浅谈九年级化学教学中学生的兴趣培养
摘 要:初中化学教学中可通过精彩的导入、趣味性的语言、适当的课外实验活动、让学生尝到成功的愉悦等方法增加化学课堂的趣味性,提高学生学习化学的兴趣,使学生在快乐中学习,在学习中得到快乐。
关键词:兴趣 导入 趣味性的语言 课外实验 成功
托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣”。努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径。在多年九年级化学教学实践中,我发现运用精彩的导入、趣味性的语言、适当的课外实验活动,让学生尝到成功的愉悦,可增加化学课堂的趣味性,有利于学生对化学基础知识的学习和巩固,有利于学生对化学基本技能的掌握,有利于提高学生学习化学的兴趣,使学生在快乐中学习,在学习中得到快乐。
一 精彩的导入引起兴趣
俗话说:“良好的开端是成功的一半。”课堂教学的开端就是新课的导入部分。精心设计的导入,能牵动学生的思绪,促使学生情绪高涨,步入求知欲的振奋状态。在导入新课时,教师可运用巧设悬念、精心设疑,设计趣味实验,讲一个有趣故事等别出心裁的导入,使学生有了强烈的求知欲望,能促使学生自觉地去完成既定的教学目标。
1、巧设悬念、精心设疑
悬念是对一个问题还没有得到答案的焦虑心理,它是学生对新知识期盼的兴趣来源。在教学中抓住初中学生的心理特征及认识规律,结合化学学科的特点,巧设悬念,诱发学生学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲。在每节课的导入时,可以联系实际设计一些与知识有关,并且学生熟悉的生活,实验现象的问题或者实验,作为悬念,讓学生去思考、去分析、去找“为什么”,使学生一上课就兴趣盎然,沉浸在乐学的气氛中。
2、设计趣味化学实验导入
丰富多彩的化学实验能让学生感受到化学世界的神奇。因而就会产生认识世界奥秘的欲望。如在学习酸碱性质时,可做一个“我使铁树开红花”的实验,将白色的棉花团穿在铁丝上制作成铁树,然后在棉花团上滴上无色酚酞试液。最后将盛有浓氨水的小烧杯和制作好的铁树同时扣在一个大烧杯里面。过一段时间,同学们就会看到我的铁树真的开出了红花。究竟是什么原因使我的铁树会开出红花呢?同学们当然都想知道其中的奥秘,自然而然地产生对本节知识的兴趣。
3、由有趣的故事导入
如讲授二氧化碳性质时,做这样的描述:在意大利的阿尔卑斯山的山脚下,有一个山洞,当地人把它叫做“死狗洞”,因为一旦有狗进入洞的深处时,狗便躺下死掉,而人进入却安然无恙。当地有些年岁大的人说洞里有“屠狗妖”,所以狗进入会死掉。问:谁能解释一下这到底是怎么一回事呢?此时学生的兴趣很浓,都想找到问题的答案,在独立思考的同时,允许他们相互研究和看书。结果大部分学生能圆满的回答出这个问题:那里并不存在“屠狗妖”,因为二氧化碳的密度比空气大,并且二氧化碳不能供给呼吸,在空气的下层,狗比人矮,所以狗会因缺氧而窒息死亡,而人则平安无事。又问你如果须进入这样的场合你将怎么办呢?学生会很自然的答出:做灯火试验。最后让一名同学根据以上现象总结出二氧化碳的部分物理性质和化学性质,即物理性质是密度比空气大,化学性质是不能供给呼吸。通过讲解以上有趣的故事,学生的兴趣倍增,所学知识也能牢固的记住。
二 趣味性的语言激发兴趣
通过多年的教学实践,使我深深地认识到:在化学教学中,教师若讲求语言的趣味性,那么这种“磁场效益”肯定会产生。巧妙的化学韵语、口诀、谐音等,可增加化学课堂语言的趣味性,提高学生学习化学的兴趣。
1、化学韵语的应用
在做氢气还原三氧化二铁实验时,步骤操作要点是“通氢、点灯、熄灯、停氢”。可总结为化学韵语:“实验开始先通氢,通氢以后再点灯;由黑变红先撤灯,试管冷却再停氢;先点后通要爆炸,先停后撤要氧化”。同时,请同学们比较一下实验室制氧气与氢气还原三氧化二铁实验中,酒精灯的使用有何区别?得出韵语:“酒精灯,怪怪怪,制取氧气多勤快;氢气还原氧化铜,它却像个大懒虫。”这样可将枯燥的知识变成趣味性的韵语,大大提高了学生的兴趣。
2、谐音的应用
如地壳中所含元素的质量分数较大的前五位元素的顺序为:氧、硅、铝、铁、钙。谐音为“养闺女贴肝”。对人体有害元素汞、镉、铅,可说成是“供给钱”。用这些形象谐音不但提高了学习兴趣,还加深了学生对所学知识的记忆。
三 开展丰富多彩的课外实验活动提高兴趣
我国著名化学家傅鹰说:“化学是实验的科学,只有实验才是最高法庭”。可见实验在化学教学中的作用和地位。实验能激发学生的求知欲和学习的兴趣,而课外实验活动可以不受课程标准、教学要求的限制和教学进度的约束,内容与生活紧密联系,更能激发学生的学习兴趣。课外实验活动可以通过化学趣味实验、制作实验教具、进行社会调查等多种形式展开。课外实验活动中要结合教学实际,指导学生进行社会调查,使学生感到化学就在自己身边,化学与生产、生活、社会密切相关,从而产生强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣。
四 尝到成功的愉悦加深兴趣
成功是最好的激励,获得成功是每一个人树立自信,产生兴趣的必要条件。学习成功得到快乐的情绪体验是一种巨大的力量,它能使学生产生学好化学的强烈欲望。要使学生获得成功,教师必须设计好探索化学知识的台阶,包括设计好课堂提问和动手进行实验操作的步骤等,使不同智力水平的同学都能拾级而上,“跳一跳摘果子”,都能获得经过自己艰苦探索,掌握化学知识后的愉快情绪体验,从而得到心理上的补偿和满足,激励他们获得更多的成功。
总之,在教学中要不断地总结,不断改进教学方法,使学生享受学习知识的乐趣,从内心体会到学习的愉快,才能真正提高课堂教学质量,减轻学生负担,提高学生的素质及能力。
参考文献:
[1]吴峥化学教育研究工作室.《初中化学新教材的研究》,百家出版社.
[2]《中学理科》,2008(5).
作者：柴金萍
执信中学2018届高三上学期段考
语文参考答案
1.D 解析：A项因果颠倒，原文说“过度文化自信导致“华夏中心主义”;B项偷换概念，原文是“将天下划为“华夏”诸邦与“夷”“戎”“蛮”“狄”等部落”，而非“四邦”;C项无中生有，原文只是说“中国是否仍是文化最为先进的国家，就成了一个不得不面对的问题”。
【考点分析】本题考查筛选，整合文本对应区间的相关信息以及逻辑分析的能力
2.B 解析：“从与史实相反的角度假设”错误，其实这一段看上去是假设，其实还是在复述真实历史，注意第4段与第5段构成转折关系，第四段这种观点代表了当时大多数人的观点，只有少数先进分子才不这么看。
【考点分析】本题考查分析论点、论据、论证方法的能力。
3.A 解析：A项推断形式过于武断，缺乏逻辑依据，同时也显得条件不足，中国近代史上一百多年的被动挨打的局面的形成，有多方面的历史原因，不能仅仅以“天朝上国”的骄傲心态作为全部原因。
【考点分析】本题考查根据文本信息做出推论的能力。
4.C 【解析】A三岁的儿子被人贩子拐走跟沙田屿没有必然联系;B警车出现时两条线索就交织在一起了;D作者是作为局外人冷眼旁观的。
【考点分析】本题考查学生对文学作品的阅读鉴赏能力 5.【参考答案】(5分)①渲染气氛，增强小说的感染力。② 情节上，暗示情节发展，第一处暗示饭店生意不好，第二处暗示结局。③前后环境形成对比，暗示主人公命运的转变。(答对一点给1分，答对两点给3分，答满三点给5分)
【考点分析】本题考查学生对文学作品的环境描写的鉴赏能力 6.【参考答案】(6分)①小说叙写王老四的饭店只接待司机，司机从王老四的饭店出来都红着眼，王老四的店里有一台新电脑等情节，已经为结尾埋下伏笔。②这个结尾也解释了王老四开餐馆的初始原因，也是十多年如一日不放弃的表现，更是开论坛、救助被拐儿童情节的自然发展。③小说结尾暗示了小男孩就是王老四早年丢失的孩子，呼应了文章开头王老四丢失孩子和寻找孩子的情节，使结构完整严谨。④结尾写王老四与男孩相遇的情景，凸显出好人好报、助人自助的主题，传递了正能量。
(答出三点，每点2分。只要言之成理可酌情给分。)
【考点分析】本题考查学生对文学作品的环境描写的鉴赏能力。
7.C 解析：作者讲到的“但想必南先生并不遗憾”是针对“人的一生太过短暂”而发，也是为了突出南仁东先生内心的宽广，并不是为了表达自己的不满之情。
【考点分析】分析综合
8.A C 解析：B项错在“独创的设计、独特的地形”，这两个条件并不能保证中国天眼的领先地位;D项错在“也是世界天文学发现的重要突破”，原文未体现，而且“中国实现了一个零的突破”往往意味着其他国家已经取得相关成果，就谈不上世界范围内的突破;E项错在“文章对南仁东先生的缺点并不回避”，文章提到的这些只是“欲扬先抑”手法，并不是真的缺点。
【考点分析】分析综合
9 ⑴
“并不是FAST成就了南仁东”指FAST没有给南仁东带来更多的声望，实际上强调的是在该项目落成前，南仁东就是一个著名的天文学家，突出了南仁东的独特精神气质;
⑵ “而是南仁东成就了FAST”讲的是南仁东促成了FAST项目，使这一项目举世闻名，强调南仁东因为他的科学精神独特气质和追求历时耗时22年做成这个项目，贡献卓越。
【考点分析】理解句子含义，从字面义和深层含义角度出发。 10.C
1 页 共 3 页
第
实干创新 办人民满意的学校
梅州市学艺中学九届一次教代会工作报告
尊敬的市教育工会刘主席、各位代表、同志们：
今天，我们在这里隆重召开梅州市学艺中学第九届教职工代表大会第一次会议，这是我校教职员工民主政治生活中的一件大事，是我校广开言路、民主办学、构建和谐校园的具体体现。我受学校的委托向大会作工作报告，请代表们审议。
第一部分 2013年工作回顾
一年来，我校在市委、市政府和市教育局的正确领导下，学校领导班子以科学发展观和党的十八大精神统领学校工作大局，按照建设“教育强市”和办人民满意的学校要求，以建设“学习型、科研型、和谐型”学校为目标，真抓实干，勇于进取，敢于创新，在全体师生的共同努力下，圆满完成了本的各项工作任务，学校的教育教学质量和社会认可度得到再次提升。
一、内强素质
1、各项管理制度化。
一是实行校长负责制。实行校长负总责，班子成员在校长的领导下分工明确，直接对校长负责，副校长结合到年级组，直接参与年级组的管理。二是实行年级组长负责制。年级组长在主管副校长和结合行政的直接领导下，主持年级组工作，全面落实、执行学校的各项规章制度和工作要求，让级组发挥组织教育、教学活动的功能，落实年级组长的岗位职责，提高级组的管理效率，增强各级的活力，提高教育教学质量。三是实行民主管理。通过校长座谈、电话热线、家长会、评学会、评教会、教代会、教学开放周等多种渠道、多种形式广泛听取社会、家庭、教师、学生的意见和建议，改进学校工作。
2、教职工学习常态化。
重视教职工的政治和业务学习，积极营造学习型校园，大兴学习之风，全力打造学习型学校和学习型教师。引导教师树立并实践“工作必须学习”，“工作就是学习”的思想，采取集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与
第 1 页 共 12 页
实践应用结合起来。上半年组织全校教师集体进行继续教育网上培训，暑期组织全体教师集中进行公需科目培训，提高了教师的业务水平。
3、办公室工作规范化。
发挥办公室综合协调职能，融合各种力量，促进各项工作协调开展。期初制定计划，期末做好总结。明确学校工作思路，在加强班子建设、推行目标管理、深化内部体制改革和分配制度，对教职工每月的考勤进行公示，做好教师的培训、定级、招聘、年审、各项工资和福利的报批、中高级评聘以及岗位人事工作的安排。
二、加强常规管理，开展特色教育，推进德育工作深入开展。
政教处以月主题教育为主线，以爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育为重点，帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养讲文明、守纪律的合格中学生。
1、加强常规管理，重养成教育。
一是根据《中学生守则》和《学生一日日常行为规范》的要求，加强对学生进行养成教育，以《学生一日日常行为规范》为内容，经常对学生开展仪容仪表检查，将常规要求落实到每个学生。政教处和级组利用班会课、课前对学生开展常规检查，将检查结果反馈给班主任和家长，要求学生定期进行整改，做到有检查、有反馈、有整改、有落实、有提高，矫正学生的不良习气，促进学生文明行为习惯和良好学习习惯的养成。二加强对楼层值日学生的管理与指导，既可提高学生自我管理水平，又减轻了班主任和值日教师的工作负担。现校园及各楼层教学秩序良好，基本杜绝不良行为。三是重环境育人实效。狠抓校园卫生管理，各班建立每天早、中、晚三次打扫，每周一大扫的校园卫生保洁制度。通过开展班容、班貌建设，张贴名人名言、励志格言和字画，使学生在积极向上的文化氛围中健康成长，以良好卫生环境和人文环境培养学生良好习惯的形成。四是校团委实行学生校门值日制度，安排值日学干每天在校门值日，纠正学生不良仪容仪表及穿校服情况，登记学生迟到，将每天的值日情况反馈给相关职能部门，促使学生整改，收到较好的教育效果。
2、强化班级管理。
一是抓好新班主任培训工作。对学校近期调入、新参加工作的班主任比较多的特点，主管德育副校长、政教处于10月24日下午举办了一场新班主任培
第 2 页 共 12 页
训会议，邱副校长要求新班主任要“多学、多做、多沟通、多反思”，提出 “三个希望”、“三个建议”，对新班主任进行岗前培训和业务学习，目的是使新班主任尽早适应班工作。二是不定期召开班主任工作经验交流会。组织班主任学习德育工作理论，担任班工作的要求和注意事项。7月4日召开一场班主任经验工作交流会，会议由政教处主持，学校领导、结合行政、级组长和45位班主任参加，王喜凤、卢若静、姚毅文等3位同志介绍了各自的成功经验供大家学习和参考，大家互相交流班工作经验。会上总结近期班工作好的做法和不足，对班主任提出新的工作要求，促进班主任队伍素质的提高和班工作管理的科学化。三是通过主题活动对学生开展励志教育。如：初一级举办“六一”文艺汇演、“加强安全教育，确保学生健康成长”、“爱国、爱校、爱班”、“争创文明班级”为主题教育，形成良好的育人氛围，树立正确的舆论导向。初二级举办“关注中层生，多加方法指导”、“树立榜样，传递正能量”等教育，以“我们的榜样，我们的力量，我们的方向”为誓言，通过学习榜样，充分挖掘学生的潜能，以正能量来激励学生努力学习，做更好的自己。初三级举办“百日中考誓师大会”、“中考动员大会”、“校荣我荣、校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”等活动，增强了学生学习紧迫感和危机意识，大家鼓足干劲，目标明确，形成心往一处想，劲往一处使的良好态势，初三级全体师生精诚团结，上下一心，主动地将个人成就感与级组工作结合起来，为今年中考取得优异成绩提供思想保证。定期对班工作突出的老师进行表彰，树立起先进典型，一批班主任分获不同的殊荣，如：杨威被评为梅州市优秀班主任，苏惠珠、吴瑞婷、张玉敏、卢若静、姚文英、谢碧红、陈玲、吴岸琳、刘思飞、钟桂峰、黄志冬、张日芬、黄瑞芳、张小青、房凤娜、杨威等老师被评为学校优秀班主任。
3、加强德育工作主阵地建设。
各班每周召开一次班会，总结学生一周的表现情况，通过表彰先进，鞭策落后，在班内形成良好的舆论氛围，促进学生良好习惯的养成。各级定期召开级组碰头会、德育工作例会、家长会、主题班会、各类型学生座谈会，及时沟通解决存在的问题。充分发挥黑板报、校园广播站、《艺苑》社报等德育宣传主阵地的作用，注重营造健康、奋进、积极向上的人文环境，一年来，共出专题黑板报6期，《艺苑》社报1期，各班专题板报若干。
4、提高安全意识，防患于未然，创平安校园。
第 3 页 共 12 页
安全责任重如泰山，学校注重提高师生员工的安全意识和训练安全逃生的技能，积极开展安全教育月活动，在学校的宣传栏内布臵涉及交通、法制、防溺水、防火等相关内容的宣传图片。11月18日下午在全校组织一场消防应急疏散演练，提高全体师生的消防安全意识和危急情况下逃生意识。每学期期末上一堂法制教育课，提高学生的法制观念和自我防护能力。
其次是加强安全检查，学校实行行政值日、楼层教师值日和学生值日制度，将校园安全防患于未然，组织人员每月不定期巡视校园，对安全隐患进行排查与整治，建立学校安全工作台账，重点检查防火设备、电线电缆等设施有无存在过期失效、安全性差的问题，对查出的问题及时进行整改。落实门卫24小时值班和夜间巡查制度，校园主要部分安装监控设备，“人防”、“技防”、“物防”三防建设得到加强。加强校园安保力度。重视防盗工作，实行封闭式管理，有效地杜绝校园治安案件的发生。一年来，学校师生违法犯罪率一直为零，涌现一批品学兼优的学生，有：杨惠灵、黄世玮二位同学被评为梅州市品学兼优学生，曾逸芃等16位同学被评为梅州市“三好学生”，廖瑜明等11位同学被评为梅州市“优秀学生干部”。
5、发挥团员青年模范带头作用。
校团委利用 “学雷锋月”、 “五四青年节”、“六一艺术节”、“七一建党”、“十一国庆”等载体，开展丰富多彩的主题教育。团委办好团校向入团积极分子传授团的知识，对学生进行革命传统教育、集体主义教育和爱国主义教育。学校团委工作受到上级高度肯定，校团委委员刘思飞、张利利、杨威三位同志被评为2012～2013梅州市科教系统“优秀团干部”称号。广大团员青年的突出表现为其他同学树立了榜样，涌现出一大批入团积极分子，经过充分考察，有600多名同学光荣地加入共青团，邱奇滢等18位同学被团市委、科教系统团委评为市“优秀团员”。
6、心理健康教育卓有成效。
心理咨询室自开办以来，通过加强对学生心理辅导的宣传，本着“坦诚、信任、鼓励、平等、接纳”的原则接待每一个来访学生，引导学生放下思想包袱，为学生排解心理困扰，健全学生心理档案，对个别学生进行重点辅导，召开主题心理教育班会，收到很好的效果。如：初
一、二级开展主题为“如何应对青春叛逆”，初三级开展主题为“考前心理辅导”主题班会。一年来，组织2
2第 4 页 共 12 页
位教师参加市教育局、嘉应学院主办“中小学教师心理健康C证培训”，咨询室出版心理健康小报《心海拾贝》2期，《静心坊》专题板报8期，开设两场“青春期心理健康”专题讲座，两节心理健康主题班会，个别辅导学生23人次。
三、立足校情，抓常规促质量。
1、积极实施校本教研活动。
我校以实际的校情开展校本教研，基本方针是教务处对教研实行宏观引导，引领校本教研的基本方向，各教研组活动自成体系，年级组内备课组教研活动深入到学科课堂，各具特色，主要为：
①抓理论学习。一是组织教师学习教育教学理论，特别是暑期组织全体教师继续教育学习，继续教育网上培训，老师们到场或在网上听专家讲授教学中的新理起念、新内容、新方法、新经验，收获很大。老师们参加上述学习活动热情高，成绩突出，有：房苑萍老师在华南师范大学举办的广东省2012年中小学骨干教师省级培训中被评为优秀学员;陈伟峰老师在2012年广东省中小学骨干美术教师培训中被评为优秀学员;古秋平、黄瑞芳、吴智勇三位老师在梅州市2013年初中教师全员培训学习中被评为优秀学员。二是外派老师参加各种学习。有：司武刚参加2013教育部乐高“技术教育创新人才培养计划(初中)”和2013年校本培训示范学校网络研修试点骨干培训;陈仪彬参加国培计划(2013)-一线优秀教育培训技能提升研修班培训;徐洪海、叶晓梅、杨颂基参加第一批第三期初中物理骨干教师培训，林伟亮参加初中物理示范教研组展示交流活动;杨玉燕老师参加广东省义务教育学科教材教学研修班;丘伟炎、杨幼平参加梅州市普教系统“百千万人才工程”第四期高级研修班培训。这些培训促进了学校教师与其它地区教师的交流与学习，开阔了教师的视野，促进了教学教研的开展。
②抓集体备课。各教研组每周开展一次集体备课活动，有中心发言人，有具体的准备内容，明确各章节各课时教材的重难点和教学目标，寻找教材内容与日常生活的联系，依据教材内容与学生实际选择教法与学法，提出每节课的教学方案，设计教学环节，安排学生活动等。
第 5 页 共 12 页
③抓课题研究。课题研究的过程是一个培养教师业务能力的过程，是一个增强教研组教研能力和凝聚力的过程，是一个让学生受益的过程，是一个出成绩的过程，是一个出名师的过程。各教研组积极申报课题，一些课题己在我校立项并取得成果，有：数学组承担市级课题《因材施教，培优辅差教学策略研究》已顺利结题并获市二等奖。政治组省级课题《学困生不良行为的表现、成因及对策研究》、语文组承担的市级课题《中学语文质疑探究，激活课堂的研究与实践》正如火如荼地开展。今年数学组申报课题《新课标下以数学思想方法为核心的初中数学课堂教学模式的探索》、化学组申报课题《初中化学实验探索教学研究与实践》、地理组申报课题《有效开展乡土地理实践活动的研究》已立项。参加课题研究的老师能结合课题研究，进行相关理论学习和研究，提高教学教研能力，将自己的经验不断进行总结，写成文章向各级各类杂志投稿。一年来，积极撰写论文或参加比赛活动获奖的老师有：在国家教师科研基金十二五规划全国重点课题“中小学教育资源创新应用研究”总课题组举办的中小学教师优秀论文评选中，房凤娜老师的论文《辩证掌握初中作文教学要领》获一等奖，李小媚老师的论文《文章百改，美文自现》、刘思飞教师的论文《培养兴趣，内外结合》获二等奖;潘婷婷老师指导学生在“我的中国梦”全国中学生读书征文活动中获得二等奖。钟旭华老师的论文《现代教育技术让语文课堂“活”起来》在2012年教育技术论文评选活动中获省三等奖;在2013年梅州市中学数学教育优秀论文评选中，罗伟皇老师的论文《论数学开放题的教育价值及其设计编制方法》获省三等奖和市一等奖、陈婉莹老师的论文《初中数学课的导入方法探索》获市一等奖，谢碧红老师的论文《以学生为本，创优质课堂》、曾令明老师的论文《对分层教学的一些实践和体会》、邓伟强老师的论文《关于初中数学学习成绩两极分化原因及改进对策的探讨》、肖伟霞老师的论文《初中数学课堂有效教学的策略》、谢小旺老师的论文《初三数学复习点滴体会》均获市二等奖;罗伟皇老师主持的课题《因材施教、培优辅差教学策略研究》获梅州市第六届普通教育教学成果二等奖;在2012年全市中学语文重点科研课题教学实录评比活动中，钟旭华老师的课例《黄鹤楼》、薛燕老师的课例《爱莲说》、黄瑞芳老师的课例《沁园春〃雪》、房凤娜老师的课例《乡愁》均获市一等奖，
第 6 页 共 12 页
温莉芬老师的课例《送杜少府之任蜀州》、李小媚老师的课例《陋室铭》、李海辉老师的课例《江城子〃密州出猎》获市二等奖;周婷娟老师的课例《淮上与友人别》、《送杜少府之任蜀州》、陈妙丽老师的课例《我爱这土地》均获市三等奖。
④抓新教师的培养。为实现学校可持续发展，引进新教师为学校今后的发展输送新能量。为培养新教师，学校对他们提出具体要求，并为他们安排指导教师和指导班主任，为他们找师傅，结对子进行帮扶，适当给新教师压担子，要求新教师每学期至少上一次汇报课，促其更快成熟起来，将来成为学校教学工作中坚力量。
2、抓教学常规不放松。
①定期进行常规检查。今年上、下学期各开展一次教学常规检查，从检查情况看，老师们批改作业认真、细致，有点评、有详细指出错误所在，布臵辅导练习适中，考查次数密度大，效果较好。对常规做得好的老师在会上进行表扬，树立榜样，对工作不够认真的老师指出其问题所在，促其整改。
②积极开展评教评学活动。教务处根据《教学常规工作量化管理条例》的要求，对评教评学工作每次都精心组织，力求公正、公平、准确，事先拟好评价标准，对任课教师的工作态度、业务水平、上课质量、作业批阅、下班辅导等情况进行问卷调查，准备好问卷调查表，向学生进行教学调查，教务处将调查结果进行详细而准确的统计，既有定量的数据归类和计算，也有定性的描述，对做得好的老师进行表扬，对学生反映意见较大的教学现象进行不点名批评，要求老师尽快落实解决，促其教学进步。
③召开质检分析会。各级在每次质检后都召开分析会，对质检考试中取得的成绩和存在的问题进行分析，分析各科、各班的情况，分析得失，并就考试中反映出来的问题提出相应的对策，对今后老师的教学和学生的学习提出要求，为后阶段的教学和学习提供参考依据。
④举办教学开放周活动。通过举办教学开放周，使社会各界广泛了解学校的办学状况，吸纳社会对如何办好学校提出宝贵的意见和建议，让家长监督办学，让师生展示才华，发挥创造力，老师和学生都以最好的状态，最佳的水平
第 7 页 共 12 页
呈现在家长和社会人士面前，接受社会的检阅。开放周主要内容有听课、访谈、咨询、建议、参观等方面，家长与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内表现，探讨教育学生的有效途径，为老师今后的教育教学提出许多宝贵的意见和建议，拉近家长、学校、社会的距离。
3、教师参加各项比赛成绩显著。
老师们辛勤的教学，忘我的工作，获得上级和社会的好评，我校教师参加各项评比活动，成绩显著，有：林青山继续被评为梅州市首届中小学“嘉应名校长”;杨幼平继续被评为梅州市首届中小学“嘉应名教师”;赖巧慧老师被评为梅州市教学工作先进教师;刘英老师被评为梅州市优秀教师;刘英等60名老师被评为学校优秀教师。张维老师的书法《对联》在梅州市中小学教师“美丽梅州”书画作品展览中评为一等奖;陈伟峰老师的作品在梅州市“廖道传杯”书法篆刻展中被评为获奖作品;罗伟皇、钟桂峰二位老师在梅州市“千名教师大家访”活动中被评为先进个人。
4、开展培优辅差工作，成绩突出。
各年级根据学生的特点开展培优辅差，分层次、分类型高效推进培优辅差工作，做到时间落实，设备落实，教材落实，师资落实，我校己建立培优辅差工作的长效机制，成为我校一大办学特色。学生在参加相关活动中成绩突出，学生获奖主要有：在2013年梅州市中小学电脑制作活动中，李冰钶的作品《成长快线》获初中组电子报刊二等奖、古滢的作品《青春读刊》获三等奖。体育组未雨绸缪，抓好运动员的训练，在刚刚结束的梅江区第26届田径运动会中，在体育组全体教练员科学、扎实的训练下，全体运动员刻苦训练，顽强拼搏，夺得梅江区田径团体总分第一名的骄人成绩，黄佳佳同学打破100米梅江区最高记录，200米梅州市最高纪录。黄佳佳、张海珍、丁梓钰、杨滢打破初中女子4×100米接力梅江区最高记录，学校运动队获得梅江区体育总分第二名好成绩。
5、中考成绩持续辉煌。
在2013年初中升高中统考中，我校再传捷报，刘诗茹同学以总分776.5分勇夺梅州市中考状元，达东山中学正取分数线(710分)及市曾宪梓中学正取分数线(709.6分)以上的人数为177人，总分达700分以上人数为228人，达梅
第 8 页 共 12 页
州中学正取分数线(含东山中学择校线655.2分)以上的人数为337人。
四、做好后勤保障工作，保证日常教育教学所需。
1、管理好学校资产。
充分发挥学校现有资产功能作用，合理有效地使用校产，做到物尽其用。建立了相关管理制度，做到“用管结合”，责任落实到人。即班级的物品由班主任负责、办公室的物品由相关负责人负责、处室物品由处室负责人负责。总务处定期对物品进行检查，定期盘点核对，发现问题及时处理，减少损失。
2、明确服务宗旨，强化服务一线，服务教学意识。
学校后勤工作头绪多，涉及面广，但服务教育教学是学校后勤工作的宗旨，一切本着优先教育教学的原则，为师生服好务，发现问题及时处理、为教育教学创造良好的环境。一年来，共修理桌200张，椅500张，新购学生桌椅200套，维修日光灯98支，新装插座68个，维修抽水机3次，维修水龙头35只，更新电线230米，补漏100平方米。卫生室定点、定人、定时地对校园卫生进行检查，发现问题及时通知各级、各班解决，保证校园卫生、清洁。
3、节约开支、勤俭办学 。
坚持勤俭办学方针，严格财务管理。坚持一支笔，让有限的经费发挥最大的效益，做到少花钱、多办事、办好事、办实事，在经费使用上，贯彻实事求是原则，从学校实际出发，处处精打细算。加强财务监督，实行采购招标制和财务审核制，为学校的财产把好关，控制不合理开支。
4、努力改善办学条件 。
学校实验大楼己于2013年8月26日竣工验收，由梁钦圣捐资300万元兴建，大楼为学校提供占地面积473平方米，建筑面积2221平方米校舍，解决今后各学科实验所需场所。争取市财政局危房改造专项资金支持，投入325万元于2013年8月9日动工兴建学校艺术大楼及校门、篮球场等附属工程，新建艺术大楼占地面积427平方米，建筑面积1926平方米，预计艺术大楼将于明年初竣工，艺术大楼的建成将完全解决图音组场所的不足问题，为今后学生综合素质的培养提供有力保障。
5、后勤服务有特色。
第 9 页 共 12 页
在后勤人员的努力工作下，出色地完成教育教学所需的后勤保障，圆满地完成了平常的教育教学所需，完成了高考、自考、成考、中考、研究生考试及校运会等重大活动的后勤工作，熊志翔、李建霞、古凤霞、罗秋婷、杨秋萍、颜梅萍、谢静紫、刘慧群被学校评为服务育人积极分子。
五、工会工作。
1、教职工参政议政渠道畅通。
一是推行校务公开，保障教职工的合法权益。利用校务公开栏对学校重要决策、绩效工资实施、职称评定、评优评先、教职工考勤、代课、工作量等教职工关心的事情进行公开，接受全校教职工的监督。二是坚持实行教代会制度，学校的事情大家议，由全体教职工讨论决策学校的重大事项，对学校工作中存在的问题提出意见和建议，充分发挥教职工的主人翁精神，发挥集体智慧力量，科学决策学校的重大事项，各代表审议、讨论校长所作的学校工作报告和制定各项规章制度，积极参政议政，对学校的教育、教学、教改、教研、学校发展、后勤管理等方面提出提案。三是对行政人员进行民主测评。工会发挥监督职能，每年教代会组织代表对全体行政人员进行测评，将测评结果反馈给学校，促相关部门和人员改进工作。
2、解决教职工的实际困难，积极开展送温暖活动。
工会关心教职工生活，向教职工送温暖，为教职工排忧解难。为全体教职工购买了重大疾病保险、教职工校方责任保险，解决教职工的后顾之忧。在工会经费比较困难的情况下，提高教职工的福利待遇，每当教职工生病、住院，工会总是组织人员，带上慰问品前往慰问。教职工结婚、生小孩，工会均组织人员前往祝贺。每当教职工及其(配偶)直系亲属逝世时工会总是组织同科组、同级组教职工、行政、工会委员前往看望及参加追悼会、遗体告别仪式。一年来，共慰问教职工229人次，金额28500元，办理教职工及其(配偶)直系亲属逝世的慰问14次。关心女教职工身体健康，在“三八”节组织女教职工进行体检。工会提议学校为全体教职工购买“在职职工住院医疗互助保障”，学校采纳工会的建议，购买了保障金，提高了教职工的福利。工会联合团委号召全校师生为患重病的潘晏老师捐款，全校师生慷慨解囊，纷纷伸出友爱之手，师生
第 10 页 共 12 页
共捐款62441.2元。另外，学校工会积极与市总工会进行沟通，反映教职工的实际困难，争取上级工会对我校困难教职工拨出慰问款共19900元。工会组织教职工在校运会开展接力比赛，增进教职工团结和友谊，寓教于乐，增强队伍的凝聚力。重阳节组织离退休教职工畅游梅县区南口镇麓湖山度假区，受到离退休同志的好评。
六、主要存在问题。
1、干群关系还有待加强。干群之间的沟通与交流还应进一步加强，干部深入基层、关心职工不够，个别教职工对学校工作缺乏理解。少数教职工的进取精神、专业水平与学校的发展要求还不相适应，在工作上投入的精力不够，工作的责任心不强。
2、学校管理工作存在不细致、不到位的缺点。有些科室工作只布臵，不检查;只计划，不实施;只实施，不总结。导致有些工作虎头蛇尾，或开头轰轰烈烈，过程无人问津，结尾不了了之，工作不注重过程和结果。
3、全校科研的学术氛围还没有完全形成。教研组的作用尚未完全发挥，教学上各自为战的现象仍然存在，优质教育资源互补方面还有待加强。
4、德育工作还需进一步加强。学校与社会、家庭沟通的途径和方法还比较单一，对学生的教育没有形成合力，适合学艺中学学生实际的德育理论体系尚未形成，德育管理机制有待完善，德育方法有待创新。周边教育环境也不尽人意，家长素质参差不齐，加大了教育管理的难度。
第二部分：2014年工作指导思路
2014年工作的指导思路是：以构建“幸福校园”为目标，狠抓各项制度落实，以师生发展为目的，进一步提升教育教学质量，以优质后勤为保证，强化安全意识。具体措施有：
1、在教师专业化发展上做文章，建设可持续发展的“学习型学校”。
2、在“规范、引导、促进”上下功夫，努力创新德育的内容和方法，进一步建设优良校风。
3、以打造高效的课堂为中心，推动教学管理和课堂教学的改革与创新。
4、在服务育人方面求效益，规范优化行政后勤管理。
第 11 页 共 12 页
5、加强安全教育，创安全文明校园。建立健全学校安全教育的各项制度和预案，完善学校安全工作台账，教育和引导广大师生树立牢固的安全意识，扎实做好学校安全教育的每一项工作。加强安全知识宣传，全面落实安全工作职责。
2013年对于我们学校来说，是付出艰辛、获得回报的一年。过去的一年中，学校教职工以事业为重，以学校发展为重，顾全大局，奋力拼搏，无私奉献，出色地完成了学校的目标。在此，我代表学校，向一年来奋战在各自工作岗位上的教职工致以诚挚的谢意和崇高的敬意!
最后预祝各位代表新年快乐、家庭幸福、工作顺利、事业有成! 谢谢大家!
梅州市学艺中学 二〇一三年十二月二十一日
第 12 页 共 12 页
九年级二模语文试卷
(考试时间：150分钟满分：150分)
说明：
1.本试卷共6页，计23题(包含单项选择题：第1-5题、第12题，共6题)，满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同时务必在试卷的装订线 内将本人的姓名、准考证号、学校填好。
3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。
一、积累运用(35分) 1.下列加点字注音，全部正确的一项是(2分)( ▲ ) A.吝啬(lìn)
拾级(shí) 摇曳(yè) 纷至沓来(tà) ....B.糙米(cāo)
恣睢(suī) 黎明(ní) 言简意赅(gāi) ....C.点缀(zuì)
拮据(jū) 农谚(yàn) 玲珑剔透(tī) ....D.焙烧(bèi)
精髓(suǐ)
翘首(qiáo) 矫揉造作(jiǎo) ....2.下列各句中，加点词语使用正确的一项是(2分)( ▲ ) A.从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲曾经是一位屡立奇功，功名赫赫的战斗英雄。 ....B.我国诺贝尔文学奖获得者莫言的《红树林》写得很深入，绝非浮光掠影地看看就能....完全领会。
C.英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们学得轻松，记得牢固。 ....D.马来西亚航空公司为MH370航班“失联”事件及由此引发的大搜索行动令人叹为观止。 ....3.下列各句中，没有语病的一项是(2分)(▲) A.最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。 B.在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。
C.老师在课堂教学中要注重调动学生的积极性和思维能力。 D.学习上能否取得成功，关键是看大家的态度! 4.下列解说有误的一项是(2分)( ▲ )
A.“既然选择了远方，就要坚持不懈、挑战困难。”
解说：这是一个因果关系的复句。
B.“财政经费要更多支持薄弱地区，推动教育均衡发展。要少一些‘锦上添花’，多一些‘雪中送炭’!”总理说。
解说：这一句的标点符号使用正确。
C.电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。
解说：这个句子的主干是“电子书改变了速度”。 D.祖国大地 往事依依 有幽默感 看清楚
解说：这四个短语类型各不相同。
5.下面关于文学作品内容及常识的表述，不完全准确的一项是( ▲ )(3分) A.《马说》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》的作者都属于“唐宋八大家”。
B.莫泊桑《我的叔叔于勒》，含蓄温婉;契诃夫《变色龙》冷峭尖刻;吴承恩《范进中举》嬉笑怒骂。这三篇小说都揭露了生活中的荒谬与丑陋，显示了讽刺的力量。 C.《乡愁》《故乡》《春》《威尼斯商人》四篇课文，从文学体裁上来分类，依次属于诗歌、小说、散文、戏剧。 D.鲁迅说过，对比是认识事物的好法子。小说《孔乙己》《故乡》和散文《从百草园到三味书屋》都让我们领略了对比艺术的高妙。 6.根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内，4分)
雨势慢慢小了，雷声越来越远，天与地的界限清xī(
)了，灰色的天空有了泛白的云缝，看得见更远的zhàn(
)蓝的天，云 缝大了些，一缕阳光透过xiāng(
)着金边的缝隙照射下来，在暮ǎi(
)沉沉的背景下显得耀眼而神圣。
7.默写。(每空1分，共8分)
(1)旧时茅店社林边，
。(辛弃疾《西江月》) (2)
，她在丛中笑。 (毛泽东《卜算子•咏梅》) (3)不畏浮云遮望眼，
。(王安石《登飞来峰》) (4)纷纷暮雪下辕门，
。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (5)
，万钟于我何加焉?(《鱼我所欲也》)
(6)纸上得来终觉浅，
。(陆游《冬夜读书示子聿》) (7)《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中运用夸张手法，抒发诗人远大抱负的诗句是
，
。
8.语文实践活动。(4分)
2017年4月9日下午，由扬州报业传媒集团主办，扬州晚报和马可波罗花世界承办的首届马可波罗花世界航拍节暨全国媒体大型采风活动在马可波罗花世界景区的天空之桥上启动。来自全国的60多家主流媒体的总编辑、摄影记者聚焦花海。
(1)请为下则消息拟一个标题，不超过15字：(2分) ▲
无人机在花世界的上空飞翔，鸟瞰数不尽的空中花圃，镜头后的摄影记者纷纷称奇;漫步景区，望不尽的花海让大家极为陶醉，他们用敏锐的目光、独特的视角，记录景区的美丽。
“扬州马可波罗花世界绝对是个适合摄影创作的好地方!”中国晚报摄影学会会长司马小萌赞叹，在花世界里见到了来自荷兰、美国、德国等世界各地的花卉，仿佛徜徉在四季花海。 “此次马可波罗花世界的采风之旅让我印象非常深刻，真是不虚此行。”京九晚报总编辑张浩哲说，他一直拿着相机东拍西拍，陶醉在花海不愿挪步，“一个下午拍下来，相机里估计有上百张美图了。”
(2)采风活动结束后，深圳晚报总编辑丁时照不停感叹，写扬州的诗词非常多，“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”，“这次我们不是‘骑鹤’而是‘乘机’，在花世界上空看到了扬州美景。” 其实，我们扬州的美景又岂止美丽的花世界，如果你是扬州日报的记者，在交流中，请你结合一句与扬州有关的诗句为他再介绍其它景点： ▲ 。(2分) 9.名著阅读。(8分)
孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了……现在《陶庵梦忆》扮《水浒传》中人物云： “……于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢长大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须。大索城中;无，则之郭，之村，之山僻，之邻府州县。用重价聘之，得三十六人，梁山泊好汉，个个呵活，……”这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢?
… …
要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会……至于到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 (1) 作者最终去看了渴盼已久的五猖会，五猖会也确实很热闹，为什么却感到“似乎都没有什么大意思”?(2分)
▲
(2)根据你的积累，说说文中所寻之人是扮《水浒传》中的何人。(3分) 头陀 ▲ 青面 ▲ 黑大汉 ▲
(3)水浒传中,主张“杀人须见血,救人须救彻”的人物是谁?(1分)请概括他其中一件体现“救人须救彻”的事情来。(2分)
▲
二、阅读理解(52分)
(一)阅读诗歌，完成第10题。(5分)
蝶恋花 送春 [宋]朱淑真
楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去。犹自风前飘柳絮，随春且看归何处。 绿满山川闻杜宇①，便做无情，莫也愁人苦。把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。
注解：①杜宇：杜鹃。
10.(1)上片描写了一个怎样的垂杨形象?请简要分析。(2分) ▲
(2)古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析 “把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨”。(3分)
▲
(二)阅读文言文，完成11—14题。(16分)
曹景宗
曹景宗，字子震，新野人也。父欣之，为宋将，位至征虏将军、徐州刺史。景宗幼善骑射，好畋猎。常与少年数十人泽中逐麞鹿，每众骑赴鹿，鹿马相乱，景宗于众中射之，人皆惧中马足，鹿应弦辄毙，以此为乐。
未弱冠，欣之于新野遣出州，以匹马将数人，于中路卒逢蛮贼数百围之。景宗带百余箭，乃驰骑四射，每箭杀一蛮，蛮遂散走，因是以胆勇知名。颇爱史书，每读《穰苴》、《乐毅传》，辄放卷叹息曰：“丈夫当如是!”
建武四年，太尉陈显达督众军北围马圈，景宗从之，以甲士二千设伏，破魏援拓跋英四万人。及克马圈，显达论功，以景宗为后，景宗退无怨言。魏主率众大至，显达宵奔，景宗导入山道，故显达父子获全。(选自《南史》) 11.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)鹿应弦辄毙( ▲ ) (2)以匹马将数人( ▲ ) (3)及克马圈( ▲ ) (4)显达宵奔( ▲ ) 12.下列加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)( ▲ )
A.景宗于众中射之 又留蚊于素帐中(《幼时记趣》) B.以匹马将数人 以尽吾齿(《捕蛇者说》) C.乃驰骑四射 乃不知有汉(《桃花源记》) D.景宗从之 何陋之有(《陋室铭》) 13.翻译下列句子。(6分)
(1)每箭杀一蛮，蛮遂散走，因是以胆勇知名。
▲
(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(《桃花源记》)
▲ (3)所以动心忍性，曾益其所不能。(《生于忧患，死于安乐》)
▲
14.结合选文，说说曹景宗是一个怎样的人。(3分)
▲
(三)阅读下文，完成15—18题。(15分)
让生活回归简约
鲍姝辰
①偶然间看到一条“双十一”的广告，说得直抵人心：“有多少事情是你一时的冲动;有多少购物，是你盲目的出手;有多少期待，最后变成了无奈。”
②我们生活在一个物欲横流的世界，追逐着所谓的“高品质”生活。受不住商品的诱惑和商家的吹捧，轻而易举地陷入了“买买买”的疯狂中。
③wifi锁定了我们的目光，各种各样的社交软件捆绑了我们的双手，朋友圈里大量的无效信息被强行植入我们原本纯粹的生活。网络更新那么快，人们不仅仅要满足对物的掌控，为了与别人交流时占有一丝“话语权”，舍弃了“大部头”的阅读，选择接收碎片化的信息。走路时，我们在刷朋友圈，别人阅读经典时，我们在刷朋友圈，甚至上课的时候我们还在刷朋友圈!我的脑海里涌现出这样一个画面：一百多年前，一个人躺在床上抽鸦片。一百多年后的今天，一个人躺在床上玩手机。无形中，小小的手机成为羁绊，慢慢地瓦解着我们的精神世界。
④也许我们每一天都在努力地忙碌着，却总在不知不觉间遗失些什么。从身体到精神，我们完全被物品所束縛，被琐事所掌控，浑浑噩噩地荒废着时光，属于自己的空间越来越窄，与家人的交流越来越少。
⑤扎克伯格出席活动，大多穿着最普通的T恤和牛仔裤。而我们的一些明星，灯红酒绿、极尽奢华，甚至还出重金给他心爱的狗狗办一场隆重的生日party……这样的生活，真的是我们想要的吗?是我们用尽洪荒之力所努力追求的吗?
⑥人要活得精致，必须要有所舍弃、有所选择，让生命回归素与简的状态，追求简约的人生。心理学上有个理论叫“自我损耗”。也就是一个人每做出一种选择，就会消耗一点心理能量;每消耗一点心理能量，他的执行力就会下降一点。人生是一个删繁就简的过程，必须从心里摒弃对物的欲念，思考自我真正的需求。当你蹭一堂不计学分但你感兴趣的课，当你不再汲汲于富贵，不再戚戚于声名，当你走一段别人不曾走过但你认为风光无限的路，蓦然回首，你会发现，原来简约地生活，才能活出生命的质量，才能从容、充实地享受美好的人生!
⑦让我们再整理一下淘宝购物车吧，不要再成为物品的附庸;上课时忘掉我们的朋友圈吧，别人的生活与我们没多少关系。 (选自2017年第2期《思维与智慧・下半月》)
15.文章以“双十一”的广告开头，有何作用?(3分)
▲
16.作者为什么呼吁大家，要“让生活回归简约”?(4分)
▲
17.文中划线的部分运用了什么论证方法?有何作用?(4分)
▲
18.文中说：“小小的手机成为羁绊，慢慢地瓦解着我们的精神世界。”你赞同这种观点吗?说说你的理解。(4分)
▲
(四)阅读下文，完成19—22题。(16分)
布谷声声种谷忙 ①春末初夏，田边地头的野花露出了甜美而迷人的笑脸，当布谷鸟那动听而亲切的歌声响遍老家的山山岭岭时，父老兄弟们扛着沉重的犁铧，吆喝着牯牛赶去自家地头耕地。他们时不时扬着牛鞭，畅畅快快地吆喝着牯牛，拉出的一道道犁沟，在平整而松软的地面上画出一条条直线，清新空气裹着泥土的芳香迎面扑来，令人心旷神怡!
②耕完地后，紧接着就是栽包谷。我们家田地多，每年栽包谷只得厚着脸皮请三亲六戚帮忙。舅外公舅外婆60几的人了，身子骨还硬朗，听旁人说我们家栽包谷，就赶来帮忙，谁也劝不住。一群人天麻麻就出门，扛着薅刀，力气大的男人就背上包谷种、四季豆种、黄豆种，有说有笑地往地头走赶去。
③栽包谷，有几道工序：打包谷窝窝、放粪草、放包谷种、盖包谷。每道工序，都由几人负责完成，一般是自由搭配，平时拉得上话的在一块，一边干活一边说上几句，人也轻松些。几个老表嫂在前面打包谷窝窝，她们弯着腰，一口气挖去老远。舅外公舅外婆笑着说你们年轻娃娃，闻不来粪草的丑味，我们两个老人就放粪草。两位老人找来半截绳子系在粪箕上，把粪箕挂在胸前装着粪草，用手撕扯开，一把把均匀地放在包谷窝窝里。那时我才几岁，就给放过粪草的包谷窝窝里放包谷种、四季豆种。我穿着父亲的中山装，衣服宽宽大大，把我的膝盖也遮得严严实实，那模样就像一个道人。衣服的两边的大口袋里，一边装着包谷种，一边装着豆种。我一手抓着一把包谷种一手抓着一把豆种，按老人们的说法，一个包谷窝窝放3颗包谷种1颗四季豆种，还要不偏不倚地放进包谷窝窝里。后面盖包谷的是家门中的几个嫂子，她们身子瘦小，可干起活来大男人也追赶不上。她们是快乐与幸福的，就像没有忧愁与烦恼，一边干活一边说笑，还时不时把薅刀往地埂上拍打几下。她们干活仔细而认真，把边角坎旁的杂草锄铲干净，还低下头把一下细小的杂草，用薅刀把土疙瘩掏碎，严严实实地盖在包谷种上，干这活就像在雕花绣鞋。只有把种子盖好，老鼠和小鸟才吃不 到，种子才发芽，才会长得粗壮，才会结出饱满的颗粒。
④我弯着腰还放包谷种，仔细地数着颗数，生怕放多了还是放少了;我还睁大眼睛，就怕漏放了种子;我还用心听着嫂子们说话，她们大喊说忘了放一窝种子，我就折转身子，跑着扑过去补放。有喜欢说笑的嫂子就开玩笑，你是男人，做放包谷这活没一点出息，嫂子教你盖包谷。我还信以为真，就去拿薅刀，别的嫂子就哈哈大笑起来，逗你玩的，长大了就去犁地哩，盖包谷是女人家的活。我红着脸跑开了，舅外公看我忙不过来，就过来帮我放包谷。我可以松了口气，蹲在地埂旁歇一口气，抹一把汗，只记得腰酸涨得快要断了下来，就想倒在地上舒舒服服地睡上一觉。可那是农忙时节，得争分夺秒地把种子种下去，不敢耽误时节!我喝了几口水，咬着牙接着放起了包谷种。
⑤我家的地，分散在村子四周的山坡上，东一块西一块，栽完这里，又跑去那里，人累不说，还误时间。栽包谷时节，村里家家户户把饭送到山上吃，省些时间，人还可以休息一阵子。有几个嫂子，急急忙忙扒上几碗饭，喝上半瓢甜酒水，就去握着薅刀，顶着恶毒的太阳刨挖起来。上了年岁的舅外公蹲在地头吸汗烟，清香的烟雾从嘴里轻轻地飘出来。有嫂子们扯开歌喉，唱上几句甜美而动听的山歌，又开始盖起了包谷。
19.文章的第3小节提到，栽包谷，有几道工序，请补充好下面的分工：
几个老表嫂打包谷窝窝 ▲ ▲ “我”放包谷种(2分) 20.品味语言。(6分)
(1)赏析第③小节画线句子。(3分)
把边角坎旁的杂草锄铲干净，还低下头把一下细小的杂草，用薅刀把土疙瘩掏碎，严严实实地盖在包谷种上。
▲
(2) 结合全文，说说最后一小节画线句子的作用。(3分) 有几个嫂子，急急忙忙扒上几碗饭，喝上半瓢甜酒水，就去握着薅刀，顶着恶毒的太阳刨挖起来。
▲
21.结合文章具体内容，分析舅外公舅外婆的形象。(4分)
▲
22.本文的标题是“布谷声声种谷忙”，请谈谈你对文章标题的理解。(4分)
▲
三、作文(60+3分)
23.阅读下面的文字，按要求作文。
长途跋涉时，偶尔停下来，倒一倒鞋中的沙砾，前行的步伐将更为有力;风雨兼程中，偶尔停下来，听一听虫鸣鸟叫，心境会变得宁静而悠远。偶尔停下来，回眸曾经忽略的感动，生命的种种况味蓦然顿悟……当你裹挟在物质的洪流中滚滚向前的时候，是否想过给自己日益慌张和急迫的心灵寻一片休憩之地和补给之所? 请以“偶尔停下来”为题，写一篇文章。
要求：①自选文体(诗歌除外)，不少于600字;
②感情真挚，不得抄袭;
③文中不得出现真实的人名、校名、地名;
④书写3分，请认真书写。
九年级语文二模参考答案
一、积累运用(35分) 1.(2分)D 2.(2分)B 3.(2分)D 4.(2分)C 5.(3分)B 6.(4分)晰、湛、镶、霭(各1分) 7.(8分)
(1) 路转溪桥忽见
(2) 待到山花烂漫时 (3) 自缘身在最高层 (4) 风掣红旗冻不翻
(5) 万钟则不辩礼义而受之 (6) 绝知此事要躬行
(7) 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月 8.(1)媒体总编点赞马可波罗花世界。(语言简洁1分，内容1分，超过15字扣1分。) (2)丁时照先生，你好!都说“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”。有机会一定要游一游我们的瘦西湖，尤其春色降临时，漫步湖畔，三步一柳，五步一花，花树陪伴，诗情画意尽在其中!(称呼1分，诗句1分。)
9.(1)(2分)因为去看五猖会之前，被父亲逼着背书， 热情和兴趣被打消了。 (2)(3分)武松、杨志、李逵
(3)(3分)鲁智深，如救金氏父女逃出是非之地，他不仅资助他们的盘缠，而且还亲来护送，足足在店里坐了两个时辰，估计郑屠派人也无法追上他们为止;救刘太公的独生女儿的不幸婚姻，不仅将周通打跑，而且还说服小霸王永不来强娶才放心;为了救林冲，他不仅沿途暗中细心保护，在野猪林救下林冲性命后，还亲自送林冲到沧州地界开阔之地后才罢休。
二、阅读理解(52分)
10.(5分)10(1)上片描写了一个喜爱春天，对春天的归去依依不舍的垂杨形象。(1分)春天来到后，楼外垂杨的千万缕枝条想要把春系住，可见其对春天的喜爱;春天离开后，垂杨不舍春的离去，便飘起柳絮跟随着春要看它回到哪里去。诗人借垂杨含蓄地表达了自己的爱春、惜春之情。(1分) (2)用了借景抒情的手法(或衬托、反衬)(1分)，把酒送别春天，而春天沉默无语，不解我心;黄昏潇潇春雨，更增添了几分凄苦(1分)。抒发了诗人春去难留的伤感之情(1分)。
《蝶恋花 送春》翻译：
楼外的垂杨千丝万缕，似乎想借此系住已然远去的春日。在那和风而舞的杨柳，仿佛想要随春而去，找到春天的归宿。
春残之时，花落草长，鲜绿覆满山川。只听到远处杜鹃鸟的凄厉叫声。杜鹃即使无情，也在悲鸣春去的人间之苦啊。进酒赠春，春却依旧漠然而去，只是到了黄昏时候，落下一片漫天的大雨。
11.(4分)(1)就 (2)率领 (3)等到 (4)在夜里 12.A 13.(1)每支箭射杀一个南蛮，蛮匪于是只好逃散，景宗于是凭借胆大闻名。(2分，采分点：主语、“遂”、“走”、“以”)
(2)他们问渔人，如今是什么朝代，他们竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。 (3)用这些办法来使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他过去没有的才能。
14.①擅长骑马射箭，胆大勇猛;②酷爱读书，有远大志向;③不居功自傲，在关键时刻能挺身而出。(结合文章内容，答出其中两点得满分3分。) 参考译文：
曹景宗，字子震，新野县人。父亲曹欣之，在宋做官，位至徐州刺史。曹景宗年少时就擅长骑马射箭，喜欢打猎，经常和几十个少年一起在沼泽中追逐獐鹿等野兽。每当大家骑马追赶鹿，鹿和马搅和在一处时。景宗就在人群中射鹿。大家都担心射中马蹄，结果鹿应箭倒毙。景宗以此为乐。景宗尚未成人的时候，父亲欣之在新野派他出州远行，他仅骑一匹马带着几个人，在路上突然遇上数百个南蛮盗匪，团团围住了他们。景宗身带一百多支箭，每支射杀一个南蛮，蛮匪于是只好逃散。景宗于是以胆大闻名。他酷爱读史书，每当读到《穰苴传》和《乐毅传》，总是放下书卷叹息说：“大丈夫就应当这样!” 建武四年，他随太尉陈显达往北围攻马圈城，用两千奇兵击破北魏援军中山王拓跋英的四万人马。攻克马圈之后，显达论功行赏，把景宗排到了后面，景宗退居一旁毫无怨言 。北魏孝文帝率大军浩浩荡荡开来，显达夜里出逃，景宗领着众人进入山间小道，显达父子因此保全了性命。 15.(3分)①以“双十一”的广告开头，从生活中熟悉的事物说起，拉近读者与作者的距离，激发读者的思考与阅读兴趣，②并引 出本文要议论的话题。
16.(4分)因为①从身体到精神，如果我们完全被物品所束缚，被琐事所掌控，浑浑噩噩地荒废着时光的话，属于自己的空间就越来越窄，与家人的交流越来越少，生命的质量就会越来越差。(2分)②简约地生活，才能活出生命的质量，才能从容、充实地享受美好的人生!(2分)
17.①举例论证(1分)、对比论证(1分)。②充分有力地论证了回归简约才是我们应该真正追求的(2分)。 18.示例：同意。手机的出现，本来是为了让沟通 更便利，结果却使得人们更加孤独。一方面，它使我们的生活圈子变窄，沉于手机的人们把所有的注意力都集中在小小的屏幕上，使心理上的孤独感不断增加。另一方面，手机等多媒体工具会让人们陷 人一一种持续的“多任务”状态，甚至会导致“注意力缺失”。经常处在多任务状态的人在处理工作时注意力会显著下降，这大大削减了我们思考的能力。(4分)
19.舅外公舅外婆放粪草、几个嫂嫂盖包谷。(一空1分，共2分。) 20.(1)①运用动作描写，通过一系列动词“铲”、“把”、“薅”、“盖”以及一系列修饰语“干净”、“细小的”、“碎”、“严严实实地”， ②具体到位地写出了嫂子们干活的认真而仔细，③表达了对她们的赞美之情。(每点1分，共3分)
(2)①写出了几个嫂子为了不耽误时间，匆忙吃饭喝水， ②“顶着恶毒的太阳”表明劳动环境的恶劣，③在这样的环境下，劳作如此辛劳，大家还总是乐呵呵的，以此衬托家乡人的积极开朗。(每点1分，共3分)
21.(4分)①从“舅外公舅外婆60几的人了，身子骨还硬朗，听旁人说我们家栽包谷，就赶来帮忙，谁也劝不住。”可以看出他们热心、重情义。
②从“舅外公舅外婆笑着说你们年轻娃娃，闻不来粪草的丑味，我们两个老人就放粪草。”“我红着脸跑开了，舅外公看我忙不过来，就过来帮我放包谷。”可以看出他们慈爱，疼爱小辈。 ③从“两位老人找来半截绳子系在粪箕上，把粪箕挂在胸前装着粪草，用手撕扯开，一把把均匀地放在包谷窝窝里。”可以看出他们做事用心、认真。
(每一点2分，其中结合文章内容1分，概括形象1分，答出2点得满分4分。)
22.(4分)①布谷声带有乡村气息，布谷声声就代表栽包谷的时节已到，②题目中的“布谷声声”与文章第1小节中“当布谷鸟那动听而亲切的歌声响遍老家的山山岭岭时”相照应，③题目中的“种谷忙”贯穿全文，文章主要围绕着“栽包谷”的忙碌与辛劳展开，④“布谷声声给全文奠定了欢愉的感情基调”， ⑤虽然种谷是极其忙碌与辛苦的，但是文中展现的人们却没有抱怨与哀伤，他们勤勤恳恳，快快乐乐，全文充满了一种忙碌而快乐的氛围，⑥表达了作者对家乡劳动人民深深的赞美之情。 (答出其中4点得满分。)
三、作文(60+3)
23.参考中考作文评分标准
邳州市2013--2014学第二学期期中测试
九年级历史试题
一、选择题：本大题共l3小题。每小题2分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。请把正确答案填在答题栏内。
1.徐州处于南北交汇处，有“南秀北雄”的美誉，从右图徐州云龙湖的美景可略见一斑。汉初分封时隶属楚国，势力曾大到一度威胁中央。汉武帝通过下列哪项措施最终解决了王国的问题
A.设置内阁B.兴办太学
C.颁布推恩令D.废除了丞相
2.易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”最主要是指
A.统一文字和度量衡B.北击匈奴，修筑万里长城
C.创立皇帝制度D.建立统一国家和中央集权制
3.某旅行社安排北京故宫的某项旅游景点的解说词是： “接折(阅读奏折)——见面(请皇帝旨)——述旨(拟皇帝旨意)——过朱(皇帝过目确定)——交发(下发旨意)„„”，该景点最有可能是
A.秦丞相府B.唐尚书省C.明内阁D.清军机处
4.某校开展“百年中国”历史主题活动，李同学就“l912年6月南京见闻”搜集到以下材料。其中有史实错误的是
A.“民主”“共和”成为热门话题B.人们传阅《新青年》的进步文章
C.大街上有剪去长辫、穿中山装的男子D.有人打听现任临时大总统是谁
5.《亮剑》中的李云龙有句台词：“我们要主动‘关照’日本鬼子，让它尝尝被八路军打的滋味。”能有力地证明这一台词的战役是
A.渡江战役B.台儿庄战役C.百团大战D.淮海战役
6.20世纪60年代中期的民意测验显示，大多数美国人对中国人的印象是“勤劳”
、“无知”、“好战”、“狡诈”、“危险”;到了70年代初期，这个印象变为“勤劳”、“智慧”、“灵巧”、“善于进取”、“讲求实际”。美国人对中国人印象发生变化的原因是
A.中国联合国合法席位的恢复B.中美关系开始缓和并逐步正常化
C.中美两国正式建立外交关系D.中美两国高层互访频繁
7.口号和名词往往是一个时代的见证。热播电视剧《父母爱情》中的“破四旧”“造反有理”“右派”“走资派”等口号和名词应山现在哪一历史时期
A.新中国成立初期B.探索建设社会主义时期
C.“文化大革命”时期D.社会主义现代化建设新时期
8.《世界上下五千年》有这样一段描述“法典规定：平时贱民出门，走在路上要不停地敲着瓦罐，提醒高等级的人种不要碰他们，„„如果用手打了高等级种姓的人，那么手就要被剁掉，如果是用脚踢了高等种姓的人，那么脚就要被剁掉。”据此判断该描述出自下列哪篇文章
A.世界第一法典B.丕平献土
C.古印度“种姓制”的产生D.刀光剑影的大化改新
9.小红在预习《新航路开辟》一课时，做了如下笔记，其中不止确的一项是
A.主要国家：葡萄牙.西班牙B.根本原因：商品经济的发展
C.重大事件：迪亚士完成环球航行D.积极影响：世界开始走向整体等 10.“火车教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则。人们开始要随身带上一块手表，时间概念是一个全新的概念"。这一现象最早出现在A.蒸汽时代B.电气时代C.网络时代D.信息时代 11.《全球通史》写道：“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’，但主要消费品长期供应不足，„„人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位。”出现上述问题的根本原因是A.斯大林模式的僵化B.二战的影响C.与美国军备竞赛D.两方国家封锁
12.近年以来美国开始强力推行其“重返亚太”战略，意在遏制中国。此举被称为是冷战思维的继续。历史上标志着“冷战”正式展开的重要事件是A.“铁幕”演说发表B.“杜鲁门主义”推出C.“马歇尔计划”实施D.“北约"和“华约”组织建立 13.下表为“全球外国直接投资额”。从表中能够得出的准确信息是 A.美国建立资本主义单极世界 B.日本成为资本主义经济强国 C.欧盟加强对世界经济的影响 D.世界经济全球化加速发展
二、非选择题：本大题共3小题。第14题6分;第15题8分，第16题10分，共24分。 14.(6分)史实与推论：科学全面地解读史料，可以得出正确的历史推论。
15.(8分)历史时空：假使你乘上“时空穿梭机”，就可以体验不同的历史时刻，见证各种历
16.(10分)某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。
【崛起篇】科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。
(1)材料中的“工业革命”最先发生于哪个国家?请列举发生于欧洲的一次“政治革命”?(2分)
【衰落篇】长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望，世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。
(2)材料中的“战争”指的是什么战争?战后形成了什么新的国际格局?(2分)
【和解篇】《欧罗巴百年：从仇恨走向联合》(选自政治漫画网AREND VAN DAM/图)。如图所示：l914年--2014年，刚好100年。其间，欧洲通过战争发泄“仇恨”，却最终达成和解，走向联合。
(3)欧洲联合的标志性事件是什么?(2分)
【复兴篇】20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。(4)根据材料，欧洲联合的历程呈现出什么趋势?(2分)
【思考篇】最有价值的历史学习，在于思考与总结，并形成自己的认识与结论。 (5)你能从欧洲兴衰的历史中得到什么认识?(2分)
2013—2014学第二学期期中考试
九年级历史试题参考答案及评分标准
二、非选择题:本大题共3小题。第14题6分;第15题8分，第16题10分，共24分。
14.(1)×(2)×(3)√(4)√(5)×(6)√
15. (1)丞相、御史大夫、郡县。(2)杜如晦、恩威并施、天可汗。(3)尼布楚条约、乌苏里江。(4)遵义、毛泽东。(5)浮夸风、全民大办钢铁。(6)文艺复兴、新航路的开辟、人文主义思想、但丁
16. (1)英国。(1分)英国(或法国)资产阶级革命。(1分)(2)二战。(1分)美苏两极格局。(1分)(3)成立欧洲共同体。建立欧洲联盟。(4)政治经济一体化趋势(2分)(5)认识;科技是生产力(重视科技、发展工业);国家发展应重视教育，培养创新精神;国家发展应对外开放，善于学习;国与国之间应加强合作，共同进步;国家发展要紧随世界潮流，抓机遇，促发展;要走和平发展道路。(言之有理可酌情给分，2分)
一、 班级文化
七年级入学新学期寄语：孩子，欢迎你成为梅江中学七年四班这个大家庭中的一员，初中生活将向你呈现“夏花般绚烂”，一切都是新的，新的尝试，新的艰辛，新的快乐，只要你勇敢地攀登，你将在无限风光中收获无数的惊喜。
班级激励口号：不抛弃，不放弃，用一份坚持迎来属于我们自己的那份精彩!
班主任理念：以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想!
班级格言：我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩!
班训：团结友爱、勤奋进取、强健身心、成就自我!
二、班级管理制度
班委职责
班干部基本要求：
1、学习成绩优秀，各门成绩保持优良。
2、在班级日常课堂、课间表现起模范作用。
3、各科任教师的评价为优，课堂表现主动和完成作业情况良好。
4、能主动帮助有困难的同学，和同学有良好沟通，具备和谐的人际关系。
5、积极主动完成本职工作，主动为班集体做贡献。
班长职责：(宋耀伦)
1、协助班主任全面搞好班级常规工作。协调各班干部开展好班级工作。
2、班主任在岗时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在岗时，可代行班主任的部分职权，有问题及时向班主任汇报。
3、负责与团委、德育处老师建立班级工作联系，各项工作及时上传下达，并向班主任汇报。
4、负责每天发“一校通”。
副班长职责：(辛宝蓝)
1、负责带好两操一课(体育课)及其他集体活动的集队、整队和带队工作
2、。协助班长工作，班长不在时代理行使班长职权。
3、执行班主任临时安排的各项工作。帮助班主任完成材料上交活动。
4、关注同学的课间活动，有追逐打闹等情况及时批评劝阻。
学习委员职责：(杨帆)
1、热爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用。
2、掌握班级学习情况，抓好学习建设，主动在学习上帮助同学。
3、认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，及课堂纪律表现，并及时汇报班主任。负责作业评比。
4、按时组织好向学校上交的各种材料，每天写好课表，每周一在黑板上抄写一条激励性的语言。
体育委员职责：(刘子豪)
1、组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动。
2、组织好本班学生参加运动会事宜。负责班级体育活动，开展班级体育锻炼，丰富班级课外活动。
3、日常体育课的情况要及时向班主任汇报。
生活委员职责：(洪彦)
1、管理好本班的环境卫生，督促组长、同学搞好教室及个人卫生的日常清洁工作。组织好学校的常规大扫除。
2、安排好班级换水的工作，并负责好饮水处的卫生保洁。
3、负责每次考场布置扫除的质量并及时向班主任汇报。
4、负责班级日常收费，收齐后交给班主任。
宣传委员职责：(高乐陶)
1、发现表扬好人好事，及时记录在册。
2、积极向团委提供反映班级情况的稿件。(每月23号之前交报表)
3、组织办好班级黑板报。教室的装饰、美化、布局的安排工作等等。
4、负责班级文艺联欢活动。组织和带领本班学生参加学校有关文艺方面的各种学习、表演及竞赛活动。协助艺术课(美术、音乐)老师维持纪律。
课代表职责：
语文：李敬琳 数学：郭金腾 英语：赵义斌 物理：刘丹妮
历史：张卓凡 化学：辛宝蓝 政治：张琦
(1)协助科 任老师收发每日作业，并及时汇报同学在学科中的问题，帮助科任教师核对单元检测卷子成绩并记录在成绩册上。
(2)每月班干部和课代表的作业和课堂笔记本进行全班展览，评出优秀奖。每学期的期中考试后全班进行作业展览或笔记展览，评出优秀奖。
二、 学习帮教制度：
1、根据本班教学实际情况，将学生分为以下几种情况，并展开科任教师联系制度，每周开展一次交流“会议”，具体分工如下：
⑴学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生，我们给予激励和期望，给予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。(由副班主任魏雅丽老师负责)
⑵学习能力强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生，我们给予关心、帮助，了解其成绩被动的原因，慢慢地引导地端正学习态度，同时通过多种途径增强地的学习责任感和社会责任感，用"爱"去感化他。(由英语王红菊老师负责)
⑶学习能力差但学习态度端正的学生，我们帮助他寻找适当的学习方法，提高其学习能力，当成绩稍有提高时便给予及时的鼓励，同时给予明确的和更高的期望，对这类学生，我们常采用"罗森塔尔效益"的方法，有些学生确实取得令人惊喜的成绩。(由数学黄定军老师负责)
⑷学习能力差而且学习态度也差的学生，我们主动关心他们，决不歧视他们，认真做好"帮教"工作，发现他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得骄傲的成绩。(由班主任赵红老师负责)——张兆辰、席艳、杨晓宇、李颖、齐禹程、
闫继淳、黄泽林
2、每一次月考，期中、期末考试以后，所有教师要将自己负责的学生进行具体分析，并将其汇总到班主任处，及时调整帮教计划，力争促进每一位学生的进步。
三、 班级家长学校活动制度
经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。
家长与班主任交流范例：
家长：“我孩子初三了，和同学有说不完的话，就是不愿意和我说话，通过家长学校学习，我知道和孩子沟通的重要，但是我尝试着做，就是做不好，我想和他亲近，他说我”虚伪“。
教师分析：
从心理学的角度来分析，初中阶段的学生人际交往开始增多，这种新的交往关系直接影响着他们心里的发展，主要表现在与成人交往的减少，与同龄人交往占主导。进入青春期的学生往往在主观上感到自己在和成人交往中处于一种不平等，被保护的地位，这与他们正在产生的强烈的独立意向产生冲突。他们觉得不被成人理解，和成人无法交流，感到孤独，烦恼，于是出现对成人的离心现象。疏远成人的同时，他们与同龄人(同学、伙伴)交往增多，开始居主导地位。一来需求、兴趣、面临的问题相近，志同道合;二来关系平等，感情相通，可以在交往中使个体的需要得以满足。
初中学生的身高体重急剧增长，神经系统发育接近成人，以及性成熟开始和第二性征出现，他们在家庭、学校集体的地位发生变化，于是产生自己是一个成人的主观体验，渴望摆脱成人而独立的意愿很强烈，所以会出现上面家长所困扰的问题，实际上学生的主观愿望和客观实际有较大差别，而且这种差别会贯穿于其心理发展的整个历程，对他们的各种心理品质的形成、变化有重要影响。
教师建议： 首先做为家长，要看到孩子独立性增强的发展趋势，尊重他们自尊和独立的需要，不要一味地用“听话”的道德规范要求他们。在对这一阶段的孩子我们一方面应该尊重、理解、支持他们的这种成长的意愿，肯定他们这种主观体验的积极意义，从家长这里不要“事必躬亲”，改变对他们教导的语气和态度，从家庭生活中找一些决策性的事情让孩子去做在他遇到困难的时候，做一些指点;家长遇到的问题时，可以让孩子提一些建议。让孩子产生一家长交流的欲望，建立一种新型的平等合作关系，满足他们的成熟感。另一方面，也不能将他们当作成熟的青年对待，要在恰当的时机指出他们的缺点和不足，同时在孩子的学习生活中学会观察孩子的行为，对他们的监督指导可以采取多种形式：讲故事法，小纸条的传递，推荐读物，不要只是一味的指责，批评，说教，不要居高临下，让孩子在潜移默化中对自己的成熟度有一个客观、冷静、切合实际的认识评价
推荐阅读：
广州市第四中学简介（推荐6篇）05-25
广州七年级上期中考试10-24
广州市公安消防支队05-27
广州市消防验收规定06-19
广州市户籍管理中心07-12
广州市南沙区12-26
广州市南沙新区条例12-29
广州市一模数学04-13
食药监通广州市10-13
广州市劳动合同免费02-13
