中学高中建设情况汇报

作为一名社会人，我们必然要与组织成员，或者组织外部进行交流，而汇报则是与组织内外部进行交流的有效方法之一，那么，如何写好汇报呢？以下是小编整理的关于《中学高中建设情况汇报》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第1篇：中学高中建设情况汇报

长堰中学突破高中阶段教育工作情况汇报

突破高中阶段教育工作汇报材料

尊敬的各位领导：

你们好!首先我代表长堰中学对各位莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

21世纪的竞争是人才的竞争,能否拥有一支高素质的人才队伍，事关一个地区在竞争中的兴衰。近年来，中学针对OO镇经济社会和教育发展的实际，根据《县2012年突破高中阶段教育工作方案》(政办发【2012】38号)和《镇2012年突破高中阶段教育工作方案》文件精神，在县教育局、OO镇党委、镇政府和及洪水镇中心校的领导下，为着力解决OO镇高中阶段教育发展缓慢这一“瓶颈”问题，推进OO镇高中阶段教育的发展，作了很多努力，取得了一定的成绩。现将有关工作汇报如下：

一、学校概况

OO中学坐落于著名的乡村旅游景区——OO镇“OOOO”风景区西

北的OOO景区。这里风光如画、交通便利。美丽的OO河在学校近旁蜿蜒流过，不远处就是久负盛名的“OOOO”“OOOO”景点;这里东西南三面分别与OO镇、OOOO风景区、OO乡接壤。OO公路从校门前经过。优美的自然景观、便利的交通、独特的区位优势，再加上一流的管理、文明优雅的校园环境、爱岗敬业的师资队伍、出色的教育教学质量，使这里成为四乡八里的莘莘学子向往的求学胜地。

学校现占地面积12560平方米，建筑面积4227平方米，生均建筑面积4.59 平方米;校园绿化面积1320平方米，绿化覆盖率达到10.5%。学校现有 17个教学班，学生921人，教职工58人，其中专任教师 58人。本科学历的专任教师34人，专科学历的专任教师23

人，学历达标率为98.3%;有高级教师1人，一级教师15人，二级教师35人。学校有两幢教学楼。有图书室一个，藏书27830册，生均30.22册。有理、化、生实验室各一个，共有价值52万元的仪器设备。有多媒体教室、远程教育室、微机室各一个。有食堂一幢，宿舍两幢。有篮球场2个、乒乓球场1个。

2012年我校应届初中毕业生195人。根据洪水镇中心校与我校签订的目标责任书，长堰中学应升入普通高中98人， 应升入中职学校81人，合计应完成179人招生任务。实际完成情况：升入普通高中98 人，升入中职学校81人，合计完成 179人，全部完成中心校下达的招生任务。

二、我校推进高中教育的主要做法

1、提高对发展高中教育的认识。

OO中学认识到发展高中教育是促进洪水经济社会全面协调可持续发展的重大政治任务，是关系到国计民生的重要工作。尽管长堰中学是一所初级中学，但是长堰中学的领导集体始终认为搞好本校教育教学工作直接关系到推进全镇高中阶段教育工作的总体目标，从而把推进高中阶段教育纳入学校重要议事日程。

5月初，学校先后3次召开了全校教师会议及毕业班教师会议，传达了5月2日全镇中小学校长、教导主任、成职教专干会议的精神及OO市教育局毕教通【2012】93号、100号文件和OO县教育局会议精神，专门部署了“突破高中阶段教育”的相关工作。

学校随即成立了高中、中职招生领导小组，组长由校长担任。领导小组认真督促检查、指导各班招生工作开展情况，并将此项工作作为教师年终考核的重要依据。

2、认真搞好本校的教育教学工作，为学生升入高中、职高打下坚实基础。在这方面，学校加强管理，充分调动一切积极因素，全面提高教育教学质量。在2012年学年检测中，在全镇初中22个评比科目中，我校有19个科目居全镇第一。中考成绩在全镇也是遥遥领先。

这些成绩的取得，为全镇高中教育事业的发展增添了强大动力。

3、认真落实高中、中职招生工作，加大招生宣传力度，共同营造全镇高中、中职招生的浓厚氛围。

(1)我校根据OO中心校制定的以“职校一人、就业一个，脱贫一家”为主题的《职业教育宣传月活动方案》，认真在初中应届毕业生中积极开展中职招生工作宣传，组织召开了学生、家长参加的中职招生动员会2次，并邀请OOOO教育集团负责人在会上宣讲，增强了学生就读中职学校的信心。另外是张贴标语、利用群众赶集天等方式进行宣传。

(2)召开了有中心校领导参加的初三年级科任教师动员会。针对在校学生情况，采取教师包生制，做好在校学生的思想引导工作，以确保在校生90%以上升入高中。

(3)学校成立了由中学校长、教导主任、初三毕业班教师组成的中职招生工作组，负责走村窜寨，摸底排查，宣传、引导、动员学习较差面临辍学打工或思想波动，处于观望状态的学生就读中职学校。

(4)在各醒目路口和中小学门口张贴突破高中阶段教育宣传标语。学校充分利用宣传栏、广播等形式进行了“突破高中阶段教育”宣传。宣传高中学校招生信息，尤其是职业教育学校的各种信息，毕业生就业指导等。

(5)学校书写招生宣传大幅标语5幅，悬挂于校园内外的醒目地方。

4、学校每周召开一次高中、中职招生汇报会，针对进村入户及班级学生出现的问题，及时提出整改意见，将突破高中阶段教育工作纳入班主任和教师绩效考核。

5、学校带领毕业班学生代表、家长代表等到OO一中、OO实验二中、OO县职业技术学校、OOOO教育集团OO职业学校等地实地参观考察，对突破高中阶段教育起到了很大推动作用。

三、存在的问题

我校在推进高中阶段教育工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足：

一是师资缺乏导致学生综合素质的发展受到一定影响——主要是音乐、美术专业教师的欠缺。

二是办学条件有待进一步改善，师资有待进一步增强。

三是部分家长对中职学校不够了解，不愿送子女就读职业学校。中职招生的方法有待改进，招生力度有待加强。

四、下一步工作打算

一是深化学校内部改革，进一步规范办学行为，完善学校管理，不断提高办学水平和质量。

二是积极争取上级资金投入，不断改善教育软硬件设施，为学校的发展注入新的活力。

二是加强教师继续教育工作力度，不断更新教师教育教学观念，提高教师的工作水平和业务能力。

三是加强师资队伍建设。

四是加大高中、中职招生宣传力度，改进工作方法，以期将更好完成招生任务。

第2篇：中学校园文化建设情况汇报

学校文化 育人无声

中学建校两年来，坚定不移地走”以德治校、特色办学“之路，致力于学校文化特色建设，扩展了自己的生存空间，促进了学校持续不断的发展。学校以《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》为指导思想，在强化校园物质文化建设，为学生创设一个良好的教育、教学活动场所的同时，积极开展了学生喜闻乐见、丰富多彩、积极向上的校园文化活动，促进了学生综合素质的全面提高，对学生道德情操的培养和行为规范的养成起到了较好的教育内化作用，逐步形成了”校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志“的良好风尚。

一、加强物质文化建设，美化校园环境。

物质文化是一种直观性文化，它直接表现出师生所处的文化氛围，如校园布局、建筑装饰、教学设施、环境卫生等。我校的物质文化建设以”三个面向“为指导思想，根据我校的实际情况，充分体现了全校师生的共同思想、共同情感、共同审美观。两年来，学校借创建市级示范初中之际，加大了校园文化硬件建设的力度，投入大量资金用于校园的改造和美化，学校的绿化面积、品位均有了较大的提高，校园内鲜花烂漫，绿树成荫，走进校园，橱窗会”说话“，墙壁会”育人“，庄严肃穆的杨献珍纪念像、耀人眼目的金字校训碑，以及高标准的革命传统教育展室和文化长廊等，处处洋溢着和谐朴实的文化韵味。

学校还在校园中建有一个长约十余米的宣传长廊和两个阅报栏，集校板报、画廊和校务公开公告栏于一体，简洁、美观、大方。学校在校园的醒目位置、所有教学区域的走廊、教室内外，张挂、书写了名言警句、名人画像等，真正做到了让每一面墙壁都发挥教育作用，使学生在赏心悦目的环境中身心得到陶冶，拓展了学生的视野，对他们的品德和行为产生了潜移默化的影响。

二、加强制度文化建设，强化管理机制。

制度文化是校园文化建设的基础工程，是确保学校教育有章、有序和有效的主要保证。两年来，我校遵循教育规律，依据教育方针和教育法规，建立和健全了各种规章制度，我校的各种规章制度，主要体现以下四个特点：

1.全。学校根据教育、教学工作的实际情况，全方位制订各项规章制度，做到事事处处有章可循，如行政管理制度、德育管理制度、教学管理制度、总务管理制度、内部体制管理制度等。

2.细。我校制订的各种规章制度，能较好地体现学校的实际情况，具有较强的可操作性。学校对各种规章制度中口号式的文句尽量减少，充实了具有较强可操作性的内容，便于各规章制度的具体执行。

3.严。学校按照教育教学的高标准，以创建示范初中的要求，以人性化管理的理念，严格制订各项规章制度，充分体现科学管理思想，做到以人为本，赏罚分明，严格规范了全校师生行为。

4.实。学校在科学制订各项规章制度的同时，狠抓了各项规章制度的落实。学校按适用范围将教职工管理制度及学生管理制度分订成册，定期组织师生学习掌握制度内容。学校还建立了一个完善的管理网络，成立了以校长挂帅，主管校长负责，各处室负责人、教研组长参加的工作领导小组，分工明确、职责分明，考核措施到位。

三、加强课余文化建设，丰富校园生活。

丰富多彩的课外活动是校园文化的重要载体之一，我校多年来十分重视学生课余文化的建设，形成了以严格执行课程计划为手段，以艺术教育为特色的课外活动。

1.严格课外活动的管理。

我校的课外活动遵循自主性、实践性、发展性和教育性的原则，每一种兴趣小组、每一次活动都要求做到有计划、有记录、有成果、有总结，并且要定人员、定时间、定地点、定内容，对兴趣小组活动学校还要求负责老师记好台帐，学校定期检查活动的开展情况。

2.丰富课外活动的内容。

两年来，我校课外活动的开展能在兼顾教育与情趣、知识与娱乐的前题下，努力让学生根据天资所好，各得其所，充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生自己组织开展活动。我校目前有业余团校、学科兴趣小组、文学社、青少年体育训练俱乐部、合唱队、舞蹈队、书法组、美术组等稳定的课外活动小组，还有体育节、艺术节、科技节、文艺汇演、学雷锋活动、社会实践等专题性、群众性的学校传统活动。

四、加强舆论文化建设，形成优良校风。

学校是一个大集体，班级是个小集体，学生处在集体中，思想行为容易受到集体舆论的制约和同化，产生”从众心理“效应。我校十分重视舆论文化的建设，真正做到”以正确的舆论教导人“，收到了良好的教育效果。

1.加强政治思想学习，注重养成教育。

学校通过校会、班会等机会，组织学生认真学习与青少年健康成长有关的政治文件、法规制度、道德修养、爱国爱校爱家乡等文章。学校还扎实开展宣传阵地建设，充分发挥黑板报、阅报栏、宣传橱窗、图书阅览室、名人名言警示牌的作用，大张旗鼓地宣传好人、好事、好风气、好习惯，使学校处处充满着正确的舆论氛围，从而不断提高学生的思想认识水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，使学生养成了良好的道德习惯。

2.确立共同奋斗目标，激发师生凝聚力。

两年来，学校根据教育发展趋势和学校的办学现状，提出了”创市级示范初中，建**县教育现代化窗口学校“的奋斗目标，积极开展多种”争先创优“活动，如我校开展的文明班级、文明宿舍的创建活动，实施读书竞赛以及”两室“文化艺术建设评比等活动，营造了良好的文化氛围，强化了集体意识的培养，在全校形成了一股”比、学、赶、帮“的热潮，取得了明显的成效。

3.强化学校”三风“建设，营造向上主流。

一所学校的生存与学校的”三风“有着密切关系，学校经过两年的积淀，形成了”团结、严谨、求实、进取“的校风，”敬业、爱生、严教、善导“的教风和”勤奋、乐学、善思、笃行“的学风。学校在教学大楼的醒目处，用镀金铜字打出了”立德、博学、合作、创新“的校训，以时刻警示全校每一位师生。

目前，在全校范围内形成讲”三风“，树”三风“，赛”三风“的浓厚气氛。我们要求全体师生从我做起、从小事做起、从今天做起，积极争做”三风“倡导者，变外延性” 三风“建设为内涵性”三风“建设。学校把”三风“主题教育列入了本学期国旗下讲话的主要内容，各班围绕校风建设举行了丰富多彩的主题班会活动，学校还把各班开展”三风“教育活动的情况和成果作为评选文明班集体的主要依据。两年来，学校以优良的校风、严谨的教风、踏实的学风和较高的教育质量，赢得了广大家长的信赖和较高的社会声誉。

4.清除校园文化垃圾，净化校园风气。

五、创造和谐人际关系，优化人际环境。

荀子曰”蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，与之俱黑。“这充分说明了环境对人的潜在影响。校园人际关系是一种高级的校园文化，软文化的重要组成部分，良好的人际关系不仅可以使学生全身心地投入到学习中去，促进学生奋发向上，健康成长，还可以形成良好的集体意识和健康的心理素质。二年来，我校着重从以下两个方面来加强学校人际关系建设。

1.构建和谐的师生关系。

师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系，融洽和谐的师生关系是取得最佳教育效果的前题。我校倡导良好的师生人际关系，鼓励教师以情感人，以理服人，以智启人，启发诱导，去打通人的思想，打动人的感情，激励人的意志，那么学生必能”投之以桃，报之以李“，尊重、热爱、信赖老师。所以，我们在两栋教学楼上分别悬挂有”为师不忘童年梦，常与学生心比心;我知老师用心苦，莫让教诲付东流“的警句，一方面要求教师用自己的人格魅力影响学生，着力培养教师崇高的师德修养、良好的精神风貌和强烈的爱生之心，真正尊重学生，切实做学生的知心朋友，要求学生做到的，教师率先垂范。另一方面，我们学校又要求学生要尊敬教师，勤学守纪，充分理解和尊重教师为学生付出的坚辛劳动和辛勤的汗水，认识到实中教师所独具的奉献精神和吃苦精神。

2.营造健康的学生关系。

学校通过各种宣传途径和活动载体，有目的地引导学生遵循守纪、理解、团结、互助的基本原则，克服嫉妒、自卑、自傲、自私等不良心理，积极鼓励学生充满自信，公平竞争、帮人所需、大度为怀。提倡同学之间互帮互学，共同进步;生活上一人有难，八方相助;纪律上互相督促，互相提醒;思想上互相交流，互相提高。同时，学校开设心理课、心理咨询室，加强学生的心理疏导，帮助他们解除烦恼，正确引导学生中的非正式群体。通过努力，全校的校风、班风、学风都得到了健康的发展，进入了良性循环的道路。

”播洒甘露绿成荫，胸怀日月照天地“。经过近两年的硬件建设和软件提升，我校基本形成了特色的活动载体，构建了健全的管理网络，收到了显著的教化效果。但在校园文化建设这条道路上，还需要我们不懈的努力，如显形文化中的人际氛围建设，制度文化建设，隐形文化中的群体心态的调适等还需要我们努力建构并为之付出心血。我们将不断探索实践，扎扎实实地走下去，为了学生的人文素养的提高，我们无怨无悔。范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

第3篇：李宅中学团组织建设情况汇报

尊敬的各位领导：

大家好!下面就我校团组织建设的具体情况作个简单的汇报：

一、团组织结构建设

1、李宅中学在校学生总人数为366人，其中团员76人。分为8个团支部,其中七年级新生的三个团支部正在组建中，

八、九年级五个班各成立了一个团支部。各支部团员的发展主要程序是：学生个人自愿提出书面申请，由班级民主推荐，校团委考核，再上报校党支部批准并公示，最后通过举行入团宣誓成为新团员。

2、每个新团员的加入都必须填写入团志愿书和团员证，这些档案材料是他们入团的一个凭证，所以档案的管理也是团组织工作的一部分。档案管理工作主要由我和组织委员共同负责。将档案分团支部进行分类保存在专门的橱柜中。

3、我们的团组织班子组成为团支部书记1名，组织委员1名(由我校的教师团员张幸担任)，团干8名(由各班团支书担任)。

二、团组织建设的现状

团组织的工作在学校整体的工作中发挥着一定的作用：

(1)抓好发展新团员工作，为团组织注入新鲜的血液; 抓好升降旗仪式，利用国旗下讲话活动，阶段性的进行学生思想德育教育;(2)及时做好团费收缴工作，团费主要用于团委组织的各项活动中;(3)团委组织学生团员和团干协助学校德育及其他部门开展工作;(4)负责校园内的板报宣传，好人好事宣传，安全知识宣传，时事宣传栏，发动全校师生为贫困生捐款，激发学生的正能量，;(5)积极配合政教处搞好宿舍文化、各支部主题黑板报评比活动，指导学生实施道德体验，推行学生民主治校。校团委、学生会进行各项日常行为规范的检查评比，努力营造勤奋、严谨、文明、守纪的校园文化氛围;(6)组织学生团员义务劳动，清除校园死角卫生，给全校师生一个清洁美丽的学习和生活的环境;(7)一年一度的元旦文艺汇演在团委的组织之下有序的开展。

当然团委这些活动的开展离不开学校对团组织建设的重视，校领导及校其它部门积极支持团委开展各项活动，并实时关注团组织建设情况。

我校团组织建设也有其特色所在。我们通过开展原吉文化演讲比赛、写作比赛来激发学生对知识的追求，通过开展爱国主义读书活动熏陶学生，加深学生的爱国情怀。

团委的工作的开展也存在着一定的困难。 学生对共青团的认识不够，参加团组织的活动不够积极。困难存在的原因主要有两个。其一，团组织对于共青团的宣传还不够到位。今后我们将会对加强这方面的工作。其二，我们的学生主要来自于农村家庭，留守儿问题比较严重，隔代教育存在着很大的差异。因此，关注留守儿问题也将是我们团组织的一项重要工作。 以上是我们学校团组织建设的基本情况。

我们也认识到我们工作在很多方面存在着不足。通过这次交流会希望各位领导为我们提出宝贵的意见和建议。希望今后有更多这样的交流学习的机会。我们也会更加努力搞好团组织建设，进一步完善这一系列工作。谢谢大家!

李宅中学团支部 2015年9月16日

第4篇：XX中学规范化学校建设情况汇报

一、学校基本概况

我校创办于1992年，学校占地面积2万多m，现有建筑面积

1.3万多m，其中一幢教学综合大楼4200多m，两幢学生宿舍共5400多m2，三幢教师宿舍2700m2，运动场面积5333 m2，拥有200米环形跑道和6个篮球场(其中2个标准的水泥篮球场)。学校现有教学班21个，教职工69人，在校生1472人，生均占地面积为14 m2/生，生均校舍建设面积为6 m2/生，生均宿舍面积为2.1 m2/生，生均藏书量为21册/生。

二、规范化学校建设规划

根据《XX市XX镇义务教育规范化学校建设实施细化方案》，根据我镇教育发展和布局调整的实际情况，我校将改建为XX镇第一中心小学。学校将投入资金600多万元，实施布局调整和规范化学校建设。目前，一幢新建的3500 m2的学生宿舍楼已于2010年9月竣工并投入使用，一幢建筑面积2560 m的教学楼正在建设中，将于今年11月竣工。今后，学校将进一步加强硬件建设，完善设施设备，使生均占地面积和生均校舍建设面积符合省规范化学校标准，努力把学校打造成环境亮丽、质量一流的规范化学校。

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第5篇：鼎湖区实验中学师德建设月情况汇报

学习教书育人楷模 争做人民满意教师

——鼎湖区实验中学师德建设月活动情况汇报

2013年8月28日，接到区教育局“关于组织做好2013全国教书育人楷模推选活动和开展师德建设主题教育月活动的通知”后，鼎湖区实验中学于8月29日上午及时召开了教职工大会，面向全体教职员工，谢国忠宣讲了上级文件精神，进行了学习辅导。谢仲文校长会后利用校讯通、学校QQ群、书面通知等，让教职员工了解全国教书育人楷模推选活动以及参与活动的网站，以 方便大家深入学习先进楷模的先进事迹，从楷模身上看到我们的不足，用楷模平凡而不凡的事迹来激励全镇教师为党的教育事业勤恳工作、潜心育人的高尚品质。并结合我校实际，组织开展师德建设主题教育月一系列活动，现将活动情况汇报如下：

一、扎实开展活动 提高思想认识

全国教书育人楷模，是广大教师和教育工作者的杰出代表，是我们的骄傲。他们是我们全国教育系统的楷模，是我们教育工作者的学习典范，他们做到的，都是我们每天接触和要做的。学习他们的事迹，对于大力弘扬人民教师的高尚师德，激励我校广大教职员工积极投身教育教学工作，在全校进一步营造尊师重教的良好风尚，努力建设一支“静心教书、潜心育人”的教师队伍，促进我校教育教学各项工作的发展，具有十分重要的意义。为此，我们成立了活动领导小组，谢国忠同志任组长，

谢仲文、黄月婵同志任副组长，学校行政为成员的师德建设活动小组。

我们通过集中学习和自我学习有关全国教育楷模事迹文章为学习内容，通过在校园内办橱窗、专栏，在校园网上开辟“楷模论坛”等方式，让全体教师进一步了解全国教书育人楷模的事迹。在学习、讨论、推选中，我校教师充分认识到：全国教书育人楷模的先进事迹和高尚品格，集中体现了新时期人民教师忠诚党的教育事业、服务人民，教书育人、为人师表的高尚师德和无私奉献精神。我们一定要认真学习、躬身实践，把他们的伟大精神和崇高品质延伸到我们的教学实践中去。

二、注重活动育人 促进师德建设

结合庆祝第二十九个教师节活动，组教师开展师德教育活动，让教师们谈自己做教师的心得体会，谈自己的为师之道，谈自己对学校的归属感，谈自己的职业理想，谈自己作为一名教师的光荣感和使命感，引导教师要做青年学生健康成长的指导者和引路人，要学为人师，行为世范，要爱教育、爱学校、爱学生、爱知识、爱真理、爱创造，要不断加强师德修养，努力成为学生的表率和社会的典范。使教师们在欢庆的活动中，自然而然地得到为师之德的浸润。

三、认真组织教师开展师德征文活动

学校组织教师开展以“以身立教，为人师表”为主题的师德征文活动，让教师们写写自己或身边的教师，歌颂身边人，赞颂身边事，弘扬我们教师队伍的高尚品德和奉献精神;尤其

对于上学期获得区优秀教师、优秀班主任的老师，更要求他们高度重视，结合自己的工作实际，将自己的工作笔记升华为一篇德育征文并及时上交德育处。

四、结合“家访工作”，积极推进“党员帮扶活动”本学期学校将“家访工作”活动与“党员帮扶活动”有机地结合起来，为切实把党的关怀和温暖送到千家万户，送到贫困群众中，学校党委有组织、有计划地安排各党员教师走访学习困难、行为心理异常、家庭离异和经济困难等学生，把温暖、爱心送到家庭，送给学生。这样一方面体现了党员教师自身的师德素养，另一方面又通过家访活动，让家庭、社会了解学校师德师风的一扇窗口，协助家长共同探索富有成效的教育方法，提升教师的社会形象。

师德建设是一项系统工程，是教育工作的永恒主题，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，扎实推进，建立师德师风建设的长效机制，建立健全相关规章制度。只有不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。在今后的工作中，我们将继续扬长避短，继续抓好师德建设，使之更具时代性，更符合学校的实际，更好地促进学校的发展。

鼎湖区实验中学

二〇一三年九月六日

第6篇：**中学落实党风廉政建设 责任制工作情况汇报

一年来，**中学在费城镇党委政府和县教育局的正确领导下，按照“三个代表”重要思想和从严治党的要求，坚持科学发展观，全面落实党风廉政建设责任制，不断强化学校管理，规范办学行为，健全各项规章制度，促进学校行风的转变和廉政建设的深入开展。通过一年来的努力，学校的党风廉政建设取得了新的进展。下面就我校落实党风廉政建设责任制落实情况汇报如下：

一、充分认识加强党风廉政建设的重要意义

党风廉政建设是党在总结多年来反腐败斗争实践经验的基础上制定的一项重要制度，是党的建设的重要内容。对此，学校一贯高度重视，坚持从思想上提高认识，从讲政治的高度认识党风廉政建设责任制工作的重要性，不断增强党风廉政建设的自觉性和紧迫性。今年以来，学校成立了以党支部书记、校长朱士东为组长，副校长任副组长，各处室主要负责人为成员的党风廉政建设责任制领导小组，领导小组带头深入学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，学习县委、县政府有关党风廉政建设责任制的相关规定、文件、会议和领导讲话精神，学习中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等内容，努力将落实党风廉政建设责任制统一到增强自身廉政建设的自觉性，身体力行“三个代表”重要思想，落实“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的要求上来。学校主要负责人认真履行第一责任人的职责，把落实党风廉政建设责任制作为领导班子政绩考核的重要内容，定期研究部署工作，及时解决工作中遇到的困难和问题。

二、建立健全制度，保障责任制的落实

为了加强党风廉政责任制，明确学校领导班子和科级以上领导干部在党风廉政建设中的责任，今年以来，学校党支部根据上级文件精神，

出台了一系列本校落实党风廉政建设责任制的具体办法。先后制定、修改、完善了《理论中心组学习制度》《民主评议制度》《重大事项请示报告制度》《班子成员分工负责制度》《党风廉政建设制度》等制度。今年下半年，对党风廉政建设的配套制度作了进一步的修订，完善了《依法治校制度》《校务公开制度》《教职工大会制度》《领导班子学法用法制度》《校内争议申诉制度》等与党风廉政建设责任制相关的制度，并主动将其融入平时的工作当中，严格按照制度执行，维护制度的严肃性，这些制度的制定和完善为我校党风廉政建设的实施提供了较为完备的制度保障。

三、认真履行党风廉政建设责任制

为了切实履行党风廉政建设责任制，学校党支部始终把党风廉政建设责任制当大事、要事来抓，将学校教育教学工作与党风廉政建设责任制一并安排部署，一并检查落实，做到了四个“到位”。

第一，部署到位。把廉政建设责任制摆在重要议事日程，多次召开专题会议，研究部署廉政建设工作，做到早研究、早部署。在年初全体党员会上，对学校党风廉政建设工作进行了总体部署。在校长办公会和学校办公会等重要工作会议上，分别就学校党风廉政建设工作进行了具体安排，并明确了班子成员责任，对各处室中层干部的勤政廉洁、监督管理、工作作风、工作效能等方面提出了明确要求。平时，结合党员教育、干部教师培训、师德建设，不失时机地利用正反两方面的典型，对廉政问题经常讲、多次讲、反复讲，找原因、说危害，教育干部要从身边人、身边事中吸取教训，耳边警钟长鸣，心中筑起道德和法纪两道防线。

第二，落实到位。实施党风廉政建设责任制，根本在落实，关键在行动。党支部在联系实际，认真分析，研究责任目标的基础上，不断加大工作力度，真正在落实上下功夫，靠实际行动求成效。一是建立责任网络。逐级分解党风廉政建设和反腐败任务，按照“一级抓一级”的原

则，确定了分管领导和各处室的责任人，并与之签定了年党风廉政责任书，做到任务清、责任明;进一步明确领导干部抓好分管部门的党风廉政建设责任制，实行“分管工作与抓党风廉政建设”的“一岗双责”制度。二是解决实际问题。学校党委围绕班子自身存在的突出问题，针对群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题，实行专项管理，由党政“一把手”和主管领导亲自抓，并责成分管校长和相关处室逐项进行清理并制定整改措施，规定责任人和完成时限，以“取得实效，群众满意”为衡量标准，让群众实实在在地感受到党风廉政建设带来的变化和进步。三是加强行风建设。在招生、编班、建籍、教学、评估、课程设置诸方面，严格按教育主管部门文件要求进行，杜绝了无计划招生、乱收费等现象，不分重点班和非重点班。按规定开齐课程、开足课时，严格控制学生在校时间和作业量，不搞加班加点，切实减轻学生过重的课业负担，认真落实每天锻炼一小时的“阳光体育活动”，发展学生的爱好特长。四是加强了收费和财务管理。我们根据上级主管部门要求规范学生用书，一律不准向学生统一征订或推销教辅资料。严格执行收费许可制度，主动向社会和学生公开收费项目、收费标准和收费程序，以增强收费的透明度，杜绝乱收费现象的发生。按照市财政局的要求，加强了预算外收入的管理，实行收支两条线，严禁坐收坐支。严格审批开支、报销制度，所有开支必须经过学校领导批准，认真履行签字报销手续。

第三，监督到位。坚持校务公开制度。凡是事关教职工和学生切身利益的事项及学校重大决策，能够公开而且可以公开的校务活动都要公开。发挥教代会作用，加强民主监督。学校坚持每年召开教代会，学校的重大决策都由教代会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校的办学目标，发展规划，改革措施，管理制度以及学校的重大事项，均经教代会充分讨论，广泛征求意见，不断规范学校的科学管理。同时，坚持“三评”制度，把学校领导、教师的行为放在家长、

社会、学生的监督之下。为了更好的加强民主监督，学校聘请300名家长代表为我校行风校风监督员，有效监督学校教师的师德师风和行风评议工作。另外，学校还设立了设立行风建设意见箱，公开教育行风投诉电话，在网站设立违规办学举报电子信箱等，自觉接受社会各界人士的监督。

第四，宣传到位。学校党支部注重加强党风廉政建设的宣传，加强了党性、党风、党纪和廉政建设的宣传教育。一是加强廉政制度的宣传。在班子成员中再次强调了“四大纪律、八项注意”和“五个不许”的规定，二是加强廉政文化的建设。在校园内设置廉政名言警句，使人在浓烈的廉政文化气息中受到熏陶，自觉远离腐朽思想，提升精神境界。三是加强廉政知识的普及。组织科级以上领导干部参加全市法律知识竞赛等活动。

四、加强廉洁自律工作

一年来，学校党支部做到了随时掌握班子成员廉洁自律的情况，一是“五个亲自”不断得到巩固。党政一把手定期或不定期的听取班子成员分管工作和党风廉政工作汇报，对工作中存在的问题及时帮助解决。二是领导干部的自律意识和自我监督意识不断得到增强。不折不扣地坚决执行领导干部个人重大事项报告制度。三是批评与自我批评不断得到发扬。学校党委班子定期召开民主生活会，领导干部带头自查自纠，认真开展批评与自我批评。

总之，一年来来，学校党支部高度重视，精心组织，稳步推进，狠抓落实，我校的党风廉政建设取得了新的进展。在今后的工作中，学校党支部将认真按照上级要求，进一步加强党风廉政建设责任制工作，针对自身薄弱环节，强化措施，坚定不移地落实县委、县政府的各项任务，不断把廉政建设和反腐败工作引向深入，为实现我校又好又快发展、构建和谐校园作出积极的贡献。

2011年12月