新学校开学前工作安排

第1篇：新学校开学前工作安排

09-10新学校工作总结

2009-2010学年

光禄镇第二中学学校工作总结

同学们，老师们：

大家上午好!

本学期在县教育局的正确领导、全校教职工的共同努力下，我校努力实践科学发展观，认真贯彻国家教育方针，紧紧抓住强化学校管理这一关键，以德育为首，加强教师队伍建设，以打造高效课堂为契机，认真落实教学常规工作，积极开展“双爱好”、“六爱塑魂”、“十个一进课堂”等工作，学校教育教学质量稳步提高，各项工作成绩喜人。

一、德育工作

为做好新形势下德育工作，我们充分发挥学生会、团总支的作用，使德育工作贯穿学校工作的全过程。认真开展文明班级、七星评比活动。暑假期间开展了万名教师访万家活动，学年初举行了安全法制暨学生家长联谊会。 积极开展“七年级新生军训”“国旗下讲话”、“ 主题班会”、“艺术节”、“运动会”等丰富多彩的活动，通过活动，促使学生在思想进步，使校风、学风进一步好转。

二、教学工作

一年来，我校按照上级要求，扎扎实实开展了“教学常规落实”、“高效课堂建设”、集体备课赛课、三师等活动。采取“请进来，走出去”的方式，加强教师业务培训，一方面邀请钢苑中学、12中等学校教师到校听课、评课，对我校教师作具体指导。另一方面我校组织教师分别到23中、杜郎口学校等名校学习先进教学理念和先进教学模式，提高教师的业务能力。并坚持组织教师开展新课标培训、教科研培训，促进教师树立终身学习的理念，鼓励教师大胆进行课程改革，探索新的教学模式。调动了广大教师参与教科研活动的积极性，纠正了教学中存在的一些问题，提高了教师的教学技能，提高了课堂教学效果。在学区09-10学年上学期和下学期期末质量检测中，我校均获得校平均分第一名的好成绩。

三、全面推进素质教育

为促进学校“双爱好工作”的有序进行，一年来在上足上好音体美课的同时，坚持利用周二到周四的课外活动时间，组织学生进行音乐、体育、书画等社团活动，很多学生通过参加“双爱好活动”，综合素质明显提高，体育、艺术技能明显增强。由于工作成绩突出，我校被邯郸市教育局评为“双爱好”工作先进学校。2010年5月，磁县中小学“双爱好”工作现场会在我校成功举行，我校的双爱好工作成绩受到了与会领导和教师的一致好评。 为迎接第二十一节中小学艺术节活动，我校举行了春季田径运动会、演讲比赛、学生个人才艺比赛、辉煌六十年征文比赛等全校师生参加的大型活动，通过这些活动，对学生进行了“六爱塑魂”、“争当四好少年”教育，使学生在个人特长、思想品德方面取得了双丰收。我校大型节目“太极拳、太极扇”在县文艺汇演中获得一等奖，我校运动健儿在县田径运动会上获得总分第六名的好成绩;八年级俎兆华同学获得县演讲比赛三等奖，八年级许洁同学荣获征文比赛三等奖。

四、校园文化建设

2010年春季，我校扩建了学校小舞台，对学校大路两旁的绿化带进行了更新，并以“希望”为主题，在学校大门口增设了不锈钢雕塑一座。以“励志”为主题，师生共同参与设计布置了校园文化氛围。学校显眼处的办学理念、校风校训、学风、励志成语故事、名人故事、名人名言、五旗五徽等内容激励每一名学生奋发上进、努力学习。

七、八年级各班形成了各有特色的班级文化，校园内橱窗、黑板报等为师生提供了展示自我的良好平台，促进了学校良好风气的形成。经常以校报“阳光报”为载体，及时对学校教育教学活动、典型的人事进行报道，引导学生积极向上，奋发努力。

五、安全、综治工作

我校一贯重视安全工作，坚持经常进行安全法制教育，做好预防传染病工作，认真开展安全教育周、安全教育日活动，每月进行一次自护自救应急演练活动，经常排查、整改安全隐患。由于全校师生的一致努力，一年来我校无一例安全责任事故发生，师生中无一例违法犯罪现象，无一起信访事件。

六、中考备考工作

我校在中考备考工作上早计划、早动手，九年级教师人人制订了备考计划，召开中考备考动员会，并认真落实各项备考措施，认真做好中考报名、体育实验加试、中考文化科目测试工作，九年级140多名学生努力拼搏，圆满完成初中学业，中考再创佳绩。

七、其他工作

由磁县教育局、马头工业城文教局主办，马头文教局、磁县光禄镇第二中学、马头信用社、马头消防大队、马头公安分局、鸿元广告公司、海航92759部队、海后92879部队、邯郸市第十七中学、阿豹俱乐部、邯郸市太行学校等十二支代表队参赛的马头工业城第三届篮球友谊赛在我校成功举行。

八、师生中典型的人和事 教导工作：

一、教师：

1、教学成绩方面：卢子娟老师坚持认真备课，精心设计导学案，大胆探索尝试新教法，所任八年级政治在学区期末质量检测中取得第一名的好成绩。齐丽娜老师将“先学后教，当堂训练”教学模式与自己所任学科相结合，在教学中循循善诱，所任学科八年级语文、八年级生物在学区统测中均取得了第一名的好成绩。陈魏老师充分了解每一名学生，调动每名学生的学习积极性，所任八年级物理在学区统测中名列第一名。宋振川、徐娟、杨春燕、晋艳丽等老师在教学中认真备课、精心设计教学环节、坚持上好每一节课，所任学科均在学区统测中名列前茅。九年级张海花、任付英、李丽梅、姚志勇、俎兆玉、杜慧慧等老师在工作中勤勤恳恳，乐于奉献，牺牲节假日不分昼夜的辅导学生，为我校中考再创辉煌做出了成绩。

2、教研方面：陈魏、俎本航、姚志勇、韩志华、任敏、卢子娟、宋振川、杨春燕等老师为了激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果，坚持在教学中尝试探索新的教学模式，逐渐掌握适合学生的有特色的教学模式。陈魏老师在磁县中小学教学常规落实年活动中被评为学科带头人。宋振川、杨春燕、卢子娟等11名教师被学区评为学科带头人。

3、常规工作：张海花、韩志华、李丽梅、卢巧梅、俎本航、卢子娟、徐娟等老师备课环节齐全，作业批改认真次数足且记录详细真实，特别是徐娟老师的教学反思不走过场，符合实际，内容详实，能切实指导教学，在学区的常规检查中多次受到表扬。

4、教师其他荣誉： 陈魏老师在县“争做文明新女性”知识竞赛中荣获一等奖，获得县政府2009嘉奖奖励;卢子娟老师在“履职尽责，勤政为民”演讲比赛中荣获二等奖，2010年被县政府评为“学校安全暨综合治理工作先进个人”，在21届艺术节演讲比赛中荣获辅导奖。晋艳丽老师荣获邯郸市语言文字工作先进个人。张美婷老师荣获县校讯通工作先进个人、河北省信息技术骨干教师合格证书。宋振川老师在21届艺术节征文比赛中获得辅导奖。

二、学生：

1、九年级学生俎林曼、叶志超、付冬丽、俎文丽、郭亚肖、叶静静、付庭嘉、刘航航、俎道宝、刘飞、叶海船、高伟、刘彬彬等同学学习刻苦、废寝忘食在中考中以优异成绩考入磁县一中。祝鹏、张雪宾、艾美霞、俎福振等六名同学积极参加学校文体活动，认真学习体育艺术技能，在磁县一中体育艺术特长生招生考试中成绩优异，被提前录取。九年级4班同学在2009年全国中学生英语能力竞赛中荣获一等奖。

2、七年级柳坤坤、俎晶晶、刘晓宇、刘华、付文杰、周任杰、耿丹、高冰、杨子娟、俎亚亚同学，八年级李刚、叶佳楠、刘新丽、许洁、杜明月、艾子芳同学，上课聚精会神认真听讲，积极参与学习活动，课后认真独立完成作业，充分利用课余时间学习，在期末考试中取得优秀成绩。 德育工作：

1、8月份成功组织09届学生的军训工作，给本届学生开了个好头。在军训工作中，杨春燕、韩志华、俎本行作为班主任积极组织学生，认真负责的配合教官搞好军训。

2、工业城在我校军训期间韩志华、俎本行、韩志华、俎兆玉、姚志勇、宋振川五位老师服从学校安排吃住在校七天保证学生军训期间的安全、生活起居。

3、我们周一升旗对学生进行爱国之一教育，每周一次，雷打不动。 班级量化管理：

徐娟老师班级管理有特色。她利用自制评价册的方法以及对学生特别的评语给违纪学生树立自信心使他们重新杨起生活的风帆，重塑自我，这一部分人的转化及影响远远大于其他人，对学校工作起到了积极的推动作用。 团队工作：

团队工作是政教工作的重要组成部分，12月份发展新团员80名。团员数量大，分布广，抓团员学生会的带头作用，对于促进班级良好风气的形成起到了至关重要的作用。 环境卫生工作：

原七年级一班班主任徐娟老师负责的楼前卫生打扫及时干净。

原八年级班主任宋振川、晋艳丽老师分别负责的男女厕所打扫较好。 原九年级四班班主任任敏老师负责的校园大路卫生打扫得较及时干净。 专室管理工作：

俎兆玉、刘金祥、王玉英、李丽梅、张美婷、沈丽霞、付庆学老师负责的专室打扫比较干净整洁。 宿舍管理方面：

付金海副校长每日起早贪黑坚持出满勤、出全勤，每日在校时间工作达12小时以上。负责的宿舍管理多次受到上级领导好评。

原九年级班主任老师负责的九年级男女生宿舍干净整洁。表现最好的：九一班女2号宿舍，九四班女5号宿舍、九二班女8号宿舍、九三班女9号宿舍。 住校生表现好的有：

原七年级一班：周仁杰 高 冰 俎天娇。 原七年级二班：俎亚亚 周 敏 郭俊霞

原八年级一班：许 洁 张 敏 姚雪飞 许艳花 张德宇 原八年级二班：郑 华 袁文丽 以上同学遵守学校规定的住宿管理制度，表现积极，认真负责。 值班工作：俎玉章老师表现积极，按时到校值班。 “双爱好”活动：

韩志华老师认真负责组织学生学习书法;卢巧梅老师认真组织学生踢毽;陈魏魏老师积极组织学生唱歌;齐丽娜老师组织学生积极进行舞蹈练习，排练的舞蹈节目在学区艺术节活动中荣获三等奖;付金海积极组织双爱好活动，参加笛子演练的学生利用中午、下午放学时间进行培训，学生许洁、姚雪飞笛子演奏节目在学区艺术节活动中荣获三等奖。尤其是在太极拳、太极扇培训活动中，不怕苦不怕累，牺牲十几个节假日，积极主动组织学生培训。在县艺术节活动中荣获二等奖。

过去的一年我们学校各方面工作成绩喜人，这是全体师生一年来团结一致、努力奋斗的结果。同学们、老师们，成绩已经成为过去，新的学年我们将面来新的机遇和挑战，让我们一起携手，为新学年教育教学工作取得新的业绩而继续努力吧。

光禄镇第二中学 2010年9月

第2篇：窑新学校团队工作调研报告

窑新学校共青团工作总结

素质教育的广泛实施，已使学校领导越发迫切地意识到培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人对学校发展的现实意义。如何提高教育教学质量，创建一流学校，校领导提出了办学的三个“一切”标准：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。明确要求教师，是家长的代理人：仁慈、体谅、耐心、温和、亲切、易接近;是知识的传授者：精通教学业务，兴趣广泛，知识渊博，语言明了，是纪律的维护人;公正、民主、合作，处事有伸缩性;是模范的公民：言行一致、幽默、开朗、直爽，守纪律。共青团、少先队组织的介入使学校对青年教师、青少年学生培养有不可替代作用，也为学校了解学生思想动态，开展丰富多彩的第二课堂，提高办学质量等提供了有力的支持。因此，学校相当关注团队的组织建设，窑新学校成立于1972年，团队组织就在同时宣告成立，2001年我校成为马口镇第一所九年制一贯制学校，同时又建立了少先队大队部，现在团队组织健全，团队干部配备达到100%。我校现有教师28人，中高级职称23人，占82%，35岁以下青年有三分之一的教师担任中层领导，有着丰富的教育教学和管理经验。在这样一支教师队伍中，不乏有开展团队工作的能手，团队干部的工作热情普遍提高，开拓创新意识较强。大家开动脑筋，想尽办法，施展才能，力争能在岗位上建功立业，实现自身价值，

今年以来，我校团支部在团镇委、学校党支部的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的“十七大”精神，紧紧围绕我镇团委总体目标，按照学校党支部制订的各项工作任务，认真做好各项工作。近年来我校团支部工作基本情况如下：

一、认真开展理论学习活动

⒈注重思想教育。注重思想教育，加强理论学习，是共青团组织的一项重要政治任务。“三个代表”等重要思想是我党的立党之本、执政之基、力量之源，体现了党的先进性，所以我们把学习“三个代表”等重要思想作为教育青年、引导青年的理论武器，使青年紧紧团结在党的周围。⒉开展主题教育。以各类纪念日为契机，在团员青年中广泛开展各类主题教育活动。结合上级开展的青少年成长健康教育活动，每年5月4日，组织了中学学生团员举行了一次升国旗仪式，在仪式上，团员代表们纷纷表态发言，表示要从小立大志，吸取革命先辈的精神，努力学习，增长知识，为我校的发展添砖加瓦。

二、积极配合上级工作

加强青少年思想道德建设。开展了“中华魂”系列征文比赛，组织了全校的中小学生参加，

按照不同年级的不同水平，评出了奖项。开设爱国主义教育与国防教育课，对学生进行社会主义思想政治教育。配合综治部门，着力加强校园内部与周边环境整治，对青少年易于涉足的场所，如游艺机房、网吧等一些文化娱乐场所进行了突击检查，坚决抵制各种封建迷信、腐朽思想和社会丑恶现象对青少年的毒害，维护了青少年学习生活的正常秩序。

三、广泛开展各类文明创建活动

⒈推进青年志愿者服务活动。每年的3月学雷锋日是青年志愿者服务社会、服务广大社区居民的统一行动日。我校以纪念雷锋为契机开展“雷锋精神代代传”活动，组织了团队赴各村给贫困家庭的学生送上了书籍和文具用品，打扫卫生;组织了少先队员、团员青年到镇敬老院，给敬老院老人们讲故事，与他们促膝交谈，并送上了学生们自制的精美纪念品，给他们表演节目。⒉开展文艺专场活动。为纪念“五四”运动周年，认真回顾和深切缅怀党的光辉历史岁月，继承和体现“五四”精神在新时期对青年的激励作用，团结带领广大青少年以奋发有为的精神状态投身我校建设中去，今年九月十九日，我们组织了 “心系奥运，健康成长”演讲活动，展示了我校中小学生的文艺水平，也丰富了同学们生活。

⒊开展师德征文比赛。教师是人类灵魂的工程师，而青年教师是我校教育事业的中坚骨干力量，为展示我校青年教师无私奉献精神，树立起当代青年教师良好形象，更好地承担起培养和教育下一代的光荣职责，九月十日，我们组织了学校青年教师举办了“青春飞扬”师德征文比赛，征文赛上共决出了一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖若干名。

五、认真抓好团干部自身素质培养

⒈注重团干部自身建设。加强团干部自身建设，是适应时代发展要求，使团组织在激烈的竞争中保持领先地位的关键。为此，我校团干部注重业务培训，从而提高了自身素质。⒉充实团支部班子成员。为进一步加快我校发展步伐，在学校的统一安排下，充实一些新共青团各班委员会委员，团的班子建设进一步得到加强。

在校领导的关心与诸位团队干部的认真工作下，窑新学校团队工作在学校有了一定的成绩，但同时我也发现了我们学校发展团队工作的一些不利因素，这主要表现为：

一、学生的思想政治工作极易反弹

由于我们学校处于农村，学生家长外出打工人数多，所以留守学生多。这样的家庭环境，对学生成长及开展团队工作有较为明显的负面影响。这些学生在家都由爷爷奶奶和亲戚照顾，所以他们都不愿吃苦，不愿承担诸如扫地、搞卫生的任务。“学校三年，不如在家一日”，学生的思

想政治工作极易反弹，还有部分家长对学校的团队工作不够支持，抱着只要读书好，其它的都无所谓的思想，学校开展的一些团队活动，总用诸如会影响学生成绩之类的借口阻止学生参加。一般每次团队活动都牵涉到部分学生教师，万一搞得不好，负面影响很大。

二、团队工作自上而下的命令式的工作方法有待改进

学生个性特点突出，团队活动必须的凝聚力不强，团干部、少先队在班级中并没有应有的声誉与地位，在提高学生个人素质的同时，团队活动的协作。

三、学生对社会的了解受限制

现在我校封闭管理，对学生对社会的了解是一种限制，宣传栏内的一些时政新闻、宣传画很少有同学驻足观看。现在考虑到安全问题，一些郊游等很好的社会实践内容都取消了，这样，限制了时政教育和社会实践。许多团干部在繁重的教学、管理任务下，没有更多精力投入到团队工作中去，这样，与全面提高学生综合素质的要求有一定差距。

四、团队活动项目发展不平衡

由于条件限制，我校团队活动项目发展不平衡。团队工作的品牌工程如“青年志愿者”、“扶贫结对”中国少年雏鹰行动等较难开展。

当前，解决我校团队工作在以下几个方面值得思考：

一、我校团队组织工作方式、方法应倡导以工作争地位。

思想品德教育与实践能力培养是学校团队组织不变的工作内容。在活动设计上，更应坚持用正确的思想启迪学生，用科学的知识充实学生，用生动的实践锻炼学生，用先进的典型激励学生，可以根据学校发展的实际情况，联合政教处等职能部门将思想政治工作做足、做细，在学校的每个角落留下团组织的身影，在每一个活动过程中留下团队组织烙印，让学生在成长过程中充分感受到团队组织的温暖。如我校开展的建设校园文化活动，在班级团组织如何更好发挥应有作用值得探索。

二、各级领导应更多关注团队组织的发展，如关注团队一体化建设，党团共建活动，青年文明号争创活动等，平时应增加与兄弟学校团组织的联系与交流，尤其与类似我校性质的学校团队组织沟通，积极参与社区建设，利用社会资源为学生创造一个良好的成长锻炼的环境。

总之，我校团队工作还需要我们在实际工作不断总结经验，既要做好一般性工作，又要突出我校团队工作的特色，让团队工作为我校的可持续发展作出应有的贡献。

汉川市马口镇窑新学校团支部

第3篇：进入新学校后的工作总结体会

走入东方后的回顾与反思

转眼之间，来到东方已两月有余。一直忙于工作，难得能静下心来，系统地回顾这一段的工作和经历。虽然时间不长，但确有很多的体会与收获。现采撷点滴如下：

一、 了解东方

与东方高中的接触最早是在2004年初。曾先后与当时的战校长、张晓飞校长及后来的曹总，张校长、刘校长面谈过。一直保持联系，因而对东方有了初步的感性认识。。分别组织召开了“高三双基测试前的教学工作会议”，“高三双基测试成绩及学情分析会”，“高三家长会”，及高三全体师生的“明确目标，提高总分-高考誓师大会”等会议。对高三下一步的教学提出明确的目标和具体的指导意见。

3、 认真落实学校工作计划，狠抓常规管理。重点强化课堂教学秩序的管理。提出了加强课堂环境管理的新考核办法。在学校领导的大力支持和全体教师的共同努力下，经过一个多月的运行，课堂的教学环境有了显著的变化。

4、 修订完善了一些常规的教学管理制度和办法，并严格的落实和执行。如教案检查制度、听评课制度、作业检查制度、教师外出教研管理办法、课堂教学质量评价制度、考试成绩对比分析方法等一整套的管理办法和措施。

5、 组织召开了“高

一、高二教学分析会”和培训会。对上学期期末考试成绩做了详细的对比分析，提出了新的评价模式。对常规教学的各个环节也提出了明确的标准和要求。

6、 组织召开了“高二反向小综合会考研讨会”，“课堂教学评价新方法的研讨会”，“新聘教师座谈会”，及新聘教师的考核公开课等活动。

7、 组织高二反向小综合会考信息录入与报名工作，高考信息录入与报名、体检等工作。

三、 感知东方

经过两个月的接触与观察，尤其是和学校领导班子成员的朝夕相处，使自己学到了很多，也看到了自己的不足。张校长的亲和、稳健;刘校长的勤奋、务实，深入一线;孙主任对学校情况的了如指掌、如数家珍;曹主任对人的关心和细心;邹主任的朝气与活力。都是我学习的榜样。

第4篇：新学校，新同学 教案

[主题] 学会观察，学会交际，学会生存。 [教学目的]

1、通过学生对学校的观察活动，提高观察能力，同时使学生了解学校的概况、学习环境和学习任务，激发学生对学校的热爱和积极进取性;

2、使学生学会与新同学初次见面时的交往技巧，从而认识更多的新同学，积极与同学、交往，尽快地增进同学间的相互了解，养成热情、开朗的性格。 [教学重点与难点]

1、重点：通过学习了解学校的概况，尽快认识更多的新同学，从而更好地走向新的学习生活，适应新的学习环境。

2、难点：激发学生对学校的热爱和积极进取性，并让他们表达出来。 [教学形式] 活动课(竞猜游戏、讨论交流及自报家门、看谁记得多等活动)。 [课前准备]

1、收集本校的校史、校貌、校风、校训、校歌等资料，并编成若干竞猜题(可写在卡片上);

2、了解部分有代表性的学生进入本校的思想动态，稍加分析整理备用;

3、向班主任或政教处查看学生学籍，事先掌握部分学生的姓名、特长等个性特征(记住越多越详细越好)备用。 [教学过程]

1、引入课题。(如果是师生初次见面，可在老师先自我介绍后进行)

同学们，开学已近一周了，今后你们还要在我校学习一年、两年、三年，你们将要在这里度过美好的中学时代。作为我校的学生，你对自己的学校了解吗?为了尽快地、主动地适应新的学习环境，我们要尽可能地全面观察学校的各个方面，了解我校的校史、校风、校貌、校训，了解我校的学习环境、教学设施，了解我校的老师和同学。这样不仅能提高你们观察事物的能力，而且还能促进你们热爱学校，努力进取，健康成长，并为我校增添新的光彩。

下面我们先搞一个“新学校知多少”的竞猜游戏。

2、“新学校知多少”竞猜游戏。

(1)老师讲解活动步骤和要求：

A、活动步骤：分小组回答必答题-- 小组间互相抢答(或请同学出题竞猜)--老师补充小结 B、竞猜游戏的规则：

a、必答题由本小组同学回答，其他同学认真倾听，答完后可以补充或纠正。 b、抢答题由老师请同学回答，其他同学认真倾听，答完后可以补充或纠正。 c、对认真回答竞猜题的同学，大家要给予掌声鼓励。 C、竞猜题目可设计如下：

a、我校建于哪一年?现任校长是谁?

b、我校的校风是什么?有那些光荣的传统? c、我校的办学特色是什么?

d、我校的环境有什么特点?有哪些新的教学设施? e、我校有那几幢大楼?有多少教室、实验室和办公室?

1 f、我校有多少个教学班?初一年级有几个教学班?

g、我校的校长室、教导处、政教处、团委分别在那一幢楼?那一层? h、我校的心理咨询室、校医室、图书馆分别在那一幢楼?那一层? i、我校的校训是什么?你会牢记它并照做吗?

(2)注意事项：

A、老师主持小组之间的竞猜游戏，鼓励同学提问或回答。 B、老师选择问题向同学提问，并引导和补充同学的回答。 C、对同学们在竞猜中的积极性表示充分肯定和赞赏。

D、肯定同学们在竟猜游戏中流露出的喜欢自己学校的心情，并举例说明。 E、对有的同学流露出来的对自己学校并不满意给与正确引导，指出这也是很正常的，每个人都可以有自己的想法和喜好。

(3)老师小结并引入下一个讨论交流环节：

是啊!进入中学后，面对新的学校、新的老师、新的同学，既让我们好奇，又令我们欣喜，同时又让我们感到孤单。下面就让我们来表达一下自己的心情和想法，下面就分小组讨论交流一下：进入新的环境，你有什么样的感觉?

3、小组讨论交流。

(1)老师在各个小组巡回，给予引导和鼓励同学发言。

A、发言内容：a、表示进入本校或了解本校以后的心情和感受。是满意、高心、开心极了，还是不满意、不高兴?(提示学生采用描写心情的词语)b、畅谈想法：产生这种心情的原因以及在新学校里有什么新的打算、决心或者希望。

(2)注意事项：

A、老师适当启发各小组同学发言，并物色在交流中发言的同学。

B、老师对学生发言的主动性、积极性表示足够的肯定，启发发言不完整的同学说完整。 C、对学生的发言内容要根据其内容表示理解或给予适当鼓励，并启发和引导学生将打算、决心或愿望化为学习的动力和新的学习习惯。

(3)老师小结并引入下一个“自报家门、看谁记得多”环节：

刚才大家畅谈了自己进入一个新的环境后的感想、打算，通过大家的发言我感到进入中学，既让大家高兴，又让大家感到孤单，孤单的是进入这个新的环境，认识的很少。再新的班级里，有这么多新的同学，可因为接触时间不长，大家伙还互不相识呢?大家想不想尽快地互相认识呢?(可适当展示几个你事先掌握的学生名字)

同学之间的认识当然得从记住对方的名字开始了，记住对方的名字则以为着有一个良好交往的开端。下面我们就玩一个“自报家门、看谁记得多”的游戏。

4、“自报家门、看谁记得多”游戏。

(1)老师宣布游戏规则：

A、先由每一位同学对自己的姓名、性格、特点、爱好作一简要介绍(视班上学生数规定时间，以增强趣味性并控制整堂课的节凑)。

B、介绍完毕后，请同学说出老师指定的同学的名字，以在规定时间内说的多者为胜方。

(2)注意事项： A、鼓励同学在对自己的名字作自我介绍时尽量简短并作一个让人容易记住的解释。(因为出次交往，记住对方的名字或让自己的名字嵌入对方的心中，同样意味着有了一个良好交往的开端)

2 B、对于在介绍自己时表现出色或记得多、记得快的同学应及时给予鼓励，如：微笑、掌声、赞扬等。

C、老师要随机应变，灵活处理，以避免出现冷场或个别学生作介绍时时间过长影响课堂进度的情况。

(3)老师小结并引发下一场自由讨论：

经过刚才的活动，我们一定记住了不少新同学的名字，好多同学也一定记住了你。从记住对方的名字开始，我们成为好朋友。下面就请各位同学自由交流三分钟，根据下列提示中的任意一条找出三位与你有相似之处的同学：(出示投影或小黑板)

我和 、 、 、等是同一所小学毕业的;

我和 、 、 、等是同一个月出生的;

我和 、 、 、等有着相似的兴趣爱好;

我和 、 、 、等是同一个区(乡、村)的; ...(视时间情况,可作课堂练习或作课外小作业)

5、同学们，今天我们一下子了解了这么多有关我们学校的事情，认识了这么多新同学，这是一个很大的收获。这将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光!出示投影或小黑板(上书：我爱我的新学校，我爱我的新同学，我爱我的初中生活!)整堂课在全班同学的大声朗读中结束。

第5篇：新学校,新同学教案

七年级上册

第一课

第一框

新学校，新同学教学设计

一、教学目标

能力目标：通过学生的自我介绍、互相介绍等课堂活动和课下的调查活动，帮助学生对新的学校、班级、老师、同学有一个初步的认识。

知识目标：了解自己学习环境的变化及友谊的重要性;理解朋友间应和谐相处，共同进步;提高生活适应能力，增强自我管理、自我调适、自我控制的能力;培养主动积极与同学、朋友交往和语言表达的能力。

情感、态度和价值观目标：热爱新的学习环境，认识到这是自己人生的新起点，应加倍珍惜; 积极主动与同学交往，学会珍视新友谊;调整心态，满怀信心地迎接初中生活

二、教学重点

融入新环境，珍视新友谊，学会团结协作，共同进步。

三、教学难点

学生在新的环境中敢于交流，善于交流。

四、教学过程 [学前预习] [新课导入] (教师先自我介绍)七年级，是人生道路上的一个新起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，找到新的友谊，用自己的双手共同创建新集体，在这里，从现在开始，一切都是崭新的，老师就请同学们跟着老师一起进入初中阶段的思想品德课程的学习。 首先，老师问同学们几个小问题，希望大家配合老师回答一下，好吗?(PPT展示) 学生回答问题。

教师总结：进入初中后，就会有很多新奇的事物，我们自己也会发生变化，不管民一中是不是你当初最心仪的学校，我们说，既然来到这里，和我们这么多的新同学坐在我们实验班的教室里，就是缘分。既来之，则安之。其实生活就是这样，如果你没有办法改变你的生活环境，那你就要积极主动的适应环境。初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们其实站在一个新的起点上。同学们，从今天开始，从这个起点出发，努力的向前奔跑吧!

(过渡语)在新的班级里，有这么多新的面孔，你们刚刚认识了老师，现在，也让老师认识认识你们，好吗?来，我们一起看看PPT，看谁是被老师抽到的幸运儿。 部分同学自我介绍

教师总结：原来大家的名字都有这么独特美丽的意思啊。通过我们刚刚的自我介绍或是在你课下交流的新同学里，有你印象最深的新同学吗? 学生回答

教师请同学介绍自己的新同学、新朋友

教师总结：进入一个新环境，我们多多少少都有点拘束，有点害羞，对不对?大家想想，要是我们每个人都因为拘束和害羞不敢说话，不敢交流，那么我们还怎么认识新同学?怎么交新朋友?所以说，老师建议大家，在新环境里，要勇敢的跨出第一步，主动和同学打招呼，主动地结交新朋友，

七年级上册

第一课

第一框

说不定将来你第一个打招呼的人就是你初中三年在班级里最好的朋友。下面，我们来进行一个小活动。

活动：做一个个性姓名条，贴在自己的课桌一角上，方便同学间相互认识。

(过渡语)初中三年，我们将认识更多新朋友，新同学和新朋友会见证你的进步和成长， 并一起分享你成长中的快乐和喜悦。但是我们说，我们从小一起长大的玩伴，或是小学时候的友谊能不能放弃?在这儿，老师给大家讲一个小例子，大家一起来分析看看。(PPT) 同学发言

教师总结：朋友是我们一生的财富。我们在结交新朋友的过程中，也不能忘记保持好旧的友谊，新朋友、老朋友都是我们成长中的亲密伙伴，有了他们，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。

板书设计

新学校

新同学

一、初中生活新体验

二、珍视新友谊

三、与新朋友结伴成长

练习题大题参考答案：

11、(1)新的感受有：高兴、激动、兴奋、好奇、对美好未来的憧憬和期待、困惑、担心、孤独、陌生等。

(2)用乐观、积极、主动的心态去迎接新的学习生活;而不要用悲观、消极、被动的心态去面对新生活。

(3)要想化解心中的孤独感，就要努力做到：

① 要认识更多的新同学，结交更多的新朋友，珍视与新同学间的友谊; ② 要学会与同学和谐相处，共同学习，与新的朋友结伴成长。

12、(2)我首先说出自己的姓名，再询问对方姓名，表示认识他很高兴，找共同点等。

(3)首先我要向大家介绍我自己，表示愿意与大家交朋友，然后真诚地为同学服务，没有私心，关心别人，热爱集体等。

第6篇：新学校的感受

新学校的感受

(一)

这个新学期对我来说，有着不同的意义和感受。因为这是我进入中学的第一个学期。面对很多新的事物，让我感到既新鲜又陌生。

在校园许多的建筑中，我最喜欢的要数那个很大很宽敞的室内运动场了。远处望去，一个巨大的红色的屋檐，是那样醒目。听别人说，这是七星区最大的室内运动场的。可以容纳全校几千名师生。

校园中除了室内运动场还有教师宿舍、食堂、小花园等建筑。

面对新的班级、老师和同学，我感到很高兴。仅管我们不认识几个，但我们都在尽自己的努力，多交朋友。回家后，我们勤奋学习，按老师的要求把作业认真完成。

在许多的新老师中，给我印象最深的是语文老师。我觉得她上的课有一种独特的风格。以前的语文老师注重作业，练习。而中学的语文老师注重表达能力。上课时，她让我们把自己的感想说出来，有不懂的地方可以尽情的问，与同学一起讨论解决，而不仅仅是去应付考试。

下课时，同学们有的尽情玩耍，有的围在一团好像在议论着什么，有的安静的坐在位置上阅读书籍。这些画面对我们来说都是再平常不过的了，这一切的一切都说明了大家由陌生变成了好朋友，慢慢地熟悉了中学的生活，融入了新的大家庭里。

新的一段生活已经翻开了首页，请我们拿起手中的笔完整的描绘出自己学习的第二旅程。

新学校的感受

(二)

这一天值得纪念。我可以骄傲的说我大一，告别了高中生活。

新的学校很大，学校后边有个白龟山水库，特别漂亮。学校里有热心推销电话卡的学长，有爱打球的。有闲的浑身颤抖去帮人搬行礼的。总之，你见到的人都是笑脸相迎。

大学生都喜欢交朋友，很少人去闹矛盾。大学里主食便宜，但是菜特别贵。说真的舍不得吃，所以我决定买些咸菜，不吃肉。不光是省钱，来了之后根本没胃口，不知道吃些什么?昨天还是满脸好奇，今天就装的跟个老生似的。

呵呵，新鲜出炉的大学生活。

我清楚我是来学习的，我要学英语，我要去图书管，我要考研。都说大学生闲得难受，我要让自己充实起来，最终实现自己的目标。

寝室的同学有几个人很不错，大家都能和睦相处，相信我可以处理好关系，在这里度过我的四年。

我还有很多东西要学，除了专业。我要广泛涉猎，我要博学然后精。

新学校的感受

(三)

进入新的环境也有几个月了，怎么感觉新学校没有原来的学校好，每天也认真学习，但总感觉每天不在状态，每天晚上虽然3个晚自习到10.00但总觉得干不了什么，当下可铃一响，全班“哎”的一声，然后各自回宿舍，好像每日过的像发条上的机器，平淡而又单调，但又不知道该干什么，每天总是忙碌，但回家(因为我是跑校的)后也总觉得晚自习什么也没干，每天老师留那么多作业，写到十一二点，但总感觉干的比初中时少，效率也低，每天10：00回家早晨6点多又得上课，辛苦比初中多，但总感觉不好。

还有我们的物理老师，我们全班对他感觉都不好，觉得他什么也不讲，和我的初中的物理老师比起来，简直差远了，但也没办法呀!只能忍受了，后来，也就慢慢适应了，虽然还有一些不满，但比起一开始还是好多了。

还有>班主任让全班的前几名介绍一下经验，我觉得这根本没必要，因为经验只对某一个人管用，而且只有自己总结出来的经验，才能高兴的使用，而不是听别人的，有的同学讲了许多，但我觉得这都是一些定式，好像是哪个“教授”介绍的，其实都没用，这使我突然想到一个名词叫在“形式主义”实事不干，只管说话，这样的人只能成为社会的庸人，即使因为会说话而官位显赫，但终究得不到百姓的认可，心情是永远不会安定的。