大学生求职简历“注水”现象的对策探讨
摘要：大学生对求职简历的部分内容进行造假，已严重影响市场就业秩序。究其原因，主要有：大学生诚信意识淡薄，企业选人机制不当，高校就业教育机制尚不完善。从大学生的诚信就业观、企业的用人观、高校的就业指导体系提出解决大学生求职简历内容作假问题的对策建议，对营造大学生公平就业的良好社会风气具有重要意义。
关键词：大学生；求职简历；诚信
近年来，在大学生就业群体中不断出现往求职简历“注水”的现象，即大学生对个人求职简历中诸如校内职务担任情况、校外实习经历等信息精心包装，或是过分美化夸大，或是完全弄虚造假，不符合他们自身的实际情况。这一现象透露出部分大学生因缺乏个人就业竞争优势产生自卑，但又不肯脚踏实地付出努力的双重矛盾心理。从个人和社会的发展角度来看，必须改变大学生这种不健康的求职观念，从大学生个人、企业、高校三者出发，采取相应对策措施，塑造大学生真实、诚信求职的精神面貌。
1大学生求职简历“注水”现象现状
求职简历是大学生向企业展示自己的第一张名片，是大学生在就业中必不可缺的敲门砖。大学生的求职简历一般主要包括个人基本情况、教育背景、校内外实践经历、获奖情况、个人技能、自我评价等内容。其中，学校、学历、成绩等由于校方或有关教育部门会提供权威的相关认证材料，难以被大学生擅自篡改作假，而学生工作经历、社团经历、实习经历等一些没有统一认证标准、偏主观性的内容，成为众多大学生造假的重灾区。
大学生对求职简历的“注水”现象一直存在，但近年来出现愈加严重的态势。应届生论坛的一项调查表明，在所有的被调查者中，有超过10%的大学生承认自己的简历有作假内容，更有将近50%的大学生承认简历中的经历有所夸大。大学生的简历“注水”成本很低，风险小，同时这种简历具有较强的迷惑性，只要大学生能够自圆其说，求职简历上所写内容与面试交谈时所讲内容一一对应，企业很难鉴别其中的虚假成分，即使想要验证核实，成本高且难度大。另外，大学生的求职简历一般自行制作完成，风格排版各异，高校老师没有精力细致查看简历内容，对于其简历中经过夸张处理的细节无法全部察觉到，对此各大高校也颇感无奈，一时无法想出抑制这种情形的有效措施。
目前，大学生的简历“注水”主要有两种情况，第一种是“夸大其词”，对真实内容进行二次加工，“美化”相关经历，如将在某公司的实习期限由实际的“一个月”改成“三个月”，突显个人优势，以引起企业的关注。第二种是“无中生有”，即直接在简历中制作完全不实的信息，从而达到丰富简历内容，博取企业眼球的效果。不管以哪种方式美化包装简历，大学生试图通过这一最方便简单的途径，为自己的求职机会增添砝码，事实上会严重扰乱公平就业的市场秩序，一方面使真正优秀的大学生求职者无法得到应有的就业机会，另一方面让社会对大学生群体的信任度大打折扣。
2大学生求职简历“注水”原因分析
2.1大学生就业诚信缺失
随著经济形势的压力高等教育的大众化，高校毕业生目前所面临的就业形势仍然比较严峻。在社会、学校、家庭和个人的多重压力下，大学生的就业焦虑不断加重。急于就业的大学生不惜牺牲个人诚信度，此次作为提高在初步简历筛选通过率的代价，夸大或假造简历中的部分信息以美化包装个人能力水平，从而得到招聘单位的青睐。由于未完全形成诚信就业的强烈意识，他们发现同学中屡有简历“注水”的现象，却对自己简历中的不实内容讳莫如深。
据一项调查研究显示，有30%以上的大学生对“在求职时提供虚假信息”的做法表示认同，甚至有66%的大三学生赞同“简历不造假，典型一大傻”的说法。这表明当代大学生在就业中存在侥幸心理，对自身能力缺乏自信，但又不甘降低求职要求，只能在追求简历内容进行投机取巧，而不是从提升自身素质的角度积极就业。大学生诚信观念的淡薄，使他们没有端正正确的就业态度，未意识到看似低成本低风险的简历“注水”行为会对其未来职业生涯发展产生信任危机的严重性。
2.2企业选人机制的局限性
在招聘过程中，企业往往追求招聘效益最大化，企图通过短短几秒钟的时间简单过目求职者简历，分析比较应聘者的能力，从中选出一批较为优秀且符合招聘岗位要求的应聘者进入下一轮的面试考核。但一些企业对于简历中的“社会实践经历”、“奖励证书”等与工作性质关联度不高的内容做出盲目要求，比如要求应聘的大学生在校有担任学生工作的经历，英语达到六级水平、达到国家计算机水平二级等，大学生若未达到相关条件，则被直接取消参与竞争的机会。这种“一刀切”的简历筛选方式令众多大学生感到无奈与不公平，为了使自己的简历通过初选，他们只能尽力往企业的招聘要求靠拢，竭力 “迎合”，包装制作出符合企业用人标准的简历。
另一方面，企业为了节省成本和提高招聘效率，在短时间内无法对简历上的信息做过多详细的核查，并且核实信息需联系大学生各自所在高校，企业操作程序之繁琐、鉴别难度之大可想而知。因此，大多数企业只由招聘负责人凭学生出具的证明材料和工作经验判断简历内容的真假，这给一些大学生在简历中“注水”提供了可乘之机。
2.3高校教育机制的缺失
时下，大学毕业生的就业率成为高校教学质量水平的衡量指标之一，同时，学生的高就业率逐渐成为高校吸引生源、扩大影响力的宣传手段之一。部分高校为了片面追求就业率，催促学生尽快找到工作并签约，而对学生向往的签约单位及工作岗位未进行充分了解，对他们求职简历的真实性更是无暇一一把关。
在对大学生的就业指导教育安排方面，高校一般开设如何制作简历、就业渠道选择、求职面试技巧、相关劳动法规等基础课程，却忽视了对学生如何正确客观地进行职业定位的就业教育，导致大学生未意识到诚信对求职就业的重要性。另外在大学生的实践课程安排中，高校出于每位学生个性发展不同、就业意向也有差别的实际考虑，往往给予学生更多主动选择权，让学生自主寻找实习工作机会。但在最后的考察中，高校对学生校外实习的真实性未做过多核实，只要求学生上交实习报告和实习证明作为已参加实习经历的凭证。高校这种对大学生实习“睁一只眼闭一只眼”的态度在一定程度上也纵容了大学生简历“注水”的行为。
3拒绝大学生求职简历“注水”的对策建议
3.1大学生：树立诚信的就业观
诚信是现代企业最注重的个人素质之一，大学生为了自身的长远发展，不应过于看重眼前的利益，而轻易放弃诚信原则，这在很大程度上会对大学生个人的诚信记录留下“污点”，对日后的职业晋升发展产生负面影响。大学生应从自身出发，努力在大学期间学好文化专业知识，学习各种技能，踊跃参加各种活动比赛，磨炼自我，不断充实个人的社会实践经验，在各个方面都能有所突破与发展。当大学生自身已具备过硬的实力和丰富的经历，也就不用为简历内容无从下笔烦恼，只需用真实的体验和信息填满在个人求职简历中，让简历成为连接个人与企业的坚固桥梁。
在制作求职简历时，大学生应做到客观公正，诚实准确地记录和描述个人信息。学习掌握简历制作技巧，在简历内容的安排上详略得当，结合应聘岗位的工作要求，适当强调过去所取得并与意向岗位相关的突出成绩，展示自身优势。注意防止产生“简历内容越多越好”的错误想法，对于模棱两可的内容要舍得剔除，避免在面对企业招聘面试时解释得含糊不清，造成被认为简历信息有弄虚作假的误会。做到诚信择业，给用人单位留下真诚、自信、大方、得体的印象，从而获得理想满意的工作机会。
3.2企业：树立正确的用人观
企业应建立灵活的选人机制，有效找到企业发展真正需要的人才。招聘要求与考核方式要与大学生实际情况相结合，树立正确的用人观。大学生群体尽管在实践经历方面有所欠缺，但他们经过系统的教育学习，在专业认知上有着明显的优势。在筛选简历的时候，企业应结合当代大学生的实际情况，综合考查简历的整体结构，适当放宽与任职要求无关的弹性要求，对于一些特殊情况（如大学生四级没过，但英语口语表达能力突出），建议与大学生及时当面沟通与询问，避免对其产生偏见而错失人才。
此外，简历审查是招聘活动中的重要环节，在企业的人力资源管理活动中，应重视对人力资源部门的工作人员开展相关培训，传达简历的筛选对招聘工作顺利进行的重要影响，培训指导审查简历的科学方法，提高甄别简历虚假信息的能力，为企业实施人才战略保驾护航。将个人诚信纳入员工招聘录用的考核评估因素中，通过与高校、市场监管部门、其他企业等合作，建立大学生就业信用体系，加大简历真实性的核查力度，坚决拒绝对简历“注水”的大学生，杜绝大学生的失信表现有空可钻，从企业的角度将诚信就业的重要性传达给大学生。
3.3高校：完善就业指导体系
高校要重视大学生就业指导，建立专门的就业指导队伍，关注大学生的就业心理状况。除了对大学生开设就业政策与形势、职业介绍、面试技巧等课程，还应通过举办各种形式的活动，在大学生中广泛开展就业指导教育，时刻关注并疏导大学生在就业方面的不良心理问题，引导大学生树立正确的就业观，教育学生做到以实力为本，诚信求职。在择业观教育的过程中，可从提交“注水”简历失去工作机会的案例入手，使学生在真实情景中充分认识到简历造假的危害和后果，提高学生的自律，以正确的心态制作求职简历，促进大学生诚信就业观的强化和内化。
同时，高校要加强与市场进行双向沟通，配合企业招聘工作，共同合作对大学生的背景信息全面核对，在对本校学生的求职态度有更加全面了解的同时，也便于企业及时准确地对大学生的求职简历把关筛选，规避大学生的失信行为，并引导大学生在就业过程中树立诚信意识。
4结语
经过特意加工的求职简历只能帮助大学生通过求职的第一道关卡，对于后面的笔试、面试等考核环节，并不能起到实质性帮助。真正帮助大学生最终成功就业的，是他们平日积累的学识、能力和应聘中表现出的真诚态度。消除大学生制作“注水”简历现象，要靠大学生提升个人综合能力和诚信自律，靠企业制定公平有效的招聘录用标准，也要靠高校加强对大学生的就业教育与指导，三方形成合力，共同創造和谐稳定的就业环境，让大学生在公平竞争中找寻到自己的定位，顺利完成从学生向职场人士的身份转变。
参考文献
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[4]耿俊茂.试析大学生就业诚信问题及对策[J].教师，2010，（23）：14.
作者：杨倩倩
摘 要： 刚毕业大学生的求职简历要注重个性，要重点突出，最好是简历中的能力、特长与所求职岗位相关联，不要照抄照搬别人的简历或写出万能简历，那样会失去很多就业机会。
关键词： 大学生 求职简历 有针对性
现在刚毕业的大学生的求职简历总是喜欢搞一些包装，大部分花里胡哨，简历无论从文字上还是内容上都是外表华丽，却无实际内容，既体现不出自己的特点，又反映不出自己的能力，人云亦云，照猫画虎，缺乏个性，既有“不完整”的毛病，又有大量冗余信息，使人事经理看得云山雾罩，搞不清求职者是个什么样的人，有多大的能耐，好像都是学生干部，都是全能冠军，都有社会经验，都有团队精神，都能胜任任何工作，真是“天生我才必有用，只要有我，无往而不胜”，其实这恰恰是人事经理最反感的，这样的求职简历也许会被不屑一顾，也许在招聘现场增加人事经理对你的反感或引来讥讽。
那么刚毕业的大学生怎样才能写出引起人事经理注意的简历呢？笔者对各种求职简历做了分析，认为大学生求职简历应写出如下内容并同时要注意如下问题：
一、大学生简历的基本内容
1.姓名、性别、年龄、身高、体重——这是对自己的初步描述，也大致能看出你的健康状况，使别人对你有个初步印象，如实填写即可。
2.户口所在地，现居住地，电子邮箱、联系电话——按身份证的信息进行填写，有条件的最好在求职单位所在城市填写现居住地，这样，可增加用人单位选择的余地。
3.毕业院校、所学专业、特长、爱好——毕业院校和所学专业没得选择，只能如实填写，而特长和爱好不要什么都写，特长要真实并有突出成绩，爱好要写你与应聘单位有关的方面，如果没有相关联的爱好最好不要写。如果在此方面弄虚作假，那么真的是画蛇添足了。
4.求职岗位，期望薪资——求职岗位最好只填一个岗位，而期望薪资可根据应聘单位所在行业所在地区的平均工资来填写，也可以不填写，千万不要要求过高，更不要要求过低，这都是不好的。
5.本人经历：一般从大学开始写。如果你所在高中比较知名，你又比较突出，也可从高中开始写，但要简单明了，绝不可写得太详细，因为这段时间对你的价值观形成、工作能力、基本素质没有直接的必然的联系，而在大学期间的学习过程需要着重描述，一般要写出与你所求职岗位相匹配的专业课学习情况，在实验、实践、志愿者、兼职、社会实践等方面、尤其是团队合作方面所取得的成绩，要突出课外学习能力、动手能力、团队协作能力、如果是学生干部主要以事实突出你的管理能力，如果没有这方面的事实，笔者觉得可一笔带过，不要浪费笔墨和招聘者的时间，否则会事与愿违。
6.自我评价：这一部分比较关键，大学生很难写，怎样评价自己呢？很多同学写道：“本人性格活泼开朗、态度乐观向上，对事物有敏锐的洞察力，具有高度的责任感；自学能力强，善于思考，适应力强，能吃苦耐劳，勇于迎接新挑战；能够适应压力下的工作环境，有较强的组织能力。”这是典型的假、大、空，因此，在自我评价时要注意以下几点：1.要实事求是：既不要拔高，又不要过分谦虚，让人感到可信，有潜力；2.要突出成绩、业绩、技能、这是用人单位非常注重的；3.最好能够挖掘出与应聘岗位相关联的突出特点，这对提高求职成功率起着关键作用。
二、大学生在制作简历时要着重注意以下几个方面的问题
1.一定要突出重点，把握重点。特别要突出与个人真实能力相关的专业学习情况和社会活动、社会实践情况。要写明你的本领正是对方所需要的，你的长处正是对方所要求的。
2.你写的自我评价要和你求职的岗位相对应，相匹配，不要泛泛地写自己的优点或缺点，而要根据招聘单位所招聘职位的岗位需求有针对性地写出自己的适应能力。
3.不要写一份万能简历，不管任何单位，任何职位，此简历都能使用，这样的简历是没用的，在人才招聘会上，好多大学生拿着一份求职简历不管是什么单位，什么岗位，都投一份，觉得这样会增加被用人单位注意的机会，增加面试的几率，其实不然，没有针对性的简历人事经理是不会在意的，而你却增加了应聘成本，也可能失去了一次很好的就业机会。
4.简历不要追求华丽辞藻，不要追求全面，华丽的辞藻往往表现不出具体的内容。想表现自己在德、智、体、能各方面都做得很好；都想做一个具体的介绍，这样做恰恰适得其反，因为这样做有可能将你的真实能力淹没在华丽的辞藻当中，将你的优点埋没在泛泛的全面介绍当中，最后被人事经理丢到废纸篓里。
5.最好不要做成华丽的封面，也不要做成高成本的高档的简历，现在各个单位都很重视节约，实用，而不喜欢奢华。浪费，尤其对于学生来说，自己没有经济来源，却不切实际的制作高档的简历，这会给人事经理留下不节俭，不实际的印象。
6.如果在招聘会现场，那么最好能有体现自己优点的影像资料。在招聘人员不忙时向他介绍，我认为这也许是一个增加良好的印象，增加新颖性的一个引起人事经理注意的好方法。
7.简历不要超过2页，要多写做了什么，结果怎样，有哪些事实，不要写一些概念性的东东，写好简历后要多检查几遍，要注意细节，尤其是标点符号使用的正确性，段落是否合适，是否有错别字等，有些人事经理很注重这些细节，这也能体现出你是否有严谨的工作作风。
总之，大学生的第一份求职简历必须客观、真实、有针对性，这样的简历才能被人事经理关注，才能增加你的面试机会。
作者：丁翠华
镇川镇成人技术学校简介
榆阳区镇川镇成人技术学校位于榆阳区镇川镇北大街59号镇川中心小学内。学校占地面积28600平方米，建筑面积7690平方米。现有校长4人，专职教师15人，围绕农、果、牧、禽等项目服务于本乡镇32个村子。教学仪器有12件，图书资料2000册，并建有15亩的实验基地。
近年来，学校围绕农村经济发展与科技进步要求，克服片面追求升学率的倾向，深化教育改革，把教育逐渐转向为农业和农村经济服务的轨道上来，全面推行素质教育，大力发展成人教育，使基础教育、职业教育和成人教育面向农民、农村、农业，充分发挥农村学校分布广、人才知识相对密集的优势。近三年我镇每年完成5期实用技术培训，培养农民达500人以上，然后由点到面，辐射教育全镇所有18—59周岁青壮年5800多人，为促进农村经济发展做出应有的贡献。 今后，学校坚持立足于为当地经济建设和社会服务，以培养各级各类适用人才，提高劳动者素质为宗旨，以实施“科教兴镇，科教强镇”为战略目标，坚持“实地、实际、实用、实效”的原则，以“培训讲座+基地实习”为办学模式，把学校办成新知识传授中心和农业实用推广试验中心，为推动我镇政治、经济、文化的安全稳定和谐发展做出积极应有的贡献。
个人简介：我毕业于徐州技师学院，本人性格外向，活泼开朗，具有良好的亲和力，能够迅速融入整体环境中，适应新环境，具有良好的团队精神，思维敏捷，反应迅速。
工作细心负责
拥有扎实的理论知识，熟练的操作发发与技巧，敏捷的思维反应，极强的适应能力，能在工作环境中不断的学习，在学习中成长磨练自己的意志与能力。
工作经历：工作经历：2009-08金山桥大世界网吧暑期兼职收银员
2009----2010徐州泰丰油井配件有限公司质检兼仓库兼职探伤
2010--现在徐州丰禾回转支承有限公司技术质量部质检员
社会实践：在没毕业就进入工厂实习，实习期圆满结束后公司立即转正，后为寻求跟好的发展辞职进入丰禾公司，学习两周即自己独立工作，一月后经上司要求与允许即已转正。为求更好的展现自己的能力已辞职准备重找工作，我觉得人就是在现实生活中不断的去冒险创新，勇于创新。我相信我会在以后的工作中展现自己的能力。
技能特长：学期期间曾获得过多张荣誉证书：三好学生·优秀团干·文体积极分子。现已毕业，拥有扎实的理论知识，熟练的操作方法与技巧，在校期间学习过cad/cam机械绘图，对电脑绘图也深知。
自我评价：
本人工作认真、热忱，责任心强，创新意识好，合作精神佳。本着集思广益，不断进取为原则。为自己及集体努力工作，为未来创造更多的才富而不懈奋斗。
个人性格特点：自信、乐观、诚恳、稳重
尊敬的贵公司领导：
你好!首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。
本人是xx工商职业技术学院2008届的好范文。我喜爱模具这项专业并为其投入了很高的精力和热情。
在三年的技校生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种体育活动。作为正要跨出校门，迈向社会的技校生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。
当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在模具与数控方面有较深厚的理论基础，机械制图、机械工艺、公差配合、机械制造、机械加工、CAD、pro/e等各方面有了一定基础。
三年技校生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕.
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最后祝贵公司的事业蒸蒸日上-- 稳步发展!
此致
敬礼
尊敬的公司领导：
您好!我是广东省轻工职业技术学院好范文，毕业在际，我已做好各方面的准备，有足够的自信去到你的工厂发挥青春的光和热，在您麾下效力。
我的性格比较开朗，为人直爽，平时爱说爱笑爱玩爱闹，但做起事来认真投入，责任感强，思维比较活跃，具有较强的创新意识和能力。
在校期间，主修了市场营销,消费心理学,电子商务,会计基础,企业管理,及商务策划,推销实务相关的课程与实验，选修了英语、商务礼仪与公关、经济法概论、建筑识图与构造等课程，学习认真努力，成绩优良。
在工作方面进步很快，受到师生的一致好评。在校期间,我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展.。在努力学习专业知识的同时大量阅读课外书，对增加我的课个知识和丰富自己的人生阅历启到不可小看的作用。
在工作中学会工作，在学习中学会学习”。我曾一次次跌倒过，但我又一次次的站了起来，继续前行，因为乐观、执著、拚搏是我的航标。
最后，感谢您百忙之中阅读我的自荐信，更希望能有机会向您当面致谢.
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您好!我是广东省轻工职业技术学院应届毕业生，毕业在际，我已做好各方面的准备，有足够的自信去到你的工厂发挥青春的光和热，在您麾下效力。我的性格比较开朗，为人直爽，平时爱说爱笑爱玩爱闹，但做起事来认真投入，责任感强，思维比较活跃，具有较强的创新意识和能力。
在校期间，主修了市场营销,消费心理学,电子商务,会计基础,企业管理,及商务策划,推销实务相关的课程与实验，选修了英语、商务礼仪与公关、经济法概论、建筑识图与构造等课程，学习认真努力，成绩优良。
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姓名
联系电话：136-****-****E-mail：**********@163.com某某省某某市人民大街0000号某某大学某某校区某某某***室
邮编：550022
教育背景
2010.9~2013.6 某某大学 机械制造及其自动化 硕士 年级排名：前15%(**/124)
在研究生入学考试中，以总分第一名的成绩考入/保送本专业。 2006.9~2010.6 某某大学 机械工程及自动化 本科 年级排名：前15%(**/446)
项目经历
某某股份有限公司“某某力标准机”项目：
负责电控系统设计、现场安装调试及信息反馈与技术改造等工作。 某某科技有限公司“某某力标准机”项目：
负责电控系统安装调试、说明书编写及设备使用人员培训等工作。 某某有限责任公司“某某力标准机”项目：
负责结构设计与校核、液压系统设计与优化、电控系统设计及软件开发等工作。 发表论文《******的标定装置****准技****究》(《*****与制造》) 发表论文《******码******标准*******动***研究》(《*****试验》) 申请发明专利《**********力标准机》(已授权，专利号：ZL2011100*****.2)
获奖情况
2012年 某某大学研究生优秀奖学金(13%) 2011年 某某大学优秀研究生干部(4%) 2010年 某某大学研究生基本奖学金 2009年 某某大学优秀学生干部(5%) 2008年 国家励志奖学金(3%)
2012年 某某大学研究生基本奖学金 2011年 某某大学研究生基本奖学金 2009年 某某大学二等奖学金 2008年 机械学院优秀党员(1%) 2007年 某某大学三等奖学金
个人技能
通过CET-6(559分)，具备良好的口语交流能力和文献阅读能力。
通过国家计算机二级(C语言)考试，熟练掌握VB、CATIA、CAD等软件。 获得国家制造业信息化培训中心三维CAD(CATIA)应用工程师认证。 获得中华人民共和国C1机动车驾驶证。
2010.09~2011.09 任某某大学某某校区研究生会学术部 部长
负责组织名师学术讲座、博士生学术沙龙等活动，被评为2011年“优秀研究生干部”。 2007.05~2008.10 任某某大学机械学院06级学生党支部 书记 负责建设学生党支部、发展学生党员等日常工作，被评为2008年机械学院“优秀党员”。 2006.09~2009.06 任某某大学机械学院 ****** 班团支部 书记 通过开展团日活动、尝试创新制度、组织集体活动等方式增强班级凝聚力和集体荣誉感，支部连续两年被评为“先进团支部”，个人获“优秀学生干部”称号。
实践活动
实习培训
2011.09~2012.05 于某某有限责任公司实习，参与多种试验机产品技术改造。 2008.10~2008.11 于某某汽车有限公司实习，内容涵盖发动机、变速箱、车桥等。
2006.05~2006.06 参加为期一个月的“国家制造业信息化培训班”，培训课程CATIA。
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