初一上册语文期末测试题目
积累运用(共30分)
一、根据拼音写汉字。(4分) 1.酝niàng( ) 2.chéng( )清
3.qiè( )而不舍 4.hài( )人听闻
二、默写。(8分)
1.天街小雨润如酥，___________________。
2.稻花香里说丰年，___________________。
3.___________________，便引诗情到碧霄。
4.忽如一夜春风来，___________________。
5.___________________，去时雪满天山路。
6.___________________，若出其中。
7.___________________，闻道龙标过五溪。
8.___________________，凭轩涕泗流。
三、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号(不必全使用)。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。(4分)
星期五下午，我们班举行了一次“我为奥运添光彩”的演讲活动!在活动中，同学们勇跃上台演讲，掌声不断，气氛非常热烈得很。特别是文娱委员的演讲，声情并茂，精彩纷成，赢得了同学们的阵阵喝采。通过这次演讲活动，使同学们的口头表达能力得到了较大提高。
四、读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来。(5分)
有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。
对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只_____________另外7只都被狼吃掉了。
一.语言积累与运用(31分)
1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)
汉字无论是字形的演变，还是其中的文化意蕴，都(níng) 聚了中华民族几千年积淀下来的精神财富。认识和(biàn) 析汉字，熟悉它们的内(hán) ，是我们了解历史、了解文化的重要途径，对于继承优秀的文化基因和(hóng) 扬优秀的民族文化，意义重大。
2.下列加点字的注音全都正确的一项是( ) (2分)
A.啜泣(chuò) 狩猎(shòu) 静谧(bì) 骸骨(hái)
B.档案(dàng) 卑微(bēi) 气氛(fēn) 收敛(liǎn)
C.刹(chà)那 喑哑 (yīn) 迸溅(bìng) 霎时(shà)
D.宽恕(shù) 簒(cuàn)夺 荫(yìn)蔽 称职(chèng)
3.下列词语书写全部正确的一项是( ) (2分))
A.蜷屈 仙露琼浆 瘦骨嶙峋 高不可盼
B.葱笼 灰心丧气 一丝不苟 海枯石烂
C.曼舞 丝丝缕缕 塞翁失马 津津有味
D.屡次 鸦鹊无声 洗耳恭听 宽洪大量
4.下列句子中成语使用不正确的一项是( )(2分)
A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C.在学校元旦文艺汇演上，黄小刚同学的表演幽默搞笑，每每使老师们忍俊不禁，学生们更是笑得前俯后仰。
D.在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。
5.下列句子没有语病的一项是( ) (2分)
A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
B.在现代化建设中，应该发挥广大青年的充分作用。
C.网络作为传媒，必须承担社会教育责任。
D.为了防止体育活动时间不再发生伤害事故，体育老师采取了许多有效的措施。
6.下列句子表述错误的一项是( ) (2分)
A.《金色花》的作者是印度文学家、诗人泰戈尔，其作品《吉檀加利》获得了诺贝尔文学奖。
B.《绿色蝈蝈》的作者是法国的法布尔，他把毕生从事昆虫研究的成果和精力用散文的形式记录下来，写成了《昆虫记》。
C.《春》的作者是朱自清，字舍予，当代著名作家，代表作品有《骆驼样子》、《背影》、《踪迹》。
D.《河中石兽》的作者是纪昀，字晓岚，晚年自号石云。其代表作品《阅微草堂笔记》为清朝的短篇志怪小说。
7.名著阅读。(4分)
冰心，原名 ，现当代著名作家，儿童文学家。《繁星》《春水》是在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对母爱与 的歌颂：二是对 的崇拜与赞颂;三是对人生的思考和感悟。
8.阅读下列材料，回答问题。(4分)
各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。以扶持特色带动普及。对基
础较好、积极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年将达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例……”
(1)某中学将举行以“足球梦，梦起航”为主题的校园足球文化节，请你为校园足球文化节设计二项活动。(2分)
(2)小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里，小明参加了不下 10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。假如你是小明，怎么说服妈妈支持你继续踢足球?(2分)
9.默写。(9分)
(1)乡书何处达?______________________。 (王湾《次北固山下》)
(2)_____________________，却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)
(3)几处早莺争暖树，_______________________。 (白居易《钱塘湖春行》)
(4)“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)
(5)枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。(马致远《天净沙秋思》)
(6)总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，阐明了《论语》中“ ， ”的深刻含义。
(7)《观书有感》中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的诗句是
____________________________，_______________________________。
二.阅读与理解。(39分)
(一)《皇帝的新装》 (8分,每小题2分)
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园一一除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇异的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药人的人，都看不见这衣服。
“那真是理想的衣服!”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不相称;我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来!”于是他付了许多钱给这两个骗子。好使他们马上开始工作。
他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，直到深夜。
“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么奇异的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。
10.下面对这段文字文意概括不完全正确的一项是( )
A.皇帝有喜欢穿新装的怪癖。
B.两个骗子投皇帝的喜好，轻而易举地骗过皇帝，开始为他织布。
C.两个骗子故意装出很忙碌的样子，其目的就是欺骗皇帝，捞取金子。
D.皇帝接受骗子来织布，主要是想借这一件事，来检验他的臣民是否称职和愚蠢。
11.文中划线的句子运用的手法是( )
A.描写 B.烘托 C.夸张 D.象征
12.文中骗子说“能织出人间最美丽的布”，对“最美丽”理解正确的一项是( )
A.色彩和图案都分外美丽，用它缝出来的衣服还有一种奇怪的特性。
B.用“最美丽”表明骗子织布的技术很高，目的是让皇帝相信他们。
C.骗子借这一谎言来欺骗皇帝和他的大臣，让他们相信人间有这样最美丽的东西。
D.是反语，“最美丽”只是一种假象，是借美丽来反衬社会的丑恶。
13.对皇帝这一人物形象分析理解正确的一项是( )
A.皇帝是想借织布一事来考验他的臣民，可见他的聪明与狡猾。
B.两个骗子骗皇帝能够取得成功，表现了他们骗术的高明，让人在不自觉中就能上当受骗。
C.皇帝由于喜好穿新衣而受骗，表明皇帝思想单纯，生活腐化;两个骗子骗人捞钱，表明他们的贪婪狡猾。
D.皇帝是个很不称职、爱慕虚荣、愚蠢而又狡猾的人。
(二)河中石兽 (清)纪 昀(10分)
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中， 竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”①众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
14.解释下列句子中加点词的含义。(4分)
①阅十余岁( )②不亦颠乎( )③尔辈不能究物理( )④如是再啮( )
15.翻译文中划线句子。(4分)
①
②
16.下列表述不正确的一项是( )(2分)
A.寺僧凭借经验，忽而在原地打捞，忽而去下游寻找，代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度。
B.讲学家脱离实际，空谈物理，认为应该到河的下游去寻找石兽，代表的是“据理臆断”的态度。
C.老河兵却从石性、沙性和水流冲击角度作综合分析，判断应该到上游去寻找石兽。代表的是实事求是的态度。
D.文章启示我们：遇到问题，如果不从实际出发，仅靠主观判断，很容易得出错误的结论。
(三)钱塘湖春行 白居易(6分)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
17.全诗以“行”为线索，从“ ”起，到“ ”终。诗中的“ ”两字
充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(3分)
18.诗的第二联描绘了一幅怎样的图画?表达了作者怎样的感情?(3分)
(四)乐羊子妻 (8分)
河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。 羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎!”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。(《后汉书列女传》)
19.解释下面句中加点的词语。(3分)
① 以污其行乎( ) ② 羊子大惭( ) ③ 乃捐金于野( )
20.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(3分)
21.文中乐羊子妻告诉乐羊子一个什么道理?对乐羊子产生了怎样的影响?(2分)
(五)《宇宙里有些什么》(7分)
⑴无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体。可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。
⑵许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
⑶也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量，用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。
⑷还有数量众多的中等恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太小，表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。
22.根据上文内容，用简要的语言概括恒星的基本特征。(2分)
23.选文第⑴自然段划浪线句中加点的词能否去掉，为什么?(2分)
24.选文第⑴自然段划直线句运用了什么说明方法，有什么作用?(3分)
三.写作(50分)
25.请以“我读懂了__________” 为题目，写一篇不少于600字的文章。(提示：括号
内可填亲情、父爱、母爱、手足情……)
要求：①将题目补充完整。②文体自选，诗歌除外。有真情实感。③文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、人名。
初一历史期末试卷可以检测出历史学习的掌握程度，来做份初一历史期末试卷吧。你的历史成绩好吗?一起来做做题吧，下面是小编帮大家整理的初一历史上册期末试题，希望大家喜欢。
一、选择题(每小题2分，共40分)
1.假如你是一名导游，现英国一旅游团要参观我国元谋人遗址，你应该带他们去 ( )
A.北京市 B.陕西省 C.云南省 D.浙江省
2.2014年，中央电视台大型纪录片《稻之道》摄制组一行来到浙江某遗址博物馆进行耕作文化内容拍摄。请问该遗址是 ( )
A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址
3.下列王朝的建立标志着我国早期国家产生的是 ( )
A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.汉朝
4.2006年第29届世界遗产大会上，河南殷墟被列为2007年第30届遗产大会上我国的申遗项目。殷墟展现的历史时期是 ( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.战国
5.文物是鲜活的历史。以造型奇特，花纹秀丽成为商代青铜器中的精 品的是 ( )
A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.三星堆青铜树 D.三星堆青铜立人
6.春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸 主串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。公元前7世纪后期，通过城濮大战，成为中原霸主的是( )
A.齐桓公 B.晋文公 C.宋襄公 D.楚庄王
7.2011年中央一号文件指出，水是生命之源、生产之要、生态之基……兴水利、除水害，关系人类生存、经济发展、社会进步，历来是治国安邦的大事。在古代史上，李冰父子主持修建的水利工程是 ( )
A.灵渠 B.都江堰 C.白渠 D.大运河
8. “参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之”(《诗经关雎》)。春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的钟鼓乐器中，最为珍贵的是 ( )
A.编磬 B.鼓 C.瑟 D.编钟
9.《论语》是大思想家孔子的语录，宋代宰相赵普有“半部《论语》治天下”之说。孔子政治思想的核心 主张是 ( )
A.道德教化 B.因材施教 C.为政以德 D.有教无类
10.“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”测定出节气来安排农业生产，是我国历法的重大成就。人们最早可以用到24个节气是在 ( )
A.商朝 B.春秋时期 C.战国时期 D.秦汉时期
11.河南省文物局2009年12月27日对外公布，魏武王曹操高陵在该省安阳县安丰乡西高穴村被发现。如果你想了解曹操，应查阅的历史时期是 ( )
A.三国 B.魏晋 C.东汉 D.西汉
12.“仙娥今下嫁，骄子自同和。剑戟归田尽，牛羊绕塞多。”“但使边城静，娥眉敢爱身。千秋青冢在，犹是汉宫春。” “汉武雄图载史篇，长城万里通烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”这三首诗赞扬了同一位历史人物，这个人物是 ( )
A.汉武帝 B.霍去病 C.张骞 D.王昭君
14.建立北魏政权并统一黄河流域的民族是 ( )
A.匈奴族 B.鲜卑族 C.氐族 D. 羌族
15.有一位老中医善于养生之道，每天坚持锻炼，其所表现出来 的虎、熊、鹿、猿、鸟各种形态惟妙惟肖，许多一同晨练的人为之叹服。创编这套体操的古代医家是 ( )
A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.孙思邈
16.三国时期，台湾和大陆就有密切的联系。那时，台湾被称为 ( )
A.夷洲 B. 琉球 C.流求 D.澎湖
17.“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。我国古代对开通陆路丝绸之路功劳最大的是 ( )
A.汉武帝 B.班超 C.张骞 D.甘英
18.为了抢救中医药文化遗产，中央电视台将隆重推出一部《中华瑰宝——中医药》的大型纪录片。历史上为我国中医治疗学奠定基础、被后世尊称为“医圣”的是 ( )
A.张仲景 B.华佗 C.贾思勰 D.郦道 元
19.第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的是 ( )
A.王羲之 B.祖冲之 C.贾思勰 D.顾恺之
20.长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。秦长城的范围是 ( )
A.西起陇西，东到大海 B.西起长安，东到辽东
C.西起临洮，东到辽东 D.西起嘉峪关，东到山海关
二、非选择题(4小题，共60分)
21. 阅读下列材料：(共15分)
(1)请根据给出的材料填写三国的名称(9分)
A ;B ;C 。
(2)请写出两个与这一时期历史有关的历史典故。(6分)
23.请同学们阅读下面一首诗，回答问题。(共15分)
(1)诗中提到的孝文皇帝是哪朝人?(3分)他进行改革的历史大背景是什么?(3分)
(2)诗中提到了孝文帝的哪些改革措施?(5分)
(3)这次改革产生了什么积极影响?(4分)
24.公元前356年的一天，秦孝公召集商鞅等大臣讨论富国强兵之策。请结合所学知识，
写一篇关于此历史情境的小短文。(共15分)
要求：
(1)题目自拟。(1分)
(2)文中要包含商鞅变法的措施以及历史作用，指出其中哪一项变法措施触动了秦国旧贵族的利益，并发表你对改革者最后结局的一点感想。(13分)
(3)史实准确，表述清晰流畅，字数100字以上。(1分)
以上就是小编为大家准备的初一历史上册期末试题推荐，在漫漫历史长河中有多少名人名事，他们的丰功伟绩都在民间流传为佳话。
一、选择题
1.我国是目前世界上发现原古人类遗址最多的国家。目前我国境内已知最早人类发现于()
A.云南省B.浙江省C.北京市D.陕西省
2.下列有关“北京人”的叙述，正确的是①手脚已经分工②已经使用人工取火③开始使用磨制石器工具④过着群居生活()
A.①②B.①②③④C.②③④D.①④
3.小轩决定假期中和家人一起去拜祭中华民族的人文初祖，他们应去()
A.黄帝陵B.大禹陵C.秦始皇陵D.中山陵
4.民以食为天。由我国先民最先种植的粮食作物是()
A.粟、小麦B.水稻、玉米C.水稻、粟D.水稻、小麦
5.“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，这种办法实行顺序是()
A.舜→禹→尧B.禹→尧→舜
C.尧→禹→舜D.尧→舜→禹
6.将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的标准是()
A.他们都建立了一个新的王朝
B.他们都以残暴统治著称
C.他们都重用人才，改革内政
D.他们都轻徭薄赋，爱民如子
7.武王伐纣是一场正义的战争。周武王率兵打败商朝军队是在()
A.阪泉B.逐鹿C.牧野D.巨鹿
8.右图所示文物证明了我国哪个地区的商朝文明也有很高成就()
A.黄河流域B.珠江三角洲
C.成都平原D.东北平原
9.材料“封建亲戚，以藩屏周”反映的是下列哪制度()
A.宗法制B.分封制C.郡县制D.世袭制
10.通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。下列成就晋文公中原霸主地位的是()
A.城濮之战B.赤壁之战C.官渡之战D.马陵之战
11.小轩同学在历史活动课上表演“屈原”，应说的台词应是()
A.治世不一道，便世不法古。
B.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!
C.三人行，必有我师焉。
D.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
14.生病了去医院看病，医生通常会看你的脸色、听听声音、问你的病情、按你的脉搏。由此我们会联想到()
A.扁鹊B.华佗C.张仲景D.李时珍
15.被孔子评价为“道德高尚，能上天入海龙一般的人物”是()
A.黄帝B.大禹C.老子D.诸葛亮
16.2007年，“王立群读史记”在央视《百家讲坛》栏目播出，吸引了不少历史爱好者观看。下列有关《史记》表述错误的是()
A.作者司马光生活在汉武帝时代
B.是我国第一部纪传体通史
C.记述了从黄帝到汉武帝时期的历史
D.肯定了陈胜吴广反抗暴秦的革命首创精神
17.当你遇到某同学说谎、不诚实的时候，你可以用下列哪个故事来帮助他(
A.退避三舍B.纸上谈兵C.卧薪尝胆D.朝秦暮楚
18.人们总把“秦皇汉武”并称，他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施()
A.中央集权B.经济发展C.外族入侵D.儒家学说
19.某美术兴趣小组想考察秦朝的雕塑艺术，你可建议他们去()
A.河南洛阳B.山西大同C.甘肃敦煌D.陕西西安
20.如果在一部反映秦朝的电视剧中，有这样两个镜头：①皇帝餐桌上的果盘里摆有石榴、葡萄等水果;②皇帝在批阅竹木简奏折。从史实来看()
A.①②都正确B.①②都错误
C.①正确②错误D.①错误②正确
21.新疆是我国领土不可分割的一部分。新疆隶属于我国中央政府的管辖开始于()
A.丝绸之路的开通B.西域都护的设立
C.三国鼎立局面的形成D.秦统一六国
22.长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。秦长城的范围是()
A.西起陇西，东到大海B.西起长安，东到辽东
C.西起临洮，东到辽东D.西起嘉峪关，东到山海关
23.与右图所示历史现象有关的历史事件是()
A.赤壁之战B.八王之乱C.围魏救赵 D.文景之治
24.淝水之战是一次著名的以少胜多的战役，其交战的双方是()
A.前秦与东晋B.前秦与西晋 C.北齐与东晋D.北周与西晋
25.少林寺是一座闻名于世的寺庙。佛教传入我国是在()
A.西汉初年B.西汉末年C.东汉初年D.东汉末年
26.祖国大陆很早就与台湾有密切联系了。卫温率船队到达夷洲是在()
A.公元前二世纪三十年代B.公元前三世纪三十年代
C.公元二世纪二十年代D.公元三世纪三十年代
27.小轩同学想了解我国古代江河流经地区的山川城镇，地形物产、风土人情、历史古迹等情况。你可建议他阅读()
A.《水经注》B.《天工开物》C.《离骚》D.《兰亭序》
29.天下大势，分久必合，合久必分。实现三国两晋南北朝时期短暂统一的朝代是()
A.北魏B.东晋C.西晋D.前秦
30.以下列举的历史上对重用人才的事例符合史实的有()
①商汤任用伊尹做大臣，治理国家②齐桓公任用管仲为相，进行改革，壮大实力③秦孝公支持商鞅变法，发展国力④秦王苻坚重用汉人王猛为相，励精图治，使国家迅速发展
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
二、非选择题
31.读图并回答下列问题：
(1)写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。(注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。)
ABCD
(2)图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来?
(3)写出发生在E处的战役名称。
(4)从春秋五霸到战国七雄，再到归于一统，是由哪国来完成的?其根本原因是什么?
32.识读下列《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》：
请回答：
(1)从什么时候北方少数民族开始迁
往中原?举出迁入中原的三个少数民族
名称。我国古代第一次大规模人口迁
徙发生什么时候?
(2)什么原因导致中原汉族迁往江南?
(4)想一想，人口迁徙的积极影响有哪些?
33.历史名人是我们的学习榜样。根据所学知识回答下列问题：
(1)识别下列三位历史人物，按要求完成下表填写。
(2)想一想，你会通过哪些方式来介绍上述人物?(注意：至少写出两种)
(3)成绩是不会轻易取得的，他们具有哪些优秀品质值得我们学习?
34.人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。
一、走进人与自然和谐历史
图一 图二
(1)图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么?居住图二房屋的原始居民叫什么?导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么?
二、认识人与自然和谐事例
(2)远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么?战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么?
(3)战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张?他是诸子百家中哪一派别代表?其主张体现了一种什么样的思想?
三、感悟人与自然和谐发展
(4)有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。
(5)反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该么做?
35.我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。
步骤一走进历史上的民族关系
(1)举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。(各举一例)
(2)南北朝时期为什么会出现民族大融合?
步骤二体验历史上的民族关系
(3)下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景，写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用?
(4)穿时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏孝文帝改革的前后情况，试举两例说明孝文帝改革前后北魏的变化。
步骤三感悟历史上的民族关系
(5)历史上各民族之间关系的主流是什么?由史及今，我们应该树立什么样的民族意识?
参考答案
一、选择题
1.A2.D3.A4.C5.D6.B7.C8.C9.B10.A11.B12.D13.A14.C15.A
16.A17.A18.D19.D20.D21.B22.C23.A24.B25.B26.D27.A28.C29.C30.B
二、非选择题
31.(1)A秦国B楚国C齐国D燕国。(错别字不得分)(2)晋国。(3)长平之战。(4)秦国;根本原因：经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最强的封建国家。
32.(1)东汉末年;匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族五个中任意三个;西晋后期。(2)北方战乱。(3)影响：带去了劳动力，先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南经济的发展。(4)积极影响：有利于民族融合;促进经济、文化的交流与发展等。(言之有理即可)
3
3(创新的品质。(言之有理即可)
34.(1)半地穴式房屋、河姆渡原始居民;主要因素：自然环境(或自然因素等)的不同。
(2)大禹治水;修建都江堰。(3)孟子、道家。(4)沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等等。(符合题意的任一事例即可)(5)应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福。走可持续发展之路。
35.(1)和：呼韩邪单于归顺汉朝;昭君出塞等;战：蒙恬反击匈奴;卫青、霍去病攻打匈奴等。(和战各举一例)(2)少数民族的内迁与汉族人民的交流;北魏孝文帝改革等。(3)目的：联络大月氏，夹击匈奴。作用：促进了西域与汉朝的经济文化交流，开通了丝绸之路。(4)结合北魏孝文帝改革的措施来谈，如从语言、婚姻、服饰、姓名、居住环境、社会经济等方面任举两例即可。(5)主流：和平友好。树立民族平等，友好交往的意识。(符合题意的其它表述也行)
一、考试目的：
历史期末考试是检测本学期学生学习历史知识和在学习过程中形成的能力,也是对教师教学的一次考核。在考核中，发现学生学习过程中出现的诸种问题，以便日后教学予以加强。在考核中，使教师了解到教学中不足之处，以及日后在教学中应该注意及加强的问题，使日后的任教更加得当，为教师教学指明方向，为今后更好的开展教学活动提供依据。
二、试题分析：
试题侧重对期中考试以后的知识点的考察，第
一、二单元知识占24%，第
三、四单元占76% ，以《全日制义务教育历史课程标准》和新人教版版教材为命题依据。本次考试，试题内容灵活，难度适中，“死”的东西少，“活”的东西多，完全脱离了“死读书，读死书”的状态，熟练的掌握了基础知识和灵活运用才能考出好成绩，二者缺一不可，基础知识掌握了未必能答出题，要想答出题必须熟练的掌握基础知识，完完全全的考察了学生的能力。侧重对基础知识考察的同时合理的搭配了有一定难度的提高题(书本基础知识占67%，需要分析思考的知识占33%)，难易程度的把握和比例分配较为适当，既有利于知识的巩固，也考察和锻炼了学生的逻辑分析能力。出题方式符合了现今历史试题命题紧密联系实际、答案开放性等趋势，给予学生充分的思考和发挥空间，调动学生的思维。本次考试中
(一)选题，直接考书中的基础知识点，但是个别题在拐点儿弯之后才能答出知识点，这考核了教学目标之一——知识目标，考核基础知识，这对教学来说有益无弊，须知万丈高楼平地起，首要重视的就是基础。但以往“死读书”就能出成绩的日子一去不返复了，更多的考题需要利用基础知识和运用能力二者结合进行解答。
三;选择题答卷方面
材料题从当中反映出的问题：学生不会看题，也不会答题，两个问题答案不全，答题不全面，漏题是主要丢分点。这需要以后多加强平时习题的练习。 四;材料题答卷方面
过程性评价没有统一的尺度，平时遇见的问题也很多，有待于进一步完善。本次试题，有利于学生扩大视野，舒展个人才情，突出了学以致用，通过身边的事物，提出问题，通过解决问题，提高了学生的学习兴趣。
五、暴露出的问题和教学建议：
通过本次测试，反映出存在的主要问题在于：
1、部分学生对于地图的识读能力不强，战国形势图和春秋形式图中学生对于重要的地理方位、概念模糊不清，需要教师在教学过程中加强对地图知识的分析，点明相关重要知识点。
2、材料分析题一直是学生回答的一个弱项，表明学生的分析能力还有待进一步提高。往往在答题时学生容易将史实过程作为理论分析的内容，建议教师在今后的教学中进一步加强阅读分析训练，充分搜集相关素材给学生提供尽可能多的训练机会;同时提高学生对古文的理解能力，以便为后期难度的提高作好准备。
3、在课堂教学中的事例和例证尽量贴近生活，让学生感觉距离很近，这样容易接受和理解，也可以激发学生的兴趣。
六、今后教学打算：
在期末复习中，按学校规定制定了复习计划，但在考试后，仍然发现问题，这说明教学中有不足需改进。考试的方向就是今后教学的方向，我决定以后教学中：
①继续稳扎稳打，抓好基础知识教学;
② 锻炼学生动手能力及其它分析解决问题能力; ③学生不会答题，以后加强平时多做练习，训练答题思路
以上是我对这次考试试卷的简单分析，肯定有很多不足之处请校长指正。谢谢!
杨瑞蓬
2018年2月2日
九年义务教育中学历史中国历史七年级期末教学质量检测于2009年1月9日结束，试卷满分100分，考试时间60分钟，试卷共6页，试卷批改完毕，现进行分析如下：
一、考试目的：
历史期末考试是检测本学期学生学习历史知识和在学习过程中形成的能力，也是对在教教师的一次考核。在考核中，发现学生学习过程中出现的诸种问题，以便日后教学予以加强。在考核中，使教师了解到教学中不足之处，以及日后在教学中应该注意及加强的问题，使日后的任教更加得当，为教师教学指明方向，为今后更好的开展教学活动提供依据。
二、试题分析：
本次试题由客观题(选择、填空、列举、连线)和主观题(材料分析、简答)构成，其中客观题占78分，主观题占22分。试题侧重对期中考试以后的知识点的考察，第
一、二单元知识占24%，第
三、四单元占76%，以《全日制义务教育历史课程标准》和新人教版版教材为命题依据。
本次考试，试题内容灵活，难度适中，“死”的东西少，“活”的东西多，完全脱离了“死读书，读死书”的状态，熟练的掌握了基础知识和灵活运用才能考出好成绩，二者缺一不可，基础知识掌握了未必能答出题，要想答出题必须熟练的掌握基础知识，完完全全的考察了学生的能力。
侧重对基础知识考察的同时合理的搭配了有一定难度的提高题(书本基础知识占67%，需要分析思考的知识占33%)，难易程度的把握和比例分配较为适当，既有利于知识的巩固，也考察和锻炼了学生的逻辑分析能力。出题方式符合了现今历史试题命题紧密联系实际、答案开放性等趋势，给予学生充分的思考和发挥空间，调动学生的思维。
本次考试中
(一)选择题，直接考书中的基础知识点，但是个别题在拐点儿弯之后才能答出知识点，这考核了教学目标之一——知识目标，考核基础知识，这对教学来说有益无弊，须知万丈高楼平地起，首要重视的就是基础。但以往“死读书”就能出成绩的日子一去不返复了，更多的考题需要利用基础知识和运用能力二者结合进行解答。
(二)材料题从当中反映出的问题：学生不会看题，也不会答题，两个问题答案不全，答题不全面，漏题是主要丢分点。这需要以后多加强平时习题的练习。
(四)过程性评价没有统一的尺度，平时遇见的问题也很多，有待于进一步完善。
本次试题，有利于学生扩大视野，舒展个人才情，突出了学以致用，通过身边的事物，提出问题，通过解决问题，提高了学生的学习兴趣。
三、暴露出的问题和教学建议：
通过本次测试，反映出存在的主要问题在于：
1、部分学生对于地图的识读能力不强，三国鼎立形式图中学生对于重要的地理方位、概念模糊不清，需要教师在教学过程中加强对地图知识的分析，点明相关重要知识点。
2、材料分析题一直是学生回答的一个弱项，表明学生的分析能力还有待进一步提高。往往在答题时学生容易将史实过程作为理论分析的内容，建议教师在今后的教学中进一步加强阅读分析训练，充分搜集相关素材给学生提供尽可能多的训练机会;同时提高学生对古文的理解能力，以便为后期难度的提高作好准备。
3、在课堂教学中的事例和例证尽量贴近生活，让学生感觉距离很近，这样容易接受和理解，也可以激发学生的兴趣。
四、今后教学打算：
在期末复习中，按学校规定制定了复习计划，但在考试后，仍然发现问题，这说明教学中仍有不足需改进。考试的方向就是今后教学的方向，我决定以后教学中：
① 继续稳扎稳打，抓好基础知识教学;
② 锻炼学生动手能力及其它分析解决问题能力;
③ 学生不会答题，以后加强平时多做练习，训练答题思路。
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