业家的创意、创新与创业活动。目前，创业型经济已成为一些发达国家的主导经济形态，并取得了很大的成功。创业型经济强调创新和创业，其经济效率更高，是一国经济可持续高速发展的基础，也是获得更多

3 “中国创业教育环境与大学生创业现状”调查报告

国际竞争优势的保障。因此，鼓励创业不仅是解决我国当前失业问题的权宜之计，也是建立创业型经济、促进我国经济持久高速发展的根基。大学生作为社会的精英部分，具有较高的知识和技能，应成为推动我国创业的主力。但现实中，虽然很多大学生认识到创业的重要意义，可大多数大学生没有创业或准备创业。在本次调研中，真正创业的仅有2人，三成多的被调查大学生宁可失业也不会选择创业。大学生创业不足在很大程度上决定了我国创业总体水平较低，导致“以创业促就业”的战略无法得到很好的落实。

(二)创业风险过大阻碍了我国大学生创业

按国际劳工组织(ILO)的定义，就业是指一定年龄阶段内的人们所从事的、为获取报酬或赚取利润而进行的活动。从本质上说，就业就是劳动力能够与其他资源相结合并进行生产和财富创造的过程。创业实质上是就业的一种形式，但其特殊性在于，传统意义的就业是“被人雇佣”，而创业则实现了“自我雇佣”。创业者获得了更多的自由和主动性，也面临着更大的挑战和风险。就业者往往只需完成某些局部工作，而创业者则需全面统筹运作，需要更多的精力和技能。一旦出现亏损，就业者的最大损失限度为其工资收入，而创业者可能失去其全部的资产投入，甚至可能承担无限连带责任。大学生作为人力资本投资的主体，必然在就业形式的选择上考虑风险因素。从调研结果看，大学生创业存在的诸多障碍既包括创业意识淡薄、创业能力不足等个人方面的因素，也包括资金缺乏、技术缺乏等大学生创业群体共同面临的问题，还包括家庭反对、户口、社会保障等社会环境方面的因素。也就是说，由于以上主客观条件的限制，大学生创业成功的概率并不高，或者说，大学生创业的风险太大。这样，很多大学生不到万不得已是不会去考虑创业的，甚至宁可失业也不去创业。这是符合理性人假定的，也是可以理解的。如果不能采取切实有效的措施来降低大学生创业的风险，我国就不可能出现较大规模的大学生创业浪潮。

(三)促进大学生创业的对策建议信息社会带来了信息传递的快捷与通畅,同时也带了激烈的竞争。

网络在信息传播中的主导作用是毋庸质疑的,招聘信息的传播也不例外。在对于"主要从哪个渠道获得招聘信息"的调查中,"网络"占了三分之一,"校园招聘会”和"社会招聘会"也分别以17%和14%位列第二和第三。另外随着学校对于学生就业的高度重视,校园招聘会在毕业生找工作的过程中扮演了越来越重要的角

4 “中国创业教育环境与大学生创业现状”调查报告

色。面对纷繁冗多的招聘信息,毕业生们对于来自于学校的信息给予了更高的信任度。面对社会招聘会的低成功率,更多的毕业生把希望寄托在了校园招聘会中。值得注意的是,尽管在"主要从哪个渠道获得招聘信息"的调查中,"熟人介绍"仅以8%排名倒数第二,但在"主要从那个渠道获得工作岗位"中却以28%高出第二名8个百分点,"熟人介绍"的成功率与有效性足见一斑。另外,在"主要从那个渠道获得工作岗位"的调查中"学校推荐"仅以3%排名最后,这说明了学校就业指导资源不足。总的来说,当前获得招聘信息与就业机会的渠道可以说是很丰富的。解决大学生就业问题的关键在于必须政府和大学生本身双管齐下：

(一)政府应采取多种措施以改善大学生创业环境

促进大学生创业的关键在于采取有效措施，改变大学生创业的资源约束，使创业更具吸引力。首先，高校应加强大学生创业教育。大学生的创业意识和创业能力在很大程度上可以说是高等教育的产物，高校构成了影响大学生创业最直接的微观环境。根据调研结果，目前很多大学生没有得到良好的创业教育，导致创业能力不足。因此，高校应推动创业教育，一方面，加大创业意义与价值的宣传，改变“一热两冷”现象，形成重视创业和创业教育的校园风气。另一方面，加大人力、财力、物力的投入，扩大创业教育规模，提高创业教育质量，为更多的大学生获得足够的创业知识和技能提供条件。其次，政府应营造良好的大学生创业政策环境。我国高校大多都是公办高校，高校创业教育水平从根本上取决于国家的重视程度与扶持力度。因此，政府对大学生创业支持应承担更大的责任。政府应加大大学生创业宣传力度，形成认同创业、尊重创业者的社会氛围，增强创业者的“荣誉感”，为大学生创业营造良好的社会舆论环境;建立大学生科技创业基金以缓解创业资金的瓶颈，成立专业化管理服务机构，为大学生创业提供全方位的指导和帮助;深化户籍、社会保障制度改革，制定税收减免等优惠政策，以解决创业大学生的后顾之忧，激励更多的大学生投身于创业之中。

(二)大学生应转变就业观念，积极做好创业准备能够直接就业可能是大学毕业生解决生计问题最快捷的方法。在被调查的毕业生中,选择直接就业的比例达到了71%。可见相当大比例的毕业生期望能在本科毕业后找到一份工作,这与近些年研究生教育相关的,事实上,研究生在与本科生竞争中的优势并不大。

介于某些结构性的高等教育与社会实际需求的接轨问题,实际上的就业比例并没有毕业生们想象的那样乐观,尤其是在大城市中,情况更是甚之。据调查,只有80%

5 “中国创业教育环境与大学生创业现状”调查报告

的毕业生进入或基本可以进入工作岗位,而其中只有43%的毕业生留在了北京。与之相反,有20%的毕业生还被拒之于单位之外,就业形势还是比较严峻的。

即使创业环境很优越，如果大学生自身没有创业意愿或创业能力也无济于事。因此，大学生创业的发展最终还是取决于大学生本人。根据调研结果，大学生主要根据其个人偏好和创业的成本收益比较做出是否创业的选择。如果不喜欢创业或观念上无法接受创业或者有其他更好的选择，这意味着创业的机会成本很高或风险太大、创业成功率很低，这都将导致大学生放弃自主创业。然而随着我国大学毕业生日益增多及国际金融危机带来的负面影响，我国的就业形势非常严峻，大学生就业压力越来越大，创业的机会成本正呈下降趋势。在创业和失业两者中，大学生选择前者显然是更有利的。因为如果失业，大学生毕业后不但没有收入，其原有的人力资本也会随时间的推移而贬值。相反，如果选择创业，将不仅有机会获得一份不错的收入，而且随着工作经验和“隐性知识”的不断积累，人力资本也会以加速方式不断增值，为将来进一步进入更高级的劳动力市场或创业创造机会。同时，近几年我国制定了一系列鼓励大学生创业的优惠政策，而且扶持力度越来越大，这意味着大学生创业实际成本的进一步降低。而在市场经济条件下，较高的个人收益是其为社会做出了更大贡献的体现，创业者会以此获得社会更大程度的尊重。因此，大学生要转变就业观念，树立正确的创业意识，提高学习的积极性，同时从理论和实践层面提高筹划能力、营销能力、财务管理能力、人力资源管理能力等，全面提高自身素质，为创业做好准备。

三、篇后语：

没有调查就没有发言权。大学生创业究竟已经到达了一个怎样的程度，数据清晰的告诉了大家。在笔者看来，如今的创业就像是宽进严出的大学门槛，入门容易但毕业很难。而对于思维新潮，接受新事物，新概念的能力又很强的大学生来说，创业又更像是个一触即发弹簧坐椅。初速度猛烈，但减速又相当的明显。可能当初的速度越快，落地的毁坏程度也将越大。最后再给一个数据，如今大学生创业的成功率为4%-5%。因此，可以肯定的是，大学生创业光有激情是远远不够的。