主持稿诗歌朗诵

第1篇：主持稿诗歌朗诵

诗歌朗诵主持稿

朗诵比赛主持稿

开场白：

尊敬的老师!亲爱的同学们!大家上午好。 我是本次比赛的主持人xxx 琴声淡去，余音袅袅。诗词吟罢，口留清香。 诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都 诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 经典的文化能使美好的人生更加精彩。

今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋

我宣布：朗诵比赛现在正式开始。 首先，让我来介绍一下本次比赛的评分人员，他们分别是：我们的xxx老师 xxx同学，xxx同学，xxx同学，xxx同学，xxx同学，xxx同学。此外还有我们的活动邀请嘉宾：尊敬的语文老师。请用你们热烈的掌声欢迎他们。

在比赛之前请大家注意一下本次比赛的评分规则：

评分规则： 1.满分为10分;

a)作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;(3分) b)自我介绍(1分)

c)朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;5分) d)服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分) e) 脱稿加1分

f) 观众投票最多的两位可以加1分

2.每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计;

3.选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在比赛结束后公布;

4.朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文. 朗诵时间:2分钟至4分钟。

需要注意一下的是 5. 最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

以上的评分规则已经宣读完毕，现在正式开始进入比赛环节： 首先有请第一位参赛者:

中场游戏活动： 同学们，你们觉得前面这几位参赛者的表演精彩吗?有没有感觉到他们情绪的激昂和感情的澎湃?相信下面这一个游戏环节会令你们的情绪更加激昂，感情更加澎湃。事不宜迟，我们马上进入观众互动环节，游戏规则如下：

由工作人员把两个小球交给场上的任意二个观众，由主持人发出音乐响起的命令，观众依次地把小球传递下去。当音乐停止的时候，手上拿着球的二位同学要走上讲台各自选择2道题目(是诗歌的链接)回答，答对题数多的同学为赢。赢的同学可以得到一份奖品，而输的同学要表演一个节目。如果二位同学答对的而题目一样多，这二位同学一起表演节目。

继续比赛：

精彩的互动游戏结束，现在我们重新到比赛的现场： 接下来，有请我们的第10号参赛者

下面轮到本次比赛的最后一位参赛者了，有18号。

比赛结束：

天下没有不散之筵席，再美好的时光终究会过去，节目到此已经接近尾声了。 现在我们可以看见工作人员正在忙碌地统计分数。同学们，你们觉得谁会获胜呢?下面有一个很好的机会让大家支持自己的理想选手。在这里我们要进行一个观众投票环节。需要说明的是： 观众每个人手上都会发一张纸，为自己喜欢的两位参赛者进行投票。由工作人员收回并统计一下票数。得票数最多的两位参赛者可以加上2分。

在宣布结果之前，请大家用热烈的掌声有请我们的辅导员李海峰老师为我们讲话，大家欢迎!

谢谢xxx老师。请老师留步。我们比赛的结果已经出来了，还请xxx老师为我们宣布本次比赛的最终结果!

结束语：

恭喜这次的获胜者，也再一次谢谢xxx老师。

听了大家激情的诗歌朗诵，正可谓： 恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字!今天，我们奉献给您的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。这些诗句，将从我们的少年时代开始，伴随我们人生的全过程———朗诵比赛到此为止已经全部结束了，有谢谢大家。

第2篇：诗歌朗诵主持稿

开头语：

男：敬爱的老师们!

女：亲爱的同学们!

合：大家好!

女：琴声淡去，余音袅袅

男：诗词吟罢，口留清香

女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源

女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

女：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋

男：我宣布：比赛-- 合：现在开始。

结束语：

女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂;

男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风;

女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

女：经典的文化能使美好的人生更加精彩，

男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华。

女：谢谢各位选手为我们带来的这场朗诵的盛宴

男：谢谢各位选手为我们打开一扇朗诵的名窗。 合：感谢每一位老师和同学们为这次朗读比赛所付出的努力!今天的比赛到此结束!

第3篇：诗歌朗诵比赛主持稿

合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

女：欢迎来到新浦中心小学“党旗·颂”诗歌朗诵比赛的现场。 男：首先由我荣幸的向大家介绍出席本场比赛的各位评委： 吴日民校长;陈晓梁老师;颜笑芬老师;翁海珍老师;吴振体老师 包长录老师;夏立平老师;梅玉春老师;陶婷婷老师;以及计分工作人员：包志潜老师、包碎钩老师。

女：让我们用热烈的掌声，欢迎他们到评委席就做。

女：在这个硕果累累的金秋时节，我们迎来祖国母亲的62岁华诞。 男：举国上下都在为这个振奋人心的时刻而欢庆。

女：我们的祖国，地大物博，她以丰富的资源孕育了五千年丰厚的历史文化。

男：她以博大的胸襟哺育了无数的志士仁人。 女：从建党到建国，二十八年的呕心沥血，披肝沥胆; 男：从奴隶到主人，二十八年的前仆后继，浴血奋战。 合：我们终于迎来了崭新的天，崭新的地。

女：不管风吹浪打，胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声。 男：您坦荡豁达地阔步在新世纪，带领我们华夏儿女迈向新的辉煌。 女：祖国，您是我们心中的一首首小诗，是我们终生不渝地眷恋。 男：同学们，让我们把对祖国的深深眷恋，化作诚挚的祝福，更化作奋发学习的动力，长大建设建设祖国。

女：下面我宣布新浦中心小学“党旗·颂”诗歌朗诵比赛现在开始。 女：六十年的光辉历程 男：六十年的风雨沧桑 女：无论多少优美的歌曲

也唱不够我们对祖国的衷肠 男：不管多么绚丽的诗行

也说不尽祖国对我们的份量 合：在亿万中华儿女的心中

您就是那永远不落的红太阳 女：今天我们欢聚一堂，纵情歌唱 男：明天我们振奋精神，凝聚力量

女：把中华民族伟大复兴的使命---担在肩上

男：把我们伟大的祖国---建设的更加繁荣富强 合：我宣布新浦小学 “党旗·颂”诗歌朗诵比赛到此结束

女：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。

男：一张尺寸见方的红布，一弯镰刀，一把锤子。

女：一场颠覆人类历史的阶级革命，一腔无怨无悔的英雄热血。 男：漫漫红色大潮，所到之处，尽是坚强的工农联盟。

女：一弯镰刀，一把锤子，换来了今天和平且强大的中国。

请听________选手带来的诗歌朗诵--------《党旗颂》 男：请________选手做好准备。

女：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。

女：飘扬了90年的旗帜，指引大家从苦难走向胜利，从胜利走向新

的胜利，就是这样在新的时代里显示着她分外亮丽的红色。 同学们，让我们一起倾听________选手为我们带来的诗歌朗诵--------《红旗飘飘》 女：请________选手做好准备 男：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。

男：我的祖国高山巍峨，九百六十万平方公里，饱经风雨，从容不迫，我的祖国，人民勤劳。日出而耕，月落而息。 听，我们的________选手正热情的朗诵着--------《我的祖国》 男：请________选手做好准备

女：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。

女：门前的小河伴随我们长大，它象母亲一样哺育最鲜嫩的乳汁，它

更是祖国母亲的血液。感动，流淌在我们的母亲河中。 请听________选手带来的诗歌朗诵---《祖国，我是你日夜奔腾河流》 女：请________选手做好准备 男：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。

男：同学们，有了中国共产党的英明领导，我们的生活更幸福，更甜

蜜，祖国更繁荣，更昌盛。

请听________选手带来的诗歌朗诵--------《党在我心中》 男：请________选手做好准备

男：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。

女：蓝天是白云的家，树林是小鸟的家。 男：我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。

女：那巍巍的长城和雄伟的天安门，时时让我们魂牵梦绕。 合：因为祖国在我们心中，因为我们都热爱着我们的祖国。 女：让我们一起聆听________选手的真情告白----《我们爱你啊，祖国》。

女：请________选手做好准备

男：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。

女：有一支歌，照亮我们的岁月，芬芳我们的生活; 男：有一支歌，在脉管里流淌，在心里头铭刻。 男：请听________选手深情地高唱--------《三支赞歌》 女：请________选手做好准备

女：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。

女：一个大写的中国，让人读得光明，读的酣畅。 男：一个腾飞的中国，更让人读得生动，读得自豪。 女：这就是在世界的东方喷雾而出的，希望的中国。 男：这就是中国共产党领导下的，辉煌的中国! 合：这就是我们的，强大的中国。

男：请听________选手带来的诗歌朗诵--------《我有一个强大的中国》

男：请________选手做好准备

女：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。

女：“祖国，我爱你”这是一句多么普通的话啊!可是在悠悠五千年

的长河中有多少爱国英雄。用他们的一股股豪情，一片片忠心， 一声声震荡环宇的呐喊，深情地抒写了这句话。

请听________选手深情地高呼-------- 《祖国，我爱你!》 女：请________选手做好准备

女：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。

男：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强， 女：奔腾不息的黄河是她的血脉， 男：巍峨屹立的泰山是他的脊梁， 合：这就是我们伟大的祖国—中国。 男：让我们一起欣赏________选手对伟大祖国的赞歌--------《祖国颂》

女：请________选手做好准备

男：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。

女：这是一首没有开头结尾的诗，字里行间渗透着一种信念; 男：这是一首无言的诗，用目光默默地注视着;

女：这是一首有声的诗，发出独特的声音，让全世界都听到。 男：请听________选手带来的诗歌朗诵--------《祖国，是一首诗》 男：请________选手做好准备

男：感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，________选手的最后的得分为________。

女：曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难 。 男：曾几何时，我们的祖国遍体鳞伤，千疮百孔。 女：数十年的期待， 男：数十年的煎熬， 合：终于换来了中国的崛起。

女：请听听________选手带来的诗歌朗诵------《沁园春·国庆》 男：请________选手做好准备

男：感谢____12____号选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计，去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，___11____号选手的最后的得分为________。

男：计分老师正在统计12号选手的最后得分，以及12位选手的排名在这个等待的时间里，请我们尊敬的校长，为这次比赛进行点评。 大家欢迎

女：去掉一个最高分________，去掉一个最低分________，___12___号选手的最后的得分为________。随着12号选手最后得分的公布，12位选手的排名情况也出来了。 第一名：____选手;

第二名：____选手;第二名：____选手;

第三名：____选手;第三名：____选手;第三名：____选手; 请获奖的选手上台，让我们用热烈的掌声，对他们表示祝贺

第4篇：诗歌朗诵会主持稿

一、开场白

A：“又是一年芳草绿，春风十里杏花香”。

B：春姑娘打开了她神秘的面纱，伴着和煦的春风向我们走来。 A：她以自己神奇的本领，使得花草树木都焕发着勃勃生机。 B：春意盎然的三月是歌的世界，阳光明媚的春天是诗的海洋。 合： 敬爱的老师们

亲爱的同学们

大家下午好!

A：金灿灿的迎春花开了

B：粉嫩嫩的桃花开了

A：满地的油菜花也开了

B：春天真的来啦!

A：让我们坐在这静谧闲适的春光里，聆听春的气息

B：舞动春的旋律，用我们的方式，送春天一首诗吧!

合： 太平小学六年级一班诗歌朗诵会现在开始!

二、刘洪纪校长致开幕辞

A：下面让我们用热烈的掌声欢迎刘校长为诗歌朗诵比赛致辞!，

三、诵读活动正式开始

B：让我们再次以热烈的掌声感谢学校领导对我们活动的大力支持!

1、“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这正是《春日》的魅力!绿色是春天的颜色;花开是春天的动作;喜悦是春天的心情。下面请 赵丹 同学为我们朗诵朱自清的《春》。大家掌声欢迎。

2、诗歌是明眸中的亮点，诗歌是心灵天空的繁星;诗歌是跳动的音符，诗歌是理想世界的阳光。有请同学为我们朗诵汪国真的现代诗《我微笑着走向生活》。

3、大海，是那“海之子”的精神归宿，守着一片湛蓝的海，就是“春暖花开”的幸福!在上个世纪末期，有一位诗人用他的诗歌给幸福以注解，把人们带往明天。请欣赏 李亚楠 同学带来的诗歌《面朝大海， 1

春暖花开》。

4、每个日落的黄昏，每个月圆的夜晚，每阵歌楼的雨点，每阵西风里断雁的叫声，都会牵动游子的离愁别绪，都会勾起对故乡的眷恋。下面有请同学为我们朗诵台湾当代诗人余光中的思乡之作《乡愁》。

5、没有远大的理想就没有不懈的追求，山高路远，但世界上没有比人更高的山，也没有比脚更长的路，如果理想呼唤我，如果远方呼唤我，我就走向理想，走向远方。下面请欣赏刘琦同学给我们带来的诗歌朗诵《走向远方》。

6、谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的祖国，纵有千遍万遍，我们还是要用最真挚的情感赞美我们的祖国，我们为您感到自豪和骄傲，今天我们要深情的呼唤您。下面有请同学为我们朗诵《祖国啊，亲爱的祖国》。

7、下面请同学为我们带来诗朗诵《》

四、结束语:

A:同学们,春天的诗歌诵不尽

B:春天的旋律唱不完

A:让我们踏着春天的步伐

B:伴着春天的旋律

A:伸出双手,用最热烈的掌声结束今天下午的诗歌朗诵会!

第5篇：诗歌朗诵会主持稿

男：尊敬的老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

男：众所周知，我国是一个诗的国度，也是一个文学大国。 女：是啊!上下五千年，纵横几万里。

男：我们的祖国历史悠久

女：我们的文化博大精深

男：在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星 女：这儿有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词„„ 男：这儿有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白„„

女：这儿闪烁着先人们的无上智慧，这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀

男：天生我材必有用，是渴望为国的无比自信

女：蜡烛成灰泪始干，是缠绵情感的苦苦追索

男：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是忧国忧民的伟大抱负

女：采菊东蓠下，悠然见南山是生活本真的自然回归 男：在那些锦绣诗文中，我们感受到了一颗颗美丽的心灵! 女：在那些锦绣诗文中，我们欣赏到了一幅幅动人的画卷!

男：今天，让我们走进悠远的古代，探求幽幽的情怀

女：今天，让我们与圣贤为友，与诗词作伴

男：今天，就让我们一起共赴这经典诗文的盛宴!

女：今天，就让我们一起领略这经典诗文的魅力! 合：今天，让我们尽情歌诵，尽情吟唱

男：下面，我宣布——八一路二小六一班诗歌朗诵会 合：现在开始

首先，让我来介绍一下本次比赛的评委老师：时老师，此外还有我们的活动特邀嘉宾：尊敬的马老师。请用你们热烈的掌声欢迎她们。

女：在比赛之前请大家注意一下本次比赛的评分规则：…… 男：我宣布：朗诵比赛现在正式开始。下面有请第一位选手：……

第6篇：经典诗歌朗诵比赛主持稿

坪田学校经典诗歌朗诵比赛主持稿

甲：尊敬的老师 乙：亲爱的同学 合

：大家下午好!

丙 ：这里是XX学校经典诗歌歌赋朗诵比赛的现场，我是主持人, 丁：我是 甲：我是 乙：我是

乙：滔滔江河水，淹不进浩浩中华魂 丙：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风

丁：泱泱中华，物华天宝，人杰地灵，诗骚曲赋，古韵流长 甲：盛世腾龙，国富民安，政通人和，千帆竟发，百舸争流 丁 ：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化: 甲：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 乙: 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 丁：对话圣贤，我们感受千年文字的力量

甲：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。 乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 丁：现在我宣布，XX学校经典诗词歌赋朗诵大赛正式开始 乙：首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!

丙：也预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

丁：从懵懂的幼年走到略谙事实的今天，就好比心头有萤火虫依眷，紫罗兰清颤

丙：穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中。追逐着那颗最明亮最皎洁的月光。下面请欣赏XX班带来的《追月》。请XX班做好准备

乙：感谢XX班的精彩朗诵。这是一首讲述一个女扮男装、替父从军的女孩保家卫国的故事

甲：这是一首描写悲壮惨烈的战斗画面。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX年纪做好准备

丙：感谢XX班带来的精彩朗诵。天地有四方——东西南北， 丁：自然有四季——春夏秋冬， 丙： 人生有四味——酸甜苦辣，

丁：诗人往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中，下面请欣赏XX年纪带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备

甲：感谢XX年级带来的精彩演出。渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。

丁：一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，

甲：一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。有请精神饱满的XX班为我们带来诗歌朗诵。请XX班做好准备 丙 ：感谢XX班的精彩朗诵。在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东

乙：同样在我们中华诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备

丁：感谢XX班带来的精彩朗诵。品千年佳句，赏经典诗词。传承古代文化，弘扬先祖文风;

乙：让华夏文化在我们手中延伸，让中国文化走向更广阔的天地。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX年级做好准备

甲：感谢XX班带来的精彩朗诵。诗是心灵盛开的花朵,花是自然谱写的诗歌

丙：当诗韵和着花香一起飞扬,当经典伴着四季代代传诵,一种典雅、一缕芳香便在我们心中流淌„„下面请欣赏XX年级为我们带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备

丁：感谢XX年级带来的精彩朗诵。古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史长河中闪烁着熠熠的光辉。

丙：现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四级风景美丽的轮回，下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备 甲：感谢XX班带来的精彩朗诵。

乙：当北宋文学家范仲淹碰上现代诗人徐志摩，他们之间会怎样的故事发生，他们又会撞出怎样的火花?

甲：下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备

丁：感谢XX班带来的精彩朗诵。杜甫说“安得广厦千万间，大庇天下寒食俱欢颜，风雨不动安如山”;

丙：毛泽东说：“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备

乙：感谢XX班带来的精彩朗诵。“万里赴戎机，关山杜若飞”她是勇赴国难，驰骋沙场的战士;她是花木兰

丙：“悠然南山，饮酒采菊”他是隐居山野的诗人，他是陶渊明，下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备

丁：感谢XX班带来的精彩朗诵。书香校园飘诗香，琅琅书声传文明。 甲：踏进坪田学校，时时都能感受到那浓浓的经典诗文学习氛围。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。

结束语

甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌; 乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。 丙：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响; 丁 ：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

丁：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。 甲：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

乙：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明!

丙：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。 甲：愿五千年文化的血脉永久传承。

丁：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧!合：XX学校经典诗词歌赋朗诵比赛，到此结束。 谢谢领导!谢谢老师们!