城镇低保亮点工作总结

时针滴滴答答，流逝的是光阴，在季节轮回的过程中，我们的工作留下了成绩证明。每周、每月、每个季度的我们，在工作方面都有着独特表现，获得成绩的同时，也有着众多的难忘时刻。面对成长过程中的我们，是该写一份工作报告，记录我们的工作之路。为便于大家更好的编写工作报告，以下是小编整理的关于《城镇低保亮点工作总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：城镇低保亮点工作总结

城镇小学亮点工作总结

一、加强班子队伍建设，努力做到三个“一”

1、坚持每周一班子成员的晨会

2、实行每位领导包一个年级的制度

3、班子成员各司其职，都能做到独当一面。

二、开展校本研训工作，坚持落实四个“抓”

1、抓集体备课和小组合作，一如既往推进学案教学。

2、抓业务项目管理，积极开展草根课题研究。

三、七个教研课题项目的开展

1、如何有效提高计算能力、

2、小组合作如何分工 、

3、如何指导学生进行作文修改、

4、小组合作时如何记分、

5、课堂教学中“一题多变”的训练策略、

6、如何利用“晨诵、午读、暮省”让学生“悦”读、

7、体育课堂对学生养成习惯的培养

四、 抓校本系列化教研活动，打造高效课堂。

1、星级教师示范课

2、新代课教师的推门课

3、六年级学案教学示范课

4、五年级学案教学汇报课

5、四年级学案教学过关课

6、三年级同课同构

五、注重教学常规管理，常常进行三“检查”

1、不定期进行作业、教案检查，

2、包年级领导检查候课

3、值周领导、教师和值周学生每天按时深入各班进行晨检和午检，检查室内外卫生、纪律，教师跟班指导情况等。

7、二年级主题班会;口语交际

8、一年级同课异构

9、低段绘本示范课

10、青蓝工程师徒结对示范课

11、 快乐英语展示课

六、开展阳光体育运动，切实落实“体艺2+1”

1、“两操一活动”的正常开展，是“体艺2+1”实施的基础。为此，我校在课间操的基础上增加了走操运动，可以让学生在课间操之后继续得到锻炼，还可以让学提高自控能力，养成一个良好的运动习惯。开放体育器材，让学生课余时间随心所欲玩自己想玩的体育器材。

2、城镇小学首次体育艺术节会在4月27日正式拉开帷幕，本次活动一至五年级400余名运动员参加，有13个比赛项目，各班正在积极的准备与训练，本次体育艺术节各班还根据自己的特色排练了开幕式表演节目。

3、研发“快乐篮球”校本教材。 根据本校实际情况，结合学生体质的发展规律，经过调研，了解到学生对篮球这一运动项目兴趣比较高。所以，研发了“快乐篮球”校本教材，并试行。

七、结对帮扶工作稳步开展，尽力做到“物有所需”。

1、帮助建设校园围栏(钢管结构);

2、帮助建设校园文化墙;

3、帮助设置班牌和校牌;

4、捐赠文件柜2个;

5、为赵家坪小学和吴儿申小学学生定制春季、夏季、冬季校服各一套(共20名学生);

6、为赵家坪小学配备多媒体一套;

7、组织我校师生为该学校捐赠衣物(衣服、书包、鞋、文具盒、玩具等)。

8、 本学期，给捐赠旗杆一支。

八、新教育实验如期开展，尝试进行“七大行动”

10月17日到25日，为期一周的海门之行，我和康玉洁老师把新教育的火种从江苏海门带到了我们城镇小学，返校后，通过召开新教育实验动员大会，《走近新教育》专题讲座，选定种子班级和种子教师等一系列活动，已经把“新教育”这颗种子播种在了城小这片沃土中，全校师生正在慢慢的学习、感受新教育，期待“过上一种幸福完整的教育生活”。“走近新教育，实践新教育”是我校这学期的办学方向，我们正在尝试实践新教育“七大行动”。

【一】营造书香校园(工作重点，全力打造)

我们学校以“让书香飘动起来”为主题，营造书香校园。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。通过创设浓厚的读书环境与氛围，推荐优秀的阅读书目，开展形式多样的阅读活动，培养师生强烈的阅读兴趣和阅读习惯，使阅读成为伴随人终身的生活方式。

(一)、制定读书目标，做到心中有数。

“让读书成为一种习惯，让学习成为一种乐趣”是我们一直追求 的办学理念。

“日读十页，月读一本，六年读完一百本书”城镇小学对全体学生提出的读书目标。

(二)、营造读书氛围，让校园有书香。

1、我们通过校园环境的建设营造读书的氛围。

学习归来后，我们学校在每一座楼层的横梁上悬挂了《唐诗三百首》 。主体文化长廊，更能让学生处处闻到书香味。 新增了一块电子屏，书写学生的读书名言。

2、 增设楼道开放书架，添置大量图书。

3、举行“让书香飘动起来”读书活动启动仪式。 11月2日，第一批图书进班时，在课间操时间举行了“让书香飘动起来”读书活动启动仪式 ,并把每年十一月份第一周的星期一定为城镇小学的读书节!

4、 举行校刊《启·晨》创刊发行仪式

《启·晨》是我们校刊的名称。 11月30日，我校隆重举行了校刊《启·晨》创刊发行仪式，大会上学生代表、教师代表、家长代表都进行了热情洋溢的发言，孩子们拿着新书满脸兴奋。

5、 举行本土校本教材《家乡美·红色颂》创刊发行仪式

《家乡美·红色颂》是我们学校研发的一册本土校本教材。为了让大家从小就了解家乡的红色革命历史，了解家乡今天的富绕与美丽，在大家幼小的心灵里播下热爱祖国，热爱家乡的种子，我们费尽心力编写了这本教材， 12月9日，新书《家乡美·红色颂》分发到大家手里成为大家的新朋友!

(三)、建立读书组织，让学生书山有路。

1、建立组织，让阅读有引领 。

2、设立课程，让阅读有时间。 为了保障阅读时间，学校安排了晨诵、午读，时间是20分钟。晚上要求各科老师必须减少家庭作业量，给孩子留出时间和家长一起读书交流。我们还在校本课程中设立了阅读课，每周一节。阅读课我们又分阅读指导课 、阅读欣赏课、阅读交流课、读物推荐课等多种形式。确保了师生读书有时间，交流有平台。

3、言传身教，让阅读有指导。

领导班子带头阅读，形成全校师生共读的阅读氛围。班里学生阅读的图书，老师也会认真阅读，并在午读或阅读课上给学生进行指导，交给学生阅读的方法。王洁老师老师为家长和低段老师进行绘本阅读示范课，教给家长陪读的方法。

(四)、开展读书活动，让书香常弥漫

1、

2、 “攀登彩虹桥”阶梯式读书评价; 亲子乐趣共读;

3、“书香家庭”评比活动 【二】师生共写随笔 (1)教师随笔活动。

种子教师每月至少撰写四篇随笔，学校每学期举行教学随笔评选、交流，优秀成果结集出版等。教师可以获得相应奖励。

(2)学生日记活动。

(3)每月开展一次“教育沙龙”随笔交流活动。

教师和学生的参与热情很高，积极投稿，已经装订成册的教师随笔两期，学生随笔三册。

【三】 聆听窗外声音 实验目标：

让孩子走出相对封闭的校园，接触世界，触摸窗外风景，聆听窗外声音，为适用未来做准备，所以让孩子走出校园，亲近自然与社会，把社会的名流、优秀企业家请到课堂上，请到学生面前，尤为必要。

具体措施：

主要通过走出去，请进来和每月一事的办法，可以请成功的企业家、有名气作家艺术家、有作为的家长，也可以请人讲讲搞绿化的经验，甚至可以也可以讲讲怎样烧菜!结合我们的校本教材《家乡美·红色颂》，我们准备专门请晋绥边区纪念馆讲解员和牛亚萍主任为校外辅导员，定期来学校为学生授课。生活处处是教育。可以根据节日或者重大活动，组织学生读写演讲等，每个月可以设计一个主题，如九月组织感恩教师活动，十月组织学唱国歌活动，11月组织制作叶画活动，12月组织年终“成长的足迹”等演讲活动。

【四】 培养卓越口才

各科老师利用各种机会，培养学生口才。如班级轮流做版主，开展课前一分钟演讲。还可以通过朗诵，主持，小法官，辩论会，戏曲表演等培养学生口才。

【五】构建理想课堂。 1.同课同构，同课异构 2.先学后教，当堂训练 【六】缔造完美教室

1、设计班级文化建设(当务之急)

班名 班徽 班风(班训) 班主任寄语 班歌 “满天星”读书评价栏目 班级读书角

2、“晨诵、午读、暮省”一日三读 活动(认真落实)

早晨，培养朗读能力。

中午，培养静读、口语表达能力。

暮省，培养反思和阅读和家长交流的能力。

3、 开展班级课程(设想积累阶段)

3.小组合作，同伴互助 4.课后反思, 取长补短

【七】推进每月一事

推进每月一事，就是培养学生一生良好的习惯。针对这一行动，我们设定了每月一主题，每周一子题的主题班队会活动，让学生的养成教育进行在“润物细无声”中。

1月， 微笑——交往的主题

2月，升旗——礼仪的主题

3月， 种树——公益的主题 4月，踏青——自然的主题 5月， 扫地——劳动的主题 6月，唱歌——艺术的主题 7月， 玩球——健身的主题 8月，比赛—— 团队的主题

9月， 阅读——求知的主题 10月，家书——感恩的主题 11月， 演说——诚信的主题 12月，日记——心理的主题

结合以上新教育实验行动，我校开设了六个社团活动，给学生开启了第二课堂，丰富学生的校园生活，提升了学生的各种能力，深得学生的喜爱，家长的认可。

电子琴社团 小提琴社团 跆拳道社团

卓越口才社团 舞蹈社团 书法社团

第二篇：城镇低保申办工作流程

社区受理申请城镇居民最低生活保障待遇申请、审核、管理的工作流程：

1、 一次性告知有关程序

社区受理城镇困难居民申请城镇居民最低生活保障待遇的申请。热情接待来社区咨询，及申请城镇居民最低生活保障待遇的居民，为其讲解低保政策适合的家庭范围，对象、条件和申请程序，应提交的证明及相关材料。

2、 指导申请人填写城镇居民最低生活保障待遇申请书

申请书内容包括申请人姓名、性别、年龄、家庭共同生活成员的人数、户籍、地址、人户分离人员家庭的现住址，家庭共同生活人员的收入情况、人员类型及家庭目前的生活状况，申请书的眉宇格式等到进行祥尽的介绍。

3、 初步珍申请及家庭有关情况

接到低保申请后，社区低保工作站专干及员要对申请人家庭进行邻里走访、入户调查、了解人家庭详细情况，并对申请人家庭相关情况公示5天，征求群众意见，对群众无异议的家庭进行上报上级管理审批机关，上一级管理审批机关进行入户调查，对无异议的申请人家庭召开民主评议会，对申请人家庭收入情况，生活状况和低保资格进行评议。

4、 按程序向上一级管理机构申报

第三篇：申请城镇低保救助条件

城镇最低生活保障对象是指本辖区内有常住户口、家庭人均收入低于当地最低生活保障标准的居民。主要有以下四类人员：

一、无劳动能力、无生活来源、无法定赡养人、抚养义务人或者法定赡养、抚养人没有赡养、抚养能力的老年人、残疾人和未成年人(以下简称“三无”人员);

二、领取失业救济金期间或失业救济期满仍未能重新就业，家庭人均收入低于当地最低生活保障标准的居民;

三、在职和下(待)岗人员在领取工资或最低工资、基本生活费以及退休人员领取养老金后，其家庭人均月收入仍低于我市最低生活保障标准的居民;

四、其他家庭人均月收入低于当地最低生活保障标准的城镇居民。

凡在本市行政区域内具有常住城镇户口，家庭成员人均月收入低于当地最低生活保障标准的家庭，均可向户籍地社区居委会提出享受低保待遇的申请。有下列情形之一的，不符合低保条件：

1、在就业年龄内且具有劳动能力的无业、失业、下岗人员，三次无正当理由拒绝接受职业介绍机构提供就业岗位的;

2、吸毒、赌博且仍不悔改的;

3、子女自费择校就读的;

4、家庭住宅人均使用面积超出当地上人均使用面积3倍以上的(家庭人口不足3人的按3人计算)或二年内新装修住房;

5、拥有并使用汽车、摩托车、空调等高档消费品的，饮用纯净水、矿泉水等家庭生活消费水平明显高于低保标准的;

6、电话月消费总额(包括月租)连续两个月高于当地低保标准18%的;

7、有高值收藏或投资有价证券行为的;

8、经常出入餐饮、娱乐场所消费的;

9、申请人及其家庭成员拒绝或者不配合最低保障工作人员调查核实有关情况或提供虚假证明材料的;

10、因未履行低保对象所承担的义务而被取消低保资格未满半年的;

11、无法定赡养(抚、扶)养人的老年人、病残人员及孤儿，其财产赠与他人的，由财产受赠人负责赡(抚、扶)养;

12、按河北省《关于户籍管理制度改革的意见》(冀政[2003]40号)中“具有合法固定住所、稳定职业或生活来源可有当地申请办理本人及共同居住直系家属的常住户口”的规定登记常住城镇户口未满三年的(城中村集体转非的除外)。

第四篇：王城镇计生工作亮点纷呈

枣阳：王城镇计生工作亮点纷呈。 今年以来，王城镇在计划生育工作中，创新方式，为民排忧解难除惑，亮点纷呈。 一是创新宣传方式。利用会议、培训、过街横幅、电子显示屏、宣传专栏、宣传车、悬挂意见箱等方式广泛宣传计生优惠政策，同时制发《王城镇计划生育工作明白卡》，明确每季度“三查”内容，达到家喻户晓。二是规范工作流程。一方面定期和不定期举办由计生专干参加的计生知识技术培训班，邀请专家授课，规范服务程序和服务行为。另一方面由镇计生中心工作人员每周

二、四深入到对象家中进行计生和生殖健康等服务，了解需求，解决困难。三是强化节假日值守。规定每个周末和节假日，实行由两个人组成的计生值守工作专班，为前来办理业务的群众服好务。四是严格包保责任。要求包村党政干部和镇计生专干每个月都要对一女户和无孩户进行走访，掌握育龄妇女思想动态和家庭情况，宣传国家计生优惠政策;对在外工作的流动人员，每个季度上门服务一次，逐人见面。五是加大考评追责。每个月的最后一个周通报村为主工作积分情况，召开计生督办兑现会议，由倒数第一名的总支及后三名的支部书记在大会上做检查表态发言，同时对未完成责任指标的实行责任追究，进行经济处罚;对连续两次倒数的，下岗专抓;对在三次以上的，就地免职。自该措施实施以来，全镇生殖健康检查3000多人次;计生率同比增长3.21%;社会抚养费征收达到50多万元，征收面达到100%，征收率达到60%以上;责任追究5人次;前八个月综合指标考评进入全市第七名，同比前移6位，被动工作局面得到快速扭转。(王城镇党政办公室余天水报送)

第五篇：城镇低保申请书

城镇低保申请书范文(范本) (2) 城镇低保申请书范文 城镇低保申请书范文

城镇低保申请书范文 城镇低保申请书范文一: 广场社区居民 委员会: 我现年50岁，家住振 兴路、农林巷XX号，平房(34平米)，与妻子离异，现独自生活，身体长期有病，不能干重体力活，没有稳定的经济来 源，靠亲属救济勉强糊口，年收入不足200元，生活异常艰难，当我听说还可以向社区申请低保，我非常高兴，本来已绝望的心又让我有了活下去的勇气，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，城镇低保申请书范文。为此，特向广场社区居民委员会申请低保。 我也想靠自己的双手不给党和政 府增加负担， 但身体状况、家庭的窘困、生活的艰难，如今只能让我 命悬一线，希 望广场社区能向我伸出援助之手。

此致 敬礼～ 申请人: 201X年11月20日 城镇低保申请书范文二: 尊敬的各位领导: 您们好～我和我的丈夫都是XX县XXX区XXX乡XXX厂的职工，现寄宿在侄女的XXX社区XXX公寓，98年双双下岗以来，我们一直没有工作，也没有固定的生活来源，家有一个女儿，女儿现在 第三军医大学上大 二，范文《城镇低保申请 书范文》。我 于2001年12月身患乳腺癌，在仁寿县医院罗成林 医师主治下进行了手术，花去了8000多元，后于201X 年2月去成都陆军总医院化疗，放疗花去了3万多，201X年癌又复发，去川医就治，至今已花去了2万五左右，现在不但家里的积蓄都花光了，还债台高筑，昂贵的医药费让我没敢再跨过医院的门槛，现在生活举步维艰，连平时控制病 情的药只好停了; 丈夫现又接近五十岁，又患乙肝病多年 ，今迫于生活外出打工近一年，由于自身有病和年龄偏大，没人要，工作尚无法一时找到，我生活又不能自理的情况下，只好回家 来照顾我 女儿现在成都上大 二，每年一万余元 的学费是通过东拼西凑，好不容易凑够了，交上了学费，全都是向亲戚借来的，邻里亲戚知道我们家的情况后，现在都不愿借钱给我们，我真不知道下一学期还有没有有钱送他们上学。前一阵子，

我找了一份帮小区扫地的300元月的工作，当时非常高兴，可当听说 我有病之后，两天后他们就把我辞掉了，我上有年迈的父母需要赡养，下有尚未成人的儿女要抚养，全家人的生活没有着落，让我非常的揪心，不知道明天的路在何方。 幸好，我听说我们的这种情况可以申请低保，我异常的高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，可以 救我们的家庭于水火。于是商量之后，我夫妇二人特向您们申请低保，以度过目前的艰难时日。

理由相信伟大的中国共 产党，相信伟大的政府会给我们解决实际困难，解决我们的生活危机 ，向我们伸出援助之手～

此致 敬礼～～ 申请人: 年 月 日 《城镇低保申请书范文》

第六篇：城镇居民低保申请书

孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。

孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。

孔子生平:

孔子的远祖是宋国贵族，殷王室的后裔。周武王灭殷后，封殷宗室微子启于宋。由微子经微仲衍、宋公稽、丁公申，四传至泯公共。泯公长子弗父何让国于其弟鲋祀。弗父何为卿。孔子先祖遂由诸候家转为公卿之家。弗父何之曾孙正考父，连续辅佐宋戴公、武公、宣公，久为上卿，以谦恭著称于世。孔子六祖孔父嘉继任宋大司马。按周礼制，大夫不得祖诸候，“五世亲尽，别为公候”，故其后代以孔为氏。后宋太宰华父督作乱，弑宋殇公，杀孔父嘉。其后代避难奔鲁(孔氏为鲁国人自此始)，卿位始失，下降为士。孔子曾祖父防叔曾任鲁防邑宰。祖父伯夏的事迹无考。父亲名纥，字叔，又称叔梁纥，为一名武士，以勇力著称。叔梁纥先娶施氏，无子，其妾生男，病足，复娶颜徵在，生孔子。

孔子生年一般按《史记·孔子世家》所记为鲁襄公二十二年，而生月生日《史记》未记，按《谷梁传》所记“十月庚子孔子生”。换算为当今之公历应为公元前551年9月8日生。

孔子生在鲁国。鲁国为周公旦之子伯禽封地，对周代文物典籍保存完好，素有“礼乐之邦”之称。鲁襄公二十九年(前544年)吴公子季札观乐于鲁，叹为观止。鲁昭公二年(前540年)晋大夫韩宣子访鲁，观书后赞叹“周礼尽在鲁矣!”鲁国文化传统与当时学术下移的形势对孔子思想的形成有很大影响。

孔子早年丧父，家境衰落。他曾说过：“吾少也贱，故多能鄙事。”年轻时曾做过“委吏”(管理仓廪)与“乘田”(管放牧牛羊)。虽然生活贫苦，孔子十五岁即“志于学”。他善于取法他人，曾说：“三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《论语·述而》)他学无常师，好学不厌，乡人也赞他“博学”。

孔子“三十而立”，并开始授徒讲学。凡带上一点“束修”的，都收为学生。如颜路、曾点、子路、伯牛、冉有、子贡、颜渊等，是较早的一批弟子。连鲁大夫孟僖子其子孟懿子和南宫敬叔来学礼，可见孔子办学已名闻遐迩。私学的创设，打破了“学在官府”的传统，进一步促进了学术文化的下移

孟子童年

孟子名轲，邹(今山东 邹城市)人，三岁时父亲逝世 ，孟子便与母亲 相依为命 。孟母非常疼爱自己的儿子 ，曾经为了替孟子找一 个舒适的学习环境而三次搬家 ，最后搬到学宫附近。孟子自 小便受严格的管教，据说他自从搬到学宫附近，便十分认真读 书，稍大一点，孟子变得十分贪玩。孟母便剪断织机上的麻 布，她要孟子勤奋读书，要不然将会像那块麻布般，变成一 团废物。孟子牢记母亲的教诲立志成材。

孟子孟子长大后，被孔子的儒家思想所吸引，于是决定离开邹国到孔子的家乡鲁国深造，其老师正是孔子的孙子子思的徒弟。通过学习，孟子认为孔子是有 人类以来最伟大的人，于是他立志发展孔子的思想。

青少年

孟孟子醉心研究，终于名声大噪，邹国和鲁国国君也时常向他请教都治国之道 。可惜邹、鲁这样的小国，很难实施孟子“仁政”的抱负。他决定带着学生到东方大国齐国去。但是齐国所采取的是锻炼精兵使国家更为富强的政策，对孟子的思想毫不理睬。最后，孟子来到膝国，膝国太子对孟子的 “仁政”十分感兴趣，于是孟子便 在膝国实行他“仁政”的思想。遗憾的是，膝国是个小国，时时有被灭亡的危险，不可能把仁政推行天下。孟子于是到其他国家宣扬他的“仁 政”思想。 可是没有一位君主愿意实施他的政策。孟子放弃继续宣扬仁政的念头，决心写书建立学说。

子晚年

庄子(约前369年—前286年)，庄氏，名周，字子休(一说子沐)。 庄子半身画像 战国时期宋国蒙(今安徽省蒙城县)人。著名的思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面，但根本精神还是皈依于老子的哲学。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。庄子曾作过漆园吏，生活贫穷困顿，却鄙弃荣华富贵、权势名利，力图在乱世保持独立的人格，追求逍遥无恃的精神自由。对于庄子在中国文学史和思想史上的重要贡献，封建帝王尤为重视，在唐开元二十五年庄子被诏号为“南华真人”，后人即称之为“南华真人”，被道教隐宗妙真道奉为开宗祖师，视其为太乙救苦天尊的化身。庄子一生著书十余万言，书名《庄子》。 《庄子》一书也被称为《南华真经》。其文章具有浓厚的浪漫色彩，对后世文学有很大影响。这部文献是中国古代典籍中的瑰宝。

他的思想包含着朴素辩证法因素，主要思想是“天道无为”，认为一切事物都在变化，他认为“道”是“先天生地”的，从“道未始有封”，庄子主要认为自然的比人为的要好，提倡无用，认为大无用就是有用。就像“ 一棵难看的树被认为无用，有一个木匠要找一棵树作房梁 ，但这棵树太弯了，没法做房梁;第二个木匠找树做磨的握柄，要弯的，但这棵树太难看了，又没办法;第三个木匠要做车轱辘，但这棵树长得不行，从某方面讲是无用的。但从庄子的角度看，无用就是有用，大无用就是大有作为，所以庄子提倡无用精神(即“道”是无界限差别的)，属主观唯心主义体系。“道”也是其哲学的基础和最高范畴，即关于世界起源和本质的观念，又是之人认识境界。主张“无为”，放弃一切妄为。又认为一切事物都是相对的，幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”(《齐物论》)的主观精神境界，安时处顺，逍遥自得，倒向了相对主义和宿命论。在政治上主张“无为而治”，反对一切社会制度。 庄子形象(10张)

庄子的文章，想像力很强，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学语言有很大影响。其超常的想象和变幻莫测的寓言故事，构成了庄子特有的奇特的想象世界，“意出尘外，怪生笔端。”(刘熙载《艺概·文概》)庄周和他的门人以及后学者著有《庄子》(被道教奉为《南华经》)，道家经典之一。《汉书艺文志》著录《庄子》五十二篇，但留下来的只有三十三篇。分为：外篇，内篇，杂篇。其中内篇七篇，一般定为庄子著;外篇杂篇可能掺杂有他的门人和后来道家的作品。

《庄子》在哲学、文学上都有较高研究价值。研究中国哲学，不能不读《庄子》;研究中国文学，也不能不读《庄子》。鲁迅先生说过：“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”(《汉文学史纲要》)名篇有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等，《养生主》中的“庖丁解牛”尤为后世传诵。