小学防震疏散演练方案

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《小学防震疏散演练方案》，希望对大家有所帮助。

第1篇：小学防震疏散演练方案

小学防震应急疏散演练方案

京溪小学怡新校区消防应急疏散演练方案

2014年6月9日下午16：15

一、演练指导思想

以科学发展观为指导，紧紧围绕“强化意识—掌握知识—演练实践—形成能力”的科学模式，全链条创新方式方法，全面开展应急知识宣传教育活动，广泛普及应急知识和避险技能，增强演练实效性和针对性，切实提高应急处置能力。

二、演练组织机构

(一)抢险救灾指挥机构(负责整个安全事故的指挥、协调、报告、处理工作)

总 指 挥：陈丹琳(指挥部设总校校长室)

副总指挥：林丽丽

成员：陈育春、郭伟才、彭志东

(二)抢险救灾实施队伍。

1、抢险救灾组：负责具体的抢险救灾工作，主要是保证师生安全，引导师生紧急疏散(按演练路线)。

组长：郭伟才(统筹); 。

成员：各年级组长、各班主任。

2、安全保卫组：负责灾难事故进行时的阻断工作，防止危害的继续发生，力保学校人员及财产安全(当发生非人为的恶性伤害事件时加入到抢险救灾组)。

组长：彭志东(负责组织及协助培训组员)

成员：后勤工友、学校保安员。

3、后勤保障组：负责为抢险救灾提供物品及人力，并负责及时切断灾害源头。 组长：陈育春(负责切断灾害源头);

成员：后勤工友、学校保安员。

4、善后处理组：负责学生的安置，接待学生家长，负责学生心理辅导。 组长：郭伟才

成员：各班班主任。

5、信息处理组：负责向京溪小学总部、片指导中心、教育主管部门报告情况、传递上级指示，接待新闻媒体。

组长：林丽丽

成员：伍翠萍

三、具体疏散路线及要求

2014年6月9日(周一)下午第三节，听到疏散警声响，各班老师马上关闭电源总开关，并组织全体学生迅速离开课室，不需正式排队，由正班主任带头，副班主任押后，原则上按升旗仪式的顺序、路线进行撤离(二

6、二

7、一

6、二8走1号梯;二

3、二

4、二

5、一

3、一

4、一5走2号梯;二

1、二

2、一

1、一2走3号梯;一

7、一8直接从架空层进入大操场)，保证所有学生迅速、安静、有序地疏散至大操场空旷位置，到达指定位置后，所有学生抱头蹲下。疏散过程中要求学生用双手做抱头动作，靠边行走。

四、注意事项：

㈠、演练人员分工：

1、副总指挥：林丽丽校长助理，负责紧急疏散的全面工作，指挥协调演练全过程，演练总结。

2、陈育春主席：负责演练行动计时，疏散集结地点秩序监控。

3、郭伟才主任：负责广播动员，攒写演练简讯。

4、彭志东主任：负责方案的拟写，演练过程的拍照，兼现场卫生老师，备好药箱在现场应急。

5、各班正、副班主任负责组织本班学生按演练方案预设的疏散撤离路线安全行动。

6、大门和各楼层楼梯口人员职责：

①、当值保安：负责把守大门，演习期间，禁止任何人进出大门。

②、3楼1号梯口疏散指挥员：蒋冬梅

3楼2号梯口疏散指挥员：李滢

3楼3号梯口疏散指挥员：姚铁梅

2楼1号梯口疏散指挥员：沈家兰

2楼2号梯口疏散指挥员：沈学妃

2楼3号梯口疏散指挥员：曾爱珍

1楼1号梯口疏散指挥员：何爱琴

1楼2号梯口疏散指挥员：余发珍

1楼3号梯疏散指挥员：郑兆枢

负责维持疏散通道的秩序，保护学生疏散过程的安全通行。

㈡、各正、副班主任一定要提前熟悉本班学生疏散路线，听到警报声时，听从老师指挥按规定路线分成两路纵队(不一定要求非常整齐，可以用手做捂鼻动作，靠边行走)，按以上顺序快速疏散到安全地点(大操场)，所有工作人员必须以最快速度到达指定岗位。

㈢、各班老师带领学生到达安全地点后立即清点人数并报到级长处，由级长汇总后统一报到林丽丽校长助理处。

㈣、由林丽丽校长助理小结演练情况，演练结束。

㈤、演练结束后，请各班班主任带队回班继续进行强化教育。

㈥、电子屏“京溪小学怡新校区2014年避震疏散演练”。(由彭主任负责) 注：要求各班在周五前按演练路线预演一次。

附：集结方位图示：

█学校大门

█ 篮球场█门卫室

排水沟

一(5)一(4)一(3)二(5)二(4)二(3) 一(2)一(1)二(2)二(1)一(8)一(7) 二(6)二(7)一(6)二(8)

第2篇：实验小学防震应急疏散演练方案

为了提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，增强学生在地震发生时的自救、自护意识，提高学校安全管理水平，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，特拟定实验小学防震应急疏散(演练)方案：

一、成立防震应急疏散(演练)指挥小组:总 指 挥：屈少科 (校长)

副总指挥：马朝辉

成员：政教处、总务处全体人员

二、演练安排

1.演练时间：

2011年3月29日中午9：10----9：50分

2.演练内容：

演练包括应急避震和疏散两部分内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

3.警报信号：

应急避震和疏散以警报声和铃声作为启动信号。

地震发生的信号：当警报声响起时，预示发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：当铃声响起时，代表主震结束，学生立即进行疏散(距发生地震约1分30秒)。

听到警报声和铃声后按预定方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

三、演练过程：

1.警报声响，防震自护演练开始。

正在教室上课的学生，要在教师指挥下迅速用书包护住头部、闭眼、躲在各自的课桌下，身体应采取蹲下或坐下的姿势，尽量蜷曲身体，降低身体重心，抓住桌腿等牢固的物体，保护头颈、眼睛，掩住口鼻。

2.各级指挥人员迅速到位，任课教师到各自楼层协助指挥。

3.铃声响起，逃生疏散演练开始。各班学生在班主任和指挥人员的指挥下，以各班平时出操时行走路线图和集中地，快速、有序地进行疏散。

疏散集合地点：各班平时做操时集合地。

四、注意事项

1.疏散要有顺序，在楼梯下楼时，严防学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2.老师立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位，学生全部离开后老师方可离开。

3.疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4.疏散过程中，要迅速、有序排队前进，不要慌乱奔跑，不要争

先恐后。

5.疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6.各班学生到达集中地后，要以班为单位立即清点人数，由年级组长向副总指挥报告人员情况。

五、演练结束。

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震的效果。

第3篇：山西小学防火防震疏散演练方案

山前小学防火应急疏散演练方案

一、演练目的

为了使学生了解防火等特发事件的应急疏散知识，掌握应对防火时采取的防护措施和方法，最大限度地降低损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练领导小组 总指挥：范兴昌 副总指挥：范秀焕 工作组及成员：

疏散指挥组：范秀焕及各班班主任 秩序导护组：范翠萍及部分教师 宣传摄像组：李凯 广播信号组：李爱华

三、演练安排

1、时间：2017年10月12日(星期四)15：40时，工作人员15：30必须到指定位置，待命。

a、让学生熟悉应急避险(防火防灾)的方法。(2017年10月12日课间操) b、让学生熟悉应急疏散的途径路线和集中地点。(2017年10月12日课间操)

c、全校师生进行应急疏散的演练。(2017年10月12日下午15：40时)

2、参演对象：全体师生

3、警报信号：

应急疏散以广播播放防空警报声音作为启动信号。 在火灾或地火发生后，组织疏散的信号：以学校广播播放防空警报信号为准，学生进行疏散。

听到防空警报声后按预定方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。

四、演练的准备

1、10月12日组织师生观看《防火知识一节课》光盘;

2、10月12日组织师生观看《学生突发事件防范与应对》和《校园安全教育与突发事件应对》宣传图片;

3、10月12日按照疏散路线组织预演：①各班慢步行走一次，认识熟悉路线;②分教室快速演练一次;③几个年级合成演练1—3次;④彩排2次。

五、疏散的集中地点和路线

1、集中地点：学校运动场(按升旗仪式队形各班集合);

2、各班疏散逃生顺序及路线安排：

(1)学前(1)、(2)、(3)班从班级出来直接疏散到幼儿园中心路，由王春梅、赵立莹、李萌、庞爱玲负责; (2)一年级由东路至操场(3)二年级和四年级直接疏散到操场(3)

三、

五、六年级由西路至操场。各班由时任课教师组织疏散。(4)各年级护导教师安排见疏散平面图。

3、各班班主任事先必须教给学生逃不出来、被困避险的方法，本次演练以地火为例，被困学生必须瞪在桌子底下、墙角处。

六、工作人员职责

1、全体教师应服从学校安排，确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的岗位，必须先熟悉操练。

2、责任分工(涉及到组的由组长负责具体安排)

(1)疏散指挥组：负责指挥协调各通道教师把学生安全转移到操场集合。 (2)秩序导护组：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。 (3)宣传摄像组：负责各个岗位、场景的拍摄像，及时进行消息报道。 (4)广播信号组：发出警报信号，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，用手抱头，在走廊及楼梯按顺序撤出。

(5)班主任，负责自己班级，负责操场集合学生，负责清点人数，负责报告。

七、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，学生在疏散过程中不慎跌倒，应就地侧翻后再站起，防止踩踏事件发生。

2、老师应在每层楼梯指定位置指挥把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、学生在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。

6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

八、演练结束

演练结束，由总指挥点评。事后班主任老师要及时总结，写心得体会，召开主题班会，不断提高学生应急避险的自救自护能力。

第4篇：仓盈小学防震应急疏散演练方案

一、演练目的

为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。

二、演练准备

1、使全体教师明确此次防震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员学生，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：

①遇事不慌，头脑冷清。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

四、演练时间：

五、演练组织机构

组

长：陈远华

副组长： 魏顺能

李选洪

摄

影：赵萍

成

员：全体教师

各班班主任职责：班主任是第一责任人，要在演练前对学生撤离教室的队形进行进行编排，做到安全有序、快捷。撤离时做到：(1)演习前清点学生人数;(2)带领学生安全撤离;(3)到达安全场地后清点学生人数。

六、疏散保护安排

1、通道护导老师安排：

总负责：陈远华

六年级：杨义斌

五年级：虎琼莲

四年级：杨怀翠

三年级：熊万永

二年：朱德兵

一年级：王玉凤

学前班：罗加云

二楼左面楼道：黄代鹏

二楼右面楼道：崔刚敏

一楼左面楼道：杨怀翠

一楼右面楼道：魏顺能

2、操场秩序：潘林勇

职责：以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防通道拥挤、踩踏事故发生。

3、报警(负责用口哨报警)：李选洪

七、疏散管理

1、疏散信号①第一次口哨响，全体老师到达目的地。班主任安全教育引导学生就地隐藏避险。②听到发出的报警声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。

2、班主任领队，学生依次、快速、安全，不争、不抢的撤离教室，以免发生拥挤踩踏事故。

3、疏散路线：

六、二年级从左面楼道撤离，

五、一年级从右面楼道撤离

四、

三、学前班从门口直接撤离到安全位置

4、集合地点：学校操场

5、人员清点：班主任应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，清点后将人数报魏顺能。

八、疏散前的注意事项

1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。

2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

3、通道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

4、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。

仓

盈

小

学

2014年4月24日

第5篇：三河小学防震紧急疏散演练活动方案

黄羊镇三河小学2015年秋学期防震紧急疏散

安全演练活动方案

一、应急演练的指导思想：

为了确保学校师生员工的人身、财产安全，切实开展防灾减灾的宣传教育工作，提高全体师生防震应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡和财产损失，尽可能地保障安全，特制定本演练方案。

二、应急演练目的和要求：

学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立安全自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责安全演练的具体工作，保障安全演练的顺利进行。

三、演练安排：

1、内容：防震紧急疏散演练及安全常识讲座

2、对象：全体师生

3、时间：2015年9月1日上午第四节课

四、演练准备：

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。(8月31日在全体教职工例会上宣读该演练方案)

2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

五、演练要求：

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各相关人员要高度重视，严密组织，认真对待，各司其职，避免危险情况的发生。

六、组织机构： 总 指 挥：李有成

副总指挥：王兆喜

现场指挥：张喜元

成

员：各班班主任及任课老师

七、人员安排

1、发号员：张喜元

2、医务及安全保卫小组：姚福军、王德章(三河村卫生所医生)

3、宣传(摄像)小组：张喜元(操场)

4、计时员：杨福萍

5、负责各教室门口疏散人员：各班班主任

7、其他教职工全部到达现场见机协助工作。

八、各班的具体撤离顺序、路线及集合地点安排： 地震疏散地点：各年级迅速撤至教室前面空旷地带;

九、应急演练程序：

1、上午第四节课，班主任跟班上课。其余各相关人员立即就位，做好安全演练的准备。

2、15分钟后，总指挥(李有成)发出“地震警报”信号

3、上课教师(各班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为30秒。

4、30秒后，总指挥(李有成)发出“地震已过，现在撤离教室”的命令，进入紧急疏散演练环节。计时员马俊华开始计时(1分钟)。

5、教师迅速指挥全班学生有秩序迅速出门，按规定路线带领学生到操场指定的地点集合。班主任经查实人数无误后，要向演习总指挥进行汇报。

6、学校领导总结讲话。

7、少先队大队辅导员讲话，对师生进行地震逃生安全常识教育和法制教育。

十、演练结束后：

各相关人员要及时总结经验，不断提高师生应急避险演练的效果，提高师生的安全意识和逃生能力。

黄羊镇三河小学 2015年8月25日

三河小学2015年秋学期 防震紧急疏散安全演练活动方案

2015年8月25日

第6篇：箐头明德小学防震避震应急疏散演练方案

一、演练目的

通过防震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉临震我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校防震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容： (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练

2、对象：全体师生

3、时间： 2014年3月21日下午2：20

三、演练准备

1、演练前召开动员大会(教师例会组织学习方案)，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全，并要求各班班主任熟知本班所到达的地段(全校师生按平时课间操的队伍和地点进行列队)，演练前各班主任到达各班提前安排就绪。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构 (1)领导小组

组 长：汤学权 副组长：余孝坤 成 员：全体教师。 信号员：王鹏 (2)教室室内指导人员 各班班主任 班主任职责：

2 ①、“地震警报”发出后(以哨声为准)，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、听到“临震解除警报”后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内操场。

③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

六、演练程序

(一)启动程序：各位老师，各位同学，箐头小学防震避震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。(余孝坤通过校园广播播出)

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(广播：避震演练开始)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排同学面向墙，蹲在墙角处，教师边指挥边开门。演练时间为1分钟。

3、 1分钟后【各楼层负责疏散学生的教师进入该楼层教室检查学生应急避震演练情况。其中(一楼楼层：刘清卫，二楼楼层：李荣团，旗台左边楼梯口：杨琳，右边楼梯口：张应平)】,

4、 5分钟后信号员发出临震解除信号 (广播：临震避震结束，请同学复位)。

5、学生复位后，老师告知学生，临震已过，现在准备撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

6、信号员再次广播：(各位老师各位同学请注意，现在开始撤离教室)

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离顺序和路线如下：

撤离从高年级开始，

五、六年级同时撤离，之后是

三、四年级撤离，最后

一、二年级撤离。其中，

一、二年级从教学楼西北面楼梯撤离，其他年级从中央楼梯撤离。(以上楼层教学班按班级顺序有序撤离，前两个班级安全撤完楼梯后，后两个班级才能开始撤离)

七、演练总结

1、请领导小组组长校长总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

八、演练注意事项：

1、对不能参加演练的学生，班主任提前报告组长并进行妥善安置。演练前各班要安排好学生如何撤离(哪个同学走在哪个同学前面，哪个同学走在哪个同学后面，哪些同学走前门哪些同学走后门，到达指定地点后如何站队(站队的秩序)都要提前安排好。

2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。(各班后门打开并留有应急通道)

3、全校演练时提前通知时间，由班主任到班组织班内学生，科任教师或当节任课老师配合;指挥学生紧急、有序地向操场安全区域撤离。

4、学生到达操场指定位置后，按要求站立待命，各班班主任、科任教师或当节课教师迅速就位维持好各班学生纪律，清点人数，并报告演练组长。

5、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故，

6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、科任教师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

7、演练期间，任何教职工不得离岗。

8、如发生演练意外事故，立即报告组长，第一时间启动《突发公共安全事件应急处置预案》，第一时间救护受伤学生。

9 、全部演练结束后，在当节课教师、班主任或任课教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。

富源县十八连山镇箐头明德小学

2014年3月16日