会计电算化下“应交税费——应交增值税”三级科目期末处理及注意事项
【摘 要】传统的会计账务处理对“应交税费——应交增值税”下的三级科目多是关注于月末，然而随着会计电算化的应用，“应交税费——应交增值税”下的三级科目“结转下年”与“上年结转”时存在的细节问题没有提及。本文通过年末增加“应交税费——应交增值税”下的三级科目之间的账务处理，达到增值税明细账与增值税申报表账表一致的目的。以及在会计电算化条件下，增值税核算注意事项。
【关键词】会计电算化;应交增值税;账务处理
一、引言
增值税的会计核算，在“应交税费”下设置4个二级明细科目“应交增值税”、“未交增值税”、“增值税检查调整”和“增值税留抵税额”。其中二级科目“应交税费——应交增值税”，在账户设置上采用了多栏式账户的方式，在账户中的借方和贷方共设了10个专栏加以反映，分别是“进项税额”、“已交税金”、“减免税款”、“出口抵减内销产品应纳税额”、“营改增抵减的销项税额”、“转出未交增值税”、“销项税额”、“出口退税”、“进项税额转出”、“转出多交增值税”。
传统的会计账务处理对“应交税费——应交增值税”下的三级科目多是关注于月末。然而随着会计电算化的应用，“应交税费——应交增值税”下的三级科目“结转下年”与“上年结转”时存在的细节问题没有提及。
二、“应交税费——应交增值税”明细账的月末账务处理
1.月末“应交税费——应交增值税”下的三级科目借方合计小于贷方合计，即有应缴未缴的增值税时
待缴税款通过“应交税费——应交增值税(转出未交增值税)”三级科目转入“应交税费——未交增值税”二级科目，“应交增值税”二级明细科目余额为零。下月初按“应交税费——未交增值税”二级科目余额缴纳增值税。
2.月末“应交税费——应交增值税”下的三级科目借方合计大于贷方合计，且当月有预缴增值税时
“已交税金”与“应交增值税”下的三级科目借方合计与贷方合计之差作比较，较小的一方做转出，通过“应交税费——应交增值税(转出多交增值税)”三级科目转入“应交税费——未交增值税”二级科目。
(1)“已交税金”大于“应交增值税”下的三级科目借方合计与贷方合计之差，按“应交增值税”下的三级科目借方合计与贷方合计之差转出，“应交税费——应交增值税”二级科目余额为零。“应交税费——未交增值税”二级科目显示期末多缴增值税，留待后期有应缴未缴增值税时抵减。
(2)“已交税金”小于“应交增值税”下的三级科目借方合计与贷方合计之差，按“已交税金”转出，“应交税费——应交增值税”二级科目留有余额，余额即为期末留抵税额。“应交税费——未交增值税”二级科目显示期末多缴增值税，留待后期有应缴未缴增值税时抵减。
3.月末“应交税费——应交增值税”下的三级科目借方合计大于贷方合计，且当月没有预缴增值税时
月末不用账务处理，“应交增值税”二级科目留有余额，余额即为期末留抵税额。
三、“应交税费——应交增值税”下的三级科目的年末账务处理及其存在的问题
1.传统手工记账时“应交税费——应交增值税”下的三级科目的年末账务处理
“应交税费——应交增值税”下的三级科目在手工多栏式账页记账时，每月余额逐月累计，年末余额即为本年实际发生额。下年过账时，在新的账本上上年的年末余额不再结转到新的账本上，新的一年从零开始重新登记，增值税下的三级科目余额与增值税申报表帐表一致。
2.会计电算化下“应交税费——应交增值税”下的三级科目存在问题
然而，在采用财务软件记账的情况下，在软件帐套初始化自动结转的功能下，“应交税费——应交增值税”下的三级科目期末余额自动结转到下一年的期初余额，如果不进行处理，将造成一年年“应交税费——应交增值税”下的三级科目余额无限制的累加，应交增值税下的三级科目余额与增值税申报表数据不符。
“应交税费——应交增值税”下的三级明细账取数时，余额是历年的累加数，只能从三级科目明细账的本期发生额取数，若每年期末都不去处理三级科目明细账的余额，此余额就会越累越大，不能反映本年的实际情况。也不能与增值税申报表主表对应的项目进行核对，账表相符较难完成。
四、会计电算化下“应交税费——应交增值税”下的三级科目年末处理
针对此问题，在每年末将“应交税费——应交增值税”下的三级明细科目的所有借贷方对转。将“销项税额”、“出口退税”、“进项税额转出”、“转出多交增值税”的余额计入借方，将“进项税额”、“已交税金”、“减免税款”、“出口抵减内销产品应纳税额”、“营改增抵减的销项税额”、“转出未交增值税”的余额计入贷方。此账务处理每年只在年末增值税业务发生完毕时进行一次，月末不进行此操作。
1.年末有应缴未缴的增值税时
应缴未缴增值税税款反映在“应交税费——未交增值税”二级科目上，“应交税费——应交增值税”二级科目余额为零，年末账务处理将“应交税费——应交增值税”下的三级明细科目的所有借贷方余额全额对转，将三级科目的余额全部清为零。
2.年末有增值税留抵税额时
“应交税费——应交增值税”二级科目余额为借方，年末账务处理将“应交税费——应交增值税”下的三级明细科目的所有借贷方对转，只留“应交税费——应交增值税(进项税额)”余额为增值税留抵税额数在账上，其余三级科目的余额全部清为零。
会计电算化下通过年末增加“应交税费——应交增值税”下的三级明细科目之间的账务处理，达到应交增值税下的三级科目余额与增值税申报表帐表一致的目的。
在会计电算化下“应交税费——应交增值税”下的三级明细科目年末对转前，应进一步检查账表是否一致，增值税有没有适用税率错误等等，核实完全正确后，再进行年末对转。
五、在会计电算化下增值税核算注意事项
会计电算化的应用，让会计、税务核算及检查核对都可以更加及时，避免手工记账时当月不能及时对账，下月发现错误时再调账的麻烦。在会计电算化下记账凭证编制与记账是同步进行的，只要在月末年末节点关注细节，核对准确后再扎帐，就可避免一些事后的更正。
1.设置多级次会计科目架构，保证账账、账实、账表相符
兼营不同税率的应税项目时，应分别核算销售额。在手工记账时工作量很大，然而会计电算化的应用，设置多级次明细账不再繁琐，三级明细科目“进项税额”、“销项税额”下根据税率及品种大类设置多级次明细科目，与之对应主营业务收入也根据商品大类及具体名称设置多级次明细，以便主营业务收入乘以适用税率与销项税额计算核对，核对根据收入计算出的销项税额是否与销项税额账面相符，避免税率适用错误造成的税务风险，保证不同税率销售业务的价税拆分账账相符。
另一方面库存商品与主营业务成本也根据商品大类及具体名称设置多级次明细，且库存商品、主营业务收入、主营业务成本会计科目架构保持一致，顺序一致，以便一般销售业务时主营业务收入、主营业务成本与库存商品核对出库数量，以及便于与业务部门的调拨员、保管对账，保证库存商品出库数量账实相符。
每月末结账前，在财务软件中将未记账凭证勾选上，抄出本月的收入、销项税额，与增值税防伪税控系统中查询出的开票数据、未开票数据及视同销售业务数据等合计进行比对。核对相符后，财务软件再结账，保证“应交增值税”下的三级科目账表相符。
2.增值税备查簿的建立，弥补税会差异在账面无法反映的不足，确保增值税核算的完整性
涉税核算包括会计与税务两个方面，在会计账务处理中要遵循《企业会计准则》，税会不一致时，在纳税上遵循税法，账务处理遵循会计规定;税法没有规定的，按照会计的规定处理。
为避免税务风险，加强备查登记尤为重要。增值税计税销售额不完全等于会计上的营业收入，企业应做好销项税额的备查工作，在财务软件的核算已经足够细致的情况下，特别加强视同销售业务、简易征收等非常规业务的增值税备查记录。
加强对增值税进项税、进项税额转出的管理。做到增值税的正确核算。在合法合理的前提下，降低增值税税负。为企业通过节税创造利润，并减少“支付的各项税费”产生的现金流出，增加现金流。
在实际工作中，销售业务不可能从会计和税务两方面编制两套记账凭证，财务人员在处理原始凭证时，要时刻有纳税的意识，填制记账凭证时要清醒地认识到此业务的税会差异，正确进行账务处理，对于视同销售业务、未开具发票业务、简易征收业务等同时进行增值税备查簿登记，便于增值税计税销售额数据的收集整理，日后进行增值税核对、检查、纳税申报。
3.加强增值税税务风险的内部控制
纳税人提供适用不同税率或者征收率的货物或者应税劳务和应税服务，应当分别核算适用不同税率或者征收率的销售额;未分别核算的，从高适用税率。经济业务涉及基本税率又涉及低税率的，加强销售额的明细核算，避免核算不清造成的从高适用税率风险。
加强企业税务管理有助于降低企业涉税风险。通过企业税务管理，对涉税业务所涉及的各种税务问题和后果进行谋划、分析、评估、处理等组织及协调，能够有效降低企业涉税风险。
参考文献：
[1]全国税务师执业资格考试教材编写组.税法.1[M].北京：中国税务出版社，2015(9)：126.
[2]企业内部控制编审委员会.企业内部控制主要风险点、关键控制点与案例解析：2015年修订版[M].上海：立信会计出版社，2015(2)：534.
作者：王英
金融学试题整理
一：名词解释(15分共5题)
(1)电子货币：是信用货币与电脑、现代通讯技术相
结合的一种最新货币形态，它通过电子计算机运
用电磁信号对信用货币实施贮存、转账、购买和支付，明显比纸币、支票更快速、方便、安全、节约。实质上电子货币是新型的信用货币形式，是高科技的信用货币。
(2)商业本票：又叫期票，它是由债务人向债权人发
出的，承诺在一定时期内支付一定款项的债务凭
证。
(3)商业汇票：它是由债权人发给债务人，命令他在
一定时期内向指定的收款人或持票人支付一定款
项的支付命令书。
(4)融通票据：是在当事人双方达成协议以后产生的，
一方(通常为资金需求者)作为债权人签发票据，另一方作为债务人给予承兑，出票人于票据到期前将款项送达付款人(即承兑人)，以备清偿。 (5)中间业务：是银行接受客户委托，为客户提供各种服务，收取佣金、手续费、管理费等费用的一
种业务。
(6)承诺业务：是指银行向客户作出承诺，保证在未
来一定时期内根据一定条件，随时应客户的要求提供贷款或融资支持的业务。 (7)综合模式：是指在法律上和银行业的实际运作中，
对银行可经营的业务范围没有严格的界定、划分，
各种银行都可以全盘经营存贷款、证券买卖、租赁、担保等商业银行与投资银行业务。 (8)资产证券化：是指将缺乏流动性的资产转换为在
金融市场上可以出售的证券的行为。
资产，用于投资活动。
(14)原始存款：是指银行的客户以现金形式存入银行
的直接存款。 (15)派生存款：是由银行的贷款、贴现和投资等行为
而引起的存款。 (16)存款准备金：原是商业银行在吸收存款后，以库
存现金或在中央银行存款的形式保留的、用于应
付存款人随时提现的那部分流动资产储备，它是银行所吸收的存款总量的一部分。
(17)货币乘数：也称货币扩张系数，是用于说明货币
供给总量与基础货币的倍数关系的一种系数。 (18)通货膨胀：是指在不兑换纸币制度和物价自由浮
动的条件下，伴随着货币数量相对于真实产量的过快增加，物价水平全面而持续上涨的现象。
二：简答题(35分共7题) 1：信用货币的基本特征：
(1)由中央银行发行的信用货币是由央行代表国家发
行的纸币本位货币，它是一种价值符号不具有十足的内在价值，黄金基础也已经消失。(2)信用货币是债务货币。
(3)信用货币具有强制性的特征。首先，通过法律
手段确定其为法定货币;其次，银行可以通过发行货币，强制社会向它提供信用。
(4)国家可以通过银行来控制和管理信用货币流通，
把货币政策作为实现国家宏观经济目标的重要手段。
2：纸币本位制的特点： 所谓“纸币本位制”，是指有央行代表国家发行以纸币
为代表的国家信用货币，由政府赋予无限法偿能
(9)共同基金：它是一种间接的金融投资机构或工具，
通过向投资者发行股份或受益凭 力并强制流通的货币制度。它的重要特点是： 募集社会闲散资金，再以适度分散的组合方式投资于各(1) 纸币本位币是以国家信用为基础的信用货币，无论
种金融资产，从而为投资者谋取最高利益。 (10)股票价格指数：是以计算期样本股市价总值除以
基期市价总值再乘上基期指数而得到的。 (11)货币需求的交易动机：是指通过持有流动性较高
的货币资产，以满足日常的交易活动， 活动中货
币行使了支付手段和流通手段的职能。
(12)货币需求的预防动机：是指个体为应付未来可能
遇到的意外支出或收入波动等不确定性而持有货币。 (13)货币需求的投机动机：是指个体将货币当做一种
是现金还是存款，都是国家对货币持有者的一种债务关系。
(2) 纸币本位制不规定含金量，不能兑换黄金，不建立金准备制度，它只是流通中商品价值的符号。 (3) 货币本位制通过银行信贷程序中的发行和回笼，即
纸币本位币通过银行贷款、票据贴现，买入黄金、
外汇和有价证券，投放到流通中去;通过收回贷款，收回贴现票据，卖出金银、外汇和有价证券，使流通中的货币向银行回笼。 (4) 纸币本位币是没有内在价值的价值符号，不能自
发适应经济运行的需要。
(5) 从世界范围看，纸币本位制下的存款货币、电子
货币流通广泛发展，而现金货币流通则呈现出日渐缩小的趋势。 3：银行信用的特点： (1) 银行信用的主体与商业信用不同。 (2) 银行信用的客体是单一形态的货币资本。 (3) 银行信用与产业资本的动态不完全一致。 (4) 在产业周期的各个阶段，对银行信用与商业信用
的需求不同。
4：(1) 商业信用的局限性：
(1)商业信用的规模受到厂商资本数量的限制。(2)商业信用受到商品流转方向的限制。
(2)为什么商业信用具有局限性但依然是现代信用制
度的基础?
答：①由于商业信用存在着上述局限性，因此，它不能完全适应现代经济发展的需要。于是，在经济发展过程中又出现了另一种信用模式，即银行信用。
②但尽管银行信用是现代信用的主要形式，商业信用依然是现代信用制度的基础。这是因为商业信用能直接服务于产业资本的周转，服务于商品从生产领域到消费领域的运动，因此，凡是在商业信用能够解决问题的范围内，厂商总是首先利用商业信用。而且，从银行信用本身来看，也有大量的业务(如票据贴现和票据抵押放款等)仍是以商业信用为基础的。目前，商业信用的作用还有进一步发展的趋势，商业信用和银行信用互交织、相互补充、相互作用。
5：决定利率水平的因素 (1) 平均利润率，利润率是决定利率的首要因素。 (2) 借贷资金的供求关系 (3) 预期通货膨胀率 (4) 中央银行货币政策
(5) 国际收支状况
除了以上五种因素外，决定一国一定时期内利率水平的因素还有很多。在经济高涨时期，利率水平大多会提高;而在经济衰退时期，利率水平大多会降低。一国的利率水平还与该国货币的汇率有关，当本币贬值时，往往会导致国内利率上升。此外，借贷期限长短、借贷风险大小、国际利率水平高低、一国经济开放程度等，都会对一国国内利率产生重要影响。
6：金融体系的主要功能
答：金融体系的主要功能是为了在一个不确定的环境中帮助不同国家或地区在不同的时间配置和使用经济资源。具体地说，可将金融体系的主要功能分为以下六种：
(1) 清算和支付结算的功能;
(2) 聚集和分配资源的功能
(3) 在不同时间和不同空间之间转移资源的功能 (4) 管理风险的功能 (5) 提供信息的功能 (6) 改善激励的功能
7：为什么资产证券化是一种有利的融资方式 (1) 对发行者来说：通过资产证券化可以获得较低的
筹资成本，更高效的运用资本，管理迅速增长的资
产组合，更好的进行资产负债管理。提高财务成果，实现资金来源的多样化。
(2) 对投资者来说：证券化将不具有流通性的资产转变为降低了信用风险的、流动性较高的证券。 (3) 对借款者来说：由于金融机构或非金融机构可以
将其发起的贷款证券化或将其出售给能使其证券化
的机构，贷款者现在拥有了一项流动性更强的资产，在需要资本时，可以将该资产出售。 (4) 对投资银行来说：资产证券化极大的加强了投资
银行和工商企业的联系，促进了其证券业务的发展，
进一步奠定了其在国民经济中的重要地位。 9：投资银行业务与基金业务的密切关系
首先：投资银行可以作为基金的发起人，发起和建立基金;
其次：投资银行可作为基金管理者管理自己发行的基金;
第三：投资银行还可以作为基金的承销人，帮助其他基金发行人向投资者发售受益凭证，募集投资者的资金(这一过程与证券的承销过程很相似);
第四：投资银行还常常接受基金发起人的委托，作为基金的管理人，帮助其管理基金，并据此获得一定的佣金。 10：为什么说央行是特殊的金融机构
答：中央银行作为金融机构是不同于商业银行、投资银行、保险公司、信托公司、租赁公司等各种金融企业的特殊金融机构。
(1).中央银行是国家实行宏观金融和经济调控的主体，而商业银行等一般金融企业则是宏观金融调控的对象。
(2)与商业银行等一般金融企业不同，中央银行不以营利为目的。
(3)中央银行作为特殊的金融机构，一般不经营商业银行和其他金融机构的普通金融业务。
(4).中央银行享有货币发行的特权，商业银行和其他金融机构则没有这种特权。 11：央行的地位
(一)发行的银行
在纸币本位制下，中央银行是唯一由国家授权发行货币的银行。所谓“发行的银行”，主要具有两个方面的含义：其一，是指中央银行占有本国货币发行的独享垄断权;其二，是指中央银行必须以维持本国货币的正常流通与币值稳定为宗旨。
(二)银行的银行
所谓“银行的银行”，其一，是指中央银行从事“存、放、汇”银行业务的对象是商业银行和其他金融机构;其二，中央银行通过“存、放、汇”业务对商业银行和其他金融机构的业务经营活动施以有效影响，以充分发挥金融管理职能。具体表现在以下几个方面：1.集中存款准备金2.最终的贷款人 3.组织全国清算
(三)国家的银行
中央银行作为国家的银行，除了代表国家制定并执行有关金融法规、代表国家监督管理和干预各项有关经济和金融活动外，还为国家提供多种金融服务，其主要内容有：
a.代理国库;b.代理发行政府债券;c.给国家以信贷支持;d.保管外汇，黄金储备;e.代表政府从事国际金融活动，并提供决策咨询。
12：优先股和普通股的区别
答：根据股东享有的权利不同，股票可以分为普通股和优先股。
(1)普通股的持有者享有股东的基本权利和义务，有权参加股东大会，并按持有的股份数量投票表决;有权参与公司利润和清算剩余资产的分配，其投资回报视公司盈利状况和股利分配政策而定。(2)优先股实质上是一种混合性证券，其持有者享受固定的股息率，在股份公司盈利分配、公司破产清算后剩余财产的分配顺序上，优先股股东优先于普通股持有者。但是，优先股股东没有关于公司经营决策的投票和表决权。根据各国法律以及公司的具体情况，优先股又可分为累积性优先股和非累积性优先股、可赎回优先股和不可赎回优先股、股息可调整优先股和股息固定优先股。
13：通货膨胀的社会经济后果及其治理：
(一)社会经济后果
1、通货膨胀的产出效应
(1)促进论：认为通货膨胀具有正的产出效应，能促进经济增长。
(2)促退论：认为通货膨胀具有负的产出效应，会降低效率、阻碍经济增长。
(3)中性论：认为如果预期是理性的和完全的，价格是灵活的和有弹性的，则通货膨胀率的高低对经济活动
并没有任何实质性的影响;相反，如果特别对通货膨胀采取措施反而会影响经济活动的正常运行。
2、通货膨胀的收入再分配效应
(1)对浮动收入者有利，对固定收入者不利。
(2)对实际财富持有者有利，对货币财富持有者不利。 (3)对债务人有利，对债权人不利。 (4)对政府有利，对公众不利。
3、通货膨胀与就业
根据菲利普斯曲线，失业率和通过膨胀之间存在反比关系。也就是说，通货膨胀越高，失业率越低;通货膨胀越低，失业率越高。通过膨胀和失业率之间存在相互替代的关系。但这种关系只是在短期内存在的。
(二)治理
1、需求政策
(1)紧缩性的货币政策，其实质是控制货币供应量的过快增长。
(2)紧缩性的财政政策p377
2、供应政策
(1)削减政府开支，以降低总需求。
(2)自1981年起3年内每年降低所得税率10%。并提高机器设备的折旧率，以促进生产，刺激投资，增加供应。
(3)取消政府对工商界的不必要的管制。 (4)限制货币量的增长率，压缩总需求。
3、收入政策
(1)强制性的工资—价格管制 (2)自愿的工资—价格指导线 (3)以税收为手段的收入政策
4、指数化政策
(1)债券(存款)指数化;(2)税收指数化;(3)工资指数化
14：通货紧缩的治理
1、扩张性的货币政策： (1)增加货币供应量
(2)利率政策，央行降低利率
(3)信贷政策，央行放宽对商行的贷款限制，鼓励商行对工商企业和消费者个人的贷款活动。
2、扩张性的财政政策： (1)削减税收;(2)加大公共工程支出;(3)加强各种社会保障体系。
3、其他政策：(1)推行信贷担保制度;(2)货币贬值。
三：论述题(15分共1题)
1：利率变动对经济的影响以及通过何种渠道影响经济p55
(一)利率变动对经济的影响
1、利率变动对资金供求的影响。在市场经济中，利率是一个重要的经济杠杆，这种杠杆作用首先表现在对资金供求的影响上。
⑴利率水平的变动对资金盈余者的让渡行为有重要影响，它对资金盈余者持有资金的机会成本大小起决定性作用。当利率提高时，意味着人们持有资金的机会成本增大，资金盈余者贷出资金的动力也会增大。
⑵利率水平变动对资金短缺者的告贷行为也有重要影响。当利率提高时，意味着人们借款的成本会增大，资金短缺者借款的负担也越重，他们的借款需求就会受到制约;当利率下降时，借款人的借款需求会扩大，但资金盈余者的资金供给却会受到抑制。
2、利率变动对宏观经济的影响
⑴从微观看，利率变动会影响资金盈余者的贷出行为和资金短缺者的借入行为。
⑵从宏观看，居民的全部收入可分为消费和储蓄两个部分。当利率下降时有利于刺激消费增加，使人们的消费倾向增大;当利率上升时，却会抑制人们的消费欲望。可见，利率变动会影响全社会的消费水平，继而影响全社会的储蓄即资金供给。
⑶再从厂商投资来看，投资代表着社会资金需求。由于利率高低能直接影响厂商投资成本，降低利率可使厂商投资成本下降，提高利率可使厂商投资成本增加，，所以利率变动会影响全社会的投资及资金需求。
3、利率变动对国际收支有重要影响
当一国收支出现严重不平衡时，即出现大量持续逆差或大量持续顺差时，一国金融管理当局就有可能通过变动利率来调节国际收支，特别是当国际收支不平衡的原因主要在于资本项目时，中央银行通过调整利率水平能取得明显的效果。当发生严重逆差时，可将本国短期利率提高，以吸引外国的短期资本流入，减少或消除逆差;当发生过大的顺差时，可将本国利率水平降低，以限制外国资本流入，减少或消除顺差。 (二)通过何种渠道影响经济
从前面的分析可以看出，利率变动能够较好的影响经济。这种影响是通过利率变化，引起一些经济变量的变化，再进而影响整个国民经济活动水平的。中央银行常用来影响利率水平的措施有：调整再贴现率，进行公开市场业务操作，或直接调整由中央银行所控制的其他基准利率。
⑴中央银行可主动的调高或降低再贴现率，以此来影响商业银行和其他金融机构向中央银行取得再贷款的成本。 ⑵中央银行也可以通过公开市场业务操作来影响利率水平。
2：货币政策的一般性工具及其优缺点p422
(一)一般性的货币政策工具是指各国中央银行普遍运用或经常运用的货币政策工具。
(二)一般性的货币政策工具包括以下三种：一是存款准备金政策;二是再贴现政策;三是公开市场业务。
(三) A:存款准备金政策：是指中央银行通过调整法定存款准备金比率，来影响商业银行的信贷规模，从而影响货币供应量的一种政策措施。
(1)优点：存款准备金是一种威力强大的货币政策工具，就这一政策工具的实际效果而言，它往往能迅速达到
预期的中介目标，甚至能迅速达到预期的最终目标。
(2)缺点：首先中央银行调整法定存款准备金比率，尤其是提高法定准备金比率，将对实际的经济活动产生强
有力的影响，而这种影响往往引起经济的剧烈动荡。而在货币政策的实践中，中央银行实际上很难对法定
存款准备金比率作出很小的调整;其次中央银行频繁的调整法定存款准备金比率，也将使商业银行很难进行适当的流动性管理。
因此作为一种货币政策工具，存款准备金的运用往往会产生较大的副作用，一般只是用于非常时期。
B:再贴现政策：是中央银行通过提高或降低再贴现率来影响商业银行的信贷规模和市场利率，以实现货币
政策目标的一种手段。
(1) 优点：再贴现政策对一国的经济影响是比较缓和，它有利于一国经济的相对稳定。首先，再贴现率的调整
将影响商业银行的信贷规模，从而影响一国的货币供给;其次，中央银行再贴现率的变动将对市场利率产生直接的影响，在利率市场化的条件下，央行的再贴现率通常被作为一个国家的基准利率，市场利率将围绕这一利率上下波动;最后，再贴现政策的运用还具有一定的“告示效果”，也就是说，央行调整再贴现率，实际是为整个经济社会提供了一种有关货币政策的信息。
(2) 缺点：首先，在利用这一政策性工具时，央行处于被动地位;其次，再贴现政策的“告示效应”也可能使
人们误解央行的政策意图，从而做出错误的预期和错误的决策;最后，在再贴现率一定时，市场利率与再
贴现利率之间的利差，将随着市场利率的变动而产生较大的波动，而这种波动将可能使再贴现的规模乃至货币供应量的变动与政策意图背道而驰。
C:公开市场业务：是指中央银行通过在公开市场上买进或卖出有价证券来投放或回笼基础货币，以控制货
币供应量，来影响市场利率的一种行为。
(1)优点：首先，在公开市场业务中，央行处于主动地位，其买进或卖出完全由它自主决定;其次。公开市场业务具有很大的灵活性;再次，公开市场业务可以根据经济形势的变化和政策目标的调整而随时做出逆向的操作;最后，公开市场业务对基础货币的调节不仅迅速灵活，而且它所调节和控制的是整个银行系统的基础货币总量，这就使政策工具的运用符合政策目标的需要。
(2)缺点：公开市场业务要求央行必须具有强大的金融实力，金融市场完善等。此外它的收效缓慢，因为国债买卖对货币供给及利率的影响需要一定时间才能缓慢地传导到其它金融市场，影响经济运行。
此答案仅供参考
预祝您顺利过关，马到成功!
2009年12月26
一、主题班会名称：备考三星期，过个好年
二、活动对象：计算机学院1302全体同学
三、活动形式：班会。
四、活动目的：为了提高同学们的学习氛围，调动同学同学们的备考状态，走出大一新生的心态。
五、主要内容：
第一环节：
班长组织签到。
第二环节：
各班干部对班上一个学期的总结(特别是学习状态上)。
第三环节：
由班长和学习委员提出剩余三个星期同学们该怎么做。
第四环节：
活动最后：请班主任做出最后的总结。
2010-2011学年第二学期英语教学反思
本学期我所任教的两个普通班的成绩都不够好，期末考(3)班的平均分是4
7.96，在普通班排第四名，(4)班平均分51.08，在普通班排第一名。综合这一学期的教学工作，我反思如下：
一、对教材的深度挖掘不够。课前准备不足导致课堂效率低下：有时上课前做的准备不足，导致课堂效率和课堂气氛受到影响。 今后的主要目标还是放在如何把更多的时间放在如何指导好学生在教学的同时进一步提高学生学习英语的兴趣上多下些功夫。
二、作业批改不及时，由于课时多(连班主任的班会课我一周15节，还没包括课后的辅导)，而且班主任工作量大而琐碎，导致有时学生交的作业当天不能及时批阅，学生们没有趁着刚写完的劲头去改正，时间略一长，就把东西忘了，导致最后的作业效果不强。目前两个班学生104人，从作业的质量和数量上，要更加严格要求，对自己的批改也应更加严格要求。
三、基础知识打得不牢，从教学过程来看，学生们对所学过的知识掌握的不牢固，无论是语法还是词汇都没有达到应该具有的知识水平。因此，下学期就开始对以前所学的知识让学生们该背的背，不管学习成绩高低，一律看待。效果应该会很明显的。
四、培优转差做得很不到位，从期末考试的成绩来看，优秀生没有达到优秀生的标准，学困生也没有上来。说明这方面的做法是失败的。今后的主要精力课堂上要照顾大部分中等生和后进生身上，课后多找些资料给优秀生去指导，去向他们提更高的要求。这样才会取得更好的成绩。
五、学生的思想工作没有做好，现在好多学生不但是中等生，连部分优秀生的思想状态还没有紧张起来。如果继续这样的话，学生的成绩很难想象。不要认为只有班主任才对学生做思想工作，任何一个学科的教师都有教育学生的责任。同时思想工作做到了位，首先对自己的学科教学的益。为此，每天坚持找一两个学生谈心，找出他们的思想问题，注意帮助他们树立理想。坚持每星期都对自己的英语学习过程当中出现的主要思想问题班内强调。使他们的思想得到统一，这样自己的教学才会减少阻力，才能向更高的目标前进。
在许多“期末考家长会”上，班主任都提到这样一条建议：学生要想在接下来的考试中考出更好的成绩，必须从考过的试卷中找到新的分数增长点。失分点，往往就是还有潜力可挖的地方。因此，平时考试中的“失分点”，便成为学生、家长和老师的关注热点。
然而要彻底解决“失分点”，并不简单。那么，如何才能彻底掌握“失分点”，让它成为分数的增长点呢?教师针对“失分点”为学生量身定制个性化学习方案，是让学生彻底解决“失分点”的关键所在。 如果您的孩子期中考试不理想，您可以带着孩子的试卷来名思教育。名思教育的老师将依据您孩子的“失分点”，量身定制“个性化学科辅导”方案。详情请咨询：400-661-1510。
名思1对1个性化辅导是以学生为中心，根据学生的特点，采用“专家学科分析+名师1对1定向辅导+名师陪读+心理老师激发斗志+学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式，来确保学生的学习效果。
名思教育成立8年多以来，凭借着一流的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高效的教育方法和完善的管理模式，已向校区所在地的广大中小学生和家长成功提供了最优质教育服务，成果卓著，也得到了学生和家长的一致好评。名思教育成为了广大家长和学生进行课外辅导的首选!
一对一学科分析：对孩子的学习进行分析，找出孩子学科漏洞之所在，并和孩子进行充分的交流以了解孩子的性格特点，然后给孩子选择最合适的老师进行1对1教学辅导。
一对一教学：有多年教学经验的一线优秀教师，为学生提供全程一对一个性化辅导，彻底解决各学科知识点的学习问题。
一对一管理：每位学生配备一名班主任老师进行全程监督，确保学生在名思接受全面、系统、良好的辅导，并随时保持与家长沟通，及时反馈学生学习情况。
免费陪读：学生在完成必要的教学辅导之后，还可以随时来本中心上自习，遇到不懂问题本中心的陪读老师会帮孩子免费的答疑解惑。
一对一心理辅导：本中心还配有专业的心理老师，以帮助孩子解决学习过程中因为压力过重而带来的一些心理问题。
科学师资选派：名思教育是根据学生的知识漏洞，接受能力等学习情况以及家长和学生对教师的要求，合理的给学生选派教师。
一、D 、 D 、 A
5、谁是我在无遮拦天空下的荫蔽;未若柳絮因风起;夜泊秦淮近酒家;小园香径独徘徊;披着蓑戴着笠;东临碣石;山岛竦峙;草野在蟋蟀声中更寥阔了。
6、C B A D
二、
7、(1)、书香满校园;与书为伴;经典润泽生命，名著改变人生等等
(2)从培养文化素养，提高品位，丰富学识，塑造人格，完善自我等方面答
(3)书名+作者+主要内容+艺术特色(答案不唯一)
三、阅读
(一)、
8、C
9、不行。“有人说”表消息来源，若删除，则变为孩子学习使用筷子一定可以促使脑的发育，这与原意不符。这个词的使用，体现了说明文用词的准确性，严密性，科学性。
10、分类别、举例子、作比较。
11、不能。从古书知道商代已使用筷子，但始于何年，尚待考证。
12、用筷子更文明。今日西餐上的刀叉，是过去刀叉的缩短，仍摆脱不了它原始、野性的痕迹。而筷子是手的延长，早从原始的野性中异化出来了
(二)、
13、儿子第一次为父亲洗脚
14、(1)为父亲的苍老、一生劳苦; (2)为自己从未关心过父亲而难过、自责;(3)为父亲对儿子给自己洗脚感到羞怯而难过(任答其中的两点即可得满分)
15、孩子小时侯脚得白嫩、柔软和父亲脚得宽大、粗糙形成对比;给孩子洗脚时孩子的活泼、调皮与给父亲洗脚时父亲的安静羞怯形成对比。
16、以极为平常的洗脚为题目，引起读者的阅读兴趣;洗脚是本文的线索(故事围绕洗脚展开);洗脚凝聚了父子之间的爱，使文章主题得以表现。
17、画波浪线的句子在文中不属于多余之笔，这一段文字拓宽了文章的内容，由原来儿子为父亲洗脚，引申到了父亲也应该为自己的老父亲洗脚，以尽孝心。这样写升华了文章的主题，揭示出敬老应当是每一个应尽的责任，也使得文章意味深长。
(三)、文言文阅读
全文翻译：
陈元方十一岁时，去拜会袁公(绍)。袁公问：“你贤良的父亲任太丘长，远近的人都称赞他，他到底做了些什么?”元方说：“家父在太丘，对强者用德行去安抚;对弱者用仁慈去体恤，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁公说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是令尊学我，还是我学令尊?”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然相隔遥远，但他们的所作所为却是那么一致。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。”
18、委：丢下，舍弃去：离开称：称赞异：不同
19、C
20、(1)、你贤良的父亲任太丘长，远近的人都称赞他，他到底做了些什么
(2)、对强者用德行去安抚;对弱者用仁慈去体恤
21、机智应变，能言善辩，聪明过人
四、诗歌鉴赏
22、花已尽;日晚倦梳头
23、上阕用主人公的行为“日晚倦梳头”“欲语泪先流”来表现她的哀愁;下阕“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”用夸张表现凄苦忧愁重得连船都承载不动，形象可感地写出了“愁”之重
驾照考试新规定公布公安部最新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》2013年1月1日起正式实施。随着期限的日益临近，不少学员开始抓狂：准考证要过期了;2013年考试更难了;考场要停考2个月。“这是人们对驾考新规的理解出现了偏差，小车考试的难度并没增加，只是考试的针对性、适用性更强。”市交巡警总队车管所公布了新的驾考细则。并提醒学员，考场只是分批改
[1]造，不会影响考试，也不会停止考试。
科目一
二次理论考试增加事故案例[1]
2012年12月，依然是考核学员的基本驾驶常识、法律法规、简单机械原理等，其中包括安全文明驾驶的内容。
新规实施后，科目一考试将拆分为两个部分：第一部分主要考道路交通安全法律法规、交通信号、通行规则等最基本的知识，在学员接受场内驾驶技能培训之前进行;第二部分主要考核安全文明驾驶要求、复杂条件下的安全驾驶知识、紧急情况下的临危处置方法等，作为科目三的一个考试项目，放在路考后进行。
市车管所称，学员考科目一时，基本没有实际驾驶操作经验，此时适宜考一些最基本的法律规定、通行规则、交通信号等知识，待学员考完科目三路考后，对驾驶操作有了直观认识，此时再考试安全文明驾驶常识，并增加了违法行为综合判断和案例分析、安全行车常识、常见交通标志标线和交巡警手势辨识、驾驶职业道德和文明驾驶常识、恶劣气候和复杂道路条件下驾驶常识、紧急情况下避险常识、交通事故救护及常见危化品处置常识等内容，可使学员结合驾驶培训考试经历加深对安全文明驾驶等知识的理解和应用。2012年12月，我市警方正在建设地方题库。
小车取消移库，倒桩和9选3改为同时考5项[2]
“新的驾考取消了桩考里两个桩位之间的移库，以及通过连续障碍、单边桥等现实生活中应用性不强的考试项目。”按照新规，小型汽车场地考试(科目二)由原来的训练10项考4项变成“训练、考试均为5项。”也意味着，小车考生只需要训练倒车入库、坡道定点停车和起步、侧方停车、曲线行驶、直角转弯等五项，因为考试也只考这五项。
与以往不同桩考和9选3要分为两次考试有所不同，从2013年起，倒车入库、斜坡起步等5项合并为一次预约考试。“考生只一次就可以考完整个科目二，学5项考5项，考试难度也有所下降。”
那么如果是在2013年元旦前考完倒桩的学员是不是还要参加5考5的考试呢?对此，车管部门表示，这种情况的考生，2013年1月1日之后只需要考核其他4项即可。“但即使是已经通过科目一的考试，2013年1月1日之后仍旧要参加科目三中的文明驾驶考试。”
安全文明驾驶常识移至路考后进行 [3]
[新科目一考试内容] 主要考核道路交通安全法律法规、交通信号、通行规则等最基本知识，放在学员接受场内驾驶技能培训前进行。
交管部门介绍，原科目一主要考道路交通安全法律法规和规章、恶劣气象和复杂道路条件下安全驾驶、紧急情况临危处置、交通事故急救和危险物品等。新规定实施后，原科目一考试拆分为两部分：第一部分主要考核道路交通安全法律法规、交通信号、通行规则等最基本知识，作为新的科目一考试内容，放在学员接受场内驾驶技能培训前进行。第二部分主要考核安全文明驾驶要求、复杂条件下安全驾驶知识、紧急情况下临危处置方法等，作为科目三的一个考试项目，放在实际道路驾驶考试后进行，安全文明驾驶常识考试不另外收费。
交管部门解释，新规这样做是考虑到学员考试科目一时没有实际驾驶操作经验，此时适宜考试最基本的法律规定、通行规则、交通信号等知识，待学员考完科目三实际道路驾驶技能考试，对驾驶操作有了直观认识，此时考试安全文明驾驶常识，可使学员结合驾驶培训考试经历进一步加深对安全文明驾驶等知识理解和应用。两部分考试满分均为100分，90分为合格。
桩考
考场标线代替杆，中途停车不合格[1]
2012年，桩考和侧方位停车，均在固定的场地上，立有杆和地面标线结合作为参照物。
新规实施后，桩考、场考合并，小型汽车桩考改为倒车入库，两个桩位之间的移库被取消。考试中用规划标线替换标杆，学员考试时，要求车轮不压碰车道边线、库位边线。
市车管所称，将来学员开车上路时，路上没有杆，靠对车辆熟悉程度来把握，所以取了杆感觉更真实。改造后，考试场地将以标线代替路沿石，标线下埋设地感电圈，这要求考生对车身有全面把握，并学会看后视镜。所以新规取消了“杆”和“桩”。在科目二的5项考试中，都要求不得压边线，不得中途停止，保持连续运行的状态。学员在考试中一旦停下，就会判考试没通过。其实，小车考试难度并没增加，只不过针对性、适用性更强。
科目二
小汽车考试简化1项转移2项取消3项[3]
据了解，原规定小型汽车科目二训练项目10项，包括桩考、坡道定点停车和起步、侧方停车、通过单边桥、曲线行驶、直角转弯、限速通过限宽门、通过连续障碍、百米加减挡、起伏路行驶。考试其中4项，必考项目为桩考、坡道定点停车和起步、侧方停车3项，其他项目随机选考1项。为提高小型汽车考试针对性和实用性，新规定优化了小型汽车科目二考试项目：
一是简化小型汽车桩考考试线路，改为倒车入库，取消两个桩位间移库要求。二是百米加减挡、起伏路行驶等两项目调整至实际道路驾驶考试。百米加减挡主要考核学员对挡位熟练操作，起伏路主要考核对车速的控制和油离配合，放在实际道路正常驾驶过程考核更合理。三是取消限速限宽门、通过连续障碍、通过单边桥3个项目。调整后考试项目由原“训练10项、考试4项”改为“训练和考试均为5项”，即桩考、坡道定点停车与起步、侧方停车、曲线行驶和直角转弯5个项目。科目二场地考试将用施划标线替换现有标杆，防止考生以标杆为基准点背口诀应试，使考试更贴近实际场景。
科目三
路考增三项目，里程最低3公里[1]
2012年，科目三考试(即路考)包括上车准备(包括系安全带、观察、打左转弯灯)、起步、直线行驶、变更车道、通过路口、靠边停车、通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站、会车、超车、掉头、夜间行驶。
新规实施后，路考除了增加第二次理论考试外，还从13个项目增加到16项。增加的项目包括加减挡位操作、路口左转弯、路口右转弯3个考试项目，并调整了考试里程。其中小型汽车、小型自动挡汽车、低速载货汽车、残疾人专用小型自动挡汽车准驾车型考试里程不少于3公里。
市车管所称，新增的三个项目，是为了考试学员的观察能力，加减挡位操作是科目二中“百米加减挡”的提升。至于小型汽车的考试距离由行车电脑控制，考试里程不得少于3公里。小型汽车夜考仍然采取抽考形式，电脑将抽取20%~40%的考生进行夜间考试，最高可抽到50%。不进行夜考的，也要模拟夜间灯光使用考试。
大车增考高速路，小车路考里程不少于3公里[2]
新规实施后，大型客货车考试难度将变大，由原来的“训练10项考试6项”修改为“训练、考试均为16项。”包括：桩考、坡道定点停车和起步、侧方停车、通过单边桥、曲线行驶、直角转弯通过限宽门、通过连续障碍、起伏路行驶、窄路掉头。除了难度增加，大型客货车还新增了模拟高速公路、连续急弯山区路、隧道、雨雾天、湿滑路、紧急情况处理的考试内容。
在科目三中(俗称路考)，严格规定了考试时驾驶车辆的里程。而新规规定，大型客货车考试里程不少于20公里，其中，白天考试里程不少于10公里，夜间考试里程不少于5公里。对于小型汽车考试的里程也有规定，是不少于3公里，并抽取不少于20%进行夜间考试。“除了被抽取夜间考的考试之外，不进行夜间考试的，考试时也要进行模拟灯光使用考试。”车管人士表示，很多考生都不清楚车辆灯光的使用，也带来很大的安全隐患。
模拟高速路驾驶要完成变更车道、驶出高速路的操作，模拟连续急弯行驶要在急弯山区路完成减速、驶入弯道等操作„„昨日，交通运输部和公安部发布《机动车驾驶培训教学与考试大纲》，明确了自2013年开始执行机动车驾照考试标准考试细则。
按照规定，2013年开始机动车驾照考试要模拟隧道驾驶，考试者要操纵车辆在模拟隧道完成减速、开启(关闭)灯光、鸣喇叭等操作，模拟湿滑道路驾驶，操纵车辆在模拟湿滑路完成减速、低速挡匀速行驶等操作，停靠站台时，考试者则要完成倒车侧靠站台、前进侧靠站台，准确停靠到位等操作。针对2013年即将执行的新驾照考试标准，交通运输部和公安部发布消息表示，如果交通民警减少驾驶人考试项目、降低评判标准或者参与、协助、纵容驾驶人考试作弊将会从严追究责任。
新规定里取消了限速限宽门、通过连续障碍、通过单边桥3个项目。
公安部修改的《机动车驾驶证申领和使用规定》将于2013年1月1日起实施，新规在驾驶证申领、考试方面有所变化。随着年终临近，越来越多的读者开始关心2013年考驾照要考哪些项目?有什么新的流程?难度是增加了还是降低了?与此同时，即将实行的新规也带火了各地驾校，一方面报名考驾照的人数激增，一方面在班学员抓紧时间考核，都希望能抢搭旧规的“末班车”。
[3]规定路考具体里程 增加理论考试
[新科目三考试内容] 第一部分道路驾驶技能考试项目增至16项，增加加减挡位操作、路口左转弯、路口右转弯3个考试项目。
2012年，科目三考试有上车准备、起步、直线行驶、变更车道、通过路口、靠边停车、通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站、会车、超车、掉头、夜间行驶13个道路驾驶技能项目。新规定为，科目三考试分两个项目，在道路驾驶技能考试合格后，还要参加安全文明驾驶常识理论考试。
交管部门介绍，第一部分道路驾驶技能考试项目对大中型客货车还规定省级交管部门应根据实际增加山区、隧道、陡坡等复杂道路驾驶考试内容;对小型汽车抽取不少于20%夜间考试;不进行夜间考试，进行模拟夜间灯光使用考试。
第二部分安全文明驾驶常识考试主要考核安全文明驾驶要求、复杂条件下安全驾驶知识、紧急情况下临危处置方法等，包括安全文明驾驶操作要求、恶劣气象和复杂道路条件下安全驾驶知识、爆胎等紧急情况临危处置方法及交通事故后处置知识等，满分为100分，90分及以上合格。
科目三规定大型客车、中型客车准驾车型考试里程不少于20公里，其中白天考试里程不少于10公里，夜间考试里程不少于5公里;牵引车、城市公交车、大型货车准驾车型考试里程不少于10公里，其中白天考试里程不少于5公里，夜间考试里程不少于3公里;小型汽车、低速载货汽车、小型自动挡汽车、残疾人专用小型自动挡汽车准驾车型考试里程不少于3公里。
有效期
驾驶准考证明有效期延长至3年
从2013年1月1日起，驾驶技能准考证明有效期为3年。对老学员而言，其准考证明有效期限是否也能延长?
市车管所考试中心副主任杨治银说，2012年12月31日后，仍未过期的驾驶技能准考证明，考试系统将对其有效期自动延长1年。不过，杨治银提醒说，如果学员的准考资格在2012年12月31日前已到期，就不能延期。换句话说，凡是在2011年1月1日前获得驾驶技能准考证明的学员，到2013年1月1日准考证明就将过期，将无法自动延长期限。
对于近日出台的驾照考试新规定，相信许多网友还处在云里雾里的状态，今天小编就为大家详细解读2013驾照考试新规定，如果你有学车考驾照的打算，一定要仔细看哦。
对众多考生关注的驾驶准考证明有效期由2年延长至3年的问题，车管部门表示，凡是准考证有效期在2013年1月1日零时后仍有效的，均可延长，也就是说，2011年1月1日后报名的考生，学期都可以延长为三年。
公安部发布新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》(简称123号令)将于2013年起实施。2013年1月1日起，驾驶员考试中的科目一(理论考试)将拆分为两部分，其中文明驾驶考试列入科目三中;而科目二(指小型汽车桩考和9选3考试)从之前的分开考试合并为一次预约，一次考完。
此外，广州2013年1月8日将推出车管业务便民措施中的网上车管所，届时一些车管业务可以足不出户即可办理。
1、考试有效期延长范围?[2]
答：2011年1月1日后报名的考生。 [4]
2、现有考试项目有何变化?
答：从分别考倒桩和9选3，改为一次性考完倒车入库、坡道定点停车和起步、侧方停车、曲线行驶、直角转弯五项。
3、新增了什么考试内容?
增加文明驾驶考试，采用计算机上答题方式，100分满分，90分合格，无题库，可多次补考。考试及补考均免费。
4、有何重要注意事项?
新规规定，驾考中科目二和科目三的预约考试次数不得超过5次，5次考试不合格的，已考试合格的其他科目成绩作废，必须重考。学员不能按照预约时间参加考试的，应提前一天申请取消预约。如不取消预约就弃考的，直接判定该次考试不合格。
约考次数限制
新规定为：一是每个科目考试一次，考试不合格可补考一次。不参加补考或补考仍不合格，本次考试终止，应重新预约考试。驾驶技能准考证明3年有效期内，科目
二、科目三道路驾驶技能考试预约次数不得超过5次，即科目二和科目三道路驾驶技能考试共有10次考试机会。第5次预约考试仍不合格，已考试合格其他科目成绩作废。二是科目一和科目三安全文明驾驶常识考试没有预约次数限制。科目三安全文明驾驶常识考试不合格，已通过道路驾驶技能考试成绩有效。三是科目
二、科目三考试不合格，重新预约考试间隔时间由20日缩短为10日。[3]
追责更严格
交管部门介绍，新规在驾驶人考试责任追究方面更为严格。一是完善考试监管机制，建立驾驶人考试业务数据分析核查机制，完善考试能力、考试质量公告制度等社会监督机制。二是明确考试纪律。对为不符合机动车驾驶许可条件、未经考试、考试不合格者核发驾驶证，减少机动车驾驶人考试项目、降低评判标准或参与、协助、纵容作弊，收取培训机构、教练员、考生财物给予相应处分;构成犯罪，依法追究刑事责任。三是实行考试责任倒查。对3年以下驾龄驾驶人发生交通死亡事故负主要以上责任，要倒查车管所考试发证情况责任。对车辆管理所存在严重违规办理驾驶证业务，上级部门可暂停其业务或指派人员接管业务。[3]
准考证延长期限
驾驶证申请人在道路交通安全法律、法规和相关知识考试科目考试合格后，车管所核发《机动车驾驶技能准考证明》，此前规定准考证明有效期为2年。但有群众反映因工作忙，学习驾驶时间少，参加考试周期长，2年有效期不能完成全部科目考试。为回应群众需求，新规定驾驶准考证明
[3]有效期由2年延长至3年。
细则待定
从调整情况看，大中型客货车的考试项目明显增加了一定难度，但小型汽车驾驶人的考试项目取消了现实生活中应用性不强的考试项目。其中，取消了桩考两个桩位之间的移库、通过连续障碍、单边桥等项目，不用训练也不用考，这给新学员减轻了一定负担。
对于新规中要求场地考试用标线替换标杆这一变化，有市民担心这会不会给新学员增加难度。对此，受访的驾校教练说法不一。有的估计难度略有提升，因为由倒桩移库改为倒车入库，没了标杆作参照物，要学会看后视镜、掌握车的长宽才行。有的则认为谈不上增加多大难度，因为对从没摸过车的新学员来说，用标杆还是用标线都是第一次接触，只要习惯了就适应了。
业内人士告诉记者，按照新规，有的项目要取消，有的项目要增加，有的项目要调整，那么，针对这些变化情况驾校势必要相应改造一些老设备，上马一批新设备，还要调整驾驶员学习训练考核参考大纲，具体2013年怎么做，社会上多有议论，但都是预估和猜测，眼下暂时都还没有一个明确的说法或规定，一切都要等本市相关部门出台细则后才能明朗化。
不过，在许多驾校工作人员和准备报考学车者看来，有一点是可以肯定的，新修订的规定出台后，今后考驾照必然会更加严格了，再想投机取巧、蒙混过关恐怕不那么容易了。[3]
考试流程
理论考试——桩考——电子路考试——大路考——拿驾照。
2013年元旦起考试流程
理论考试一——桩考——电子路考试——大路考——理论考试二——拿驾照。[5]
电子路考内容
桩考、坡道定点停车和起步、侧方停车、通过单边桥、曲线行驶、直角转弯、限宽门、通过连续障碍、百米加减挡、起伏路。其中桩考、坡道定点停车和起步、侧方停车必考，其他项目中选考1项。[5]
2013年元旦起电子路考内容
桩考、坡道定点停车和起步、侧方停车、曲线行驶、直角转弯。
科目三大路考的考试内容有13个项目：考试上车准备(包括系安全带、观察、打左转灯)、起步、直线行驶、变更车道、通过路口、靠边停车、通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站、会车、超车、掉头、夜间行驶。明年元旦后，大路考从13个项目增加到16项，增加了加减挡位操作、路口左转弯、路口右转弯3个考试项。[5]
2013年驾考新规电子路考注意事项
考试时出现下列情形之一的，评判为不合格：
1、不按规定使用安全带或者戴安全头盔的;
2、遮挡、关闭车内音视频监控设备的;
3、不按考试员指令驾驶的;
4、不能正确使用灯光、雨刮器等车辆常用操纵件的;
5、起步时车辆后溜距离大于30cm的;
6、驾驶汽车双手同时离开转向盘的;
7、单手控制转向盘时，不能有效、平稳控制行驶方向的;
8、车辆行驶方向控制不准确，方向晃动，车辆偏离正确行驶方向的;
9、不能根据交通情况合理选择行驶车道、速度的;
10、使用挡位与车速长时间不匹配，造成车辆发动机转速过高或过低的;
11、车辆在行驶中低头看挡或连续2次挂挡不进的;
12、行驶中空挡滑行的;
13、视线离开行驶方向超过2s的;
14、违反交通安全法律、法规，影响交通安全的;
15、不按交通信号灯、标志、标线或者民警指挥信号行驶的;
16、不按规定速度行驶的;
17、车辆行驶中骑轧车道中心实线或者车道边缘实线的;
18、长时间骑轧车道分界线行驶的;
19、争道抢行，妨碍其他车辆正常行驶的;
20、行驶中不能保持安全距离和安全车速的;
21、连续变更两条或两条以上车道的;
22、通过积水路面遇行人、非机动车时，有不减速等不文明驾驶行为的;
23、遇行人通过人行横道不停车让行，不主动避让优先通行的车辆、行人、非机动车的;
24、将车辆停在人行横道、网状线内等禁止停车区域的;
25、行驶中身体任何部位伸出窗外的;
26、制动、加速踏板使用错误的;
27、对可能出现危险的情形未采取减速、鸣喇叭等安全措施的;
28、因观察、判断或者操作不当出现危险情况的;
[6]
29、考生未按照预约考试时间参加考试的。
2013年新版交警手势信号分解图
新的交通警察手势信号，由原来的11种减少到八种：即停止信号、直行信号、左转弯信号、左转弯待转信号、右转弯信号、变道缓行信号、减速慢行信号、示意车辆靠边停车信号。将很少用、重复的两种停车信号、两种直行信号分别合并成一种停车信号、一种直行信号，取消“左大转弯信号”，保留了使用频率高、交通参与者熟悉并了解的手势信号。施行新修订的交通警察手势信号还对使用指挥棒指挥提出了明确的要求。规定交通警察在夜间及雨、雪、雾等光线较暗或者照明条件较差等天气条件下执勤时，可以用右手持指挥棒按照手势信号指挥交通，明确了指挥棒指挥交通的法律效能。[
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