依法治校简要情况

第1篇：依法治校简要情况

依法治校工作情况汇报

为迎接依法治校达标验收，我校按照教育局和教办室对依法治校工作的部署投入了一定的人力、物力、财力，在力度上有较大的动作，进行了了相应的准备工作。现将有关情况汇报如下:

1. 依法治校工作进展情况，依法治校工作采取的措施。

接受达标验收任务后，校委会召开了一次专题会议。在这次会议上，校委会成员认真学习了《依法治校验收具体要求》，认识到依法治校工作的重大意义，详细了解了验收的具体内容，并对验收工作进行了任务分解细化，把任务具体落实到相关的领导，使得每一项工作都有人主抓、主管。我校对校内外环境进行了净化美化，清除了一些卫生死角，学校的面貌焕然一新，但宣传口号和标语还没有制作。校门口的展牌上已经贴示学校章程、教师权利和义务、学生权利和义务、河北省学生申诉办法的内容。青少年维权信箱已进行了刷漆翻新，且悬挂于外墙明显位置。我校整理出一间房子作为法制办公室，对室内环境进行了布置，学校法制工作领导机构及职责、法制副校长职责、法制办职责、学生申述范围和程序范围等有关制度已制成牌匾上墙。法制档案资料已整理完毕，内容齐全规范，且已装入档案盒，档案盒正面、侧面均有资料名称。校务公开栏完美整洁，内部已把本学期的有关内容进行了公开公示。在甬路两旁的板报和各教室内的板报上都体现了各种依法治校的内容，形式丰富多彩，富有教育意义。法制课做到了四落实：有教材、有计划、有教师、有教案，给学生上足上全课程，给学生传授法制知识，对学生进行法制教育，使他们遵法守纪，校园内形成了浓厚的法制教育氛围。

2. 存在的问题

由于我校正在进行危房改造，建筑工地上堆放着各种建筑材料，使得校园内显得有些零乱，环境不够整洁，一些迎检的标语不好统一规划。

3. 下一步打算

我校将尽力催促把房子在验收前建好，创造出一个良好的环境。近期内把宣传口号和标语制作完毕。把迎检的各项内容进一步充实和完善，争取把工作做得更好。

第2篇：依法治校贯彻执行情况记录

黄堌堆小学依法治校贯彻执行情况记录 主持：李慧利

出席人员：全体教师

时间：2012年3月

教师：据说一年级由于课间活动不当，有碰伤的情况。希望学校加强课间的安全、正常活动的教育等等。若孩子一旦有摔伤等情况发生，希望老师能尽快通知家长。

校长：一年级新生自我保护意识较差，到一个新环境，中学比小学时更活动得开，因而玩得比较疯，就是为了加强课间安全，学校教师已由原来的三岗护导增加到四岗。为了确保学生安全，在放心班后又安排了延长班。

教师：学校教育对家长开放的形式很好，希望各个年级都能对家长开放，让家长了解新的教育要求，从而能更好的配合学校教育。

校长：家长对孩子不能太宠，也要注意孩子良好的学习习惯的培养，比如不能一边吃东西一边做作业等。

第3篇：依法治校工作基本情况

近年来，我校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，始终坚持党支部领导下的校长负责制，实行民主管理、民主决策，做到分工明确，责任到人。以创建自治区级依法治校示范校为契机，认真贯彻落实《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》及自治区关于“依法治校”有关文件精神，加快依法治教、依法治校工作进程，增强了师生的法制观念和校长治校、教师依法执教的能力，提高了学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成了符合法治精神的育人环境，维护了学生、教师和学校的合法权益，保证了国家教育方针的贯彻落实，推动了学校教育教学的全面发展。

1、健全和完善学校管理制度。通过三届三次教代会修订了学校章程，制定了依法治校的实施方案，调整充实了依法治校领导小组。并重新修订、完善和制定了教育教学、人事、财务、学生、后勤、安全等各项管理制度，并得到切实有效的执行。

2、校内管理体制完善。学校依法设立了教务处、政教处、工会室、后勤处、教研室、少先队等职能部门，各部门职责明确，并建立有相应的管理制度。

3、民主管理机制健全。依法建立了教职工工会和教职工代表大会并发挥积极作用，校务公开工作较为完善。成立了家长委员会，定期听取社会、家长对学校建设的意见和建议。

4、教师权益受到保障。依法聘任教师，保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。实行校内教师申诉制度。在每学年的学校工作安排中，都要组织全体教师学习《教师法》、《劳动合同法》。在学期末，针对学习情况进行测试，从而进一步提高了教师学法、用法的意识。

5、学生权益得到了尊重和维护。依法维护学生受教育权，尊重学生人格及其他人身权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象，无乱收费现象。建立学生安全和伤害事故的应急处理制度，建立校内学生管理制度，实行校内学生申诉制度，维护学生合法权益。教师通过学习《未成年人保护法》和《义务教育法》，在教学育人工作中以情感人，尊重每一位学生。结合各项活动，因班制宜，改变个别学生的不良习惯，形成了良好的育人环境，每学期开学初，学校工会都会将各类表彰、代收费等公示在校务公开栏中。让家长、教师、学生随时对学校的工作进行监督，真正体现了公平、公正、民主。

6、聘请法制副校长。学校专门聘请阿勒玛勒乡派出所杜江明同志为我校的法制副校长，明确了其工作职责，他们每学期为全校师生集中上1-2次法制安全教育课，进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，预防未成年人犯罪意识，使学生明辨是非，提高自我约束，自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为，实现学校依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了依法治校工作的实效。

7、校园学习氛围浓厚，活动形式多样。

我校运用多种形式，开展法制宣传教育活动，积极营造浓烈的法治氛围，不断推进依法治校工作的进程。学校利用每周一的教师学习时间，合理安排法制学习的内容，重点组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使教师做到知法、懂法和用法，不断增强依法管理的意识，提高依法管理水平，严防教师违法违规现象的发生。 在学生的教育上，我们充分利用板报、橱窗、短信平台、校园广播、进行多方面的宣传，内容有《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、防盗防骗、消防知识、禁毒教育、法制教育、预防溺水教育等。每年6月26日和12月4日分别是“国际禁毒日”和 “法制宣传日”，我校都会举行征文比赛、法制故事演讲、图片展览等形式多样的宣传教育活动，并获得清水镇“与安全同行”知识竞赛三等奖、法制故事演讲比赛二等奖。我校每学期邀请法制副校长到校上课，在全校掀起了学法普法高潮。学校还坚持每月一次应急疏散演练，同时还承担过一次大型的消防应急疏散演练现场活动。通过一系列的活动，提高了师生的法制意识，提高师生自我保护意识和能力，很好地营造安全第

一、依法治校的氛围。

8、依法治校，维护师生权益 。

学校推进依法管理，多年来无发生失窃或任何财产纠纷、法律纠纷。严格执行小学课程标准，切实减轻学生过重课业负担，关心爱护学生，注重后进生的帮扶和特异体质学生的照顾。在教师聘用和待遇上，严格执行上级要求，教师工作条件良好，管理规范，教师队伍和谐稳定，无发生矛盾纠纷。学校还创造条件，由工会每周组织一次教师阳光体育活动，使教师在忙碌的工作之余锻炼身体，愉悦身心，增强教师团队的凝聚力。学校成立了师生申诉委员会，负责协调处理师生的申诉。对于学校管理有任何异议，师生还可以在学校校长信箱留言，由校长亲自组织处理，确保师生合法权益不受侵犯，促进了和谐校园、法治校园的创建。依法治校促进了师生关系的融洽，形成了尊师爱生、教学相长的良好局面。

阿勒玛勒镇中学

2014年1月

第4篇：辍学情况规范办学依法治校自查自评

对我校“辍学情况、规范办学行为和

依法治校”工作自查自评

为贯彻落实自治区人民政府《关于自治区“两基”巩固提高工作意见》(新政发„2010‟43号)、“2012年自治区开展规范办学行为专项治理年”和《关于认真开展自治区第九个“宪法法律宣传月”活动的通知》(阿地法治办„2010‟1号)精神，进一步巩固提高“两基”工作成果和水平，规范办学行为，依法治校，推动我校基础教育事业健康、持续、科学发展，近几天，在教育局组织领导下，我校严格贯彻执行党和政府在新时期的有关教育的法律、法规、方针、政策，认真做好依法治校工作，提高学校的教育教学质量，同时对我校中小学辍学和学生到校情况、规范办学行为工作，依法治学进行一次检查，现将自查自评情况总结如下：

一、教务处对我校中小学辍学和学生到校情况、规范办学行为工作进行一次检查。

(一)、控辍保学及到校情况

1、我校严格按照《关于进一步做好“控辍保学”工作的紧急通知》(温教字【2011】180号)的要求，成立了“控辍保学”领导小组(校长任组长，教务处主抓，各班班主任及任课教师协助)，制定了切实可行的“控辍保学”计划和方案，并且教务处与教师，班主任与学生家长分别签定责任书，以便更好的落实 “双线、四层”控辍承包责任制、“五包一保六到位”措施、“控辍保学”跟踪随访制度。

2、规范学生学籍管理。我校地处农场，流动人口多，为更好的

掌握学生的流动情况，确保适龄学生接受在校教育，我校教务处规范了学生的学籍档案，凡在我校注册的中小学生都有在校就读的学籍档案。这为“控辍保学”工作的完善提供了有力的保障。

3、在教育局基础教育股的领导下，我校坚持每日十二点前向县基础教育股上报本校学生到校情况，对于当日未到校学生要详细记录其未到校原因和该生的一切信息，方便教务处了解情况，同时该生班主任要做好追踪记录。另外，我校还要每月向基教股上报学生到校率的月报表，使基础教育股随时掌控我校学生的流动情况。

4、摸清初一新生入学情况。我校地处农场，学生都是农民工子弟，本农场户口的学生特别少。因此，六年级学生结业升初中，几乎都是在我校，即使个别学生在辖区外读书，我们在做“两基”工作A1时也很清楚。

5、凡三日未到校学生，学校领导和班主任、任课教师对未到校学生跟踪了解情况，并且到学生家里动员学生回校，并做好记录。

6、我校严格执行“三级审批”制度，每学年转入转出我校的学生，一定要求其提供相关证明(如转学审批表)。遇到学生休学、借读、留级也要出据有效的证明。同时，对于本辖区内学生在校域外就读或从事其他事宜的学生也进行了调查，逐一登记。

(二)、规范课程设置

1、我校根据自治区颁布课程方案制定和实施学校课程方案。并且课程表通过校务公开栏和悬挂大厅向家长和社会公布。

2、虽然我校没有专业的艺术教师，但还是在现有师资的基础上

开齐开足各类课程，严格执行科学、艺术、技术、综合实践活动课程。

3、确保学生每天体育锻炼1小时。我校严格按课程标准开足体育课，如当天没有体育课，就用阳光体育来代替，因地制宜组织全体学生开展各种形式的体育活动。同时严格落实课间操(早操)、眼保健操。真正起到了锻炼身体，保护眼睛的作用。学校通过体育课，阳光体育活动，第二课堂活动等形式保证学生每天锻炼一个小时。学校在班级建立中无重点班，快慢班情况。

学校不实行留级制度，没有以任何理由劝退学生，没有开除学生或以任何理由将学生驱赶出校园。

4、教务处督促教师按照课程标准开展教学，不随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。有关课程、课时因改革实验需要调整设置的，按规定向县教研室申报并在得到审批的情况下执行。不存在教师之间随意调课的现象，教师因工作需要或病假等原因，课程的暂时调整符合教学管理规定要求的事先告知教务处，履行完整的手续。

5、学校不组织学生参加与教育教学无关的社会活动以及各种有违教育规律的比赛、竞赛活动。

(三)、规范招生行为

1、义务教育阶段我校实行免试划片区就近入学，接受服务区内适龄儿童的正常入学，同时接收符合入学条件的进城务工人员子女。不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，各种学科竞赛、特长评级不与义务教育阶段学校录取相挂钩。

2、义务教育阶段我校不以任何名义和形式在校内分设重点班和非重点班。

3、我校地处农村，严格执行“控辍保学”制度，我校初中辍学率低于2%。小学在校生辍学率低于1%。

4、我校按照上级部门的有关要求，加强和完善了中小学生的学籍管理。

(四)、规范教学用书管理。

1、学校根据自治区公布的教辅资料审读推荐目录，自主确定其中一个版本向学生推荐，不向学生另行推荐或多推荐。教辅资料坚持学生自愿订用原则，学校、教师不向学生推销或变相推销教辅材料及其它学习用品。同时，严禁通过非法渠道订购教辅资料。

2、教务处加强了教学用书征订管理，根据自治区颁布的《教学用书目录》征订教科书。

二、依法治校是学校实施民主教育，规范办学行为的重要举措，是加强党风廉政建设和政风行风建设的一项重点工作，规范教育收费工作是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的“民心工程”，也是现代教育发展的必由之路，在教育局主管部门的指导下，我校依法治理工作取得了初步成效，依法自主办学体制进一步健全依法实施教育教学活动的自觉性有了较大提高。

(一)、机构健全：

1、学校高度重视教职工、青少年学生的法制教育。根据学校实际，制定了“依法治校”领导小组，刘家宏校长任组长，李秀英任副

组长，成员有学校各班班主任和政治教师。分管领导亲自抓法制教育。

2、学校制定了法制教育宣传与依法治校工作规划，做到年年有计划、有总结、检查落实到位。

3、机构完善，有明确的议事，办事制度。

(二)、加强法制宣传教育，提高师生法制素质。

1、按照“依法治校”的规划要求，学校每月进行法制教育，重点学习《宪法》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通法》《未成年人保护法》、以及教师、学生利益相关的教育政策、法规。学校还配给每个教师《教师职业道德规范》等相关教育法律法规，采取集中学习与自学结合的方法，实行师德与年度考核。教职工的精神面貌发生了根本性变化，积极向上。

2、利用升旗、红领巾广播等对学生进行法制宣传教育，使学生了解一些与日常社会生活密切相关的法律常识，逐步提高学生明辨是非的能力。利用班会、宣传栏等进行学生安全知识的教育。聘请法制副校长，到我校开展法制讲座，对学生进行法制教育，教育学生遵纪守法。各种活动的开展，提高了师生的法制观念，为正常的教育教学秩序提供了保障，学校无重大事故及违法犯罪现象。

3、通过举办法制图片展、手抄报、黑板报、知识竞赛、演讲比赛等丰富多彩的活动形式，激发学生学法懂法的兴趣，提高他们的守法意识和用法能力。

4、以“宪法、法律宣传月”“12.4法制宣传日”为契机，大力宣传法律法规知识。

(三)、坚持“依法治校”，提高法治化管理水平。

1、坚持党风廉政建设责任制。学校党支部大会定期召开，充分听取党员干部们的建议。建立合理的考核制度、突出内部管理、逐级管理、逐级负责的原则，严格执行责任追究制度。

2、坚持民主集中制的原则。对重大决策的制定，如干部任用、资金使用等都经学校行政集体研究决定，并得到教师的认同。

3、依法建立各种规章制度，层层签定各项责任书，用制度约束人，激励人，成就人。

4、依法管理教师。在保证教师合法权益的同时，我们重点教育、督促教师履行义务。严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁讽刺、挖苦学生，坚持做到发生一起、处理一起。

5、依法保障学生合法权益。我校全面执行课程计划、开齐课、上足课。

6、依法执行财务制度。学校建立了健全的财务管理与监督制度。接受上级部门监督，无乱收费现象。对有限的学校资金进行合理的、有计划的收支，并向教师公布，增加透明度。没有私设“小金库”现象，做到了自清自洁。

三、工作中存在的问题及思路。

依法治校、科学管理、规范办学是创办人民满意的学校的重要途径和手段。我校应严格依法办事，依法办学、依法治校，进一步规范办学行为，营造依法育人的良好氛围，推动学校教育管理水平和办学水平的不断提高，经过此次自查，我校取得了一定的成绩，但也有不

少的困难与问题：如办学经费的不足影响办学水平的提高，制度建设有待进一步细化，管理，服务质量有待进一步提升，由于学校教室缺乏，没有达到起始年级原则上小学，中学每班分别不超过40人、45人(学校教室建设正在进行，今年下半年将会达到起始年级小学，中学每班分别不超过40人、45人)等等。今后，我们将按照上级部门的有关精神，结合学校实际，不断总结，探索，切实抓好每一项工作，不断开创“依法治校”工作的新局面。

深入贯彻落实科学发展观，坚持以促进学生全面健康发展为核心，以规范办学行为为重点，以国家教育法律法规、方针政策为依据，以办人民满意的教育为宗旨，建立健全工作监督、检查、督导、责任追究制度，全面纠正违背青少年身心发展规律和教育教学规律的各种不规范行为，努力减轻学生过重的课业负担，为全面推进素质教育营造良好的教育环境而努力。

第5篇：关于未参加学校安全和依法治校培训班的情况说明

尊敬的教体局领导：

我是郎溪益华双语学校教师左则伟现任政教副主任一职，在2014年3月10我校收到教体局法安科第16号文件，关于学校安全和依法治校培训的通知。在2014年3月11孙伍志校长向我传达了文件精神和相关内容并安排我参加本次培训，随后我便向县教育局法安科报名参加。在2014年3月21日我看到县教体局法安科关于学校安全和依法治校培训的补发通知，也知道本次培训的具体时间和各项安排。2014年3月28号我患重感冒身体虚弱所以未能准时参加本次培训。由于对本次培训重要性的认识不够，所以也没有向校长汇报另安排他人参加，也没有向行政主管部门领导请假。2014年3月31日上午9点左右孙校长询问我未参加培训的缘由，并告知我未参加本次培训给我校和郎溪教体局带来的不良影响，我才意识到事情的严重性。这件事情责任全部在我，通过此事我深刻的认识到自己工作的不足和思想上的懈怠，恳请教体局领导给予我相应的处分。

汇报人：左则伟

2014-3-31

第6篇：依法治校 依法执教 总结

依法治校 依法执教 努力构建文明和谐校园

2009-03-25 11:29:39 作者：

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路北区光明实验小学始建于1993年9月，总占地面积16374.5平方米，总建筑面积11461.19平方米，建筑布局按功能分为教学区、科技区、生活区和体育活动区。现有39个教学班，2092名在校生，正式教师97人。教师学历100%达标，其中本科学历38人，专科学历57人，占教师总数的59%，中学高级教师2人，小学高级教师86人，小学一级教师9人。多年来，学校坚持认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，历年适龄儿童入学率为100%，学生在校巩固率100%，毕业生合格率100%，师生犯罪率为0。学校的设备设施在全市乃至全省小学中堪称一流。

沐浴着教育创新的春风，光明实小这所年轻的学校是以一年一小步，三年一大步的节拍，与时俱进、抢占潮头，开创了“以德立校、以法治校、改革活校、科研兴校、质量强校”的良好局面。多年来，我们按照各级领导部门普法规划的要求，坚持以宪法为核心，以专业法为重点，积极引导师生学法、知法、守法，依法治校，依法执教，营造了良好的育人环境，促进了各项工作的发展，办学水平一跃到了全市的先列，取得了较好的社会效益和经济效益。这是全体光明人团结奋进、无私奉献精神，高标准定位、高品位发展的办学理念以及强化内功，迎接挑战的思想定位换来的，更凝聚了各级领导的关怀。目前可以自信的说，我们的设备、设施先进;校园环境幽雅、别致;教师敬业、乐业、业精、奉献;学生活泼、自信、乐观、向上。具体做法如下：

一、明思路 强化组织领导

加强法制化、民主化、规范化建设，扎实推进依法治校进程，这是新形势对学校管理提出的新的要求，也是学校持续发展的必由之路。为此，我们建立健全了组织领导机构，成立了依法治校领导小组，由校长书记赵宝俊亲自抓依法治校工作，并且明确了职能部门和分工，制定了《光明实验小学依法治校实施方案》，为学校的发展作出了科学、合理的规划。

1、我校按照《教育法》、《教师法》等教育法律法规和规章的要求，结合学校实际，依法制定出了《光明实验小学章程》，并制定和实施了与本校章程相配套的学校行政管理、教育教学管理、后勤管理、教职工管理以及校园管理等各项规章制度。

2、我校本着依法治校、以人为本的管理思想和务实、高效的原则，建立健全了三级管理网络(学校行政、工会委员会以及由教导处、教研组长基层工作小组)。统一部署，检查制度落实，明确职责。

3、动员社会力量参与，形成较浓厚的法制氛围。我校聘请西山道派出所李军担任法制副校长，市交警八队宣传民警陈少朋担任法制辅导员，他们定期为学校进行专题法制讲座，讲解相关法律知识。我校形成了家长监督、司法行政部门指导、学校组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是学校开展法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。

二、重学习 转变工作作风

有“法”必依的前提必须首先是知“法”，懂“法”。为增强师生的法制观念，我们组织学校领导干部认真学习了社会主义民主与法制建设的理论，学习了与本职工作密切相关的法律法规，消除了传统的经验型管理模式给学校管理带来的负面影响，增强了依法决策、依法办事的自觉性和水平。与此同时，我们通过国旗下讲话、专题讲座、专题讨论、图片展览等活动向师生广泛深入宣传学校章程和各项规章制度，使精神和要求逐步内化为师生素质。我们深知学习是转变思想、提高认识的最有效途径。为了让广大教师牢固树立法律意识，自觉地依“法”规范教育行为，我们根据学校实际，因地制宜，建立健全学习制度，并设立了校长信箱、校长接待日、主动接受社会监督，形成了依法执教的良好氛围。

首先，为了增强教职员工依法执教的意识，我们组织全体教工认真学习了邓小平同志关于社会主义民主与法制建设的理论、江泽民同志关于教育问题的谈话及其它有关文件精神，并把学习理论与学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《小学管理条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等一系列相关的教育法律法规条例，引导教职工将所学内容紧密结合起来，深刻领会其精神实质，进而使广大教工能站在国家前途命运的战略高度，充分认识依法治校的重大意义，提高依法育人的责任感和能力。

有这样一件事，对我们印象很深，学生王冠雨到了入学年龄，又是我们服务半径的学生，但王冠雨患有严重的脑脊髓炎，不能控制自己的行动，更难与他人交流。他来报名时，许多家长纷纷议论：这样的孩子怎么上课呢?肯定会给老师的工作带来很大的困难。但想到我们学过新颁布的《义务教育法》，“接受九年义务教育，是每个孩子的权利”，王冠雨有接受九年义务教育的权利。所以我校为他找了最有责任心的张朋老师，安排王冠雨入班接受教育。在老师们的关爱下，现在他已经适应了学校的生活，每天在开心、愉快的氛围中学习知识，健康成长。他的父母逢人便说：“是光明实验小学改变了我儿子的生活，让他能像正常孩子一样快乐成长”。我们庆幸，因为我们的知法、懂法，使一个个即将枯萎的花蕾得以含苞，得以绽放。

赵也菲是一年级来我校上学的。由于先天性的脑瘫，行动很不方便，但从孩子报到那天起，我们就从没有对家长说过一个“不”字。先是安排了有责任心的老师任教，再是给她调班，准许她所在的班在一层上课等。可以说，我们通过深入学习《义务教育法》，严格按照《义务教育法》办事，播撒了自己的爱心，换得了满园桃李。

其次，学校教育的特殊性决定我们必须高度重视学生的普法教育。为此，我们始终把法制教育作为学生思想教育的重要内容，做到时间落实、教材落实、教师落实。为了提高教育实效，我们注重了教育活动形式的多样性。(1)发挥课堂教学的主渠道作用。我们在对学生的普法教育工作中做到了四落实：即落实计划、落实课表、落实教师、落实教材。我校五年级将双周一的第一节班会课定为我校普法教育课，班主任教师根据河北省编写的《小学生法制教育读本》教材，结合本班学生的情况，每学期按计划进行授课。(2)我们还通过布置法制宣传橱窗，红领巾广播站、校园电视台等宣传手段，向学生播放有关的法制教育纪录片、警示录等图片资料，组织学生参观法制教育展览，使学生真切的感受到了法律就在他们的身边，生活中时时处处都离不开法律法规的制约，使他们懂得做一名遵纪守法的小公民的重要意义。(3)聘请法律专家，组织全校法制教育报告会。我们先后邀请了交警八大队副书记刘俊忠和宣传民警陈少朋，多次到校为同学们宣讲交通法律法规。大队部每学期都针对学生中出现的新情况、新问题，不失时机地开展了“手拉手、献爱心”、“安全教育手抄报比赛”、“学守则、学规范，做文明小学生”等主题活动。(4)组织法律知识答题竞赛。

三、讲民主 凝成工作合力

社会主义法制的一个核心理念就是讲民主、依法治校，民主管理也是学校管理现代化的标志之一。为此，我们始终不渝地推进民主建设，千方百计调动广大师生的工作主动性和积极性，让广大师生积极参与学校管理，做学校管理的主人，进一步提升学校的办学内涵。

1、制定并实施了《光明实验小学校务公开制度》，有关学校的重大事项及教职工切身利益的决策，我们总是坚持发挥基层工会的民主监督作用，坚持事先广泛听取群众意见，并经教代会讨论通过，依法保障教职工行使民主权利，维护其合法权益，进而增强学校工作的透明度，充分调动教职工在民主管理中的积极作用。我校工会组织连续多年被评为“路北区先进教工之家”。

2、学校成立了由党政工和教职工代表组成的教职工聘用领导小组和聘用争议调解小组，依法调解教职工在聘用中的各种纠纷。在各类评优活动中，我们始终坚持“公开、公平、公正”的原则，精心部署，层层选拔，真正选出好的，评出优的，做到让大家心服口服。与此同时，我们还建立了学校校内申诉委员会，开展了学生心理咨询活动，依法维护学生的合法权益，有力地保障了学生身心的健康发展。

3、实施“人心”工程，即尊重和关心每一位教职工，让每一位教职工都感受到集体的温暖，进而焕发出强烈的工作热情。我们的主要做法是：(1)关心生活;(2)引导合作;(3)激励成功，并组织开展了青年教师自我发展论坛、离退休教师茶话会、教工体检等一系列活动。当得悉有的老师生病住院后，学校及时组织慰问;逢年过节我们都要带着慰问品登门拜访那些离退休老教师，老师们都说：“我们的学校真不愧为温暖大家庭，能在这样的集体中工作，真是一种福气，我们做教师的没有理由不好好工作啊„„”

四、抓规范 优化日常管理

全面实施素质教育，是依法治校的核心内容。但如果没有科学规范的常规管理作保证，素质教育只能是空中楼阁，全面贯彻党的教育方针也只能是一纸空谈。为此，我们坚持了从抓规范入手，不断优化日常管理。

1、围绕“定岗定职，按岗设编”这一原则，我们建立起了科学、合理和完善的校内岗位责任制，并以此对教职工进行全员管理，把教职工履行岗位责任的优劣作为考核、奖惩的重要指标。

2、遵守财经纪律，加强财务管理，严格执行省、市关于招生收费的各项政策规定，做到收费标准公开，收费程序规范，并做到校内积极发挥民主理财小组的作用，校外设立家长热线，主动接受社会监督。

3、严格执行课程计划。全面落实课程计划，是真正实施素质教育的前提，也是落实素质教育要求的重要保证。为此，我们积极开展自主学习的实验研究工作，鼓励教师积极探索提高教学质量的方法，及时总结和推广成功经验，并规范学生在校时间、作业量及使用的学习资料，真正做到减负增效。我校被评为河北省科研先导校，并作为新一轮教材教学改革的实验校。

4、素质教育的关键是革新教育观念。为此，我们在实行依法治校，不断推进素质教育的过程中，坚持了四“化”：(1)课堂教学素质化。为了减“负”不减“质”，我们平时着力引导教师努力改进教学方法，充分发挥学生的主体作用，提高课堂教学效率，立足课堂发展学生个性，培养学生能力。加强了对教师的过程管理和考核，督促教师严格执行学科教学常规，上好每一堂课，从根本上解决学生负担过重的问题。(2)道德教育情感化。为了塑造学生良好品格，我们化机械为灵活，变空洞为具体，坚持动之以情，晓之以理，我们重点抓了光明实验小学教师“十忌”，注重教职工的师德教育，让学生在师生对话过程中，在师生交往的过程中形成道德智慧，充分利用升旗仪式、集体晨会、板报、画廊、班会等德育阵地，让学生在日常的学习生活中体验高尚的道德情感，进而形成良好的道德品质。(3)行为习惯规范化。针对学生生活中暴露出来的突出问题，我们重点抓了文明礼貌教育，特别是“学生日常行为规范”的贯彻落实，并建立了相应的督查制度，以制度促常规。每学期进行“五星级班级”的评比活动，学校德育处自编的行为习惯标准儿歌朗朗上口，而且做到了“五星好少年”手册每个学生人手一份，促使学生逐步形成良好的行为习惯。(4)我们还严格贯彻了省、市教育行政部门的学籍管理规定，不违反学籍规定和招生规定吸纳和处理学生，杜绝了流生现象。规范了校产管理，定期进行校舍、设施的安全检查，校舍设施维护保养良好，确保了师生安全。配合光明里街道办事处、西山道派出所、果园工商所等部门加强了校园周边地区的综合治理，确保了校园周边环境的文明、健康、安全。

五、多渠道 深化教育实效

学校教育的特殊性决定我们必须高度重视学生的普法教育。为此，我们始终把法制教育作为学生思想教育的重要内容，做到时间落实、教材落实、教师落实。为了提高教育实效，我们注重了教育渠道的多样性、活动形式的丰富性。

我校各班成立了法制教育宣传小组，并由该小组组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《禁止赌博条例》、《道路交通安全法》等。通过讲解这些法律法规，使学生了解了我国的法律体系，自觉地用法律来约束自己，用法律来保护自己。开学初组织学生学习新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，大队辅导员向学生讲解了修改《守则》和《规范》的原因和具体内容，对新增加的有关诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、心理健康等符合时代特征的内容更是做了细致的讲解。并组织各班进行了竞赛活动，使学生进一步深入理解了《守则》和《规范》。我们还专门印发了《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，并要求由班主任向学生宣传讲解。之后大队部调查发现，所有学生明确了以胡锦涛为总书记的党中央对青少年健康成长的关心，对未成年人思想道德建设的高度重视，他们的学习热情被大大地激发了。同时，充分利用课堂进行法制教育，做到了普法教学有计划、学习有教材、任课有教师、上课有教案、课时有保障。品德课穿插法律知识做到理论联系实际，增强了学生道德观念，法制观念。组织全校学生向家长做了题为“爸爸妈妈为我成长付出了多少”的系列调查活动，人人写出了调查报告，此次活动利用周六周日进行，得到了家长的赞同。我们请法制副校长和法制辅导员援助帮教“问题学生”。通过上课、座谈、警示教育等形式，以案讲法，以事论理，进行法制教育。我校在教育方法上注重传授法律知识和提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育相结合;与学生日常行为规范教育相结合;普法教育与依法治教相结合;课堂教育与课外教育相结合，形成了我校的特色。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律法规得到基本的普及。在普法过程中，我们坚持注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成了教育的三位一体的合力和网络。增强了学生遵纪守法的意识和防范自护的意识。结合学生特点组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。

1、紧密结合学生特点，紧扣时代主题是今年我校法制教育宣传月的突出特征。掌握学生的生理和心理特点是开展好法制教育的前提，只有这样才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早，自控能力较差，又一般都是独生子女，存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸十分狭窄，虚荣心强又喜欢争强好胜。针对这些特点，我校法制教育有针对性地举行了“心理健康教育”班队会，联系各班实际进行讲解，深入浅出、通俗易懂，学生反应强烈。

2、举办普法“黑板报、法制手抄报”比赛活动。各班学生积极参与黑板报、法制手抄报的内容挑选和排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性、创造性，同时又受到了法制教育、学到法律知识、增强了法律意识。并且学校还组织学生进行了评奖，优秀作品进行了全校展示，进一步激发了学生参与普法教育的自觉性。

3、进行普法安全教育系列活动。

(1)国旗下讲话和宣誓都围绕安全问题进行，重点讲了校园中极易发生的几种安全问题，引起学生的高度重视：①必须要注意上下楼的安全;②校园内禁止追跑打闹，防止碰撞性伤害事故的发生;③要注意活动安全;④要注意交通安全;⑤禁止打架行为;⑥要按时上学、放学，不私自一人到校外、家外游荡，遇到陌生人不轻信、不上当。外出必须要有家长的允许。⑦不玩火，不吸烟，爱护消防设施，要懂得一些防火、防触电、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水，以及紧急情况下的疏散知识。遇到险情时，能避免，能进行自救自护;⑧要注意防止高致病性禽流感。

(2)发放《光明实验小学安全教育常识二十一问》，全校学生在班主任的带领下认真学习，掌握相关的自救自护办法，提高防范能力。随后还进行了全校同学安全教育知识竞赛和手抄报竞赛。

(3)组织

一、二年级学生观看二

(四)班的《安全教育主题班会》活动。通过观摩，低年级学生知道在什么情况下，怎么拨打火警1

19、匪警

110、交通意外事故1

12、急救中心电话120。

安全大于天，没有安全也就没有了教育。我校全体教职工会时刻牢记“安全第一”的思想，进一步增强紧迫感和责任感，要以对党和人民高度负责的精神，发扬求真务实的工作作风，采取扎实有效的工作措施，把学校的安全工作做深、做细、做实，努力营造一个安全稳定的育人环境，让学生放心、让家长放心、让社会放心。

六、创特色 塑造学校品牌

在教育改革不断深入，教育现代化进程不断推进的今天，在坚持依法治校，全面实施素质教育的过程中，由于我们牢固树立了法制意识、民主意识、创新意识、争先意识，优化管理，强化内涵，凸现了特色，取得了丰硕的成果。我校先后获“全国教育系统先进集体”、“全国红旗大队”、 “全国消防教育示范学校”、“河北省素质教育先进校”、“河北省心理健康教育先进示范校”、“河北省示范性小学”、“河北省绿色学校”、“河北省教育科研先导型学校”、“唐山市德育工作示范校”、“唐山市普九达标工作先进单位”、“唐山市思想政治工作先进单位”、 “唐山市十大文明校园”、“唐山市文明单位”、 “路北区师德群体校”等荣誉称号。

回顾过去的工作，可以自豪地说，我们所留下的脚印是坚实的。我们之所以能取得一些成绩，正是全体教职工视校为家，高扬主人翁精神，踏实工作的结果。成绩只能说明过去，而积极推进依法治校进程，让依法治校观念深入人心，让光明实验小学早日跨入河北省乃至全国的名校之列，我们还有很长的一段路需要走，我们有信心，也有决心。永不止步是光明人的精神，培养“合格加特长”的高素质人才，成为“科研型”的教育工作者是光明人的奋斗目标。我们将以战略的眼光审视今天，憧憬明天，用我们的智慧启迪学生的心灵;用我们辛劳的劳作，耕耘一片新的田地。