下半年教务工作计划

在人生的每一阶段，我们都需要提前去做好计划，以免在新的征程中困惑与迷茫，是时候为自己拟写一份新的计划了，你知道如何写好吗？今天小编为大家精心挑选了关于《下半年教务工作计划》，希望对大家有所帮助。

第一篇：下半年教务工作计划

太平中学2012下半年教务工作总结

时间流逝，一晃已辛劳半载。回首这半年来的工作，教务处在学校领导的正确引导下，认真贯彻落实学校教学工作计划和教学常规要求;做好教师课务安排;搞好教研组建设;开展教研活动;推动教改工作;完成校本培训，提升教师业务水平，保障教学秩序的正常运行和教学质量的稳步提高。具体来说主要做了以下工作：

一、常规工作

1、根据学校工作计划，结合我校特点和实际，制定了本学期的工作计划，安排了老师的课务。同时要求各教研组制订本组计划和教改专题，确立了4个兴趣小组，并积极进行了训练。

2、按素质教育要求和部颁课程设置，认真编排了课程表和作息时间表、老师晚上坐班辅导表，节假日课务安排表。

3、组织教师学习《教学大纲》和《新课标理论》，明确各年级、各学科的教学进度和目标要求。每周

三、四都集中教师分备课组进行业务学习和备课、说课训练讨论。

4、严格教学常规检查。每周

三、四教研组长都要对教师的教学常规进行检查、记载、小结、反馈，期末还组织学校常规督检组进行了一次全面的教学常规检查、评价。

5、统筹安排了各教研组教师学年公开教学，片优质课教学竞赛等教研活动的开展，安排了数、理、化、英语学科的竞赛报名和学生作文竞赛活动。

6、组织安排了期中、期末考试，初

一、二年级2次月考，初三一次片联考，二次月考并都进行了集体阅卷。每次考试有成绩横向、纵向对照，及时与师生反馈、表彰、奖励。

7、组织了三次学生会和教师会，分析问题，找出办法。并安排了初三师对生、生对生的帮困辅差工作。

二、教研组建设

1、认真组织教研组长会议，提高教研组长的政治理论、教育理论和业务理论水平。

2、通过“集体备课”、“一课多讲”、“说课”、观看优秀教师讲座光盘等形式，在组内形成民主的研究风气，增强组的工作效能。

3、以身作则，在教研教改方面认真听从组长安排，搞好组的团结，调动教师的积极性。

4、制订了校本培训计划和实施方案，对青年教师实行“走出去，请进来”，定期进行检查落实和记载。

5、制订了对教研组工作的评价，对教学常规检查办法和优质课竞赛的评选办法。

三、教改教研

1、坚持理论学习、专题研究、教学实践、总结交流相结论的原则，认真组织教师搞好教研教改，结合二次评教、评学活动，推动教研教改有起色。每周

三、四都组织全体教师进行教改教研探讨，建立了“以校为本”教研制度及培训实施方案。

2、以教材、教法、学法、检测为主要内容，组织教师集体办公、集体备课、集体阅卷、集体评价、相互对照、优势互补，达到教学质量的共同提高、整体上升。

3、深入教研组，检查教研教改工作，听取教研组长的工作汇报，及时调整教研教改思路。深入课堂，了解教研教改进展和成效。

4、督促、指导、帮助教师教改教研、写好工作总结和教改论文，提高总结和论文的水平。

5、认真组织了教改教研的交流评估工作和教学成绩汇总上报工作。

四、教改成果

1、数学组、理化生组老师积极组织学生报名参赛并加强辅导。

2、县优质课竞赛，周园园老师、张晚英老师获得县一等奖、刘爱华老师、黎忠良老师、李细平老师获得县二等奖。

3、语文组朱祥英获得“新蕾杯”县指导学生一等奖，王春莲获得“新蕾杯”县指导学生三等奖。

4、彭伍生老师获得课件制作县一等奖，黎忠良老师撰写2篇论文获得县一等获。

5、艺术节学校文艺队获得市文艺表演县一等奖。

6、组织开展了秋季运动会。

以上只是教务处本学期所做的主要工作，离学校领导的要求差距很大，工作中还存在很多不足，特别是教研教改效果不明显，愿在今后的工作中虚心改进、取长补短，使教务工作做得更加完美。

二0一三年元月

第二篇：教务科下半年工作概要

本学期以来，预科部积极组织和实施了教学改革项目工作，为进一步提高教育教学质量奠定了基础。从教学督导、教学检查、学生评教、评选优质教案等方面积极推进精品课程建设。教学综合督导检查评教形成了学生评教与教师评教相结合、部督导组检查评教与教研室评教相结合、日常检查与集中检查相结合的三结合态势，预科部教学综合督导检查评教工作取得积极成效，促进了教学质量的提高。

一、加强教学动态管理。配合“学生分级教学”、“教师教学质量提升”等项目工作，加大听课力度，加强教学督导。开学以来副科以上领导、督导组成员及教研室主任分别深入课堂开展日常听课、评教达109人次;组织教师开展听课、说课、评课等评教活动，参与听课评课达155人次(上半年听课297人次，全年听课264)。让每位教师都参与到评教活动中，从各个层面进行课后评议和交流，加强教学动态管理，了解和及时解决教学中出现的问题，起到了互相学习、交流和共同进步的作用。

二、教学检查。部教学督导小组成员以及各教研室主任对全校33名任课教师的教学情况进行了全面的中期教学检查，内容主要包括全体学生评教(30%)、教研室主任评教(15%)、部领导及部教学督导组听课评教(25%)、督导组集中统一评教(30%)，同时，也组织学生代表座谈会进行评教。教学检查涉及教学各环节，从教师纸质和电子教案、课件制作、教学进度、教学内容、作业布置与批阅、师德和教风、自习课辅导及课堂考勤等各个方面，从教学检查的结果来看，我部广大教师能够遵守职业道德，师德高尚，遵循教学规律，严谨治学;教案规范，各教学环节完整，重难点突出，备课认真，每节课都使用新教案;授课遵循因材施教的教学原则，注重教学方法，讲课内容充实、熟练、生动有趣，激发学生的学习积极性;能够严格要求与管理学生，早自习辅导及时;作业适量，批阅认真。教学检查有力的促进了教学管理和教风建设。

三、学生评教。学生评教采用问卷调查和座谈会的方式，学生量化评教的主要内容是教学态度及教书育人、授课内容及能力的培养、作业与辅导、教学效果。从331份学生问卷调查表和召开座谈会的情况看，绝大多数学生对我部教师的教学是满意的，学生评教满意率在90%以上。

四、优质教案推荐及评选。预科部聘请校督导组专家，与部领导及部督导组成员组成“优质教案”评比小组，对教研室推荐的教案从教学设计、教学内容、教案规范和教学特色四个方面采用评议与量化相结合的办法，评定出7个优质教案，教案都源于本人亲历的课堂，教学设计系本人原创，教学案例真实，教案有创新。为有效地提高课堂教学效果和教学质量奠定了良好的基础。

五、开展公开课观摩活动， 促进教学工作效果明显。结合精品课程建设项目，认真组织开展了公开课教学活动。语文、数学、英语等所有学科各确定1名教师的一堂课为公开课，部领导、部督导组成员及本学科全体教师和没有课的其他学科老师集体听课，集体评教。此次公开课教师以打造精品课程为目标，在备课时认真分析教学内容，教学设计与课堂教学内容紧密结合，积极探索符合学生认知规律的教学方法;多媒体教学手段已被广泛应用到教学中，且与教材内容和学生实际相符，充分体现了预科部关于“研究教材、研究方法、研究学生”的教学要求。授课过程中与学生的互动性好，体现了教师引导每个学生进行有效学习的理念，每堂公开课都取得了良好的教学效果。对于听课老师提供了一次学习借鉴他人长处和审视自己教学水平的机会。

这次公开课得到了广大师生的支持和关注，听课、评课人数多，特别是课后评课环节严肃认真，所有听课人员尤其是公开课教师所在教研室全体成员一一发表对本堂课的意见建议，将重点放在如何改进上，从教学方法、教学内容、教学效果等方面进行了全面评价和探讨。经督导组评议推荐，任李老师的公开课在全校范围内进行示范课交流。

六、强化教学实践，积极打造实践教学特色。一是 “英语角”活动长期开展，每周三下午为固定时间，由外国留学生帮助预科生学习英语，重点训练口语，已形成长效机制。二是组织预科生参观省科技馆，普及了科普知识的学习和探索，扩大了知识面，提高了学生的科学素质，激发和培养了学生的创新意识。三是普及第九套广播体操，并开展了比赛活动，体育教研室教师利用课堂及课余时间组织学生训练，增强了学生体质，培养了团队意识。四是举行了“化学与生活”实验设计比赛。比赛内容贴近生活，知识点丰富，培养了学生的实际动手能力。五是开展了全校性的“诗文朗诵”活动，该活动贯穿于整个教学过程当中，学生参与面广，使不同层次学生的听、说、读、写能力得到了锻炼，特别对民考民学生朗读能力的提高起到了很大的作用。六是举行了“和谐杯”篮球赛活动。本次比赛丰富了我部的校园文化生活，切实增进了各教学班同学之间的交流和团结，培养了集体主义观念，使广大学生身体得到了锻炼。七是举行了“计算机汉字录入”比赛活动。通过比赛提高了同学们学习计算机的兴趣，增强了学生汉语文与信息技术综合应用能力。八是开展了 “用数学的眼光看世界”为主题的撰写数学小论文活动。此次活动开阔了学生的数学视野，培养了学生如何把现实问题转化为数学问题。提高了用数学处理日常事物的能力和学生的能力。九是积极组织了文化知识讲座，贾春兰老师主讲的“谈谈英语学习方法”和陈平老师主讲的“钓鱼岛自古以来就是中国的领土”讲座等，结合学生实际，对学生掌握良好的方法和了解中国历史具有一定的指导意义。王东梅老师主讲的“记叙文的阅读与写作”条理清晰，举例贴近实际，使学生们对记叙文的阅读与写作有了进一步的了解。 开展的心理健康教育讲座，从 “现代心理健康的标准”、“关注心理健康、积极面对人生”、“社会适应能力”、“青年学子中常见的病态心理及其调适”等内容，进行了深入浅出的讲解，对学生树立健康的心理和学习生活起到了良好的作用。

七、学科馆建设工作。根据《青海民族大学学科馆建设工作实施方案》的通知，为做好预科部学科馆建设工作，办公室、教务科、学生科和各教研室相互协作，积极搜集材料，作了大量的工作，并制作成PPT向校领导进行了汇报，初步完成了展板建设内容和展柜建设内容。

八、期末命题和成绩登录统计工作。教务科认真安排期末命题工作，所有考卷均采用教考分离。对高中各科目的期中考试成绩、全校的期末考试成绩进行了登录与统计，为教学质量提升项目做了基础性工作。

九、民族高级中学教育信息化项目。在去年20万元教育信息化项目建设经费的基础上，今年教育厅又拨付教育信息化项目资金16万元，9月初向校设备中心报项目计划，10月底参加政府采购，11月中旬在勤思楼安装设备，建6个多媒体教室。同时，经积极努力，争取到35台计算机和3台件班班通设备，进一步改善了办学条件。

十、做好教学方面的宣传工作。整理总结教学工作的亮点，配合校宣传部、校广播电台对预科教学实践活动、示范课、英语角、教师的课堂教学、自习辅导、领导听课、教师说课评课、中期教学检查等进行了电视宣传报道。

十一、坚持教学工作巡查制度。继续对早自习辅导、两操、课堂教学与秩序、教学实践活动、教师按时上课或缺勤等方面进行教学工作巡查。经巡查教师能按时上课，无早下课、缺课等现象，早自习时间教师均能按时到堂辅导，教学秩序井然。

项目工作

第三篇：2012上半年教务科工作总结

2012上半年职教教学工作总结

赵鹏飞

2012上半年，在新的学校班子的带领下，以科学发展观为指导，以示范校建设为契机，紧紧围绕学校内涵式发展这一中心，进一步强化教学常规落实，以省市技能大赛和天师班升学为工作重点，以一体化教学改革为突破口，以提高教师素养为抓手，积极推进职教教育教学改革，营建良好的教学秩序，过程管理与结果成绩并重，圆满完成了本学期的各项工作。

一、取得的主要成绩

1、召开全体教师会，统一思想，积极探讨课堂教学改革，努力探索一体化教学模式，推行项目教学法。

2、结合我校实际，制定了教师课时计算办法，教师教案和作业检查办法，学生两证管理办法，做到制度规范，科学管理。

3、严抓教学常规的落实，营造了良好的教学秩序。

4、与科研处联合组织了职教优质课评选，一批年轻教师得到锻炼，教学水平明显提高。

5、天师班升学工作布置周密，考前规范训练，高考周密组织，全体学生顺利参加高考。

6、幼师技能大赛，精心组织，刻苦训练，力争在技能大赛取得优异成绩。

7、强化过程管理，向过程管理要质量，职教教学整体状况达到空前高度。

8、规范升学班教学，努力做好对口升学这一品牌。

二、主要工作开展情况

1、多次召开全体教师会，统一思想，查摆问题，将课堂教学的改革落到实处。开学初召开了全体教师会，传达了本年度教学工作计划，号召教师以示范校建设为契机，积极进行教学改革，努力探索一体化教学模式，推行项目教学法等。4月10日再次召开了全体教师会，对前段教学工作进行了总结，指出了存在的问题，并对下一步的教学改革进行动员和发动，基础理论课信息化，要充分利用多媒体，改进教学方法，真正做到以学生为主体，教师为主导，营造高效课堂、生动课堂，提高学生分析问题、解决问题的能力;改革德育课教学，改革教学方法，运用案例教学，通过视频、小组讨论等形式让德育教育不再枯燥无味;专业课理论实际一体化，安排机电、数控专业制定一体化教学方案，探索一体化教学的模式。5月7日召开微机课教师会，对进一步规范教师上课提出了具体要求：上机记录的填写、学生人数的检查(定人定机)，学生违禁物品检查、卫生、维修维护等必须按照规范落实，并要求教师积极改进教学方法，提高课堂效率，激发学生的学习积极性。组织教师发动学生积极参加动漫设计文明风采大赛。

2、积极探索课堂教学改革，教学风貌焕然一新。3月份，教务科召集有关专业的业务骨干教师召开了教学改革研讨会，汽修专业、计算机专业、呼叫中心专业已改革教学模式，效果明显。其他专业改革正在积极研讨，相继出台改革办法，真正调动学生积极性，学到知识、学到技能。冠名班滨州钻机班进厂实习，课程与企业对接，真正

做到企业需要什么学校教什么，真正做好校企合作、工学结合这篇文章。4月份，教务科与科研处一起召开了德育课教学专题研讨会，老师们统一了思想，明确了思路，会议讨论热烈，教师对改革积极参与，信心百倍。

3、强化过程管理，发挥过程管理的积极作用。在本学期的3月、4月、5月23日、23日，精心组织职教教师教案、作业检查，对检查成绩进行了公示，把检查结果记入教师量化总分中，对教案和作业的优点及存在的问题及时总结，指导教师在以后的工作中加以改正。教学常规的落实营造了良好的教学秩序，通过落实常规，教师们的教案就整体而言较上学期有明显的提高。

4、与科研处密切配合，精心组织了优质课评选。在4月和5月份，与科研处配合组织了职教优质课评选，积极推进教学改革，听课教师积极踊跃，效果良好。参赛教师认真准备，精心制作课件，同学科教师进行研讨，反复修改，积极参加市教育局组织的优质课评选。经过激烈角逐，隋雨军、史哲、周娟、耿敏、张艳青、张芳等六位教师脱颖而出，获得参加市优质课比赛的资格。

5、重视天师班升学工作。

3、4月份组织了天师班月考，各班针对不同情况分别召开了班级教导会，天师高考班还召开了质量分析会，对下一步的复习提出指导意见，并制定有关措施促进学生成绩提高。5月份组织了两次毕业班高考练兵，教师按照考试要求出题，严格考试时间和进程，认真进行试卷讲评，与学生进行试卷分析，鼓励学生树立信心，迎接备考。同时联系学生高考期间的食宿、车辆、带

队安排等，做到未雨绸缪。

6、职教招生工作在积极进行之中，学期初学校给教务科下达了招生任务，教务科深入研究招生方案，先后多次召开招生调度会议，全体教师群策群力积极招生，目前已经达到学校下达的招生任务的90%。

三、存在的问题与建议

1、近年来，职教招生数量逐渐增加，缺乏师资的状况日益加剧，尤其是专业教师师资的缺乏更加突出，严重影响了教学质量和秩序。建议学校引进部分师资，缓解教学压力。

2、天师班是一个升学班，招受学生的基础决定着高考的成绩。建议不论是初中天师班还是高中天师班必须划定一个录取分数线。不能任何基础的学生都能上天师班，否则影响天师班的声誉。

教务科 2012-6-21

第四篇：通州中学2012上半年教务工作总结

一学期来，教务处紧紧围绕年初县教研室工作计划和学校工作计划，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍培训，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了年初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本年度具体工作情况做了以下几个方面的小结：

一学期以来，教务处从学校实际出发，坚持常规管理工作的基本原则，坚持以学生发展为本的教育理念，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，遵循工作规律，坚持教育创新，深化管理体系，不断提升教育教学质量，较好地完成了学校各项常规管理工作任务，取得了一定的成绩。

一、细化常规教学，提高课堂教学质量

一是细化成员分工，把教学工作落到实处。采取分线管理，分年级包干，条块结合的管理模式，保证了年级组、备课组内部事事有人管，强化了责任，每位行政领导，负责一个学科，参加一个教研组，开展听课、评课等教学教研活动。

二是强化集体备课，践行课堂教学新模式。学校发挥教研组群体作用，推进集体备课，做到以老带新，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。以各备课小组为最小单位，各教研组为大单位，研究教材，备学生、论方法、注过程、备资源。另外集体备课定时间、定地点、定内容、定中心发言人。这样，通过集体讨论与

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个体操作相结合，使理论与实践紧密结合，集中群体智慧，优化了教学过程，切实地增强了教师理论水平，较好地提高了课堂的实际效益。

三是加强教学常规环节检查与督促。主要从六个方面进行：第一，各教研组本学期不定期检查本组教师教案、听课记录、作业批改、教学案例与反思;为督促各教研组检查本组教师教案、听课记录、作业批改的质量，负责联系教研组的行政领导定期与不定期对教师进行抽查;第二，教务处加大教学中的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节工作的抽查力度，本学期对各教师的“备、教、辅、批、考、研”普查2次;第三，校行政领导均按要求听课。

在本期开学初，教务处组织成立由校长任组长，两位副校长、教导主任任副组长，初三年级组长、班主任和科任教师为成员的毕业班工作领导小组，加强对毕业班的工作指导。本学期组织初三共进行五次中考模拟考试，以考带练，使学生成绩明显上升工，为今年中考再创辉煌打下了坚实的基础;组织七八年级月考3次;认真完成了2012年中考体育考试的各项工作、中考报名和中考考务的前期准备工作。

二、开展的活动及取得的成绩

各教研组开展了丰富多彩的教研活动，大大提高了教师工作的积极性和学生学习的积极性。

语文教研组： 组织全校学生参加了“春晖感恩”书信征文作文竞赛活动和全县中学生诗文朗诵大赛，在全县中学生诗文朗诵大赛中我校马兴旺和张仕文、陈柏灵老师指导的学生分别荣获全县一等奖和二等奖。今年5月25日，我们邀请了贵定县龙山中学语文教研组到我校来进行教学交流活动，通过开展课堂教学展示，听课、说课、评课等教学研讨活动，增强了校际之间的交流与合作，达到了教学双赢的目的。

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英语教研组组建了七八年级各年级的英语兴趣学习小组，并于

四、五月份开展全县“英文课本剧”、中西方文化差异“的兴趣小组活动”。

教务处5月8日组织由陆廷涛校长带队的毕业班语文、数学、英语、文综、理综5个学科王泽云等8位教师赴塘边、克度参加由县教研室主办的2012年中考研讨会，其中，陈礼碧老师承担一节物理示范复习课的教学任务。5月11日组织由副校长李金喜带队，陆廷禹、吴万伟等5位老师参加的高中各学科教学观摩研讨暨专题讲座活动，会上，李金喜副校长作了关于初中教学如何与高中教学相衔接的专题发言。

学校高度重视2012年的中职招生工作，在陆校长的亲自指导下，教务处于5月23日草拟了《平塘县通州中学2012年中职招生工作方案》及《平塘县通州中学2012年中职招生工作领导小组职责》，并将招生工作任务分配到每位教职工头上。

数学教研组织学生参加2012年全国“希望杯”和“全国初中生数学竞赛”，杨昌礼、聂祖斌和陆廷禹三位老师所指导的学生分别获得两个二等奖和一个三等奖的好成绩。

理化生教研组组织学生参加了2012年全国中学生物理竞赛。 音体美组在4月26日开展了通州中学纪念“五.四”运动文艺展演及“三生”、“四爱”“五心”“五好”主题教育活动，丰富学生的课余生活和培养学生的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。

三、狠抓老师培训、提高教师业务水平

为了提高我校教师的教育教育水平，我们很注重教师的培训工作。今年4月20日，派遣彭伦祥老师到黔南师院贵定分校进行为期7天的“十二五”中小学教师心理健康骨干培训;5月11派遣刘忠

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庆老师到贵阳参加全省中小学德育教师“千校万师培训工程培训班”培训。

当然，我们的工作还存在很多不足，工作还不够积极主动，帮助老师解决的问题不够及时，对教研工作的督导不够到位，以期在今后的工作中不断改进。

通州中学教务处2012年6月4日

平塘县通州中2012上半年

教

务

工

作

总

结

第五篇：**中学2013上半年教务工作总结

一学期来，教务处紧紧围绕年初县教研室工作计划和学校工作计划，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍培训，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了年初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本年度具体工作情况做了以下几个方面的小结：

一学期以来，教务处从学校实际出发，坚持常规管理工作的基本原则，坚持以学生发展为本的教育理念，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，遵循工作规律，坚持教育创新，深化管理体系，不断提升教育教学质量，较好地完成了学校各项常规管理工作任务，取得了一定的成绩。

一、细化常规教学，提高课堂教学质量

一是细化成员分工，把教学工作落到实处。采取分线管理，分年级包干，条块结合的管理模式，保证了年级组、备课组内部事事有人管，强化了责任，每位行政领导，负责一个学科，参加一个教研组，开展听课、评课等教学教研活动。

二是强化集体备课，践行课堂教学新模式。学校发挥教研组群体作用，推进集体备课，做到以老带新，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。以各备课小组为最小单位，各教研组为大单位，研究教材，备学生、论方法、注过程、备资源。另外集体备课定时间、定地点、定内容、定中心发言人。这样，通过集体讨论与个体操作相结合，使理论与实践紧密结合，集中群体智慧，优化了教学过程，切实地增强了教师理论水平，较好地提高了课堂的实际效益。

三是加强教学常规环节检查与督促。主要从六个方面进行：

第一，各教研组本学期不定期检查本组教师教案、听课记录、作业批改、教学案例与反思;为督促各教研组检查本组教师教案、听课记录、作业批改的质量，负责联系教研组的行政领导定期与不定期对教师进行抽查;第二，教务处加大教学中的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节工作的抽查力度，本学期对各教师的“备、教、辅、批、考、研”普查2次;第三，校行政领导均按要求听课。在本期开学初，教务处组织成立由校长任组长，两位副校长、教务主任任副组长，初三年级组长、班主任和科任教师为成员的毕业班工作领导小组，加强对毕业班的工作指导。本学期组织初三共进行五次中考模拟考试，以考带练，使学生成绩明显上升工，为今年中考再创辉煌打下了坚实的基础;组织七八年级月考3次;认真完成了2013年中考体育考试的各项工作、中考报名和中考考务的前期准备工作。

二、开展的活动及取得的成绩

各教研组开展了丰富多彩的教研活动，大大提高了教师工作的积极性和学生学习的积极性。 语文教研组：组织全校学生参加了“春晖感恩”书信征文作文竞赛活动和全县中学生诗文朗诵大赛，在全县中学生诗文朗诵大赛中我校**和张**、**老师指导的学生分别荣获全县一等奖和二等奖。今年5月25日，我们邀请了**县**中学语文教研组到我校来进行教学交流活动，通过开展课堂教学展示，听课、说课、评课等教学研讨活动，增强了校际之间的交流与合作，达到了教学双赢的目的。英语教研组组建了七八年级各年级的英语兴趣学习小组，并于

四、五月份开展全县“英文课本剧”、中西方文化差异“的兴趣小组活动”。教务处5月8日组织由**校长带队的毕业班语文、数学、英语、文综、理综5个学科**等8位教师赴**、**参加由县教研室主办的2013年中考研讨会，其中，陈**老师承担一节物理示范复习课的教学任务。

5月11日组织由副校长**带队，**、吴**等5位老师参加的高中各学科教学观摩研讨暨专题讲座活动会上，**副校长作了关于初中教学如何与高中教学相衔接的专题发言。学校高度重视2013年的中职招生工作，在**校长的亲自指导下，教务处于5月23日草拟了《**县**中学2013年中职招生工作方案》及《**县**中学2013年中职招生工作领导小组职责》，并将招生工作任务分配到每位教职工头上。数学教研组织学生参加2013年全国“希望杯”和“全国初中生数学竞赛”，**、**和**三位老师所指导的学生分别获得两个二等奖和一个三等奖的好成绩。理化生教研组组织学生参加了2013年全国中学生物理竞赛。音体美组在4月26日开展了**中学纪念“五.四”运动文艺展演及“三生”、“四爱”“五心”“五好”主题教育活动，丰富学生的课余生活和培养学生的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。

三、狠抓老师培训、提高教师业务水平

为了提高我校教师的教育教育水平，我们很注重教师的培训工作。今年4月20日，派遣**老师到**师院**分校进行为期7天的“十二五”中小学教师心理健康骨干培训;5月11派遣刘**老师到贵阳参加全省中小学德育教师“千校万师培训工程培训班”培训。 当然，我们的工作还存在很多不足，工作还不够积极主动，帮助老师解决的问题不够及时，对教研工作的督导不够到位，以期在今后的工作中不断改进。

**中学教务处

2013年6月4日

第六篇：2014下半年期中教学检查总结(教务处)

厦门安防科技职业学院教务处

2014—2015学年第一学期期中教学检查总结

为了完成好学院确定的教学改革年的工作任务，进一步深化教学改革，加强实践教学工作，教务处于本学期第11—13周开展了2014—2015学年第一学期期中教学检查。此次教学检查在各系部和全体老师的积极配合下，进展顺利，成效显著。现简要总结如下：

一、期中检查的基本情况

1.期中教学检查方式

以系部自查为主、教务处检查为辅的方式进行;教务处深入八个系部实地检查常规教学内容，同系部一起组织召开教师座谈会，了解教师对教学改革、实践教学等的新做法、新探索，及对教务处教学管理、教学服务的意见和建议;教务处还组织了学生会议，以问卷形式了解学生对教师教学态度、教学水平和教学方法的评价，以及对其它部门的意见和建议。

2.期中教学检查内容

教学检查内容包括：常规教学和重点检查两大内容，常规检查内容包括教师执行实施人才培养方案与落实教学任务情况、教师履行教学工作基本规范情况，要求系部以表格形式汇总各类教学文件及资料、辅导答疑、作业批改和教师实际教学进度情况等;重点检查内容包括系部落实学院《关于进一步深化改革加强实践教学的决定》进展情况和系部落实教学与技能竞赛结合情况、教学与考取技能证书结合情况。

3.视频评课检查质量

我院本次期中教学检查沿用从上学期开始的视频评课形式进行，采取在视频监控室随机抽取教师课堂教学的实时监控图像，现场听课评价打分的形式来评价教师课堂教学质量，这种视频评课方式在任课老师和听课学生都毫不知情的情况下进行，反映的是教学的实际状态，评价者根据老师教学和学生学习的真实情况，客观地进行教学质量评价，所以视频评课是一项能够大大提高课堂教学质量的重要举措。

二、期中教学检查的结果

教务处通过检查认为：这次期中教学检查达到了预期效果，我院教学秩序基本正常，教学质量整体较好，教学改革成效初显。

(一)系部重视，老师配合

本次期中教学检查，适逢我院正进行“教学改革年”扎实推进之时，各个系(部)结合实际，全面贯彻和落实学校对这次期中教学检查的要求，高度重视此次期中教学检查工作，成立了检查小组，要求所有教师要从思想上提高对期中教学检查工作重要性、必要性、紧迫性的认识。所有教师都以积极的态度，全心全意投入到了期中教学检查工作中去。使得我院的本次期中教学检查得以顺利进行。

(二)常规教学秩序基本正常

通过本次期中教学检查，我们学院常规教学秩序基本正常，教师在教学方面有较大进步。具体表现在以下几个方面：

1.学生对各科任教师的总体评价较好，老师的教学方法有了一定改进，还有课堂驾驭能力有明显提高;有些教师在课堂教学中不但教书，而且增加了育人的内容，从学生的政治思想教育、品德情操的陶冶都给予指导。

2.教学工作符合基本规范，老师教学积极性明显提高，教学质量也有基本的保证，教师们都能认真备课，积极进行教学改革，教学手段和教学方法有了明显的改进。

3.检查教学进度情况说明，我院教学进度的执行情况良好，各门课程教学进度均能按照人才培养方案、教学大纲和教学进度表的安排执行。但由于法定节假日、请假调课等原因，个别课程提前或滞后于预定教学进度，误差均在一周内。 4.教学检查促进了教师之间的相互学习和交流，在检查中有的系部收集了老师的教案、教学材料、教学进度、听课记录和作业批改等教学资料，并按照时间要求上报教务处。

(三)教学改革取得初步成效

通过对期中教学检查的重点部分，即教学改革方面，我院已经取得了下面的一些初步成绩。

1.在教学改革方面，本学期具有较大进展，如基础部的大学英语课程，积极开展多种教学活动，举行了全院性大学英语的演讲活动，选拔了演讲优胜选手参加福建省级英语演讲竞赛，荣获三等奖。思政部举行了思想政治课的集体备课会，以实现思想政治课的统一教案、统一进度。人文系的新闻采编与制作专业学生和人民网福建频道合作，仅在国庆期间，我院学生就发表了三篇新闻报道，极大地鼓舞了同专业的其他同学，在学生中间引起较大反响;人文系还举办了“模拟导游”选拔赛，选拔参加福建省旅游技能大赛的学生。

2.在教学与考取技能证书方面，各个系部都积极想方设法进行教学改革，都把和考取技能证书相关的课程进行了师资队伍、教材和实践方面的加强，以发挥课程对考证的最大支持，争取在下学期在考证方面取得突破性进展。

3.在教学和技能大赛结合方面，福建省级技能大赛的时间在2015年的四月份。我院有可能参赛的系部早已摩拳擦掌，以及做了大量前期的准备工作，各种赛前辅导工作早已开始，大家都憋足了劲，准备明年春季大展身手，取得更大的荣誉，为学院争光。

三、期中检查发现的问题

通过上述三种检查方式，教务处也发现了我院在老师教学方面和学生学习方面都存在下面一些问题。

(一)老师教学方面

1.我院部分老师的教学方法比较陈旧，趣味性、灵活性还不够，启发式教学方法运用得不好，师生互动性欠缺，不能很好地吸引学生，课堂气氛不够热烈;新进教师由于教学经验不足，教学效果不能令人满意;个别外聘老师的责任心不强，不够认真，授课存在随意性等。

2.我院教学设施设备不齐全、专业课缺少实践器材的问题普遍存在。如占我院学生比例较大的航空职业实训设备极少，远远不能满足教学和实践需要;其次新闻采编与制作专业也几乎没有实践、实训设备;还有财经等专业也都存在实践教学设备不足的问题。

(二)学生学习方面

1.我院部分学生学习的积极性和主动性还有待进一步提高，一些学生对所学专业认识模糊，部分学生对专业学习感到困难，均认为教师教学水平都较高，都较负责，但他们的基础较差，不能理解所学内容，还有一些专业基础课程也不易学懂。

2.学生缺乏学习积极性，课堂纪律不好，三年专学生的到课率较低，迟到早退现象较多;五年专学生的学习积极性不高，课堂上睡觉现象比较普遍。

四、对教学方面的建议

教务处通过召开教师座谈会，以问卷形式征集学生意见，收集到我院老师和学生对教学方面的建议。归纳如下：

(一)老师对教学和管理的建议

1.我院教师队伍数量不足，学院大多数是年轻老师，教学经验不足，教学质量受到制约;还有老师承担的教学任务较重，缺乏有经验教师的指导，尤其在学生参加省市技能大赛时缺乏经验丰富的老师指导。建议学校加强师资队伍建设，引进一些具有丰富教学经验和实践操作经验的中年以上高职称的老师。

2.我院教学多以理论为主，学生对理论课比较反感，上课经常会以辅导员有事找而走掉，不尊重任课老师。希望学校增加实践实训设备，争取多开设实训课程，切实提高学生的实践操作能力。 3.建议升级机房软件配置，我院相比其他兄弟校而言，软件配置比较薄弱。如航空服务专业教学时配置单个硬件，因为航空服务专业属于实操性比较强的专业;面临同样问题的还有财经专业。

4.建议动员我院在外实习的大三学生参加省市技能大赛，可以取得更好的竞赛成绩，为学院争光。

5.建议将我院目前进行的福建省级计算机等级考试改成国家级计算机等级考试，因为国考的相关模拟试题跟相关练习的软件较多，也比较贴切平时上课的内容。还有学生要考证必须加强上机练习。

6.建议航空服务等专业的学生必须过英语A级，我院国家英语等级考试只考B级，而来我校招聘的航空公司要求英语必须过A级，所以建议有需求专业的学生必须过英语A级，以增加就业成功率，此举也可以让学生重视英语学习。

(二)学生对学院教学的建议

1.学生对各科任教师的总体评价较好，但希望老师能跟学生进行更多的沟通。

2.教学质量尚未达到学生的要求，到课率、旷课率没有严抓。 3.教学设施设备不齐全、专业课缺少实践器材的问题普遍存在。如机房设备损毁严重;摄影课没有实训设备等等。

4.校外实训机会很少。

5.建议专业课的开设与考证相结合。

6.学生对考证的需求十分迫切，学院对考证及培训的力度不够，希望学校能够加大关注力度。

五、今后改进的措施

1.进一步开展教学改革。鼓励教师大胆尝试产教融合、校企合作和教学改革研究，研究如何开展产教融合、校企合作，共同开展学生实践指导等;研究教师如何同学生沟通交流，通过沟通交流，充分掌握学情，使老师充分了解学生在学习方面的需求，再根据学情进行教学，使教学更具针对性，更有的放矢。这样才能大幅度提高教学质量和学生动手操作能力，提高学生考取各种技能证书通过率和参加省市技能大赛获奖率。

2.努力加强教研室工作。在加强探索教学法研究方面，采用案例法、讨论法、表演法、录像法等;在教研活动方面，进行公开观摩课教学，教师之间相互听课、共同提高等;对一些公共课程，如大学英语、语文、数学、计算机基础等，采用集体备课法，大致统一教案和进度，可以大大提高公共课程的教学质量;以便更快、更好地整体提高我院的教学质量。

3.加大实践实训教学管理。我院的实践实训教学，主要是在安防系进行，目前管理还不够规范，老师的实践指导力度还要加强，实践教学的经验要总结，实践教学中如何调动学生学习的积极性方面要研究和探索，系主任的管理力度还要大大加强。

4.进一步提升教师教学能力。系部主任和老师要深入课堂听课，及时解决老师教学过程中出现的问题。对教学经验不足的新老师采取以老带新的方法，教学经验要逐步积累，在实践中不断提高自己的教学水平。在教学过程中，对学生要充满爱心，多鼓励学生，不要吝惜表扬;还要运用心理学知识调动学生的情绪，启发学生好好学习;逐步提高全体教师的整体教学水平和教学质量，并逐步培育我院的专业带头人。

教务处 二〇一四年十二月十日