主题班会课教案

作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的《主题班会课教案范文》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

主题班会课教案1

教学目的:

使学生了解中学阶段的重要性,从而认识到迈好中学的第一步的关键性.使学生形成良好的学习,行为习惯,迈好中学的第一步.

调动学生的积极性,树立立志成才的信心和目标.

教学重点:

形成良好的学习,行为习惯的方法

教学难点:

迈好中学的第一步的关键性.

教学方法:讲授法,讨论法,多媒体教学法

课时:1课时

教学过程:

播放少先队队歌,学生入场(上课前)

二,授课:

投影:(一)中学阶段的重要性(时间约7分钟)

老师:同学们,迈入荣山中学,我们已经是中学生了!在成长过程中,中学是一个非常特殊而具转折意义的时期,人们把这一时期又称为青少年时期,这是人生的黄金时期,许多科学家,伟人在青少年时期就获得许多重要成果.

投影:伽利略17岁发现钟摆原理,牛顿23岁创立微积分,爱因斯坦26岁完成狭义相对论,马克思23岁被称为最伟大的哲学家.(老师边展示投影边引导学生讲出事迹)

老师:对以上事迹做简介.

投影:詹天佑及\"人\"字形铁路的彩色图片

提问:詹天佑,同学们知不知道他在哪方面取得成绩

学生:铁路.

老师:对了.詹天佑12岁那年,考取了第一批赴美留学生,毕业后,很年轻就在桥梁,铁路方面做出了贡献.这幅图是他修建京张铁路时所设计的\"人\"字形铁路轨道.京张铁路是中国人自己设计,自己修建的第一条铁路,在中国铁路史上写下光辉的一页.

投影:冯如及他做制造飞机的图片

提问:同学们知不知道他是谁

学生:冯如——飞机制造者

老师补充:图片上年轻人冯如,26岁那年制造了第一架飞机27岁又制造了一架具当时世界先进水平的飞机,后来他驾驶着自己设计,自己制造的飞机参加了国际飞行比赛,获得了第一名,引起全球轰动,为中国人民争得了荣誉.

投影:学生课前收集的图片,资料

老师:这些例子还有很多很多,为什么他们能够那么年轻就取得如此的成就呢是不是天上掉下来的呢是不是一两天就完成呢不是.他们的\"奠定期\"主要在中学时期,如果没有中学时期的知识积累和创造力的培养,就不会有创造高峰的来临,由此可见,要成就一番事业,中学是非常重要而关键的时期.

过渡:我们应怎样才能渡过有意义的中学时期呢首先要迈好中学的第一步.

投影:本堂课标题\"千里之行,始于足下——迈好中学的第一步\"

提问:成语的意思

学生:一千里的路程是从迈开第一步开始的,比喻成功总是由小到大积累而成的.

过渡:讲得很好.中学的第一步就是初中一年级,它是小学到中学的转折点,迈好这一步尤其重要.人们常说:\"良好的开端是成功的一半\",\"万事开头难\",那么,我们怎样才能迈好中学的第一步呢

投影:(二)怎样迈好中学的第一步

1,树立\"立志成才\"的理想(时间约10分钟)

老师:首先必须树立\"立志成才\"的理想.理想是人生奋斗的目标,是对未来生活的信念和追求.

投影:宋代哲学家张载——\"人若志趣不远,心不在焉,虽学无成\"

提问:此话意思

学生:(略)

老师补充:只有胸怀大志,才能学有所成,自强不息.

投影:12岁立志\"为中华崛起而读书\"

老师:12岁立志\"为中华崛起而读书\",这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想吗

学生:实现了.

投影:孙中山彩色图片

提问:这是谁,同学们知不知道他领导了什么革命

学生:孙中山,辛亥革命

老师:被称为\"国父\"的孙中山先生,他领导了辛亥革命,推翻了两千多年来的封建统治,建立了中华民国.他14岁随长兄漂洋过海到檀香山(现夏威夷一部分)时,抒发了他的理想与抱负.

投影并朗读:\"始见轮舟之奇,沧海之阔;自是有慕西学之心,穷天地之想.\"

老师:这句话大体意思是:第一次看到轮船,感到非常惊奇,乘舟远航,看到沧海,天地是那么的辽阔,因此产生了学习西方先进文化的思想.这个\"有慕西学之心\"是在这次航行中脱颖而出,从此孙中山先生踏上了资产阶级民主革命的史前时期,这也是他一生伟大事业的开端.

老师讲故事:\"火花大王\"陈暁康的故事.陈暁康小时候笨嘴笨舌,连自己的理想也急得说不出来,但他坚持自己的理想,收集各式火花,最后取得成功,但很多同学理想改了又改,可望不可及.

过渡:听完这个故事,同学们又什么启示呢迈好中学的第一步是不是光有理想就行呢当然不是,理想毕竟是一种想法,不能代替现实,我们应该以怎样的实际行动迈好中学的第一步呢

投影,学生分组讨论:我们应以怎样的实际行动迈好中学的第一步(时间8分钟)

组长小结讨论结果(时间4分钟):(略)

老师总结(时间5分钟):同学们谈得很好,要迈好中学第一步要讲究方法,形成良好的学习,行为习惯.方法好则事半功倍,否则事倍功半.由于中学课程增多,知识加深,并且更新速度快,不像小学那样1 1=2也要反复讲几天,所以我们不能把小学随学习方法用于中学的学习,这就是为什么有的同学开学以来成绩比小学退步的原因,因而我们要尽快适应中学的学习方法,这里总结了刚才同学们讨论的结果,供同学们参考.

投影:2,讲究方法,形成良好的学习,行为习惯

充分做好课前准备

上课专心听讲.积极思考做好课堂笔记

做好复习(作业,理解,强记)

发展多种兴趣爱好

制订学习计划,提高自学能力

培养美好的道德品质

老师:充分做好课前准备包括学习用品的准备,也包括情绪的准备,以饱满的精神状态迎接上课.上课是我们获取知识的主要途径,同学们要跟着老师的思路积极思考.认真听课,当堂可掌握70-100的新知识,这样,课后复习就轻松多了.同学们可以留意班中成绩好的同学是怎样听课的,成绩差的同学又如何.笔记是贯穿课文的线索,有利于课后复习,所以建议同学们要做课堂笔记.由于新知识遗忘率高,同学们 一定要做好及时复习.作业是复习的一种形式,通过作业了解自己对新知识掌握的情况,从而发现问题,解决问题,因而要端正作业的态度.中学知识的加深,要求我们要在理解的基础上记忆,而不要死记硬背,强记使我们的知识得到积累,达到熟能生巧的目的.

投影:培根:\"读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻论理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆有性格.\"

老师:我们要发展多种兴趣爱好,使自己学有所长,将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习,行为习惯,记住:好习惯可以使人受益终身.

老师小结:迈好中学第一步第1要树立\"立志成才\"的理想,第2要讲究方法,形成良好的学习,行为习惯,相信同学们按这两点去做,肯定能打好初一这个基础.

三,学生谈:如何迈好中学的第一步(老师边听边总结,时间8分钟)

老师:现在请同学们自己谈谈,你打算怎样迈好中学的第一步,其他同学注意听哪些值得自己借鉴的地方.

四,共勉(时间1分钟)

老师:昨天已经过去,明天还未到来,每一位\"立志成才\"的同学.都要把握今天,迈好中学的第一步,实现我们的理想.\"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞\",我相信\"有志者,事竟成\",同学们,有没有信心

学生:有!

五,全班合唱《中学时代》(老师领唱,指挥,时间2分钟)

老师:\"中学时代,黄金时代\",愿我们迈好中学的第一步,走向光辉的未来!最后让我们高歌一曲\"中学时代\"结束这堂班会课.

教案:

千里之行,始于足下

——迈好中学的第一步

姓名:张丽红

单位:广东省佛山市荣山中学

联系电话:0757-83208347

通讯地址:佛山市同华东一路7号

邮政编码:528000

主题班会课教案2

针对地球自然资源被严重破坏的事实，结合《只有一个地球》一文，化物拟人，巧导入课，激发学生阅读兴趣，配合课件整合教材，融音、像、动画教学一体，边说边议，从课内走向课外，转变课型，引导主题演讲，学生在“保护地球，人人有责”的主题班会中受到潜移默化的思想教育。

《只有一个地球》是以说明为主的课文，也是一篇很好的环保性教材。文章从自然资源的有限性，破坏生态平衡的危害性等方面告诫人们保护地球的重要性，但是执教者若是只按教材的编排进行上述一系列单调的说教，势必让学生感到枯燥乏味，缺乏学习兴趣和求知动力。为了调动学生学习的自觉性和主动性，我采用了转变课型，化物拟人，激情演讲的教学方法，感觉收效甚佳。

一、化物拟人巧导课，激发情感读课文

俗话说兴趣是最好的老师。为了让学生对这篇课文产生阅读兴趣，一开始我便设计讲梦境环节：同学们，昨晚我做了一个梦，地球公公给我打来一个长途电话，在电话中她向我哭诉了这些年来的处境，虽然自己身强力大，正值壮年时期，可地球上人类肆意糟蹋我，我体内的气血――石油、天然气资源已被无节制的开采，能调节气候的毛发――森林资源也被那些无知的人们乱砍滥伐，搞得我伤痕累累，疮疤遍身，更有甚者，一些化工厂家图财害命，乱放污水，溅脏我美丽的面庞，损坏了养育百姓的庄稼。还有……唉，话费太贵，不多说了，这一切真是太伤害我的自尊心了，我无私地养育着你们人类，而你们呢，却无情的肆无忌惮的伤害我……

同学们，昨晚接了地球公公的电话，我整夜没合眼，在床上辗转反侧，书上不是说地球上的资源是取之不尽，用之不竭的吗？为什么地球公公有那样的苦衷呢？请同学们认真地朗读《只有一个地球》，探个究竟。

二、转变课型多活动，渗透读写整合教材

同学们在教师的激情引导下，一口气读完了几遍课文，对课文内容有了大概的了解，为了让学生受到更深刻的教育，教师需更进一步引导学生挖掘教材，把学习课文转变为学生整合演讲稿的活动课。

1.分组读文，设计问题，吃透教材内容

在此环节，重在引导学生读、画、圈、议地球上拥有哪些资源，知道每种自然资源对人类的贡献，破坏这些自然资源对人类的危害性。此外，教师可以引导学生结合自己在活中的所见所闻去讨论、去思考，提高学生综合运用知识的能力。

2.教师出示课件，融音、像、动画教学于一体，活跃课堂气氛，深化学生对课文的理解

在学生基本理解了课文后，教师可出示自制课件：（1）人们乱占耕地，建居民宅图片；(2)工厂乱放污水、废气图片；（3）渔民、猎人肆意捕杀有益动物的图片；（4）山民乱砍滥伐森林，洪水泛滥，气候失调的图片。每幅课件的出示尽量做到像色逼真，配音讲解生动，使学生在了解课文内容的基础上，联系现实生活，组织说话拓展延伸，人类肆意破坏自然资源，破坏生态平衡的严重危害。

3.边说边议读课文，联系现实写社会

此时此刻，上述的教师梦境，师生讨论的课文内容，课件上的社会写实，将自然而然地成为一组组活生生的材料，加上学生课外搜集的资料，教师适时引导学生从正反两方面讨论人类破坏大自然的危害，并点拨学生写演讲稿的模式，激发学生由说到写，布局谋篇，一篇篇爱护地球的演讲稿便应运而生了。

三、主题班会争讲演，发表见解寄深情

通过以上几个环节的教学，同学们基本上吃透了课文内容，深受教育。为了营造一种环保教育氛围，这时我安排了“保护地球，人人有责”这样一个主题班会，激发同学们声情并茂地去演讲，畅谈正确使用水资源、森林资源、大气资源的认识和方法，同学们各抒己见，表白看法，既掌握了教材内容，变单调抽象的说明文为学生的形象的有感染力的发言稿，又活跃了课堂气氛，锻炼学生的口头表达能力，达到了理清文理，接受思想教育，口头作文等训练齐头并进的高效。

（责编 张亚莎）