初二语文练习及答案
材料一：如今，一些城里孩子吃着肯德基、麦当劳，看着《哈利•波特》长大，不知道自己国家历史上还有李白、杜甫、花木兰，近现代还有刘胡兰、董存瑞、高玉宝，甚至不少大学生、留学生不知道《论语》《春秋》和《孙子兵法》。
材料二：《智斗》《包龙图打坐在开封府》等经典京剧唱段将正式进入中小学课堂。教育部决定2008年3月到2009年7月在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等10省市开展试点工作，在音乐课程中增加京剧内容，并在试点的基础上逐步向全国推广。
材料三：国务院新修改的《全国年节及纪念日放假办法》对民族传统节日放假作如下调整：春节，放假3天(除夕、正月初
一、初二);清明节(新增)，放假1天(农历清明当日);端午节(新增)，放假1天(农历端午当日);中秋节(新增)，放假1天(农历中秋当日)。
阅读《乡野的花》一文，完成10—14题
现在流行送花，且大多是青翠欲滴、艳丽诱人的鲜花。
这几年新春，我每每收到老友新朋托礼仪小姐送来的鲜花，可惜元宵前后最多正月底，便都会香消玉殒①。妻只好叫女儿把枯萎的花“葬”入楼下的垃圾箱中。
唯有去年那束乡野的花依然婷婷玉立于我的案头。
去年春节，女儿和外孙女回老家来过年。一到家，便陶醉于乡村的雪野。外孙女不知哪来的“灵感”，把疯玩摘来的野草桔、小竹枝和树上摇下的带柄的冻果，插在燃放过的烟花的纸管里，竟成就了一束束别具一格的花店也绝无出售的乡野的花。外孙女赠我一束并说要把剩余的带回城，送给她城里的爷爷、奶奶和其他长辈、伙伴，让他们分享农家的新春乐、乡野的淳朴情。
“是吗?”我诧异后有了几分欣喜——因她的讲孝心、重友情，更为她无意中造就出的这乡野的花。
这乡野的花不鲜不艳也不值钱，但它却饱经风霜②，几多锤炼，几多沧桑，换来的是不复苍老，因而比鲜花更久长。
这乡野的花不青不翠也不娇贵，但它却表里如一，成熟不变——它已无法再接通多变的季节的血脉，也就不会因春风至而得意忘形，为冬雪飘又萎靡不振，因而比鲜花更坚贞。 这乡野的花不虚不伪又不经雕琢，本是无心插柳，随手捡得，巧手组合，浑然天成③，质朴纯正，因而比鲜花更真实。
这乡野的花哟，也不像商店里的干花，骨子里是纱是布，是刻意乔装打扮④而举着“花”家旗号的冒牌货——再像也只是徒有其形。
去年春在省委党校学习，得闲在南京植物园沐月踏青，园丁送我几枝花养在矿泉水瓶中，结果，虽按园丁吩咐的方法精心侍弄，没几天还是开始变形，最终枯得面目全非，远不如茹志鹃《百合花》中那个青年战士“枪筒里的一枝野菊花”，倒能装点那个年代青年战士纯洁美好的精神世界。
花店里的一束束鲜花，经花农栽种、车辆运输、花匠插配、商贾售送，费时费力，要不了几时就成了垃圾箱中的废物，其生命是何其的短暂!而我这案头花，本来无生命，此时看来，却又似乎有了生命。
为何?因为由此我想到“死而复生”一词。看来，有时死才是生的试金石。自然界的植物的生命力再旺盛也会枯萎。即使像活着可三百年不死、死后能三百年不倒、倒后会三百年不朽的沙漠里的胡杨，算来也不过九百年吧?而人类的文明却已有了几千年的历史，且会长久地持续下去。这恐怕就是精神和文化的力量，我案头这来自乡野的花，本是“死”过了的枯枝萎果，但我们在感情上为其注入了灵性、精神上赋予了它以生命，所以它就美了也就能久长了。 ——选自《散文百家》，作者施建石，有改动
10.文章巧用对比手法突出了“乡野的花”的“久长”、“坚贞”与“真实”，请从文中择取恰当的词语填入下表(每空限填1或2个词语)。(4分) “乡野的花”的特点 “乡野的花”的情状 “礼仪鲜花”的情状 久 长
坚 贞 表里如一 真 实 乔装打扮
11.谈谈你对“而我这案头花，本来无生命，此时看来，却又似乎有了生命”这句话的理解。(3分) 12.结合上下文说说文中画线句在表达作者感情上的作用。(3分) 13.褒义词是指含有赞许、肯定等感情色彩的词，依据上下文判断，文中加点的4个成语里属于褒义词的2个是( )。(2分。只填序号) 14.“因„精神和文化的力量‟而„死而复生‟”是令人深思的客观现象。品读最后一节，举例说说你对这一现象的生活感受或阅读体验。(4分) 得分 评卷人 (三)阅读韩愈《马说》，完成15—17题。(共8分) 世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
15.用现代汉语解释下列加点词或短语的意思。(3分) ①食马者 ( ) ②策之不以其道( ) ③才美不外见( ) ④执策而临之 ( ) 16.用现代汉语写出文段中画线句的意思。(3分) 17.文中表明造成千里马“欲与常马等不可得”的原因的句子是：(2分) 得分 评卷人 (四)阅读下面的文言短文，完成18—19题。(共5分) 及(接触)之而后知，履(实行)之而后艰(知道艰难)，乌有(哪有)不行而知者乎?披(阅)五岳之图，以为知山，不如樵夫之一足(攀登);谈沧溟(海洋)之广，以为知海，不如估客(商贩)之一瞥;观八珍之谱，以为知味，不如庖丁之一啜(吃)。(魏源《海国图志》) 18.用自己的话简要概述短文阐述的道理。(2分) 19.“知山”“知海”“知味”的根本途径是什么?请各用原文中的1个字回答。(3分) (1)“知山”在于( );(2)“知海”在于( );(3)“知味”在于( )。 默写。(8分) ①苔痕上阶绿， 。 ，往来无白丁。 ②故虽有名马， ， ，不以千里称也。
③《池鹤》中可以用成语“鹤立鸡群”来概括的两句诗是： ， 。
④《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表现作者满怀豪情逸兴、神驰太空的两句诗是 ， 。
3.按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。(2分) 人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星;也许你想成为大海， ; ，却只是一根细弱的小草。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜地发现平凡的你也有自己美丽的风景。
4.用所给的修改符号(不必全使用)，对下面的这段文字进行修改(不得超过6处)，使文句表达得更加准确流畅。(4分) (1)换用号： (2)增补号： (3)删除号： (4)调位号：
我俩是交往好手，不多时，就成了哥们。于是，他对我渐渐有了新的了解。他很喜欢玩电脑，简直达到了“醉生梦死”的形态。记得一次去他家玩的时候，他正在打电脑，“一条缝”盯着那屏幕上的光标移动。他最得意的是电子游戏，他可以不睡觉，也可以抛下作业不管。他的老妈想把他从家里赶出来活动活动的想法，可他就是懒在电脑转椅上不起来。
5.班级将举办一次对话式主题班会，中心话题是“中学生与网络”，请你为本次主题班会撰写一段开场白，不超过150字。(4分) 得分 评卷人 (三)综合性学习(共4分) 6.国务院总理温家宝在接受英国《泰晤士报》访谈时，引用了中外名家的诗词名句来说明自己是怎样的人。仔细揣摩这几句话，请你用自己的话把温家宝总理是怎样一个人概括出来。 材料一：晚清名臣左宗棠结婚时新房门口的对联：“身无半亩，心忧天下;读破万卷，神交古人。”
材料二：北宋大儒张载：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。” 材料三：屈原《离骚》诗句：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”
材料四：德国大哲学家康德：“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中的道德定律。”
材料五：现代诗人艾青的《我爱这土地》：“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”
——《新民周刊》
1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在方格内。(2分) 春天，嫩绿的叶芽从枝的缝里méng 生，努力的穿过那小小的洞向外长，渴求一见浩hàn的蓝天。终于，它长成了，长成了一片有模有样的小叶子，轻轻的膜fù 盖着它的血肉，细小的脉络隐nì
其中。这样的叶子我摸过，柔软的质地，嫩得光滑，嫩得鲜艳。金黄让人充满了希望。 ——《美文集粹》
2.默写。(8分) ① ，中间小谢又清发。 ② 浊酒一杯家万里， 。 ③ ，小桥流水人家， 。
④只要有这点精神，就是一个高尚的人， ，一个有道德的人， ，一个有益于人民的人。 ⑤写出两句咏鸟的古诗词： 得分 评卷人 (二)运用(共12分) 3.仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。(2分) 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
4.用所给的修改符号(不必全使用)，对下面的这段文字与标点进行修改(不得超过6处)，使文句表达更加准确流畅。(4分) (1)换用号： (2)增补号： (3)删除号： (4)调位号：
逐渐慢慢长大的你一定有很多自己的想法，觉得父母之间似乎有一堵无形的墙。我想对你说：墙推倒了就是桥。对着一窗的月光，找一个静谧宁静的夜晚，给辛劳了一天的母亲倒一杯热茶，和母亲作一次推心制腹的谈话好吗?让暖暖的情意在两颗心与心之间流动、交融┅┅
5.在“如果我主办校刊”的综合实践活动中，你将会给校刊取名为《 》;设置的栏目有：⑴_____________ ______ ;⑵___________________ ___ 。(3分) 如果由你亲自撰写“刊首语”，你将会对全校师生说些什么?不超过60 个字。(3分) 得分 评卷人 (三)综合性学习(共4分) 6.阅读下面三则材料，试写出你对人生的感言：
材料一：洪战辉：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。
材料二： 邰丽华：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。
材料三：王顺友：他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。 ——“感动中国2005年度人物”颁奖词 阅读《千年独舞》一文，完成11—16题。(共18分) 1405年7月11日，历史定格在这一天。这一天似乎离我们过于遥远，遥远得记不清船只的数量，水手的编制。然而又似乎离我们很近，近得我们可以看清郑和威武的身姿，抛锚起航的宏伟场面。这一天，明朝三宝太监郑和率领由百余艘大小船只，二万七千八百余人组成的庞大船队，从1405年(明永乐三年)至1433年(宣德八年)，历时28年，七下西洋。远航至东南亚、印度洋，最远到达红海与非洲东海岸，遍访30多个国家和地区。其航程之远，历时之久;船舶数量之多，吨位之大;船员之众，组织之严密;造船和航海技术之先进，均为当时世界之最，远在欧洲人所谓“地理大发现”的大航海之先，是世界航海史之壮举。
郑和七下西洋，有五次在商贸繁盛的马六甲停留。为了纪念这位伟大的航海家，在马六甲有一座采用中国传统建筑形式，红墙配琉璃瓦，富有浓厚的中国建筑风格庙宇，三宝庙。庙顶飞檐描有彩龙戏珠;大门顶上，飞檐高翘;“国泰民安”、“风调雨顺”章显为民众生活祈福。走进大门，在右边四方的石墩上，有一尊青石雕像，背负宝剑，形象威武庄严，他便是我国明代著名航海家三保太监郑和。
在喧哗的历史长河中，他是一位孤独的舞者。他以自己特殊的身份，带着“扬国威、示富强”的使命，在大西洋(按：此处疑“印度洋”之误，下同)宽广无垠的海面上驰骋。以惊涛骇浪为乐，以电闪雷鸣为伍，以飞鸟游鱼为伴，伫立于船头的身影，撕裂了大西洋千百年的孤独。曾几何，谁人能如此贴近的感受大洋的威力;谁人能如此幸运地享受大洋的安谧;谁人能横跨西洋留下足迹恩泽后世?我们不会了解也难以知道几百年前的三保太监如何战胜寂寞与孤独，如何在大西洋宽广的洋面奏响这千年绝唱的舞曲。那是海的声音，风的祝福，雷的声威!他随波独舞，以大洋为章，用自己特有方式书写了一部巨篇史诗。也许我们很难理解，在中华五千年的历史长河中，一位身份特殊的人能独舞于大西洋几百年。在雄性统治的世界里，在充满暴力的世界里，在相信势力的世界里，却让一位剥夺了雄性权利的人传承文明，去树立帝国雄威。没有人会明白，为何是一位太监，能够克服诸多困难，七下西洋接受众多国家的顶礼膜拜。
中华自古多奇人，这与中华民族吃苦耐劳，勇于开拓的精神有着密切的关系。中华几千年历史文明的沉淀，造就了一代又一代敢为人先的开拓者。这位伟大的、孤独的舞者绝然不会想到自己七下西洋的艰难旅程会成为中华民族史上的一件盛事，也许他只是遵从帝国首领的命令。他也不会想到至此以后，中华民族却再也难以走出国门，更不会想到，几百年以后，西方列强用坚船利炮轰开了中国看似坚实的壁垒。他们传承的不是“扬国威，示富强”，而是野蛮的杀戮，疯狂的掠夺，中华民族经历了百年浩劫。 大西洋属于勇敢者的舞台，而令人欣慰的是舞台上的第一位舞者属于东方帝国。他是孤独的，大西洋千百年的孤寂需要他去安慰;他是幸运的，大西洋第一篇史诗记载了他的舞步;他是伟大的，大西洋的脊背上烙下了他的足迹;他是成功的，大西洋浮躁的脾性曾七次臣服于他的脚下。
前人给我们留下了宝贵的财富，它不是物质上的富有，而精神上的富足。民族复兴的伟业需要我们树立民放自豪感,增强民族自尊心，我们应沿着前人跋涉的足迹，继续传承中华文明，以我们自己的方式，完成新一代人历史使命，东方巨龙将会再次自由的驰骋于五洋七洲，畅想新的篇章!
11、根据文章有关内容，为下面对联拟一则称颂郑和功绩的下联(句式大体工整)。(2分) 毕升创活字印刷显我民族智慧， 。
12、联系全文内容，说说《千年独舞》中的“独舞”有怎样的含义?(2分) 13.用简要的语言归纳，在郑和身上体现了哪些民族精神?(3分) 14.为什么说郑和下西洋是“世界航海史之壮举”?请摘录文中语句回答。(3分) 15.你喜欢这篇文章吗?请从文章的内容和表达两方面说出你喜欢或不喜欢的理由。(4分) 16.阅读下面材料，结合本文内容，写出胡锦涛总书记赠送礼品的用意。(2分) 材料一： 2005年4月29日，中共中央总书记胡锦涛与中国国民党主席连战在北京进行历史性会见并互赠了礼品。 “郑和七宝宝船”以中国共产党中央委员会总书记胡锦涛的名义，赠送中国国民党大陆访问团。
材料二：：2005年5月12日，中共中央总书记胡锦涛与亲民党主席宋楚瑜在北京进行历史性会见并互赠了礼品。 胡锦涛礼赠宋楚瑜率领的亲民党大陆访问团“郑和七宝宝船”。
答案：(1)【甲】表：长期使用互联网后，身体状况出现了明显下降。【乙】表：长期使用互联网后，导致了不少严重的心理疾患。(2)提示：可结合互联网在学习中的作用、长期使用互联网的后果、同龄人身体和心理健康的重要性、使用互联网时的自我控制等方面来阐述。(共4分。每题2分。第2小题每点合理建议得1分，阐述时不能脱离图表的信息。意对即可) (二)14分
10.①冬天，母亲把老阳儿叠在被子里。②夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里面。(3分。应至少包括人和事，写对一件的得2分。意对即可) 11.(1)把晒暖的被子叠起来保温。(2)水在阳光的照射下变得暖和了。(4分。一句2分，意对即可) 12.①大院里的人通常是用柴火烧水，“煮”字的联想自然贴切。②竭力保证全家温饱是母亲的责任，“煮”字的使用突出母亲日常挂念的事情。③“煮太阳”是很新颖独特的说法，给人以文学想像的空间和文字阅读的美感。(3分，答出1点得2分，写出两点的即可考虑给满分。只抄录原文的最多得1分。意对即可) 13.参考：母亲“把老阳儿叠起来”(或“把老阳儿煮在水里”、“让太阳成为了我们居家过日子必备的一种物件”)带给我们温暖与快乐。(2分)母亲这种“智慧和温暖的心”，尤其是“在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事”，成为我们生命里不可或缺的太阳(老阳儿)，母亲就是照亮和温暖我们生命的阳光(老阳儿)，是我们所有幸福和感恩的来源。(2分)(共4分。意对即可)
一、积累运用
1.融 芥蒂 jí dù(共2分，对1个不得分，对2-3个得1分，对4-5个得2分) 2.①只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。(答“千里马常有，而伯乐不常有”的得1分)②发愤忘食，乐以忘忧。③人不寐，将军白发征夫泪!④枯藤老树昏鸦/古道西风瘦马。(共8分，每句1分，有错、漏、添字的该句不得分) 3.(1)删除“每到清晨……面纱”一句。
(2)将“插秧”和“播种”颠倒一下位置;将“柴火卖”后的“，”改为“;”;将“繁衍”改为“养活”;在“新衣服”前加上“穿上”;将“刻骨名心”改为“刻骨铭心”。
(共5分。改对1处得1分。修改超过6处的，从第7处开始，不得分也不扣分。其他改法，只要合理也可得分) 4.不设统一答案。参考：特点——口语化(1分)，通俗易懂(1分)。体现了中国领导人民主平等(1分)、务实有效(1分)、贴近群众(1分)的治国思想。(共5分，答到4点即可得全分。意对即可。其他合理说法也应酌情给分) (三)(共12分) 15.① 品德高尚。 ② 使身体劳累。
③ 没有学问的人(或知识浅薄的人)。 ④ 如果能坚持(有恒心)。 (共2分。答对两个得1分) 16.(1)苔藓痕迹碧绿，长到了台阶上;草色青葱，映入了竹帘里。 (2)世人的赞誉不值得羡慕，只要把仁爱作为自己的行动准则就行了。 (共4分，每句2分。略有欠缺的可以不扣分) 17.在涅贵不缁(2分。答成“在涅贵不缁，暧暧内含光”的建议不扣分。自己概括不得分) 18.参考：“无说己之长”，“隐心而后动”，“守愚圣所臧”，“暧暧内含光”，“慎言节饮食”。(共2分。答出1句给1分，得满2分为止。有偏差的可以考虑给1分) 19.人才的培养离不开伯乐;孤芳自赏、清高孤傲。(2分。意对即可) 5.题目示例：《如此锦标》，《野蛮作业》，《足球杀手》等。漫画内容参考：这是一幅名为《如此锦标》的漫画。一位运动员手举鲜花，站在领奖台上向观众挥手。他的左手拎着一把大砍刀，漫画用一个大大的问号引起我们的思考：野蛮赛风何时了?(共3分。标题1分，内容2分。意对即可) 6.参考：我国青少年传统文化观念淡薄，急需加强传统文化教育;弘扬传统文化应从小抓起，从素质教育抓起，以相关法律法规为保障，应形成优良传统传承发扬。(3分。按照要点、流畅度以
3、
2、
1、0给分) (一)(共11分) 6.【甲】花青素的酸碱度决定其颜色。【乙】人工选择优于自然选择。(2分。意对即可) 7.【甲】由分到总，【乙】由总到分。具体说明略。(共4分。【甲】【乙】各2分。其它分析，言之有理的酌情给分) 8.参考：不能删去，(1分)“仅”表示只举一例，“几十年工夫”表明时间短，(1分)说明人工选择在较短时间内取得的显著成果。(1分)(共3分。意对即可) 9.B (2分) (二)(共16分) 10.(4分，1空1分。选择其它词语的，酌情给分) “乡野的花”的特点 “乡野的花”的情状 “礼仪鲜花”的情状 久 长 (饱经风霜、不苍老) (青翠欲滴、艳丽诱人) 坚 贞 表里如一 (得意忘形、萎靡不振) 真 实 (浑然天成、质朴纯正) 乔装打扮
11.参考：我案头这来自乡野的花，本是“死”过了的枯枝萎果，但我们在感情上为其注入了灵性、精神上赋予了它以生命，所以它就美了，也就能久长了。(3分，意对即可) 12.参考：说明“矿泉水瓶里的几枝花”非但养不长，而且连装点一下人的精神风貌都做不到。表达了自己对水瓶鲜花的不屑。(3分。意对即可。若以“那个青年战士”为陈述对象，最多得1分) 13.②、③ (2分，答对1个得1分) 14.不设统一答案，提示：所举事例必须符合因“精神和文化的力量”而“死而复生”的意思。(4分。视恰当与深刻的程度以
4、
3、
2、1给分。不举例最多给2分) (三)(共8分) 15.①喂养马的人 ②驱使，驱赶 ③不能显现出来 ④鞭子 (共3分，对1个得1分，得满3分为止) 16.只是辱没在马夫的手里，(和普通马)一同死在马厩里，不把它称为千里马。(3分。意对即可，个别字词不到位的可以不扣分) 17.食马者不知其能千里而食也。(2分。答“是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足”的也算对) (四)(共5分) 18.不设统一答案。参考：阐明“只有亲自接触事物才能了解事物”的道理。(2分，意对即可) 19.依次是“足”、“瞥”、“啜”。(3分，1字1分) 2.(1)草色入帘青。谈笑有鸿儒。(2)只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。(3)高作笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。(4)俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(共8分，每句1分，有错、漏、改字的均不给分) (二)运用(10分) 3.不设统一答案。上下句构成转折关系，并且与前文的太阳、星星照应。参考：却只是一股涓涓的山泉;也许你想成为大树。(2分。每句1分) 4.(1)“交往”改为“交际”;(2)“他对我”改为“我对他”;(3)“形态”改为“状态”;(4)“他可以不睡觉，”删去“他”; (5)删去“的想法”;(6)“懒”改为“赖”。(4分。改对1处得1分，得满4分为止) 5.不设统一答案，要有称呼，要说清楚班会的主题，开展本次班会的目的，语言简明扼要。(4分，视内容、表达分
4、
3、
2、1给分) (三)综合性学习(4分) 6.不设统一答案。参考：①温家宝总理喜爱读书，博览群书，②热爱祖国与人民，③忧国忧民，将国家与人民放在心中，④为国家与人民鞠躬尽瘁，日夜操劳，⑤完全不在乎自己个人的金钱得失。(4分。答到1点给1分，给满4分为止，完全与所给诗文无关则不给分)
一、积累运用(共26分) 1.萌 瀚 覆 匿(2分，答对1个得1分，给满2分为止。) 2.(1)蓬莱文章建安骨 (2)燕然未勒归无计 (3)枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 (4)一个纯粹的人 一个脱离了低级趣味的人 (5)只要是咏鸟的古诗词即可 ( 8分，每空1分。有错该句不得分。) 3.不设统一答案。参考：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四
野。(2分。句式对应、意对即可) 4.(1)删除“慢慢”;(2)“觉得”后面添加“和”;(3)删除“宁静”;(4)“对着一窗的月光，”“找一个静谧宁静的夜晚，”调换。(5)“制”改为“置”;(6)删除“两颗”。(4分。改对1处得1分，得满4分为止。) 5.校刊名称略(1分);栏目名称力求精练、新颖、有创意(每个1分);“刊首语”如能谈到 办刊的宗旨，办刊的方法，语言优美、流畅、有感召力可得满分。(3分，酌情按
3、
2、1给分。) 6.没有标准答案。参考：他们都是普通人，但他们珍视生命历程，敢于面对挫折，甘于平凡，踏实走好人生每一步，绽放了美丽，诞生了感动。(4分。视内容、表达分
4、
3、2给分。) (二)(共16分) 11.不设统一答案。参考：郑和驾船远航扬我中华雄威。(2分。内容概括准确，基本符合对联要求即可。) 12.指郑和下西洋在近千年里是独一无二的，他征服大西洋就如同在舞台上跳出的舞步。(2分。意对即可) 13.积极向上、不怕艰难、勇于开拓的精神。(3分。意对即可)。
14.“航程之远，历时之久;船舶数量之多，吨位之大;船员之众，组织之严密;造船和航海技术之先进，均为当时世界之最，远在欧洲人所谓“地理大发现”的大航海之先”(3分) 15.没有标准答案。(4分。要求观点明确，理由充分。视内容、表达分
4、
3、2给分。) 16.渴望台湾早日回归祖国，渴望祖国早日统一。(2分。意对即可)
一、教你一招 说明顺序
写好说明文，首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：
1.时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。
2.空间顺序。即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宫……御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。 3.逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。
以上是说明文几种常见的说明顺序。针对不同的说明对象，我们应用不同的说明，但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的，而常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。在考虑运用何各说明顺序时，既要注意客观事物本身的特点，又要遵循人们认识事物的规律。只有合理地运用说明顺序，才能使说明文的写作完成得更好。
二、课内当堂训练 基础部分 1.解释加点的字。
矗立________________________ 湛蓝________________________ 肃穆________________________ 蟠龙________________________ 2.指出下列句子所采用的说明方法。
(1)在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。( ) (2)宫城呈长方形，占地72万平方米。( ) (3)弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。( )
三、课外拓展提升
阅读《气候的威力》(节选)，完成10-13题。
①然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正了解气候到底有多大的威力。
②就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是每秒32.6米，但10级以上大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭到巨大损失。而在南极，风速却常常可以达到每秒55.6米，有时甚至可达每小时三百多千米!因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。
③大风的直接后果则是导致了极度的寒冷。(A)1960年8月24日，苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了-88.3℃的极低温度。而在1983年7月21日，在东方站又记录到了-89.6℃的温度;同年7月，新西兰人在他们的万达站也记到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，1967年初，挪威人在极点站曾记录到-94.5℃的最低温度。(B)在这样的气温之中，一块钢板掉在地上，就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中，落下来就变成了冰雹。(C) ④南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，1970年，美国的一架运输机在只剩下最后40分钟的路程时，突然刮起了特大暴风。结果，运输机失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架。实际上，在南极的活动中，像这样的例子是很多的。
3.下面是对上述4段文字内容的概括，其中不恰当的是( ) A.人类不了解气候到底有多大威力。 B.南极的风极大，被称为“风极”。 C.南极气候极度寒冷。 D.南极的气候变幻莫测。
4.第②段所用的说明方法有哪些?其中“举例子”方法说明了什么问题? 答：说明方法有：①_________ ②________ ③________;“举例子”方法说明了______________________________________________。
5.“在这种条件下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了”这句话应放在第③段的什么位置上?(A)处，(B)处，(C)处。正确的是________ 6.第③段所用的说明方法是____________，说明顺序是____________顺序，从____________到____________。 参考答案：
1.直立、高耸 深 恭敬 蟠曲 2.作诠释 列数字 打比方 3.A 4.作比较 列数字 举例子 大风对人类生存是严重的威胁 5.C 6.举例子 逻辑 概括 具体
练习一
一、 zhǐ lãng luǒ pù niâ shěn lái hâ niān chù niù nì zângchì piān qiâ jiū bâng tà lián
二、
1、“有”通“又”
2、“已”通“以”，“板”通“版”，雕版
3、“止”通“只”
4、“食”通“饲”，喂养 “材”通“才”，才能
5、“见”通“现”，显现 6“邪”通“耶”，表示疑问的语气词 7“支”通“肢”，肢体
8、“被”通“披”，穿
9、“诎”通“屈”，弯曲
10、“熙”通“嬉”，开玩笑
三、
1、做
2、制成
3、作为
4、被
5、是
6、刻
四、“新建”，“永修”，名词变成了动词，“万载”，“平安”，名词变成了形容词，这样一来，原来平铺直叙的县名，一下子变得有声有色起来，在妙趣横生中，寄寓了祝愿长治久安之意。
五、
1、这篇散文写的是作者凝目注视蔡元培的墓地引发的回忆、思考，同时表
达了作者对蔡元培先生的敬仰之情。
2、谦卑、平和、执着，终身尽忠于国家和文化而不及其私。或：为国家，为学
术，劳瘁了一生却不求名利，两袖清风。
3、蔡元培先生的精神以及蔡元培先生培育起来的北大精神与传统。
练习二
一、 颀 伫 婪 宥 抠 漪 腴 瘠 亵 摒 妒 窒 衅 笃 彗 憬 醇 帙 骛
二、B
三、
1、按照
2、同“而”
3、用
4、因为
5、把
6、来
7、因为 把
8、认为
四、这副对联用谐音双关的方法：盖世——该死，罕见——汉奸，骂汪精卫是该死的汉奸。
五、
1、(1)赞美了“她”献身信仰的火一样的情怀，也从侧面写出了我的感动、敬佩。(2)形象的表现了“她”为众多的贫苦人服役的繁忙、辛劳。
2、共同特点是献身信仰，立志终身过贫穷的生活，无私的为贫苦大众服役。
3、因为此文以“不能被增加”为线索贯穿全文，同时，“不能被增加”形象的歌颂了主人公无比完美的人格。
练习三
一、①忍俊不禁②炉火纯青③拈轻怕重④光怪陆离⑤各得其所⑥叹为观止⑦优柔寡断⑧鳞次栉比
二、C
三、1.向2.在3.从4.到5.比
四、1.写绿叶是为后面写落叶时的法桐构成对比，从而为篇末揭示主旨张本。
2.“忌妒”在这里的意思是羡慕它们会停在叶下欢唱，从侧面烘托了作者心中温柔美好的感情。3.因为春夏时悠悠的欢乐，深秋时寂寂地凋落，这不但是绿的生命的运动，而且欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容，是世间万物各自完成着它的存在。
练习四
一、
二、
三、 juãqǔjuānniâmâixiánjīngzhāngūyì huáishūji1.腰间挂着2.穿着缊袍敝衣3.使感到凄凉 使感到寒冷4.以„„1.宾语前置;不懈怠，不放松抄写2.宾语前置;有什么简陋呢3.àomáixǐngjiákānchōnghuànpù 为耻5.用木格6.像北斗星、像蛇
定语后置;有平时没准备的冷僻字4.定语后置;原来是挑选长而窄的桃核刻成的
四、
五、 一方面揭露当时的国民党反动派压制言论，不让人民说话，另一方面又生长的环境只有峭壁上石缝的一捧贫瘠的泥土，成长中经常遭受强者的表达了自己的义愤填赝之情。
歧视虐待(或：经常被云缠雾迷，风摧雨抽，霜欺雪压，雷电轰顶)。2.前几段用第二人称，可以更加充分地抒发自己的感情，同时显得更加亲切;后面换用第三人称，可以不受时间、空间的束缚，更加充分地展开描写。3.还运用了对偶、比喻、排比、对比等修辞手法。如：“它高不足尺，阔不盈杯;干细枝弱，叶疏花迟。”运用对偶，使语言具有对称的美感和诗一般的韵味。如“它像大山的一名哨兵„„它像一位忠诚的使者„„它是一面飘扬的旗帜„„”运用比喻、排比，生动形象地赞颂了它恪忠职守、无私奉献的精神，同时使语言富有气势。如：“它不像山前的桃树，山后的梨树„„而酸枣树„„”运用对比，突出了酸枣树高贵的品质。
练习五
一.1.急功近利 2.恩将仇报 3.门庭冷落 4.顾此失彼 5.孤掌难鸣
二.乘坐国际国内航班，在登机前，乘客和行李都要接受安全检查，经过有关部门准许的除外。
三.1.对语文课感兴趣的学生人数远远少于对文学感兴趣的学生人数。2.语文课要适当增加文学作品的内容，或：要增加语文课本身的趣味性。
四.1.妙在虽一字不改，只改变了一下停顿，便成反唇相讥，讽刺国民党代表
1人长大了，原来是需要负责任的。○2承担了是一群笨牛。2.“人”与“大”：○
1追求的方向不一样，也应该承担的责任，人才会变得伟大。“上”与“下”：○
2上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。 就决定了人生的境界的高低。○
五.1.武夷悬棺是3800年前的古棺，因棺木质坚硬，防蛀能力较强，加之存放处干燥通风，温度湿度相对稳定，所以千年不朽。2.如：开头设置悬念，激发阅读兴趣;在进行科学解说前先介绍民间传说，以突出武夷悬棺的神秘莫测，增强文章的生动性;第3节大量引用古籍资料，说明武夷悬棺是船棺之源，古人早就对其进行过探究，材料翔实，富有说服力。3.如：“飞碟”之谜、“外星人”之谜、通古斯宇宙大爆炸、埃及金字塔之谜、神农界野人之谜„„
练习六
一.头、匹、尾、颗、道、口、抹、挂、朵、泓、叶、缕、片、重、江
二.
1、4句把前一个关联词语调到主语前面，
2、3句把关联词语调到主语后面。
规律是：两个分句若主语相同，则主语在关联词前;两个分句若主语不相同，则主语在关联词后。
三.如：“光明”眼镜店，告诉顾客，戴了他们店配的眼镜就能重见光明;“好
友多”超市，告诉顾客，它们超市的商品既好又多;“万里”鞋店，告诉顾客，它们店卖出的鞋子质量好，穿了它可以行万里。
四.1.用设问的修辞手法，提示了下面一段文章的中心内容，引起读者的注意，
同时在结构上起到过渡作用。2.主要运用列数据、举例子的说明方法。具体准确地说明了小行星或彗星直径在1公里以内时，对地球没有多大威胁。若直径大于1公里，质量不是很小，撞击地球时，就会给人类造成灾难。
3.略。
练习七
一、
1、把“举办者”改成“创办者”。
2、把“而是”改成“而且”。
3、改成“只有及时的发现，合理的解决矛盾„„”
4、把“再次”改成“何时”。
5、把“成败”改成“成功”。
6、把“不管”改成“尽管”或者把“那么”改成“多么”。
二、
1、黄鹤楼
2、岳阳楼
3、泰山
三、如果你花一年的时间画一幅画，那么只用一天的功夫准能卖掉它。
四、雪花、萤火、银河、雨水
五、
1、可能有种族歧视的原因，但更主要的是他缺少对别人的理解和大度。
2、不是，那番话不但真诚地回答了杰西克的问题，而且道出了他之所以能成为石油大王的秘诀。
3、写到了石油大王哈默、镇长杰克逊和杰西克三个人的故事，其共同的特点是他们都因关照别人而最终使自己得到了别人的关照。
练习八
一、 D
二、
1、引静桥是中国园林里的最短最小的拱形桥，它颇像苏州出产的精雕细
刻的工艺品。
三、
2、很多文化遗址、文化景点都是很好的语文学习的资源，有待我们去发
现和认识，有待我们去保护和建设。
3、《西游记》是一部故事情节曲折、人物形象生动的古典长篇章回体小说。《西游记》是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合再创造出来的。《西游记》深受读者特别是广大青少年的喜爱。
三、如：把下联改成“财源似涌泉“;把上联改为“生意春初草”，把下联改为“财源雨后泉”。
四、1.元春不久便死掉，探春远嫁他乡。2。知识是相通的，要学好语文，最好能关心各样的知识，做一个博学的人。
五、1.许多人会程度不同地关心他人的困难，但更关心与自己切身利益相关的事情。2。议论，点明这个实验给我们的启发，在结构上起过渡作用。3。比喻，形象生动的说明帮助别人，就是帮助自己，即使不是直接
地帮助自己，也是间接地帮助自己。仿句如：给人一个火把，会留下一片光明。
练习九
一、 如：足智多谋的孔明，巧摆空城计，吓退了司马懿，留下了千古美谈。
仁义忠勇的关羽，千里走单骑，找到了结义兄弟，立下了丰功伟绩。
二、
1、百依百顺
2、一往情深
3、一鸣惊人
4、乐在其中。发表评论褒贬
均可，关键要言之有理，文通句顺。
三、
1、亲自实践哪里翻阅 吃
2、实践出真知
四、
1、温和的，诗人轻松自由愉快的意味。
2、秋天的成熟表现在色淡叶黄，
古色苍茏，月圆蟹肥，桂花皎洁。联想到了文人笔下的纯熟练达，酒的醇香烟的温和，熏黑的陶锅发出的徐吟的声调，旧字典，旧书桌老招牌，书法大家苍劲雄浑的笔迹，人成熟后的风韵。
3、如：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。
练习十
一、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》;《窦娥冤》《赵氏孤儿》、《精中旗》
二、案例略
三、
1、野梨又算又涩好像枳子的味道，砍断桃树的根把它们嫁接在一起，味道略微可以吃一吃了;第二次嫁接以后，到第三次再嫁接过，这种梨又甜又脆远远地胜过又大又甜的哀梨。
2、教育可以改变人。
四、毛笔。
五、
1、写出了香山、万安山、小湖南面寻秋的经历。
2、不断寻秋要耗费太多的时间，而时间对我来说太宝贵了，我不能这样挥霍它。
3、蕴藏着对人生的启迪：要及时地享受生活中的友爱和欢乐，同时要努力去创造绚烂多彩的人生。
练习十一
一、
二、
三、
四、
五、 他像一支蜡烛，虽然毁灭了自己，却照亮了别人。 在这荒山野岭，经过十二年时间，他用双手奇迹般的创造了这大片蒙着可持续发展 小处不可随便 1.(2)引发对时光与生命的关系(或生命的意义)的思考。(3)电来如丝细雨，显得格外郁郁葱葱的森林。
了，停止思考。2.①意思是说，一年里的哪些事情是有意义的，哪些事情是没意义的，只是在浪费时光。②这些艺术珍品，使我领悟到了时光对于人的意义，从这些艺术珍品上我看到了创造它们的艺术家的永恒的生命。3.应围绕珍惜时间，实现生命的价值来谈。
练习十二
一. A
二. 1.一个“又”字，说明这消息已在报纸上出现多次，纯属虚假，极富
讽刺意味。2.讽刺许多国民党官员不顾前方战士正在流血牺牲，国家存亡危在旦夕，却在后方腐化享乐。
三. 1.为了、喂养、倒了、只是2.读书要善于取精弃粗，取神去形。
四. 1.否定的是面对自然，如骚人墨客式的感伤;作者主张要赏心悦目地
去欣赏自然，透过自然去了解宇宙，参悟人生。2.这样，会使你有更加达观的心胸，会觉悟到该怎么活才不虚此生，使自己的生命越来越发光。3.可以围绕以后遭遇到挫折、逆境，怎样勇敢达观地面对来谈。
作业(一)
[熟能生巧]
一、给加点字注音正确的一项是( )。
A.气概(ɡài) 哀思(üi) 追悼(diào) 焕发(huàn)
B.暂时(zhàn) 拘囚(qiú) 烂漫(làn) 彼岸(bǐ)
C.屏气(bǐnɡ) 丞相(chãnɡ) 凝结(nínɡ) 浠水(xī)
D.痛斥(chì) 怜悯(mǐn) 名誉(yù) 心弦(xuán)
二、给加点字注音。
1.嗟来之食( ) 单调( ) 挫折( )
2.战战兢兢( ) 粲然( ) 毋庸( )
三、选词填空。
1.当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然( )。
A.举动 B.动作 C.悸动
2.闻一多拍案而起，( )国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。
A.怒目而视 B.横眉怒对 C.怒目相视
3.在被害前几分钟还大声( )，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。
A.疾呼 B.呼吁 C.呼喊
四、选出反义词完全正确的一项( )。
A.俯——仰 浓——淡
粗——细 开——关
B.渺小——伟大 膨胀——收缩
强大——弱小 贫困——富贵
C.消失——出现 呆板——迅速
热情——寒冷 打败——取胜
D.刚强——软弱 主观——客观
坚决——犹豫 鼓励——怂恿
五、用下列词语各造一句。
1.底蕴：
2.奋勇前进：
3.鞭策：
六、默写。
1. 中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“___________，________，_________。”
2. 为人民利益而死，就_______;替_______，替_______，就_______。
七、文学常识填空。
1.《谈骨气》的作者_______是_______家。
2.《从一个微笑开始》的作者_______是_______代_______家，他有短篇小说_______和长篇小说_______。
3.《你这朵花一定能开得更美》是作者写给_______的一封信，选自_______。
八、阅读下面文段，回答问题。
谈骨气
我们中国人是有骨气的。
战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。
我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。
当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。
南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死?他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。
孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。
另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食!”(喂，来吃!)饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃!”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢?显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔，那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。
不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。
还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度地赞扬他表现了我们民族的英雄气概。
孟子的这些话，虽然是在2000多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义，当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是决不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，人们一定能够克服任何困难，奋勇前进!
1.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”一句语出_______，其中“淫”的意思是_____，“移”的意思是_____，“屈”的意思的是_______。
2.第一段文字作用是 _____。第二段文字通过引用古语来_____ 。
第三段主要从_____的角度指出 ，从论据的角度考虑，是_____ 论据。
第四段中_____一句起引出下文的作用。
五、六两段的表达式分别是_____、_____ 。
“留取丹心照汗青”中“汗青”指代_____，用的是_____手法。
五、六两段印证了孟子的话_____，进而证明_____ 。
第七段写了_____的事实，从_____的角度证明论点。
3.从论证方法上看，七段先_____，后 _____，接着用八段这一_____段加以小结。
4.九段中对闻一多之例的叙述采用了_____的记述顺序，是为了突出_____。
这段先叙述 _____的事实，再 _____，使说理充分。
5.五到九段列举的三个事例顺序能否颠倒，为什么?
答：
九、阅读课外选文，回答问题。
学会认输
①国人素爱面子，于输赢上比较认真。
②虽说胜败乃兵家常事，但有“胜者为王，败者为寇”的规则在上，赢了谁不高兴?至于输了的一方，郁闷、伤心、一蹶不振的不少。
③逐鹿中原，争霸天下之际，失败就意味着Game over。以至于“力拔山兮气盖世”的项羽在兵败乌江之时，当即拔剑自刎。因为他知道为寇者的悲惨命运。人们也往往认为项羽是失败了的英雄，起码李清照是这么认为的。这位杰出的女词人，也作了一首杰出的诗：“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”我是很佩服“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪情的。好男儿自当有凌云壮志，轰轰烈烈地活一场。然而，对于项羽不肯过江东一事，杜牧有诗云：“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿;江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”我更赞同杜牧的观点，要批评项羽：没有学会认输!
④争霸天下的大事之中，尚且有认输的学问;在平常的生活中，我们更要学会认输!
⑤成功是人人想要的，但是，成功是不易的。生活的内容极其丰富，生活的领域极为宽广，没有人会在生活的每一个领域里总是一帆风顺。我们遇到的挫折和失败的次数要比获得成功的次数多得多。挫折会一次又一次地找上我们。连爱迪生这样的科学家，当他研究灯泡时，挫折也要找他上千次的麻烦，它又怎么肯放过普通的人呢?
⑥学会认输，首先要能对所面临的糟糕的形势做出正确的判断。形势还未绝望时，绝不能轻言认输。某年高考的作文题目，给了一组漫画。画上的人挖井，每处所挖距离出水都不远，也许只要再挖一镐就可以成功了，但是其人认为此处无水而放弃。这漫画给我的印象极深刻。就说项羽吧，如果轻言认输，又怎么会有破釜沉舟之举，谱写出以少胜多的辉煌篇章呢?但形势无望之时，却必须放弃!还说项羽，四面楚歌，身边仅余28勇士，还不肯渡江而去，令人嗟叹。假如当初项羽肯听从建议，渡江东去，再集合江东健儿，与刘邦一决高低，历史就可能另写了。形势如果绝望了，那么就痛痛快快地认输吧!比如鸡蛋与石头，相碰的结果当然是鸡蛋输。如果，一直拿鸡蛋往石头上扔去，岂不愚蠢?
⑦认输之后，重要的是尽快清除失败带来的消极影响。比如，行路之人一不小心摔倒了，摔倒就是摔倒了，没什么，重要的是，赶紧站起来吧!不要一直坐在地上，怨天尤人。站起来，拂去身上的泥尘，继续赶路才对。当年东南亚经济危机袭来，许多富翁一夜之间沦为穷人，一时传来不少富翁打工的消息。我是很佩服这些打工的富翁的。打工，说明他们已经坦诚地认输，而且已经成功清除了失败带来的消极影响，改变了富贵时的那些锦衣玉食的习惯。不打工，犹在说“当年我是多么富有”之类的话，再坚持要过锦衣玉食的生活，岂不令人齿冷?
⑧认输之后，还得再来!比如求职，让人拒聘了，之后仍要找工作;比如吃饭，一次被噎着，之后饭仍是要再吃的。下棋的人经常认输，没有关系嘛，输了一盘，再来一盘呀!只要人还活着，棋总是有得下的。输了一次之后就再也不下棋的人，永远无法进入高手境界。我们的创业或许会失败，我们的理想或许一时无法实现，但是我们的人还活着。活着真好!活着就有无数的机会，重新来过，或另辟捷径都好。
⑨失败是成功之母。但记着，在找到成功这个宝贝儿子之前，首先要学会认输!
1.本文的中心论点是什么?
答：
2.选文⑥⑦⑧三段分别论证了什么观点?三段间的层次关系是什么?
答：
3.请你简要分析第⑤段的论证过程。
答：
[生活常识]
数九
“数九”习俗起源于何时，现在还没有确切的资料。不过，至少在南北朝时已经流行。梁代宗懔《荆楚岁时记》中就写道：“俗用冬至日数及九九八十一日，为寒尽。”数九寒天，就是从冬至算起，每九天算一“九”，一直数到“九九”八十一天，“九尽桃花开”，天气就暖和了。
劳动人民经历了千百年与风雪严寒的搏斗，根据长期的实践经验，创造出许多记叙数九期间寒暖变化规律的“九九歌”。如北方流行的九九民谣：
未从数九先数九，一九二九冰上可行走。三九四九掩门叫黄狗。五九六九开门缩颈走。七九河开，八九雁来。九九又一九，犁牛遍地走。
顾禄《清嘉录》上记载有一首“数九歌”，十分风趣地描写了古代人们过冬的情形：
一九二九，相唤弗出手(手都因怕冷而缩在面袍里);三九二十七，篱头吹 篥(寒风刮在篱笆头上，像吹 篥一般);四九三十六，夜眠如露宿(睡在被窝里像睡在野地里一样);五九四十五，穷汉街头舞。不要舞，不要舞，还有春寒四十五(穷人衣薄，起舞取暖);六九五十四，苍蝇垛屋(透露出一点暖意了);七九六十三，布袖两肩摊(天暖，厚衣服可以披在肩上了);八九七十二，猫狗躺凉地;九九八十一，穷汉受罪毕，刚要伸脚眠，蚊虫跳蚤出。
在古代社会里，穷人过冬尤其受罪。
我国地域广阔，各地“九九歌”不尽相同;但大同小异。有一首较通俗的民谣是这样的(北京版)：
一九二九不出手。三九四九冰上走。五九六九沿河看柳。七九河开，八九雁来。九九加一九，犁牛遍地走。
俗谚有“头九暖，九九寒”，人们发现如果起头九天暖和，则跟着来的整个冬天都会特别冷。故说“第一莫贪头九暖，连绵雨雪到冬残”。《燕京岁时记》中说：“冬至三九则冰坚。”意思是，从三九起就进入数九寒天中最冷的阶段了。《京房易占》说：“冬至之后，三十日极寒。”，“冬至后第三戌，为腊月最冷者。”后来，一般人们都认为三九天是最冷的，但是事实上，四九才是寒冬中一段最冷的时间。只不过刚进三九的头几天，寒暖变化大，一下暴冷，身体不太适应，显得格外寒冷，而到四九，虽然温度比三九低，但温差变化小，便感觉不如二九进入三九时这么冷了。
自冬至起，三四九刚好在二十四节气的大寒附近。
[参考答案]
一、C
二、略
三、1. C 2. B 3. A
四、A
五、略
六、略
七、略
八、1.《孟子·滕文公章句下》;迷惑;改变;使屈服
2.提出中心论点 阐释“骨气”的含义 历史;有骨气是中国人的传统;事实 “我们祖先的许多有骨气的动人事例” 记叙;议论 史册;借代 富贵不能淫;中国人是有骨气的 古代穷人饿死不吃嗟来之食;贫穷不能移
3.摆事实，讲道理;议论
4.倒叙;闻一多不畏强暴的光荣结局
5.不能。这三个事例依次论证了孟子的三句话
九、1.我们应该学会认输(或“人应该学会认输”)
2.(学会认输，首先要能对所面临的糟糕的形势做出正确的判断;认输之后，重要的是尽快清除失败带来的消极影响;认输之后，还得再来。层层深入(或递进)
3.首先指出成功是不容易的。接着分析，在我们的生活中，失败和挫折是经常发生的。最后举爱迪生发明灯泡失败上千次的例子来印证成功是不容易的。
作业(二)
[熟能生巧]
一、加点字注音完全正确的一项是( )。
A.巡逻(xún) 卑鄙(bì) 戕贼(qiünɡ) 诬蔑(miâ)
B.舆论(yú) 显赫(hâ) 提防(dī) 荒谬(miù)
C.卑劣(lûâ) 寒噤(jìn) 譬如(pì) 耻辱(chǐ)
D.羡慕(xiàn) 花卉(huì) 赋予(yú) 揣摩(chuǐ)
二、下列词语中含有错别字的一项是( )。
A.捶击 芦苇 平庸 沐浴
B.恐怖 诸君 报酬 论调
C.幼稚 挫折 排斥 国粹
D.防害 倘始 耻辱 挟带
三、解释下列词语。
1.挑拨离间：
2.心旷神怡：
3.坚苦卓绝：
4.全神贯注：
四、空格内填入哪一项最合适?
努力之于成功，一如水到自然渠成;亦如_____。
A.盘根自然错节
B.根深而后叶茂
答：( )
五、写出下面词语的同义词。
A.储藏( ) 迷恋( ) B.兴致( ) 壮阔( )
C.和蔼( ) 教诲( ) D.闪烁( ) 闲适( )
六、写出下面词语的反义词。
A.压抑( ) 晴朗( ) B.紧张( ) 沉重( )
C.迟钝( ) 轻巧( ) D.粗野( ) 热情( )
七、全是褒义词的是( )。
A.光辉灿烂 威胁利诱 鞠躬尽瘁
B.一意孤行 民族风格 年富力强
C.斩钉截铁 富贵不淫 昂然屹立
D.威武不屈 一无所获 孜孜不倦
八、与“水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿阴中轻轻地飘”一句修辞方法相同的是( )。
A.譬如想有乔木，想看好花，一定要有好土;没有土，便没有花木了。
B.那时候我也和她一样，不管置身于多么混乱的环境，只要拿起一本好书，就会忘记一切。
C.花木非有土不可，正同拿破仑非有好兵不可一样。
D.其实即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童的一样，决不会就是一首好诗。
九、句式填空最恰当的是( )。
经过两年的努力，_____，改变了家乡一穷二白的面貌。
A.我们把前进道路上的各种困难全都克服了
B.我们克服了前进道路上的各种困难
C.前进道路上的各种困难都被我们克服了
D.我们不是把前进道路上的各种困难都克服了吗?
十、阅读语段，回答问题。
“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!(闻先生声音激动了)为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀!(鼓掌)这成什么话?”
1.归纳这一语段的段意。
2.文中标有横线的三个词从词性上看是什么词?这三个词强调了什么内容?
3.从文中找出一对反义词，说说在表达上起的作用。
4. “这成什么话?”是反问句，将其改成陈述句，与原句作比较，说说原句的表达作用。
(二)①今天，这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!②你出来讲!凭什么要杀死李先生?③杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊无耻!④这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣!⑤李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!
去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命!现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命!这两桩事发生在昆明，这算是昆明的光荣!
1.上文第一段演讲词哪一句话体现作者的观点( )
A.① B.④ C. ⑤
2.上文①这个设问句的表达作用是( )
A.表达强烈的思想感情
B.加强演讲的表达效果
C.引起听众的思考，以产生感情的共鸣
3.“无耻”“光荣”“集团”“诬蔑”这些词的感情色彩是( )
A.褒义词 贬义词 中性 贬义词
B.中性 褒义词 贬义词 贬义词
C.贬义词 褒义词 中性 贬义词
4.上文⑤句是( )
A.复杂单句 B.复句 C.多重复句
5. 上文选自闻一多写的《最后一次讲演》，“最后”一词的意思是( )
6. 上文中“你”指代( )，“他们”指代( )。末句的“两桩事”指的是⑪( )⑫( )
十
一、课外阅读，回答问题。
难得寂寞 李秋生
①傅雷先生是中国文学艺术史上著名的翻译大师，他以卷帙(zhì，书画外面包着的卷套)浩繁、技术精湛的译著，博古通今、学贯中西的学术修养，被学术界称为一两个世纪也难得出现一位的巨匠。
②他16岁时赴法留学学习艺术理论，刻苦攻读，得以观摩了解世界级艺术大师的作品，大大提高了他的艺术修养。
③他1931年秋回国，曾任教于上海美专，因不愿与世俗同流合污而闭门译书，几乎译遍法国大师级作家伏尔泰、巴尔扎克、罗曼·罗兰等人的重要作品，并把法国著名艺术史家丹纳的《艺术哲学》引进中国人的视线，且形成了自己的翻译风格，堪称“傅译”。傅雷艺术造诣深厚，不仅在翻译方面，而且在文学、绘画、音乐等各个艺术领域，都有极渊博的知识。他自己没有弹过钢琴，却能培养出傅聪这样一位世界知名的钢琴家。他没有学过专业美术绘画，却能够赏识当时并不出名的著名国画家黄宾虹，显示出其独特高超的艺术鉴赏力。
④人们不免会对傅雷这样的“天才”产生兴趣。有人说，傅雷的成功来源于他的寂寞。傅聪曾经这样评价过他的父亲：“我父亲是一个文艺复兴式的人物，一个寂寞的先知，一头孤独的狮子，愤慨、高傲、遗世独立„„”傅雷自己也曾一再告诫儿子傅聪，“要耐得住寂寞”。著名翻译家、傅雷先生的好友杨绛女士在《忆傅雷》中讲道：“傅雷不止一次在钟书和我面前自比为‘墙洞里的小老鼠’。”“墙洞里的小老鼠”，有“躲进小楼成一统”之意，其内涵还是寂寞。
⑤寂寞是一种智慧。善于发现的雕塑家罗丹有独到的心得：“艺术是孤独的产物，因为孤独比快乐更能丰富人的情感。”这恐怕才是一切有成就的人无不喜欢寂寞的真正原因。鲁迅就有这样奇妙的体验，“当我沉默的时候，我觉得很充实;当我开口说话，就感到了空虚。”
⑥寂寞是一种磨炼。真正的寂寞是人们内心深处演绎、裂变、积淀的情愫。
⑦寂寞是一种享受。任何事物都是相对的，寂寞不仅是痛苦，对一些心存大志、特立独行的人来说，孤独、寂寞、隔离，有时确是一种至高享受。
⑧当今社会，竞争激烈，想成才的人特别多。但首先得问一问自己，我能不能坚持我的初衷?现在热闹场面的诱惑实在是多：结婚宴请，同学聚会，生日派对，母校校庆，考察学习，出境旅游，扑克麻将，彩票足球，度假休闲。稍不注意，就会被聚会缠身，被喧哗左右，被欢乐包围。
⑨寂寞无价。对当代人来说，更是如此。
1.阅读全文后，概括文章的中心论点。
2.文章①至③段讲述傅雷先生的事例，其作用有二：一是从行文结构上 ，二是为证明观点 。
3.下面是1954年9月4日傅雷先生写给儿子傅聪的一段话，结合这段话并联系上文谈谈傅雷所以成为一代文学巨匠的原因，并说说你从中得到的启示。(100字以上)
你的随和脾气多少得改掉一些。对外国人比较容易，有时不妨直说：我有事;或者：我要写家信。艺术家特别需要冥思默想。老在人堆里(你自己已经心烦了)，会缺少反省的机会;思想、感觉、感情，也不能好好地整理、归纳。
[生活知识]
暑伏
所谓的“伏天儿”，就是指农历“三伏天”，既一年当中最热的一段时间。
三伏天出现在小暑与大暑之间，是一年中气温最高且又潮湿、闷热的日子。
可以这样理解：“伏”就是天气太热了，宜伏不宜动，三伏是中原地区在一年中最热的
三、四十天，三伏是按农历计算的，大约处在阳历的7月中旬至8月上旬间。
每年入伏的时间不固定，中伏的长短也不相同，需要查历书计算，简单地可以用“夏至三庚”这4字口诀来表示入伏的日期，即从夏至后第3个“庚”日算起，初伏为10天，中伏为10天或20天，末伏为10天。我国古代流行“干支纪日法”，用10个天干与12个地支相配而成的60组不同的名称来记日子，循环使用。每逢有庚字的日子叫庚日。庚日的“庚”字是“ 甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”10个天干中的第7个字，庚日每10天重复一次。从夏至开始，依照干支纪日的排列，第3个庚日为初伏，第4个庚日为中伏，立秋后第1个庚日为末伏。当夏至与立秋之间出现4个庚日时中伏为10天，出现5个庚日则为20天。看来，庚日出现的早晚将影响中伏的长短，所以，出现了有些年份伏天30天，有些年份伏天40天的情况。
由于三伏天是全年中天气最热，气温最高，阳气最盛的阶段，在这一阶段,人体腠理疏松,经络气血流通,有利于药物的渗透与吸收,而庚日又与肺金有关(庚日为金，属大肠，大肠与肺相表里),为温煦肺经阳气,驱散内伏寒邪的最佳时机。加之精心选取有温经散寒、化痰平喘作用的膀胱经及督脉腧穴进行敷贴,相得益彰，共收扶正祛邪之功，故而能起到防病治病的作用。
三伏天，一伏是十天，这是按照天干的十数去计算的。所以，划分三伏天，就是：夏至之后的第三个天干的庚日，为第一伏的开始天。比如，2006年的夏至，是西历年的6月21日，这一天的天干日是辛日，28天之后，就是第三个庚日，所以，2006年的7月20日，就是第一伏的开始;十天之后，又是个庚日，也就是7月29日，就进入了第二伏;十天之后，又是一个庚日，也就是8月9日，就进入了第三伏。这就是说，每年进入三伏天之后，都是很热的，特别是第三伏的十天，是最热的。
[参考答案]
一、B
二、D
三、略
四、B
五、A.贮藏 留恋 B.兴趣 壮观 C.和气 教导 D.闪耀 舒适
六、A.舒畅 阴暗 B.沉着 轻松 C.敏锐 笨重 D.文明 冷漠
七、C
八、C
九、B
十、
(一)1. 义正辞严地揭露国民党反动派令人震惊的罪行。2. 三个都是副词。强调李先生的行为是一个中国人的正当行为，是正义的。3. “光明正大”、“偷偷摸摸”。用对比揭露国民党反动派卑劣无耻到极点。4. “这实在是不像话。”原句语气有力，痛斥敌人;改后轻描淡写，语气无力。
(二)1. C 2. A 3. C 4. B 5. 生前的最后一次 6. 特务 遭受屠杀的昆明青年学生 李公朴被暗杀 “一·二一”昆明青年学生反对内战被屠杀
十一、1.一个人要想在事业上有所成就，就必须耐得住寂寞。2.引出论述的观点 提供事实论据 3.傅雷先生能够在成名之后不但自己仍然坚守初衷，享受寂寞，坚持自己的追求，而且还教育自己的儿子，要经常享受寂寞，在寂寞中冥思默想。这就是他之所以成为一代文学巨匠的原因。我们应该向傅雷先生学习，不受纷繁热闹生活的诱惑，坚守心灵和生活的寂寞，多学习，勤思考，努力积累知识，提高思想和认识水平。
作业(三)
[熟能生巧]
一、给加点字注音有错的一项是( )。
A.聪慧(huì) 不朽(xiǔ)
B.渊博(yuün) 倒霉(mãi)
C.瑰丽(ɡuī) 鞭策(câ)
D.磨砺(lì) 大儒(rú)
二、字形完全正确的一项是( )。
A.滚瓜烂熟 急燥
B.腐草为萤 停滞
C.满不在乎 焦急
D.情窦初开 感悟
三、解释下列词语。
1.阴差阳错：
2.画蛇添足：
3.辨伪去妄：
4.融会贯通：
四、给下面句子加上适当的标点符号。
扼要(ã) 曲折(qū) 摸索(suǒ)肢解(jiě)统率 抽噎 辨论 煎熬 透彻(châ) 启迪(dí) 素蟫(yín) 凄美(qī) 懒惰 锻练 救赎 凄美
我 们 相 信 它 因 为 它 是 不 信 它 因 为 它 非
五、用下面词语造句。
1.灵动：
2.倜傥：
3.望梅止渴：
4.缠绵悱恻：
六、仿写。
1.古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。
2.一个青年即使他没有大学毕业或中学毕业，但如果他有了自学的习惯，他将来在工作上的成就就不会比大学毕业的人差。
七、文学常识填空。
(1)《常读常新的“人鱼公主”》的作者是_____， _____代家。
(2)《有书赶快读》的作者是 _____， _____ 者、 _____ 者。
(3)《怀疑与学问》的作者是 _____，中国 _____ 家和历史地理学家。
八、阅读选文，回答问题。
①怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。②对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。③这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。④只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。⑤在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。⑥许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。⑦清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。⑧塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。⑨一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱 的态度，常常和书中的学说 ，常常 书中的学说，常常 书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生的。⑩古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。
1.在文中横线上填人适当的词语(辩论 修正 怀疑 评判)。文章第⑨句冒号后及第⑩句的意思，如果仿照本题括号内词语的格式，也用两个字加以概括，就是_____。
2.本段的论点是_____。
3.②③④⑤四个句子中， 句为一个小层次，从反面说理，指出没有怀疑精神永远不能治学; 句是另一小层次，从正面说理，指出_____ 。
4.“一切学问才会起来”中，“起来”在文中可解释为 _____，第④句中，加点的“问题”应取下列哪种解释( )
A.须研究讨论并加以解决的矛盾、疑难
B.事故或麻烦
C.关键、重要之点
D.要求回答或解释的题目
5.⑥⑦⑧三句同第①句的关系是_____，此三句中，_____句是一个小层次，提出一个小的论点;_____句是另一个小层次，用大学问家戴震“ _____ ”(填—俗语)的事例来证明 _____，进而证明_____。
6.本段如果只有前⑩句，意思也表达得很清楚，可是作者偏偏又加上了画线句。有什么作用?
九、课外阅读，回答问题。
励志 感恩 奉献
①近来，《人民日报》刊登了几位大学生的感人事迹：
②清华大学航空航天学院的研究生谷振丰，毕业时主动要求到地处西北戈壁的酒泉卫星发射中心工作。他说：“位卑未敢忘忧国，祖国的需要就是我的选择。”
③上海中医药大学贫困学生孙悦礼，深怀感恩之心，立志报考医学专业，热心义工和公益活动。他说：“当医生，能给更多的人减轻痛苦。我要把自己感受到的温暖传递给别人。”
④华中师范大学历史文化学院学生冯圣兵，当年发起成立“圣兵爱心社”，8年间，爱心社通过卖报纸、收集废品、义卖商品及接受馈赠等方式，筹资帮助农村贫困家庭高中生近200名，其中90%步入了大学殿堂。 ’
⑤上述三个故事，反映出当代优秀大学生身上的一个共同特点，这就是志存高远、懂得感恩、自觉奉献。他们把个人的理想融入民族振兴的伟大洪流，在投身祖国和人民的事业中实现人生的价值，同时又着眼现实，做些力所能及的事，努力成为有益于社会和人民的人。
⑥但我们也应该注意到，当代大学生多属“独生”一代，在长辈的呵护中成长，吃、穿、用、住基本不愁。身处宽松的成长环境，面对复杂纷繁的社会生活，有的大学生习惯于接纳他人和社会的关爱，却不懂得如何去爱他人、爱社会;有的过于强调自我，讲索取多，讲奉献少，不讲责任。教育他们志存高远，懂得感恩，自觉奉献，已经成为全社会的当务之急。
⑦远大理想、感恩意识与奉献精神都是今天的青年人不可或缺的，都需要我们注重养成，自觉践行。只有志存高远，懂得感恩，学会奉献，我们才会真正领会责任，回报社会，关爱他人，我们的社会才会多一份【甲】和宽容，多一份【乙】和温暖，多一份【丙】和团结。
⑧未来是属于青年人的，未来呼唤着一代代志存高远、懂得感恩、自觉奉献的青年人。新一代青年人应当更好地认清责任和使命，把握理想与现实，进而在祖国的需要里找到人生的目标，在平凡的岗位上创造自己的价值，在火热的实践中贡献自己的青春。这样，我们的祖国才能更加繁荣昌盛，我们的明天才能更加美好。
1.本文的中心论点是什么?
2.阅读第⑦段，根据上下文，从括号内选择恰当的词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。
【甲】处应填(理解 了解)
【乙】处应填(和谐 和平)
【丙】处应填(真挚 真诚)
3.请你简要分析第②③④⑤段的论证过程。
[生活知识]
夏至
每年的6月21日或22日，为夏至日。夏至这天，太阳直射地面的位置到达一年的最北端，几乎直射北回归线(北纬23°26′28″44)，北半球的白昼达最长，且越往北越长。是北半球一年中白昼最长的一天，南方各地从日出到日没大多为十四小时左右。夏至这天虽然白昼最长，太阳角度最高，但并不是一年中天气最热的时候。因为，接近地表的热量，这时还在继续积蓄，并没有达到最多的时候。俗话说“热在三伏”，真正的暑热天气是以夏至和立秋为基点计算的。大约在七月中旬到八月中旬，我国各地的气温均为最高，有些地区的最高气温可达40摄氏度左右。
夏至，古时又称“夏节”、“夏至节”。古时夏至日，人们通过祭神以祈求灾消年丰。《周礼·春官》载：“以夏日至，致地方物魈。”周代夏至祭神，意为清除疫疠、荒年与饥饿死亡。《史记·封禅书》记载：“夏至日，祭地，皆用乐舞。”夏至作为古代节日，宋朝在夏至之日始，百官放假三天，辽代则是“夏至日谓之‘朝节’，妇女进彩扇，以粉脂囊相赠遗”(《辽史》)，清朝又是“夏至日为交时，日头时、二时、末时，谓之‘三时’，居人慎起居、禁诅咒、戒剃头，多所忌讳„„”(《清嘉录》)。
夏至与农谚
农谚说：“夏至棉田草，胜如毒蛇咬”、“夏至进入伏天里，耕地赛过水浇园”、“进入夏至六月天，黄金季节要抢先”。劳动人民在实践中，总结出一套农事谚语，“夏至时节天最长，南坡北洼农夫忙。玉米夏谷快播种，大豆再拖光长秧。早春作物细管理，追浇勤锄把虫防。夏播作物补定苗，行间株间勤松耪。棉花进入盛蕾期，常规措施都用上，一旦遭受雹子砸，田间会诊觅良方。一般不要来翻种，追治整修快松耪。高粱玉米制种田，严格管理保质量。田间杂株要拔除，母本玉米雄去光。起刨大蒜和地蛋，瓜菜管理要加强。久旱不雨浇果树，一定不能浇过量。麦糠青草水缸捞，牲口爱吃体健壮。二茬苜蓿好胀肚，多掺干草就无妨。藕苇蒲芡都管好，喂鱼定时又定量。青蛙捕虫功劳大，人人保护莫损伤”。
夏至与成语“杯弓蛇影”
汉朝应劭在《风俗通》中记载：“杜宣夏至日赴饮，见酒杯中似有蛇，然不敢不饮。酒后胸腹痛切，多方医治不愈。后得知壁上赤弩照于杯中，影如蛇，病即愈。”后因以“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，自相惊扰。“夏至”也是诗人们的咏吟对象，唐朝权德舆《夏至日作》，“枢无停运，四序相错行。寄言赫曦景，今日一阴生。”
夏至与诗
唐代韦应物《夏至避暑北池》云：“昼晷已云极，宵漏自此长。未及施政教，所忧变炎凉。公门日多暇，是月农稍忙。高居念田里，苦热安可当。亭午息群物，独游爱方塘。门闭阴寂寂，城高树苍苍。绿筠尚含粉，圆荷始散芳。于焉洒烦抱，可以对华觞。”
宋朝张耒《夏至》诗：“长养功已极，大运忽云迁。人间漫未知，微阴生九原。杀生忽更柄，寒暑将成年。崔巍干云树，安得保芳鲜。几微物所忽，渐进理必然。韪哉观化子，默坐付忘言。”夏至以后地面受热强烈，空气对流旺盛，午后至傍晚常易形成骤来疾去的雷阵雨，由于降雨范围小，人们称为“夏雨隔田坎”。唐代诗人刘禹锡巧妙地借喻这种天气，写出“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的著名诗句。
2012-2013学年度第一学期初二语文期中考试试题
(满分120分，时间100分钟)
一、古诗文(共30分)
(一)经典诗文积累。(8分) 1.默写李白的《望庐山瀑布》。(4分)
， 。 ， 。 2.根据提示默写。(4分)
①、落日照大旗，________________。
②、东方有的是 ，东方有的是伟大的普照的光明„ „
(《泰山日出》)
③、她松松的皱缬着， ;她轻轻地摆弄着， 。
(《绿》)
(二)阅读下面的诗，完成第3—4题。(8分)
东栏梨花 苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 【注解】 雪：指梨花。
3、除了以“雪”比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花?写“柳深青”有什么目的?(4分)
4、看着雪白的梨花，诗人为什么会产生“惆怅”的心情?(请用原诗回答)，这反映了诗人怎样的思想感情?(4分)
(三)阅读甲乙两文，完成第5—8题。(14分) (甲文)《小石潭记》
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
(乙文)道州①城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪②。两岸悉皆怪石，敧③嵌④盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士⑤之所游处;在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。(节选元结《右溪记》) (注释)①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。③敧：倾斜。④嵌：凹陷(又作“张开”)。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。
5、甲文第二段描写的内容是 ;乙文中描写溪水的语句是 。(2分)
6、解释下面加点词在句中的意思。(4分)
(1)潭中鱼可百许头 可： (2)以其境过清 清： ..(3)南流数十步 南： (4)不可名状 名： ..
7、用现代汉语说说下面句子的意思。(4分) (1)其岸势犬牙差互，不可知其源。 (2)佳木异竹，垂阴相荫。
8、面对美景，乙文作者为什么会产生“怅然”的情绪?(4分)
二、现代文阅读(40分)
(一)阅读下列文段，完成9-11题。(8分)
寂寞红柳 山谷
①车一过托克逊，就进入了塔克拉玛干大沙漠，除脚下一条黑色的柏油路，两旁和天尽头都是浩瀚无际的黄沙，近处是黄褐色的块状戈壁，稍远处是连绵起伏的沙丘，弥漫着没有任何生命迹象的一片死寂。汽车朝瀚海深处驶去，临近塔里木河流域，蓦地钻出一株两株、一丛两丛胡杨树，枯槁的树干和顶端的新绿，在荒漠中挺出一片片绿阴，让人眼睛为之一亮，瞪大双眼仔细观察，还见匍匐在沙丘的地表上有一层翠绿，车渐渐驶近，方辨识出那是一丛丛蓬勃的细柳一般的植物，中间蓬勃起嫩紫的新红，像姑娘脸上刚刚洇开来的胭脂痕。 ②同行的新疆朋友告诉我们，这是红柳。
③端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意，禁不住怦然心动，一股热流在胸中回荡，久久难以释怀。这一份身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命，兀地让人想起刑场上的视死如归，想起身处绝境之中的从容镇定，想起蛮荒之远的处变不惊，也让人联想起壮汉胸前素手的抚摸，想起干涸心田清泉的滋润„„
④我不知道有无关于红柳的民间传说，如果依我猜想，她该是侠肠柔骨的女子宁死不屈的灵魂的再现。她要在这天地之间，留下她的凄情哀婉，她的绝唱，在甩下一串潇洒和浪漫后，昂起头嫣然一笑，毅然决然地走向天涯，走向大漠深处。她依旧年年岁岁开花，在蓝天旷野中，在无人注目欣赏的孤城绝域，以自己的一腔柔情照耀天地，将微笑将柔情留存在天地方圆之间。
⑤我看见了红柳的妩媚，那一抹于深绿丛中散发出来的美丽，粉紫的细细的叶子，衬出柳枝的翠绿和旷野的落寞，那一份顽强、专注，让每一个多看她两眼的人生出无限的爱怜和敬意。她把她惊人的美丽和执著、倔强，留在天地之间，宁愿与大漠瀚海相伴，也不在繁嚣的江南内地水草丰茂之处留连，那儿有着太多是非和说不清道不明的拉拉扯扯，有太多的勾心斗角和朋比为奸，只是为了占有一丁点的蝇头微利，一丁点的风光名头，从而搅得内心不得安宁。在这个世界上，没有比心灵的安静使人更为高贵和脱俗的了。红柳安心在这寂寞之中。
⑥这荒漠瀚海，可是红柳们的天地啊，她的微笑，她的爽朗，她的高傲，是天地之间的另一种颜色和性格。(选自《扬子晚报》)
9、本文写的是红柳，而第①自然段却又写了胡杨树。请简要分析作者写胡杨树的用意。(2分)
10、文中第③段说“端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意，禁不住怦然心动，一股热流在胸中回荡，久久难以释怀。”
(1)结合文意，扼要分析作者为什么“怦然心动”。 (2分)
(2)联系下文，简析作者“难以释怀”的原因。(2分)
11、文中第⑤自然段末说“红柳安心在这寂寞之中”，简析作者为什么要突出红柳的“寂寞”? (2分)
(二)阅读下列文段，完成12-15题。(16分)
泰山很大 汪曾祺
描写泰山是很困难的。它太大了，写起来没有抓挠。三千年来，写泰山的诗里最好的，我以为是《诗经》的《鲁颂•閟宫》：“泰山岩岩，鲁邦所詹。”“岩岩”究竟是一种什么感觉，很难捉摸，但是登上泰山，似乎可以体会到泰山是有那么一股劲儿。詹即瞻。说是在鲁国，不论在哪里，抬起头来就能看到泰山。这是写实，然而写出了一个大境界。汉武帝登泰山封禅，对泰山简直不知道怎么说才好，只好发出一连串的感叹：“高矣!极矣!大矣!特矣!壮矣!赫矣!惑矣!”完全没说出个所以然。这倒也是一种办法。人到了超经验的景色之前，往往找不到合适的语言，就只好狗一样地乱叫。杜甫诗《望岳》，自是绝唱，“岱宗夫如何?齐鲁青未了”，一句话就把泰山概括了。杜甫真是一个深受儒家思想影响的伟大的现实主义者，这一句诗表现了他对祖国山河的无比的忠悃。相比之下，李白的“天门一长啸，万里清风来”，就有点洒狗血[注]。李白写了很多好诗，很有气势，但有时底气不足，便只好洒狗血，装疯。他写泰山的几首诗都让人有底气不足之感。杜甫的诗当然受了《鲁颂•閟宫》的影响，“齐鲁青未了”，当自“鲁邦所詹”出。张岱说“泰山元气浑厚，绝不以玲珑小巧示人”，这话是说得对的。
大概写泰山，只能从宏观处着笔。郦道元写三峡可以取法。柳宗元的《永州八记》刻琢精深，以其法写泰山那不大适用。
写风景，是和个人气质有关的。徐志摩写泰山日出，用了那么多华丽鲜明的颜色，真是“浓得化不开”。但我有点怀疑，这是写泰山日出，还是写徐志摩?我想周作人就不会这样写。周作人大概根本不会去写日出。
我是写不了泰山的，因为泰山太大。我对泰山不能认同。我对一切伟大的东西总有点格格不入。我十年间两登泰山，可谓了不相干。泰山既不能进入我的内部，我也不能外化为泰山。山自山，我自我，不能达到物我同一：山即是我，我即是山。泰山是强者之山——我自以为这个提法很合适，我不是强者，不论是登山还是处世。我是生长在水边的人，一个平常的、平和的人。我已经过了七十岁，对于高山，只好仰止。我是个安于竹篱茅舍、小桥流水的人。以惯写小桥流水之笔而写高大雄奇之山，殆矣。人贵有自知之明，不要“小鸡吃绿豆——强努”。
同样，我对一切伟大的人物也只能以常人视之。泰山的出名，一半由于封禅。封禅史上最突出的两个人物是秦皇、汉武。唐玄宗作《纪泰山铭》，文词华缛而空洞无物。宋真宗更是个沐猴而冠的小丑。对于秦始皇，我对他统一中国的丰功，不大感兴趣。他是不是“千古一帝”，与我无关。我只从人的角度来看他，对他的“蜂目豺声”印象很深。我认为汉武帝是个极不正常的人，是个妄想型精神病患者，一个变态心理的难得的标本。这两位大人物的封禅，可以说是他们的人格的夸大。看起来这两位伟大人物的封禅实际上都不怎么样。秦始皇上山，上了一半，遇到暴风雨，吓得退下来了。按照秦始皇的性格，暴风雨算什么呢?他横下心来，是可以不顾一切地上到山顶的。然而他害怕了，退下来了。于此可以看出，伟大人物也有虚弱的一面。汉武帝要封禅，召集群臣讨论封禅的制度。因无旧典可循，大家七嘴八舌瞎说一气。汉武帝恼了，自己规定了照祭东皇太乙的仪式，上山了。却谁也不让同去，只带了霍去病的儿子一个人。霍去病的儿子不久即得暴病而死。他的死因很可疑，汉武帝究竟在山顶上鼓捣了什么名堂，谁也不知道。封禅是大典，为什么要这样保密?看来汉武帝心里也有鬼，很怕他的那一套名堂并不灵验，为人所讥。
但是，又一次登了泰山，看了秦刻石和无字碑(无字碑是一个了不起的杰作)，在乱云密雾中坐下来，冷静地想想，我的心态比较透亮了。我承认泰山很雄伟，尽管我和它整个不能水乳交融，打成一片。承认伟大的人物确实是伟大的，尽管他们所做的许多事不近人情。他们是人里头的强者，这是毫无办法的事。在山上呆了七天，我对名山大川、伟大人物的偏激情绪有所平息。
同时我也更清楚地认识到我们微小，我们平常，更进一步安于微小，安于平常。
这是我在泰山受到的一次教育。
从某个意义上说，泰山是一面镜子，照出每个人的价值。
(节选自《汪曾祺散文•泰山片石》，有改动)
【注】洒狗血：(戏曲演员)脱离情节而卖弄滑稽、武艺或做过火的表演。 12.从全文看，作者是从哪些方面写“泰山很大”的?请加以归纳。(4分)
13.“写风景，是和个人气质有关的”，这句话在全文结构上起什么作用?请简要分析。(4分)
14.结合原文，分析作者为什么说“泰山是一面镜子”。(4分)
15.下列对文章的赏析，正确的两项是( )(4分)
A.作者的气质本不适合写泰山，但本文却写出了泰山之大，其巧妙之处在于作者独辟蹊径，回避了对泰山风光的描写而从文化角度去揭示其博大的内涵。
B.文章中作者情绪由开篇的偏激转为愤懑，最后归于平和，这种情绪变化的过程实质是作者坎坷人生经历的艺术象征。
C.作者以惯写小桥流水之笔，采用以小见大的手法，选取了泰山上的秦刻石和无字碑两处小景进行描写，成功地表现了泰山的雄伟恢弘。
D.本文多处引用古诗、典故，提及不少名人轶事，不仅丰富了文章内涵，而且提升了文章品位，是一篇优秀的文化散文。
E.文章感情真挚自然，有分析，有感悟，语言幽默活泼，笔力遒劲老到，与他的《胡同文化》一样，于嬉笑怒骂之中展示出作者对传统文化和现实人生的深刻反思。
(三)阅读下列文段，完成16-20题。(16分)
生命的一抹 郭枫
①少年时，总喜欢站在山上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦，一切都令人陶醉，一切都美。 ②什么叫做美呢?那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋天的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇!从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。 ③那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了!稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。
④摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流„„更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的岸边，一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈;对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞。在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。这岂非神仙境界?于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩„„那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美!人们谁没有过年轻呢?谁没有过美丽的梦想呢?但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢?说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我!把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。
⑤这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了三十多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊!在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力;在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美;让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说：“入世深些，年龄大些，思想就会成熟。”这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样拙稚呢?
⑥少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的土地，我也能欣赏老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一缕明丽的阳光，一刻恬然的宁静，一朵飞花，一叶新绿„„这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识.生活于尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳.说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。
⑦可是，美是什么?年轻时我说不出来，现在更不会说.如果说美是真理，美是永恒。但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题.不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的一缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我，已经足够。
16、结合具体语环境，解释句中加点的词语。(2分) 这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。 ..醇厚：
17、本文是一篇富有人生哲理的散文。通读全文，谈谈文章题目“生命的一抹”的含义。(2分)
18、阅读第⑨段文字，联系上下文，说说为什么作者“流离在连天的烽火里”，“竟没觉得有多少颠沛的痛苦”?(4分)
19、阅读第④段文字，你认为“年轻的梦”、“美丽的幻想”指什么?体现了作者怎样的人生追求?(4分)
20、“我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。”结合你的生活实际说说生活是怎样启示、充实、美化你的。(4分)
三、作文(50分)
芊芊芦苇，触动了文人的心灵;巍巍“神舟”触动了国人的心灵;眷眷亲情，触动了游子的心;殷殷师恩，触动了学子的心灵„„相信五彩斑斓的大千世界，一定会有许多触动你的心灵的人和事。
请以“
，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。
要求：①、根据提示，在横线上填上相相应的内容，补全题目。
②、文体不限，不少于600字。
初二语文期中考试答案
1、略
2、略
3、淡白、清明，是为了衬托梨花的洁白以及繁盛。
4、“人生看得几清明”， 抒发了诗人感叹春光易逝，人生短促之愁情。
5、潭水和游鱼;清流触石，洄悬激注
6、(1)大约、大概(2)凄清、冷清(3)向南 (4)说出
7、(1)那石岸的形状想狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 (2)秀美的树木，奇异的竹林，垂下的阴影相互遮蔽。
8、这里景色优美却无人赏爱，触发了作者对自己境遇的感慨。
译文翻译：在道州城西边一百多步的地方，有一条小溪。它向南流几十步远，并入营溪。溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，姿态奇特，无法用语言来形容。清澈的溪流冲击到岩石，便激起腾空的浪花和股股洄流。岸边还有美丽的树木和珍奇的青竹，垂下荫影相互遮蔽。这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士游览和居住的;如果在人烟辏集的地方，也可成为城市居民游览的胜地，和爱清静者休憩的园林。可是自从道州城成为州的治所以来，却至今没有人们来欣赏它和喜爱它;我在溪水旁徘徊，为此怅然惋惜!
9、通过刻画在恶劣环境下顽强生长的胡杨树形象，衬托出沙漠中同样富有顽强生命力的红柳的美。
10、(1)因看见身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命——红柳，而产生了强烈的惊讶和喜爱。(2)红柳给了作者深刻的印象，使他产生了丰富的联想。
11、(1)突出红柳甘守寂寞，淡泊名利的思想境界;(2)以物喻人，歌颂那些在名利面前甘守清贫，坚持操守的人。
12.答：从不同文化人对泰山的描述，写泰山境界宏大;从不同帝王的封禅，写泰山政治文化内涵博大;从作者的认识变化，写泰山对人的心灵震撼力巨大。 13. 答：这句话在文章结构上承上启下：一方面，它承接上文，是对上文不同文人所写泰山的归结;另一方面它开启下文，交代了作者自认为写不了泰山的主要原因，进而转入对泰山封禅的叙写。
14.答：无论是文人、帝王还是游客，泰山都照出了他们各自的不同。从杜甫、李白等人描写泰山的诗文中，照出了他们不同的思想、才情、风格和气质;从秦皇、汉武的封禅行为，照出了他们人格夸大的一面和虚弱的一面;从作者再次登临泰山，照出了他的偏激和最终安于微小和平常。 15.A、D
16、作者把生命比作蓝天中淡淡的一抹云，表现了对平淡纯真美的追求，也体现了他对生命内涵的独特感悟。
17、点拨：要抓住关键词语;要扣住作者心灵被触动的感受，大意正确即可。
18、能围绕“因为我心中有对美的追求”，“能趁此饱赏山河的景色”的意思即可。
19、将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩;体现了作者对恬淡、自由生活的向往和追求。 20、略
一、缩句：
1.题目:燕子停在电线竿上,像一个个音符。
答案:燕子像音符。
2.题目:.群众的目光齐刷刷地望着天安门。
答案:目光望着天安门。
3.题目:周总理关心作家何其芳同志。
答案:总理关心同志。
4.题目:比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。
答案:运动员跑。
5.题目:雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
答案:发现是结果。
6.题目:他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。
答案:他上学去了。
二、转述句：
1.题目:赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
答案:赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。
2.题目:刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
答案:刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
3.题目:武松道：“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”
答案:武松道，这可奇怪了!酒家如何不肯卖酒给他吃?
4.题目: 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?”
答案:蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
5.题目:她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
答案:她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。
6.题目:美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
答案:美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
7.题目:一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
答案:一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
8.题目:小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 答案:小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
三、修改病句：
1.题目:去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。 答案:去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。
2.题目:我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
答案:我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
3.题目:下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
答案:下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。
4.题目:稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
答案:浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
5.题目:王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
答案:王老师对我们可好了，说话总是轻声细语的。
6.题目:燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。 答案:燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫，是人类的好朋友。
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