九年级上历史期中考试质量分析
2018-2019学年九年级上学期期中考试
历史试卷质量分析
一、试题简析
本份试卷紧扣课本，试题适中。基本能考查出学生的知识技能的应用能力，对基础知识基本技能的考查较为全面.
本次历史试题符合中考命题结构，试卷由选择题、材料分析题两部分组成，试卷涉及古代欧洲文明、中古亚非文明、封建时代的欧洲，封建时代的亚洲国家。所有试题无繁、难、偏现象，以基础、常规题为主，90%以上试题源于教材中的相似题型。
二、成绩概况及学生答题情况分析：
(一)成绩概况：
本卷满分100分，总题量29题(其中选择题25题，共50分;材料分析题4大题共50分。)九一班参加考试人数59，期中何晓燕缺考0分，均分43.3，及格10人，及格率16.9%，优秀人数0.从成绩来看，学生之间差距依然很大，最高分76分;最低分10分。第一部分选择题得分比第二部分非选择题得分好，第一部分中的8.9.11.14.15.18.20.23.题的得分率低于50%，15.18.23这三道题前20名的得分率是30%，这几道题都是设计了时间，学生没有熟练掌握。所以失分较多。第二部分非选择题得分率特别低，试题简单，但是学生不会从材料中获取信息，而且对于时间人物的掌握不是很好。
三、存在问题
(一) 教师个人分析主要原因如下：
1、对一部分优生太放心，关注不够，平时缺少灌输优生意识，导致竞争意识缺乏，取得一点成绩就沾沾自喜，一些平时的优生，这次却没有考进优生行列。
2、前半学期课程耽误较多，基本有两周的课因为学校活动而耽误。
2、上课时对差生不太关注，忽视了对他们的管理，学习效率低下，导致差生较多，影响了班级平均分。
3、复习时面太窄，没有关注课本，复习效果不好。
4、平时对学生要求太松，落实不够，效率偏低。
(二)学生主要原因如下：
1、个别学生抱着对考试不严肃，对学科考试无所谓的，把题随便一填，就放空的。
2、缺乏良好的学习习惯，审题能力较差，知识迁移能力不高。部分学生不会审题或审题能力不强，掌握了知识点也做不对题目。
3、语言表述不清楚，逻辑性较差，缺乏条理性。
4、部分学生对教师在课堂上讲解多遍的重点、难点还是未能掌握。
四、改进措施：
1. 重视优生培养：
1)灌输满分意识，提高竞争能力，使优生永不满足。 2)给优生做好指导，是他们在完成任务的同时能主动找题做。 3)加强优生能力的培养，使他们在做题、听课、自学、应试等方面不走弯路，不丢冤枉分。
4)保证基础知识的熟练掌握，在此基础上灵活运用。
2. 弱势生的辅导也是工作重点。
1)加大基础知识的落实，放低起点。
2)给弱势生(50分以下)找互助组，找小老师，规定每天进行辅导，提问。每天提问几个知识点，负责讲解课堂尚未解决的疑难问题等等。
3)进行课后辅导。
4)平时上课时让差生白板展示，给他们一定的压力，让他们知道，老师在关注他，组员在关注他。要注重基础知识的教学，对重要的历史概念和基本的历史思想方法要加强理解，对记忆性的时间顺序等要在理解的基础上加强记忆。要进一步强化课堂教学目标的达成率，课堂教学要实在、有效。要加大对学生思维能力的训练，要能用所学的知识分析和解决有关的化学问题。 3.注意规范答题的训练
答卷中反映出学生不会审题、字迹潦草、写错别字、隐含在图示及表格中的信息不会引用、语言表达不规范等，这说明在规范答题训练方面有缺陷，要在平时的作业训练及测试评讲中加强答题规范的训练，注意科学性和规范化，以减少答题的失误，并形成良好的学习方法和学习习惯。
这次考试成绩不太满意，有很多值得总结的地方。在今后的教学过程中要注意教学进度的安排。在今后的备课中，我要力争细化，在上课时，对学生要严格要求，提高课堂效率，培养学生的良好学习习惯，提高学生的综合素质;课后多辅导，及时查漏补缺。批改方面，要全批
全改，重视二次批改并有落实措施;教风严谨，加大力度，坚决落实。虚心向其他老师学习好的教法，好的做法，多与班主任联系沟通，及时解决课堂上出现的问题。在下次考试中优秀人数要达到5人，及格人数要达到20人。均分提高5分。
总之，在今后的课堂教学和各项落实上，加大力度，更加完善，进而提高课堂效率，提高教学成绩。
2010-2011学年第一学期期中教学质量检测
九年级历史(人教版)
(九上全册)
考生注意：1.本卷共4页，总分100分，考试时间80分钟。
2.答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。
1.自主探究能力的培养是历史学习的重要任务之一。探究文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用，最恰当的一组资料是() ①《神曲》内容简介与影响②达•芬奇代表作品赏析③哥伦布的发现之旅④蒸汽机的工作原理
A.①②B.③④C.②③D.①④
2.某班同学讨论分析“新航路开辟”这一波澜壮阔的历史现象，得出的观点中错误的是()
A.新航路开辟揭开了资产阶级思想文化运动的序幕
B.新航路开辟是人类智慧和勇气的结晶
C.新航路开辟使世界开始连成一个整体
D.新航路开辟使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展
3.比较英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命，它们的共同点是()
A.都发生于欧洲地区B.都反抗殖民压迫
C.都处死了封建君主D.都是资产阶级革命
4.清政府曾赠碑给某国一座人物纪念塔，碑文中有这样的文字：“起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公„„”据此判断这座人物纪念塔纪念的是()
A.克伦威尔B.华盛顿C.拿破仑D.林肯
5.《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》这三个重要的资产阶级法律文献共同的历史意义和作用是()
A.开启现代法治社会先河
B.人类历史上第一次伟大的思想解放运动
C.使资产阶级政治统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大
D.标志着马克思主义的产生
6.比较的角度选择正确与否，是历史探究学习是否有效的重要因素。比较华盛顿、拿破仑的主要活动，最有利于我们()
A.评价资产阶级政治家的历史作用B.体会反抗殖民侵略斗争的正义性
C.了解给人类社会带来的巨大灾难D.认识科学家在社会发展中的作用
7.“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此是自由和独立的国家，并且按其权利也必须是自由和独立的国家，它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝，而且必须断绝;作为自由独立的国家，它们完全有权宣战、缔和、结盟、通商和采取独立国家有权采取的一切行动。”这段文献的发表() ①确立美国成为一个联邦制国家②是对殖民统治的批判与否定③直接影响了法国大革命④为其他国家限制专制王权提供了一种借鉴的模式
A.①②B.③④C.②③D.①④九年级历史(人教版)第1页 共4页
8.比较能力的培养是历史学习的任务之一。
小兰同学对右边图片中的交通工具进行比
较，得出的结论正确的是()
A.都是第一次工业革命的产物
B.使用的动力机器不同
C.都是由英国人发明的
D.都促进了新航路的开辟
9.孙中山曾说过：“交通为实业之母，铁道又为交通之母。”下列中外历史人物中，为铁 路交通事业发展做出突出贡献的是() ①史蒂芬孙②富尔顿③詹天佑④侯德榜
A.①③B.②④C.①④D.②③
10.19世纪初，俄国工厂和矿山中机器生产逐渐代替手工劳动，交通运输也开始发生变
革;在一些工业部门中，已经大量使用雇佣工人。这段材料表明() ①工业革命拓展到俄国②俄国农奴得到解放③俄国资本主义逐步发展④俄国沙皇专制被废除
A.①②B.③④C.①③D.②④
11.随着奥巴马宣誓就任美国总统，再次掀起世人对美国黑人历史的关注。探究大批非
洲黑人进入美洲大陆的历史，必须研究的话题是()
A.文艺复兴B.美国独立C.三角贸易D.南北战争
12.如果你参加宪章运动，你向资产阶级争取的权利主要是()
A.反对封建专制B.要求提高工人工资
C.要求改组议会D.要求取得选举权
13.电视剧《我的法兰西岁月》中有这样一个镜头：邓小平在一面墙前宣誓入团，这面
墙上写着“纪念1871年5月21日~28日公社的牺牲者”。这面墙是为了纪念()
A.马克思B.恩格斯C.巴黎公社成员D.拿破仑
14.由中国著名导演李安所主持拍摄的《与魔鬼共骑》，是一部以美国内战为题材的影片。
你认为在影片中不可能出现下面的哪一片断()
A.林肯宣布南部联盟各州为叛乱州B.战争爆发后，北方军队连连胜利
C.林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》D.广大黑人奴隶踊跃报名参军
15.第一次工业革命扩大了资产阶级统治，下列哪国在这次工业革命后成为资本主义国
家中的新成员()
A.英国B.美国C.法国D.日本
16.电力的应用，引发了一系列改变人们生产和生活条件的发明与创造，其中成就最突
出的科学家是()
A.卡尔·本茨B.爱迪生C.亨利·福特D.莱特兄弟
17.下面所描述的19世纪末的美国纽约街头景象中，哪一细节表现的是当时最先进的生
产力()
A.街边林立的高楼B.穿着华丽的人群
C.各式各样的马车D.纵横交错的电线
18.某班同学排演课本剧“马克思主义诞生”，道具组提供的下列道具中，最能真实再现
这一时刻的是()
A.《宅地法》B.《义勇军进行曲》歌词
C.《共产党宣言》文本D.嘉兴南湖的游船
19.1916年第6届奥运会因故取消，你认为取消的主要原因是()
A.美国南北战争 B.第一次世界大战C.俄国农奴制改革 D.英国宪章运动
20.小兰同学归纳英国最早成为资本主义工业强国的条件时，观点不正确的是()
A.较早完成了资产阶级革命B.最早启动并完成了工业革命
C.疯狂的殖民扩张和掠夺D.利用一战大发战争财
21.1895年，德皇威廉二世宣布：“德意志帝国变成世界帝国„„，德国的货物，德国的
知识，德国的勤奋要漂洋过海”。这番话反映的实质是()
A.要向全世界扩张势力B.加强与世界各国的联系
C.与英国进行商业竞争D.使德国成为“世界工厂”
22.普林斯普制造的萨拉热窝事件，并未达到他企图挽救塞尔维亚民族危机的目的。这
一事件留给我们的深刻教训是()
A.个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策
B.恐怖主义不会造成灾难性的后果
C.恐怖活动可以迅速地解决一切政治纷争
D.恐怖主义不会威胁世界和平
23.思想理论是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践。依据上述观点，下列
哪项因果搭配是正确的()
A.启蒙思想——《人权宣言》的发表B.文艺复兴——拉美独立运动
C.马克思主义——英国宪章运动D.生物进化论——洋务运动
24.下列学说在反对封建专制主义制度方面，作用最大的是()
A.君权神授B.重商主义C.社会契约论D.三权分立
25.反映拿破仑1812年远征俄国的史诗般的小说是()
A.《哈姆雷特》B.《静静的顿河》
C.《钢铁是怎样炼成的》D.《战争与和平》
二、非选择题。(共50分)
26.小明的历史老师讲完《殖民地人民的抗争》后，将自己在黑板上的板书中的部分内
容擦去并布置给同学们两个任务，请你来完成。(15分)
(1)完成板书内容，补充空格处所空缺的重要历史事件。(10分)
A. B.C.E. D.
(2)为本节课的内容写一段小结。(要求包括本节课中所讲的主要内容以及自己的感
悟)(5分)
27
(1)试分析第一次世界大战的特点。(4分)
(2)谈谈你的感想。(3分)
28.阅读材料，回答问题。(12分)
材料一：少年牛顿没有过人的天赋，曾被人视为“劣等生”，但靠勤奋努力，走上了成功之路。他酷爱阅读，在剑桥大学第一年就阅读了40多本科学著作，并做了大量读书笔记;青年时代，他很少在夜间三点钟以前睡觉，经常几个星期不离开实验室;在科学研究中，自己动手制造多种实验设备，并做精细的实验。
材料二：在达尔文的科学生涯中起决定作用的，是在比格尔舰上进行的长达五年的环球旅行考察。这期间，他看到了许多自然奇观，访问了原始部落，采集了许多动植物标本，发现了许多新物种，同时，写下了数十本考察笔记。
材料三：爱因斯坦出生于德国，第一次世界大战爆发后，德国国内充满了狂热的好战气氛，德国一些学术界人士居然起草了《告文明世界书》，为德国的侵略行径辩护。爱因斯坦知道后，非常气愤，他公开发表反战宣言，呼吁停止战争，停止对人类文明的破坏。
(
1(
229.19世纪六十年代，对许多国家的历史进程而言，都是一个波澜壮阔的时代，“资本主
义”、“民族”、“统一”、“文明开化”、“自强”、“求富”等词汇漫天飞舞地流传就是最好的证明。追溯历史，结合所学知识，按要求回答下列问题。(16分)
(1)构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是茶香同学根据19世纪60
年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”知识结构示意图。请你帮助她完成未填写的内容。(6分)
(2)学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求。察看下图，你能想到中国近代
(3)学习历史最终目的之一是获取感悟，启迪今天。假如你是19世纪60年代末中国清政府选送到日本的留学生，请你介绍留学期间日本在文化教育和社会生活方面所发生的
重大变化。(6分)
2010-2011学年第一学期期中教学质量检测
九年级历史(人教版)参考答案
一、1-5 AADBA6-10 ACBAC11-15 CDCBD16-20 BDCBD21-25 AAADD
二、26.(1)A：工业革命;B：1857—1859年印度民族大起义;C：美国独立战争;
D：法国大革命;E：拉丁美洲独立运动。
(2)19世纪，随着殖民主义统治在拉丁美洲和亚洲的剥削与压迫逐渐加强，终于引起了拉丁美洲和亚洲人民的强烈反抗，在拉丁美洲掀起了反抗西班牙和葡萄牙殖民统治的斗争，在亚洲的印度爆发了印度民族大起义等等，在反抗殖民统治的过程中，涌现了玻利瓦尔和章西女王等英雄人物，虽然有的成功，有的失败了，但是殖民地人民团结一心，以及所表现出的反抗殖民统治的决心与勇气，一直激励着后人。(史实要求：要涉及到章西女王领导的印度民族大起义和玻利瓦尔领导的拉丁美洲的独立战争。感悟要求：要有正确的情感态度，符合题意即可)
27.(1)范围广，时间长，涉及国家多，伤亡人口多，经济损失大。
(2)要反对战争，维护和平。
28.(1)①勤奋努力、善于学习、刻苦钻研，注重实践等。②注重实践、严谨治学、不
怕艰苦等。③高度的社会责任感。(大意相同即可)
(2)开放性答案，符合史实，条理清楚即可，如：牛顿创立的力学理论体系为工业革命中的一系列发明创造提供了理论基础，如蒸汽机的发明与改进、轮船的发明、火车机车的发明等，从而推动了工业革命深入发展，推动了社会的进步。达尔文的“进化论”第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。爱因斯坦提出的相对论推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。
29.(1)A. 美国南北战争(或美国内战);B. 使俄国走上了资本主义道路;C. 明治维
新。
(2)洋务运动。标志中国近代化开始。
(3)文化教育上规定了统一的学制，仿照欧美，设立新式学校，普及初等教育。生活上革除旧习，提倡学习欧美的资本主义文明，盖洋楼，穿西服，吃西餐，改变传统的日本发型。(大意相同即可)
考试时间90分钟 满分100分
一. 单项选择题(每小题2分，共40分)
1.现代人类学家一般认为人类的直系祖先是：( )
A.中华曙猿B.亚当和夏娃C.南方古猿D.不哇直立人
2.母系氏族社会与父系氏族社会相比，最大的特点是：( )
A.氏族社会分为两个阶段，前期是母系氏族社会，后期是父系氏族社会
B.妇女在生产和生活中起主导作用
C.男子在氏族中取得支配地位
D.父系氏族社会晚期，由于生产力的发展出现了私有制和阶级
3.世界上最古老的文明是：( )
A.古代埃及文明B.两河流域文明 C.古代印度文明D.古代中国文明
4.中国一位历史学家想要考察四大上古文明的发源地，他从中国出发，，从东向西依次经过的四大上古文明是：()①古埃及 ②两河流域 ③古印度 ④古代中国
A.④③②①B.①②③④C.②③④①D.④②③①
5.有人说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为现代民主制度的源头”。她是指：( )
A.古代埃及B.古代雅典C.古代印度D.古代罗马
6.西方文明的发源地是指：( )
A.古代埃及B.古巴比伦C.古代印度D.古代希腊
7.你是否知道《西游记》与下列哪一个宗教有关：( )
A.天主教B.伊斯兰教C.基督教D.佛教
8.伊斯兰教起源于：( )
A.古代埃及B.古代印度C.阿拉伯半岛D.古代中国
9.欧洲封建社会时期政治地位最高的封建主是：( )
A.国王B.教皇C.商人D.骑士
10.根据第一组两个历史名词的关系，给第二组选一个恰当的词，使第二组两个历史名词的关系与第一组两个历史名词的关系相同：( )
①丕平———丕平献土②( )———来邑改革
A.穆罕默德B.査理·马特C.中臣廉足D.马可·波罗
11.元世祖时来华，在中国生活了17年，曾奉命视察长城内外，大江南北的意大利人是：( )
A.屋大维B.马可·波罗C.达·芬奇D.但丁
12.阿拉伯数字是东方文明的重大成果创造发明“阿拉伯数字”的是：( )
A.波斯人B.阿拉伯人C.古印度人D.古埃及人
13.世界上最早的公理化数学名著是：( )
A.《马可波罗行纪》B.《世界奇妙事物》
C.《草盘书》D.《几何原本》
14.被誉为“百科全书式”的学者是：( )
A.欧几里得B.亚里士多德C.索福克勒斯D.埃斯库罗斯
15.几何学的鼻祖是：( )
A.阿基米德B.欧几里得C.亚里士多德D.荷马
16.文艺复兴的发源地是：( )
A.法国B.意大利C.非洲D.大洋洲
17.在新航路开辟的过程中，第一个到达东方的航海家是：( )
A.达·伽马B.哥伦布C.麦哲伦D.迪亚士
18.拿破仑曾说：“我真正的光荣，并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切的记忆，但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽”。“东西”是指：( )
A.雾月政变B法兰西第一帝国C.《拿破仑法典》 D远征俄国
19.如果把“新航路开辟”、“启蒙运动”和“《 权利法案》”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是：( )
A.走进近代社会B.揭开殖民帷幕 C.开启民主进程D.构建文化殿堂
20.英国资产阶级革命，美国独立战争和法国大革命的共同点是：( )
A.都发生在18世纪B.都是反抗殖民压迫
C.都推翻了封建专制制度D.都是资产阶级性质的革命
二.简单题(每题6分，共18分)
21.列举开辟新航路的三位航海家及成就。
22.列举古希腊的三位悲剧家及作品。
23.列举下列信息相对应的历史事件：
(1).文艺复兴的先驱是：___;
(2).日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志是___;
(3).美国的第一任总统是___;
(4).世界上第一部太阳历是___;
(5).发现“新大陆”的意大利航海家是___;
(6).哥特式建筑的典范被雨果称为“石头的交响乐”是___。
三.材料分析题(23分)
24.材料一：它认为世间万物发展都是有因果缘由，人的生老病死都是苦，
人必须消灭欲望，刻苦修行，这样死后就可以进入“极乐世界”。
材料二：“救世主”叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
材料三：号召大家信仰唯一的神“真主”安拉，说自己是“真主”的使者。
请回答：
(1).上述三则材料的观点分别属于哪种宗教?(3分)
(2).列出这三种宗教的经典名称、创立者、创立地点。(9分)
(3).这三种宗教中，对中国影响最大的是哪一种?建立政教合一国家的是哪一种?发展成中古时代欧洲主导思想的是哪一种?(3分)
25. 材料一：人生来是自由的，在权利上是平等的，自由、平等、安全、反
抗压迫是天赋的权利;私有财产是神圣不可侵犯的。——《人权宣言》 材料二：拿破仑执政期间，对内实行军事独裁，制定了民法典，即《拿破仑法典》，对外发动了连绵战争，统称“拿破仑战争”。
(1).《人权宣言》于何年何机构通过?它的核心思想是什么?(4分)
(2).谈谈你对拿破仑战争的认识。(4分)
四.分析说明题(5分)
26.材料一：早在战国时期，我国人民就用天然磁石制成了一种指南仪器——“司南”。北宋时期，人们发明了“指南针”，并开始用于航海事业，南宋是，指南针经由阿拉伯人传人欧洲。
材料二：蔡伦改进造纸术后，为人们提供便宜、轻便的书写材料。中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国，后经由阿拉伯人传人欧洲，15—17世纪，造纸术又横渡大西洋，传入美洲。
材料三：北宋庆历年间(1014—1048)，毕昇发明了陶活字印刷术。15世纪中叶，德意志人谷腾堡等人受活字印刷术的启发，造出了合金活字印刷
机。印刷机的出现，使书籍开始进入人们的日常生活。
材料四：火药是我国炼丹家发明的。蒙古军队在大举征战中，将他们掌握的火药，火器知识传往中亚、西亚和欧洲。
依据材料，回答下列问题(每题1分，允许引用或摘录原句)：
(1).为新航路的开辟提供了重要条件的是哪一项发明?
(2).写出造纸术在各大洲的传播顺序。
(3).毕昇发明的活字印刷术比欧洲的活字印刷机大约早几个世纪?
(4).哪些发明便利了人类文化的继承、积累和传播?
(5).我国四大发明向外传播的意义是什么?
五.探究题(14分)
27.材料一：诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。
材料二：我们以这些殖民地的善良的人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国，它们解除了对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切隶属关系也应从此完全废止。
探究一：材料一中的“诉诸武力”指的是什么历史事件?这一历史事件的性质是什么?(4分)
探究二：材料二出自何文献?文件的颁布有何意义?(4分)
探究三：材料二中的“自由独立的合众国”、“大不列颠王国”各指什么国家?(2分)
探究四：这些殖民地人民取得独立的历史意义是什么?(4分)
附:答案
一.选择题(每题2分)
1-----5C. B. A. A. B6-----10D. D. C. A. B
11-----15 B. C. D. B. B16-----20B. A. C. A. D
二.简答题(每题6分,共18分)
21.哥伦布发现美洲大陆达·迦马到达印度
麦哲伦完成全球航行
22.埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》
索福克勒斯《俄狄浦斯王》
欧里庇得斯《美狄亚》
23.(1)但丁(2)大化改新(3)华盛顿 (4)埃及的太阳历
(5)哥伦布(6)巴黎圣母院
24. (1)佛教基督教伊斯兰教
(2)佛教《金刚经》释迦牟尼古代印度
基督教《圣经》 耶稣巴勒斯坦地区伊斯兰教 《古兰经》穆罕默德阿拉伯半岛的麦加
(3)佛教伊斯兰教基督教
25. (1)1789年制宪议会核心：平等自由
(2)打击了欧洲各国的封建统治，传播了革命思想;但同时也掠夺了被占领国家的财富，激起了当地人民的不满和反抗。
26.(1)指南针(2)亚洲—欧洲---美洲
(3)4个世纪(4)造纸术印刷术
(5)中国四大发明的向外弘布，对人类经济文化的发展做出了极为重要的贡献。
27.探究一：美国的独立战争既是一场资产阶级革命，又是一场民族解放战争。
探究二： 《独立宣言》谴责了英王对殖民地人民的种种暴政，昭示了北美13个殖民地从此与英国脱离关系成为独立自由的合众国，美利坚合众国诞生。
探究三： 美国英国
探究四： 独立战争的胜利，使美国摆脱了英国的殖民统治，获得了国家的独立，为美国资本主义的发展扫清了道路。
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一、选择题题型特点：
1、覆盖面广，涉及九上(1-19课)的基本知识。
2、注重基础知识和能力的考查。每道选择题都是最基本的、课程目标要求掌握的历史知识。
3、注重知识的迁移，考查学生的对比分析能力。将同类历史知识或前后相关的历史知识罗列在一起，训练学生的联系、比较和分析能力。
原因分析：本题得分率较高，说明学生对基础知识的掌握情况较好。但个别题出错较多，如
12、
14、18题。
二、材料分析题，学生做得不是很好。归纳综合学生失分的原因有：
1、读懂材料，获取有效信息的能力欠缺。如第22题第(3)问、23题第(1)问、第24题第(2)问，此题首先要读懂材料，而许多学生不能正确地获取信息，造成答题困难，从而失分。
2、历史概念的理解不透彻，不能把握本质内涵。如24题(3)问。
3、解题方法与技巧运用能力欠缺。如第24题第三问西方民主政治的局限性。如果学生对课本知识不熟容易出现错误，没能抓准关键词。
4、综合分析问题的能力较差。如第24题失分较多，原因是不能理解。理性就是人性中的正确、合理的部分。
三、今后的对策：
1、强化训练。广泛收集资料，进行筛选整合，针对学生的弱点，进行强化训练，适时组织复习和检测，巩固知识，深化理解。检测试卷要创新，问题情境要精妙，要能给人耳目一新的感觉。这样，才能提高学生的分析、判断、比较、综合的能力。
2、个别辅导。对于各科成绩都较好，而历史成绩不理想的同学，对差生进行个别辅导，以促进学生全面和谐发展，促进全年级整体水平的提高。
3、激发兴趣。只有激发学生兴趣，才能增强历史学科的吸引力。兴趣是最好的老师，让兴趣牵引着他们探究历史的奥秘，靠强制手段强迫他们去死记硬背是不行的。
4、在平时教学中，不仅要注意知识点的讲授，还要在课堂教学过程中多提一些有利于学生发散思维的问题，培养学生分析问题的能力。每堂课的小结部分都出几道与本课知识点相关的问题，使学生加深对知识点的印象。
5、注重学生养成教育∶
①加强审题能力的训练，读懂题，明确问题。
②加强记忆训练，重视基础知识的掌握。
③认真钻研教材，教给学生答题的方法。
6、加强合作。以后我要多向有经验的老师学习，取长补短。多向周边学校的同行取经，更进一步提高自己的教学水平。
更新时间：2011-11-25 13:11:39 浏览：
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九年级历史上册期中考试小结 戴智雄
九年级历史期中考试已考完，现将考试情况总结如下：
一、考试情况分析：
1、得分情况：
(1)总人平：参考人数26人，人平68分。 (2)优秀人数：8人 优秀率：31% (3)及格人数：18人 及格率：69%
2、失分原因：
从试卷的结果来看，学生普遍失分较多的题是第
1、
13、
19、22和25题。归纳综合学生失分的原因有：
1、读懂材料，获取有效信息的能力欠缺。如第1题，此题首先要读懂古文，而许多学生不能正确地获取信息，造成答题困难，从而失分。
2、历史概念的理解不透彻，不能把握本质内涵。如13题，部分同学选A或B项，原因是没有理解俄国1861年改革的本质。
3、解题方法与技巧运用能力欠缺。如第19题比较两次工业革命的相同之处，如果学生对课本知识不熟容易出现错误，误选其他项的原因主要是审题不清，没能抓准关键词。
4、综合分析问题的能力较差。如第22题失分较多，原因是不能理解。理性就是人性中的正确、合理的部分。理性在文艺复兴中就已经萌芽，在启蒙运动中得到广泛的提倡。凡是属于自由、平等、民主、人权等主张都属于当时提倡的理性。故答案为A。
5、材料题失分较多。原因是综合性比较强，训练也较少，学生没有注重方法，随意性比较大。
二、今后的对策：
1、强化训练。广泛收集资料，进行筛选整合，针对学生的弱点，进行强化训练，适时组织复习和检测，巩固知识，深化理解。检测试卷要创新，问题情境要精妙，要能给人耳目一新的感觉。这样，才能提高学生的分析、判断、比较、综合的能力。
2、个别辅导。对于各科成绩都较好，而历史成绩不理想的同学，对差生进行个别辅导，以促进学生全面和谐发展，促进全年级整体水平的提高。
3、激发兴趣。只有激发学生兴趣，才能增强历史学科的吸引力。兴趣是最好的老师，让兴趣牵引着他们探究历史的奥秘，靠强制手段强迫他们去死记硬背是不行的。
4、在平时教学中，不仅要注意知识点的讲授，还要在课堂教学过程中多提一些有利于学生发散思维的问题，培养学生分析问题的能力。每堂课的小结部分都出几道与本课知识点相关的问题，使学生加深对知识点的印象。
5、注重学生养成教育∶ ①加强审题能力的训练，读懂题，明确问题。 ②加强记忆训练，重视基础知识的掌握。 ③认真钻研教材，教给学生答题的方法。
6、加强合作。以后我要多向有经验的老师学习，取长补短。多向周边学校的同行取经，更进一步提高自己的教学水平。
针对上述问题，我准备在以后的教学中做到：
一、继续加强基础知识的识记，对常考点、易错点、易混点进行重点排查、抓好落实工作
二、抓纪律，纪律不好，会影响直接影响到整个教学质量，期中考试后，我会加强纪律监管力度，向课堂要质量。
三、注意培养学生分析问题解决问题的能力，要让学生学会审题
四、加强对学生在材料分析题中获取，解读有效信息，运用历史知识的能力培养。
五、加强学法指导、培养答题技巧，向工整、规范答题要分，杜绝卷面脏乱差现象。
六、反复复习、当堂训练、当堂记忆，体现有效教学。
七、让学生在思想上高度重视这门课程。学生普遍对历史课的重视程度不高，成为影响历史成绩的一大因素
总之，经过期中考试我认识到了教学中存在的一些漏洞和不足。我将在以后的教学过程中本着提高成绩的目的，从各个角度对学生加强管理、争取在期末考试中取得优异成绩。
西洞中学2017—2018学第一学期期中试卷
九年级历史上册（北师大版）
一、单项选择题（本大题20小题，每小题1分，计20分）
1．被恩格斯评价为“是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”他的代表作品是（） A．《神曲》
B．《罗密欧与朱丽叶》
C．《哈姆雷特》
D．《俄底浦斯王》 2．马克思称它为“推动了18世纪欧洲革命”的“第一个人权宣言”。“它”是指（） A、文艺复兴宗教改革
B、文艺复兴新航路开辟 C、文艺复兴英国资产阶级革命
D、启蒙运动新航路开辟
13、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同作用是（） A、最终建立了资产阶级共和国 B、推翻了封建专制制度 C、打败了外国的武装干涉
D、促进了资本主义的发展
14、法国在1789年发生了一场大革命，这场革命被认为是一场真正的政治大革命，其主要原因是（）
A．《独立宣言》 B．《共产党宣言》
C．《人权宣言》
D．《权利法案》
3．1600年，英国人建立了什么机构，开始了以私营公司的名义对印度的殖民侵略活动？（） A．东印度公司
B．西印度公司
C．西门子公司
D．微软公司 4.由南美各国足球俱乐部冠、亚军参加的足球联赛冠名为“解放者杯”，这是为了纪念（） A.伊达尔哥 B.玻利瓦尔
C.圣马丁
D.佩德罗 5.马克思主义诞生的标志是：（）
A.“宪章运动”开始 B.《共产党宣言》的发表C. 巴黎公社成立
D.中国共产党建立 6. 欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动是（）
A．法国资产阶级革命
B．英国宪章运动
C．法国巴黎公社起义
D．俄国十月革命
7.林肯就任美国总统后，再次重申了美国《反联邦脱离法》的精神。这表明南北战争中，北方政府的首要任务是（）
A．实现国家独立B．维护国家统一C．消除种族歧视
D．发展资本主义 8.巴黎公社是代表哪个阶级利益的政权（）
A.工人阶级
B.农民阶级
C.地主阶级
D.资产阶级
9．“劳动者要获得法律上的自由，必然要付出巨额的代价，当他们刚刚跳出牢笼，面临的将是无形的枷锁。”下列事件符合这一评价的是（）
A．美国南北战争
B．俄国1861年改革
C．日本明治维新
D．俄国十月革命 10．下列措施中，不属于明治维新时期实行的是（） A．农奴可以用赎买的方式获得一块份地 B．向西方学习，鼓励发展近代工业
C．改变原有的封建土地制度，允许土地私有和买卖 D．提倡“文明开化”，实行强制性义务教育
11．下列人物中被誉为“航空飞行器的先驱”的是（）
A．富兰克林
B．莱特兄弟
C．瓦特
D．富尔顿
12、有人说，14——16世纪的西欧是“人”和“世界”被发现的时代，这两个发现指的是（）
A. 处死国王路易十六
B. 宣扬君权神授C．彻底摧毁法国封建制度D．传播了民主、自由思想 15.与“17世纪80年代”“社会上层政变”“不流血”等关键信息相吻合的历史事件是（）
A. 英国“光荣革命”
B. 美国独立战争C．日本明治维新
D．俄国农奴制改革 16.美利坚和众国诞生的标志是（）
A. 第二届大陆会议的召开
B.《独立宣言》的发表 C．1783年英国承认美国独立
D.1787年宪法的制定 17.《神曲》所表达的思想是（）
A. 忍耐服从
B.人文主义
C．三权分立学说
D.相对论
18.哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机被誉为“一脚踏出的灵感”。这项发明（）
A.直接提高了织布的效率
B.标志着工业革命的开始 C．将人类带入“蒸汽时代”
D.为交通运输带来极大的便利 19.近代史上英国对印度进行大肆掠夺和野蛮扩张的代表人物是（）
A.戈登
B.克莱武
C．章西女王
D.玻璃瓦尔
20.拉丁美洲名称的由来是由于这片陆地大部分国家采用拉丁语系，你知道这与哪两个国家在这里的殖民扩张有直接的关系吗（）
①英国②法国③西班牙④葡萄牙 A. ①②B.③④C．①③ D.②④
二、改错题（每题2分，共8分。）
21、莎士比亚是意大利最著名的画家，他的代表作有《最后的晚餐》。 错误：___________________ 改正：___________________
22、用实践证明地圆学说正确性的是新航路开辟时期的伟大航海家哥伦布。 错误：___________________ 改正：___________________
23、林肯领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河。 错误：___________________ 改正：___________________
24、人类历史上建立无产阶级政权的第一次伟大尝试是英国宪章运动。 错误：___________________ 改正：___________________
三、材料分析题（共27分） 25. 阅读下列材料：（共11分）
材料一： 第一次工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献。 材料二： ……在电力的运用上，电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世，电报电话公司．电影公司等企业纷纷建立。 请回答：
（1）依据材料一，结合所学知识，指出第一次工业革命的核心标志是什么？（1分）是谁的成果？（1分）第一次工业革命首先发生在哪个行业？（1分）第一次工业革命在交通运输领域的重大发明有哪些？（至少举出两个）（2分）
（2）材料二中的电灯是谁发明的？（1分）第二次工业革命在交通运输领域的重大发明有哪些？（至少举出两个）（2分）
（3）两次工业革命都出现了新能源，促使资本主义世界生产力的迅速发展，把人类带入了两个新时代。两次工业革命把人类分别带进了哪两个新时代？（2分）
（4）学习了两次工业革命的历史以后，你有何感想？（请写一句话说明）（1分）
26．阅读材料,回答问题(9分) 材料一 ：……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
材料二： ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权…… ——以上两则材料均摘自杰里•齐格勒(新全球史)(第三版)下
请回答：
(1)材料一中“这种制度”指的是什么？(1分)材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？(1分)
(2)材料二中“变革”指的是什么历史事件？(1分)为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？
(1分)
(3)材料二的“变革”中日本政府采取的什么措施为日本以后的创新与培养人才奠定了基础？(1分)
(4)综合以上材料及所学知识，分析这两次改革给这两个国家的历史发展都产生了怎样的积极作用?(2分)
(5)俄国、日本的两次改革给我国的社会主义现代化建设带来了哪些启示？(2分)
27．阅读以下材料回答问题：（8分）
材料一：16—18世纪，新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜，掀起了反对封建专制争取民族
独立的斗争，……先后建立起资产阶级的政治统治。资本主义开始由对人性的、对世俗生活的向往、对财
富的贪婪和对海外的扩张，逐渐凝聚成一种深刻影响世界历史发展进程的社会制度。 ————摘自北师大版《历史》教材 材料二：“14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。 请回答：
（1）材料一中的“对人性的、对世俗生活的向往”和“对财富的贪婪和对海外的扩张”分别指的是哪两大事件？（2分）
（2）17世纪英国通过资产阶级革命推翻了复辟的斯图亚特王朝，最终确立了什么政治制度？（2分）18世纪的美洲哪个国家推翻英国的殖民统治建立起资产阶级的政治统治？（1分）
（3）材料二所述，“一场对法国乃至世界产生重大影响的革命”即法国大革命，爆发的标志是什么？（2分）
（4）以上材料说明这一时期人类历史开始步入什么时代？（1分）
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