夏季心理健康策划书

第1篇：夏季心理健康策划书

夏季形象设计大赛策划书

一、活动背景：

大学的校园是五彩缤纷的，大学生更具有时代的特征，他们时尚，有活力。夏天临近，大学生的穿着风采更是展现出来，形成校园的一道美丽的风景。大学生们需要一个展现自我的平台。特此我院举办此活动

二、活动主题：

激情夏日、绚丽青春、文明着装

三、 活动时间地点及名称

时间： 6月5日

地点：广场(天气若有变，在食堂四楼举行)

名称：安徽商贸职业技术学院夏季形象设计大赛 四：活动对象：

在校大一新生，男女不限。

五、活动目的：

为我校大学生提供一个新的展现自我的平台，展现我校大学生的别样风采。本活动的另一个目的是通过选举夏季形象大使，倡导文明着装，注重内在美和健康美。

六：活动流程：

宣传：

1：拟写通知发到各系部。包括活动内容，规则等。宣传部负责。

2：制作海报及张贴通知于各宿舍楼下，宣传栏。

具体活动细则

报名事宜：

考虑我校班级众多，若是直接从班级中选取选手将导致比赛太过于繁杂，由各系部直接推荐选手，每个系部推荐2组，每组4人。其中至少包括两名模特，由各系部文艺部统一报名，与院文艺部联系。报名于6月2日截止。在确定前进行比赛准备。 报名事宜由管雪、孙蕊、陈征远负责。

比赛流程：

晚会第一阶段：

开场环节。由文艺部或大学生艺术团推荐模特若干。进行晚会开场秀表演。时间为3-5分钟。

晚会第二阶段：

<一>、服装走秀。自定主题(要求健康，积极向上，符合大学生特点)上场顺序抽签决。一回合上四组，走秀的背景音乐自主选择，有一名队员对本组的形象设计概念进行解说，形式每组自定，但每组时间不超过5分钟。

<二>、在一回合的四组，走秀后由主持人进行简单的夏季文明的着装，服装搭配的知识。

注明：决赛环节中的衣服鼓励回归生活，可是生活中常穿之服，亦或是夏季自己刚添置的新服。但必须符合学生守则的着装。

晚会第三阶段：

颁奖: 根据评委评分评出一等奖一组，二等奖两组，三等奖三组(参加可加学分)，当场进行颁奖。

七、评分规则：

走秀30分，解说20分，服装的设计40分，知识回答10分。

八、人员安排

1：由各部人员帮忙协助舞台搭建工作.包括海报悬挂，灯光音响道具等到位。(要求18：30舞台全部就位，并进行设备检查) 2：由洪佳宁负责与主持人沟通，王娟、陈征远负责舞台人员舞台秩序，邾丹、周娜娜负责参赛人员后台上下场。

3：范尧、刘岩控制灯光，管雪负责音乐播放，修东正负责音响，袁磊负责摄像。

4：由莫升军、魏庆维护灯光音响处秩序，戴涛、马强俊、吴晓海负责观众秩序，

5：由孙蕊负责海报制作。

6：服务组由陈文燕、卜月柳负责。

7：王婷、王建梅负责颁奖。

8：统分组：李月明，朱雯洁，李月

九：经费预算： 海报：￥60 打印：￥5 奖品：￥65

活动小贴牌：￥10 总共：￥140

2010.05.24 院团委宣传部

第2篇：夏季阳光体育活动策划书

阳光体育 (5×25米接力赛)

策

划

书

夏季阳光体育活动策划书

主题：阳光体育

活动目的：为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家增进友谊，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我系同学相互交流，相互学习的平台，我系学生会组织开展以“友谊，从运动开始”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。鼓励学生积极参加各项活动，培养学生健康体魄，发扬团结向上，努力拼搏。

宗旨：坚持以人为本，以“健康第一”为宗旨，将体育运动与体育知识，学生兴趣紧密联系在一起，以达到提高大学生综合素质的目的。

主办方：2010级语文教育一班，语文教育二班。

时间：2011年6月8日

地点：宝鸡文理学院新校区运动场

活动预算：150 元

活动内容：5人一组，分为16组。语文教育一二班分为两方，其中两方各8组。每组的第一人，从起点出发，跑到终点推到瓶子，在跑回出发点推到瓶子，然后第二第三第四第五人依同样的方式进行，依时间最短者胜出。

1.总负责人许锐，高婉琪

2.活动评委：各班班委。

3.安全负责人：语文教育一二班班长。

4.后台服务：五名学生爱心服务。

5.学生比赛历程：第一组一班5人，第二组二班5人，两组同时比赛，优胜者一组参加下一轮比赛，依此类图进行比赛直至16组学生参加完赛事，最后由活动评委评出优胜者，并颁发精美礼品以资鼓励。

奖项设置：一等奖一组，

二等奖一组，

三等奖一组。

注意事项：

(一)如遇到活动时间与中心活动相冲突，我们将做出相应的调整。

(二)如遇活动期间天气的变化，我们将另行通知。

(三)比赛时注意安全，由我系外联部成员维护安全秩序。 活动效果：

推进各班的相互交流、相互沟通、相互融合，增进同学之间的互动了解，增进同学之间的情感和友谊，更有利于打造和谐校园环境。

谨以此作为本次活动主线，希望全体同学通力配合，最后祝愿本次活动取得圆满成功。

宝鸡文学院语文教育一二班共同策划

2011年5月29日

第3篇：夏季野外露营活动策划书大全

一、活动背景

继龙泉戏水后的再次露营活动，让我们相约在美丽的太平水库，赏荷，品莲，捉捉小鱼小虾，捡捡螺蛳，呼吸新鲜的空气。

二、活动时间

2012年7月28日晚上

三、活动地点

太平水库边，想游泳的亲，只能偷偷的下哦，在边上玩玩水，捉捉小鱼小虾，捡捡螺蛳还是允许有的。

四、与会人物

招募中。。。。

五、活动流程

7月28日晚，本人(吕凤钗，联系电话：686464)，会在6点前在太平新村广场等待各位到来，晚饭请大家吃鱼面(现在还不知道能不能找到大师掌厨)饭后水库边烧烤、玩水、捉小鱼小虾、白花，自由活动啦。29日可以早起看日出，日出下的荷花莲蓬别有一番风味哦，早餐接受点餐，(限包子馒头豆浆三角饼)。接下来的行程自行安排了。烧烤餐具等还需各位亲们提供。想吃什么的，可以提出，也请有经验的亲提供一下烧烤需用的材料清单，好方便我安排俺家老公去购买。

六、注意事项

1、来回路上的咂嘴小吃以及饮料、水，请自备;

2、因活动需要，请穿适合户外衣服，最好自带点防蚊用品，水库边蚊虫较多。另外偷 偷下水的亲，请自带泳装等用品并注意自身安全;

3、没有帐篷的请自行租借，租借费用个人承担;

4、活动产生的垃圾请带回，村子里有垃圾桶，请大家注意保护环境;

5、安全，户外活动本身具有一定的危险，请勿擅自离队，并注意自身安全。

6、费用aa

七、报名截止时间：2012年7月27日中午10点

第一次写策划书，若有不周之处请见谅，也请各位亲帮忙出出主意。

第4篇：心理健康策划书

桂林电子科技大学信息科技学院

“和谐信科、关注心灵、快乐成长”

主

题

班

会

策

划

书

主办方：管理系11级市场营销二班

时间：2013年11月8日

一、主题班会名称：

和谐信科、关注心灵、心理健康、快乐成长

二、 策划主办单位：

11级管理系市场营销二班班委会

三、 活动形式：

班会

四、 活动对象：

11级管理系市场营销二班全体同学

五、 活动时间：

2013年11月8日下午4:45---5:30

六、 活动地点：

11210教室

七、 活动目的：

提高班级凝聚力，构建和谐班集体。

八、活动流程：

第一个环节：

活动前奏：班长对活动进行简单介绍

具体安排：由班长宣布班会开始 并由心理委员发言：现在大学生缺乏对心理知识的了解，由此导致缺乏对其的认识，所以本次班会活动就是提倡大学生爱自己，真爱自己的生命，把我自己的机会，为自己创造更好的成才之路。

第二个环节：

活动导入：先给全班同学观看一个励志微电影

具体安排：主持人说完以后，由提前站在旁边的班委负责放映影片。

第三个环节：

具体安排：让同学们站起来回答一些事先准备好的问题。例：什么是友谊，怎么看待男男，男女，女女，班级内部的一些琐碎小事。

第三个环节：

活动高潮：这个部分由一个简单的心理游戏及拖延症应对方法组成

第四个环节：

活动最后：由班长做出最后的总结，然后辅导员做最后的讲话。

第5篇：心理健康影展策划书

为了对当代大学生进行心理健康的教育，增强心理健康意识，增加心理方面的知识，提高同学们的心理素质，我们22栋朋辈心理咨询室与信息工程学院学生会素质拓展部决定联合举行心理健康影展，放映心理教育纪录片《恐惧症大家谈》，以更好地让更多的同学了解心理知识，充悦自己的大学生活，更好地展示大学生的风采。现将具体的活动策划如下：

一、活动目的：

1.为了普及心理健康知识，进一步扩大心理健康教育中心的影响力，并在全系学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，各班通过宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我院学生的心理健康教育。

2.让更多的人了解心理、受益于心理、信任支持和参与心理。

二、活动时间：2013年4月21日星期日19:00—21:00

三、活动地点：信工楼(具体地点见宣传海报)

四、活动对象：信息工程学院全体学生

五、活动前期预备工作：

1.由22栋朋辈心理咨询室作出活动策划，学生会素质拓展部通知学院各班电影播放时间和地点

2. 22栋朋辈心理咨询室安排人员做好影片内容介绍和影片分析

3. 学生会素质拓展部派人去批教室，向学校申请信工楼E11

44. 22栋朋辈心理咨询室出活动相关的海报，在学校内进行宣传 活动中

七、活动开展期间：

1.由工作人员安排学生进入影播室，观看影片，确保会场的出入有序。

2. 学生会素质拓展部安排人维持秩序，禁止在观看时大声喧闹，让同学们在安静的环境下观看。

3.影片结束时，相关人员对影片进行分析和讲解

八、活动结束后：

1.与现场观看影片的同学进行交流，听取同学们对所播放影片的心里感受。并回去写观看后的心得体会，下次观看之前由老师进行分析人物性格。

2.及时对会场进行还原工作，对一些需要整理的角落进行清理，确保会场的整洁干净，以提高我部的良好外在形象.九、注意事项

1. 观看心理电影活动必须拍照留底

2.观看心理电影时，各位同学要注意保持教室的卫生

3.心理电影必须有一定的质量，并对同学心理素质的提高有一定的帮助。

第6篇：心理健康月策划书

大学生心理健康活动

“让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心世界的困惑;让脸上失去笑容的不是磨难，而是禁闭心灵的缄默。没有谁的心灵永远一尘不染”。健康人生，从心开始。 活动背景：

健康月即将到来，我院院务助理团围绕“美好心理，和谐校园”为主题系列活动，让同学们建立健康向上的心理。

活动目的：

为进一步加强和推进我院大学生心理健康教育，共同创建心理健康的良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新形势对人才培养的需要，特举办第三届心理健康宣传月。

活动意义：

心理健康活动可以让同学们意识到校园生活的丰富多彩，并且学会珍惜，减少不和谐因素。为学生

以后学习甚至工作提供了精神上的帮助。活动可以让更多的同学感同身受，使自己精神层受到良好的教育，为人更加开朗自信。

专题活动：巧手花绘——插花比赛

一、比赛规则

以鲜花为主要材料，所有鲜花及新鲜植物不可预先修剪(玫瑰可由花农先剔除刺，但不可修剪长度)，必须现场修剪。

参赛选手根据设计自带插花所需各种花材、工具等，如：花材、花泥、花器、水、辅材、喷壶和修剪工具。参赛选手需根据自己的设计创意为作品命名，填在作品标签上，待作品完成后放于作品前。 比赛时间为10分钟分钟，请选手合理安排时间，超时操作均视为无效，不予参加评比，比赛中途不得换人。完成作品后，不得随意离开现场，选手立于工作台侧，举手示意“操作完毕”。 比赛结束后，每个队派一名队员在3分钟内结合作品命名介绍自己的作品。

二、奖项设置

比赛共设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名、最佳创意奖1名、最佳人气奖1名。

专题活动：心“光”大道——心理情景剧

一、比赛规则

新颖，积极向上，有教育、启示意义，适合学生表演。能充分表达主题。发生在校园，能体现学生的心理世界。健康生动新颖、有创意将。心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效情节紧凑、有条理 第一项，剧本内容，分为剧本创意，剧情内涵，剧情感染力三个标准，每个标准15分。

第二项，表演能力，其中演员表情，肢体语言，台词陈述三个标准。每个标准10分，团队合作程度为15分。

第三项，受欢迎程度，后援支持度，也就是后援团表演为10分。

二、奖项设置

比赛共设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名、最佳剧本奖1名。

专题活动：MY YOUTH, MY DREAM—心理演讲

一、 比赛规则

1.以演讲比赛的形式表达学生对心理健康的认识或重要性，内容可包括拥有健全的人格，摆脱自卑、自恋、自闭等不良心态，从而更好的学习、工作和生活等活动主题，选手也可自由发挥活动。正确认识自我和周围世界：“关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”

思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体。层次清晰，详略得当，内容积极向上演讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性，把握时间8分钟左右 2.演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

3演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。演讲者衣着得体，举止自然大方，富有艺术感染力。

二、奖项设置

比赛共设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名、最佳舞台奖1名，最佳人气奖一名。