高一六班班级干部
(2010-10-30 11:40:34)
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教育
蚌埠二中高一(6)班班干部名单：
班级常委七人(正副班长、正副团书记)(由班长书记召集)决定大事。
班委会设学习、科技、劳动、生活、体育、组织、宣传、文娱、纪律、安全委员、各学习小组组长及学科代表。
一、班长 (杨根宁)：
班长要对班委会工作负全面的责任，组织班级全面的工作，负责制定本班的工作计划。安排完成学校，年段，班主任，科任老师布置的工作，配合班主任，科任老师和团支部开展好工作，团结好班委，定期召开班委会和专题性的班会，督促检查班委会决议的执行，了解同学们的工作，思想和学习情况，并且及时地研究解决，同各委员保持密切联系，督促和帮助他们做好所担负的工作。
1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
2、及时传达学校年段及班主任教师对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。及时反映同学对学校年段老师的建议和意见。
3、班主任教师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行班主任的责权。
4、负责领导班委会成员开展工作。主持召开班级常委会。
5、负责指挥值日班干积极主动地开展工作。
二、副班长(李雪薇王正周玲)：
协助班长完成班级的各项工作;在班长不在的情况下，代理行使班长职责。 杨根宁：分管公物保护。 李雪薇：分管学习和纪律。王正：分管卫生和体育。 周 玲：分管文艺和科技
三、团支部书记(马文迪)：
支部书记负责组织全班共青团员，按时完成校团委布置的各项任务。
四、 团支部副书记(王资贤刘飞宇)：
支部副书记协助书记组织全班共青团员，按时完成校团委布置的各项任务。
五、学习委员(梁伟灿)：
负责全班同学各科学习活动的组织、指导工作。负责指导各学科科代表开展工作;负责指导各学科兴趣活动小组的工作;负责计算同学成绩的上升及下降幅度;负责同学互助组的指导;每学期结束时对班内学习情况作出总结。组织好全班同学的学习，抓好科代表的工作，督促和检查科代表收发作业情况，了解完成作业情况，定期召开科代表会，尽量解决同学们在学
习上的困难，及时向科任教师汇报。认真组织好教学日志的填写记录，协助各科任教师组织好教学，组织同学们参加各科学习竞赛。组织支持班级同学参加各类科技课外活动小组和撰写科技小论文小制作，组织和支持同学参加科技节活动。
学习干事(杨宇哲张睿敏)：
梁伟灿：组织好全班同学的学习，抓好科代表的工作，督促和检查科代表收发作业情况，了解完成作业情况，定期召开科代表会，尽量解决同学们在学习上的困难，及时向科任教师汇报。
杨宇哲：负责指导各学科兴趣活动小组的工作;负责同学互助组的指导;每学期结束时对各兴趣小组学习情况作出总结。协助各科任教师组织好教学，组织同学们参加各科学习竞赛。 张睿敏：负责指导各学习小组开展工作，每次考试结束后负责计算各学习小组的得分总数并排出名次。对各学习小组学习情况作出分析。
科技委员(刘舜豪)：组织支持班级同学参加各类科技课外活动小组和撰写科技小论文小制作，组织和支持同学参加科技节活动。
六、纪律委员(唐毅峰)：
全面负责班级的纪律工作。建立班干部轮流值日制度，做好干部的纪律轮流值日安排，写好班级的纪律记录，协助值日班干总结班级情况，解决班级中存在的问题。负责全班同学的考勤，严格执行考勤制度，敢于负责，不徇私情，做好考勤记录。每周汇总一次，向全班公布。为人公正、公平，敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争，工作中能既坚持原则又要注意方法，能够团结全班同学共同创造一个良好的学习环境。
纪律干事(陆翔杨海霞)：
唐毅峰：负责迟到早退旷课升旗仪式两操，做好干部的纪律轮流值日安排。 陆翔：负责课间纪律。杨海霞：负责课堂纪律。
七、 组织委员(张志杰)：
具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。负责向支部建议召开支部会议或团员大会，讨论研究发展新团员，一经批准，则具体负责组织并主持会议。收团费。
组织干事(杜可凡)：
张志杰：负责向支部建议召开支部会议或团员大会，讨论研究发展新团员，一经批准，则具体负责组织并主持会议。收团费。杜可凡：发展新团员。
八、宣传委员(平婧宋小辞)：
具体负责本班团员各项活动及好人好事的宣传工作。一方面向本班全体同学宣传，使同学学有榜样;一方面向校团委及上级部门、有关新闻单位宣传，使上级及时发现先进典型。对团员及同学中的不良倾向，凡带有普遍性的，也 有在一定范围内宣传的义务，以便引起有关单位与个人的警觉，及时加以控制。出墙报专刊。了解各班的信息情况，组织本班的专刊。直接反映本班生活要占60%以上，可开辟班级新闻、先进专栏、方法介绍、好人好事、警钟专栏、文学欣赏、本日明星等栏目。及时报道班级纪律、卫生、两操等情况，教室布置。 宣传干事(常筱萌马玉璟吴迪李博雅)：协助宣传委员做好工作。
九、劳动委员(袁 帅)：
负责班内各项劳动和卫生工作，组织好全班大扫除。领导每天值日生搞好班级卫生，每天早、晚各扫一次。每学期结束时对上述情况作出总结并提出具体要求。
劳动干事(孙宁馨郭威)：
袁帅：每周一次的劳动大扫除及浇花。孙宁馨：每天早上的小扫除及上午的环境卫生。郭威：每天傍晚的小扫除及环境卫生。
十、生活委员(王 涛)：
负责领导学生服装、发型、零食、自行车排放的管理工作，负责各项物品的管理并进行不定期检查。负责管理班费，定期向同学们汇报班费的支出情况。
生活干事(尹珂璇周淮娇)：
王涛：负责领导学生服装、发型、零食、自行车排放的管理工作，负责各项物品的管理并进行不定期检查。尹珂璇周淮娇：负责管理班费，定期向同学们汇报班费的支出情况。十
一、 体育委员(欧阳佩智)：
负责全班各项体育活动，认真组织全班同学参加体育课外活动，组织同学积极参加学校达标运动会和田径运动会。领导同学的跑步、课间操、眼保健操、体育活动课。协助医务室建立本班同学健康档案，负责各项体检活动的开展。
体育干事兼体育课代表(韩云涛)：
欧阳佩智：课外体育。韩云涛：课堂体育。
十二、 文娱委员(马 慧)：
组织好本班的文娱活动(联欢会、主题班会、等)。定期向学生会校园广播台书面汇报本班的好人好事和班上活动信息，组织好同学们积极参加学校的文娱活动，经常了解同学思想情况，调解矛盾，作好思想工作。
文娱干事(张二阳刘续何君君)：
马慧：组织好本班的文娱活动(联欢会、主题班会等，如果规模大可请文娱干事宣传委员和其他干部帮助完成)。张二阳：定期向学生会校园广播台书面汇报本班的好人好事和班上活动信息。刘续何君君：组织好同学们积极参加学校的文娱活动，经常了解同学思想情况，调解矛盾，作好思想工作。
十三、安全委员(廖 聪)：
负责本班的保卫、安全工作，督促学生注意人身及财产安全，禁止班级吵架打架现象。出现大的安全问题及时通知校保卫处。
安全干事(光晨李冠男程子瑞)：协助安全委员完成任务。
十四、各学科代表：
语文：吴攀艺数学：马雅妮英语：张晓慧物理：肖承宗朱公卿化学：郭芮
生物：屈正天 政治：赵明雪历史：朱瑞卿地理：陆怡琳美术音乐等：卢祺
1、负责本学科老师委派的任务，比如收发作业、试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。
2、及时搜集同学们对教师教学的意见和建议，并及时向教师反映。
4、负责记录本学科考试成绩，并排出名次。
5、负责每周一上午上课前将本学科各组预习笔记收齐等待班主任抽查。
6、负责班主任不定时的作业抽查。
7、协助本学科课堂纪律的维护
十五、 值日班干职责
1、值日班干由班干组成。
2、负责记载当日的出勤、纪律、学习、卫生情况对迟到的同学提出批评，予以处罚。
3、维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。
4、维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以及在走廊打闹的行为。
5、每天早自习前选择一条有益于学生身心健康、品格形成的格言抄写在黑板正上方。
6、领导小组长工作，根据小组长记录，将每天作业不能按时完成的同学按规定扣量化分，并记入小组管理档案;对以上同学予以处罚。
各学习小组名单：
A组：马文迪，杨根宁，张晓慧，马玉璟，尹珂璇，赵鹏飞，赵明雪，李冠男。 组长：赵鹏飞
B组：陆怡琳，袁帅，郭芮，陆翔，宋小辞，韩云涛，李雪妍，程子瑞。
组长：李雪妍
C组：李雪薇，刘舜豪，卢祺，刘飞宇，朱瑞卿，陈克远，平靖，吴迪。
组长：陈克远
D组：王资贤，杨宇哲，张睿敏，廖聪，何君君，肖承宗，金婳婳，唐毅峰。组长：金婳婳
E组：周玲，张志杰，杨海霞，屈正天，周淮娇，李富昆，吴攀艺，刘续。
组长：李富昆
F组：马慧，王正，杜可凡，欧阳佩智，常筱萌，张二阳，冯琦琳，光晨。
组长：冯琦琳
G组：马雅妮，梁伟灿，孙宁馨，王涛，徐艺飞，郭威，李博雅，朱公卿。
组长：徐艺飞
班级文化建设方案
二年级六班王文华
班级是学生最重要的成长环境之一，班级建设的好与坏直接关系到学生的发展。班级建设的重要内容之一就是班级文化建设。班级文化建设在学校管理和德育工作中至关重要，如何进行班级文化建设呢?我觉得要建设一个有自己特色的班级,必须从几个方面着手。
首先，学生是生活在班级这个集体中，那么班级就是他们的家，我一直跟学生说：“你们是班级的一员，大家在一个班级里学习，每个人就好象是家人，班级就是你们温暖的家。”既然班级是家，而每个人的家里都是需要装饰的，所以班级我们也是需要装饰的，每个人都是想自己的家装饰的既美丽又整洁的。我发现，整洁明丽、布置精巧的教室的班级，它的班风学风好，正气足，而那些班级乱糟糟，学风不好，教室里基本上没有什么布置。
那么如何才能将这个温暖的“家”布置好呢?班级是学生活动的主要场所，所以我发挥学生的主动性，让他们自己动手建设一个适合自己的班级布置。决定在班级黑板的边上的醒目地方的是信息栏，里面包括班级公约、班级常规管理分数榜、课程表以及最新的一些学校或班级信息。在班级的右边墙上，是班级的一张“比一比、赛一赛”的排行榜，而与之相对应的对面墙上是一个班级奋斗目标，也就是短期内“我”的学习目标，可以根据排行榜上自己的情况而做下一次目标的确定，由此来激发学生的学习能动性和积极性。在学习目标的边上，让同学们自己动手做一个小报站，上面同学们制作几个小邮箱，放置当天或者最近大家比较关心的剪报，可以供同学在课余时间了解信息。而在班级的后面墙上，是大家一起制定的班级口号：没有最好，只有更好。这个口号说明我们班级是一个积极上进的班级，同学学习永无止境，每个人都有自己的奋斗目标，班级有班级的奋斗目标。
其次，班级毕竟还是学习的地方，所以一个优秀浓厚的学习氛围是很重要的。怎样才能培养出一个良好的学习氛围呢?我是这样做的：每天早上到校后我都要求他们把要交的作业都交上，然后读语文，并让课代表进行相应的领读。
在上课时，我也会激发他们的学习兴趣，对于同一个问题，会让他们用不同的方法来进行解答，鼓励他们能多讨论，对于能够提出自己的意见的人加以表扬，不抹杀他们发现问题的积极性，鼓励他们“多问、多想、多做”。对于那些成绩较差的学生，班级的班干部主动请缨，每个班干部认领一个帮助对象，利用自己的空闲时间对他们进行学习上的帮助，这其实也说明了，他们之间已经是一家人了，所以才会打从心底里去帮助他们。他们知道，“班级好，就是我好;我好，就是班级好。我与班级共同进退。”
所以，我认为，班级文化的建设，是一项细致而漫长的过程，在这个过程的进行中，要建设一个温謦的家，营造一个和谐的学习氛围，建立一个友爱合作的生生关系，创造一个团结向上的班集体，这样，才能把我们的学生锤炼成“体魄健，品行优，思维活，能力强，知识丰富的一代新人”。一切从学生出发。
班风：学贵以恒，务识上进
班训：不是尽力而为 而是全力以赴
誓词：十年磨一剑,只为高考战;志同心相连,我辈必冲天.我做到：不做怯懦的退缩,不做无益的彷徨,我将唤醒所有的潜能,我将凝聚全部的力量,将拼搏进行到底,将高考进行到底.我拼搏,我快乐,我自信,我成功! 两横幅：好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。 四竖幅：十年铸剑，只为炉火纯青 一朝出鞘，定当倚天长鸣
青霄有路终须到 金榜无名誓不归
2013学年第二学期
高一(1)班班级文化建设方案
一、指导思想：
班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。建立良好的班级文化，可以逐步培养学生良好的行为习惯，增强学生的综合素质，从而创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级。
二、班级文化建设的主题：诚信
三、创建目标：
应具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注学生的全面健康成长、长远发展的优秀班集体。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，让每一堵墙都“说话 ”，形成班级良好的文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量以及报刊量，推荐学生每月读一本好书，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生摘抄好词好句，灵活利用所学课外知识，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
四、具体实施过程：
1、完善班级德育工作规程：
①准备2月份开学初进行班委评议和增补，在今后的常规工作中加强班干的管理和组织协调能力，建立一支肯干、能干的干部队伍。②继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。
2、完善自主管理机制：
①人人有事做，事事有人做。学生看到了自己的价值，从而激发其参与班级管理的积极性，促进了学生主体性的发展。②制定最优班级目标。班级每月每周都有自己的目标，目标的形成都力求使学生能认同，切合学生实际，能激发学生的行为。
3、优化班级文化环境：
①由于高一学生正处在青春发育转型期，因而需要建立积极、健康、融洽的班级心理环境。②要尊重学生的主体人格，使他们在受尊重的环境中，在民主的氛围中，自主地参与班级管理。例如：在班级之窗增开一个“老师，我想对你说…”一栏，让学生敞开心扉与老师交流;增开班级布告栏让学生及时了解学校一些工作安排等③注意调动学生参与班级建设的积极性，确立学生在班级管理中的主体
地位，让他们在“自主管理”中获取成功，增强自信，学会自主，实现其自身的价值。④建立净化、美化、知识化的班级物质环境，要求同学保持教室的干净整洁，窗明几净，物品放置井然有序，形成“班级就是我的家，我要为家作贡献”的良好氛围。例如：种植一些绿色植物，学习绿色植物精神;粘贴一些学生画画作品，感觉像温馨的家一般，成立图书角等。
4、开展富有特色的班级活动：
①开展好传统教育活动，如带学生登高和骑自行车等活动。②根据班级创建特色学生所需，带领学生美化班级环境。③拓宽班级教育活动空间，开展课外兴趣小组活动，如篮球比赛、下棋、乒乓球和羽毛球比赛等，在师生互动中促进交流。
5、及时反馈：
对于每个学生在“自主、创新、合作、竞争”方面的具体表现、班级的学习与工作的状况及成效，将通过书面的或口头的形式及时告之全体学生，帮助学生及时调整自己的言行。
6、定期总结：
利用周一班会课，针对学生及班级存在与暴露出的具体问题由教师或学生提出并分别由教师或学生分别主持，进行分析与总结。以达到及时调整，更快进步的目的，使学生能够明辨是非，扬善抑恶，形成良好的班风。
五、具体内容：
班级名称 ：起航班
班级理念：向幸福的人生起航
班级口号 ：我们也许不是最优秀的，但我们一定是最努力的。
班训：没有最好，只有更好
班风：勤俭 自律 乐学 向上
班级誓词：
我坚信：我是一名优秀学生。
我——永不气馁，自强不息，相信自己。
我——学而不厌，习而不倦，勤思善问。
我——诚实有信，团结友爱，严于律己。
我——拼搏进取，决胜考场，创造奇迹。
父母为我自豪，老师为我骄傲。
我行，我要行，我能行，我一定行!
我相信自己的智慧!我坚信自己的潜力!我要把握住自己的命运!
我宣誓：
牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志;
用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功;
做到静、专、思、主，坚持严、细、实、恒;
用三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生。
努力!坚持!拼搏!
团结协作，众志成城;惜时如金，超越自我;挥洒汗水，收获成功! 班级标志：松树
不抛弃生命，不放弃未来
—— 高一(6)班主题班会
【活动目标】
1. 通过此次主题班会使学生懂得生命的宝贵和短暂，不但不要轻易放弃，而且要迎难而上，知难而进。
2. 引导学生学习和掌握必要的生存技能
3. 使学生认识、感悟生命的意义和价值，树立尊重生命、感恩父母、爱惜生活的态度，欣赏和热爱自己的生命，进而关怀他人的生命。 4. 树立责任意识，对社会作出更多贡献，提升生命的价值。
【活动方法】
情境体验法、合作探究法。 设计了“擂台赛”、“创作生命格言”、“生命宣誓”等
【活动准备】
1.《士兵突击》片头曲，图片
2.诗歌：桑兰的心声—《我的梦》 3.互动：擂台赛
4.小故事，音乐《天亮了》 5.舞蹈《感恩的心》
6.周大观的诗歌《我还有一只脚》 7.课件、多媒体设备
【活动过程】
一、引入主题 音乐导入：《士兵突击》片头曲 主持人：
合：各位老师，各位同学大家好，欢迎大家观看高一(6)班主题班会。
男：庄严肃穆而雄壮的音乐就像滔滔长江之水气势如虹，奔向大海，万物复苏，生命不息，充满活力，给人以震撼。 女：同学们，这是哪部电视剧的主题曲?
你喜欢看这部电视剧吗? 钢七连的口号是什么? 那我们今天的主题是
全班齐声“不抛弃生命，不放弃未来” 注：(多媒体显示)不抛弃生命，不放弃未来
男：不同的人生，有不同的色彩。有的绚丽，有的平凡，绚丽的让我们感受绽放的热烈，平凡的让我们品味朝阳与落日的从容。
女：不管是绚丽还是平凡，生命只有一次，我们要珍爱生命，不抛弃，不放弃，对待生命我们不能抛弃，对待未来我们更不应该放弃。
二、深入主题
下面让我们来聆听桑兰的心声—《我的梦》
注：(多媒体显示)桑兰的心声—《我的梦》 表演者：马晓萍 苏东亮
我是桑兰。我又回来了!在三年前的纽约，我在跳马比赛时摔了下来;亮如白昼的大厅，刹那间一片漆黑——我的梦，破碎了。
无数的奖牌，雪花般的从天而降，却惟独没有落在我的脖颈上——我觉得好冷好冷。
我看见一只受伤的小鸟，跌了下来;它挣扎着，挣扎着，又飞向天空，越飞越远——它好美啊!
朦胧中，一张张陌生的、熟悉的面孔，一双双关切着我的黑眼睛、蓝眼睛，告诉我：桑兰，你站起来!
无数双手，伸向我，扶持我，告诉我：桑兰，你站起来! 今天，我回来了。我要告诉所有的亲人们：“我，已经站起来了!”
男：桑兰，被誉为中国的“跳马王“，让人难忘的是1998年7月21日，在美国纽约友好运动会上，17岁的桑兰跳马比赛时，因失误不幸摔伤，伤势异常严重，双手和胸以下完全失去知觉，她的冠军梦从此破碎了。
女：然而，苏醒过来的她从没流过一滴眼泪，她用灿烂的微笑迎接这新的挑战，并成为上海星空卫视第一位坐着轮椅的特殊主持人。威胁我们生命的因素还有很多，在危机时刻该怎样求生呢?
三、引申主题
今天我们就来个擂台赛，好吗?
1、擂台赛的内容：如果在下列危险情境中，你会采取何种求生的方法。 活动设计
1、你所在的教室突然着火了
2、你遇到了歹徒
3、你家里突然煤气泄露
4、你正在上课时发生地震 (多媒体显示)擂台赛的要求：
1、两分钟的讨论时间
2、说出一种求生方法的学生每人加一分，小组合作表演的一次加3分
3、得分最高组有奖励 注：(多媒体展示)生命之星组：相信当你们自己的生命受到威胁时，不会轻言放弃生的希望，会珍爱自己的生命。
四、感悟生命，感恩父母，珍惜未来
珍惜生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对亲人、对社会负责任的表现，因为，每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。
让我们静下心来听下面这个故事。表演者：陈燕(多媒体展示故事内容)
有一天半夜，一场特大的泥石流吞没了熟睡的小山村，一间埋在泥石流下的小木屋，仅剩下一角屋顶。救援人员刨开泥土，掀开屋顶，只见屋里全被泥沙添满，唯独房梁下还有小小的一点空间，一个赤裸裸的小女孩，一动不动的蜷缩着，看样子还不到两岁。救援人员赶紧将她抱出来，她却死活不肯离开，指着小屋哭出了声：“妈—”顺着小女孩儿手指看去，在她蜷缩过的泥沙中，隐隐约约露出一双泥手，十个手指。有人惊叫：“下面有人!”顿时，救援人员以那双手为中心，沿着四周小心翼翼的往外刨。不一会儿，眼前出现了一幅惊心动魄的画面：一个
半身赤裸的女人，个子很矮，全身成站立姿势，双边高高举过头顶，象一尊举重运动员的雕塑，这个女人竟是一个盲人!她正是这个孩子的母亲，他被挖出来时已经僵硬了。小女孩仍不肯走，指着刨出的泥坑，又哭喊出一声：“爹——”天哪，难道下面还有人?大伙立刻继续往下刨，就在女人脚下，又刨出一个半身赤裸的男人，他昂然屹立，身子直挺，双肩高高耸起，这恰是一个父亲的伟大形象啊!这个男人也是一个盲人!原来，母亲正是站在父亲的双肩上，双手高高举着小女孩……
女：父母给了我们生命，我们的身体里流淌着他们的血液。假如我们的生命受到威胁时，我们的父母会毫不犹豫的牺牲他们的生命换来我们的第二次重生。 男：父母把爱、整个世界都给了我们，每次遇到挫折的时候，这份浓情厚爱会支撑着我们坚强走过，如果说我们应该感恩父母，回报父母，“好好活”就是最好、最重要的回报。 注：(多媒体显示)请欣赏歌舞《感恩的心》 表演者：马应童、周春波，邵晶晶，丁亭亭等
女：有了生命才有希望，没有了生命一切的未来都将化为泡影 让我们来看看下面这个女孩的坚强，乐观。 注：(多媒体显示)周大观的《我还有一只脚》
贝多芬双耳失聪， 海伦〃凯勒双眼失明
郑龙水双眼失明， 郑丰喜双脚畸形
我还有一只脚， 我还有一只脚
我要站在地球上， 我要走遍美丽的世界
女：周大观是一位台湾女孩，患软组织恶性肿瘤，写这首诗时九岁，她在截取一条腿的情况下直到去世共创作了40多首内容灵巧聪慧真诚感人的诗。
四、升华主题
男：现在让我们感悟生命，即兴创作真爱生命的格言。 女：思考过后，让我们来听一听水手的心声 注：(多媒体显示)欣赏歌曲《水手》 表演者：哈力 马龙 王利民 王志刚
五、 深化主题
男：请同学们一起举起自己的右手，站立宣誓，让我们的老师带领我们做生命誓言。 注：(多媒体显示)
当自己的生命受到威胁时，我们不轻言放弃
当自己的生命遭遇困境时，我们要勇敢面对
当他人的生命遭遇威胁时，尽可能伸出援助之手
当生命不再完美时，依然肯定，悦纳生命
珍爱自己生命的同时，我们永远不伤害他人的生命
珍爱我们的生命
珍爱我们的生命
六、班主任总结
七、主题班会结束
女：高一(6)班主题班会到此结束
霍城二中高一(6)班主题班会
2009年12月25日
虽然六班无拔尖的学生，但也要看到此次考试中本科段尤其是三本段人数还是可观的，而临界带的学生尤其值得我们每位科任老师重点观注。将来六班的目标就是在本科段上有突破，不拖学校年级后腿。现将本期培优计划如下：
一、确定培优对象
(一)、重点关注：重本临界生：伍艺心弱科在数学(77)、英语84
另关注此三人：沈霞弱科语文(88)、数
59、英语
钱泽(以思想教育为主) 语文8
6、政(74)、地(68)
代梦君数学7
4、政6
8、历史、地理64
(二)、二本临界生：易虹羽语文8
7、地理74
吕佳鑫数学
55、历史
49、地理69
毛嘉丽数学6
4、英语77
(三)、三本临界生：郑童英语7
4、历史
55、地理61
李梓豪语文8
5、英语67
唐谦数学
49、政治、地理
张佳霓政治
54、历史
41、地理55
二、培优措施
1、定期开好班科联系会，通过培优补差明确目标。
2 、认真制订培优补差工作计划。定培训人、培训内容，培训时间。
3 、每次辅导有详实的辅导记录，并把每周的辅导内容在辅导前存档。
4、重点做好知识、思想、习惯的培优补差工作。
5 、定期对培训的学生进行考试和检测，及时了解培训情况。
6、课堂上的培优。多给这些学生一些思考、答题机会，并进行指导。
7、考前指导与考后分析，面批面改其作业与试卷。
8、学科方法指导也很重要，许多学生不是不感兴趣，而是无从学习。
三、培优目标
在二本、三本上争取有较大突破，完成学校下达的任务。
王鸿杰 2013/5/9
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