黄河部门

2022-06-08 版权声明 我要投稿

第1篇:黄河部门

描写黄河的诗歌黄河

刘禹锡 【杂曲歌辞·浪淘沙】

九曲黄河万里沙,浪淘几簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。

王昌龄 【送裴图南】

黄河渡头归问津,离家几日茱萸新。漫道闺中飞破镜,犹看陌上别行人。

王之涣 【凉州词二首】

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春光不度玉门关

李白 【赠崔侍郎】

黄河二尺鲤,本在孟津居。点额不成龙,归来伴凡鱼。故人东海客,一见借吹嘘。风涛

倘相见,更欲凌昆墟。

李白 【寄远十一首】

阳台隔楚水,春草生黄河。相思无日夜,浩荡若流波。

流波向海去,欲见终无因。遥将一点泪,远寄如花人。

《黄河二首》【唐】杜甫

黄河北岸海西军,椎鼓鸣钟天下闻。

铁马长鸣不知数,胡人高鼻动成群。

黄河西岸是吾蜀,欲须供给家无粟。

愿驱众庶戴君王,混一车书弃金玉。

《咏史诗·黄河》【唐】胡曾

博望沉埋不复旋,黄河依旧水茫然。

沿流欲共牛郎语,只得灵槎送上天。

《黄河》【宋】王安石

派出昆仑五色流,一支黄浊贯中州。

吹沙走浪几千里,转侧屋闾无处求。

《使至塞上》【唐】王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

《水调歌头》【宋】元好问

黄河九天上,人鬼瞰重关。长风怒卷高浪,飞洒日光寒。

峻似吕梁千仞,壮似钱塘八月,直下洗尘寰。

万象入横溃,依旧一峰闲。

描写长江的诗歌

李白“望天门山"

“天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”

晴江秋望

【唐】崔季卿

八月长江万里晴,千帆一道带风轻。

尽日不分天水色,洞庭南是岳阳城。

送孟浩然之广陵

【唐】李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧山尽,唯见长江天际流

赋得送贾岛谪长江

【唐】李洞

敲驴吟雪月,谪出国西门。行傍长江影,愁深汨水魂。

筇携过竹寺,琴典在花村。饥拾山松子,谁知贾傅孙。

登高

【唐】杜甫

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江衮衮来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

长江源头位于青藏高原腹心。长江源区由正源沱沱河,南源当曲,北源楚玛尔河组成,沱沱河流与当曲汇合在一起以后,叫通天河。通天河在玉树接纳巴塘河后进入西藏自治区与四川省交界处的高山峡谷之间,称为金沙江。金沙江穿过云贵高原北侧,流到四川省宜宾市。当它和北面流来的岷江在宜宾汇合之后,才称为长江。其干流流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11个省、自治区、直辖市,于崇明岛以东注入东海,全长6300余公里,在世界大河中长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马孙河,居世界第三位。

长江干流自西而东横贯中国中部。数百条支流辐辏南北,延伸至贵州、甘肃、陕西、河南、广西、广东、浙江、福建8个省、自治区的部分地区。流域面积达18万平方公里,约占中国陆地总面积的1/5。长江是中国水量最丰富的河流,水资源总量96.16亿立方米,约占全国河流径流总量的36%。

黄河发源于青海高原巴颜喀拉山北麓约古宗列盆地,蜿蜒东流,穿越黄土高原及黄淮海大平原,注入渤海。干流全长5464公里(1万多里),水面落差4480米。流域总面积79.5万平方公里(含内流区面积4.2万平方公里)。 流域概况 黄河流域西起巴颜喀拉山,东临渤海,南至秦岭,北抵阴山,流域面积75.2万km 。黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓,流经青海、四川、 甘肃、 宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等 9省、自治区,在山东垦利县注入渤海,干流全长约5400km。从河源到内蒙古托克托为上游,其中兰州以上大部分地区植物被覆较好;玛多至青铜峡的干流多峡谷,水能资源丰富;青铜峡以下为河套平原, 灌溉 发达,可通航运。托克托至河南桃花峪为中游,也有丰富的水能资源;两岸为黄土高原,植被少, 水土流失 严重,是黄河洪水 泥沙的主要来源。桃花峪到河口为下游,两岸绝大部分修建了大堤,泥沙淤积使河床一般高出两岸地面3~5m,多的达10m,故称悬河;沿岸多灌区,干流也可通航。河口附近,黄河入海水道不断淤积、延伸、改道,造陆作用强烈。各河段直接汇入干流的流域面积大于1万km的支流有十条,以渭河的面积与水量最大。

第2篇:《黄河法》和《黄河水量调度条例》学习心得

白日依山尽,黄河入海流。

黄河作为我们的母亲河,以仅占全国2%的河川径流量,支撑着全国12%的人口和15%的耕地的发展。近年来,由于气候变暖、经济社会发展迅速,加之水资源管理粗放,致使水资源供求关系紧张,黄河多年发生断流。目前,流域内水资源的开发利用率已高达70%,远远超过国际上公认的40%的警戒线。与此同时,泥沙问题没有得到根本解决以及长期以来工农业生产超量引水,导致黄河下游河床显著萎缩,过洪能力急剧下降。而黄河的防洪体系还存在堤防质量差、滩区与蓄滞洪区安全建设滞后、防洪责任制不健全等突出问题,使防洪在今后长时期内仍为隐患。

制定《黄河法》,能够建立流域统一管理与行政区域管理相结合的法律制度,可以统筹上下游、左右岸以及地区、部门之间的利益,解决在黄河治理、开发、管理和保护中存在的各种问题,促进人与河流的和谐发展。同时,将防洪工程的规划建设、投资保障、调度运用与维护保养体制纳入法制化轨道,防汛行政首长负责制也可以得到规范细化。《黄河法》从黄河水资源入不敷出、防洪形势严峻、水污染日趋严重和水土流失遏止不力这四个方面发力,解决黄河所面临的问题。而《黄河水量调度条例》则从黄河水量分配、调度、应急、监督管理和法律责任五大方面对黄河各干支流的水量调度进行规定。通过本条例,加强对黄河水量的统一调度,实现黄河水资源的可持续利用,促进黄河流域及相关地区经济社会发展和生态环境的改善。

两大法律分别从保护和利用两方面对黄河水资源进行了规定,有力促进了黄河水资源可持续利用的实现。通过立法的方式把对黄河水资源的保护和利用制度化,能够最有效的实现黄河水资源的统一调度和保护利用。再辅以适当的宣传以及舆论导向,相信可以让黄河保护深入人心,只要每位公民都树立保护黄河水的理念,一定能够加强对黄河水的保护治理,尽快改变母亲河的现状。

君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。

节?a href="http://www.850500.com/zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟恢笔俏颐侵谢褡宓拇趁赖轮唬讼煊ο按蟠筇岢龅募岢?;绿水青山就是金山银山”这一原则,我们就要自身做到节水护水,并尽可能的呼吁身边人一起爱惜水资源。要想真正做到节水护水,理论学习是少不了的。通过阅读《黄河水量调度条例》和《黄河法》,我深刻体会到了国家对黄河的保护可谓是无微不至,无论是黄河河水对工农业还是生活用水的分配上,还是对不同地区的调水分配,都安排的十分稳妥;即使对待旱情紧急情况,都有国务院、水利委员会以及各省区政府实时监控安排;从监督管理到法律责任,各个方面都做得尽善尽美。

“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”黄河自古以来就是中华民族的母亲河,是华夏文明的摇篮。黄河自青海出发,向东依次流经四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东,最终流入渤海,全长约5464千米,流域面积可达752443平方公里。在相当长一段时间里,黄河作为我国政治、经济、文化的中心,我们的祖先就是在这块广阔的土地上披荆斩棘、不辞劳苦,自强不息地创造了灿烂夺目的古代传统文化,给后辈留下了宝贵的财富。

通过对这两个法律文件的学习,我对此次实践的目的和任务更加明确了,对于相对干旱缺水的地区,我们既要留意其水量分配,也要在用水的同时注意其水质如何以便于更合理的用于生产生活;对于水资源相对充足的地区,我们更要坚持节约用水、合理统筹。

总之,水作为生命之源,与我们每个人息息相关。我们都应该积极培养节约用水的意识与习惯,希望通过此次实践我们能进一步增强节水意识,同时也吸引更多的人参与到节水护水的行动中来。

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

黄河是中华民族的摇篮,经济开发历史悠久,文化背景源远流长,曾经是我国政治、经济和文化中心,由于黄河自身的重要性,依法治理黄河对于中国水资源的可持续发展具有极其深远的意义。通过制定《黄河法》,有效解决了黄河流域广不方便管理的问题,也划分了黄河流域管理机构,明确了黄河水资源入不敷出、防洪形势严峻、水污染日趋严重和水土流失遏止不力的问题。

而《黄河水量调度条例》的制定是为了加强黄河水量的统一调度,实现黄河水资源的可持续利用,促进黄河流域相关地区经济社会发展和生态环境的改善。条例的制定,首先从城乡居民用水需求来考虑;其次,严格指出了国家相关部门应该对黄河水量调度工作实行组织、协调、监督、指导;最后,还要实行奖惩制度。

结合以上两个相关法律条例,我大概明确了在本次实践中我们实地调查、访谈相关机构时的方向:首先,我们关注的不仅仅是水质,还有结合居民用水的相关情况、相关问题了解如何保护水资源;再者,河水上下游、左右岸的关系应该分开了解,并作对比;然后,可以对不同年份水资源保护的不同情况进行对比;最后,当地对河水的保护可能与黄河的保护法有所不同,可以先了解即将调查的地区的河水保护法,针对性地进行调查。

水和我们的生活息息相关,用水、饮水不仅与个人生活挂钩,对个人身体健康也有着重要的意义,对水资源的保护需要每一个人的出力,秉着可持续性发展的原则,护水措施不能以短期目光,而要以长远的目光看待。同时,护水不仅是水质的保护,更有应对自然灾害时,可以应对不同情况的不同保护措施。从文化背景意义看来,每条河都孕育着无数的生命,除去经济意义,每条河水更是每个城市甚至一个国家的灵魂寄托,这是更深一层次的护水意义。

最后,我认为护水的意识应该从小培养,对相关护水法律、措施也应从小进行普及。作为一名大学生,直到进行社会实践相关内容,我才开始学习相关法律知识,以前护水的知识太过于表面,我想,这也是护水依然是一大问题的原因之一吧。于此,这也是实践的目的之一,除了团队了解目前仍存在的护水问题以及国家的护水措施以外,更多的是希望更多的人能通过我们的实践成果了解到更多的护水知识,能跟着我们一起行动起来。

大漠孤烟直,长河落日圆。

黄河是中华民族的摇篮,这条奔腾不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明。黄河对于中国有着十分重要的意义,它不仅塑造了素有“塞上江南”美称的宁夏平原和河套平原,而且还是我国三大平原中的华北平原的主要塑造者之一;黄河蕴藏着丰富的水能资源,给黄河上、中游地区的工农业发展提供了丰富的水能; 黄河流经干旱、半干旱地区,这些地区大多降水不足,黄河水提供了丰富的灌溉水源,使这里的土地出现了生机。

可与此同时,黄河也是世界上最难治理的河流。由于黄河中游流经水土流失十分严重的黄土高原,使黄河成为世界上含沙量最大的河流。黄河下游流经平原地区,水流缓慢,河水携带的大量泥沙便沉积下来,使河床淤高,成为“地上河”,这会导致两岸河堤在遇到暴雨时,随时随地都有决口的危险。面对这样棘手的情况,国家颁布了《黄河水量调度条例》、《黄河法》,有效缓解了黄河受到破坏的现状,为黄河保护打下坚实基础。

《黄河水量调度条例》是从国家层面出台的关于大江大河水量调度管理的第一部行政法规,是我国水资源管理制度建设中的一件大事,是提高黄河水资源乃至全国水资源可持续利用的重要保障。这部条例的制定,有利于进一步缓解黄河流域水资源供需矛盾,有利于减轻和消除黄河断流造成的危害,有利于黄河水量调度长效机制的建立,有利于解决当前黄河水量调度中存在的多种矛盾。

《黄河法》的制定则是主要应对黄河水资源短缺、防洪形势严峻、水质和生态环境恶化等问题。《黄河法》的颁布能够将黄河保护纳入到法律管辖范围内,具有规范性、必须遵守性,更能起到实在作用。通过《黄河法》,建立流域统一管理与行政区域管理相结合的法律制度,可以统筹上下游、左右岸以及地区、部门之间的利益,解决在黄河治理、开发、管理和保护中存在的各种问题,促进人与河流的和谐发展。

这两部文案在黄河保护与治理中起到了重要作用,有了这两部文案的“保驾护航”,我相信黄河的种种问题一定会得到解决。而我们现在需要做的就是严格按照这两部文案的规定执行,将它们结合在一起,努力建设起以《黄河法》为主体,《黄河水量调度条例》为辅助的黄河水法规体系,使黄河水事活动和水事行为的各个方面和层面都有法可依,从而保障治黄事业健康、有序发展。

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

黄河是我国第二大母亲河,我所在的宁夏回族自治区,母亲河黄河缓缓的流淌过我省的大部分地区,无论是农业还是生活用水还是工业用水,黄河百年来都给予我们源源不断的水,宁夏经济的发展和生活水平的提高,都离不开黄河水,因此被称为“塞上江南”。作为此次河水资源保护及使用社会调查实践团,我利用此次机会深入学习了《黄河法》等相关规定以及法律,身体力行,保护哺育我们的母亲河。

随着国家经济的发展,对水资源的开发利用也逐渐加大了力度,这就不得不会导致水污染、水土流失、水资源入不敷出等等问题,加之黄河流经大部分西部地区,用水过度常常会导致黄河断流,北方多山,黄河泥沙问题也逐渐凸显,因此,对黄河的保护以及治理必不可少。习近平总书记高度重视黄河流域生态保护,在今年走访了宁夏回族自治区并强调:“把保障黄河长治久安作为重中之重,实施河道和滩区综合治理工程,统筹推进生态保护修复和环境治理,努力建设黄河流域生态保护和高质量发展的先行区”。我省也制定了黄河的相关条例以及法律并开展了为期一年的黄河流域污染环境违法犯罪整治行动,各个地方的生态环境局认真履行着自己的职责,把黄河整治作为工作的第一要务,加大对黄河保护的力度,宣传黄河相关法律,完成国家制定的任务。

学习黄河相关条例及法律,有利于我们加强对黄河流域保护的意识,对于我们今后开展实地考察、采访等有重要的作用。《黄河水量调度条例》中对水量的管理、相关省级政府的职责规定、旱涝灾害的应急调度、对黄河的监督管理以及污染行为的法规等做出了详细的规定,为实现黄河水资源的可持续利用,促进黄河流域及相关地区的经济发展和生态环境的改善。通过学习,我了解到,只有各省完成自己的相关职责同时统筹兼备、相互合作,才能在保护黄河水资源的基础上实现水资源利用率的最大化。在《黄河法》条例中,明确规定如何解决水资源短缺以及环境污染等相关问题,将保护黄河的职责下发到每个省级,每个部门,每个管理机构,只有各个部门明确职责,完成任务,才能真正有效的解决黄河问题,保护黄河流域。

黄河对于我们国家的发展有着非常重要的作用,农业灌溉、旅游文化对于沿河流域的人口脱贫致富有着极大的帮助,生物多样性、气候改善让我们生活的环境越来越好。黄河是我们的母亲河,我们要感激她不断地给予,也要用行动来保护她,实现人与自然和谐相处和可持续发展。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

水是生命之源。一开始我觉得这句话只是在陈述一个事实,没有水就没有生命。我并没有真正认识到这句话背后的意义。在决定以水资源保护为主题进行实践时,我开始关注水:生活用水,灌溉用水,河流水,海洋水……于是我发现我国虽然海洋面积大,海岸线长,但是水资源短缺的现象依然存在,并且是一个亟待解决的问题。所以,我们以河水作为切入点,对水资源保护和利用展开调查,希望可以为节水护水尽一份力量!

首先,我们组织学习了与黄河相关的法律规定以及政府关于河流保护的相关政策。黄河作为中华民族的母亲河,孕育了五千年中华文明。黄河水流动不止,滋养了一方土地,养育了无数华夏儿女。黄河流经多个省市和地区,为当地的人们生产生活带来便利和必要的保障。在2006年,国务院颁布了黄河水调度条例,对黄河的保护有了法律依据。其中细化了各部门的责任,加强了监管监督,同时还对可能发生的自然灾害提出了应对措施。可以看出,我国政府十分重视黄河的保护工作,黄河流经的地区用水也有了相关的规定。

在了解了相关的政策和法律规定之后,我能更加深刻的体会到水对于我们每个人的生活,对于地区以及国家发展的重要性。我的家乡是河北省,水资源对于我们来说尤其珍贵。由于气候长年干旱,又没有充足的淡水资源,灌溉用水以及生活用水成了当地的难题。有很长一段时间我们都是利用南水北调的长江水以及黄河水,所以更应该了解水资源的调配。了解相关的政策和规定,能够更好的遵守,更好的保护黄河,可以让黄河长久的为人类造福下去。

了解政策也是为了可以更好的开展实践。在仔细了解和学习之后,我明确了实践的方向,知道下一步关于黄河水资源的利用保护应该侧重于哪一方面的调查,使得接下来的工作更加有针对性。今年气候与往年不同,汛期来的比往年要早一个月左右,湖南、湖北、安徽等地都有不同程度的洪涝灾害,防汛形势严峻。北方地区最大的河流,黄河,也是防汛的重点。如何在短时间内把强降雨造成的大量的水分流到其他地方,除了结合实际情况意外,必须要有相关的规定作为理论指导,这也是学习相关条例的作用。

最后,作为团队的一名成员,我有责任把这个项目做好,努力做好自己该做的事。在生活中,我会一直节约用水,真正的付诸于实际行动,并且号召更多的人加入到水资源保护的行列,珍惜每一滴水,为子孙后代营造一个良好的生活环境。

黄河落天走东海,万里泻入胸怀间。

这些文件大致的说明了河水保护的大致方向,也让我初步了解了河水的应该要做的内容,当然我自己也是谨记里面的内容。也是通过这一系列保护河水的措施和法律法规,自2000之后(含2000年),黄河没有再断流。2003年河南兰考反而还有一次决堤。黄河不断流有多种原因,首先是因为气候,气候都有一个周期,90~99水少,华北普遍干旱,所以黄河断流,现在雨多了,自然就不断流了。另外一个原因是用水量的控制。90年代的黄河水是由各省自用,上游省份用多少水都可以(如宁夏种水稻),到了下游黄河水就很少了,下游黄河河床高,根本没有支流,主河道水少了,又没有新水源注入,自然就干了。黄河的水资源开始由黄河水利委员会统一调配,就是控制每个省用多少水,这样保证黄河一直有水入海。

除了对以上两个文件的学习,我还参考了《黄河流域生态环境司法保护典型案例》。这些典型案例对我们理解指导意见的精神,对沿黄地区各级人民法院审理相关环境与资源保护和文物保护案件都具有重要的参考价值。主要表现为以下四个方面:一是突显了保护黄河流域历史文化财产和生态资源的无形的生态价值,具有重大性和代表性。黄河是中华民族的母亲河。黄河流域是连接青藏高原、黄土高原和华北平原的生态廊道,是中国重要的生态宝库,生态资源十分丰富,生态环境地位十分重要。二是彰显了案件范围的代表性、全面性,综合运用各种司法手段对黄河流域生态环境进行全面的司法保护。三是反映了黄河流域环境资源审判紧紧围绕以水为核心的生态特征,强调水环境与水资源的保护,同时具有黄河流域不同区段案件审判的特点。四是弘扬了预防为主、注重生态修复、生态系统整体保护等环境司法理念,落实黄河流域生态文明建设与绿色发展司法保障。

当然,对河水保护的学习远远没有结束,人类文明的诞生和孕育和河水是有着密不可分的关系,所以我们还得河水保护上下很多功夫,加油!

第3篇:黄河大合唱朗诵词 保卫黄河朗诵词(精选)

一、《保卫黄河》

女:黄河,一条奔流不息的历史长河,

男:黄河,一条炎黄子孙的母亲河,

女:您的胸怀依偎着13亿中华儿女

男:您的血脉连接着960万神州大地,

女:从雪山草地、大渡河边走来,我们用悲壮的歌声回眸历史

男:从枪林弹雨和日寇的封锁线走来,我们伴着歌声奋勇杀敌

女:看,龙的传人团结起来了,

合:保卫家乡、保卫黄河、保卫华北、保卫全中国!

二、《青春舞曲》

飞扬的青春,吟唱难忘的岁月 熟悉的旋律,回荡不悔的真情 青春是一座金字塔,只有锐意攀登,才能焕发巨大的魔力 青春是一面旗帜,是奔跑在风中的旗帜,旗帜上大写着两个字:“理想!” 青春是一股气,横贯长空,雄驰八方 青春是一团火,燃烧生命,迸发光芒 爱我旬邑,爱我家园 让我们的青春在大地上写满忠诚 让我们的青春装点祖国的繁荣。

三、保卫黄河朗诵词 第一章《黄河船夫曲》

(朗诵词) 朋友!你到过黄河吗?你渡过黄河吗?你还记得船上的船夫拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗?如果你已经忘掉的话,那么,你听吧!

第二章《黄河颂》

(朗诵词)啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野。它象征着我们民族的精神:伟大而崇高!这里,我们向着黄河,唱着我们的赞歌!

第三章《黄河之水天上来》

(配乐诗朗诵) 黄河,我们要学习你的榜样,象你一样的伟大坚强。这里,我们要在你的面前,献一首长诗,哭诉我们民族的灾难!

第四章《黄水谣》

(朗诵词)我们是黄河的儿女!我们艰苦奋斗,一天天接近胜利。但是,敌人一天不消灭,我们一天便不能安身!不信,你听听,河东民众痛苦的呻吟——

第五章《河边对口曲》

(朗诵词)妻离子散,天各一方!但是,我们难道永远逃亡?你听听吧!这是黄河边上,两个老乡的对唱:

第六章《黄河怨》

(朗诵词)是的,朋友!我们要打回老家去!老家已经太不成话了!谁没有妻子儿女,谁愿意遭受敌人的蹂躏?有良心的中国人啊,你听听,一个妇人悲惨的歌声——

第七章《保卫黄河》

(朗诵词)但是,中华民族的儿女啊,谁愿意像猪羊一般任人宰割?我们要抱定必胜的决心,保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!

第八章《怒吼吧,黄河》

(朗诵词)听啊,珠江在怒吼!扬子江在怒吼!啊,黄河!掀起你的怒涛,发出你的狂叫,向着全中国被压迫的人民,向着全世界被压迫的人民,发出你战斗的警号吧!

四、黄河大合唱朗诵词 第一乐章:黄河船夫曲 (朗诵词) 朋友! 你到过黄河吗? 你渡过黄河吗? 你还记得河上的船夫 拼着性命

和惊涛骇浪搏战的情景吗? 如果你已经忘掉的话, 那么你听吧! (歌词) 咳哟!划哟…… 乌云啊,遮满天! 波涛啊,高如山! 冷风啊,扑上脸! 浪花啊,打进船! 咳哟!划哟…… 伙伴啊,睁开眼! 舵手啊,把住腕! 当心啊,别偷懒! 拼命啊,莫胆寒! 咳!划哟!咳!划哟! 咳!划哟!咳!划哟! 不怕那千丈波浪高如山! 不怕那千丈波浪高如山! 行船好比上火线, 团结一心冲上前! 咳!划哟!咳!划哟! 咳!划哟!咳!划哟! 咳哟!划哟-…

划哟!冲上前!划哟!冲上前! 划哟!冲上前!划哟!冲上前! 咳哟!咳哟! 哈哈哈哈……

黄河大合唱朗诵词 保卫黄河朗诵词(精选)

我们看见了河岸, 我们登上了河岸, 心啊安一安, 气啊喘一喘. 回头来, 再和那黄河怒涛 决一死战!决一死战! 决一死战! 决一死战! 咳!划哟…… 第二乐章:黄河颂 我站在高山之巅, 望黄河滚滚, 奔向东南. 金涛澎湃, 掀起万丈狂澜; 浊流宛转, 结成九曲连环; 从昆仑山下, 奔向黄海之边; 把中原大地 劈成南北两面. 啊,黄河! 你是中华民族的摇篮! 五千年的古国文化, 从你这发源; 多少英雄的故事, 在你的身边扮演! 啊,黄河! 你是伟大坚强, 像一个巨人

出现在亚洲平原之上, 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障. 啊,黄河! 你一泻万丈, 浩浩荡荡, 向南北两岸

伸出千万条铁的臂膀. 我们民族的伟大精神, 将要在你的哺育下 发扬滋长! 我们祖国的英雄儿女, 将要学习你的榜样, 像你一样的伟大坚强! 像你一样的伟大坚强! 黄河大合唱第三乐章:黄河之水天上来

黄河! 我们要学习你的榜样, 像你一样的伟大坚强. 这里, 我们要在你的面前, 献一首长诗, 哭诉我们民族的灾难. (配乐诗朗诵,三弦伴奏) 黄河之水天上来, 排山倒海, 汹涌澎湃, 奔腾叫啸, 使人肝胆破裂! 它是中国的大动脉, 在它的周身, 奔流着民族的热血. 红日高照, 水上金光迸裂. 月出东山, 河面银光似雪.

黄河大合唱朗诵词 保卫黄河朗诵词(精选)

它震动着, 跳跃着, 像一条飞龙, 日行千里, 注入浩浩的东海. 虎口龙门, 摆成天上的奇阵; 人, 不敢在它的身边挨近, 就是毒龙

也不敢在水底存身. 在十里路外, 仰望着它的浓烟上升, 象烧着漫天大火, 使你感到热血沸腾; 其实 凉气逼来, 你会周身感到寒冷. 它呻吟着, 震荡着, 发出十万万匹马力, 爷了地壳, 冲散了天上的乌云. 啊,黄河! 河中之王! 它是一匹疯狂的猛兽, 发起怒来, 赛过千万条毒蟒, 它要作浪兴波, 冲破人间的堤防; 于是黄河两岸, 遭到可怕的灾殃: 它吞食了两岸的人民, 削平了数百里外的村庄, 使千百万同胞 扶老携幼, 流亡他乡, 挣扎在饥饿线上, 死亡线上! 如今 两岸的人民, 又受到了空前的灾难: 东方的海盗, 在亚洲的原野, 伸张着杀人的毒焰; 于是饥饿和死亡, 像黑热病一样, 在黄河的两岸传染! 啊,黄河! 你抚育着我们民族的成长: 你亲眼看见, 这五千年来的古国 遭受过多少灾难! 自古以来, 在黄河边上 展开了无数血战, 让垒垒白骨 堆满你的河身, 殷殷鲜血 染红你的河面! 但你从没有看见 敌人的残暴 如同今天这般; 也从来没有看见 黄帝的子孙 像今天这样 开始了全国动员. 在黄河两岸, 游击兵团, 野战兵团, 星罗棋布, 散布在敌人后面; 在万山丛中, 在青纱帐里, 展开了英勇血战! 啊,黄河! 你记载着我们民族的年代, 古往今来, 在你的身边

兴起了多少英雄豪杰! 但是, 你从不曾看见 四万万同胞 像今天这样 团结得如钢似铁; 千百万民族英雄, 为了保卫祖国 洒尽他们的热血; 英雄的故事, 像黄河怒涛, 山岳般地壮烈!

黄河大合唱朗诵词 保卫黄河朗诵词(精选)

啊,黄河! 你可曾听见 在你的身旁 响彻了胜利的凯歌? 你可曾看见 祖国的铁军 在敌人后方 布成了地网天罗? 他们把守着黄河两岸, 不让敌人渡过! 他们要把疯狂的敌人 埋葬在滚滚的黄河! 啊,黄河! 你奔流着, 怒吼着, 替法西斯的恶魔 唱着灭亡的葬歌! 你怒吼着, 叫啸着, 向着祖国的原野, 响应我们伟大民族的 胜利的凯歌! 黄河大合唱第四乐章:黄水谣

我们是黄河的儿女! 我们艰苦奋斗, 一天天地接近胜利. 但是, 敌人一天不消灭, 我们便一天不能安身; 不信,你听听

河东民众痛苦的呻吟. (合唱) 黄水奔流向东方, 河流万里长. 水又急, 浪又高, 奔腾叫啸如虎狼. 开河渠, 筑堤防, 河东千里成平壤. 麦苗儿肥啊, 豆花儿香, 男女老少喜洋洋. 自从鬼子来, 百姓遭了殃! 奸淫烧杀, 一片凄凉,(凄凉) 扶老携幼, 四处逃亡,(逃亡) 丢掉了爹娘, 回不了家乡! 黄水奔流日夜忙, 妻离子散, 天各一方! 妻离子散, 天各一方!

八、《在希望的田野上》

女:你,用一面旗帜,率领着人民发出一声呐喊

男:你,用一个信念,带领着民众推翻了三座大山

女:你,高举一把斧头,砸碎了沉重的锁链

男:你,手持一把红镰,收获了祖国的春天

女:于是,天安门就有了一个声音,骄傲地响彻在东方的地平线

男:于是,中国的名字,就把华夏子孙的希望点燃

女:节日的今天,鸟在高飞、花在盛开

男:在希望的田野上,火红的中国,就是一幅壮丽的画卷!

第4篇:学习《黄河水量调度条例》和《黄河法》心得体会(一)

水是生命之源。一开始我觉得这句话只是在陈述一个事实,没有水就没有生命。我并没有真正认识到这句话背后的意义。在决定以水资源保护为主题进行实践时,我开始关注水:生活用水,灌溉用水,河流水,海洋水……于是我发现我国虽然海洋面积大,海岸线长,但是水资源短缺的现象依然存在,并且是一个亟待解决的问题。所以,我们以河水作为切入点,对水资源保护和利用展开调查,希望可以为节水护水尽一份力量!

首先,我们组织学习了与黄河相关的法律规定以及政府关于河流保护的相关政策。黄河作为中华民族的母亲河,孕育了五千年中华文明。黄河水流动不止,滋养了一方土地,养育了无数华夏儿女。黄河流经多个省市和地区,为当地的人们生产生活带来便利和必要的保障。在2006年,国务院颁布了黄河水调度条例,对黄河的保护有了法律依据。其中细化了各部门的责任,加强了监管监督,同时还对可能发生的自然灾害提出了应对措施。可以看出,我国政府十分重视黄河的保护工作,黄河流经的地区用水也有了相关的规定。

在了解了相关的政策和法律规定之后,我能更加深刻的体会到水对于我们每个人的生活,对于地区以及国家发展的重要性。我的家乡是河北省,水资源对于我们来说尤其珍贵。由于气候长年干旱,又没有充足的淡水资源,灌溉用水以及生活用水成了当地的难题。有很长一段时间我们都是利用南水北调的长江水以及黄河水,所以更应该了解水资源的调配。了解相关的政策和规定,能够更好的遵守,更好的保护黄河,可以让黄河长久的为人类造福下去。

了解政策也是为了可以更好的开展实践。在仔细了解和学习之后,我明确了实践的方向,知道下一步关于黄河水资源的利用保护应该侧重于哪一方面的调查,使得接下来的工作更加有针对性。今年气候与往年不同,汛期来的比往年要早一个月左右,湖南、湖北、安徽等地都有不同程度的洪涝灾害,防汛形势严峻。北方地区最大的河流,黄河,也是防汛的重点。如何在短时间内把强降雨造成的大量的水分流到其他地方,除了结合实际情况意外,必须要有相关的规定作为理论指导,这也是学习相关条例的作用。

最后,作为团队的一名成员,我有责任把这个项目做好,努力做好自己该做的事。在生活中,我会一直节?a href="http://www.850500.com/zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟嬲母吨钣谑导市卸⑶液耪俑嗟娜思尤氲剿试幢;さ男辛校湎恳坏嗡铀锖蟠煲桓隽己玫纳罨肪场?/p>

学习《黄河水量调度条例》和《黄河法》心得体会(二)

《黄河水量调度条例》和《黄河法》这些文件大致的说明了河水保护的大致方向,也让我初步了解了河水的应该要做的内容,当然我自己也是谨记里面的内容。也是通过这一系列保护河水的措施和法律法规,自2000之后(含2000年),黄河没有再断流。2003年河南兰考反而还有一次决堤。黄河不断流有多种原因,首先是因为气候,气候都有一个周期,90~99水少,华北普遍干旱,所以黄河断流,现在雨多了,自然就不断流了。另外一个原因是用水量的控制。90年代的黄河水是由各省自用,上游省份用多少水都可以(如宁夏种水稻),到了下游黄河水就很少了,下游黄河河床高,根本没有支流,主河道水少了,又没有新水源注入,自然就干了。黄河的水资源开始由黄河水利委员会统一调配,就是控制每个省用多少水,这样保证黄河一直有水入海。

除了对以上两个文件的学习,我还参考了《黄河流域生态环境司法保护典型案例》。这些典型案例对我们理解指导意见的精神,对沿黄地区各级人民法院审理相关环境与资源保护和文物保护案件都具有重要的参考价值。主要表现为以下四个方面:一是突显了保护黄河流域历史文化财产和生态资源的无形的生态价值,具有重大性和代表性。黄河是中华民族的母亲河。黄河流域是连接青藏高原、黄土高原和华北平原的生态廊道,是中国重要的生态宝库,生态资源十分丰富,生态环境地位十分重要。二是彰显了案件范围的代表性、全面性,综合运用各种司法手段对黄河流域生态环境进行全面的司法保护。三是反映了黄河流域环境资源审判紧紧围绕以水为核心的生态特征,强调水环境与水资源的保护,同时具有黄河流域不同区段案件审判的特点。四是弘扬了预防为主、注重生态修复、生态系统整体保护等环境司法理念,落实黄河流域生态文明建设与绿色发展司法保障。

当然,对河水保护的学习远远没有结束,人类文明的诞生和孕育和河水是有着密不可分的关系,所以我们还得河水保护上下很多功夫,加油!

学习《黄河水量调度条例》和《黄河法》心得体会(三)

黄河是中华民族的摇篮,这条奔腾不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明。黄河对于中国有着十分重要的意义,它不仅塑造了素有“塞上江南”美称的宁夏平原和河套平原,而且还是我国三大平原中的华北平原的主要塑造者之一;黄河蕴藏着丰富的水能资源,给黄河上、中游地区的工农业发展提供了丰富的水能; 黄河流经干旱、半干旱地区,这些地区大多降水不足,黄河水提供了丰富的灌溉水源,使这里的土地出现了生机。

可与此同时,黄河也是世界上最难治理的河流。由于黄河中游流经水土流失十分严重的黄土高原,使黄河成为世界上含沙量最大的河流。黄河下游流经平原地区,水流缓慢,河水携带的大量泥沙便沉积下来,使河床淤高,成为“地上河”,这会导致两岸河堤在遇到暴雨时,随时随地都有决口的危险。面对这样棘手的情况,国家颁布了《黄河水量调度条例》、《黄河法》,有效缓解了黄河受到破坏的现状,为黄河保护打下坚实基础。

《黄河水量调度条例》是从国家层面出台的关于大江大河水量调度管理的第一部行政法规,是我国水资源管理制度建设中的一件大事,是提高黄河水资源乃至全国水资源可持续利用的重要保障。这部条例的制定,有利于进一步缓解黄河流域水资源供需矛盾,有利于减轻和消除黄河断流造成的危害,有利于黄河水量调度长效机制的建立,有利于解决当前黄河水量调度中存在的多种矛盾。

《黄河法》的制定则是主要应对黄河水资源短缺、防洪形势严峻、水质和生态环境恶化等问题。《黄河法》的颁布能够将黄河保护纳入到法律管辖范围内,具有规范性、必须遵守性,更能起到实在作用。通过《黄河法》,建立流域统一管理与行政区域管理相结合的法律制度,可以统筹上下游、左右岸以及地区、部门之间的利益,解决在黄河治理、开发、管理和保护中存在的各种问题,促进人与河流的和谐发展。

这两部文案在黄河保护与治理中起到了重要作用,有了这两部文案的“保驾护航”,我相信黄河的种种问题一定会得到解决。而我们现在需要做的就是严格按照这两部文案的规定执行,将它们结合在一起,努力建设起以《黄河法》为主体,《黄河水量调度条例》为辅助的黄河水法规体系,使黄河水事活动和水事行为的各个方面和层面都有法可依,从而保障治黄事业健康、有序发展。

第5篇:《黄河法》和《黄河水量调度条例》学习心得体会(一)

黄河是中华民族的摇篮,经济开发历史悠久,文化背景源远流长,曾经是我国政治、经济和文化中心,由于黄河自身的重要性,依法治理黄河对于中国水资源的可持续发展具有极其深远的意义。通过制定《黄河法》,有效解决了黄河流域广不方便管理的问题,也划分了黄河流域管理机构,明确了黄河水资源入不敷出、防洪形势严峻、水污染日趋严重和水土流失遏止不力的问题。

而《黄河水量调度条例》的制定是为了加强黄河水量的统一调度,实现黄河水资源的可持续利用,促进黄河流域相关地区经济社会发展和生态环境的改善。条例的制定,首先从城乡居民用水需求来考虑;其次,严格指出了国家相关部门应该对黄河水量调度工作实行组织、协调、监督、指导;最后,还要实行奖惩制度。

结合以上两个相关法律条例,我大概明确了在本次实践中我们实地调查、访谈相关机构时的方向:首先,我们关注的不仅仅是水质,还有结合居民用水的相关情况、相关问题了解如何保护水资源;再者,河水上下游、左右岸的关系应该分开了解,并作对比;然后,可以对不同年份水资源保护的不同情况进行对比;最后,当地对河水的保护可能与黄河的保护法有所不同,可以先了解即将调查的地区的河水保护法,针对性地进行调查。

水和我们的生活息息相关,用水、饮水不仅与个人生活挂钩,对个人身体健康也有着重要的意义,对水资源的保护需要每一个人的出力,秉着可持续性发展的原则,护水措施不能以短期目光,而要以长远的目光看待。同时,护水不仅是水质的保护,更有应对自然灾害时,可以应对不同情况的不同保护措施。从文化背景意义看来,每条河都孕育着无数的生命,除去经济意义,每条河水更是每个城市甚至一个国家的灵魂寄托,这是更深一层次的护水意义。

最后,我认为护水的意识应该从小培养,对相关护水法律、措施也应从小进行普及。作为一名大学生,直到进行社会实践相关内容,我才开始学习相关法律知识,以前护水的知识太过于表面,我想,这也是护水依然是一大问题的原因之一吧。于此,这也是实践的目的之一,除了团队了解目前仍存在的护水问题以及国家的护水措施以外,更多的是希望更多的人能通过我们的实践成果了解到更多的护水知识,能跟着我们一起行动起来。

《黄河法》和《黄河水量调度条例》学习心得体会(二)

黄河作为我们的母亲河,以仅占全国2%的河川径流量,支撑着全国12%的人口和15%的耕地的发展。近年来,由于气候变暖、经济社会发展迅速,加之水资源管理粗放,致使水资源供求关系紧张,黄河多年发生断流。目前,流域内水资源的开发利用率已高达70%,远远超过国际上公认的40%的警戒线。与此同时,泥沙问题没有得到根本解决以及长期以来工农业生产超量引水,导致黄河下游河床显著萎缩,过洪能力急剧下降。而黄河的防洪体系还存在堤防质量差、滩区与蓄滞洪区安全建设滞后、防洪责任制不健全等突出问题,使防洪在今后长时期内仍为隐患。

制定《黄河法》,能够建立流域统一管理与行政区域管理相结合的法律制度,可以统筹上下游、左右岸以及地区、部门之间的利益,解决在黄河治理、开发、管理和保护中存在的各种问题,促进人与河流的和谐发展。同时,将防洪工程的规划建设、投资保障、调度运用与维护保养体制纳入法制化轨道,防汛行政首长负责制也可以得到规范细化。《黄河法》从黄河水资源入不敷出、防洪形势严峻、水污染日趋严重和水土流失遏止不力这四个方面发力,解决黄河所面临的问题。而《黄河水量调度条例》则从黄河水量分配、调度、应急、监督管理和法律责任五大方面对黄河各干支流的水量调度进行规定。通过本条例,加强对黄河水量的统一调度,实现黄河水资源的可持续利用,促进黄河流域及相关地区经济社会发展和生态环境的改善。

两大法律分别从保护和利用两方面对黄河水资源进行了规定,有力促进了黄河水资源可持续利用的实现。通过立法的方式把对黄河水资源的保护和利用制度化,能够最有效的实现黄河水资源的统一调度和保护利用。再辅以适当的宣传以及舆论导向,相信可以让黄河保护深入人心,只要每位公民都树立保护黄河水的理念,一定能够加强对黄河水的保护治理,尽快改变母亲河的现状。

君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。

“绿水青山就是金山银山”这一原则,我们就要自身做到节水护水,并尽可能的呼吁身边人一起爱惜水资源。要想真正做到节水护水,理论学习是少不了的。通过阅读《黄河水量调度条例》和《黄河法》,我深刻体会到了国家对黄河的保护可谓是无微不至,无论是黄河河水对工农业还是生活用水的分配上,还是对不同地区的调水分配,都安排的十分稳妥;即使对待旱情紧急情况,都有国务院、水利委员会以及各省区政府实时监控安排;从监督管理到法律责任,各个方面都做得尽善尽美。

“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”黄河自古以来就是中华民族的母亲河,是华夏文明的摇篮。黄河自青海出发,向东依次流经四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东,最终流入渤海,全长约5464千米,流域面积可达752443平方公里。在相当长一段时间里,黄河作为我国政治、经济、文化的中心,我们的祖先就是在这块广阔的土地上披荆斩棘、不辞劳苦,自强不息地创造了灿烂夺目的古代传统文化,给后辈留下了宝贵的财富。

通过对这两个法律文件的学习,我对此次实践的目的和任务更加明确了,对于相对干旱缺水的地区,我们既要留意其水量分配,也要在用水的同时注意其水质如何以便于更合理的用于生产生活;对于水资源相对充足的地区,我们更要坚持节?a href="http://www.850500.com/zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟⒑侠硗吵铩?/p>

总之,水作为生命之源,与我们每个人息息相关。我们都应该积极培养节约用水的意识与习惯,希望通过此次实践我们能进一步增强节水意识,同时也吸引更多的人参与到节水护水的行动中来。

《黄河法》和《黄河水量调度条例》学习心得体会(三)

黄河是我国第二大母亲河,我所在的xxxx自治区,母亲河黄河缓缓的流淌过我省的大部分地区,无论是农业还是生活用水还是工业用水,黄河百年来都给予我们源源不断的水,宁夏经济的发展和生活水平的提高,都离不开黄河水,因此被称为“塞上江南”。作为此次河水资源保护及使用社会调查实践团,我利用此次机会深入学习了《黄河法》等相关规定以及法律,身体力行,保护哺育我们的母亲河。

随着国家经济的发展,对水资源的开发利用也逐渐加大了力度,这就不得不会导致水污染、水土流失、水资源入不敷出等等问题,加之黄河流经大部分西部地区,用水过度常常会导致黄河断流,北方多山,黄河泥沙问题也逐渐凸显,因此,对黄河的保护以及治理必不可少。习近平总书记高度重视黄河流域生态保护,在今年走访了宁夏回族自治区并强调:“把保障黄河长治久安作为重中之重,实施河道和滩区综合治理工程,统筹推进生态保护修复和环境治理,努力建设黄河流域生态保护和高质量发展的先行区”。我省也制定了黄河的相关条例以及法律并开展了为期一年的黄河流域污染环境违法犯罪整治行动,各个地方的生态环境局认真履行着自己的职责,把黄河整治作为工作的第一要务,加大对黄河保护的力度,宣传黄河相关法律,完成国家制定的任务。

学习黄河相关条例及法律,有利于我们加强对黄河流域保护的意识,对于我们今后开展实地考察、采访等有重要的作用。《黄河水量调度条例》中对水量的管理、相关省级政府的职责规定、旱涝灾害的应急调度、对黄河的监督管理以及污染行为的法规等做出了详细的规定,为实现黄河水资源的可持续利用,促进黄河流域及相关地区的经济发展和生态环境的改善。通过学习,我了解到,只有各省完成自己的相关职责同时统筹兼备、相互合作,才能在保护黄河水资源的基础上实现水资源利用率的最大化。在《黄河法》条例中,明确规定如何解决水资源短缺以及环境污染等相关问题,将保护黄河的职责下发到每个省级,每个部门,每个管理机构,只有各个部门明确职责,完成任务,才能真正有效的解决黄河问题,保护黄河流域。

黄河对于我们国家的发展有着非常重要的作用,农业灌溉、旅游文化对于沿河流域的人口脱贫致富有着极大的帮助,生物多样性、气候改善让我们生活的环境越来越好。黄河是我们的母亲河,我们要感激她不断地给予,也要用行动来保护她,实现人与自然和谐相处和可持续发展。

第6篇:《黄河颂》

课题:《黄河颂》

课型:新授

执笔人:赵明军

审核人:白现峰

使用时间:

学习目标:

1、用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。

2、了解时代背景,激发爱国热情,打动学生心灵。

学习重点:通过反复诵读,感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。 学习难点:抓住诗歌的节奏与感情反复朗读 学习时间:一课时(预习课) 预习设置:

1、 搜集有关黄河的资料、图片等。

2、 了解背景:1938年,抗战正在激烈进行,日本侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。在中华民族到最危险的时刻,英勇无畏的华夏儿女将全国抗日救亡运动推入高潮, 1938年9月,诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河,来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水,在诗人心中掀起了万丈狂澜,他挥笔写下了不朽的诗篇——《黄河颂》。人民音乐家冼星海读到了《黄河颂》这首组诗也是异常激动,触发了他的创作灵感。他和光未然合作,连续写作六天,完成了一部史诗性的音乐作品《黄河大合唱》。这组歌随后唱过大江上下,激励着中华儿女为祖国的尊严而战。《黄河大合唱》一共八个乐章,其中的《黄河颂》、《黄水谣》和《保卫黄河》流传最广。

3、 课文的题目为“黄河颂”, 其关键词应是?

4、思考朗诵词的作用:朗诵词在歌词之前,可以起到一种铺垫、提示、总起这样的作用。他提示我们后面的歌词要赞颂黄河的英雄气魄和民族精神。

5、 速浏览歌词,思考你认为哪些诗句直接描写了黄河的英雄气魄,而哪些诗句又集中地赞颂了黄河所代表的民族精神?。

6、 自读,体会怎样通过朗读表现黄河的英雄气魄。。(提示:注意重要词语)

(1)

望黄河滚滚”的“望应该拖长一点(2)奔向东南”的“奔” 读得快一点,要用力。(3)“掀起万丈狂澜”的“掀” 声音也应当随之高亢起来。(4)“浊流宛转,结成九曲连环读得有一种高低起伏的感觉。(5)劈成南北两面要用力,干脆。

7、 体会诗中赞美黄河的感情:第一个“啊,黄河!”是从历史的角度来赞颂黄河对中国的贡献,写到了黄河是中华民族的摇篮,既然是摇篮,我们就应该读得深情一点。

第二个“啊,黄河!”它是从地理位置的优势来描写、抒发对黄河的情感。所以,读得要比第一个稍微带点感情一些。写到了它像一个巨人。既然是一个巨人,我们就应该读得更加坚定。

而第三个则是写的黄河的泽被众生,它为中华民族做出的贡献。所以,读时感情要最浓厚的。写到了它哺育了中华民族的儿女,我们就应该在读这一段的时候使感情达到顶峰。

8、 除此之外,我们还可以采用哪些手段增强我们的朗诵效果?

布置背景、在朗诵时配上音乐、加入动作,表情,增加手势、分角色来读,把诗歌的韵味层次都读出来。

9、写公益广告词。

同学们心中一定漫溢着对母亲河的深情厚意。可是我们是怎样对待我们的母亲河的呢?说句实话,我们对不起黄河。据学者们研究,两千多年前,黄河并不姓“黄”,而是叫“河水”或者“大河”,河水也是相当清澈的。现在,我们的母亲又变成了什么模样?让学生看几幅触目惊心的图片。黄河今天的生态环境遭到严重破坏,现状堪忧。请针对这一严重的生态危机,设计一则公益广告或只是广告词,呼吁人们保护我们的母亲河吧。

10、积累关于黄河的诗词、文章、名句等。

11、识记文章中的字词。

课题:《黄河颂》

课型:新授

执笔人:赵明军

审核人:白现峰

使用时间:

学习目标:

1、用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。

2、整体把握歌词主体部分。

3、激发爱国热情,打动学生心灵。

4、品读歌词中的语言。

学习重点:通过反复诵读,感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。 学习难点:抓住诗歌的节奏与感情反复朗读 学习时间:一课时(展示课) 学习过程:

一、学生展示预习结果:

1、 示自己课前的所得—《黄河颂》的相关知识(光未然、洗星海、《黄河大合唱》、 抗日烽火),了解《黄河颂》的写作背景。

2、 自由诵读《黄河颂》,加深对课文的理解。

3、 酝酿感情,自由节选文中几句或一节,给全班同学诵读。

4、 自我评价,品味课文中的语言。(教师设疑:你在刚才的朗读中注意到了哪些问题?哪些地方或哪些词句不够满意,为什么?)

4. 学生相互质疑,也可师生相互质疑,并提出建设性的意见。

5. 全班评议首轮诵读最佳者,予以鼓励。

注:教师在此可以做出调整性的解答: 语调激昂、感情豪迈。

重音所处的词:奔向、劈成、摇篮、屏障、臂膀„„(无需求全)

5、 学生小组合作探究,设计多种形式合作朗诵

例如:人员数量的搭配------二人组、三人组、四人组、男女混合组„„

歌词篇幅的选择------全文、一小节、甚至一两句。

诗句的具体分工------学生对所选语段进行分工朗诵,创造多样式的朗诵方法。

全班评出最有情感感染力的最佳组合,予以鼓励。

注 本环节的设置意在激发学生的创新精神,领略歌词美感,将学生的情感逐渐引向高潮。

6、 深入探究,探寻诗歌的朗诵要点

教师质疑:怎样才能更好地朗诵好一首诗词?(以本课为例说明)(学生思考、讨论) 师生共议得出。如:

1、把握诗词的节奏、重音。

2、对诗人生平和时代背景的把握

3、对诗词语言的品味 ? ?

4、调节自己的感情。 更多„„

学生个体再次自由朗诵,将刚才的所得加以体会。

让首轮诵读欠佳者再诵课文,展示自己的进步。

7、 板演或口头朗诵所搜集的关于黄河的诗词、文章

8、 学生板演或口头交流自己写的公益广告

二、 问题研讨:

1、 歌词中反复出现的“啊!黄河!”起了什么样的作用?

______________________________________ ______________________________________

2、 如何理解黄河是“摇篮”,是“屏障”?

______________________________________ _______________________________________

3、 如何理解黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”?

______________________________________ ______________________________________

4、 诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?借歌颂黄河表达了什么感情?

______________________________________ ______________________________________

三、课堂检测:

保 卫 黄 河

光未然

风在吼./马在叫.

黄河在咆哮/黄河在咆哮. 河西山冈万丈高. 河东河北/高梁熟了.

万山丛中,/抗日英雄真不少! 青纱帐里,/游击健儿逞英豪!

端起了土枪洋枪,/挥动着大刀长矛, 保卫家乡!/保卫黄河! 保卫华北!/保卫全中国!

1诗中为什么反复强调“黄河在咆哮”?

_________________________________ _________________________________

2、“万山丛中”照应的是:____________________“青纱帐里”照应的是:_________________________。

3、最后四句中的“家乡”、“黄河”、“华北”、“全中国”,能否把它们的位置调换一下,为什么?_________________________________________________________________________

4、读了《保卫黄河》,我们可以联想到古人所说的“_____________”

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