依法治校申报材料

第一篇：依法治校申报材料

依法治校示范校申报材料

根据《西安市教育局关于开展依法治校示范校创建活动的通知》(市教法发[XX]4号)精神，一年来，我校把依法治校示范校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好,大大增强了全校师生的法制观念和民主意识，形成了依法治校的育人氛围。我们的具体做法是：

一、加强学校制度建设

1.修订学校章程。我校依据《西安市教育局关于制定完善学校章程、推进依法治教工作的意见》(市教法发[XX]12号)精神重新修订了《西安市第三十中学校章程》，并严格遵照章程实施办学活动。

2健全各项管理制度。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此，我校重新修订了三十中学《教学常规管理制度》、《学生学籍管理办法》、《教职工津贴发放暂行办法》、《教职工考核实施办法》等管理制度。这些规章制度都是经过全体教师几上几下讨论修订后并提交教代会通过后进行实施的，基本上实现了制度化管理。

二、完善管理体制

1合理设置组织机构。根据市编委核定的内部机构数额，我校设置有办公室、教务处、政教处、总务处4个常设机构;根据工作需要设置有创卫办、创建学习型学校办公室等2个非常设性机构，与校办公室合署办公。所有机构权利与责任对等，协调一致。

2工作机制规范。

树立领导班子严格管理、热情服务的新形象。我校新一届领导班子把"艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越"作为班子建设的目标。行政管理总目标为："规范、和美。"各部门子目标分别为：教学上"善学、求实、创新;"政教上"耐心、严慈、引导;"后勤上"热情、及时、到位。"着重强调在解放思想、更新理念、谋大事、促发展上下功夫。

三、规范办学活动

1狠抓教学管理。一是严格按照省物价局和市物价局的文规定收取费用，无违规征订、使用教材和教辅资料现象，所有教材均按照国家规定由新华书店配送。二是抓学科渗透，抓品德教育与法制教育的融汇。把法制教育同堂教学紧密结合，充分发挥堂教学主阵地的作用;把法制教育作为一门程纳入教学计划，设法做到了法制教育"计划、时、教材、师资"四落实，使法制教育落到实处。

2狠抓教学管理秩序。加强与学生家长的联系,指导家长科学家教,提高家教实效,确保学生安全。主要是通过举办家长学校、召开家长会、实行家长开放日和家长接待日、成立家长委员会、普遍和重点相结合的家访、印发《家长教育行为规范》,向家长宣传现代化教育理论,使家长更多地、更科学地关注、帮助学生成长。为了提高家教效果,充分发挥家长教育学生的特殊作用,我们要求家长杜绝"棍棒式教育",不搞"包办式教育",丢弃"甩手式教育"。对于少数品行较劣、陋习难改的学生,学校确定党员教师实行一帮一结对帮教工作,并与家长签订"家校共管协议书",明确双方责任,共同管好孩子,预防违法犯罪。

四、加强民主管理，实行校务公开

1.完善教职工代表大会制度。进一步健全了工会组织制度，根据学校实际设立了6个工会小组，制定了工会工作人员职责和行为规范，建立了重大问题经教代会通过制度，对工会的议事、决策和监督程序进行了规范。

2坚持校务公开。凡是涉及学校的重大事项如基建招标、职称评定、教育收费、大宗采购、较大支出等通过校务公开栏及时向职工和家长公布，做到公开、透明。

3开展"廉政文化进校园"、"青少年廉洁教育"活动。主要是认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《建立健全教育、制度、监督并座的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容，通过"崇廉憎腐"教育，净化学生心灵，使其从小树立"崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信"的意识，树立正确的世界观，人生观和价值观，成为合格的中国特色社会主义事业接班人。

五、保障教师合法权益

1我校制定了依法治校学习计划及实施方案，有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等，要求教职工要有法制观念和法制意识。工会每学期都组织教职工认真撰写学习心得体会，开展先进集体个人的评选活动，并积极组织教职工参加"四五"普法知识竞赛活动等，教职工普法考评人数达到100%，从而增强了教职工的法制观念，为全力推进依法治校，依法治教奠定了良好基础。

2.坚持以人为本的理念，注重情感投入。学校领导班子重视凝聚力工程建设，根据"尊重人、理解人、关心人"的原则，提出了"目标激励人，榜样教育人，事业提高人，情感温暖人、活动感染人、生活关心人、制度规范人、氛围熏陶人"的要求。重点启动了师徒结对的帮教工程、每年组织全校师生定期全面体检、开展扶贫帮困献爱心活动等，增强了全校师生工作和学习的凝聚力，为学校的可持续发展，增添了不竭动力。

3校内纠纷申诉和调解机构工作受到好评。校工会为依法调解教师与教师、教师与学校、教师与学生之间的矛盾，特别设立了校内纠纷申诉和调解委员会。申诉和调解委员会自成立以来，共受理多起小纠纷，经过调解，当事人愉快地达成了和解，促进了良好的校风的形成。

六、维护学生合法权益

1突出"法、德、情"三个字在学校管理中的重要作用。我校在学校管理这个系统工程中，一方面建立和健全了一系列的学校规章制度;另一方面，又始终坚持"以德立校"的原则。我们始终认为，青少年学生是祖国的未来，民族的希望，提高未成年人的思想道德素质是一项塑造民族未来的伟大事业，与学校教育、家庭教育和社会教育密不可分，必须从理论上搞清楚三者的辨证关系：家庭教育要适应学校教育和社会教育的要求，并支持和配合好学校和社会教育;学校教育要依靠家庭教育和社会教育的支持和配合，充当家庭教育和社会教育的桥梁和纽带;社会教育要以家庭教育和学校教育为基础。我们认为：家庭教育、学校教育和社会教育三方面互相配合，协调一致，才能确保未成年人思想道德教育取得成效，片面强调某一方面而忽视其他方面，都是错误的，必须加以纠正。

2.抓活动的参与。我校活动主要有升国旗仪式、读书、演讲、竞赛、军训、公益劳动、社会实践、学科兴趣小组、艺术节等，通过这些活动，培养学生的集体主义精神和爱国主义情操，培养学生的吃苦精神和拼搏精神;通过这些活动，使学生的个性得到张扬，意志得到锻炼，素质得到提高，心灵得到陶冶，思想得到升华，社会责任得到加强。

3.抓环境的熏陶。我校充分发挥校园文化的积极作用，加强校园文化的环画、每一面墙、每一句话都对学生起着教育的作用，让学生在浓厚的校园人文环境中成长。提倡学生为绿化、美化、净化校园作贡献。宣传中学生守则和日常行为规范等内容并张贴，建设校园广播站、校训墙、悬挂名人名言、利用黑板报和橱窗等宣传阵地，刊出法制宣传专辑：远离毒品专辑、崇尚科学、反对邪教专辑、英雄事迹专辑等，给学生提供健康向上的精神环境，使学生在学校的每一处都能受到教育，心灵得到启迪，情操得到陶冶。

4治安综合治理工作制度健全。根据上级有关要求，我校制订有《处置突发事工作预案》、《自然灾害救助应急预案》、《火灾隐患整治工作实施方案》《预防和控制非典型肺炎工作预案》和《处置突发事工作流程图》、《学校固定安全部位责任制度》等较为完善的校园社会治安综合治理工作规章制度，受到上级有关部门的肯定。学校非常重视社会治安综合治理工作。学校领导亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。在安排好传达人员的同时，专门成立了校卫队，购置制服和用具，设立值班室，安装了专门的值班电话，实行24小时值班制度。

安全工作是学校工作的重点。本，根据学校实际情况起草了《关于开展学校消防安全大检查的实施意见》、《关于学校安全综合治理宣传活动月活动实施方案》、《关于建立学校安全工作领导机构报告》等文，学校多次开会研究部署安全工作。加大了宣传力度，在校园内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语，办理了有关安全知识的板报，对广大师生进行宣传教育。反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。重申了值班纪律，严格了门禁制度，切实保证学校师生的安全。

.完善学生申诉制度。设立学生申诉箱，每天开箱阅处学生反映的各类问题。接受学生申诉，办公室及时安排有关部门会同年级组调查落实学生申诉情况，查证属实的，对责任人依据有关规定，严肃处理。

七、加强校内法制宣传

将法制教育列入学校重要的重要日常工作，以多种形式开展法制宣传教育活动。利用中心组学习和教工大会平台，保证学校领导和教师法制学习制度得到落实。我校请西一路派出所所长担任法制副校长，对学生开展如交通法规讲座、青少年违法犯罪讲座等，普及法律知识，预防学生违法、犯罪。学校采取家长学校形式和深入社区普法、用法，构建和谐校园和和谐社区。

八、加强依法治校工作的领导

任用中层领导、部门负责人时，把德才兼备、群众信得过的同志推荐到学校中层领导岗位上来。在培养和管理等各个环节上都坚持严格要求，严格把关的原则，在法治社会的今天，使每位领导不仅具有较高的政治和业务素养，更应具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，练就了一支带头学法、用法、守法，勇挑重担，作风过硬的优秀中层管理队伍，为学校依法治校工作的推进起到领头雁的作用。学校制定完备的一法治校工作方案、预算专门经费，切实保障了依法治校工作的开展。

在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步落实"三个代表"的重要思想，在市教育局的领导下，坚定信心，扎实开展依法治校工作，使我校办学条优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段优化、教学质量优异，以实际行动创建省级精神文明校园，实现我校跨越式发展。

第二篇：依法治校示范校申报材料

根据《大荔县教育局关于创建2008“依法治校示范校”的通知》(荔教安发[2008]9号)文件精神，我校把依法治校示范校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好,大大增强全校师生的法制观念和民主意识，形成了依法治校的育人氛围。我们的具体做法是：

一、加强学校制度建设

1、修订学校章程。我校依据本次活动的安排意见和县局文件精神重新修订了学校章程，并严格遵照章程实施办学活动。

2、健全各项管理制度。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此，我校重新修订了高明镇平罗朱小学《教学常规管理制度》、《学生学籍管理办法》、《教职工考核考评方案》、《教职工请假制度》等管理制度。这些规章制度的实施，基本上实现了我校的制度化管理。

二、完善管理体制

1、合理设置组织机构。

我校设有办公室、教务处、政教处、后勤处4个常设机构;所有机构权利与责任对等，协调一致。

2、工作机制规范。

树立领导班子严格管理、热情服务的新形象。我校新一届领导班子把 "艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越"作为班子建设的目标。行政管理总目标为："规范、和美。"各机构目标分别为：教学上"善学、求实、创新;"政教上"耐心、严慈、引导;"后勤上"热情、及时、到位。"着重强调在解放思想、更新理念、谋大事、促发展上下功夫。

三、规范办学活动

1、狠抓教学管理。

一是严格按省物价局和县教育局的文件规定收取费用，无违规征订、使用教材和教辅资料现象，所有教材均按照国家规定由新华书店配送。 二是抓学科渗透，抓品德教育与法制教育的融汇。把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用;把法制教育作为一门课程纳入教学计划，使法制教育落到实处。

2、狠抓教学管理秩序。

加强与学生家长的联系,指导家长科学家教,提高家教实效,确保学生安全。主要是通过举办家长学校、召开家长会、利用《家校联系手册》,向家长宣传现代化教育理论,使家长更多地、更科学地关注、帮助学生成长。

四、加强民主管理，实行校务公开

1、坚持校务公开。

凡是涉及学校的重大事项如职称评定、教育收费、较大支出等通过校务公开栏及时向教职工和家长公布，做到公开、透明。

2、开展"廉政文化进校园"活动，主要是认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《建立健全教育、制度、监督并座的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容，通过"崇廉憎腐"教育，净化学生心灵，使其从小树立"崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信"的意识，树立正确的世界观，人生观和价值观，成为合格的中国特色社会主义事业接班人。

五、保障教师合法权益

1、我校制定了依法治校学习计划及实施方案，有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等，要求教职工要有法制观念和法制意识。积极组织教职工参加五五"普法知识竞赛活动等，教职工普法考评人数达到100%，从而增强了教职工的法制观念，为全力推进依法治校，依法治教奠定了良好基础。

2、坚持以人为本的理念，注重情感投入。

学校领导班子重视凝聚力工程建设，根据"尊重人、理解人、关心人"的原则，提出了"目标激励人，榜样教育人，事业提高人，情感温暖人、活动感染人、生活关心人、制度规范人、氛围熏陶人"的要求。重点启动了师徒结对的帮教工程、每年组织全校师生定期全面体检、开展扶贫帮困献爱心活动等，增强了全校师生工作和学习的凝聚力，为学校的可持续发展，增添了不竭动力。

六、维护学生合法权益

1、突出"法、德、情"三个字在学校管理中的重要作用。

我校在学校管理这个系统工程中，一方面建立和健全了一系列的学校规章制度;另一方面，又始终坚持"以德立校"的原则。我们始终认为，学生是祖国的未来，民族的希望，提高未成年人的思想道德素质是一项塑造民族未来的伟大事业，与学校教育、家庭教育和社会教育密不可分，必须从理论上搞清楚三者的辨证关系：家庭教育要适应学校教育和社会教育的要求，并支持和配合好学校和社会教育;学校教育要依靠家庭教育和社会教育的支持和配合，充当家庭教育和社会教育的桥梁和纽带;社会教育要以家庭教育和学校教育为基础。我们认为：家庭教育、学校教育和社会教育三方面互相配合，协调一致，才能确保未成年人思想道德教育取得成效，片面强调某一方面而忽视其他方面，都是错误的，必须加以纠正。

2、抓活动的参与。

我校活动主要有升国旗仪式、班会、晨会等，通过这些活动，培养学生的集体主义精神和爱国主义情操，培养学生的吃苦精神和拼搏精神;通过这些活动，使学生的个性得到张扬，意志得到锻炼，素质得到提高，心灵得到陶冶，思想得到升华，社会责任得到加强。

3、抓环境的熏陶。

我校充分发挥校园文化的积极作用，加强校园文化的环境建设，让学校的每一棵树、每一幅画、每一面墙、每一句话都对学生起着教育的作用，让学生在浓厚的校园人文环境中成长。提倡学生为绿化、美化、净化校园作贡献。

4、治安综合治理工作制度健全。

根据上级有关要求，我校制订有《防火防盗安全应急预案》、《校舍倒塌应急预案》、《抗震防灾应急预案》等较为完善的校园社会治安综合治理工作规章制度，受到上级有关部门的肯定。学校非常重视社会治安综合治理工作。安全工作是学校工作的重点。学校加大宣传力度，在校园内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语，办理了有关安全知识的板报，对广大师生进行宣传教育。反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。重申了值班纪律，严格了门禁制度，切实保证学校师生的安全。

八、加强依法治校工作的领导

在培养和管理等各个环节上都坚持严格要求，严格把关的原则，在法治社会的今天，使每位领导不仅具有较高的政治和业务素养，更应具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，练就了一支带头学法、用法、守法，勇挑重担，作风过硬的管理队伍，为学校依法治校工作的推进起到领头雁的作用。 在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步落实"三个代表"的重要思想，在县教育局的领导下，坚定信心，扎实开展依法治校工作，使我校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段优化、教学质量优异，以实际行动实现我校跨越式发展。

高明镇平罗朱小学

创建“依法治校示范校”申报材料

二00八年十月

第三篇：2012依法治校示范校申报材料

坚持依法治校和以德立校并举 保证学校各项事业的健康发展

洛阳市外语实验高中依法治校示范校创建活动情况介绍

洛阳市外语实验高中是一所环境优美、条件优越、师资优良、初具现代化水平的全日制初级中学。学校占地面积80亩，现有教职教工91人，教学班24个，在校学生1200多人。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持走以人为本、依法治校、以德立校、质量兴校、特色强校之路，教育教学质量和整体管理水平不断提高。

一、加强组织领导，形成依法治校的工作机制

1、学校非常重视依法治校工作，将依法治校工作纳入重要议事日程之中，纳入学校综合目标管理实施方案之中，纳入精神文明建设以及领导岗位责任制之中。

2、学校成立了普法依法治理领导小组，由校长任组长，副校长、工会主席任副组长，领导小组的成员由各处室主要领导组成。学校与市教育局、老城派出所分别签订综合治理责任书，并将责任书内容分解到各处室，与学校处室领导签订了综合治理责任书，明确任务和职责，建立健全各项监督查究机制，努力做到“谁分管，谁负责”的原则，形成了党、政、工、团为主体的依法治校的工作队伍，形成了群防群治、齐抓共管的合力。

3、学校制定了《洛阳市外语实验高中学普法依法治理先进单位创建规划》，制订了《洛阳市外语实验高中学依法治校责任分解方案》。依据创建规划，制订了依法治校工作计划，计划有依法治校的专项要求和具体落实的途径、措施。多年来学校严格按照市教育局和学校工作计划的布置和安排，在规定的时间内完成规定的普法内容的教育活动。教职工统一参加上级部门组织的相关考试两次，成绩合格率100%。年终，学校工作总结中有依法治校工作内容，

1 政教处学期(学年)总结也有具体详实的总结。

二、加强法制教育，打好依法治校的基础

1、“六五”普法的宣传教育。学校成立了“六五”普法领导小组，制定了《关于实施“六五”普法的安排意见》，确定了普法的指导思想、目标、任务、方法、步骤，部署了学习内容和学习重点，制订“六五”普法工作计划，按计划购买了“六五”普法教材，保证普法所需的经费和时间，按要求完成了全民普法的任务。

2、教师法制教育。校领导能带头积极参加普法学习，能积极参加市教育局主办的校长岗位培训班和各项教育政策法规的学习，已按时间规定，完成了“六五”普法期间阶段性学习任务，进一步提高了领导干部的法律素质。学校将普法教育纳入教师岗位培训和继续教育的内容之中，教师均参加业务主管部门组织安排的有关教育法规的培训，对于新颁布和修订的法律法规，学校都组织教职工认真进行学习贯彻。学校每学期至少安排全校性师生法制教育培训讲座两次。

3、学生法制教育。学校充分发挥思想政治课在法制教育中的主渠道作用，做到教学有大纲，学习有教材，授课有老师，课时有保证，将法制教育的内容贯穿于中学思想政治课的全过程，通过政治课教学不断强化学生的法律意识。在其它各学科的教学中，注意结合学科的特点进行爱国主义教育、道德品质教育，心理健康教育和遵纪守法的养成教育。我们还充分发挥政治教师在法制教育中的骨干作用，让他们结合形势给老师和同学做报告，聘请公检法人员搞讲座，从而使学校普法依法治理工作从组织、内容到形式上有了强有力的保障。

4、法制教育活动。聘请法制副校长。每学年初，学校领导召开专门会议，与法制副校长共同研究学校的法制教育工作，制订工作方案。多年来，法制副校长坚持给学生进行法制教育讲座。这些讲座和报告用大量生动的事例和互动的教学，使同学们受到了深刻的教育。学校还充分利用校园文化环境加强对青少年的法纪教育。校园内建有《报刊栏》，及时张贴《中国教育报》、《中国青年

2 报》、《德育报》、《河南法制报》和有关法制教育的材料。每年禁毒日、消防宣传周，都要举办大型图片展览。校园12块宣传版面由各教研组负责，根据学科特点和工作重点，每学期至少出2期，各班教室的黑板报，一学期更换两次内容，这些都有法制教育的内容。每天下午，校广播室的广播都有安排宣传法律常识和遵纪守法的内容。学校组织并参加了省教育和团队系统组织的预防未成年人犯罪的征文活动。这些宣传和教育活动收到了很好的效果，提高了学生的法制观念，强化了学生的守法意识。学校制定了《洛阳市外语实验高中学年级层次教育提纲》，分解了各年级法纪教育的内容：如初一新生重点进行以养成教育和军训为主要内容的入学教育，并有计划地安排学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生学习常规》、《洛阳市外语实验高中学学生礼仪常规》、《洛阳市外语实验高中学学生操行评分办法》、《洛阳市外语实验高中学学生奖惩制度》等规章;教育学生将自己的理想和成才愿望与今天的主动、努力学习结合起来，严防自我放松、自我放弃、失去信心等倾向和思想苗头的出现。从而形成符合学生年龄、生理、心理和学习特点的德育工作梯次渐进格局，提高了养成教育的成效。

三、加强建章立制，确保依法治校的实施

建章立制是落实依法治校的具体措施。依照宪法、法律和教育法规，结合学校实际情况，我校制定了一系列规章制度。

一是制定了《洛阳市外语实验高中章程》，经教代会讨论后报市教育局审定。 二是修订和完善了《洛阳市外语实验高中学制度汇编》，使学校管理做到有法可依、有章可循。其中包括学校议事制度、人事管理制度、行政管理制度、后勤管理制度、教学管理制度、财务管理制度、教师考核晋升奖惩制度、学生管理制度、档案管理制度、学籍管理制度等。

三是制定《洛阳市外语实验高中学岗位责任制》，明确学校各处室以及各个工作岗位的岗位职责，实现责任到人，各司其职、各负其责。

在制度建设方面，学校一方面非常重视在工作中不断修改和完善规章制度，

3 召开教代会进行讨论审定，健全各项管理制度，增强制度的可操作性;同时，在学校管理过程中坚持按章办事，进行制度管理，使学校管理走上了规范化、制度化轨道，克服了人为的随意性，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，保证依法治校的贯彻落实。

四、完善管理体制，提高依法治校的水平

校党支部非常重视加强领导班子建设，把加强班子建设、提高班子的管理能力和自身素质作为党建工作和依法治校的第一要务来抓。

1、学校坚定不移地实行校党支部领导下的校长负责制，充分发挥学校党组织的领导核心作用和战斗堡垒作用。坚持民主集中制原则，遵照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事原则和程序，坚持重大问题由校党支部会或行政会集体研究决定。如：规划计划、人事调动、职称评审、基础建设、大笔开支等，都要经会议研究决定。在决策形成的过程中，强调民主，班子成员畅所欲言，充分发表自己的意见;在决策形成后，强调集中和服从，要求步调一致，同心协力地使决策落到实处，增强领导班子的向心力和凝聚力。学校制定了校党支部会、行政会和校长办公会等会议制度，坚持每月一次的中层以上干部参加的行政会，每周一次校长办公会，研究、安排有关事宜和工作。

2、校长在校党支部的领导下开展工作，重要的行政事物都能主动提交校党支部会集体研究决定。能积极参加组织部和教育局组织的学习和岗位培训，具备规定的任职资格和条件。在学校管理中校长能依法行政，严格执行《教育法》、《教师法》等法律法规，执行教育政策和规定，按照学校规章制度处理日常工作事务，履行校长岗位职责，全面贯彻教育方针。在廉政建设中，恪守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《洛阳市党风廉政建设责任制规定》，自觉接受党组织、工会组织的监督，严以律己，廉洁奉公。

3、学校坚持德才兼备、任人为贤的用人原则，按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定和我校人事制度改革的精神，选拔任用一线的骨干教工充

4 实到领导岗位上，配齐了中层干部班子，使学校领导班子形成了一个既充满活力又富有经验的合理梯队，为学校的长远发展奠定了坚实的组织基础。

4、学校机构设置符合规定，校党支部班子和中层班子职责分工明确，坚持集体领导与个人分工负责相结合的工作制度。对副职，既要求摆正位置，处理好上下级的关系，服从正职安排，支持正职工作，及时请示汇报，当好助手和参谋;又注意做到职、责、权的统一，工作中信任他们，给他们压担子，让他们能独当一面，使他们有职有权，有工作压力，敢于管理，勇于负责，充分发挥他们的才能。

五、加强民主管理，推进依法治校的进程

1、坚持教职工代表大会制度。学校每学年都要召开1—2次教职工代表大会。代表们依法行使职权，听取和审议校长的工作报告，审议和通过学校制定及修改的规章制度，对学校的发展和教学改革提出建议和意见，校长解答代表的提案。通过教代会让教职工参政议政，对学校进行民主管理、民主决策和民主监督，使教职员工与学校的发展紧密联系在一起，有效地树立教职员工的主人翁地位，充分调动教工工作的积极性、主动性和创造性。

2、建立了校领导干部联系年级和教师、党员联系青年教师的制度，协助和指导年级组长和年轻教师的教育教学工作，努力提高年级的教育教学质量;帮助青年教师树立信心，增强责任心，提高教育教学能力，尽快适应教育教学工作的需要，提高教学质量。这一制度，既密切了干群关系，又增强了学校整体凝聚力。

3、制定校务公开制度，成立校务公开领导小组，通过教职工大会、教代会和设立固定校务公开栏，公布学校重大事务以及教职员工关心的“热点”问题，如人事聘任、收费项目和标准、评优、晋升职称等。向教职工、学生和家长公开承诺，自觉接受社会各界和教职员工的监督，为推进教学改革，促进依法治校，起到了积极的推动作用。设立校长信箱，

4、学校与社区建立了长期的联系制度，每年学校都与驻地东关社区签订“结

5 对共建协议书”。学校在人力物力财力方面给予社区以大力支持，积极参加社区组织的各项活动，提升社区的精神文明建设水平;社区也积极为学校的各项创建活动提供服务，督促学校的精神文明创建活动落到实处。每年的九月，学校还邀请社区各单位领导参加教师节座谈会，广泛征求社会各界对学校的建议和意见，共谋学校发展之路。

5、构筑以学校为中心的学校、家庭和社区三结合的预防未成年人犯罪网络。为加强与家长的沟通，班主任除与家长进行经常性的个别联系外，都能结合学生的心理状况和学校的工作实际，定期展开家长会。学校非常重视家长学校的工作，每学年都要制订初一家长学校教学计划，将学生法制教育列入家长学校的重要内容，聘请优秀教师和优秀学生家长从学校的办学理念与实践、家庭教育的艺术、初小的衔接、学习能力的培养、预防青少年犯罪以及心理健康教育等方面对家长进行培训。家长学校的举办，构筑起家校联系的桥梁，使学校与家庭的教育统一协调，发挥了教育的整体效能。学校还加强了与社会的沟通，经常与综治办、派出所、文化局、工商局、社区等单位密切联系，配合他们净化学校周边环境，逐步形成了学校、家庭、社会三结合的教育网络。

六、加强师生的权益保护，确保依法治校的贯彻落实

1、学校工会组织健全，工作制度完善。学校行政非常支持工会的工作，充分发挥工会组织保障教职工合法权益的作用。每年都按规定给工会划拨经费，提供工会开展教职工的活动费用。多年来，学校工会坚持组织了教职工太极拳赛，庆祝元旦、三八妇女节、五一劳动节、国庆节、教师节的活动和暑假教职工外出旅游参观活动等。工会主席参加学校行政会议，全面了解学校的管理情况并发表意见。对工会提出的意见和建议，学校都很重视，特别是有关教职工切身利益的事，总是能办则立即办理，不能办的说明原因，做到件件有着落。

2、按照《洛阳市外语实验高中人事制度实施方案》依法聘用教师，按照教师职务(职称)任职条件和评聘分开的规定，按期评聘相应的职称和岗位，并保证其相应的工资待遇和福利待遇。积极筹措资金，改善教职工的工作和生

6 活条件。组织教职工开展教育教学活动，支持和鼓励教师主持和参与教科研工作，凡是上级组织的教学研究活动和听课学习活动，都组织教师积极参加，并在资金上予以保证。组织教师参加继续教育培训，鼓励教师参加在职进修，提高教师的教育教学能力。

3、成立了洛阳市外语实验高中人民调解办公室，依法及时处理校内发生的人事争议和各种矛盾纠纷。

4、学校全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，严格按照教育部颁发的教学计划和大纲开齐课程，开足课时，开展各项教育教学活动，使学生全面发展。学校依法维护学生的受教育权,坚持走以人为本，以德立校，质量兴校，特色强校之路。对学生以教育感化为主, 尊重学生的人格，无违规拒收、开除和劝退学生的行为，无侮辱、歧视和体罚学生的现象。学校严格执行上级的收费政策，收费项目和标准向家长和社会公开，按规定进行收费，无摊派和乱收费现象。对家庭困难的学生,学校按政策采取减免学杂费，保证这部分学生完成学业。

5、学校非常重视安全工作。学校建立安全工作责任制,专门设立安保室，具体负责校园安全保卫工作。学校自编了比较完整的安全教育材料，坚持对学生开展经常性的安全教育活动，定期进行消防、地震等疏散疏散演练，学生的安全意识和自我保护能力较强，校园教育教学秩序井然，周边环境良好，近几年无重大责任事故，师生中无犯罪行为发生。学校设施符合安全标准，并能经常对宿舍、食堂、水房、体育器械等各部位进行检查，发现问题及时排除。学校建立了紧急情况处理预案，如《洛阳市外语实验高中关于维护学校稳定、应对突发事件的预案》等。重视《学生意外伤害事故处理办法》的宣传教育，学生发生意外伤害事故，不论何种场合和哪方的原因，学校领导都能立即到场，采取妥善的办法予以处理，维护学生的正当权益。

6、学校成立了学生申诉裁定委员会，制订了《洛阳市外语实验高中学生校内申诉制度》,主要受理、裁定本校学生对学校的申诉事项。对严重违纪的学生，学校在处分前，都要认真调查了解、全面准确掌握事实，都能与家长和班主任及时交换意见，并与学生谈话，摆出违纪事实和造成的后果，分析原因，指出

7 今后努力的方向，然后按学校规定给以纪律处分，做到客观、公正处理违纪行为，起到教育、警示的目的和作用，学生无越级上访、申诉现象。

洛阳市外语实验高中

2012年11月

第四篇：依法治校汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好!欢迎莅临容城职教中心指导依法治校工作!

我校始建于1985年，占地122亩，建筑面积35000平方米。现开设服装设计与制作、多媒体技术与应用、财会电算化等9个专业，在校学生1031名，教职工109名。

几年来，在“推进依法治校、构建和谐校园”的政策指导下，我校有组织、有计划、分步骤地全面推进依法治校工作，深入开展建章立制，民主管理，教育维权、法治文化建设，在校务公开，民主管理标准化、规范化、程序化，法治教育文化活动等方面成效显著，构建了一个文明和谐的法治化校园环境。现就我校依法治校工作的实施情况汇报如下：

一、学校高度重视，建好法制机构

首先，我校把依法治校作为重要工作纳入学校议事日程，成立了以刘海军校长为组长、王新华书记为副组长的依法治校工作领导小组，定期召开专门会议，研究、布置、实施依法治校工作。

其次，学校设立了法制办公室，由陈志军副校长和2名专职主任专门负责依法治校工作的组织、部署、协调和督查落实等工作。聘请了容城镇司法所所长张铁占为我校法律顾问、容城县公安局国保大队副大队长王德全为我校法制副校长，为我校的法治工作提供专业指导和帮助。

二、制定章程制度，完善内部管理

学校章程作为统领学校工作全局的纲领性文件，是依法治校前提。我校组织全体校级领导和各专业部处室负责人成立《容城职教中心章程》起草专门委员会，依据《教育法》、《职业教育法》、《教师法》等有关法律法规，结合学校办学层次、类型和特色，在深入调查研究、广泛征求意见的基础上，反复修改完善，形成《章程(草案)》后，印发学校领导、各处室和教研组征求意见，聘请法律顾问对《章程》把关，历时4个月完成了学校《章程》的制定。2008年4月10日经我校教代会审议通过，报请县文教局批准，现已实施。

学校《章程》建立后，我校逐步修订和完善了教育教学、财务、教师、班级、学生、后勤、安全管理等12部规章制度，120多项职责，在此基础上编印了《容城职教中心制度汇编》。依照《章程》和《制度汇编》完善了校长负责，校务委员会民主决策，党支部监督保证，教代会及家长委员会民主监督的现代职业学校内部管理体制，实施了“按制度办事、靠制度管人”的学校管理工作的新机制，做到“学校工作有法可依、师生行为有章可循”。同时，我校从规章制度、评价细则、工作流程、应急预案四个方面将学校行为科学化、规范化、明细化，在各项工作的落实上做到有依据、有力度、有实效。

三、规范办学行为，形成完整体系

根据我校职业教育实际和未来三年发展规划，我校严格按照依法治校对教育教学的规范化要求，一是修订了《教师量化考评细则》和《班主任量化细则》，建立了公平、公正的教师考核、职务评聘及奖惩制度，科学实施“以人为本、科学规范”的教师管理，使我校教师管理步入了制度化、法治化轨道。二是依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，我校从尊师、守纪、文明礼貌等方面引导和规范学生行为，将学生考评机制从单纯的文化课成绩向专业技能成绩、日常行为评分与文化课成绩相结合的考评机制变革，以《规范》督行为、以考评促发展，逐步提高了学生的综合素质。三是制定实施《班级量化管理细则》，从纪律、卫生、安全稳定等方面规范班级管理行为，加强了班级管理。四是规范学生会组织。为充分发挥学生自主管理积极性，由班主任推荐，通过竞选组建学生会，在政教处的统一领导下，由学生会负责日常检查，综合评定，对优秀班集体进行表彰，颁发流动红旗，实现学生自主管理，主动发展。五是规范收费管理。学校认真执行财政部门的收费标准，使用财政部门统一印制的票据，由财务人员统一收取和保管，设置了收费公开栏，做到学校清清楚楚收费，家长明明白白交费。六是规范校园安全管理。从校长到教师层层签订了安全承诺书;完善了安全三项制度;利用多种形式向师生传授安全常识;落实安全隐患排查制度;投资15万元安装了监控设备;抓好警校共建，密切与容城县公安局国保大队的联系,聘请4名保安对校门和宿舍实行准军事化管理。我校的管理正形成规范化、标准化和程序化的一套完整的体系。

四、加强民主管理，健全监督机制

1.发挥教代会的民主监督作用。我校今年的教代会按照程序对《学校章程》，《学校三年发展规划》，《教职工考勤制度》等进行了审议，并提出了修改意见，并就学校的发展提出了合理化建议。本次教代会密切了教师与教师，教师与领导的沟通合作，为创建平安、和谐校园发挥了重要作用。

2.我校每学期召开一次家长委员会，征求意见和建议。一学年来家长委员会向学校提出建设性的意见和建议12条。如，食堂的饭菜质量需要改进;建议增加专业课课时等问题。针对对家长提出的问题，我校严格按照分管负责、优质高效的原则和程序及时进行了解决。为了充分发挥家长委员会的作用，我校正在建立三级的家长委员会制度，即班级的、年级的和校级的家长委员会，通过家长委员会协调家校关系，为学校发展出谋划策，当好参谋。使家长委员会成为学校民主管理工作的一个亮点。

3、今年对原有的公开栏进行了建设和改造。在校园显著位置设立了校务公开

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栏，对社会、师生关注的收费、评模、评优、晋级、职称评定及聘任、财务管理等重大问题及时公开，增强了工作的透明度。另外，学校专门在校门口设立了校长信箱和每周五的校长接待日，架设学校、教师、学生、家长直接与校领导沟通交流的桥梁,了解更多对学校的评价和建议，为更好地开展依法治校，提供了可靠依据。

五、树立维权理念，维护师生权益

2008年6月，我校在校门口设立了维权信箱，维权信件由法制办公室负责每日大课间收集、登记、整理，信件内容所涉及的具体事宜交相关部处室，限期做出回复，处理结果在学校公示栏进行公示，并交法制办存档。几个月来，共收到师生信件11封，对提出的“热水供应时间及水龙头数量”;“食堂饭菜质量”;“改善办学条件”等问题，一一进行了解决。维权信箱为我校广大师生参与学校管理，反映师生心声与要求架起了一座方便快捷的沟通桥梁。 依法聘任教师，与教师签订聘任合同，明确双方的权利与义务，尊重教师权利，保障教师待遇。鼓励教师进修学习，不断“充电”，提高专业技能水平。200

7、2008年，我校先后选派4名教师参加了国家级教师培训，8名教师参加了省级专业培训。培训前严格按照专业、学科、培训内容与培训教师能力水平进行资格选评和公示,做到“公正、公平、公开” 。建立校内申诉制度，将《教师申诉制度》、《学生申诉制度》和《教师申诉流程》、《学生申诉流程》制作成展板装钉在校园显著位置,使广大教职工和学生明确自己的权利和维权的具体程序。 保障学生的权利和义务，尊重学生人格、人身和财产权利。我校无一例体罚和变相体罚学生的案例发生。 按照国家有关规定发放奖学金、助学金。树立“安全第一”的思想，制定并完善了学校应急处理预案和报告制度，妥善处理学生伤害事故。进一步完善学生处分制度，保证学生处分的知情权、申辩权，建立校内学生申诉制度。目前，我校无一例申诉案件发生。

六、加强法治教育，提高师生素质

学校加强对教职工的法制教育，制定了教师学法计划和制度，并学有考核，学有心得，购买了法律用书，通过集体学习与自主学习相结合的形式组织教职工学法。今年我校组织教师参加了2次普法知识考试，撰写依法治校学习心得100多篇。

通过丰富多彩的形式加强对学生的法制教育，提高学生的法律素质。我校将普法教育列入教学计划，坚持计划、课时、教材、师资“四落实”。任课老师在教学中渗透普法教育，在教学目标中有体现，在教学内容中有保证，在教材中有挖掘。班主任利用班会课对学生进行普法教育。发挥学生会宣传部的作用，并通过班级中的法制宣传员传播法律知识。通过法制宣传栏、班报、法制展板、专题讲座、主题班会进行普法教育。发挥法制副校长的作用，今年9月起各教学班承包制作“法制展板”按班级顺序摆放在学校甬路两侧,每2周进行一次评比和内容更换;10月份请县司法局及城关司法所的有关领导为我校学生做了一场生动的法制报告会;11月组织法律教研组教师和全校学生开展了一次“模拟法庭”活动,通过这一系列触及各种感官的法制教育活动震撼学生的心灵，为学生学法、知法、懂法、守法增强原动力。 几年来，我校创出了自己校园文化建设的特色。在学生经常出入的通道制作并张贴了一批温馨提示语、宣传语和学生隽语，这些警言隽语时刻陪伴着学生，鼓励学生健康成长。学校在进入大门的主干道两侧设置了廉政文化，校园活动剪影，师生申诉流程图，学校、教师和学生的权利和义务等宣传牌，依法治校宣传标语。各楼层有心理、科学知识、民族文化、安全、法制、应知应会不同主题的宣传教育牌。在行政楼的各办公室门前有工作人员公示牌，明确责任。在教室内，通过将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班规》等文字形式与教室的美化融合在一起，营造教室文化，激励学生，充分发挥了环境的教育功能。真正做到了校园处处会说话，角角落落都育人。

今后，我校一定始终坚持依法治校方略，全面提升办学层次，打造和谐校园。切实把依法治校工作寓于各科教学、各项工作和日常活动中来，在依法治校工作中不断走好、走稳、走正，不断地把依法治校工作做细、做实、做出成效!

第五篇：济南市依法治校示范校申报表

学校名称：平阴县平阴中学

推荐单位：平阴县教育局

填表时间：2008年5月

学校基本情况：山东省平阴县平阴中学始建于1989年，是一所充满生机与活力的现代化初级中学，学校位于县城西部济西工业园内，占地总面积50000平方米，总建筑面积12885平方米，现有教学班26个，教职工134名，学生1000余名。多年来，我校坚持贯彻执行党和国家教育方针，认真落实省、市、县教育部门依法治校的有关部署和要求，积极探索和实践依法治校，促进了学校规范化办学水平不断提升。

第六篇：校长依法治校汇报材料

以人为本 依法治校 构建和谐校园

_____校长依法治校典型材料

„„中学创建于1956年，历史悠久，底蕴深厚。校长„„周付同志从长期的教育实践中，深深体会到，要搞好学校的教育教学工作，德育工作是核心，依法治校是保障，组织管理是关键，制度完备是保证。1997年任职以来，学校各项工作始终坚持以“以人为本、依法治校，构建和谐校园”为平台，不断强化科学法制管理，规范人文管理，深化各项改革，与时俱进，开拓创新，取得了丰硕成果。

一、务实法制宣传教育工作，牢固树立法制意识，确保了依法治校工作开展的效度

1、法制教育走向深入化、规范化、科学化。以 “四五”普法教育为契机，制定普法工作的年度计划，全面提高依法行政、依法治校水平。学校根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育要求，抓住课堂主阵地，由教务处牵头，从安排教师、课时、教材入手，重点组织学生学习《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的基本常识，坚持做到教材、课时、人员三落实;做到施教与考核相结合;做到普法工作有计划、有措施、有检察、有总结;做到在提高实效上下功夫。

2、充分利用各种渠道，多种形式开展法制宣传教育活动。为确保法制宣传教育工作顺利进行，由校长牵头，政教处、团委还积极组织了形式多样的法制宣传活动，如法制专题讲座、法制图片展览、法制文艺演出等活动;聘请镇司法所所长、全国人民满意司法员姚兵员和镇派出所指导员学校法制副校长赵华太这两位同志担任法制辅导员，定期来校开设普法讲座;组织学生观看爱国、普法等方面的电影或记录片;还组织“法在身边”主题征文、法制知识竞赛、以普法为主题的板报评比活动，把普法宣传搞活搞实，使广大师生受到生动形象、潜移默化的法制教育，提高了师生学法、懂法、用法、遵纪守法的水平。为依法治校工作的良好开展提供了优越的先决条件。

3、坚持法制宣传教育与思想道德建设相结合，以实现“双赢”的教育效果。(1)、对学生的养成教育，我们采取了“引导先行，考评跟上，

绩效挂勾”的工作方法;首先，积极利用学生会议、“两课”之机，组织学生学习各项规章制度，做到了让制度进头脑;其次，细化、实化学生衣、食、住、行、学等方面评分标准，逐日评分，累计公示，奖优罚劣;还倡导开展了“在家讲孝敬、在校讲勤奋、对人讲礼貌、对己讲仪表”的系列道德教育活动，规范了养成教育，形成健康、向上的道德情操，为依法治校工作深入开展提供了有力的基础条件。 (2)、打造良好“软环境”，陶冶了学生情操。各部门始终围绕“良好的文化能塑造崇高的品格”这一指导思想，积极有效营造了良好校园文化氛围，紧扣学校发展主旋律和学生需要，常换常新校园橱窗，法制知识、典型案例、安全知识等都有宣传，还组织安全办公室、班级、寝室的评比活动，营造了法制、安全、健康、积极、向上的“校园文化”。学校的每一堵墙每一块地，每一个角落都散发着育人的芬芳和洋溢着催人奋进的氛围，形成了怡人的自然环境和浓郁的人文气息相得益彰、交相辉映的育人氛围，使徜徉其中的学子在潜移默化中升华了思想境界。这有效保证了我校连续十三年在校生犯罪率为零的良好势头，我校学生的文明礼貌、出操队列、胸卡佩戴、文明就餐、安全就寝已成了来校的检查组、考察学习的兄弟学校的领导老师、社区群众的眼中和心头不可磨灭的亮丽风景。

4、法制教育与师德建设并行，依法从教深入人心。学校继续以“以德立教、健全教师心理和人格”为出发点和落脚点，以班主任队伍和干部队伍建设为先锋，坚持结队、帮扶与重点、有针对性教育相结合，坚持教育与考核相结合、考核与岗位相结合，坚持利用每周一的政治学习，对教师进行《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规的学习，每位教师都认清了自己应尽的责任和义务，处处事事时时注重为人师表。通过普法教育，极大地提高了我校教师队伍的师德素质，依法从教有效开展。 深入开展师生的法制宣传教育，达到了“二个提高，二个转变，一个推进”的效果，即全面提高全体师生的法律素质、全面提高依法治校、依法治教的管理水平;努力实现由提高全体师生法律意识向提高法律素质转变、由注重依靠行政手段向注重运用法律手段转变;为推进依法治校、依法治教奠定坚实的思想基础。

二、加强班子建设，发挥整体功能，确保了依法治校工作开展的力度

1、健全领导组织机构。成立依法治校领导小组，由校长任组长、副校长任副组长，部门正职任组员。认真落实校长责任制，做到校长亲自抓，分管副校长着力主抓，政教处、团委具体抓，构建由各部门及政治组、年级组等分工负责的工作网络，各施其职，分工合作，责任到人。同时，实行集体决策个人负责制，各部门职责清、信息通、效率高，全员呈整体优化态势。

2、明确领导小组工作要求。为了提高工作效率，领导小组明确了“三统一”做法要求，即：一是事前先统一认识，二是办事统一步调，三是事后统一评价标准。“对人讲公正，对已讲廉明，办事讲民主，彼此讲相容”这是我们班子的行为规范。“遵规守矩， 但从我始”成为学校领导的自觉行为准则。有力推进了依法治校工作的全面开展。

三、完善制度建设，提高办学层次，确保了依法治校工作开展的信度

1、深入开展学习教育活动，统一班子思想上的认识，明确依法治校意义深远，创建工作势在必行，从而确立“以人为本、依法治校，构建和谐校园”的育人总思路，把依法治校工作纳入学校工作议程，作为学校的一项重要工作来抓，做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。

2、“淡化人为因素，实化科学制度管理”。结合《„„中学学生管理手册》要求，学校的各部门制定了《„„中学安全工作若干规定》、《„„中学教师教学工作评价实施意见》、《„„中学财务管理规定》、《„„中学开展民主评议行风工作实施意见》、《„„中学关于实施廉洁勤政制度若干规定》、《„„中学开展师德师风教育的实施办法》、《„„中学教职工年度考评工作方案》等规章制度，一切工作都有章可循，有据可依。健全的制度，有效促进了依法治校的制度化和规范化。

3、依法开展工作，实效显著。 (1)、校园安全有了保障。《安全工作若干规定》的出台，《安全责任书》的签定，有力推进了我校治安、安全工作的开展与落实，形成了校长、分管副校长、处室主任、班主任、科任老师、管理人员的层层责任制，真正落实“谁主管，谁负责”的原则，使各部门、各岗位职责明确，责任到人，使之形成各负其责，齐抓共管的宏观常抓、微观抓细的新局面。 (2)、认真贯彻省颁教学常规管理工作条例《关于进一步加强中小学教学常规过程管理的通知》精神，落实教学过程管理，严谨各教学环节，注重“教法活化、学法指导、考法研究”相

结合;年级主任“法人”的年级责任制和备课组长核心的学科责任制得到了切实运行，增强了效率意识和质量意识，确保了教学工作质态的良好运行，为我校年年中考攀高奠定了坚实的基础。 (3)严格了财经制度。严格执行各项收费标准，做到按上级标准收费，绝不乱收费;让家长明白缴费，绝不搭车收费;让会计室统一收支，绝不设立“帐外帐”。规范财产请购、领用、保管、登记、报废手续，进行财产核查、登记，与各个班级签订班级财产管理，使用合同书，进一步充分发挥财产使用率，大力提倡爱护公共财物。基建、修缮或较大项目实行行政采购，招标、议标或集体研究决定，廉洁自律，自觉接受教职工监督，增加透明度、可信度，即节约了开支，保证质量，又得到教职工的好评，在民主管理学校工作中迈上了一个新台阶。

四、加强科学管理，畅通民主监督渠道，确保了依法治校工作开展的深度

1、完善教职工代表大会制度。坚持每年召开教代会，坚持学校的重大决策必须由教代会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。

2、规范各项校务公开制度。做到“六个一”：制定了一个切合实际、统一规范和便于群众监督的《校务公开实施方案》;设置一个校务公开栏;规定学校主要领导为校务公开第一责任人;设立一本公开记录本;设置一个意见箱;成立一个校务监督小组，还公布了举报电话。坚持“八公开”：学校把财务管理、收费、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、招生事务、学校重大决策8个方面作为公开的主要内容，特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为公开的重点向群众公开。对重大而又敏感的问题实施“阳光操作”，增强了学校教工的主人翁意识，调动了他们的积极性，密切了党群、干群关系，开创了“政通人和”局面。也保证了依法治校工作得以长期有效开展。

我校在大力开展“依法治校”工作的同时，各方面都取得了较好的成绩，2006年荣获河北省绿色学校，河北省少年军校，河北省德育工作先进校等荣誉称号。

雄关漫道，而今迈步，新的征程将充满压力，充满挑战，也充满机遇，充满希望，我们将振奋精神，积极进取，扎扎实实地做好各项工作;与时俱进，崇尚一流，奋勇争先，努力开创学校依法治校工作的新局面。

涉县……中学

……

周

付

依法治校典型材料