小议“初中历史开卷考试复习策略”
历史教材内容丰富，上至天文地理，下括人间万象，头绪纷繁，作为初中学生对这门课程的学习，大部分都感到困难。然而近几年来的历史中考实行的又是开卷考试，看似给学生减轻了负担，不用像过去一样死记硬背那么多的内容，但是经研究近几年来的中考试卷，我们就知道开卷考试也并不轻松，因为它更注重的是学生对知识的领会和运用，更多考查的是学生的综合能力：理解能力、分析能力、结合实际的运用能力等等。面对新课程改革，特别是几年来的历史开卷考试，看似给学生减轻了负担，不用像过去一样死记硬背的内容那么多，但是经研究近几年来的中考试卷，我们就知道开卷考试也并不轻松，因为它更注重的是学生对知识的领会和运用，更多考查的是学生的综合能力：理解能力、分析能力、结合实际的运用能力等等。那么，我们应采取哪些复习策略，做好初中历史迎考复习呢?这是每一位初中历史教师必须思考的问题。就自己几年来在给学生复习迎考过程中的策略小议如下。一、精心理清脉络
初中历史教材具有他的严谨性，人物事件、军事、文化以及经济等纵横交错，要想把握好其内容却实给学生带来了很大的心理压力，加上初中学生又缺乏理性的学习，面对此种情况教师要研究对策。每一学期结束时，我并不急着复习，而是让学生自己把这册书的内容拟个提纲出来。学生刚开始都觉得奇怪，别的老师都积极地给学生复习，我们却自由自在的，这不是浪费时间吗?我给时间让学生整理复习提纲，他们当然高兴，因为这样不用受老师的管束，几个同学还可以展开讨论，可以自由地复习。给学生三至四节课时间自由复习后，作为老师的我再作解答学生心中的疑惑。其实，我这样做的目的是想让他们在一个宽松的环境中认真地总结一个学期所学的知识。青少年的心理是你越信任他，他就会做得更好，而不是放任自己。认真总结后，让学生按单元列出提纲，就相当于把本册的每个单元内容先粗略地学复习了一遍，对整册的内容有了一个全盘的把握。在后面的历史复习中，他们就有了一个清晰的脉络，对教材的重难点和前后知识的联系也有所了解，可以做到胸有成竹，效果也就更好。二、注重纵横联系
历史学科具有严密的系统性，每一桩历史事件都和上、下、左、右的其他历史事件有着相互联系、相互制约的关系。因此，处理教材时，就要相应地注意历史事件的纵、横联系，紧紧抓住历史事件之间的内在联系、依存关系，讲清历史事件的前因后果、发展规律。同时也让学生知道：虽然近代以来中华民族曾经饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但"中国梦"在无数的仁人志士心中从未泯灭。汇聚了中华民族先进分子的中国共产党，不仅让中华民族的"中国梦"越来越清晰，更带领中华儿女找到了实现"中国梦"的路径。
不论是中国历史还是世界历史，其发展都有纵、横两大坐标。纵为社会制度的交替和时代的变迁，呈现出各个不同的历史时期;横为不同的国家、地区以及社会历史的各个侧面，如政治、经济、文化、生活等，呈现出同一时代横断面。此外，广义上的"横"还包括要将历史同政治、语文、地理等相关学科知识有机地结合起来，加强渗透，相互迁移。这些学科知识之间有着千丝万缕的联系，使人类知识形成了一个系统的整体。因此，应把国别史、断代史、专题史以及跨学科综合有机地结合起来，这样有助于掌握历史发展规律和基本内容，提高综合分析、解决问题的能力，增强学习效果。三、利用文中图表图表是人类社会一种古老独特的表达方式，它相对于语言、文字来说，具有更大的信息量和直观性。可以毫不夸张的说，历史教材中几乎每一篇课文都有图表，有的甚至占整个课文内容的一半左右，历史教材中的图表也比较多，如果我们利用得好，不但可以帮助学生理解教材，更好地掌握历史发展的规律和框架，还可以加深记忆，便于学生对知识的融会贯通，有利于培养学生的创新能力。开卷考试的试卷中也离不开图表，如2010年以来贵州不同地区中考历史试卷中就有关于圆明园、工业时代发展标志、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、战争、中共革命、改革开放人物等图。试卷根据一幅图而引出跟它相关的知识点，考查学生是否灵活掌握。在复习时，我们必须让学生把书本中的图表所含的知识点做一个全面深刻的认识，只有掌握了基本的知识，才能具有一双"火眼金睛"，哪怕它七十二变，也能看清楚抓住它的本质。
四、养成关心时政
新课标下的历史教学希望"通过历史课程的实施，使学生了解和认识人类社会的发展历程，从历史的角度观察和思考社会与人生，从历史中汲取智慧，从而提高学生的综合素质，使学生得到全面发展。"因此，我们的历史课不能只注重课本中历史知识的传授，还要引导学生关注时事，用历史的、发展的眼光去看待当今世界上所发生的一些大事。比如，利比亚战争、中东战局、朝鲜半岛局势、叙利亚战争、日本首相安倍晋三动向、钓鱼岛问题、南海争端等等，我们要培养学生学会分析时事，学会用发展眼光看问题。五、授人以渔方法这里的方法是指的解题方法。我们在历史复习中不但要帮助学生对教材的知识点进行梳理，做若干整体的归纳和分析，构建知识网络，理清基本线索、把握阶段特征，认识发展规律，培养学生的独立思考能力以及解题方法，使他们能够从容应对各种考试试题。开卷考试的题型一般有两大类：一是选择题、二是材料分析题。对于选择题，我们只要读清题目的要求，弄清知识点就可以了。这里需要重点指导的是材料分析题，我们在引导学生做这类题时可分为三个方面进行首先：认真读是解题的基础。材料题都由两部分组成，一是材料部分，二是设问部分。在阅读材料的时候，一定要注意读全，也就是不能忽视材料的标题、注释、出处这些内容。这些说明性文字，它们往往隐藏能够提供材料的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，给考生某种暗示和引导，是考生琢磨材料的重要因素，应该给予足够重视，不可漏读。其次：仔细找到解题的关键。学生读的同时，实际上也是思考的过程，找的过程，要边读边想边找，从材料中提取重要信息，大概了解材料告诉我们一个什么样的信息，判断这个信息和我们学过的什么历史内容有关，这就是所谓的读懂材料，为下面的解题做准备。然而。要读懂材料，这要求平时注重基础知识的积累，对教材非常的熟悉才能做到融会贯通。再次：完整解答问题。解题的落脚点。前两点落实了，答题的思路有了，就剩最后一步写答案了。在写答案时要注意：第一、问什么答什么。做到观点和材料的统一，对号作答，不要脱离材料，答非所问。第二、注意语言简明扼要，条理清晰，书写工整。材料解析题对回答的要求是贵精不贵多。如果有字数要求更要慎重处理，想好再下笔。第三、要恰当使用历史中的术语，少说空话或不着边际的话。 总之，在初中迎考复习中，作为教师只要引导好学生做好以上几个方面的复习工作，相信学生一定会考出好成绩。
作者：韦昭仙 龙启林
现在文科综合实行全开卷考试，这同闭卷考试相比，试题的难度增大，内容的跨度加大，内在联系增强了，理论与实践联系的要求提高了。针对此种情况和学生的具体情况，复习历史时，可采用以下复习方法。
一、理线索
初中历史厚厚的四本，内容较多，我们首先应理清线索。比如，对于近现代史，我们可按以下七条线索进行复习：资产阶级革命、殖民地扩张和民族解放运动、国际运动、社会主义革命、国际关系、科技发展和近现代文化。对于中国近现代史，可按以下五条线索进行复习：半殖民地半封建社会的形成与加深，近代中国人民的抗争与探索，反动政府的统治、中国共产党领导的中国革命和建设以及中国近现代的思想文化。这样便于学生系统的掌握知识结构，提高学生对历史知识的联想能力，培养学生的跳跃思维。
二、补血肉
光理清线索还不够，还必须了解每条线索下有哪些具体内容。因此，我们必须在骨骼架上补填血肉。比如，在近代中国人民的抗争与探索这条线索下，我们还需了解“人民群众的斗争”“爱国官兵的斗争”“学生运动”“近代中国各个阶级阶层(地主阶级、农民阶级、资产阶级维新派、资产阶级革命派、激进的资产阶级知识分子和无产阶级)的探索”和“中国民族资本主义的发展历程”等内容。这样，使学生对知识有一个整体的认知，对于跨度较大的细节问题我们也可迎刃而解了。
三、记课题
考生开卷考试时找答案，就象我们到一个地方找人一样，必须了解这个人在什么地方，否则不容易找到。因此，我们必须让学生记课题，使学生熟悉所考内容在课本教材中哪一课题中，在哪一标题下，这样学生在考场查资料时，轻车熟路，大大节省了考生的时间。
四、懂方法
对于简单题目，我们通过简单的知识再现或翻一下书即可解决问题，对于一些综合题目，理论联系实际的题目，开放性题目，则一定要掌握好答题方法。比如有这样一道题目：近代中国面临着政治上争取民族独立，经济上争取国家富强的两大任务。有一种观点认为，中国既然是因为贫穷落后才引来外敌，失去独立，那么只要致力于经济建设使国家富强，“西人即可敛物”，外敌自退，政治上的独立地位也就自然恢复了。请针对以上观点，结合1860——1957年中国社会的情况写一篇400字以内的小论文。
对于此题，首先应分析题意，寻找突破口，找到解题步骤。从材料中我们知道因中国的贫穷落后才引来外敌，从这一点我们可以找到突破口。我们知道英国利用自己的船坚炮利打开了中国国门，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，失去独立。中国人民进行了不屈不挠的探索，结果，农民运动被中外反动势力联合绞杀;洋物运动实业救国，结果在封建主义阻碍和外国资本主义侵略下失败了;戊戌变法、辛亥革命要发展资本主义，结果因资产阶级的软弱性，在外国的干涉下失败了。民族工业步履维艰，中国仍未富强。中国共产党领导人进行彻底的反帝反封建斗争，取得了新民主义革命的胜利，赢得了民族独立，取得了新民主主义革命的胜利，赢得了民族独立，为经济富强提供了保障，通过“一五”计划开始改变了落后的面貌。
通过上述分析，观点自现。第一步应明确观点，指出题目中的观点是错误的。在半殖民地半封建社会的中国，不能独立自主，何求国家富强，政治独立是第一位的，是经济发展的先决条件。
第二步，就应结合史实进行论述，在论述时将上述的分析稍加整理即可。
第三步，通过第二步的论述，我们自然而然的可以得出结论：没有政治独立不可能获得经济独立。政治独立是先决条件，是第一位的，经济独立，经济发展是第二位的，是政治独立的保障。
考生掌握了答题方法，在考试时就会胸有成竹，临考不乱，遇难而不惊。
(河北石家庄赞皇阳泽中学)
作者：崔进衡
2004年，河北省中考文综试题开始实行全开卷考试，这使学生心理负担和学习负担都减轻了。在复习中应如何优化课堂教学，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，做到教学相长，达到素质教育的目的，下文笔者就此谈谈自己的看法。
一、转变观念.防止两个极端
开卷考试尽管已进行了三年，但有些老师和学生的观念还未转变，依旧是老师“读读、画画”，学生死记硬背，结果丰富的历史知识变成枯燥的历史包袱，学生的学习激情仅靠一个“考”字来维持;还有一部分学生甚至天真地认为开卷考试简单得很，平时不用学，到考试时翻书抄答案就可以了。因此，要让学生对开卷考试有正确的认识：只有认真复习才能取得好成绩。
二、全面复习，夯实基础
俗话说“万变不离其宗”，这个“宗”就是指课本，纵然习题千变万化，但唯一不变的是课本与课标，其命题必然是“以本据本”，不能背离课标。因此复习最重要的就是看课本，用心读教材，反复读教材。常言道“书读百遍，其义自见”，只有在理解的基础上记忆，在记忆的基础上加深理解，才不至于在面对扑朔迷离的选择题、材料题时感到茫然失措。
例1 1942年某位记者不可能做出的战地报道是(
)
A 中国百团大战如火如荼
B 美、日在太平洋地区激烈争夺
C 国际反法西斯同盟正式建立
D 斯大林格勒战役激战犹酣
例2 云南省昆明近郊某农民分得田地三亩六分，这一史实应发生于(
)
A 土地革命时期 B 抗日战争时期
C 人民解放战争时期 D 建国初期
像以上两道选择题，如果没有牢固的基础知识，要想做对不容易。例l涉及四个知识点，分布在两本书、三课内容之中，如果单凭查书，就费时费力。而例2给出的是一则材料，简直就不知道从哪本书、哪一课中能查得到。因此，好成绩的取得，靠投机取巧是不行的，要静下心来认真读书，打好坚实的知识基础。
三、抓住时代特征。构建纵向知识网络
历史学科《考试说明》中写道：“初中历史课程体系以学习主题的形式构建，学习主题反映了该时段历史发展的内在逻辑和时代特征;主题下包括具体的学习内容和这些学习内容的具体目标。”这既是对教学的要求，也是考试命题的依据。教师在复习阶段，更要重视历史阶段特征的教学，以此构建纵向知识网络。
例如，八年级历史上册第三单元《近代化的艰难起步》，该阶段的历史特征是：在世界潮流的刺激下，中国人为挽救民族危机，向西方学习，发展资本主义经济，追求资产阶级民主政治的过程。由器物而制度而文化心理，由表及里，由浅入深，推陈出新。其知识线索为：
四、横向联想。构建横向知识网络
把不同时代、不同民族、不同区域、不同国家的历史现象，按照某一历史特征，构建横向知识网络。
把具有资产阶级性质的俄国的农奴制改革、日本的明治维新、中国的戊戌变法，分别从改革发生的背景、经过、结果、影响或意义等多个角度进行横向比较。这样学生对历史事件、历史现象的认识才更深刻、更全面，从而培养了学生良好的思维方法、分析理解的综合能力和知识迁移能力。
五、关注热点，学以致用
开放性试题的命题之一，就是以当前国内外重大问题为突破口，考查学生用所学知识解决现实问题的能力，因此教师要关注前一年4月至当年3月间的国内外重大时事政治，并指导学生学以致用，运用历史上的相关知识进行联系和分析，以发挥史鉴功能和社会教育的功能。例如，2006年10月是长征胜利结束60周年，应指导学生了解红军进行长征的原因、大致过程、胜利的意义以及长征的艰苦，以凸显“长征精神”，并启发学生思考现在应如何发扬“长征精神”。
六、适当做题，强化解题能力
好成绩的取得固然需要较扎实的知识基础，同时也需要有较好的解题技巧和机智灵活的应变能力，而这些能力的提高是离不开练习的。开卷考试中的题目大都以具体事实或资料作为答题情境，根据情境提出新问题，这就要求学生要认真审题，读懂材料，从中筛选出对作答有用的信息。作答时要一问一答，条理清楚，观点正确，词句流畅，简明扼要，中心突出，尤其要注意的是要书写规范，卷面整洁，这样既便于阅卷又给阅卷老师以良好印象，从而大大减少意外失分。
作者：夏永旺
国防是指国家为防备和抵抗武装侵略，制止武装颠覆，保护国家的主权、统
一、领土完整和安全所进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动 主体要素：国家
对象要素：入侵外敌和武装颠覆
目的要素：保护国家主权、统
一、领土完整与安全，
手段要素：军事活动及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动
中国古代国防
中国古代国防政策和国防理念 以民为主，居安思危的国防指导思想 富国强兵，寓兵于民的国防建设思想 爱国教战，崇尚武德的国防教育思想 不战而胜，安国全军的国防斗争策略
中国古代兵制建设
包括武装力量体制 武装领导体制 兵役制度
在武装力量体制上，我国古代一般分为中央军、地方军和边防军 在武装领导体制上，皇权在上
在兵役制度上，随着各个历史朝代政治、经济、人口状况和军事需要而发展变化 中国古代国防工程建设
城池、长城、京杭运河及海防要塞等 古代国防的兴衰
与各朝代的政治、经济、军事情况密切相关
对国防历史的主要启示 经济发展是国防强大的物质基础
经济是国防的物质基础，国防的强大依赖于经济的发展，这是我国国防历史给予我们的经验。只有经济发展，才能有强大的国防，才能有稳定的政权，才能有国家的安全
政治开明是国防巩固的根本
国防与政治紧密相关。国家的政治是否开明，制度是否先进，直接关系到国防是否巩固。只有政治开明才能有巩固的国防。 国家的统一和民族的团结是国防强大的关键
凡是国家统一，民族团结的时期，国防就强大;凡是国家分裂，民族矛盾尖锐的时期，国防就虚弱
中华人民共和国兵役法
兵役法是国家制定用来调整公民和组织履行兵役义务活动的社会关系的法律规范的总称，是国防法律体系中的基本法和部门法，是公民必须遵守的行为规范，同时也是开展兵役工作的重要依据。兵役法在国防法律体系中占有着重要的地位
中华人民共和国兵役法规定“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役详解和的兵役制度 应届高校毕业生入伍的三种形式 作为义务兵应征入伍 按军官待遇入伍 作为士官应征入伍
按军官待遇入伍条件：拥护党的基本路线，忠于祖国，热爱军队，自愿献身国防事业，符合公民服现役的基本条件，学习成绩平均在良好以上;专科毕业生的年龄不超过23周岁，本科毕业生的年龄不超过25周岁，硕士
30周岁，博士
35周岁 特别优秀的可以适当放宽，身体健康符合军队院校招收学员的体检标准 参军入伍程序：
毕业生首先要通过所在学校的学生工作部门或军队大军区级单位接收大学生的暴民战，向用人单位推荐或自荐，并提供本人的有关材料。 由军队用人单位在规定的期限内，派人到有关高校对拟接收对象进行全面考核了解。
对考核合格的毕业生，组织填写《地方高等学校毕业生献身国防事业志愿书》，逐级上报至大军区政治部审批
直接接受入伍的地方大学生干部，要依托军队院校或训练机构进行军政训练。见习期满后，按总部有关规定，由有任免权权限的单位下达任职指令。
公民的国防义务 兵役义务
接收国防教育的义务 保护国防设施的义务 保密国防秘密的义务 协助国防活动的义务
公民的国防权利
对国防建设提出建议的权利 制止、检举危害国防行为的权利 国防活动中经济损失补偿的权利
国防义务和权利的关系
国防义务和国防权利是对立统一的关系。所谓对立，是指两者各有不同的含义，有质的不同。权利是主动的，义务是被动的;权利可以放弃，义务必须履行。所谓统一，是指两者同时产生、密切联系、互为条件、相辅相成、具有一致性。 一致性：对等性
平等性、同一性
武装力量，是指国家或政权所拥有的各种武装组织的总称，以军队为主
中国武装力量是由那些武装组织组成的?其主体力量是什么? 人民解放军(主要组成部分)
现役部队：陆军 海军 空军 第二炮兵
预备役部队
海军：潜艇部队、水面舰艇部队、航空兵部队、陆战队和岸防部队组成)
中国人民武装警察部队 国务院编制序列 民兵
国防是指国家按照国防需要，使社会诸领域全部或部分由平时状态转变为战争状态或经济状态所进行的活动
国防动员主要包括：武装力量动员、国民经济动员、国防交通动员、人民防空动员和全民国防教育。
武装力量动员是国防动员的主题与核心，通常包括常备力量动员和后备力量动员。常备力量动员，通常是指现役部队动员，是武装力量动员的首要对象;包括兵员动员、物资动员、武器装备动员、战时勤务动员。后备力量动员在我国称为人民武装动员，是武装力量动员的组成部分;民兵动员、预备役部队动员、非编组预备人员动员和编组预备人员动员。
第二章 军事思想
军事思想是关于战争与军队问题的理性认识，通常表现为国防军队建设、战争准备以及实施的指导理论和基本原则
军事思想内容主要包括：国防建设思想、军队建设思想、战争观以及军事问题方法论、作战指导思想和原则
古代军事思想
军事思想作为独立的意识形态出现，始于奴隶社会 战争起源于原始社会。
公元前21世纪夏王朝的建立开始，战争成为阶级斗争的最高形式 军志、军政的问世被认为是中国古代军事思想产生的一个重要标志 春秋末齐国孙武所著《孙子兵法》标志着封建阶级军事思想的形成 五经七书：孙子、吴子、尉缭子、六韬、司马法、三略、李卫公问对
军事思想的形成与发展： 夏、商、西周前 萌芽 初步形成 春秋：成熟时期 战国：繁荣时期 秦至五代：丰富发展 宋至清前期：体系完善
孙子兵法：产生与春秋末 总结了春秋及其以前的战争经验，具有深刻的谋略思想，在一定程度上反映了战争的一般规律
揭示了以“道”为首的战争制胜条件 揭示了“知己知彼“的战争认识方法 提出了“致人而不致于人“为核心的作战原则 反映了战争问题上朴素的唯物主义和辩证法
孙子谋略制胜的用兵思想突出表现在：庙算制胜、诡道制胜 不战而屈人之兵
孙子战争观主要体现于 慎战、重战、备战
中国古代战争观集中体现于：求和平、谋统
一、重防御
毛泽东军事思想
毛泽东思想是我国建军之魂、立军之本、制胜之道，是我国国防与军队建设以及新时期军事斗争准备的根本指导思想 毛泽东军事思想的科学含义
1. 毛泽东军事思想是马列主义基本原理与中国革命斗争以及新中国国防军队建设的具体实践相结合的产物
2. 毛泽东军事思想是中国革命战争和国防建设经验的科学总结 3. 毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党人集体智慧的结晶 毛泽东军事思想的主要内容 1. 战争观和军事问题的方法论
以毛泽东为代表的中国共产党人，创造性地运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理，观察额分析战争的基本问题，发展了马克思主义的战争观和军事问题的方法论
内容主要包括：对战争的起源、战争的本质、战争的目的、现代战争的根源的认识及对待战争的态度：对战争与政治、经济，战争与革命、战争与和平等诸因素相互关联的看法;从研究战争规律入手，运用规律与自己的行动等
2. 人民军队建设思想。主要包括：人民军队是执行革命政治任务的武装集团;全心全意为人民服务是人民军队的唯一宗旨;人民军队必须置于中国共产党的绝对领导之下;建立健全政治工作制度，开展强有力的政治工作;执行战斗队、生产队、工作队三大任务;坚持官兵一致、军民一致、瓦解敌军的三大原则;贯彻群众路线，实施政治、经济、军事三大民主;加强全队革命化、现代化与正规化建设 3. 人民战争思想
它的基本内容是：革命战争是群众的战争，人民群众是战争威力最深厚的根源;兵民是胜利之本;人是战争胜负的决定因素;坚持党的绝对领导，是实行人民战争的根本保证等 4. 人民战争的战略战术思想
主要内容有：保存自己、消灭敌人的战争目的;积极防御的战略指导思想;运动战、阵地战、游击战等作战形式;集中优势兵力，各个歼灭敌人的作战法则;审时度势、灵活机动的智艺术 5. 国防建设思想
主要内容有：动员全中国人民，保卫、建设新中国;国防不可没有，国防必须现代化;要建设一支现代化国防军;加强国防建设首先一定要加强国家经济建设等
毛泽东思想的历史地位和现实意义：
毛泽东思想是中国革命胜利和国防现代化建设的理论指南 毛泽东思想创造性地丰富和发展了马克思主义军事理论 毛泽东思想在世界上有广泛而深远的影响
第三章 国际战略环境
战略：战略指导者对军事斗争赖以进行的各种主客观条件以及其发展变化规律的认识，全面地计划、部署、指导军事建设及其运用，以保证有效地达到既定的政治目的
战略环境的含义：
战略环境是一个国家制定战略的客观依据，它主要包括：世界战略格局和国际战略形式，尤其是周边安全和国内稳定的基本状况。 国际战略环境是指世界各主要国家和政治剧团在一定时期内在战略上相互联系、相互作用、相互斗争所形成的世界全局性大环境。国际战略格局和国际战略形势
国际战略环境的影响：国际战略环境是国家安全和发展的国际条件，对实现国家的战略目标和战略利益有重大影响斌该决定或制约着一个国家政治、军事、经济斗争的对象和敌友关系以及采取的方针、政策和策略
国际战略格局的现状： 1.世界多极化曲折发展
2.追求单击与推动多级成为国际关系中的主要矛盾 3.大国关系面临重新调整
4.单极世界难以建立，世界多极化潮流无法阻拦
国际战略格局特点：
1. 国际战略力量结构的变化。“一超多强“是当今乃至今后相当长时期内世界主要战略力量对比的总体态势和总体特征
2. 国际战略力量相互关系的变化 “一超”与多强以及“诸强”之间既有竞争也有合作。。。
题型
1.名词解释
2.简答
3.论述题
毛泽东军事思想这一章(课后思考题后8道)
1.战争与政治、经济的关系 2.无产阶级对战争的态度 3.为什么必须认识战争规律 4.为什么必须着眼特点和发展
5.为什么必须关照全局、把握关节 6.毛泽东人民战争思想的基本理论观点 7.实行人民战争的主要原则和方法 8.积极防御的基本精神 中国周边安全，重点第二节
威胁要素; 转化对策。
4.学习小结(认识，收获，自我评价)
名词解释
Sunday, June 15, 2014 16:41
消极防御：P91
是单纯为了挡住敌人进攻的防御。亦称专守防御、单纯防御。 积极防御：P90
是以积极的攻势行动，战胜进攻之敌的防御。亦称攻势防御、决战防御。 人民战争：P73
被压迫阶级和被压迫民族为谋求自身的解放，发动和依靠广大人民群众所进行的战争。 两个密不可分的基本属性：正义性和群众性。 侦察监视技术：P152
现代侦察监视技术是指为发现、识别、监视、跟踪目标，并对目标进行定位所采用的技术。 制导技术：P172
是指按照一定规律控制武器的飞行方向、姿态、高度和速度，引导武器系统战斗部准确(50%)攻击目标的军用技术，又称精确制导技术。 国际战略格局：P255
国际社会中国际战略力量之间在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的具有全球的相对稳定的力量对比结构及基本态势。 国际战略力量：P255
是指在国际关系中能够独立发挥作用，并对国际形势及国际战略的运用和发展具有巨大的影响的国家或国家集团。 国际行为主体：P255
亦称国际关系行为主体，是指能够独立参与国际事务，并能独立行使国际权力、承担国际责任与义务的实体。 国防：P327
是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统
一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、外交、教育等方面的活动。
武装力量动员：P372
是将军队和其他武装组织由平时体制转为战时体制，迅速补充兵员和武器装备，扩大军队。武装力量动员，是指国家将军队及其他武装组织由平时体制转为战时体制所采取的措施。通常包括现役部队、武装警察部队、预备役部队、民兵和预备役人员，以及相应的武器装备和物资等动员。 人民防空动员：P374
(有的国家称为民防动员)，是指国家战时发动和组织人民群众防备敌人空袭所采取的措施，是战争动员的重要组成部分。
简答
Sunday, June 15, 2014 16:42 军事科学的任务：P2
是从客观实际出发，透过极其复杂的战争现象，探索战争的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法。
军事科学的主要功能：P7
为国家制定军事战略提供理论依据
为国家规划武装力量建设提供理论依据
为国家发展武器技术装备进行科学论证
为国家准备与实施战争提供理论依据
此外，军事科学的许多重要原理原则对社会其他领域有着重要的借鉴作用
毛泽东人民战争思想的基本理论观点：P74
战争的正义性是实行人民战争的政治基础
革命战争是群众的战争(首先，被压迫人民必须依靠自己才能解放自己;其次，被压迫人民要用革命战争才能解放自己)
人民群众是战争伟力之最深厚根源(首先，人民群众是政治力量的直接拥有者;其次，人民群众是军力和经济力的源泉;最后，人民群众是战略战术灵活机动的基础)
兵民是胜利之本(首先，军队只有团结进步才会有强大的战斗力;其次，人民只有团结进步才能发挥出深厚的战争伟力;最后，只有同人民团结的军队才是真正无敌的军队)
人是战争胜负的决定因素(首先，人是武器的支配者，在战争中起主导作用;其次，人具有自觉的能动性，在战争中是最活跃力量;最后，人心向背在战争中是经常起作用的因素)
实行人民战争的主要原则和方法：P80
坚持中国共产党对人民战争的统一领导
充分动员、组织和武装广大人民群众
发挥人民军队骨干力量的作用
实行“三结合”的武装力量体制“三结合一配合”的组织斗争形式
建立巩固的革命根据地
运用灵活机动的战略战术
主要种类：P156
无线电侦察技术
照相侦察技术
雷达侦察技术
传感器侦察技术
其他侦察技术(战场窃听、战场电视、炮位声测)
主要种类：P172
自主式制导
寻的制导(主动、半主动、被动)
遥控制导(有线、无线、波束)
复合制导
国防历史的启示：P340
经济发展是国防强大的基础
政治昌明是国防巩固的根本
国家的统一和民族的团结是国防强大的关键
现代国防的基本特征：P3
42现代国防的概念内涵更丰富
现代国防是多种手段、多种斗争形势的角逐
现代国防是综合国力的较量
现代国防与国家经济建设关系更密切
国防动员的意义：P368 动员是增强国防实力的重要措施
动员是增强国防威慑力的有效手段
动员是夺取战争主动权的可靠保障
国防动员的原则：P379
统一领导、全民参与、长期准备、重点建设、统筹兼顾、有序高效
论述
Sunday, June 15, 2014 16:42
战争与政治、经济的关系
(1) 战争与政治： a. 战争是流血的政治。战争的本质，集中反映在战争与政治的关系中。战争是政治的继续。从
本质上讲，两者都是人类社会集团有组织的谋利活动，只不过政治是整体的、综合的、一般
意义的谋利活动， 而战争是一种以暴力方式而进行的特殊的谋利行为， 政治包含并制约战争，
战争只是政治的一个部分、一种工具、一种特殊表现形式。
b. 毛泽东在其军事思想中也充分肯定了“战争是政治的继续”这一合理命题，并在理论和实践的
结合上坚持和发展了这一真理。在理论上，他精辟地论述了战争与政治的本质联系。首先， 毛泽东阐明了战争与政治的一致性;其次战争有其特殊性，在这点上说，战争与政治又有差
别性;最后，政治是不流血的战争，战争是流血的政治。 (2) 战争与经济：
战争是经济的竞赛。战争是政治的继续，政治则是经济的集中表现，经济是政治的基础，因而
也是战争的基础。战争与经济之间有着深刻的本质联系。经济是战争的物质基础。离开一定的
经济条件，战争就无法进行。实践证明，军队的编制装备和战略战术，战争所需的各种物质，
战争规模的大小，以及战争时间的长短等，都依赖于国家经济条件和生产水平。特别是现代条
件下的战争，经济实力有更大的意义，进行战争，若没有强大的经济实力作后盾是不行的。可 见，要取得战争的胜利，就必须增加经济力量，在经济的竞赛中力争主动。
无产阶级对战争的态度
用正义的战争消灭非正义的战争 一是对待不同性质的战争采取不同的态度
二是我们的最终目的是要消灭一切战争，实现永久和平
为什么必须认识战争规律
(1) 毛泽东研究和指导战争，首先是从研究战争规律入手的。所谓战争规律，就是战争产生和发
展过程中各种矛盾的本质联系和必然趋势。它是战争双方军事、政治、经济、地理、战争性质、
国际关系等客观条件相互作用的结果，通过战争实践反映出来。它贯穿于战争的全过程，支配 10 着战争的发展方向，决定着战争的进程和结局，具有不依人的意志为转移的客观性质，并随着
人类社会和战争实践的发展而不断发展。
(2) 战争规律与其他事情的规律相比较，有其特殊性。战争规律的客观性及可知性，决定战争规
律是可以认识的。“不知道战争的规律，就不知道如何指导战争，就不能打胜仗。”毛泽东研究和
指导战争方法论的核心，就是探索和运用战争规律。人们完全可以透过战争的某些征兆、 端倪、
现象去探寻潜藏于内部的本质即规律性，进而给战争以正确指导，多打胜仗。
为什么必须着眼特点和发展
(1) 既要研究一般战争规律，更要研究特殊战争规律毛泽东指出：“我们不但要研究一般战争的规
律，还要研究特殊的革命战争规律，还要研究更加特殊的中国革命战争的规律”。只有处理好一
般规律和特殊规律的关系，才能正确认识和指导战争。一般战争规律，是从各种具体战争的运
动过程中抽象出来的最一般、最普遍、最稳定的内在本质联系。它是古今中外一切战争都具有
的共同本质，是在任何战争中都普遍起作用的规律。特殊战争规律，指的是某种或某一具体战 争所特有的规律。它是对某一具体战争特殊本质的抽象，其规律的内容因具体战争情况的不同
而不同，因而也只在具体的战争中起作用。
(2) 认识把握特殊战争规律，必须着眼其发展着眼特点和着眼发展是统一的，战争的特点是在其
发展变化中表现出来的，没有发展，没有变化，就谈不上特点，因此要想认识和把握特殊战争
的规律，必须用发展的眼光去探索战争这一事物在不同条件下所发生的变化，从而抓住其特殊
的本质。毛泽东指出：“一切战争指导规律，依照历史的发展而发展，依照战争的发展而发展;
一成不变的东西是没有的。”
为什么必须关照全局、把握关节
战争同其他客观事物一样，是一个由多种因素综合作用而形成的整体，有着整体与部分、全局与
局部之分，处理好全局与局部的关系，从整体上驾驭战争，是战争指导最高层次的制胜之道。
(1) 关照全局是战争指导的首要问题。战争全局统帅、决定局部，局部隶属、服从全局。二者的
关系表现在全局决定局部的地位和作用，全局决定局部的任务和行动;全局的主动或被动从根
本上决定局部的主动或被动、全局的胜负最终决定着局部的胜负。只有全局在胸，全面规划，
统筹安排，妥善照顾战争的各个方面与各个阶段之间的关系，把战争的各个局部组成一个相互
协调的整体力量，充分发挥人力、物力、财力和时间等因素的综合作用，才能沉重打击敌人，
获得全面的胜利。 (2) 把握关节是推动全局发展的重要方法。所谓关节，是指战争的重点部位和关键环节，也是对
全局胜负有决定性影响的局部。局部虽然为全局所支配，但并不是消极被动的，它总是以自己
的运动及效果影响全局的发展，局部对全局是有反作用的，特别是关键性局部，对全局的胜负
会产生决定决定性的影响。要从两点把握关节：一是要从全局出发去把握关节;二是要从实际
出发去把握关节。
毛泽东人民战争思想的基本理论观点：P74
战争的正义性是实行人民战争的政治基础
革命战争是群众的战争(首先，被压迫人民必须依靠自己才能解放自己;其次，被压迫人民要用革命战争才能解放自己)
人民群众是战争伟力之最深厚根源(首先，人民群众是政治力量的直接拥有者;其次，人民群众是军力和经济力的源泉;最后，人民群众是战略战术灵活机动的基础)
兵民是胜利之本(首先，军队只有团结进步才会有强大的战斗力;其次，人民只有团结进步才能发挥出深厚的战争伟力;最后，只有同人民团结的军队才是真正无敌的军队)
人是战争胜负的决定因素(首先，人是武器的支配者，在战争中起主导作用;其次，人具有自觉的能动性，在战争中是最活跃力量;最后，人心向背在战争中是经常起作用的因素)
实行人民战争的主要原则和方法：P80
坚持中国共产党对人民战争的统一领导
充分动员、组织和武装广大人民群众
发挥人民军队骨干力量的作用
实行“三结合”的武装力量体制“三结合一配合”的组织斗争形式
建立巩固的革命根据地
运用灵活机动的战略战术
积极防御的基本精神
充分准备(前提)、后发制人(战略指导原则)、攻防结合(有效方法)、持久胜敌(必由之路)
所谓威胁分析，主要是对周边国家或地区客观存在的以军事行动危害本国安全的状态进行判定。
一、威胁的要素：实力(客观要素)、企图(主观要素)、环境时机和方式
二、威胁的类型：现实威胁、潜在威胁，全面威胁、局部威胁，主要威胁、次要威胁，核威胁、常规威胁，军事威胁、综合威胁。
三、威胁的转化：威胁不是一成不变的，在一定条件下它是可以转化的。
淡化激化。
淡化：对付威胁的实际的军事准备，和平的愿望，外交斡旋，争取他国有效的支持，利用矛盾瓦解敌人，采取经济手段制约敌方。 类型转化。
学习小结
Sunday, June 15, 2014 17:21
认识，收获，自我评价
第一章 军事科学概论
Monday, June 9, 2014 11:20 AM
军事科学的任务：P2
是从客观实际出发，透过极其复杂的战争现象，探索战争的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法。
军事科学的主要功能：P7
为国家制定军事战略提供理论依据
为国家规划武装力量建设提供理论依据
为国家发展武器技术装备进行科学论证
为国家准备与实施战争提供理论依据
此外，军事科学的许多重要原理原则对社会其他领域有着重要的借鉴作用
第三章 毛泽东思想
Monday, June 9, 2014 7:21 PM
历史唯物主义的战争观：
战争是阶级斗争的最高形式
战争是流血的政治(同：谋利;异：政治包含制约战争)
战争是经济的竞赛(经济是战争的物质基础)
用正义的战争消灭非正义的战争
一是对待不同性质的战争采取不同的态度
二是我们的最终目的是要消灭一切战争，实现永久和平
战争与政治、经济的关系
(1) 战争与政治： a. 战争是流血的政治。战争的本质，集中反映在战争与政治的关系中。战争是政治的继续。从
本质上讲，两者都是人类社会集团有组织的谋利活动，只不过政治是整体的、综合的、一般
意义的谋利活动， 而战争是一种以暴力方式而进行的特殊的谋利行为， 政治包含并制约战争，
战争只是政治的一个部分、一种工具、一种特殊表现形式。
b. 毛泽东在其军事思想中也充分肯定了“战争是政治的继续”这一合理命题，并在理论和实践的
结合上坚持和发展了这一真理。在理论上，他精辟地论述了战争与政治的本质联系。首先， 毛泽东阐明了战争与政治的一致性;其次战争有其特殊性，在这点上说，战争与政治又有差
别性;最后，政治是不流血的战争，战争是流血的政治。 (2) 战争与经济：
战争是经济的竞赛。战争是政治的继续，政治则是经济的集中表现，经济是政治的基础，因而
也是战争的基础。战争与经济之间有着深刻的本质联系。经济是战争的物质基础。离开一定的
经济条件，战争就无法进行。实践证明，军队的编制装备和战略战术，战争所需的各种物质，
战争规模的大小，以及战争时间的长短等，都依赖于国家经济条件和生产水平。特别是现代条
件下的战争，经济实力有更大的意义，进行战争，若没有强大的经济实力作后盾是不行的。可
见，要取得战争的胜利，就必须增加经济力量，在经济的竞赛中力争主动。
研究和指导战争的方法论：
研究和指导战争必须认识战争规律
研究和指导战争必须着眼其特点，着眼其发展
研究和指导战争，要关照全局，把握关节
研究和指导战争，要使主观指导符合客观实际
为什么必须认识战争规律
(1) 毛泽东研究和指导战争，首先是从研究战争规律入手的。所谓战争规律，就是战争产生和发
展过程中各种矛盾的本质联系和必然趋势。它是战争双方军事、政治、经济、地理、战争性质、
国际关系等客观条件相互作用的结果，通过战争实践反映出来。它贯穿于战争的全过程，支配 10 着战争的发展方向，决定着战争的进程和结局，具有不依人的意志为转移的客观性质，并随着
人类社会和战争实践的发展而不断发展。
(2) 战争规律与其他事情的规律相比较，有其特殊性。战争规律的客观性及可知性，决定战争规
律是可以认识的。“不知道战争的规律，就不知道如何指导战争，就不能打胜仗。”毛泽东研究和
指导战争方法论的核心，就是探索和运用战争规律。人们完全可以透过战争的某些征兆、 端倪、
现象去探寻潜藏于内部的本质即规律性，进而给战争以正确指导，多打胜仗。
为什么必须着眼特点和发展
(1) 既要研究一般战争规律，更要研究特殊战争规律毛泽东指出：“我们不但要研究一般战争的规
律，还要研究特殊的革命战争规律，还要研究更加特殊的中国革命战争的规律”。只有处理好一
般规律和特殊规律的关系，才能正确认识和指导战争。一般战争规律，是从各种具体战争的运
动过程中抽象出来的最一般、最普遍、最稳定的内在本质联系。它是古今中外一切战争都具有
的共同本质，是在任何战争中都普遍起作用的规律。特殊战争规律，指的是某种或某一具体战
争所特有的规律。它是对某一具体战争特殊本质的抽象，其规律的内容因具体战争情况的不同
而不同，因而也只在具体的战争中起作用。
(2) 认识把握特殊战争规律，必须着眼其发展着眼特点和着眼发展是统一的，战争的特点是在其
发展变化中表现出来的，没有发展，没有变化，就谈不上特点，因此要想认识和把握特殊战争
的规律，必须用发展的眼光去探索战争这一事物在不同条件下所发生的变化，从而抓住其特殊 的本质。毛泽东指出：“一切战争指导规律，依照历史的发展而发展，依照战争的发展而发展;
一成不变的东西是没有的。”
为什么必须关照全局、把握关节
战争同其他客观事物一样，是一个由多种因素综合作用而形成的整体，有着整体与部分、全局与
局部之分，处理好全局与局部的关系，从整体上驾驭战争，是战争指导最高层次的制胜之道。
(1) 关照全局是战争指导的首要问题。战争全局统帅、决定局部，局部隶属、服从全局。二者的
关系表现在全局决定局部的地位和作用，全局决定局部的任务和行动;全局的主动或被动从根
本上决定局部的主动或被动、全局的胜负最终决定着局部的胜负。只有全局在胸，全面规划，
统筹安排，妥善照顾战争的各个方面与各个阶段之间的关系，把战争的各个局部组成一个相互
协调的整体力量，充分发挥人力、物力、财力和时间等因素的综合作用，才能沉重打击敌人，
获得全面的胜利。 (2) 把握关节是推动全局发展的重要方法。所谓关节，是指战争的重点部位和关键环节，也是对
全局胜负有决定性影响的局部。局部虽然为全局所支配，但并不是消极被动的，它总是以自己
的运动及效果影响全局的发展，局部对全局是有反作用的，特别是关键性局部，对全局的胜负
会产生决定决定性的影响。要从两点把握关节：一是要从全局出发去把握关节;二是要从实际
出发去把握关节。
毛泽东人民战争思想的基本理论观点：P74
战争的正义性是实行人民战争的政治基础
革命战争是群众的战争(首先，被压迫人民必须依靠自己才能解放自己;其次，被压迫人民要用革命战争才能解放自己)
人民群众是战争伟力之最深厚根源(首先，人民群众是政治力量的直接拥有者;其次，人民群众是军力和经济力的源泉;最后，人民群众是战略战术灵活机动的基础)
兵民是胜利之本(首先，军队只有团结进步才会有强大的战斗力;其次，人民只有团结进步才能发挥出深厚的战争伟力;最后，只有同人民团结的军队才是真正无敌的军队)
人是战争胜负的决定因素(首先，人是武器的支配者，在战争中起主导作用;其次，人具有自觉的能动性，在战争中是最活跃力量;最后，人心向背在战争中是经常起作用的因素)
实行人民战争的主要原则和方法：P80
坚持中国共产党对人民战争的统一领导
充分动员、组织和武装广大人民群众
发挥人民军队骨干力量的作用
实行“三结合”的武装力量体制“三结合一配合”的组织斗争形式
建立巩固的革命根据地
运用灵活机动的战略战术
消极防御：P91
是单纯为了挡住敌人进攻的防御。 积极防御：P90
是以积极的攻势行动，战胜进攻之敌的防御。(攻势防御、决战防御) 积极防御的战略指导思想：
承认积极防御，反对消极防御
基本精神：充分准备(前提)、后发制人(战略指导原则)、攻防结合(有效方法)、持久胜敌(必由之路)
人民战争：P73
被压迫阶级和被压迫民族为谋求自身的解放，发动和依靠广大人民群众所进行的战争。 两个密不可分的基本属性：正义性和群众性。
第六章 侦察监视技术 Monday, June 9, 2014 7:21 PM
侦察监视技术：P152
现代侦察监视技术是指为发现、识别、监视、跟踪目标，并对目标进行定位所采用的技术。 主要种类：P156
无线电侦察技术
照相侦察技术
雷达侦察技术
传感器侦察技术
其他侦察技术(战场窃听、战场电视、炮位声测)
第七章 精确制导武器
Monday, June 9, 2014 7:22 PM
制导技术：P172
是指按照一定规律控制武器的飞行方向、姿态、高度、和速度，引导武器系统战斗部准确(50%)攻击目标的军用技术，又称精确制导技术。 主要种类：P172
自助式制导
寻的制导(主动、半主动、被动)
遥控制导(有线、无线、波束)
复合制导
第十二章 国际战略格局
Monday, June 9, 2014 7:22 PM
国际战略格局：P255
国际社会中国际战略力量之间在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的具有全球的相对稳定的力量对比结构及基本态势。
国际战略力量：P255
是指在国际关系中能够独立发挥作用，并对国际形势及国际战略的运用和发展具有巨大的影响的国家或国家集团。
国际行为主体：P255
亦称国际关系行为主体，是指能够独立参与国际事务，并能独立行使国际权力、承担国际责任与义务的实体。
第十三章 中国周边安全环境
Monday, June 9, 2014 7:23 PM
所谓威胁分析，主要是对周边国家或地区客观存在的以军事行动危害本国安全的状态进行判定。
一、威胁的要素：实力(客观要素)、企图(主观要素)、环境时机和方式
二、威胁的类型：现实威胁、潜在威胁，全面威胁、局部威胁，主要威胁、次要威胁，核威胁、常规威胁，军事威胁、综合威胁。
三、威胁的转化：威胁不是一成不变的，在一定条件下它是可以转化的。
淡化激化。
淡化：对付威胁的实际的军事准备，和平的愿望，外交斡旋，争取他国有效的支持，利用矛盾瓦解敌人，采取经济手段制约敌方。 类型转化。
第十五章 国防概述
Tuesday, June 10, 2014 10:38
国防历史的启示：P340 经济发展是国防强大的基础
政治昌明是国防巩固的根本
国家的统一和民族的团结是国防强大的关键
现代国防的基本特征：P3
42现代国防的概念内涵更丰富
现代国防是多种手段、多种斗争形势的角逐
现代国防是综合国力的较量
现代国防与国家经济建设关系更密切
国防：P327
是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统
一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、外交、教育等方面的活动。
第十七章 国防动员
Tuesday, June 10, 2014 10:40
国防动员的意义：P368
动员是增强国防实力的重要措施
动员是增强国防威慑力的有效手段
动员是夺取战争主动权的可靠保障
国防动员的原则：P379
统一领导、全民参与、长期准备、重点建设、统筹兼顾、有序高效
武装力量动员：P372 是将军队和其他武装组织由平时体制转为战时体制，迅速补充兵员和武器装备，扩大军队。武装力量动员，是指国家将军队及其他武装组织由平时体制转为战时体制所采取的措施。通常包括现役部队、武装警察部队、预备役部队、民兵和预备役人员，以及相应的武器装备和物资等动员。
人民防空动员：P374
(有的国家称为民防动员)，是指国家战时发动和组织人民群众防备敌人空袭所采取的措施，是战争动员的重要组成部分。
第一章 中国国防
1. 国防：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统
一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事活动有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
2. 中国古代国防：公元前21世纪夏王朝的建立到1840年鸦片战争爆发
形成了“以民为体，居安思危“的国防指导思想; “富国强兵，寓兵于农”的国防建设思想;“爱国教战，崇武尚德”的国防教育思想;“不战而胜，安国全军”的国防斗争思想。 3. 国防历史的启示：(1)经济发展是国防强大的基础
(2)政治开明是国防巩固的根本 (3)
国家统一和民族团结是国防强大的关键
4. 国防法规的特性：(1)调整对象的军事性 (2)司法适用的优先性
(3)处罚措施的严厉性
5. 国防法的基本特征：(1)明确了中国共产党对武装力量的领导 (2)完善了我国的国防领导体制 (3)确立了我国国防的职能任务
(4)贯彻了新时期战略方针 (5)正确处理了国防建设与经济建设的关系 (6)对国防建设作了前瞻性的规定 6. 我国的兵役制度：(1)义务兵与志愿兵相结合 (2)民兵与预备役相结合
7. 一届高校毕业生入伍的三种形式(:1)作为义务兵应征入伍
(2)按军官待遇入伍 (3)作为士官应征入伍
8. 每年9月的第三个星期六为全民国防教育日
9. 人民防空法方针：长期准备、重点建设、平战结合 10. 公民国防义务：(1)兵役义务
(2)接受国防教育的义务 (3)保护国防设施的义务 (4)保守国防秘密的义务 (5)协助国防活动的义务
11. 公民国防权利：(1)对国防建设提出建议的权利 (2)制止、检举危害国防行为的权利
(3)国防活动中经济损失补偿的权利
12. 我国国防体制的基本特征：强调中国共产党在国防领导中的决定性地位和作用 13. 全国人名代表大会及其常务委员会的国防职权(P30) 14. 国防建设成就：(1)铸造了一支现代化人民军队 (2)建立了比较完善的国防动员体制
(3)形成了门类齐全综合配套的国防科技工业体系
(4)维护了国家统一和安全
15. 新世纪新阶段国防政策基本内容：维护国家安全统一，保障国家发展利益，实现国防和军队建设全面协调可持续发展，加强以信息化为主要标志的军队质量建设，贯彻积极防御的军事战略方针，坚持自卫防御的核战略，营造有利于国家和平发展的安全环境。 16. 武装力量：国家或政治集团所拥有的各种武装组织的总称。 (1)中国人民解放军 (陆军、海军、空军、第二炮兵) (2)中国人民武装警察部队 (3)民兵
第二章 军事思想
1. 《武经七书》包括《孙子兵法》、《吴子兵法》、《六韬》、《司马法》、《三略》、《尉缭子》、《李卫公问对》
2. 孙子兵法：概括为“道、天、地、将、法”
揭示了以“道”为首的战争制胜条件;揭示了“知己知彼”的战争认识方法;提出了以“致人而不致于人”为核心的一系列作战原则;反映了战争问题上的朴素唯物论和辩证法。标志着独立的军事理论著作从此诞生。 3. 西方军事家：克劳塞维茨----《战争论》;马汉-----《海权论》
4. 毛爷爷军事思想：毛爷爷关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。 它的的科学义涵：(1)马列主义普遍原理与中国革命实际相结合 (2)军事实践经验的科学总结 (3)集体智慧的结晶 (4)毛泽东思想的重要组成部分
5. 毛爷爷军事思想主要内容(P75) 6. 小平军事思想主要内容(P77)
7. 军队建设思想是邓小平新时期军事思想的核心和重点内容。 8. 涛哥国防和军队建设重要论述(P83) 重点：(2)有效履行新世纪新阶段我军历史使命
“三个提供，一个发挥” 为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支撑，为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。
(3)努力建设一直听党指挥服务人民英勇善战的革命军队。(9)大力培养当代革命军人核心价值观 “忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉” 1.
军理复习提纲
一、名词解释
国防：国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统
一、领土完整和安全所进行的军事以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
国防教育：国防教育是国家增强公民的国防意识，提高公民的国防行为能力而进行的教育，是国防建设和国民教育的重要组成部分。
军事思想：军事思想是关于军事领域基本问题的理性认识。它通常包括战争观、战争问题认识论和方法论、战争指导思想、国防和军队建设思想等，是人们对军事实践经验的理论总结和概括。
毛泽东军事思想：毛泽东军事思想是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域矛盾运动规律的科学理论体系。它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物，是中国共产党领导中国人民及其军队长期军队实践经验的科学总结和集体智慧的结晶，是毛泽东思想的重要组成部分。
战略环境：战略环境是指影响国家安全或战争全局的客观情况和条件，主要包括国际和国内的政治、经济、军事、外交、科技、地理等方面综合形成的客观情况和条件，以及由此而形成的战略态势。
国际战略格局：国际战略格局是指对国际事务具有重要影响力的力量，在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的较为稳定的力量结构及基本态势。 周边安全环境：国家周边安全环境是指国家周边地区对国家安全产生影响的外部及内部条件的总和。
军事高技术：军事高技术，就是应用于军事领域的高技术。具体地说，军事高技术是指建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。
精确制导技术：精确制导技术是在复杂的战场环境中，利用目标辐射或反射的特征信号，发现、识别与跟踪目标，精确导引和控制武器命中目标的技术。 隐身技术：隐身技术，又称隐身技术、低可探测技术或目标特征控制技术，是通过降低武器装备等目标的信号特征，使其难以被发现、识别、跟踪和攻击的综合性技术。
电子对抗：电子对抗也称电子战，是利用电磁能、定向能和声能等技术手段，控制电磁频谱，削弱或破坏敌方电子信息设备、系统、网络及相关武器系统或人员的作战效能，同时保护己方电子信息设备、系统、网络及相关武器系统或人员作战效能正常发挥的作战行动。 航天技术：航天技术是指将航天器送入太空，以探索、开发和利用太空及地球以外天体的综合性工程技术，又称空间技术。
信息化战争：信息化战争是指依托网络化信息系统，使用信息化武器装备及相应作战方法，在陆海、空、天和网络电磁等空间及认知领域进行的以体系对抗为主要形式的战争。
战争形态：战争形态是指由主战兵器、军队编成、作战思想、作战方式等战争诸要素构成的战争整体。
新概念武器：新概念武器是指工作原理、毁伤机理和作战运用方式与传统武器有显著不同的各类高技术武器。
二、简答
1、国防的基本类型
1)扩张型2)自卫型3)联盟型4)中立型。
2、国防的特征
1) 现代国防是国家综合国力的体现。
2) 现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为。 3) 现代国防具有多层次的目标。
3、国防历史的启示
1) 经济发展是国防强大的基础。 2) 政治昌明是国防巩固的根本。
3) 国家统一和民族的团结是国防坚强的关键。
4、国防建设现代化的主要内容 1) 军事思想的现代化。 2) 军队的现代化。
3) 国防科研和国防工业体系的现代化。 4) 国防法规体系和国防动员体系的现代化。 5) 国防基础设施和战场建设的现代化。
5、现代战争动员的主要特点 1) 动员范围大，领域广。 2) 动员内容多，数量大。 3) 动员时间紧，速度快。 4) 动连员技术兵员多。 5) 科技动员地位突出。 6) 动员隐蔽，准备充分。
6、邓小平新时期军队建设思想的主要内容 主要内容包括无产阶级战争观的新拓展，新时期人民军队建设和中国特色的国防。
1) 无产阶级战争观的新拓展
① 对战争与和平问题作出新的判断，国防和军队建设指导思想实行战略性转变。
② 实行积极防御的战略方针，坚持人民战争的战略思想。 ③ 战争不是解决国家、民族、阶级间利益矛盾的唯一手段。 2) 新时期人民军队建设
① 建设一支强大的现代化正规化的革命军队。 ② 要始终不渝地坚持人民军队的性质。 ③ 搞好军队体制编制改革。 ④ 加强军队正规化建设。
⑤ 要把教育训练提高到战略地位。 ⑥ 加强和改进军队政治工作。
⑦ 要适应新情况，全面加强后勤建设。 3)中国特色的国防
①国防建设要服从国家建设大局，要在增强国力的基础上，加速国防现代化。 ②中国要建设巩固的国防，军队要担当起维护国家主权和安全的历史责任。③科学技术是第一生产力，也是极重要的战斗力。
7、江泽民国防和军队建设思想的主要内容 1) 军事战略思想
① 高举邓小平理论伟大旗帜，坚持用邓小平新时期军队建设思想指导军队建设。
② 正确认识战争与和平问题，抓紧做好军事斗争准备。
③ 贯彻积极防御的军事战略，用新时期军事战略方针统揽军队各项建设和一切工作。
④ 坚持和发展人民战争思想，大力加强国防后备力量建设。 2) 军队建设思想
① 坚持党对军队绝对领导的根本原则，始终保持人民军队的性质、本色和作风。
② 全面加强军队革命化、正规化、现代化建设。
③ 坚持把思想政治建设摆在全军建设的首位，确保军队在政治上永远合格。
④ 实施科技强军战略，推动军队建设由数量规模型向质量效能型、由人力密集型向科技密集密集型转变。
⑤ 高度重视人才培养，努力造就高素质的新型军事人才。 ⑥ 坚持依法治军从严治军，努力提高军队正规化水平。
⑦ 在坚持优良传统的基础上大胆改革创新，不断增强军队建设的生机和活力。
3) 国防建设思想
① 国防建设必须服从国家经济建设大局，形成国防建设与经济建设相互促进、协调发展的机制
② 建设具有中国特色社会主义的现代化国防 ③ 加强全民国防教育，增强全民国防观念。
8、胡锦涛国防和军队建设思想的主要内容 1) 新世纪新阶段军事战略思想：
① 科学发展观统领国防和军队建设又好又快发展; ② 和平是主流，安全形势严峻。 2) 新世纪新阶段军队建设思想：
① 我军在新世纪新阶段的历史使命是“三个提供、一个发挥”; ② 推进中国特色的军事变革; ③ 加强军队思想政治建设; ④ 全面建设军队现代后勤。 3) 新世纪新阶段的国防建设思想：
① 防与经济建设一定要协调发展; ② 军民结合、寓军于民。
9、习近平的国家总体安全观(源自不靠谱的度娘)
1) 既重视外部安全，又重视内部安全，对内求发展、求变革、求稳定、建设平安中国，对外求和平、求合作、求共赢、建设和谐世界;
2) 既重视国土安全，又重视国民安全，坚持以民为本、以人为本，坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础; 3) 既重视传统安全，又重视非传统安全，构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系;
4) 既重视发展问题，又重视安全问题，发展是安全的基础，安全是发展的条件，富国才能强兵，强兵才能卫国;
5) 既重视自身安全，又重视共同安全，打造命运共同体，推动各方朝着互利互惠、共同安全的目标相向而行。
10、军事高技术的特点 1) 发展的超前性 2) 效果的突然性 3) 应用的双重性 4) 高度的保密性
11、侦察监视技术的发展趋势 1) 空间上的多维化 2) 速度上的实时化 3) 手段上的综合化 4) 侦查与攻击一体化
5) 提高侦察监视系统的生存能力
12、新概念武器主要有哪些
1)定向能武器。包括激光武器，粒子束武器，微波武器
2)动能武器。包括动能拦截弹，电炮
3)环境武器。包括气象型(有洪水技术，严寒技术，热风暴技术，水柱技术，浓云掩体技术，毛毛雨技术)，地震作用型，生态型
4)非致命武器。包括反装备非致命武器，反人员非致命武器
5)基因武器。包括两大类型，一种是利用基因工程制造的生物战剂，用来破坏人的免疫系统，另一种是利用人种生化特性上的差异，研制某种细菌，病毒，生化战剂等，这些只对某一特定人种起到致命或杀伤作用，而除此以外的其他人种却丝毫不受影响。
13、新军事变革的基本内容
(1)创新军事技术，实现武器装备的信息化;
(2)创新体制编制，重组军队组织结构; (3)创新军事理论，推动军队建设转型; (4)创新作战方式，适应新的战争形态。
14、新军事变革的重要影响
(1)进一步加剧了世界战略力量对比的失衡态势; (2)进一步推动了世界各国军事战略的全面调整;
(3)进一步拉大了世界各国军队武器装备和作战能力上的“时代差” (4)进一步增强了军事手段维护国家安全的作用。
15、信息化战争的特征
1) 战场空间多维化(陆、海、空、天、电、网) 2) 作战力量一体化
① 信息化战争是多种战争力量在多维战场空间的一体化联合行动。 ② 横向一体化技术是实现作战力量一体化的关键。
③ 实现作战力量由“以平台为中心”向“以网络为中心”的转变是实现作战力量一体化的标志。 3) 作战中过程短暂化
① 战争目的有限 ② 战争中的高消耗 ③ 战中的高效率 4) 作战行动实时化
① 战场信息获取能力是作战行动实时化的基础。 ② 战场信息网络化是作战行动实时化的保证。 ③ 挥手段自动化是作战行动实时化的关键， 5) 作战样式多样化(网电一体，软硬结合)
6) 作战效果精确(精确动员，精确选择，精确使用，精确打击)
三、论述题
1、毛泽东军事思想的科学含义与主要内容。 科学含义：
1)是马克思列宁主义的基本原理与中国革命战争具体实践相结合的产物 2)是中国人民革命战争和国防建设实践经验的总结 3)是中国共产党集体智慧的结晶 4)是毛泽东思想的重要组成部分 主要内容：
1) 无产阶级的战争观和方法论
① 揭示了战争的根源和实质是保存自己、消灭敌人。
② 阐述了战争与政治的关系是“政治是不流血的战争，战争是流血的政治”。
③ 说明了战争与经济的关系是：经济是革命战争的物质基础。 ④ 论述了人与武器的关系：武器是战争胜负的重要因素，但起决定因素的归根到底是人而不是物。
⑤ 研究和指导战争，必须认识和把握战争规律。 ⑥ 认识和掌握战争规律的基本方法。 2) 人民战争思想
① 兵民是胜利之本。
② 建立巩固的农村革命根据地。
③ 实行主力兵团、地方兵团和游击队、民兵相结合的武装力量体制。 ④ 把多种形式的战争手段相互配合起来。
⑤ 实行与人民战争相适应的战略战术，灵活机动地使用兵力和作战形式。
⑥ 建立最广泛的统一战线。 3) 人民军队思想
① 确立党对军队的绝对领导地位。 ② 确立为人民服务的建军宗旨。
③ 规定人民军队的三大任务：战斗队、工作队和生产队。
④ 实行坚强有力的政治工作。五实行三大民主，执行三大纪律八项注意。
4) 人民战争的战略舰战术思想
① 游击战中的“十六字诀”：“敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我追”
② 承认积极防御，反对消极防御
③ 采取恰当的作战形式，实行运动战阵地战游击战，继续紧密结合 ④ 力求实行歼灭战
⑤ 不打无准备无把握之战，慎重初战 ⑥ 十大军事原则：
一.先打分散和孤立之敌，后打集中和强大之敌。 二.先取小城市、中等城市和广大乡村，后取大城市。
三.以歼灭敌人有生力量为主要目标，不以保守或夺取城市和地方为主要目标。
四.每战集中绝对优势兵力，四面包围敌人，力求全歼，不使漏网 五.不打无准备之仗，不打无把握之仗，每仗应都应力求有准备，力求在敌我条件对比下有胜利的把握。
六.发扬勇敢战斗、不怕牺牲、不怕疲劳和连续作战的作风。 七.力求在运动中歼灭敌人，同时注重阵地攻击战术，夺取敌人的据点和城市。
八.在攻城问题上，一切敌人守备薄弱的据点和城市，坚决夺取之;一切敌人有中等程度的守备，而环境又许可加以夺取的据点和城市，相机夺取之;一切敌人守备强固的据点和城市，则等候条件成熟时然后夺取之。
九.以俘获敌人的全部武器和大部人员，补充自己。 十.善于利用两个战役之间的间隙，休息和整训部队。 5)国防建设思想
① 实行积极防御的战略方针，对外永远不称霸，决不侵犯别人，也决不允许别人侵犯中国。
② 必须建立强大的国防，以保卫国家主权、领土完整和合法权益不受侵犯，保卫人民民主专政，维护世界和平与地区和平，为国内建设提供安全保障。 ③ 正确处理国防建设与经济建设的关系，把国家经济建设放在首位。 ④ 国防现代化要走适合中国国情的发展道路，坚持独立自主艰苦奋斗的方针。要在中国共产党的统一领导下，动员和依靠广大军民共建强大的国防。对付外敌入侵，仍要坚持人民战争的路线，坚持立足现有装备战胜优势装备之敌的优良传统。
⑤ 国防战争要综合运用军事政治经济外交文化等多种方式，实行有理、有利、有节的方针。
⑥ 建立完整的国防科研和国防工业体系，实行平战结合、军民结合的方针，根据自己的特点和需要发展武器装备，尤其要重视发展尖端武器和技术装备
⑦ 普遍实行民兵制度，完善国防动员体制，加强国防后备力量建设 ⑧ 加强战略后方建设，为未来反侵略战争提供巩固的战略依托。
2、4月26日，中国首艘航母下水，谈谈我国新时期的海洋战略。
3、5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛开幕，谈谈我国周边安全环境现状及发展趋势。 详见P162-P172
4、近年来，中国在经济、科技、文化等领域取得了一系列辉煌成就，综合国力显著提升，谈谈综合国力发展与国防之间的关系。 详见P5
军事理论提纲完整加强版 第一部分 我国现代革命战争思想
一 毛泽东战争思想
一、 毛泽东战争思想的科学含义是什么?
毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学
理论体系。
二.
毛泽东战争思想的历史地位是什么?
对马列主义军事理论作出了重大而独特的贡献;
在世界上具有广泛而深刻的影响; 永远是我军克敌制胜的法宝。
三. 毛泽东军事思想的形成与发展分哪几个阶段? 1)毛泽东军事思想的产生：1921.7—1935.1从中国共产党成立到党的遵义会议
二、 ⑴接受马列关于暴力革命学说 ⑵农村包围城市，武装夺取政权的革命道路
⑶建设新型人民军队
2)毛军事思想的形成完整的科学体系：1935.1—1945.8从遵义会议到抗日战争的胜
利(标志:遵义会议)
3)毛泽东军事思想的发展：1945.8—抗日战争胜利后。经过解放战争：思想得到丰富。抗美援朝战争：增添了新的内容。社会主义建设时期，国防斗争中：继续得到
发展。
四.毛泽东军事思想的主要内容包括哪几个部分?
无产阶级战争观和方法论
人民军队建设理论、人民战争思想、人民战争的战略战术
国防建设理论
五.基本特征：马克思主义的基本原理和中国革命战争具体实践相结合的产物，
中国革命战争和军队建设实践经验的总结， 以毛泽东为代表的中国共产党人集体智慧的结晶，
毛泽东思想的重要组成部分。
六.人民军队的根本宗旨和政治工作的三大原则是什么?
紧紧地和中国人民站在一起，全心全意地为中国人民服务，就是人民军队的根本宗
旨。
政治工作的三大原则是：
(一)
(二)
(三)
官兵一致 军民一致 瓦解敌军
七.什么是人民战争?
人民战争是指广大人民群众为反抗阶级压迫或抵御外敌入侵而组织和武装起来进行
的战争。
八.人民战争的精神实质如何表述。
在中国共产党的领导下，以人民军队为骨干，坚决依靠广大人民群众，实行主力兵团与地方兵团相结合，正规军、地方武装、民兵与游击队相结合，武装斗争与非武
装斗争相结合的人民战争。 九. 灵活用兵的五个基本原则是什么?
灵活用兵五原则：因时用兵、因地用兵、因敌用兵、因己用兵、因势用兵。
十.三湾改编的基本措施。
支部建在连上。
二 新时期国防与军队建设理论
一. 邓小平新时期军队建设思想的地位和作用是什么?
(一)是当代马列主义军事理论。
(二)是我军建设的科学指南。
(三)是我军克敌制胜的锐利思想武器。
二.邓小平新时期军队建设思想的科学含义是什么?
a) 邓小平军队建设思想，是马列主义军事理论、毛泽东军事思想与新时期
军队和国防建设实践相结合的产物。
二. 邓小平新时期军队建设思想的基本特征。
(一)是马列主义军事理论、毛泽东军事思想与新时期军队和国防建设实践相结合
的产物。
(二)是在新的历史条件下对毛泽东军事思想的继承和发展。
(三)是邓小平理论的重要组成部分。
四.邓小平新时期军队建设思想的主要内容是什么?
【主线】以军队与国防建设指导思想的战略性转变为主线，强调以经济建设为中心，
军队要服从国家建设大局。
(1)军队和国防建设思想实行战略性转变。(世界战争趋势改变)
a) b)
世界大战可以避免。
我国周边安全环境发生了根本性好转，但仍然存在着各种现实的
和潜在的威胁。 c)
和平与发展是时代主题。
(2)军队建设要服从国家建设的大局。 a)军队建设是以国民经济为基础的。
b)军队和国防建设要与国家经济建设协调发展. (3)建设一支强大的现代化正规化部队。
(4)实行积极防御的军事战略。 (5)建设一支强大的现代化正规化革命军队。
(6)走有中国特色的精兵之路。
五.新时期军队建设的总目标是什么?以现代化为中心包括哪些方面? 新时期军队建设的总目标是建设一支强大的现代化正规化革命军队。
以现代化为中心，包括
(一) 在发展国民经济的基础上，逐步实现武器装备现代化。
建立适应现代化战争的科学的体制编制。
(二) 1. 2. 3. 建立科学的体制编制是价钱军队现代化建设的客观要求。 建立科学的体制编制是推进军队现代化建设的重要途径。 建立科学的体制编制是军队现代化建设的重要手段。
(三)
(四)
大力培养现代化的军事人才。 发展现代化军事理论。
六.江泽民国防与军队建设的主要内容是什么?
【主线】以“打得赢，不变质”为主线，强调经济建设与国防建设的协调发展。
七.江泽民“五句话”的总要求是什么? 政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力 八. 胡锦涛“三个提供一个发挥”的主要内容是什么?
为党巩固执政地位提供重要的力量保证。
为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障。
为维护国家利益提供有力的战略支撑。 为维护世界和平，促进共同发展发挥重要作用。 九. 试论如何促进经济建设与国防建设的协调发展?
(1)树立促进二者协调发展的观念。 (2)发展促进二者协调发展的良性互动机制。
(高层领导管理机构与协调体制权威性
国防战略布局的完善与国家经济结构和地区经济布局调整相结合
国防技术研究纳入科技发展长期规划)
(3)健全法规政策，使国防建设与经济建设协调发展，进入法制轨道。
(相应的法规政策和军民通用的技术标准)
第二部分 我国古代军事思想
一.什么是我国古代军事思想?我国古代军事思想的形成和发展经历了哪几个主要阶
段? 我国古代军事思想，是指我国在奴隶社会和封建社会时期，各阶级、政治集团及其军事家和军事论著者对于战争与军队问题的理性认识。
初步形成于夏商西周时期，成熟于春秋战国时期，发展于秦至前清时期。
二.《孙子兵法》的影响有哪些?
(一)
中国历代兵家名将无不重视其研究和应用。
《孙子兵法》在国外久负盛名。
(二)
(三) 《孙子兵法》在许多社会领域也有着广泛的影响。
三.《孙子兵法》的主要军事思想是什么?
(一)
(二)
(三)
重战、慎战、备战思想。
知己知彼，百战不殆的战争指导思想。
以谋略制胜为核心的用兵思想：运筹帷幄、庙算制胜;奇变虚实、诡道
制胜;全争全破、不战而胜
(四)
文武兼施，恩威并用的治军思想。
(五) 五德兼备、选材人能。
(六)
朴素唯物论和原始辩证法思想。 四.什么是庙算?
庙算就是战前对战争物质的科学推断和对战争行为的科学决策。
五.《武经七书》包括哪些兵书?
《孙子》《吴子》《司马法》《六韬》《尉缭子》《三略》《李卫公问对》
六.世界上现存最早的军事著作是什么?
《孙子兵法》 七.古人对兵书的分类。
汉任宏把兵书分为四类：兵权谋、兵形势、兵阴阳、兵技术(技巧)。
八.孙子兵法中提出了哪几个谋略制胜的思想?
(一) “庙算”制胜
(二)诡道取胜
(三)不战而屈人之兵
九.孙子兵法的主要内容：
十三篇(【战争观与战争思想】计、作战、谋攻、【精华部分】形、势、虚实、【具体操作】军争、九变、行军、地形、九地、火攻、【情报】用间)
第三部分 国防法规
一. 国防的定义。
国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统
一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技
和教育等方面的活动。
二.什么是国防法规，国防法规的主要特性是什么?
含义：是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和。 一般特征：鲜明的阶级性，高度的权威性，严格的强制性，普遍的适用性，相
对的稳定性;
特殊特征：调整对象的军事性，公开程度的有限性，司法使用的优越性，处罚
措施的严厉性。
三.中国国防法规由哪些层次和门类构成?
四个层次：法律、法规、规章、地方性法规。
法律：全国人大及其常务委员会制定;
法规：军事法规——中央军委制定;行政法规——国务院或国务院与中央军委联合
制定;
规章：军事规章——军委各总部、各军兵种、各军区制定; 军事行政规章——国务院有关部委与军委有关总部联合制定： 地方性法规：省、自治区、直辖市人民代表大会及其常务委员会制定。
四.公民、组织的国防义务和权力有哪些?
国防义务：接受国防教育、保护国防设施、保守国防秘密、支持国防建设、协
助军事活动、依法服兵役 。
国防权利： 对国防建设提出建议的权利;(建议权)对危害国防的行为进行制止或者检举的权利;(制止权、检举权)因国防建设和军事活动在经济上受到直接损失的，依照国家有关规定取得补偿的权利。(补偿权) 五.我国实行什么样的兵役制度?
1998年兵役法规定：义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制
度
六.我国公民履行兵役义务的主要形式有哪些?
(一)
a) b) c)
(二)
服现役 应征服现役 报考军事院校 应招为国防生 服预备役
a) b) c)
(三)
经过兵役登记服预备役 参加民兵组织服预备役 编入预备役部队服预备役 参加学生军事训练。
七.高校学生的军训的要求有哪些?
(一) 严格要求，勇于磨练艰苦奋斗的意志品格。
a) b) c)
(二)
环境艰苦。 任务艰苦。 生活艰苦。
严格要求，勇于磨练团结向上的集体主义精神。
a) b)
要树立集体主义的思想。 要培养高尚的道德准则。
(三) 严格要求，勇于磨练自觉严格的组织纪律观念。 纪律是人民群众认识军队的“晴雨表”。
(四) 严格要求，勇于磨练奋发崇高的爱国主义思想。
八.学生参加军事训练的意义有哪些? (1)是公民履行兵役义务的一种形式。 (2)是加强国防后备役力量的战略措施。 (3)是提高学生综合素质的有效途径。 九.国防教育的目的是什么?
增强国防观念、掌握基本国防知识、学习必要的军事技能、激发爱国热情、自
觉履行国防义务。
第三部分 中国国防与战略环境
一 国际战略环境
一、 什么是国际战略环境?
一个时期内世界各主要国家(集团)在矛盾斗争或合作共处中全局状况和总体趋势。它是国际政治、经济、军事形势的综合体现，影响到一个国家外交、经济、军事斗争的对象，是各个国家制定战略必须首先考查和关注的外部环境和条件。
二、 什么是国际战略格局?
对国际事物有重要影响力的力量在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的较
为稳定的力量结构。
三、 国际战略环境的基本特点是什么?
(一) 和平与发展仍是当今时代的主题;
(二) 多级与单级的斗争是当今国际斗争的主要矛盾;
(三) 经济全球化已成为世界经济发展的主要趋势;
(四) 非传统安全正在成为新的国际安全隐患。
四、 现在世界所面临的都有哪些危机?
(一)
(二)
(三)
(四)
联合国危机。 多极格局危机。
发展中国家面临着战争危机。 世界面临着军备竞赛的升级。
(五) 核危机威胁着人类。
五、 新安全观的内容。 主权安全、综合安全、合作安全
六、 为什么说和平与发展仍是当今时代的主题?
当今国际局势总体状况：总体：缓和，稳定，和平;局部,战争，紧张，动荡。
原因：缓和：
一、大国之间存在着广泛的利益关系。
二、世界和平力量有了明显的增长。
三、核武器的强大毁灭力遏制了世界大战的爆发。 动荡：霸权主义、极端民族主义、国际恐怖主义
七、 如何认识当前世界局部战争和动荡的原因?
恐怖主义对国际社会的威胁严重;
霸权主义和强权政治是引发是世界局部动荡的主要根源;
二 中国周边安全环境
一、 新中国建立以来参加了哪几场局部战争?
(一)
(二)
(三)
(四) 抗美援朝战争。
先后三批入朝，历时两年零九个月。 1962年10月20日—11月21日。
1969年3月2日—17日。 1979年2月17日—3月16日。 中印边境自卫反击作战。 珍宝岛保卫战。
对越自卫还击战。
(五)
a)
南海保卫战(敌方为越南海军) 1983年
西沙之战。 南沙之战。
b) 1988年3月14日
二、 我国周边安全环境现状
1.缓和是主流：
原因 (1) 大规模的外敌入侵的军事威胁已消除或减弱;
(2)发展了同周边国家的睦邻友好关系 (3) 建立了多变的区域合作机制 (4) 解决了历史遗留的边界问题
2.我国周边工作的方向：营造一个和平，和谐，合作的周边环境。
十六大报告提出：“与邻为善，以邻为伴”的周边外交方针。
(近年来我国提出睦邻，安邻，富邻的思想以及“和平安全合作繁荣”的亚洲政
策目标)
3.我国海洋国土面积多少?有哪几个部分组成? 300万平方千米，由领海、毗连区、专属经济区、内海。
4.日本对我国安全潜在和现实的威胁：
(1)日与我的战略利益矛盾日趋突出，将我列为主要潜在对手 (2)拥有强大的军事实力，具备成为军事大国的物质基础
(3)右翼倾向严重，军国主义根基雄厚 (4)加强对我国有争议的岛屿和海域的控制
5. 印度的军事趋向：
(一)以我为敌，确立“攻势”防御的战略思想。
(二)加强边界战场的建设，实施重兵部署。
(三)加强对华核威慑。 6. 美国对中国的对策。
美国视中国为未来挑战其霸权的主要对手，千方百计遏制中国的发展。
经济上遏制。政治上演变。军事上包围。
7.试论我国周边安全环境的状况： (1)面临一大隐患：日本军国主义复活。
(2)面临两大结症：
a) b)
中印边界问题
南沙形势独特：国际化，长期化，“合法”化，联合化。
我国周边安全环境处于建国以来的最好时期，但也存在着一些现实的或潜在的不安全因素。领土、领海争端、宗教民族纠纷等，有可能对我国周边的安全产生不利影响。国际形势告诉我们，缓和并非天下太平，世界依然动荡多变。当代世界和平与发展两个问题，一个也没有解决。和平既是国家的安全环境，是经济发展的必要条件;发展即是国家的经济建设，是巩固国家安全的根本措施。发展需要和平，和平又有赖于发展。国家的经济搞上去了，把自己的事情办好了，综合国力增强了，更有利于促进国家安全，维护世界和平。而和平愈是持久。国家的经济建设和社会
全面发展就愈快。
三、 如何塑造我国周边安全环境?
建立有中国特色的安全体系
(1)灵活利用政治经济手段稳定地缘关系。
(2)加快推进军事建设，加强信息化建设，打赢信息化战争。
(3)周边安全斗争的重点实现“从陆到海”的转变，21世纪重点应对周边海洋危机与争端。从国家安全全局实行整体海洋战略，避免局部危机升级。
(4)适应军事与安全危机爆发的新规律，建立快速、灵敏、高效的应急危机处理机
制。
(5)睦邻之道无他，重在自强。
三 中国武装力量
一、 中国武装力量的基本体制是什么?由哪些要素组成?
1、定义：国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称，一般以军队为主。
2、组成：中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、中国
民兵。
二、 中国人民解放军的性质是什么?
中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的，用马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论武装起来的人民军队，是中华人民共和国武装力量的重要组成部分，
是我国人民民主专政的坚强柱石。
三、 中国武装力量诸要素所担负的使命是什么?
中国人民解放军任务：巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国、保卫人民的和平劳动、
参加国家建设事业
中国人民武装警察部队任务：维护国家主权和尊严，维护社会治安，保卫党政领导机关、重要目标和人民生命财产安全。
四、 解放军由哪些军种组成?他们诞生于何时?
陆1927年8月1日、海1949年4月23日、空1949年11月11日、二炮1966年7
月1日
五、 解放军各军种分别由哪些主要兵种组成?
1、陆军：
1)编成：以步兵、炮兵、装甲兵、防空兵、陆军航空兵、工程兵、通信兵、防化兵、电子对抗兵等及其他专业勤务部队为主
2)任务：抵抗军事入侵，在一定地区和方向上打赢局部战争，维护国家和平统一和
社会稳定。
2、海军：
1)定义：海军是以舰艇部队为主体，主要在海洋遂行作战任务的军种。 2)编成：以潜艇部队，水面舰艇部队、海军航空兵、海军岸防兵、海军陆战队等及
其他专业勤务部队为主
3)使命：防御外敌海上入侵, 收复敌占岛屿, 保卫我国领海主权, 维护祖国统一和
海洋权益
4)任务：
(一) 协同陆军，空军进行反袭击，保卫海军基地、港口和沿海重要目
标
(二)
消灭地战斗舰艇和运输舰船，破坏敌海上交通运输。
袭击敌海军基地、港口和沿海重要目标。 协同陆军、空军进行登陆、抗登陆作战
进行海上封锁和反封锁作战。
(三)
(四)
(五)
(六) 保障我海上交通运输渔业生产、资源开发、科学实验和海洋
调查安全。
3、空军：
1)定义：以航空兵为主体，主要遂行空中作战任务的军种。
2)编成：以航空兵、高射炮兵、地空导弹兵、雷达兵、空降兵等及其他专业勤务部
队为主。
3)使命：组织国土防空，夺取制空权、协同海陆作战，保卫国家领土、领空、领海主权和国家利益，维护国家统一和安全，保障我国改革开放和经济建设的顺利进行。
4)任务：(1)国土防空
(2)独立实施空中进攻作战 (3)协同陆、海军作战。 (4)实施空降作战。 (5)实施空中威胁。 (6)实施空中运输。
(7)实施电子对抗、航空侦察、无线电技术侦察和雷达侦察。
4、第二炮兵： 二炮是我国核力量的主体，担负着实施核反击的战略任务。
1)定义：人民解放军地地导弹部队
2)编程：由地地近程、中程、远程、洲际等导弹部队及各种保障部队、院校和科研试验单位组成，按导弹基地(相当于军)、旅、营编成
3)使命：
一、威慑，即平时遏制敌国可能对我国发动核战争和局部入侵，打破敌核讹诈，为我国的和平外交政策服务;战时遏制常规战争升级为核战
争。
二、实战，即在我国遭到核袭击时，根据需要，对敌实施坚决、及时、有效的核反击，打击敌国战略目标;发挥战役战术常规导弹的突袭
作用，赢得高技术条件下局部战争的胜利。 4)任务：打击敌海、空进攻力量。
打击敌重要交通枢纽。打击敌重要经济目标。 打击敌政治，经济中心。打击敌军的首脑指挥中心。 打击敌重兵集团。配合其他军种实施常规导弹突击。
四 美国军事情况
一、 美国的武装力量主要由哪几部分构成? 现役部、队后备役部队、军内工作的文职人员。
二、 美在2004年《国防军事战略报告》首次提出了什么战略目标?其中“战胜”
的内容指什么? 保护、防范、战胜
战胜：在威胁征兆出现前，就要运用本国及盟友的整体力量，决定性地打击威胁源头，而且确保战后形势的稳定。
三、 美空军新的发展战略目标是什么?实现这一目标采取了那些措施? 战略目标：全球参与。措施：(1)推行航空航天远征部队模式(2)加强空中与空间力量的结合(3)不断提高远程打击能力
四、 美强调以能力为基础，对部队实行转型性改革，主要采取了哪些措施? (1)部队编组一体化(2)作战部队小(轻)型化、多能化(3)陆军部队将全部实现数字化(4)现役部队与预备役部队一体化(5)研制和发展新型武器
装备系统，保持技术优势
五 世界军事局势
一.什么是世界军事形势?
世界军事形势是关于当前整个世界的军事与安全状况和发展趋势，是整个国际形势的重要组成部分，是我们制定国防安全战略和国家发展战略的重要依据和基础。
二.当代恐怖主义的特点是什么?
(一)
(二)
(三)
高度国际化。 恐怖手段不断升级。 范围和目标日趋扩大。
三.近年来，美国在亚太地区的军事加强主要表现在哪几个方面?
(一)
(二)
(三)
(四)
进一步提升美台军事合作的层次。 加强关岛的前沿基地的作用。 在东南亚建立新的军事基地。 加强驻韩美军的武器装备。
四.什么是太空战，它的发展阶段分为哪些?
太空战是运用或针对太空军事力量实施进攻和防御的作战行动。
它分为三个发展阶段
(一)支援陆战
(二)天战
(三)从太空打击敌对国家。
五.什么是网络战?
通过破坏或操纵计算机网络信息流的方法，对敌方重要网络设施破坏。
六.当今世界军事形势如何? 总体和平，局部战争;总体缓和，局部紧张;
总体稳定，局部动荡。 第四部分 现代军事技术
一 核、化、生武器及防护
一.核武器的杀伤破坏因素有哪些?
(一)
(二)
(三)
(四)
(五)
光辐射 冲击波 早期核辐射 核电磁脉冲 放射性沾染
二.化学、生物武器按毒害作用各分几类?
化学毒剂的分类：
(一)
神经性毒剂：沙林、塔崩、梭曼、维埃克斯。
糜烂性毒剂：芥子气、路易氏气 全身中毒性毒剂：氢氰酸、氯化氰
失能性毒剂：毕兹
(二)
(三)
(四)
(五)
(六)
窒息性毒剂：光气、双光气
刺激性毒剂：亚当氏气、苯氯乙酮、西阿尔、西埃斯
生物战剂分：细菌、病毒、立克次体、衣原体、毒素、真菌战剂
三.遇到有毒气体怎么办?
(一) 阻止毒气吸入，戴面具或口罩，浸渍碱水的毛巾。
(二)
(三)
像侧风方向撤离。 对症治疗。
四.为什么国际公约难以消除化学武器的威胁?
(一)
(二)
(三)
公约难以制止化学武器的使用。 公约难以制止化学武器的发展。 公约难以按计划销毁化学武器。
二 航天技术
一.什么是航天技术?
航天技术，是指将航天器送入太空，以探索，开发和利用太空以及地球以外天体的综合性工程技术，又称空间技术。
二.什么是军用卫星?
军用卫星，是专门用于各种军事目的的人造卫星的统称。
三.军用卫星包括哪几种类型?
(一)
(二)
(三)
(四)
(五)
军事侦察卫星。 军事通讯卫星。 导航卫星。 军事测地卫星。 军事气象卫星。
四.军事侦察卫星包括哪几种类型?
(一)
(二)
(三)
(四)
照相侦察卫星。 电子侦察卫星。 导弹预警卫星。 海洋监视卫星。
五.军用侦查卫星的作战用途有哪些?
(一)
(二)
(三)
(四)
(五)
侦查战略目标 准确测图 侦查武器质量 侦查部队部署 侦查战场情报
六、载人航天系统包括什么?
(一)
(二)
(三)
(四)
载人飞船。 空间站。 航天飞机。 空天飞机。
七.我国的航天技术都取得了哪些成绩? 我国目前有八大航天技术处于世界领先行列。
卫星回收技术，高能运载火箭，航天遥感，数字卫星通信，载人航天，静止卫
星射，卫星检测，一箭多星
三 军事高技术概述
一、 什么是高技术?
在最新科学成就举出上综合开发的，并能在一定历史时期对提高生产力，促进社会文明，增强国防实力起先导作用的新技术群。
二、 什么是军事高技术?
建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高
技术的总称。
三、 军事高技术的七个特点是什么?
高智力、高投资、高竞争、高风险、高效益、高渗透、高速度。
【补充】生物、信息、自动化、能源、新材料、海洋、航天、先进防御、高技术
2003.11.15 神舟五号 杨利伟 2005.10.12 神舟六号 费俊龙、聂海胜 2008.9.25 翟志刚、刘伯明、景海鹏 2007.10.24 嫦娥一号探测卫星
四 高技术战争
一.什么是高技术战争? 高技术战争是指大量运用具有信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、航天技术、海洋技术等当代高、新技术水平的武器装备，并采取相应作战方法进行的
战争。
二.高技术战争形成的主要原因是什么?
(一)
(二)
(三)
高技术战争是社会形态转变的产物。
科学技术的发展是高技术战争形成的物质技术基础。 军事斗争的需求是高技术战争形成的直接动因。 三.高技术战争有哪些特点?
(一)
(二)
(三)
战争的可控性强。 战场空间广阔。 系统对抗突出。
(四)
(五)
(六)
作战方式多样化。 指挥控制自动化。 战争消耗巨大。
四.高技术战争的可控性表现在哪几个方面?
(一)
(二)
(三)
能有效控制打击目标。 能有效控制战争的规模。 能有效控制战争的进程。
五.为什么说战争消耗巨大?
(一)
武器装备研制、采购、维修费用高。
人员的培训费增加。 战场消耗巨大。
(二)
(三)
六.高技术武器装备带来了哪些变化?
(一)
(二)
(三)
(四)
毁伤效能剧增。 突防能力增强。 侦查监视能力扩展。 自动化水平大幅度提高。
机动能力提高。
信息化
(五)
(六)
五 信息战与新军事革命
一. 新军事变革的含义是什么?
是军事技术进步、军事思想革新和编制体制改革并将三者结合起来，导致军队作战能力提高几个数量级的重大变革. 人类战争从机械化战争到信息化战争，军队由机械化建设到信息化建设。
二. 新军事变革的主要内容是什么?
先进的技术和武器系统，创新的军事学说，变革的编制体制，即从机械化战争
过渡到信息化战争的革命。
(一)
(二)
(三)
(四)
(五)
(六)
(七)
武器装备智能化。 军队人员知识化。 作战编成一体化。 战场要素数字化。 作战方式精确化。 作战空间多维化。 后勤保障集约化。
三. 如何迎接新军事变革的挑战?
(1) 更新观念：认清这场军事变革的世界性和时代性，认清对我国国家
安全的影响。
(2)根据信息时代战争的原则，推进具有中国特色的军事变革，使机械化与信息化协同建设，相互促进。
(3)以经济建设为中心，提高综合国力才是应对现代战争的根本策略。
(4)创造出信息战时代的“杀手锏”是我们的当务之急。
四.信息战的基本含义是什么?
信息战是指敌对双方在信息领域的对抗活动。主要通过掌握信息的生产，传播，处理等的主动权，争夺信息资源，破坏敌方信息传输，为遏制或打赢战争创造有利的
条件。
六 电子对抗
一.什么是电子战?主要内容有哪些? 电子战是指为削弱、破坏敌方电子设备(系统)的使用效能，保护己方电子设备(系统)正常发挥效能，所采取的各种行动和措施的总称。
二.什么是电子侦察?
电子侦察是利用电子侦察设备搜索截获识别和跟踪敌方电子设备的电磁辐射信号。通过对这些信号的分析和处理从中获取敌方电子设备的各种技术和技术参数
等情报信息。 三.什么是电子进攻? 电子进攻是为破坏或阻止敌方有效使用其电子设备或系统而采取的各种措施
和行动。
电子进攻主要包括电子干扰和电子摧毁两大手段。
四.什么是电子防御?
电子防御是防止己方辐射的电磁破以及战术参数被敌方截获消除或削弱地方电子干扰对己方电子设备的有害影响。避免遭受敌方摧毁和破坏而采取的综合措施
和行动。
五.电子战的主要手段有哪些?各是什么内容?
(一)
a) b) c)
(二)
a)
无线电通信对抗 通讯对抗侦察 通信干扰 通信电子防御 雷达对抗
雷达的侦察、干扰、伪装、欺骗和摧毁
(三) a) b) c) d) e)
光电对抗
光电侦察与反侦察。 光电干扰与反干扰。 光电制导与反制导。 光电隐身与反隐身。 光电摧毁与反摧毁。
水声对抗。 声纳对抗。
(四)
附录 军事事件时间表
四大海战：
一江山岛1954-11 八六海战1965-8-6 对越西沙1974-1 对越南沙1988-3-14 原子弹1964-10-16 氢弹1967-6-17
1997年3月14日<国防法> 1998年12月29日<兵役法> 2001年4月28日<国防教育法>
国防日:
中国国防日 9月第3个周六 美国国防日 12月7日(珍珠港事件) 俄罗斯国防日 6月22日(希特勒入侵)
中国人民解放军组成部分各自的建军日期: 1927年8月1日 陆军建军/南昌起义/中国人民解放军诞生
1949年4月23日 海军建军 1949年11月11日 空军建军(这个好记~)
1966年7月1日 二炮建军
抗美援朝战争 1950年~1953年 中印边境自卫反击战 1962
珍宝岛战役1969 中越边境自卫反击战 1979
西沙之战 1983 南沙之战 1988 (与越南海军)
海湾战争 1991年1月17日~2月28日 持续时间42天
科索沃战争 1999年3月24日~6月10日
美空袭南斯拉夫的日期,持续时间:1999年3月24日 78天
1999年5月7日(南斯拉夫时间)/5月8日(北京时间),科索沃战争中,美军轰炸了我
国驻南使馆
伊拉克战争 2003年3月20日~4月15日
军事高技术方面的成就: 2002年9月 龙芯1号 2005年4月11日 安全芯片 2005年5月18日 龙芯二号
2003年10月15日 杨利伟 2005年10月12日 费俊龙,聂海胜 2008年9月25日 翟志刚 刘伯明 景海鹏
2007年10月24日 嫦娥一号
我国在世界上第一次用地空导弹击落飞机1959年(材料上1959,1960都有„不过应
该是1959年10月7日) 我国领海 300万平方公里
我国与印度的争议边境12万平方公里,其中目前中印各占24%和76% 1945-8-6 小男孩 1945-8-9 胖子
绪论
●军事理论课的重要意义：
1.是大学是履行兵役义务的重要内容，也是大学生的一门必修课。
2.是增强大学生国防观念，进行爱国主义教育、激发爱国热情、继承和发扬中国解放军优良传统的重要手段。
●《中华人民共和国兵役法》(1984年5月31日通过，1998.12.29修正)四十三条：高等院校的学生在就学期间必须接受基本军事训练。
●《中国人民共和国国防法》四十二条：学校的国防教育是全民国防教育的基础。各级各类院校应当设置适当的国防教育课程，或者在有关课程中增加国防教育的内容。
●《中华人民共和国教育法》第六条：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
专题一中国国防
一、 概述
●国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保护保卫国家的主权、统
一、领土完整和安全而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 ●现代国防基本特征：
1.现代国防是国家综合国力的体现
2.现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为 3.现代国防具有多层次的目标 ●国防性质：
扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种。
扩张型：风行霸权主义政策，以国家安全和防务需要为幌子，将其将于以外的国家和地区纳入本国的势力范围，对别国进行侵略、颠覆和渗透。
自卫型：以防卫外敌侵略为目的，在国防建设上主要依靠本国的力量，广泛争取国际上的同情与支持，维护本国安全，维护周边地区和世界的和平与稳定。
联盟型：为弥补自身的不足，以联盟的形式联合相关国家进行防卫;分为一元体系联盟和多元体系联盟。
中立型：指一些更行和平中立政策的中小发达国家，为保障本国的繁荣、发展和安全，实行和平中立的国防政策。 ●我国国防建设的宗旨：
反对侵略战争，维护世界和平，保卫国家的安全与发展;属于自卫型国防。
二、中国国防史 ●古代国防思想： “以民为体”、“居安思危”的国防思想;“富国强兵”、“寓民于农”的国防建设思想;“爱国教战”、“崇尚武德”的国防教育思想：“不战而胜”、“安国全军”的国防斗争策略等。 ●近代国防史：
1840年英国殖民主义者发动鸦片战争，清王朝战败后签《中英南京条约》，中共开始走向半殖民地半封建社会。
1856—1860年，英国联合法国发动第二次鸦片战争，签中英《天津条约》，中法《北京条约》，沙俄趁火打劫签《瑷珲条约》。
1884—1885年中法开战，中国不败而败，法国不胜而胜，签《中法新约》。
1895年，日本发动甲午战争，清朝战败签《马关条约》，加深了中国半殖民地化和民族危机。
1900八国联军入侵，签《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 辛亥革命推翻了清朝统治，但没有改变中国任人宰割的历史。 1921年7月，中国共产党成立。
1931年9月18日，日本发动了“九一八”事变。1937年7月7日，日本发动“卢沟桥事变”。 ●近代史启示：
1.经济发展是国防建设的基础 2.政治昌明是国防巩固的根本
3.国家统一和民族团结是国防强大的关键
三、国防建设思想
●新时期国防建设指导思想： 1.经济建设是国防建设的基础 2.以现代化为中心建设国防
3.以自力更生为基础，建设有中国特色的国防 ●参加军训意义：
学生军训是国防教育的重要组成部分;学生军训是培养“四有”新人，使其德、智、体全面发展的重要途径。
专题二 国防法规
一、 概述
●国防法规的五个层次：
一是法律，是由全国人民代表大会及其常务委员会通过颁布的国防法规：《中华民族共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》等，处于国家基本法地位。
二是法规，由中央军委制定的为军事法规，由国务院和中央军委联合制定的为军事行政法规：《中国人民解放军现役士兵条例》，《退伍义务兵安置条例》，《民兵工作条例》等。 三是规章，是由国务院部委和军委各总部制定的法规：《应征公民体格条件》。 四是由各军兵种、各大军区制定的法规：陆军的《战斗条令》、空军的《飞行条令》及海军的《舰艇管理条令》等。
五是由各省、自治区、直辖市人大和政府制定的贯彻执行国家国防法规的实施办法、实施细则、补充规定等地方法规规章：《国防教育条例》等。 ●16个门类：
⑴国防基本法类 ⑵国防组织法类 ⑶兵役法类 ⑷实施军事管理法类 ⑸军事刑法类 ⑹军事诉讼法类 ⑺国防经济法类 ⑻国防科技工业法类 ⑼国防动员法类 ⑽国防教育法类 ⑾军人权益保护法类 ⑿军事设施保护法类 ⒀特别行政区驻军法类 ⒁紧急状态法类 ⒂战争法类 ⒃对外军事关系法类
二、《中国人民共和国国防法》 ●主要内容：
①规范我国防务建设的方针、原则问题;包括：维护国家安全的原则，保证领土、领海、领空不受侵犯的原则，抵御外敌入侵的原则，防止垫付的原则，国防建设同国民经济协调发展的原则，全民防御的原则，平战结合的原则，坚持独立自主处理国防事务与国际合作为辅的原则等。
②规范国防建设的基本制度：兵役制度，军事人事制度，军事经济制度，国防科技制度，国防动员制度和国防教育制度等。 ③规范国防领导体制的构成及职责
④规范武装力量的构成、性质、宗旨、任务、建设目标及武装力量的活动原则等。 ⑤规范公民、国家机关、社会组织国防方面的权利和义务。 ●基本特征：
①《国防法》居于国防方面的基本法地位 ②《国防法》调整对象宽泛
③《国防法》重申中华人民共和国的武装力量受中国共产党的领导 ④《国防法》具有特殊适用的属性 ●颁布意义：
1.有利于把国家防务纳入法制的轨道 2.有利于社会主义市场经济的建立与完善 3.有利于树立、维护我国爱好和平的国际形象 4.有利于增强中华民族的现代国防意识
三、《中华人民共和国兵役法》 ●主要内容：
(一)兵役制度 1.以义务兵役为主体 2.义务兵与志愿兵相结合 3.民兵与预备役相结合
(二)兵役原则 1.普遍平等 2.男女有别 3.合理照顾 4.严格限制
(三)兵员的平时征集
(四)大学生参军的相关内容
(五)积极参加军训，自觉履行公民义务
●1.公民履行兵役义务的形式：
一是参加中国人民解放军和武装警察部队服现役; 二是参加民兵组织和经过预备役登记服预备役; 三是高等院校和高级中学学生按规定接受军事训练;
四是人民群众对义务兵家属承担一定的优抚费和对参加军事训练的民兵、预备役人员承担一部分误工补贴等。
●2.参加军训的意义
(1)学生参加军事训练是履行兵役义务的一种基本形式
(2)学生参加军训是加强国防后备力量建设的重要战略举措
(3)学生军训是培养“四有“新人，使其德、智、提全面发展的重要途径
四、《中华人民共和国国防教育法》 ●2001年4月28日颁布《国防教育法》
●制定《国防教育法》的意义：国防教育是建设和巩固国防的基础，也是增强民族凝聚力和提高全民素质的重要途径。
①有利于增强全民国防观念，建设和巩固国防;
②有利于提高全民素质，促进国防建设和经济建设协调发展;
③有利于贯彻落实《国防法》和《教育法》，保证全民国防教育依法进行。 ●《国防教育法》主要内容：
第一章总则。明确指出规定了国防教育的领导体制，国防教育的目的、意义和实施办法。 第二章学校国防教育。指出学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
第三章社会国防教育。明确了国防教育领导体制，对国家机关和地方各级人民政府、各部门、各企业事业单位、格式会团体、部队、民兵和预备役人员的国防教育工作机构和职责，以及开展国防教育的内容和方法都做了规定。
第四章国防教育的保障。对国防教育经费的筹集和使用，物质、场地及教育大纲、教、国防教育教员的选拔等保障作了规定。 第五章法律责任。规定国家机关、社会团体、企业事业单组织以及其他社会组织违反本法规定，局部开展国防教育活动的由人民政府有关部门或者上级机构给予批评教育，并责令限期改正;拒不改正，造成恶劣影响的，对直接负责的主管人员依法给予行政处分。
五、《反分裂国家法》 ●必要性：
解决台湾问题，完成祖国统一大业，是党和国家的三大历史任务之一。从20世纪90年代开始，台湾问题的性质发生了变化，由中国领导权的斗争转变为统一于分裂的斗争。台湾独立倾向已经发展到前所未有的程度，而且存在着进一步扩大的危险。在国际社会上，也存在着支持“台独”的逆流。事实证明，“台独”分裂势力分裂国家的活动，严重威胁着中国的主权和领土完整，严重破坏和平统一的前景，严重损害中华民族的根本利益，严重威胁着台海地区乃至亚太地区的和平和稳定。为了把反对“台独”分裂国际的正义行动从法理上确定下来，迫切需要一步有较高权威性的法律文件来制约“台独”实力，统一全民人民反对分裂国家的意志，为实现国家的最终统一提供法律保障。因此，制定《反分裂国家法》是必要的、适时的。 ●《反分裂国家法》主要内容：
1.《反分裂国家法》的立法宗旨和适用范围：
为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据《宪法》制定了《反分裂国家法》 2.关于台湾问题的性质
①体现党的十六大有关精神并明确规定，维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台湾是中国的一部分，国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。
②台湾问题是中国内战的遗留问题。解决台湾问题，实现国家完全统一，是中国的内部事务，不受任何外国势力的干涉。
③完成统一祖国的大爷是包括台湾同胞在内的全中国人们的神圣职责。 3.关于和平方式实现国家统一
坚持一个中国原则，是解决台湾问题不可动摇的基础。“和平统一，一国两制”是我国解决台湾问题的基本方针。
《反分裂国家法》规定，国家采取以下措施，维护台湾海峡地区和平稳定，发展两岸关系： ①鼓励和推动两岸居民来往，增进了解，增强互信。
②鼓励和推动两岸经济交流与合作，直接通邮、通航、通商，密切两岸经济关系，互利互惠。 ③鼓励和推动两岸教育、科技、文化、卫生和体育交流，共同弘扬中华文化的优秀传统。 ④鼓励和推动两岸共同打击犯罪。
⑤鼓励和推动有利于维护台湾海峡地区和平稳定、发展两岸关系的其他活动。国家依法保护台湾同胞的权利和利益。
《反分裂国家法》明确规定：一是国家主张通过台湾海峡两岸平等的协商和谈判，实现和平统一。二是台湾海峡两岸可以就正式结束两岸敌对状态、发展两岸关系的规划、和平统一的步骤和安排、台湾当局的政治地位、台湾地区在国际上与其地位相适应的活动空间以及实现和平统一有关的其他任何问题，进行协商和谈判。 4.关于以非和平方式制止“台独”分裂势力分裂国家
党和中央政府一贯主张以和平方式实现国家统一。我们从来承诺过放弃使用武力。人和主权国家都不会容忍分裂国家的行为，都有全才与必要的方式捍卫国家主权和领土完整。
专题三 中国古代军事思想
一、 概述
●我国古代军事思想萌芽作品：
《军志》、《军政》;形成时期：《孙子兵法》、《吴子》、《司马法》、《孙膑兵法》、《六韬》等;充实提高期：《黄石公三略》、《李卫公问对》等;完善时期：《武经总要》、《武经七书》(《孙子兵法》、《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》、《黄石公三略》、《李卫工问对》)、《武备志·战略考》、《读史方舆纪要》、《筹海图编》、《车营扣答合编》等。
二、《孙子兵法》简介 ●组成：
史记为82卷，现仅存13篇，6076字;13篇分为4个部分：第一部分包括《计》、《作战》、《谋攻》侧重于战略运筹和谋划，是提领全书的部分;第二部分包括《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》，侧重论述作战指导思想和原则;第三部分包括《行军》、《地形》、《九地》，侧重于论述军队在各种地形、地理条件下的处置原则及军队在各种环境中的管理问题;第四部分为《火攻》和《用间》，侧重于论述以火、谁辅助作战问题和用间的原则及方法，其中也阐明了一些重要的战争观点。 ●战争观 1.提出重战观点
2.正确的阐述了战争胜利所必须具备的主客观因素及相互的辩证关系 3.提出威慑思想
4.重视经济因素的重要作用
5.充分肯定了主观能力的发挥在战争中的作用 ●战争指导思想
①“兵者，鬼道也”、“兵以诈立”。 ②提出“知己知彼。百战不殆”的思想。 ③提出“全胜”思想。
④强调致人而不致于人，即争取主动权，奇正多变，因敌制胜。 ⑤提出“兵贵胜，不贵久”的思想。 ⑥提出“先胜而后求战”的思想。 ⑦提出活用攻守的思想。 ●治军思想 ①依法治军。 ②重视将帅的选拔与修养。
③在军队的管教上，要“令之以文，齐之以武”，既要以文教统一政令，亲合士卒，团结内部;要以军令严格训练，痛一阵发，达到令行禁止，整齐划一的目的。 ④严明赏罚
专题四 毛泽东军事思想
一、 毛泽东军事思想的形成和发展 ●毛泽东军事思想的产生
毛泽东思想的产生源于中国革命的实践。从中国共产党成立至遵义会议前，以毛泽东为代表的中共产党人，丛中的实际情况出发，不断对武装斗争和军队建设的问题和经验进行探索和总结，提出了武装反抗国民党反动派的方针;床罩性的解决了中国革命和革命战争的道路问题，创立了关于农村包围城市、武装夺取政权的理论;建立了新型的人民军队，并为这支军队规定了一系列的建军原则;通过战争实践，提出了动员群众、依靠群众和武装群众的人民战争思想;总结了游击战争的“十六字诀”和诱敌深入邓红军的全部作战原则。这个时期，毛泽东军事思想的基本内容已经产生，为其科学体系的形成奠定了坚实的基础。 ●毛泽东军事思想的形成
从遵义会议至1945年抗战胜利，是毛泽东军事思想形成完整科学理论体系的时期。1936年12月毛泽东写了《中国革命战争的战略问题》一书。1937年7月7日，抗战爆发，中共中央于8月召开洛川会议，在此期间，毛泽东发表了《实践论》、《矛盾论》两本丰富军事内容的哲学著作。1938年他又发表了《抗日游击战争的战略问题》、《论持久战》、《论新阶段》、《战争和战略问题》等均是著作。毛泽东军事思想的发展还表现在他的其他著作如《和英国记者贝特兰特谈话》等，同时也体现在其他老一辈物产阶级革命家的著作中。毛泽东思想所涉及的内容，在无产阶级的战争观与方法论、人民军队、人民战争及人民战争的战略战术等方面，都已发展成为系统的理论，并经受了战争时间的检验，表明毛泽东军事思想作为完整的科学体系已经形成。 ●毛泽东军事思想的发展
抗战后我军经历了全国解放战争、抗美援朝战争以及社会主义革命与社会主义建设的新时期，毛泽东军事思想据需得到全面发展。
解放战争期间，毛泽东相继发表了《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》、《以自卫战争粉碎蒋介石的进攻》、《集中优势兵力，各个歼灭敌人》、《三个月总结》、《大举出击，经略中原》、《蒋介石政府已处于全民的包围中》、《解放战争第二年的战略方针》、《革命进行到底》等。其中在《目前形势和我们的任务》中提出了著名的十大军事原则。 随后经历抗美援朝，和新中国成立后的磨砺，毛泽东军事思想得到了全面发展。
二、毛泽东军事思想科学体系的基本内容 ●核心内容：
人民战争思想是我党从事革命战争的基本指导思想，是毛泽东军事思想的核心内容。 ●“军事辩证法”
①战争是从有私有财产和有阶级一来就开始的用意解决阶级与阶级、民族与民族、国家也国家、政治局团之间在一定发展阶段上的矛盾的一种最高斗争形势。 ②作为两军厮杀的战争，其军事本质和根本目的是保存自己、消灭敌人。
③战争现象虽然较之其他社会现象更带有所谓“盖然性”，但战争不是神物，而是一种物质的运动现象，同样是有规律的，是可以认识和驾驭的。
④战争双方诸因素的相互对立、一寸和在一定条件下的转化，构成战争矛盾运动的内容和过程，推动占据的发展，决定战争的结局。
⑤战争中，认识情况的过程不但存在于军事计划建立之前，而且存在于军事计划建立之后。 ⑥要运用对立统一的观点，正确认识和处理保存自己与消灭敌人、进攻与防御、优势与劣势、主动与被动、内线与外线、流动性与固定性、进与退、走与打、集中与分散、持久与速决、歼灭与消耗、前线与后方、正规军与群众武装、野战军与地方军、军事工作与政治工作等军事领域中一系列特有的矛盾关系是矛盾的两个方面达到相反相成或相辅相成。 ●人民军队的唯一宗旨：
紧紧地与中国人民站在一起，，全心全意为人民服务。 ●根本制度：
在党委(支部)集体领导下的首长分工负责制，是党实施对军队绝对领导的根本制度。 ●中国革命战争的主要形式：
运动战是大量歼灭敌人、决定战争命运的主要作战形式。
三、毛泽东军事思想的历史地位和现实指导意义
●毛泽东军事思想极大地丰富和发展了马克思列宁主义的军事理论 ●毛泽东军事思想对当代世界具有广泛的影响
●毛泽东军事思想对新的历史条件下军事实践仍然具有重要指导意义
专题五 邓小平新时期军队建设思想
一、邓小平新时期军队建设思想的主要内容
1、要争取和维护一个和平环境来实现四个现代化
2、我们的战略方针是积极防御
3、把我军建设成为一支强大的现代化正规化的革命军队
4、我们这个革命军队是党指挥枪，不是枪指挥党
5、把军队搞精干，提高战斗力
6、加强科学研究，改善武器装备
7、要把教育训练提高到战略地位
8、贯彻条令，治军要严
9、必须做好后勤工作
10、加强和改善思想政治工作
11、实现干部部队的革命化、年轻化、知识化、专业化
12、恢复和发扬我党我军的优良传统
13、发展我国军事科学
14、军队要维护选在确定的这条道路
二、经济建设与国防建设的关系：
在新形势下，国防建设和军队建设必须以经济建设为依托，服从国家经济建设的大局。国民经济发展了，才能为国防现代化提供必要的物质技术基础。我们必须坚持以经济建设为中心，国防建设服从经济建设的大局，同时又必须加强国防力量，是国防建设在国家财力增加的基础上不断有所发展(江泽民那个专题里面找到的)
专题六 江泽民国防和军队建设思想 江泽民国防和军队建设思想的形成：
冷战结束后，世界多极化在曲折中发展，要和平、求稳定、谋发展成为世界各国人民的愿望，但是，霸权主义、强权政治依然存在，经济全球化加剧了世界发展的不平衡，传统的安全因素和非传统的安全因素交织在一起。近年来，科学技术迅猛发展，以信息化为主要特征的世界新军事革命方兴未艾，全球性军事战略调整正在深入的进行。
为此，江泽民围绕在对外开放和社会主义市场经济条件下，我军能不能继续保持人民军队的性质，始终成为党绝对领导下的革命军队，以及在复杂多变的国际环境中，我军能不能跟上世界军事发展的趋势，打赢未来可能的高技术局部战争等问题，形成了新的历史条件下的国防和军队建设的思想。 军队“五句话”总体要求：
政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力
二、 江泽民国防和军队建设思想的主要内容 1加强军队建设，增强国防实力
2党对军队的决定领导是我军永远不变的军魂 3按照“五句话’的要求全面加强军队建设 4始终将思想政治建设摆在全军各项建设的首位 5用新时期军事战略方针统揽军队建设全局 6加强军队质量建设 7实施“科技强军”战略 8培养高素质的新型军事人才 9坚持依法治军、从严治军 10依靠人民建设军队、建设国防
11坚持国防建设和经济建设协调发展的方针 专题七 国际战略环境
一、时代主题 时代主题的三个方面：
1、从经济关系入手;
2、从力量对比入手，看那个阶级的力量占主导地位;
3、从矛盾关系入手，找出国际社会的基本问题。
二、世界战略格局：
具有典型意义的第一个世界战略格局是在拿破仑战争后形成的 第一个世界战略格局：均势格局(1815-1871)
第二个世界战略格局：两大军事集团抗争的格局(1871-1918) 第三个世界战略格局：多极格局(1918-1945) 第四个世界战略格局：苏美争霸两极格局(1945-1991) 当今时代主题：
和平和发展。和平就是反对霸权主义，维护世界和平;发展主要是南北问题，及发展中国家的发展问题，也是全人类的发展问题，是当今世界的核心问题。
专题八 我国周边安全环境
一、我国周边概况 陆地边界线、海岸线
2.2万多千米长的陆地边界线，1.8万多千米的海岸线。
二、特殊地理环境对我国安全的影响
1、我国是一个陆海大国，历史上曾经重陆轻海;
2、我国陆地边界和海岸线漫长，近代屡遭帝国主义列强入侵;
3、我国邻国众多，安全环境受外部影响的因素复杂。 陆上接壤邻国，海上相连接区域，重要邻国，主要特点。
陆上接壤邻国：朝鲜，俄罗斯，蒙古，哈萨克斯坦，吉尔吉斯斯坦，塔吉克斯坦，阿富汗，巴基斯坦，印度，尼泊尔，不丹，缅甸，老挝，越南
海上相连接区域：日本，朝鲜，韩国，菲律宾，马来西亚，印度尼西亚，文莱，越南的大陆架或200n mile专属经济区 重要邻国：印度，日本。
主要特点：日本：岛国，资源缺乏，对海外资源和海外市场的严重依赖性是他的显著特点。 印度：人口众多，是一个依陆面海的大国。
三、相对稳定的安全环境中存在着不安全因素
美国对中国安全环境有综合性影响，周边热点地区发生突变的可能性不能排除，边界和海权争端的解决绝非易事。
专题九 新军事变革
一、新军事变革的历史 重大历史事件 1976年，美国的汤姆·罗纳首次提出“信息战”的概念;
1982年，美军提出了“空地一体战”理论，着手发展精确制导武器装备调整军队体制编制; 1991年初爆发的海湾战争中，美军对“空地一体战”理论进行了验证;
1994年法国提出武装力量发展规划，重点发展技术含量高的常规武器和空间侦察系统; 1995年日本通过《新防卫计划大纲》，提出对自卫队进行根本性改革，强调重点加强信息化建设，提高对周边海空域的侦察、监视、控制能力;
1996年英国颁布《陆军数字化总纲》，重点开发军用计算机与软件技术，并改进国防科研体制，提高开发研制新型武器装备的能力。
二、新军事变革的原因
内部原因：技术进步的推动，理论创新的牵引; 外部条件：战略需求的驱动，战争实践的催生。
三、新军事变革的主要内容
1、军事技术变革：构造新型武器装备系统(信息化弹药(电子化、隐身化、小型化、无人化)、信息化作战平台、信息探测系统、c4I系统、信息战武器);
2、军事理论变革：创立新的军事理论(重点创立和发展信息站理论，继续完善和发展联合作战理论)。 C4ISR，信息化
C4ISR系统(指挥、控制、通信、计算机、情报、监视、侦察)将战场上个军兵种的各种武器系统、作战平台和保障系统连成一体化的武器装备体系。
四、新军事变革的特点
发起的主动性，范围的广泛性，变革的根本性，发展的长期性，发展的不平衡性。
五、新军事变革的重大影响
1、新军事变革极大的冲击了传统战争理念，改变了现代战争面貌，促使各国重新审视安全环境和战略策略，依据客观环境和主观需求积极主动的进行战略调整;
2、新军事变革有可能加剧战略力量对比的失衡;
3、不仅是军事手段的地位和作用明显上升，而且会刺激新干涉主义进一步抬头，给世界和平和地区安全带来新的威胁;
4、发展中国家战略选择难度进一步增大。
专题十 军兵种知识
一、陆军 编成、武器装备、任务
编成：步兵，炮兵，装甲兵，防空兵，陆军航空兵，工程兵，通信兵，防化兵，电子对抗兵和各种专业勤务部队。按总体任务可分为野战军和地方军。 武器装备：
步兵：枪械、小口径火炮、装甲车辆;
炮兵：火炮、火箭炮、地对地战术导弹、反坦克导弹 装甲兵：坦克
防空兵：地对空导弹，高射炮，高射机枪 陆军航空兵：直升机
任务：抗敌军事入侵，在一定地区和方向上打赢局部战争，维护国家和平统一和社会稳定。
二、海军 编成、武器装备、任务
编成：潜艇部队，水面舰艇部队，海军航空兵，海军岸防兵，海军陆战队 武器装备：潜艇，水面舰艇，飞机，岸舰导弹，两栖作战武器。
任务：
1、协同陆军空军进行反袭击，保卫海军基地、港口和沿海重要目标
2、消灭敌战斗舰艇和运输舰船，破坏敌海上交通运输
3、袭击敌海军基地、港口和沿海重要目标
4、协同陆军空军进行登陆、抗登陆作战
5、进行海上封锁和反封锁作战
6、保障我海上安全
三、空军 编成、武器装备、任务
编成：航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、空降兵、雷达兵
武器装备：歼击机，轰炸机，侦察机，运输机，地对空导弹武器系统，高射炮，降落伞和陆战武器，对空情报雷达。
任务：国土防空，独立实施空中进攻作战，协同陆海军作战，实施空降作战，实施空中威慑，实施空中输送，实施电子对抗、航空侦察、无线电技术侦察和雷达侦查
四、第二炮兵 编成、武器装备、任务
编成：地对地近程、中程、远程、洲际等导弹部队。
武器装备：“东风”系列多种型号的地对地近程、中程、远程、洲际等导弹。
任务：
1、打击敌海空进攻力量削弱敌远程航空兵和海军的作战能力，减轻来自空中和海上对我的威胁;
2、打击敌重要交通枢纽，中断敌交通运输，以阻滞或迟滞敌人的战略机动和物资补给;
3、打击敌重要经济目标，削弱敌战争潜力和进攻能力;
4、打击敌政治、经济中心，在政治上、心理上威胁敌人使其国民经济和和战争潜力遭到严重损失;
5、打击敌军政首脑指挥系统，打乱和破坏其战略指挥;
6、打击敌重兵集团，杀伤其有生力量，削弱其地面部队的作战能力;
7、配合其他军种实施常规导弹突击，遂行常规作战任务。
专题十一 高技术战争
一、高技术战争的含义 大量运用具有信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、航天技术及海洋技术等当代高、新技术水平的常规武器装备，并采取相应作战方法进行的战争。 各种新技术
微电子、激光、计算机、新材料、新能源及生物工程等
二、高技术战争的形成和发展
形成原因：科学技术的发展(物质技术基础)，军事理论的发展(理论先导)
发展：萌芽阶段：20世纪50年代的朝鲜战争，六七十年代的越南战争。
标志性武器：F-86“佩刀”后掠翼喷气式歼击机，B-29“超级空中堡垒”重型轰炸机，M-
46、
47、48型坦克，“安提坦”号航母，“威斯康星”号战列舰。
初级阶段：20世纪70年代的第四次中东战争和80年代初的马岛战争。
标志性武器：SA-2,3,6,7系列地对空导弹，“小牛”“百舌鸟”空对地导弹，“海标枪”舰对空导弹等第二代制导武器。
初步形成阶段：20世纪90年代初的海湾战争。
标志性武器：F-117A隐身战斗轰炸机
三、高技术战争的主要特点
战场空间更广，战争可控性较强，作战方式多样，战场指挥控制更趋自动化，制信息权的斗争更加激烈，战争消耗巨大。
四、高技术战争的发展趋势
现代战争日趋高技术化，信息在战争中的地位和作用日趋增强，人工智能技术将逐渐主宰战场。
专题十二 信息战
一、信息战的含义
以争夺、使用和控制信息为主要内容，以信息化装备和系统为主要武器所进行的一种新型独特的高技术战争。
二、信息战的几种作战样式
情报战，电子战，网络战，心理战，摧毁战
三、信息战战场的主要特征
1、争夺“制信息权”将是交战双方较量的焦点;
2、信息战战场十分透明;
3、作战一体化程度空前提高;
4、作战指挥难度增大;
5、实施战区全纵深打击成为基本作战样式;
6、非接触远程打击成为一种主要战法;
7、作战空间大，兵力密度小;
8、战争伤亡破坏小。
专题十三 空天战
一、空天战的基本类型
空天进攻作战:攻击空天武器系统，攻击通信链路，攻击地基系统; 空天防御作战：地基系统防御，通信链路抗干扰，空天系统防御。
二、空天战的基本样式
航天力量支援下的空中作战，以航天力量对抗为主的太空站，空天一体战
三、空天战的主要形式
空天火力战，空天信息战，信息火力战
四、空天战的主要方法
地基空天站方法，空基空天站方法，天基空天站方法
五、空天战对军事领域的影响
主要表现在军事战略、武器装备、作战理论、作战方式、军队结构等方面。
军事战略：“空天一体战”“ 大纵深、全方位、高立体”的军事战略应运而生;战术战略一体化，其界限日益模糊。
武器装备：世界各大国为加快本国军队现代化建设，正大力研制动能武器，定向能武器，离子束武器，人工智能武器，精确制导武器，电磁炮，隐身作战飞机，激光武器和次声武器等先进高技术武器装备。
作战理论：世界各国，尤其是航空航天大国都非常重视研究和探讨一种新的作战理论。 作战方式：未来战争将主要是空天战，而未来空天战将主要是空天一体化作战。
军队结构：为适应具有技术密集和结构整体性特征的空天战需要，各大国都在调整优化军队结构，空天化空天一体化趋势明显，军民结合机制出现，常规力量相对和力量地位上升，海空军兵力比例上升，等。
专题十四 航天技术
一、概述
定义、组成、基本条件，我国航天技术成就
定义：将航天器送入太空以探索、开发和利用太空及地球以外天体的综合性工程技术，又称空间技术。
组成：航天运载器技术，航天器技术，航天测控技术 基本条件：
航天器飞行速度：第1宇宙速度：7.9(km/s)，第2宇宙速度11.2(km/s)，第3宇宙速度16.7(km/s)。 航天器飞行高度：通常120KM以上。
我国航天技术成就：50年来，通过50多可各类卫星的研制、发射，我国已经建立了系列完整配套齐全的航天器研究、设计、制造、实验、发射、测试、运营体系。11中长征系列火箭(1D,2C,2D,2E,2F,3,3A,3B,3C,4,4B)日趋成熟，已达世界先进水平。至2002年8月，运载火箭已发射69次，共发射72颗卫星，成功率达90%以上。卫星回收技术，一箭多星技术，卫星测控技术，静止卫星发射技术，高能低温火箭技术，航天遥感技术，数字卫星通信和载人航天技术处于世界先进行列。
二、航天飞技术的军事应用 分类、特点、用途
分类：军事航天运输系统，军事卫星系统，军事载人航天系统，航天作战系统。 特点及用途：P164-169
三、航天技术的发展趋势
1、民用航天活动及合作将加强，
2、卫星应用将产生更大效益，
3、永久性载人空间站和空间基地建设将受到重视，
4、航天技术在军事领域发挥的作用将继续增强。
专题十五 侦查与监视技术
一、侦查与监视技术的现状 侦查手段、设备分类、
侦察手段：地面侦查、水下侦查、航空侦察、航天侦查
设备分类：无线电、雷达;声呐;可见光照相机、红外照相机、多光谱照相机、激光扫描相机、红外扫描装置、电视摄像机、合成孔径雷达、机载预警雷达、有人驾驶侦察机、侦查直升机、无人驾驶侦察机、预警机;照相侦察卫星、电子侦察卫星、预警卫星、海洋监视卫星
二、侦查与监视技术的发展趋势 a) 空间上的多维化 b) 速度上的实时化 c) 手段上的综合化
d) 侦查、监视系统与攻击系统结合更加紧密
专题十六 隐身伪装技术
一、隐身技术及其在军事上的应用 定义、现状、标志性武器
定义：通过降低武器装备等目标的信号特征，使其难以被发现、识别、跟踪和攻击的综合性技术
现状：(1)雷达隐身技术 (2)红外隐身技术
(3)电子隐身技术
(4)可见光隐身技术
(5)声波隐身技术 标志性武器：
(1)隐身飞机——F117A、B
2、F22(美)
(2)隐身导弹——AGM129型先进隐身巡航导弹(美)
(3)隐身舰船——23型护卫舰(英)、C70型驱逐舰、“拉菲特”级轻型护卫舰(法)、“阿利 伯克”级驱逐舰(美)、“基洛夫”级巡洋舰(苏)、“梅科”3型护卫舰(德) (4)隐身坦克——(尚未研制成功)
二、伪装技术及其在军事上的应用 定义、措施
定义：为隐蔽自己和欺骗、迷惑敌方所采取的各种措施
措施：(1)天然伪装(2)迷彩伪装(3)植物伪装(4)人工遮障伪装(5)烟幕伪装(6)假目标伪装(7)灯火与音响伪装
专题十七 精确制导武器
一、概述
概念、特点、制导方式
概念：按照特定的基准选择飞行路线、控制和导引对目标进行攻击的武器
特点：(1)命中精度高(2)作战效能高(3)具有较强的远距离突防能力(4)作战效费比高
制导方式：(1)寻的制导(2)遥控制导(3)惯性制导(4)地形匹配和景象匹配制导(5)全球定位系统导航卫星制导(6)复合制导 1. 精确制导武器的历史与现状 历史：
第一代导弹(20世纪40至50年代)：地面储存及发射、不易隐蔽、生存能力和命中精度低、发射前加注燃料、反应时间长
第二代导弹(50年代末至60年代中期)：提高生存能力和精度、改为地下井发射或水下发射
第三代导弹(60年代中期至70年代初)：发展多弹头 第四代导弹(70年代)：提高精度和机动发射能力 现状：
1、外国——P194
2、我国——起步于50年代、发展于60年代、完善于80年代 1960.11.5——仿制的第一枚近程导弹发射试验成功 1982.5.18——向南太平洋指定海域成功发射洲际导弹 1982.10.12——水下发射导弹成功 1988.9.15——水下发射潜对地导弹成功 2. 精确制导武器的影响与发展 影响：
(1)大大地提高了作战效能 (2)使作战样式发生深刻变化 (3)成为改变军事力量对比的杠杆 发展：
(1)导弹的智能化程度和命中精度将有进一步提高 (2)提高导弹的抗干扰能力和全天候作战能力 (3)提高导弹的隐身性能和突防能力 (4)将向轻小型化方向发展
(5)提高精确制导武器系统的模块化和标准化程度 (6)提高导弹的通用性和系统化
专题十八 军队指挥自动化
一、概述 C4ISR代表意义 军队指挥自动化系统
C4I = command(指挥)、control(控制)、communication(通信)、intelligence(情报) + computer(计算机)
C4ISR = C4I + Surveillance(监视) + Reconnaissance(侦查)
二、军队指挥自动化的地位与作用 (1)是国防威慑力量的重要组成部分 (2)是军队战斗力的“倍增器”
(3)是高技术战争作战指挥的必备手段 (4)是信息战的重要武器系统
三、军队指挥自动化的发展趋势
(1)功能综合化(2)系统一体化(3)业务太空化(4)战场数字化(5)信息安全化(6)武器智能化
专题十九 核、化、生武器
一、核武器 定义、破坏因素等
定义：利用原子核裂变或聚变反应，瞬时释放出巨大能量，造成大规模杀伤破坏效应的武器 破坏因素：(1)光辐射(2)冲击波(3)早期核辐射(4)核电磁脉冲(5)放射性沾染
二、化学武器 定义、分类、主要毒剂
定义：以化学毒剂的毒害作用杀伤有生力量，迟滞、困扰地方军事行动的各种武器、器材的总称
分类：有毒剂、毒剂前体或二元化学武器的化学弹药、航空布撒器
主要毒剂：(1)神经性毒剂(2)糜烂性毒剂(3)全身中毒性毒剂(4)失能性毒剂(5)窒息性毒剂(6)刺激性毒剂
三、生物武器 定义、代表性武器
定义：以生物战剂杀伤有生力量和毁坏植物的各种器材、器材的总称 代表性武器：
四、核、化、生武器的防护
1、侦检
2、防护
(1)利用工事进行集体防护
(2)利用器材或地形地物进行个人防护 (3)药物防护
3、消毒
4、救治
专题二十 人民防空
一、概述
概念：动员和组织人民群众防备敌人空中袭击、消除空袭后果所采取的措施和行动 两个基本内涵：人民防空建设、人民防空斗争
目的：运用伪装、遮蔽和疏散等防护手段，并采取抢救、抢修等措施，保护人民生命财产安全，减少国民经济损失，保存战争潜力
二、基本概念、基本任务
基本任务：国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害
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