小学教师自测试题教师修养、历史、地理部分参考答案教师修养
问答题：
1.教师的工作是培养一代新人的崇高事业，它关系到祖国的前途和命运。要培养学生有正确的政治方向，教师首先要有坚定正确的政治方向：热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义。培养一代新人的工作是艰巨的、光荣的，需要具有热爱教育事业、献身于教育事业的精神。热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱人民教育事业是我们人民教师树立献身精神和革命理想的基础和前提。有理想才会有事业心，有事业心才会有责任感。
2.热爱教育事业，为培养共产主义新一代而献身是教师职业道德的核心。这一道德准则要求教师对教育事业有高度的热情和责任心，有为培养下一代而勤勤恳恳、呕心沥血的忘我精神：能够以从事教育事业为最高精神享受并引以自豪。对学生思想品德的培养，需要坚持不懈，精雕细刻，循循善诱，海人不倦：对。教学质量的提高，要靠教师的坚强毅力，刻苦钻研。教育事业是一项艰巨复杂的事业，是创造性的脑力劳动。没有教师对教育事业的热爱和献身精神是不可能完成教育任务的。
3.在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。教师是人类文化的传递者，是人类心灵的工程·师。人类文明发展的连续性有赖于一代又一代的教师的辛勤劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会中断或遭受损失。我国中小学教师担负着提高全民族科学文化水平、建设社会主义精神文明和物质文明的基础教育任务，因此教师的工作在很大程度上决定着我国社会主义现代化建设的成败，决定着我们国家的未来。
4.理想是人生奋斗、追求的目标，是鼓舞人前进的巨大精神力量，它是一个人人生观和世界观的集中.反映。树立革命的理想对于教师尤为重要，因为要培养学生有理想必须教师首先有理想。做为一名教师的理想应该是：为国家培养“有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为.国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，都应该不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神”的人才，小学教师要为培养这样的人才打好基础;此外，在工作中要不断学习，努力实践，善于总结，研究教育科学，发扬创新精神，争取为我国的教育事业作出更大贡献，做人民的教育家。
5.学生今天在校学习，明天将是社会主义事业的建设者，教师应该把今天的工作与国家今后的发展和需要结合起来。因此，任何一位教师都要树立对全体学生的全面成长负责的思想，有对学生终身负责的思想。
我们不但要看到当前，而且要着眼于二十一世纪，着眼于使我国成为世界上一个繁荣富强的社会主义国.家。为此，要使所有的学生都富有理想，热爱学习，有高尚的品德情操和丰富的文化科学知识，使每个学生毕业的时候带走对崇高理想的追求和渴求知识的火种。新一代具有了这种可贵的品质，就是我们国家民族希望之所在。
6.教师的任务是教好学生，即按照党的教育方针使学生在德、智，体几方面都得到发展，成为社会主义事业的建设者，革命事业的接班人。
教师首先要教好功课，把教学计划和教学大纲中所规定的文化科学知识有计划地传授给学生。要教好功课，就要努力钻研教材，备好课，上好课，认真批改学生的作业：不断改进教学方法，提高教学质量：启发学生的求知欲，激起学生对自己所教的学科的兴趣。教师还要在教学中注重发展学生的智力，培养学生的能力，这就不仅限于搞好课堂教学，还要开展各种课外活动，扩大学生的视野，丰富学生的精神世界。
教师既要教书又要教人，对学生进行思想品德教育，使他们具有高尚的思想品质。有的教师认为，德育是班主任的事，任课教师只管智育。这种想法是错误的。每一个教师都要关心学生德、智、体全面发展。教师是学生的表率，教师的言行无时无刻不在教育着学生。因此，我们要自觉地做到教书育人。
教师还要关心学生的健康，鼓励学生参加体育活动，安排好他们的学习与休息娱乐，培养他们良好的卫生习惯，使他们健壮活泼地成长。要注意学生的合理负担，作业不能过多，要让学生每天有玩的时间。
7.新的历史时期需要我们培养能坚持社会主义方向的各级各类合格人才。所有这些人才都应该有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，都应该不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。
为了更好地培养这样的人才，需要我们认真地学习和贯彻胡耀邦同志的指示。他在师范教育座谈会上对广大教师提出了三点要求：一、要努力学习和掌握比较渊博的知识;二、要认真研究教育科学，懂得教育规律;三、要有高尚的道德品质和崇高的精神境界，能够为人师表。
8.当前改革和开放、搞活等政策的实施，使学生开阔了视野。但是，新的环境也带来一些新问题：社会上一些人“一切向钱看”的思想影响某些学生不.想读书，只想挣钱。一些人崇洋媚外的心理也影响某些学生觉得什么东西都是外国的好。家庭经济好转，独生子女增多，某些父母溺爱子女，使孩子们滋长了“骄”、“娇”二气，缺乏劳动习惯，怕艰苦，贪享受，随便浪费。前一个时期，社会上泛滥不健康的小报、书刊和淫秽录像，严重毒害一些学生。这一切迫切要求我們加强学生的共产主义思想教育，增强学生的民族自豪感，培养学生热爱祖国的深厚感情，提高学生鉴别是非的能力。
9.只抓尖子生，不抓差生;只顾少数，不顾多数。这是片面追求升学率的一种表现。
小学生智力发展水平固然有所不同，思想品德情况亦各有差异，但是，这些并不能预示他们将来永远如此。小学生正处在打基础的阶段，身心各方面均未定型，可塑性是很强的。小学生许多可贵的品质尚处于萌芽状态，等待我们去发现、去培养，绝不能只顾少数，不顾多数，造成少数学生自满，多数学生自卑，在幼小的心灵上形成难以弥补的创伤。因此，我们要关心、教育好每一个学生，对每一个学生负责。
10.教师的工作是培养一代新人的事业，它关系到祖国的前途和命运。教师要对党的路线、方针、政策有正确的理解，对教育在社会主义建设中的战略地位有充分的认识，能运用马克思主义的立场、观点和方法去完成教书育人的任务，并在改造客观世界的同
时，也改造主观世界。为此，教师必须认真学习马列主义、毛泽东思想，不断提高自己的社会主义觉悟，使自己具有共产主义道德品质，树立科学的世界观和革命的人生观。列宁曾指出：“在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向。这个方向由什么来决定呢?完全由教学人员来决定。”
11.教师没有深广的文化科学知识是不可能教好学生的。所谓深，就是对所教学科的专业知识要深透、精通;所谓广，就是知识面要宽，即除了精通所教学科的专业知识外，还要了解相关学科的科学知识，具备比较广泛的文化修养和兴趣爱好。此外，科学知识在不断发展，增加新的内容，教师还必须不断学习新知识。教师精通专业，教学时能够深入浅出，有效地启发学生独立思考，有了广博的知识便可利用其它学科的知识来说明所要解决的问题，使教学生动活泼，提高学生的学习兴趣。如果教师的知识面狭窄，或者食而不化，不能从容驾驭教材，教师教课吃力，学生学得费劲，是很难得到好的教学效果的。
12.教师掌握教育学和心理学的基本理论，是顺利进行教育和教学工作的重要保证。教育人是一桩很复杂很艰巨的工作。教育的对象是各有不同特点的青少年，对他们进行教育没有千篇一律的公式，需要教師根据具体情况，创造性地运用教育学和儿童心理学的知识，运用教育、教学技巧，才能取得教育、教学工作的良好效果。
教师还可以运用教育学和心理学的理论，对自己的工作进行自我分析、自我鉴定，认识自己的长处和不足，并找出原因，明确努力方向。
13.在教学过程中，教师和学生是什么样的关系，把学生摆在什么地位，这个问题关系到教学的效果和质量。对于师生之间在教学过程中的关系的认识，如果只强调一方面的作用，忽视了另一方面的作用，都是不妥的。
在教学过程中，学生是教育的对象，教师对于学生施加有目的、有计划和有组织的影响，都要通过学生自身的活动才能被他所接受。从这个意义上讲，学生是学习的主体。教师的作用只能是外因，是事物变化的条件。学生内在的矛盾才是内因，是事物变化的根据。教师的作用除表现在选择教育内容，把知识和.学习方法教给学生外，更重要的是启发学生的积极主动性，即要让学生愿意学习。
承认学生是教育的主体，会不会忽视教师的主导作用呢?不会的，相反对教师提出了更高的要求。因为无论是教学过程，还是教育过程，在客观上都必须在教师的教育和指导下，通过学生自己的活动去接受知识。教师的主导作用就在于去启发他们充分发挥主观能动性，只有把学生的积极性调动起来，让他们主动地参加到教学活动中去，才能得到较好的效果。
强调学生的主体作用，要和发挥教师的主导作用结合起来。只有教师的主导作用发挥得好，学生的主体作用才能发挥出来。
14.教师在教学中，启发学生积极思维，使他们自觉地掌握知识，称作启发式教学。“启发”一词来源于孔子的教育思想“不愤不启，不悱不发"。注入式教学同启发式教学相反，教师不顾学生的学习积极性和理解能力，只向学生灌输知识，要求死记硬背。注入式教学也叫填鸭式教学。启发式教学与注入式教学的根本区别是：前者把学生看成是有主观能动性的人，只有通过学生自身活动才能接受教育影响：后者把学生看成是接受知识的容器，只是被动地接受教育。
我们提倡启发式教学，因为启发式教学能够调动学生学习的主动性自觉性，激发学生的求知欲和探索精神，启发学生积极思考，发展逻辑思维，使学生融会贯通地掌握知识，学会独立地获取知识和运用知识。启发式教学强调学生的学习要处于积极思考的状态，因而能使教学顺利地进行并获得成功。实行启发式教学，要求教师在教学中做到：①激发学生学习的兴趣和责任感，培养学生爱好学习的愿望。②启发学生积极思维，指导学生善于思考、认真钻研。③发扬教学民主，使学生有愉快的学习情绪。
15.通过课堂教学，教师把教材内容教给学生，这本身是一门学问，是一门艺术。教师不仅要具备丰富的知识，还要了解学生的学习基础，掌握学生学习的心理，会组织课堂教学，有驾驭教材的能力，能够掌握并灵活运用各种教学方法，在教学中不断摸索规律，按规律来进行教学。例如有一位教师，他最初进行识字教学时，只会就字论字地教，学生生字的回生率高，错别字也多。后来，他学习了有关的“文字学"的书籍，逐渐理解、掌握了汉字的基本规律，并对要求小学生学会的三千个生字进行科学的分类，采用“集中和分散相结合”的识字教学法，学生识字率大大提高。通过这一实例，我们可以看出课堂教学是一项复杂艰巨的工作，要上好每一分钟、每一节课，教好某一学科不是一件容易的事。所以，对于“课堂教学”这门学问，我们应该在日常的教学中坚持长时间地学习、探索、积累、总结，力求不断地提高，不断地有所改进。
16.首先是了解学生。教师要通过家访、和学生谈话、参加学生活动等多种方式，了解学生的家庭、学习、品德、健康、平时表现和性格特点等情况，随时把握住学生的思想感情的变化，在熟悉学生具体的心理活动的基础上，能够准确预见他们各自的发展趋势。一位有经验的教师往往目光敏锐，随时观察教育对象，及时捕捉反馈信息，调整教育教学工作步骤。
其次是因材施教，区别对待。教师在透彻掌握学生情况的基础上，应该把主要精力放在班内大多数学生身上，使教学深度、难度和进度适应他们的能力和知识水平。同时，应该对不同情况的学生区别对待，提出不同难度的问题，布置不同难度的作业，要求作出不同深度、广度的答案。对后进生要热情关怀，做大量细致、耐心的工作，促进他们转化。对具有特殊才能的学生，要善于发现，精心培育，帮助他们发挥自己的长处和优势，同时，加强对他们的思想教育，防止滋长骄傲情绪。
17.先进生是学生中的骨干。他们一般的表现是：勤奋学习，成绩优良，尊敬老师，遵守纪律，各方面表现较好。他们的弱点常常表现为：有一定的优越感，爱听表扬，经不住批评，看自己的优点多，看缺点少。对先进生教育要注意：①提出更高更严的要求，使先进生“百尺竿头，更进一步”。发现缺点错误要及时进行帮助，但又不挫伤他们的积极性。②要教育他们严于解剖自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点，善于自己教育自己。
中间状态的学生，在班上是多数。在中间生身上有积极的因素也有消极的因素。当积极因素占主导地位的时候，他们就进步向上，当消极因素占主导地位的时候，他们就向落后转化。因此教师要經常注意中间生的思想和学习情况，分析他们的发展趋势，有的放矢地做工作，使他们逐步向先进方面转化。
后进生在班上人数不多。他们学习成绩差，沾染一些不良习气。有些后进生精力充沛，反应机灵，但缺乏辨别是非的能力，一旦受到外界不良影响，可能会犯错误以至走上犯罪的道路。教师的任务是把后进生教育过来，使他们成长为四化建设有用的人才。人们把后进生比喻为被虫咬霜打的小花，只要园丁加倍爱护，精心培育，一定能使这些小花恢复生机，健康成长。对后进生进行教育要注意以下几点：①热情关怀学生，给他们以温暖，消除师生间的隔阂，取得他们的信任。②尊重、相信学生，善于发掘他们的优点，增加他们的信心，教育他们明辨是非，鼓励他们积极向上。③耐心教育，对后进生的进步要有信心。后进生一般缺乏毅力，自制力差，在改正错误的过程中容易出现反复。④对不同类型的后进生采用不同的教育方法。
18.教师在学生心目中具有很高的威信。小学生对老师最崇拜，最尊敬，而且有一种特殊的信任和依恋的感情。教师和学生朝夕相处，教师的言行无时不在影响着学生。所以教师在情绪不好的时候，要以坚强的毅力克制自己，不让情绪的波动影响工作。如果教师情绪不好，迁怒于学生，这时教师往往失去理智，失去常态，或者大声训斥学生，或者冷淡学生，甚或打骂学生。这样必然会伤害学生的情感和心灵，降低教师的威信，产生师生间的隔阂。
19.教师应该热爱学生、尊重学生。教师教育学生要有诲人不倦的精神，以理服人，以情感人，循循善诱，切不可歧视、讽刺、体罚学生。①歧视、讽刺学生会严重损伤学生的自尊心。学生的自尊心受到损害，就会对教师产生对立情绪，拒绝接受教育和帮助。②后进生如果经常受到歧视和讽刺，往往会产生自卑感，失去自信心，不求上进，自暴自弃，以至在外因引诱下走上犯罪的道路。③体罚不仅使学生身体受痛苦，也使学生精神受到摧残。体罚是企图压服学生，但压服的结果总是压而不服。体罚还会使学生变得粗暴，正如斯宾塞说：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。
20.遵守纪律、遵守法律是每一个社会成员的共同行为准则，对于教师来说更为重要。因为人民教师是社会主义精神文明的传播者。他们铸造人的心灵，启迪人的心智，把学生培养成为品德高尚、知识丰富、体魄健全的一代新人。在人们的心目中，教师是道德高尚，受人尊敬的人，因此，教师在遵纪守法上应该是社会的表率。
在学校里，教师要教育学生遵纪守法。因此，教师一方面要教育学生认真学习法纪知识，另一方面还要以身作则，以遵纪守法的模范行动来影响学生。通过言传身教，才能培养学生良好的遵纪守法的思想和习惯。
21.教学计划是根据党的教育方针和不同类型学校的具体培养目标，由国家或由教育主管部门所制订的关于学校教学和教育工作的指导性文件。教学计划一般包括各年级开设的教学科目、各门学科的安排顺序、各科教学总学时和每周的授课时数、各年级的教学和劳动时间，寒暑假的安排等。
不仅教师要认真贯彻执行教学计划，而且各级教育领导部门、学校领导都要严格贯彻执行。
教学大纲是教学的指导性文件。由国家教育主管部门根据教学计划所设置的每一科目的目的任务，结合学生的年龄特征和知识水平分科制订的。包括这一科目的目的、任务，各章节的知识范围，讲授.实习、实验、作业等教学时数的分配。
教学大纲是各科教师进行教学的基本依据，教师必须认真掌握大纲的要求，严格依照大纲的要求组织教学。各级领导检查教师完成教学任务的情况，也要以大纲为依据。
22.教育事业是集体事业，团结协作是做好教育工作的必要条件。一代新人的培养，不是某一个教师的力量所能完成的，而是众多教师集体劳动的成果。教师之间如能共同合作，互相帮助，必将形成一支强大的教育力量，有效地做好学生的培养工作;教师的集体主义精神，也必然会影响学生的集体思想和集体行为的锻炼。反之，如果教师之间互相攻讦，“文人相轻"，不仅会削弱甚至会抵消教育工作的力量，还会在学生思想上产生不良影响。因此，教师之间要互相学习，团结协作。在对学生的要求上，要认识一致，步调统一，不能各行其是，互相拆台。
23.在教师集体中，为了保证学生的全面发展，教师要注意并处理好两个方面的关系。也就是既要注意并处理好横向关系一班主任与科任教师之间、各门学科教师之间、教师与行政人员之间的关系：又要注意并处理好纵向关系一__不同年级之间的关系。只有这样，才能保证教育教学工作的顺利完成，保证学生的全面发展。
教师工作具有整体工作中个人劳动的特点和教育成果集体性的特点，个人负责的只是整体工作的一个方面，只有整体配合好，才能保证学生德、智、体全面发展。
不注意横向联系，可能造成班主任、任课教师、行政人员之间的工作脱节，也可能会加重学生负担，不利于学生德、智、体全面发展。
纵向联系有如接力赛跑，要有协调的递接，除了做好自己的一环以外，必须注意上下环节的衔接和配合。
24.教师之间要提俏谦虚谨慎，互相学习。对比自己水平高的不要妒嫉或不服气，也不要觉得高不可攀，要虚心学习，努力赶上去：对同自己水.平相近的不相轻，不疏远，取长补短：对比自己水平低的不轻视，不以自已优点比别人缺点，要善于发现对方的长处。
25.对于议论自己缺点的学生不歧视，不报复，并找适当的时机和学生亲切谈心，主动征求意见，本着“有则改之，无则加勉”的精神，虚心相待。
对于议论别的老师缺点的学生。首先指出背后议论老师是不对的，教育学生有意见向老师当面提出或向领导反映。对学生的意见做客观的实事求是的分析，不做议论的传播者。向被议论的老师或有关领导反映，帮助被议论的老师正确对待。
26.教育好学生，需要家庭教育和学校教育的密切配合。儿童入学时已经在家庭的影响下形成一定的思想和行为习惯，在学校教育过程中，家庭教育还继续在影响着儿童的成长。良好的家庭教育可以协助学校教育，补充学校教育，促进儿童健康成长。不良的家庭教育會抵消学校教育的影响。教师要通过家访、开家长会等多种形式经常与学生家长取得联系，求得学校与学生家长在教育观点和行动上的一致，使家庭教育成为学校教育的有力助手和补充。
当学生家长与老师观点不一致，特别是学生家长的教育思想或教育方法不正确时，教师要冷静分析学生家长的观点，强调共同教育好孩子的一致性..以商讨的口气进行讨论，全面地实事求是地反映学生的情况，提出自己的见解，但不强求学生家长接受。如果实在难以谈下去，则宜暂时中止谈话，以后再找适当时机交换看法。
27.教师工作的主要对象是青少年学生。学生在接受教育的过程中，不仅听取教师的口头传授，而且.教师的一举一动、一言一行都在潜移默化地对他们发生影响。教师要求学生做到的，首先自己要做到，而且应有更高的思想境界和道德品质，用自己的言行作学生的表率。教师高尚的品格常常对学生的一生发生深远的影响，受到学生的终身尊敬。
28.良好的语言素养是教师做好工作的重要条件之一。语言是表达思想感情的形式。在教育工作中，它是传授知识和影响学生的重要手段，教师的语言表达能力直接影响到教育的效果。教师的语言应当清楚;明白、准确生动，有感染力和说服力。要尽量避免语法上的错误，逻辑上的混乱，表述上的噜苏重复、口齿不清或其它语病。因为清晰、准确的语言是唤起儿童思维的出发点和源头，在认识过程上容易使儿童完成由具体到一般的过渡。所以，教师的语言在很大程度上决定着儿童在课堂上脑力劳动的效率。
小学教师还必须学会普通话，使用普通话对学生进行教育和教学工作。普通话是教师的职业语言。会讲普通话是合格教师的必备条件。
29.教师是人类文明的传播者，礼貌待人从来就是教师最基本的职业道德之一。札貌的实质是对他人的尊重，教师还应该尊重自己的学生，这是一种美好的情感，是心灵高尚、有文化教养的表现。教师的一言一行，一举一动，既受到学生的监督，又为学生所模仿。所以，教师率先礼貌待人，做出榜样，对学生会产生巨大的教育作用。
30一个入的衣着穿戴和言谈举止，常常是这个人的职业特征、文化素养、道德修养和气质性格的综合反映。人民教师应该具有高尚的道德修养和丰富的文化素养，并在服装和仪表上表现出教师的职业性质和美好纯正的仪表风度。
小学教师在学生中起着表率作用。因此，教师应该在不断提高科学文化知识、铸造美好心灵的同时，尽量注意自己的衣着穿戴和仪表举止。在教育活动中，衣服穿得整洁，举止端正庄重，说话文雅和气，对学生的教育会有良好效果，受到学生的敬仰与爱戴。
有的教师认为“只要把书教好就行，老师穿什么衣服没有关系”。这种说法是不全面的，因为教师的职责不仅是教书，还要育人，教师的服装举止起着身教作用，而且教师不适当的服装和举止有时也会干扰学生的注意力，使教育教学效果受到影响。
实例分析：
1.在教育战线上象这样的对党充满深厚感情的老兵是很多的。他们在教育第一线辛勤耕耘了几十年，他们从自己的亲身经历中，从对社会的观察比较、鉴别选择中认定只有共产党才能救中国，才能肩负起领导全国人民实现新时期总任务的重任，共产主义事业是一定能够成功的。当一名共产党员无尚光荣，只有坚定地跟共产党走，献身于党领导的伟大事业，"人生才会更有意义。正因为他们对党有深厚的感情，所以他们对党的信仰，对共产主义的信仰始终不渝。
2.我们从这位带病坚持工作的老战士身上，看到了一颗热爱教育事业的赤诚之心。她的献身精神犹如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。一个人生活的意义，应该看他为社会贡献了什么，而不应当看他从社会取得了什么。我们教师的工作任务是为祖国培养一代新人。在学生面前我们是春蚕，是蜡炬，是人梯，我们的职业要求我们奉献、奉献、再奉献，这正是教师这一职业的光荣之处，崇高之处。这位老校长为社会、为他人所做的贡献是无法估的。她的精神是值得我们学习的。
3.这位科学家对他的老师的回忆，告诉我们：教师对学生的影响是多么深刻。一位学识渊博的教师，不仅能够向学生传授知识，引导他们选择毕生从事的事业，而且能够在学生心灵上产生潜移默化的影响，启发他们树立掌握人类知识宝藏、擎登文化科学高峰的志向。
教师这个职业多么重要。它关系到学生的一生，关系到祖国的未来。我们应该为自己是一名教师而感到自豪，同时，也应该更加清楚地意识到肩上的重任，不断丰富自己的文化科学知识，为社会主义祖国培养出更多的人才。
4.这样做的坏处首先是荒废了学生的学业，会形成学生学习上的恶性循环;其次是在思想感情上形成师生之间的对立，这时的教育就会失去作用;第三是，往往这是造成学生逃学出走的原因之一，甚至是造成学生走向犯罪的第一步。
5.教鞭、冷眼、讥笑，指的是教师对学生的简单粗暴。这句话的含义是：教师不应该用简单粗暴的方法对待学生，而应该尊重学生，用民主、平等的态度去教育学生。瓦特、牛顿、爱迪生是著名的科学家、发明家。后进生中有出类拔萃的人才，这已为历史的事实所证明。例如：德国大诗人海涅是学校里尽人皆知的后进生;达尔文读中学时，因学习成绩不良被视为“智力低下”;英国大诗人拜伦在小学读书时，成绩曾是全班倒数第一。陶先生指出小时候是后进生，不一定长大不成才。因此，对后进生要努力发现他们心灵深处埋藏的良好品质.他们头脑中的才智，并热情地进行教育和指导。简单粗暴往往会造成对人才的摧残。
6.做为一名教师，无论在思想上或学识上，是不可能十全十美的，应该向包括自己学生在内的人学习，不断地充实自己。尤其在教学中，一定要讲教学民主，师生之间，谁是谁非，要服从真理。事例中的这位教师，因没有看过报上这个报道而出现失误，这是难免的。问题是出现失误后不承认，不讲民主，搞压服，这就不对了。这样做，一是对学生不够尊重，二是在，学生面前失去威信，形成师生之间的隔阂，对今后的教育是不利的。
7.对待犯有较严重错误的学生，在教师中间通常有两种态度：一种是歧视、嫌弃;一种是怀着深挚的感情，倾注更多的心血，给予更多的帮助。
实例中提到的那个犯错误的学生，正处在十字路口，如果我们推一把，他很可能从此一蹶不振，走向歧途;如果我们拉一把，进行耐心教育，他就会走上正道。当然，做好特殊的儿童的教育工作，往往是十分艰巨的。这就需要我们教师怀着对教育事业的高度责任感，对学生的深挚的热爱，承担起教育犯错误的学生的责任，坚持不懈地为他们创造进步的条件，促进学生的思想转变。
8.首先，这个教育活动突破了教师简单说教的陈套，采取了适应儿童特点的自我教育的方式。
其次，对儿童进行生动活泼的思想教育，要求我们教师具有高度的创造能力。丢弃半个馒头这样一件“小事"，却触发了这位具有高度责任感的班主任的灵感，创造出生动活泼的儿童主演的连续剧。教师的工作，是最富有创造性的工作之一。
再次，这个教育活动利用了家长的力量，促使学生了解战斗在四化第一线的劳动人民的思想感情。
9.这样做会产生不好的后果：会引起学生家长的反感，会挫伤学生家长与老师配合教育的积极性，还会引起家长回家斥责打骂学生，并因此引起学生对老师的不满或怨恨，增长对立情绪，不利于对学生的教育。
对学生家长主动到校与老师联系，配合教育，教师应首先表示热烈欢迎。然后实事求是地向学生家长反映情况，对于后进生，尤其要肯定他的点滴进步或进步要求。以商讨式口气与学生家长共同研究教育的方法。对于学生家长的意见要耐心听取，对自己工作中的不足，主动承认，并诚恳征求学生家长的帮助。
一、选择题(每小题2分，共40分)
1.假如你是一名导游，现英国一旅游团要参观我国元谋人遗址，你应该带他们去
(
)
a.北京市
b.陕西省
c.云南省
d.浙江省
年，中央电视台大型纪录片《稻之道》摄制组一行来到浙江某遗址博物馆进行耕作文化内容拍摄。请问该遗址是
(
)
a.元谋人遗址
b.北京人遗址
c.半坡遗址
d.河姆渡遗址
3.下列王朝的建立标志着我国早期国家产生的是
(
)
a.夏朝
b.商朝
c.秦朝
d.汉朝
年第29届世界遗产大会上，河南殷墟被列为2007年第30届遗产大会上我国的申遗项目。殷墟展现的历史时期是
(
)
a.夏朝
b.商朝
c.西周
d.战国
5.文物是鲜活的历史。以造型奇特，花纹秀丽成为商代青铜器中的精
品的是
(
)
a.司母戊鼎
b.四羊方尊
c.三星堆青铜树
d.三星堆青铜立人
6.春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸
主串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。公元前7世纪后期，通过城濮大战，成为中原霸主的是(
)
a.齐桓公
b.晋文公
c.宋襄公
d.楚庄王
年中央一号文件指出，水是生命之源、生产之要、生态之基……兴水利、除水害，关系人类生存、经济发展、社会进步，历来是治国安邦的大事。在古代史上，李冰父子主持修建的水利工程是
(
)
a.灵渠
b.都江堰
c.白渠
d.大运河
8.
“参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之”(《诗经关雎》)。春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的钟鼓乐器中，最为珍贵的是
(
)
a.编磬
b.鼓
c.瑟
d.编钟
9.《论语》是大思想家孔子的语录，宋代宰相赵普有“半部《论语》治天下”之说。孔子政治思想的核心
主张是
(
)
a.道德教化
b.因材施教
c.为政以德
d.有教无类
10.“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”测定出节气来安排农业生产，是我国历法的重大成就。人们最早可以用到24个节气是在
(
)
a.商朝
b.春秋时期
c.战国时期
d.秦汉时期
11.河南省文物局2009年12月27日对外公布，魏武王曹操高陵在该省安阳县安丰乡西高穴村被发现。如果你想了解曹操，应查阅的历史时期是
(
)
a.三国
b.魏晋
c.东汉
d.西汉
12.“仙娥今下嫁，骄子自同和。剑戟归田尽，牛羊绕塞多。”“但使边城静，娥眉敢爱身。千秋青冢在，犹是汉宫春。”
“汉武雄图载史篇，长城万里通烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”这三首诗赞扬了同一位历史人物，这个人物是
(
)
a.汉武帝
b.霍去病
c.张骞
d.王昭君
14.建立北魏政权并统一黄河流域的民族是
(
)
a.匈奴族
b.鲜卑族
c.氐族
d.
羌族
15.有一位老中医善于养生之道，每天坚持锻炼，其所表现出来
的虎、熊、鹿、猿、鸟各种形态惟妙惟肖，许多一同晨练的人为之叹服。创编这套体操的古代医家是
(
)
a.扁鹊
b.张仲景
c.华佗
d.孙思邈
16.三国时期，台湾和大陆就有联系。那时，台湾被称为
(
)
a.夷洲
b.
琉球
c.流求
d.澎湖
17.“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。我国古代对开通陆路丝绸之路功劳最大的是
(
)
a.汉武帝
b.班超
c.张骞
d.甘英
18.为了抢救中医药文化遗产，中央电视台将隆重推出一部《中华瑰宝——中医药》的大型纪录片。历史上为我国中医治疗学奠定基础、被后世尊称为“医圣”的是
(
)
a.张仲景
b.华佗
c.贾思勰
d.郦道
元
19.世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的是
(
)
a.王羲之
b.祖冲之
c.贾思勰
d.顾恺之
20.长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。秦长城的范围是
(
)
a.西起陇西，东到大海
b.西起长安，东到辽东
c.西起临洮，东到辽东
d.西起嘉峪关，东到山海关
二、非选择题(4小题，共60分)
21.
阅读下列材料：(共15分)
(1)请根据材料填写三国的名称(9分)
a
;b
;c。
(2)请写出两个与这一时期历史有关的历史典故。(6分)
23.请同学们阅读下面一首诗，回答问题。(共15分)
(1)诗中提到的孝文皇帝是哪朝人(3分)他进行改革的历史大背景是什么(3分)
(2)诗中提到了孝文帝的哪些改革措施(5分)
(3)这次改革产生了什么积极影响(4分)
24.公元前356年的一天，秦孝公召集商鞅等大臣讨论富国强兵之策。请结合所学知识，
写一篇关于此历史情境的小短文。(共15分)
要求：
(1)题目自拟。(1分)
(2)文中需包含商鞅变法的措施以及历史作用，指出其中哪一项变法措施触动了秦国
旧贵族的利益，并发表你对改革者最后结局的一点感想。(13分)
(3)史实准确，表述清晰流畅，字数100字以上。(1分)
初一上册历史期末试题答案
一、选择题(每小题2分，共40分)
1——5
cdabb
6——10
bbdcc
11——15
cddbc
16——20
aca
bc
二、非选择题(
4小题，共60分)
21、(1)a
蜀国
b吴国
c
魏国(各3分，共9分)
(2)符合题意即可(各3分，共6分)
22、(1)北方人口南迁(不但为南方补充了大量劳动人手。而且带来了中原地区先进的生产工具和经验。)(3分)
(2)①社会安定，较少战乱
②自然条件优越
③统治者重视(9分)
(3)为我国经济重心的南移奠定了基础。(3分)
23、(1)北魏(或者北朝)(3分);
北方各族民族大融合(或者北方民族汇聚成为时代的主流)(3分)
(2)迁都洛阳;改汉姓;穿汉服;说汉话;与汉族通婚;任用汉族官员(任意5条即可得5分)
(3)加强了民族融合;丰富了各族人民的物质文化生活。(也可按教材表述)(4分)
24、评分标准：
题目：我眼中的商鞅变法等，其他题目符合题意也可。(1分)
内容(1)①国家承认土地私有，允许自由买卖。(2分)
②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;(2分)
③根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。(2分)
④建立县制，由国君直接派官吏治理。(2分)
(2)触动旧贵族利益：第3条奖励军功(2分)
(3)作用：秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家。(3分)
(4)改革者最后被守旧贵族处死，但是改革推动了社会的进步和发展。(其他答案符合题意也可)(1分)
一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确选项前的字母填在题后括号内)
1.“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”一诗中的“秦王”指的是()
A.秦穆公 B.秦孝公 C.嬴政 D.秦二世
2.秦统一最重要的意义是 ()
A.结束了长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望
B.彻底摧毁了奴隶主贵族统治
C.中国从此开始以统一为发展主流
D.有利于人民安定生活和发展生产
3.下列属于秦始皇首创的是()
A.修筑长城B.地方设县
C.使用圆形方孔钱D.规定最高统治者称皇帝
4.秦朝在中央设置的官职有()
①丞相②郡守③太尉④御史大夫
A.①②③④B.①②③
C.①③④D.②③④
5.推行郡县制有利于巩固秦的统一，是因为这一制度()
A.促进了封建经济的发展
B.提高了政令施行的效率
C.能加强中央对地方的直接管辖
D.消除了地方割据势力的形成
6.秦始皇下令焚书，其实质是()
A.加强思想控制
B.秦始皇个性极其残暴
C.传统文化妨碍了秦始皇巩固统一国家的政权
D.秦朝的刑法非常残酷
7.“阿房，阿房，亡始皇”的童谣暗指()
A.秦朝滥用民力，民怨沸腾B.阿房将发动起义灭亡秦朝
C.秦朝刑法残酷，社会动荡D.秦始皇将葬于阿房宫
8.下列历史事件与秦始皇无关的是()
A.灭六国统一天下 B.焚书坑儒 C.统一文字 D.向刘邦投降，秦朝灭亡
9.汉武帝为巩固国家统一而采取的措施中不包括()
A.货币国家统一铸造 B.盐铁国家垄断经营
C.颁布“推恩令” D.实行休养生息
10.汉武帝颁布“推恩令”的主要目的是()
A.实现民族和解B.发现和推荐人才
C.加强中央集权D.巩固边疆地区
11.“推恩令”对加强中央集权的作用最主要的是()
A.省去了重新分封的麻烦
B.分割后的各小王国无力与中央抗衡
C.得到封地的诸侯子弟感激皇帝
D.节省了政府开支
12.对一个生活在秦朝的人来说，下列哪种情况不可能出现()
A.去甘肃修长城B.将2/
3C.D.
13.“罢黜百家，独尊儒术”最突出的积极作用应当是()
A.确立了儒家学说在封建统治思想中的正统地位
B.促进了西汉时期教育事业的发展
C.巩固了秦汉时期的大一统局面
D.限制了其他多种思想的传播和发展
14.人们常把“秦皇汉武”并称，其主要原因是()
A.加强中央集权，巩固大一统B.推行郡县制
C.发动大规模战争D.修筑长城
15.西汉初年对匈奴实行“和亲”政策的原因是()
A.匈奴放弃南下骚扰 B.昭君出塞
C.西汉政府无力与匈奴作战 D.西汉奉行平等的民族政策
16.“他是一个冒险家，又是一个天才外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃的人物也。”这句话描写的是()
A.霍去病B.卫青C.张骞D.蒙恬
17.汉武帝派张骞出使西域的直接目的是()
A.开通丝绸之路 B.加强东西方经济文化交流
C.开拓新的疆土 D.彻底打败匈奴
18.张骞第一次出使西域()
A.没有实现其主观目的
B.完成了其既定任务
C.途中被匈奴扣留，没有到达西域
D.没有取得任何成果
19.我国历史上著名的“丝绸之路”的出发地是()
A.咸阳 B.长安 C.杭州 D.苏州
20.以前，新疆地区不知道开凿水井，后来学会了凿井技术，并出现了独特的既用于灌溉又能解决生活用水的“坎儿井”，这种“坎儿井”最有可能出现于()
A.秦朝 B.汉朝 C.三国 D.唐朝
21.近有学者评道：“中国之教得孔子而后立，中国之政得秦皇而后行，中国之境得汉武而后定”反映汉武帝什么功绩?()
A.北伐匈奴安定边疆 B.罢黜百家，独尊儒术 C.削弱封国势力 D.强化监察制度
22.下面几位科学家中，对人类文化传播贡献最大的是()
A.蔡伦 B.华佗C.祖冲之 D.张仲景
23.在中国历史上有儒、佛、道三教共存之说，这种局面最早出现应该是在 ()
A.秦朝 B.西汉C.东汉 D.西晋
24.佛教传入我国后，很快受到封建统治者的积极提倡和扶持。其根本原因是 ()
A.一些封建贵族信奉佛教B.虔诚地信佛，来世就可以得到幸福
C.对我国文化的发展有深远影响D.对封建国家统治人民有利
25.司马迁说他《史记》：“网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”这说明其主要目的是()
A.搜罗天下奇闻 B.考查研究古今兴亡成败原因
C.研究人与自然的关系 D.传名后世
二、材料分析题
26.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日„„戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
材料二壮士不死即已，死则举大名耳，王侯将相宁有种乎!
(1)“六王毕，四海一”指什么事件?该事件发生于何时?
(2)“戍卒叫”指什么事件?在何时何地提出了材料二中的口号?
(3)导致材料二中事件爆发的根本原因是什么?产生了怎样的意义? (4)材料二的事件失败以后，还有谁领导的农民军继续进行斗争? 27.阅读下列材料：
材料一 战国后期，诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。“„„《吕氏春秋，，不二》篇宣称：“听众人议以治国，国危无日矣。”“散一则治，异则乱。一则安，异则危。”思想大一统被提到了十分醒目的位置。 ——摘自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料二 (李斯上奏，建议秦始皇采取强硬措施)“非秦纪皆烧之;非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守尉杂烧之;有敢偶语诗书者弃市;以古非今者族;吏见知不举者与同罪;令下三十日不烧，黥为城旦。所不去也，医乐卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。”秦始皇采纳了李斯的建议，“下焚书之命，行偶语之刑”，从而造成了中国文化史上的一次空前浩劫。战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息，广袤的思想原野上，万马齐喑。 ——摘自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料三 董仲舒向汉武帝建议说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。„„臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。” ——摘自《汉书·董仲舒传》
请回答：
(1)三则材料反映了思想界怎样的发展的趋势?原因何在?
(2)材料表明，为了达到上述目的，自战国到西汉先后进行了哪些努力?
(3)如何评价秦汉时期的这种努力?
28.请阅读下列材料：
材料一：昭君和亲以后，“边城晏闭，牛马遍野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役”。 ——《汉书》
材料二：汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟，何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。 ——翦伯赞《题昭君墓》
请回答：
(1)昭君是在什么样的背景下出塞和亲的?
(2)材料一是怎样评价昭君出塞的作用的?
(3)材料二的前两句反映的是什么事情?后两句指的是什么事情?
(4)从材料二来看，翦伯赞对昭君出塞持什么态度?为什么?
(5)这两段材料共同表达了一种什么愿望?
三、问答题
29.毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚;一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，„„”
材料中的“汉武”指的是汉武帝，汉武帝是如何实现大一统的?请你用所学的知识简要地加以回答。
30.汉初“和亲”和汉元帝时的“和亲”有什么相同点和不同点?从中你可以得到哪些启示?
初一地理上册第三单元练习题及答案人教版[1]
一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分) 读“东西半球图”，回答1～2题。 1.位于太平洋西岸的大洲是 ( ) A.亚洲、大洋洲 B.欧洲、非洲 C.南、北美洲
D.大洋洲、南极洲 2.图中代号①所在的大洋是 ( ) A.太平洋
B.大西洋 C.印度洋
D.北冰洋
3. 有关右图四大洲的叙述，正确的是( ) A.A大洲面积最大，且与B大洲陆上相邻 B.B大洲位于西半球，有世界上最发达的国家 C.C大洲与D大洲位于同一板块 D.D大洲纬度较低，气候温暖湿润
4.全球分为七大洲，其中完全处于北半球的大洲有 ( ) A.欧洲、北美洲 B.欧洲、亚洲 C.非洲、大洋洲 D.北美洲、南美洲 5.下列哪个地理事物不是大洲的分界线：( ) A.苏伊士运河 B.乌拉尔河 C.巴拿马运河 D.马六甲海峡 6.跨经度最多的大洲是 ( ) A.亚洲 B.北美洲 C.大洋洲 D.南极洲 7.四大洋中，面积最小的是 ( ) A.印度洋 B.太平洋 C.北冰洋 D.大西洋 8. 根据板块构造学说，下列说法正确的是 ( ) A.“沧海桑田”不可能发生 B.世界海陆分布今后不会再发生变化 C.世界火山、地震与板块运动有关 D.各个板块始终是静止不动的 9. 德国科学家魏格纳认为，两亿年前地球上各大洲是相互连结的一块大陆，后来原始大陆才逐渐分离，形成了今天的七大洲，这一学说被认为是 ( ) A.板块构造学说 B.地心说 C.同心说 D.大陆漂移说 10.海陆变迁的主要原因有 ( ) ①气候变化 ② 人类活动 ③ 地壳的变动 ④ 海平面的升降 A. ②④ B. ①② C. ③④ D. ①③ 11.对于大陆漂移说的理解，正确的是 ( ) A.是科学家在掌握大量科学证据的前提下提出的 B.仅仅是一种假说，永远不会被人类证实 C.它的提出，使人类重新认识了地球
D.是根据一次偶然发现而提出的，缺乏科学依据 12.下列各项，可以作为大陆漂移说证据的是 ( ) ①世界一些地方的大陆轮廓的凹凸十分吻合 ②非洲和南美洲生活着不会飞的同种
海牛和鸵鸟 ③喜马拉雅山原是一片汪洋大海 ④地球上七分海洋三分陆地 A.③④ B.①③ C.②④ D.①②
13.喜马拉雅山仍在不断上升的原因是 ( ) A.位于板块交界处 B.位于板块扩张部位 C.位于火山、地震带上 D.位于板块挤压部位 14.根据板块运动的规律推测，以下叙述正确的有 ( ) ①大西洋面积将扩大 ②地中海将会消失
③亚洲大陆和欧洲大陆将分离 ④非洲大陆与南美大陆将发生碰撞 A.②③ B.③④ C.①④ D.①②
15.地球表面海洋和陆地的比例是 ( ) ( ) A.各占二分之一 B.三分之二海洋 C.三分陆地七分海洋 D.四分之一陆地 16.世界上面积最大的大洲是 ( ) A.亚洲 B.北美洲 C.南美洲 D.非洲
17.面积最大、水温最高、水体最深的大洋是 ( ) A.大西洋 B.太平洋 C.印度洋 D.北冰洋 18.全球最大的火山地震带是 ( ) A.东非裂谷带 B.地中海—喜马拉雅地带 C.环太平洋沿岸地带 D.大西洋海底地震带
19.世界上面积最大的岛屿是 ( ) A.台湾岛 B.格陵兰岛 C.马达加斯加岛 D.加里曼丹岛 20.喜马拉雅山脉是由下列哪两大板块挤压形成的 ( ) A.美洲板块和太平洋板块 B.南极洲板块和太平洋板块 C.印度洋板块和亚欧板块 D.亚欧板块和太平洋板块 21.右图中字母C、E代表的地理事物名称分别为 ( ) A.岛屿、半岛 B.海峡、大洋 C.半岛、岛屿 D.大陆、岛屿
22.关于地球上大洲、大洋的一些叙述，正确的是 ( ) A.七大洲中，亚洲面积最大，欧洲面积最小
B.四大洋中，太平洋面积最大，它的面积近于其他三大洋面积的总和 C.四大洋是彼此相通的水体，七大洲是彼此不相连的陆地 D.赤道穿过的大洲自东向西依次有亚洲、欧洲、南美洲和大洋洲 23.平均海拔最高和最低的大洲分别是 ( ) A.亚洲、大洋洲B.南极洲、欧洲C.北美洲、欧洲D.亚洲、欧洲 24.按面积从大到小顺序排列的大洲是 ( ) A.亚洲、北美洲、非洲、欧洲 B.亚洲、非洲、北美洲、南极洲 C.亚洲、南美洲、北美洲、非洲 D.亚洲、非洲、南美洲、北美洲
25.关于世界各洲分界线的叙述，正确的是 ( ) A.南美洲和北美洲的分界线是麦哲伦海峡
B.亚洲和非洲的分界线是直布罗陀海峡、苏伊士运河
C.非洲和欧洲的分界线是直布罗陀海峡、地中海、土耳其海峡 D.南美洲和北美洲的分界线是巴拿马运河 第Ⅱ卷(非选择题 50分)
二、非选择题 (每空1分，共50分。) 26. 读下图，完成下列问题：15分
(1)图中表示的是东西半球还是南北半球 ，我国位于这两个半球上的 半球。 (2填出下列字母表示的地理事物： 大洲C 平原M 高原G 山脉T 盆地N 大洋A (3)大洲W 和南美洲的分界线E是 运河;亚洲和非洲的分界线D是 运河。 (4)被三大洲包围的大洋是 (填名称)，被三大洋包围的大洲是 (填字母)。 (5)大洋B 到北冰洋的通道F是 海峡. 27. 读下图，完成下列问题：12分
(1)写出图中字母所表示的大洲名称 A B C D (2)写出图中数字所表示的大洋名称 ① ② ④
(3)赤道穿过________洲、非洲、________洲、南美洲。 (4)跨经度最广的大洲是________(填名称)。
(5)世界上最大的大陆是________;最大的半岛是________。 28.读下图，完成下列问题：10分 (l)世界上第一大岛位于________图。
(2)南北半球的分界线是________，东西半球的分界线是________。 (3)东西半球中，陆地面积大的是________，南北半球中，海洋面积大的是________。
(4)北极地区与南极地区海陆分布有所不同，南极地区以_______为主，北极地区以________为主，
(5)A～D四个半球中，陆地面积最大的是_______;海洋面积最大的是________;最能反映出南极洲大陆轮廓图像的是________。 29. 读六大板块示意图，完成下列问题：13分 (1)写出图中字母所表示的六大板块名称。 A.________，B.________，C.________， D.________，E.________，F.________。
(2)六大板块中，几乎全部是海洋的是________板块。
(3)板块与板块交界的地带，地壳运动比较活跃，多______________。 (4)板块是不断运动着的，根据测量，亚洲和非洲之间的红海在不断_______(扩张、缩小)。
(5)世界上最长的山脉是________板块和________板块相撞挤压形成的。 (6)2008年5月12日14：28四川汶川发生8.0级特大地震，主要原因是_______板块和
_______板块碰撞挤压引起。
商务星球版七年级地理上册第三单元检测试卷参考答案
一、选择题(50分) 1.A 2.B 3.B 4.A 5.D 6.D 7.C 8.C 9.D 10.C 11.C 12.D 13.D 14.D 15.C 16.A 17.B 18.C 19.B 20.C 21.C 22.B 23.B 24.B 25.D
二、非选择题(50分) 26.(15分)(1)东西半球 东 (2)大洋洲 西西伯利亚平原 巴西高原 安第斯山脉 刚果盆地 印度洋 (3)北美洲 巴拿马 苏伊士 (4)北冰洋 K (5)太平洋 27.(12分)(1)亚洲 北美洲 非洲 南美洲 (2)太平洋 大西洋 北冰洋 (3)亚 大洋
(4)南极洲 (5)亚欧大陆 阿拉伯半岛
28.(10分)(1) B (2)赤道 20°W 160°E(3)东半球 南半球 (4)陆地 海洋 (5) B D D 29.(13分)(1)美洲板块 南极洲板块 印度洋板块 非洲板块 亚欧板块 太平洋板块
(2)太平洋 (3)火山、地震 (4)扩张 (5)南极洲 美洲 (6)亚欧 印度洋
初一历史上册第三单元测试卷[1]
一、选择题(共40★，每小题2★)
1.班上来了一位新同学，他在自我介绍的时候说，他的姓和中国第一个统一的中央集权的封建王朝的名称相同，请问他姓( )。 A.夏 B.唐 C.周 D.秦
2.“国家统一，民族融合”是中国历史的主流，为建立起第一个统一的多民族的封建国家而作出杰出贡献的人物是( )。 A.黄帝 B.夏启 C.秦始皇 D.孝文帝
3.下列关于公元前210年四兄弟的情况的表述，不确切的是( )。 A.老大应征去修长城，多年未归
B.老二应征去戍边，有人捎信回来说他阵亡了 C.老三是书呆子，整天在街上看诸子散文之类的书 D.老四年收入粮食1500斤，兄弟二人却经常挨饿
4.唐朝大诗人李白的诗句“秦王扫六合，虎视何雄哉!”中的“秦王”是( )。 A.秦孝公 B.秦始皇 C.秦穆公 D.秦惠文王
5.秦始皇巡游各地前要向各地颁发圣旨，让各地作迎驾准备，圣旨上文字的书写应该是( )。 A.金文 B.甲骨文 C.楷书 D.小篆
6.我国最早将货币统一圆形方孔钱的朝代是( )。 A.秦朝 B 汉朝 C 唐朝 D 宋朝
7.一部电视剧的片头有这样一句话：“他建立了一个国家前所未有的威严，他的国号成为一个民族永远的名字。”这个“他”是指( )。 A.秦始皇 B.乾隆帝 C.唐太宗 D.汉武帝
8.历史成语“项庄舞剑，意在沛公”这里的“沛公”是指( )。 A.刘邦 B.项羽 C.陈胜 D.吴广
9“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书”中提到的两个重大历史事件是焚书坑儒和( )。 A.灭六国，统一中国 B.修筑长城 C.秦的暴政 D.秦末农民战争
10.七年级同学在排演历史剧《汉武帝》，其中有一场景是汉武帝与朝臣议事。请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项( )。 A.颁布“推恩令” B.推行“罢黜百家，独尊儒术”政策 C.商讨派谁出使西域 D.商议开凿灵渠
11、“昭君自有千秋在，胡汗和亲识见高”这里的胡指的是 A.蒙古族 B.鲜卑族 C.匈奴族 D.羌族
12、使匈奴无力再与西汉对抗的事件是 A.长平之战 B.昭君出塞 C.匈奴分为南北两部 D.漠北战役
13、如果沿着丝绸之路游览，你认为会看见那个著名的文化遗址 A.都江堰 B.龙门石窟 C.承德避暑山庄 D.敦煌莫高窟
14、下图讲述了一段汉朝与少数民族友好交往的故事，它发生在 A.汉文帝时 B.汉明帝时 C.汉武帝时 D.汉元帝时
15、王之涣《凉州词》中有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”的诗句，汉朝时玉门关和阳关以西的地方称为 A.大秦 B.西域 C.安息 D.新疆
16、根据所学知识，说一下下列物品中从西域传入内地的是 A.丝绸 B.水稻 C.小麦 D.葡萄
17、华佗的弟子照着老师传给他的方法去做，活到90多岁，耳不聋，眼不花，牙齿完好，这种方法是 A.常服“麻沸散” B.经常饮酒 C.演练“五禽戏” D.病了就做手术
18、一个东汉地主会计算自家的田地面积，他的知识可能会来自下列那部书? A.《缀术》 B.《九章算术》 C.《伤寒杂病论》 D.《道德经》
19、佛教是当今世界三大宗教之一，起源古代印度，他最早传入我国的那一地区 A.东北地区 B.中原地区 C.西南地区 D.东南地区
20、秦始皇陵兵马俑是世界艺术史上的一颗明珠，被誉为“世界第八大奇迹”，它反映了秦朝的 A.雕塑艺术 B. 绘画艺术 C.冶铁技术 D.青铜技术
二、非选择题(共50★，21题21★ 22题14★ 23题15★ )
21、阅读下列材料，回答问题：(21★) 材料：“汉武雄图载史篇，长城万里便烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年” 请回答：
⑴、前两句诗指的是什么事件?(5★) ⑵、后两句诗指的是什么事件?当时的皇帝是谁?(8★) ⑶、诗句的的作者对这一事件持什么态度?为什么?谈一下你的看法。(8★)
22、、仔细观察下列两幅图片，并回答问题(14★) 图一 图二 请回答：
⑴、图一与图二相比有何主要变化?请说明原因。(5★) ⑵、这一变化有何意义?(3★) ⑶、从图一中看出，秦朝为管辖各个地方采取了什么措施(2★) ⑷、从图一中可以看到秦长城，当时，秦朝修建长城的目的什么? ⑸、图一天下统一的局面是怎样实现的?(2★)
23、历史上的丝绸之路是中外经济文化交流的重要渠道，今天的亚欧大陆桥被誉为现代丝绸之路。 读下图回答问题：
22、读下图并回答问题(15★) 请回答：
⑴、为什么把这条商路叫作丝绸之路?(3★) ⑵、从图中找出丝绸之路的出发点?这一地点是今天的什么地方?(2★) ⑶、你能举出今天古丝绸之路上闻名全国的两个商品品牌吗?(2★) ⑷、亚欧大陆桥东起连云港，西至鹿特丹，它既是横贯我国东西的大动脉，又是连接亚欧大陆的纽带。你能分析一下它的意义吗?(3★) ⑸、西汉通过丝绸之路使中华文明远播欧、非。我们想沿着丝绸之路到达罗马，重温当时的繁荣，你能给我们设计一个理想的路线吗?(5★)
单元作业题3
一、 选择题
1——10：DCCBDADADD 11——20：CDDDBDCBBA
二、非选择题
21、⑴、汉武帝时派兵北击匈奴 ⑵、昭君出塞 汉元帝
⑶、赞许的态度。 因为昭君出塞使汉匈边境安定了较长一段时间，人民安居乐业，促进了两族友好相处和文化交流。
22、⑴、图二比图一增加了西域地区 张骞通西域后，西域各国纷纷归附汉朝，公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。 ⑵、今新疆地区是我国不可分割的一部分 ⑶、郡县制 ⑷、抵御匈奴 ⑸、公元前230年—公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起统一的秦王朝。 瓜、
23、⑴、因为这条商路运输最多的是丝和丝织品 ⑵、长安 陕西西安 ⑶、哈密吐鲁番葡萄 ⑷、有利于中国东西部、中国同中亚、欧洲一些国家的经济、文化、贸易交流，也为我国经济发展创设了有力的周边环境。⑸、西安—河西走廊—玉门关或阳关—可走南北两道到达新疆喀什—葱岭—安息—罗马
初一历史期末试卷可以检测出历史学习的掌握程度，来做份初一历史期末试卷吧。你的历史成绩好吗?一起来做做题吧，下面是小编帮大家整理的初一历史上册期末试题，希望大家喜欢。
一、选择题(每小题2分，共40分)
1.假如你是一名导游，现英国一旅游团要参观我国元谋人遗址，你应该带他们去 ( )
A.北京市 B.陕西省 C.云南省 D.浙江省
2.2014年，中央电视台大型纪录片《稻之道》摄制组一行来到浙江某遗址博物馆进行耕作文化内容拍摄。请问该遗址是 ( )
A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址
3.下列王朝的建立标志着我国早期国家产生的是 ( )
A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.汉朝
4.2006年第29届世界遗产大会上，河南殷墟被列为2007年第30届遗产大会上我国的申遗项目。殷墟展现的历史时期是 ( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.战国
5.文物是鲜活的历史。以造型奇特，花纹秀丽成为商代青铜器中的精 品的是 ( )
A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.三星堆青铜树 D.三星堆青铜立人
6.春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸 主串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。公元前7世纪后期，通过城濮大战，成为中原霸主的是( )
A.齐桓公 B.晋文公 C.宋襄公 D.楚庄王
7.2011年中央一号文件指出，水是生命之源、生产之要、生态之基……兴水利、除水害，关系人类生存、经济发展、社会进步，历来是治国安邦的大事。在古代史上，李冰父子主持修建的水利工程是 ( )
A.灵渠 B.都江堰 C.白渠 D.大运河
8. “参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之”(《诗经关雎》)。春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的钟鼓乐器中，最为珍贵的是 ( )
A.编磬 B.鼓 C.瑟 D.编钟
9.《论语》是大思想家孔子的语录，宋代宰相赵普有“半部《论语》治天下”之说。孔子政治思想的核心 主张是 ( )
A.道德教化 B.因材施教 C.为政以德 D.有教无类
10.“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”测定出节气来安排农业生产，是我国历法的重大成就。人们最早可以用到24个节气是在 ( )
A.商朝 B.春秋时期 C.战国时期 D.秦汉时期
11.河南省文物局2009年12月27日对外公布，魏武王曹操高陵在该省安阳县安丰乡西高穴村被发现。如果你想了解曹操，应查阅的历史时期是 ( )
A.三国 B.魏晋 C.东汉 D.西汉
12.“仙娥今下嫁，骄子自同和。剑戟归田尽，牛羊绕塞多。”“但使边城静，娥眉敢爱身。千秋青冢在，犹是汉宫春。” “汉武雄图载史篇，长城万里通烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”这三首诗赞扬了同一位历史人物，这个人物是 ( )
A.汉武帝 B.霍去病 C.张骞 D.王昭君
14.建立北魏政权并统一黄河流域的民族是 ( )
A.匈奴族 B.鲜卑族 C.氐族 D. 羌族
15.有一位老中医善于养生之道，每天坚持锻炼，其所表现出来 的虎、熊、鹿、猿、鸟各种形态惟妙惟肖，许多一同晨练的人为之叹服。创编这套体操的古代医家是 ( )
A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.孙思邈
16.三国时期，台湾和大陆就有密切的联系。那时，台湾被称为 ( )
A.夷洲 B. 琉球 C.流求 D.澎湖
17.“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。我国古代对开通陆路丝绸之路功劳最大的是 ( )
A.汉武帝 B.班超 C.张骞 D.甘英
18.为了抢救中医药文化遗产，中央电视台将隆重推出一部《中华瑰宝——中医药》的大型纪录片。历史上为我国中医治疗学奠定基础、被后世尊称为“医圣”的是 ( )
A.张仲景 B.华佗 C.贾思勰 D.郦道 元
19.第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的是 ( )
A.王羲之 B.祖冲之 C.贾思勰 D.顾恺之
20.长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。秦长城的范围是 ( )
A.西起陇西，东到大海 B.西起长安，东到辽东
C.西起临洮，东到辽东 D.西起嘉峪关，东到山海关
二、非选择题(4小题，共60分)
21. 阅读下列材料：(共15分)
(1)请根据给出的材料填写三国的名称(9分)
A ;B ;C 。
(2)请写出两个与这一时期历史有关的历史典故。(6分)
23.请同学们阅读下面一首诗，回答问题。(共15分)
(1)诗中提到的孝文皇帝是哪朝人?(3分)他进行改革的历史大背景是什么?(3分)
(2)诗中提到了孝文帝的哪些改革措施?(5分)
(3)这次改革产生了什么积极影响?(4分)
24.公元前356年的一天，秦孝公召集商鞅等大臣讨论富国强兵之策。请结合所学知识，
写一篇关于此历史情境的小短文。(共15分)
要求：
(1)题目自拟。(1分)
(2)文中要包含商鞅变法的措施以及历史作用，指出其中哪一项变法措施触动了秦国旧贵族的利益，并发表你对改革者最后结局的一点感想。(13分)
(3)史实准确，表述清晰流畅，字数100字以上。(1分)
以上就是小编为大家准备的初一历史上册期末试题推荐，在漫漫历史长河中有多少名人名事，他们的丰功伟绩都在民间流传为佳话。
进入到初一，刚开始要如何去学好数学这门功课呢?平时要怎样做练习呢?以下是小编为大家搜集整理提供到的初一上册数学期末试题试卷及答案，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!
一.填空题(每空2分，共24分)
1.我市某天最高气温是9°，最低气温是零下2°C，那么当天的最大温差是C.2.若a、b互为相反数，且都不为零，则a的值为 . b
3.写出一个系数为负数，含字母x.y的五次单项式，这个单项式可以为 .4.如果3718，则的补角的度数为.
5.若4x4yn1与5xmy2的和仍为单项式，则mn
6.如图，若∠AOC = 90°， ∠AOB=∠COD，则∠BOD的度数为_________.
7.已知有理数a在数轴上的位置如图:则aa (第6题) (第11题)
8.小明的家在车站O的东偏北18°方向300米A处，学校B在车站O的南偏西10°方向200米处，小明上学经车站所走的角∠AOB=.
9.已知点B在线段AC上,AB=6cm,BC=12cm , P、Q分别是AB、AC中点,则PQ
10.当x=_________时，代数式x-1与2x+10的值互为相反数.11.如图，ABCD于点B,BE是ABD的平分线，则CBE °.
12.一列火车匀速行驶，经过一条长300m的隧道需要19 s的时间.隧道的顶上有一盏灯，垂直向下发光，灯光照在火车上的时间是9 s.则火车的长度是 m.
二.选择题(每小题3分，共18分. 下列各小题均有四个答案，其中只有一个是正确的，将正确答案的代号字母填入题后括号内)
13.-2012的倒数是( )A.11 B. C.2012 D.2012 2012201
214.光年是天文学中的距离单位，1光年大约是9500 000 000 000km，用科学计数法表示为( )
A.95010 km B.9510 km C.9.510 km D.0.9510 km
15.如下图是一块带有圆形空洞和正方形空洞(圆面直径与正方形边长相等)的小木板，则下列物体中既可以堵住圆形空洞，又可以堵住方形空洞的可能是 ( ) 1011121
3A B C D 第15题
16.下列关系一定成立的是()
A.若ab，则ab B.若ab，则ab C.若ab，则ab D.若ab，则ab
17.某项工作,甲单独做4天完成,乙单独做6天完成.若甲先做1天,然后甲、乙合作完成此项工作.若设甲一共做了x天,则所列方程为 ( )
x1xxx
11 B.1 4646xx1x1x1
1 D.1 C.46446
A.
18.下列四种说法：①因为AM=MB，所以M是AB中点;②在线段AM的延长线上取一点B，如果AB=2AM，那么M是AB的中点;③因为M是AB的中点，所以AM=MB=所以M是AB中点，其中正确的是( )
A. ②③④ B. ④ 三.解答题(共58分)
19.计算(每小题5分，共10分)
(1)48()(48)(8) (2)(35)(2)25(2)
320.解下列方程：(每小题5分，共10分)
(1)25x(x5)29 (2)
21.(6分)随着人们生活水平的提高，家用轿车越来越多地进入家庭.小明家中买了一辆小轿车，他连续记
录了7天中每天行驶的路程(如下表)，以50km为标准，多于50km的记为“”，不足50km的记为“”，刚好
AB;④因为A、M、B在同一条直线上，且AM=BM，
2D. ③④
C.①③④
2
33x+13x2
2 210
(1)请求出这七天中平均每天行驶多少千米?
(2)若每行驶100km需用汽油6升，汽油价7.22元/升，请估计小明家一个月(按30天计)的汽油费用是多少元?
22.(7分)已知：A5a3，B3a2ab，Ca6ab2，求a1,b2时，A2BC的值.23.(7分)请观察下面的点阵图和相应的等式，探究其中的规律：
①11;②132;③1353;… ⑴分别写出④.⑤相应的等式;
⑵通过猜想写出与第n个点阵图相对应的等式.
24.(9分)如图所示，∠AOB是平角，OM、ON分别是∠AOC、∠BOD的平分线. (1)已知∠AOC=30°，∠BOD=60°，求∠MON的度数;
(2)如果只已知“∠COD=90°”，你能求出∠MON的度数吗?如果能，请求出;如果不能，请说明理由.25.(9分)某商场用2500元购进A、B两种新型节能台灯共50盏，这两种台灯的进价、标价如下表所示.
(1)(2)若A型台灯按标价的9折出售，
B型台灯按标价的8折出售，那么这批台灯全部售出后，商场共获利多少元?
初一上册数学期末试题参考答案
14242 5.一.1.11 2.-1 3.3x2y3(答案不唯一) 4.5 6.90° 7.0 8.118° 9.6cm 10.-
311.135° 12.270二.13.B 14.C 15.B 16.D 17.C 18.A三.19.(1) 解：原式=(32)6=-38 (2)解：原式=(2)45(8)=2208=14 20.(1)解： x1(2)x=
13
21.解：(1)方法一：总路程为：(50-8)+(50-11)+(50-14)+50+1
2(50-16)+(50+41)+(50+8)=350km平均每天路程为：350÷7=50 km 方法二：平均每天路程为：50+
81114016418
=50 千米
75030
67.22649.8元 100
(2)估计小明家一个月的汽油费用是
2222222222
22ABC(5a3)2(3a2ab)(a6ab2) 5a36a4aba6ab2
(5a26a2a2)(4a2b6a2b)(32)
10a2b110(1)2212
110a2b1
当
a1,b2
时，
23.解：⑴ ④：13574;⑤135795⑵ 1357(2n1)n 24.解：(1)因为∠AOB是平角，∠AOC=30°，∠BOD=60° 所以∠COD=∠A0B-∠AOC-∠BOD=180°-30°-60°=90° 因为OM、ON分别是∠AOC、∠BOD的平分线. 所以∠MOC=
22
21
1∠AOC=15°，∠NOD=∠BOD=30° 22
所以∠MON=∠MOC+∠COD+∠NOD= 15°+90°+30°=135°
(2)能.因为OM、ON分别是∠AOC、∠BOD的平分线. 所以∠MOC+∠NOD =
1111
∠AOC+∠BOD=(∠AOC+∠BOD)=(180°-90°)=45° 2222
所以∠MON=∠MOC +∠NOD+∠COD =90°+45°=135°
25.解：(1)设购进A型节能台灯x盏，则购进B型节能台灯(50-x)盏，根据题意列方程得：
40x65(50x)2500 解之得：x30
503020(盏)
答：购进A.B两种新型节能台灯分别为30盏.20盏. (2)(30600.9201000.8)2500720(元) 答：这批台灯全部售出后，商场共获利720元.
要想学好历史就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇初一历史上册华夏之祖课堂测试题，以供大家参考!
一、单项选择题(请将正确答案填入题后的括号中)
1.被誉为华夏之祖的是
A.黄帝B.蚩尤
C.尧D.禹
2.黄帝、炎帝大败蚩尤的战役地点即今天的
A.北京B.河北涿鹿东南
C.河南洛阳D.河南荥阳
3.海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为
A.华人是黄皮肤的黄色人
B.从中国大陆出去的华人
C.中华民族的主干部分是炎黄两部分部落联盟发展而来
D.炎帝黄帝战胜了蚩尤
4.下列属于传说中的黄帝对中华文明的贡献的是①建造宫室 ②制作衣裳 ③发明舟车 ④兴修水利 ⑤养蚕缫丝
A.①②③④⑤B.①②③④
C.②③④⑤D.①②③⑤
5.如下图，此人的主要贡献是
A.发明人工取火B.发明文字
C.用蒸的方法制作熟食D.治理洪水
6.传说中的尧舜禹受到百姓的爱戴的原因是
①生活俭朴，克己爱民 ②宽厚待人，以身作则③事业为主，与民共甘苦 ④实行民主⑤建立王朝
A.①②③④⑤B.①②③④
C.②③④⑤D.①②③⑤
7.我国历史上第一个奴隶制国家是
A.河姆渡文化B.炎帝部落
C.黄帝部落D.夏朝
8.我国原始社会结束，奴隶社会开始的时间标志是
A.一万八千年B.七千年
C.四五千年D.公元前2070年
9.我们今天文字的发明者据传是
A.神农B.黄帝
C.嫘祖D.仓颉
10.生活在黄河流域、长江流域的许多部落之间经常发生战争的原因是
①拓展地盘，巩固本部落的地位 ②掠夺对方的人口和财产 ③显示本部落力量的强大④部落之间仇怨所致
A.①②B.②③
C.③④D.①④
我们经常听见这样的问题：你的生物怎么那么好啊?教教我诀窍吧?其实学习数学没有什么窍门。只要你多练习总会有收获的，希望小编的这篇七上历史祖国境内的远古居民练习题(人教版)，能够帮助到您!
二、单项选择题(请将正确答案填入题后的括号中)
1.我国境内已知的最早人类是
A.元谋人B.北京人
C.山顶洞人D.女娲
2.北京人距今约
A.一百七十万年B.七十万年至二十万年
C.一万八千年D.一万年
3.在世界上，发现远古人类遗址最多的国家是
A.埃及B.巴比伦
C.印度D.中国
4.模样和现代人基本相同的远古人类是
A.元谋人B.北京人
C.山顶洞人D.女娲
5.“他们已会人工取火，还会捕鱼，懂得爱美，死后还要埋葬”，根据这一材料，请你判断，他们属于哪一远古人类
A.元谋人B.北京人
C.山顶洞人D.女娲
6.在原始社会，由共同的祖先繁衍下来，并且带有血缘关系的生活集体叫
A.原始人群B.氏族
C.远古人类D.国家
7.北京人使用的石器是
A.打制石器B.磨制石器
C.精制石器D.自然石块
8.我们现在发现的远古人类的遗物如门齿、头盖骨等是
A.深埋于地下的原物B.化石
C.经过加工的仿制品D.冷冻的真人
9.人类是由______进化而来的
A.狒狒B.大猩猩
C.类人猿D.普通猴子
10.在山顶洞人的洞穴里，发现了鱼骨和海蚶壳，一些兽牙和磨光石珠，还发现一枚骨针，这说明
①山顶洞人以捕鱼为生 ②他们已掌握了磨制和钻孔技术 ③他们走很远的地方同别的原始人群交换生活用品 ④他们懂得爱美
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
11.下列关于黄帝的叙述，正确的是
①他是传说中的英雄 ②他是黄河流域原始部落联盟首领 ③联合炎帝部落打败蚩尤部落④首创禅让制 ⑤被尊为华夏族祖先
A.①②③④⑤B.①②③④
C.②③④⑤D.①②③⑤
12.构成原始社会“天下为公”局面的最基本原因是
A.人们过着集体生活，共同劳动与消费
B.生产力极端低下
C.人们按血缘关系组成氏族
D.没有战争，人们和睦相处
三、材料解析题
14.中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
请回答：
(1)文中的“轩辕”指的是谁?
(2)为什么说“世界文明，唯有我先”?
(3)怎样理解“中华开国五千年”?
参考答案：
一、1.A 2.B 3.C 4.D 5.D 6.B
7.D 8.D 9.D 10.A 11.D 12.B
二、13.相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种推举部落首领的办法，历史上叫做“禅让”。
三、14.(1)黄帝。(2)世界文明发展史上，中国创造的文明最早，最辉煌，故有此说。(3)在中华文明史上，早在四五千年的炎黄时代，即创造了辉煌灿烂的文明，如建造宫室，发明舟车，发明文字等，它标志着人类历史摆脱了野蛮蒙昧的时代，进入到了文明进步的新时代，故称“中华开国五千年”。
本文就为大家介绍到这里了，希望这篇初一历史上册华夏之祖课堂测试题可以对您的学习有所帮助。
2011初一语文上学期期末考试精品复习资料十三
(时间2小时，总分100分)
一、(20分，每小题2分)
1、下列加点字注音不完全正确的一项是()
A、悬念(xuán ) 索然无味(suǒ)宽恕(shù) 消遣(qiǎn) 斗笠(lì)
B、戏谑(nüè ) 猝不及防(cù ) 溺死(nì)山岚(lán)绚丽(xùn)
C、镌刻(juān) 销声匿迹(nì)陶冶(yě)抽噎(yē)蓦然(mò)
D、酝酿(yùn)苦心孤诣(yì ) 迁徙(xǐ)水磨(mò)浩翰(hàn)
2、下列加点字读音完全相同的一项是()
A、不堪勘误精湛斟酌B、赚钱嫌疑道歉谦虚
C、晶莹荧屏野营萤火虫D、缭绕 潦草 嘹亮 铁镣
3、下列词语书写完全正确的一项是()
A、迫不及待再接再厉节衣缩食人情事故
B、任劳任怨名正言顺脍炙人口崭露头角
C、无可耐何萍水相逢怒发冲寇司空见惯
D、趋之如归恍然大悟俗不可耐望洋兴叹
4、下列成语中加点的字意思不正确的一项是()
A、怨天尤人( 责怪，归咎 )B、含辛茹苦 ( 吃，比喻忍受 )
C、言简意赅 (完备)D、乳臭未干 ( 难闻的气味)
5、下列各句中画线的成语使用不恰当的一项是()
A、这家餐馆师傅的厨艺很高，做出的美味真是脍炙人口。
B、这件事以后，母亲对为富不仁者的反感比以前更加强烈了。
C、九寨沟优美的自然风光令中外游客流连忘返。
D、省剧院的文艺工作者们一路风尘仆仆，昼奔夜宿，希望能早一天赶到老区。
6、下列句子没有语病的一句是()
A、语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。
B、书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。
C、通过大量的课外阅读和练笔，使我的作文水平提高很快。
D、为了防止青少年不违法犯法，县法制部门近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。
7、下列说法不正确的一项是()
A、《风筝》一文作者鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
B、朱自清，字佩弦，是我国现代语文教育家，散文作家。《济南的冬天》是他的散文代表作。
C、海伦·凯勒是美国著名女作家、社会活动家，她在《我的老师》一文中，叙述了莎利文老师对她的教育和影响，描述了自己在老师的教育和影响下生活态度的巨大变化，表达了对老师的感激之情。
D、《论语》是记录孔子言行的著作，是儒家经典之一，由孔子弟子及再传弟子所作。
阅读下面文字，完成8-10题。
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
8、下列各组词意思相同的一项是()
A、射：汝亦知射乎吾射不亦精乎B、以：以钱覆其口以我酌油知之
C、去：久而不去 周朝宋朝相去几何时矣D、自：自三峡七百里中 自钱孔入而钱不湿
9、下列加点词解释有误的一项是()
A、有卖油释担而立(放下)B、公亦以此自矜(夸耀)
C、康肃笑而遣之(派遣)D、尔安敢轻吾射(轻视)
10、下列有关学方面的警示不在上文三个语段内容中的一项是()
A、知错就改B、勤学苦练C、谦虚好学D、熟能生巧
二、 (18分)
11、用现代汉语翻译上面文言文阅读中两个画线的句子。(6分)
①
②
12、按要求默写。( 每空0.5分，共6分 )
①欲把西湖比西子，。( 苏轼《饮湖上初晴后雨》)
②，俯首甘为孺子牛。( 鲁迅《自嘲》)
③沾衣欲湿杏花雨，。( 北宋释志南《绝句》)
④子曰：“，思而不学则殆。”
⑤子曰：“，可以为师矣。”
⑥，君向潇湘我向秦。( 郑谷《淮上与友人别》)
⑦李商隐《夜雨寄北》中设想将来团聚时的情景的两句诗是，。
⑧王勃《送杜少府之任蜀州》中一洗过去送别诗中那种黯然销魂的情调，而代之以诗人积极乐观的感情和旷达胸襟的两句诗是，。
⑨刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中含有“新事物必将要取代旧事物”这一哲理并表达诗人不为自己的寂寞蹉跎而忧伤的豁达胸怀的两句诗是，。
13、根据自己的积累补充文字。(3分)
①人而无信，。②有则改之，。③谦受益，。
14、“成功的花，/ 人们只惊慕她现时的明艳!/ 然而当初她的芽儿，/ 浸透了奋斗的泪泉，/ 洒遍了牺牲的血雨。” (冰心《繁星》)
请你写一句含有类似哲理的诗词、格言、谚语、俗语、名言、警句等。(20字内)(2分)
三、( 23分 )
阅读下面两段文字，完成文后各题。
(一)
读书需要选择。如果不善选择，一生什么事不干，光读别人的书也读不完，那又有什么意义呢?读，失去了意义;书，也失去了存在的价值。
我的办法是，翻遍所有能接触到的书，因为不亲自翻一翻就不知好坏，难以取舍;然后把那些没有什么价值的书扔掉——这种价值的评定是没有什么统一的惟一的标准的，可根据自己的需要视具体情况而定。一本书就像一根绳子，只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时，它才有意义。同是一本书，对有的人毫无价值，对另外一个人说不定就有点用处。
读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。
还有一些是供你消遣、娱乐的书，可在沉闷无聊的旅途上，在紧张疲劳之后，在工作之余，以及在睡不着觉的时候去读，而不必用正规的时间。我现在真感到时间宝贵，浪费不起，好象一天不再有24小时，只剩下20小时或18小时，其于的时间被电视和其他一些不用动脑子的活动占去了。我的窗台上和写字台周围书刊堆的过高了，就反省自己是不是读书的时间减少了，于是拼上几个晚上，把功课补齐。
当然，还有一部大书，每个人都需要终身不懈地精读粗读苦读喜读，它就是生活这部活书。读它不能代替读印刷的书;同样，读印刷的书也不能代替读它。
(节选自蒋子龙《书的征服》)
15、作者在谈到自己选择书的时候，将书分成了哪几类?(2分)
16、蒋子龙在文中谈到了一部“大书”，这部大书指的是什么?(2分)
17、指出下列句子中加点词语的含义。(4分)
①你要征服的也是这样的书。
②于是拼上几个晚上，把功课补齐。
18、你一定读过中国四大古典名著或外国名著中的某一部或几部，请你写出你读过的某部书的名字、作者、和你所喜欢的一位人物。(3分)
书名：作者：你喜欢的人物：
(二)
老远，我便看见了，看见她了─—我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的有脸颊旁飘扬着。①，还有那根又光又亮的竹棒。
……
我的视线顷间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
“妈妈!”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，②，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木板门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
19、文段出自课文《》，这是一篇(体裁)。(2分)
20、将以下两句描写放回文段原处应该是①②。(2 分)
A、她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡B、我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手
21、文段中多次对竹棒的描写有什么作用?(4分)
22、文段最后一句话中母亲在“憧憬”“等候”什么?(4分)
23、
三、(40分)
23、当你走进新的校园，你面临和经历的将是崭新而充满活力的初中生活，你也开始了你的少年时代。在已经经历的一学期初中生活中，有哪些事曾掀起你情感的波澜?是感动，是羞愧，是自豪，是无奈，是快乐，还是愤怒?请通过叙写，来表达你的某种情感。要求通过事件来写，交代清楚要素。题目自拟。不少于550字。
参考答案
一、1-5B C D D A6-10 B B A C D
二、11 (意对即可)
12、①淡妆浓抹总相宜②横眉冷对千夫指③吹面不寒杨柳风④学而不思则罔⑤温故而知新⑥数声风笛离亭晚⑦何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时⑧海内存知己，天涯若比邻⑨沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
13、不知其可无则加勉满招损
14、谚语：胜利的鲜花，从来都在血汗中绽放。世界荣誉的桂冠，都是用荆棘编织而成的。名言：天才就是九十九分汗水加上一分灵感。天才出于勤奋，聪明在于积累。古诗：宝刀锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。……
三、
15、一种是需要认真阅读、仔细品味的书;另一种是供你消遣、娱乐的书。
16、.指的是社会生活。
17、读通，读懂，使书能为你所用。自己计划读的书。
19、略
20、《小港深处》 散文(或抒情散文)
21、① B ② A
22、竹棒过去是失明的母亲的依靠，而曾经“我”是母亲的依靠，对竹棒的多次描写寄予着“我”对母亲的歉疚和深深的和悔恨(自责)。
23、母亲在憧憬女儿学业的成功和美好的未来，更是在等候女儿的归来(回心转意)。
四、作文略
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