近日小编精心整理了《有效管理管理学论文(精选5篇)》，希望对大家有所帮助。摘要：随着我国经济水平的不断进步，现代社会中的企业水平也在不断的提高，管理会计作为企业管理中的重要角色，在企业管理的工作当中也发挥着重要的作用。管理会计在企业管理中的应用直接影响整个企业管理的水平，关系到整个企业发展，因此本文将就管理会计在企业管理中存在的问题以及如何更好的使管理会计发挥其在企业管理中的作用进行简要分析。
职业学校管理管理的有效方式探究
【摘要】职业学校的管理管理方式对于学生而言极为重要，良好的管理方式能够增强学生学习的能力，提高学生的运动能力，发展学生的特长，让学生多方面的成长。现阶段，部分教师缺乏管理的理念与方式，过于重视学生学习成绩的管理，而导致学生运动能力、性格特长等难以得到有效的发展。因此。本文将从不同的方面阐述管理学生的方式，促进学生个人良好的发展。
【关键词】职业学校;管理管理;有效方式
学校教師管理学生的水平，决定着学校发展的上限，决定着学生发展程度的高低。随着教育领域不断发展，管理学生的方式也从单一化的管理方式转化为多元的管理方式，传统的管理方式已经不能满足学生学习与发展的需要，影响了学生的有序成长。所以，现阶段为了促进学生德智体美劳的全面发展，教师需要审视自身管理的水平，完善自身管理的理念，以此为学生制定科学的发展战略。
一、科学选举班干部，营造良好学习氛围
职业学校的学生在校期间，首先需要增强的是专业能力与素质，保障就业的稳定，其次再注重发展个人的能力等等。良好的学习氛围，有助于提升学生学习的专注力，发展学生学习的积极性，降低学生学习的疲惫性，以此提高学生学习的成绩。所以，教师在管理学生的过程中，需要科学选举班干部，利用班干部的优势带动整体班级，为学生塑造良好的学习氛围。
例如：在选择班干部的过程中，教师可以通过学生自荐、学生投票、教师投票等方式，利用多元化的选择机制选取班干部。首先，学生自荐选举，有助于构建学生的责任意识;其次学生投票，有助于后续班干部的管理;再者教师投票，有助于选举出合适的班干部等。通过以上的投票方式，可以产生学生信服，教师信任的班干部，从而发挥班干部的应有作用，维护班级的正常学习秩序，提升学生学习的成绩，增强学生专业的素质。
二、定期举办运动会，增强学生运动能力
运动能力是学生在校园中需要着重培养的能力与素质，不仅有助于改善学生身体的素质，塑造学生强健的体魄，还有助于树立学生坚韧的性格，提高学生的心理素质。目前，较多职业学校的学生缺乏锻炼的意识，对体育课程的学习也缺乏兴致，导致运动能力不断下降，一定程度上影响了身心的成长。所以，教师在管理学生的过程中可以定期举办运动会，以此焕发学生的运动活力，增强学生的运动能力。
例如：在春季，教师可以举办田径运动会，让学生竞赛短跑、长跑、跳高、跳远等比赛项目，以此有助于营造运动的环境，在发展学生运动能力的同时，引导学生进行不同的锻炼，提高学生的基础运动能力。在秋季，教师可以举办活力运动会，让学生竞赛螃蟹跑、吹乒乓球等趣味运动，在增强学生运动兴趣的同时，还能够提升学生身体的协调性等等。除了大型运动会外，教师还可以举办年级之间的篮球比赛、足球比赛等等，让学生组建团队进行竞赛，以此不仅能够有效提升学生运动的素质，还能够发挥学生运动的团队意识与协作性，提升学生整体的运动能力。教师在管理学生的过程中举办运动会，还能够释放学生学习的压抑性，助力学生身体素质的增强。
三、构建趣味班会，发展学生特长
趣味班会不同于传统严肃地班会内容，其注重的是对学生个人兴趣的引导与塑造，是将学生作为班会主体的管理方式。在趣味班会下，能够让学生发展自身的特长，让学生了解自身能力的特点等等，可以拉近师生的关系，为师生构建平等的交流平台，以此能够使教师更为有效地管理学生。职业学校的学生发展特长，不仅能够丰富个人的能力，发展精神的品质，还有助于使未来的发展具备无线的可能性。
例如：教师在管理学生的过程中，可以根据班级学生的特点，为学生构建“才艺班会”，让学生主动展示自己的才艺，活跃班会的氛围。在才艺班会的理念下，不仅有助于发展学生的唱歌、舞蹈等艺术能力，更有助于增强学生的勇气，让学生勇敢地表达自己，提高学生的自信。同时，在不同学生才艺展示的过程中，其他学生可以逐渐探究自身的兴趣爱好，以此为基准点进行个人的学习，从而可以帮助学生增强个人的才艺，提高学生在未来就业中的竞争能力。除此之外，教师还可以为学生构建“运动班会”“游戏班会”等不同的班会形式，让学生经历更多的班会内容，能够使学生逐步完善自身的能力，促进学生个人修养的发展。教师为学生塑造班会的形式极为重要，可以从班会中了解学生的性格特点，发展学生积极向上的性格品质。
总而言之，管理不仅仅代表着管理，更代表着对学生的教育与引导，是对学生整体发展的规划。职业学校的学生在校园中，既需要培养高水平的职业技能，还需要培养个人的能力，才能够在毕业后实现人生的目标等等。从而，职业学校的教师在管理学生的过程中，需要从学生个人出发，具有针对性地管理学生，以达到有效管理的目的。
参考文献：
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[2]王迪民.中等职业学校课堂管理管理优化策略探讨[J].中学课程辅导(教师教育)，2021(14)：45-46.
作者：方琴
我国首屈一指的名牌——北大、清华，很难与世界名牌——哈佛、剑桥婢美。为什么呢?我国人民的智商低吗?否。古有四大发明，今有经济腾飞。那么为什么呢?深思细想，关键在管理。
学校管理既要有效，还要有特色。有效出质量、特色创名牌。现在国家出台了一系列政策、法规，最终要在学校中落实。怎样高效管理学校成了急待解决的问题。
发展教育关键在人，制约教育发展的瓶颈是机制。在学校管理中，宏观上，急需培养一批懂管理的人才，重点有创新意识的校长。校长是一个学校的灵魂。其次，利用目标调控学校。微观上，校长利用人本管理，激励理论，让全体教师参与管理，既调动了教师的积极性，又集中了教师的智慧，达到事半功倍的效果。
第一，宏观管理。教育行政部门制定好目标，选好校长。利用目标调控学校方向。中间过程不要干涉太多，确实发挥校长“一把手”作用。制定目标要深思熟滤。目标要体现社会发展的需要，体现素质教育。能调控全局 眼前 长远利益，眼前利益;局部利益 整体。制定目标后，使用校长是关键。校长要懂得科学管理，要把理论应用于实践的能力。上级有关部门要做好培训校长工作，学习内容与时俱进，制定严格的考核制度，利用法律监督，把资金用到刀刃上。
第 二，微观管理，即学校管理。学校管理主要是校长管理。有一个好校长，就会有一个好学校。一个学校的校长确定后，由校长“组阁”，确定领导班子，中层人员，班主任，各科教师。
首先，校长要依法制校。现在，我国制定了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等。在学校管理中，校长要推行以法制校，使用教师要依据《教师资格条例》。学校管理中加强法制宣传。通过校园广播、宣传栏宣传有关教育法律，使教师依法从教，使学生尊师重教。对违反教育法律者要严肃处理。
其次，校长要合理制校。校长在征询全体教师意見的基础上，制定各项规章制度。人人心中有数，把“该怎么办”自觉变为“就得这么办”。校长的主要决定在征询各位教师意见的基础上，拍板定案，让教师参与管理，教师觉得公平合理，心甘情愿，想方设法完成自己的任务，同时，教师参与管理，也聚集了大家的智慧。然后，校长利用人本原理，马斯洛需要层次论，满足教师其它需要。
树立服务意识，多渠道支持教师成就事业，提高教师学历。鼓励、支持教师教师进修，满足教师被尊重、被重视的欲望。
正视新形势下教师的物质欲望与心理平衡的需求，经济体制由计划经济向市场经济转型，人们的商品意识迅猛增强，刺激着教师产生提高资金数额、改善福利待遇和子女上好学校等心理平衡的需要。校领导树立人本主义的管理思想，关注教师各个阶段各个时期欲求心理，积极创造条件使之得到满足，增强了群体的凝聚力和感召力，营造了团结友爱、奋发进取的生活和工作环境。除了利用法律和让教师参与管理，利用公平理论外，校长非权利性影响也很重要。“君子至德，默然而喻，未施而亲，不怒而威”。“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从”。校长的品德，个性对教师、学生有重要的影响。一个品德高上，时时为他人着想，性格开朗，风趣幽默的校长能创造一个和谐、宽松、积极向上的氛围，把全体教职工紧紧聚集在一起，这就要求校长平常加强学习，提高自身素养。
教育管理者要明确教师职业趋势。新形势下，努力提高教师职业素质，使每位教师都有危机感，不学习、不提高就要被淘汰，每位教师之间形成比、学、赶、帮，既竞争又合作的关系。校长非权力性很重要，其它教师的亲和力也很重要，象社会上其它行业一样实施“微笑”服务，同事之间可以消除蘑檫，学生能自然而然接受教师传授的内容。
班主任是班级的管理者，班主任素质的高低决定着班级学生的质量。有的班主任从早到晚一直呆在班里，却没有形成好的班风，学生德、智、体各方面成绩都不理想。究其原因，往往是班主任把握不住“爱”与“严”的尺度，不是对学生爱得太过份，爱得太随便，就是管得太死，束得太紧。所以，学校管理者要抓好班主任的培养，使用工作。爱学生是教育学生的起点和基础，爱学生既不是传统家长型，也不是保姆型，严而不厉，严而有格，不能打骂学生，严要有分寸。
提高教师素质，还要 注重提高教师职业道德。“身正为范，学高为师”。教师课上课下要注意言行举止。教师无意中的一句话改变一个学生的一生。学校要加强教师职业道德教育，对于过激言要制止，对于一些教师完不成教学任务，课下补课现象，学校要依法强行制止。
学校要注意预防管理中的短期行为。把长远利益与眼前利益结合起来，避免只顾眼前，不发展学生能力的倾向。学校质量管理要惯彻全面质量管理观，学生德、智、体全面发展，避免只重智育，忽视其它各育，避免应试教育，搞好素质教育。在全体教师心中树立全面质量管理的观念。
深化教育改革，强化能力培养。业务管理要深入课堂，了解学生能力是否得到提高，我们不仅要学生最终成绩，还要了解学生解决问题的实际能力。跟教师学留有宽松的余地，鼓励教师大胆尝试各种教学方法，在教育创新中实现创新教育，满足教师各种合理需要，包括精神需要、物质需要，挖掘教师最大潜力。使每位教师精力旺盛，放手大胆，把想到的新点子应用到实践中，对教师的失败不要泼泠水，要支持理解。
经常召开座谈会，研究纠正学生差错问题。学生逆反心理很强，往往教师怒火冲冠，学生寸步不让其它同学看哈哈笑。越是这个时候，越要教师泠处理。有经验的教师往往以柔克刚，在和风细雨中化干戈为玉帛，学生往往你尊重我，我才尊重你。我错了，你不计较，我更尊重你。教师要三思而后行，尽量发现学生的闪光点，用表扬激发学生的上进心，用表扬改变学生的逆反心理，每位教师要不断学习，用新的知识武装头脑，同其它教师、学生相互交流，不断提高。新形势下，对教师职业提出更高要求。
科学管理，除了使用目标管理，激发理论人本管理达到高效能外，还要突出特色，就象一堂优质课，既要完成目标，还要有特色，只有这样才能脱颖而出。突出特色是学校参与竞争的根基。特色越突出，根基越牢固。特色突出越早，越快，就越有竞争的优势。
学校教育特色关键在指导思想，有独特科学的办学模式，培养有个性、全面协调发展的学生。学校特色是在学校办学过程中表现的独特之外，是学校办学个性的具体体现。学校教育特色不是一科外在的形象包装，而是学校内在教育力量的综合体现。学校任何教育特色，既包含校长的办学思想，又凝聚着教师的智慧力量;既体现了学校教育的某种优势，又表现出学校特色的文化气息。首先，学校教育特色的核心在于一定的教育思想。
学校教育特色实际上就是教育活动特色的体现，它具有不同的表现内容和表现形式，它或是表现在教育教学方式上，或是表现在某些学科教学上，或表现在某类课外活动上。然而，不管何重内容和形式的教育特色，其内部必然蕴含一定的教育思想，这种思想就是特色建设者的教育思想，是学校主要领导办学经验的集中体现，也是广大教师集体智慧的结晶。这种教育思想是教育特色的核心，是教育特色存在和发展的基础，从某种意义上说，教育特色就是办学者教育思想的具体体现，是学校办学思想的生动反映。
这种教育思想是学校办学者在长期的实践中逐步形成的对教育活动的一种独到认识，不仅仅来自于理论学习，更来自于教育实践，是办学者在理论思考与实践探索的相互融合过程中逐步形成的，这种思想不是仅仅用漂亮的文字剪贴在学校的宣传中，或刻在学校大门口的石碑上，而是深深地根植于学校办学者的头脑之中的。
学校教育特色的建设都是在一定的教育思想指导下进行的。学校要建设什么样的特色，用什么方法建设，采取那些步骤，这都受制于一定的教育思想的支配。可以说，有什么样的教育思想，就会产生什么样的教育特色，教育特色实际上就是办学者教育思想转化为教育行为的结果。其次，学校教育特色的价值在于培养有个性、有特长的学生。学校是培养人才的场所，学校一切教育教学活动的根本目的都是为了培养学生，促进学生的发展。学校教育特色，实际上表现为一种特色的教育，这种特色教育不仅仅在教学活动中表现出来，在学生与教师的交往过程中表现出来，而且，最终在教育活动的结果中表现出来，既能在学生身上体现出来，其标志就是培养出一批有个性、有特色的学生。
从教育活动的角度看，学校教育特色可分为三个方面，既知识教学方面的特色、技能训练方面的特色和人格培养方面的特色。这三个方面的教育特色能促使学生相应地形成三种不同的特长，即知识方面的特长、技能方面的特长和人格方面的特长。应该说，这三种不同的教育特色都有其自身的价值，对学校的特色建设都有其积极的意义。最后，学校教育特色的基础在于学校教育和谐发展，学校教育特色是学校教育某方面优势的集中体现，这种教育特色是建立在学校教育全面发展基础上，学校的教育特色与学校的教育整体是一种点和面的关系。从特色教育的目标看特色教育的目标在于培养有个性、有特长的学生，但不能以牺牲另一部分学生的全面发展为代价。
从特色建设的过程看，建设一部分学校，首先必须进行常规建设，使学校内部各部门、各机构能相互协调，形成和谐的运行机制。在此基础上，学生根据实际情况，选择特色教育的目标和入口，进行教育特色的建设。从特色教育内部机制看，构成学校教育工作整体的不同层次和环节中的各个要素之间是相互联系的。如某学校毕业的学生在一层次学校的优等生占多数，这不仅体现了学校教学方法独特高明，也体现了学校办学思想、教育管理、师德建设方面的特色。因此说，教育特色是学校整体优势的体现，是学校办学力量的综合反映。
总之，学校管理既要高效率、高效能、完成育人目标，还要突出特色，创品牌学校。
作者：庞云爱
摘 要：随着我国经济水平的不断进步，现代社会中的企业水平也在不断的提高，管理会计作为企业管理中的重要角色，在企业管理的工作当中也发挥着重要的作用。管理会计在企业管理中的应用直接影响整个企业管理的水平，关系到整个企业发展，因此本文将就管理会计在企业管理中存在的问题以及如何更好的使管理会计发挥其在企业管理中的作用进行简要分析。
关键词：企业管理;管理会计;运用分析
引言
在我国经济告诉发展的现在，各种大型企业如雨后春笋般冒了出来，而对于一个大型企业而言，其管理方面自然是极为重要的。随着企业的需求不断提高，传统的管理方案已经逐渐不能满足企业的需求，必须要有更加有效的管理技术才能够支撑企业的发展。管理会计的产生，则能够很好的改善当前企业管理中存在的弊端。但是目前来说，管理会计在我国仍处于发展阶段，在企业的运用中仍然存在问题，因此如何找到管理会计在企业管理中存在的问题并解决它，就是当前企业管理发展所需要关注的重点问题。
一、管理会计概述
管理会计，顾名思义，是融合了管理学和会计学的综合学科。随着企业的不断发展，管理会计在企业中也逐渐发展壮大。管理会计不同于一般的管理人员，其主要是负责对企业的经济进行调控和管理。目前人们对管理会计的定义还不统一，但主要可分为两个类别进行研究。一种是现金流论，顾名思义，这类理论就是主要针对企业的资金进行管理调控，从而实现企业的利益最大化;而另一种是价值差量论，这种理论在许多企业中都有所运用，其最终目的也是实现企业的利益最大化，但其主要是通过衡量付出的成本和得到的利益进行分析来实现企业的利益最大化。当今企业中的管理会计的工作形式有许多种，虽然其工作性质与会计有些相似，但其作为企业的管理层，同样要参与到企业的决策中去。管理会计在工作的过程中直接接触到企业的资金调用、成本投入和利益分析等，在企业进行管理的过程中，管理会计应充分结合自身的工作内容，为管理层提供企业内部的资金流动和收支情况，从而对企业的发展进行预测，为企业管理调控提供真实可靠的数据。
二、企业管理中管理会计运用的现状和存在的问题
由于我国上世纪科学经济发展水平都较为落后，因此
在上个世纪八十年代之前，我国一直没有自己的管理理论，而是一直采用的国外的理论。而随着我国经济的不断发展，国外的管理理论已经无法适应本国的需求了，因此我国便根据我国的国情制定了自己的管理理论。但是随着社会的不断发展，過去的管理理念也逐渐无法满足当今企业的需求。其中管理会计的管理理念在很多地方都比较陈旧，不符合当今的需求，直接导致其无法在工作中发挥出应有的作用。许多大型企业中，管理层的职责划分清晰，相关的制度也较合理。但是仍有许多中小型企业，不仅在许多企业中管理会计仍在采用以前的管理理念，甚至在许多企业中都没有设立管理会计的职务。由于中小型企业对管理会计的不了解和不够重视，直接影响了管理会计的发展，也影响了企业的发展。而在设立了管理会计职务的企业中，也仍然存在着许多问题。
管理会计在企业管理运用中主要存在如下问题：
(一)管理会计的管理意识薄弱
通常来讲，会计一般是处理金融业务的职业，而不是管理人员。许多管理会计受这种传统意识的影响，认为自己在工作中的中心就是企业的资金流动、收入支出等财务信息，而没有认识到自己的管理职务。造成这种现象的原因主要分为两个方面。一方面由于管理会计自身的意识薄弱，无法意识到自己的真正职责，忽略了自己的管理职务，而只是做着传统会计的工作;另一方面，则是因为企业的管理者存在的问题。在部分企业中，虽然随着企业的不断发展，管理会计的作用已经逐渐显现出来，但仍有许多企业意识不到管理会计的重要性。企业的管理者认为管理会计只是和传统的会计工作一样，只是负责记账，而忽略了其管理工作，因此没有给管理会计合理的权力和管理。直接制约了管理会计发挥自己的职能，从而影响了企业的发展。
(二)管理会计人员整体素质较低
除了管理会计自身意识薄弱的问题之外，还存在管理会计人员整体素质较低的问题。管理会计作为一个综合性较强的职务，其对知识的要求也较高。不仅要求管理会计人员对会计的业务流程熟悉，更要具备充分的管理经验。许多时候管理会计并不需要亲自进行会计的业务工作，一个优秀的大型企业往往有基层的会计人员进行会计工作，而管理会计更重要的职责则是对基层的会计人员的管理以及与上层的汇报交接。但目前由于我国管理会计人员整体素质偏低，不仅管理意识薄弱，并且缺乏相应的知识。除此之外，还有部分管理会计道德素质存在问题，因此出现了在工作中不负责任、弄虚作假的情况，导致企业的发展受到影响。(三)管理会计的理论依据缺少实践论证
俗话说，实践是检验真理的唯一标准。但在我国由于管理会计引进的时间较短，且一开始是照搬国外的理论，我国自己的管理会计理论仍处于发展阶段，在许多方面都没有的到研究和论证。没有合理的管理会计理论，不能将管理会计的理念与实际的工作相结合起来。在很多时候只是单独的讨论管理会计的重要性，却忽略了管理会计在实际工作中的应用方法，使管理会计与企业出现脱节，无法发挥其真正的作用。
(四)缺乏对管理会计的规范管理
目前我国管理会计理念发展水平较低不仅体现在管理会计的应用水平上，还体现在管理会计的管理方面。对任何一个职务，除了其自身的职能外，还要注重对其的管理。一般来讲，许多企业中都应该有完善的整体管理体系，然而由于缺乏对管理会计的正确认识，导致许多企业中确实对管理会计的管理条例和管理机构，无法实现对管理会计的规范管理。
三、企业管理如何有效运用管理会计
上文已经提到过管理会计在企业中的重要性，因此，企业要想更好的发展，就必须要考虑如何更加有效的运用管理会计。确保管理会计能够在工作中充分发挥其职能，从而促进整个企业的发展。而为了实现这一目标，则主要要从以下四个方面入手：
(一)加强管理者对管理会计的重视意识
要想在工作中充分发挥管理会计的作用，不仅要提高管理会计本身的管理意识，更重要的是要加强管理者对管理会计的重视意识。管理会计作为企业的管理职务，其工作不仅仅是对企业财务的记录，更重要的是对企业资金以及会计人员的管理。而要想真正的发挥这种作用，企业的管理者就必须对管理会计有正确的认识，赋予其相应的权力，并在工作中重视管理会计的工作，给出合理的建议。除此之外，在工作中还要建立完善的交互体系。使得管理会计的信息能够及时的传达给企业的管理人员，更好的实现交互工作，使管理人员能够及时的得到信息从而对企业的经营进行调控。
(二)提高管理会计人员的综合素质
除了要提高管理者对管理会计的重视意识外，还需要着重关心的就是管理会计人员的素质水平。如果说管理者对管理会计的重视意识保证了管理会计的职权，那么管理会计人员的素质水平就决定了其是否能够更好的使用这份职权。因此企业必须要有相关的培训工作，由于管理会计工作往往容易与实际工作内容脱离，因此在企业管理中，除了对管理会计人员的专业知识水平进行培训外，还要使其和企业的实际工作联系起来，从而更好的发挥其作用。
(三)建立相关制度规范管理会计工作
完善的制度是一切工作的前提，要想更好的运用管理会计，就必须制定合理完善的管理制度。只有这样才能規范管理会计的在工作中的行为，避免出现弄虚作假的情况，对于工作优秀的人员要奖励，而对于弄虚作假损害公司利益的人员也要有相应的惩罚，这样才能规范其行为，提高管理会计人员的整体工作效率。
四、结束语
要实现企业更好的发展，就必须做好企业管理工作，而管理会计作为企业管理非常重要的部分，应该结合实际情况不断改进工作方式，转变工作职能。企业要充分认识到管理会计的重要性，制定与之相关的政策，提高管理会计运用的效率。
参考文献：
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作者简介：吴新书，江苏万年达杭萧钢构有限公司。
作者：吴新书
【摘要】 目的 讨论在医院护理的管理中更人性化管理的方法及措施。 方法 制定更人性化的制度，对医护人员尤其是护理人员实施人性化的管理。 结果 尽最大的努力，做到使患者更满意，使护理和患者之间的关系更融洽、和谐;使护士的整体素质提高，科室的整体形象有所提高，使医院的经济效益和社会效益都取得明显提高;使护士的工作的主动性更强，患者对护理人员的投诉、纠纷大量减少。 结论 对医院里护理人员的施行管理时，更注重人性化的一面，这样对提高护理人员的护理质量和改善护理人员和患者之间的关系有显著性的帮助。
【关键词】 护理管理;人性化管理;方法
doi：10.3969/j.issn.1004-7484(s).2014.03.431
随着社会的进步和文化的逐渐普及，和谐社会、以人为本的观念越来越为大家所熟知。不可避免的，以人为本的理念也渗入到了护理的工作中，医学模式发生的变化以及护理工作的逐步开展，使护理人员对患者的护理工作的职责更加多元、工作内涵更加丰富和深刻。对护理人员施行人性化的管理，给患者提供更人性化的服务，最终达到医患关系更和谐。现对2007年12月以来我院在护理管理中实行人性化服务的效果报告如下。
1 护理方法
1.1 进行合理的人员配备 现阶段，在医院管理的过程中也需要进行人力资源的合理配置，只有这样才能在竞争激烈的市场中稳定发展。各个科室都应该配备一定数量的护理人员，合理调整高、中、初等各级别人员数量。可以采用弹性排班的方法，尽可能的避免发生护理人员在岗时间过长等问题，让每个护理人员都能時刻保持积极的工作状态。
1.2 创造和谐优美的就医环境 首先映入患者眼帘的是医院的走廊环境，所以走廊的环境应整齐简洁。如果有条件，可以在显眼的地方设宣讲栏，由浅及深地介绍各种常见疾病，普及一些医学护理及就医的常识，对各位患者的治疗情况予以告知、通知在就医过程中的一些必要的注意事项以及一些对常见疾病的预防和相关的保健知识等。最能给患者留下深刻印象的，也是患者呆的时间最长的就是病房。柔和的浅色系让人放松舒服，病房应该主要使用柔和的色彩。每个人都有隐私，而且前来就医的患者或多或少都会点紧张感和恐惧感，因此应该在每个床位之间配置隔帘。不可避免的，患者对医院始终都会有陌生感和恐惧感，我们应该鼓励患者家属陪护，使患者有“家”的感觉。
1.3 护理工作人性化 一千个人眼中有一千个哈姆雷特，每个人都不同，每位患者都会有不同的特别的要求。我们应该对不同的患者给予不同的护理。对于行动不是很方便的患者，我们可以建议用轮椅代替步行;对于敏感的患者，我们更应该保护他们的隐私。进行各种检查和治疗时，如果有需要身体局部暴露的，医护人员应首先向患者询问、告知，必须取得患者同意后并用屏风或者别的方式遮挡方可进行操作。总之，要善于揣摩患者的心理，尽最大可能使患者感到温暖、窝心。
2 结 果
2.1 增强护理人员服务意识，提高工作质量 因为护理人员是受过专业训练的专业人员，加上医院对护理人员行为和服务都有全面的制度和管理办法，这样，护理人员的人性化服务意识会更强、责任感也会大大增加，随着这些变化，对巩固护理人员的专业知识和提高他们的专业素质有很大的帮助，而对患者而言，服务好了，满意度自然也就提高了，而护理人员与患者关系融洽了，紧张感也消除了，差错就会明显降低，患者对护理人员的抱怨和投诉减少。
2.2 提高医护人员整体素质，增强自豪感 护理不仅是一项专业的技能，在医院中更是一种文化建设，这种文化建设不是单方面的，而是包含了制度上、纪律上等的多元化的规范护士行为。良好的护理文化，就有更人性化护理服务，护士就会以亲切得体大方的护理礼仪、发自内心对患者的关心、娴熟的护理技能和专业知识，不仅是患者及家属的极大的满意，同时也是护理人员工作专业性的认可。
2.3 提高护理科室整体形象 当今社会竞争越来越激烈，对医院市场也是一样。而这其中护理人员无疑是重要的一环，护理人员的具有专业性的服务操作和更人性化的护理方式让越来越多的患者和越来越多的社会居民认同和满意。更人性化的护理服务，更专业的护理方式给护理人员树立了非常好的专业形象，对患者而言，因为护士们更加人性化的服务，他们得到的不仅仅是服务，更加是温馨的关怀、家人似的温暖。
3 讨 论
社会逐步变得以人为本，对护理人员的管理施行了人性化的管理办法后，我科室护士的精神面貌和之前相比较而言变得更加积极乐观了，工作的主动性大大提高，现在更愿意走进病房和患者沟通了，护理人员自身的创造性更是得到了充分发挥，不仅医患之间、护患之间关系更融洽和谐了，就连护士与护士之间、护士与医生之间的关系也更加融洽了，医生、护士、患者都心情舒畅，我们的治疗团队、护理团队专业性更强了，战斗力也大大提高。对护理人员的管理不仅仅限于制度上、规范上，更是一种人心上的文化建设。
参考文献
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作者：胡德华 赵明明
摘要：在全球化的背景下，各个国家各个行业都在整合资源，想要提高自身在市场上的竞争力，想要减少内部的业务成本。所以，企业就必须重视企业内部的机制，加强对财务会计的管理。本文将会从企业的管理会计现状入手，再提出一些有效运用管理会计的对策。
关键词：企业管理;管理会计;发展思路
前言：
为了贴合市场的发展，有很多的企业都采用了管理会计，对财务的资料信息进行监管，确保其数据的准确性。在企业的管理理念下，有些企业的管理会计能够发挥出其特有的优势，但有一些企业还是无法应用管理会计，找不到合适的使用定位。
一、企业管理会计的应用现状
(一)理论与实践相分离
市场上的变数很多，企业需要结合自身的特点发展，才会有独特性的改革。在管理会计中，不同时代的研究材料都有同的特点。所以，如果没有更新材料库，就会导致企业管理研究的方式目标有偏差。此外，在一些中小型企业中，相关的管理人员并没掌握管理会计的中心要点，在财务核算中通常是以外包的形式进行，有些公司甚至都没有管理会计的职位。从这个角度上看，理论与具体的言行并不一致。
(二)从业人员素质偏低
在经营管理的过程中，领导希望公司员工都具备良好专业的素质，能够在日常的工作与活动中发挥专业的优势，在实践的过程中进行精准的融合理论，加强对公司内外的控制与管理。但是，从目前的局势来看，很多公司的管理会计人员素质不够硬，其业务水平还有待提升，只有提高他们的综合素养与专业能力，才能够让公司朝着合理化的水平发展。
(三)管理意识薄弱
管理会计其实是有权对企业直接进行管理，但要求管理者具备很强的管理意识，不仅需要了解领导的思维还要体会员工的情绪。从目前的形势来看，我国的管理会计岗位并没有受到重视，更没有培养相关管理人员的管理意识。其最主要的原因在于，管理的思想过于传统，没有吸收如今的管理经验，这样就导致企业中的管理会计变成一盘散沙。
二、有效运用管理会计的对策
(一)构建并健全管理会计体制
由于我国在管理会计方面的经验不足，所以很多的管理经验是从欧美国家吸收的，但这可能并不全都适用于我国的国情。所以，我国可以构建一个会计学会，研讨出一个管理会计的体系，针对目前在实践中发现的问题进行分类讨论，从而制定出一个完整的管理会计体质，然后在各大企业中试点应用，再逐渐完善。
(二)加強培训与教育
由于目前的管理会计人员素质不高，所以相关的领导者需要加强对管理会计人员的培训管理，采用定期或不定期的形式开展教育培训。此外，还可以通过外出的考察或者外出授课的形式，提高相关管理人员的实践理论能力，从根本上提高管理人员的综合素养，确保他们能够在保证工作效率的基础上，保证工作的质量。
(三)深入强化企业改革
在经济全球化的影响下，在吸收国内外理论经验的前提下，我国很多企业得到了机遇发展。但是，在现代化的进程中，企业还想继续占领市场份额，就必须强化企业的深入改革。所以，针对企业的管理会计而言，一方面需要强化管理会计的实际作用。另一方面，应该从多角度调整管理会计的应用实施。比如，为了企业长远的发展，需要对优秀的管理会计人员进行人员保留，强化奖惩与考察制度。
(四)明确发展思路及目标
任何一个企业都需要有明确清晰的目标，这是公司未来发展的一个指向针。如果在数据统计时没有一个清晰的思路，那么只会盲目地做无用功。所以，对于管理会计的岗位而言，也需要制定一个明确的目标。首先，需要制定目标战略的总方针。其次，需要制定目标的细化内容。最后，制定实施目标的方法。
(五)改进企业管理程序
针对管理会计岗位需要制定一些严格的程序标准，才能确保工作有一定的可操作性。所以，在选拔职员时，应该要提高入职的标准，强化他们的专业水平，明确各个职位的责任，创建一个科学合理的监督机制。此外，还可以构建公平透明的人才选拔制度，避免官僚主义与个人主义。
(六)建立可持续的平台
营造一个良好的工作氛围，创设一个积极的工作环境，是提高员工工作效率，增强员工归属感的一个好办法。但是，针对管理会计部门，除了需要一个积极向上的环境，还需要提供一个可持续的平台。在这个平台中，大家可以分享喜好，提高工作幸福感;分享学习经验，提升知识专业度;分享成功的喜悦，激发大家的工作动力。利用这个平台中，不仅能够展现自己，得到同事的认可，还可以增强自信息，让大家发现自身闪耀的地方。通过这样的方式，每个人都会保持一份活力，为公司提供源源不断的正能量。
三、结束语
通过上述的内容可以发现，利用管理会计的优势，公司能进行多元化的管理发展。要想发挥管理会计的优势，就需要从多方面进行整改。从长远的角度出发，管理会计的命运与公司的命运是息息相关的，只有重视与发展管理会计，才能够让公司有更美好的未来。
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临沂大学
作者：邱少阳 王鑫蕾 常思佳
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