vr技术论文提纲

论文题目：VR技术在初中地理教学中的应用研究

摘要：《义务教育地理课程标准（2011年）》指出义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理和人文地理特征,使学生从地理的视角欣赏、认识和思考我们生存的环境,逐步形成正确的价值观,养成良好的行为习惯。VR技术作为一种新型的教学手段,能充分地调动学生的视觉、听觉和触觉等感官,使其身临其境。这使得VR技术备受教师们的青睐和追捧。因势利导,将VR技术应用到初中地理教学,既符合课程标准的要求,也符合初中学生的身心发展规律。本文主要应用了文献分析法、问卷调查法、访谈法、对比实验法等研究方法,以认知主义学习理论、建构主义学习理论和经验之塔理论等理论为基础展开研究,完成以下的研究内容:（1）本文将研究对象设定为信阳市市区的三所初中,采用问卷调查法和访谈法,对358名学生进行问卷调查,对27位地理教师进行访谈,以了解初中地理的教学现状、VR技术应用初中地理教学的状况及师生对VR技术应用在地理课堂的态度,分析VR技术在初中地理教学应用的可行性。调查结果显示:（1）学生的学习难点明确,教学方式亟待更新:30%的学生认为空间想象知识类型难度最大,29%的学生认为实践应用知识类型难度最大,26%的学生认为逻辑推理知识类型难度最大。49%的学生认为初中地理知识学习困难,38%的学生认为教师使用合作探究的教学方式及32%的学生认为教师利用信息技术有利于解决地理知识难点。（2）教师的教学手段匮乏,信息素养亟需提升:72%的教师在地理教学中采用多媒体课件的方式,75%的学生希望地理教师在课堂使用现代信息技术手段辅助地理教学,接受访谈的地理教师也普遍使用多媒体课件教学,对VR等新兴技术模棱两可,还处于初步的探索阶段。（3）师生的VR使用意愿强烈,应用具有可行性。77%的学生支持VR技术应用地理课堂,接受访谈的全部地理教师全部愿意使用VR技术展开教学。（2）依据趣味性、思想性和适宜性的原则,梳理了四本人教版初中地理教材的内容。适宜VR技术的教材内容共有104个,其中地球与地图类7个、世界地理类48个、中国地理类49个。此外,结合教材内容,运用VR全景图、VR全景视频和VR实景模型三种方式,使用720云、Premiere Pro CC2020、Context Capture、全景相机、无人机、HTC VIVE等多种软硬件设备,分别探索了VR地理素材的制作方法,为初中地理教师开发VR课程资源提供思路。（3）本文从课前准备、课中实施和课后跟进三方面构建了基于VR技术的初中地理教学模式。根据教学模式设计了地理教师的应用路径:解读课标,明确教学目标;分析教材,定位知识点;整合资料,制作教学素材;选择方法,实施教学设计;反思教学,完善教学环节。基于此,以人教版初中地理七年级上册《人类的聚居地—聚落》一节为例,使用制作的VR地理素材,设计了教学案例并进行实验。采用定性与定量分析相结合的方式,分析VR技术在初中地理教学的应用效果。结果表明,VR技术应用初中地理教学有利于调动学生学习的积极性,使学生突破难点,提高教学质量。

关键词：VR技术;初中地理;教学模式;应用路径

学科专业：教育硕士（专业学位）

摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 研究背景与意义

一、研究背景

二、研究意义

第二节 研究现状

一、国外研究现状

二、国内研究现状

第三节 研究内容及方法

一、研究内容

二、研究方法

第四节 技术路线

第二章 概念界定与理论基础

第一节 概念界定

一、VR技术的概念

二、VR技术的特点

第二节 理论基础

一、认知主义学习理论

二、建构主义学习理论

三、经验之塔理论

第三章 VR技术在初中地理教学中的应用现状调查

第一节 调查方案

一、调查目的

二、调查对象

三、调查方法

四、调查问卷和访谈提纲设计

第二节 调查数据统计与分析

一、问卷调查数据统计与分析

二、访谈调查数据统计与分析

第三节 调查结论

一、学生的学习难点明确,教学方式亟待更新

二、教师的教学手段匮乏,信息素养亟需提升

三、师生的VR使用意愿强烈,应用具有可行性

第四章 基于VR技术的教材内容梳理及素材制作

第一节 适宜VR技术的教材内容

第二节 VR素材的制作方法

一、VR全景图的制作方法

二、VR全景视频的制作方法

三、VR实景模型的制作方法

第五章 基于VR技术的教学应用案例

第一节 教学模式构建

一、课前准备

二、课中实施

三、课后跟进

第二节 教师应用路径

一、解读课标,明确教学目标

二、分析教材,定位知识点

三、整合资料,制作教学素材

四、选择方法,实施教学设计

五、反思教学,完善教学环节

第三节 教学案例

一、课标要求及教学目标

二、教材分析

三、学情分析

四、教学过程

第四节 实验实施

第五节 实验效果分析

一、定性分析

二、定量分析

第六章 结论

第一节 结论

第二节 研究特色

第三节 不足与展望

参考文献

附录A:VR技术在初中地理教学中的应用现状调查问卷(学生版)

附录B:VR技术在初中地理教学中应用现状访谈提纲(教师版)

附录C:《人类的聚居地—聚落》知识检测

附录D:VR技术在初中地理教学中的应用效果访谈提纲(学生卷)

致谢