校长培训个人汇报材料

作为一名社会人，我们必然要与组织成员，或者组织外部进行交流，而汇报则是与组织内外部进行交流的有效方法之一，那么，如何写好汇报呢？以下是小编整理的关于《校长培训个人汇报材料》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：校长培训个人汇报材料

个人信贷业务培训班汇报材料

6月1日至8日，在总行教育部和香港培训中心的精心组织下，总行在香港举办了为期八天的个人信贷业务培训班，部分一级(直属)分行主管个人信贷业务的负责人以及总行个人金融业务部、监事会办公室、法律事务部等共计28名同志参加了培训。现将培训情况总结报告如下：

一、培训的主要内容

本期培训班邀请了香港金融管理局、中

国交通保险有限公司、工银亚洲等机构的六位专家，分别就个人信贷业务的运作与管理、风险评估与控制、产品创新与风险管理、商业银行伙伴营销和工银亚洲业务介绍等专题进行了详尽的阐述。

(一)个人信贷业务的运作与服务营销模式

近年来，香港零售信贷市场的竞争非常激烈，部分银行引入另一服务品牌拓展个人信贷业务;个别银行采用产品定位策略;个人无抵押贷款多以“每月平息”作招徕;个性化贷款息率和个性化还款方案层出不穷;申请手续简便;批核时间快速(最快可以实现一小时发卡);业务外包(如前线销售工作、资料输入、坏账催理等)。

近年来香港的部分银行以另一品牌拓展个人信贷业务，如永亨银行成立永亨信用财务、花旗银行成立花旗财务、渣打银行成立安信信贷，主要原因是银行具有品牌优势，贷款利率较低，但一般需要较长时间才能放贷，并且审批较严格，而财务公司胜在经营成本较低、审批效率较高、贷款利率高，银行成立旗下的“财务公司”这个服务品牌，就是要融合银行和财务公司二者之长，使个人信贷业务既具有银行良好的商誉背景，又具有财务公司快速弹性的经营优势。

香港目前的个人信贷业务种类主要有两大类：

1、有抵押贷款产品，包括：

(1)住房按揭贷款;

(2)汽车贷款;

(3)存款/股票/基金质押贷款，港币存款质押率可达100%，外币存款一般在80%以上;股票质押最高只能做五成，大多使用循环额度方式运作。

2、无抵押贷款产品，包括：

(1)信用卡贷款;

(2)循环贷款，审批条件相对较严，贷款利率也较信用卡低，主要面向大宗消费或个人经营用途的资金周转需要;

(3)无抵押透支主要指通过个人支票户口进行的额度较大的账户透支活动;

(4)分期贷款(如税务贷款、装修贷款和进修贷款等)，一般为指定用途的个人贷款，例如每年一至三月香港人要缴税，因此银行便推出了面向个人客户的税务贷款。

香港银行业个人信贷产品的服务营销模式主要有以下几种：

第一，网点营销，这是产品销售的主阵地;

第二，网络营销;

第三，客户经理营销，主要是借助客户关系管理系统为客户提供个性化服务;

第四，自动柜员机营销，自动柜员机是丰富的广告媒体;

第五，内部营销，包括内部员工营销、存量客户营销和公私联动营销;

第六，外部联盟营销，通过与其它银行、金融机构和企业建立营销联盟，可以弥补自身资源的不足，提升产品的竞争力，延伸现有服务的范围。

(二)个人信贷业务的产品创新与风险管理

以住房按揭业务产品为例，香港各家商业银行纷纷开展产品创新，推出各具特色的按揭创新产品/服务：

1、存款免息、可缩短还款年限的综合按揭户口

以渣打银行5月推出的mortgageone?增值按揭户口为例：客户开设mortgageone?账户以后，客户可以随时存入不超过按揭贷款额50%的存款，银行将实时减低用于计算利息的贷款本金余额，即对提早存入的这部分存款所占额度不收按揭利息或少收息;客户如有需要，可以随时将提早存入的部分存款提取使用。此外，客户每年还可以申请最多2次的还款假期，每次最长可达60天的暂延还款期。当然，渣打对mortgageone?增值按揭户口是要收取手续费的，收费标准为：开户费港元，年费500港元，手续费增加了银行收入。

与渣打银行mortgageone?增值按揭户口类似的同业产品有许多，例如花旗银行的“按揭智悭息”计划、中银香港的“置理想”按揭计划等。

2、高息存款、存款享按揭利率的综合按揭户口

以恒生银行“置息按”按揭户口为例：恒生银行为每一位“置息按”客户均另开设一个特惠息率的储蓄账户，此储蓄账户可享受与按揭息率相同的存款利率。通过高息存款户口，同时锁定客户的贷款与存款，进而保持客户不会流失。对于特惠息率储蓄户口的存款额如不超过按揭贷款余额的50%，则存款可以享受与按揭息率相同的利率;若存款额超过50%，则将以分层利率方式计算。类似的产品还包括花旗银行的“按揭存款组合”计划、中银香港的“置合息”按揭计划、大新银行的“按揭1+1”户口等。

3、按揭贷款与保险产品的组合

以中银(香港)于2月推出了“失业供楼保障计划”为例：因香港经济低迷，失业率高达6.1%，直接打击居民买房意愿。个别开发商为了售房套现，不惜送赠失业供楼保险，并与特定银行合作，推出相关的按揭

第二篇：个人信贷业务培训班汇报材料

个人信贷业务培训班汇报材料 6月1日至8日，在总行教育部和香港培训中心的精心组织下，总行在香港举办了为期八天的个人信贷业务培训班，部分一级分行主管个人信贷业务的负责人以及总行个人金融业务部、监事会办公室、法律事务部等共计28名同志参加了培训。现将培训情况总结报告如下：

一、培训的主要内容

本期培训班邀请了香港金融管理局、中国交通保险有限公司、工银亚洲等机构的六位专家，分别就个人信贷业务的运作与管理、风险评估与控制、产品创新与风险管理、商业银行伙伴营销和工银亚洲业务介绍等专题进行了详尽的阐

述。

个人信贷业务的运作与服务营销模式 近年来，香港零售信贷市场的竞争非常激烈，部分银行引入另一服务品牌拓展个人信贷业务;个别银行采用产品定位策略;个人无抵押贷款多以“每月平息”作招徕;个性化贷款息率和个性化还款方案层出不穷;申请手续简便;批核时间快速;业务外包。

近年来香港的部分银行以另一品牌拓展个人信贷业务，如永亨银行成立永亨信用财务、花旗银行成立花旗财务、渣打银行成立安信信贷，主要原因是银行具有品牌优势，贷款利率较低，但一般需要较长时间才能放贷，并且审批较严格，而财务公司胜在经营成本较低、审批效率较高、贷款利率高，银行成立旗下的“财务公司”这个服务品牌，就是要融合银行和财务公司二者之长，使个人信贷业务既具有银行良好的商誉背景，又具有财务公司快速弹性的经营优势。 香港目前的个人信贷业务种类主要有

两大类：

1、有抵押贷款产品，包括： 住房按揭贷款; 汽车贷款;

存款/股票/基金质押贷款，港币存款质押率可达100%，外币存款一般在80%以上;股票质押最高只能做五成，大多使用循环额度方式运作。

2、无抵押贷款产品，包括： 信用卡贷款; 循环贷款，审批条件相对较严，贷款利率也较信用卡低，主要面向大宗消费或个人经营用途的资金周转需要;

无抵押透支主要指通过个人支票户口进行的额度较大的账户透支活动;

分期贷款，一般为指定用途的个人贷款，例如每年一至三月香港人要缴税，因此银行便推出了面向个人客户的税务贷款。

香港银行业个人信贷产品的服务营销模式主要有以下几种： 第一，网点营销，这是产品销售的主阵

地;

第二，网络营销; 第三，客户经理营销，主要是借助客户关系管理系统为客户提供个性化服务; 第四，自动柜员机营销，自动柜员机是丰富的广告媒体;

第五，内部营销，包括内部员工营销、存量客户营销和公私联动营销; 第六，外部联盟营销，通过与其它银行、金融机构和企业建立营销联盟，可以弥补自身资源的不足，提升产品的竞争力，延伸现有服务的范围。

个人信贷业务的产品创新与风险管理 以住房按揭业务产品为例，香港各家商业银行纷纷开展产品创新，推出各具特色的按揭创新产品/服务：

1、存款免息、可缩短还款年限的综合按揭户口

以渣打银行5月推出的mortgageone?增值按揭户口为例：客户开设mortgageone?账户以后，客户可以随时存入不超过按揭贷款额50%的存款，银行

将实时减低用于计算利息的贷款本金余额，即对提早存入的这部分存款所占额度不收按揭利息或少收息;客户如有需要，可以随时将提早存入的部分存款提取使用。此外，客户每年还可以申请最多2次的还款假期，每次最长可达60天的暂延还款期。当然，渣打对mortgageone?增值按揭户口是要收取手续费的，收费标准为：开户费港元，年费500港元，手续费增加了银行收入。 与渣打银行mortgageone?增值按揭户口类似的同业产品有许多，例如花旗银行的“按揭智悭息”计划、中银香港的“置理想”按揭计划等。

2、高息存款、存款享按揭利率的综合按揭户口

以恒生银行“置息按”按揭户口为例：恒生银行为每一位“置息按”客户均另开设一个特惠息率的储蓄账户，此储蓄账户可享受与按揭息率相同的存款利率。通过高息存款户口，同时锁定客户的贷款与存款，进而保持客户不会流失。对于

特惠息率储蓄户口的存款额如不超过按揭贷款余额的50%，则存款可以享受与按揭息率相同的利率;若存款额超过50%，则将以分层利率方式计算。类似的产品还包括花旗银行的“按揭存款组合”计划、中银香港的“置合息”按揭计划、大新银行的“按揭1+1”户口等。

3、按揭贷款与保险产品的组合

以中银于2月推出了“失业供楼保障计划”为例：因香港经济低迷，失业率高达%，直接打击居民买房意愿。个别开发商为了售房套现，不惜送赠失业供楼保险，并与特定银行合作，推出相关的按揭计划，为指定楼盘作促销推广。中银就适时的推出了“失业供楼保障计划”组合产品，其实质是贷款与保险的组合，保险期为24个月，保费由开发商支付，以保证客户在非自愿性失业情况下，开发商帮助客户最长供款6个月。

4、按揭贷款与投资产品的组合

恒生银行于7月推出了“投资按揭123”按揭计划，面向购买新房或转按揭的客

户，设计按揭与投资产品的组合。银行与客户约定，头三年客户还款的本金部分可以全部用于投资在指定的基金及股票上。按揭客户头三年的还款额与传统的按揭贷款一样，只是客户只需偿还利息部分给银行，而本来用作偿还本金的金额部分，则可以选择投放在指定的投资产品中，例如股票、基金、理财产品等。

5、自定义还款方式的按揭产品

汇丰银行推出的“按揭自由式”产品，客户可根据还款期内的自身理财需要，在还款首三年内自定义还款计划，客户可选择延期还本供款方式，或折扣供款方式，即了解客户的还款意愿; 第二，能力，即了解客户的收入和其他结欠; 第三，资产，即了解客户的资产类别和价值;

第四，抵押品，即了解客户的抵押品; 第五，条件，即了解社会规则和法例，遵从银行的贷款政策。

商业银行的伙伴营销 近年来，商业银行的营销模式经历了产品营销、服务营销和伙伴营销三个阶段。所谓产品营销，是指20世纪60～70年代后期，银行通过产品研发与创新来满足客户的需求，表现是银行通过持续不断的开发各种新产品，来满足客户的各方面理财需要。

至20世纪80年代初期，银行业产品研发的步伐趋缓，互相模仿的程度较高，产品缺乏显著差异性。银行业纷纷开始关注客户使用产品的过程，提供各种增殖服务，发展到服务营销阶段。表现是银行开始注重服务过程，而不是产品本身。恒生银行带头进行服务过程的改善，装修银行大堂，建设贵宾理财区，规范职员服装规范，其他银行纷纷模仿。 到20世纪90年代后期，汇丰银行认为传统的服务营销已经不再具有竞争优势，进而提出了伙伴营销的概念。在伙伴营销阶段，银行的服务已经不仅仅是财富的增值，而是以客户的人生目标为

目的，通过财富管理，协助客户达成人生目标。因此，目前香港银行已不再是简单的、盲目的财富增值，而是有目标的组织财富的合理配置与管理。 但是，伙伴营销是比较难操作的，关键问题是获知客户人生目标比较困难。汇丰银行在这方面的改进值得借鉴：首先是市场定位的改变，以往汇丰银行的市场定位是全民银行，但在98年以后逐步转变市场定位为“理财银行”，对那些没有理财需要的客户采取分层利率定价和收取手续费等方式逐步进行分流。通过价格的调整，实现了两个主要目标：一是淘汰客户，对于一些低贡献的客户进行主动淘汰;二是区别出优秀的客户群，以集中人、财、物等资源来服务“理财客户”。

目标客户的选择根据市场定位而随之改变，只有理财需求的客户才是汇丰的目标客户群。要成为汇丰理财客户，必须要满足三个基本条件：具有一定的财富水平;客户具有财富管理目标，或者

与客户经理协商明确一个目标;客户要能够承担一定的风险，银行也鼓励客户去主动承担风险。 同时，银行也对自身产品体系进行丰富与调整，在传统的存款、贷款产品基础上，丰富了保险类、投资类的产品体系。银行不仅仅是代理销售各类保险、投资产品，同时也是经营者和产品设计者。在完整的产品体系下，香港银行可以为理财客户设计包括储蓄、投资、融资、保险等全方位的理财规划，可以在不同程度上锁定风险并确保中长期的财富增长。

二、收获 经营理念超前

香港资本市场高度发达，利率完全市场化，金融同业竞争十分激烈，为了保持资产回报率，近十年来，各商业银行都将个人金融业务特别是个人理财业务作为新的效益增长点，大力发展。如汇丰银行通过收购形式迅速扩张个人业务;花旗银行通过改造组织构架和业务流

程，实施个人业务“一站式”服务;大新银行全力拓展个人信用卡市场等。香港商业银行个人理财业务主要包括三大类，第一类是以财富管理为主的私人银行业务，第二类是以融通资金为主的财务顾问业务，第三类是以帐户管理为主的普通理财业务。个人信贷是个人金融业务的重要组成部分，由于具有市场潜力大、赢利能力强、经济资本占用少、风险相对分散、附加值比较高等特点，受到香港各商业银行的高度重视，成为其实现经营战略的重要途径。

在个人信贷业务中可能存在两类错误：第一类错误是“贷给不好的客户”，第二类错误是“错过好的客户”。传统的银行资产业务主要是为了避免第一类错误，这通常会导致犯了大量第二类的错误;而个人信贷业务由于先天具有整体风险低、风险分散的特点，应该允许出现第一类错误，同时尽量避免出现第二类错误。

在银行内部的运营管理方面，香港银行

强调“收益覆盖风险”，追求收益是银行一贯的经营目标，对人、财、物等经营资源的配置完全依靠市场进行调节，从而创造更多的利润和股东回报。我行个人信贷业务强调“高收益和零风险并行”，一方面强调个人信贷业务是高收益业务，必须大力发展，同时强调个人信贷业务的目标是零风险，一旦出现某些个案风险，就进行大幅度政策收紧，这导致我行个人信贷业务受政策影响过大，发展的可持续性差。 经营战略明确 对银行而言，经营战略不仅是业务发展规划，而且决定着银行的市场定位、客户选择、流程设计、风险管理以及管理文化等一系列内容。香港的银行业经过市场多次洗牌和激烈的竞争压力，生存下来的银行大多具有比较明晰的市场定位与经营战略，例如汇丰银行转变经营战略，从全民银行到理财银行。对于银行而言，各专业部门也会根据总体的经营战略设计详尽的业务发展策略，包括

目标市场与目标客户、产品设计、营销渠道、定价策略等。

而我行是中国最大的商业银行，受内外部各种因素的影响，我行个人信贷业务至今尚未形成比较清晰的中长期业务发展战略，最多只能说初步形成了中长期业务发展的愿景，只有管理制度、资源配置等手段同时实施，发展愿景才能转变为经营战略。 业务流程清晰

香港商业银行在个人贷款流程设计上，充分体现个人贷款的特点，实行以分级管理、差别化授权为主，小额贷款在前台营销部门内部进行审批，额度稍大点的贷款按程序上报上级管理部门审批，大额贷款和疑难贷款上报专门审批部门审批，贷款流程清晰，责任明确，较好地处理了市场拓展与风险控制的矛盾，能够在风险可控的前提下快速应对客户需求，提高市场占比。为了提高业务审批效率，一些商业银行还根据客户职业、收入和财产拥有情况，事先核定授信额

度，额度内的融资通过信用卡或电子银行进行处理，客户不必多次往返银行，申请、使用贷款非常方便。

香港商业银行个人信贷业务的审批效率非常高，一般的信用卡审批平均时间为两小时左右，短的可在半小时内完成，而对于住房按揭贷款的审批，在资料齐备的基础上可在当天回复审批结果。香港商业银行这种高效的审批主要得益于其先进的电子审批系统。在贷款受理阶段，工作人员可通过系统集成，与其他业务的主机系统相连接，直接调用申请人的基本资料、存贷款状况、个人信用记录等信息，一方面减少了数据资料手工重复输入的工作量，加快了审批速度，另一方面也全面了解了申请人的资产状况，降低了信贷风险。在贷款的审批流程中各行制定了合理的审批权限，在保证审批效率的同时减少违规情况的发生，同时根据电子数据监控流程进度，进行业务及风险分析。基于高效的电子审批系统，银行在为客户提供快速服务

的同时，也为系统内的绩效评估提供了依据。

产品创新迅速 香港地方很小，却云集了200多家金融机构，同业竞争异常激烈，这迫使商业银行加快产品创新。同时，利率完全市场化和混业经营也为商业银行进行产品创新提供了条件。香港各商业银行个人信贷业务创新职责由市场营销部门承担，前台提出创新需求，在征询后台意见后，交由新产品委员会讨论决定，这种信贷产品创新体系优势非常明显，一是营销部门比较贴近市场，了解客户需求，其设计的产品针对性强，速度快，能够做到人无我有，人有我优，始终处于市场领先地位;二是信贷管理部门最了解全行从业人员素质及风险驾驭能力，其提出的风险管理措施比较有力，能够防止前台只唯市场不顾风险的倾向，做到创新与管理相互促进、相互制约。此外，香港商业银行非常重视品牌建设，如：花旗银行——花旗财务;渣

打银行——安信信贷;永亨银行——永亨信用等。国内商业银行在个人金融业务品牌建设上做得比较成功的有：招商银行——“金葵花”、“一卡通”;中国银行——中银理财;农业银行——“金钥匙”等，而我行的“幸福贷款”在包装、宣传上都做得不够，市场知名度、认同度不高。

风险管理有效

香港商业银行根据个人贷款特点，采用了有别于法人客户的风险管理理念和方法：

一是坚持以概率管理为主，案例管理为辅。香港金融机构通过精确计算认为：个人信贷客户数量大,交易笔数多,风险分摊之后,其坏账损失率基本符合大数定律,个人贷款规模越大,风险越易分散,损失的概率就越小，赢利的机会大大增加,只要按照正常的流程去规范操作,业务达到一定规模,就能够盈利，规模越大，赢利越多。个人贷款不能简单的以单户、单笔计算盈利与风险，而应该以概率管

理的方法来测算盈利和风险。 二是坚持以流程管理为主，专家管理为辅。法人信贷的管理原则是行业法，即一笔贷款决策，除各种客观条件以外，在进行决策时，要加上决策者的素质和智慧。个人贷款的管理原则是程序法,即只要按规定的程序去操作，做好流程控制，就能够基本保证贷款安全。为此，香港各商业银行都开发了个人信用打分和审批系统，每笔贷款均通过系统自动进行审批处理，风险控制手段非常先进。除此之外，他们还充分运用资产证券化、信用调期、附加保险等工具，转移或分散贷款风险。

三是坚持以业绩考核为主，责任追究为辅。香港商业银行的机构设置非常扁频化，前台网点和支行主要营销个人金融产品。为了提高营销效率，各行也大力推行统一营销、捆绑营销。总行专门制定了产品计价方法，开发了考核程序，每个月都能对营业网点和营销人员进行业绩考核。所有营销人员每年都按照营

销业绩和工作经历划分等级，实行等级工资制。如果营销人员在贷款调查中未尽到责任，则要降级使用，如果是故意行为或恶意串通，造成贷款损失，则要调离岗位，直至辞退。营销部门对客户经理组成营销团队，一个客户经理通常配备一个助理和一个秘书，客户经理主要负责商务谈判、贷前调查，秘书负责办理贷款手续，这相当于我行推行的双人调查、换手操作，可以避免调查失实和客户经理“一手清”。同时，设立若干个产品经理如保险、基金、信用卡等，为客户经理提供营销支撑。 科技手段先进

为了适应从“全民银行”到“理财银行”的转变，以汇丰为代表的香港银行纷纷投资巨额打造先进的客户关系管理系统。信息系统在银行中的作用从以往的业务处理与流程控制，逐步向整合信息、支持营销、服务客户、监督服务过程方向转变。香港银行在改进信息系统功能时，积极学习国际先进的系统建设经验，

对于领先的技术和功能模块直接购买或者外包以节省成本。 与香港同行相比，我行在信息系统建设方面尚存在一定的差距。首先，我行信息系统对市场营销和客户经理操作仍缺乏有效的支持;其次，信息系统按照专业条线进行人为分隔，没有按照统一客户视图进行有效的整合;最后，信息系统研发进度缓慢，与同业竞争者相比难以形成持久的竞争优势。

三、建议 制定发展战略

总行应由个人金融业务部、信贷管理部、授信业务部、信用审批部、风险管理部、财务会计部、人力资源部等相关部门共同参与，尽快制定个人信贷业务的整体发展战略，细化并落实实现战略的具体措施，完善制度与体系建设，合理配置人、财、物等资源，协调解决个人信贷业务发展过程中的各种问题，建立和完善问责制度，使各部门切实负起责任，沟通协作，共同促进个人信贷业

务的健康发展。 理顺管理体制

工商银行刚刚完成股份制改革，其公司治理机制及内部管理体制正处于调整完善之中，我们应该按照“以客户为中心，以赢利为目标、以流程控制为抓手、以系统建设为保障”来加快构建符合个人信贷业务规律的管理体制，这一体制要充分体现“前台一站营销、中台集中审批、后台统一管理”和分级授权、差别授权的管理要求，要有利于“产品多样化、流程标准化、审批集中化、管理系统化”的目标实现，不能把流程银行简单地等同于部门银行，这一点对个人金融业务特别是个人信贷尤为重要。 从实际情况看，影响个人信贷业务发展的主要因素有四个，即：产品、价格、效率和服务，在产品同质化、利率同样化的条件下，效率和服务是决定个贷发展的重要因素。从这个角度来说，个人信贷前中后台分离更适于在部门内部进行岗位分离，即把支行作为前台营销部

门，二级分行专业部门作为审批、监督部门，省行、总行专业部门作为管理部门。在支行重点是构建以个人贷款中心为主体、以理财中心为依托、以一般网点为补充的营销体系;在二级分行重点是搞好个人贷款审批中心和贷后管理中心建设;总、省行重点是进行业务授权监控、制定制度办法、研究开发产品和系统等。这样的管理体制，分工明确、职能清晰，既有利于效率提高，又有利于风险控制。 加强业务创新

一是重视产品创新。个人贷款对象是数量巨大的个人客户，不同地区不同客户有着不同的融资需求，这就要求商业银行紧随市场变化，制定产品创新计划，适时推出符合客户需要的融资品种，提高在同业中差别化经营能力;二是重视制度创新。我国的地区经济差异较大，各分行所处的信用环境及内部管理水平也不一样，总行在业务管理上一定要制定差别化的信贷政策，实行区别对待、

分类指导。同时，要根据市场、客户需求变化，及时修订各种制度办法。在制度办法执行过程中，要允许部分管理水平高的行有一定的灵活性，避免丢失市场、丢失客户;三是重视品牌打造。进一步强化“幸福贷款”品牌建设，利用品牌的效应和社会影响力，提高个人贷款营销的实际效果。 整合信息资源

科技是第一生产力，科技也是工商银行的优势所在。为此，总行要进一步加快个人贷款管理系统建设，当前，重点是搞好十个子系统开发。一是开发个人信贷资料扫描录入系统;二是开发个人客户信用打分系统：三是完善个人贷款审查审批系统;四是开发贷款风险监测和预警系统;五是完善多功能查询分析打印系统;六是建立违约贷款自动催收系统;七是建立贷款对帐管理系统;八是建立帐销案存贷款管理系统;九是建立贷款营销和客户关系管理系统;十是建立合作机构监控管理系统。上述十大系

统的开发运用，可以大大提高我行个人贷款的审批效率和日常管理水平。 汇报人：个人金融业务部 二〇〇七年七月

第三篇：校长汇报材料

新开小学是一所拥有七十多年办学历史的传统老校，现有31个教学班，780名学生，72名教职工,2008年1月完成了学校领导班子的新老交替。

一、对学校办学思想及优势特色分析

在多年推进素质教育的过程中，我们逐渐确立了让学生“做学习的主人，生动、活泼、主动的发展”的办学理念。确立这一办学理念是基于如下的思考：一是多年来教育一直提倡以学生为主体;二是新课改理念中特别强调学生参与、合作、以及学习方式的改变;三是现在的孩子都是独生子女，自主意识、自我管理能力相对欠缺;四是老校长陈惠兰带领我们对“主体教育”模式进行了多年探索与实践，因此确立这一办学理念既是对学校办学传统的继承与发展，也会对进一步全面提升学生的素质起到至关重要的作用。我们力求把这种理念体现在学校各项工作中：在德育中，以“我是快乐小主人”为主线开展各项丰富多彩的主题活动：升旗、大课间活动实行自主管理;班队会、新蕾广播、红领巾监督岗都是学生自己设计、实施、体验和评价。在教学中，充分发挥学生的主体作用，鼓励他们积极探究、自主参与、动手实践，并把学生的参与度作为课堂教学评价的重要方面。在体育工作中,根据学生的年龄特点设计适合其身心健康发展的活动。我们还让学生参与对教师的评价：每学期都要由学生对任课教师进行测评，并评选出“我心目中最好的老师”。使他们在参与中明理、在参与中求知、在参与和体验中成长，体现了新开小主人的风范。现在这一理念已深入人心，成为学校今后发展的有力保障。根据办学理念确定了学校的校风：团结 勤奋 务实 创新;校训：重德立行 求索创新;学风：尊师守纪，勤学强体，自尊自强，诚实爱校;教风：敬业爱生，治学严谨，因材施教，崇尚科研。

在总的办学思想的指导下，我们以“建书香校园，创育人佳境”为办学特色，促进学生生动、活泼、主动的发展。我们主要做了以下工作：

1.激发兴趣，提供方便。学校在楼道制作了“开放式图书架”，建立了“休闲书吧’，鼓励学生将自己的图书放到这里与同学分享。各班也都在教室中建立了“图书角”和“阅览角”，营造读书氛围。为方便学生购书,开展了“大篷车进校园”活动，向学生推荐众多好书。此外，学校拿出专款为教师购买了很多教育专著，还给予了教师自主购书的权利，多种做法激发了师生阅读的主动性和积极性。

2.学校将每年十月份定为校园读书节。自2004年起坚持做到每年一个主题，每届出一本成果集。五届读书节的主题分别是“让书香溢满新开园”、“好书伴我成长”、

“博览群书 增长智慧”、“阅读 和谐 发展”、“快乐阅读 快乐写作”。既是全年读书活动成果的展示，也是对今后读书活动的引领。

3.开展多种趣味性阅读活动。包括：金色童梦“故事大赛”、“读书征文、读后感演讲比赛”、“奇彩藏书票、快乐读书卡”制作活动、“诗歌创编比赛”、评选“故事大王”、“阅读之星”等。五届读书节共计评出爱读书好少年182人，阅读之星13人，优秀阅读征文527人，故事大王54人，优秀藏书票150人，快乐读书卡136人。

4.开展评选书香家庭活动。学校坚持在家长中开展“亲子共读”、“好书推荐”等活动。家长对孩子读书方法的指导、家长间读书体会的交流活动促进了正确的家庭教育，不仅有利于孩子的健康成长，也有利于家长素质的提高。五届读书节共计评出书香家庭304个。

5.开展读书论坛活动。我们多次开展“读书方法指导交流”、“读书体会交流”及教师、学生、家长读书沙龙活动，特别是“第二届读书节家长论坛会”二百余名家长参加此活动，其中13位家长的精彩演讲博得台下的阵阵掌声，并引发了台上台下的互动，家长对教育的关注，对培养孩子读书的迫切心情使我们深受感动。五届读书节共计评出书香班集体52个，优秀阅读奖56人，优秀指导奖27人。

6.研发网络测评系统。为了尊重学生的个体差异，发挥学生的阅读个性化，促进其生动、活泼、主动的发展，学校进行了在线考核与个性化阅读评价的探索，研发了读书电子测评系统。我们对各年级学生进行在线考核，一类是标准化答案的题型，另一类是开放性题目，学生可将读书收获或对文章点评等表达出来，系统根据学生答题情况自动评分，如果对自己的成绩不满意，还可再次阅读后重新测评。这样，学生自主选择阅读书目、自主考核阅读效果，自主评定阅读等级，从而真正享受到阅读的快乐，提高了阅读能力，有效地促进了学生的发展，同时也完善了多元化评价体系。

读书活动的开展有效促进了学校整体工作的提高。走进校园您会听到孩子们朗朗读书声，感受到越来越浓郁的书香氛围，读书活动陶冶了学生的情操，提高了学生演讲、写作等各种学习能力，读书也让新开校园朝气蓬勃，硕果累累。学校被批准为市“十一五”重点课题“培养读书习惯、提高阅读品位”课题组成员校，同时被评为天津市书香校园。

二、学校管理现代化的思考与实践

学校管理现代化涉及很多方面，我们体会最深的是管理现代化必须体现以人为本、民主管理。我们的目标是——创设和谐育人氛围，积淀学校人文精神。对此我们做了如下尝试：

1.美化校园环境。我们努力创设高尚、优雅、温馨、愉快的学习和工作环境。校园里竹林、绿树、红花、假山、影壁，富有层次感和艺术感;楼道中“书香校园 育人佳境”的主题墙，名人名言，木雕的诗词，班级治班理念，时时给人启迪;还有教室内的雏鹰争章评比栏，富有儿童情趣的艺术窗帘以及一首首世界名曲的铃声等等，所有这些都使师生在一个和谐、清新、美丽，充满人文精神的校园中接受高雅的文化熏陶和感染。

2.优化“人文”环境。我们积极创设开拓、进取、民主、和谐的现代人文学校精神。在校领导与教职工之间，师师之间建立一种人文关系。每位教师的生曰，我们都送去蛋糕，送去祝福;青年教师结婚前

一、两天校领导都要亲自到家问候，送去礼物，送去爱心;老师或家属有病住院，校领导都要亲自看望，送上慰问品，送去温暖;我们还在教师车棚安装电动充电器、利用图书馆建立教工文化娱乐室，提供方便、愉悦身心;对待岗竞聘的教师结合自身特长安排了适合其发展的工作岗位;对有思想问题、有畏难情绪的教师及时沟通，真诚疏导;对有即将参加毕业考试孩子的教师实行弹性工作日制度等等。这些制度、措施的出台大大激发了教师们的工作积极性，充分调动了每一位教师的工作潜能，现在全校教师工作热情高涨，能够自觉自愿、认认真真的做好每一件事。正是这种人性化的管理营造了学校既有章可循又宽松和谐的工作氛围，形成了一股推动力，造就了一种发展力，使学校各项工作顺利推进。

3. 活化管理制度。现代化学校的管理要依靠法治而不是人治，必须体现民主管理。校长要善于把先进、科学的教育思想变成公正严明的管理标准，变成能激励人奋发上进的评价机制，人人有自己的位置，个个有明确的职责，每个人都起着不可替代的作用。在广大教职工的积极参与和校教代会认真审议通过后，我校先后出台了《新开小学制度汇编》《师德建设实施方案》等管理方案。在建章立制的基础上，建起了平等竞争，能者为先的竞争机制;纳贤留才，优胜劣汰的流动机制;科学公正，导向正确地评价机制和逐级分层、因地制宜的培训机制。使教职工有对学校的知情权、参与权和监督权。在各项工作中教师们真心实意把学校当成自己的家积极献计献策。在日常工作中，开展“我为学校献一计”活动;在现代化学校建设中开展“合理化建议提案”活动;充分体现了教师的主人翁意识，充分发挥教师民主管理，民主参与，民主监督，民主决策的作用，收到了较好的效果。

三、教师队伍建设的具体措施和效果

打造专业化教师队伍，是构建现代化学校的关键。几年来，我们坚持在教师中开展了多种形式的校本研修：

1.文化教育培训。我们倡导教师广泛读书，坚持写学习笔记和学习体会，有计

划地进行导读和专题讲座，定期开展读书沙龙、学习论坛等交流活动。如今，大部分教师已经把读书作为自己工作、生活和成长的需要。

2.专业技能培训。我们先后对全体教师进行了计算机高级培训;对一线教师进行硬笔书法和板书设计的培训;对非英语学科的教师进行英语口语的培训，对骨干教师进行了因特尔未来教育和心理健康教育培训。这些培训都有效地提高了教师的基本功水平。

3.按需分层培训。我们对不同教师进行分层培训：新教师的帮扶式培训;中、青年教师的互助式培训;骨干教师的提高培训和特色教师的个性培训。在促进全体教师提高的同时也能关注到每位教师专业成长的需求。学校为了打造名师，在教师中精选了12位涵盖各学科的骨干教师组建的骨干教师研修班效果尤为突出。其培训目标：一是打造本校有独特教学风格的教师;二是培养中学高级教师;三是为培养市、区的名师提供资源。定期开展理论学习、专题研讨、教学反思，与专家对话等活动，按照自己的发展目标，制定发展计划，定期进行考核、评价，交流研究成果。

4.师德建设培训。我们先后组织教师学习新的教师职业道德规范、胡总书记和温总理对教师提出的希望及要求，撰写学习体会进行交流;结合学校实际制定师德奖惩制度、师德公约，并作为评价教师和优秀班组的重要依据，几年来涌现了一批市、区级师德先进个人。

此外，我们还将评价与展示作为校本培训中促进教师的专业成长的一个重要机制，每位教师都建立了专业成长档案和专业成长评价手册,那里记录着教师专业发展的轨迹，展示着他们的成果，反思着他们的不足，明确着他们努力的方向，有效地促进了广大教师的专业成长，为他们铺设了一条通向成功的发展之路。学校先后培养区名师1人，中高教师4人，市级兼职教研员2人，区、校级学科带头人28人。学校先后荣获“天津市五一劳动奖状”、“天津市双高普九规范校”、“天津市素质教育示范校”、“天津市文明学校”、“天津市日常行为规范示范校”、“天津市网络德育先进学校”、“天津市首批落实德育规程先进学校”、“天津市书香校园”等多项市级荣誉称号。

第四篇：校长汇报材料

2012年龙头庵小学汇报材料

一年来，在县委县政府的正确领导下，在教育局领导的亲切关怀下和指导下，在当地乡党委和全体教职工的大力支持和积极配合下，顺利完成了本年的各项工作任务，取得了一些成绩，现将一年来的工作汇报如下：

一、学校基本情况

龙头庵小学包括一个中心小学，四个村小教学点。1--6年级在籍学生723人，学前班179人，在岗教师65人，本科5人，大专25人，中师35人。30岁以下5人，31--49岁41人，50岁以上19人。中高1人，小高41人，初级职称23人，全乡总占地面积32.9亩。中心小学有一条180米跑道，水泥球场一个，图书14200册，电脑32台，14个班级，教室及各功能室共24间。

二、主要工作及成绩

1 落实完善各班制度，明确各项工作职责

(1) 完善了《教职工考勤制度》、《教育教学质量评估及奖惩制度》。增加了村小一年一次统考作为常例。与教师晋级评优、职称考核奖惩挂钩。及《班级管理制度》增加“卫生流动红旗制”现金奖惩，极大提高了学生，班主任责任意识、卫生意识个班级荣誉感。《教研制度》《出勤管理制度》规范了教师教学和后勤公共财产管理。

2 德育工作

(1) 加强对教师职业道德教育

1 认真学习局颁发治“三乱”文件，学习了怀化市颁布的《教师十不准》

2 利用每周例会，坚持教职工政治学习制度，要求有笔记、有心得、有记载。 3 开展强师德、正师风、树形象教育活动

4 制度了教师“五不准”，教师以德立身、以德从教、以德育人。

(2) 强化对学生的养成教育文明礼貌教育

1 每月评出各班“文明小卫士”

2 学校加强对各班日常监督检查并且张榜公布

3 认真学习《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》 4 开展主题班会

5 学校组织了“文明美德伴我成长”和“洁净家园，从我做起”两次演讲比赛，有力推进这一工作。

(3) 安全工作

1 成立了领导机构，明确分工职责

2 每月进行一次排查，发现问题，立刻整改

3 统计学生来校，回家乘坐交通工具，要求分路口值班、检查，特别是乘船，每天有登记

4 利用每周升旗仪式，加强对学生安全教育

5 层层签订安全目标责任书

6 发放《告家长书》让家长参与

7 本期来，我校未发生一例重大安全事故，保证了教育教学工作正常进行

(4)教学工作

教学质量四学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重，贯彻局领导“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”的理念。以教学为中心，加强对绞死常规检查，作业、备课每月一查，公示，教研组积极开展听课，评课活动，强力推进新课程改革，将我校

四、五年级的论文，教学作为试验点。一方面加强对任课教师贯彻新课程的理论学习，另依法干嘛配合局参加各种教研活动，还多次带队到兄弟学校参观学习，并根据我校实情制定方案，落实到人。通过课改,提高课堂效率，调动了学生学习的积极性、主动性，开发了智力。

经过广大师生姨奶奶的努力，取得了一些成绩。小六毕业考试中，语文、英语分获全县同类学校第3名，村小统考成绩的四项指标比往年都有大幅提升。教师积极撰写论文，蒲怀享、肖雪英、米爱兰、米文英、谢珍岳、米玉英等，他们的论文有获省级一等奖的，市级、县级不同等次奖，指导学生积极参加县、市少年科技活动，四人次获县奖励。

(五)党务工作

配合局、乡党委开展党风廉政建设，定期对党员进行政治学习，提高党员政策理论水平。积极开展“一帮一”帮护活动，对特困学生资助。在学校事务管理中，严格按照领导干部廉洁自律要求办事。实行政务公开，财务公开制度，定期召开教导会，对学校工作公开评议，对提案当场解答，对学校领导民主测评。由于我校党支部工作务实，成绩突出，被评为2012年乡优秀党支部。

(六)督导评估工作

学校重视各种经费落实，抽调精明能干人员，从事督导评估工作。我校此项工作多次获县好评，并做典型发言，许多兄弟学校，如：辰阳镇、后塘、上蒲溪等来此取经。代表县参加并通过省三项督导评估验收。

(七)后勤及体卫工作

1、制定后勤管理制度，将各班的公共财产管理与班主任费挂钩，本投入了三万多元，购买了卫生工具、寝室床板、饮水设备、师生桌椅、木炭、电线改造等，有力保证了后勤工作为师生服务、为教学服务的宗旨

2、开足体育课，添置了四千多元的体育器材。除正常的两操外，还保证学生每天一小时的锻炼，开展丰富多彩的体育活动，活跃师生生活，发挥学生特长，积极参加县中小学生田径运动会。

3、加强对学生体质检测，建立学生健康档案。按时上传各种数据，建立学生心理辅导中心，对留守儿童献爱心，结队帮护，开展专题讲座，促进学生成长。

4、卫生工作坚持一天两扫，和当月流动红旗评比奖励。积极协助当地政府定期清扫责任区域，给师生营造良好的生活环境。

三、存在的主要问题和主要打算

(一)存在的主要问题

1、学生的养成教育有待提高

2、德语工作与学生实际有一定距离，有待改进

3、教师年龄结构不合理，业务水平有待提高。

4、教研工作滞后，新课改没有形成特色，力度不够。教师这方面意识有待提高。

5、教学硬件设施短缺。无多媒体室、寝室、实验室、语音室等，食堂简陋，不能为学生提供生活场所;洗澡室、厕所、水池破烂不堪，有待重修。学生活动场地小。

6、校园文化建设滞后，经费不足，学校有待重新规划

(二)今后的打算

1、严抓学校常规管理。在细、严、实上下工夫，从细处着手，从小处抓起，且与各种制度密切联系。

2、加强班级管理，特别是主题班会要落实，有针对性。

3、将教研工作常态化，人人参与，领导带头，加大投入。

4、利用合格制学校建设之契机，改善办学条件。征地，幼儿园改造、食堂、厕所、水池、洗澡室改造已经立项。

5、安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，确保校园平安。

6、加强系哦啊原文化建设，优化育人环境，投入更多资金，让学校真正成为书香门第。

总之，本人将努力学习，提高自身素质，多向优秀学校取经，努力克服工作中的缺点和不足，认真履行校长职责。以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲，与广大教师一道为当地教育事业的发展尽一份心力，实现“办人民满意学校，育人格健全学生”。

第五篇：校长汇报材料

2013年昌邑区土城子中学 教育教学工作督导评估工作汇报

为全面检查学校一年来教育重点工作目标管理责任书执行情况，学校成立了自评组，并对照《2013年教育重点工作目标管理责任书评估体系》，结合学校实际，认真进行了自查自评，现将工作情况汇报如下：

一、办学思想与办学方向

全面贯彻国家教育方针，继续以 “让学校成为孩子们成长和求知的乐园”为目标，以“让学生开心、让家长放心、让社会满意”为办学宗旨，切实提升学校办学品位，扎实推进素质教育。围绕“三年看吉林，昌邑新跨越”大讨论活动，根据学校实际拟定土中三年发展规划和工作计划，并有效付诸实施。

1坚持面向全体学生，面向学生的所有方面，均衡配臵教育资源，均衡平行班级人数;没有重点班、快慢班、特长班、补习班和竞赛班;

2、严格执行课程计划，在师资不足，专业不强的情况下，开齐学科、开足课时，且确保校本礼仪课程、民族团结教育课和安全教育课的课时和质量。

3、积极开展扶贫控辍工作。在面对农民“普九”意识薄弱，学生厌学等实际问题，学校采取了一系列的措施，专人负责，齐抓共管。

(1)、落实控辍责任，制定控辍措施。教学副校长主抓，政教主任、科任教师和班主任教师具体抓。建立学生电话通讯档案，完善学生未到校报告制度，建立科任教师上课点名制度。做到学生上课未到，科任教师询问情况、原因，并报告班主任;一节课未到班主任电话询问家长，一天未到教师家访，及时动员学生返校。

(2)、、建立完善留守学生和单亲家庭、特殊家庭学生档案，建立“爱馨”小屋心理咨询室，心理咨询教师不定期与个别学生温馨谈话，了解有心理障碍、厌校弃学学生的原因并想办法做好工作，确保心理健康工作顺利开展，同时让这样的学生对学习产生兴趣。

(3)、、九月份召开了以班级为单位的全校性家长会，及时向家长反馈学生的学习、生活、品行，并向家长说明学校按上级要求收费情况。形成家校共同教育的局面。

(4)、结合教育局工作精神，学校坚持开展“一校帮多生”“一班帮一生”活动，学校对特困生、特殊家庭的学生给予减免书费以外的一切费用(1名双优特困生;两名特困学生;12名低保学生)。同时学校通过其他方式和渠道，为学生争取助学资金9000元钱。做到每个学生不因家庭经济困难而失学。特别是学习成绩优秀，品行优良的贫困学生学校继续实施减免一切费用，而且每月还发放100元的生活费用做为奖励。

(5)、将控辍工作纳入班主任考评细则，奖惩明确，确保学

生不因教师的工作失误而失学(无流失班教师年末一次性奖励200元)。2013，现九年级学生只流失1人，八年级流失2人，七年级学生无流失。全校流失率为2%。

(6)、开展喜闻乐见的师生文体活动。如五月份的沈阳方特一日游，六月份的小型运动日活动(每个月都有的月体育竞赛，运动形式丰富多彩，趣味性极强)，九月份的以“我的中国梦”为主题的“露一手”篝火晚会，十月份的篮球比赛等一系列文体活动让学生既开阔了眼界，又使学生在愉快地活动中增长了见识。同时，在活动中也让学生找到了自己的角色，并不断超越自更可贵的是让学生领悟到集体的力量和团结互助的快乐感。真可谓学生乐在其中，益在其里。

(7)、针对教育“三乱问题”学校加强教师的教育与管理，同时学校和教师签订了有关四个一律协议书。一年来，无“三乱问题”行为。

二、教育教学管理与质量

(一)、德育工作

一年来，我校德育工作紧紧围绕学校工作计划，以“创建平安校园”、构建“和谐、满意学校”为目标，以班主任为主体，政教团委为主导，全体教师协助，形成了人见人抓，谁见谁管的良好管理局面。稳中求新，创设性的开展工作，取得了不俗的成绩。

1、领导重视。首先，领导高度重视德育工作，建立德育领

导机构，切实将德育工作摆在首位。结合本校实际，建立了由校长室、政教处、班主任、学生会等四个部门组织的德育领导机构。学校建成了统一领导、全员育人、分层管理、务实高效的德育网络。

2、计划周全。学校政教处每学期根据《中学德育大纲》的内容和要求，结合学生思想实际，制定了详细的德育工作计划，确定德育活动内容。一年来，我校以“养成教育为核心，通过主题活动、常规教育、社会实践等多种形式，使学生形成良好的习惯、规范的言行，为健康个性及健全人格的形成奠定了基础，同时把爱国主义和法制教育贯穿始终。以主题教育活动为重点，培养学生良好的思想道德品质，向上的进取心和竞争意识，加强理想前途教育，进而使学生在活动中逐步学会做人、学会做事、学会求知、学会创造。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。为学生成才奠定了坚实的基础。

3、宣传到位。加强宣传阵地建设。政教处、团委根据学校现状，充分利用各班级板报和学校宣传栏等宣传工具，同时配合学校各阶段工作重点，做好宣传工作，使我们的工作在家长和社会力量的大力支持下踏实到位，加强了德育工作的时效性。

4、活动有效。一年来，学校以“养成教育“为核心，以”“为主题，精心策划，创设性地开展了丰富多彩的学生活动，让学生乐在其中、益在其里。

一是常规训练活动坚持不懈。如利用周一组织升国旗仪式，

举行国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育，培养学生的民族自豪感、自信心和自尊心。利用团队活动、班会活动进行纪律教育、行为习惯教育;二是在丰富的多学科课堂活动中育道德学子。学科渗透德育是德育教育的重要渠道。一年来，任课教师做到了教案有三维，教学有渗透，让课堂也成为解决学生道德认知方面的困惑。三是在多彩的德育活动中育道德学子。我校把养成教育作为育道德学子的主阵地。在学生中开展“十星评比”、“好习惯伴我成长”“我的班规我做主”、一年一度“春游我好开心”(已经成为学生最受欢迎的且年年期盼的一项活动)等系列养成教育活动。有计划有步骤地对学生进行常规训练，并坚持使养成教育与学校文化建设和学生管理有效结合起来。四是以传统节日为契机育道德学子。 一年来，我校一直以学雷锋纪念日(志愿者服务日)、妇女节(父亲节、母亲节)、清明节、五四青年节、教师节、国庆节等重大节日结合社会形势开展有意义的德育活动。如主题班会、板报设计，手抄报展、文体活动(特别2013年结合国请举办的篝火晚会让全校师生流连忘返，它将成为学生们一生中最美好的一次回忆。因为这里有他们展示才华的影子，也有他们最开心的纪念。篝火晚会和上面提到的春游两项活动已成为我校特色活动中的经典)、演讲比赛、征文大赛等有效形式，让学生有展示的舞台，锻炼的机会。在丰富多彩的活动中找到自己的角色，并不断超越自我。五是以主题教育日(月)对学生进行安全、法制教育，育守纪学子。结合每年的“中小学

生安全教育日”、“全国法制宣传日”在学生中开展宣传教育活动。用任务来驱动，以活动为载体，以学生主体性的感悟为目的。让学生在生活实践中寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，产生一种体验，明白一个道理。如开展安全疏散演练活动;同时我校已将每年的5月和9月份定为文明礼貌活动月，并成立了行为、环境小卫士活动小组，课间分布在每个楼道处，提醒监督学生的文明举止。现在虽说不是尽善尽美，但同学们个个以理相待已蔚然成风，同学间多了一份理解，多了一份客气。师生间更是尊敬有加。校园内的环境卫生也相当的好。同学们都能自觉地处理自己的垃圾，让我们看到了一个整洁干净的校园。六是在简单的实践中育道德学子。劳动、综合实践基地训练等活动是我校几年来开展教育实践活动的主要形式。2013年，我们组织学生参加志愿者活动，如清扫土城子乡街道，去敬老院慰问并打扫卫生。去吉林市综合实践教育基地训练。这些有实际意义的实践活动使学生们开阔了眼界，锤炼了自我，增长了才干，各种素质有了不同程度的提高。更促进了学生良好品行的形成。

5、家校联合。实行例会制度，每学期至少召开一次面向全体家长的家长会议，并利用一定的时间全体教师深入到各村、屯家访，及时搜集家长对学校工作的看法，吸取他们宝贵的意见和建议，同时对家长提出家庭教育要求、学校、学生情况介绍，给予家长与班主任以充分的交流时间，共同研讨学生的学习、品行的修养。让家长与学校联系更加紧密、亲切和谐，与此同时，学

校抓住时机(学校这两年中考得到了家长和社会的高度赞誉)，9月26日召开了“办人民满意学校，做人民满意教师“汇报会。会议期间，学校向家长们介绍了学校一年来的工作，学校的发展情况，一是各年级学生成绩的大幅度进步，特别是中考成绩的提升;二是学校硬件建设情况(实现了班班通多媒体工程;有齐全的体育设施);三是这里有一只甘于奉献的教师队伍，且逐渐年轻化(班主任队伍现只有两名老教师)。让家长感受到学校在发展、进步，他们的学生在这里也可以享受到城市孩子可以享受到的教育资源，在这里孩子开心、家长可以放心。会议的成功召开，也为招生工作奠定了一定的基础。今天土中的办学工作虽说仍然处在艰难的爬坡中，但我们很欣慰，因为我们的工作得到了社会、家长的支持认可。

(二)、扎实工作，不断提升学校教学质量

1、抓常规，重管理

一是落实领导责任制。教学副校长全面抓教学工作并具体负责初三教学工作;教务主任具体负责各年级的教育教学和日常管理。二是开展“结对子、献爱心”一师帮多生活动。每位教师与一个后进生建立“一帮一”的结对子帮教关系，每位班主任与多个后进生建立“一帮多生”的结对子帮教关系。对年级后进学生进行思想教育和学习方面的指导和帮助：建立尖子生帮扶关系。抓好尖子生的辅导提高工作。每学期根据实际情况定出年级前10至20名尖子生，并从学生的学科学习成绩情况和思想状况确

定包保教师。要求每位教师对自己的学生要做到了如指掌，做好跟踪、辅导，并定期向领导层层汇报，学校及时了解教学领导的督查工作，各年级教师的教学工作、学生的思想动态和学习状况。做到工作节奏紧张、有致，确保帮扶效果。三是面对生源少、生源质量差。“学困生”多的现实，我们的口号仍然是“不让一个孩子掉队，大鱼小鱼一起捞”的教学策略，有效地控制了学生的辍学现象。四是加强教研组和备课组的建设，完善教学过程，严格备课纪律，建立有条不紊的秩序，做到备课有目标，有内容，有记录，有实效。五是加强教学基本环节的管理，优化45分课堂效益，要求每一位教师必须做到备课胸有成竹进课堂。六是充分发挥教导处的教育教学管理调控作用。要求教务处领导和教学校长坚持上课、听课、评课。坚持听后交流反馈，问题不过夜，问题当堂解决的工作作风。

2、关注课堂，向45分钟要质量

今年是上级的教育教学质量推进年，更是我校的教学目标。近年来，我校学生成绩综合分析，中上等生偏多，虽说成提高趋势(低分进高分出)，但高分学生寥寥无几，主要原因学生基点太低，学习习惯不好;其次，个别课堂知识讲解点分配不合理，基础落得不实。第三，习题配备不合适。基础、拔高体现不明显。教务处紧紧把握这几点，一是坚持大科之间的集体备课，通过研讨教法、学法、教学手段(2013年学校班班通工程后，要求教师会制作课件，会适时地使用多媒体教学设备以调动学生学习积

极性。现在19位科任教师无论年龄大小，大的53岁，在装备主任的培训、个人的努力下，人人会制作课件，个个会使用多媒体。特别是课前根据不同学科特点播放课前歌的做法让学生耳目一新。)等有效地解决了一些实际问题;二是做到跟踪课堂，跟踪教师。开展随堂听课活动，加强教学调研，教导处深入课堂，了解常规课情况，并进行评课分析，对教师课堂教学提出新要求，提高平时课堂的效益。要求教师每节课做出反思，发现问题及时整改。真正关注课堂，稳定和提高教学质量。同时倡导风格化和个性化。三是发挥骨干教师排头兵作用。鼓励骨干教师走出去，带回来。2013年共有2人参加了国培，1人参加了省培，6名教师参加昌邑区精品课竞赛活动。11月份，他们即将为在校教师做示范课，传授新的教学理念、教学思路等。接着全体任课教师每人做一节汇报课，让全体任课教师在相互交流、相互借鉴、相互学习中共同提高，一起发展。全面提高课堂教学质量。四是跟踪学生，做到课上自测、听后检测、一月一小考、期中、期末一大考，及时了解课堂教学情况。做到了推进年年工作踏实有效。2013年中考成绩较去年又上了一个新台阶。王子一同学以573.5分的成绩考入一中，提前被化一录入。

3、重视小科，促进整体教学工作

学校现状：小科教师的严重缺乏制约着学校的发展。为全面推进素质教育工作，学校克服了小科缺乏的困难。两年来，学校将音、体、美工作正式纳入教师考核。要求做到科科有计划、科

科有活动、科科有特色、科科有成效。2013年在没有专业音乐教师的情况下，政教主任承担了此项工作，她充分发挥嗓音好的特长，带领学生唱着每一首学生喜爱的歌曲，并充分挖掘班级音乐方面天才，调动学生课堂活动的积极性，编排了各种形式的节目。在庆“十一”，“我的中国梦”篝火晚会上一展风采，不仅完成了音乐教学，而且带来了良好的社会反响。美术教师字写得好，那我们就发挥他的特长，教学生写一手好字，同时结合中考书写要求按计划11月末在师生中举办汉字英雄比赛。一要求书写准确;二要求书写规范、美观。2013年下学期聘请了一名体育专业教师，体育活动搞得有声有色。每月一次的小型体育竞赛活动总是让孩子们记忆犹新;丰富的大课间活动更是让学生喜爱有加(体育器材完备);现在学生终于可以告别了下课无聊抠墙根的可怜又可笑场面。小科的重视和教师资源的开发为实现学校城市化发展起到了积极的促进作用。

三、队伍建设与管理

1、加强班子建设。一是做到班子学习制度化、学习时间化、学习内容化;反思并撰写心得。二是积极参加进修学校举办的各类干部培训学习，并及时撰写心得体会。

2、不断提高教师业务能力和专业素养。

坚持每周五;七八节时间隔周政业学习，加强师德和法制教育，组织全体教师坚持不懈的参加继续教育，支持年轻教师参加长期国培和短期培训。走出去、带回来，让年轻教师在不断的学

习和锻炼中成长。如今，古嵩、周国强、刘丽军，姜立君、姜英、刘楠等已成为学校年轻教学骨干，并正在发挥着排头兵的作用。为学校教育教学成绩的提高奠定坚实的人才基础。

3、加强教师管理

教师现状：现有教师38人，由于身体状况不好不能承担教育教学任务的4人，人走编在的4人。现在校教职工29人。40岁以下的只有13人，40岁以上15。年龄严重老化，专业教师少。这样的一个队伍，可以说人手少，但要求素质高，需要老当益壮。也只有这样，我们才能有生存之本，有发展之路。因此，一年来，我校始终坚持把建设一支德教双馨的教师队伍做为学校发展的重要一环，主要从加强师德师风建设、提高队伍素质方面入手，切实加强队伍建设。制定并实施了符合本校实际的教师量化考核制度及配套措施。如班主任考核制度与细则、全体教师教育教学考核量化细则及量化赋分;专任教师教学考核量化赋分等等。认真组织教师积极参加师德师风学习，与教师签订师德协议书。治理三乱承诺书。教师们爱岗敬业，遵纪守法，教师思想稳定，无违反师德规范，违规违纪事件。

四、依法治校，全面推进素质教育。

大力宣传法制法规，健全法制机构，分工明确，责任落实，学校每年组织两次法制讲座，积极组织教师学习法律知识，并按上级要求及时参加考试，记录齐全。积极开展法制课教育，法制课做到了“四落实”(教案、内容、教师、课时)。

开展警校共建活动，派出所副所长为学校法制副校长，民警不定期到校巡逻询问情况，定期协助学校收缴管制刀具。确保校园周边环境良好，无不安全因素。

扎实推进“法律进学校”活动。通过课堂主渠道、学科渗透、板报宣传、国旗下讲话等多种形式让师生学法、知法、守法。同时学校在资金并不富裕的情况下及时续保校方责任险，为全体师生继续办理校园事故责任险。

积极做好信访工作，做到组织健全，分工明确，责任落实，全年无群体上访和越级上访事件。

认真执行目标管理责任制，规范、认真开展评价工作。校长自评与教师、学生素质评价工作组织机构健全，方案可行，按计划实施，措施得力。工作中体现实事求是、公平、公正的原则，对教师的评价依据考核方案，从德、能、勤、绩等方面进行全面考核评价，评价结果做为评优、选先、晋级晋职的必备条件。

五、学校建设

1、实验室建设。物化生实验室、微机室实验仪器配备率和实验开出率达到省义务教育学校评估标准。图书室现在全天开放，且开设了阅读课，充分发挥了阅览室的作用。

2、改善办学条件。认真贯彻《吉林市校园校舍管理条例》认真执行基建维修审批制度，加强校园校舍管理，有计划地进行校园美化绿化工作。完成了班班通多媒体工程，满足了现代化教学需求。新进健身器材一套，完成两个硬铺盖的篮球场地，极大

地满足了体育教学需求。重新铺垫了操场，楼前两侧的沙土地铺上了方砖，规划了绿化场地，校园北侧进行了大约1600平米的硬铺盖建设，为师生的出入提供了方便，极大地改善了办学环境和办学条件。

3、安全工作

近年来，我校将安全工作纳入重要日程。“学生安全，我们安全”、“学校安全、大家安全”始终是我们工作中永不变更的一个主题，因此，在安全工作中我们成立了安全领导机构，设立了专职安全主任，明确责任和分工，且层层签订责任状。做到了一把手主抓，德育副校长具体抓，各口主任分着抓：学生处主任抓学生，安全主任抓校园的紧张安全网络。时刻保持清醒的头脑，将安全工作抓的紧、落的实。近年来无不安全事故发生。

六、经济工作

严格按照《昌邑区教育局2013招商引资工作考核办法及指标分配方案》要求，超额完成招商引资指标任务。

第六篇：安全培训汇报材料

莲花山矿业有限公司 安全生产培训工作汇报

尊敬的各位领导、各位专家：

首先我代表莲花山矿业有限公司对各位领导、各位专家莅临我矿进行安全生产培训专项监察，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

新泰市莲花山矿业有限公司位于新泰市泉沟镇境内，1986年7月开始筹建，1987年9月1日破土动工。矿井由枣庄煤炭规划设计院设计，1997年8月开始试生产，1998年8月验收投产，于2007年11月整合于泰丰集团，年设计能力15万吨，2006年核定生产能力18万吨/年。经济类型有限责任公司(法人独资)，采用一对斜井开拓，中央并列抽出式通风，开采煤层为

2、

4、

6、

11、13，现主采

2、13煤层。

根据山东省鲁煤监中局【2012】10号、《国家安全监管总局关于进一步加强安全培训监督检查工作的意见》(安监总培训【2012】57号文件及全省煤矿安全培训专项督查通知要求，严格对照新标准、新要求，认真进行了准备、自查、总结，现将2012年安全培训工作及有关情况汇报如下：

一、培训室基础设施建设方面

目前有培训教室1处，使用面积120m2，并配有成人桌椅，可容纳90人上课，另外教室内配有投影机一台，安全教育光盘50多盘，计算机2台，并与市局联网，能够实现多媒体远程视频教学，生产工 1

区分别配备微机一台，同时与市局联网，也实现了远程视频教学，今年3月份对培训学校进行了重新装修，新购买了资料厨1个，档案柜2个，培训学校设备齐全，符合培训标准要求。

二、强化教师队伍建设

我矿培训机构人员设置齐全，培训学校管理人员3人，聘请兼职教师5名，其中大专学历2人，中级职称以上人员2名，初级职称人员1名，均具有教师资格证。所有兼职教师均为工程技术人员和管理骨干，具有丰富的专业知识及现场实践经验，常年从事井下工作，能够坚持理论与实践相结合，有针对性的开展安全教育培训工作。

三、加大安全培训资金投入强化内部培训及外出培训

进入2012年以来，我矿加大安全培训力度，目前三项岗位证件377人，1-12月份支出安全培训费用共计：417024元，外派三项岗位人员177人，其中：管理干部59人，特殊工种99人，其它专业工种19人，2月份组织全员培训397人，招收新工人112人，3月份组织机电专业培训47人，4月份组织全员培训460人，组织瓦斯检查员、测风测尘工、监测监控工培训35人，5月份组织爆破工培训27人，输送机司机、维修工、电钳工培训42人，6月份组织高档普采培训69人，职业健康专业培训443人，8月份利用停产期间组织全员培训435人，11月份利用停产期间组织全员培训452人，通过培训均考试合格，取得特殊工种证件及安全资格证书，合格率100%,持证上岗率100%，大大提高了从业人员的操作技能和安全从业意识。

四、加强制度落实及档案管理

完善了各种培训规章制度，实现了职工一人一档，加强了管理干部每月一考管理力度，自7月份以来由集团公司统一组织于22日实

2

行微机考试，我矿连续均取得了较好的成绩，并同时实行成绩考核奖罚制度，对考试成绩前三名奖励300元，后三名罚款200元，进一步提高了管理人员的勤学、自学意识。

五、严抓业余培训，以活动保安全

严格执行井口宣誓、安全知识抽奖活动，充分利用井口上下井等候时间，收看视频教育短片，事故案例分析，安全警示语录，安全知识问答等多种形式，加强广大职工安全知识学习，每周六进行知识抽奖活动，对回答问题比较熟练，掌握知识比较全面的职工进行物质奖励，通过此次活动激励广大干部职工的业余学习能力。

以上是我矿2012年以来的工作总结，在培训工作中我们虽然取得了一点成绩，但是按培训标准要求还远远不够，但我们有决心，有信心，在今后的工作中，着力工作创新，培训管理达到规范化，努力改进教学方法，在学员管理、课时安排、课程设计、档案管理、制度落实、培训内容、监督考试等方面加大管理，努力实现干部员工由“要我安全”到“我要安全”的转变，直至“我能安全”的工作奋斗目标，我们坚信在各位专家，市局领导，集团公司的关心支持下，2012年培训工作一定会迈上新台阶，创出新水平，同时，在这里我也衷心渴望各位领导、专家对我矿的工作给予大力帮助、指导和支持，并多提宝贵意见!

最后，祝各位领导、各位专家身体健康，万事如意， 谢谢大家!

莲花山矿业有限公司

2013年1月6日