技能比赛发言稿

发言稿是一种实用性非常强的应用文类型，进行发言稿写作需要遵循一定的写作方法和技巧，这正是很多人写不好发言稿的原因所在。今天小编给大家找来了《技能比赛发言稿》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：技能比赛发言稿

技能比赛发言稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好。

我是来自章丘二职专的一名车工教师，在本次技能比赛中获得车工组第一名。

本届大赛虽然是咱们章丘市第一届职业教师技能大赛，但是在教育局党委的领导下，在各主办单位的大力配合下，作为一名参赛选手我感觉非常成功。无论是在赛前的组织准备，出题抽签，还是赛场中的后勤服务，赛后的成绩评定，都做到了严密有序，友好和谐，公开公正公平的原则，整个进程都非常的顺利。当然这其中包含了各级领导和工作人员付出的心血和汗水，在此，我谨代表所有参赛选手向此次大赛的组织者，工作人员和服务人员表示感谢，感谢大家为我们参赛选手提供了这样一个展示自我的舞台。

在此次比赛中我之所以能够取得第一名，与平时的刻苦练习是分不开的，当然主要得益于学校对我的培养和良好的学习氛围。我从事车工教学已有四年了，由于所学并非所教，所以在这四年当中学校多次派我外出学习培训。我也很珍惜每次的学习机会，虚心请教，多方取经，每次培训都有很大收获。同时，我们学校秉承着以赛促教，以赛促学的教学思路，无论是老师还是学生的各级比赛，学校领导都非常重视，并且拿出专项资金用于比赛训练用的耗材和工量具的购置，为训练提供强有力的保障，部门领导也经常在我们训练的时候，给予帮助和鼓励。各位专业老师更是加班加点，牺牲了周末和假期，制定训练计划，苦练专业技能，力争在比赛中取得较好的成绩。

当然，比赛中有很多不确定的因素，可能有很多技术比我好的老师在此次比赛中成绩不是很如意，但我觉得成绩不是最主要的，我们能够通过这次比赛展示自我，交流经验，切磋技艺，找出自身的优势与不足，在今后的工作中逐步完善自我，这才是最主要的。成绩属于过去，在今后的工作中，我将继续踏踏实实的做好我的本职工作，在训练好学生的同时不断的充实自我。

章丘市第一届职业教师技能大赛即将落下帷幕，但并不是结束，恰恰是一个开始，一个章丘职教大交流，大融合的开始，他将在章丘职教的发展中起到一个助推器的作用，今后章丘职教的发展将更加健康快速。全国的职业教育正在如火如荼的进行着，我们章丘作为百强县也应该走在前列，让我们行动起来吧，为章丘职教的发展贡献我们的一份力量。

第二篇：技能比赛发言稿

技能比赛心得

尊敬的各位领导、老师，大家好!

经过两个月的备战，旅游专业餐厅服技能小组终于拿到盼望已久的一等奖。在这 里请允许我说三句感谢的话：

首先，感谢以张校长为首的校领导对技能大赛的重视，让我感受到了压力，同时转化成工作的动力;

其次，感谢以朱主任为首 的综合服务系各位老师的顶力配合，在我们小组需要帮助的时候都伸出了援助之 手;

最后，感谢我们小组那十四位美丽可爱的孩子们 ，是她们给予我信心，给我安慰，让我觉得累也值得!

今天，谈不上经验，只想把自己两次带技能的心里 感受简单总结得出以下几点，向大家汇报!

1.以身作则，严格要求。

自小组成立之日起，我们就制定了严格的 规章制度，比如作息时间、进操作室不 准吃东西、不准说闲话、不 准接打手机、不准无故旷课请假等。

在要求学生的同时，我自己首先做到，比如周六日学生七点到，我第次都准时或 提前到。我认为 只有自己认真对待了，学生才会重视。

2.用张贴测评结果的方法督促学生自主地去学习。

我对我的学生要求每周理论考试一次，将成绩打印出来 贴到 墙上，技能要求熟手每天 操作一次即可，不熟练的每天至少两次，每次要计时，并会布每人的结果。每个学生都有不服输的心理，所以她们就会寻找自己的不足，不断去练习，缩短与别人的差距。

3.团结才是力量

在我们练习的过程中，我时刻提醒我的学生，我们是一个团队，只有大家都好了，我们才有可能拿一等奖，所以在我的团队中，经常会看到有的学生跟小老师一样去指导别人、学生之间互相讨论 ，相互纠正不足的场面。每个人都豪不吝惜自己的知识，与大家 共享。

4.不计较个人得失

自从带技能小组以来，打破了正常的作息规律：没有了上课与下课之分，没有了周末的休闲，更没吃过一顿象样可口的饭菜，中午为了节省时间，我和女儿大部分是靠泡面填饱肚子，有好多次带孩子们出去练习插花或者为小组买东西，中午连饭也来不 及吃，赶不回来女儿顾不上，只能跟学生们一起吃，更多的时间是我和学生一起在实训室里度过。那些其乐融融的场面历历在目。

回首两次技能大赛，成绩只是昙花一现，我和我的学生们都在成长进步着，但是那段经历将成为我人生中最宝贵的富，最值得珍藏的是我和 学生的友情;她们那些 祝福问候的短信一直滋润着我：老师，刚才看到您好憔悴啊，一定是这段时间累的，虽然马上要比赛了，但是您还要注意身体，也许我们目前练的还不是很好，但我们大家会尽力的，我们不会掉 链子;老师，您是我们的主心骨，您要垮了，我们也不知道怎么办了?老师，您感冒好点了吗 ?亲爱的老师，祝您母亲节快乐!

读着那些热情洋溢充满关心的 短信，让我觉得无怨无悔，再累也值得!!

最后，让我发自内心的对我的学生们说一声：谢谢你们，你们辛苦了!

第三篇：技能节比赛学生发言稿

各位老师，各位选手大家好，我是班学生，我叫，很荣幸能作为学校第五届技能节学生参赛选手的代表在这里发言。

作为一名职业学校的学生，我们的目标就是通过几年的刻苦学习，能够成为一名合格的对社会有用的技能型人才。如何证明自己比别人学得好，证明我们职教学生的价值呢?专业技能竞赛无疑是一个最好的平台，在这个平台里你可以和来自不同班级的学生一起交流，切磋技能，共同进步，充分体现我们的价值，锻炼我们的个人能力。通过比赛，我们可以清楚地知道自己几斤几俩。也可以更好、更快地寻找出自己与他人的差距。我们希望通过这样的比赛来证明我自己，同时也希望通过比赛来告诉大家，现在的职教学子，同样有理想，有抱负，有技能，有能力。

我也非常感谢学校给我们搭建了这么好的平台，为了学生专业技能节，有很多的领导，老师，同学都在不断鼓励我们，全力以赴的支持和帮助我们，竭尽全力为我们提供更便捷的服务。在这里我代表所有参赛者，对所有关心、鼓励、帮助我们的领导和老师们说声：谢谢你们，你们辛苦了!我们一定会努力学习、刻苦训练、全力以赴赛出优异成绩，为自己争得荣誉，为班级争光添彩，我们也将严格按学校的赛事安排进行各项比赛。尊重对手、赛出风格、赛出水平。为将来迈向南通市，江苏省，乃至全国的技能大赛打下良好的基础。

我相信,有我们全体同学的积极参与,有广大教师的热情支持, 我校2012年第五届技能节一定会出新、出彩!也希望所有参赛选手奋勇争先、在技能节中收获知识、收获技能。收获友谊。

最后，预祝我校第五届技能节取得圆满成功!谢谢大家!

第四篇：比赛总结英语技能比赛总结

我的路还很长

——市技能比赛有感 我是一名新手，对于能参加市里的技能比赛，是我没有想到的。本身我只是一名来自学区的英语老师而且资历尚浅，工作不足两年。对于来说，能去市里参加比赛本身我就已经胜利了，也很知足，当然，通过比赛，看到了自己更多的不足，这一点，我很开心，这将意味着我会进步得更快。

机会永远是留给准备好的人，这一点我一直深信不疑。当然，我准备的并不充分。简笔画是首先进行的内容，很多老师出来之后一直在抱怨考的怎么怎么样，其实简笔画完全来源于课本，所以抓住教材就是基本点。这一点，很多老师都没有做到，当然也包括我。在才艺展示环节，老师们可谓是劳心费力，什么才艺都有，当然也不乏偏离主题者，通知上已经明确规定才艺要贴近教学，贴近生活，却还是有老师偏离了主题。当然不管是才艺展示还是说课环节，我觉得有一点是根本不变的主题，那就是教师本身的素质。

我个人认为，比赛的级别越高，个人素质越重要。当一切的装饰都去掉的时候，一个英语教师还剩下什么呢，只有自身的素质是不会改变的。英语是一门有声的交流工具，其特殊性决定了教师要对语言有一个准确的示范性原则。如果发音不正确，如何进行正确的信息交流? 作为英语教师，发音不准，教出来的学生怎能掌握正确的发音?久而久之，形成习惯，想改都难!所以

我觉得英语教师必须尽量努力练就一口流利的、准确的、地道的英语。除掉地方口音的干扰，这需要老师们在平时一定要多多下功夫，这就如同弹钢琴，要想弹得熟练就得天天练。给我印象最深刻的是一号老师的才艺展示，她的口语很不错，词汇量也很大，相信这绝不是一朝一夕的事情，看到这么优秀的老师让我很惭愧，同时我也想做好，尽最大的努力做好。

当然才艺再好，临场经验不足也没什么用，即便你才华横溢又能怎样。看到台上有的老师很紧张，我也在跟着紧张。有一句话说的很对，你越在乎，越紧张。当然，我并不是在说你不重视它，我说的是放平心态，平常心就好，这话貌似我说的很假，度的问题向来很难把握，我把我的有点过，没有足够重视，这一点我必须检讨。是金子总会发光，我坚信，所以，还是平常心对待吧!不敢说参加比赛的老师是全市的精英，不过至少都是很优秀的老师，如果在临场还会紧张的话，就有点说不过去了。仪表也很重要，不过我想说舒服就好。教师的仪表一定要得体、合理，要让人感受到你的亲切、亲和和你的朴实无华、自然大方、整洁干练。音容笑貌也很重要，微笑一定会是最好的礼物。

对于说课环节，是本次比赛的核心部分。对教材的重难点的把握应该是个重点;再次是对教材的熟悉程度，如果你连教材都不熟悉，何谈把握。说课脉络，大体结构必须已经在你心里了，不然仅仅靠半个小时的时间，是不会有什么成果的，台上一分钟台下还十年功呢。说课和上课完全不同，想在短短的十分钟之内

展示自己的亮点谈何容易，快速组织语言和结构，这些需要的都是实力。我的说课弄得是一塌糊涂，还在学习阶段，所以没什么值得推敲的，我也在路上。

同时我也想说说听课的老师们，当时参加听课的教师很多，可以说是大部分都是县市区派出的骨干教师。作为听课教师，我觉得不管说课教师的课怎么设计，怎么讲，我们都必须认真地去听、去观察，并反思其中的教学行为后面所隐藏的东西，并反过来再反思自我课堂，来提高自己的课堂教学行为和艺术。不能说话或者干其他的活。如果你在下面小声地讲话或不认真听，最起码这是不尊重讲课人，另外也不礼貌，有损教师的形象。教师要有专业发展欲望和个人成长的欲望。通过听课观课，不仅可以从中看到讲课人的身影，同时也要看到自己的影子。通过他们，我们可以反思我们自己的教学行为和教学理念，以便达到提高的目的。回想很多次听课的场面，看到很多教师“人在心不在”的听课状态，我感到很是遗憾，我们丧失了大量的宝贵的时间在做无用功。所以笔者强烈呼吁教师为了自身的专业发展，个人成长欲望和学生的发展前途，让我们把听课反思落实到实处，真正听出点东西来!听出点端倪来!

最后我想对所有帮助过我的老师说声谢谢，虽然我没表现好，不过还是要谢谢各位老师的支持，没经验，脾气还不好，不够虚心，对张老师真诚的说声谢谢还有对不起，没有好好听你的话，下次我会继续努力。

教学本来就是一门留下遗憾的艺术，因为有遗憾才会使人更容易得到启发，甚至使人产生顿悟，从而产生动力。作为一名年轻的新秀，在这次比赛过程中，我收获到了很多课堂之外的东西。我会珍惜，并以此为动力。我要学习的东西还有很多，幸好我还年轻，幸好„„

第五篇：技能比赛优秀学生代表发言稿

尊敬的各位，老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是xxx，作为2012年动物外科手术技能组的参赛选手，我倍感荣幸，经历过比赛的大风大浪之后，平静下来总结培训和比赛过程的经验教训，我有如下感受和体会。

这次比赛动物外科手术技能组获市级二等奖，我相信这只是开始，在以后会更多的奖项。能取得二等奖，要感谢学校给这次参赛的机会，也要感谢老师的尽心，队友、同学和朋友们的支持、鼓励。回收昨天，作为参赛的选手，我认为应做到以下两点：

1、要不怕苦，不怕累，积极钻研，苦练专业技能。要想在大赛中取得良好的成绩，必须要放弃休息时间，在掌握好理论知识的基础上，不断地训练，不停地操作，没有量的积累，就不可能达到质的飞跃。有些技能比赛时间要长达两个多小时，因此技能训练不仅消耗的是时间，更是体能上的消耗。

2、树立信心，保持良好心态，争取做到正常发挥。参加比赛的选手，来自于各个学校最优秀的学生，本来就是高手过招。所以必须有一个良好的心态，避免心理紧张。另外在比赛中，可能也会遇到一些突发的问题，我们更应该沉着冷静，不慌张，千万不能放弃，一定要坚持到最后。

再者是要感谢带队老师在紧张、单调、巨大的培训过程中，无私奉献和敬业精神给了我们练下去的动力。要感几位队友，在夜以继日的培训过程中，大家学练默契，互相指正缺点，在一遍遍的练习过程中，力求每个动作、每个程序都要精益求精。艰苦的努力不会白费，辛勤的汗水不会白流，付出了，就会有收获。

这次的技能大赛，更是锻炼我意志，增长我专业技能的好机会。也让我真正体会到“付出了，就会收获”的真正内涵。

现代农业专业部的同学们，应该努力学习专业知识和专业技能，更应该有不畏艰难，越挫越勇的拼搏精神和自信心，这样才能在2013省技能比赛中再创佳绩，才能在人生之路上扬起锦绣前程之帆。

第六篇：技能比赛总结

本次消防技能比赛，是由大庆石化公司消防支队主办，为办好这次技能比赛，得到了支队领导的重视，这种重视既为比赛增加了动力，又对比赛提出了更高的要求。经过全体参赛选手的激烈拼搏和评判人员的共同努力，圆满完成了赛程。本次消防技能比赛，以日常培训和岗位练兵为前提，以考核操作技能为重点，以提高岗位技能为目的而进行的。现将整个比赛总结如下：

一、项目选择好，准备工作到位。

1、排除障碍项目，主要是在火场消防车一旦出现故障的时候，考验司机在火场的应急能力，提高了司机在火场应对突发情况的能力。

2、吸水管连接消防栓和水袋给消防栓供水项目，保证了在火场能迅速补充水源，保证灭火不间断。

3、翻轮胎项目主要提高了消防员的体能。

二、制定了整体比赛规则，充分发挥了比赛人员的想象力，评判公正，保证了比赛的质量。

本次比赛项目的制定结合了实战中的实际情况和反馈的信息而确定的。每位参赛选手高度重视，为了参加本次比赛，在完成日常工作的同时，挤时间，练操作，作了充分准备。有的员工结合自已的实际情况，利用休息时间找技能好的同事学习。评判体现了比赛的公正、公开的原则，保证了比赛的正常秩序和比赛成绩的公平合理。

三、比赛结果的分析与不足。

1、比赛前的训练工具和比赛时的工具应统一。

2、会前定的比赛规则，比赛时不应提出异议。

总之，本次技能比赛，锻炼了队伍。希望通过本次技能比赛的举办，能够进一步提高消防指战员的技术技能。想通过比赛的这种形式，让我们的司机尽快地缩短彼此之间的差距。想通过比赛的这种形式，让我们形成一个团结奋进、和谐进取的团队。

消防

队 2010-10-8