人生价值在于奉献

第1篇：人生价值在于奉献

人生价值在于奉献

《美丽六小——让我们做小雷锋》主题队会的教案

一、 教学目标：

1.通过主题队会让学生了解并且寻找到奉献精神的真谛。

2.帮助学生发现在奉献的形式是多种多样的，目前适合初中生的是热心公益乐于助人，为班级学校奉献，有集体荣誉感。

3.通过主题班会帮助学生共同发现助人为快乐之本。

二、 教学重点：

1.奉献精神的真正理解

2.乐于助人，点滴小事从我做起

3.良好行为习惯自觉养成，迎接“创城”争当文明小东道主

三、 活动形式：

以主题队会形式，全班同学共同参与。以小故事，诗歌朗诵，大家交流心得等节目共同组成主题队会。

四、 教学过程：

(一)什么是奉献精神

主持人A：3月5日，是个平凡的日子，但是每年我们却用它来纪念一个不平凡的人，那就是雷锋。今天，我们同样在他的精神激励下，也让我们用自己的实际行动来响应号召。七四班“人生的价值在于奉献”主题队会正式开始。

主持人B：我们一直在说奉献精神，那么真正的奉献精神又是什么呢?让我们从下面的几个小故事中来进行领悟吧：

节目一：(奉献精神的小故事)

(1)阿基米德献身科学：最早发现杠杆原理的是古希腊的阿基米德。他曾经对国王说：“假如能给我一个支点，我可以移动地球!”阿基米德不仅发现了杠杆原理，而且发现了浮力定律，发明了抽水机、投石机和聚光点火的方法，还发现了力学中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生献给了科学。公元前212年，罗马军队偷袭叙拉古成功。一队士兵闯进阿基米德的家，他正在后院画几何图形，阿基米德斥责敌人：“别踩了我的画图。我得把这条几何定理证完，不能给后人留下一条没有证完的定理。”无知而残暴的士兵用长矛刺穿了这位年逾古稀的科学家的胸膛。

(2)为国家奉献，捐献战斗机的常香玉：豫剧表演艺术家常香玉，在生前是一位热爱祖国和事业、蜚声海内外的名人。在旧社会她曾多次义演，赈灾济民，为家乡修筑堤坝。解放后的抗美援朝之初，她亲自率团义演150多场，捐献了一架“香玉剧社号”战斗机，极大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右铭是“戏地天大”，这是父亲给她的教诲，她终生铭记。她常动情地说：“我这一生无所求，一不图名，二不图利;唱好戏，让观众满意，这就是我的幸福。”她认为每个文艺工作者都应维护艺术的纯洁，计利当计天下利，求名应求万古名。

主持人A：听完这些小故事，让我们来思考一下，什么才是奉献精神呢?(请同学们发言)

主持人B：大家说的都不错，在我们的身边同样有着无数的平凡的人在自己的本职岗位上无私做出奉献。例如，警察叔叔，据统计，春节期间，当全国人民都在全市九成的民警，都坚守自己的岗位，你还能说出哪些职业一直默默奉献?

主持人A：雷锋常说：“革命需烧木炭，就去做张思德，革命需堵枪眼，就去做黄继光。”他的确这样做到了，他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。无论是当公务员，还是当工人和军人，他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力，工作在哪里，就在哪里闪光发热，竭尽所能为国家、为社会创造财富。

主持人B：下面请听孙敏，陈丽媛同学的配乐诗朗诵《你，浪花里的一滴水》

你，浪花里的一滴水 在这里， 我要唱一个人。

他不是将军， 却立了无数功勋;

他不是文豪， 却写下不朽诗文;

他如此平凡，如此年青， 象一滴小小的春雨， 却渗透亿万人的心!

为什么呵为什么， 十亿人民的心里， 都念着这个二十二岁士兵的姓名? 他呵， 是一滴水，

却能够 反映了整个太阳的光辉! 他呵， 是刚展翅的鸟，

却能够 一心向着党飞! 他呵， 是才点亮的灯，

只不过 每一分光都没浪费! 他呵， 是刚敲响的鼓，

却能把 每一声都化成雷!

呵，雷锋! 你不为自己编歌曲， 你不为自己织罗衣; 你不为自己梳羽毛， 你不为个人流一滴泪。

呵雷锋! 你，《国际歌》里的一个音符，

你，红旗上的一根纤维;

你，花丛中的红花一瓣。

你，浪花里的一滴水! 青春! 永生! 壮丽!

看列兵雷锋呵， 一步一个回声， 一步一个歌曲，

直晌透 未来的无穷世纪!

主持人A：听完这首诗后，让我更加感受到虽然个人的力量是如此的微小，但是只要每个人无私奉献下，聚集在一起就会变得无限的大。不如让我们在游戏中感受一下吧。

(二)乐于助人，点滴小事从我做起：

主持人A：但是我们还是中学生，不能够像刚刚那些大人物做出英雄事迹，那我们又该怎么办呢?

主持人B：虽然我们的资历还很浅，但是我们可以从身边的小事开始做起，班级是我家，一切靠大家，在我们身边也有很多的小事值得我们去做，正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。那么就让我们想想，有哪些事，微不足道，却能够为班级，为年级争光添彩。

主持人B：那我先来说一个：在学校的每个角落，看到纸屑，要捡起来。尽管不是自己丢的。为学校的环境着想。

主持人B：我相信，肯定很多同学都有这样的想法和建议，请同学们也说说自己的行动。

主持人A：听了那么多的想法，说明大家都有一颗奉献的心。那现在，大家能否说说关于付出、奉献的成语呢?

主持人B：大家说的很好，希望大家能做得像这些成语中说的那样!

主持人A：现在，我们玩个小游戏轻松一下吧。

游戏 游戏规则：事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。

主持人A：在游戏之后，请听诗歌朗诵《奉献》

(同学朗诵)

人生的意义到底是什么?怎样活着才算有意义?活着为自己还是活着为他人?这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。奉献与索取是一对矛盾，一心索取的人，贪欲永远得不到满足，再者，没有别人的奉献，自己又能索取什么?

奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一中无私的爱心，甚至是无价的生命。因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。

(三)良好行为习惯自觉养成，迎接“创城0”争当文明小东道主：

主持人A：大家都知道“创城”今年是最关键的时候，每位市民的行为习惯都会影响到外来人对“石嘴山”这座城市的看法。

主持人B：对呀，我们的一举一动都代表我们石嘴山人的文明程度呢!作为小东道主，我们更应该文明。给外人留个好印象!

主持人A：小队讨论怎样从自身出发，找到自己身上的坏毛病，并且想想该如何改正，养成良好的文明习惯

请举例说明

主持人B：大家说的很好。只要每个人都能改正缺点，发扬优点。那么，我们将都能自信的迎接“创城”!在学校中，大家也都聊起了，自己的奉献，就让我们听听，大家对于奉献的认识吧。(请同学们小组交流)

主持人A：通过这个主题队会，让我们了解到雷锋的螺丝钉精神，从小事做起，从我做起，个人力量虽小但是只要靠大家的团结和努力就一定能够成功。

主持人B：是啊。就比如说从我们班级说起，班级就好比是我们的大家庭，班中的每一个同学都是家庭的成员，因此只要每个同学都能够从小事做起，热情细心地关心班级的每件事，那么班级将会更团结更能进步!

主持人A：下面请辅导员老师给我们说几句话

主持人AB：四(3)班美丽六小——让我们做小雷锋主题队会到此结束

第2篇：人生的价值在于奉献

人生的价值在于奉献——主题班会

信息美术部1341班

教学目标：通过开展“人生的价值在于奉献”的主题班会，能够使学生在当今时代背景下思考奉献的重要性。结合学雷锋主题，能够从身边找寻体现奉献精神的实例，重新给予“奉献”新的定义，并且能够在平时学习生活中找到体现奉献精神的各个方面，并能联系实际将奉献精神融入到平时热爱集体，关心班级，乐于助人等细小方面。

教学过程：

一、3月5日学雷锋日简介：

雷锋日，为何定在3月5日呢?1963年3月2日，雷锋同志因公牺牲后，毛主席的题词 “向雷锋同志学习”刊出在《中国青年》。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。

二、时代需要雷锋精神：

提问：为什么今天还在谈雷锋精神?(学生思考并发言)

能否从我们的生活中有所启发?

学生自由发言，谈当今社会上无私奉献的例子。

512大地震中那些救援人员的无私奉献，还有无数好心人捐款;

上海各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血。

小结：时代需要雷锋精神，需要奉献。

三、读两则小故事，谈谈启发：

四、结合自身。我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中，例如同学们的乐于助人，关爱集体，就是一种无私的奉献精神的表现。

谈谈班级里同学中乐于助人关爱集体的好人好事。

五、你能为班级做些什么力所能及的事呢?

学生写下自己力所能及却又体现关爱集体的例子，并进行交流。

六、班主任总结：

不要以为“奉献”离我们很远，不要以为“雷锋精神”离我们很远。希望同学们都能够细心观察生活，从生活发现那些默默却又闪光的奉献精神，并且从我们力所能及的小事开始，去关心我们的集体，关心身边的伙伴。用我们的行动和新时代中学生的独特个性去诠释奉献的新定义。

学生感受：学生从一开始觉得谈雷锋精神，奉献精神离他们非常遥远，到后来结合了如今社会中那些奉献精神的实例，也将奉献的范围缩小到班级同学的关心集体、乐于助人，他们能够体会，其实在身边也有很多有爱心，无私奉献的人和事，所以也能理解为什么说时代需要雷锋精神需要奉献的原因。

班主任反思：这次主题班会，没有太多的环节和形式。主要还是以谈话的方式进行的，所以在形式上可能过于单一。但是内容是层层递进的，让学生能够慢慢去理解奉献精神，理解为何要在班会中谈奉献精神。所以内容的设置能够引起学生的思考，我感觉这点还是比较欣慰的，希望能够延伸到学生课后的思考和价值观形成中去。

2014年3月3日

第3篇：人生的价值在于奉献

《弘扬服务精神彰显价值人生》演讲稿

尊敬的各位评委，各位同学，大家好，今天我演讲的题目是《弘扬服务精神，彰显价值人生》。

青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的幽香含情。青春是生命之晨，是日之黎明，如何让我们大学生的青春无悔，绽放异彩，那就是要弘扬服务精神，才能实现我们人生的价值。

什么是服务精神，那就是无私的奉献，把自己的真诚与青春乃至生命奉献给祖国，奉献给父母，奉献给朋友，奉献给每一个需要的人，古往今来默默奉献，全心全意为人民服务的人，举不胜举。

鲁迅先生"俯首甘为孺子牛，周总理，鞠躬尽瘁，死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里，他们就是服务精神的真实写照。

曾经的雷锋因无私奉献，服务人民留下不朽的业绩，如今，郭明义继承雷锋，一次又一次奉献自己。全心全意为人民服务，入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。工作了15000小时，相当于干了5年的时间。他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生„„他目前获得了7种奖牌。不愧是服务的榜样，“活的雷锋”啊!一个人，一匹马，一条邮路。过去20年，凉山彝族自治州木里藏族自治县邮递员王顺友在大凉山的深山峡谷间往返独行26万公里，为当地群众投递邮件。这一平凡岗位上创造出的不凡业绩，不仅感动了中国，也使王顺友成为新时期“全心全意为人民服务”的典型。

80后的女校长，她在师范学院毕业，却不愿意在城里教学，甘愿在自己家乡办起小学，为贫穷乡村的孩子服务，在学校，她是校长兼思想品德老师。在她的辛勤操劳下，这个学校有了7个班，300多名学生。但由于学生学费全免，李灵已经欠下多额巨款。暑假里，她借父亲200元，顶着酷日，骑着破旧的三轮车，沿街收购各个旧书籍。她用汗水载回了孩子们的“精神食粮”。

沈浩同志在短暂的人生中，对党无限忠诚，对人民无比热爱，对事业无私奉献。在小岗村的工作岗位上，以热忱的服务给以自己的实际行动践行了共产党为人民服务的庄严承诺，赢得了老百姓由衷的拥护和赞誉，在人民心中竖立起了一座不朽的丰碑。

其实，一个人的价值不在于他有多少财富，而是做了多少贡献，为人们做了多少服务，愿我们所有人都做出点贡献，为身边的人尽力所能及的服务，因为只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间!

我是旅游管理系的一名大学生，我深深被前辈们的服务精神所感动，在今后的生活学习中，我会把最真诚的服务奉献给我的学校，奉献给我的同学，奉献给我的父母，几年后我也有可能成为一名高铁乘务员，到那时，我会把温馨的服务，真诚的服务奉献给忙碌奔波的旅客们，同学们让我们带着服务精神起航，带着真诚服务去生活，我相信我们的青春无悔，人生无怨。

第4篇：师德演讲：人生的价值在于奉献

各位领导、各位老师：

大家好，今天我为大家演讲的题目是《人生的价值在于奉献》。

苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“对人来说，最大的快乐，最大的幸福就是把自己的精神力量奉献给他人。”

我们常歌颂“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，那是因为春蚕和蜡炬我无私奉献，翻开上下五千年的历史，像春蚕一样做贡献的人还少嘛?大禹治水三过家门而不入,扁鹊周游列国解除人间疾苦,孔子为儒家治国救民而一生颠沛流离，屈原为寻求救国真理上下而求索……他们不都是无私奉献的英雄吗?

站在讲台的此刻，我的内心早已澎湃不已。铿锵的言语无以表达我对教育事业的执着追求;我作为一名女教师，在三年的班主任工作当中，始终用“家”来定位班级，“家是温馨的港湾”，有谁能拒绝家带来的快乐与牵挂呢?

XX年秋季，刚刚接手一群刚入学的小朋友，走进班级，看着一张张可爱的面孔，再看看他们对父母依依不舍的眼神，我的心中顿一怜惜之情，心中暗许，我一定要好好爱他们。

开学第一周，两位小朋友为了点小事在班上发生的争执，我问清了来由，便叫造成纠纷的孩子道谦。可那小孩害羞得一直不敢吭声。最后哭成泪人儿似的男孩，擦了擦那泪汪汪的眼睛，笑着说：“没关系，刚刚的事情我都已经忘记了，我们还是好朋友。” 并伸手去和另一个小朋友紧紧地握在一起。那小男孩红红的脸蛋上还挂着泪珠，却能说出这样一翻话。看到这一幕，我实在是抑制不住看书内心的那份感动，眼眶已经湿润，便紧紧地把他们抱在怀里，这么可爱的孩子，怎么不惹人怜爱呢?

选择成为教师，就选择了奉献的人生，因为奉献，所以从容。我们甘为人梯，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

慢慢地在班级里，我发现了一个小男孩，他天生口齿不清，时而会导制不受控制的口水渗透到胸前的衣服上，使他的身上散发出一股特殊的气味。大多数人都是避而远之，加上家庭条件的因素，父母不得不外出打工，让他留宿在附近亲戚家中，得不到父母的细心照顾，让他更加得自闭，于是我却决定把更多的爱倾注给这个不幸的孩子。

在生活方面，他身上，手上，总免不了脏兮兮的，我便常带他去清洗，帮他洗手，帮他擦拭身上的口水，自己强忍着那特殊的气味，但我觉我能为他做点什么也是一种幸福。有时间我还会给他讲些战胜困难自立自强的励志故事。慢慢地他自己也爱干净了，每天把小手洗得干干净净的，身上那一股特殊的味道也渐渐得消失了，其他的小朋友也愿意和他到一起玩了，上课时也能看见他那举得端端正正的小手了。用这无声的爱帮他树立了自信、找到了尊严。用爱为他筑造了一个温馨的家。

我没有豪情万丈的话语，没有惊天动地的事迹，我只是一名普通的教师。我们只是普通的群体，默默地坚守在平凡的岗位上。虽然我们知道，那间教室放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。但是，为了祖国的未来，为了一切的孩子，我们甘愿奉献!

第5篇：人生的价值在于创造和奉献

生命的价值何在?”这是每一个即将踏上人生征途的青年必须探讨的问题。答案是众多的，然而真理只有一个：“生命的价值在于奉献。”

首先，从历史发展的角度来看：无数人的生命构成了一部人类历史。这历史要发展，要向更高一级进步，原动力便是其中绝大部分生命所作出的奉献。随着历史的无限推进，那些作出过贡献的生命的价值更显而易见了。相反，一些躺在历史长河的浪尖上随波逐流的、或是充当河中顽石起阻碍作用的生命，他们对历史的发展无奉献可言，历史也不会承认他们的价值。

我们如今的“现代化”生活，实际都是躺在前人的奉献上“坐享其成”。

面对现代发达的科学技术，我们不能忘记哥白尼“太阳中心说”的奉献、牛顿“三大定律”的奉献、达尔文《物种起源》的奉献、居里夫人“镭元素”的奉献、爱因斯坦“相对论”的奉献„„生活在社会主义中国，不能忘记马克思、恩格斯、列宁及中国革命先驱者们做出的奉献„„他们奉献了毕生的精力甚至鲜血，换来了国家、民族、整个人类历史的前进。他们生命的价值，不正是在这无私的奉献中闪光吗?

今天的人们继续在为历史做出贡献。郎平说：“有人觉得我在球场上耗费了青春，没有专业，一身伤病，很可惜;但我觉得值得。”她的奉献是在中国排球历史上填写世界冠军这一骄傲的记录，是全国人民“振兴中华”这一具有历史意义的呼声。还有许许多多像郎平这样的青年英雄，他们用自己无私的奉献在中国历史20世纪80年代这一页上写下了壮丽辉煌的篇章。

人生的价值就是在这世界上留下有意义的东西。如果自己给予历史的是空白，则个人生命也就黯淡无光，毫无意义。

其次，我们再从个人生活的角度来看。在伟人的人生哲学中，“奉献”这个词永远是同“幸福”、“快乐”、“满足”连在一起的。奥斯特洛夫斯基那段广为传颂的名言就阐述了这样的道理：人只有对世界有所奉献，一生奋斗不息，才能自豪地感受到自我存在的价值。

人不可能都享受名扬世界的荣誉，但奉献的快乐却可以为千千万万的人所享受。像北京优秀售票员王桂荣、长城风雨衣公司经理张浩世等等都是普通人，他们的奉献是点滴的、默默的，但正是从这样的奉献中，他们感到生命的充实，他们的价值得到了人民的承认。因为他们平凡的奉献，不仅已融人了推动历史前进的洪流中，并且也陶冶了个人的高尚情操。

现在有些人认为奉献是愚蠢的，只有“多捞多得”才是生命的价值。这种说法实质上是把生命的价值与金钱划等号。从历史的进程看，这种人生观是卑微和落后的。马克思说：“从金钱中获得解放，也就是现代的自我解放。”如果把追求金钱与享乐看作生命的价值，那无异于用一根根金条缚住自己的手脚，只剩下一张贪婪的嘴来“吃”社会的财富。与那些用双手对社会做出奉献的人相比，他们的生命毫无价值。

我们享受着前人的奉献，同时便担负了给后人以奉献的重任，这就是我们的生命在历史中的地位!这就是我们应遵循的人生哲学。

创造和奉献是社会发展的要求，也是实现生命价值的要求创造和奉献不仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让让人感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的快乐。奉献使人快乐，使人充实，使人高尚

第6篇：演讲稿：人生的价值在于奉献[1]

◆共产党员人生格言演讲比赛演讲稿◆

人生的价值在于奉献

林瑞班(三明市卫生局机关党委选送)

2007年12月

尊敬的各位领导、同志们、朋友们：

大家好!

我是一名普通的共产党员，也是一名无偿献血志愿者，从十几年的无偿献血经历中，我深深体会到“人生的价值在于奉献”，这就是我的人生格言。

中华民族是一个具有奉献精神的民族。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一千古流传的名句，是奉献精神的真实写照。生命对于每一个人来说都是公平的，对于每一个人来说都是只有一次，但每个人的价值却是不同的，有价值的人生，应当是懂得奉献、乐于奉献、勇于奉献，这样的人生才更充实、更美丽、更精彩。

我参与无偿献血是一件非常偶然的事情。1995年5月的一天，我从《三明日报》上看到了《无偿献血倡议书》，就在一刹那，我心里怦然一动：血是生命的源泉，是父母给予的，然而更是那些垂危的生命急需的，在国外献血已经十分普遍了，而在国内献血还是很难推广的，自己身体好，帮点小忙总行吧?就这样，我独自来到三明市中心血站。血站洁白的粉墙上醒目地写着“献血仅仅需要一点勇气”。那时我对无偿献血了解不多，又怕打针，心里真有点害怕。献血时，我侧着身子，伸出右手，左手紧紧抓住背靠椅，心是砰砰跳，腿也在发抖，可当针管刺入时，只是一点点的痛，然后也没有什么特别的感觉，不到3分钟的时间，200毫升的血就献好了。献血后，医务人员给了我一本宣传手册，一看我就明白了，原来血液是在人体内不断更

新循环的，定时献血既不伤害自己，又利于他人，那何乐而不为呢?看到我献出的血，给他人垂危的生命送去了动力，我看到了奉献的价值，明白了生命的意义。

第一次的心理障碍突破了，就有了第二次，第三次„„从此每隔三个月左右，我就到血站无偿献血一次，到现在为止，我已无偿献血75次(其中成分献血47次)，累计献血量达81000毫升，相当于16个成年人的体内血量总和，是福建省无偿献血冠军。

歌德曾经说过：你若要喜爱你自己的价值，你就要给世界创造价值。 无偿献血是健康公民的责任和义务，是人与人之间爱心的体现。无偿献血不是一时的心血来潮，也不在于量的多少，而在于持之以恒、众人参与。

我参加了十几次的无偿献血后，就感觉到仅靠个人的力量是十分有限的，需要动员更多的人来参与。于是我开始联系无偿献血的热心人，用业余时间来筹备组建三明市无偿献血志愿者协会，以此来推动三明的无偿献血事业。1998年5月9日，在我们的努力下，全国首家的无偿献血志愿者协会在我市正式成立，在全国开创了用志愿者形式推动无偿献血事业的先河，我被推选为协会会长。协会成立当天，在街头开展了无偿献血活动，参加无偿献血的人排成了长队。每位献过血的人都得到了一支红玫瑰。玫瑰花代表火热的爱情，更代表人们火热的爱心。

不积小流，无以成江海。当涓涓血流汇集在一起，就是爱心的江海。当我看到越来越多的人拿着一支支鲜艳的红玫瑰，我看到了众人拾柴火焰高的无穷力量。有一首歌唱得好，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”只要人人都参与奉献，生命的光芒就会照亮社会的每一个角落。

协会成立后，我的大部分业余时间都用在协会工作上，四处奔波联络，组织无偿献血活动，自己现身示范，创办协会刊物《生命之 2

泉》„„累是累了点，也没有任何报酬，甚至还经常要花自己的钱，但看着协会迅速发展壮大，心里就非常高兴了。在无偿献血志愿者的影响带动下，我市无偿献血记录一次次被刷新，1998年无偿献血量是前三年的总和，1999年突破万人大关，2004年以来，全市的无偿献血已完全满足了临床用血的需要。人们用热血传播爱的奉献，擎起了生生不息的希望。十几年来，我始终遵循“人生的价值在于奉献”，努力做好本职工作，积极开展协会活动，得到了社会的赞誉，我先后获得全国十大社会公益之星、中华慈善奖、福建省优秀共产党员等荣誉称号。协会被授予全国无偿献血促进奖、福建省青年志愿者十大标兵队等荣誉称号。

这几年来，我市的献血事业得到了飞速的发展，临床用血已100%来自于无偿献血。所以我又把目光投向了全省、全国、全世界。这几年来，我用“无偿献血者”的网名宣传无偿献血，我的个人网站“爱心献血屋”(http:///)点击量已超过28万人次。2005年12月，我又发起了我国首次“网络宣传献血捐髓全国行”活动，今年开始在世界各国、地区网站的中文论坛里发布宣传无偿献血、捐献造血干细胞、红十字等公益事业的帖子。到现在，我已先后在2000多个网站开展了宣传，动员了国内外千千万万的人们一起奉献爱心。

展望未来，我们豪情满怀。胡锦涛总书记在十七大报告中指出，要完善社会志愿服务体系，形成互爱互助、见义勇为的社会风尚。构建社会主义和谐社会需要奉献精神，一个和谐的社会应当是人人乐于奉献的社会。

朋友们，人生的价值在于奉献。生命诚可贵，爱心价更高。若为他人故，奉献不可少。让我们一起参与无偿献血活动，用我们的热血和爱心，共同构建和谐的社会吧!

谢谢大家!