班组安全管理制度

制度是通过规范体系表现出来的,必须借助于有力执行才能发挥出制度规范效能。今天小编为大家精心挑选了关于《班组安全管理制度》相关资料，欢迎阅读！

第1篇：班组安全管理制度

做好班组安全工作 提高班组安全管理水平

摘 要：班组是企业安全工作的基础，加强班组安全教育，健全班组规章制度，建设班组安全文化，完善班组激励机制，实行有效的班组安全监督机制，这样就能提升班组的安全管理水平。

关键词：班组安全;安全教育;班组文化;激励机制;监督机制

引言：班组是企业的细胞，人是班組的细胞，加强班组安全管理工作，提高员工的安全意识，增强员工的责任感，减少安全事故，是企业安全健康发展的必备条件。

一、加强班组安全教育，健全班组规章制度

(一)树立安全思想

1.认识安全工作的重要性。员工安全意识的有无、强弱直接关系着安全生产的正常进行，没有一点安全意识或者安全意识薄弱上岗无异于自杀，不仅是对企业不负责，也是对自身生命的不负责。

2.必须强化安全意识。班组强化安全意识的最好途径就是安全教育培训，安全教育能使广大职工熟悉有关安全生产规章制度和操作规程，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。

3.必须加强安全教育培训的针对性。要把安全教育培训纳入到安全工作的全过程，纵向整体推进，横向全面提高;要重视培训前调研工作，做到有的放矢，因需施教，因人施教。

(二)健全班组安全管理规章制度

1.健全班组安全管理规章制度意义重大。班组安全管理规章制度是法律、法规在班组的延伸和具体化，对于违反班组安全管理制度的人，班组有权给予惩罚。

2.目前班组安全管理制度还存在一些疏漏。比如制度与实际仍有一些脱节，面对一些具体特殊问题时责任不明确，造成无责任或者责任共担的现象;有时候对班组长自身的监管就会有比较大的漏洞。

3.规范班组安全行为，需要一些措施。

(1)细化班组安全管理制度。班组安全管理必须结合班组实际而细化，不忽视任何一个疑点，不放过任何一个隐患，增强可操作性。

(2)进行有效的安全教育。要着重培养员工判断与应对各种危险情况的能力，培养提高员工的应急反应能力。

(3)建立岗位安全经济责任制。将安全生产与个人经济利益挂钩，提高员工的重视程度，减少安全事故。

(4)加强班组安全员的权利。目前，安全员地位低于班组长，班组长的行为没有办法得到有效监督，所以要提高班组安全员的地位。

二、建设班组安全文化，提升班组安全管理水平

(一)班组安全文化建设的重要性

1.班组安全文化对班组安全行为具有导向功能。班组安全文化一旦形成，如果员工在价值取向和行为上与班组安全文化相违背，那么班组安全文化就会将其纠正。

2.班组安全文化对班组成员的思想、心理和行为具有约束作用。这种软约束产生于班组的价值取向、规章制度、群体行为准则和道德准则。

3.班组安全文化对班组起到增强凝聚力的作用。当班组的安全文化被班组成员认可和遵守后就会产生共同的价值观，就会产生一种粘合力、向心力和凝聚力。

(二)班组安全文化建设的主要内容

班组安全文化建设的主要内容包括：(1)安全生产方针政策;(2)安全法律法规;(3)安全规章制度;(4)安全管理;(5)安全培训;(6)安全措施;(7)安全减灾;(8)安全效益;(9)安全道德;(10)安全环境。

(三)班组文化建设的措施

1.广泛宣传班组安全文化。举行定期或者不定期的班组安全文化讨论会，让班组成员广泛参与到班组安全文化建设中来。

2.做好人的安全文化教育工作。要在班组张贴大家的全家福，张贴温馨的安全警语，营造安全氛围，形成“我要安全”的思想。

3.重视对设备的安全管理。设备管理的规章制度是班组安全文化建设中必不可少的一部分，只有人和物的管理同步到位了才能在实际工作中有好的效果。

三、完善激励机制，提高班组竞争力

(一)激励机制的作用

激励机制能够激发人的内在潜力，调动人的积极性和创造性。一个好的激励机制，对于发挥员工的作用，提高班组竞争力起着至关重要的作用。

(二)目前激励机制存在的问题

1.激励机制缺乏透明性，存在“平均主义”，搞“平均主义”等于无激励，这严重影响着员工参与的积极性。

2.激励方式单一，途径单一，缺乏针对性，不能满足不同人群的需要。

3.激励政策落后于现实。班组沿用的激励政策往往是五、六年前的政策，与现实需求存在脱钩现象。

(三)如何发挥激励机制的作用

1.激励机制要注重公平，要公开透明。俗话说“小功不奖则大功不立，小过不戒则大过必生”，这就要求我们在实际工作过程中要做到奖罚分明，真正调动起员工的积极性。

2.激励机制要多样多层次综合运用，要和考核制度结合起来，要采用物质激励和精神激励相结合的方法。

3.激励机制要因人而异，因岗而异。针对不同的人，不同的岗位要有不同的激励政策，满足不同人，不同岗的需求。

四、有效的监督机制，决定班组安全管理的成败

监督机制是否行之有效，直接关系着班组安全管理的成败。企业要对班组建立安全检查制度，班组要对个人实行安全工作抽查制度。只有班组感觉到压力，班组负责人才会真正重视，负责检查的人才能有效的行使自己的监督检查权。抽查制度是海尔公司成功的一个经验，海尔集团每两个小时抽查一次工作，能够及时发现问题并解决，我们完全可以借鉴到实际安全工作中来。

结束语：

班组安全管理是一项复杂的工作，但笔者认为最重要的四个方面就是完善的管理制度、健康的班组文化、公平透明的激励机制和有效的监督机制。当然班组安全管理工作就像一台机器，只有当各零部件有机结合在一起发挥出应有的作用时才会迸发出力量!

作者：曹甲楠?韩冰?张澄

第2篇：班组安全教育是班组安全管理的敲门砖

摘　要:本文从班组安全教育的重要性出发,探讨了班组安全教育的意义,深入分析了班组安全教育包含的主要内容,提出了班组安全教育的方式方法,并系统阐述了班组安全教育。

关键词:班组;安全教育;方式方法;思想意识;知识储备

作者简介:罩容(1981-),女,土家族,湖北长阳人,三峡电力职业学院,讲师,管理学硕士,主要研究方向:企业安全管理;朱显琰(1979-),男,湖北十堰人,葛洲坝市政建设有限公司,助理工程师,主要研究方向:安全管理。(湖北宜昌443002)

班组是企业最基层的单位,是企业安全管理的前沿阵地,是搞好企业安全生产的基础。班组安全管理是一项系统工程,需要班组安全教育、安全生产’劳动保护,工业卫生、安全检查等多环节多方面的努力。其中,班组安全教育对于班组安全管理而言,是前提和基础。

一、班组安全教育的意义

班组安全教育旨在通过教育、培训,使班组一线员工从思想意识上、从知识储备上为安全行为积极准备。

1.思想意识上,实现一个转变,由“要我安全”到“我要安全”

纵观国内外各行各业事故的发生,大多数的事故是由于员工安全思想意识淡薄,违章心理作祟。思想意识对我们的行动起着指导、主宰的作用,所以要有安全的行为产生,首先必须要有安全的思想意识。这种安全的思想意识时刻提醒员工注意安全,在生产过程中严格遵循安全操作规程,保证员工的安全行为。

通过班组安全教育,让一线员工从思想意识深处真正认识到事故的危险,安全的可贵,从而产生一种自觉性、自发性的安全行为。这对于班组安全管理而言具有举足轻重的意义,也是班组安全管理的关键因素。

2.知识储备上,通过班组安全教育,使员工具有自我保护的能力

分析事故发生的原因及不安全行为,可以发现除了安全思想意识之外,还有员工本身安全知识的缺乏和不足,即操作人员不知道正确的操作行为该如何进行,对操作过程中的突发情况缺乏正确的判断,或者由于员工缺乏系统的理论知识,对于自己所从事的具体操作行为知其然而不知其所以然,一旦发生变化就措手不及等等。

通过班组安全教育,有针对性地传授安全生产科学知识,提高他们的安全生产技术水平和自我保护技能,最终实现安全生产是班组安全管理的又一关键因素。

二、班组安全教育的内容

班组安全教育对于班组安全管理而言是十分重要的,如何发挥重要作用。提高班组安全管理的水平,班组安全教育内容的选择是至关重要的。班组安全教育的内容既要全面囊括班组安全系统知识,同时也要符合班组层次的特点,根据班组员工均来自生产一线,他们实际操作经验丰富,但理论知识相对薄弱这一特点,班组安全教育重点应该放在理论联系实际,可以用生产过程中活生生的案例对理论进行阐述,让班组员工容易接受、乐于接受,从而提高班组安全行为的自觉性、主动性和积极性。

1.安全思想意识

主要是指对班组员工进行安全思想与安全意识教育,这是班组安全教育的基础,也是班组安全教育其他内容得以贯彻实施的前提。正确的安全思想意识是员工在具体的操作过程中安全行为的最主要的动力,也是最有效的约束力。

在班组安全教育过程中,可以更多地联系、结合生产实际来阐述安全生产的重要性以及安全行为的必要性,让员工深刻知晓没有进行安全生产的后果。

班组安全思想意识教育的主要内容就是联系事故分析违章心理,构建良好的安全心理,建立严肃认真的安全意识。

2.法律法规规章制度

主要是指导员工学习国家、行业相关的法律、法规和规章制度,以及企业相关的制度、章程和劳动纪律等,让员工在操作过程中自觉依法办事、按章行事。

根据班组特点,可以将相关的法律法规规章制度中与班组相关的知识重点教育,结合案例详细阐述法律法规规章制度的内涵、范围以及对该行业该工种的相关适用性,而不是对相关条文的泛泛而谈。要让班组员工清楚明了自己该做什么、不该做什么、相关的法律后果以及必须承担的法律责任。

3.技术技能知识

主要是指安全技术知识与技能教育。法律法规规章制度主要是对员工进行劳动纪律方面的约束,技术技能知识则是规定员工在操作过程中的技术指标、技术要求。

班组员工只有掌握好技术技能知识才能真正懂得如何正确操作,如何应对操作过程中出现的技术问题。

4.工种(岗位)教育

主要是指专业工种(岗位)安全教育。这是班组安全教育的进一步细化,联系到班组具体的工作(岗位)进行更加细致、明确的安全教育。基于班组员工全部来自生产一线,从事的是直接动手劳动,操作性强,而理论要求水平不是很高的特点,工种(岗位)安全教育就显得格外重要,它是员工在实际操作过程中应用的最为广泛、最为普遍的安全知识。

工种(岗位)安全教育可以在班前会、“三工活动”等班组安全活动中开展,由于安全教育与班组员工日常工作联系的最为紧密,可以由班组长时时、处处监督教育,也可以由员工自己互相检查、互相提醒,总之,就是要把工种(岗位)安全教育与班组日常的工作紧密联系起来,将工种(岗位)安全教育融入到班组日常的工作中。

5.经验教训

主要是指典型经验与事故教训教育。通过分析现代事故发生的特点可以了解到同类事故的再次发生率依然很高。同类事故一而再再而三地发生,给我们的社会、企业带来了严重的人、财、物的损失。

为了避免这种情况的发生,就要加强安全教育。同类企业的经验教训要通报,使员工们学习经验,吸取教训,同一企业内、同一项目内、同一班组内发生的事故,更要组织全体员工参与分析、讨论,总结经验教训,让血淋淋的事故对员工的内心深处有所触动、有所警示,在今后的操作过程中避免同类事故的再次发生。

三、班组安全教育的方式方法

1.内容丰富、形式多样

班组安全教育切忌呆板、流于形式,让员工对此反感。在组织班组安全教育时,需要主办方认真搜集、准备材料,结合最新、最典型的丰富的案例内容,通过讲授、组织讨论、板报、报纸、视频等多种多样的形式,冲击班组员工的感性思维,为员工搭建系统的班组安全理论知识体系。

2.引导员工争做学习的主人翁

班组安全教育可以在班组中构建学习型组织,让员工自觉、自愿参与学习,做班组安全教育的“学习主人”。学习过程中,可以采用竞赛的形式,通过员工在生产过程中学习,在学习中生产,员工问“比学赶帮超”,从而在班组中形成良好的、积极的学习风气、工作风气,实现班组的安全生产。

3.系统的班组安全教育

班组安全教育切忌“头痛医头,脚痛医脚”,安全教育不是为了应付领导、应付检查,而是为了安全教育而教育。需要我们运用系统的思维方法,构建系统的安全防御体系,提高整个企业、项目的安全氛围。这需要从领导做起,每一层级直至班组一线员工都要重视安全教育,把安全教育做实做到位。同时,

各个部门都要参与到班组安全教育中来,履行自己的安全生产责任。在班组安全教育过程中,做好系统的班组安全教育计划,为员工们搭建系统的安全理论知识。

4.建立全员终身学习制度

安全教育不是一次性的,不是针对个别人的,需要我们全体员工经常性、长期直至终身学习。同时也需要不断更新安全知识,及时巩固安全内容,将安全教育的知识与生产实践有效结合起来,学以致用。

5.特殊情况特别教育

对于各类新从业人员、调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗人员,我们要组织专门的安全教育,扎实做好三级教育,建立三级教育卡片,办理上岗证进入现场作业。特种作业人员必须参加有资质的培训机构组织的专业安全技术培训,考试合格后取得《特种作业操作资格证》后方能从事特种作业,且每两年进行一次复审,采用新工艺、新技术、新材料、新设备或设备长时间没有使用时,要组织专家对员工进行专业培训,使员工们尽快熟悉技术特点,掌握安全要领,最后当季节或天气变化时也要对员工进行特别的安全教育,我们知道环境也是引发事故的主要原因之一,所以一旦季节或天气变化时,需要对员工进行安全教育,内容主要包括分析季节或天气变化对生产的影响,以及我们应付季节、天气变化的安全措施。

四、班组安全教育的总结

整个企业、项目的安全是一个系统工程,需要领导重视安全、保障安全投入、做好劳动保护、实施安全检查以及科学到位的班组安全教育,只有这些相关内容齐头并进,并驾齐驱,才能真正提高整个企业、项目的安全水平。

班组安全教育作为班组安全管理的基础和前提,要真正发挥作用,就要深刻领会班组安全教育的意义,掌握班组安全教育的全面内容,丰富班组安全教育的方式方法,调动每位员工的积极性、主动性,活跃安全学习氛围。

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通过班组安全教育,让员工在思想意识上重视安全,知识储备上具有自我保护的能力,用班级安全知识将自己武装起来,充分发挥班组在安全领域中的战斗堡垒作用。

参考文献:

[1]王瑞祥.现代企业班组建设与管理[M].北京:科学出版社,2007.

[2]费学威.班组长安全生产工作指南[M].北京:兵器工业出版社,2008.

[3]栗继祖.安全心理学[M].北京:中国劳动社会保障出版社.2007

作者：覃 容 朱显琰

第3篇：加强班组安全管理提升班组自控能力

中石油独山子石化公司铁路运输公司

【摘 要】加强班组安全管理，提高现场自控能力，是企业实现安全生产有序可控、长期稳定的有效途径。明晰并强化班组责、权、利的统一对等，重视班组长的选拔任用，提高班组管理水平，强化班组安全文化建设，形成安全文化的合力将显得尤为重要。

【关键词】班组;管理;自控能力

加强班组安全管理的手段是对安全生产过程中，对人员、设备、材料、作业过程、作业工况等要素的有效管理，提高现场自控能力，实现安全管理的目标。班组以强化并提高独立管理能力，是当前亟需研究和解决的重要议题。

1.明晰并规范班组责、权、利的对等与规范

强化班组安全管理，确保班组安全的有序可控，首先要明晰班组责、权、利的对等与规范。目前对班组在安全生产管理中的地位和作用是统一明确的，但如何加强，多考虑的仍是如何强化班组的安全责任，在班组履职尽责不到的情况下怎么样去考核。现在的班组是干的越多，出问题的就越多，被考核的也就越多，且站段对干部每月稽查发现问题都有量化要求，班组无疑成为考核之的。

从管理学角度分析，班组作为基层组织，在承担必要职责的同时，必须有对等的权力来支撑其履职，以合理的利益驱动来强化尽责。有责无权，将导致责任的落实不力;有责无利，短期或行，长时难以调动员工的积极性。

要解决班组安全管理中的责、权、利问题，应重点解决：①规范明晰班组安全责任与职责，减轻班组日常事务;②赋予班组安全生产必要的权利;③提高班组待遇。班组是安全生产的担当者、践行者，利益分配、培训评优应向班组倾斜。

2.选用能、技、责兼备的班组长

(1)选用好班组长。必须把业务精、管理能力强、担责挑担的优秀员工选用道班组长的岗位。对其赋予权利和利益，对在班组长岗位干得好的，可调整到站段技术或管理岗位，从而激活班组长管理能力动力，打开班组长上升的通道，抓住了班长这个关键中的少数，带动关键中的多数，收到事半功倍之效。

(2)培养好班组长。不仅要选用好班组长，更要从人员管理、生产管理、安全管理、技术管理等诸多方面对其进行综合培训，如当日生产、重点卡控、预防预想、突发应急、环节衔接、民主管理、班组例会等，都要制定计划、专门实训，使班组长成为攻坚克难的带头人。

(3)管理好班组长。在班组长的选拔、培养、使用、考核、激励等方面形成创新培养，闭环管理。现在对班组长培养措施单一，效果有限，有效的管理必然是一个连续封闭的回路。

3.提升班组管理水平

(1)在石化企业，安全管理是车间、班组管理的出发点和落脚点，是奋斗的目标。在诱发事故的人、机、管、环“四要素”中，管理是最为突出的薄弱的环节。现在的班组长，多以技术突出而选用，对安全管理的基本理论知识学习不够、掌握不多，管理方法大多是就事论事，忙于日常事务管理，虽然有愿望学习现代安全管理基本知识，但缺乏系统培训，重业务、轻管理等诸多原因，较少接受系统的管理知识培训。虽然公司每三年对的班组长进行提升性培训，但缺乏现场管理技能和安全管理的系统培训，从培训的实际效果看，都不尽如意。

(2)提升班组管理综合水平，促进班组管理规范创新。站段把班组长的培训和普通员工的培训同步管理，一同进行，从对一线生产班组长的调查分析可知，绝大多数的班组长都是业务方面的骨干，平时学习的主要内容是业务知识，但要把安全生产管理上升到综合性科学管理，很多班组长感到无从下手。可考虑对班组长进行管理理论、沟通技巧、有效管理等方式方法的培训，有针对性的制定培训规划，定期对班组长进行系统的培训，使其把先进的管理理念、方法、技能运用到日常班组管理中，突出培训的实效性。

4.全面实施班组目标管理

在企業，推行班组承包目标管理仍然是班组安全管理的主要手段。在实践中，并不是没有实施目标管理，而是不系统、不全面，缺乏有效的激励奖惩机制。安全目标的实现，是人、机、管、环“四要素”所构成的一个完整的、有机的闭环管理，班组实行目标管理，就是要努力构建以安全为核心，以管理为主线。在日常管理中，上级管理千条线，汇集班组一根针，日常检查、考核、评比的项目繁多，每个班组的台帐、资料一大堆，仅每天填写好这些记录、台帐就要花费很多的时间，过段时间，班组反应资料太多，领导安排经管部门集中清理、简化班组资料，为班组资料减负，可最终每个科室都说这个资料重要，这个资料不能减，最终班组资料不但没有“瘦身”，反而“长胖”，如此循环，挫伤班组长对减负的信赖。

对班组的评价标准要有激励性。各站段每年初都和上级签署经管、安全目标合同，站段根据上级要求，又将经济、安全等指标分解到班组，以期将压力传递到班组，传递到每一位员工，从而实现全员参与，确保站段目标管理的实现性，这本无可厚非。但缺乏激励措施，调动不了班组全员的积极性，导致班组各项经济、安全指标流于形式。每年底进行班组评价验收，评价标准单一，个别指标硬性要求，很难调动班组争先创优的积极性。

5.创新班组安全文化理念

班组安全管理的终极目标是形成具有行业特色、企业特色、班组特色的安全管理文化，从而实现班组安全的健康、稳定发展。班组安全管理首先要有系统性、创新性、科学性、特色性、突出性，是一个在实践中不断完善，在完善中不断创新的闭环管理过程中所形成，通过先进、科学、创新的安全管理理念，合理的激励机制，激发全员积极参与到班组安全管理当中去。大家都希望班组能提高管理自控能力，自控目标的实现很大程度上取決于事前的预想和设计，必须从班组管理的系统性出发，全面考虑，统筹考虑，整体设计，激发活力，确保设定的目标经过努力可以实现，进一步规范班组结构、奋斗方向、作业流程、操作程序、奖惩标准等，首肯班组自身涌现出来的好的经验和做法，并使之逐步提升和升华，使之成为班组共同遵守的行为规范，形成自上而下和自下而上两个管路，促进班组安全文化的形成。立标杆，树典型，点带面，形成安全文化的合力。

简言之，班组是企业进行生产经营活动的最小单位，最基层组织，是企业文化建设的前沿阵地，是企业实现安全生产的主战场，是职工成长的大熔炉，是培养大国工匠的摇篮，是历练班组长成长的源发地，如何培育、选拔优秀的班组长，使其充分发挥兵头将尾，将安全生产责任内化于心，外化于行，从而使企业各种生产经营活动保持安全、稳定、可持续发展，是一个需要不断探索和创新的主题。

作者：马珊珊

第4篇：机械制造公司加工车间班组安全管理制度--班组安全确认制度

班 组 安 全 确 认 制 度

目录

第一章总则

第二章安全确认要求及内容

第三章附则

第一章总则

第一条为了加强本班组的岗前安全确认管理，消除生产过程中存在的不安全因素，达到消除隐患、避免事故发生的目的，坚持关口前移、重心下移，保障班组岗位员工认真进行安全确认，特制订本制度。

第二条本制度适用于本班组生产岗位的现场安全确认管理。

第二章安全确认要求及内容

第三条班组安全确认制度是班组安全生产管理重要的组成部分，班组全体成员必须按照安全确认制度进行确认。

第四条岗位员工上岗前必须按规定穿戴好劳保用品，必须符合劳动保护用品佩戴标志。

第五条特种作业人员必须随身携带好特种作业证，持有效证件上岗。

第六条员工身体状况、精神状况必须良好，身体状况、思想状况异常，不能上岗作业的，要及时向班组长或车间主任提出，经确认后暂停上岗，发现有违反安全准入标准的，禁止上岗。

第七条安全操作规程必须熟记熟背，班组长每班抽考2~3人。

第八条排班结束后或进入岗位前，全体员工站立，举右拳，由领誓

人领读，员工宣誓时，表情要庄严，声音要宏亮。

第九条工作时要对所使用的工器具及工艺装备进行确认，保证在生产过程中使用的工器具和工艺装备安全可靠，不存在安全隐患。

第十条对要害岗位、重要环节要实行“手指口述”，经自我确认、班长检查确认后，方可进行操作。

第十一条对要害岗位、关键环节、重要设备要进行挂牌巡检。 第十二条岗位员工必须按照岗位隐患排查标准，对照检查确认、设备点检确认，经确认无误后方可操作，发现问题及时上报班组长或车间。

第十三条对班组的规章制度进行确认，使岗位操作规程齐全有效，熟练掌握，正确操作。

第十四条在作业中要对作业环境、设备设施、工艺技术、个人行为严格进行确认，经确认符合操作条件方可进行操作;发现异常应及时报告班组长或车间。

第十五条要对作业环境内安全通道、安全出口、照明、温度、通风以及物料摆放进行安全确认，必须符合操作要求。

第三章附则

第十六条本制度适用于本班组全体员工。

第十七条本制度自发布之日起执行。

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第5篇：加强安全班组建设 提高班组安全管理水平

(一)健全落实班组安全生产责任制。进一步明确班组是作业现场安全生产责任主体，班组长是作业现场安全生产第一责任人，并逐个岗位、逐个员工落实安全生产责任，健全完善全员、全过程、全方位安全生产责任制，并严格考核奖惩。

(二)完善班组安全生产管理制度。健全完善班组安全生产管理规章制度，加强班组安全信息管理，建立安全管理台账，完善岗位操作规程，使每个员工熟练掌握并严格执行。

(三)加强班组现场安全管理。严格落实班前会制度和交接班制度，推行作业现场精细化管理、文明生产;制定各岗位、各工种安全工作程序和标准，实行风险超前预控，实现安全操作标准化;抓好隐患排查，落实治理责任;加强现场监督检查，防止“三违”现象，落实班组安全生产权益。

(四)加强班组安全文化建设和教育培训工作。积极开展形式多样、体现班组特色的群众性安全文化活动，强化安全责任意识和法制观念，培养安全价值观;强化班组员工安全知识、岗位技能和应急救援知识的培训，特别是加强对班组长的安全培训，严格落实岗前培训和持证上岗的规定，不断增强防范事故能力和自救处置能力。

第6篇：班组建设与班组安全管理

福建省第一电力建设公司ydjzds-038班组安全建设与安全管理制度

班组安全建设与安全管理制度

1.总则

1.1为推进公司班组建设，全面提高班组的安全文明施工管理水平，促进班组安全管理工作，夯实公司安全管理基础，特制定本制度。

1.2搞好班组安全建设与管理人人有责，各级领导要把搞好班组安全生产纳入重要议事日程，加强领导。各有关职能部门的领导应深入班组，帮助、指导和督促班组搞好班组安全工作，凡参加电力建设的人员必须坚持“安全第

一，预防为主”的方针，自觉地遵守国家各项安全生产法规和规章制度。

1.3班组必须及时消除事故隐患，杜绝违章作业，在保证职工安全与健康的前提下进行施工。

1.4班组安全管理必须逐步实现制度化、规范化、标准化。减少记录事故，杜绝轻伤事故，努力实现各类灾害事故为零的目标。

1.5班组应建立健全以落实岗位责任制为中心的安全制度，做到安全工作事事有分工，人人有职责。

1.6班组的根本任务是安全、文明、优质、高效地完全生产任务。班组只能是生产型，不能是生产经营型。禁止职工从事第二职业。

1.7班组必须设立兼职安全员，一般由副班长兼任，重要工作兼职安全员必须到现场监督检查安全措施执行情况。

1.8班组应不断加强自身建设，努力提高管理水平，提高人员的思想和

技术业务素质，提高人员的自我保护安全意识、自我保护能力以及处理突发事故的能力。

2.班组安全生产目标

控制未遂事故和记录事故，不发生人身轻伤事故和其它一般事故。

3.安全教育

3.1不断加强班组安全思想教育，班组人员牢固树立安全第一的思想，无违章指挥，无违章作业，无违反劳动纪律现象。

3.2班组对新入厂人员，结合岗位做好第三级安全教育工作。

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3.3工程开工前，班组要组织职工系统地学习安全生产规程，参加项目部组织的进场教育培训考试。

3.4班组特殊工种人员，必须经过专业培训，持证上岗，施工中严禁串岗。

3.5全班人员定期参加公司组织的安全规程制度教育考试，参加率

达100%。

3.6班组每周应组织一次的“安全日”活动，做到有内容、有目的、有记录。安全日活动应根据上级统一安排和要求，结合班组实际情况进行。

安全日活动的主要内容有 ：

学习：学习上级有关安全生产的规章制度、文件、会议精神，事故通报和安全生产知识。

交流：包括班组成员之间、班组成员与单位领导之间、班组之间等的交流。交流对班组安全生产的看法，“三不伤害”、反违章活动的经验与体会，搞好班组安全生产的经验等。

评议：评议本班组安全生产中的好人好事，习惯性违章在本班组中的各种表现，本班组和其它班组发生的不安全情况。

分析：班组安全管理上存在的问题，研究改进措施。

检查：检查班组安全生产存在的问题。重点检查：现场安全设施和工作场

所安全措施完善情况，有无违规违章情况。

3.7班组应每天坚持进行班前会，做到“三查”、“三交”，结合当天工作任务、工作特殊环境，做好事故预想，布置安全措施，讲解注意事项。班后应开好小结会，做好“三评”，找出经验教训，开展批评与自我批评。

3.8班组应开展经常性、多样化的安全学习、宣传教育和岗位练兵活动，使职工熟练地掌握本岗位的安全操作技术及安全作业标准，不断提高职工的安全意识和自我保护能力。

3.9班组成员有权制止任何人的违章作业和违章指挥。

4.安全措施

4.1班长必须亲自抓安全生产责任制落实，每天布置工作的同时，应对参加施工的所有人员进行交底、签字认可，交清安全措施和注意事项，

明确每一施工点的安全责任人。无措施和未交底的项目，严禁施工。

4.2班组技术员必须编制安全技术措施，做好交底和记录工作，并按《电力建设安全健康与环境管理工作规定》附录b的要求填写安全施工作业票，要明确施工监护人。

4.3严格执行安全施工作业票和安全交底制度。

4.4所有的施工项目要有施工安全技术措施，并认真组织交底学习，每人要在交底本上签名，按要求严格执行。

4.5不乱拉乱接施工电源线和电焊、气割皮带。

4.6工作现场照明用电符合安全规程要求。

4.7正确使用安全消防设施。消防器具妥善保管，定点位置不得随意挪动，随时处于备用状态。

4.8实行安全目标管理，严格执行安全生产奖惩制度。

5.安全检查

5.1班组每周应进行一次安全文明施工自检，查出的事故隐患要及时落

实整改。

5.2班组人员每天工作前应对现场安全状况进行自检，及时消除事故隐患。

6.安全工器具管理

6.1班组人员应正确使用安全工器具，使用前必须进行自查，不得任意损坏安全工器具。

6.2严禁使用不合格、报废的安全工器具，发现问题向上级部门报告，及时处理，保证安全工器具的合格完好。

7.机具管理

7.1班组使用的中小型机械和工器具，要有操作规程或使用须知，必须熟悉性能、操作方法、注意事项，作业前和作业中注意检查，严禁带病工作，发现问题及时维修。

7.2大型的施工机械要明确责任人、操作人员职责和使用规定。

7.3有专人对工机具进行建帐建卡，实行挂牌管理，履行、做好机械和工器具的定期检查、保养及使用记录台

帐。

8.劳动保护

8.1完善本班组施工现场的安全设施，并维护好现场一切安全设施，

未经安监部门同意，严禁改动、挪作他用。

8.2班组人员应对劳动保护用品按规定正确使用，使用前进行检查，保证劳动保护用品完好，严格执行劳动保护、工业安全和卫生法规。

9.临时工安全管理

9.1临时工上岗前，班组对其进行有针对性的安全教育。

9.2临时工进出班组必须按规定办理有关手续，严禁滥用临时工。

9.3临时工应在职工监护下工作，必须参加班组的安全活动，遵守各项安全管理制度。

9.4临时工必须配置必要的劳动保护用品和安全工器具才能进入现场工作。

9.5临时工不得担任工作负责人

和工作许可人。

10.班组安全管理台帐

10.1安全管理台帐由班组兼职安全员负责建立和管理。

10.2对班组安全管理台帐的基本要求是：分类合理，内容详实，记录及时，字迹工整，保管良好。

10.3班组应建立的主要安全管理台帐有：

10.3.1班组长安全工作日记;

10.3.2安全施工措施交底签字记录;

10.3.3班组安全日活动及事故分析会记录;

10.3.4安全检查及整改记录;

10.3.5安全奖惩记录;

10.3.6保存资料：有关安全工作的规程、规定、计划、总结、措施、安全施工作业票、文件、事故通报、安全简报等。

11.事故处理

11.1发生事故要及时保护好现

场，按规定立即向上级报告，做好详细的记录，真实反映情况。

11.2发生事故、未遂事故和记录事故，不得隐瞒，认真按“四不放过”原则处理。

12.班组安全建设

12.1班组人员应遵守劳动纪律，上班不迟到早退，施工中不得串岗，不打闹取笑，工作认真，思想集中，保持良好的精神状态。

12.2施工人员应服从安监人员的指导。

12.3上岗职工着装符合安全规程要求，遵章守纪，禁止吸游烟、禁烟区吸烟，不随地吐痰，不乱抛废物。

12.4设备安装场地干净整洁，做到“四无”，设备见本色，标志齐全、正确。

12.5本班组施工区域卫生清洁，道路畅通，不乱堆放材料设备，做到“工完、料尽、场地清”，文明施工。

12.6施工交叉作业应做好安全防

护措施，班组间相互协作，互相帮助，互相关心，做到“三不伤害”，确保安全施工。

12.7做好施工现场的防火、防盗、防毒、防潮、防暑、防寒等六防工作。

12.8班容班貌整洁;安全学习资料齐全;制度上墙;房内物品摆放整齐，不乱丢烟蒂，无痰迹。

12.9积极开展安全活动，解决施工中的不安全因素，在安全文明施工上有新成果。

第7篇：班组安全管理制度

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目 录

1班前会制度 ………………………………………………1 2班组长跟班工作制 ………………………………………2 3安全质量标准化管理制度 ………………………………3 4隐患排查治理制度 ………………………………………3 5班组和各岗位安全评估制度 ……………………………4 6事故报告和现场处理程序 ………………………………5 7事故追查处理制度 ………………………………………7 8班长安全检查制度 ………………………………………9 9班组安全奖罚制度 ………………………………………10 10班组岗位练兵与技能竞赛制度…………………………12 11交接班制度………………………………………………12 12安全举报制度……………………………………………13 13安全管理合理化建议制度………………………………15 14班组互保联保制度………………………………………18 班组互保联保示意图 …………………………………19 15班组安全绩效考核制度…………………………………20 16班组学习培训制度………………………………………22 17班组员工安全权益维护制度……………………………22 18班组长聘用制度 ………………………………………25

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一、班前会制度

1.班前会是现场管理的第一道程序，每班必须按时召开班前会。 2.班前会必须由班长主持，当班全体人员要准时参加，不参加班前会者不准上班。

3.班前会必须点名，点名时班组成员要起立答“到”，待点到下一人时坐下。

4班长要注意观察每名职工的安全思想状态，对有情绪波动、精神疲惫、喝酒等不安全情节的不准上班。

5班长要认真准备班前会的会议内容，会议内容应包括： (1) 传达上级指示

(2) 贯彻有关的作业规程或安全技术规程

(3) 上个班工作完成情况、作业现场存在的问题和不安全因素。 (4) 布置当班工作、强调具体工作要求、应注意的问题和应协调处理的事项。

(5) 征求职工对当班工作安排的意见，听取职工的合理化建议。 (6) 对职工进行安全教育，强调各岗位、各工种的安全注意事项、安全互保联保与安全措施等

6.班长负责做好班前会记录，并适时掌握当班安全生产情况，做到谁主持、谁负责、谁记录、谁落实。

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二、班组长跟班工作制

1.班组长是当班安全生产的直接负责人，对当班的安全生产任务等事项必须做到心中有数。

2.班长必须到作业现场跟班，要与职工同时到达和离开作业现场。 3.进入作业现场后，班长必须查看交接班、巡回检查记录，详细掌握上班的安全生产情况，认真排查工作地点是否存在安全隐患或影响生产的其他问题，并安排做事整改措施。

4.班长要依据班前会布置的工作进行逐项落实，合理安排工作岗位和工作内容，确保工作计划完成。

5当班工作时间内，班长要巡视全部岗位，检查个岗位操作人员持证上岗、按章作业、等要求的执行情况;要强化安全生产动态管理，对主要工作和危险作业实施重点监管;及时向矿领导汇报当班生产情况，并及时协调处理生产中出现的各种问题。

6.当班结束后，班长负责组织现场交接班，并填写交接班记录，对安全隐患或影响生产的其它问题不小填写清楚，并提出处理意见。

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三、安全质量标准化管理制度

1.当班工作时间内，完成工作任务，作业现场无重大隐患，无严重“三违”，无安全事故。

2.做好作业现场安全确认，搞好文明生产，规范职工行为，抓好岗位工作质量、工程质量、产品质量。 3.工程质量全部达到合格，符合设计要求。 4.安全设施齐全有效，符合《规程》规定。

5.各工种存在规程、岗位责任制、危险源辨识等牌板齐全完整、清晰洁净。

6.作业现场卫生整洁，符合文明生产标准。

四、隐患排查治理制度

1.进入作业现场后班长必须首先排查现场是否存在安全隐患，隐患排查必须覆盖所有工作地点。

2.坚持“边检查、边处理”的原则，做作业场所、安全生产设备及个系统进行定时、定点、定路线、定项目巡回检查，对查出的隐患实行分级管理，落实治理责任，隐患没有排除班长不得组织生产。 3.对限期整改的事故隐患，要严格落实现场的防范措施。

4.发现重大隐患，必须停工处理，同时向矿领导、公司领导汇报，在遇到重大险情崖及时汇报，并有序组织人员及时撤离现场。 5.对以整改的隐患，必须安排复查，确保整改到位，对隐患检查不到位，整改落实不到位，引发重大事故隐患的，实行责任追究。 6.交班前班长必须将当班隐患排查治理情况及遗留问题写在交接班记录本上。

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五、班组和各岗位安全评估制度

1.推行班长和各岗位安全评估制度，是为了准确、真实、客观地反映和判断当班安全生产情况，及时发现、消除和治理生产现场存在的安全隐患。

2.开展班组和各岗位安全评估，一般由班长或安全员承担，必要时组织全班人员参加。

3.班组和各岗位安全评估分为班前、班中、班后安全评估，安全评估的要点包括：

(1) 作业现场是否具备安全生产条件;

(2) 员工出勤是否符合规定，是否持证上岗;

(3) 员工劳动保护用品是否佩戴整齐;

(4) 电器设备是否完好、保护装置是否可靠、运至是否正常;

(5) 安全生产是否齐全可靠;

(6) 规程措施是否落实到位;

(7) 工作计划是否按计划完成;

(8) 工程质量是否达标; (9) 文明生产是否达标; (10) 是否存在安全隐患。

4.班组和各岗位安全评估不合格的，必须采取有效措施予以整改，消除隐患，具备安全生产条件后方可组织生产。

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六、事故报告和现场处理程序

1.事故发生后，当班班长要在最短时间内向矿领导、公司调度报告事故情况，报告的内容包括：

(1) 事故发生的时间、地点及事故现场情况;

(2) 事故简要经过;

(3) 事故发生的初步原因;

(4) 事故发生后采取的措施及控制情况;

(5) 其它应当报告的情况;

2.班长要妥善保护好事故现场和有关证据，因防止事故扩大等原因，需要移动事故现场物件的，应当作出标志，绘制现场简图并做出书面记录，妥善保存现场主要痕迹和物证。

3事故发生后，班长隐瞒事故或故意破坏事故现场情况的，从严处罚。

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七、事故追查处理制度

1.事故追查处理必须坚持四不放过的原则：事故原因没有查清不放过;事故责任者没有受到处理不放过;职工没有受到教育不放过;没有落实防范措施不放过。 2.事故追查组

(1)事故追查组的组成

人身事故由公司矿长主持、安委会牵头，相关部室负责人、当班班长和现场人员组成事故追查组。

非伤亡事故由矿山领导主持，安委会牵头，相关部室负责人、当班班长和现场人员组成事故追查组。

(2)事故追查组的主要职责

收集资料，查明事故经过、原因和经济损失情况

认定事故性质和责任

提出对事故责任者的处理意见

总结事故教训，提出防范和整改措施 3.事故追查分析

(1)事故调查分析

事故调查要按照事故的性质和后果，应用相关技术和方法，查明事故情况。

相关部室负责组织现场勘察，找出对事故的发生起决定作用的直接原因，给事故定性，写出事故鉴定报告，提出方法措施，安委会负

8

责查找技术人员、管理人员或其他人员违反有关规定、安全管理不到位等对事故起主要作用的简介原因。 (2)事故责任认定

对事故发生起决定性作用的责任人负直接责任 对事故发生起组要作用的责任人负主要(间接)责任 当班班长、矿山领导负直接管理责任 相关部室负责人负主要(监管)责任

(3)事故责任处理

事故处理遵循“公开、公正、公平、合法”的原则，“谁组织追查谁负责”的原则、“职工监督”的原则、“处分与处罚向结合”及教育与“惩处相结合”的原则。

事故处理严格按照矿山管理制度的有关规定进行。

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八、班长安全检查制度

1.班组安全检查由班组长组织有关人员当班安全生产状况定期检查，目的在于发现和处理各种隐患及违章行为，取保安全生产。 2.按照安全检查必须规定每班、每周、每季、每年的检查时间，要特别注意节假日期间的安全生产。

3.班长安全检查必须全面查找物的不安全状态、人的不安全行为、环境的不安全因素和管理上的漏洞。

4.班长安全检查形式应根据实际需要确定，克按人员分为自检、互检、专人检查，也可按时间分为班前、班中、班后检查或季节性检查、节日检查。

5.班长安全检查部下对照文明生产标准、精细化管理标准等要求严格进行。

6.检查中发现的隐患，要制定相应的处理办法及时整改、班组不能整改的，必须按规定向上级部门汇报。

7.对于检查中发现的三违行为，必须立即制止，并给予相应的处罚。 8.班组要建立安全检查台账，全面掌握情况，及时总结分析。 9.月末班长负责召开班组安全生产形势分析会，对本班组安全生产形势进行分析，研究和部署下月的安全生产工作。

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九、班组安全奖罚制度

1.班长安全奖罚制度是针对员工在安全生产中的表现，给予相应的奖励和惩罚的制度，是安全岗位责任制的主要补充，目的在于实现安全否决权，鼓励先进，鞭策后进，促使员工搞好安全生产。 2.奖励

对于以下方面做贡献的员工给予奖励：

(1) 认真执行安全生产责任制和各项规程措施，长期实现安全生产的;

(2) 敢于制止“三违”行为，并帮助后进人员取得明显进步的; (3) 主动排查事故隐患，避免事故发生的;

(4) 在事故抢救过程中，沉着冷静、处置得力，对防止事故扩大做出贡献的;

(5)在安全生产有革新发明，有效解决技术难题的; (6)在安全竞赛或比武中成绩优异的;

(7)提出有价值的合理化建议，被公司采纳的; (8)在师带徒活动中成绩显著的; 3.惩罚

对于以下方面出现问题的员工要给予处罚：

(1)不执行安全岗位责任制和规程措施或违章操作、违章指挥造成事故的;

(2)发现事故隐患不报告、不处理、造成事故的; (3)发生事故隐瞒不报或破坏事故现场的;

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(4)出现严重三违行为的

惩罚的方式可采取批评教育、检讨和罚款、同时也可向上级申报惩罚。 4.挂钩

班组要把员工个人的先进、晋级、奖励等与其在安全生产中的表现挂起钩来，凡是受到惩罚达到2次以上的，或造成事故的，不得评先进、涨工资和发安全奖。

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十、班组岗位练兵与技能竞赛制度

1.班组长要积极引导员工立足本职岗位学练技能，每月至少有一种竞赛形式。

2.创造条件各岗位员工勇于创新、建功立业，成为技术尖子 3.采取各种奖励政策掀起比、学、敢、帮、超热潮。

4.培育一流人才，通过练兵，发现和培养各方面人才，为公司可持续发展做贡献。

十一、交接班制度

1. 严格遵守工作时间，不迟到、不早退，不准擅自离开工作岗位。 2. 班组长、要害岗位人员必须在现场交接班。

3. 交接班前，脚步班组必须安排人员对现场进行全面检查，发现问题时及时处理，做到“四不走”：存在隐患不走、隐患处理不彻底不走、没有给下班交代清楚不走、生产记录填写不完整不走。 4. 交班班长负责组织现场交接班，填写交接班记录，以下问题必须由交班班长在现场向接班班长交代清楚： (1) 上级领导的有关指示

(2) 当班安全生产情况及未完成的主要工作 (3) 没有整改(完毕)的重大隐患

(4) 现场存在的安全、生产、质量等方面的问题。

5. 交接班中，交接双方班长必须认真检查、验收现场安全质量，发现问题及时解决处理。

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十二、安全举报制度

1.为加强安全生产的全员监督，鼓励和奖励举报矿山重大安全隐患和违法行为，及时发现并排除隐患，制止和惩罚违法行为，特制定本制度。

2.任何单位和个人有权对其发现的矿山重大安全隐患和有关安全生产的违法行为向公司安委会进行举报。

3.受理的举报经调查属实的，给予最先举报人100-1000元奖励。 4.举报有下列情形之

一、经核查属实，给予举报人奖励：

(1)举报重大安全生产隐患的

(2)干部为主指挥，强令个人违章冒险作业的

(3)职工个人违章作业，人为制止事故隐患的

(4)现场严重存在三违不及时制止或纠正的

(5)隐瞒或谎报、延报安全事故的

(6)职工不按规定培训、出具虚假证件的

(7)现场存在安全隐患不及时整改，继续带隐患作业的

(8)举报其它安全生产违规、违法行为的

5.公司安委会应及时认真核查处理举报实行，并认真做好举报的登记、核查、处理、督办、答复、统计和报告。

举报电话：6228475

6711852 6. 举报人举报的实行应该客观真实，对其提供材料的真实性负责，不得捏造、歪曲事实，不得诬告陷害他人。 7.举报实行经调查属实厚举报人奖励月底兑现。

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8.公司安委会依法保护举报人的合法权益，并为其保密，举报人要求答复的，应当及时将核查处理结果用适当方式向举报人反馈。举报人受到打击报复的，有关部门要依法查处。

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十

三、安全管理合理化建议制度

1.为鼓励员工积极向公司献计献策，规范番茄管理合理化建议工作，提升安全管理水平，特制定本制度。

2.安全管理合理化建议，是指有关改进和完善安全生产技术和讲话安全管理方便的办法和措施，应具有超前性、合理性、可行性和效益性，安全合理化建议分为以下几个方面：

(1)爆破施工、采矿工艺、生产设备的改进

(2)安全技术、劳动保护技术的改进

(3)节约材料、能源的措施和办法

(4)开采方案的改进

(5)科技成果与革新项目的推广应用

(6)安全管理方法、手段的建议、重新和应用

(7)安全文化建设、精神文明建设和职业道德建设方面的建议 3.员工向公司提合理化建议是长期的，经常性的活动，是公司安全管理工作的主要补充，也是职工体现主人翁责任感、发挥潜力潜能、发展企业的重大举措。

4.为保证员工向公司提安全管理合理化建议活动的顺利开展，公司成立合理化建议评审领导小组，其职责是：为活动提出课题;组织发动职工提出合理化建议;审批建议项目的方案和奖励等级;负责建议项目的实施、奖励、上报等工作。

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5.在评审小组的领导下，合理化建议活动的组织、宣传与发动工作由党群部、安委会负责，合理化建议的收集、整理、分类、转达、上报、反馈、奖励等具体工作有安委会负责。

6.评审领导小组每半年进行一次综合评审，每年度进行一次表彰、奖励。

十四、班组联保互保制度

1.班组长必须加强对职工进行安全教育，提高职工安全意识，增强安全防范能力。

2.班组成员在工作中必须严格遵守各项安全管理制度，规范安全行为，自觉做到三不伤害。

3.班组成员必须干净岗位实际建立固定互保联保对子，互保联保对子日常工作中要应相互提醒和监督。

4.班组长分工前必须确认好互保联保对子，班中要加钱检查、监督和提醒。

5.班组中遇到重大工作任务、特殊工作任务时，班组长必须即时安排互保联保对子。

6.发生安全事故，层层追究责任，即：追究事故责任者责任、追究互保联保对子的责任、追究班组长的责任等。

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十五、班组安全绩效考绩制度

1.推行班组安全绩效考绩(以下称考绩)目的在于通过对班组成员一定时期的工作成绩、工作能力的考绩，实事求是地把握每一位职工的时间工作状况，指导员工有计划的改进工作，促进公司安全生产健康发展。

2.考绩的结果主要用于工作反馈、报酬管理、职务调整和工作改进。 3.考绩原则

(1)考绩不是为了制造员工间的差距，而是实事求是的发现员工工作的长处、短处，以扬长避短，有所改进、提高。

(2)考绩应以规定的考绩内容及方法为依据，实行百分制考绩;

(3)考绩应以确认的事实或者可靠的材料为依据;

(4)考绩自始至终应以公正为原则，不允许徇私舞弊。 4.适用范围

适用于除下列人员以外的班组成员：

(1)考绩期开始以后进入的新职工

(2)因私、因病、因伤而连续缺勤30日以上者

(3)因工伤二连续缺勤七十五日者

(4)考绩实施日已经退职者 5.考绩内容

(1)基本情况，包括出勤、奖罚、合群性三个评价项目，共25分。

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(2)工作态度，包括责任心、积极性、协调性、纪律性四个评价项目，共20分

(3)工作能力，包括专业知识、操作技能、重新能力三个评价项目，共15分。

(4)工作成绩，包括安全工作，任务完成、工作质量、工作效率四个评价项目，共40分。

6.考绩办法

(1)每月组织一次，原则上安排在下旬进行;

(2)班长为考绩的直接负责人，具体执行考试初核、复核;

(3)考绩初核结果必须公开，接受员工及相关部门监督;

(4)考绩复核结果应在初核结果公开后两日内完成。

7.考绩等级、奖罚

(1)95分以上为明星员工，奖励200元;

(2)90分以上为先进员工，奖励100元;

(3)80分以上为合格员工

(4)未达到80分为不合格员工，罚200元。

8.考绩资料

考绩资料由矿山负责人安排专人管理、妥善保管。

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十六、班组学习培训制度

1.班组安全教育不拘形式、时间和场所，班前会要及时组织安全培训，每周至少组织一次学习培训，每月必须考核一次，版主负责制定班组学习培训计划，并负责执行。

2.班组学习培训由班长亲自组织，全体成员共同参加，实行实名考勤，学习培训要有纪录，考核要有试卷。

3.班组学习培训的内容包括：三大规程、安全管理制度、安全技术措施、三新(新工艺、新设备、新技术)、应急救援知识、典型事故案例、安全防护装置的性能及正确使用方法等。

4.大力组织开展师带徒活动，积极参加岗位练兵和技术比武活动，促使员工熟练掌握安全操作技术，全面提高员工试卷操作技能。

5.符合下列条件之一的员工必须参加班组学习培训，负责不得上岗：

1) 因工作需要各种转换的职工;

2)班组长、安全员、爆破员等关键岗位上岗前的职工;

3)请三个月以上长假复工的职工;

4) 出现三位行为被停工的学习的职工。 6.班组操作下列情况之一的，不想及时组织学习培训：

1)出现严重三违行为造成事故的;

2)出现严重生产、质量事故问题的;

3)作业现场出现重大安全隐患的;

4)职工出勤率低，不能满足安全生产的。

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十七、班组员工安全权益维护制度

1.为维护班组员工合法安全权益，维护生产现场秩序，促进安全生产，制定本制度。

2.安全生产管理，必须坚持安全第

一、预防为主的方针，必须完善安全生产条件确保安全生产。

3.班组员工有依法获得安全生产保障的权利，并应当依法依法履行安全生产方面的义务。

4.全面落实班组权利与班组责任

七项班组权利的具体内容：

1)根据上级安排的安全、生产工作计划指标，具体安排工作进度，本配组织职工工作，正在安全均衡生产，完成各项工作任务。

2)在生产设备、作业现场存在重大隐患，职工生命安全或国家财产受到严重威胁的情况下，玉泉停止作业，撤出威胁岗位并向有关领导汇报。

3)班组有权解决任何领导干部的违章指挥和错误命令，有权制止任何人违章作业。

4)班组对确有成效的技术革新，很厉害建议和重大贡献的职工有权向上级建议给予表彰奖励。

5)班组对严违犯劳动纪律、规章制度而造成重大设备质量、人身事故的职工或严重违法乱纪的职工，有权向上级呈报处理意见。

6)班组对企业各级领导干部实行民主监督和评议，有权向职代会和上级领导提出对干部的奖惩意见。

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7)班组对企业的大政方针，凡在规划及一切生产经营活动有参与建议权。

七项班组责任的具体内容：

1)认真贯彻执行当活国家的方针政策、法律法令、企业职代会的决议、企业职工守则、奖惩条例及企业的各项规章制度。

2)加强现场管理，落实好现场交接班、班前会、隐患排查治理各项工作。

3)全面完成班组所承担的各项安全生产技术指标。

4)样执行操作规程，解决做好安全教育，惊喜维护保养设备，保持生产现场文明作业，做好劳动保护工作和环境保护工作，，做到安全高效，文明作业，

5)建立健全以安全生产为主线的各项规章制度，及时准确认真地填写各种原始记录。

6)积极组织职工参加政治、文化、技术学习，做好青工的传帮带工作，不断提高职工队伍的整体素质。

7)搞好精神文明建设，教育班组成员树立主人翁责任感，遵守社会公德，履行公民义务。搞好互助互济工作，开展健康有益的安全文化娱乐活动，不断药业职工情操，培育班组特色精神。

5.全面落实班组员工安全生产事项权利：

1)代班人员不到岗，工人有权不到岗;

2)带人员早下班，工人有权早下班;

3)安全隐患不排除，工人有权不作业;

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4)管理人员违章指挥，工人有权不执行;

5)没有安全措施，工人有权不开工;

6)不组织班前安全学习，工人有权不上岗;

7)班长、安全员未进行安全检查，工人有权不开工;

8)监控控制按照不到位、运行不正常工人有权不开工;

9)不配全合格的劳动保护、防护用品，个人有权不上岗;

10)避灾线路不标示工人有权不上岗。 6.明确班组长的主要职责：

1)班组长是班长的安全、思想政治工作、生产经营活动及其它一切工作的第一责任者。

2)大力推动班组民主管理，深化班组内部改革，自觉运用安全目标管理、全面质量管理、蒂娜元定额管理等方法，最大限度地调动班组职工的积极性和创造性，全面完成上级下达的各项管理、生产经济技术指标;

3)制度做好班组的思想政治工作，再找班前会、班组的政治学习，经常进行家访谈心工作;

4)与工会小组长一起拟订班组达标升级规划，带领全班职工经济参加班组达标升级竞赛活动，同时，组织好半之内的竞赛和岗位练兵、技术比武活动。

5)始终不渝地贯彻落实“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，认真组织安全质量检查，做好岗位监督。

6)经常检查班组的各种记录。

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班组长的现场指挥权：

1)对现场作业条件的变化情况，有安全生产决策权和组织指挥权

2)有检查职工安全作业请、抵制上级违章指挥权;

3)有对作业现场工程质量、岗位工作质量进行安全评估验收权;

4)在安全隐患没有排除或不具备安全生产条件是，有解决开工或停止生产权。

7.公司必须采取有效措施，加强班组员工安全权益的教育与宣传，保障班组员工形式权利。

8.班组员工的安全权益不受侵害，保护班组员工的安全权益是全公司的共同责任，公司鼓励和支持单位、个人对损害班组员工安全权益的行为进行监督。

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第8篇：班组安全管理制度

武安市明芳钢铁有限公司班组安全管理制度

第一章 班组安全生产责任制

一、班组长安全职责

1、班组长是班组安全第一责任人，应贯彻执行有关安全生产的各项规章制度，对本辖区职工劳动环境及安全健康负责。

2、组织班组辖区内生产、施工过程中的隐患排查、整改工作。

3、组织班组安全教育、培训工作。

4、组织召开班前会和每周安全日活动。

5、不违章指挥，有权制止职工违章作业，有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

6、负责组织事故的人员救治、现场保护和事故上报工作，并积极配合事故调查。

7、在遇到危及人身安全的重大隐患或紧急情况时，立即下达停产处理和人员撤离指令。

8、负责班组安全考核。

二、班组安全员安全职责

1、协助班组长做好各项安全管理工作。

2、负责各种安全活动的记录，并保存备案。

3、对班组的安全工作进行监督、检查、有权制止职工违章作业，有权越级上报。

三、职工安全职责

1、严格执行各项规章制度、岗位操作规程及安全措施，正确佩戴和使用劳动防护用品。

2、参加安全培训、安全活动和应急演练。

3、落实岗位安全确认制、安全检查制、交接班制、联保互保制和事故报告制度。

4、熟悉本岗位危险源和应急处置措施，熟练使用安全防护器材。

5、不违章作业，有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，有权制止他人违章作业;发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者采取可能的应急措施后撤离作业现场，并向负责人报告。

第二章 班组安全生产确认制度

一、对人的确认

1、班组长或安全员要对当班职工健康状况、精神状态和劳动防护用品穿戴情况进行确认。

2、当班职工要对两个以上单位相互协作或两人及多人共同作业的联系方式进行确认。

二、对物的确认

1、职工要对使用的设备、工器具、物料等安全状态进行确认。

2、职工要对各种安全防护器材和装置、监测仪器等完好情况进行确认。

三、对作业环境的确认

1、职工要对工作岗位及周围环境的危险因素进行确认。

2、班组安全员要对作业场所安全警示标识进行确认。

四、对检维修作业的确认

1、岗位职工要对生产向检维修状态转换过程中设备停运、介质停送的可靠性进行确认。

2、岗位职工要对进入煤气、受限空间等危险区域作业的现场监测情况进行确认。

3、岗位职工要对检维修试车前安全防护和安全联锁情况进行确认。

第三章 班组安全生产联保互保制度

一、安全生产互保制度

1、互保结对子的原则：两人及以上配合作业形成的安全相互保障责任共同体。

2、班组必须实行安全互保制，互保对象要明确，有图表或文字确认。

3、工作前，班组长应根据出勤情况和人员变动情况，明确当天的互保对象，不得遗漏。在每一项工作中，工作人员形成事实上的互保，并履行互保职责。

4、作业中，互保双方要对对方人员的安全健康负责，做到四个互相，即：

(1)互相提醒：发现对方有不安全行为与不安全因素、可能发生意外情况时，要及时提醒纠正，工作中要呼唤应答。

(2)互相照顾：工作中要根据工作任务、操作对象合理分工，互相关心、互创条件。

(3)互相监督：工作中要互相监督，严格执行劳动防护用品穿戴标准，严格执行安全规程和有关制度。

(4)互相保证：保证双方安全生产(检修)作业，不发生人身事故。

二、安全生产联保制度

1、联保原则：班组各互保对象之间、班组与班组之间，在作业过程中形成的安全联系保障责任共同体。

2、联保的主要内容如下： (1)在工作中发现互保对象以外的人员有不安全行为与不安全因素、可能发生意外情况时，要及时提醒纠正，工作中要呼唤应答。 (2)在工作中对互保对象以外的人员要互相照顾、关心、互创条件。 (3)在工作中与互保对象以外的人员要互相监督，共同严格执行劳动防护相关穿戴标准，严格执行安全规程和有关制度。

第四章 班组安全生产检查制度

一、检查总体要求

班组安全生产检查应明确检查内容、检查标准、检查方法、检查周期等，形成安全检查记录(明细表或台账)。

二、班组长检查要求

1、督促班组职工按规定穿戴好劳动保护用品，熟知岗位安全操作规程。

2、结合交接班组织班前检查确认。

3、对本班设备设施、作业环境和安全规程执行情况组织班中检查(每班不少于一次)。

4、针对岗位查出隐患采取控制措施。

三、班组安全员检查要求

1、对班组职工劳动防护用品穿戴、工器具使用及安全规程执行情况进行检查。

2、对班组作业环境进行检查确认(每班不少于一次)。

3、对隐患控制和整改措施的落实情况进行检查确认。

4、对职工联保互保执行情况进行监督、检查。

四、岗位职工检查要求

1、作业前按照班组安全检查表对设备运行状态、工器具、安全防护器材完好情况和作业环境等进行检查确认。

2、作业中对设备运行状态、互保对子、联保对象的作业行为和作业环境进行监控。

3、交班前对设备运行状态、工器具、安全防护器材完好情况和作业环境等进行检查，做好交接工作。

第五章 班组安全生产培训教育制度

一、班组岗位职工培训时间规定

1、一般岗位新上岗的人员，岗前培训的总学时不得少于24小时，其中班组级安全培训不得少于8学时。每年接受再培训的时间不少于8学时。

2、危险化学品等特种岗位新上岗的人员，岗前培训的总学时不得少于72学时，其中班组安全培训时间不得少于24小时，。每年接受再培训的时间不得少于20学时。

二、班组级安全教育内容

1、岗位安全规程。

2、工作岗位环境及危险因素，岗位隐患排查与治理。

3、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生注意事项。

4、有关的事故案例。

5、设备性能与案例装置、工器具的使用方法。

6、劳动防护用品(用具)的性能及正确使用方法。

7、事故应急处理技能。

8、其他需要培训的内容。

三、培训要求

1、新上岗职工班组级案例培训由班组长负责组织实施。

2、班组职工转岗或离岗一年以上重新上岗时，应重新接受班组级案例培训。

3、岗位实施新工艺、新技术或者使用新设备、新材料的，班组应对职工进行有针对性的案例培训。

4、班组应通过班前会、安全活动日等形式开展职工日常教育培训工作。

第六章 班组会议制度

一、班组班前会

1、班组长结合当日的具体生产(检修)任务召开班前会，安全员负责记录。

2、班前会内容：

(1)传达学习上级有关安全工作的文件、指示或事故案例。 (2)布置工作任务的同时进行安全交底，使员工熟知工作中的相应的安全措施或安全注意事项。 (3)说明上一班的设备及安全设施运行状况，对遗留的安全问题提出防范措施。

(4)明确安全值班负责人和安全检查的重点。 (5)对员工掌握安全操作规程及事故应急预案情况进行提问或抽查。

二、班组周安全活动

1、班组每周必须组织一次安全活动，时间不少1小时。

2、安全活动内容：

(1)总结上周安全工作，并对班组各岗位进行安全讲评，研究布置下周工作; (2)结合实际问题学习讨论上级有关安全生产指示精神，系统学习安全规程。

(3)研究解决班组在安全生产方面存在的问题。

(4)排查安全隐患，提出在安全生产方面的措施、建议。 (5)交流安全生产经验以及分析事故教训等。

第七章 交接班制度

一、交班规定

1、班组长提前30分钟组织本班人员汇总本班工作，准备好交接内容。

2、交班人主动向接班人介绍生产情况、设备运行情况及有关通知。

3、有以下情况应拒绝交班并汇报主管领导： (1)接班人班前饮酒或精神异常。 (2)交班内容中存在的问题尚未弄清。 (3)接班负责人未按时到岗。

4、交班人必须实事求是交清班中全部情况，不得遗漏、隐瞒。

5、本班内容有条件解决的问题不得遗留交班。

二、接班规定

1、接班人员穿戴好防护用品后提前15分钟参加班前会。

2、接班人提前按巡检路线和内容检查设备。

3、与交班人对口交接，由双方当班班组长在交接班记录上签认。

4、接班条件不符合要求时，如确因设备问题，难以在短时间内处理好，经接班人同意，双方确认后，交班人方可离岗。

5、接班时由接班班组长组织本岗的检查工作。

三、其它有关规定

1、严禁脱岗交接班。

2、交接班中双方发生争议，由双方班组长协商解决或报上级裁决。

3、交接班中遇到操作未完成或突发情况，应暂停交班，处理完毕或告一段落再正式交接。

4、班组应规范交接班内容，并保存交接班记录。

第八章 班组安全生产奖惩制度

一、班组应对以下行为进行安全奖惩

1、及时发现并排除安全隐患的。

2、纠正或制止违章指挥、违章作业的。

3、积极提供安全合理化建议的。

4、在上级组织的重大安全生产活动中成绩突出的。

5、积极参加突发事故救援的。

6、在班组安全标准化管理中有创新的。

7、要安全生产的其他方面做出突出成绩的。

二、班组应对以下行为进行安全惩戒

1、无故不参加班组安全活动的。

2、上岗不按规定穿戴劳动防护用品的。

3、违章操作，违反劳动纪律的。

4、盲从违章指挥的。

5、发现安全隐患或发生事故不及时报告的。

6、其他违反班组安全管理制度的行为。

第9篇：机械制造公司加工车间班组安全管理制度--班组安全管理绩效考核制度

班组安全管理绩效考核制度

目录

第一章总则

第二章绩效考核

第三章附则

第一章总则

第一条为适合班组安全管理的需要，落实安全生产激励和约束机制，促进班组员工安全生产的责任意识，加强班组安全建设，提高员工安全文化素质，强化班组安全管理，防范和惩治员工“违规、违纪、违标”行为的发生，防止和杜绝事故的发生，特制定本奖惩制度。

第二条本制度适用于班组绩效考核管理。

第二章绩效考核

第三条班组安全绩效考核实行扣分制度。由于班组人员“违规、违纪、违标”行为，导致事故发生的，班组对员工实行一票否决制，不得参加班组对员工任何先进的评选。出现重特大安全事故的，按照公司有关考核制度执行。

第四条扣分标准，按照班组安全生产考核实施细则扣分标准进行扣分。

第五条班组安全绩效考核 遵循实事求是、客观公正、处罚与教育相结合、鼓励自查自纠的原则。

第六条对违纪、违规人员进行扣分处罚时，应当将事实和情节核实后通知当事人。

第七条多人违章分别给予扣罚。不因其中一个人的扣罚而免除其他人的扣罚。

第八条扣罚结果班组在每个月的个人奖金上建议车间进行考核。

第九条本制度具体由班组安全管理资格的班长或安全监督员进行实施。

第十条有下列情况之一的将上报车间给予奖励，奖励额度参照车间安全奖惩制度执行：

1. 对安全生产有所发明创造、合理化建议被采用并且效果明显;

2. 及时发现或消除重大事故隐患，避免重大事故发生者;

3. 及时制止违章指挥、制止违章作业避免事故发生者;

4. 对抢险救灾有突出表现者;

第十一条有下列情形之一者由班组长直接进行考核，并上报车间给予相应处罚：

1. 上岗前没有按规定正确穿戴劳动保护用品，罚款20元/次;

2. 上岗前没有按规定进行安全确认，罚款20元/次;

3. 上岗后没有按规定进行设备点检，罚款20元/次;

4. 上岗后没有按规定认真填写隐患排查表，罚款20元/次;

5. 班中串岗、脱岗、不听劝阻，罚款20元/次;

6. 违反安全操作规程且不听劝阻、态度蛮横，罚款50元/次;

7. 酒后上岗、班中饮酒，罚款50元/次;

8. 不按时参加班前会和班组安全学习，罚款20元/次;

9. 不按时、不认真书写安全学习记录，罚款20元/次;

10. 违反安全隐患排查标准，罚款40元/次;

11. 戴手套操作机床，违者罚款500元/次;

第三章附则

第十二条以上规定有不全面或与车间奖惩制度有冲突的，按车间奖惩制度执行。

第十三条本制度适用于本班组全体员工。

第十四条本制度自发布之日起实行。

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