教案不仅是实施教学流程的起点,而且是教师实施课堂教学的“蓝本”。以下是小编精心整理的《幼儿园中班美工区教案》的相关内容,希望能给你带来帮助!
幼儿园中班教案:中班美工《巧拼图形》教案模板
设计意图:
图形是数学活动中毕不可少的几何知识,而图形的组合又在我们生活中随处可见,孩子走在大街上,房子是正方形和三角形的组合、汽车是长方形圆形的组合等等,对于孩子来说有些许的经验,为此我生成了这个活动。
活动目标:
1、培养孩子的动手动脑能力,激发孩子对美工活动的兴趣。
2、发展幼儿想象力,能用图形拼摆出简单的物。
3、能说完整句:我用„„形、„„形,拼的是„„
活动准备:
1、准备不同颜色的长方形、正方形、圆形、三角形、半圆形等,数
2、活动前幼儿熟悉各种图形及颜色。
3、黑板一块,图形拼的飞机一架。[page]
活动过程:
1、出示飞机,引起幼儿的兴趣。
“这是什么?”“这架飞机是怎么做的?”
2、分解飞机,幼儿可以观察飞机由哪些图形组成。
小结:“原来图形可以拼成飞机,图形还能拼成什么呢?”引导幼儿动脑筋,展开想象,尝试图形还能拼成什么,教师巡视指导。拼完后请幼儿介绍,“我用„„形、„„形,拼成„„”
3、幼儿动手拼图,教师巡视指导。(提供一些图纸)
那图形宝宝碰在一起还会拼出什么来呢?请孩子动手试一试。
4、评价
请孩子说说自己的作品。要求能说的完整。
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活动目标
1、引导幼儿学习用手印画表现夏天的树,用添画描绘夏天的风景,用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。
2、能根据自己对夏天的认识,互相配合,共同完成作业,体验集体创造的快乐。 活动准备
1、组织幼儿观察了解夏季特征和周围生活环境的相应变化。
2、每组一张大图画纸,在适当位置画好树干。
3、油画棒、绿色颜料、毛笔。 活动过程
1、导入活动,引起幼儿兴趣。 教师提问:小朋友,夏天到了,你们看到夏天是怎么样的?人们在夏天里穿什么衣服?干什么事?怎样才能凉快些?用什么颜色可以表现出夏天的炎热?什么颜色看上去凉爽些? 幼儿根据老师的提问分组进行讨论,交流自己小组对夏天的认识和体验,并选出一个幼儿发言。 教师总结:夏天的太阳像个大火球,夏天的树叶很大很密,看上去很凉爽。夏天人们穿得很少,喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、衬衫、橙色看上去比较暖,可以表现炎热;蓝、绿色看上去比较冷,可以表示凉爽。
2、交代要求,引导作画,师指导。 教师:今天我们每个小组来合作画一幅画。我们以前学过手印画,想想我们的小手象不象一片夏天的树叶,我们今天用手涂颜料来印画树叶,再添画夏天的风景。每个小组自己画,先商量好画什么内容,画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征,怎样画才能使画面更漂亮。 幼儿作画,教师巡回指导。鼓励幼儿在合作画中互相商量,真确选择夏天风景的颜色,并保持画面清洁,集体完成任务。
3、总结评价,结束活动。 展出幼儿作品。请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。 活动延伸 开展“西瓜品尝会”或进行“玩水”等夏天的活动。
活动名称:漂亮的房子 活动目标 :
1.幼儿能用粘贴的方法造出漂亮的房子。 2.幼儿能给房子进行添画。 活动准备:
1.胶水、人手一份操作材料、水彩笔。 2.示范画,各种图形卡片。 活动过程:
一、开始活动
1.导入部分:认识图形。
教师出示一些图形卡片,请幼儿说说是那些图形。
二、基本活动
1.图形组合,拼房子。
(1)师:“谁能告诉我你们能用这些图形拼成什么新东西?” 幼儿发言,教师示范。
(2) 教师示范几种不同图形组合出来的房子。
师:“我想用这些图形拼出漂亮的房子,大家想怎么拼呢?” 幼儿自己组合,引导他们知道长方形、正方形做墙,三角形、梯形、半圆形做屋顶。最后,教师示范。
2.幼儿学习粘贴房子
(1)师:“现在,大家已经知道怎么用图形宝宝拼出房子了,我们怎么将他们放到纸上呢?”(用胶水粘) (2)师:“胶水粘的时候要注意什么呀?可以随便乱摆图形就粘吗?”“请你们先看看老师是怎么粘的?”“粘房子的时候先粘房子的墙,用什么图形宝宝来贴房子的墙呢?对了,用正方形宝宝,小朋友看仔细,贴的时候,先在背面涂上浆糊,浆糊少抹一点,每个地方都要抹到,然后把它贴端正,不然房子会倒的。好,我们再给房子贴上屋顶,用什么图形宝宝呢?对了,用三角形宝宝(梯形宝宝),也要在宝宝的背面均匀的涂上浆糊,把它贴在墙的上面,注意要贴端正,不然房子会塌的。” 3.学习添画。 (1)添画窗户和门。
师:“现在我们的房子造好了,哎呀!老师觉得很热,我来打开窗户透透气吧。“咦?我们的窗户还没有呢!”“我们赶快画上漂亮的窗户,”窗户应该画在墙的上面一点,它不一定就要是正方形,也可以是其它好看的形状。“最后大家不要忘了画门,门要画在墙的下面,不然就走”不进去了,门和窗画的时候要画端正,线一定要直直的,不然会打不开的。”
(2)添画装饰物。
师:“房子造好了,如果在房子的周围再添上点什么就更漂亮了呢?好,那我们就来添画上大树还有一些小花和小草吧,看看,房子就像造在了花园里。”
3、幼儿操作
师:“老师为小朋友准备了许多图形宝宝,等一会儿造房子的时候你们一定要把图形宝宝贴端正了,浆糊少抹一点,每个地方都要抹到,记住了吗?好的,现在,请小朋友去造房子吧。”
三、结束活动
将完成的作品粘贴到相框里,幼儿相互欣赏。
中班优秀美术美工教案《美丽的风筝》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿培养大胆想象和动手能力,体验制作带来的快乐,学习用吹画和手指点画的方法来装饰风筝,培养技巧和艺术气质,快来看看幼儿园中班优秀美术美工《美丽的风筝》含反思教案吧。
【活动目标】
1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法来装饰风筝。
2、培养幼儿大胆想象和动手能力,体验制作带来的快乐。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、培养幼儿的欣赏能力。
【活动准备】
1、风筝ppt
2、铅画纸、皱纹纸、吸管、水粉颜料、毛笔、抹布等。
【活动过程】
1、谜语导入活动。
像蝶不是蝶,像鸟不是鸟,
不怕大风吹,就怕雨水浇。(风筝)
2、欣赏“风筝博览会”。
(1)师:春天是放风筝的季节,小朋友们有没有放过风筝?你放过什么样子的风筝?
幼儿自由讨论,回答问题。
(2)幼儿欣赏各种风筝的图片,交流自己的发现。
老师这也有很多美丽的风筝,我们一起来看一看。
提问:这些风筝有几部分组成?(风筝面、尾巴、支架、线)
3、讨论用吹画和手指点画的方法来装饰风筝
(1)你们想不想亲手做一个风筝?
(2)教师示范吹画方法:先用毛笔蘸上颜料,让颜料滴几滴在纸上,然后用吸管对着颜料往前吹,并稍稍改变吹的方向,可向上、向下、向左、向右吹,慢慢吹出像树枝的形状,用其他颜色也试试。然后用右手食指蘸上颜料,在空白的地方点上小花,把风筝装饰的更美丽。
(3)介绍支架的做法:我们每个小朋友拿两根纸棒, 先横过来贴上短的棒子,再竖过来贴上长的棒子,这样我们的风筝支架就做好了。
(4)看看我们的风筝做完了吗?看看风筝还缺少什么?(尾巴)
示范:用两条皱纹纸贴在风筝的尾部,做风筝的尾巴。
4、交代要求,幼儿操作,教师指导。吹画时要注意画面干净、整洁,点画好后要在抹布上把手擦干净。
指导幼儿将画好的风筝贴上支架、尾巴。
5、活动结束,幼儿互相欣赏风筝。
师:天气好的时候我们拿着自己做的风筝,系上线,一起去操场放风筝。
教学反思
幼儿学习兴趣高,师生互动较融洽,完成了此次教学目标。
幼儿在动手制作风筝的时候,老师没有关注到个别动手能力较弱的幼儿。
本文扩展阅读:风筝真正的考起源,现在已无法证。有些民俗学家认为,古人发明风筝主要是为了怀念世故的亲友,所以在清明节鬼门短暂开放时,将慰问故人的情意寄托在风筝上,传送给死去的亲友。
中班美工活动公开课教案《漂亮的瓶子娃娃》含反思适用于中班的美工主题教学活动当中,让幼儿知道废旧的瓶子可以变废为宝,美化环境,尝试利用各种不同的材料来装饰瓶子,发挥想象力,大胆装饰,体验创造活动带来的快乐,快来看看幼儿园中班美工活动公开课《漂亮的瓶子娃娃》含反思教案吧。
【教学目标】
1.尝试利用各种不同的材料来装饰瓶子。
2.知道废旧的瓶子可以变废为宝,美化环境。
3.发挥想象力,大胆装饰,体验创造活动带来的快乐。
4.感受作品的美感。
5.感受色彩对比。
【教学过程】
一、谈话活动导入,引导幼儿树立变废为宝的意识。
1.提问:
(1)你是怎么收集到瓶子的?
(2)你们在哪里经常会见到这些废旧的瓶子?
2.组织幼儿自由讨论回答。
3.小结:生活中有各式各样的瓶子,由于人们把瓶子里装的东西用完之后就随手扔掉,给我们的环境带来了很大的危害。那么我们能够做些什么?是不是可以把它们变废为宝呢?
二、播放课件,引导幼儿欣赏装饰好的瓶子,知道瓶子还能用来美化环境。
1.师:今天老师要表演一个变魔术的节目,看看我都变出了什么。
2.教师播放课件,引导幼儿欣赏。(用不同材料装饰好的瓶子。)
3.提问:这些花瓶是用什么材料装饰的?组织幼儿自由讨论回答。
4.师:有的是用颜料画出来的;有的是用彩纸剪贴的;有的是用毛线装饰的;有的是用布装饰的;有的是用干树叶、干花装饰的……原来废旧的瓶子装饰好可以美化环境,真漂亮。
三、教师示范操作装饰瓶子,帮助幼儿掌握装饰的技巧。
1.教师出示没有装饰的瓶子,幼儿观看。
2.提问:你们觉得这个瓶子漂亮吗?那我们可以怎么装饰它呢?
3.教师与幼儿一起商量如何装饰瓶子。
4.教师示范操作,装饰瓶子,幼儿观看。(利用事先剪好的彩纸条进行眼睛、鼻子、嘴巴等五官粘贴,再制作出一段一段的花边,然后再剪出一些小图形装饰。)
四、组织幼儿动手操作,体验成功的乐趣。
1.师:老师这里还有许多的瓶子想请小朋友们帮忙来装饰,你们愿意吗?
2.组织幼儿先想想自己想要怎么装饰瓶子,然后分享自己的想法。
3.教师分发材料,组织幼儿动手操作,教师巡回指导。(尝试能够大胆的制作一些有创意的图案。)
五、作品评析,分享成功的喜悦。
1.组织幼儿互相介绍分享自己的装饰好的瓶子娃娃。
2.播放音乐,组织幼儿与自己制作的瓶子娃娃舞蹈。
3.组织幼儿与自己制作的瓶子娃娃合影。
4.将幼儿的作品布置在手工坊、主题墙中。
教学反思:
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
本文扩展阅读:瓶子(bottle),容器,一般口较小,颈细肚大,多用塑料、瓷或玻璃制成。常用于装液体物质(例如:水,油等)。
活动目标:让幼儿学会折狗头,培养动手能力,并了解小动物的特点。 活动准备: 1.教学挂图
2.彩色折纸
活动过程: 1.导入
今天来了这么多的客人老师,小朋友们欢迎一下,下面我们来做一个律动。 老师这里有一幅画,小朋友们看一下画上都有什么?美丽的草3.油画棒
原上来了一只可爱的小狗,大家想不想跟着老师来折这只小狗?
2.折纸步骤
首先,请小朋友将这张纸对折成三角形。
其次,把这个三角形的两个角向下折,小朋友们看像不像小狗的两只耳朵?现在我们就折成了小狗的两只耳朵。注意要折得大一点。
再把上面的角向后折,就折成了小狗的额头,要折平整。
再把下面的两个角找出来,一个角向上折,后面这一个角向后折,就变成了小狗的嘴巴。
3.实践
下面就请小朋友们自己来折一只小狗,比一比谁折得好。 4.讲评
选一些折得好的小狗,贴到草地上,和这只小狗做朋友。 今天,小朋友们表现得很好,很多小朋友学会了折纸,以后老师还会教更多的造型。
5.歌表演
歌表演《小狗抬轿》。
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