留学生归国是社会问题

第1篇：留学生归国是社会问题

留学归国是社会问题不是个人

留学生在外求学和工作，其目的不是为了解决他国的社会问题或本国的社会问题，而是为了学以致用及自身前途发展。

留学生学有所成后或归国、或不归国、或暂时不归国，国家予以充分自由。对留学生是否归国予以充分自由，这无疑是国家开放和社会民主进步使然。

试想，如果在一个民族自封、意识形态高于一切的国家里，留学生不归国能成为一种普遍平常事吗?

再试想，如果国人没有普遍相应的民主自由思想，能不质疑不归国学生的民族情结和人格操守吗? 构成社会问题的四要素：

1.必须有一种或数种社会象限产生失调状况;

2.这种失调状况影响了许多人的社会生活;※

3.这种失调状况一起了社会多数成员的注意;

4.这种失调状况必须运用社会力量才能予以解决。

而要论证留学生归国是社会问题不能只看表面意思说留学生归国

就好比就业问题和温饱问题都指的是就不了业和吃不饱穿不暖的社会现象而构成的社会问题

所以我认为这个题目我方要说留学生不归国是社会问题

因为汉语博大精深我觉得这个题目你的理解是对的，题目是留学生归国是社会问题还是个人问题，而不是“留学生归国是为社会问题还是为个人问题”，如果是对方辩友这么说，明显就是曲解题目了，个人问题还有一个含义，就是个人婚姻问题，是不是说为了促进留学生回国，每个人发一个女朋友呢?

另外我觉得你的论证有点过于学术了。留学生归国问题其实指的是留学生(尤其是高尖精人才)学成归国比例过小，这个问题究其原因有如下一些：社会期待压力，工资待遇，社会环境，文化差异，科研环境........(应该好多)，然后解决必须得靠社会，然后社会还可以为留学生(尤其是高尖精人才)提供更强的归属感和认同感，这个是国外社会无法提供的，所以，留学生(尤其是高尖精人才)归国更多是社会努力的结果。

社会问题：影响社会成员健康生活，妨碍社会协调发展，引起社会大众普遍关注的一种社会失调现象。

注意了，是一种失调现象而社会问题的构成要素第四点说“社会问题需要通过社会力量才能解决” 社会问题需要解决

如此一来如果留学生归不归国都是社会问题的话就都需要解决

请问一个留学生你到底是希望他归国还是不归国? 归国是问题不归国是问题怎么解决

这在逻辑上已经悖论了

我们不就成了一个心安理得的看客了吗?我们完全有可能成为剧中的角色我们今天讨论的意义是解决问题而不是当一个看客去看问题而关于留学生归国问题是个什么问题应该怎么理解呢我认为留学生归国问题要当作一个整体去解释

即留学生(学成)归国率低，少数人归国，大多数不归国

这样去理解才是正道

让我们想一下就业问题温饱问题

是不是指就不就业都问题吃得饱吃不饱都问题呢?

难道无疑是否定的

而且今天双方的辩题都是是这个问题就不是那个问题

即是社会问题就不是个人问题是个人问题就不是社会问题

这就是一个全称性的价值判断

如果按照只要有跟社会因素或者个人因素挂钩就认为是社会问题或者个人问题的话那么请问留学生归国问题怎么会单纯的只含有一种因素呢?

社会上的其他问他不也是一样吗? 那么社会上还会有哪怕一个单纯的社会问题吗?

1985年到2007年，在美国拿到博士学位的中国大陆人共计51453人，90%以上都留在了美国。同一时期，在美国拿到博士学位的台湾人共计20373人，一半以上都返回了台湾。在我们的近邻中，从美国回国超过半数的国家还有日本和韩国，这两个国家的学生70% 以上毕业后都回国了。而和我们一样同样不回国的留学生(停留率在75%以上的)来自：印度，伊朗，俄罗斯，罗马尼亚，和保加利亚，以及其他前苏联国家。

反方：留学生归国是社会问题。

一辩陈词：谢谢!主席，评委，对方辩友，各位同学，大家好! 在我方立论之前，我想提醒对方辩友，今天我们讨论的是留学生这个特殊群体的归国问题。我们从不否认单个人做出是否归国的决定时，主要是个人行为。但是，对方辩友已经犯了一个最基本的错误，你们只是仅仅停留在某一个人是否回国的问题。下面就由我来陈述我方的观点，我方认为留学生归国是社会问题。首先，我们来解释一下什么是留学生。根据教育部定义：所谓留学生是指具有高中毕业文凭，或者是同等学历，去国外攻读大专以上文凭的。而现在所谓的一些小留学生不能称为留学生。留学生是一个特殊群体，他们有一个共性就是大都有一技之长。其次，什么是归国?归国是指留学生学成之后，回归祖国，融入社会。Ft

最后，我们来阐述究竟什么是社会问题?社会问题的标准是什么?也就是我们今天辩论的核心概念。判断一个问题的基本标准，就是看该问题在什么领域内发生、发展，并加以解决。我国老一辈社会学者孙本文先生认为：“社会问题就是社会全体或一部分人的共同生活或进步发生障碍的问题。而当代社会学家认为，社会问题的判断标准至少考虑以下三个方面：①形成原因②社会影响③解决方式。这三个方面都必须放在社会领域加以考察。依据这三个判断标准，由我方来告诉对方辩友为什么留学生归国是社会问题。首先，来看留学生形成原因。从留学生归国原因看，当代社会学家认为留学生归国应从物质、制度、精神三个层面来剖析。改革开放以来，我国各项事业日新月异，综合国力显著提高，为有志之士的出国和学成回国、报效祖国提供更好的物质条件。同时，社会主义市场经济已经初步确立。以法治国，深入人心。各项制度日趋成完善合成数，比如霍英东基金、春晖计划等鼓励留学生回国服务的各种基金计划，为留学生回国后的发展提供了更好的制度保障。而国家地位的提高，更是极大地调动广大留学生的爱国热情。同时文化创新促进东西文化的融合，也是归国的精神动力!这三个层面的本质属性都是社会性，即是社会存在。社会存在决定社会意识。因此，留学生归国从本质看，就是社会问题。

其次，留学生归国的社会影响。留学生掌握特殊才能，高端技术，这一群体势必会对国家的发展产生巨大的影响。他们缩短教育、科技与发达国家的差距;增强培养高级人才的能力;扩大教育、科技、文化、经贸的国际合作与交流;推动高新科技成果的转化。种种这些影响不都是在说明留学生归国是社会问题吗? 最后，我们讲解决方式。改革开放以后，我国实行新的留学生工作政策，提出“支持出国，鼓励出国”。留学生归国后，面临创业难的问题，我国政府则不断改善软硬件环境，为留学生在事业上的成功创造了机遇。c

综上所述，留学生归国无论是在形成原因，还是社会影响，亦或是解决方式上都是社会化的，都不能脱离社会而存在。因此，我方再次重申，留学生归国是社会问题!

正方：留学归国是个人问题

当代社会学家认为留学生归国应从物质、制度、精神三个层面来剖析。改革开放以来，我国各项事业日新月异，综合国力显著提高，为有志之士的出国和学成回国、报效祖国提供更好的物质条件。同时，社会主义市场经济已经初步确立。以法治国，深入人心。各项制度日趋成完善合成数，比如霍英东基金、春晖计划等鼓励留学生回国服务的各种基金计划，为留学生回国后的发展提供了更好的制度保障。而国家地位的提高，更是极大地调动广大留学生的爱国热情。同时文化创新促进东西文化的融合，也是归国的精神动力!虽然有这些，但是不回的人仍然占大多数。

留学生掌握特殊才能，高端技术，这一群体势必会对国家的发展产生巨大的影响。他们缩短教育、科技与发达国家的差距;增强培养高级人才的能力;扩大教育、科技、文化、经贸的国际合作与交流;推动高新科技成果的转化。种种这些影响不都是在说明留学生归国是社会问题吗?我先不说这段话有多少语病问题。就实际来看，留学归国后一事无成，生活平庸，有地甚至给社会带来了消极影响，难道这也是社会问题吗?如果这也是社会问题，那么那些给社会国家带来危害的留学生就没有责任，而是社会有责任了。对方辩友难道不是在为他们辩护吗。改革开放以后，我国实行新的留学生工作政策，提出“支持出国，鼓励出国”。留学生归国后，面临创业难的问题，我国政府则不断改善软硬件环境，为留学生在事业上的成功创造了机遇。c 关于这一点前边也说到了。国家鼓励出国但绝大部分人还是没有出国，国家想办法解决留学生就业问题，可是还是有相当一部分留学生成为“海带”。

第2篇：留学归国是社会问题还是个人问题

今天，很荣幸能站在这里与大家探讨“留学归国”是“社会问题”还是“个人问题”。

首先，我们来分析一下辩题。

先来解释一下什么是留学生。根据教育部定义：所谓留学生是指具有高中毕业文凭，或者是同等学历，去国外攻读大专以上文凭的。而现在所谓的一些小留学生不能称为留学生。留学生是一个特殊群体，他们有一个共性就是大都有一技之长。其次，什么是归国?归国是指留学生学成之后，回归祖国，融入社会。

什么是个人问题?个人问题是指个人在社会中的困难或挫折，只涉及个人和个人直接生活的环境，其影响只是危害个人，仅凭小群体的力量就能解决的。而社会问题是指在社会运行过程中产生并影响或妨碍社会生活和社会机能，使得社会进步发生了障碍，引起社会普遍关注，并需要动用社会力量方能解决的社会失调现象。

那么，留学生归国是社会问题还是个人问题呢?

首先，留学归国本身不是一个问题，而留学归国或不归国的选择才是需要解决的矛盾。改革开放的30年间，我国各类出国留学生总数达139万人，可是其中仍然留在海外的有100万人，只有39万人归国，归国率仅为28%，发展中国家的留学生归国率与滞留率应该保持在2:1，而我国却出现了1:2的倒比。而矛盾的解决是希望更多的留学生学成归国。那么，针对辩题，我方的观点是：留学归国是社会问题，不是个人问题。以下便是我方论点。

第一：留学不归国的选择影响并妨碍了社会生活和社会机能，阻碍了社会进步，引起了社会普遍关注，并需要用以社会力量来解决。

据了解，现今中国已被公认为全球人才外流最严重的国家之一。针对这一问题，国家教育部印发了《国家公派出国留学研究生管理条例》，要求公派出国的留学研究生学成后需回国服务两年，如果不遵守则需要偿还所有的资助费用并支付30%的违约金。可见，留学归国问题已引起了社会的广泛关注并已动用了社会力量加以解决。

第二：导致留学生留学后不归国的根本及核心原因是：我国经济水平还不够发达，综合国力还不够高，国内就业环境还不够完善。而要解决留学归国问题，使得更多留学生学成后归国，就必须动用社会力量。国家必须出台如坚持以经济建设为中心等一系列的方阵政策来提高我国的生产力水平，提高我国综合国力。

来自教育部的数字显示，我国最近5年间留学归国人数比以前25年的总和还要多，原因就在于我国近几年经济和对外贸易的高速发展，为海外专业人才归国创业提供了难得的机遇和空间。

最近的国际金融海啸引起了海外留学生回归遭受危机影响较少的中国本土热潮，也正好验证了这一观点。

所以说，留学归国已不再是个人问题，而更是上升为一种社会问题了。

第三：留学归国不是个人问题。根据《社会学理论基础》一书中提到的社会问题具有复杂性，其表现为社会问题之间关系比较复杂：一个社会问题的出现往往会引起其他社会问题的产生。个人问题仅凭个人或小群体的力量就能解决，根本引发不了社会问题。所以说只有社会问题才能引发社会问题。而留学归国这一问题引发的是人才流失这个只能通过国家、社会力量才能解决的社会问题。因此，留学归国是社会问题，不是个人问题。

最后，我方要提醒对方辩友的是，不要片面的认为只要是个人参与或是个人决定的就是个人问题，个人在参与和做决定时往往受到诸多社会因素的影响，归根结底这还是社会问题。谢谢。

1.60年代的韩国一度因归国留学生寥寥无几而困扰，然而经过80年代的社会改革后留学生大量归国，请问这能不能说明留学生归国是社会原因呢?

2.对方辩友你们知道我们在美国留学生中研究生所占比例是多少吗?是80%，这充分说明了绝大多数都是高学历的人才，请问如此多高学历人才不归国能不能算作人才外流，如果对方辩友认为人才外流都不算社会问题的话，那请问什么才算呢?

第3篇：留学归国问题是社会问题不是个人问题

反方一辩陈词：

谢谢!主席，评委，对方辩友，各位同学，大家好!

在我方立论之前，我想解释一些定义。首先，留学生是指：文凭必须在高中以上而去国外攻读更高学位，同时拥有一技之长的特殊人群。其次，归国即是学成归国，融入社会。然后，我们来看一下什么是社会问题和个人问题。社会问题是一种客观的状况，是由于价值,规范和利益冲突引起的,需要加以解决的状况,是社会实际状态与社会期望之间的差距。反观个人问题却是一种个人主观选择与客观环境无关。

最后我们再来讨论留学归国问题是社会问题还是个人问题。先说核心问题社会问题，我方将从三个方面来论述，分别是①形成原因②社会影响③解决方式。首先，来看留学生形成原因。改革开放以来，我国各项事业日新月异，综合国力显著提高，为有志之士的出国和学成回国提供更好的物质条件。同时，社会主义市场经济已经初步确立。在全球金融危机爆发之后，中国的市场经济成了全球最安全的避风港足以证明这一点。并且像霍英东基金、春晖计划等鼓励留学生回国服务的各种基金计划，为留学生回国后的发展提供了更好的制度保障。而国家地位的提高，更是极大地调动广大留学生的爱国热情。同时文化创新促进东西文化的融合，也是归国的精神动力!这三个层面的本质属性都是社会性，即是社会存在。社会存在决定社会意识。因此，留学生归国从本质看，就是社会问题。

其次，留学生归国的社会影响。留学生掌握特殊才能，高端技术，这一群体势必会对国家的发展产生巨大的影响。他们缩短教育、科技与发达国家的差距;增强培养高级人才的能力;扩大教育、科技、文化、经贸的国际合作与交流;推动高新科技成果的转化。种种这些影响不都是在说明留学生归国是社会问题吗?

最后，我们讲解决方式。改革开放以后，我国实行新的留学生工作政策，提出“支持出国，鼓励出国”。留学生归国后，面临创业难的问题，我国政府则不断改善软硬件环境，为留学生在事业上的成功创造了机遇。

再说个人问题。有人出国留学，为了学知识?为了镀金?这是个人问题。你们可以说，社会发展，竞争加大，特别是经济实力增加，使得人们会有这样的个人选择。当然，正方不能去否认社会问题的现实性。任何社会问题和个人问题在任何事情上都是共存的，一切个人问题，都是社会问题造成、影响、决定的。不知对方辩友是否听过：“理想很丰满，但现实很骨感”?留学归国很多人都不是因为其个人意愿而留学归国的，大多数人很大程度上都是受社会利益和社会价值趋势影响。由此可见，留学归国问题是社会问题不是个人问题。

纵然历史上有很多像钱学森、邓稼先等这样的爱国学者放弃国外优厚条件而留学归国的个例。我们也从不否认单个人做出是否归国的决定时，主要是个人行为。但是我想提醒对方辩友，今天我们讨论的是留学生这个特殊群体的归国问题。因此，对方辩友已经犯了一个最基本的错误，你们只是仅仅停留在某一个人是否回国的问题。

综上所述，留学生归国无论是在形成原因，还是社会影响，亦或是解决方式上都是社会化的，还是个人价值取向都不能脱离社会而存在。因此，我方再次重申，留学生归国是社会问题!

第4篇：留学生归国是否社会问题

留学生归国是否社会问题”辩论会反方一辩陈词

主席，评委，对方辩友，各位同学，大家好!

在我方立论之前，我想提醒对方辩友，今天我们讨论的是留学生这个特殊群体的归国问题。我们从不否认单个人做出是否归国的决定时，主要是个人行为。但是，对方辩友已经犯了一个最基本的错误，你们只是仅仅停留在某一个人是否回国的问题。下面就由我来陈述我方的观点，我方认为留学生归国是社会问题。

首先，我们来解释一下什么是留学生。根据教育部定义：所谓留学生是指具有高中毕业文凭，或者是同等学历，去国外攻读大专以上文凭的。而现在所谓的一些小留学生不能称为留学生。留学生是一个特殊群体，他们有一个共性就是大都有一技之长。其次，什么是归国?归国是指留学生学成之后，回归祖国，融入社会。

首先，来看留学生形成原因。从留学生归国原因看，当代社会学家认为留学生归国应从物质、制度、精神三个层面来剖析。改革开放以来，我国各项事业日新月异，综合国力显著提高，为有志之士的出国和学成回国、报效祖国提供更好的物质条件。同时，社会主义市场经济已经初步确立。以法治国，深入人心。各项制度日趋成完善合成数，比如霍英东基金、春晖计划等鼓励留学生回国服务的各种基金计划，为留学生回国后的发展提供了更好的制度保障。而国家地位的提高，更是极大地调动广大留学生的爱国热

1情。同时文化创新促进东西文化的融合，也是归国的精神动力!这三个层面的本质属性都是社会性，即是社会存在。社会存在决定社会意识。因此，留学生归国从本质看，就是社会问题。

2004年度各类出国留学人员总数为：114663人，其中：国家公派3524人，单位公派6858人，自费留学104281人。

2004年度各类留学回国人员总数为：25116人，其中：国家公派2761人，单位公派3965人，自费留学18390人。

从1978年到2004年底，各类出国留学人员总数达814884人，留学回国人员总数达197884人。

数字1：1985年到2007年，在美国拿到博士学位的中国大陆人共计51453人，90%以上都留在了美国。同一时期，在美国拿到博士学位的台湾人共计20373人，一半以上都返回了台湾。在我们的近邻中，从美国回国超过半数的国家还有日本和韩国，这两个国家的学生70% 以上毕业后都回国了。而和我们一样同样不回国的留学生(停留率在75%以上的)来自：印度，伊朗，俄罗斯，罗马尼亚，和保加利亚，以及其他前苏

联国家。每次说到这个，我都忍不住感叹社会主义的优越性。

而且，人才的竞争是全球性的。那些没留在美国的人中，也不是人人都回到了中国，去加拿大、澳大利亚和欧洲的也不在少数。

数字2：在2006和2007年，美国培养的博士生中，中国人占10%;英国所有在校研究生，中国人占6%;日本所有在校研究生，中国人7%;加拿大所有在校研究生，中国人6%。

数字3：在2006年所有拿到美国理工科博士学位的无论美国还是外国学生中，如果我们数他们毕业的本科学校，清华第一，北大第二，韩国的首尔国立大学第三，然后才是美国的康奈尔大学和加州伯克利大学。换句话说，以新毕业的美国理工科博士人数论，清华和北大领跑全球。如果我没记错的话，前十名至少还有中科大。

总结起来就是：好莱坞应该为中国国庆拍一部献礼电影，就叫《建美国大业》。与如此大规模的外迁相比，《建国大业》的演职员名单中的外籍军团，实在不值一提。国庆如果整个“人才方阵”，聚集所有在中国出生的世界上有名的科学家，那肯定是个大方阵，大外籍专家方阵。

不调侃了，说几句正经的。

1. 最重要的：我相信人有自由迁徙的权利，所以选择住在哪里不能成为道德评判的理由。当考虑所谓“国家培养他们的支出”的时候，首先应该想到的是国家的钱是哪里来的。况且与那些可怜的支出相比，这些人后来对中美合作以及其他种种方式对中国GDP的贡献，恐怕远胜。

2.有人问我，这么高的停留比率和20年前某件事有没有联系。从数据上看，恐怕关系不大。1987年和1988年在美国毕业的中国博士生中，停留比率已经在90%以上了。从那以后，这比率一直在90%以上，浮动不大。近年来出现可喜的下降，最后一年可得的数据是2006年，停留率到了88%。

3. 无论从发表科研论文还是专利申请上，这些人对美国科技进步的贡献巨大。这还不算他们的子女未来可能做的贡献，因为我有理由相信他们子女的平均教育水准一定远超美国的平均教育水准。

4. 中国在吸引高端科技人才方面，还有很长的路要走。就算所有人都毫不考虑自身利益，只在乎科学研究，中国仍然不能提供相应的科研条件。今天的科学研究很昂贵，离开钱和设备，科学家和工程师只能去卖鸡蛋。中国现在总体的研发支出水平已经是世界第三，每年都以千亿美元计。而从我知道的来美国招人的单位所开出的条件也在不断改善，有理由相信未来这个停留比率会下跌。

除了钱，还有人。今天的科学研究已经不是单兵作战了，都是团队合作，分工很细。每篇论文的平均作者人数已经从1988年的3人涨到了2005年的4.5人。而从Science上发表的论文看，一篇论文作者人数在10人以上都不罕见。离开了美国的科研氛围，想回国组建团队，难度很大。

5. 虽然随着通信技术的进步，跨机构甚至跨国的科技合作已经越来越多。而中美两国科研人员合作发表的论文数量从1988年的521篇涨到了2003年的2828篇，涨了5.5倍，这和留美人员的增多密不可分。但同时也应该知道，同一单位内的合作仍然是主流，别说是跨国，就算在同一国家，离得远了交流起来也毕竟不便。每一篇发表的论文下面不止有作者的名字，还有作者的地址，名字不仅比地址多很多，名字数目的增长率也比地址数目的增长率快很多，这充分说明同一机构内的合作不仅是主流，而且还在变得越来越重要。

人才是科技进步最重要的，把用美国人民的钱培养的人挖回去，是非常划算的买卖，可惜美国纵有千般不是，停留率还是一直坚挺。不能要求人家没成为落叶之前就归根吧?数字1和3：有兴趣的可以google “survey of earned doctorates”,这是美国博士生的普查数据，极度靠谱。有年度报告，你可以在2006年的PDF年报中搜索“china”和“stay”，

能看到些数字。但我说的数字你看不到，这些都是根据机密的数据库中的数据直接计算得出。

数据2：google“science and engineering indicators”,这又是每两年将近千页的报告。涵盖美国科学研究的方方面面和相关的国际比较。我说的内容出自2008年卷的第二章，关于高等教育的。

以留学身份出国，目前在外的留学人员有61.7万人。其中，有42.7万人正在国外进行学习、合作研究、学术访问等。

2004年度与2003年度的数据比较，出国留学人数略有减少，留学回国人数表现出良好的增长态势。出国留学人数减少了2.2%，其中，自费出国留学人数减少了4.2%，国家公派与单位公派的出国留学人数增长了2%;留学回国人数增长了24.6%，其中，自费留学回国人数增长了27.5%。这是自1978年扩大派遣留学生以来，年度留学回国人数连续两年突破两万人。

第5篇：这才是归国留学生落户北京的正确打开方式

北京和上海作为国内的一线城市，一直以来都受到广大归国留学生的青睐。但是对于外地人来说，拿到一个北京户口更是难上加难。那么留学生回归应该如何办理落户北京的事情呢?

1. 有哪些机构可以为留学回国人员(获有国外硕士学位)办理在京就业落户手续? 1)北京市海外学人中心：可办理留学回国人员在北京市行政区划内的企事业单位就业的落户手续; 2)北京市人力资源与社会保障局各区县分局：可办理留学回国人员在北京市区县企业单位就业的落户手续; 3)人力资源与社会保障部：可办理留学回国人员在京中央国家机关就业的就业落户手续; 4)教育部留学服务中心：可办理留学回国人员在京中央机关所属事业单位、企业单位和北京市属事业和企业单位(含在区县工商局注册的高科技企业)就业的就业落户手续。 2. 申请办理在京就业落户手续是否有年龄限制? 根据北京市相关规定，只有45周岁(含)以下非北京户籍留学回国人员才可以申请办理在京就业落户手续。

3. 国外学历学位认证和就业落户手续能否同时办理? 国外学历学位认证书是办理就业落户手续时审核的重要文件之一，所以要在获得国外学历学位认证书之后，才能申请办理就业落户手续。 4. 就业落户手续结果如何领取? 申请在京就业落户的留学回国人员要在接到邮件通知后，按通知时间并备齐材料，到中心回国处领取就业落户相关文件。如果，系统中审核状态已经变为“结果已通知”但未收到邮件，怎么办呢。如果申请人状态已经变为“结果已通知”，说明该申请人的审核材料已经审核通过，如果未收到邮件，可能是由于部分邮箱会屏蔽我处发送的邮件，申请人需要发邮件至:jylh@cscse.edu.cn,申请更换邮箱并重新发送审核结果邮件。 5. 已在国(境)外入籍、定居，能否办理就业落户手续? 根据我国法律及相关政策规定，已在国(境)外入籍、定居的留学人员回国不能办理落户及就业报到手续。

留学生落户后可享有当地的各种福利政策，对于将来结婚后孩子的教育等问题也有很大的优势，因此如果有机会的话同学们可以自己或者是找相应的中介机构去办理留学生落户。

第6篇：留学生归国证明

中国留学生回国证明

1、什么是留学回国人员证明?

《留学回国人员证明》是由中国教育部统一印制，由中国驻外使领馆办理发放的，用以证明出国留学人员在海外正规学历教育机构的学习经历，及所获得的有关学历证明、证书等情况的重要凭证。

《留学回国人员证明》一式三份。第一联由本人永久保留，需要时提交复印件。第二联，由留学人员带回国内向海关申报。第三联，由中国驻外使(领)馆教育(文化)处(组)存查。

2、《留学回国人员证明》有哪些用途? 《留学回国人员证明》的主要用途有：

(1)、办理国外学历、学位认证的重要依据。按中国教育部的有关规定，留学回国人员在国外教育机构获得的学历学位应到中国留学服务中心认证，经过认证方能与国内相应的学历学位具有同等效力。

(2)、《留学回国人员证明》可作为留学回国人员按国家政策享受有关待遇时的证明材料。

(3)、其他需要证明留学回国人员留学经历时使用。

3、哪些人可以申办《留学回国人员证明》?

凡在国外正规高等院校、科研院所留学、研修连续六个月以上的大专生、本科生、研究生、博士后、访问学者、校际交换学生等皆可申办《留学回国人员证明》

4、申办《留学回国人员证明》须持哪些材料?

申办《留学回国人员证明》者，须提供以下材料(按留学生身份不同分为四类) A.普通留学生

(1)护照(2)外国人登录证(3)学位证(4)成绩单 B.校际交换生:必须交换一年以上

(1)护照(2)外国人登录证(3)留学院校开具的学习事实证明(4)成绩单 C.博士后

(1)护照(2)外国人登录证(3)留学院校或研究机构开具的博士后(Post-doctoral)证明(原件及复印件) D.访问学者和高级研究学者

(1)护照(2)外国人登录证(3)韩国接受单位开具的有关证明(原件及复印件)(4)国内单位同意派出的有关文件。

注意：1.以上4类所提供材料均需原件。留学人员如在韩留学期间更换过护照，须提供新旧护照，如无旧护照须提供韩国出入境管理事务所开具的“出入境事实证明

【原创】在美国办理《留学回国人员证明》的流程和一些细节

刚刚收到纽约总领馆发来的邮件，提醒我《留学人员回国证明》已经开好了，现在和大家分享一下开具“证明”的过程。先上邮件内容： "您好：***(G3415****) 欢迎您使用留学人员登记系统。您的《留学人员回国证明》已开具。您将会在15天内收到该证明，请注意查收。如果您的回邮地址是中国，邮寄时间会适当延长。" 从我开始订机票、提交网上申请表到最后收到确认信一共花了10天左右的时间，如果再加上“证明”邮寄到家的时间，大概也就是不到一个月的时间吧，不过领事馆会要求你确保50天以上不变动邮寄地址，所以如果你想要在回国前拿到《留学人员回国证明》，那你就最好提前两个月左右的时间提出申请，这样时间会比较充裕。当然，除了纽约总领馆之外，美国还有多个中国领事馆，每一个领事馆辖区内的留学人员办理回国证明的流程会有略微不同，所以可以参考各个领事馆教育组网站上的相关说明。

由于我是属于芝加哥领馆辖区内的，所以下面我就谈谈芝加哥领馆辖区回国证明的办理流程。

首先，需要说明的是，《留学回国人员证明》是由中国驻外使(领)馆教育处(组)出具的留学人员在国外学习、访问进修的证明材料。凡在美国正规大学(学院)、研究机构注册学习、攻读学位以及从事进修、合作研究、学术访问等满一年的留学人员，在毕(结)业或工作结束后，确定回国定居前均可向教育处(组)申请办理《留学回国人员证明》。办理“证明”的流程如下：

一、登录《中国驻芝加哥总领事馆教育组留学人员登记系统》，在线填写来美留学人员登记表。

二、在线填写《留学回国人员证明》申请表。

三、请准备以下材料：

1、护照有效页复印件，即个人信息页和本次来美留学签证页;

2、I-94 卡(“白卡”)复印件(已回国人员可提供回国入境章复印件，请圈出);

3、本次来美留学签证表复印件，如I-20表或DS-2019表(原IAP-66表)等;

4、毕(结)业证书学位证书复印件，尚未领取学位证书者，可提供所在学校(院或系)出具的证明信;博士后、访问学者请提供美方导师或合作教授的聘书或证明信;

5、回国单程机票复印件(电子机票请打印，如因故未保留回国机票，可提供回国入境章复印件)。

四、提交申请材料

申请人在线申请得到E-mail确认的同时，将此E-mail确认函打印件连同上述申请材料(请将确认函作为首页，其余按上述材料顺序排列)邮寄至纽约中国留学服务中心，并请在信封左下角注明“留学回国证明”字样。请将申请材料邮寄至如下地址： New York Service Center for Chinese Study Fellows

17 Battery Place, Suite 929

New York, NY 10004 因申请办理人数众多，不接受传真和电子邮件申请材料，亦不接受预约、加急办理。请务必将完整申请材料一次性提交，以免因材料不全而延误办理。自申请之日起，请保证申请人回邮地址至少50天不变动。

五、申请办理留学回国人员证明，如有问题可以电话咨询。电话：212-367-7432, 212-835-5526

六、留学回国证明申请的审核及办理周期为20天，(不包括来往邮寄时间)，申请期间审理进展情况将及时通过E-mail通知申请人。申请一经批准，回国证明将邮寄至申请人在线填写的回邮地址。申请人自在线申请留学回国证明之日起，其申请信息将保留30天。如30天后仍未收到申请人邮寄的申请材料，系统将自动取消其申请记录，在此之后收到的申请材料亦将不予保存。

我觉得申办过程中的重点在于第三条，特别是对于J1签证的访问学者，需要提供美方导师或合作教授的聘书或证明信，这个聘书或证明信没有统一的模板，如果外导能开是最好，如果开不了，根据我的经验，也可以拿“邀请信”或者OFFER来代替，这一点也经过了纽约总领馆辖区内一位J1的证实。另外，关于回国机票的订阅，在芝加哥领事区是专门指定了一家旅行社来处理，你可以在准备申请材料前先自己打电话给旅行社订好机票。

好了，先写这么多，最终大家在办理留学回国证明的时候还是以各领馆教育组网站上的指导为准。

P.S. 补充很重要的一点：如果是国家留学基金委或者中科院资助出国的学生学者，需要在提交材料中加上《***资助(录取)证明》的复印件，放在所有材料的第2页(E-mail确认函为首页)。《留学回国人员证明》是由中国驻美使(领)馆教育处(组)出具的留学人员在外学习进修的证明材料。凡在美国正规大学(学院)、研究机构注册学习毕业或结业以及从事进修、合作研究等工作的留学人员，在确定回国定居以前均可申请办理《留学回国人员证明》。

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《留学回国人员证明》是由中国驻美使(领)馆教育处(组)出具的留学人员在外学习进修的证明材料。凡在美国正规大学(学院)、研究机构注册学习毕业或结业以及从事进修、合作研究等工作的留学人员，在确定回国定居以前均可申请办理《留学回国人员证明》(已回国留学人员也可向教育处组申请补办回国证明)。按国家有关政策享受留学回国人员待遇，如购买免税物品、办理工作调动等。

请对照留学院校所在使领馆辖区，向相应使领馆教育处组申请办理留学回国证明。

在驻美使馆馆区留学者，申请办理留学回国人员证明须在驻美使馆教育处留学人员报到系统内进行报到注册：

请将以下材料邮寄我处(一般请在回国前一个月左右申请办理)，并在信封上注明“办理留学回国人员证明”字样：

1) 《留学回国人员证明》申请表(网上申请并打印)

2) 毕(结)业证书复印件(确定能获学位，但还未获证书者，请提供校方开具的证明)和来美第一份I-20表，无毕(结)业证书者提供第一份和最后一份DS2019表复印件或其它能证明在美留学进修的材料;

3) 有效中国护照照片页、签证页及I-94表的复印件(未保留I-94表复印件的已回国留学人员请提供护照上有出入境章页复印件);

4) 回国机票复印件或电子票打印件。

5) 写好回邮地址的回邮信封(贴好邮票，小信封：美国境内44美分以上，寄回国内，98美分以上;

6) 其他类型信封邮资请咨询美国邮局。不接受Fedex等其他邮递渠道)

备注： *对毕业即回国的同学，由于尚未领取毕业证书，可请学校出具有关证明即可。

*国家公派留学人员只需提供以上材料中的1)和5)项

*已回国的留学人员可申请补办，申请材料同上，如果回国机票遗失，请提供已经回到国内的其他证明材料(护照上入境章页复印件或用人单位开具的证明)。