幼儿园小朋友自己的事情自己做演讲稿
篇一：幼儿园国旗下讲话：自己的事情自己做
自己的事情自己做
小朋友们，早上好!我是中二班的刘老师，今天，老师给你们带来了一个好听的故事《小狮子的不同命运》，小朋友要仔细听，听完之后，还有问题要问你们哟。
有两只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。当然，猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再也没有回来，笼子里的小狮子活活被饿死了。那
只当年跑出去的小狮子，独自在野外，饿了，自己找食吃;渴了，自己找水喝;有了伤，会用舌头舔伤口;遇到敌人，知道怎样保护自己，它顺利地活下来了。
这两只小狮子，你们喜欢哪只呢?(活下来那只)为什么?逃出笼子后的那只小狮子之所以能顺利得活下来，是因为它会自己的事情自己做，自己寻找食物和保护自己。而笼子里的小狮子之所以活活被饿死了，是因为它什么事情都不会自己做，衣来伸手饭来张口，依赖性太强，导致最后被饿死。
所以，我们应该学着自己的事情自己做，不依赖别人，做一个自强，自立的人。自己穿衣，自己穿袜，叠叠自己的小被子，洗洗自己的小手帕。自己洗脸，自己刷牙，自己吃好饭，整理好自己的玩具。自己的事情自己做，不依赖爸爸和妈妈，做个人见人夸的小乖乖。
小朋友们，你们能做到吗?(能)老师相信你们，再见!
刘 晓
中二班
篇二：幼儿园幼儿发言稿
篇一：幼儿园幼儿发言稿
亲爱
的老师，爷爷奶奶、爸爸妈妈、小朋友们，大家好：
我是小小主持人
***，新的一年即将来临，在这个美好的日子里，我们欢聚一堂，唱歌、跳舞，庆祝元旦。
亲爱的老师，过去
的一年，你们像妈妈一样，无微不至的照顾我们。我们的每一点进步，都伴随着你们的辛勤
付出，在此我代表全体小朋友，对你们真诚的说一声：谢谢!祝你们在新的一年：工作顺利、
万事如意!
亲爱的爷爷奶奶爸
爸妈妈，是你们的悉心照顾，我们才茁壮成长。祝你们在新的一年：家庭和睦、身体健康!
亲爱的小朋友，和
你们在一起学习、生活，我很快乐!祝你们在新的一年：开心快乐、心想事成!
谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的小朋友们：大家早上好，我是来自大二班的**小朋友。今天是我第一次
站在国旗下讲话，我感到非常荣幸。我今天讲话的主题是《迎新年》。我们已经告别了忙碌的
2014年，进入了崭新的2015年，值此新年来临之际，我想送给全园的小朋友们四个礼物：
第一个礼物的名字叫“快乐”，是希望小朋友是快乐的，每天高高兴兴地上幼儿园，快快乐乐
地游戏，不哭不闹有勇气。第二个礼
物的名字叫“礼貌”，希望每个小朋友都做有礼貌的好孩子，见到小朋友会问好，离开爸爸妈
妈、爷爷奶奶会说“再见”，还会讲“谢谢，对不起”这些神奇的话，团结友爱朋友多。第三
个礼物的名字叫“能干”，是希望每个小朋友都有一双会自己走路的小脚，会自己做事情的小
手。所以，小朋友要“自己的事情自己做”：自己睡觉叠被子，自己穿衣穿袜子 篇二：大班毕业典礼幼儿代表发言稿
大班
毕业典礼幼儿代表发言稿
林佳诺
敬爱的园长、老师
亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨、小朋友们：大家好!
我是大二班的林佳
诺，今天我有幸代表大班年段的全体小朋友，在此做毕业致辞，我感到非常高兴!今天，我
们相聚在一起，在这里隆重地召开我们人生的第一次毕业盛典，今天是我们最最难忘的日子
——我们长大了，即将成为小学生,我们是多么自豪。但我们即将要告别幼儿园，又感到难过
和不舍。舍不得我们亲爱的老师;舍不得我们朝夕相处的小伙伴们。
时间就像滑滑梯一
样，过得真快，一转眼，我们已经在幼儿园生活和学习了三年了。小朋友们，还记得我们刚
入园的情景吗?那时我们许多小朋友并不是非常乐意上幼儿园，时不时地还哭哭啼啼、又嚷
又闹，是老师们，用自己无私的爱温暖我们、照顾我们、呵护我们：让我们从哭哭啼啼的小
宝宝成长为今天聪明懂事、能干的大孩子。在这三年里，我们懂得了许多道理，养成了许多
良好的生活、学习习惯。
日复一日，年复一
年，我们慢慢的喜欢上了幼儿园，并深深地爱上了幼儿园，爱上了这个家。现在我们已经长
大了，即将要离开幼儿园去上小学了，就好像小鸟长大了，要飞向更为广阔的天空。但是不
管我们走的多远，我们也永远不会忘记幼儿园里的快乐时光，永远不会忘记像妈妈一样呵护
我们的老师，在我们心中，你们就是最可亲、最可爱的人!
在这即将离别之际，
我想对亲爱的老师说：谢谢你们为我们付出的一切!我们都是您的孩子，是您手里的风筝，
无论我们飞得多高、飞得多远，我们的心永远和您在一起!我们将带着您的关心和爱护，带
着您的期望和教导，去学习新的本领 。亲爱的小朋友们,美好的小学生活在向我们招手,让我
们带着幼儿园的愉快和欢乐,去争取明天更优异的成绩吧! 再见了，园长和老
师， 再见了，叔叔、阿姨我们会永远想着你们的!以后我们一定会再来看您，向您汇报我们
的学习成绩! 最后祝老师们永远健康、美丽、幸福!祝周宁县实验幼儿园的明天更加美好!
同时也谢谢为我们的成长，辛勤操劳的爷爷奶奶和爸爸妈妈!谢谢你们!请相信，在将来的
道路上，我们会一如既往，走得越来越稳、越来越好!
篇三：发言稿：幼儿园幼儿发言稿
各位
家长：晚上好!首先，对大家的到来表示热烈的欢迎，并感谢大家能从百忙之中抽出时间来参
加这个家长会，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真
诚地对大家说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。
学期工作开展已有
月半，家长们平时工作都很忙，与老师的沟通上也不是十分的频繁，那么今天我们组织了学
期初家长会这样一次机会，向家长们来汇报一下部分班级已经开展的工作情况。
一、总结本学期班
级工作和家园工作的情况
(一)教育教学 1.主题活动。
根据《幼儿园新纲
要》精神，我们的教育教学框式分为：健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，提倡孩子
的全面发展。并且结合“主题活动”来进行。我向大家介绍一下，主题活动的主要形式。主
题活动,围绕一个主题设计各种有趣的不同领域的活动。例如：孩子刚上幼儿园的时候，我们
针对孩子入园的情况。进行了“我自己”的主题教学。主题包括“我自己”的方方面面。如：
认识《我们的小手》使孩子们了解了小手的功能，并且引导孩子自己的事情，体会小手的能
干。语言活动《小床香香》，减轻孩子入园的焦虑情绪，适应在幼儿园午睡。另外，还有手工
活动“撕面条”等锻炼孩子的动手能力。本学期我们进行的主题活动有《我自己》《我喜欢》
《晒太阳》《秋天的树叶》《新年到》等，和季节等结合起来，拓宽了孩子的知识面。这些主
题活动都配有幼儿用书，家长可以在寒假期间对期中的一些内容进行复习。 2.区域活动。 家长们一定看到了，
我们幼儿园和小学的区别。那就是教室里有好多区域、角落。角落虽小可价值却大。他对孩
子的发展更有针对性，教师也便于个别指导，还可以发挥孩子的某项特长，弥补某项不足。
我们创设的区域有社会性区域：娃娃家、小医院。这些都是孩子非常非常喜欢玩的。爸爸妈
妈小时候一定也玩过“扮家家”的游戏吧!孩子们通过这种角色扮演活动来增强他们的社会经
验。老师还会进行相应的指导。例如：最近我们就在娃娃家进行招待客人的游戏。使孩子懂
得一些过年招呼客人的简单做法。除了这些角色区外。我们还创设了“表演区”在里面投放
了沙球，飘带、头饰等让孩子们自己表演。特别使几个女孩子很喜欢玩，还会自己创编动作。
通过这样的活动，孩子们对应约的表现能力增强了。例如，上一次，听“金蛇狂舞”的音乐。
好多孩子都能区别音乐的不同风格，快的时候会配上热烈的动作。慢的时候，动作也慢了。
脸上一付陶醉的表情。另外，针对小小班孩子的特点，我们创设最多的是“操作区”。 操作
区的游戏材料大部分都是老师自己制作的。如：串花、拼图、喂小动物、语言魔方、指偶玩
具、夹子等等。这些自制的玩具一班都有针对性的教育价值，简单举例：喂小动物。教师提
供给孩子勺子，让孩子用勺子将每一种动物喜欢
吃的东西放进他的嘴里。这个简单的游戏有很多作用。(爸爸妈妈也可以说说)老师补充：锻
炼手部的小肌肉动作，联系使用勺子，常识什么动物喜欢吃什么。不同能力的孩子还可以有
不同的玩法。小动物的嘴巴由不同形状组成，能力强的孩子可以给小动物喂“图形”饼干。
这里也要感谢广大家长的支持，提供了许多的废旧材料。(表扬： 家长)今后还需要大家的支
持，有什么不要的东西带到幼儿园来。家长有好的创意也可以和老师建议，我们共同为孩子
创设更多的游戏环境，而且还环保。具体的材料在“幼儿成长档案”里都有。收集旧的白衬
衫——医生的白大褂。 #p#副标题#e#
(二)德育及安全
工作
幼儿园的教育部仅
仅只有教本领、学知识。还要让孩子们学“做人”。对孩子俩良好的品德习惯培养需要从小做 起，从身边的点滴做起。比如：礼貌教育。每天早上我们都会要求孩子们主动和老师、阿姨
问好和爸爸妈妈说再见。我们好多家长也很重视。现在大部分孩子都能使用简单的文明语言，
如：谢谢、对不起、你好、再见等。有一次，客人老师来班级听课，孩子们一点也部怕生，
主动说：客人老师好!另外，就是对孩子良好行为习惯的培养。如：部乱扔垃圾、自己整理玩
具等。上次和家长交流的时候，有家长说自己的孩子在幼儿园里就是乖，会把玩具放好，在
家里不会。其实，刚开始的时候孩子们在幼儿园里也是不会的，整理的次数多了就会了。不
要小看整理活动，他可以培养孩子的条理性，分类能力。我们家长不要怕麻烦，宁可自己再
重新整理一次，也应该提倡让孩子自己整理。还有就是孩子交往能力的培养。
篇四：幼儿园 大班演讲稿
亲爱
的爷爷奶奶、叔叔阿姨、各位老师：
你们好。我是xxxx 幼儿园大(3)班的xxx。我今年6岁了。我今天演讲的主题是“我们要做受人尊敬的未来小 主人”。
通过在幼儿园几年
的学习生活，我长大了，也懂事了。爸爸妈妈每天辛辛苦苦的工作，回家后还要做饭给我吃，
帮我洗衣服，教我学习。他们多么不容易啊!有一次，爸爸下班回家，累极了，路都走不动
了，可是还是赶紧准备做饭给我吃。可以说：“爸爸，我不饿，你休息一会吧!”可爸爸摸了
摸我的头，接着忙去了。我只好回到客厅。这时，我想，爸爸的鞋脏了，没时间擦，下午还
要上班，我可以帮忙啊!于是，我就拿出鞋油，把爸爸的几双皮鞋都擦得干干净净。爸爸开
始的时候没注意，当他穿鞋上班的时候才发现，鞋子变亮了。他就问是不是我擦的。我告诉
我爸爸之后，爸爸非常高兴，抱着我亲了又亲，连连夸我懂事。那时的我，特别开心，特别
幸福。现在，我经常帮爸爸妈妈做事，吃饭的时候，拿筷子端碗;拖地的时候帮他们扫地，
整理东西;有时还帮爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩。
如果你问我，什么
样的人是受人尊敬的人?那么我说，懂得感恩，孝顺父母，有爱心的人，肯定是一个受人尊 敬的人。我们是祖国的花朵，是祖国未来的希望。我们不仅要爱自己的爸爸妈妈，也要爱我
们身边的每一个人。有了爱，我们一定会成为一个受人尊敬的人;有了爱，我们的生活一定
会更美好。让我们努力做一个受人尊敬的未来小主人吧!
篇五：幼儿园家长发言稿
幼儿
园家长代表发言稿
大家好!我是库木塔木阔滚其社区“双语”幼儿园中一
班刘渊的妈妈，今
天，很荣幸能有机会站在这里作为家长代表，说真的，我也不知道该说些什么，我就随便说
一下我的想法吧。从儿子踏入幼儿园的第一天起，我一直都这样认为：幼儿园，是他生活中
的另一个家，在这个有很多各民族的小朋友的大家庭里，他将会学到一些有别于父母家人所
教导的生活方式，学会怎样团结友爱。现今社会，基本上都是一个孩子的家庭，孩子是家里
的太阳。生活上的日常需求，几乎都是父母安排好的。而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿
园这个陌生的环境里，将不得不学会自理，如何与人相处。我相信在场的每位家长都非常注 重孩子的每个阶段的成长，当初为了给孩子选择一所理想的幼儿园，大家都花了不少心思吧!
比如幼儿园的教学环境、师资力量、教学设备、社会口碑、距离及能否顺利进入小学等等，
而最重要的是希望能找到一位专业的、有素质的、负责任的老师，毕竟孩子要在这
里渡过自己人生当
中最重要的启蒙教育阶段。记得我家刘渊刚上幼儿园时，也哭过
闹过，不愿上幼儿
园，也不愿意离开
妈妈，然而正是库木塔木阔滚其社区“双语”幼儿园的老师们真心的付出，用爱心打动了孩
子，喂饭喂药，让我家宝贝真正的接受了老师，从陌生到熟悉，慢慢
的适应了幼儿园的生活和学习，作为家长，我无比欣慰!孩
子自入学以来,不
再像以前一样胆小了,变得活泼善言，积极
主动!每次都能看
到老师带着笑容热情地招呼孩子们，我们
都不由自主地带笑 与自己的宝贝挥手再见，带着愉快地心
情，放心地投入到
一天忙碌的工作当中去，因为我们相信宝
贝的一天肯定被照
顾得很好。另外幼儿园精心设计每周食
谱，保证孩子们每
一顿餐都能吃上又好吃又很有营养价值的
午餐及点心，有助
于孩子更健康。更让人喜心悦目的是我们
的孩子在这里都能
享受国家的免费书本、免费伙食等等，我
们不出一分钱就能
让孩子接受先进的幼儿启蒙教育，幼儿园 解除了我们的后顾
之忧，减轻了我们的经济压力。孩子常常
喜欢说:老师说的
要懂礼貌,老师说的不能剩饭,老师说的
吃东西之前要洗手，
老师说自己的事情自己做!...听到孩
子着童稚的话语我
十分欣慰,孩子的行为习惯变好了,不再
刁蛮了,也更合群 了，真正融入了这个集体!
孩子的进步，离不开您们辛勤的付出
幼儿园的时候，儿子生活上还不能自理，
常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难
冲小孩发点脾气。而在幼儿园里，一起生
一样少不更事的小孩，虽然说，在幼儿园
师的工作职责，但是面对一群生活还不能
幼儿园的老师也真是挺辛苦的，不是自己
的小孩，不能打，不能骂，惹哭了小孩，还要哄。我想，很
的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼
自己，我也不例外，虽然，儿子还不会一
他的幼儿园生活，但每次他的答案对我来
的。儿子对老师的肯定，是因为他觉得老
以依赖的。我觉得库木塔木阔滚其社区“双
师让每一个孩子都相信自己是最棒的，老
外在的硬件环境固然重要，但我们家长
育来讲，老师对孩子的爱心是最重要的，
面无疑是优秀的。记得刚过暑假，从外地 幼儿园的老师们,和精心培育。刚进作为一个母亲，日免觉的厌烦，甚至活着好多和我儿子里照顾小孩是当老自理的小不点，做多家长都会有这样儿园里老师如何待五一十的向我描述说还是能让我放心师是安全的，是可语”幼儿园里的老师是最喜欢自己的。认为，对于幼儿教而我们幼儿园这方 篇三：幼儿我长大了演讲稿
篇一：幼儿我长大了演讲稿
幼儿
我长大了演讲稿
我是好宝宝
各位老师、同学：
大家好!我叫吴梓
涵，今年6岁了，今天我演讲的题目是《快乐宝贝》。在学校，我是同学们的榜样，老师
心中的好宝宝。记得在去年的“六一”活动中，我一口气背了三十多页的“三字经”，老师、
同学、和同学的爸妈们听了，都直夸我。妈妈说，我刚进园时，还是个调皮鬼呢。经常钻到
桌子底下，有一次居然钻到桌子底下睡着了，老师和同学们看了，都哈哈大笑。现在我长大
了，再也不会像以前那样钻桌子了。在园里，我和小伙伴们一起学习，一起做游戏，玩得可
开心了。
在家里，我是爸爸
的宝贝，妈妈的“小棉袄”。 爸爸说，刚出生时
我和其他的宝宝不一样。我刚生下来的四十天里，白天睡个不停，晚上又瞪着眼睛大哭。妈
妈每天都担心的睡不着。她一会儿摸摸这，一会儿摸摸那，不知道哪儿出了毛病，大冬天，
妈妈都被我急出了一身汗。就这样在爸妈的照料下，我一天天长大了，身体也健壮起来了。
妈妈常常笑着对我说：“女儿是我的小棉袄，暖水袋。”从小到大，妈妈一直是我最亲密的朋
友，每天陪我说知心话，听我说幼儿园里发生的有趣的事。最得意的是，我家里开办了“家
庭每日笑话”栏目。具体规则是爸爸、妈妈和我每天必须讲一则笑话，这栏目从我四岁一直
坚持到了现在。妈妈好象有永远讲不完的笑话，我真佩服她。
就这样，我在爸妈
的笑话中快乐成长，在我的生活里只有快乐和大家对我的爱，我是快乐宝贝。
各位老师，同学们：
大家好! 今天我要演讲的题目是《我长大了想做宇航员》。 为什么我长大了想做宇航员呢? 主要有以下4点原因： 第一，我从上幼儿园起，就特别喜欢看天文地理方面的书，尤其喜欢
看宇宙科学和航空航天知
篇二：幼儿我长大了演讲稿
幼儿
我长大了演讲稿
我是好宝宝
各位老师、同学：
大家好!我叫吴梓
涵，今年6岁了，今天我演讲的题目是《快乐宝贝》。在学校，我是同学们的榜样，老师
心中的好宝宝。记得在去年的“六一”活动中，我一口气背了三十多页的“三字经”，老师、
同学、和同学的爸妈们听了，都直夸我。妈妈说，我刚进园时，还是个调皮鬼呢。经常钻到
桌子底下，有一次居然钻到桌子底下睡着了，老师和同学们看了，都哈哈大笑。现在我长大
了，再也不会像以前那样钻桌子了。在园里，我和小伙伴们一起学习，一起做游戏，玩得可
开心了。
在家里，我是爸爸
的宝贝，妈妈的“小棉袄”。
爸爸说，刚出生时 我和其他的宝宝不一样。我刚生下来的四十天里，白天睡个不停，晚上又瞪着眼睛大哭。妈
妈每天都担心的睡不着。她一会儿摸摸这，一会儿摸摸那，不知道哪儿出了毛病，大冬天，
妈妈都被我急出了一身汗。就这样在爸妈的照料下，我一天天长大了，身体也健壮起来了。
妈妈常常笑着对我说：“女儿是我的小棉袄，暖水袋。”从小到大，妈妈一直是我最亲密的朋
友，每天陪我说知心话，听我说幼儿园里发生的有趣的事。最得意的是，我家里开办了“家
庭每日笑话”栏目。具体规则是爸爸、妈妈和我每天必须讲一则笑话，这栏目从我四岁一直
坚持到了现在。妈妈好象有永远讲不完的笑话，我真佩服她。
就这样，我在爸妈
的笑话中快乐成长，在我的生活里只有快乐和大家对我的爱，我是快乐宝贝。
各位老师，同学们：
大家好! 今天我要演讲的题目是《我长大了想做宇航员》。 为什么我长大了想做宇航员呢? 主要有以下4点原因： 第一，我从上幼儿园起，就特别喜欢看天文地理方面的书，尤其喜欢 看宇宙科学和航空航天知
篇三：幼儿园 大班演讲稿
亲爱
的爷爷奶奶、叔叔阿姨、各位老师：
你们好。我是xxxx 幼儿园大(3)班的xxx。我今年6岁了。我今天演讲的主题是“我们要做受人尊敬的未来小
主人”。
通过在幼儿园几年
的学习生活，我长大了，也懂事了。爸爸妈妈每天辛辛苦苦的工作，回家后还要做饭给我吃，
帮我洗衣服，教我学习。他们多么不容易啊!有一次，爸爸下班回家，累极了，路都走不动
了，可是还是赶紧准备做饭给我吃。可以说：“爸爸，我不饿，你休息一会吧!”可爸爸摸了
摸我的头，接着忙去了。我只好回到客厅。这时，我想，爸爸的鞋脏了，没时间擦，下午还
要上班，我可以帮忙啊!于是，我就拿出鞋油，把爸爸的几双皮鞋都擦得干干净净。爸爸开
始的时候没注意，当他穿鞋上班的时候才发现，鞋子变亮了。他就问是不是我擦的。我告诉
我爸爸之后，爸爸非常高兴，抱着我亲了又亲，连连夸我懂事。那时的我，特别开心，特别
幸福。现在，我经常帮爸爸妈妈做事，吃饭的时候，拿筷子端碗;拖地的时候帮他们扫地，
整理东西;有时还帮爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩。
如果你问我，什么
样的人是受人尊敬的人?那么我说，懂得感恩，孝顺父母，有爱心的人，肯定是一个受人尊
敬的人。我们是祖国的花朵，是祖国未来的希望。我们不仅要爱自己的爸爸妈妈，也要爱我
们身边的每一个人。有了爱，我们一定会成为一个受人尊敬的人;有了爱，我们的生活一定
会更美好。让我们努力做一个受人尊敬的未来小主人吧!
篇四：《我长大了》演讲稿4篇
《我
长大了》演讲稿4篇
《我长大了》演讲稿4篇
我长大了
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天演讲的是《我长大了》。 今天我穿了一双袜子，觉得有点小了。
今天我穿了一件衣服，觉得有点小了。
今天我穿了一套手套，觉得有点小了。 我发现我的脚大了，我的身高了，我的手大了。
不过，我的心也长大了。我刚刚7岁时，妈妈，爸爸，姐姐 都不在家，只有我自己在家。我
发现，我现在能自己在家里了。不害怕了。
我8岁时，妈妈爸爸姐姐都不在家。只有我自己在家里。那时，我已经熟悉了自己在家。我
在家里没事干，看看左边，看看那边，都是一堆衣服，我觉得很脏。所以，我决定我开始打
扫卫生。我把衣服叠起来，然后在扫地，再在洗碗 。我打扫玩的时间是6点左右。我从3 点开始打扫，我用了3个小时.我刚刚打扫完，妈妈爸爸姐姐来了妈妈爸爸是开会，姐姐是跟
同学玩完了。妈妈一看家里干净了，很遗憾。明明白白妈妈走时是家里很脏。我跟妈妈说我
打扫卫生的。妈妈开心的跟我说;“哇!你长大了呀!”我也很高兴我被表扬了。还很高兴我
长大了。
我们是在一点一点的一起进步，一点一点的一起长大。我们要做一个健康长大的孩子。谢谢
大家! 2;我长大了
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!今天演讲的是《我长的了》。
2014已经接近尾声了。我这一年又认识到新同学和新老师。也更熟悉了老朋友们。我收到他
们的帮助，我很感谢他们。
我这一年我感觉到了我高了。我2013年时是135cm-139cm，现在我都超过145cm了。衣服有
的小了，袜子也都换了比以前大的了。
我这一年学会了歌，画和好多知识。语文里我学会了好多字。数学里学会了好多方法，英语
里学会了好多知识点...好多知识点。还熟悉了我已经会的知识们。
学会了要诚实。我们班的门坏了，但是，弄坏的人很不诚实。最近还有把奖状给弄撕了的人。
我们不能撒谎，要诚实。
我学会了要好好帮助别人。如果同学额摔倒了，要帮助她。如果同学没有笔和橡皮要借她。
这样的小事，会在她的心里活着。
学会了教同学。如，我身旁边的同学有不会的题，要用温柔，平和的声音教他。不能用不好
听的声音教她。
我们这样2014年学会了好多知识和懂得。我们要在2015年、2016年、2017年等在我们的后 面等我们的年也要过好。跟2014年一样，要学很多的知识!
演讲稿《我长大了》
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我要演讲的题目是《我长大了》。
转眼间，又一个冬天到了。回头一看，才想起，我已经在英华五年了。在这些日子里，我渐
渐地长大了，懂事了。是同学们带给了我快乐，是老师们教会了我知识，是父母给了我期
望......我长大了，我认识到了友谊的珍贵，我学会了感恩，我知道了我的责任。我长大了，
我身边的每一个人，都是用爱的力量来帮助我，鼓舞我。
同学们纯真的友谊，在我的生活中随处可见。在英华的这些年里，同学们就像我的亲兄妹，
陪我一起长大。记得在不久前，体育课上我不小心崴到了脚，金美娜马上跑过来，关切地问：
“佳玲，你没事吧?用不用去校医室?”，说着，一边把我扶起来，一边让其他同学去通知老
师。就在那时，我感到一股暖流注入我的心房，我顿时觉得受伤也是一种享受。后来，我想
那是因为她的真心帮助给我带来的温暖、美好的感受。我长大了，我懂得了友谊是纯洁的， 是神圣的，我们要珍惜这份珍贵的友谊，要和同学好好沟通，互帮互助。我们需要用真心来
换取友谊，并永远地珍惜它。
在这些年里，我学会了感恩。我要感恩老师，感恩父母。
你要问我在这五年里和谁相处的最多?不是父母，而是我敬爱的老师们。是老师告诉我们，
学习不是一种负担，而是一种快乐和责任。老师们不管有多累，只要看到我们哪怕一点点进
步，都会感到高兴。他们在学习上，生活上给我们一次又一次的启示。我长大了，我学会感
恩老师了，我知道老师为我们付出了太多太多，这份恩情我们应当回报。遇到老师时问一声
好，上课时认真听讲，按时完成作业，不断提高学习成绩，这就是对
老师的感恩。
我长大了，我知道了我的责任。我们每个人都想成功，可大多数人在困难面前畏缩不前，黯
然而退。而一部分人遇到困难时则勇敢地把它踩在脚下，坚持着。就拿我来说吧，从一年级
开始，我就一直在学习芭蕾舞。其实，开始我是很不愿意的，好几次都想对妈妈说：”我不要
学了。“但渐渐地，我长大了，我明白了我的责任就是做每一件事都要坚持不懈，不能半途而
废，才能收获成功的喜悦。终于，在今年五月份，我获得了英国皇家舞蹈学院颁发的初级证
书中的最高等级金牌。
我长大了，我认识到了友谊的珍贵，我学会了感恩，我知道了我的责任。我会继续努力的!
谢谢大家! 、
大家好!
今天我演讲的题目是《我长大了》。
文明。
我长大了!我开始变得自信了。人们常说：“自信是成功的保障!”，这句话很有道理，只要自
己相信自己，相信自己一定能成功，天底下所有问题都可以解决了。其实，我从小就不是个
特别爱表现自己的女孩，可自从进入二年级，我觉得我变得自信了，我开始积极参加班级的
班干部竞选，我认真准备竞选词，终于在我热情洋溢的感染下，我获得了同学们的信任，选
我担任学习委员。我还积极参与学校组织的各项活动，如读书节等等。自信来源于不懈的努
力，我长大了，我认识到勤奋的重要性，我变得更加认真了，我会仔细完成老师布置的每一
项作业，我会以身作则，做好班干部的示范作用。我努力着，所以我自信。
我长大了，我开始慢慢的用自己的眼光去了解这个世界了。妈妈说：“你就是个问题公主，什
么事情都要问!”。 每当看新闻时，我都会发出自己的见解和问题“为什么美国要出兵叙利亚?
那些被炸的孩子多可怜啊!他们该怎么办呢?”，“香港那些占中的人为什么那么自私?他们
挡住了道路，大人和小孩都不能去上班和上学了!”“日本人为什么要抢占中国?南京大屠杀
真是太残忍了!这是人类的悲剧”。 我长大了，我渐渐懂得了这个世界不是只有一种颜色，
有美就有丑，有善就有恶。我们在长大了过程中，要像老师教育我们的一样不断的学习，才
能树立正确的人生观和世界观!
其实，我长大了，
就是会帮妈妈干家务活了;我长大了，就是能正确处理同学间的矛盾，做到互相帮助;我长
大了，就是比一年级吃饭时快了，不再是永远让人等的“last one”了;我长大了，就是我
知道了要感谢老师和父母了，我会认真完成作业，为老师在节日送上一张亲手制作的贺卡，
我会在妈妈生病时给她递上一杯热水......... 谢谢大家!
篇五：幼儿诗朗诵：我长大了
我长
大了
曾经在众多人的关爱下我们 曾经在众多人
的呵护下 我们开始尝试着，迈开人生第一步。 关注我们的眼睛永
远有那么多!那么多!
呵护我们的双手永
远有那么多!那么多!
妈妈，请放开你温
丫丫学语， 蹒跚学步。
和大树做朋友———幼儿园小班环保活动 活动目标：
1.让幼儿知道树木对人体健康有着重要的作用。 2.进一步了解环境保护与健康的关系。
3.教育幼儿要爱护树木，从小确立“爱护环境，人人有责”的观点。
4.培养幼儿热爱大自然、热爱祖国美丽河山的情感，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。
活动一：环境布置
师生共同制作墙饰“美丽的大森林”，幼儿人人动手在许多棵“树上”贴树叶。森林里生活着许多小动物，人们也在美丽的大自然中快乐地生活着，通过墙饰内容，让幼儿更直观地知道森林、树木对动物及人体的密切关系，是人类的好朋友。
活动二：参观活动
1.参观幼儿园内的树木，边参观边介绍其名称，以及他们的作用。
2.参观街道、马路边的树木，让幼儿观察其特征并介绍他们的用途。“为什么路边的树木长得高又大?”
3.参观小花园内的树木，让幼儿知道树木的品种繁多及其功能和过冬方法。
活动三：常识活动
通过谈话、观看VCD等形式，介绍树木对人体的作用：①光合作用(遮挡阳光，给人们一片温馨的绿荫);②药用(可制作药材);③食用(有的果树生长水果给人们吃);5对环境的影响(净化空气，释放氧气，绿化环境等)。并帮助幼儿记住3月12日是植树节，以及周围常见树木的名称。
活动四：语言活动
1.通过讲环保小故事《爱护小树苗》，让幼儿知道保护树木的方法。
2.通过诵读儿歌《绿》(附后)等，激发幼儿爱护树木，热爱祖国美丽河山的感情。
活动五：音乐活动
组织幼儿学唱《大树妈妈》这首歌，并采用歌舞表演的形式进一步激发幼儿爱护树木以及对祖国河山的热爱之情。
活动六：游戏“答小记者问”
幼儿当小记者，回家问问爸爸、妈妈有关树木方面的小知识，进一步加深幼儿对环保知识的印象。
1.你知道吗?树木对人体有哪些好处?
2.植树节是几月几日?
3.我们怎样爱护树木?
4.你知道树有哪些用途吗?
5.你认识哪些常绿树、哪些落叶树?
6.树是怎样过冬的?
活动七：社会实践活动“给树叶找妈妈”
带领幼儿到小花园内拾落叶，然后对照落叶看看是哪棵树上掉下来的，就算帮树叶找到了妈妈，巩固幼儿对树木特征的认识。
活动八：延伸活动“比一比，谁能干”
采用竞赛形式，让幼儿围绕大树念自己喜欢的儿歌，比一比谁念的最好听，评出优秀奖，可颁发小礼物。
儿歌：绿
一棵树，
一点绿，
十棵树，
一行绿，
百棵树，
一片绿，
我们都是小树苗，
妆扮祖国添新绿。
爱护小草
——中班环保主题活动
硕放中心幼儿园 万咏梅
活动产生的背景：
有识之士提出："环保教育，要从娃娃抓起"。是的，孩子是祖国的未来和希望，可见提高孩子的环境保护意识尤为重要。作为一名幼教工作者，我们该如何把环保意识渗透到平常的教育中去，使他们在自觉与不自觉中去接受这一方面的教育，从而提高他们的"环保意识"呢?我从每天经过的幼儿园附近的绿化带发现，有些家长为抄近路，带领孩子从草地上走，日积月累，绿绿的草地上有了一条非常不协调的“白带子”。正直春意盎然的季节，何不利用这一有利的因素组织孩子开展有关环保的教育活动呢?于是我带领孩子生成了“爱护小草”的系列活动。
活动的价值：
1. 通过观察、讨论知道破坏草地是不好的，激发孩子爱绿、护绿、养绿的意识。
2. 激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感。
3. 并有初步的环境保护的意识。
活动一：小路从哪里来的?
活动目标：
1. 通过观察、比较和讨论知道草地上小路的来历。
2. 感受到破坏草地的行为是错误的。
活动准备：
数码相机、电视机
活动过程：
一、组织孩子外出观察
1. 你看到什么?小草长得怎样?(引导孩子用优美的词语描述)
2. 这条小路是怎么来的呢? 3. 你觉得好看吗?为什么?
二、孩子自由观察并与同伴交流。(教师拍摄情景)
三、集体交流讨论
1. 这条小路在绿绿的草地上好看吗?为什么?
2. 你猜猜这条路是怎么来的呢?这样做对吗?
活动反思：
孩子在活动中能跟随老师认真观察，他们很快发现草地上的小草靠近里面的长得茂盛又很绿，而靠近路边的则是长得小和稀少。当问到草地上的小路是怎么来的?孩子们的回答是各种各样。张乐说：是石头压在上面，小草长不出;杨嘉睿说是被泥土压住没长出;杨浩说是还没长呢;史卢浩认为是给大树挡住了;蔡炎军说是有人在草地上走小草压死了;盛予欣说可能是给叔叔阿姨砍走了……
另外孩子对于草地上的垃圾也很关注，他们甚至认为是垃圾太多了，与我应孩子的要求，请他们到草地上将垃圾拣干净。他们有的将石头和砖块搬走，有的拣垃圾，一会儿草地就变得干干净净。
活动二：爱护草地
活动目标：
1. 通过讨论确定保护草地的方法。
2. 鼓励幼儿能积极参与动手制作，为环保作出自己的努力。
活动准备：
数码相机、电视机，小草的种子、草皮 、小铲子、杯子水桶等。
活动过程：
一、帮助孩子回忆昨天的所见。
1. 你们昨天看到什么?
2. 那条白白的小路在草地上好看吗?(引导幼儿观察电视画面)
3. 有什么好办法让小路不见呢?
二、幼儿先分组讨论，然后再进行集体讨论。 1. 让幼儿交流自己的意见。
2. 选择其中的1"2种办法进行尝试操作。
三、带领孩子到草地进行操作 1. 教师讲述种植的要求。
2. 和孩子一起将发白的土地松软。
3. 进行种植活动。
4. 给小草和周围的树木浇水。
活动反思：
在讨论中幼儿的意见有：在小路上播种草的种子;请叔叔阿姨来种植小草;我们自己来种上小草;制作(剪贴)一些小草放在小路上。经过讨论和条件限制，我们决定在小路和空白的地方种植小草。
当我们来到草地旁进行种植时，发现小路踩的人多了，土地很硬，孩子们无法挖掘。顾梦佳想到给草地浇水。于是我们提了水浇了上去还是不行。最后只得求助门卫保安叔叔，请他将土地挖松。小朋友才顺利地种好了小草。这样的活动使孩子感到种植是很不容易的，更要保护好草地。
在种植活动结束是，朱晨龙提出“我的奶奶一直要从小草上走的。”其他的孩子听了也纷纷附和，我统计一下大概有一半的孩子随家长在草地上走过。于是如何继续保护好草地呢?我们有生成了下一个活动。
幼儿园中班环保教案：大树妈妈
妈咪爱婴网 2010年12月11日 11:59:26
一、活动目标
1、通过做游戏，让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。
2、在讲讲做做的过程中，激发幼儿爱护环境的情绪,提高幼儿的环保意识。
二、活动准备
1、布置大森林的场景、各种生活在地球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等(包括人类)。
2、动画(树真好)及相关设备„„
一、活动目标
1、通过做游戏，让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。
2、在讲讲做做的过程中，激发幼儿爱护环境的情绪,提高幼儿的环保意识。
二、活动准备
1、布置大森林的场景、各种生活在地球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等(包括人类)。
2、动画(树真好)及相关设备、“大树的本领”图片;小鸟的家相关图片;“森林被破坏的危害”动画。
3、一幅光秃秃的森林图(没有树叶的大树)、自制小树苗若干(与幼儿人数相等)、蜡笔 、水彩笔。
4、《大树妈妈》、《开火车》歌曲磁带。
三、活动过程：
1、创设情境
①各种小动物乘上小火车，随《开火车》音乐我们一起出发去“大树妈妈”家庆祝生日。(进入“大森林”的场景中)
②用歌声呼唤大树妈妈(歌曲《大树妈妈》)
随音乐大树妈妈上(扮演者)，抚摸她心爱的宝贝们。(通过抱抱、亲亲、摸摸，传达大树对一切的关爱，体验家的温暖。)(歌曲完，大家偎依在大树妈妈身边。)
2、讲讲大树的本领
(1)观看“树真好”动画
老师：孩子们，你们和大树妈妈玩得开心吗?(开心)你们爱大树妈妈吗?(爱)大树妈妈也很爱我们，我们都是大树妈妈的宝贝，我们离不开大树妈妈，大树是小猴、小兔、大象、小鸟等各种小动物、还有我们小朋友们的家。今天是大树妈妈的生日，我们来为大树妈妈献上我们的祝福吧。在请小朋友送祝福之前，我想请小朋友先看几幅动画，再请你们来说说大树妈妈的本领和你想对大树妈妈说的话。
(2)幼儿结合原有经验说出大树妈妈的一项本领，为大树妈妈献上祝福。 大树妈妈给送过祝福的小朋友 回赠小树苗。
①大树是一把大伞挡住炎热的太阳，我们在大树下乘凉。
②大树为我们提供鲜美的食物，还可以造成各种工具、物品。
③大树上的每一片树叶都能吐出“氧气泡泡”使空气新鲜，使我们都能吸到氧气。
(3)播放“大树的本领 ”图片，总结大树妈妈的本领(从树根到树叶)
(4)庆祝生日：大家手举小树苗，围着大树妈妈唱生日歌。
3、救救大树
①小鸟为什么会失去美丽的家园?
——(播放“哭声”)师：咦，小朋友们，你们听、是谁在哭呀?(播放枯黄小树叶图片)噢，原来是从远方飘来的枯黄小树叶在哭泣，这是小鸟寄给大树妈妈的信：
(边播放相关图片，边讲述)小鸟很伤心，小鸟没有了自己的家，它的家原本温暖美丽，可它的家现在变成光秃秃的一片了，因为没有了大树的保护，小花、小草不再在这生长，各种小动物也都失去了自己的家园„„
——说一说为什么小鸟的家会变成光秃秃的一片?(人们的破坏，滥砍乱伐)
②没有了大树，森林被破坏，会对我们的生活产生什么危害?
——引导幼儿根据并结合大树妈妈的作用，自由回答。
——观看“森林被破坏带来的危害”动画，再总结回答。
(沙漠化、带来干旱：带来沙尘暴，少了个防风固沙的屏障;污染环境，破坏生态平衡;带来泥石流等自然危害„„)
③我们应该怎么做帮助小鸟重建家园?
(保护树木，不滥砍乱伐;不折树枝，不摘树叶;多种树;节约用纸;不使用一次性筷子)
4、做片小树叶
①出示那幅(没有树叶的大树)光秃秃森林图，大家想办法救他：我愿“做”一片小树叶，陪伴在大树身边。
②幼儿分工合作给树添上树叶，并画上树的好朋友：小花、小草、各种小动物等，表达自己的心愿，“说说”自己的心理话，贴到大树妈妈身上救活她。
5、展示幼儿作品。
四、活动结束
师：“瞧!大森林又回来了，小鸟又有了美丽的新家，小鸟很开心。我们和小鸟一起带着这片森林回教室，让更多的小朋友参与到我们保护树木的行动中来，学会爱护树木，爱护我们身边的环境。”师带幼儿听音乐走出活动室。
五、活动延伸
在幼儿的《大森林》作品上印上小朋友手印，把作品贴在教室作为环境布置。
爱护花草树木教案设计及反思
作者：李淑清 时间：2012-09-04 12:31:53 爱护花草树木教学设计 活动目标：
1、 培养幼儿的环保意识和能力。
2、 了解树木和人类的关系。
3、 初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱护花草树木。
活动重点及难点：
联系幼儿的生活实际：如何爱护花草树木，并落实到实际行动中去。
活动准备：天安门、草原、山林、荒坡图片;大树挂图一张;花朵图片若干、笑脸哭脸图片各一张;自制小花园一个;在种花木具一套。
活动过程：
一、导入部分
小朋友，老师想带你们去游览一些地方，也希望你们能告诉老师你们喜欢这些地方吗?(教师出示天安门、草原图片)教师提问：美吗?漂亮吗?(教师出示山林、黄土图片)教师提问：你们喜欢吗?为什么?
引导：大自然因为有山水，有了花草树木，才显得如此的美丽。优美的环境离不开花草树木，离开了这些，我们的生活就不那么美丽了。所以我们要爱护花草树木。
二、引出主题
教师：公园里有了花草树木，才显得非常好看，今天老师就带领小朋友到公园游玩。公园门口的大树上开满了漂亮的花，小朋友都非常喜欢花朵，大家你摘一朵，我摘一朵。树上的花没有了，光秃秃的真难看。(教师出示开满鲜花的大树挂图，边讲边一朵朵的将花朵摘下)教师提问：这时大树的心情怎么样?引导幼儿说出伤心，并贴上哭脸图片。小朋友，你们说摘花的行为对吗?如果花园没有了漂亮的花，还能那以美丽吗?现在我们怎么能让大树高兴起来呢?把花还回去，那好让我们一起来重新装扮一下大树吧!教师和幼儿一起动手将花朵贴到大树上去。教师：看，花又回来了，大树变美丽了，你们看大树笑得多开心那!(同时贴笑脸)引导幼儿和教师一同美化花园。
三、深化主题
大树和花园因为有了美丽的花朵而变得漂亮。那么我们应该怎么保护它们呢?我们又应该怎样保护花草树木呢?教师引导幼儿想出爱护环境的办法。
四、教学延伸 教师：在生活中你看到过哪些不爱护花草树木的现象呢?你们看到这种现象会怎么做呢?爱护花草树木人人有责，就先从我们身边做起吧!
五、教学总结
小朋友们的办法真好，老师希望你们能想出更多更好的办法来爱护我们身边的花草树木，人人争做爱护花草树木的好孩子。只要大家共同努力，保护环境，我们的校园、我们的家乡、我们的祖国就会变成美丽的大花园。 爱护花草树木教学反思
社会领域的教育具有潜移默化的特点，为了培养幼儿爱护花草树木，爱护优美环境的良好习惯。我设计了《爱护花草树木》这一教学活动，爱护花草树木是每个幼儿都能做到的事，但有的幼儿有意无意的做一些不文明的事，通过幼儿自己的画、贴，自己亲身参与宣传，增强他们的环境意识，创设了一个使幼儿感受到“美”并且避免了单一呆板的言语说教。为每一个幼儿提供参加集体活动的机会，并让幼儿明白爱护花草树木的道理，懂得花草树木对环境保护的重要性，激励幼儿热爱班级、热爱学校、热爱祖国秀美河山的情感。
I Hello! My name is Li Ming. I’m a student. I’m 13 years old. I have short ,straight and black hair. I have big and black eyes.I’m 1.5 metres tall.I’m taller than my brother. I live in an apartment. I go to school on foot . I like to play ping-pong .I like red. I like orange.I like fish.
My Good Friend He is a student.He has short，straight and black hair. His eyes are big. He is twelve years old.He is younger than me. He is 1.5 metres tall. He likes blue. He likes rice. He likes to play ping-pong. I like to play ping-pong, too.
My Father My father is Li Daming.He is thirty-two years old. He has short，straight and black hair.He has big and black eyes. My father is a teacher.He drives to work. He likes blue. He likes rice. He likes to play ping-pong.
My Family This is my father ,mother and me.My father is thirty-two years old.My mother is thirty years old.My father is older than my mother. My father is taller than my mother. My father is a teacher.He drives to work. My mother is a teacher,too. She goes to work by bicycle.My father likes to play ping-pong. My mother likes to read a book. I’m a boy. I’m a student.I go to school on foot. I’m 12 years old. I’m 1.3 metres tall. I like to read a book.I like blue. I like fish. I love my family.
To love what you do or to do what you love, that is a question. 我一直认为生活就是一个伪命题，是一个悖论，比如说工作和爱好的关系。进入青岛新东方学校教师委员会有半年了，因为教师委员会负责全校教师的面试工作，能碰到形形色色的面试者。面试者中不乏英语专业的毕业生和某些大学的英语老师，但也有相当大的一部分并非英语专业，比如临床医学专业、兽医专业、数学专业……可以说，只要能在大学专业目录上出现的专业，都能出现在面试者的简历中。大部分非英语专业的面试者只是在英语的某些方面特别自信，其实没有扎实的专业功底，并不知道在讲台上能够撑多久。
我经常会问求职者，你是否喜欢自己的专业？如果喜欢的话，为什么来新东方当英语老师？如果你不喜欢的话，为什么当初选择花四五年时间来学习这个专业？面对你的专业和英语，自己更喜欢什么？无论你怎么回答，都不会很完美，因为无论怎么回答，跟新东方的精神都是背道而驰的：新东方强调梦想的价值，以及坚持的力量。
大部分应聘者来新东方的原因大概有两个：第一，新东方能够提供比较有竞争力的课酬；第二，新东方是教育培训行业的翘楚，是年轻的，有活力的，是一个“实现梦想的地方”。但面试者通常只会很激动地说出第二个原因，没有人愿意承认第一点。很多人真的是怀着虔诚的心，怀揣着“实现梦想”的初衷来参加面试，但有些人在进入试讲后，在残酷而必需的试讲环节面前退缩了，选择了放弃，背弃了面试时的初衷，另择出路了。
其实，大学毕业后选择职业和高考填志愿时选择专业是相通的，看你是向所谓的“现实”妥协还是向梦想妥协。
或许，问一些喜欢和爱好之类的问题也是徒劳的，因为当今社会已经有太多的人已经忘记了自己喜欢做什么，自己的梦想是什么。“爱好”和“梦想”俨然是当今社会离我们最远的两个词。所谓的现实拉开了我们与“爱好”和“梦想”的距离，我们自己也不由自主地在琐碎的生活中迷失，忘记了最初的梦想。
我想到了一个人，我公公。公公已经60多岁了，目前的生活很幸福。记得有一次，公公很幸福地跟我们说，人到了60岁以后才能真正地享受生活。公公已经不工作了，说这些话的时候很是幸福，但我却觉得很可悲，或者说我们工作得很可悲。我们居然混到了60岁以后才能享受生活的地步。那么，60岁之前呢？难道60岁之前做的事情都是身不由己的吗？然而，人能够有几个60年呢？
或许，在当今的时代背景下，一个人能够do what you love是一件很奢侈的事情。因为在走出校门之前，学校就业办公室的老师就语重心长地告诉毕业生要“先就业，再择业”；工作以后，我们的前辈也不断告诉我们要“干一行爱一行，To love what you do.”但是，如果不爱的话，如何把工作做好呢？如果这份工作不能给自己带来成就感，又如何去爱呢？但是，依然有相当一部分Do what they don’t love。
做自己喜欢做的工作只需要一个理由：因为喜欢。但做自己不喜欢做的工作也有一个理由：为了生活。但是岂不知，大部分的我们已经被生活“潜规则”了。
在时代和现实的条件下，有的人能够顺应潮流做自己喜欢做的事情并且有所成就，最少也能获得内心的幸福和满足。然而，也有很多人放弃了当初的梦想，随波逐流，曾经的梦想只留作年老以后坐在摇椅上的点点回忆。而最悲哀的事情莫过于根本就不知道自己喜欢什么。毕业几年后，每逢同学聚会的时候，经常听到有女同学感慨说：“哎，我就这样了！”然后就草草嫁人生子了。年轻如我自然不知道什么是生活的真谛，却能体会到坚持是一件多么辛苦却美好的事情。
工作几年之后，逐渐领悟到人的工作有三种不同的境界：第一种：Do what you love and love what you do，这大概是天底下最幸福、最自由、最潇洒的人。这种人为了梦想而满腔热情，有强大的内心，努力实现自己的梦想，比如比尔？盖茨，比如李彦宏；第二种：Love what you do even though you don′t know whether you love it or not. 这种人虽然感觉不到巨大的幸福，但是至少会因为热爱而有所坚持，因为坚持而有所成就，因为有所成就而偶感幸福，但偶尔也会感到遗憾；第三种：Do what you don′t love，这大概是天底下最不幸的一类人了。那你自己是属于哪一种呢？
据说阿里巴巴有这样一条规定，进公司不足两年的员工最好不要给公司提意见，理由是你的意见是片面的。作为一名初入社会的毕业生，最好是在初入职场的时候，便清楚地知道自己的奋斗目标、自己的理想。但如果真的是汪洋职场中的一叶扁舟的话，你有理由可以迷茫一段时间，可以暂时不知道自己擅长什么，不清楚自己究竟喜欢什么样的工作。但一段时间以后，必须要对自己的职业生涯有明确的目标，因为工作总是飘摇的话，心也必定是不确定的，这种感觉十分纠结。
有的人总觉得能够做自己喜欢做的事情是有条件的，而有的人却能够想到之后就能马上行动起来。有的人要攒够了100万元才敢环游世界，但是有的人4万元就能够走遍18个国家。有太多的人认为梦想和现实之间的距离太过遥远，但是这段距离实际有多远是因人而异的。如果你认为你的梦想和现实之间遥不可及，那是因为你的梦想还不够坚定，你想要实现梦想的期望还没有足够强烈。
你可否有梦想？你又可曾为了梦想执着到无知？
社会
和动物做朋友
活动目标：
1.了解与动物有关的职业，感受动物与人类亲密，和谐的关系。
2.愿意与动物做朋友，懂得如何与动物相处。 活动准备：
1.幼儿活动材料第三册第33~34页<<和动物做朋友>>，故事或CD。
2.挂图第29号。
3.材料袋：马戏团，农场，动物园，海洋馆，宠物店的图卡。 活动过程：
一.动物英雄。
1.在地球上，动物与人类生活在一起，你们知道动物能为我们做哪些事吗?
2.请个别幼儿说一说动物为人们做事的小故事，让全体幼儿分享。(例如：小狗给我捡球，小狗陪我跑步......)
3.出示挂图，你能看出狗在干什么吗?
4.狗依靠嗅觉和听觉帮助人们。有的狗会带领盲人在城市里安全地行走，有的狗会寻找被雪埋住的人，有的狗会检查货物是否安全，他们立了很大的功劳，就像英雄一样了不起。
5.为了帮助人类，他们每天锻炼身体，接受训练，学习各种本领。
二.和动物做朋友。
1.我们很想与动物一起玩，但动物会怕我们吗?
2.翻阅幼儿活动材料第三册33~34页内容。
3.你在图中看到小朋友与动物在一起干什么?(小朋友给鸽子喂食，与花尾巴的小浣熊一起玩，与海豚亲一亲，与小棕马说悄悄话，轻轻地抚摸小狗，等等)
4.动物怕不怕人?你是怎么看出来的?
5. 只要我们爱护动物，不做它们不喜欢的事情，动物就不会怕我们，更不会伤害我们。
三.与动物有关的地方和工作。
1.你们知道哪些工作与动物有关?
2.出示图卡，请幼儿判断是什么地方。
3.马戏团，农场，动物园，海洋馆，宠物店有一个共同的特点，那就是它们都与动物有关。
4.把五张图卡分别放在五张桌子上，请幼儿自由选择工作地点，并说说想在那里做什么工作。
5.在幼儿讲述的基础上，教师重点介绍几种与动物有关系的职业。
6.让我们感谢这些为动物工作的人们吧。
【教材简析】大班主题活动“朋友”的开展使幼儿理解了朋友的含义，知道了怎么样和朋友进行交往，随着年龄的增长，社会认知能力也有了新的发展，交往的范围进一步的扩大，可以和动物，植物交朋友，也可以和我们生活中的物品交朋友，做游戏。本次的活动鼓励幼儿利用身边的废旧报纸，通过自己的思考、探索尝试过和报纸做游戏时的多种玩法，体验和报纸做朋友的快乐，培养幼儿初步的环保意识。
【目标预设】
1.探索、尝试和报纸做游戏时的多种玩法，锻炼幼儿走、跑、跳、平衡、跨越、挥臂投掷、抛接高球等多种技能;
2.乐于和同伴合作，体验与报纸做朋友，参与游戏的快乐;
3.喜欢参加体育活动，提高环保意识。
【重点难点】
探索尝试和报纸做游戏的多种玩法，培养幼儿初步的环保意识
【设计理念】
生活中，每个人都需要朋友，为了让幼儿能了解报纸，愿意和报纸做朋友，让报纸也交上朋友。我以幼儿喜欢的朋友-——报纸来吸引幼儿的眼球，设计有趣的游戏活动，让幼儿玩的过程中轻松地学习。
【设计思路】
活动开始以“找朋友”的游戏导入，激发幼儿参与活动的兴趣，再出示我们的朋友--报纸，让幼儿通过动手操作，用卷的方法变出了“魔术棒”，接着让幼儿自主地探索报纸的各种玩法，最后鼓励幼儿将报纸叠好，整理活动区，爱护我们的环境，轻松地结束了本次的活动。
【活动准备】
废报纸人手一份，大灰狼、小白兔的头饰若干，大筐子一个
【教学过程】
一、游戏“找朋友”导入：激发幼儿的兴趣。
音乐游戏“找朋友”，在结束时叫出自己好朋友的名字——“我的好朋友是……”
师：今天老师也请来了我的好朋友，介绍给大家认识，希望它能成为你们的好朋友，出示报纸。
师：你们知道报纸为什么会成为我的好朋友吗?(可以学习知识，了解信息……)小朋友都说的很对，还有一个秘密，你们一会就知道了。
二、基本部分：我和报纸做朋友
1.引导幼儿探索报纸变“魔术棒”。
师：孙悟空本事大，是因为他有一个神奇的金箍棒，小朋友我们今天也来用报纸变一个神奇的“魔术棒”，请小朋友开动脑筋，开始变变变。
2.在音乐的伴奏下，带领幼儿利用“魔术棒”进行热身运动。
师：小朋友们，我们的魔术棒可以做什么?“魔术棒、魔术棒、变变变变成高人走(上肢运动);放下魔术棒，变成矮人走(下蹲运动);立起魔术棒，变成拐杖(腹背运动);握紧魔术棒，变成小汽车(体侧运动);骑上魔术棒，变成小竹马(跳跃运动);摆动魔术棒，向着圆心走(整理运动)。
三、自由探索，大胆尝试
师：我们和报纸朋友一起做游戏，谁能想出特别的方法，和报纸怎么样玩的最开心?
1.鼓励幼儿探索单人玩法。(前跳，后跳)
2.探索两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。
(积极组织幼儿尝试模仿不同的玩法，交流经验，观察幼儿的运动情况，适时调节运动的强度和练习的密度)
3.尝试集体游戏的方法，提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。
四、游戏“大灰狼和小兔子”：合作升华
1.介绍游戏，鼓励幼儿躲避“大灰狼”的追捕。
师：在美丽的大森林里面，有一群非常可爱的小白兔，它们天天一起游戏玩耍，可是森林里面有一只可恶的大灰狼，总来捣乱，一不留神，小白兔就被大灰狼抓走了。于是，小白兔妈妈做了一些魔毯，当大灰狼来的时候，只要小白兔躲到魔毯上，就不会被大灰狼发现，也就不会被大灰狼抓走，那么，没有躲到魔毯上的小白兔，还是会被大灰狼给抓走，去大灰狼家里劳动。
2.出示报纸——“魔毯”，介绍游戏的玩法。
游戏玩法：出示报纸，这就是小白兔妈妈做的魔毯。在音乐伴奏声中，小白兔自由地在草地上跳来跳去。当音乐停止的时候，大灰狼就会走出来抓小白兔，小白兔要迅速地跳到魔毯上，大灰狼就抓不到它了，否则小白兔就有被大灰狼抓走的危险。
教师扮演大灰狼，幼儿扮演小白兔，报纸当作魔毯。
游戏规则：第一次游戏时，每张报纸上站一只“小白兔”;第二次游戏时，拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站两只“小白兔”;第三次游戏时，再拿走一半数量的报纸，这时报纸上站四只“小白兔”，以次类推。
五、结束部分：整理放松
1.在“小星星”的音乐声中，带领幼儿进行身体的放松活动。
2.帮助小灰兔——送魔毯。
师：大灰狼抓不到小白兔，就打起了小灰兔的主意，我们大家一起把“魔毯”叠好，一会送给小灰兔，好吗?
【活动延伸】
鼓励幼儿回家和家长一起，尝试报纸的各种玩法或将报纸设计成不同的器械，带到幼儿园进行分享。
注：本文为网友上传，旨在传播知识，不代表本站观点，与本站立场无关。若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。E-MAIL：iwenmi@163.com。举报文章
