大学语文目录作者

第1篇：大学语文目录作者

小学4-6年级人教版语文目录及作者

语文 > 人教课标本四年级上册

第一组

1 观潮(选自赵宗成、朱明元的《喜看今日钱塘潮》) 2* 雅鲁藏布大峡谷 (杨逸畴) 3 鸟的天堂 (巴金) 4* 火烧云 (萧红)

第二组

5 古诗两首

题西林壁 (宋·苏轼) 游山西村 (宋·陆游) 6 爬山虎的脚 (叶圣陶) 7 蟋蟀的住宅 (法布尔) 8* 世界地图引出的发现

第三组

9 巨人的花园 (英国 王尔德)

10* 幸福是什么 (保加利亚 埃林·彼林) 11 去年的树 (日本 新美南吉，译者是孙幼军) 12* 小木偶的故事 (吕丽娜)

第四组

13 白鹅 (丰子恺)

14* 白公鹅 (俄国 叶·诺索夫) 15 猫 (老舍) 16* 母鸡 (老舍)

第五组

17 长城 18 颐和园 19* 秦兵马俑

第六组

20 古诗两首

黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐·李白) 送元二使安西 (唐·王维) 21 搭石 (刘章)

22 跨越海峡的生命桥 (竹林) 23* 卡罗纳 (意大利 亚米契斯) 24* 给予是快乐的 (美国 丹·克拉克)

第七组

25 为中华之崛起而读书 (陈沚zhǐ) 26 那片绿绿的爬山虎 (肖复兴) 27* 乌塔 (汪晓洁) 28* 尺有所短 寸有所长

第八组

29 呼风唤雨的世纪 (路甬祥) 30* 电脑住宅 (蒋豫浙) 31 飞向蓝天的恐龙 (徐星) 32* 飞船上的特殊乘客 (许龙)1 延安，我把你追寻 (祁念曾)2 五彩池 (杨其力) 3 小青石

4 麻雀 (俄国 屠格涅夫) 5 迷人的张家界 6 一个苹果 7 真实的高度

8 人造发光植物 (王一川) 选读课文

语文 > 人教课标本四年级下册

第一组

1 古诗词三首

独坐敬亭山 (唐·李白) 望洞庭 (唐·刘禹锡) 忆江南 (唐·白居易) 2 桂林山水 (陈淼) 3 记金华的双龙洞 (叶圣陶) 4* 七月的天山 (碧野)

第二组

5 中彩那天 (美国

马丁·加德纳) 6* 万年牢 (新凤霞) 7 尊严 (李雪峰) 8* 将心比心 (姜桂华)

第三组

9 自然之道 (美国

伯罗蒙塞尔) 10* 黄河是怎样变化的 11 蝙蝠和雷达 12* 大自然的启示

第四组

13 夜莺的歌声

14* 小英雄雨来 (管桦) 15 一个中国孩子的呼声 (雷利) 16* 和我们一样享受春天 (高洪波)

第五组

17 触摸春天 (吴玉楼)

18* 永生的眼睛 (美国

琳达·里弗斯) 19 生命 生命 (杏林子) 20* 花的勇气 (冯骥才)

第六组

21 乡下人家 (陈醉云)

22* 牧场之国 (捷克

卡尔·恰彼克) 23 古诗词三首 乡村四月 (宋·翁卷) 四时田园杂兴 (宋·范成大)

3 渔歌子 (唐·张志和) 24* 麦哨 (陈益)

第七组

25 两个铁球同时着地 26* 全神贯注 27 鱼游到了纸上

28* 父亲的菜园 (王树槐)

第八组

29 寓言两则 纪昌学射

扁鹊治病(扁鹊，战国时医学家。姓秦，名越人，齐国人。传说是黄帝时代的名医。) 30* 文成公主进藏 31 普罗米修斯

32* 渔夫的故事(选自古代阿拉伯著名民间故事集《一千零一夜》，又叫《天方夜谭》。)

选读课文

1 趵突泉 (老舍)

2 小珊迪 (英国

迪安·斯坦雷) 3 有趣的动物共栖现象 (张晓天) 4 黄继光

5 生命的药方 (胡建国) 6 可爱的草塘 (刘国林) 7 到期归还 (王江丽) 8 武夷山和阿里山的传说 4 语文 > 人教课标本五年级上册

第一组

1 窃读记 (林海音) 2* 小苗与大树的对话 (张钫)

3 走遍天下书为侣 (英国

尤安·艾肯) 4* 我的“长生果” (叶文玲)

第二组

5 古诗词三首

泊船瓜洲 (宋·王安石) 秋思 (唐·张籍) 长相思 (清·纳兰性德) 6 梅花魂 (陈慧瑛) 7* 桂花雨 (琦君) 8* 小桥流水人家 (谢冰莹)

第三组

9 鲸

10* 松鼠 (法国

布封) 11 新型玻璃

12* 假如没有灰尘 (周元桂)

第四组

13 钓鱼的启示 (美国

詹姆斯·勒菲斯特)

14* 通往广场的路不止一条 (美国

伊尔莎·斯奇培尔莉) 15 落花生 (许地山) 16* 珍珠鸟 (冯骥才)

第五组 综合性学习：遨游汉字王国

有趣的汉字 字谜七则 有趣的谐音

仓颉造字(王志耕、肖曾) 册典删的来历 (刘凌) 我爱你，汉字 汉字的演变 甲骨文的发现 一点值万金 街头错别字

5 赞汉字 (汪竹柏) 书法作品赏析

我爱你，中国的汉字 (刘湛秋)

第六组

17 地震中的父与子 (美国

马克·汉林) 18* 慈母情深 (梁晓声)

19 “精彩极了”和“糟糕透了” (美国

巴德·舒尔伯格) 20 学会看病 (毕淑敏)

21 圆明园的毁灭

22 狼牙山五壮士 (沈重) 23* 难忘的一课

24* 最后一分钟 (李小雨)

25 七律·长征 (毛泽东) 26 开国大典

27* 青山处处埋忠骨 (晓年) 28* 毛主席在花山 (翟志刚)

1 黄果树听瀑 2 斗笠 (王宜振) 3 太空“清洁工” (朱建群) 4 鞋匠的儿子 (林清玄) 5 剥豆

6 你一定会听见 (桂文亚) 7 木笛 (赵恺)

8 百泉村(四章) (金波) 第七组

第八组

选读课文

6 语文 > 人教课标本五年级下册

第一组

1 草原 (老舍)

2* 丝绸之路

(节选自段万翰等编著的《世界五千年》) 3 白杨 (袁鹰)

4* 把铁路修到拉萨去

(本文根据张建魁的《触摸风火山》和青藏铁路网《青藏铁

路走过的地方等文章改编而成》)

第二组

5 古诗词三首 牧童 (唐·吕岩) 舟过安仁 (宋·杨万里) 清平乐·村居 (宋·辛弃疾) 6 冬阳·童年·骆驼队 (林海音)

7* 祖父的园子 (选自萧红《呼兰河传》) 8 童年的发现 (俄国

费奥多罗夫) 9* 儿童诗两首 我想 (高洪波) 童年的水墨画 (张继楼)

第三组

10 杨氏之子 (选自南朝刘义庆《世说新语》) 11 晏子使楚 (根据《晏子春秋》改写) 12* 半截蜡烛 (由故事改编，改编者伋晓晶) 13* 打电话

(选自马季、郭启儒相声《打电话》)

第四组

14 再见了，亲人 15* 金色的鱼钩 16 桥 (谈歌) 17* 梦想的力量 (江菲)

第五组

18 将相和 (汉代·司马迁)

19 草船借箭 (元末明初·罗贯中《三国演义》，写的是三国时期魏、蜀、吴的故事)

20* 景阳冈 (元末明初·施耐庵《水浒传》，写的是北宋末年以宋江为首的108人在水泊梁山起义的故事)

21* 猴王出世 (明代·吴承恩《西游记》)

第六组 综合性学习：走进信息世界

信息传递改变着我们的生活 古人传递信息的故事

因特网将世界连成一家 (路甬祥) 神奇的电脑魔术师 (路甬祥)

网上呼救 (美国

马尔克姆·麦可奈尔) 把握自己

利用信息，写简单的研究报告 奇怪的东南风

关于李姓的历史和现状的研究报告

第七组

22 人物描写一组 23* 刷子李 (冯骥才)

24* 金钱的魔力 (美国

马克·吐温)

第八组

25 自己的花是让别人看的 (季羡林) 26 威尼斯的小艇 (美国

马克·吐温) 27* 与象共舞 (赵丽宏) 28* 彩色的非洲 (彭仁)

选读课文

1 拉萨古城 (次多) 2 故事两则

3 一件运动衫 (美国

马克·哈格) 4 丰碑 (李本深)

5 电子计算机与多媒体 (赵明) 6 我们家的男子汉 (王安忆)

7 孔明智退司马懿 (元末明初·罗贯中《三国演义》) 8 维也纳生活圆舞曲 (冯骥才) 9 我有一个强大的祖国

(叶浪) 8 语文 > 人教课标本六年级上册

第一组

1 山中访友 (李汉荣) 2* 山雨 (赵丽宏) 3 草虫的村落 (郭枫) 4* 索溪峪的“野” (曹敬庄)

第二组

5 詹天佑

6 怀念母亲 (季羡林) 7* 彩色的翅膀

8* 中华少年 (李少白)

第三组

9 穷人 (俄国

列夫·托尔斯泰) 10* 别饿坏了那匹马 (许申高) 11 唯一的听众 (落雪) 12* 用心灵去倾听 (顾周皓)

第四组

13 只有一个地球

14* 鹿和狼的故事(胡勘平) 15 这片土地是神圣的 (西雅图) 16 青山不老 (梁衡)

第五组

17 少年闰土 (鲁迅) 18 我的伯父鲁迅先生 (周晔) 19* 一面 (阿累) 20* 有的人 (臧克家)

第六组 综合性学习：轻叩诗歌的大门

诗海拾贝

诗经·采薇(节选) 春夜喜雨 (唐·杜甫)

西江月·夜行黄沙道中 (宋·辛弃疾) 天净沙·秋 (元·白朴) 太阳的话 (艾青) 白桦 (俄罗斯

叶赛宁) 与诗同行

9 我们去看海 (金波) 致老鼠 (阎妮) 爸爸的鼾声 给诗加“腰”

诗中的“秋” (桂文亚)

第七组

21 老人与海鸥 (邓启耀)

22* 跑进家来的松鼠 (俄罗斯

斯克列比茨基，译者韦苇) 23 最后一头战象 (沈石溪)

24* 金色的脚印 (日本

椋鸠十，译者刘永珍)

第八组

25 伯牙绝弦 26 月光曲

27* 蒙娜丽莎之约 (王克难) 28* 我的舞台 (吴霜)

选读课文

林海 (老舍) 祖国，我终于回来了

小抄写员 (意大利

亚米契斯) 城市之肺(苏联

索科洛夫) 军神 (毕必成)

我们的方阵(吴珹chěng) 军犬黑子 (吴若增) 看戏 (叶君健) 10 语文 > 人教课标本六年级下册

第一组

1 文言文两则

学弈 (孟子，选自《孟子·告子》) 两小儿辩日 (列子，选自《列子·汤问》) 2 匆匆 (朱自清) 3 桃花心木 (林清玄) 4 顶碗少年 (赵丽宏) 5 手指 (丰子恺)

第二组

6 北京的春节 (老舍) 7 藏戏 (马晨明) 8 各具特色的民居

9 和田的维吾尔 (权鹏飞)

第三组

10 十六年前的回忆 (李星华) 11 灯光 (王愿坚) 12 为人民服务 (毛泽东) 13 一夜的工作 (何其芳)

第四组

14 卖火柴的小女孩 (丹麦

安徒生) 15 凡卡 (俄国

契诃夫)

16 鲁滨孙漂流记 (英国

丹尼尔·笛福) 17 汤姆·索亚历险记 (美国

马克·吐温)

第五组

18 跨越百年的美丽 (梁衡) 19 千年梦圆在今朝

20 真理诞生于一百个问号之后 (叶永烈) 21 我最好的老师

第六组 综合性学习难忘小学生活

成长足迹

难忘的启蒙 (沙健孙) 老师领进门 (刘绍棠)

11 新来的王老师 忘不了的笑声

作文上的红双圈 (黄蓓佳) 依依惜别

给老师的一封信 (翁钦露) 在小学毕业典礼上的讲话 给校长的建议 同学录 毕业赠言

古诗词背诵七步诗 (三国

魏•曹植) 鸟鸣涧 (唐•王维) 芙蓉楼送辛渐 (唐•王昌龄) 江畔独步寻花 (唐•杜甫) 石灰吟 (明•于谦) 竹石 (清•郑燮)

闻官军收河南河北 (唐•杜甫) 己亥杂诗 (清•龚自珍) 浣溪沙 (宋•苏轼)

卜算子 送鲍浩然之浙东 (宋•王观)

综合复习

养花 (老舍)

生活是多么广阔 (何其芳) 中华第一龙

狱中联欢(罗广斌、杨益言) 名碑荟萃 (王宏志) 琥珀 (德国

柏吉尔) 智慧之花 (孙云晓) 看说明书做玩具小台灯 给外地亲友写封信

第2篇：陈洪主编大学语文第二版目录

陈洪主编《大学语文》第二版目录 普通高等教育【十一五】国家级规划教材

高等教育出版社

总序

现代文

分序一·现代文

季羡林、陈省身《序二篇》

傅雷《家书二则》

王蒙《语言的功能与陷阱》

周作人《我学国文的经验》

范曾《梵·高的坟茔》

贾平凹《秦腔》

王小波《一只特立独行的猪》

- 1 -

韩少功《个狗主义》

余光中《我的四个假想敌》

梁实秋《下棋》

鲁迅《复仇》

梁启超《呵旁观者文》

唐敏《女孩子的花》

张爱玲《天才梦》

张中行《叶圣陶先生二三事》

汪曾祺《金岳霖先生》

沈从文《鸭窠围的夜》

林语堂《秋天的况味》

王元化《李鸿章办外交》

蔡元培《<北京大学月刊>发刊词》

冯友兰《国立西南联合大学纪念碑碑文》

陈寅恪《清华大学王观堂先生纪念碑铭》

雷海宗《专家与通人》

胡适《赠与今年的大学毕业生》

古代文

分序二·古代文

王羲之《兰亭集序》

刘勰《文心雕龙·知音》

白居易《与元九书》

李贽《杂说》

庄子《庄子·秋水(节选)》

屈原《楚辞·渔父》

张岱《西湖七月半》

江淹《别赋(节选)》

韩愈《祭十二郎文》

司马迁《史记·刺客列传(节选)》

袁宏道《徐文长传》

刘义庆《世说新语·任诞(节选)》

金圣叹《不亦快哉》

《论语·先进(节选)》

《孟子·梁惠王下(节选)》

《礼记·大学(节选)》

诗歌

分序三·诗歌

罗大佑《现象七十二变》

戴望舒《萧红墓畔口占》

艾青《北方》

冯至《什么能从我们身上脱落》

穆旦《诗八章》

《诗经·秦风·蒹葭》

《古诗十九首·西北有高楼》

白居易《长恨歌》

李商隐《无题二首(其一)》

李白《绝句二首》

杜甫《丹青引赠曹将军霸》

高适《燕歌行》

王维《老将行》

晏殊《蝶恋花》(槛菊愁烟兰泣露)

秦观《踏莎行(郴州旅舍)》

苏轼《临江仙(夜归临皋)》

辛弃疾《贺新郎》(把酒长亭说)

纳兰性德《金缕曲(赠梁汾)》

龚自珍《湘月》(天风吹我)

王国维《蝶恋花》(百尺朱楼临大道)

郁达夫《钓台题壁》

西文汉译

分序四·西文汉译

【美】马丁·路德·金(佚名译)《我有一个梦想》

【美】富兰克林·罗斯福(石幼珊译)《在宾夕法尼亚大学的演说(节选)》

【英】温斯顿·丘吉尔(石幼珊译)《热血、辛劳、汗水与眼泪》

【美】马克·吐温(杨自伍译)《给青年的忠告》

后记

第二版后记

第3篇：参考文献作者目录

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刘恩山的文献

• 1 将跨学科概念融入高中生物学课程初探

• [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2012年8期王威刘恩山李倩

• 2 课程研制视角下的美国《州际共同核心标准》评介 • [期刊论文] 《外国中小学教育》 PKU CSSCI -2012年7期王健刘恩山WANG JianLIU Enshan • 3 论证式教学策略的发展及其在理科教学中的作用 • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2012年5期何嘉媛刘恩山

• 4 中学生物学教师科学本质观的探查研究

• [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2012年4期王健刘恩山

• 5 学习进阶:关注学生认知发展和生活经验

• [期刊论文] 《教育学报》 PKU CSSCI -2012年2期刘晟刘恩山LIU ChengLIU En-shan • 6 在教学中实现主动探究学习与凸显重要概念传递的对接——《义务教育生物学课程标准》修订思路和要点 • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2012年3期刘恩山 • 7 国际视角下的动物福利发展历史与概念内涵 • [期刊论文] 《生物学教学》 PKU -2012年3期刘宇刘恩

- 2

刘恩山Li HongjuLiu Enshan • 15 课堂教学中的生物学概念及其表述方式 (被引用 6 次) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2010年7期刘恩山张颖之Liu EnshanZhang Yingzhi • 16 第19届国际生物学奥林匹克竞赛试题理论B-5动物科学与生物系统学

• [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2010年6期周红章刘恩山梁前进范六民

• 17 第19届国际生物学奥林匹克竞赛试题理论B-4遗传学与生物进化

• [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2010年5期刘恩山梁前进范六民周红章

• 18 核心概念在理科教学中的地位和作用——从记忆事实向理解概念的转变 (被引用 6 次) • [期刊论文] 《教育学报》 PKU CSSCI -2010年1期张颖之刘恩山ZHANG Ying-zhiLIU En-shan • 19 第19届国际生物学奥林匹克竞赛试题实验(10)A-4 动物行为学

• [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2010年1期刘恩山梁前进范六民周红章

• 20 第19届国际生物学奥林匹克竞赛试题(9)实验A-3生

- 4

红章刘恩山梁前进

• 26 美国"2061计划"高中生物学教材评估内容、特点及启示

• [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2009年8期邓可刘恩山Ding KeLiu Enshan • 27 第19届国际生物学奥林匹克竞赛试题(5)理论A-5动物科学与生物系统学

• [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2009年8期周红章梁前进范六民刘恩山

• 28 第19届国际生物学奥林匹克竞赛试题(4)理论A-4•遗传和进化

• [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2009年7期刘恩山梁前进范六民周红章

• 29 第19届国际生物学奥林匹克竞赛试题(3)理论A-3•行为学和生态学

• [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2009年6期梁前进范六民刘恩山周红章

• 30 教师教学行为研究进展及启示

• [期刊论文] 《中国教师》 -2009年12期林静刘恩山 • 31 第19届国际生物学奥林匹克竞赛试题(2)理论 A-2•植物科学

• [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2009年5期范六民周

- 6

• [期刊论文] 《教育科学研究》 PKU CSSCI -2008年5期林静刘恩山

• 38 2007年北京市高考理科综合卷中一道生物学试题的分析

• [期刊论文] 《生物学教学》 PKU -2008年4期李秀菊刘真刘恩山Li XiujueLiu ZhenLiu Enshan • 39 "头脑风暴法"在生物学教学中的应用 (被引用 2 次) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2008年2期李盛刘恩山

• 40 2006年第17届国际生物学奥林匹克竞赛(7) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2008年2期刘恩山 •

41 新课程背景下生物学教师网络学习的内容与方法 • [期刊论文] 《生物学教学》 PKU -2008年1期刘真佘建云刘恩山

• 42 生物学教育中的科学过程技能 (被引用 3 次) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2007年11期王健刘恩山Wang JianLiu Enshan • 43 建国以来我国中学生物学课程简要历史回顾 (被引用 1 次) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2007年10期刘恩山张海和Liu EnshanZhang Haihe • 44 前科学概念的研究进展 (被引用 5 次)

- 8

秀菊

• 51 富有勇气的理念和努力呼唤社会的理解和支持——读《每个孩子都是科学家——让每个学生都具备科学素养》有感

• [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2007年1期刘恩山林静

• 52 "前科学概念"的术语和定义的综述 (被引用 2 次) • [期刊论文] 《宁波大学学报(教育科学版)》 -2006年6期李高峰刘恩山LI Gao-fengLIU En-shan • 53 生物学探究性试题的编制 (被引用 1 次) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2006年10期林静刘恩山

• 54 在课堂教学中运用"单元问题"教学策略

• [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2006年9期李秀菊张颖之刘恩山Li XiujuZhang YingzhiLiu Enshan • 55 科学探究能力评价的作业设计 (被引用 1 次) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2006年2期张海和刘恩山

• 56 2004年第15届国际生物学奥林匹克竞赛实验试题F(4) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2006年2期赵进东许崇任蒋志刚刘恩山

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• [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2005年10期赵晋东许崇任蒋志刚刘恩山

• 63 美、英两种高中生物/科学教材STS的内容分析及其启示 (被引用 2 次) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2005年8期李媛刘恩山

• 64 2004年第15届国际生物学奥林匹克竞赛理论试题B(4) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2005年8期蒋志刚刘恩山赵晋东许崇任

• 65 2004年第15届国际生物学奥林匹克竞赛理论试题B(3) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2005年7期赵晋东蒋志刚刘恩山许崇任

• 66 美国对科学教科书中科学素养的评价及其启示 (被引用 2 次) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2005年6期邓可刘恩山DENG KeLiu Enshan • 67 2004年第15届国际生物学奥林匹克竞赛理论试题B(2) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2005年6期刘恩山赵晋东蒋志刚许崇任

- 12

• [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2005年1期刘恩山 • 74 成功经验策略在中学生物学教育中的运用 (被引用 2 次) • [期刊论文] 《学科教育》 PKU CSSCI -2004年11期李高峰刘恩山

• 75 画概念图对高中二年级学生认知结构形成的影响 (被引用 2 次) • [期刊论文] 《心理发展与教育》 PKU CSSCI -2004年1期徐洪林刘恩山

• 76 普通高中生物学课程与探究性学习 (被引用 20 次) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2004年1期刘恩山刘健

• 77 第13届国际生物奥林匹克竞赛(2002)理论试题(5) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2004年1期刘恩山吴光耀程红

• 78 实作评价作业应用于初中学生的初步研究 (被引用 1 次) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2003年11期张海和刘恩山

• 79 2003年英特尔国际科学与工程学大奖赛印象与感受 • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2003年11期刘恩山 • 80 对2003年高考理科综合试卷生物学试题分析 (被引

- 14

• 87 第13届国际生物奥林匹克竞赛(2002)实验试题(2) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2003年5期刘恩山程红吴光耀

• 88 《普通高中生物课程标准》的研制基础 (被引用 5 次) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2003年4期刘恩山 • 89 第13届国际生物奥林匹克赛(2002)实验试题(1) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2003年4期吴光耀刘恩山程红

• 90 生物学教学中引入概念图策略的实验研究 (被引用 17 次) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2003年3期徐洪林刘恩山

• 91 概念图的研究及其进展 (被引用 37 次) • [期刊论文] 《学科教育》 PKU CSSCI -2003年3期徐洪林康长运刘恩山

• 92 第12届国际生物奥林匹克竞赛(2001)理论试题(4) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2002年10期程红吴光耀刘恩山

• 93 应用建构主义理论进行生物教学的初步研究 (被引用 7 次) • [期刊论文] 《学科教育》 PKU CSSCI -2002年10期严

- 16

恩山程红

• 101 第19届国际生物学奥林匹克竞赛试题理论B-1细胞生物学

• [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2010年2期梁前进范六民周红章刘恩山

• 102 第12届国际生物奥林匹克竞赛实验试题(2) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2002年4期吴光耀刘恩山程红

• 103 第12届国际生物奥林匹克竞赛实验试题

• [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2002年3期吴光耀刘恩山程红

• 104 第11届国际生物奥林匹克竞赛(2000)理论试题B答案

• [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2002年2期刘恩山程红吴光耀

• 105 生物课程标准的研制背景与特点 (被引用 14 次) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2002年1期刘恩山 • 106 第11届国际生物奥林匹克竞赛(2000)理论试题B答案

• [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2002年1期吴光耀刘恩山程红

• 107 初探高中生对生物学不同学习方式的兴趣 (被引用

- 18

刘恩山程红

• 113 第11届国际生物奥林匹克竞赛(2000)理论试题A部分(4) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2001年9期吴光耀刘恩山程红

• 114 第11届国际生物奥林匹克竞赛(2000)理论试题A部分(3) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2001年8期程红吴光耀刘恩山

• 115 第11届国际生物奥林匹克竞赛(2000)理论试题A部分(2) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2001年7期刘恩山程红吴光耀

• 116 教师应主动参与教材改革(2) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2001年6期约翰•尼克拉斯刘恩山李庆文

• 117 第11届国际生物奥林匹克竞赛(2000)理论试题A部分(1) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2001年6期吴光耀刘恩山程红

• 118 教师应主动参与教材改革(1) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2001年5期约翰•尼

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• [期刊论文] 《学科教育》 PKU CSSCI -2001年2期刘恩山

• 126 第10届国际生物奥林匹克竞赛(1999)理论试题答案

• [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2001年1期吴光耀刘恩山程红姜景一

• 127 对中、美初中生物学课程标准中目标及内容的比较 (被引用 4 次) • [期刊论文] 《比较教育研究》 PKU CSSCI -2001年1期唐田刘恩山 •

• 128 高校生物教学改革与教师观念的转变 (被引用 10 次) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2000年12期刘恩山 • 129 第10届国际生物奥林匹克竞赛(1999)理论试题(七) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2000年12期程红姜景一吴光耀刘恩山

• 130 第10届国际生物奥林匹克竞赛(1999)理论试题(六) • [期刊论文] 《生物学通报》 PKU -2000年11期刘恩山程红姜景一吴光耀 •

• 131 第10届国际生物奥林匹克竞赛(1999)理论试题(四)

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赵占良的文献

1.普通高中生物教材面向现代化问题初探. 课程•教材•教法.1996.(4).1-5 2.新大纲实验内容浅析.生物学通报.1998.33(9)。31-34 3. 知识与能力并重,全面提高学生的科学素质——谈编写《全日制普通高级中学教科书( 试验本) •生物( 必修)》的体会. 课程•教材•教法.1998.(10).18-21 4.重视培养能力加强理论联系实际. 光明日报.2 0 0 0 .第B 0 2 版

5.关于新世纪中学生物课程教育目标的思考. 课程•教材•教法.2000.(5)，27-29 6.迎接新世纪的挑战推进生物教学改革_高中生物教学大纲_试验修订版_的特点及其理念. 课程•教材•教法.2000.(8)，18-22 7. 《全日制普通高级中学生物教学大纲(试验修订版) 》的主要特点.学科教育.2000.(7).11-14 8.关于生物学教学目标设计的几个问题.生物学通报.2001.36(6).29-31 9.反映现代生物科学特点关注人类生存和发展——编写高中生物选修课教材重点思考的几个问题. 课程•教材•教法.2001(7).46-48

- 24

教学：4-7

22.高中生物课程改革中的主要问题和对策.[J]中学生物教学：4-8 23.高中生物图解与练习丛书简介.[J]中学生物教学.P50 24.生物学教学强化知识间逻辑联系的意义和策略. [J]中学生物教学.4-6 25.谈生物课改中的学科教学.中学生物教学.

朱正威的文献

1把教学目标装在心里——用“心”教学 物学通报

2011/01 2创设情景引入新课的方式小议

生物学通报

2011/02 3科学概念的教学是有规律的 生物学通报 2011/03 4要更多地关注教学内容的钻研和把握 生物学通报2011/04 5最好的媒体技术也不应替代实际的观察和操作2011/06 6由“同课异构”而想到的

生物学通报 2011/05 7再议“倡导探究性学习” 生物学通报 2011/07

8科学教师就是科学界在课堂上的代表

生物学通2011/08 9对科学本质的一些探讨 生物学通报 2011/09 10教学设计重在“学”的设计 生物学通报 2011/11 11说说特级教师的“特”生物学通报 2011/10 12教学设计贵在教学的创新 生物学通报 2011/12

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通报 2000/11 28网络环境下高校思想政治工作新途径初探 教学与研究 2001/02 29关于理科综合能力培养的思考——兼析2000年高考理科综合能力测试吉林卷中的生物学部分 生物学通报 2001/01

汪忠的文献

1 既是现代的又是多样的 中国教育报 2005/9/30 2 基于科学本质的特征开展生物科学史教学的探讨 学教学 2012 3 高中生物校本课程开发的问题与思考 中学生物学 2009 4 学科教学(生物)专业教育硕士培养的实践与思考 生物学教学 2008 5 美国SAT考试及SATⅡ中生物学科考试简介 生物学通报 2007 6 美国高中生物教材《Biology-Principles&Explorations》介绍 外国中小学教育 2007 7 新加坡O-level生物课程大纲与我国初中生物课程标准的比较 生物学教学 2007

生物

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20 传承美好教育理念的《生物课程标准》 生物学教学 2002 21 努力构建良好的“教育生态环境”——简介江苏教育出版社《生物》(国标版) 生物学教学 2002 22 《生物课程标准》中的案例 中学生物教学 2002 23 美国生物教材中的探索类实验 中学生物教学 2002 24 《生物课程标准》和《生物教学大纲》的比较 生物学通报 2002 25 面向全体初中学生的新《生物》——简析江苏教育出版社版国家课程标准实验教科书 生物学通报 2002 26 生物学课堂教学中学具的应用 生物学通报 1998 27 利用绿藻开展中学生物学系列课外活动 生物学杂志 1998 28 美国中学生物教师考试介绍 生物学通报 1988 29 英国、美国生物学自制教具一瞥 中学生物教学 1997

李高峰的文献

1 初中生物学教师队伍结构及其前科学概念水平的调查 李高峰刘恩山 内蒙古师范大学学报(教育科学版) 2008.6,21(6) 2 直系血亲、旁系血亲及其代数的判定

李高峰杨生辉 生物学教学 2008,33(11) 3 五个版本《生物科学与社会》内容的不一致 李高峰 张迎春 教育理论与实践 2008 ,(11)

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通大学学报(社会科学版) 2010.4,11 (2) 14 中学生生命伦理道德教育

李高峰 中学生物教学 2010.6 15 免费师范生报考动机的调查研究———以陕西师范大学为例

李高峰 黑龙江高教研究 2010,(6) 16 对课程标准中“行为动词”的质疑上海

李高峰 教育科研 2010.6 17 五种版本高中生物教材《现代生物科技专题》内容差异 李高峰刘新娟 比较教学与管理 2010 .7

18 我国五个版本高中生物学教材《稳态与环境》内容的不一致 张忠燕李高峰 生物学杂志 2010 .8, 27 (4)

19 科学教育中的“前科学概念”

李高峰 教育学术月刊 2010.9 20 美国高中生物主流《生物》教材的概念教学———以“分子与细胞”内容为例

李高峰 课程•教材•教法 2010.10,30(11) 21 中美两国高中生物学教材“与生物学相关的职业”栏目比较

李高峰 生物学教学 2011,36(11) 22 教育硕士专业学位论文中的问题、原因与对策

李高峰 杨祖培 学位与研究生教育 2011.2 23 免费师范生三大报考动机的调查研究———以陕西师范大学为例

李高峰 教育科学

2011.4,27(2)

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34 利用布鲁纳结构理论提高少数民族地区生物化学教学效果

杨晓梅马长中 李高峰 畜牧与兽医 2012,44 35 病毒、朊病毒、类病毒辨析

高敏 李高峰 生物学教学 2012,37(8) 36 高中生物学教学中有关的微生物种类及其特点

红 李高峰

生物学教学 2012 ,37 卷(9) 37 中美教材“分子与细胞”内容的比较 丁杰 李高峰 中学生物教学

2012.11 38 美国高中主流生物课程与数学的综合 李高峰 陈爱清 教学与管理 2012.12

闫翠

第4篇：九年级上册语文作者简介

毛泽东，字润之(原作咏芝，后改润芝)，笔名子任，生于清朝湖南省长沙府湘潭县韶山冲，逝世于中华人民共和国北京。中国革命家、政治家、战略家、理论家和中国共产党和中华人民共和国领导人。从1949年中华人民共和国成立到他逝世的1976年间，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。他对马列主义的发展、军事理论的贡献以及他对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为是现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。

郑愁予，生于1933年，原名郑文韬，祖籍河北，当代台湾诗人，1933年生于北平。父亲是国民党军官，1937年抗日战争爆发，诗人即随父亲奔走各战区，在炮火声中送走了童年。1949年到台湾。1951年发表了他比较成熟的《边塞组曲》。五十年代初期已成为引人注目的诗人。他的诗熔古典现代于一体，被认为是具我国古典精神的现代诗人，其诗意象秀丽、情感细腻动人。台湾“现代诗社”成员，他的诗表现手法很现代，而选择的意象，运用的词藻，传达的情感，大多是传统的。先后出版过五本诗集：《梦土上》、《衣钵》、《窗外的女奴》、《燕人行》、《雪之可能》。

江河，原名于友泽，1949年生，北京人。1968年高中毕业。1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》，著有诗集《从这里开始》《太阳和他的反光》等，是新时期朦胧诗的代表诗人之一。他在诗作当中灌注了厚重的历史感，以《纪念碑》等政治抒情诗和古代神话组诗《太阳和它的反光》赢得社会瞩目。 江河是朦胧诗的代表诗人之一，《星星变奏曲》是他的一首重要诗作。朦胧诗是新时期一个非常重要的文学流派，是“文革”后期一群自我意识开始觉醒的青年，利用诗歌的形式对现实进行反思和追求诗歌独立的审美价值的产物。这首《星星变奏曲》在诗歌主题、创作手法和诗歌技艺方面都体现了朦胧诗的一些典型特征。

济慈(1795～1821)英国诗人，他出生于伦敦，父亲是马厩的雇工领班。济慈自幼喜爱文学，由于家境窘困，不满16岁就离校学医。1816年，他认识了李·亨特、雪莱等著名诗人，受到他们的影响。11月，他弃医从文，走上了诗歌创作的道路。终于成为当时英国文坛上一颗光彩夺目的巨星。

济慈诗才横溢，与雪莱、拜伦齐名。他年仅25岁，可是他遗下的诗篇一直誉满人间，被认为完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表。

代表作有《仿斯宾塞》、《伊莎贝拉》、《圣亚尼节前夜》、《许佩里恩》、《夜莺颂》、《希腊古瓮颂》、《秋颂》等。

叶赛宁(1895-1925)是俄国诗人。1916年出版第一本诗集《扫墓日》。同年应征入伍，一年后退役。1917年的十月革命在叶赛宁的诗作中迅速得到了反映，他写了长诗《同志》(1917)、《变容节》(1918)、《约旦河的鸽子》(1918)等著名诗作。1919年，叶赛宁参加意象派并成为代表人物，写出《四十日祭》(1920)等诗篇。1921年，他离开意象派。同年与美国舞蹈家邓肯热恋成婚，并与之出游欧美诸国，不久两人因关系破裂而离异。 1924年，叶赛宁出版诗集《莫斯科酒馆之音》，而后又写出组诗《波斯抒情》(1924)、长诗《安娜·斯涅金娜》(1925)、诗集《苏维埃俄罗斯》(1925)等著名作品。1925年9月，叶赛宁与列夫·托尔斯泰的孙女结婚。11月因精神病住院，并完成长诗《黑人》和最后的诗篇《再见了我的朋友，再见„„》。12月28日，叶赛宁在列宁格勒一家旅馆悲剧性地结束了自己年轻的生命。

梁启超(1873年2月23日-1929年1月19日)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人等。汉族，广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。戊戌维新运动领袖之一。

维克多·雨果(1802.2.26～1885.5.22)，法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。主要作品《惩罚集》

(诗) 《沉思集》 (诗) 《悲惨世界》(小说) 《笑面人》 (小说) 《世纪传说》(诗) 《九三年》(小说) 傅雷(1908.4.7—1966.9.3)，字怒安，号怒庵，上海市南汇县(现南汇区)人，翻译家，文艺评论家。20世纪60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。他的全部译作，现经家属编定，交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》，从1981年起分15卷出版，现已出齐。 苏霍姆林斯基(1918-1970)，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。1948年起至1970去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什中学的校长。自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。著作有《教育的艺术》《把整个心灵献给孩子》《和青年校长的谈话》等。 鲁迅(1881.9.25～1936.10.19)，浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。作品有小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》;(《阿Q正传》等皆收于《呐喊》中)散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》《故乡》论文集：《门外文谈》杂文集：《坟》《热风集》《华盖集》《华盖集续编》《华盖集续编的续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《花边文学》《伪自由书》《附集》《准风月谈》《集外集》《且介亭杂文集》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》等18部。 曹文轩

1954年1月生于江苏盐城市农村。1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授。中国少年写作的积极倡导者、推动者。主要作品有文学作品集《忧郁的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《追随永恒》、《三角地》等。长篇小说《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》等。

莫泊桑

19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，曾拜法国著名作家福楼拜为师。一生创作了6部长篇小说和350多篇中短篇小说，游记三部。他的文学成就以短篇小说最为突出，与契诃夫和欧·亨利并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。代表作有《羊脂球》《项链》等。

黄蓓佳，1955年6月27日出生。江苏如皋人。著有小说集《小船，小船》，长篇小说《夜夜狂欢》等。1973年1月毕业于江苏省黄桥中学,1974年下乡插队。1977年考入北京大学中文系文学专业。1982年分配至江苏省外事办公室工作三年。1984年调入江苏作协任专业作家。1985年调江苏省作家协会任专业作家，副主席。著有《黄蓓佳文集》四卷

罗迦·费·因格

1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有《当头棒喝》《创造性纸牌》等。“ 丁肇中(1936年1月27日-)，1936年出生，美国实验物理学家。汉族，祖籍山东省日照市涛雒，华裔美国人，祖籍山东省日照市，现任美国麻省理工学院教授，曾获得1976年诺贝尔物理学奖。他曾发现一种新的基本粒子，并以和自己中文姓氏“丁”类似的英文字母“J”将那种新粒子命名为“J粒子”。发现J粒子，获得诺贝尔物理学奖

培根(1561—1626)是英国哲学家、思想家、作家和科学家。被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。他在逻辑学、美学、教育学方面也提出许多思想。著有《新工具》《论说随笔文集》《培根人生论》等。 邓拓(男)(1912—1966)DengTuo，原名子健。笔名马南邨、于遂安、卜无忌等。福建闽侯人，当代作家。1929年高中毕业，考入上海光华大学政法系。1930年，加入中国左翼社会科学家联盟和中国共产党。1931年转入上海法政学院经济系，从事中共地下活动。1934年插班到河南大学历史系，开始研究中国经济史。1937年出版《中国救荒史》，引起史学界注意。同年被分配到中共晋察冀边区党校任教，先后任《晋察冀日报》社长兼总编辑、新华社晋察冀总分社社长等职。 施耐庵，元末明初的文学家。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象、一切技术无不精通，35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集、整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。 罗贯中(约1330-约1400)，汉族，名本，字贯中，号湖海散人.他是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。罗贯中的一生著作颇丰，主要作品有：剧本《赵太祖龙虎风云会》、《忠正孝子连环谏》、《三平章死哭蜚虎子》;小说《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《粉妆楼》、代表作《三国演义》等。 吴敬梓(1701~1754年)，字敏轩，一字文木，清代小说家，汉族，安徽全椒人。吴敬梓生于清圣祖康熙四十年，卒于高宗乾隆十九年，享年五十四岁所著《儒林外史》五十五回。 曹雪芹，清代小说家。出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，后因家庭的衰败使曹雪芹饱尝了人生的辛酸。他在人生的最后几十年里，以坚韧不拔的毅力，历经十年创作了《红楼梦》并专心致志地做着修订工作，死后遗留下《红楼梦》前八十回的稿子。《红楼梦》内容丰富、情节曲折、思想认识深刻、艺术手法精湛，是中国古典小说中伟大的现实主义作品。 司马迁(前145—前87年后)，字子长，西汉夏阳(今陕西韩城，一说山西河津)人，我国西汉伟大的史学家、思想家、文学家，著有《史记》，又称《太史公记》，他记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年(公元前100年)，共3000多年的历史。 陈寿(233—297年)，字承祚，巴西安汉(现在四川南充)人。西晋史学家。所著《三国志》是一部记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体国别史。 诸葛亮(181.4.14～234.8.28)，字孔明，号卧龙，汉族，琅邪阳都(今山东临沂市沂南县)人，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家，军事理论家,发明家。在世时被封为武乡侯，谥曰忠武侯。代表作有《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等。

温庭筠 (约812—870)，唐代诗人、词人。本名岐，字飞卿，汉族，太原祁(今山西祁县)人，是花间词派的重要作家之一。唐初宰相温彦博之后裔。《新唐书》与《旧唐书》均有传。年轻时苦心学文，才思敏捷。晚唐考试律赋，八韵一篇。据说他叉手一吟便成一韵，八叉八韵即告完稿，时人亦称为“温八叉”、“温八吟”。诗词兼工，诗与李商隐齐名，并称“温李”;词与韦庄齐名，并称“温韦”。温庭筠，古籍上记载的有两位：一位是唐代著名文学家，另一位是五代十国晋丞相桓文之门客。 范仲淹(989—1052年)，即太宗端拱二年(989年)——皇佑四年(1052 年)。范仲淹，字希文。和包拯同朝，为北宋名臣，政治家，文学家，吴县(今属江苏)人，少年时家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任，有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。元昊反，以龙图阁直学士与夏竦经略陕西，号令严明，夏人不敢犯，羌人称为龙图老子，夏人称为小范老子。1043年(宋仁宗庆历三年)范仲淹对当时的朝政的弊病极为痛心，提出“十事疏”，主张建立严密的仕官制度，注意农桑，整顿武备，推行法制，减轻傜役。宋仁宗采纳他的建议，陆续推行，史称“庆历新政”。可惜不久因为保守派的反对而不能实现，因而被贬至陜西四路宣抚使，后来在赴颍州途中病死，卒谥文正。有《范文正公集》传世。

苏轼(1037年1月8日-1101年8月24日)，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州(今四川眉山，北宋时为眉山城)人，祖籍栾城。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。其散文与欧阳修并称欧苏;诗与黄庭坚并称苏黄;词与辛弃疾并称苏辛;书法名列“苏、黄、米、蔡”北宋四大书法家之一;其画则开创了湖州画派。

李清照(1084-1155)，济南章丘人，号易安居士。宋代女词人，婉约派代表。生于书香门第，在家庭熏陶下小小年纪便文采出众。对诗词散文书画音乐无不通晓，以词的成就最高。词清新委婉，感情真挚，且以北宋南宋生活变化呈现不同特点。前期反映闺中生活感情自然风光别思离愁，清丽明快。后来因为丈夫去世再加亡国伤痛，诗词变为凄凉悲痛，抒发怀乡悼亡情感也寄托强烈亡国之思。有《易安居士文集》等传世。代表作有《声声慢》、《一剪梅》、《如梦令》等。其文学创作具鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首，对后世影响较大，称为“易安体”。 辛弃疾(1140.5.18-1207.10.3)，南宋爱国词人。原字坦夫，改字幼安，中年名所居曰稼轩，因此自号“稼轩居士”。汉族，历城(今山东省济南市历城区遥墙镇四风闸村)人。辛弃疾存词600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。他是我国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家。

第5篇：七年级语文上册作者简介

1、莫怀戚 1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。中国作家协会会员。重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学新闻学院教授。1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。

2、史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日)，原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。

3、张之路 1945年生于北京,现为中国电影集 团策划部编审、一级编剧,国务院授予的有特殊 贡献的专家,中国作协儿童文学委员会委员。 泰戈尔(1861—1941)(第24课《诗两首》)

4、

印度作家、诗人、社会活动家。早期作品有诗集《暮歌》《晨歌》等。代表作有诗集《吉檀伽利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，他的创作对印度文学的发展影响很大。1913年获诺贝尔文学奖。

冰心(1900-1999)(同上)

5、

现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐人。代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《再寄小读者》《往事》等。

6、刘义庆 原籍南朝宋彭城，世居京口。南朝宋武帝刘裕之侄

7、魏巍 河南郑州人，1920年1月16日生于一城市贫民家庭，原名鸿杰，曾用笔名红杨树，当代诗人，著名散文作家、小说家。

8、海伦凯勒 1880—1968)生于亚拉巴马州的塔斯坎比亚，原名为

9、HelenAdamsKelle，毕业于哈佛大学，美国著名女作家、残障教育家、杰出的演讲家、社会活动家，生理上有残疾，但其生命的成就却启发了数百万人。

10、 丘吉尔丘吉尔 温斯顿· 丘吉尔,政治家、画家、演说家、 作家、记者,1953年诺贝尔文学奖得主 (获奖作品《不需要战争》)

11、 马及时 马及时,男,汉族,1946年生,笔名小非,四川省都江堰市人,任职四川省都江堰市 《都江堰快报》 。民盟成员,初中毕业。儿童文学作家、诗人 朱自清(1898-1948)(第11课《春》)

12、

字佩弦，江苏省扬州市人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系。代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。 老舍(1899—1966)(第12课《济南的冬天》)

13、

现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。1937年，发表长篇小说《骆驼样子》。代表作还有话剧《茶馆》《龙须沟》，长篇小说《四世同堂》等，被称为“人民艺术家”。

14、 贾平凹 (原名贾平娃)，陕西丹凤人，1952年2月21日出生。於西北大学中文系毕业，现为专业作家。贾平凹喜吃杂粮野菜，不动膏粱腥荤。平生无什么特别嗜好，唯独喜爱每日转动笔杆子，硬使当今文坛浪飞潮涌，无日安宁始心足。国外人士均誉他为中国大陆文坛的“独行侠”。

15、 何其芳原名何夜芳。四川省万县(今属重庆)人。何其芳幼年时喜爱中国古代诗词小说，1929年到上海入中国公学预科学习，阅读了大量新诗。1931—1935年在北京大学哲学系学习。

曹操(155—220)(第15课《古代诗歌五首》)

16、

字孟德，沛国谯郡(现在安徽亳州)人。东汉末政治家、军事家、诗人。曹丕称帝后，追尊他为魏武帝。他的诗以慷慨悲壮见长，对汉末人民的苦难生活也有所反映。

17、 王湾(693--751),是唐代诗人。号∶为德。

18、 白居易 (772～846)生于唐代宗大历七年，卒于武宗会昌六年。字乐天，晚号香山居士。河南新郑人，是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家。他的诗在中国以及日本和朝鲜等国有广泛影响，与元稹共同发起了“新乐府运动”，世称“元白”。

19、 马致远 (约1250—1321)，号东篱，字千里。大都 ( 今北京 )人。元宪宗、元世祖时期，有建功立业的抱负，曾奔走求仕。曾任江浙省务提举，仕途不得志，后归隐山林。成宗时期参加“元贞书会”，与艺人为伍进行戏剧活动。 宗璞(第4课《紫藤萝瀑布》) 20、

1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女。1951年毕业于清华大学外文系。“文革”前作品主要有短篇小说《红豆》《不沉的湖》《知音》等，“文革”后，有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。

21、 莫顿亨特 美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。 他的作品《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》被收入七年级课本.

22、 席慕蓉 著名诗人、散文家、画家

23、 王家新1957年出生于湖北，1982年毕业于武汉大学中文系，1985-1990任《诗刊》杂志编辑，1992-1994在英国做访问学者，回国后任教于北京教育学院，副教授。

24、 张锋 中央社会主义学院副院长、教授。

25、 朱泳燚 江苏省常熟中学特级教师。1960年毕业于江苏教育学院中文系。1984年评为特级教师。1988年评为江苏省有突出贡献的中青年专家。1997 年获国务院颁发的政府特殊津贴。1999年评为首批江苏省名教师。1993年被人民教育出版社聘为特约编审。

26、 法布尔(1823—1915)法国著名科学家、科普作家。生于农民家庭，从小生活极其穷困，15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师的职位。一次带学生上户外几何课，忽然在石块上发现了垒筑蜂和蜂窝，从此“虫心”焕发。他花了一个月的工资，买了一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。

27、 朱长超1944年生，上海南汇人。1967年毕业于复旦大学化学系,还学过中医等，粗通文理，略识中西，有开阔的知识面。现在上海社会科学院信息研究所工作。

28、 纪昀 (清代)有名的才子，学识渊博，自幼聪慧过人，再加之后来对人情事故之通达，24岁便中进士，31岁成为翰林院大学士。

29、 吴承恩 (约1506-1582)字汝忠，号射阳山人，明代杰出的小说家，著名神话小说《西游记》的作者。

安徒生(1805-1875)(第26课《皇帝的新装》) 30、

丹麦著名童话作家。出生于丹麦一个贫苦的鞋匠家庭。1835年开始写童话，代表作有《海的女儿》《丑小鸭》和《卖火柴的小女孩》等，大都揭露了当时社会的黑暗和罪恶，表现了对下层人民的同情。

31、 安徒生 汉斯·克里斯蒂安·安徒生 。(1805-1875)，丹麦19世纪著名的童话作家，也是世界文学童话的代表人物之一，被誉为“世界儿童文学的太阳”。

32、 袁珂生于1916年,神话学 家。四川省新繁县人。论著有 《中国古代神话》、《山海经 校注》等。

33、 金波 1935年7月生于北京，祖籍河北冀县。1957年考入北京师范学院中文系。读书期间，开始发表作品。毕业后留校任教，先后在中文系、音乐系授课。现为首都师范大学教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京作家协会儿童文学创作委员会主任

第6篇：西师版语文五年级上册课文作者

五年级上册

1 《看海》----徐蔚南 2 古诗两首

《江畔独步寻花》----【唐】杜甫(712-770)，字子美。 主要作品：《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、《登高》等。 《书湖阴先生壁》----【宋】王安石(1021-1086)，字介甫。 主要作品：《梅花》、《元日》、《泊船瓜洲》等。 3《三峡之秋》----方纪，原名冯骥。作家。 4《游漓江》----林非，江苏海门人。

5《捅马蜂窝》----冯骥才，浙江宁波人，当代著名作家。 6《我没有钓到那条鱼》----【美国】约翰.韦蒂尼 7《藏羚羊的故事》----矫友田

8《蝈蝈》----赵丽宏，散文家，诗人。 9《母鸡》----老舍(1899-1966)，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。 10《一只贝》----贾平凹，1952年生，原名贾平娃，陕西丹凤人，当代作家。 11《群狼》---- 12《美丽的眼睛》---- 13《少年闰土》----鲁迅(1881-1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 主要作品：小说集《呐喊》《彷徨》;散文集：《朝花夕拾》; 杂文集：《华盖集》等。

14《弹琴姑娘》----陈伯吹(1906-1977)，原名陈汝埙，曾用笔名夏雷。上海人。中国著名的儿童文学家、翻译家、出版家、教育家。 主要作品：童话集《一只想飞的猫》;评论集《儿童文学简论》等。 15《高斯智断瓶中线》----高斯，德国著名数学家，物理家，天文学家。 16诗两首

《观书有感》----【宋】朱熹(1130-1200)，字元晦，号晦庵，别称紫阳，徽州人，南宋著名的哲学家、教育家。 主要作品：《赋水仙花》《偶题》《春日》

《神奇的书》----狄(di)金森，美国女诗人。 17《不平常的信》---- 18革命烈士诗两首

《囚歌》----叶挺(1896-1946)原名为询，字希夷，广东归善(金惠阳)人。中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创建人和新四军领导人。 《耕荒》----蓝蒂裕(1916-1949)，重庆市梁平县人。1939年加入中国共产党。 19《许世友四跪慈母》----许世友，河南省新县人。 20《鸡毛信》----海娃

21《我的老师》----苏叔阳，当代著名剧作家、作家、诗人。笔名舒扬。河北保定人。1938年出生。

22《阳光和活泼》---- 23《信任》---- 24《网上呼救》---- 25《鹬蚌相争》---- 26《自然之道》---- 27《蜘蛛脱险》----普里什文(1873-1954)，是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。 28《心田上的百合花》----林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人。 29《颐和园的长廊》---- 30《女娲创造人类》----袁珂(1916-2001)，本名袁圣时。笔名丙生、高标、袁展等，生于四川新繁现。是国际知名学者，当代中国神话学大师。 31古诗两首

《出塞》----【唐】王昌龄，字少伯，盛唐著名边塞诗人。 主要作品：《从军行》《芙蓉楼送辛渐》等。 《示儿》----【宋】陆游(1125-1210)，南宋诗人，字务观，号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人。主要作品：《书愤》《关山月》等。 32《埃及金字塔》----