华师在线大学语文练习及答案
一、单项选择题
1、在国家治理中，孟子认为最重要的一项是(人民 )。
2、《中国人失掉自信力了吗》一文采用的论证方法是(驳论点 )。
3、下列哪部著作不属于国别体史书(史记
)。
4、欧阳修号( 六一居士)。
5、“满招损，谦受益”一语出自( B、《五代史伶官传序》 )。
6、《战国策》的整理者是(刘 歆 )。
二、多项选择题
1、孟子在思想上主张( 仁者爱人、民贵君轻 施仁政)。
2、下列作品集属于鲁迅小说集的有( 《呐喊》《故事新编》《彷徨》 )。
3、鲁迅《中国人失掉自信力了吗》提到哪几类人是中国的脊梁(舍身求法的人 、为民请命的人 、埋头苦干的人 、拼命硬干的人 )。 、
4、《冯谖客孟尝君》中冯谖为客孟尝君所凿的“三窟”是(买义、梁王虚上位相请 立宗庙于薛 )。
5下列有关鲁迅表述正确的：伟大的思想家 伟大的文学家 伟大的革命家 )。现代文学之父
三、解释下列各句中加点的词语
1、责毕收，以何市而反?
1、责：通“债”，债务。 .
2、驱而之薛。之：到。 .
3、原庄宗之所以得天下。原：推究 .
4、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。、逸豫：贪图享受。 ..
5、而身死国灭，为天下笑。为：被 .
四、简答题
1、分析鲁迅《中国人失掉自信力了吗》的论证艺术答：驳论点;条分缕析，层层论证，最后水到渠成;寓逻辑性于形象性中。
2、谈谈《孟子》的“仁政”思想。答：批判暴政;强调人民的生存权;民贵君轻。
一、单项选择题
1、孔子在《论语十则》中倡导(好学 )。
2、《道德经》是指( 《老子》 )。
3、舒婷属于下列哪个诗派的诗人(朦胧诗
4、舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》中的“我”是(大我 )。
5、“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”出自(《论语》 )。
6、下列属于“九叶”诗派诗人的是(穆旦 )。
二、多项选择题
1、下列属于诗人的有(戴望舒 舒婷 徐志摩 )。
2、下面关于诸子及其著作说法正确的是(“老庄”是道家思想的代表。
《论语》主要记载孔子及弟子言行，由孔子的弟子和再传弟子记录而成。
)。
3、庄子在思想上主张(顺应自然 无为”)。
4、《国语》又称为(《左氏外传》《春秋外传》
5、下列属于道家学派的经典著作有( 《老子》 《庄子》)。
三、解释下列各句中加点的词语
1、召公告王曰：“民不堪命矣。” 堪：承受
2、学而不思则罔，思而不学则殆?殆：危险。 .
3、于是国人莫敢出言。是：这。 .
4、知之为知之，不知为不知，是知也。知：明白。 .
5、或生而知之，或学而知之。、或：有的人 .
四、简答题
1、说说舒婷《祖国呵，我亲爱的祖国》所抒发的情感。答：抒发了经历“文革”**的一代对祖国深厚真挚的感情，表达了他们渴望祖国富强起来的殷切心意。
2、谈谈《秋水》所揭示的道理。答：个人的认识和作为都要受到种种主客观条件的制约，因而是十分有限的。启迪人们不可拘于个人有限的识见而自我满足。
一、单项选择题
1、诗经是我国最早的一部诗歌总集。全书分为三大部分，这三个部分是(风、雅、颂 )。
2、苏轼号(东坡居士 )。
3、下面哪部著作是纪传体通史(《史记》)。
4、陶渊明号 (靖节先生 )。
5、《前赤壁赋》中的“赤壁”位于(黄州 )。
6、《秦晋崤之战》选自下列哪部著作(《左传》 )。
二、多项选择题
1、下列属于唐宋八大家的是(苏 轼 、韩 愈 柳宗元 欧阳修 )。
2、下列属于陶渊明诗歌特征的有(质朴自然 冲和平淡、慷慨激昂 )。
3、下列属于北宋词人的有(柳永 晏几道)。
4、下列属于豪放派词人的有( 、苏东坡 辛弃疾 )。
5、下列属于南宋词人的有(张孝祥 李清照 辛弃疾 )。
三、解释下列各句中加点的词语
1、哀吾生之须臾。须臾：片刻 ..
2、薇亦作止。作：生长 .
3、舞幽壑之潜蛟影。舞：使动用法，使„„起舞 .
4、问君何能尔。尔：如此 .
3、山川相缪。缪：通“缭”，盘绕。 .
四、简答题
1、说说《前赤壁赋》所体现的人生态度。答：本文从泛游大江之乐写起，转到顾念人生之悲，再复归于精神解脱的愉悦，在悲、乐转换之中，提出了人生有何意义这样一个哲理命题，表现了作者虽然身处逆境，却能忘却一时得失、随遇而安的人生态度。
2、略析《诗经》的艺术特征答：以四言为主，节奏间约明快;常用重章叠句，情制回环往复;多用比兴，意蕴丰赡含蓄。。
一、单项选择题
1、《乌夜啼》(林花谢了春红)的作者是(李煜 )。
2、“小李杜”中的“李”指的是(李商隐 )。
3、苏轼《水调歌头·明月几时有》里“兼怀子由”，“子由”是指(苏辙 )。
4、《断魂枪》的作者是(老舍 )。
5、李商隐是下列哪个时期的著名诗人(晚唐 )。
6、《报任安书》的作者是(司马迁
二、多项选择题
1、下列属于盛唐边塞诗人的有(高适 岑参 )。
2、下列属于南宋词人的有(辛弃疾 张孝祥 )。
3、《世说新语》三则中讲述哪些人的故事(王徽之 王恺 石崇 周侯 )。
4、下列属于词的篇目有(《乌夜啼》《水调歌头》《声声慢》 )。
5、下列属于课本所选苏轼词作的有(《江城子》《水调歌头》 )。
三、解释下列各句中加点的词语
1、当共戮力王室
1、戮力：尽力。 ..
2、以为疾己之宝。疾：通“嫉”，妒忌。 .
3、夜乘小船就之。就：往访
4、高处不胜寒。胜：禁受得住 .
5、女为说己者容。说：通“悦”，娱悦 .
四、简答题(每小题7分，共21分)
1、简述高适《燕歌行》的艺术风格答：善于描写边塞自然环境和渲染战地气氛;描写、抒情、议论相结合;笔调雄迈高亢，苍凉深沉;情韵和谐。
2、谈谈《锦瑟》一诗的思想情感。答：人生坎坷的哀怨感伤，年华流逝的痛惜，怀才不遇的苦闷。
一、单项选择题
1、《苦恼》的作者契诃夫是哪国作家(俄国
2、小说《断魂枪》的作者是(老舍 )。
3、徐志摩《再别康桥》中的康桥在(英国 )。
4、《陌上桑》属于下列哪一类(民歌 )。
5、下列属于曲的篇目是(《般涉调》 )。
3、《般涉调》(高祖还乡)中的高祖是指(刘邦 )。
二、多项选择题
1、对《诗经》说法正确的是(约成书于春秋中叶 多用比兴手法 原名“诗三百” 、全书分为“风”、“雅”、“颂”三部分)。
2、下列有关《断魂枪》表述正确的有(作者是老舍 主要人物沙子龙 故事背景是晚清时期 表达了“东方的大梦没法子不醒了”运用白描手法 )
3、下列属于小说的篇目有(《华威先生》《麦琪的礼物》 《苦恼 )。
4、下列属于现代诗人的有 (徐志摩 戴望舒 )。
5、下列属于《诗经》的是 (《蒹葭》《采薇》 )。
三、解释下列各句中加点的词语
1、但坐观罗敷。坐：因为
2、宁可共载不。不：通“否” ..
3、这次第，怎一个愁字了得。次第：情形，光景 ..
4、宛在水中央。宛：真好像
5、差发内旋拨还。旋：马上。 ..
四、简答题(每小题7分，共21分)
1、说说《陌上桑》中罗敷“夸夫”一段的作用及效果。答：“夸夫”一段，罗敷编造出一位才才貌双全、有钱有势的夫婿来，是为了蔑视并吓退那个心怀叵测的太守。这是一种巧妙的斗争艺术，更加充分地表现出罗敷的聪明机智和能说会道。严肃的
3 斗争以“夸夫”这一戏剧性的场面结束，又使全诗平添了几分诙谐色彩。
2、史铁生在《我与地坛》中通过哪些方式来表现母爱的深挚?请结合有关段落作简要说明。、答：这是一篇记事散文。文章通过记叙“我”双腿残疾以后日日地与地坛作伴的经历和母亲对“我”的无限关爱，抒写了“我”在特定的遭遇、特定的环境中对自然、人生、母爱的深切体验和深沉思索，表现出“我”在苦痛与焦灼中挣扎、奋发的坚韧性格和意志。
一、单项选择题
1、《拣麦穗》的作者是(张 洁 )。
2、下列哪部是当代作家史铁生的作品(《我与地坛
)。
3、白居易号(香山居士 )。
4、《雨巷》使用最出色的修辞手法是(象征 )。
5、欧·亨利是下列哪个国家的作家(美国 )。
6、下列哪位诗人是新月诗派的代表诗人(徐志摩 )。
二、多项选择题
1、下列属于豪放派词人的有(苏轼 辛弃疾 张孝祥 )。2下列属于外国短篇小说(《舞会以后》《苦恼》《绳子的故事》《麦琪的礼物》 )。
3、下列属于新时期作家的有(史铁生 张洁 )。
4、徐志摩的《再别康桥》具有下列哪几美(建筑美 绘画美 音乐美 )。
5、下列有关戴望舒表述正确的有(三十年代的“现代派”的代表诗人 ，早期的诗大多情调比较低沉，受法国象征派的影响、被称为现代诗派“诗坛的首领” )
三、解释下列各句中加点的词语
1、可怜光彩生门户。可怜：可爱。 ..2东望都城信马归。、信：任随。、
3、雪肤花貌参差是参差：仿佛，差不多。 ..
4、玉容寂寞泪阑干。阑干：纵横流淌 ..
5、不思量，自难忘。思量：思念 ..
四、简答题
1、略析《拣麦穗》中“小火红柿子”的象征意义。
1、答：“小火红柿子”象征着卖灶糖老汉的美好心地和一老一少间情谊的真挚可贵。
作者写那小火红柿子“没让风刮下来，雨打下来，雪压下来”，虽然“孤零零的”，却“给人一种喜盈盈的感觉”，这其中显然是象征着对那种纯真感情的不可磨灭性的肯定，同时也渗透着作者对当时社会环境的敏锐感受。
一、单项选择题
1、《鹊桥仙》(纤云弄巧)的作者是(秦观 )。
2、下列属于《史记》的篇目是( 《李将军列传》 )。
3、吴组缃的《菉竹山房》属于(小说 )。
4、《杜十娘怒沉百宝箱》的作者是(冯梦龙)。
5、秦观诗“两情若是久长时，又岂在(A、朝朝暮暮 )”。 6.“窥房”是下列哪篇作品中描述的现象(、《菉竹山房》
)。
二、多项选择题
1、下列属于现代作家的有(老舍 巴金 张天翼 )。
2、下列属于婉约词人的有(柳永 李清照 李煜 )。
4 3下列有关《史记》表述正确的有(纪传体通史、作者司马迁 全书130篇 )。
4、下列属于我国古代短篇小说的是(《柳毅传》《杜十娘怒沉百宝箱》 、《婴宁》 )。
5.下列有关《菉竹山房》表述正确的有(作者是吴组缃，描述了封建时代一个恋爱、婚姻的悲剧 小说着力于环境气氛的渲染烘托
)。
三、解释下列各句中加点的词语
1、为虏所生得。为：被。 .
2、虏多且近，即有急，奈何?即：假如。 .
3、广时知之，固自辞于大将军。固：坚决 .
4、忍顾雀桥归路。忍顾：不忍回顾 ..
5、未到匈奴陈二里所。所：许，大约。 .
四、简答题
1、简述《菉竹山房》中的“窥房”艺术。
1、答：“窥房”对于作为长辈的老太太来说，虽有悖于她的身份、年龄和情理，但却是人性的表现，透露出她在枯寂似坟墓般的环境中生活，内心深处仍有着对人的生活的羡慕和向往。 从一个独特的角度表现了一个传统女性无爱的凄凉人生历程，揭示出了封建统治文化、礼教对人性与生命的压抑与摧残。
2、说说《鹊桥仙》的思想情感。答：揭示了人间爱情的真谛。
2、谈谈《长恨歌》的多重主题
2、答：关于《长恨歌》的主题，主要有三种说法：一为讽喻说，一为爱情说，一为双重主题说。
一、单项选择题
1、在初唐诗坛高举诗歌革新大旗帜的诗人是(陈子昂 )。
2、“文章合为时而著，歌诗合为事而作”口号的提出者是(白居易
3、《徐文长传》的作者是(袁宏道 )。
4、下列属于“公安派”领袖的是(袁宏道 )。
5、“桐城派”的文学主张是提倡(“义法” )。
6、“桐城”属于我国哪个省(安徽 )。
二、多项选择题
1下列属于陈子昂诗歌艺术特征的有(多为五言古体 内容充实 风味浑厚 )。
2、下列属于桐城派散文家的有(刘大魁姚鼐 方苞 )。
3、下列属于“公安派”文学主张的有(独抒性灵不拘格套 )。
4、下列说法与桐城派有关的是(推崇唐宋八大家桐城属安徽省创始人是方苞提倡“义法 )。
5、属于《徐文长传》艺术特点的是(文中有我以事传人语言简省)。
三、解释下列各句中加点的词语
1、及左公下厂狱。及：等到 .
2、必躬造左公第。躬造：亲自 ..
3、无俟奸人构陷：到无俟：不用等 ..
4、微指左公处，则席地倚墙而坐。微：暗中 .
5、会得白鹿。会：恰逢。 .
四、简答题
1、说说《徐文长传》中徐文长的性格特点。答：博学多才，富有胆识，清高傲岸，狂放不羁，卓尔不群
5
2、谈谈《登幽州台歌》的主旨。答：抒发了怀才不遇、报国无门的伤痛
一、单项选择题：(每小题1分，共5分)
1、《春江花月夜》的作者是(张若虚 )。
2、被列宁称为“中国十一世纪的改革家”的是(王安石 )。
3、《西塞山怀古》的作者是(刘禹锡 )。
4、被称为中国近代思想启蒙家和著名文学家的是(龚自珍 )。
5、下列属于元代作家的是(张可久 )。
6、有“曲状元”称号的作家是(马致远 )。
二、多项选择题(每小题2分，共10分)
1、下列属于元曲的篇目是(《双调·夜行船》《中吕·卖花声》 )。
2、下列表述与马致远相关的是(杂剧以《汉宫秋》最著名现存散曲120首有“曲状元”之称 《天净沙·秋思》是其另一首著名的词作属于元代作家 )。
3、下列属于龚自珍诗歌特征的有(议论纵横想象丰富豪放瑰丽善发感慨)。
4、下列属于《春江花月夜》包含的思想情感的是(对生命的留恋对青春的珍惜对“人生代代无穷已”欣慰 )。
5、下列表述与王安石相关的是(著名文学家 北宋时期人 晚号半山 在诗、词散文方面均有成就著名政治家)。
三、解释下列各句中加点的词语：(每小题2分，共10分)
1、月照花林皆似霰。霰：细密的雪珠 .
2、不恁渔樵无话说。不恁：不如此 ..
3、登临送目。送目：放眼远眺 ..
4、可怜春半不还家。可怜：可惜
5、但见长江送流水。但：只 .
四、简答题(每小题7分，共21分)
1、找出《桂枝香·金陵怀古》的用典之处，并说说其特色。答：下片用典，揭露统治者腐朽没落，寄寓对现实的忧虑
2、略析《春江花月夜》的艺术特征。答：本诗绘景相当出色。
在描绘景物的同时，作者还往往借此以引发、渲染、暗示、寓托思妇的离怀别愁，融入诗人自己对美景常在而人生不再、明月长圆而人情难圆的感怀，使画意、诗情、哲理交相融汇，令人思索不尽。
本诗语言优美自然，声韵和谐流荡，结构也很有特色
一、单项选择题
1、我国文学史上第一位伟大的浪漫主义诗人是(屈原 )。
2、李白诗歌的风格是(豪迈奔放 )。
3、下列属于北宋词人的是(柳永 )。
4、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”使用的手法是(动静相映 )。
5、王勃是哪个时期的著名诗人(初唐 )。
6、《滕王阁序》一文属于古代(序文 )。
二、多项选择题
1、下列属于初唐四杰的是(王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王 )。
2、下列名句哪些具有婉约风格(莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。杨柳岸，晓月残风两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮十年生死两茫茫，不思量，自难忘)。
3、下列属于李白诗歌特征的有(充满浪漫色彩 想象奇特丰富 词彩瑰丽绚丽 感情奔放豪迈 )。
4、下列属于北宋词人的是(柳永 苏轼 秦观 )。
5、下列属于唐代诗人的是(高适 王勃 李白 )。
三、解释下列各句中加点的词语
1、穷且益坚，不坠青云之志。益：更加
2、雄州雾列。雾列：环列 ...
3、极娱游于暇日。极：尽兴
4、誓将报主静边城。静：平息 ..
5、异日图将好景。图：描绘 .
四、简答题
1、谈谈“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这一诗句的妙处。、答：动静相映，意境浑融，使整个画面取得了统一和平衡，堪称写景部分的“文眼”。
2、岑参的《轮台歌》一诗表达了诗人怎样的思想情感。答：热烈歌颂了唐军将士英勇报国、建立功勋的慷慨豪情。
一、单项选择题：(每小题1分，共5分)
1、被后世称为“亚圣”的是(孟子 )。
2、《菉竹山房》的作者是(吴组缃 )。
3、被称为中国近代思想启蒙家和著名文学家的是(龚自珍 )。 4.“窥房”是下列哪篇作品中描述的现象(《菉竹山房》 )。
5、《雨巷》使用最出色的修辞手法是(象征 )。
二、多项选择题(每小题2分，共10分)
1、下列属于中国现代小说家的是(老舍 沈从文 吴组缃 )。
2、下列有关徐志摩表述正确的有(“新月社”代表诗人曾留学英国著有诗集《志摩的诗》、《云游》等)。
3、下列表述与马致远相关的是(杂剧以《汉宫秋》最著名 现存散曲120首C、有“曲状元”之称D《天净沙·秋思》是其另一首著名的词作 属于元代作家 )。
4、下列属于《诗经》的是 (《蒹葭 《采薇》 )。
5、鲁迅《中国人失掉自信力了吗》提到哪几类人是中国的脊梁(舍身求法的人 为民请命的人 埋头苦干的人 、拼命硬干的人)。
三、解释下列各句中加点的词语：(每小题2分，共10分)
1、尔其无忘乃父之志。其：你的 .
2、孟尝君怪其疾也?怪：惊奇 .
3、其身不正，虽令不行。、虽：即使 .
4、异日图将好景。图：描绘 .
5、月照花林皆似霰。。霰：细密的雪珠
.
四、简答题(每小题10分，共20分)
1、简述《菉竹山房》中的“窥房”艺术。窥房”对于作为长辈的老太太来说，虽有悖于她的身份、年龄和情理，但却是人性的表现，透露出她在枯寂似坟墓般的环境中生活，内心深处仍有着对人的生活的羡慕和向往。
从一个独特的角度表现了一个传统女性无爱的凄凉人生历程，揭示出了封建统治文化、礼教对人性与生命的压抑与摧残。
2、谈谈《雨巷》所抒发的思想情感。《雨巷》发表于1928年，诗人在低沉的
7 调子里，抒发自己沉重的情绪。在绵绵细雨中，他怀着痛苦而朦胧的“希望”，“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷”里。诗人的自我形象是孤独伤感的。但在那寂寥的雨巷里，却也寄寓着诗人对现实的不满、失望和痛苦的情绪。
五、
五、赏析题(共15分)《神女峰》舒 婷
思想内容：这首诗写出了诗人对现实幸福爱情的向往，对人性复归的呼唤。 艺术特征： 意象独特新奇，意境优美深邃，想象奇特，充满强烈的抒情色彩。
六、作文(40分) 请以“感恩”为题写一篇作文。
1、《战国策》的整理编订者是刘向。
2、《史记》是一部纪传体通史。
3、“桃李不言，下自成蹊”出自《李将军列传》。
4、柳宗元是唐宋散文八大家之一。
5、李商隐是晚唐时期的著名诗人。
6、杜甫诗歌的风格是沉郁顿挫。
7、《归田园居》一诗用得最多的修辞手法是比喻。
8、《鹊桥仙》(纤云弄巧)的作者是秦观。
9、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”一语出自《五代史伶官传序》。
10、善写羁旅行役之词的词人是柳永。
11、《苦恼》的作者契诃夫是俄国作家。
12、《雨巷》使用最出色的修辞手法是象征。
13、老舍、吴组缃属于中国现代小说家。
14、穆旦属于九叶诗人。
15、“五四”运动后，郭沫若与郁达夫、成仿吾等人发起组织了新文学团体创造社。
二、理解下列句子并解释各句中加点的词语
1、逝者如斯，而未尝往也。
2、驱而之薛。
3、或劝以少休。
4、东面而视，不见水端。
5、学而不思则罔，思而不学则殆?
6、身死国灭，为天下笑。
7、而吾未尝以此自多者。
8、道路以目。
9、食之，比门下之客。
10、宁可共载不。
11、为虏所生得
12、乃许之，以为前将军。
13、微指左公处。
14、哀吾生之须臾。
三、翻译下列段略
初，广之从弟李蔡与广俱事孝文帝。景帝时，蔡积功劳至二千石。孝武帝时，至代相。以元朔五年为轻车将军，从大将军击右贤王，有功，中率，封为乐安侯。元狩二年中，代公孙弘为丞相。蔡为人在中下，名声出广下甚远;然广不得爵邑，官不过九卿，而蔡为列侯，位至三公。
穆公访诸蹇叔，蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎。师之所为，郑必知之;勤而无所，必有悖心;且行千里，其谁不知!”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子，吾见师之出，而不见其入也!”公使谓之曰：“尔何知，中寿，尔墓之木拱矣!”
8 南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之，具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，睢阳之人不食月馀矣!云虽欲独食，义不忍;虽食，且不下咽!”因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去，将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭，曰：“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。”
四、回答下列问题
1、陆游《沈园二首》、艾青《北方》的艺术特色。
2、什么是“后叙”?韩愈为什么要写《张中丞传后叙》?
3、吴组缃《菉竹山房》的主题思想。
4、龚自珍《咏史》一诗所具有的醒世与警世意义。
5、《五代史伶官传序》一文认为国家的兴盛衰败主要取决于什么?
6、翠翠的物形象、姚纳的形象、沙子龙的人物形象。
单项选择题(每小题1分，共6分
二、解释下列各句中加点的词语(每小题1分，共5分)
三、翻译题(10分)
四、简答题(每小题8分，共24分)
五、赏析题(共15分)
六、作文(40分)
一、识记
1、具有“含泪的微笑”独特风格的美国著名小说家是欧•亨利
2、主张顺其自然，提倡无为而无不为的思想家是庄子。
3、郭沫若、郁达夫等属于文学团体“创造社”的成员。
4、杜甫兼长各体，尤其擅长七言律诗。
5、提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”主张的是白居易。
6、屈原在学习民歌的基础上，创造出了一种新的诗歌样式楚辞。
7、鲁迅发表的第一篇白话小说是《狂人日记》。
8、以边塞诗著称于世的诗人是岑参。
9、《前赤壁赋》在结构上继承并发展了主客对话、抑客伸主的赋体的传统表现手法。
10、郭沫若于1921年出版的有重要影响的诗集是《女神》。
11、《前赤壁赋》是一篇文赋。
12、陶渊明属于晋代诗人。
13、《李将军列传》属于人物传记。
14、巴金最重要的一部小说代表作是《寒夜》。
15、《庄子》是一部极富浪漫色彩的著作。
16、柳永是善写羁旅行役之词的词人。
17、擅长描写北京底层平民生活、作品具有浓厚京味儿的作家是老舍。
二、解释
18、又恐琼楼玉宇，高处不胜寒
19、民不堪命矣。 20、清风徐来，水波不兴。
21、侣鱼虾而友麋鹿。
22、未到匈奴陈二里所。
23、智勇多困于所溺。
24、但坐观罗敷。
25、东面而视，不见水端。
26、而吾未尝以此自多者。
27、而广不为后人，然无尺寸之功以得封邑者，何也?
28、杀其二人，生得一人。
29、或劝以少休。 30、与尔三矢，尔其勿忘乃父之志。
31、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
32、原庄宗之所以得天下。
三、理解
33、《前赤壁赋》的行文线索及文中主客对话的实质。
34、《祖国呵，我亲爱的祖国》的思想情感。
35、“后叙”与韩愈写《张中丞传后叙》的目的。
36、《锦瑟》的思想情感。
37、《我与地坛》表明的生命观。
38、《诗经》的艺术特征。
39、《徐文长传》中徐文长的性格特点。
9 40、《秋水》所揭示的道理。
41、《五代史伶官传序》认为国家兴盛衰败主要的原因，该文在论证过程中使用的论据。
四、翻译《李将军列传》、《徐文长传》、《张中丞传后叙》
一、单项选择题：(每小题1分，共5分)
1、孟尝君被称为“战国四公子”之一，他属于哪一国(齐国 )。
2、《山坡羊》(潼关怀古)属于哪种文体(曲
)。
3、“潼关”自古被认是军事险要之地，它位于下列哪个省(、陕西 )。
4、《长恨歌》使用最出色的修辞手法(排比 )。
5、徐志摩是下列哪个文学团体的成员(新月社 )。
1、庄子在思想上主张(顺应自然 “无为” )。
2、下列属于豪放派词人的有(苏东坡 辛弃疾 )。
3、《世说新语》三则中讲述哪些人的故事(王徽之 王恺 石崇 周侯 )。
4、下列有关戴望舒表述正确的有(、三十年代的“现代派”的代表诗人 早期的诗大多情调比较低沉、受法国象征派的影响、被称为现代诗派“诗坛的首领”
5、下列属于外国短篇小说的是(《舞会以后》 《苦恼》《绳子的故事》 《麦琪的礼物》
三、解释
1、吾长见笑于大方之家。于：被。 .
2、方其系燕父子以组。方：当„„时候
3、无俟奸人构陷：无俟：不用等到。 ..
4、道路以目。、目：名词作动词，用“目光示意”。 .
5、宁可共载不。不：通“否” .
四、简答题(每小题10分，共20分)
1、《陌上桑》篇中哪些地方采用了侧面描写手法?有何艺术效果?此诗在写罗敷的美貌时，没有直接描绘其容貌，而是通过夸饰其服饰和用具之美以及观看者的反应来侧面烘托渲染，效果极佳。这种民歌中常用的表现出手法，不仅给读者留下了丰富的想象余地，而且也增添了诗歌的喜剧气氛、
2、简述“小火红柿子”的象征意义。小火红柿子”象征着卖灶糖老汉的美好心地和一老一少间情谊的真挚可贵。
作者写那小火红柿子“没让风刮下来，雨打下来，雪压下来”，虽然“孤零零的”，却“给人一种喜盈盈的感觉”，这其中显然是象征着对那种纯真感情的不可磨灭性的肯定，同时也渗透着作者对当时社会环境的敏锐感受。
五、赏析题(共15分分析下列这首诗的思想内容和艺术特征。夜 色)海子
思想内容：
这首诗写出了海子对现实生活的感受与精神方面的追求。“在夜色中”，指的是诗人痛苦的生存与生活的处境和环境。“流浪、爱情、生存”，指的是诗人现实生活中的追求，其结果是“受难”;“诗歌、王位、太阳”，指的是诗人精神方面的追求。“王”，指像但丁、莎士比亚、歌德那样的最伟大的诗人。“王位”，则指成为那样的诗人。“太阳”，即是“王”，也就是指成为了像但丁、莎士比亚、歌德那样的诗人。这表明了诗人对诗歌的不懈与崇高追求，希望自己也能成为一个像但丁、莎士比亚、歌德那样的伟大诗人，用诗歌来拯救日趋平庸与堕落的人类社会。这种追求的过程当然是“幸福”的。
艺术特征：意象独特新奇，意境深邃高远，想象奇特丰富，充满强烈的抒情色彩。
“学会放弃”为题写一篇作文
10
试题1.
《李凭箜篌引》是中唐诗人李贺诗歌的代表作之一，是唐诗中描写( A )的名篇。诗人描写时运用了大量丰富奇特的想象和比喻，充满浪漫主义色彩，令人惊叹。
A.音乐
B.绘画
C.说书
D.舞蹈
试题2.
《诗经》分为( B )、雅、颂三部分。
A.骚
B.风
C.赋
D.诗
试题3.
根据“海内知识，零落殆尽，惟会稽盛孝章尚存”句中的上下文意，可以知道“知识”一词的意义是 ( C ) 。
A.学问
B.经验
C.相识
D.知识分子
试题4.
苏轼《前赤壁赋》的感情变化经历了( B ) 。A.悲-悲-乐
B.乐-悲-乐
C.乐-乐-悲
D.悲-乐-悲
试题5.
《楚辞》直接导致后代的( C )文学的产生。
A.小说体
B.散文体
C.赋体
D.诗体 试题6.
“衣带渐宽终不悔，( B )”出自柳永《蝶恋花》。
A.楼高不见章台路
B.为伊消得人憔悴
C.无言谁会凭阑意
D.草色烟光残照里
试题7.
王安石《桂枝香·金陵怀古》中，一个“( D )”字为全词奠定了悲凉的基调。
A.怀
B.古
C.送
D.肃
试题8.
《诗经·燕燕》：“燕燕于飞，差池其羽。”诗中“差池”的词义是( B )。
A.整齐的样子
B.不齐的样子
C.差不多
D.差很多
试题9.
《黄鹂》是一篇什么类型的作品?( A )
A.哲理性的抒情散文
B.介绍黄鹂的科普文章
C.以黄鹂命名的小说
D.托物言志的诗歌
试题10.
李白的《月下独酌》，这首诗突出写一个( A )字。A.独
B.月
C.举
D.邀 试题11.
孟子提倡的大丈夫的人格标准是(A )。
A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
B.富贵不能移，贫贱不能淫，威武不能屈 C.富贵不能淫，贫贱不能屈，威武不能移
D.富贵不能屈，贫贱不能移，威武不能淫
试题12.
《诗经》是我国( A )诗歌总集。
A.第一部
B.第二部
C.第三部
D.第四部
试题13.
《云游》的作者是( D )
A.郭沫若
B.艾青
C.丰子恺
D.徐志摩
试题14.
《村姥姥是信口开合 情哥哥偏寻根究底》选自《红楼梦》，以( C )之眼看出贾府的奢侈豪华，反映出
世道的贫富不均。
A.王熙凤
B.贾宝玉
C.刘姥姥
D.平儿
试题15.
《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，共收入400多篇文言短篇小说，这些故事大多以( D )为题材。
A.民间寓言
B.人民生活
C.历史事实
D.民间神话
试题16.
《酬乐天扬州初逢席上见赠》乐天就是指唐代著名诗人( B )。A.李白
B. 白居易
C. 杜甫
D.杜牧
试题17.
昔我往矣，( A )。今我来思，( A )。
A.杨柳依依 雨雪霏霏
B.杨柳霏霏 雨雪依依
C.雨雪霏霏 杨柳依依
D.雨雪依依 杨柳霏
霏
试题18.
曹操的《短歌行》开头四句是( A ) 。
A.对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多
B.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沈吟至今
C.月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依
D.山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心
试题19.
以下诗词中没有涉及与刘彻相关典故的作品是( D )：
A.王安石《明妃曲(其一)》
B.辛弃疾的《摸鱼儿》
C.白居易《长恨歌》D.陆游《诉衷情》
试题20. 《离骚》：“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。”诗句中的“美人”是指( A )。
A.楚怀王
B. 美女
C.母亲
D.姐姐
试题21.《孟子·天时地利人和》“寡助之至，亲戚畔之”中的“畔”是一个通假字，通( B )。A.伴
B.叛
C.攀
D.盼试题22. 东方朔辞赋的风格是( C )。
A.柔情抒怀，意味深长
B.刻薄冷峻，言辞犀利
C.言辞幽默，诙谐风趣
D.铺陈华丽，用词典雅
试题23. “昨夜西风凋碧树，独上西楼，( D)”出自晏殊《蝶恋花》。
A.眺望来时路
B.远望来时路
C.看尽天涯路
D.望尽天涯路
试题24. “只恐双溪舴艋舟，( D )，许多愁”出自李清照《武陵春》。A.载得起
B.承载着
C.载不起
D.载不动试题25. 张衡是东汉时期著名的科学家，同时他还是一个以写作辞赋而著名的( C )。
A.历史学家
B.小说家
C.文学家
D.诗人
试题26. 山水田园诗派是盛唐时期的两大诗派之一这一诗派的诗人以擅长描绘(A )而著称，其中成就最高、影响最大的是王维和孟浩然，也成为“王孟”。
A.山水田园风光
B.边塞风光
C.社会现实
D.人民生活状况
试题27. 晚唐诗人( D )和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。A.李太白
B.李贺
C.李白
D.李商隐
试题28. “何以解忧?唯有杜康。”句中的“杜康”指的是( A )。A.酒
B.酿酒者
C.诗人
D.曹操 试题29. 《诗经》的句式结构特点是复沓叠唱、( B )。 A.曲折多变
B.一唱三叹
C.简单重复
D.回环往复
试题30. 《诗经·燕燕》：“焉得谖草?言树之背。” 诗中“谖草”指的是( C )。
A.车前子
B.车前草
C.忘忧草你
D.忧愁草
试题31. 一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗( B )，被喻为“孤篇横绝全唐”。
A.《月下独酌》
B.《春江花月夜》
C.《咏怀》
D.《咏史》
试题32.
唐朝伟大的现实主义诗人杜甫在大历二年秋所写的《登高》，倾诉了诗人长年飘泊、老病孤愁的复杂感情，
慷慨激越，动人心弦。杨伦称赞此诗为( C )。
A.律诗第一
B.七言诗第一
C.杜集七言律诗第一
D. 杜诗第一
试题33.
属于王小波的小说作品是( B )
A.《黄金时代》
B.《思维的乐趣》
C.《工作与人生》
D.《我的精神家园》
试题34.
艾青的诗歌《北方》出色地描写了抗战初期的北方大地。另一部属于他的诗集是( B )。
A.《赞美》
B.《大堰河》
C.《土地》
D.《猛虎》
试题35.
柳永《八声甘州》中，苏轼称赞“此语于诗句不减唐人”的名句是( A )：
A.霜风凄紧，关河冷落，残照当楼
B.对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋 C.是处红衰翠减，苒苒物化休
D.争知我、倚阑干处，正恁凝愁
试题36.
《我的家在哪里》是哪位作家的散文作品?( B )
A.张洁
B.冰心
C.杨绛
D.舒婷
试题37.
巴金的哪部作品被世人誉为是“一部说真话的大书”?( C )。
A.《寒夜》
B.《爱尔克的灯光》
C.《随想录》
D.《家》
试题38.
被誉为开创了“一代诗风”的诗集是郭沫若的( D )。A.《屈原》
B.《星空》
C.《野草》
D.《女神》试题39. “唐宋八大家”之一，“北宋诗文革新运动”的领袖，著有《欧阳文忠集》的文学家是( B )。
A.王安石
B.欧阳修
C.苏轼
D.李清照
试题40.
以下哪个是昌黎先生的作品( A)：
A.《张中丞传后叙》
B.《捕蛇者说》
C.《小石潭记》
D.《永州八记》
试题41.
中国文学史上田园诗歌的创始人是东晋时期的( D )。
A.江淹
B.孔融
C.左思
D.陶渊明
试题42.
“王利发”是哪部作品中的主要人物( B )。A.《金锁记》
B.《茶馆》
C.《日出》
D.《狂人日记》试题43.
小说《边城》的作者是( C )。
A.朱自清
B.鲁迅
C.沈从文
D.郁达夫
试题44.
贾平凹的《商州又录》描写了什么地区的农村生活?( D )
A.东部沿海
B.江南水乡
C.东北平原
D.西北黄土高原
试题45. 古人离别前有折柳相赠的习俗，是因为“柳”与( D )谐音。
A.榴
B.流
C.溜
D.留
判断题
试题46. 对
《五代史伶官传序》中的伶官是指宫廷中乐官和被授以其他官职的乐师、艺人。 试题47. 错
孟浩然是唐代山水田园诗派的著名代表，苏轼谓其“诗中有画”、“画中有诗”。 试题48. 对
陆游《钗头凤》是一首自诉爱情悲剧的词。
试题49. 错
杜甫的诗具有丰富的社会内容，强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真实深刻地反映了安史之乱前
后的社会现实，被称为一代“诗仙”。
试题50. 错
《离骚》：“指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。”诗句中的“灵修”指的是楚国神灵。
试题51. 对
岑参之边塞诗意奇语奇，或清新隽逸，或雄浑壮美。其中《走马川行奉送封大夫出师西征》是写雄
奇豪壮的杰出作品。
试题52. 对
南宋词人陆游继承并发扬光大了苏轼词的豪放风格，其词风更为豪迈壮阔、雄奇奔放，引领了南宋
豪放词的创作。
试题53. 错
《史记》是我国第一部编年体通史。 试题54. 错
柳永是第一个专力于“倚声填词”的诗人。
试题55. 错
“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。”句中的“萧墙”即指小墙。 试题56. 对
《桃花扇》张扬了“借离合之情，写兴亡之感”的戏剧创作传统。
试题57. 对
《关大王独赴单刀会》选取的是《单刀会》的最后一折，写了关羽赴会及其和鲁肃的正面斗争，突出
表现了关羽深沉的历史兴亡感和豪迈的英雄气概。
试题58. “是”为“斯”则正确
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”
试题59. 错
《过故人庄》作者是唐代诗人王维，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。
在淳朴自然的田园 风光之中，举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。
试题60. 对
南北朝在文艺理论上出现的一部“体大思精”的集大成之作是刘勰的《文心雕龙》。
阅读理解
试题61. 《吕氏春秋》记载：鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔一足，信乎?”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令
重黎举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。夔于是正六律，和五声，以通八风，而天下大服。重黎又欲益求
人，舜曰：„夫乐，天地之精也，得失之节也，故唯圣人为能和乐之本也。夔能和之以平天下，若夔者一而
足矣。‟故曰„夔一足‟，非„一足‟也。”
由此了解孔子对“夔”的认知是( D)。
A.“夔”是躲在草莽之中的音乐家
B.“夔”是天地之间的精灵
C.“夔”这个人只有一条脚
D.有“夔”这样的人，一个就足够了
试题62. 诸葛亮的《后出师表》中有“臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北伐，宜先入南，故五月渡泸，深入
不毛，并日而食”的描述。
根据上下文，我们了解到“并日而食”指的是(C )。
A.晒太阳吃饭
B.一天只吃一顿饭
C.两日只吃一天的食
D.没有粮食可吃
试题63. 我来了，我喊一声，迸着血泪，“这不是我的中华，不对，不对!”
该句表达了爱国诗人闻一多回国后怎样的情绪?( C) A.激动高兴
B.平静理性
C.失望愤慨
D.消极颓废
试题64. 《史记•李将军列传》记载汉将军李广事：广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。
复更射之，终不能复入石矣。
后人根据这段记载，写下了这首诗：( B)。
A.秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
B.林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。
C.千古李将军，夺得胡儿马。李蔡为人在下中，却是封侯者。
D.时运不济，命途多舛。冯唐易老，李广难封。
试题65.《战国策•冯谖客孟尝君》：“(冯谖)长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收
乎?来何疾也!”曰：“收毕矣。”“以何市而反?”冯谖曰：“君云„视吾家所寡有者‟，臣窃计君宫中积珍宝，
狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者，义耳!窃以为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何?”曰：“今君有区
区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义
也。”
从这段文字可以知道，冯谖为孟尝君买到了(C )。 A.常见的东西
B.债券
C.民心
D.珍宝
试题66. 《国语•邵公谏厉王弭谤》：“防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使
导，为民者宣之使言。”这段文字讲的是(B )。
A.治理洪水
B.开放言论
C.治理洪水比开放言论更重要
D.先开放言论再治理洪水
试题67. 我想：我同赵贵翁有什么仇，同路上的人又有什么仇;只有廿年以前，把古久先生的陈年流水簿子，踹了
一脚，古久先生很不高兴。《狂人日记》作者在这里用“古久先生的陈年流水簿子”比喻了什么?(B )
A.古久先生的家谱
B.中国数千年的封建历史
C.古久先生的帐本
D.古久先生的日记
试题68. 《史记•周亚夫传》记载：上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏
被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰„军中
闻将军令，不闻天子之诏‟。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃
传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持
兵揖，曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”
天子为动，改容式车。由此记载我们了解到( A)。 A.周亚夫是一个善于治军的将军，皇帝是一个知错能改的皇帝 B.周亚夫是一个善于治军的将军，皇帝是一个死不悔改的皇帝 C.周亚夫是一个不讲情理的将军，皇帝是一个通情达理的皇帝 D.周亚夫是一个冷酷无情的将军，皇帝是一个热情奔放的皇帝
试题69. “动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里沉浮”。但由于偶然的变故，最终“失去了自由，
被埋进了灰尘”。这首寓意人类历史偶然性的哲理小诗是艾青的( B)。 A.《光的赞歌》
B.《鱼化石》
C.《盆景》
D.《太阳》
试题70. 那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩
子，抱着他的玩具。这几句充满哲思又富于想象的描写来自史铁生的哪篇作品?( C) A.《病隙杂记》
B.《遥远的清平湾》
C.《我与地坛》
D.《命若琴弦》
试题71. 左思的《咏史诗》开篇曰：“郁郁涧底松，离离山上苗。以彼径寸茎，荫此百尺条。”
诗句中的“彼”和“此”分别是指(D )。
A.郁郁和离离
B.离离和郁郁
C.涧底松和山上苗
D.山上苗和涧底松
试题72. 《纪昌学射》：“昌以氂悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也;三年之后，如车轮焉。”
这段文字主要讲述的意思是( A)。
A.三年之后，悬挂在窗户上的虱子像车轮般大
B.三年之后，悬挂在窗户上的虱子变成了车轮
C.十日之间，南面窗子上的虱子被水浸泡大了
D.十日之间，窗上的虱子被水浸成车轮般大了
试题73. 东汉史学家班固在《汉书》中对苏武和李陵做了评价，他说：李将军恂恂如鄙人，口不能出辞，及死之日，
天下知与不知皆为流涕，彼其中心诚信于士大夫也。谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以喻大。然
三代之将，道家所忌，自广至陵，遂亡其宗，哀哉!孔子称“志士仁人，有杀身以成仁，无求生以害仁”，“使
于四方，不辱君命”，苏武有之矣。
根据班固的意思，我们知道(B )。 A.李陵是一个英勇不屈的将军，苏武是一个不知变通的外交官 B.李陵是一个走错路的将军，苏武是一位不辱使命的外交官
C.李陵是一个武功很好的将军，苏武是一个会写诗歌的文人 D.李陵是一个不会说话的叛徒，苏武是一个同情叛徒的文人
试题74. 陈琳《饮马长城窟行》诗中有句：“生男慎莫举，生女哺用脯。君独不见长城下，死人骸骨相撑拄。”
诗中“生男”“生女”的对比表示(C )。
A.生男生女都一样对待
B.生男孩比生女孩要好 C.生了男孩不要好好养，而生了女孩要好好养
D.生了男孩要举得高高，而生了女孩不能给她吃肉
试题75. “在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来”
被丰子恺描写为“在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来”的是什么植物?(A.吊兰
B.杨柳
C.迎春花
D.月季
B )
大学语文复习题参考答案
《冯谖客孟尝君》
一、如果说冯谖初为门客时频频争地位待遇是自信的表现，那么形成他的这种自信的主客观原因何在?
主观原因：冯谖不甘碌碌无为的用世精神和深谋远虑的卓越才能。 客观原因：孟尝君宽容大度，礼贤下士的良好品质
二、联系“毛遂自荐”、“伯乐相马”一类故事，试析实行“唯才是举”(曹操)、“不拘一格降人才”(龚自珍)等主张的社会条件和环境。
毛遂自荐，伯乐相马都是讲了人尽其才的问题。而曹操的“唯才是举” 和龚自珍的“不拘一格降人才”等主张都是为人才的 “各尽其能，各展所长”创造了良好的社会条件和环境。这在当时，就是人才制度改革的大胆探索和尝试，是达到人尽其才、才尽其用的较高境界。在我们改革开放大力发展经济，创造和谐社会的今天，更需要各类大量的人才，因此，我们应该解放思想，尊重科学，大胆探索，完善制度，形成一个科学合充理、充满活力的用人机制，营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围。这样，我们的现代化建设就一定能够人才辈出、兴旺发达。
三、从择选、设计人生道路的角度，谈谈“狡兔三窟”的双重性意义(积极的和消极的)。
一个人，应该在自己的人生设计上考虑周全一些，俗话说人无远虑，必有近忧，深谋远虑，才能使自己永远不处于危险的境地。但是任何事情都是有两面性的，如果过多为将来打算，就容易使自己畏首畏尾，止步不前，失去创造力。
《容忍与自由》
一、 胡适为什么要引用《礼记·王制》“四诛”的全文?通过对“四诛”的现代阐释，胡适巧妙地阐明了自己的什么思想?
胡适引用《礼记·王制》“四诛”的全文是让人们看清楚封建专制的不容忍必然导致灭亡的历史事实。通过对“四诛”的现代阐释，巧妙地阐明了自己的容忍比自由更重要的思想?
二、 胡适为什么要将中国古代的“四诛”与西方的宗教迫害并列为例?
为了说明无论东方还是西方，人类共同的习惯都是喜同而恶异的。因此容忍的态度是最难得、最稀有的态度。
三、 胡适是在怎样的历史背景下提出“容忍比自由还更重要”的论断的?他所提倡的“容忍”与他所追求的“自由”，各自的内涵是什么?
胡适在经过对人类社会的政治、思想、宗教等历史几十年深入研究探索总结之后，提出“容忍比自由更重要”的论断。他所说的容忍主要是指容忍异己的思想、信仰等，他所追求的自由也是在首先养成能够容忍谅解别人见解的度量的基础上的自由。
《赞美》
一、 本诗表现了作者哪几种复杂的内心情感?这些情感怎样构成了“一个民族已经起来”的庄严宣告?
本诗在“一个民族已经起来”的激情歌唱中流露出悲悯、痛苦、幸福、负疚、激昂、深沉等相互
交织的复杂情感。这些民族情感，通过对一组组的意象群客观冷峻的描写，得以飞升，构成了“一个民族已经起来”的庄严宣告。
二、 试析本诗中的农民形象塑造。
诗人采用写实和象征相结合的手法，抓住生活化的细节塑造了一个活生生的吃苦耐劳、坚强不屈、勇于牺牲、无怨无悔的充分体现民族性格和民族精神的农民形象。又运用超越时空的抽象性语言将个体形象提高到普遍性与群体形象的高度，使一个具体的农夫的形象成为中华民族主体形象的象征。
三、 此诗与舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》都写了中华民族和祖国的命运，但作者处于两个不同的时代，诗中的形象和情感有何异同之处?
二者都选择了众多的意象组成意象群象征祖国的命运，《祖国啊我亲爱的祖国》选择了“破旧的老水车、熏黑的矿灯、 „„古莲的胚芽、挂着眼泪的笑窝„等意象和意象群来代表祖国不同阶段的历史。《赞美》则用乌鸦的声音、干燥的风、低压的暗云、埋藏的年代等看似祖国大地上的实景，隐喻着民族命运的衰败、不祥和诗人对民族生存环境险恶的认知，尤其注重对现实生活中的具象进行准确的提炼，使之成为一种民族精神的定格。比如塑造了一个具体的农民的形象。
《张中丞传后叙》
一、 体会并说明本文记叙与议论并重的特色。(见教材99页)
二、 韩愈写作本文的起因是什么?主要意图是什么?
天宝十四载冬，安禄山起兵叛变，长安危急，玄宗西避蜀中，各军则迁延不进。面对这种形势，张巡与许远合守睢阳，孤军奋战，以少击众，扼其咽喉，坚持一年之久，力挫叛军锐气，屏蔽了朝廷财赋主要来源的江淮地区，为以后官军全面反攻、收复失地创造了有利时机和条件。最后终因敌强己弱、粮尽援绝而城破身死，他们的英勇气概和历史功绩，深受后世称仰。
乱平以后，朝中有人利用张巡、许远后代的幼稚无知，竭力散布许远降贼有罪的谣言，制造破坏国家统一的舆论，为割据势力张目。韩愈对此十分愤慨，为说明事实真相，驳斥小人的谬论，他写下本文，以弘扬正气，打击邪恶。
三、 具体分析本文塑造人物形象的方法。(见教材99页)
本文几个英雄人物形象生动，光彩照人，这主要得力于传神的细节描写。如南霁云的拔刀断指、抽矢射塔，张巡的好学、记忆力超人和就义时“颜色不乱，阳阳如平常”，都是文中的精彩片断。其次，作者有意让英雄人物的不同性格相互映衬，如张巡之从容镇定、博闻强识、视死如归，许远之宽厚谦和、甘心让贤，南霁云之忠勇刚烈、嫉恶如仇，相互辉映，相得益彰。此外，反面人物贺兰进明的卑劣无耻，也有力地反衬出英雄们的磊落胸怀和凛然正气。
《拣麦穗》
一、 本文歌颂了怎样的感情?在当时，作者为什么要歌颂这种感情?
本文歌颂了人与人之间那种真至善至美的爱， 卖灶糖的老汉对小女孩的爱纯朴、真挚，不求回报。 小女孩对卖灶糖的老汉十分依恋，像对亲爷爷一样。作者之所以要歌颂这种感情与她关注女性心灵天地、关注女性现实命运的创作风格有关，也与当时社会背景有关。
二、 本文的开头先述说拣麦穗姑娘丢失的“美丽的梦”，这与后面所写的故事有什么关系?
前者是一个广阔的大背景，在这个表面美好，实则灰暗的背景下，作者不仅巧妙地暗示了世俗婚姻的愚昧和广大农村妇女在爱情婚姻方面的不幸，更哀叹了人生美好事物的易逝——连自己都不自觉地就放弃了，就像那些农村姑娘一样。这也是全文的情感基调(令人伤心、惆怅)。而后者表现的是一个具体的“个案”，表达的是一个天真烂漫幼女纯真的爱心。对比描述两种美梦的破灭，我们不难发现，两种美梦实际上有着巨大的反差。
三、 找出文中人物对话描写成功的地方，分析它们对表现人物性格所起的作用。 “娃呀，你要给我做媳妇吗?” “对呀!”
“你为啥要给我做媳妇呢?” “我要天天吃灶糖哩!” “娃呀，你太小哩。”
“你等我长大嘛!”……
这些对话将小女孩的天真无邪和老汉纯朴、善良、 善解人意的性格特征刻画得非常鲜明。
〈婴宁〉
一、 请就上述三种解读发表自己的看法。(见教材167页)
二、 作品中是怎样描写婴宁“笑”的音容姿态的?
“笑容可掬”、“笑语自去”、“含笑拈花而入”、“隐有笑声”、“嗤嗤笑不已”、“笑不可遏”、“忍笑而立”、“复笑，不可仰视”、“女又大笑”、“笑声始纵”、“狂笑欲堕”、“且下且笑”、“女笑又作”、“微笑而止”、“浓笑不顾”、“极力忍笑”、“孜孜憨笑”、“笑处嫣然”、“笑极不能俯仰”、“一笑即解”、“不避而笑”、“见人辄笑”……
三、 作品中是怎样描写围绕着婴宁的鲜花的?这些笔墨艺术效果如何?
婴宁生长在花的世界里，她手里总是拿着花，她爱种花养花，她的言行几乎都与花相关。人与花相映相照，处处充满浓郁的象征意味
四、 有兴趣者，可把《聊斋志异·小翠》与本篇对照来读，比较二者在情节与人物上的相似处。
〈断魂枪〉
一、 作者刻画沙子龙这个形象对表现作品的主题有何意义?
作品通过沙子龙这一人物形象，揭示了社会从传统向现代文明转型过程中，作者的矛盾心理，从而深化了主题。
二、 从王三胜和孙老者的身上，你看到的是什么样的文化内容?
王三胜争强好胜，性格外露，以利己为待人处世之道。王三胜的形象从一个侧面反映了江湖艺人性格上的弱点，投射着老舍对民族传统文化中的国民劣根性痼疾的嘲讽。
孙老者的形象显现了传统文化绵延不断、发扬光大的光点亮色。
三、 本文在艺术表现手法方面有哪些鲜明的特点?
塑造人物善用对比和烘托手法
擅长用白描手法来刻画人物的肖像、对话和动作 比喻奇异而又妥帖
〈公寓生活记趣〉(见教材185)
一、 本文的艺术特色，是否就是那种“无技巧的技巧”的体现?你感觉如何?(见教材185)
二、 你能从文中摘出作者非世俗化的、带有贵族气的句子吗?谈谈你的感想。
三、 试写一篇千字左右的日常生活小景文章，请同学们看看，或许对你会很有帮助。
《苦恼》
一、 马车夫姚纳为什么要再三对别人、甚至对小母马叙说他儿子死了的事?
老马夫姚纳想向别人倾诉失去儿子的痛苦，然而那么大的一个彼得堡竟找不到一个能听他说话的人，最后他只好对着自己的小母马诉说。
二、 小说是怎样将“人与人”的关系与“人与马”的关系作对比的?这样对比有何作用?
文中姚纳先后四次想向军人、三个青年、扫院子的仆人与年轻马夫诉说苦恼，但这些人对他都漠不关心。最后他来到小母马跟前，小母马不仅听着“他的倾诉”，而且还“闻闻主人的手”。马有情而人无情，形成了一个鲜明的对比。这一对比，更能引起读者对主人公悲惨命运的同情，对世态炎凉的颤栗，对黑暗社会现实的憎恶。
三、 本文的人物对话描写有什么特色?对塑造人物形象起了什么作用?
小说的对话描写精当简练，能反映出人物在特定环境、场合中的性格特征与心理活动。姚纳与军人及三个寻欢作乐的青年的对话，不仅深刻揭示了军人与三个青年的自私自利、麻木不仁，而且也反映了姚纳内心深处极度苦闷的情绪。
四、 举例说明本文中的细节描写对刻画人物性格、表现人物心理活动所起的作用。(自己总结)
《蒹葭》
一、 你认为《蒹葭》的中心意象是什么?这一意象有何象征意义? 中心意象是“所谓伊人，在水一方”。“伊人”象征了世间各种可望而不可即的人生境遇
二、 以《蒹葭》为例，请谈谈你对诗歌中存在的“朦胧美”有何看法。(自己总结)
“伊人”究竟是什么人，没有具体所指，飘忽不定，似近而远;再加上“宛”字的妙用，使诗的意境显得空灵朦胧，引人遐想。
《翠翠》
一、 试分析翠翠与爷爷这两个人物的性格特征。
翠翠是个美丽多情、天真可爱的少女。她与爷爷在古老而又清澈的溪水边、小船上、白塔下相依为命，不贪财，不羡贵，不嫌贫，不偷懒，体现了中国劳动人民的传统美德。
爷爷是一个阅尽人事、饱经风霜的撑渡老人。他善良、勤劳、朴实、憨厚，安于清贫，忠于
职守，对女儿、外孙女有着挚爱。
二、 本文在环境描写方面有何特点?与沈从文作品的整体风格有何联系?
本文有充满诗情画意的湘西地方色彩的描写，清澈见底的溪流，攀引缆索的渡船，关系茶峒“风水”的白塔，青翠逼人的竹篁中黄鸟的鸣叫声，五月端阳的划龙船……组成了一幅风景独特的乡村风俗画。
沈从文的作品，非常注重语言的锤炼。本文的语言，有着诗歌的意境、哲理的隽永。充满了泥土气息，质朴之中蕴藉着深厚。
〈春江花月夜〉
一、 有人认为，这首诗的情感基调是“哀而不伤”，请谈谈你的感受和认识。
诗中虽有对人生短暂的感伤，但却“哀而不伤”，并不颓废与绝望，正是由于对人生的追求与热爱，诗人从大自然的美景中感到了一种欣慰。
二、 “月光”是否是全诗的灵魂?为什么?
无论从形式上还是从内容上讲，月亮都是控引全诗笔墨运行的轴心，是统领全篇的灵魂。
三、 本诗哪些地方用了暗示手法? 白云、月亮的移动、鸿雁、鱼龙等
〈看蒙娜丽莎看〉
一、 以眼神和微笑描绘女性的美和人性的魅力是文学艺术常常采用的手法。
课后请阅读中国古典文学作品《诗经·卫风·硕人》、曹植《洛神赋》、白居易《长恨歌》等名篇，探讨这一手法的妙处。
二、 为什么达·芬奇没有办法穷尽蒙娜丽莎的目光? 因为蒙娜丽莎不仅“被看”、“被欣赏”、“被品鉴”，她也在看我们，比我们更专注、更锋锐、更持久，更具密度、更蕴深意。
三、 中国的文学鉴赏中，非常注重作品中的“文眼”。了解“文眼”的内涵，并分析这篇散文中的文眼。
一个“看”字，编织起作者的创作活动、作品本身的存在、作品反映的对象和读者的审美活动四方面有机的关联。在这样的关联中，读者与画中人，与达·芬奇，与读者自己，与整个人类形成了巧妙的互动审美观照。
公文格式：
ΧΧΧΧ关于ΧΧΧΧ的通知
Χ发【2008】Χ 号
ΧΧΧΧ:
为了ΧΧΧΧ，根据ΧΧΧΧ，决定ΧΧΧΧ， 现将有关会议事项通知如下：
一、会议主题：ΧΧΧΧΧΧΧΧ
二、与会人员： ΧΧΧΧΧΧΧΧ
三、会议时间：ΧΧΧΧΧΧΧΧ
四、报到时间、地点：ΧΧΧΧΧΧΧΧ
五、食宿安排：ΧΧΧΧΧΧΧΧ
六、联系方式：ΧΧΧΧΧΧΧΧ
特此通知
ΧΧΧΧ(发文机关公章)
二OO八年五月一日
ΧΧΧΧ关于ΧΧΧΧ的请示
Χ发【2008】Χ 号
签发人：XXX
ΧΧΧΧ(只能一个):
为了ΧΧΧΧ，我单位„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
妥否，请批示。
ΧΧΧΧ(发文机关公章)
二OO八年五月一日
转发性通知的结构：
转发XX关于XX XX的通知
XXXX：
现将XXXX关于XX的通知“(文号)转发给你们，请遵照执行。
X年X月X日 会议通知的结构：
关于召开XX会议的通知
XXXX：
为XXXX(目的)，定于X年X月X日在XX召开XX会议，研究落实XXXX等问题，请你单位XX准时出席。
X年X月X日 印发通知的结构
××关于印发《××》的通知
××：
现将《 ××》印发给你们，请结合本单位、本部门实际情况，认真组织学习，并遵照执行。
附件： 《 ××》
××
×× ××年××月××日
专题复习一
病句修改
一、语序不当。 例如：
1、我国棉花的生产，现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒，应改为 “生产的棉花”)
2、应该发挥广大青年的充分的作用。(将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的")。
二、搭配不当。 例如：
1、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。(主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。)
2、既然你来了，我也该走了。("既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改为"就")
三、成分残缺或赘余。 例如：
1、鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。(缺主语，将“创造了”改为“创造的”)
2、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。(成分赘余，删去“聚精会神”或者“专心地”)
四、结构混乱。
例如：同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。("的活动"跟"的一天"去掉一个)
五、表意不明。(包括指代不明和句子歧义) 例如：
1、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。(其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确)
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。(究竟况是"妹妹"心里着急呢?还是"爸爸""妈妈"心里着急呢。还是"妈妈"心里着急呢?可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号，也可在"爸爸"前加逗号)
六、不合逻辑。 例如：
他是多少个死难者中幸免的一个。(既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢? )
当堂练习：
一、修改下列病句。
1、在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
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2、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
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3、这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。
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4、只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
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5、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
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6、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
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7、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
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8、现在市场上商品的数量大大提高了。
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9、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
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10、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
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11、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
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12、我今天上午看了一天的书。
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13、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
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14、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
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15、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
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二、判断下列句子，有语病的打(×)，无语病的打(∨)。
1、这次到会的只有七十二人左右。( )
2、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。( )
3、听了老师的一番话，我很受教育。( )
4、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。( )
5、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。( )
6、我忍不住不禁笑了出来。( )
7、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。( )
8、听到这个消息，我们小声地议论起来。( )
9、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊!( )
10、报晓的公鸡是起床的信号。( )
专题复习二
第三人称转述
一、直接叙述改为间接叙述的方法：
1、把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。
(注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述;若没有具体所指，则不用变换。)
2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
二、间接叙述改为直接叙述的方法：
1、把句中的第三人称(他、他们、她、她们)改为第一人称(我、我们)。
(注：若句中有具体人名或第
一、三人称的，要将具体人名或第
一、三人称改为第二人称(你、你们)。)
2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有(假定第一者、第二者、第三者)：
形式一：第一者(我)说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。
形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。
形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。
(说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。)
当堂练习：
一、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
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2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
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3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
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二、把直接引述改为间接引述
1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗?”
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2、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。”
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3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”
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4、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”
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三、把引述句转为陈述句。
1、老师对我说：“我教你怎么写。”
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2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”
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3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它!”
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4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”
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5、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” ______________________________________________________________
6、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”
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7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。”
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8、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。” ______________________________________________________________
9、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道?”
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10、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面?”
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11、齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气?”
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12、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”
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13、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!” ______________________________________________________________
四、按要求给下面句子改变人称换个说法。
1、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”
______________________________________________________________
2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗?”(改为转述语句)
______________________________________________________________
3、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用) ______________________________________________________________
4、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢?”(改为间接引用)
______________________________________________________________
5、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”(改为间接引用)
______________________________________________________________
6、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”(改为间接引用) ______________________________________________________________
7、父亲说：“这是我对你们的希望。”(改为间接引用)
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8、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”
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9、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用) ______________________________________________________________
10、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢?”(改为间接引用)
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11、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”(改为间接引用) ______________________________________________________________
12、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”(改为间接引用) ______________________________________________________________
13、父亲说：“这是我对你们的希望”(改为间接引用)
______________________________________________________________
五、照样子，改写下列句子。
例：罗蒙摇摇头说：“爸爸，我也要一本书!”
罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。
1、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧!”
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2、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。”
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3、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看吧!”
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六、把句子改成另一角度的说法。
1、周总理笑呵呵地说，他做得对，应该按制度办事。
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2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯，这条河，它能趟过去吗?
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3、有人问王戎，他为什么不上树摘李子吃啊?
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4、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。” 改为陈述句：
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专题复习三——缩句
缩句的基本原则：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。
缩句一般采用问答法，即提出问题，找出答案，再把问题和答案连成句子。问答法又分两种方法，一是“谁干什么”法，二是“什么怎么样”法。
1、 缩句后主要成分必须是词或词组而不是语素 例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。
2、保留一些必要的附加成分
例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。
3、否定句中的否定词要保留
例如：“真正的革命者不能低下高贵的头” 只能缩成“革命不能低下头”。如果缩成“革命者低下头”则意思完全相反了。
4、“把”字句、“被”字句中的“把”字和“被”字要保留
例如：“密密层层的枝叶把阳光挡住了”，应该缩成“枝叶把阳光挡住了”，而不能缩成“枝叶挡住了”。
5、谓语后面的“着”“了”“过”应保留
“着”字用在动词后面表示动作正在进行。如：“她的旧围裙里兜着许多火柴”，若缩成“旧围裙里兜火柴”，是以前兜，还是现在兜?不明白。
“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：“张老师给我们上了一堂有趣的课”，若缩成“张老师上课”，是正在上，还是上完了?不知道。
“过”字用在动词后面表示动作已经过去。如：“我游览过红叶似火的香山”，若缩成“我游览香山”，是正在游览。还是曾经游览?不清楚。
6、复指成分应完整地保留
例如：“他们自己认真地进行了一年一度的考核”应缩成“他们自己进行了考核”。若缩成“他们进行了考核”或“自己进行了考核”意思都不完整。
7、表示方位的词组作状语时应该完整地去掉
例如：“骏马在辽阔的草原上奔驰”，就缩成“骏马奔驰”，不能缩成“骏马在奔驰”，此外，像“在„„下”、“在„„里”“在„„外”“在„„中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。
8、关于补语的处理
首先，动词谓语后面的补语一般应保留中心词。如：“大片大片的雪花落在她的金黄的头发上”，应缩成“雪花落在头发上”。若缩成“雪花落”则意思不明了。其次，形容词后面的补语一般删去。如“中奖后的老王高兴得跳起来”，可缩成“老王高兴”。
第一组：缩句不能改变原句的主语
原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
缩句：A:灯照耀着建筑。(改变了主语，当然也就改变了原句的意思)
B:广场上灯照耀着建筑。(基本正确，但缩得过分简略)
C:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。(正确) 第二组：缩句不能改变原句的谓语
原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
缩句：A:老人们钓鱼。(把主语“夏天”改成了“老人们”;把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意)
B:夏天，老人们爱钓鱼。(把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。)
C:夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。(正确) 第三组：缩句不能改变原句的结构
原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。
缩句：A:鸬鹚站在船舷上，在等待命令。(前半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词“像”压缩掉了，把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚，不符合原句意思)
B:鸬鹚站在船舷上。(把原句砍掉了一半，当然更不行)
C:鸬鹚站在船舷上，像士兵。(没有把后面分句的意思表达完整，“等待命令”不能压缩掉。)
D、鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。(正确) 第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词 原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。
缩句 A:海棠树上开满了花。(合乎这类句子缩句的要求)
B:海棠树开花。(改换了主语，缩去了简短补语，使句子失去了确定的时态，压缩后的句子意思很不确定，表达不出“海棠树上开满了花”的意思)
C:海棠树开满了花。(改换了主语) 第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语 原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。 缩句A:柳树上挂满了冰条儿。(正确)
B:柳树挂满了冰条儿。(改换了主语)
C:柳树上挂冰条儿。(缩去了不应当缩掉的简短补语“满”)
D:柳树挂冰条儿。(改换了主语，缩去了简短补语，缩后句子意思很不确定)
E:树挂冰条。(过分简略，既不像句子，也不像短语。) 第六组：缩句时要保留必要的否定词 原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。
缩句：A:鲸是鱼类。(否定词压缩掉，句子的意思就变了)
B:鲸不是鱼类。(正确)
当堂练习
1、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。
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2、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
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3、受到严重枪伤的德国兵一个接一个地倒下
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4、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
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5、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
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6、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆里，发现了一块黝黑的雨花石。
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7、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
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8、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
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9、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。
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10、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。
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11、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 _____________________________________________________________________
12、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。
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13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
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14、我激动得流下晶莹的泪珠。
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15、小松鼠高兴得跳了起来。
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16、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
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17、詹天佑是我国杰出的伟大的工程师。
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18、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
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19、加拿大政府为了表彰这位杰出的优秀科学家，把他誉为”用双手掰开原子弹的人". _____________________________________________________________________ 20、爸爸把亮晶晶的钥匙交给了满脸都是泥巴的小明
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21、那个可爱的小男孩被可恶的疯狗咬伤了。
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22、我的喉咙被心中激起的强烈情感堵住了
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23、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。
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24、客家人的民居体现了中华传统文化。
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25、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
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26、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。
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27、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。
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28、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。
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29、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。
____________________________________________________________________ 30、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
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31、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
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32、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。
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33、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。
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34、这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
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35、在船舱里，鲁滨孙找到了很多可以用、可以吃的东西。
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36、在不确定中生活的人，能经得起生活的考验。
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37、中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。 ____________________________________________________________________
38、白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
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39、远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。 ____________________________________________________________________ 40、人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
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专题复习四
句子仿写
做这种题型，要明确两大问题：
(一)什么是仿写句子;
(二)仿写的题型有哪些。
(一)仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
(二)常见的仿写题型主要有以下三种：
1、 续写式
如：仿照句子，将下面的句子补充完整。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是____________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，使__________________________________。
参考答案：“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。
2、 话题式
如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。 例句：书似阶梯，开启心灵之门;书似灯塔，照亮前行之路。 仿句：_________________________________________________ 。 参考答案：笔似火焰 ，点燃文明之光;笔似犁铧，耕耘五彩之梦。
3、 开放式
如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：太阳无语，却放射光辉;高山无语，却体现巍峨;大地无语，却展示广博。 仿句：______________________________________________________________ 。 参考答案：青春无语，却焕发活力;鲜花无语，却散发芬芳;春雨无语，却滋润大地。
当堂练习：
一、模仿下面句子的格式，另写一个句子。
例如：一颗颗星星点缀夜空，不，那不是星星，那是一双双忽闪忽闪的眼睛。
1、一片片树叶随风飘落，不，那不是_______，那是______________________。
2、一间间宽敞明亮的 整齐排列，不，那不是教室，那是通向成功的殿堂。
3、
二、选择最恰当的一项将番号填在横线上。
人活着得有尊严。如果生命是水，尊严就是流动;____________ ;如果生命是鹰，尊严就是飞翔。
A.如果生命是火，燃烧就是尊严 B.如果生命是燃烧，尊严就是火 C.如果生命是火，尊严就是燃烧 D.如果生命是燃烧，火就是尊严
三、仿造例句，续写几个句子，使之构成排比句。
1、金钱可以买来药品，但买不来健康; 金钱可以买来书籍，但买不来___________; 金钱可以买来化妆品，但买不来_________; 金钱可以买来_______，但买不来_________„„
2、我爱春天，溪水唱起了歌;我爱夏天， _______________;
我爱秋天，__________________;我爱冬天， ______________。
四、根据语境，仿照画线句子，填写句子，构成语意连贯的一段话。
生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命的翠绿，______________，教师等待桃李的芬芳，医生等待病人的康复„„谁不在等待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。
五 、仿照下面句子的句式，请以“童年”为开头，写句式相同的句子。
祖国是大海，我就是大海中的一滴水;祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云;祖国是森林，我就是森林里的一棵树。
__。 ______________________________________________________ _____________________________________________________
六、仿照下面句子的句式，再写一个句子。
也许，你不能成为巍峨的高山，但你依然可以是一块石子，搭桥铺路，无私奉献。 ______________________________________________________ ______________________________________________________
七、根据所给的句子仿写。
1.幸福是什么?抗洪战士说：“幸福是战胜险情，保护人民群众。” 巴金说：“幸福是 ， 。” 我说：“幸福是 ， 。” 2.圆规：真自豪，你的一生都是圆满的。
真可怜，你一生都与方正无缘。 橡皮：真可悲， 。
真伟大， 。
八、
1、依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。 例句：墙角的花， 你孤芳自赏时， 天地便小了!
_____________________________________________________________
2、仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一片土地;如果你是__________，就_____________;如果你是__________，就_________________
3、仿写两句话，要求与例句中画线句一致。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒;“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒;_______________________________;__________________________________ 。
4、 仿写例句“假如生命是„„，不要„„，要„„”的句式，写一个类似的句式，不要超过30字。
假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。 要求：(1)句式相同;(2)修辞手法相同;(3)语意连贯
例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
朋友是什么，朋友是_______________________，___________________ ; 朋友是_____________________，__________________________________。
6、 揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。 大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花; 大海就像一位____，__________________________________; 大海就像一位____，__________________________________。
7、 仿照例句，补写出一个比喻句。 例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是______________________________________________。
8、 根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。
见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾;见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾;见了大海的浩瀚，_________________ ，依旧是遗憾;__________________，______________________ ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
9、 仿照示例，造两个句子。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是_______ ，那快乐就是______________________ ;如果你是__________ ，那快乐就是 ___________________________________。
10、 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果__________________，我送你__________________;如果______________，我送你______________________。
11、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一
朵花，一次善意的批评是一朵花，_______________，________________ ，„„能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
12、仿照例句，写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写：父爱是________，_________________________________________ ;
父爱是________，__________________________________________。
13、在下列横线上，仿照加横线的句子，再续写两个句子。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清香，________________________ ，__________________________ 。
14、仿写(要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意)
例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地;青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空;青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。
仿句：宽容是_________ ，_______________ ;宽容是___________，___________________ ;宽容是____________ ，________________________ 。
15、根据语境，接写一句话，与前两句构成排比句。
选择善良是一块路标，在你迷失方向之时，给你指明前进的方向; 选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润;
选择善良是________，______________________________________。
16、仿照例句，根据给定的事物，写一句诗(或一句话)。 例：竹：每攀登一步，都作一次小结。 火山：过分的热情，反成了一种灾难。 镜子：___________，____________________ 。 矿石：___________，____________________ 。
17、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将___________________。 如果我是春雨，我将_ __________________。
小学语文修改病句专项练习题
(一)
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21、听了报告，受到了教育。
22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出来。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
- 1
1-50题参考答案：
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
病句类型：成分残缺。改为“击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。”
2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。 病句类型：用词不当。“时代”改为“时期”。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。 病句类型：用词不当。“弯曲”改为“蜿蜒”。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。类型：成分残缺。“都”前增加“我们”。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
病句类型：词序颠倒。“由两个英国援建的”改为“由英国援建的两个”。
6、我估计他这道题一定做错了。病句类型：前后矛盾。去掉“一定”。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 病句类型：语义重复。去掉“兴高采烈地”。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。病句类型：成分残缺。去掉“使”。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 病句类型：用词不当。“拂面”改为“扑面”。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。类型：搭配不当。“却”改为“也”。
11、《草原》的作者是老舍写的。病句类型：搭配不当。去掉“写的”。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。病句类型：用词不当。去掉“和扩大”。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
病句类型：成分残缺。“不爱惜劳动成果，任意浪费，”改为“不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，”
14、我们要增强克服困难的信心和方法。病句类型：搭配不当。去掉“和方法”。
15 报晓的公鸡是起床的信号。
病句类型：词序颠倒。“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
- 3
病句类型：语义重复。去掉“聚精会神”。
38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。 病句类型：语义重复。去掉“不正确的”。
39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。病句类型：语义重复。去掉“不转眼地”。 40、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。“春天的景色我觉得”改为“我觉得春天的景色”。
41、这种不讲卫生是可耻的。
病句类型：成分残缺。“是”前增加“的行为”。
42、经过这次外出调查，对大家的启发很大。病句类型：成分残缺。去掉“经过”。
43、秋天的北京是一个美丽的季节。
病句类型：词序颠倒。“秋天的北京”改为“北京的秋天”。
44、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。 病句类型：搭配不当。“却”改为“就”。
45、他对自己能否学好电脑，充满了信心。病句类型：前后矛盾。去掉“能否”。
46、小强和小明赛跑，他比他跑得快。
病句类型：指代不明。“他比他”改为“小强比小明”。
47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急/病句类型：归类不当。去掉“和文具”。
48、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
病句类型：搭配不当。“虽然”改为“即使”;“但是”改为“也”。
49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
病句类型：成分残缺。“风衣”后加逗号，“一顶”前加“戴”。 50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊! 病句类型：不合事理。去掉“繁星满天，”。
- 5
26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。
27、他的学习成绩比过去增加了。
28、锯是鲁班发现的。
29、我们应该爱护时间。
30、学语文要养成天天诵读的行为。
31、小周接受了虚心地同学们的建议。
32、小红家培养了一只可爱的小花猫。
33、上课的时候，发言很积极。
34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。
35、老师带领同学们去参加少儿船模展览。
36、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
37、在联欢会上，同学们热情地欢乐。
38、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
39、上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。 40、 “六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。
- 7
30、学语文要养成天天诵读的习惯。
31、小周虚心地接受了同学们的建议。
32、小红家养了一只可爱的小花猫。
33、上课的时候，同学发言很积极。
34、老师带领我们去参加少儿书法比赛。
35、老师带领同学们去参观少儿船模展览。
36、在老师的帮助下，我很快地改正了错误。
在老师的帮助下，我很快地克服了困难。
38、虽然天气这么冷，但是他仍然坚持长跑。
39、上课了，教室里非常安静，同学们正在专心地听讲。 40“六一”那天，我班演出了文娱节目。
- 9
21、校园里，读书声，歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。
22、李岚总是积极地听取同学们对他的批评。
23、我们把教室布置得干干净净。
24、只有努力学习，就能取得好成绩。
25、是否注意工作方法，是做好工作的一个重要关键。
26、李晓勤取得了一次又一次的进步。
27、红星化工厂大量生产出了优质产品。
28、48个初三(6)班的同学都到电脑教室去上课了。
29、那里有名贵的各种花草。 30、把这幅画用绳子挂在钉子上。
31、这篇好文章对他很感兴趣的。
32、全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
33、管理员因为外出开会，图书馆暂停借书业务。
34、张雄不但取得了好成绩，而且李杰 也有了大幅度提高。
35、反动派宣扬唯心论，是出于他们的反动本性所决定的。
36、他把别人的作业本被撕坏了。
37、菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。
38、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。
39、赵永很聪明，学习成绩好，这次评三好生，他肯定能评上。 40、今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。
41、全班没有一个人不认为我班成为先进集体不是大家努力的结果。
- 11
29、那里有名贵的各种(把前面的“名贵的”放这)花草。 30、把这幅画用绳子(把前面的“把这幅画”放这)挂在钉子上。
31、这篇好文章对(对删掉)他很感兴趣的。
32、全校同学(讨论并听取→听取并讨论)了王校长关于教育改革的报告。
33、管理员因为(把“管理员”放这)外出开会，图书馆暂停借书业务。
34、张雄不但(把“张雄”放这)取得了好成绩，而且李杰也有了大幅度提高。
35、反动派宣扬唯心论，是出于(出于删掉)他们的反动本性所决定的。
36、他把别人的作业本被(被删掉)撕坏了。
37、菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果(苹果删掉)等蔬菜。
38、在假期里，我读了小说、文学作品(文学作品删掉)和诗歌。
39、赵永很聪明，学习成绩好，这次评三好生，他肯定能(加“被”)评上。 40、今天的作业(全都→基本)做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。
41、全班没有一个人不认为我班成为先进集体(不是→是)大家努力的结果
- 13
▲如果我们前一时期已经克服了学习上的困难，那么今后的困难也一定能克服。(关联词使用不当，把“如果”改为“既然”)
▲一个国家的工业水平，既取决于产量，而且取决于质量。(关联词使用不当，把“既”改为“不但”)
3.语序不当，包括词序不当，定语和状语放置不当等情况
▲我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。(“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调)
▲同学们讨论并听取了老校长的报告。(“讨论并听取”这样表达不合事理，应对调) ▲为了写好这篇通讯，他深入了解了许多张老师的先进事迹。(定语“许多”位置不当，应调至“先进事迹”之前)
▲许多附近的居民都在他的带动下，认真搞好环境卫生。(定语“许多”位置不当，应调至“居民”之前)
▲每一位青年人将来都希望自己成为一名建设祖国的有用人才。(状语“将来”位置不当，应调至“成为”之前)
4.否定不当或混乱，导致表意不当
▲为了避免今后不再发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。(这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”)
▲这样感人的事迹，你难道没有不受震动吗?(这句话中的“没有不受”是双重否定，用在反问句中，导致意思完全相反，应去掉副词“没有”)
▲学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果。(将“不是”改成“是”)
▲近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量资料。(“无时无刻不忘”否定混乱)
5.一面与两面不相呼应
▲政策是否开放，方向是否明确，手段是否灵活，是当前招商引资取得阶段性成果的关键。(两面对一面，在“取得”之前加上“能否”，与前面各句中的“是否”相呼应) ▲现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。(一面对两面，去掉“能否”)
6.前后表达不一致，表意冲突
(14)▲张欣同学到现在还没有来，大家断定他大概生病了。(前后表达不一致，将“大概”去掉)
▲同学们将在这里度过了有意义的三年。(前后表达不一致，将“将”或“了”去掉)
7.重复多余学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。(去掉“从来没有过的”) 8.歧义现象
- 15
修改病句练习
1.少先队员发挥革命传统。 2.小兴安岭的夏天真美丽。
3.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。 4.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊 ! 5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。 6.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 7.开学，我们树立了计划，明确了努力方向。 8.爸爸对我说，我小时候，没钱读书。 9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。 10.快毕业了，应该更加刻苦学习。
1、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。
2、上星期去植树了。
3、今天，全体三年级一班同学看电影。
4、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。
5、我的写字台上一只小泥猴。
6、这是有趣的一本神话故事书。 7.同学们热火朝天地正在打扫教室。 8.读了《普罗米修斯》，心情久久不能平静。 9.我经常回忆起过去的往事。 10.今天清晨下了一上午雨。
- 17
修改病句4
1. 小明虽然诚恳地接受了批评，而且坚决地改正了错误。 2. 在老师的帮助下，改正了缺点。
3. “六一”那天，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。 4. 上课时，我们要聚精会神、认真地听老师讲课。 5. 我们要养成不随地吐痰的好思想。 6. 我国人口是世界上最多的国家。 7. 自然科学对我很感兴趣。 8. 今天清晨，下了一天的雨。
9. 同学们非常真惜时间，自觉尊守纪律。 10. 王小英陆续三年被评为“三好”学生
1、下课了，同学们跌序地一下子涌出了教室。
2、“六一”儿童节的联欢会上，李路扮演了节目。
3、孙丽没有完成数学作业，老师严格地批评了她。
1.中国人民正在努力为建设一个社会主义现代化的社会主义强国。 2.她是一位优秀的有20多年经验的国家队的篮球女教练。
3.闻一多先生，是卓越的学者，大勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。
4.只靠关卡压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态度。 5.红壤是我国亚热带植物的主要产区。
6.在这次初三毕业生家长会上，家长们就学生的升学问题和老师一起交换了广泛意见。 7.我们对他的缺点，不但不应该袒护，而且应该提出严厉的批评。 8.从这些事实中，充分的说明了企业经济体制改革的必要性。 9.我完全同意你的意见，只是有些地方还需要进一步商榷。
- 19
修改病句练习及答案
1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。 2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。 3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。 4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。 5.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。 6.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。 7.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。 9.3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。 10.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。 11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。
12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。 13.今天是我的小表弟五岁诞辰。
14.他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。 15.兰兰助人为乐的精神值得大家感动 16.同学们都炯炯有神地听老师讲课 17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告 18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了
19.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物
20.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。 21.八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。 22.王平和李华建立了深刻的友谊
23.劳动时，老师和大同学干重活，女同学干轻活 24.回忆自己的成长，每一步都离不开“园丁”的培育 25.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了 26.学习各项法律是目前的一个重要问题之一
27.空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。
- 21
乱句排序小窍门
在平常的做题训练中，把错乱的句子排列好，对小学生来说有一定的难度。乱句排序，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高小学生的思维能力，还能提高小学生的写作能力。马上就要期末考试了，那么，如何学会排列好句子呢? 这里有一些小窍门，不妨一试。
做这样的题时，先把这些句子通读一遍，然后找出一定的规律，按这样的规律来做，就会简单的多。
一、按时间的先后顺序排列
有些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午、春、夏、秋、冬等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
二、按先总述后分述的顺序排列
有些错乱的句子，先找到总述的一句话，然后再找出分述的句子来排序 。
三、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，有一定的方位词，表达出不同的内容。依据这些方位词，就可以找出正确的顺序。
四、按事情发展的先后顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
( )这就是世界闻名的“诺贝尔奖金 ”。 ( )他一共有150项发明。
( )他在临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。 ( )这些发明使他得到很多钱。
( )其中一部分钱来奖励各个领域杰出的人。
( )诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次的失败，获得了一次次的成功。
这个小练习，按事情的发展顺序来叙述的，排序为
6、
2、
4、
3、
5、1。 【1】.让孩子知道一些描写顺序，比如：由近及远(由远及近)、由高到低(由低到高)、由内到外(由外到内)、时间先后、先轻后重。
例如：把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 ②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 ④吃字早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 ⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
答案是④②①③⑤。
综观所给的文句，句④是具有根据性的句子，也是下文叙述的方向。按照合理的顺序，下面的内容应该先叙述“草原带”，再叙述“森林带”。句②是写草原上的情景，而①③⑤是写与森林有关的内容。于是，几个句子的排列顺序应为④②①③⑤，各句之间形成了合理的逻辑关系，构成了一个连贯的语段。这种总——分的叙述方式，是常见常用的，因而难度不大。
【2】.各句子叙述对象尽量保持一致，也就是各句主语尽量一致，不要换来换去。
比如：①他走过湖边，被湖面的落日美景深深地吸引了。②他走过湖边，湖面的落
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4 是风，风能把旗子吹得飘起来了。 5 我能!
6 风，看不见，摸不着，谁也画不出来。 7 下雨了，风把雨丝吹斜了。
这个还不简单。呵呵，如下：
( )草地上的草顶着一颗颗晶莹的露珠。 ( )几只小鸟在树上“喳喳”地鸣叫。 ( )仿佛唱一支迎接夏季来临的晨曲。 ( )蔚蓝的天空一尘不染。 ( )快乐地跳来跳去。
( )初夏的早晨多么美丽啊!
答案：
6、
3、
5、
2、
4、1 解释一下吧： 先说夏天早晨美丽，是一种整体感觉，所以视野要宽大，故先看到天，然后再向下，当然是树上。看到树上的鸟都在做什么呢。之后再向下就是草了。明白?呵呵 ( )田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
( )溪水是那样清澈、明净，水里的鱼儿自由自在地游来游去。
( )小溪的另一边是田野，远远望去，绿油油的一片。
( )一条小溪从我的村子旁静静地流过。
( )小溪的一边是果园，里面橘树成行，长势喜人。
句子排序练习一(12段解释与答案)
1.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是(
)
(1)在古代，这个信念有些神秘色彩。
(2)在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。
(3)对于数学研究则还要加上一点，这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。 (4)可是发展到现代，科学经过了多次伟大事业大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪能一次不是或多或少遵循这个信念。
(5)这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。 A.(2)(5)(3)(1)(4) B.(1)(4)(2)(3)(5)
C.(2)(1)(4)(3)(5) D.(1)(4)(2)(5)(3)
2. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( )
(1)强调以史为鉴，不是要延续仇恨，而是为了更好地汲取历史教训，更好地开辟未来。 (2)中国政府和人民历来坚持向前看，一贯主张以史为鉴，面向未来。 (3)中日和则两利，斗则俱伤。
(4)对此，中国政府和人民给予积极评价。
(5)实现两国人民世代友好，完全符合历史潮流和两国人民愿望，也是亚洲和国际社会的
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⑥事实上，企业接受环境道德的约束是有利可图的 A.⑤②①⑥④③ B.⑤④①③⑥② C.⑥②①④⑤③ D.⑤③①④⑥②
6. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( )
①当人感到不适或生病时，身体可以从自身的“药铺”中找到30至40种“药”来对症治疗
②每天坚持以舒适的姿态闭目养神10至20分钟，将思想集中在愉快的事情上，并多做腹式呼吸有助于提高人体的这种自愈能力
③这种治疗过程是由荷尔蒙、免疫抗体等因素综合发挥作用的 ④经研究发现，人体自身有能力治愈60%至70%的不适和疾病 ⑤在这一过程中，保持积极向上的精神状态非常重要 ⑥科学家目前已经解开了机体自愈的一些秘密 A.⑥④①③⑤② B.⑤④②①③⑥ C.④③②①⑥⑤ D.②⑤③①④⑥
7. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( ) ①演化性适应的重要秘诀之一就是多样性
②维持世界秩序并保存文化多元化的问题，这是一个我们面临、但想象不出解决办法的问题
③一旦去除了文化的差异，出现了一个一致的世界文化，虽然若干政治整合的问题得以解决
④去除了人类的多样性可能到最后会付出持续的意想不到的代价 ⑤文化的歧异多端是一项极其重要的人类资源 ⑥但可能会使人类一切智慧和理想的源泉枯竭
A.⑤④③①②⑥ B.②⑤③⑥①④C.②④①⑤⑥③ D.⑤⑥②③①④ 8. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( ) ①我们以后再看他的时候，就不会像第一次看见他的时候那样不带任何偏见 ②而是倾向于寻找那些与我们已经形成的第一印象相符合的信息 ③我们也不会去注意所有的信息 ④而是有了一定的倾向性
⑤即使碰上与之相矛盾的信息，我们也往往会寻找借口，“自圆其说” ⑥第一印象一经形成，就等于给一个人贴上一个标签 A.①②③④⑤⑥ B.⑥⑤③②④①
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C.⑥⑤③①②⑦④ D.①②⑥⑤④⑦③
12. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( ) ①因为，这两个看来完全相同的温度平均值具有不同的意义 ②只看平均值，难免以偏概全
③当某个城市某一天的平均气温与全国一年的平均气温完全相同时 ④还要了解影响温度变化的各种因素
⑤人们如果要到不同的地方去旅行，所要带的衣物不能以所在城市某一天的气温为依据 ⑥要认清后者，不但需要了解某地四季高低温度的差距有多少 A.⑤⑥④①③② B.③⑤①⑥④② C.③⑤⑥②①④ D.⑤⑥②①④③
答案及解答分析
1.【答案】A。解析：排序的关键是首句的确定，该题的首句较容易确定，应为②，总起一句，引出文章所要探讨的主题，接下来就是解释主题，②与⑤句是解说关系，所以⑤要在②后面，由此确定，本题选A。 2. 【答案】D。解析：本段文字来源于温家宝在日本国会的演讲。文段的结构是：中国对于中日关系的看法——中国对于中日关系发展的希望——发展中日友好关系的意义。故本题答案为D。
3.【答案】C。 解析：首先，通读六个句子，我们可以初步确定这是一个描写现代年轻人心目中的美的，而从各种美中又着重谈了女性美，是属于一种总—分的结构。那么，第一句是一个总起句。六个句子中，⑤是一个总起句放在第一，根据⑤句内容“多层次、多因素”，我们可以推出接下来是①句。接下来就将女性美了，同样需要一个领起句，所以应是④句。根据④句内容“绝不是„„”接下来就应点明是什么了，所以是③和⑥，为了表达的通顺③在前⑥在后，因此，本题选C。
4. 【答案】B。解析：通读这六句话，我们发现里面有两个转折词“但是”“但”于是我们就可以找出两对句子：②和④、⑥和③。观察选项，我们就确定选B了。
5. 【答案】D。解析：通读六个句子，我们发现③中有一个转折词“但是”，我们根据内容很容易就可以确定③前面是⑤，观察选项，我们便知答案为D。
6.【答案】A。解析：通读六个句子，我们初步了解这是一篇介绍人体自愈和如何自愈的短文。⑥很明显是一个引出短文内容的总起句，接下来就是介绍科学家的发现：人体有自愈能力及如何自愈。根据剩下各句的内容，④和①说明人体有自愈能力，③、⑤、②说明人体的自愈能力是如何发生作用的，以及如
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排序练习
1、( )最后，太阳好像害羞了，很快不见了。
( )五点半左右，日食开始了。
( )渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。
( )太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱追捕。
( )可是每躲一次就被“吃掉”一块。
2、( )我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢?
( )中午，我放学回家，妈妈还没下班。
( )火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。
( )于是我学着妈妈的样子，淘起米来。
( )过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。
( )淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。
( )我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。
3. (
)为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。
( )特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。
( )我国的教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习。无论冬夏，他常常看书到深夜。
( )有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕咬了。
( )冬天天气冷，他倒不在乎。
( )可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬扰得人心烦。
4、( )我小心地拾起风筝，心里好不懊悔。
( )风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。
( )一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。
( )我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑。
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( )下午真闷热，天边的乌云推到了头顶。
( )可是，只一会儿便雨过天晴。
( )一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨。
( )又是一个亮堂堂的天地了。
10、( )我家的客厅虽然不大，但是布置得整齐、美观。 ( )这个小小的客厅是我们吃饭、学习ⅱ娱乐的地方。 ( )一进门，对面的墙上挂着一幅风景画，画的是万里长城。 ( )左边是两张单人沙发，中间摆着茶几，茶几上摆着一盆朔料花。 ( )挨着书柜是通往卧室的门，门后是我挂书包的地方。 ( )右边的桌子上摆着电视机，旁边还放着爸爸的书柜。
11、( )他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
( )老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
( )听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
( )一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
( )这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
12、( )一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗?”他愉快地答应了。
( )开始，我怎么也捉不到。
( )第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
( )小明却一连捉了
三、四只，我真羡慕他。
( )夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了—— 知 了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊!
( )最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
13、( )品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
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( )经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。
( )山下有一家酒店，两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。
( )后来，人们称之为“锁山艺术”。
18、( )湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
( )湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊! ( )青龙湖的景色可真美啊! ( )星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
( )在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。 ( )举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
19、( )一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。 ( )鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。 ( )很久以前，世界上没有伞。
( )于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。 ( )后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。
( )鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”
20、( )狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为 什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐?”
( )一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼地跳起来，要吃掉松鼠。
( )狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不 乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。” ( )松鼠请求说：“放了我吧!”
( )松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。” 21( )妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。” ( )他放下书包就要去端饭碗。
( )小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。 ( )妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”
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26、( )郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。
( )郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被张红看见。 ( )郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏好票。 ( )张红把这件事告诉了同学们，开始和同学议论。 ( )同学们愕然，张红也愧悔交加、无地自容。
27、( )它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 ( )银杏树又叫白果树。
( )银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养一种绿色保健食品。
( )这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
( )每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。 ( )原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
28、( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞懂我们的历史更不行。”
( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
( )他说道：“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。” ( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的 作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。 29( )我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层光。 ( )当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地着眼睛了。 ( )我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，雨亭也染红了。 ( )我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。( )我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。 30、( )鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆
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( )比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。 ( )但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。
( )早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”创 造的，而是由公共祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。
( )随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来 越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。
35、( )我便到小水湾去钓鱼
( )到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾 ( )每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
( )小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。 ( )鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。
( )我们村外有一条小河。
答案
1、51423
2、2163745
3、541623
4、5743612
5、524316
6、425361
7、361542
8、2413
9、31425
10、162354
11、34215
12、243516
13、324516
14、53412
15、35142
16、35142
17、421536
18、326145
19、321465 20、31524
21、32451
22、2413675
23、21354
24、41352
25、263145
26、41235
27、435612
28、526314
29、35241 30、57241356
31、35124
32、651234
33、4127356
34、513426
35、425361
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③正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方法。
④实行“知无不言，言无不尽”，“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”这些中国人民的有益的格言。
A ②③①④ B ②①④③ C ④③②① D ④②①③
3、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是(
) ①却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。 ②人生须知道负责的苦处，才能知道有尽责任的乐处。 ③大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。 ④这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。 A ③②④① B ②①④③ C ②④③① D ③④②①
4、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是(
)
①这种发展和变化往往会突破原来量的限制，引起质的变化。 ②凡是有利于社会进步的发展和变化，是我们所希望的。 ③事物总是不断地发展和变化着的。
④还要创造一定条件促使事物突破原有的度，发展为新事物，推动社会全面进步。 ⑤所以掌握事物的度，既要注意决定事物质量的界限，又不能把事物的度绝对化。 A ②③①⑤④ B ⑤④③①② C ③①②⑤④ D ②⑤④③①
5、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是(
)
①有人曾经进行这样的试验：在大房间里张起密密的铁丝网，然后放出几只失去视力的蝙蝠。
②蝙蝠何来这种如此高明的夜视术呢?
③结果这些盲蝙蝠在房间内飞来飞去，丝毫不触及铁丝网。 ④后来，人们将蝙蝠的耳朵封住，再让它们飞行。 ⑤于是，科学家明白了：蝙蝠是用耳朵来“看”东西的。
⑥不料蝙蝠不仅分辨不出铁丝网，甚至在光亮的房间里也四处碰壁。 A ①③②④⑥⑤ B ②①④③⑥⑤ C ①③④⑥②⑤ D ②①③④⑥⑤
6、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是(
)
①其中大量的有机物会发生化学分解和气化，带走大量的热量。 ②当宇宙飞船返回舱由太空"下凡"返回地球通过大气层时。
③这件"避火衣"遇到高温时就会主动"引火烧身"，自己先燃烧起来。 ④与空气剧烈摩擦将产生大量的热。
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( )一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。 ( )鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。 ( )很久以前，世界上没有伞。
( )于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。 ( )后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。
( )鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”
(三)
( )狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐?”
( )一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。
( )狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”
( )松鼠请求说：“放了我吧!”
( )松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”
(四)
( )妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。” (
)他放下书包就要去端饭碗。
(
)小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。 (
)妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。” (
)下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。
(五)
(
)它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
(
)小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。 (
)有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。 (
)它便飞下来，想把小羊吃掉。 (
)小羊大声呼救。
(
)羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。 (
)老鹰用力想把小羊抓住。
(六)
(
)达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀!” (
)十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。
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( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”
( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
( )他说道：“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。” ( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
(十二)( )我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。
( )当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。 ( )我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。
( )我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。 (
)我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。
(十三)( )鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆
( )你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊 ( )鸡头，是物产丰富的东北三省 ( )鸡背，是一碧千里的内蒙古草原 ( )我有一张鸡年的邮票
( )鸡腹，密布着许多海港和名城
( )雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京
(十四)( )豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。 ( )大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。 ( )过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。 ( )天黑的时候，小朋友们去看放烟火。
( )看!那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。
(十五)( )他心里顿时高兴起来。 ( )王吉文仔细一看，原来是师长。
( )他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
( )马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
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大学语文练习题
一、填空题：
1.孔子，名( 丘 )，字( 仲尼
)，( 春秋时期 )鲁国人，是我国( 儒家 )学派的创始人。孔子的核心思想是“仁”，是从家庭出发的尊卑长幼、贵贱亲疏的差别的爱，而这个爱体现为孝、弟(悌)、忠、信的道德礼教及“君君臣臣、父父子子”的奴隶秩序上，这符合封建统治阶级的要求，因此历代统治阶级都利用它来维护自己的统治。
2.( 孟子
)是孔子之后战国中期最重要的儒学大师， 认为“民为贵，君为轻”，提倡“法先王”、“行仁政”，主张“性善”论，被后世尊称为(
亚圣 )。
3. “身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”出自( 《礼记•大学》 )。 4.“四书五经”的中“四书”是指《 大学 》，《 中庸 》、《 论语 》和《 孟子 》;“五经”是指 《 诗 》，《 书 》、《
礼
》、《 易 》 《 春秋 》。 5.先秦时期，我国散文可分为( 诸子 )散文和( 历史 )散文两大类。
6.“暮春着，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”出自《 论语·先进
》，冠者指( 成年男性，古时男子二十岁行冠礼，表示已长大成人。)。 7.《兰亭集序》的作者为( 东晋 )朝的( 王羲之 )，是我国著名的书法家和文学家，出身于掌权的大世族，因官至右军将军，所以世称( 王右军 )。
8.全面论述文学及文章学的道理，极大成又颇有独到创见，被后人誉为“体大思精”的是( 刘勰
)的《 文心雕龙》。
9.“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，这句话出自( 白居易 )的《与元九书 》。 10.“老庄”指的是( 道
)的代表人物 ( 老子 )、( 庄子
)。 11.文学史上并称“风骚”的是《 诗经 》、( 楚辞 )。
12.伟大的爱国诗人屈原用楚辞形式创作了《九章》、《 九歌 》,其代表作《 离骚 》是我国古代文学史上最宏伟瑰丽的长篇抒情诗。
13.《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》是( 张岱
)的小品文集。
14.代表两汉时期散文最高成就的是司马迁的《 史记 》，是我国第一部( 纪传体通史 )，分为( 本纪 )、( 世家 )、( 列传 )、( 书 )、(
表 )。班固撰写的《汉书》是一部( 断代 )史书。
15.被誉为中国诗歌史上雄视古今的“双子星座”的是唐代的( 李白 )、( 杜甫 )。 16.提出词“别是一家”之说，被称为婉约之宗的是( 李清照 )。
17.苏轼，字( 子瞻 )，又字和仲，号“东坡居士 ”。宋代著名的文学家、书画家。他与 1
大学语文练习题
父亲( 苏洵 )、弟弟( 苏辙 )皆以文学名世，世称“三苏”。
18.汉末文人五言诗成熟的标志是《 古诗十九首 》，被誉为( 五言之冠冕 )。 19. “苏门四学士”是指( 秦观
) 、( 黄庭坚
)、张耒、晁补之四人。
20.“思斋居士”指( 李贽
);“香山居士”指( 白居易 );“东坡居士”指( 苏轼 );“仓山居士”指( 袁枚 );“芦川居士”指( 张元幹 );“易安居士”指( 李清照 );“清真居士”指(周邦彦)。
21.《珠玉词》是( 晏殊 )的作品集;《漱玉词》是( 李清照 )的作品集;《片玉词》是( 周邦彦 )的作品集。
22.《金缕曲·赠梁汾》的作者是清朝大词家( 纳兰性德 )，其词婉约与豪放并举，具有极高的艺术成就，《金缕曲·赠梁汾》是一首豪放之作，素有“友谊之歌”的誉称。
23.先秦时期，我国古典文学产生了辉煌的篇章，它的标志是我国第一部诗歌总集《
诗经 》的出现。该集又称《 诗
》或 《 诗三百
》，收录诗歌( 305 )篇，按照音乐分类，分为( 风
)、(
雅
)、( 颂 )三部分。该诗集灵活运用( 赋 )、( 比
)、(
兴 )三种表现手法，初步形成民歌创作的艺术传统，为后世文学创作奠定了发展的基础。 24. “独乐乐，与人乐乐，孰乐?”出自《 孟子·梁惠王
》，“独乐乐”中，前一“乐”解释为(
音乐 )，后一“乐”解释为( 快乐 )。
25.《红楼梦》中颇具叛逆性格的三人是：(贾宝玉)，(林黛玉)，(晴雯)。
26. 清代小说中尊定了我国古典讽剌小说基础的是《儒林外史 》，代表古代文言短篇小说最高成就的是《聊斋志异》，标志我国古典小说现实主义艺术发展高峰和总结的是《
红楼梦 》。 27. 探春最初并不引人注目，但在《秋爽斋偶结海棠社》中显露志趣抱负，又在( 敏探春兴利除宿弊 )中表现出精明才干，使凤姐对她刮目相看。
28.《红楼梦》中所说的“金玉良缘”的象征是( 薛宝钗 )的( 金锁 )和( 贾宝玉 )的( 通灵宝玉 )，“木石前盟”是指开篇神话中( 神瑛侍者 )和( 绛珠仙子 )的“还泪之说”。
29.下面是《红楼梦》中金陵十二钗的判词：“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”是( 薛宝钗 )( 林黛玉 )的判词;“情天情海幻情深，情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。”是( 秦可卿 )的判词; “凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。”是( 王熙凤 )的判词;“势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济村妇，巧得遇恩人。”是( 巧姐 )的判词;“二十年来辨是非，榴花 2
大学语文练习题
开处照宫闱。三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。”是( 元春 )的判词;“桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒，枉与他人做笑谈”是( 李纨 )的判词;“才自清明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。”是( 探春
)的判词;“子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。”是( 迎春 )的判词;“堪破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧清灯古佛旁。”是( 惜春 )的判词。 “根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。” 是( 香菱 )的判词。“霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念。”是( 晴雯 )的判词。
30.《西北有高楼》中“不惜歌者苦，但伤知音稀。”中“知音”一词最早出自《 列子 》，解释为(
懂得乐曲情趣，与演奏者情感共鸣者。 )。
31.《论语》一书的作者是( 孔子的弟子及再传弟子们 )，全书共( 20 )篇，体例主要有语录体、对话体、叙述体三种。
32.周作人原名( 周櫆寿 )，字 ( 启明 ) ，浙江绍兴人，中国现代散文家、学者 ，本文《我学语文的经验》选自( 《知堂文集》 ) 。
33.《梵·高的坟茔》的作者是( 范曾 )，当代著名学者、书画家、诗人。梵·高，荷兰画家，( 后印象派 )的代表人物。
34.《秦腔》的作者是当代著名作家( 贾平凹 )，其长篇小说《 浮躁
》获美国飞马文学奖;《 废都 》获法国女评委外国文学奖。
35.《一只特立独行的猪》的作者是( 王小波 )，他的《黄金时代》、《白银时代》、《青铜时代》三部长篇小说集合称《时代三部曲》。 36.《女孩子的花》作者是( 唐敏 )。
37.台湾作家( 余光中 )的诗《乡愁》，曾被总理引用，“浅浅的海峡，国之大殇，乡之深仇!”
38.《下棋》的作者是( 梁实秋 )。
39.“她死得很寂寞，就像她活得很寂寞。但文学并不拒绝寂寞。是她告诉历史，二十世纪的中国文学还存在着不带多少火焦气的一角。正是在这一角中，一颗敏感的灵魂，一种精致的生态风韵犹存”。是余秋雨对( 张爱玲 )的评论。
40.张爱玲是20世纪中国最优秀的女性作家之一，其成名作品是《
倾城之恋
》，代表作品是《 金锁记 》。
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41.作品以边地湘西为题材，建构起特异的“湘西世界”的作家是( 沈从文 )，代表作品《边城》塑造了充满自然美和人性美的人物形象。
42.《萧红墓畔口占》是我国现代杰出诗人( 戴望舒 )。“撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷，我希望 逢着一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘”出自其诗歌《 雨巷 》。萧红，我国现代文学史上优秀的女作家，她的长篇小说《 生死场 》 “给上海文坛一个不小的新奇与惊动”(许广平《忆萧红》)，从此登上文坛。
43.《北方》的作者是我国现代杰出诗人( 艾青 )，其成名作品是《 大堰河——我的保姆 》 44. 《热血、辛劳、汗水与眼泪》的作者是英国著名政治家、演说家、文学家(W·丘吉尔)，1953年获诺贝尔文学奖。
45. 《给青年的忠告》的作者是美国著名作家( 马克·吐温 )。
46.《我有一个梦想》的作者是美国著名黑人民权运动领袖(马丁·路德·金 )，1964年获诺贝尔和平奖。
47.《在宾西法尼亚大学的演说》的作者是美国前总统(富兰克林·德拉诺·罗斯福)。 48. 北宋第一个专力填词的作家是( 柳永 )，他是北宋( 婉约 )词派的早期代表。他使慢词发展成为与小令双峰并峙的一种成熟的文学样式。他的词多从生活汲取素材，在当时( 市民 )阶层中传唱最盛，有作品集《乐章集》传世。
49.白居易字( 乐天
)，与同年( 元稹 )并称，谓“元白”;与( 刘禹锡
)酬咏，称“刘白”。
50.“临川四梦”指的是( 《紫钗记》 ) 、( 《南柯记》 ) 、( 《邯郸记》)和《牡丹亭》 )。
51. “南唐二主”指的是(李璟、李煜 )父子二人，其中“中主”是指(李璟)，“后主”是指(
李煜 )。
52.(《虞美人》)既是李煜重要的代表作，也是李后主的绝命词。
二、填句.(并将作者与篇名填入括号内)
1.参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，(琴瑟友之 )。(〈诗经-关雎〉) 2.路漫漫其修远兮，(吾将上下而求索)。 (屈原〈离骚〉 ) 3.老骥伏枥，志在千里;(烈士暮年,壮心不已)。(曹操《龟虽寿》) 4.采菊东篱下，(悠然见南山 ) 。 (陶渊明〈饮酒〉其五) 5.云无心以出岫，( 鸟倦飞而知还 )。(陶渊明《归去来兮辞》)
大学语文练习题
6.愁因薄暮起，(兴是清秋发)。 (孟浩然〈秋登兰山寄张五〉) 7.年年岁岁花相似，( 岁岁年年人不同)。(刘希夷〈代悲白头翁〉) 8.人生代代无穷已，(江月年年只相似) 。(张若虚〈春江花月夜〉) 9.(念天地之悠悠 ) ，独怆然而涕下。 (陈子昂《登幽州台歌》 ) 10.晴川历历汉阳树，(芳草萋萋鹦鹉洲) 。 (崔颢《黄鹤楼) 11.黄沙百战穿金甲，( 不斩楼兰终不还 )。(王昌龄《从军行》) 12.大漠孤烟直，(长河落日圆) 。 (王维〈使至塞上〉 ) 13.劝君更进一杯酒，(西出阳关无故人)。(王维《送元二使安西》) 14.( 战士军前半死生) ，美人帐下犹歌舞。 (高适《燕歌行》)
15.( 忽如一夜春风来)，千树万树梨花开。 (岑参《白雪歌送武判官归京 》 16.( 天生我材必有用 ) ，千金散尽还复来。(李白《将进酒》) 17.人世几回伤往事，(山形依旧枕寒流) (刘禹锡《西塞山怀古》) 18.会当凌绝顶，(一览众山小 ) 。 (杜甫《望岳》) 19.出师未捷身先死，( 长使英雄泪满襟) 。 (杜甫〈蜀相〉 ) 20.同是天涯沦落人，( 相逢何必曾相识 ) 。 (白居易〈琵琶行〉) 21.刘郎已恨蓬山远，( 更隔蓬山一万重 )。( 李商隐《无题》 ) 22.庄生晓梦迷蝴蝶，(望帝春心托杜鹃 ) 。 (李商隐《锦瑟》 )
23.小楼昨夜又东风，(故国不堪回首月明中) 。 (李煜《虞美人》春花秋月何时了 ) 24. (无可奈何花落去 )，似曾相似燕归来。(晏殊《浣溪纱》) 25.独立小桥风满袖，( 平林新月人归后)。(冯延巳《鹊踏枝》 )
26.渐霜风凄紧，( 关河冷落,残照当楼 )。( 柳永《八声甘州》对潇潇暮雨洒江天) 27.( 回首向来萧瑟处)，归去，也无风雨也无晴。 (苏轼《定风波》莫听穿林打叶声) 28.莫道不消魂，(帘卷西风，人比黄花瘦) 。(李清照〈醉花阴〉) 29.新来瘦，(非干病酒,不是悲秋)。(李清照〈凤凰台上忆吹箫〉) 30.山重水复疑无路，(柳暗花明又一村) 。(陆游《游山西村》) 31.小楼一夜听春雨，(深巷明朝卖杏花)。(陆游《临安春雨初霁》 32.咫尺长门闭阿骄，( 人生失意无南北 )。 (王安石《明妃曲》) 33. 良辰美景奈何天，( 赏心乐事谁家院 )。(王实甫《牡丹亭》)
三、选择题
大学语文练习题
1.《序二篇》中陈省身认为人类正处在一个“新的春秋时代”，这个时代是指( B )。 A.国家与国家的新式战争 B.中国文化与西方文化的冲突 C.基督教文明与伊斯兰教文明的冲突 D.东方与西方的新式战争
2.《我学国文的经验》的文风是( C )。
A. 冷峻深刻 B. 飘逸潇洒 C. 平淡自然 D. 阴柔妩媚 3.王小波的散文代表作有( D )。
A. 黄金时代 B. 白银时代 C. 青铜时代 D. 我的精神家园 4.王小波思想随笔的最突出特点是( A )。
A. 幽默诙谐 B. 大气高亢 C. 盛气为文 D. 从容朴素 5.下列属于张爱玲的作品有(A B D )。
A.《倾城之恋》 B.《半生缘》 C.《镜花缘》 D.《沉香屑 第一炉香》 6.张爱玲的《红楼梦魇》属于( D )。
A. 长篇小说 B. 短篇小说 C. 散文 D. 文学评论 7.“白流苏和范柳原”是张爱玲哪部作品中的人物?( B ) A.《沉香屑 第一炉香》 B.《倾城之恋》 C.《心经》 D.《半生缘》 8.姜季泽是下列哪一部作品中的人物形象( C )?
A.《春桃》 B.《生死场》 C.《金锁记》 D.《围城》 9.下面对于光中《乡愁》理解正确的是( ABCD )。 A.抒发了诗人在不同的人生阶段对“乡愁”的不同感受。 B.表达了离乡、漂泊、诀别和望归而不能归的离愁别恨。 C.诗中有四个鲜明的意向：邮票、坟墓、海峡、母亲。 D.“诗眼”定位在对祖国大陆的深情。
10.汪曾祺写金岳霖接受毛主席的意见去接触社会，“和一个蹬平板三轮车的约好，每天蹬着他到王府井一带转一大圈。我想象金先生坐在平板三轮上东张西望，那情景一定非常有趣。”在这里，“有趣”包含是指( B )。
A. 批评金岳霖的行为不端 B. 金岳霖的质朴率真;
C. 金岳霖本来就很滑稽 D. 对金岳霖的做事方式表达隐约的不满
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11.下列作品不属于沈从文的有( C )。
A.《长河》 B.《湘行散记》 C.《故事新编》 D.《边城》 12.沈从文的小说大多描写( C )的风土人情。
A. 湘东
B. 黔西 C. 湘西
D. 滇东 13.下面对沈从文的描述正确的是( ACD )。 A.原名沈岳焕，湖南凤凰县人。
B.其作品主要以上海、香港为背景， 用独特的历史观写下人们在大变革时代人世悲欢。 C.所写作品构建了一个独特的“湘西世界”。
D.解放后，在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所从事出土文物和中国古代服饰研究。
14.《鸭窠围的夜》一文的表现手法是( A )。
A.叙述为主 B.议论为主 C.描写为主 D.抒情为主 15.“鸭窠围”是( D )。
A.作者夜宿的旅馆名 B.湘西下层民众的一个人绰号 C.湘西某民族的别称 D.沅水流域的一个地名 16.沈从文先生晚年主要从事( D )。
A.小说写作 B.诗歌创作 C.小说理论研究 D.文物研究 17.下列称呼不是指称白居易的是( D )。
A.香山居士
B.醉吟先生
C.白乐天
D.白微之 18.《长恨歌》的诗歌体裁属( C )。
A.七言律诗
B.七言近体
C.七言歌行
D.七言绝句 19.以唐玄宗和杨玉环的爱情故事为题材的作品是( ABD )。
A.《长恨歌》
B.《长生殿》
C.《桃花扇》
D.《梧桐雨》
20.白居易《长恨歌》中“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”，描写的是以下哪个历史事件?( B ) A.靖康之耻 B.安史之乱 C.陈桥兵变 D.江都兵变 21.对下列诗句的修辞手法判断正确的一项是( C )。 ①承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。 ②金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。
大学语文练习题
③玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 ④上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。
A.叠字 夸张 对偶 比喻 B.夸张 对偶 比喻 对比 C.反复 对偶 比喻 夸张 D.双关 比喻 对偶 夸张 22.以下哪句诗不是白居易《长恨歌》中的句子( B )。 A.后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。 B.明眸皓齿今何在?血污游魂归不得。 C.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 D.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 23.以下集子不是鲁迅小说集的是( D )。
A.《呐喊》 B.《彷徨》 C.《故事新编》
D.《朝花夕拾》 24.下列著名词作家均属于婉约派的一项是( A )。 A.温庭筠、柳永、李清照、姜夔 B.李煜、苏轼、陆游、辛弃疾 C.苏轼、陆游、温庭筠、李煜 D.柳永、李清照、陆游、辛弃疾
25.居于《红楼梦·金陵十二钗》又副册首位是( D )。 A.巧姐 B.香菱 C.袭人 D.晴雯 26.通灵宝玉上刻的铭文是什么? ( A )
A.莫失莫忘，仙寿恒昌。 B.不离不弃，芳龄永继。 C.你证我证，心证意证。 D.福如东海，寿比南山。
27.“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”请指出这首诗是哪位作家创作哪部长篇小说的感受 ( B )。
A.蒲松龄《聊斋志异》 B.曹雪芹《红楼梦》 C.吴承恩《西游记》 D.施耐庵《水浒》
28.人们通常把庄子与( C )并称，把他们作为道家学派的代表人物。 A.孔子 B.孟子 C.老子 D.韩非子 29. 下面属于孔子教育理论的是( ABCD )。
A.学而不厌 B.因材施教 C.循循善诱
D.举一反三
大学语文练习题
30. 《诗经》中所搜集的诗作的时间是( B )。 A.夏、商两代的古代民歌 B. 西周初年到春秋中叶的作品 C.春秋中叶到战国时期的作品 D.上限不详，下限是战国时期
31. 以下选项中不属于《诗经》艺术手法的是?( D ) A. 比 B. 兴 C. 赋 D. 颂 32.《诗经》中的“国风”类作品是( AB )。 A. 按照不同地域收集的诗歌 B. 民间流行的歌曲 C. 用于庙堂祭祀的诗歌作品
D. 主要是历史叙事作品为主，有少量的抒情诗作 33.《蒹葭》这首诗选自《诗经》中的( C )。
A.《陈风》 B.《小雅》 C.《秦风》 D.《大雅》 34.“古诗十九首”最早载于( B )。
A.《乐府诗集》 B.《昭明文选》 C.《玉台新咏》 D.《文心雕龙》 35.在艺术上达到了五言诗的最高成就，被称为“五言之冠冕”的是( B )。 A.《诗经》 B.《古诗十九首》 C.《春江花月夜》 D.《归园田居》 36.下列诗句中，有用典特点的是( D )。
A.西北有高楼，上与浮云齐。 B.交疏结绮窗，阿阁三重阶。 C.上有弦歌声，音响一何悲! D.谁能为此曲?无乃杞梁妻 37.一般认为“古诗十九首”产生的时代是( C )。 A.东晋 B.西汉 C.东汉 D.唐代 38.下列选项中对“交疏结绮窗”一句解释错误的是( A )。
A. “交疏”是指镂花的窗帘 B.“绮”是指窗户上花纹细腻的绫 C.这句诗是对想象中的楼阁的一种描绘 D.此句极言花窗玲珑工细 39.《诗经》不计有目无辞的6篇笙诗，诗篇共有( A )。 A.305篇 B.300篇 C.350篇
D.298篇
40.一般认为《诗经》分为风、雅、颂三部分的依据是(C )。
大学语文练习题
A.内容 B.地区
C.音乐
D.作者
41.“桑之未落，其叶沃若”、“桑之落矣，其黄而陨”(《诗·卫风·氓》)，这几句在艺术表现方法上属于( D )。
A.赋 B.颂 C.风 D.比 42.《诗经》中保存民歌最多的是( A )。 A.国风 B.大雅 C.颂 D.小雅 43.《古诗十九首》是东汉末年出现的( D )。 A.民间五言诗集 B.文人四言诗集 C.民间四言诗集 D.文人五言诗集 44.李商隐诗中最常见的情调是( D )。
A.豪迈 B.沉郁 C.雄肆 D.感伤 45.善写羁旅行役之词的人是( B )。
A.李煜 B.柳永 C.苏轼 D.李清照 46.下列说法中错误的一项是( A )。
A.《左传》《史记》《资治通鉴》是历史散文的三个里程碑，其中《史记》和《资治通鉴》的体例是一样的。
B.律诗、绝句、词、曲在字数、平仄、押韵、对仗等方面都有格律规定，都不能称为古体诗。
C.在中国古代文学的长河中，现实主义的《诗经》和屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称“风骚”。
D.提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”主张的是唐代诗人白居易。
47.“富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。”是( C )的判词。
A.林黛玉
B.薛宝钗
C. 史湘云
D.贾宝玉 48.下列《红楼梦》人物中，属于金陵十二钗正册的是( A B C )。 A.史湘云
B.王熙凤
C.李纨
D.岫烟 49.唐代近体诗包括( B )。
A.古体诗和乐府诗 B.律诗和绝句
C.七律和五绝 D.五律和七绝
大学语文练习题
50.被后人称为“七绝圣手”、“诗圣”、“苦吟诗人”的是( B )。 A.崔颢、李白、贾岛
B.王昌龄、杜甫、孟郊
C.李白、杜甫、韩愈 D.李贺、李白、李商隐
51.“金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成”(《长恨歌》)中的“扃”是指( C )。 A. 管弦乐器 B. 簪 C. 门 D. 瓷器
52.《长恨歌》中诗句“云鬓花颜金步摇”中的“金步摇”是指( B )。 A.佳人走路的样子很美 B. 一种头饰 C. 金步是指贵妃的脚也很漂亮 D. 以上都不对 53.以下被称为元曲四大悲剧的作品是(A B C D )。
A.关汉卿的《窦娥冤》 B.白朴的《梧桐雨》 C.马致远的《汉宫秋》 D.纪君祥的《赵氏孤儿》 E.《墙头马上》
54.晏殊《蝶恋花》中有“槛菊愁烟兰泣露”一句，其中“槛菊”是指( B )。 A. 菊花之一种 B. 花园围栏中的菊花 C. 菊花没有自由 D. 以上的解释均有合理性。
55. 晏殊《蝶恋花》词中有“斜光到晓穿朱户”，其中“朱户”是指( A )。 A.红色的大门，指富贵人家 B. 红色的墙壁，指富贵人家 C. 红色的装饰，指青楼 D. 朱姓人家，借指贵族 56.晏殊《蝶恋花》一词的主题是( C )。 A. 抒发政治不得意的情感 B. 悼念亡妻 C. 念远怀人 D. 抒发自己的志向 57. 关于晏殊生平，正确的选项是( ACD )。
A. 北宋初著名婉约派词人 B. 北宋著名词人晏几道的儿子 C. 14岁即以神童入试 D. 谥号元献 58.下列作品中属念远怀人之作的是( D )。
A.《声声慢(“寻寻觅觅”)》 B.《贺新郎(送胡邦衡谪新州)》 C.《临江仙(夜归临皋)》 D.《蝶恋花(“槛菊愁烟兰泣露”)》
59.“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”一句被王国维比喻成做大学问、大事业者所必须经过的三种境界之一，这一词句出自( B )。
A. 张元幹《贺新郎(送胡邦衡谪新州)》 B. 晏殊《蝶恋花(“槛菊愁烟兰泣露”)》
大学语文练习题
C. 秦观《踏莎行(郴州旅舍)》 D. 苏轼《临江仙(夜归临皋)》 60.《踏莎行(郴州旅舍)》中的“郴”字的正确读音是( A )。 A. chēn B. chēng C. bīn D. bìng
61.《踏莎行(郴州旅舍)》中“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”中“可堪”应该如何解释?(
C
)
A. 可以忍受 B. 可叹 C. 怎么能忍受 D. 恰好
62.《踏莎行(郴州旅舍)》中有“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”这样的诗句，作者为什么会提到杜鹃?( B )。 A. 作者看见了杜鹃
B. 杜鹃在中国古代诗歌中是游子思乡之情的象征符号。 C. 南方冬天气候寒冷，只有杜鹃能留下来 D. 杜鹃的叫声美妙，增加诗的美感
63.《踏莎行(郴州旅舍)》中有“驿寄梅花”，是指( B )。 A. 梅花是高洁的代表，表示要激励朋友。 B.梅花在诗中代指寄给朋友的书信。 C. 梅花是当地特产，寄给朋友。 D. 梅花象征着作者不畏权贵的决心。
64. “鱼传尺素”，语出古乐府诗( D )。 A. 《孔雀东南飞》 B. 《燕歌行》 C.《明妃曲》 D. 《饮马长城窟行》
65. 《临江仙(夜归临皋)》一词充满理趣而又放纵不羁，词中正面说理的句子是( A )。
A. 长恨此身非我有，何时忘却营营! B. 小舟从此逝，江海寄馀生。
C. 目尽青天怀念古，肯儿曹恩怨相尔汝! D. 铸就而今相思错，料当初，费尽人间铁。 66.对苏轼生平叙述正确的是( ABD
)。 A. 字子瞻，号东坡居士
B. 元丰二年，因“乌台诗案”，责授黄州(今湖北黄冈)团练副使
大学语文练习题
C. 苏轼晚年被贬官最远到杭州 D.苏轼对佛、道两教皆有深入研究
67.对《临江仙(夜归临皋)》中“何日忘却营营”，正确的说法是( D
)。 A.指小人 B.指功名 C.指钱财等身外之物 D.喻为外物奔走 68.《金缕曲(赠梁汾)》中“德也狂生耳”中的“德”字，正确的解释为( A )。 A. 作者自称 B. 道德 C. 梁汾 D. 古代圣贤
69.《金缕曲(赠梁汾)》中“缁尘京国”中的“缁”字，正确的解释为( B A. 兰色 B. 黑色 C. 繁华 D. 红色 70.《金缕曲(赠梁汾)》中“缁尘京国”一句的喻意是( C )。 A.红尘中的繁华国度 B. 首都中充满了高贵的人群 C. 充满世俗污浊的城市 D. 以上都不对
71.《金缕曲(赠梁汾)》句中有“青眼”二字，这一典故源于( D )。 A.杜甫 B.苏轼 C. 庄子 D. 阮籍
72.被誉为中国四大奇书的是《三国演义》《西游记》《水浒传》和( B )。A. 《红楼梦》 B.《金瓶梅》 C.《儒林外史》 D.《封神演义》73.《庄子·秋水》以“井蛙”、“夏虫”、“曲士”三个比喻，说明了( B A. 大小之辩及其不确定性;
B. 认知判断总是受到生存环境的局限的道理; C. 庄子对生死的旷达态度; D. 井蛙、夏虫等生命短暂的可悲;
74.在《梵高的坟茔》中，范曾借梵高所张扬的艺术家精神是(
A
)。A. 鄙视世俗，献身艺术
B. 转益多师，兼收并蓄 C. 隐退逍遥，自甘寂寞
D. 愤世嫉俗，不平则鸣 75.以高适为代表的一批唐代诗人被称为(
D
)。
A. 田园诗人
B. 爱国诗
C. 豪放诗人
D. 边塞诗人 76.《论语·侍坐篇》中，“吾与点也”中的与的确切解释是(
B
)。 A. 和
B. 同意
C. 给予
D. 连词，无意义
)。 )。
大学语文练习题
77.请找出没有错别字的( A B D )。
A.史无前例 感情融洽 B.声音洪亮 湮没不闻 C.肆业 烦恼 D.自顾不暇 咄咄逼人 78.下面正确的姓氏读音为( A B D )。 A.区(ōu) 仇(qíu) B.阚(Kàn) 瞿(qú) C.纪(Jì)邹(Zōu) D.鲍(Bào)乜(Niâ) 79.读音正确的为(A B D )
A.果脯(guǒ fǔ) B. 绰号(chuî hào) C.呆板(ái bǎn) D. 差错(chā cuî) 80.下面属于南唐后主李煜作品的诗句是( ABD )。 A.林花谢了春红，太匆匆。 B.胭脂泪，相留醉。
C.菡萏香消翠叶残，西风愁起绿波间。 D.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
81.下面对苏轼《定风波》理解正确的是( ABCD )。 A.借对自然风雨的应对态度来表达他对政治风雨的处置心态。 B.借对自然风雨的应对态度来表达他对人生风雨的处置心态。 C.从中我们可以看到作者坦荡的心胸和泰然自处的生活态度。
D.以任其自然的态度来对待眼前和将来的政治风雨和人生风雨。
四、简析题
阅读下面文字回答所提出问题
1. 楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。 中有一人字太真，雪肤花貌参差是。 金阙西厢扣玉扃，转教小玉报双成。 闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。 揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。 云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。 风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
大学语文练习题
(1)“楼阁玲珑五云起”写的是什么地方景象?
海上仙山蓬莱仙宫的景象 (2)诗中“汉家天子”指谁?
唐明皇
(3)此处用了什么样的人物描写方法?
行动描写与肖像描写，前者如“揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开”，后者如“云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来”
2. 《 破阵子·春景》
晏殊
燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。 (1)词中运用了哪些意象?其作用如何?
“燕子”、“梨花”、“碧苔”、“黄鹏”、“飞絮”，众多意象秀美明丽，足见春色之娇人。 (2)这首词主要运用了什么表现手法?
主要运用白描手法，展示了古代少女的纯洁心灵。
(3)这首词下片历来备受推崇，许昂霄《词综偶评》中说：“(‘疑怪’三句)如闻香口，如见冶容。”请作简要赏析。
下片写青春少女的小故事。两个东西相邻的少女，在采桑小路上相遇。东邻女伴的笑容引起了西邻女子的疑问，以为是她昨晚作了好梦。问答中才知道原来是今天斗草赢了。“巧笑”已闻其声，见其容;“逢迎”更察其色，观其形。“疑怪”两句通过观察者心理活动，用虚笔再现“女伴”的生活细节，将村姑的天真可爱一笔点到，与上片生气盎然的春光形成十分和谐的画面美与情韵美。“笑从双脸生”一句特写，收束全篇。两个“笑”字，一写笑容晏晏之美，一写笑挂双脸之盛，写出采桑女子明快活泼、天真快乐的形象。 3.
《定风波》
苏 轼
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 ⑴ 本词是苏轼谪居黄州时所作，作者在这首词中表现了什麽人生态度?
作者在这首词中表现了面对人生苦难之时，无喜无悲、荣辱皆忘、旷达超脱的人生态度。
⑵ 作者在词中又是如何表现这种人生态度的?
大学语文练习题
词人写眼前景寓心中情;因自然现象，谈人生哲理;同时还采用一语双关的手法，词中的“风雨”既指自然界的风雨也暗指政治风雨和人生险途。全词将深邃的人生哲理寓于日常生活小景中，令人领略不尽。
⑶ 上片连续用了“莫听”“何妨”“谁怕”“任”等词语，表达了词人什么感情?
上片连续用了“莫听”“何妨”“谁怕”“任”等词语，写出了苏轼面对自然风雨时的从容的心理感受，也写出了他面对人生风雨时的旷达和乐观，进而言之，这便是面对苦难时一种可贵的超脱精神。
4.正说着，只见丫鬟们说：“宝姑娘来了。”袭人听见，知道穿不及中衣，便拿了一床夹纱被替宝玉盖了。只见宝钗手里托着一丸药走进来，向袭人说到：“晚上把这药用酒研开，替他敷上，把那瘀血的热毒散开，就好了。”说毕递与袭人。又问道：“这会子可好些?”宝玉一面道谢，说：“好些了。”又让坐。宝钗见他睁开眼说话，不向先时，心中也宽慰好些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至有今日。别说老太太，太太心疼，就是我们看着，心里也有„„。”刚说半句，便忙咽住，自悔说的话太急了，不觉红了脸，低下头来。 (1)通过什么描写刻画宝钗的形象的?
行动、语言、神态
(2)从宝钗送药的举动中反映出她怎样的性格特点?
显示了她细致周全，既要表现自己又不得不掩饰自己的复杂性格 (3)宝钗“点头叹道”的一番话包含了哪些意思? 一是劝宝玉改邪归正，从叛逆的道路上折转回来;
二是委婉的表达了自己对宝玉的爱意。
(4)从这段文字可以看出宝钗是怎样的贵族少女?
一个既有少女的真情和聪颖，又深受封建礼教熏陶和束缚的贵族少女。 (5)《红楼梦》中“宝玉挨打”集中反映了哪些矛盾冲突?
宝玉挨打集中反映了各种矛盾冲突： 首先是贾政与宝玉的父子矛盾冲突(略)，
其次是贾环所代表的嫡庶之争。贾环庶出，处处受到压抑，在今后的家庭利益分配中肯定会占下风。所以，他和母亲赵姨娘千方百计的诬陷宝玉，手段卑鄙，小说中写贾环诬陷宝玉，正反映了大家庭嫡庶之争极端险恶的一面。
第三是贾母与贾政的冲突，主要在于如何管教宝玉。贾母溺爱孙子，这是一般老人的常情， 16
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她并不反对儿子管孙子，只是对贾政痛下杀手的表现难以接受。事实上，贾母在客观上成了宝玉发展叛逆性格的保护伞。
第四是王夫人与丈夫的矛盾，是贾政听信赵姨娘和贾环的谗言而不利于嫡党的。所以她劝阻丈夫主要以贾珠早死说事，以柔克刚，为的是争自己的利益。这是嫡庶之争在嫡方的表现。 (6)宝玉挨打的原因是什么?
这篇课文所写的是《红楼梦》中的著名事件之一，突出表现了贾政与宝玉父子两代的思想冲突，明确展示了男主人公的叛逆性格。宝玉挨打的起因主要有三个：A宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。B宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。宝玉喜欢与琪官这样的人来往，并且情趣相投，是他叛逆性格的重要表现。C贾环搬弄是非，污蔑宝玉逼死了金钏儿。宝玉喜欢和丫鬟们厮混，因为从少女们身上看到了青纯自然的一面。上述三个方面挨打的起因，归结为一点，就是贾宝玉不愿意走仕途经济的老路。这与贾政望子成龙、重整家业的期望是背道而驰的。贾政认为，儿子如此发展下去，不仅会损害家族利益，而且有可能"酿到弑君杀父"的地步，即与宗法社会对立。这是思想正统保守的贾政所不能容忍的，所以他打宝玉时下手极狠。这个事件表面上是写父亲教训儿子这样一件普通小事，实际上体现了两种思想的尖锐冲突。
5.此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉利害。听了宝玉这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得。半日方抽抽噎噎的说道：“你从此可都改了吧!”宝玉听说，便长叹一声道：“你放心，别说这样话。就便为这些人死了，也是甘心情愿的!” (1)文中“你从此可都改了吧!”表现她怎样的心情?
表面劝宝玉改悔，实际是不得已而说出的。她看到宝玉遭打，内心极度痛苦，因为惧怕宝玉再挨打，所以不得不讲了这样一句意不从心的话，并非真要劝宝玉改悔。 (2)从这段文字可以看出黛玉是怎样一个贵族少女?
与宝玉心心相通，同病相怜，具有一定的叛逆精神，又受到封建礼教极度压抑的贵族少女形象。
五、问答题
1.《长恨歌》在叙事中插入多处景物描写，移情入景，情景交融，试作具体分析。
答：举例：唐玄宗逃往西南的路上，四处是黄尘、栈道、高山，日色暗淡，旌旗无光，秋景凄凉，这是以悲凉的秋景来烘托人物的悲思。在蜀地，面对着青山绿水，还是朝夕不能 17
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忘情，蜀中的山山水水原是很美的，但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中，那山的“青”，水的“碧”，也都惹人伤心，大自然的美应该有恬静的心境才能享受，他却没有，所以就更增加了内心的痛苦。这是透过美景来写哀情，使感情又深入一层。
2.《长恨歌》以“长恨”命题，你怎样理解诗篇的结句“此恨绵绵无绝期”?
答：恨，就是遗憾，遗恨。诗中的最后一节，在铺写了李、杨二人生死隔离，思而不能相见，爱而不能复聚的情况以后，于是诗人用“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”这样两句情深意长的诗句，结束了全篇。在诗人看来，一对彼此刻骨思念的情人，遭遇到这样的不幸，正是一个令人哀怜的悲剧，这对于这对情侣来说，以至对于后人来说，都只能为之遗恨千古，悲叹莫置。
3.结合你对张爱玲文学作品的了解，谈谈你对她的小说艺术特色的看法。
答：张爱玲的小说艺术，注意挖掘人性的细微处，尤其是善于刻画细节，从细微处见出人的灵魂。艺术上含蓄深沉，将情感掩藏于故事当中，具有悲天悯人的俯视效果，也寓含着反讽色彩，耐人寻味。
4. 论述《红楼梦》的悲剧内涵。
(1)女性的悲剧 (2)宝黛钗的爱情婚姻悲剧 (3)贵族家庭由盛而衰的悲剧 (4)人生理想破灭的悲剧
5.谈谈你对《红楼梦》中的一些人物的理解(如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等)。
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