CBL教学模式联合模拟培训在“9+3”护理教学中的研究
[摘 要] 目的：研究分析在“9+3”护理教学中应用CBL教学模式联合模拟培训的效果。方法：选取2017年6月至2018年6月我院护理学专业在某实习医院手术室实习的护生112名，按照不同的实习时间将护生分为对照组与研究组，对照组只应用“9+3”护理教学，研究组在对照组的基础上联合应用CBL教学与模拟培训，比较两组护生的实习效果。结果：两组护生实习后的理论成绩、操作成绩、配合能力、风险意识、沟通能力、仪器熟练度比较，均有显著差异(P<0.05)。结论：在“9+3”护理教学中应用CBL教学与模拟培训，能够提高手术室护生的临床综合能力，
[关 键 词] CBL教学模式;模拟培训;“9+3”护理教学;实习
[
近年来，手术室接纳了大量年轻护士，但是年轻护士存在应急能力差、临床问题解决能力差、手术配合能力差等问题。有研究认为，应该改变手术室护士的护理培训方式，使用各种有效护理教学方案，提高手术室年轻护士的各项综合能力。将CBL教学模式联合模拟培训教学模式应用在“9+3”护理教学中，能够在护生临床实习过程中提高护生专业知识，指导护生在实习中应用专业技能，发展护生的专业能力，培养护生的专业态度，能够更为全面的提高护生的综合素质与科研能力。本研究探讨分析了“9+3”护理教学中应用CBL教学模式联合模拟培训的效果，总结如下。
一、资料与方法
(一)临床资料
选取2017年6月至2018年6月我院护理学专业在某实习医院手术室实习的护生112名，按照不同的实习时间将护生分为对照组与研究组，每组各有护生56名。112名护生的男女比例为19∶93，年龄区间在20～21岁，两组护生的基础资料比较无统计学差异具有可比性(P>0.05)。
(二)方法
“9+3”护理教学：医院制定带教老师在实施护理教学前，进行相关培训，查阅有关于“9+3”护理教学的相关内容，并根据护生的实际情况加以改进，设立护患沟通培训课程，制定“9+3”护理教学计划，详细到每周的教学内容。并要求护生能够撰写实习周记，记录实习过程中的收获与心得等。
CBL教学模式联合模拟培训：首先在护理教学正式实施之前，带教老师向护生详细介绍两种护理教学方法，并为护生提供相应的自主学习平台，比如医院网络平台、医院图书室或电子室等，选择手术室经典案例，向学生讲解相关护理知识，并在综合模拟人上设置相应的经典案例，根据案例患者的病情发展出现心脏骤停等症状，让学生轮流担任指挥，医生、护士等不同的角色，让学生在紧急的抢救过程中为患者实施心脏复苏，并提高心脏复苏的实习效果，通过教学，锻炼学生的团队合作能力，与家属沟通能力，不良问题处理能力等各种手术室技能。
(三)观察指标
两组护生实习后的理论成绩、操作成绩、配合能力、风险意识、沟通能力、仪器熟练度，后四项指标由带教老师使用十分制评估，分值越高，表明护生能力越强。
(四)统计学方法
所有研究數据均应用SPSS17.0统计学软件进行统计分析，P<0.05为差异有统计学意义。
二、结果
两组护生实习后的理论成绩，操作成绩，配合能力，风险意识，沟通能力，仪器熟练度比较，均有显著差异(P<0.05)。如下表。
三、讨论
医院手术室主要负责手术治疗，诊断检查的工作，而手术室的护理质量直接影响到手术结局，甚至影响患者的生命。但是现今很多手术室年轻护士虽然系统地进行护理学习，并也经过了相应的临床实习，但是因为手术室的环境特殊，工作内容与病房护士存在一定区别，年轻护士在临床实践过程中，可能会因为各方面原因紧张、茫然，无法适应实际工作，无法及时配合手术室其他护士与医生，影响手术结局。
实施CBL(案例教学法)联合模拟培训的教学模式，护生能够在实习过程中通过模拟人进行实践，能够尽快进入手术室护士这个角色，能够通过案例教学与模拟培训更快掌握手术室护理技巧，能够在一定时间内最大限度地提升护生的沟通能力、应急能力、手术配合情况、仪器熟练度等，能够最大程度上减少手术室年轻护士的各种问题。CBL教学模式联合模拟培训教学模式的优势有以下几方面。
(一)显著提高了护生的综合能力
实施传统的带教，护生散落在手术室各个区域内完成不同手术的基础护理、器械操作、巡回护理、生命体征检测等简单但又非常繁琐的工作，虽然每周都会进行一次或两次讲座，但是护生只能够完成比较简单的护理任务，整体临床护理能力一般，其他综合能力涉及较少。实施CBL教学模式联合模拟培训教学，导师能够及时掌握护生的护理情况，通过与导师的双向交流，能够提高护生的整体护理能力，能够及时地解决护生的各种问题。护生在上午跟随导师进行临床实践，由导师指导进行一些护理操作，由简到难，不断提高护生的操作能力，在护理过程中，护生与手术后患者及家属能够直接交流，能够锻炼护生的沟通交流能力，通过实际指导，能够增强护生的护理自信心，能够缓解护生的护理实习期焦虑情况，能够提高护生的护理积极性。
(二)能提高护生对自身专业的认同感
有研究曾经报道，很多护理本科生对于自身专业并不感兴趣，在进行护理实习后，对于该专业的发展没有信心，毕业后很多护生都改行。实施CBL教学模式联合模拟培训教学模式，能够巩固护生的专业思想，能够深入实际的让他们感受到护理专业的伟大。能够帮助护生树立正确的护理理念，导师在护生实习期间有较多机会能够与护生溝通交流，通过导师自身的良好素养，对护理行业始终严谨认真的工作态度，能够提升护生对护理行业的热爱。
(三)提高了护生的科研意识
实施CBL教学模式联合模拟培训教学模式，护生有固定的带教老师，老师也有固定的护生，能够方便导师与护生单独交流，导师的带教任务更轻，能够根据护生的个性，特点，护理能力制定更具针对性护理带教模式。在护生实习过程中，导师能够更准确的定位护生，掌握护生的思想变化，学习变化。导师能够更为细心的指导护生进行护理实践，同时护生能够系统化学习专科理论与专科操作技能。护生在导师的指导下，查阅专科护理文献，不仅能够巩固护生原有护理理论知识，而且能够开拓护生思路，了解护理的前沿动态，拓宽护生的个人知识面。护生能够根据自己的需求，及时寻求导师帮助，能够看到导师认真负责的态度，提高护生个人对本次护理实践的重视，也提高护生的科研能力及综合能力。
综上可知，在“9+3”护理教学中应用CBL教学模式联合模拟培训教学模式，能够获得护生的广泛认可。在护理实践过程中，护生能够学到更多、更全面的护理知识。且CBL教学模式联合模拟培训教学模式，护生有问题后能够及时向导师求助，导师与护生之间有足够的时间进行交流，导师能够更具针对性的指导护生进行护理实践，能够获取更为显著的护理教学效果。
参考文献：
[1]杨欢，张军，范湘鸿，等.CBL教学法在护理本科教学中的研究进展[J].护理研究，2016，30(4)：402-405.
[2]杜晓丽.探讨PBL与CBL教学法在临床实习教学中的联合应用效果[J].护理学报，2015，(12)：14-16.
[3]谭思源，孙静，陈艳，等.对手术室年轻护士进行情境模拟培训的实践研究[J].中华护理教育，2014，11(3)：212-214.
[4]边立新，关颖，及昕，等.CBL结合PBL教学模式在口腔多学科护理教学中的应用[J].国际护理学杂志，2017，36(15)：2127-2129.
[5]常红，乔雨晨，孟茜，等.CBL教学法在神经科高职护理教学中的应用研究[J].中华现代护理杂志，2015(26)：3206-3208.
[6]袁桂菊，杨桂香.CBL、PBL联合模拟培训教学模式在神经内科临床护理教学中的应用[J].湘南学院学报(医学版)，2017，15(6)：152-153.
[7]张雷，唐震，梁冰.CBL、PBL联合模拟培训教学模式在胸心外科住院医师规范化培训教学中的应用[J].中华全科医学，2017，10(7)：96-97.
作者：赵慧 郭丹
申请人：高一四班 高鹏 孙梅芳
申请目的：
1.作为名校的康成中学，在山东省具有重要影响力。模拟联合国大会是一项国际级盛会，使学生相互交流共同进步的一项活动，我校有必要引进这一项活动，体现我校的教育目标。 2.模拟联合国活动之所以能够风靡世界，是因为它是一项极富教育意义的活动。
活动简称：
模拟联合国是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突;他们讨论决议草案，促进国际合作;他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。
此项活动普遍公认这项活动起源于美国哈佛大学。在联合国成立之前，就有一批学生活跃在校园里，他们对国际组织、对国际政治充满了浓厚的兴趣。活跃的哈佛学子在积极活动的同时探索出新的形式。他们开始模拟不同国家的外交官，参照国际联盟的议事程序讨论国际问题。后来联合国成立，这样一种模拟会议的形式被保留下来，并逐步发展成熟，形成了模拟联合国活动。
经过60多年的发展，模拟联合国活动现在已经风靡全世界，形式多样，规模不一，有国际大会、全国大会，还有地区级和校际间的大会，参与者有大学生到高中生，乃至初中生。同时，模拟联合国活动已经不仅仅是对联合国机构的模拟，它还包括对其他全球或地区性多边组织，政府内阁，国际论坛等组织或者会议的模拟。目前全世界每年有近四百个国际模拟联合国大会在五大洲的50多个国家召开。每年参与大会的师生来自世界100多个国家，总人数超过四百万人。
模拟联合国对青年学生的吸引不仅在于其别具风格的形式更在于其真实的对于联合国规则的模拟。在模拟联合国大会当中，参会学生将会根据特定的会议规则对某一议题进行演讲、辩论、磋商，形成书面文件，寻找解决方案。
作用：
模拟联合国活动之所以能够风靡全世界，是因为它是一项极富教育意义的活动。为学生们带了更广阔的视野模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。
由于模拟联合国活动源自西方，大部分会议的工作语言是英文。阅读背景资料、会场上书写大量文件、听取发言、阐述观点这些都对学生的英语水平提出了很高的要求。模拟联合国活动是一种体验式的活动，代表们融入了外交情境，需要自觉自主的运用英语进行表达，这样的环境下，大大激发了学生学习英语的热情。
虽然最终的大会只有短短几天时间，但是在会议之前代表要做好充分的准备。代表必须密切关注“自己的国家”，研究和学习一个国家的政治、经济、外交政策等方方面面，只有这样才能充分扮演好外交官的角色。准备的过程实际上是一个多种学科知识的整合过程，代表们需要将政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合，思考各个要素之间的联系。这样就打破了学科间的壁垒，形成了丰满完整的知识体系。
模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，青年人不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。这些会让学生受益终身。
活动方案：
1.选拔人员要求：
各班成绩优异、英语水平较高;有较强的应变能力;口才好;关心国家大事、能对其发表自己的看法见解。 2.活动时间：
每周六社团活动时间。 3.活动内容：
①关注联合国的最新动态，认识和体会中国在联合国中扮演的重要地位。 ②学习模拟联合国大会的具体会议流程及各项文件的写作。 ③以拟联合国大会的形式，就当前的国际热点展开讨论。 4.成果展示：
①向学校申请参加全国中学生模拟联合国大会。
②将每次活动记录一稿件的形式投致报社，以展示我校社团活动的丰硕成果。
第二讲
应用写作培训
策划书
【培训目的】
帮助干部干事提高工作素质和工作能力，掌握正确的培养自身能力的方法。
【培训形式】
专题课程、互动交流。
【培训对象】
各校级、院级干部干事。
【培训讲师】
应用写作培训讲师
【培训时间】
10月30日(周日) 下午 1:30 - 3:30
【培训地点】
三江楼阶梯教室(最理想) 或 讲堂群
【培训要求】
1、参加培训的干事必须按时上课，无特殊情况不得缺席。
2、课程进行时应保持课堂纪律，尊重老师。
3、认真听讲，积极参与互动。
4、等。
【活动安排】
1、需要的物品：录像机、照相机等最基本的记录设备。
2、活动分工：
(1)借教室;请讲师
(2)统计和通知相关部长和干事
(3)布置会场：整理干净。
3、活动安排：
(1)整顿纪律，安排相关人员就位，负责签到。
(2)介绍讲师。
(3)讲师授课。
(4)交流环节，各干部干事自由发言提问，主席和部长负责解答。
【活动负责人】：江苏大学校级社团联合会 ____部
【注意事项】：现场突发状况预防：1.活动前确保教室的多媒体、扩音器设备正常;
【活动小结】：主办方对此次活动做好结束工作及资料文件夹的整理。总结经验，吸取教训，以期在下次活动中做的更好。
江苏大学校级社团联合会
2011年10月17日
策划书
【培训目的】
通过一系列的课程、活动，增强全体社团联合会干部干事的成员意识、集体意识、服务意识;提高各个成员其自身的基本工作能力、礼貌礼仪、交际技巧以及合作能力。通过此次培训，务求使每一位干部、干事成为富有活力，富有创新精神，富有挑战精神，富有高雅知趣的优秀学生。
【培训形式】
通过课堂教学、专题讲座、经验交流、户外活动等形式进行。
【培训对象】
各校级、院级社联干部、干事。
【培训时间】
10月23日(周日)开始 - 11月13日(周日)
【培训地点】
详见各课时策划
【培训要求】
1、参加培训的干部干事必须按时上课，不得缺席。如遇特殊情况无法参加，应提前办理请假手续(凡未事先请假者，作无故缺席处理)，请假理由必须合理、正当、具体。无故缺席或请假超过两次(不含两次)者，个人无法获取培训班培训证明，所在组织单位团体总分减去5分/人。
2、未尽事宜另行通知。
【培训工作安排】
(一)准备工作
1、联络：通知社联各级相关干部干事;联系相关培训主讲人。
2、申请：培训场地、麦克风、凳子、活动经费、记录器材。
3、宣传：横幅、宣传海报、新闻稿等。
4、制作座位安排表(电子版和纸质版)，老师邀请函及发文，培训材料等。
(二)培训说明及内容
【成果展示分组办法】
各部部长抽签，随机分成 A,B,C,D 4个小组，从部长中选出一名小组负责人，带领全组人员参与比赛。
【活动评分及奖励办法】
1、总共进行4项活动，每项活动中成绩最优秀的小组得25分，成绩排第二的小组得15分，成绩排第三的小组得10分，成绩最低的小组得5分，未完成的小组不得分。
2、根据出勤率，有缺席迟到，早退情况的小组，特殊情况除外，根据人数扣除相应分数(5分/人)。
3、活动最后根据总分排名，分别颁发 我最给力奖 我最精彩奖 我很不错奖 我要给力奖
江苏大学校级社团联合会
2011年10月17日
德才网(http://www.decai.me )
一.学生社团联合会概况
社团联合会(Students" Association Union)在校团委的直接指导下，管理社团工作、服 务社团发展的学生组织，旗下管辖着涵盖文学学术、实践服务、艺术文化、爱好兴趣、体育 运动等功能丰富、 类型兼备的各类学生社团组织。 它以充分调动众多社团及其会员的积极性 和创造性，全面开展有深度、有内涵、有品位、有价值、有意义的社团活动，不断丰富校园 文化生活，提高当代大学生的学习能力、实践能力、组织能力和创新能力为目标。
1.社联职能 学生社团联合会的职能包括：
1)管理社团相关事务(如社团招新、社团注册、社团财务、 社团活动场地批准等
2)为社团提供必要服务(包括帮助社团组织机构建设、帮助维持社 团之间的联系等等 。
3.)建立并维护学生社团与学校管理层之间的联系、组织全校性社团活 动等。
4.)社团联合会自身的工作(如宣传部负责自己活动情况宣传、社团活动宣传，办公室 总体把握自身纳新等) 。
2.学生社团联合会组织机构
学生社团联合会代表大会，是社团联合会的最高决策机构。每两年召开一次，由各社团派出代表组成。社团联合会代表大会做出的决议，必须有全体代表的三分之二(含三分之二)以上同意方能通过。社团联合会代表大会的主要任务：
1、审议和批准XX大学学生社团联合会的工作报告;
2、讨论和决定本会的工作方针与任务;
3、修改本会章程;
4、选举产生XX大学学生社团联合会主席团;
5、讨论、决定应当由社团联合会代表大会议决的其他重大事项。
学生社团联合会主席团(以下简称主席团)是学生社团联合会代表大会的执行机构，是学生社团联合会的最高行政管理机构，学生社团联合会主席团下设办公室、宣传部、组织部、财务部、外联部、文艺部、活动管理中心、新闻网络中心八个部门，并负责指导社团理论发展研究会。主席团及各职能机构各司其职，共同为XX大学学生社团的发展贡献力量。各职能机构职责如下：
办公室：是社联的日常办事机构，起上传下达和协调联络的作用。辅助主席团协调社联各职能部门工作;负责主席团相关决定决议的传达和检查落实工作;负责社联印章管理、办公室值班管理、办公室管理和卫生保洁等日常办公事务;负责社联的来电来函、信访和通讯联络工作;负责各项会议的会务、考勤和监督工作;社联文件的起草和发送工作;负责社联档案管理和通讯录的制作。
宣传部：负责社联的海报、横幅、喷绘、写真、展板、广播等宣传工作;对社团宣传工作进行监管和服务，培训与联系社团宣传人员;负责社团文化宣传专栏的维护与管理;负责社联工作简报和活动简报的撰写工作。
德才网(http://www.decai.me )
组织部：负责社联的组织、人事和考核培训工作。具体为负责社团成立初审，社团评比，社团负责人培训、考核和任免，社联干部干事的招聘、培养和考核和任免工作，社团换届管理工作。
财务部：负责社联经费管理和财务、资产管理;负责社团会费管理和财务人员培训工作;负责社联和社团的财务监督和审计工作。
外联部：负责对外联络工作。负责为社联和社团活动申请提供公共场地;负责赞助商家的初审和商业活动的监督工作;为社联和社团举办的大型活动争取社会支持和筹备资金;负责校内外的沟通、联系工作。
文艺部：负责社联的文艺、体育等娱乐活动;为社团活动提供主持、礼仪、文艺节目和文艺指导等服务;整合社团文体资源，丰富课余生活，繁荣校园文化。 活动管理中心：负责社团活动的初审、管理和服务;负责商业赞助性质社团活动的督导和服务工作;社团活动教室场地的管理和活动设备设施的提供与维护;对社团重点活动的督导和服务。
新闻网络中心：社团文化网的维护和内容的更新;社团活动的新闻采访工作;社团刊物《东陆社团》和社团杂志的编印;校内外新闻网络媒体的沟通与联系。
学生社团管理机构设置图
3.学生社团联合会对学生社团的管理
xx大学学生社团联合会是管理xx大学学生社团的学生组织，是XX大学一百多个学生社团的联合体，代表校团委负责管理学生社团。学生社团联合会对学生社团的管理主要表现为：
1、政治领导。把握学生社团发展的政治方向，积极引导学生社团的发展朝向党和团指引的方向，大力培养广大社团人成为党和国家事业的合格接班人。
2、组织管理。对学生社团实施组织管理，加强学生社团负责人、社团骨干的培育与管理工作;负责社团成立的初审和答复工作;监督学生社团的各项组织建设
德才网(http://www.decai.me )
工作。
3、思想引导。积极指导学生社团思想建设工作，运用科学的理论指导社团发展，运用先进的思想武装社团人，提供正确的思路指引社团发展。
4、活动督导。引导学生社团开展健康、积极向上、符合时代主题的活动;审批与指导学生社团开展系列有意义的文化活动;评估学生社团活动的影响力与效果;监督社团各项活动的实施。
5、财务监督。对学生社团财务实施监督，通过定期与不定期的财务调查与监督工作，以期促进社团的财务工作。
ps：目前有些高校学生社团联合会也称作社团部，但是其职能是一样的!
德才网(http://www.decai.me )
一、培训主题：
培养优秀干部，打造校园精英，构建和谐校园
二、培训名称：
福州大学学生社团联合会第二届干部培训班
三、培训背景：
福州大学学生社团联合会(以下简称校社联)是在校党委领导下，按共青团中央“一体两翼”总体发展构想，在校团委的关怀指导下，对全校所有学生社团及其活动进行协调、管理、监督和引导的学生群众性自治组织，是校团委联系我校各社团的桥梁和纽带，是全校所有学生社团总的组织与负责机构。校社联近年来本着“展现社团风采，繁荣校园文化”的宗旨，在学校团委的领导下从无到有，从弱到强现在已经逐步的发展壮大，现拥有各类社团共57个、会员万余人。经过老师同学的共同努力，校社联现在已经拥有包括科技类、学术类、公益类、艺术类、体育类五大类别的社团组织，涵盖了我校学生几乎所有的兴趣爱好，涉及我校学生精神文化生活的各个层面。
XX年校社联工作重心全面转向新校区，为校社联总会，作为福州大学最大的一个学生组织，承担着丰富学生课余生活、繁荣校园文化的艰巨任务。搞好学生的综合素质教育，发展学生社团事业，是一件具有长远和全局意义的大事情。优秀的事业犹如一栋大厦，其栋梁就是一大批优秀的人才。社团和文化活动要想不断发展繁荣，毫无疑问，就需要源源不断的优秀人才来接力。而现在新学期伊始，一些协会新会长上任，缺少工作经验，各协会之间的交流也比较少，由于一些原因我校的多数社团还存在着闭门发展、自我本位等现象，这样不仅缩小了学生们的活动空间，同时也限制了社团之间学术、思想、自我管理模式等多方面的交流。为了让我们的学生社团向统一性、开放性、多样化、质量型方面发展，进一步提高学生社团的活动质量，完善学生社团的自我管理，有必要组织一个培训班。
四、培训目的：
1. 集中整体优势，发掘团体智慧，总结福州大学社团的历史经验教训，针对当前社会发展形势的变化、国家教育的时代革新和信息产业化等一系列迫切要求，结合我校学生社团当前的实际情况，在校团委的统一指导下，为我校在新形势下的校园文化发展和学生团体组织管理提供新的理论探讨和实践经验。
2. 促进各个社团之间的相互交流与学习，为社团之间的交流与学习提供平台，为各个学生社团的发展提供更加广阔的空间，使社团管理和相关人才培养机制逐渐走向科学化、规范化、系统化，促进我校社团品牌建设。
3. 发掘和培养一批在社团组织管理与社团活动策划等方面具有突出才能和优异素质的骨干人才，为我校社团文化建设打下坚实后盾，以推动其向更高层次发展，进一步繁荣、丰富校园文化，更好的促进我校精神文明建设，为我校“和谐校园”的建设打下坚实的基础。
4. 通过培训与交流，提高社联各部门部长、副部的工作与管理能力，有助于今后更好的服务社团，做强做大福大社联。
五、培训组织机构：
●主办：福州大学学生社团联合会
●承办：福州大学学生社团联合会人力资源部
●指导老师：黄国辉老师(共青团福州大学委员会组织部部长、
福州大学学生社团联合会秘书长)
许长宾老师(福州大学学生社团联合会副秘书长)
六、培训对象：
校社联各协会会长、校社联各部门部长及副部长
七、培训时间地点：
XX年4月开始，以每周为一个培训周期，每周四举行一次(初定)，外出实践与学习由于情况特殊，则定在周六。共举办6次。即具体时间为4月5日、4月12日、4月19日、4月26日、5月12日(外出实践与学习)、5月17日。
地点待定(由办公室负责通知)
八、培训内容：
本次培训的主要内容是对社联干部和协会会长进行全面系统的培训，具体可分为一下几点：
1.福州大学社联、社团学生干部的工作方法与领导艺术，协会的发展与干部的成长;
主讲拟定人员：詹永琼老师(共青团福州大学委员会书记)
2.个人综合素质培养讲座;(即：职场礼仪，面试技巧等)
主讲拟定人员：福州大学就业指导中心老师
3.新校区建设与发展，近期校园动态等;
主讲拟定人员：陈笃钦老师(福州大学学生工作处(部)处长)
4.当前重要实事政策，如xxxx、构建和谐社会等;
主讲拟定人员：关工委老师
5.校外实践环节：拟定到马尾船政参观学习与素质拓展，每人交30元，食物自带(该环节采取自愿报名原则，鼓励大家参与)
6.优秀会长经验交流学习与培训班闭幕式，每类社团出一个代表社团，进行经验交流与学习。
将作为“优秀会长讲坛”的雏形，继承和发展下去。
九、社联各部门职责分配：
1、主席团：负责全程的监督与指导;
2、秘书组：负责每次培训班的总结工作(要及时，于培训班结束两天内将，总结交人力资源部);
3、人力资源部：负责整个活动的前期策划和其他主要相关事宜，以及结业
证书的制作与颁发;
4、办公室：负责将培训时间、地点及时通知各协会会长、社联部长及副部
负责每次培训的签到工作(前期应准备好签到表);
5、宣传部：负责活动前期的海报宣传和横幅(或彩喷)的制作
负责培训过程中的拍摄工作(需安排一名部员专门负责);
6、网络部：负责活动全程的网络宣传，包括前期宣传、每期总结及照片
及时上传更新等工作;
7、管理督导部：负责培训教室的现场布置，包括一些道具(如水、水果等)
布置、以及现场横幅(或彩喷)的悬挂等事宜;
8、项目发展部：负责培训老师的邀请、培训教室和场地的申请。
注：以上是各部门预期的工作安排，必要时需根据实际情况做相应的调整，望各部门能全力合作;
9、策划部：负责培训各环节的详细策划书撰写工作。
十、注意事项：
1.参加培训的人员无故缺席两次以上(包括两次)者，不予颁发结业证书
2. 对培训学员的考核采用百分制。(采用明确的记分制度，可以作为以后评定星级社团和五四评优的依据)，具体考评条例如下：
(1) 每位参加培训的人员每次培训满分为20分，五次合计100分。参加外出实践环节的成员可加分10分。
(2) 迟到一次扣5分，请假一次扣10分，无故缺席者当次培训为0分。
(3) 互动环节积极发言者每次加分10分。
3.协会会长需尽量保持出勤率，实在不能到的情况，需请副部或协会其他人代替。
4.请假必须向人力资源部请假
【赵越(部长) 潘文杰(常务副部长)】
十一、经费预算：
1.资料打印复印 100元
2.现场水、水果等 200元
3.海报、横幅(或彩喷)制作 100元
合计： 400元
(需根据实际情况做相应调整)
福州大学学生社团联合会人力资源部
XX年3月2日
广东xx职业学院
第x届社团联合会办公室
培
训
方
案
xxxx年06月8日
广东xxxx职业学院
第x届社团联合会办公室成员工作培训方案
一、 背景：
随着社团联合会的顺利换届，大一新任干事的到来，一方面为我院社团联合会注入了另一股“新生力量”，另一方面他们对社联办公室的工作仍处于半理解状态。为加强新干事对办公室的全面了解，提高新干事的综合素质，在院团委、社联的号召下，特举办此次社联办公室新干事培训活动。
二、 培训目的 ：
为使各位新干事尽早的适应本部门工作，即时融入到社团联这个大家庭来，根据部门的工作内容，有针对性的安排了干事培训班课程，增强新干事的团队意识、精英意识、公仆意识，提高其自身的综合素质和基本工作能力，打造一群年富有活力、富有创造精神、富有挑战精神、富有高雅志趣的优秀社联人。
三、 培训形式 ：
本着集中学习与个人学习相结合的原则，实施理论教育和工作实践形式进行。
四、 培训重点 ：
交流沟通能力的培养、日常工作技巧的训练、自我能力的展现
五、 培训时间 ：待定
六、 培训地点 ：待定
七、 培训对象 ：院社团联合会办公室新任干事
八、 培训内容 ：
(一) 理论教育
1. 提问：有关社联及社联办公室的一些基本常识，一些重要简称的全称，基本礼仪常识;
新干事对社联、社联办公室的一些想法、规划等。
目的： 考察干事对本职工作的认识、熟练程度及创新性。
2. 由办公室主任对办公室的相关工作、部门工作职能作具体介绍，以及工作中应注意的
细节。
3. 模拟会议：每位干事都安排一个被指定的假设会议并进行会议记录,记录内容由主
持人读。
目的：考察干事对会务安排及记录能力。
4. 总结与汇报：每人对此次培训进行口头总结汇报。
目的：考察干事对各部门工作的评定、督办及汇报能力。
5. 请原办公室主任或副主任作为观察员谈经验与指导意见。
6. 由办公室主任做总结指导和寄语。
(二) 工作实践
1. 合理分配工作(安排每个干事至少独立组织完成一项任务或活动)，让干事们在工作
中体会其工作属性，以及应注意的问题。
2. 加强办公软件的操作能力，学会熟练运用excel，word
目的：考察干事运用计算机工作的能力。
3. a.培训、加强新干事各类公文的写作和处理能力，如撰写工作总结、工作计划、通知、
申请书、策划书、协议书、方案等等，及如何做好会议记录、开展工作时通知活动需注意的基本礼仪和相关事项。
b.培训财务组成员监督整理每月其负责的社团账本，固定资产管理，社联、社团支出报销;对各社团的财务干事进行指导协会整理账本。
4.每个月召开办公室例会：
a办公室主任开展理论教育;
b主任检查干事工作完成情况;
c主任总结工作;
d主任合理分配接下来的工作任务;
5.不定期开展各种户外活动、部门小联谊、部门间的联谊活动等，加强新干事的团队合作精神，培养其全局观念，确保工作上的协调性和互动性。
九、培训要求：
1、所有新干事必须参加，应按时出席，认真听讲做笔记，积极配合培训工作的开展，不
得随意缺席、迟到、早退;
2、培训结束后，全体成员需写一份以电子档格式的培训心得论文，上交主任，(不少于1000字);
3、对干事的基本要求
a) 正确处理学习与工作、上级与下级间的关系
b) 个人形象、集体形象
c) 讲贡献、吃苦耐劳、抓好细节工作
d) 团结、积极参加活动
e) 勇于创新、善于学习和总结
社团联合会办公室
xxxx年06月04日
推荐阅读：
模拟联合国社团（精选9篇）05-16
模拟联合国社团课（精选9篇）07-20
模拟联合国沙盘模拟（精选9篇）01-17
模拟联合国资料社会07-02
模拟联合国资料（精选9篇）05-26
模拟联合国简介（通用8篇）10-26
mun模拟联合国资料（通用3篇）04-15
模拟联合国秘书长选举（推荐6篇）07-02
模拟联合国介绍会资料（精选6篇）07-24
