理想与执着
密斯·范德罗贫寒的生活经历使其形成了对作品与功能之间的良好协调能力，这一倾向在密斯为魏森霍夫住宅区与巴塞罗那德国馆的设计中可见一斑。密斯为二者配套设计的MR椅子以及巴塞罗那椅子都是其自身设计理念的最好体现，密斯对MR椅子及巴塞罗那椅子不断的修改与调整展现了其自身对简洁形式与良好功能协调关系的执着追求。
密斯·范德罗是世界现代设计史与建筑史上不可多得的一位重要人物，其以卑微的出生和家庭背景通过自己的努力，最终成为世界现代建筑史上最为突出的五位大师之一，其不但对现代建筑设计产生了重大影响；同时，密斯·范德罗以其在建筑教育方面的工作，通过包豪斯与伊利诺亚理工学院，对世界范围内的整个现代设计领域都产生了难以估料的影响和推动作用。尽管在当下，我们对于密斯·范德罗的认识大多停留在其提出的“less is more”的设计理念以及其主持设计的近乎冷酷的国际主义风格建筑上，但仔细考察密斯·范德罗的设计项目，便可发现其对于设计思想的贯彻与把握是一以贯之的，其思想体系是完整和延续的。
整体来看密斯·范德罗的设计项目，不难发现其对于设计作品的形式感以及功能之间良好掌控的能力，也能够直观感受到密斯·范德罗对于设计作品的细节把握能力，更能够体会到密斯·范德罗在所有设计作品中对于思想的坚持和对于目标的执着追求。对于这一点，暂不论密斯·范德罗在建筑设计一类庞大的项目中的明确体现，单在其主持设计的相关家具作品中便已得到非常充分的体现。
密斯·范德罗的理想与追求
综合来看，建筑师进行家具设计似乎是建筑师特有的偏好，姑且不论在工艺美术运动中的代表人物威廉·莫里斯对红屋室内陈设用品进行的整体设计，仅在后续的诸如格罗皮乌斯等人的设计生涯中便不乏对室内家具的关注和设计。在诸多的建筑师中，密斯·范德罗是一位较为特殊的大师，与家境较好的格罗皮乌斯不同，密斯·范德罗成长于贫寒的环境之中，仅仅受到了高中程度的教育。成长环境的贫寒，导致密斯·范德罗对于生存压力感受极深，这也是其能够接受来自不同政治倾向群体的业务的根本原因。长期处于社会底层的生活经历，使密斯不仅养成了对于功能与形式之间关系的准确把握，也具备了较好的议价能力，更产生了其一以贯之的执着和理想。
在密斯的设计项目中，为了在建筑空间中达成协调的状态，其往往采取自己设计与定制家具的方式来达到建筑与家具之间的完美协调，MR椅子与巴塞罗那椅子便是最为明显的例子。MR椅是密斯于1927年在主持魏森霍夫住宅区展览项目时为自己所主持的建筑做的配套家具设计，其以极为简洁的形式和材质搭配构成了功能与形式的良好协调，自出现之后便受到众多人的喜爱。与之类似，巴塞罗那椅子是密斯在1929年在巴塞罗那博览会期间为德国设计建造德国馆时设计的配套家具，同样采用了简洁的形式和容易获取的配套材质，构成了形式清爽简洁并且功能良好适用的家具产品。
在两种椅子中，我们不难看出密斯对于设计的本质的认识和直观看法。MR椅子与巴塞罗那椅子都是密斯为建筑做的配套性设计，这就决定了椅子注定是为特定建筑服务的。因此，椅子的外部形态必定是与密斯的建筑形态接近和相似的。事实也证明，在密斯的建筑体系中，统一的外部形态是其一以贯之的追求。通观密斯的建筑与家具之间的形态关系，不难发现无论是在魏森霍夫住宅区中密斯所主持的项目，还是在巴塞罗那德国馆、弗朗斯霍兹住宅，乃至在其与菲利普·约翰逊合作的西格莱姆大厦，都能够看到密斯对于建筑的外部形态与具体家具之间协调性的看重。
就此来看，其在不同的时间为不同的建筑做出的家具设计，无论是MR椅子还是巴塞罗那椅子都较好体现了密斯对于建筑乃至设计整体的看法和观念。并通过简洁的外部形态与爽朗清晰的线条，体现出密斯对于简洁形体的热爱和熟练的控制能力以及对于纯粹理想形体的执着追求。
MR椅子与巴塞罗那椅子的设计思想根源
在密斯的设计生涯中，建筑设计实践占据了绝对重要的地位，其它所承担的社会责任则相对较弱。这一点在密斯的职业生涯中表现的非常突出，即便在密斯于1931年开始担任包豪斯的校长之时，都未能全部放弃自己的建筑实践活动。或许在密斯的教育思想中，其自身的成长经验，即不断通过项目设计实践来获得进步的事实，是其对学生教育理念的根本来源。
在包豪斯最后的日子里，密斯一方面为了平息对包豪斯日渐施压的纳粹政府，对包豪斯的教学体系进行了压缩，使共产主义思想受到了抑制，转而采用以建筑设计为核心的教育体系，期望培育出对设计实践而非社会工程更为关注的学生；另一方面，密斯也通过以建筑系为核心并组建室内装饰等专业进行配套来对包豪斯对教学体系进行整合，以达到以尽可能小巧的教学体系完成尽可能多的教学内容的目的。尽管这一转变的实施是密斯为应对纳粹思想和现实学校发展的迫不得已的举动，但是依然可以看到密斯对于系统性的重视和关注。在密斯执掌包豪斯的时期，密斯一方面对建筑设计进行了强化，使教育体系朝向解决实际问题的方向发展，另一方面通过强制性的学生重新注册入学的方式来使学生与高昂的共产主义思想进行剥离，期望以此达到保护学校和师生的目的。
从密斯对于包豪斯的教学体系改造来看，不难发现密斯对于系统运行的稳定性和统一性的重视。在密斯的观念之中，解决客观实际问题要比空谈理想更具有说服力。而在密斯的执业生涯中，其也通过实现来自不同思想领域与政治思想倾向客户的目标，践行了自己对于建筑客观理性存在的观念。密斯对于客观存在的思想，不仅体现在其对于建筑思想的实践态度，同样体现在密斯对于与建筑相互配套的家具设计中。
在密斯的家具设计中，MR椅子与巴塞罗那椅子是较为特殊的设计作品。首先，这两者都是密斯为相应的建筑进行的配套性设计，其产生是为特定的建筑服务的。其次，这两者自产生之后都在较长的时间范围内被密斯做了一定程度的修改，在密斯的执业生涯中占据较为重要的分量。最后，二者以简洁的形式和良好的功能极好地阐释了密斯对于建筑与设计的理念，可以作为密斯设计理念的较好解读对象。
3.不断完善的MR椅子与巴塞罗那椅子
1927年，密斯生平第一次作为设计主持召集众多知名建筑师在魏森霍夫进行建筑展览。为此，密斯在基地内特意挑选了一块难度较高的基地作为自己项目的用地，并以现代主义风格的建筑作为建筑的主体风格，从而在建筑展览中获得了很好的口碑。与此同时，密斯为魏森霍夫住宅配套设计的MR椅子也以其简洁的外部形态和良好的使用功能为人所喜爱。MR椅子在密斯的心目之中非常重要的，这一点从密斯不断对其进行修改的过程中便可见一斑。在MR椅子的变体以及根据MR椅子做出的修改性设计即勃尔诺与杜琴哈特椅子中，不难发现密斯对于MR椅子基本概念的延续和喜爱，而在密斯躺椅与约翰逊躺椅中则可清晰看到巴塞罗那椅子的影子。密斯MR椅的序列设计达五种之多，在其变体设计与修改性设计中，都体现了密斯对于钢管这一材料的亲赖程度，密斯通过钢管实现不同的形态结构和与不同材质的配件结合，期望获得更好的形态效果，在这一点上是其他设计序列无法达到的。
在MR序列椅子中，密斯以完全钢管作为结构核心，通过不同弯曲样式的钢管骨架与皮料、布料、编织材料等不同材质进行搭配对比，探讨不同材料和样式在椅子中的表现效果，成就了一批经典的家居作品。如今来看MR椅子系列作品，依旧可以从不同的完全程度与配饰搭配中看出密斯对于细节的不断追求和对于完美形态的执着。而在MR序列椅子以及后续的勃尔诺与杜琴哈特椅子的设计中，我们又可以发现密斯对于圆形钢管这一材质的喜爱。
在密斯的MR序列以及后续的勃尔诺和杜琴哈特椅子中，密斯都采用了完全的圆形空心钢管作为椅子的主体结构，并配以真皮或是织物来共同完成椅子的使用功能。对比分析密斯的这几组作品，可发现密斯只是在对椅子的形态进行调整，而对于材质则未作过多考虑。几组作品的延续，表明密斯对于圆形空心钢管的表现能力和实用性是非常满意的，而这一点也在密斯的巴塞罗那椅子设计中得到了验证。
在巴塞罗那椅子中，密斯以极为简洁的外部形态和简易的材质搭配，获得了功能与形态的完美结合。在椅子设计中，密斯为了使椅子的外部形态适合巴塞罗那德国馆硬朗的线条，采用了较为纤细的钢铁作为椅子的主体构架。当时，在德国的钢铁技术有限的情况下，为了达到密斯所要求的承重功能和视觉比例，密斯不得不采用了增加钢铁截面面积来获得更大应力的方式来满足椅子的使用功能，这就造成了巴塞罗那椅子尽管拥有轻盈的外形，但实际重量却较大。或许这一设计的问题，导致密斯在设计后续的约翰逊睡椅的时候放弃了巴塞罗那椅子的支撑结构，转而采用MR椅子的圆形空心钢管作为构件。而在密斯设计的密斯躺椅中，更是放弃了巴塞罗那椅子中引以为傲的优美x型支架系统，转而采用刚硬的直线造型，这一转变的产生表明密斯在具体的家具设计中对于整体协调性的追求是非常执着的。
在密斯的思想体系中，建筑与家具之间必需是协调的，密斯也以其对于协调性的执着追求对MR系列椅子与巴塞罗那椅子做出了不断的修改。在MR椅子系列中，密斯注意到了圆形空心钢管的巨大潜力，便在后续设计中不断探索钢管的形式潜力，从而获得了众多的经典MR椅子；而在发现扁形金属无法获得较好的支撑作用的时候，便很快在密斯躺椅和约翰逊睡椅中抛弃了巴塞罗那椅子中那优美的x形结构体系，这种变化是迅速而决绝的。在这两个序列的家具设计中，我们不难发现密斯对其设计思想的执着追求和孜孜不倦的实践态度，其对于恰当合理形式的追求贯彻了其设计活动的始终，其对于设计思路的调整和重新掌控也是一以贯之的，对于设计客观美的追求是贯彻始终的。
总结
在密斯的设计体系中，尽管家具只是其设计内容的极小部分，但从密斯对于MR序列以及巴塞罗那椅子的设计中，不难发现其对于设计客观美的执着追求和对理想美的不断探索，这一点正是密斯设计中能够散发出设计纯粹美的关键所在。在密斯的思想体系中，建筑与政治无关，因此密斯能够以纯粹客观的心态来对待设计作品，正因为这样密斯的作品才能以其适宜的外部形态和良好的实用功能为不同信仰的人所喜爱，这也正是密斯的设计作品能够以难以抗拒的纯粹之美进行呈现的根本原因。
（第一作者单位：重庆房地产职业学院；第二作者单位：华南理工大学）
作者：夏洪波?乔监松
一、各党组织存在的问题：
1、个别党支部对党员不能严格要求，管理松懈，对不合格党员不能及时教育和处理，不能规范完成党员教育管理工作;
2、个别党支部存在信仰缺失的问题，对党务工作不够认真负责，存在应付心理。在抓党员思想教育中，不注重对党员的集中学习，对组织生活制度抓得不实，使之流于形式，使得一些党员思想观念陈旧落后，宗旨意识淡化;
3、个别党支部存在只注重经济发展，对党建工作重视不够，存在重经济、轻党建的倾向，放松了基层党建工作，导致基层党建工作落后的问题。
二、党员个人存在的问题
1、政治理论学习不够，理论水平不高，道德修养不够，理想信念弱化。不能严格按照共产党员标准严格要求自己，缺乏进取精神，事不关己，高高挂起;
2、工作中，创新意识不强，党员先进性和模范作用发挥不明显，缺乏号召力。为人民服务宗旨意识不强，服务意识不够，缺乏积极主动性;
3、部分党员组织纪律散漫，不能按规定参加党的组织生活，有的党员不按时交纳党费，还有的甚至连党费也不愿意按规定标准缴纳;
4、部分党员对自身要求不严，有急功近利倾向。不能按时、按质、按量完成党组织分配的工作任务。
坚定执着追理想方面存在的问题篇二：
为进一步加强党员干部思想道德教育，扎实推进省赣管局“两学一做”学习教育，积极践行社会主义核心价值观，5月13日，省赣管局举办“两学一做”学习教育坚定执着追理想专题讲座，邀请省直工委党校调研员李晓榕作题为“加强道德修养，提升人生境界”讲座。党委书记向爱农主持，局领导以及全局党员干部职工共150余人参加。
李晓榕同志以图文并茂的形式，引经据典，旁征博引，从历史学、哲学、伦理学的角度诠释了为什么需要道德、如何加强道德修养和怎样提升人生境界，为我们弘扬人类文明和中华民族传统美德，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育奉上了一场精彩而生动道德课，为我局当前开展的“两学一做”学习教育提供了精神食粮。
通过学习，大家认为要把理想信念作为照亮前路的灯、把握航向的舵，把学习成果转化为对奋斗目标的执着追求、对本职工作的不懈进取、对高尚情操的笃定坚持、对艰难险阻的勇于担当，把理想信念体现到修身律己、为政用权、干事创业的方方面面，做远大理想和共同理想模范践行者。
坚定执着追理想方面存在的问题篇三：
市委中心组经过认真筹划精心组织，抽出专门时间带着县(市、区)和市直单位的负责人集中开展学习研讨，聚焦贯彻落实习总书记“在弘扬井冈山精神上走在前列”要求，紧扣“坚定执着追理想”这个主题，为全市深入开展“两学一做”学习教育活动做出了极好的表率。
领导干部是实践“两学一做”的排头兵、领头雁，其党性原则、学习态度、自身形象等，会给普通党员和群众带来很大影响。领导干部身先士卒的表率作用，将极大地推动“两学一做”学习教育活动的深入全面开展。因此，领导干部当走在普通党员和群众的前头，争做“坚定执着追理想”的表率。
做“坚定执着追理想”的表率，要有为党担责的强烈事业心。党的事业要靠每位党员发挥作用、贡献力量。每位党员特别是领导干部作为党的一份子，既要珍惜荣誉,又要扛起责任，既要仰望天空，又要脚踏实地，在党忧党、在党为党、在党兴党，随时为党的事业牺牲一切。当前，吉安正处在加快发展、加快脱贫的攻坚期，面临着速度与质量的双重压力、脱贫示范与全面小康的双重任务，更加需要每位党员领导干部始终保持强烈的事业心，坚定我们走对的路、干对的事，一任接着一任干、一棒接着一棒跑，兴一方经济、富一方百姓、保一方平安、带一方风气，吉安发展就能无往而不胜。
做“坚定执着追理想”的表率，就必须有强烈的公仆意识，全心全意为人民服务。传承发扬井冈山精神，就是要不忘记初心、不忘公仆心，树牢群众观点，维护群众利益，密切联系群众，把干事创业的出发点和落脚点放在人民群众的根本利益上，少一点浮躁心态，多一份为民情怀，带着感情和责任打好脱贫攻坚战，全力以赴做好民生工作，让吉安的群众享受到更充分的就业、更好的教育医疗文化服务、更优的城乡环境，以干部“辛苦指数”换取群众“幸福指数”。
做“坚定执着追理想”的表率，要善于摆脱利益的羁绊，多点豁达与从容，拥有一颗平常心。尤其当前正值市、县、乡换届之际，在得与失、快与慢面前怎么看，是对每位领导干部思想觉悟、党性修养、规矩意识的一次重大考验。要时常追问自己：理想信念牢不牢、党性修养够不够、规矩意识强不强?要正确对待组织和人民的选择，多一份与人为善、助人成功的气度和胸襟，心存善念，关心他人，善待他人。
做“坚定执着追理想”的表率，要严以律己。常怀律己之心，心存敬畏、手握戒尺，不留点墨，清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官。要带头严守政治规矩，在党言党、爱党、护党、为党;带头排除不按党章党规行事的弊端，严格按党的原则办事;带头做到大公无私，关心普通党员和群众疾苦，不损害群众利益;带头注重个人品行，不违反社会公德、职业道德、家庭美德。
市委中心组经过认真筹划精心组织，抽出专门时间带着县(市、区)和市直单位的负责人集中开展学习研讨，聚焦贯彻落实习总书记“在弘扬井冈山精神上走在前列”要求，紧扣“坚定执着追理想”这个主题，为全市深入开展“两学一做”学习教育活动做出了极好的表率。
领导干部是实践“两学一做”的排头兵、领头雁，其党性原则、学习态度、自身形象等，会给普通党员和群众带来很大影响。领导干部身先士卒的表率作用，将极大地推动“两学一做”学习教育活动的深入全面开展。因此，领导干部当走在普通党员和群众的前头，争做“坚定执着追理想”的表率。
做“坚定执着追理想”的表率，要有为党担责的强烈事业心。党的事业要靠每位党员发挥作用、贡献力量。每位党员特别是领导干部作为党的一份子，既要珍惜荣誉,又要扛起责任，既要仰望天空，又要脚踏实地，在党忧党、在党为党、在党兴党，随时为党的事业牺牲一切。当前，吉安正处在加快发展、加快脱贫的攻坚期，面临着速度与质量的双重压力、脱贫示范与全面小康的双重任务，更加需要每位党员领导干部始终保持强烈的事业心，坚定我们走对的路、干对的事，一任接着一任干、一棒接着一棒跑，兴一方经济、富一方百姓、保一方平安、带一方风气，吉安发展就能无往而不胜。
做“坚定执着追理想”的表率，就必须有强烈的公仆意识，全心全意为人民服务。传承发扬井冈山精神，就是要不忘记初心、不忘公仆心，树牢群众观点，维护群众利益，密切联系群众，把干事创业的出发点和落脚点放在人民群众的根本利益上，少一点浮躁心态，多一份为民情怀，带着感情和责任打好脱贫攻坚战，全力以赴做好民生工作，让吉安的群众享受到更充分的就业、更好的教育医疗文化服务、更优的城乡环境，以干部“辛苦指数”换取群众“幸福指数”。
做“坚定执着追理想”的表率，要善于摆脱利益的羁绊，多点豁达与从容，拥有一颗平常心。尤其当前正值市、县、乡换届之际，在得与失、快与慢面前怎么看，是对每位领导干部思想觉悟、党性修养。
自从我选择成为一名空军国防生，也就注定了我的未来将投身国防事业。我曾那么向往成为一位战士：身着帅气的服装，手持先进的钢枪，一个军姿，帅气挺拔;一个军礼，迷人潇洒。我相信军人在很多人幼时的理想中都曾经排列的那么的靠前。但是，又有多少人最终坚持下来，最终选择了军营。而在坐的我们正在以国防生的身份成长着，作为坚持下来的部分我们是幸运的。我们都是在校园度过了十几年的人，军营对于我就是一种新的希望，一种在远处黑暗中亮起的一丝烛光，我梦想去接近它，去获取它的那一丝丝的光明……也就是有了这种选择，让我重新接触了一片湛蓝的天空，让我摆脱了往日那阴霾的日子。可能军营的天空并不比外面的蓝，但是，我认为军营的空气会比外面更加清新和可口;军营的回报或许没有外面那么现实，但是军营会给予我一种无形的精神资产，而那就是坚强。
父母含辛茹苦的把我养大。不但要为我的吃喝拉撒操心，还要为我以后的出路操心。为了让父母不在操劳，为了让自己的人生少一点遗憾。在我高考后，我就更加坚定了我的目标，通过高考成为一名国防生，将来为祖国出力。我坚信：没有坚固的国防，我的父母怎么能安心工作;没有坚强的后盾，我的父母怎么能舒心生活。所以我选择成
为一名空军国防生，成为国家的守卫着，保护国家，保护我爱的人。将来的军营生活也许会让我告别现在的舒适，但同时也会塑造一个崭新的自我。我的选择就是源于另一种我们常说的感悟，我把它叫做理想!
如今我依旧执着我的理想，我选择当一名空军国防生，我要在军营中不断的摸爬滚打，不断的提高自身素质，虽然很苦很累，甚至流汗流血，但是我不会后悔。是的，既然选择了蓝天，就不再退却。蓝色的军装，给了我坚持的勇气，有了它，生命的颜色不再空白，理想的花朵不再枯萎，启航的风帆也不再没有方向。心中只有一个梦想：献身国防、服务蓝天!蓝色的军装因为蓝天而更加美丽，因为我爱空军，我选择了一个我所爱的事业。
转眼中国空军已经建军六十一周年了，六十一年来，人民空军从创建、发展、壮大的历史过程中经历了各种战役，参加了各种自然灾害的救援以及国防的建设，参加了太多太多，奉献了太多太多。有人说，爱上空军的理由很多，因为可以穿上蓝色的军装，可以在天空恣意遨游。但我认为为人民服务才是硬道理。因此我选择了这里，我为自己选择了空军国防生而感到骄傲，为自己将成为一名共和国军官而感到自豪。谢谢大家!
坚定执着追理想心得体会一
理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，就会“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，就能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性，矢志不渝地献身于伟大的事业而不畏任何艰险。有的党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前悲观失望，在诱惑面前不能洁身自好，说到底，还是共产主义理想和建设中国特色社会主义信念不坚定。
我们平时讲，人是要有一点精神的，就是说人要有理想信念。没有理想信念，就没有目标和追求，活着只是为了吃饭，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天钟，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那样：“无魄有体就像稻草人”。有的人认为现在搞市场经济，人们都注重物质利益，讲理想信念不实惠。于是舍“义”取“利”，对自己有利的事就冲在前面，对自己无利的事则躲得老远。殊不知，不讲理想信念，只讲实惠，全国人民就会失去共同的奋斗目标和动力，我们的事业也就失去了旗帜和灵魂。也有的人很有“理想”和“志向”，但他们的“理想”始终围着“我”字转，事事以“我”为中心，搞自我设计，打个人的小算盘，时刻想的是“我”要当多大官，“我”要发多大财。为了自己“目标”的实现，不惜违犯党纪国法。其结果，是“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，胡长青、成克杰、李真之流的堕落，就是很好的例证。丧失理想信念就意味着背叛，意味着蜕化变质的开端。对此，我们必须保持高度的警惕。
坚定理想信念，重要的就是坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。共产党员必须努力学习和自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器，把理想信念建立在科学分析的理性基础之上。作为军队的党员干部，更应该做坚定理想信念的表率。面对各种复杂情况的考验，必须把坚定理想信念作为首要任务，自觉地加强科学理论的学习，加强党性修养和世界观的改造，牢固树立正确的人生观、价值观，带头坚定对马克思主义的信仰不动摇，坚定走中国特色社会主义道路的信心不动摇，听从党中央、中央军委和胡主席指挥不动摇，确保在任何时候、任何情况下都能自觉地听党的话、跟党走。
坚定理想信念，必须与求真务实紧密结合起来，立足于我国社会主义初级阶段的现实，为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗。应该明白，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。在现阶段为实现共产主义理想而奋斗，就应该脚踏实地地为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领、基本路线而奋斗，为建设中国特色的社会主义经济、政治、文化而贡献力量。对我们人民军队来说，就是要积极推进中国特色军事变革，切实完成打得赢、不变质两大历史使命。
坚定理想信念，要从我做起，从现在做起。有的人立志不可谓不高远，但就是不愿意为实现崇高的理想而付出自己的艰苦努力，不能把个人理想融入党的最高理想和全国人民的共同理想之中，不能踏踏实实地做好本职工作。“千里之行，始于足下”，“百尺之台，起于垒土”。如果只在口头上讲“为共产主义而奋斗”，行动中却自私自利，不愿为社会贡献自己的一点点爱心;一心要成就惊天动地的伟业，却不肯一点一滴地学习对国家和社会有用的本领;整日想着成为名扬天下的英雄，本职工作却做得一塌糊涂，那么，再远大、再崇高的理想也只能归之于想入非非的空谈妄想。
坚定执着追理想心得体会二
理想信念是我们精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。邓小平同志曾指出，“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力”。从井冈山精神到长征精神，从大庆铁人精神到载人航天精神，崇高信仰、远大理想发挥着巨大激励和鞭策作用，让我们穿越90多年艰辛历程，写下让世界瞩目的“中国震撼”。无论是革命年代还是建设时期，党的理想信念都是激励党员干部的精神动力。在新形势下如何坚定党的理想信念，笔者认为应从以下几个方面做起：
第一，带头学习。学习是一个人、一个政党、一个民族、一个国家不断进步、不断发展的源泉和幼力。当今世界，科技日新月异，信息，知识、技术不断发展。作为具有高度政治党悟的共产党员，要改变过去的那种把人生简单地学习阶段和工作阶段的理念和认识，自觉地把学习作为整个人生的第一需要，坚持全天候、全过程的学习，做到活到老，学到老，奋斗到老，使自己的人生更加丰富，更加精彩。特辑是党的领导干部，一不定期要在建立全民学习，终身学习的学习型社会，建设
创新型国家中起表率示范作用，做勤于学习，勇于探索，敢于创新的带头人。要带头学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，带头学习党的路线、方针、政策，带头学习法律、历史、经济、科技文化知识，带头学习国外先进管理经验和一切反映当今世界先进水平的新知识。要通过学习和思考、掌握新知识，积累新经验，增长新本领，为断提高科学判断形势的能力，不断提高驾驭市场经济的能力，不断提高总揽全局的能力，总之一句话，不断提高为人民服务，为人民谋利的能力。
第二，要强化党性锻炼，坚定正确的党性立场。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的逐步完善，我们党面临的形势更趋复杂，某引起腐朽思想也乘机而入，封建主义残余沉渣泛起，严峻的现实警示我们，在新的历史条件下，作为一名党员干部，必须始终坚持讲政治，明确政治方向，站稳政治立场，严守政治纪律，自觉加强党性锻炼，努力做到理论上清醒，政治上坚定，作风上清正，树立正确的世界观、人生观、价值观，时刻保持共产党人的蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气，更好地带领群众 力于改革开放和现代化建设。
第三，要立足当前，脚踏实地，参加实践是根本。在强调为建设中国特色社主义而奋斗的同时，也要强调立足本职，胸怀全国、放眼世界、放眼未来，只人这样，我们才能有比较、才能脚踏实地、从我作起、从现实做 起，从每一件具体事做起，才能把崇高的理想，远大的目标，作为具体的实践和当前时代结合起来。立足当前，是重点强调为实现社会主义初级阶段的基本纲领而奋斗，扎扎实实地做好当前的事，坚定不移地建设中国特色社会主义。共产党员的远大理想，要落实在这里;衡量一个共产党员信念是否坚定，着眼点也要放在这里，立足本职岗位，扎实地从小事做起，从自己做起，干好每一天，做好每一的、件，积小胜为大脚，一步一个脚印地实现我们的宏伟目标，在回忆发展的实践中展示先进性、实践先进性、永葆先进性。
第四，要立足本职，发挥党员的先锋模范作用是关键。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行动和实干，发挥党员先锋模范作用。①是要有从我做起，从现在做起，从点滴做起的求实精神。千里之行，始于足下，实现理想是一个过程，如果将这一过程化作一条漫长曲折坎坷的路，实干就必须从第一步开始，从本职工作开始。无论多么远大的理想，它的实现都要从小事作起。我们每个共产党从事的
本职工作，也许看上去是不起眼和无足轻重的，但它都是实现理想的过程中不可缺少的环节，小事并不因共频繁而没意义，相反，我们的宏伟事业正是建筑在无数平凡小事的基础上的。②是要有实事求是和高度负责的科学精神。实干不是蛮干，而是在科学的方法指导下的实干。信念只有在掌握科学方法，不断取得成功进才更为坚定。事业心和责任心的结合是实干中坚持科学态度的基础，没有科学的态度，实干，苦干就会事倍功半。③是要在克服困难和挫折的进取精神。共产党人正是在不断战胜困难和挫折中开拓前进之路，实现理想的。在现实生活中，只有那些敢于正视并勇于战胜困难和挫折的共产党人，才能体现出共产党的人的人格和信念的力量，也才能拥有美好的理想。
第五，牢固树立中国特色社会主义共同理想。建设和发展中国特色社会主义是亿万人民的事业。只人广大人民群众积极投身到中国特色社会主义伟大事业中来―全民族的共同理想才能实现。要自觉地把个人理想融入中国特色社会共同理想之中，把个人奋斗融入实现社会现代化共同奋斗之中在实现国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐的过程中，实现自己的人生理想，要对立正确的世界观、人生观、价值观，正确处理国家、集体、个人三者的关系，做到局部利益服从整体利益、个人利益服从国家利益。要有实现理想的坚定信念和百折不挠的进取精神，关键时刻不动摇，危难关头挺得住，始终经受住困难和挑战的考验，为实现中国特色社会主义共同理想不懈奋斗。
坚定执着追理想心得体会三
坚定理想信念，树立正确的事业观、权力观、价值观。理想信念是鼓舞。没有理想就没有目标，没有信念就没有实现目标的动力。因此，我们要具有坚定的理想信念，时刻充满干好工作的激情和活力。现在的社会是一个经济社会快速发展、各种价值观纷繁出现的时代，这样那样的诱惑不断的向我们“招手”，越是在这样的环境之中，我们越要经得住诱惑。不断加强学习，注重自我修养。要始终不骄不躁、谦虚谨慎、保持一颗平常心和进取心。要扎实工作，淡泊名利，以平和的心态对待升迁，以豁达的胸怀处理得失，以奉献的精神服务社会。
立足本职岗位，在平凡的工作中实现理想和价值。理想和信念不是一句空话，因此，作为领导既要胸怀大志，更要立足现实，要着眼本职岗位，扎扎实实地从小事做起，从自己做起，时时处处严格要求自己，爱岗敬业，用心钻研;要干一行，爱一行，通一行，精益求精，不断发展;要充分发挥岗位职责，埋头苦干，积极奉献
加强业务学习，不断提高自身综合素质。作为领导具有文化水平高，接受新鲜事物快的自身优势。但当前社会是个大发展、大变革、知识快速更新的社会，科学技术日新月异，新事物不断涌现，新问题层出不穷。因此，作为领导，要树立终身学习的思想，增强学习的自觉性和主动性。不断提高自己认识问题和分析问题的能力，不断充实完善个人知识结构;要加强对业务知识的学习。
勇于担当，在攻坚克难中砥砺品质、锤炼作风。作为领导具有充沛的精力和体力，但在现实工作中，也存在个别领导工作上拈轻怕重，个人得失上斤斤计较，遇有棘手问题或出现失误时，惯于推脱和撇清自己的现象。作为领导应勇于担当，在艰苦和复杂环境中砥砺品质、锤炼作风。要不怕苦累，不推不拖，积极干、主动干，敢于负责，不怕挫折，不怕承担责任。要不断培养责任意识和担当意识，工作中不患得患失，要事事冲在前面、干在前面，有功多让，有过不推，处处发挥模范作用，以良好的精神面貌和过硬的工作业绩树立自我形象，赢得大家认可。
说课稿
一、本章的地位及框架结构
1、本章的地位：是“跨越时空的井冈山精神”课程诠释精神内涵的第一部分，解读了井冈山精神的灵魂——理想信念。“理想信念”这一灵魂贯穿井冈山精神内涵的其他部分，学习本章可以为后面教学内容的掌握奠定基础。
2、本章通过三条主线的形式将内容有机结合起来。第一条是坚定信念的线索，第二条是执着理想的线索，第三条是勇于牺牲的线索。整章呈现出共产党人和井冈山军民坚定执着追理想的生动画面。
二、教学目标
1、知识与能力目标。通过对共产党人和井冈山军民坚定执着追理想历史与事例的讲授，引导学生真正体会共产党人“革命理想高于天”的远大理想和崇高追求，认知共产党人和井冈山军民“团结战斗在红旗下”的坚定信念和革命勇气，理解“为主义而牺牲”的献身精神和伟大壮举，感知用鲜血和生命铸就的理想信念的丰碑。
2、情感与态度目标。通过深刻领悟“坚定的革命理想信念”是井冈山精神的灵魂的深刻内涵，引导95后大学生正确树立科学的理想信念，树立在共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想，争做一个有理想有抱负的大学生，积极践行社会主义核心价值观。
三、教学重点和难点
1、教学重点：中国共产党人的理想信念是什么，从哪里来，中国共产党人在井冈山根据地是如何坚守并实现理想信念的。
2、教学难点：引导95后高职生从革命事件和英雄人物事迹中汲取精神力量，树立科学的理想信念。
四、教学方法
讲授教学法、案例分析法、分组讨论法、情境感悟法
五、教学手段
传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合
六、教学环节
导入新课→→讲授新课→→课堂总结→→作业布置 教学时间：1课时——45分钟
七、教学过程
(一)创设情景 导入新课(4’)
【歌曲导入】合唱歌曲《毛委员和我们在一起》
【提问】结合歌曲，讲述井冈山斗争时期艰苦生活。提出问题：生活艰难，还要面临白色恐怖，这个共产党人和井冈山军民为什么还能这么积极乐观?是什么让他们能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险建立井冈山根据地呢?【引出理想信念的授课内容】
(二)合作探究 讲授新课
在讲授新课中，我主要和同学们探讨4个主题：一是共产党人的理想信念是什么;二是理想信念对共产党人的作用是什么;三是在井冈山斗争时期，共产党人是如何坚守和实践理想信念的;四是实现效果如何。从这四个方面来说明：为什么说理想信念是井冈山精神的灵魂。
【内容一】共产党人的理想信念是什么(找寻革命初心)(5’) 我将结合《共产党宣言》中的内容和党的“二大”制定的第一个党章的内容，以及当时中国的现实社会状况，明确告诉同学们：中国共产党的理想信念是推翻“三座大山”，建立人民当家做主的国家，实现社会主义、共产主义。 【内容二】理想信念对共产党人的作用是什么(10’) (1)革命理想高于天：重点结合秋收起义后毛泽东引兵井冈山的历史事件，来说明面对革命的严重挫折时，面对队伍中很多人对革命信念的动摇，以毛泽东为代表的共产党人却能够坚持信念，放弃了攻打长沙的计划，作出了“引兵井冈”的伟大决策，保存了革命力量，创建了革命根据地，走出了新的革命道路。印证“理想信念高于天”。
(2)安身立命之本：因为有了坚定的理想信念，共产党人投身革命毫不保留，对艰难曲折毫不畏惧，表现出无私无畏的和真理献身的高贵品质;同时感染了湘赣边区军民，发动群众依靠群众做好群众工作，获得群众支持和拥护，才能够顺利开创中国革命新道路。【在讲授的过程中，我将穿插红四军第十一师师长张子清让出救命盐、井冈山人民吴月娥为革命壮烈牺牲的事迹等来说明】
【总结】理想信念是一个人为自己确立的精神选择，是一股贯通脊梁的气脉。没有理想信念，就不会有“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的气概。
【内容三】在井冈山斗争时期，共产党人是如何坚守和实践理想信念的?(19分钟)
1、坚信山沟里有马克思主义：结合茶陵和遂川等红色政权建立、黄洋界保卫战、土地革命等革命事件，来说明党开始创造性地总结出了“工农武装割据”的成功经验，把坚定对马克思主义的信仰和中国国情结合起来，初步形成了中国化的马克思主义。指出毛泽东的《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》是马克思主义和中国革命具体实践相结合的典范之作。
2、为主义而牺牲：在井冈山斗争时期，共产党人和井冈军民不畏难不怕死不爱钱，抛弃个人利益、青春、爱情，甚至是生命和骨肉，只为心中坚信的那个“主义”，高唱“死了要埋井冈山，活着就跟共产党”，用生命铸就理想信念的丰碑。在这部分内容的讲述中，我将主要结合刘仁堪的事迹、小井红军医院惨案、巾帼英雄伍若兰英勇就义、曾志送子的事迹，来论证。【通过故事讲述和学生讨论归纳出：中国共产党人的理想信念在人们心中具有强大的感召力，干部、普通党员、指战员、农民群众坚决拥戴，哪怕付出生命的代价也要全力支持党和红色政权，深层次的原因就是党坚定实践革命的理想信念，代表了人民的利益。】
3、坚定革命信念，保证边界红旗子始终不倒
(1)“高高打出共产党的旗子”。结合朗诵毛泽东的《西江月〃秋收起义》诗词，讲述共产党人在理想信念的指引下，“高高打出自己旗子”的历史过程，解决了举什么旗、走什么路的问题。
(2)“边界红旗子始终不倒”。虽然打出了自己的旗子，但是当时在井冈山根据地却存在对革命前途的悲观主义，“红旗到底能打多久”一直是萦绕于红军和群众心中的大疑问。为了坚定红军指战员和革命信念，赢得群众支持，稳稳地立足井冈山革命根据地，以毛泽东为代表的中国共产人通过开展思想工作(《星星之火，可以燎原》)和群众工作(打土豪分田地)、实行民主制度(什么是“苏维埃”)、严格部队纪律(“三大纪律，六项注意”)等举措，保证了“红旗子始终不倒”。
【内容四】实现效果如何(5’)
毛泽东在《井冈山的斗争》中提到：“边界的红旗子，业已打了一年，虽然一方面引起了湘鄂赣三省乃至全国豪绅阶级的痛恨，另一方面却渐渐引起了附近省份工农士兵群众的希望。”
【星星之火，可以燎原】
1、经验总结。提出“工农武装割据”的思想——武装斗争、土地革命、根据地建设紧密结合。
2、经验传播与推广。东固、赣南、闽西、湘鄂赣等毗邻革命根据地学习经验;对边远根据地和游击区产生广泛影响，如鄂东北特委的学习、邓小平等在百色起义后提出“学习朱毛红军”的口号……
正是在毛泽东“星星之火，可以燎原”这一伟大思想的指引下，党、红军和人民坚定信念、满怀信心，进行了艰苦卓绝的斗争，经受了无数挫折的考验，终于看见了“海中的桅杆”、“喷薄的朝日”。
(三)课堂总结
强化认识(1’)
【在红歌《映山红》声中进行总结和布置作业，与课程导入相呼应】
1、井冈山两年零四个月的斗争实践和前后牺牲的48000多名先烈的鲜血证明，坚定的理想信念是井冈山军民夺取胜利的力量源泉，是井冈山精神的灵魂，是革命取得成功的精神支柱。
2、在国家实现百年梦想的过程中，在每个人的成长成才过程中，同样需要理想信念这一精神支柱。“没有理想信念、理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病。”
3、希望95后大学生们从革命前辈的事迹中感悟信仰的力量，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实践行者。
(四)作业布置
巩固发展(1’)
利用课后时间，观看历史文献纪录片《苦难辉煌》第三集、第四集，加深对本章的了解，并在下节课开展观后感分享会。
《党章》规定，共产党员的理想，就是为实现共产主义奋斗终生。理想，看上去很远，其实很近。实现共产主义是一个漫长的过程，需要一代又一代共产党人的长期奋斗，这就需要我们把共产主义远大目标与“达到这个目标的具体步骤和具体措施”紧密联系起来。现在，建设中国特色社会主义就是全体党员的共同理想，市委提出的复兴千年古镇、重塑世界瓷都、保护生态家园、建设旅游名城，打造一座与世界对话的城市的发展定位是景德镇所有党员的理想，修好每一条路，建好每一座桥，为景德镇的发展提供保障，促进公路事业发展就是我们景德镇公路人的理想。
总书记在江西考察时，弘扬井冈山精神提出了“四句话”要求，即坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利。把“坚定执着追理想”放在首位，为我们指明了共产党人立身、处世、干事的精神支柱。开展„两学一做‟学习教育，首先要解决的就是理想信念问题。坚定执着追理想，就是要做到忠诚于党的事业、忠诚于人民公路事业，做合格共产党员、做合格公路人。
把落实“坚定执着追理想”要求体现到忠诚于党的事业上，做合格共产党员。
坚定理想信念的核心，就是对党绝对忠诚，忠诚于党的事业，保持正确政治方向。始终做马克思主义的坚定信仰者;始终做中国特色社会主义事业的衷心拥护者;始终做党的理论、路线、方针、政策和党章的模范执行者;始终做维护党中央忠诚捍卫者。
把落实“坚定执着追理想”要求体现到忠诚于人民公路事业上，做合格公路人。
公路事业是社会发展的保障，户户门前有坦途,条条大道皆畅通，是所有公路人的梦想，做一名合格的公路人就是忠诚于党的事业的具体体现。要树立牢固的职业意识，强化职业认同，坚定职业选择，规范职业行为，自觉将人生理想和价值追求融入到公路工作当中，在为党和人民事业的不懈奋斗中实现人生价值;要履行好工作职责，“四讲四有”中有一条是“讲奉献、有作为”，要求我们把“坚定执着追理想”体现在忠实履行职责使命上，认真修好每一座桥，建好每一条路;要把能力素质提上去。公路人职业性、专业性很强，必须要有专业思维、专业素养、专业能力。要不断与时俱进、开拓创新，善于在学习和研究的状态下工作，做到自觉学习、主动学习、终身学习。要坚持干什么学什么、缺什么补什么，加强对马克思主义政治经济学的学习，加强对新知识和新理念的把握，加强对公路业务知识的掌握，加强对重大理论实践和政策策略问题的研究，在好学乐学中提升工作能力水平。
——读《狼王梦》有感
最近，我读了一本书，名字叫做《狼王梦》这本书主要讲了母狼紫岚，为了自己的梦想：让自己的孩子成为一代狼王的故事。令我深有感触。
紫岚有4个孩子，他们分别是：黑仔、蓝魂、双毛和媚媚。其中，紫岚最喜欢黑仔。为了他，在进食时先让黑仔吃饱，再让其他小狼吃。结果，由于没有看好黑仔，让老雕给吃掉了。紫岚只好把希望寄托在蓝魂身上。为了训练蓝魂，他对蓝魂进行了魔鬼训练，把蓝魂训练成了一只“超狼”，可是，蓝魂一不小心让捕兽夹夹断了腰。最后，双毛也被狼王吃掉了。他只好寄望后代，为了后代，他甚至于老雕同归于尽。梦想一次次的破灭，，他却永不放弃，甚至失去了生命。
其实，我们在生活中不也是这样的么?在暑假里，我报上了勤学堂。在期中考试里，我没有拿到奖学金。于是，我就把奖学金作为我的目标。以后，我上课认真听讲，我回家认真完成作业，最后终于拿到了奖学金。
只要我们像紫岚那样，对着自己的目标努力，就一定能成功。
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