浅谈九年级化学教学中学生的兴趣培养
摘 要:初中化学教学中可通过精彩的导入、趣味性的语言、适当的课外实验活动、让学生尝到成功的愉悦等方法增加化学课堂的趣味性,提高学生学习化学的兴趣,使学生在快乐中学习,在学习中得到快乐。
关键词:兴趣 导入 趣味性的语言 课外实验 成功
托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣”。努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径。在多年九年级化学教学实践中,我发现运用精彩的导入、趣味性的语言、适当的课外实验活动,让学生尝到成功的愉悦,可增加化学课堂的趣味性,有利于学生对化学基础知识的学习和巩固,有利于学生对化学基本技能的掌握,有利于提高学生学习化学的兴趣,使学生在快乐中学习,在学习中得到快乐。
一 精彩的导入引起兴趣
俗话说:“良好的开端是成功的一半。”课堂教学的开端就是新课的导入部分。精心设计的导入,能牵动学生的思绪,促使学生情绪高涨,步入求知欲的振奋状态。在导入新课时,教师可运用巧设悬念、精心设疑,设计趣味实验,讲一个有趣故事等别出心裁的导入,使学生有了强烈的求知欲望,能促使学生自觉地去完成既定的教学目标。
1、巧设悬念、精心设疑
悬念是对一个问题还没有得到答案的焦虑心理,它是学生对新知识期盼的兴趣来源。在教学中抓住初中学生的心理特征及认识规律,结合化学学科的特点,巧设悬念,诱发学生学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲。在每节课的导入时,可以联系实际设计一些与知识有关,并且学生熟悉的生活,实验现象的问题或者实验,作为悬念,讓学生去思考、去分析、去找“为什么”,使学生一上课就兴趣盎然,沉浸在乐学的气氛中。
2、设计趣味化学实验导入
丰富多彩的化学实验能让学生感受到化学世界的神奇。因而就会产生认识世界奥秘的欲望。如在学习酸碱性质时,可做一个“我使铁树开红花”的实验,将白色的棉花团穿在铁丝上制作成铁树,然后在棉花团上滴上无色酚酞试液。最后将盛有浓氨水的小烧杯和制作好的铁树同时扣在一个大烧杯里面。过一段时间,同学们就会看到我的铁树真的开出了红花。究竟是什么原因使我的铁树会开出红花呢?同学们当然都想知道其中的奥秘,自然而然地产生对本节知识的兴趣。
3、由有趣的故事导入
如讲授二氧化碳性质时,做这样的描述:在意大利的阿尔卑斯山的山脚下,有一个山洞,当地人把它叫做“死狗洞”,因为一旦有狗进入洞的深处时,狗便躺下死掉,而人进入却安然无恙。当地有些年岁大的人说洞里有“屠狗妖”,所以狗进入会死掉。问:谁能解释一下这到底是怎么一回事呢?此时学生的兴趣很浓,都想找到问题的答案,在独立思考的同时,允许他们相互研究和看书。结果大部分学生能圆满的回答出这个问题:那里并不存在“屠狗妖”,因为二氧化碳的密度比空气大,并且二氧化碳不能供给呼吸,在空气的下层,狗比人矮,所以狗会因缺氧而窒息死亡,而人则平安无事。又问你如果须进入这样的场合你将怎么办呢?学生会很自然的答出:做灯火试验。最后让一名同学根据以上现象总结出二氧化碳的部分物理性质和化学性质,即物理性质是密度比空气大,化学性质是不能供给呼吸。通过讲解以上有趣的故事,学生的兴趣倍增,所学知识也能牢固的记住。
二 趣味性的语言激发兴趣
通过多年的教学实践,使我深深地认识到:在化学教学中,教师若讲求语言的趣味性,那么这种“磁场效益”肯定会产生。巧妙的化学韵语、口诀、谐音等,可增加化学课堂语言的趣味性,提高学生学习化学的兴趣。
1、化学韵语的应用
在做氢气还原三氧化二铁实验时,步骤操作要点是“通氢、点灯、熄灯、停氢”。可总结为化学韵语:“实验开始先通氢,通氢以后再点灯;由黑变红先撤灯,试管冷却再停氢;先点后通要爆炸,先停后撤要氧化”。同时,请同学们比较一下实验室制氧气与氢气还原三氧化二铁实验中,酒精灯的使用有何区别?得出韵语:“酒精灯,怪怪怪,制取氧气多勤快;氢气还原氧化铜,它却像个大懒虫。”这样可将枯燥的知识变成趣味性的韵语,大大提高了学生的兴趣。
2、谐音的应用
如地壳中所含元素的质量分数较大的前五位元素的顺序为:氧、硅、铝、铁、钙。谐音为“养闺女贴肝”。对人体有害元素汞、镉、铅,可说成是“供给钱”。用这些形象谐音不但提高了学习兴趣,还加深了学生对所学知识的记忆。
三 开展丰富多彩的课外实验活动提高兴趣
我国著名化学家傅鹰说:“化学是实验的科学,只有实验才是最高法庭”。可见实验在化学教学中的作用和地位。实验能激发学生的求知欲和学习的兴趣,而课外实验活动可以不受课程标准、教学要求的限制和教学进度的约束,内容与生活紧密联系,更能激发学生的学习兴趣。课外实验活动可以通过化学趣味实验、制作实验教具、进行社会调查等多种形式展开。课外实验活动中要结合教学实际,指导学生进行社会调查,使学生感到化学就在自己身边,化学与生产、生活、社会密切相关,从而产生强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣。
四 尝到成功的愉悦加深兴趣
成功是最好的激励,获得成功是每一个人树立自信,产生兴趣的必要条件。学习成功得到快乐的情绪体验是一种巨大的力量,它能使学生产生学好化学的强烈欲望。要使学生获得成功,教师必须设计好探索化学知识的台阶,包括设计好课堂提问和动手进行实验操作的步骤等,使不同智力水平的同学都能拾级而上,“跳一跳摘果子”,都能获得经过自己艰苦探索,掌握化学知识后的愉快情绪体验,从而得到心理上的补偿和满足,激励他们获得更多的成功。
总之,在教学中要不断地总结,不断改进教学方法,使学生享受学习知识的乐趣,从内心体会到学习的愉快,才能真正提高课堂教学质量,减轻学生负担,提高学生的素质及能力。
参考文献:
[1]吴峥化学教育研究工作室.《初中化学新教材的研究》,百家出版社.
[2]《中学理科》,2008(5).
作者：柴金萍
龙城中学2017--2018学年九年级上学期
第一次阶段性检测语文试卷
班级 _______ 姓名_______ 考号__________ 成绩__________
一、语文知识积累与运用。(1—6题，每题2分，7题每空1分，共20分)
1、下列词语中加点字注音有误的一项是(
)
A、稍逊(xùn)
分外(fèn) 风骚(sāo)
田圃(pǔ) B、襁褓(qiǎng)
丝缕(lǚ)
喑哑(yīn)
昏晕 (yūn) C、闪烁(shuò) 留滞zhì) 麦穗(suì) 憧憬(chōng)
D、静谧(mì) 沉浸(qìn)
栖息(xī)
鸿鹄(hú)
2、下列词语书写完全正确的一项是(
)
A、风流人物
荡然无存
一代天娇 风尘苦旅
B、草长莺飞
五彩斑澜
穷愁潦倒
大庭广众
C、物竞天择 巧妙绝伦
衰草连天
温声细雨
D、红装素裹
销声匿迹
豁然开朗
润如油高
3、下列句子中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是( )
A、在美丽乡村建设中，不能“眉毛胡子一把抓 ”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质。
B、2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待的结果。
C、家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
D、中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鸟的鲁班，他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。
4、下列句子没有语病的一项是(
)
A、因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。
B、这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。 C、中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。
D、生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。
5、下面这段文字的恰当顺序是( )
①核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹;基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。
1 ②如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。 ③科学技术就像一把双刃剑。
④它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染，生态破坏，资源短缺等社会问题。
A、②①④③ B、③④①② C、③②①④ D、①④②③
6、 下列有关文学常识的叙述有误的一项是( )
A.《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。
B.《三国志》记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史，其作者是罗贯中。 C.《出师表》的作者是三国时的政治家、军事家诸葛亮，表是古代臣下向帝王上书陈情言事的一种文体。
D.《陈涉世家》作者司马迁，西汉史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史《史记》，鲁迅称赞它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
7.根据提示填空。(每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字任何一种情况，该空不得分)
(1) ，引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春·雪》) (2)过尽千帆皆不是， 。(温庭筠《望江南》)
(3)范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达诗人虽有乡愁但却以忧国忧民保家卫国为使命，不甘心无功而返的矛盾心理的句子是“ ， ” (4)《江城子·密州出猎》中苏轼借一个典故，表达希望得到朝廷重新重用的句子是：“ ， 。”
(5)请写出连续两句表达忧愁心情的古诗文名句：“ ， 。”
二、口语交际及综合性学习(第8-10题，共6分)
在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王候将相宁有种乎”，揭竿而起;诸葛亮“未出茅庐而知天下三分”，成为智慧的化身;李白“斗酒诗百篇”„„他们的事迹载入了史册，被后人一代一代传诵。了解这些曾经在历史上建立功业，对中华文明产生巨大影响的人物，将使你找到前进的动力。
为此，九(1)班开展了以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动。 活动一：“等闲识得东风面”，识名人雅号。请写出下列雅号所代表的人物：(2分)
8、诗圣 ---- 易安居士 ---- 活动二：请为这次活动拟写一条主题标语。(1分)
9、
活动三：从下列人物中选出一位你最喜爱的风流人物，并说说喜爱的原因，50字左右。(刘禹锡、曹操、杨利伟、屠呦呦)(3分)
10、我喜爱
，原因是
三、阅读。(44分)
(一)阅读下面 古诗，完成
11、12两小题。(4分)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
11.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法?有什么表达效果?(2分)
______________________________________________________ _____ 12.请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情?(3分)
______________________________________________________ _____
(二)阅读下文，完成文后各题。(15分)
陈涉世家(节选)
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎! ”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
13、原文选自________(朝代)著名文学家、史学家司马迁的《 》(2分)
14、解释下列句中加点的词。(4分)
3 (1)发闾左谪戍渔阳
闾左： ..(2)度已失期
度：
.(3)会天大雨
会：
.(4)为天下唱
唱：
.
15、用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)等死，死国可乎?
译：___________________________________________________________ (2)扶苏以数谏故，上使外将兵。
译：___________________________________________________________
16、请用原文语句回答。(2分)
陈胜、吴广起义的直接原因是 根本原因是___________________________________________________________
17、陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能?请根据选段内容作出回答。(3分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________
(三)阅读词的下阕，思考回答下列问题(12分)
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 18.诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________，句中指________。(2分) 19.“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指 ，全句表达的感情是 。 (4分)
20.对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是( )(2分)
A.承接上文，再次赞美祖国山河。
B.总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。 C.引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。
D.承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河;又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。
21.依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名________、________、________、________。选择其中一个简述你对他的看法。(2分)
22.体会“略输文采”“稍逊风骚”中的“略”和“稍”的准确性________。(2分)
(四)阅读下面的文字，完成23-30题。(13分)
中国第一台光量子计算机揭秘
(1)第一台光量子计算机由中国科技大学、中国科学院-阿里巴巴量子计算实验室、浙江大学、中国科学院院物理所等单位协同完成研发，是货真价实的“中国造”。(2)这几年，中国科技树长势喜人，今天科技界又迎来了一个振奋人心的消息：世界上第一台超越早期经典计算机的光量子计算机在中国诞生!
(3)这标志着，我国的量子计算机研究领域已迈入世界一流水平行列。
(4)量子计算机是指利用量子相干叠加原理，理论上具有超快的并行计算和模拟能力的计算机。如果将传统计算机比作自行车，量子计算机就好比飞机。
(5)量子计算利用量子相干叠加原理，在原理上具有超快的并行计算和模拟能力，计算能力随可操纵的粒子数呈指数增长，可为经典计算机无法解决的大规模计算难题提供有效解决方案。
(6)举个例子，使用亿亿次的“天河二号”超级计算机求解一个亿亿亿变量的方程组，所需时间为100年，而使用一台万亿次的量子计算机求解同一个方程组，仅需0.01秒。
(7)据中科院院士潘建伟介绍，中国2016年就首次实现了10光量子纠缠操纵，随后在此基础上利用自主发展的综合性能国际最优的量子点单光子源，通过电控可编程的光量子线路，构建了针对多光子“玻色取样”任务的光量子算原型机，速度比之前国际同行所有类似实验快了至少2.4万倍。
(8)“按照目前的估计，大家应该在非常近的未来，也许是5年，也许是10年，能够实现40个比特左右的量子纠缠，在这个基础上，就可以来计算一些特殊的问题。”潘建伟院士说。
(9)对比经典算法，这台光量子计算原型机比人类首台电子管计算机(ENIAC)和首台晶体管计算机(TRADIC)运行速度提高10-100倍。这也是世界首台超越早期经典计算机的光量子计算机。
(10)预计到2017年底，研究团队将进一步实现对大约20个光量子比特的操纵。 (11)另外，在超导体系，中国也打破了由美国(Google/NASA/加州大学圣塔芭芭拉分校)保持的9个量子比特操纵记录，自主研发了10比特超导量子线路样品。
(12)这成功实现了目前世界上最大数目的超导量子比特的多体纯纠缠，并通过层析测量方法完整地刻画了10比特量子态，还在超导量子处理器上实现了快速求解线性方程组的量子算法。
(13)在此前关于中国这台光量子计算机的介绍中，阿里巴巴的名字并未出现，但其实阿里在这方面的贡献是相当大的。
5 (14)两年前，阿里巴巴就与中科院合作成立了亚洲首个量子计算实验室，开展在量子信息科学领域的前瞻性研究，探索超越经典计算机的下一代超快计算技术。 (15)双方很快就取得了优异的成绩，将量子计算从学术带到了现实世界。
(16)今年3月的深圳云栖大会上，阿里云公布了全球首个云上量子加密通讯案例，通过建立多个量子安全传输域，为客户提供无条件安全数据传输服务。
(17)不久前马云还宣布启动阿里巴巴的“NASA计划”，并称现在研究的目标是为了解决10年、20年后的困难，而量子计算就是阿里 巴巴解决20年后计算资源稀缺的秘密武器。
(18)预计到2025年，量子计算机将达到当今世界最快超级计算机的水平，可解决一些目前无法克服的重大科技难题。
23.本文究竟揭示了中国第一台光量子计算机的哪些秘密?请用简练的语言加以概括。(4分)
24.第 ⑬段有什么作用?请作简要分析。(2分)
25.第⑩ 段和第 ⑱段开头都用了“预计”一词，为什么要这样说?请作简要分析。(3分)
26.本文运用了那些说明方法?请分别举例说明。(答出两种即可)(4分)
四、 作文(50分) 题目：温暖的旅程
成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香...... 请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。
要求：①把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整，卷面整洁。
2016--2017学第一学期 九年级语文期末试卷质量分析
孟匠中学
杨茹冰
全县统一举行的期末考试结束了，为了总结经验，吸取教训，与时俱进，适应当今改革的要求，真正提高教育教学质量，现对九年级语文试卷作一个全面、具体的分析,有不当之处,请指正.
一、试题分析
对试题的总体认识：
本次考试的语文卷由市教育局统一命题。从形式上看，它符合学生的学习实际。从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生的阅读理解能力和语言知识的应用能力为主。命题者重点关注了语文中考改革的潮流和新课改对语文教学的基本要求，同时也考虑到了当今的社会热点：如家庭教育和家风建设的重要性。从总体上看，本次考试的试卷既有助于推动课程改革的健康发展，同时又直击中考,具有很强的指导性，还有助于引导学生不断提高语文素养。
二、学生答卷情况分析：
本次测试命题能以《语文课程标准》为指针，注重知识与技能的考查，注重人文精神和课改理念的渗透，强调语文学习的个性化和创造性，较好地体现了教育部“语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力”的精神。本试题满分为120分，试题包括三个部分：
一、读书(12分);
二、读思(58分)
1、文言文阅读(16分)，
2、现代文阅读(23分)，3其它(19分);
三、读写(50分)。现就本次调研测试卷的情况作具体分析，以便准确地了解学情，更好地让教学服务于中考。
从我判卷情况看语文成绩不是太好。从试卷答题情况分析，主要问题如下：(以下分析都是以我判的90份和180份试题数据为依据) 第一部分：读思部分的第一小题80%的学生完成较好出现的问题是
1、标点使用不规范，不知道标点符合占一格的占3%。
2、字不规范，字的间架结构不合理占15%。
3、90份卷纸中有好几个同学习惯性的错误，流居然写错了，少了一点。第二小题默写完成较好的占70%左右，出现问题是：
1、(2)(6)小题好多同学不会写;(3)、(5)小题理解不到位，写成了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“何时眼前突兀现此屋，吾卢独破受冻死亦足”(1)、(4)记得不准确，侯写成候; 在乎山水之间。
第二部分：读思部分60%完成较好。
(一)第六小题(1)新闻标题拟的不准确，没读懂文本，(2)颁奖词思路模糊，不条理。
(二)文言文10小题翻译存在问题蔽的翻译不准确。12小题忽略了用原文回答。13小题回答没有逻辑性不是分别进行阐述。
(三)现代文阅读存在问题：
1、语言表达能力欠缺。这不仅表现在考查学生语言实际运用能力上，而且还表现在通过阅读材料，对文章内容的把握，概括捕捉信息等阅读题的答案表述。学生心中所想没有准确说出，胡编乱绉，言不达意，所以是不会得高分的。如：
18、
19、20小题学生审题不清，不了解命题者的本意只是虚言乱语，我们今后要强化有序、专业的训练，培养学生规范性答题。
从答题情况看，基础知识掌握较好，但不能正确把握文章的大意，快速捕捉有效信息，不能准确理解句子在文中的深层含义;不能准确提取关健的信息，也就是抓不准题眼、找不准答案信息所在，对潜在的信息不能加以分析，多数考生不能把握题干的特点，在理解语言的基础上运用语言。答的不少，但没扣住要点，如学生对17小题结尾的分析就离题较远，只是做了简单评点。失分最多。
第三部分：读写部分两个写作都是任选一题，给了考生充分的选择余地，这样体现了制题者的良苦用心和对中考形势的恰当把握，适宜学生寻找个性生活体验写作，由于材料作文浅易，提示亲切而又简单，能快速调动学生的阅读储备，对考生来说，材料作文写作选择的面更宽，灵活性更大，自由性更大。试卷中的作文题，不设审题障碍，淡化文体要求，对题目拟定，中心确立，文体选择，写法运用，都有较大选择自由，倡导多元而富有个性的思维，鼓励学生从不同角度，有创意的、大胆表达自己独特的感受和体验。但仍有不少学生对这种要求把握不准，虽自拟题目、能自定立意、还自选文体，但不能做到突出中心，所选材料有的偏离主题，对细节的把握和描写过于单一，给人空洞的感觉，作文语言假大空，不能写出真情实感。
三、存在问题和合理化建议
(一) 失分原因分析
1、 学生在背诵默写题丢了不该丢的分，写错别字、记忆错误和汉语拼音不过关是失分的主要原因。
2、 学生的汉字书写能力普遍较低，汉字的书写不规范，字型不美观是该题丢分点所在。
3、 语言修改运用能力较差，不能合理运用语法知识进行病句修改。
4、 现代文阅读只注重课文和老师的讲解，没有自己的思考，就像长期拄拐，离了拐杖就不会走路了一样，文段的整体把握能力较差，只会寻着题目找文段，没有学会在整体把握的基础上答题，故丢分严重。
5、 作文的练习量还不够，再加上一部分学生作文时审题不准，把平时训练的话题作文作文方法生搬硬套到本次作文中。
6、 各题的得分呈现一种贫富不均现象。特别是现代文阅读理解得分差距很大。
(二) 反思和弥补措施
1、 充分的利用现有的教学资源，如导学案等及时的给学生巩固提高，提高学生的复习效果。
2、 合理安排学生的作文练习内容，着重让学生感悟自身的发展变化，及时了解身边的各种变化，即让学生学会感悟生活， 从生活中学语文。
3、拓宽学生视野，增强自觉主动的阅读意识。语文教学承载的任务很重很广：要培养学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生注重文化积累和培养语感，培养学生独立思考的能力和主动创新的意识，等等。语文教学的这些任务，说明了提高学生的语文素养，仅凭课堂内和课本内容远远承担不了，必须引导学生向知识向课外延伸，扩大阅读面，拓展知识视野，丰富语言积累;真正提高学生的语文素养。
4、培养阅读能力，要立足于课堂。要切实提高学生的阅读能力，必须立足课堂，根据教材特点指导学习方法;还要放手，让学生运用学到的技法自主学习。切实培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会文章的表达方法，四是自己提出问题，自己解答问题的能力。加强答题技巧的指导;拓展课堂、拓宽眼界、拓深思维。
5、瞄准中考前沿动态，很抓学生各类知识的整合能力，增强学生应变和心理能力的辅导，我相信我们学校语文的明天会更好。
6、要引导学生关注日常生活中的语文，联系生活实际学习语文。真正开放我们的语文教学，加强学生的语文社会实践活动，指导学生主动探求语文知识，主动获取语文知识，提高语文能力。要认真地而不是敷衍地开展语文综合性学习，从活动中学习语文，提高语文素养。 总之，通过这次考试让我看到了自己和学生的不足，找到了差距，明确了复习的方向，希望在下一阶段的学习生活中我和我的学生们都能有所进步。
2016—2017学年第一学期 九年级数学期末试卷质量分析
孟匠中学——李云波
经过两天的紧张考试，初三调研测试结束了。看见孩子们数学考后脸上复杂的表情，就知道这次数学考试题不好做.下面我对这次考试试卷情况分析如下：
本试题共有三个大题，分别为选择，填空，解答，计23个小题 分值恰当均匀，涉及面广，紧贴“三基”内容，计算量有点偏大，绝大部分学生没有做完，作为期末试题有点偏难!
第一大题选择题共计10小题，试题由浅入深，分别考察了一元二次方程、锐角三角函数、二次根式、二次函数、相似三角形、图形的变换等问题，考察了不同层次的学生，重在考察学生对基础知识的灵活运用。其中第
9、10题有点偏难，出错较多，说明学生对图形认识还不够!不能转化成基本图形去解决。
第二大题填空题共计五个小题，以几何题型居多，分别考察了二次根式的意义、概率、一元二次方程与二次函数之间的关系、利用解直角三角形的知识解决实际问题以及如何作辅助线解决几何问题。其中14小题和15小题失分较多，14题有的学生不能将实际问题转化成解直角三角形的问题，还有的计算不过关;15小题学生不会作辅助线。
第三大题共8个小题，16题是考察实数的运算和解一元二次方程，这个题出错比较少;17题是考察统计和概率的题，(1)小题问题不大，(2)小题有的学生不能正确画出树状图致使不能准确求出概率;18题是以前初中几何的一个知识点“三角形内角平分线性质定理”，这个题目出的不错，既考察平行线分线段成比例定理和等腰三角形的判定，又增加了课外知识。19题是解直角三角形的应用题，考察学生数学知识的应用能力，学生失分主要是第二问，不能正确画出图形。20题市场销售问题，主要考察一元二次方程的应用和二次函数的性质，这个题失分不多。21题是个函数及其图像的问题，这个题失分较多的原因学生是数形结合还不够深刻。第22题考察了图形旋转后原图形的结论是否成立，(1)、(2)小题完成较好，(3)小题失分较多。第23题是二次函数的综合题，前两个小题完成较好，第(3)小题绝大部分学生因时间不够没来得及做。
总之，这份试题考察学生对课本知识的掌握和应用，涉及面比较广，是一份还算不错的试题，从这份试题的答卷中不同层次的反映出了学生不同角度的问题，为我们找准立足点提供不错的依据!但作为期末考题却实点难。
五指山市实验学校2012年春九年级第一次月考
政治试卷
一、单项选择题 (每题2分，共计40分。)
1、我们要实现由“中国制造”到“中国创造”，我们应该
①始终把增强民族创新能力作为一切工作的中心 ②尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造 ③完全依赖本国力量，加快科技创新 ④积极实施科教兴国与人才强国战略
A.②③ B.②④ C.②③④ D.①②③④
2、“神舟六号”顺利升空并成功返回;“嫦娥一号”绕月工程正式启动;世界第一个SARS育苗在我国研制成功„„这一系列科技成就的取得能说明以下观点，其中正确的一组是
①科技和教育是社会发展的强大动力
②实施科教兴国战略，是实现中华民族伟大复兴的必然选择 ③发展科学技术是一切工作的中心
④创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3、2009年3月28日，全球有300多个城市参与的“地球一小时”接力行动抵京，国家大剧院、鸟巢、水立方等北京20多个标志性建筑关灯一小时。这表明我国
A.坚持以保护环境、节约资源为立国之本
B.与世界各国一起节能减排，促进人与自然的和谐
C.坚持走可持续发展之路，制止气候变化
D.北京标志性建筑耗电量大，需要节约用电
4、2008年2月7日，国务院总理温家宝签署了国务院令公布《土地调查条例》，条例自公布之日起施行。制定该条例：
①为摸清我国土地家底的国情国力调查提供法律依据 ②是当前落实最严格土地管理制度的需要，也是促进耕地和基本农田保护的需要
③就能守住1.8亿亩土地的底线 ④是全国人大的主要工作
A.①② B.②③ C.③④ D.③④
5、“春赏桃花夏采莲，秋摘橘子冬品梅”是新农村的真实写照。内江市大力发展现代生态农业，将生态平衡、观光休闲农业列入建设社会主义新农村的发展规划之中。这表明内江市
①重视农业生产，不重视工业生产
②重视环境保护，不重视经济发展
③重视环境保护，重视人与自然和谐发展
④走的是可持续发展道路
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
6、中国地大物博、资源丰富，在开发利用上应当注意
A.不在乎浪费，保证经济的高速增长才是最重要的
B.虽然中国地大物博、资源丰富，但是人均却非常少，必须注意节约
C.我只是学生，这些事情与我无关
D.我们可以从外国进口来解决
7、2008年秋季起，我国继农村之后，城市也实行了义务教育免费政策。这一举措
A.表明我国已经超越了社会主义初级阶段
B.有利于保障未成年人享有受教育的权利
C.表明我国教育发展已经赶上发达国家的水平
D.表明教育改革发展中的所有矛盾都已解决
8、百年大计，教育为本。科学技术的发展，关键在
A.人才B.人力C.教育D.教师
9、我国每年召开全国科技大会并重奖科技工作者
①是加强自主创新，建设创新型国家的重大举措 ②表明我国正在加大力度，进一步实施科教兴国战略
和人才强国战略
③说明在我国现代化建设中，教育是关键，基础在科技
④这是国家建设社会主义精神文明的体现 ⑤是大力发展科技事业的重要表现
⑥是贯彻“科技是第一生产力”这一科学论断的具体体现
A.①②③④⑤⑥B.②③⑤ C.①③④⑥D.①②④⑤⑥
10、下列观点不正确的是
A.以电力的广泛应用为标志的科技革命，被称为第三次科技革命
B.科技发展、教育为本，实施科教兴国是中华民族振兴的必然选择
C.科技是第一生产力
D.科学的本质是创新
11、中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个
的中国形象已经为国际社会所公认
A.霸权主义
B.和平、合作、负责任
C.要和平、要发展、但却不合作
D.要合作、要和平、但却不负责任
12、当今世界，贸易、生产、管理、科学各个领域都超越了国界，我们共处的地球被称为“全球经济村”。这表明
① 经济全球化已成为不可逆转的趋势
②世界变得越来越开放
③实行对外开放，加强合作交流，对各国的发展都具有重大作用
A.①②③
B.②③
C.①③
D.③
13、驻伊美军残酷虐待伊拉克战俘的丑闻传遍了全球，暴露
了美国“人权神话”背后的反人权实质。然而美国却以“世界人权卫士”自居，对包括中国在内的其他国家的人权状况指手画脚，又一次“遗漏”了美国自己在人权领域的劣迹。下列对此理解正确的是
A.美国这种表现是霸权主义和强权政治的做法
B.美国对中国的敌意与遏制还会长期存在下去，中美和平已不可能
C.“人权问题”是影响中美关系的核心问题
D.我国现在所处的国际环境十分恶劣
14、在下列事件中，直接反映当代世界两大主题的是
① 亚太经济合作组织非正式会议举行
②英国伦敦发生恐怖事件
③中国积极推动六方会谈，为解决朝核问题作努力
④日本独自对外宣布其对钓鱼岛的所有权
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
15、民族精神是一个民族的生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，因此中华民族形成了
的民族精神
A.艰苦创业
B.自强不息
C.以爱国主义为核心
D.社会主义
16、下列对和平、合作、发展三者关系认识正确的有
① 和平是发展的基本前提
②发展是和平的基本前提
③发展是和平的坚实基础
④合作是实现持久和平、共同发展的重要途径
A.②③④
B.①③④
C. ①②③④
D. ①④
17、以下观点体现我国民族精神的有
①天行健，君子以自强不息
②公而不忘私
③人不为己，天诛地灭
④厚德载物
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
18、据世界银行统计，占世界人口六分之一的发达国家，垄断了全球80%的收入;而占世界人口60%的发展中国家，仅得到世界收入的6%。这说明
A.世界和平的隐患仍然存在
B.发展问题主要是发展中国家经济发展的问题
C.推行霸权主义和强权政治的根本原因在于追逐利益
D.全球和平的突出问题是南北发展不平衡的问题
19、下列说法正确的是
①弘扬和培育民族精神，需要发挥毛泽东思想、邓小平
理论和“三个代表”重要思想的核心作用
②时代精神的核心是改革创新
③时代精神的内容是以改革创新为核心的与时俱进，以人为本，依法办事，面向世界
④民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
20、胡锦涛总书记说：当代科学技术发展迅速，经济竞争在很大程度上取决于科学技术的发展和应用。一个民族如果不具备良好的科学文化素质，就难以在世界竞争中立足。这段话表明
① 经济的发展对科技的依赖程度越来越大
②国际竞争归根到底是人才的竞争
③竞争是推动经济发展的动力
④发展科学技术是一切工作的中心
A.①③
B.①②
C.①④
D.①②③
二、辨析题。(10分)
1、经济全球化只有利没有弊。这句话对吗?为什么?
二、非选择题。(60分)
1、材料一：与老百姓生活息息相关的塑料袋已经“诞生”一百多年了，塑料袋的发明在当时无异于一场科技革命，但它在某次评选活动中却被评为二十世纪最糟糕的发明。
材料二：国务院《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》中指出，从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋;所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。否则，将受到最高1万元的罚款。
(1)你认为，塑料袋为什么会被评为二十世纪最糟糕的发明? (4分)
(2)据报道，在“限塑令”正式实施之日，有些商场为了招揽生意，仍然在免费向消费者提供塑料袋。请你从法律角度来分析商场的这一行为。(6分)
(3)为了使国务院的“限塑令”得到有效实施，请你提出两点以上好建议。 (6分)
2、中印两个大国的双边关系终于触摸到“战略”高度，中印战略合作的成果也开始显现，印度驻华大使苏理宁在接受《半月谈》记者采访时说：“过去50多年的事实证明，印中两国一直保持稳定。重要的是印度和中国是邻国，有着很多共同点，都位于世界上经济发展最快的国家前列，我们为世界提供了最大而且仍在增长的市场。展望未来，我们应该共同抓住机遇，努力发展自己„„”
(1)“印中两国一直保持稳定“，这句话说明了当今世界的什么主题?(2分)这一主题对印中两国有什么重要意义? (8分)
(2)中印两国应怎样抓住共同发展的机遇?(6分)
(3)作为21世纪的社会主义事业的接班人，我们青少年应该如何振兴中华，笑迎挑战呢?(10分)
3、某校九年级(2)班学生为了配合学校开展以弘扬和培育民族精神为主题的宣传教育活动，准备开展以下活动：(1)举办一次展览。其内容主要包括：中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神、中国共产党领导人民在长期的实践中丰富民族精神的具体成果、弘扬和培育民族精神对于实现全
面建设小康社会目标的重要作用。(2)查阅相关资料，收集体现中华民族精神的格言和我国近现代史上能体现伟大民族精神的代表人物及相关事迹。
(1)假如你是这次展览策划者，请你将这次展览的三个主要内容的要点写出来。(6分)
(2)假如你是该班的学生，请你列举出两句体现民族精神的格言和一位我国近现代史上能体现伟大民族精神的代表人物及其相关事迹。(6分)
(3)请你为本次活动设计另外两种形式，撰写两条标语，并谈谈你打算围绕这次宣传教育活动做些什么事情? (6分)
参考答案：
一、单项选择题
1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B 7.B 8.A 9.D 10.A 11.B 12.C 13.A 14.C 15.C 16.B 17.C 18.B 19.D 20.B
二、非选择题
1、(1)人们随意丢弃塑料袋，浪费了资源，严重破坏了环境。
(2)商场的这一行为是一种违法行为。我国法律规定要加强环境保护，公民有保护环境的义务;国务院《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》中指出，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，实行塑料购物袋有偿使用制度;商场为了招揽生意，免费向消费者提供塑料袋行为，违反了我国有关法律、法规的规定。作为销售者，要在销售过程中积极去做法律要求做的事，坚决不做法律所禁止做的事。
(3)有关媒体要加大对“限塑令”的宣传力度，使“限塑令”深入人心;相关部门要加大执法、检查、监督的力度，发现问题及时整改;提倡人们拎菜篮、用布袋购物等。
2、(1)和平与发展是当今世界的主题。和平与发展是发展两国关系和两国进行国内经济建设等各个方面的前提条件，离开了和平与发展将一事无成。
(2)共同的发展机遇：和平与发展的良好国际环境;经济全球化趋势;新科技革命的突飞猛进„„共同的措施;维护世界和平，促进共同发展，反对霸权主义和强权政治;坚持和平共处五项原则，发展两国关系和与其他各国的关系，维护世界和平与地区稳定，推动世界经济发展;积极参与世界经济全球化，趋利避害„„
(3)青少年应该树立和平与发展的意识，为维护世界和平作贡献;树立忧患意识，立志成为祖国需要的复合型人才，勇于开拓，善于创新;以实际行动维护国家统一，民族团结;继承和弘扬中华民族精神和时代精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
3、(1)①在五千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。②中国共产党领导人民在长期的实践中丰富中华民族精神的成果有：长征精神、井冈山精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、抗“非典”精神、航天精神等等。③弘扬和培育民族精神可以为全面建设小康社会提供强大的精神动力和智力支持。
(2)①格言：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“天下兴亡，匹夫有责”“天行健，君子当自强不息”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。②例如：林则徐虎门销烟，捍卫了国家和民族的尊严，长了中国人的志气，体现了强烈的爱国主义精神。
(3)①本次活动还可采取演讲比赛、讲传统美德故事、参观爱国主义教育基地等形式。②如“大力弘扬和培育民族精神，担当振兴中华的历史重任”“弘扬民族精神，争做‘四有’公民”等。③自己的打算只要围绕主题、切实可行即可，如阅读传统美德故事，了解中华民族的优良传统，在课余时间帮助父母做家务，学会讲文明礼貌用语，珍惜粮食等。
一、选择题(每小题3分，共60分) 1.有人说：“责任是一种生命与生命传承的情感。”也有人说：“责任是一种本能的保护与成全的坚守。”还有人说：“责任是承担与付出后获得的一种快乐和幸福。”我们认为，责任应该是一个人( ) A.一生中扮演的唯一角色 B.想做什么就做什么 C.应当做的事情或者不应该做的某些事情 D.长大后才能承担的义务
2.张伟是某校九年级学生，2011年9月21日，因为过马路时没有走人行道，他被一辆小汽车撞倒。对此，以下说法正确的是( ) A.张伟应负全部责任，因为他没有遵守交通规则 B.司机没有责任，因为张伟违反交通规则在先
C.汽车司机应承担全部责任，因为他应该在行驶中避让行人 D.张伟和司机在这一事件中各承担一部分责任
3.人民网发起的以“责任中国”为主题的评选活动，得到了广大网民的积极响应和参与。此次评选活动之所以强调“责任。”是因为( ) ①每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任 ②承担责任一定能得到社会的赞誉③积极承担责任是做人的基本要求 ④只有人人承担责任，才能共同建设和谐美好的社会
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4.学校安排黄老师给请病假的小玉同学补数学课。这个责任来自( ) ①对他人的承诺;②分配的任务;③上级的命令;④公民身份;⑤法律规定; ⑥职业要求; A.①②③⑥ B.②③⑥ C.②③④⑤ D.③⑤⑥
5.小丽在《我的角色和责任》演讲稿中写到：“农民的责任是种出粮食、鲜花;军人的责任是保家卫国;医生的责任是治病救人、消除伤疤;教师的责任是传道、授业、解惑;学生的责任是陶冶情操、学好文化知识。”这表明( )
A.人们所扮演的社会角色是不断变化的 B.不同的人承担的责任总是不同的
C.每个人在人生道路上都承担这一定的责任 D.社会关系中的身份不同，承担的责任就不同
6.一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，他一生都会快乐。伟大的诗人歌德曾说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。”对此理解不正确的是( )
A.我对他人负责，他人也对我负责
B.要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任 C.要对别人、对社会负责
D.对自己可以不承担责任，但对社会要承担责任
7. “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“众人拾柴火焰高”“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。”这些话的意思是( )
A.只有团结协作，才能建成优秀班集体 B.一个优秀的集体需要很多人
C.班集体成员人心各异，一样能通过每个人的不同努力成就大事 D.只要集体人人都是学习尖子，团结与否无所谓 8.下列能够体现公民社会责任感的诗句有( )
①天下兴亡，匹夫有责
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③欲穷千里目，更上一层楼 ④红军不怕远征难，万水千山只等闲 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 9.下面几位同学的做法是自己对自己负责的有( ) ①张亮在学习中从来不偷懒，认真听课，独立完成作业 ②马明在上学的途中经常闯红灯③李刚借了同学的钱，拖着不还 ④杨阳考试时偷看了同桌的两道题，事后大胆向老师承认了错误
A.①② B.③④ C.①③ D.①④
10.崔琦的妈妈是一位下岗工人。她最近找了一份新工作，尽管自己不喜欢，但仍做得很认真，遇到难题总是虚心向人请教，由于工作突出，还受到了奖励。崔琦的妈妈对待新工作的态度，启示我们( ) ①对那些应该做的事情，即使不是我们自愿选择的，仍然要为他们承担责任 ②只要我们态度端正，增强责任意识，全身心投入，困难的事情同样能够做得出色 ③对他人、对社会负责实际上也是对自己负责④一个人只有在他人强迫之下才能更好地承担责任
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
11.郝好竞选班长的演讲主题是“班级成员必须关爱集体”，演讲内容应包括( ) ①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排 ②积极主动地为集体建设贡献才智③通过自己的努力解决集体遇到的困难 ④在集体中求大同存小异，善于团结他人
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
12. 中国中铁一局专家窦铁成说：“在外施工，我们代表企业、代表中国中铁一局。在外国人面前，我们代表中国，要努力把工作做好，维护国家的形象。”窦铁成是这样说的，也是这样做的。这表明窦铁成( ) ①能自觉维护国家的荣誉和利益 ②积极承担了对国家应尽的责任 ③表现出了对祖国的高度责任感 ④总是能够与国家共渡难关
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
13. 《中华人民共和国宪法》明确规定：“国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。”作出这一规定的决定因素是( )
①社会主义初级阶段的主要矛盾 ②社会主义的国家性质
③党的指导思想 ④社会主义初级阶段的基本国情 A.①②③④ B.①③④ C.①④ D.①②④ 14.当代中国最基本的国情是( )
A.生产力水平低且具有多层次、不平衡的特点
B.社会主义市场经济体制还不完善 C.我国已是社会主义社会
D.我国处于并将长期处于社会主义初级阶段
15、据统计，1995年我国15岁以上的人口中文盲、半文盲的比重高达12%。目前，近6000万人残疾人中，相当部分属于弱智、呆、傻状况，这个材料说明( ) A 我国人口素质偏低 B 我国经济不发达
C 我国新增人口多 D 我国的教育落后
16. 新中国成立以来建立了新型的民族关系,下列不属于新型民族关系的是( )
A.各民族平等 B.各民族团结 C.各民族互助 D.各民族共同繁荣 17. 实行“一国两制”的前提是( )
A.坚持一个国家，两个政府 B.保持台湾等地区高度自治 C.坚持四项基本原则 D.坚持一个中国原则 18.坚持党的基本路线不动摇，关键是( )
A.坚持社会主义道路不动摇 B.坚持人民民主专政不动摇 C.坚持中国共产党的领导不动摇 D.坚持以经济建设为中心不动摇
19. 2009年3月，温家宝总理在《政府工作报告》中指出：“受国际金融危机影响，经济增速持续下滑，部分企业经营困难，就业形势十分严峻，要千方百计解决就业问题“。而解决就业问题的根本途径是( )
A.坚定不移地实行对外开放，向国外输出劳务 B.坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，提供更多的就业岗位 C.转变就业观念，选择适合自己的职业 D.大力发展职业培训，掌握高新技术
20. 2009年4月26日，两岸同胞期盼六十年的“三通”梦想终于成真:“乡愁不再是一枚小小的邮票，乡愁不再是一张窄窄的船票，乡愁不再是一湾浅浅的海峡。”两岸长达60年的努力梦想成真表明( ) ①实现祖国的完全统一，是全体中华儿女的共同心愿 ②祖国统一大业已经完成 ③两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然 ④坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础
A.①③④ B.②③④ C.①③ D.①②③
二、非选择题(21题12分，22题14分，23题14分，共40分) 21.(12分)2011年9月17日历经两个多小时的手术后，家属发现病人骨折的右腿依旧肿胀，没有任何手术迹象;而原本好好的左腿，却“无辜被手术”，植入一块钢板，并打上厚厚的石膏绷带。这起离奇的手术就发生在湖北通城县中医院骨科手术室，患者是84岁高龄的老人赵荣彬。
(1)请结合漫画《右腿骨折左腿动刀：荒唐离奇的手术》和材料评析这些医生的行为。(6分) (2)你认为我们应怎样承担自己面对的责任?(6分) 22.(14分)小明是学校电视台的小记者，为配合学校德育工作的开展，他抓拍了以下“校园镜头”，想以此为素材制作一个专题短片，以引起大家对某些现象的思考。
镜头一：考试时，小张东张西望，还偷偷拿出准备好的纸条抄袭。
镜头二：教室里，小颖拿着解答不出的数学题请教李伟，李伟明明会做却推说不会。 镜头三：放学后，同学们纷纷背着书包离开教室，但教室的地上却一片狼藉。 学校要求各班观看短片并组织召开主题班会。如果你是班长，请做好下列准备工作： (1)请你为本次主题班会设计一个主题。(2分)
(2)请任选一个镜头，对镜头中同学们的言行进行简要评析。(4分)
(3)为了提倡同学们努力做一个有责任心的公民，班委会准备向全校发出倡议。请你把下面倡议书的内容补充完整。(8分)
倡议书 同学们：
美好的校园环境、和谐的社会氛围需要我们大家共同创造，需要我们每个人扮演好自己的角色，承担起自己的责任。为此，我们倡议：
①在学校生活中，我们要______________________________________。 ②在家庭生活中，我们要______________________________________。 ③在社会生活中，我们要______________________________________。 ④我们还要学会 ______________________________________。 ××班班委会 ×年×月×日
23.(14分) 材料一：2011年3月28日，西藏各族人民热烈庆祝第三个百万农奴解放纪念日。2010年西藏实现生产总值507.46亿元， 同比增长12.3%;同时，西藏的教育、卫生、文化等各项事业也取得了长足发展，人民生活水平得到显著提高。
材料二：截至目前，我国共建立了155个民族自治地方。在55个 少数民族中，有44个建立了自治地方，实行区域自治的少数民族人口占少数民族总人口的71%。
(1)材料一中西藏自治区发生的翻天覆地的历史巨变的原因有哪些?(4分)
(2)材料二中的数据反映了我国一项什么制度?目前我国政府处理民族关系的原则是什么?(4分)
(3)我们青少年学生在日常生活中可以为民族团结做些什么?(6分)
九年级历史试卷分析 东黄坨中学 赵绍云
本次九年级历史第一学期期末试卷考查的是世界历史上下两册内容，试卷共包括选择题、材料解析题两大项，题型与中考思路吻合。从总体上来说，试题紧扣课标内容，考查的都是重点知识，在考查学生基础知识的同时，更偏重于对学生历史学科综合能力的考查，如阅读分析能力、归纳比较能力、识图读图能力等，是历史中考的一次“练兵”，是一份不错的试题。
一、选择题：充分考查学生的基础知识与历史学科的能力，对学生辨别、分析、比较能力要求较高。题目类型大致可分为以下三类：
1.考查基础知识，直问直答式：例：
1、
2、
4、
8、
9、
12、
13、
14、
18、24题。
2.通过材料设置情境式：例：
3、
6、
7、
15、
17、
19、20、
21、
22、25题。
3.考查知识的灵活运用能力，分析比较式：例：
5、
10、
11、
13、23题。
其中，错误率较高有第
5、
8、
10、
12、
13、
17、18题。第
5、
12、13题中，学生没有掌握基础知识;第
8、
10、17题既需要学生有扎实的基础知识，又需要较强的分析辨别的能力;第23题由于课堂上讲解不到位，错误率也较高。
二、材料解析题：着重考查学生对材料的分析和理解能力、读图识图能力以及与课本知识进行关联的灵活运用能力。
第26题考查的是属于读图识图类题目，包括苏联的两个五年计划和美国的罗斯福新政，在复习的过程中曾进行过专项练习，学生回答较好。
第27题考查了英美国崛起的相关历史。分别考查了英美国在经济领域的工业革命，考查偏重基础知识，而作为重点知识，学生掌握扎实，答题情况理想。但第3问的设问不太严谨，学生往往从材料中只得出工业革命这一因素，所以从答题情况来看，学生失分率较高。第2问题目中出现一题多问的形式，部分学生审题不清，出现了漏题的情况。
第28题属于材料分析题，第1问和第2问均考察学生的概括能力，学生语言表达罗嗦，不简洁。第3问要求学生联系当前的国际形势谈日本行为的后果，对于部分学生来说较有难度。 第29题属于开放性材料题，第1问通过材料考查基础知识，第2问属开放性试题，答案不唯一，学生按自己的判断自选论点，只是严格按照评分标准学生答案缺失最后的总结部分，以后在复习中应强化此类题的答题规范。
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