小班下雪了

第1篇：小班下雪了

小班语言活动下雪了

小班语言活动《下雪了》教学设计

授课教师：张文娟 授课班级：幼儿小班 授课地点：梨园小学 活动目标

1.引导幼儿理解故事内容,并学习讲述故事. 2. 引发幼儿的想象，鼓励幼儿大胆讲述故事，提高幼儿的语言表达能力。

3. 引导幼儿通过对糖、盐、雪花的比较,进一步了解雪花的特性。 活动重点

理解故事内容，并学习讲述故事。。 活动难点

幼儿能大胆讲述故事，提高幼儿的语言表达能力。了解糖、盐、雪花的特。 活动准备

1.教学挂图、ppt课件。

2.小狗、小猫和山羊公公头饰若干。 3.盐、糖、雪若干。 4.音乐《小雪花》。 活动方法

观察法、讲授法、谈话法、讨论法、练习法、实验法、语言指导法等。 活动过程

一、开始部分

(一)谈话引入课题。

师：小朋友，现在是什么季节呀?到了冬天，有很多地方都会下雪，你见过下雪吗?能说一说雪是怎么样的吗?现在老师带你们一起去看看下雪吧!

(二)播放下雪雪景图，引导幼儿欣赏激趣。

师：下雪了，雪花把大地装扮成了白色的世界。小动物也来看下雪，想不想知道小动物们的想法?好的，现在我们就一起去听《下雪了》的故事，听听小动物们眼中的雪是怎样的?嘘，故事要讲话了，小耳朵要认真的地听，听听故事里有谁?它们都说了什么?

二、基本部分

(一)播放故事录音，引导幼儿初步感知故事内容，并提问。 故事里面都有哪些小动物?小狗是怎样说话的?小猫是怎样说话的?山羊公公是怎样说话的?(引导小朋友模仿小动物们的叫声和动作)

(二)借助图片理解故事内容。 1.出示第一幅故事图片。

提问：谁跑出来了?小狗说了什么呢?好的，我们一起听听小狗是怎么说的呢(播放录音)?

2.出示第二幅图片。

(1)看谁又来了?小猫说了什么呢?我们一起来听听(播放录音)。

3.出示第三幅图片。

(1)看小狗和小猫在一起，猜猜它们在干什么?它们为什么要争吵呢?

4.出示山羊图片。

看看谁来了?你们猜猜山羊会说什么呀?听听山羊公公是怎么说的(播放录音)?

5.幼儿交流讨论

(1)小朋友到底天上下的是糖还是盐?为什么?

(2)为什么小狗会把雪当成糖?为什么小猫会把雪当成盐? (3)师小结：哦，原来它们的颜色都是白色的。 6.引导幼儿续编故事结尾。

小狗和小猫尝过雪之后，它们会发现什么?

(三)师带动作完整讲述故事，幼儿欣赏。

(四)出示教学挂图，引导幼儿带动作讲述故事。

(五)角色扮演。幼儿分组扮演小狗和小猫，师扮演山羊公公，表演故事。

(六)延伸活动

在操作区摆放盐、糖、雪，活动后组织幼儿用实验的方法进一步探究盐、糖、雪的物性。

三、结束部分

1.这个好听的故事名字叫什么?下雪了，故事里的小动物不怕冷就出来看雪了，小朋友，你们怕冷吗?好的，现在请小朋友起立随着音乐跟着老师到室外做游戏吧!

2.播放《小雪花》，带幼儿到室外做游戏。

第2篇：小班诗歌：下雪了教学案例

中班诗歌教学案例：

下雪了

设计意图：下雪、堆雪人，是冬季最明显的特征之一，对于幼儿来说这也是是冬天里最感兴趣的一件事情，结合 “冬天里”的主题背景，因此我选择了语言儿歌游戏活动一首又童趣又有意境的诗歌《下雪了》。

指导思想和理论依据：在对雪的初步认识的基础上通过多媒体课件让幼儿在优美而充满趣味的诗歌意境中学习这首诗歌，反复朗诵，鼓励幼儿大胆想象，注重幼儿创造性思维的培养。

教材分析：

诗歌《下雪了》，适合小班幼儿学习，教材选自小班教育活动设计。这首小诗明快清新、音韵和谐，读来朗朗上口。

学情分析：寒冷的冬天到了，与冬天的主题紧密切合，恰巧正值入冬的第一场雪，这些让幼儿有了下雪的经验，对雪的兴趣也很浓厚。要想让幼儿理解和体会到诗歌中的内容，感受诗歌的美，感受诗歌中下雪的有趣情境。就必须对诗歌中提到有所情境了解，如拟人的用法穿棉袄、戴帽子、花年糕等，这是理解这首诗歌的知识基础也是本次活动的知识点。 活动目标：

1理解诗歌内容，初步学习朗诵儿歌，培养幼儿的朗诵兴趣。

2让幼儿感受到诗歌所表达的下雪天的有趣情境。培养幼儿的想象力。激发幼儿对冬天的喜爱之情。

活动准备： 多媒体课件 活动过程：

一、谈话导入活动——引发幼儿回忆雪天的场景。

导入语：有谁知道现在是什么季节?冬爷爷托我啊给小四班的宝贝们带来了一份新年礼物(出示礼品盒)，里面会是什么呢?想看看吗?我请一位宝贝上来打开冬爷爷的神秘礼盒。是什么礼物?(雪花)你们喜欢下雪吗?为什么呢?

„评析：通过冬爷爷送礼物的情境导入，引发孩子的兴趣。在猜一猜说一说中说说自己喜欢雪花的理由。‟

二欣赏理解诗歌。

1、播放下雪FLASH：哇，下雪了，下雪了。咦!雪花是什么颜色的?，有谁知道它是从哪里来的呢?

小结：雪花是白白的，小小的，一片一片从天上飘落下来。(飘落配上手势)

2、出示图3，提问：咦!你又看到了什么?(屋子)下雪了，屋顶白茫茫的好像戴了一顶?配合手势戴帽子(帽子)。屋顶戴白帽配合手势戴帽子，漂亮吧。看图4那白茫茫的树林像穿了一件什么呢?

„评析：通过提问以诗歌的形式进行小结，更具趣味性。而且可以初步让孩子感知拟人的用法。“穿”，“戴”的动作可以加上动作更形象、更具有趣味性‟

3、提问：这么冷的天?谁还出来呀?我们看看?(看PPT，是小狗)。你觉得他怕冷吗?你从哪里看出他不怕冷?你看他身上有穿衣服吗?(他身子光溜溜的，都没有穿棉袄、戴帽子)。那我们听听小狗怎么说的?只有小狗不怕冷，嚓嚓嚓嚓往外跑。有愿意上来表演下小狗的吗?小狗在说：只有小狗不怕冷的时候，他觉得自己怎样(很勇敢)，我们做个勇敢的动作比一比，看谁最勇敢.嗯，你很勇敢，很有力量。给大家看看他的动作勇敢吗?谁比他勇敢。你是冠军你最勇敢。冠军你叫什么名字，有比他更勇敢的吗?小狗是怎么跑的?这只小狗是这么跑的，这只小狗跟别人跑的都不一样，看看他是怎么跑的。

„评析：要求孩子感受小狗在大雪天里光着身子跑时的勇敢‟

4、小狗跑出去会发生什么有趣的事情呢?我们接着看。看 PPT提问：你们发现白茫茫的雪地有什么变化?(多了很多脚印) 那会是谁的脚印呢?(小狗的)你觉得小狗的脚印像什么?(一朵一朵的花)。

5、相不相信我可以变出魔术让你们看看这么有趣的事情?看我变出了谁?(小狗)。又来了一位朋友，这是谁呀?(年糕，我现在要当雪地，我们都是白白的像吧)你们猜猜看，小狗在像白年糕的雪地上跑会发生什么事情?我先请小狗在年糕上走一步，猜猜会发生什么事情?

„评析：走一步，印朵花。小狗的脚下有“花脚印”的图章，让幼儿直观地感受“走一步，印朵花”，走了很多步后雪地变成了“花年糕”。想不想看小狗多走几步会发生什么好玩的事情?“年糕上有很多花脚印，所以雪地变成花年糕”。‟

三、教师诗歌示范朗读。

看PPT教师配合动作有节律地朗读，提问：你听到了什么，你最喜欢哪一句诗?(根据幼儿的回答出示诗歌相应的8幅图)

根据幼儿没有提到的对应提问：下雪了，屋顶白茫茫的，好像戴了一顶什么?树林白茫茫的好像穿了一件什么?谁出来了?小狗不怕冷，跑到了雪地上，发生了一件什么有趣的事情?小狗的脚印像什么?小狗踩过后雪地有什么变化?

四、幼儿看多媒体课件朗诵再次欣赏诗歌。让幼儿感受到优美的意境。

五、教师示范朗诵诗歌(带动作)，幼儿分组朗诵诗歌 教师适时指导幼儿朗诵时注意节奏。

六、创编诗歌：

小朋友在这首诗歌里我们看到了屋顶，树林，想一想，在白茫茫的雪世界里你还看到过什么?它是什么样的呢?我们也像诗歌里说到的一样把他写道我们的诗歌里好不好呢?

创编形式一：下雪了，下雪了

__________,_________. 只有小狗不怕冷，嚓嚓嚓嚓往外跑。

跑一步，印朵花，雪地变成花年糕。(可以填写松树戴白帽，大山披棉袍。或者填写大地盖棉被，大山穿白袍等等。

评析：仿编这一环节，让幼儿大胆想象，使他们的创造性思维得到培养。

活动拓展建议：

1、挂图投放语言区，让幼儿自由朗读，感知诗歌朗读之美。

2、拓展有关其他小动物脚印的认知。

3、利用生活组织环节，添加其它动词、动作等进行自由变化练习，感受朗读的趣味性。 附诗歌：下雪了 下雪了，下雪了。 屋顶戴白帽，树林穿棉袄。 只有小狗不怕冷，嚓嚓嚓嚓往外跑。 跑一步，印朵花，雪地变成花年糕。

第3篇：下雪了

写景 字数：300字作文

“下雪了!”我惊喜地大叫，大片大片鹅毛般的雪落了下来，啊!真好看呀!树上、汽车上、楼顶上都白茫茫的一片。

雪花从银灰的天空悠悠地飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风飘舞。你瞧!雪花姑娘的足迹已经遍布整个世界——嫩绿的草坪上铺满了雪花，远远望去，宛如一片银白色的海洋：在那些小巧玲珑的野花身上，有的雪花即将化为小水珠，仿佛是在花蕊中镶嵌上的一颗颗洁白晶莹的钻石，装扮着花儿;披上了银装的树木，在徐徐吹来的微风中舞动着高大魁梧的身姿，正在跳一支冬日的舞。

原本冷清的花园，现在已经热闹起来：活泼可爱的孩子们在草地上欢乐的嬉戏——有的收集洁白的雪花;准备做一个可爱的小雪人;有的不时从地上拾起美丽的雪花，揉一揉，做成一个小雪球，向同伴身上投支：有的不小心摔了一跤身上沾满了雪花：成一个神气十足的可爱无比的雪人，多么生动有趣的景象啊!

好大的雪，我喜欢雪!

下雪啦

早上起来，地上铺了一层薄雪。空中已没有飘落的雪花，有些叫人遗憾。如果不再下雪，这地上的薄雪很快就会化掉。

天遂人意。上午，雪又下了起来。起初是细如碎沙的雪末，渐渐地，舞起了飘飘洒洒的雪花，放眼望去，天地已浑然一体。

因为全球气候变暖的缘故，安阳已连续几个冬天没有下过一场像样的雪了。我们难得见到一次“银装素裹”的世界，当然要切身体验一下大雪带来的欢乐。

到了学校门口，我仔细向里望。哇!里面白皑皑的一片。

开了门，同学们不顾老师嘱咐就跑出去玩雪，我也去了。飘起的雪花甚是美丽。在雪地里，同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在滑雪，快乐极了。

第四节课，班主任老师说要让我们出去打雪仗，我们快乐的冲出教室，抓起一把雪就往别人身上扔。不一会儿，童心未泯的班主任老师也加入了我们的阵营--这可给我们女生部打了气。不过，我们不得不承认最后还是男生赢了。

雪!你光临了我们这里，我好高兴，你要常来哦!

下雪啦

今天，冬爷爷感冒了，他很生气，觉得不公平，也想把我们也弄感冒，于是，他抖了抖胡子，一场大雪就下起来了。

那雪，似鹅毛一般，纷纷扬扬，晶莹如玉、洁白无瑕。雪有柔和而又美丽，它慢慢的飘落下来如同鹅毛又如同棉花。把大地弄得满身白色;把光秃秃的树弄了一件白银色的衣裳;把红红的屋顶染了一层银白;还给小孩们带来了许多乐趣，让小孩打雪仗堆雪人，在冰上滑冰，还可以滚雪球。雪还有凶暴、凶残的。随着暴风推倒树木，冷死植物让小动物们无处可回，淹没房屋，让人们连门都出不了。冰冻马路让车子打滑撞车。让同学们的手冻得通红通红的，它把整片地球弄得银银白白的。

我最喜欢的是柔和的冬天，因为那时我们就可以打雪仗堆雪人，滚雪球。我们有一次堆雪人把一个大人气得浑身冒火。我们把一手的雪捏成一个小雪球;再慢慢地在地上有雪的地方乱滚一团，把大雪人的身体滚好了还要滚她的头，也是用同样的办法。再用一个胡萝卜头插在头的正中间，再用两个乒乓球大小样的果子放在“鼻子”的上。再用一个扫把插在身体的左边，再用木头插在身体右边，再用一个铁放在头上。一个大人走了出来他气得鼻子里面喷火来追着我们乱骂一通，因为用的工具全是他家的。

下雪了!下雪了!我盼望下雪。

下雪啦

下雪了，下雪了，雪花轻轻漂落，我手舞足蹈，欢呼雀跃，迎来了今年冬天的第一场雪。

雪如一幅纯美的画，雪如一首清新的诗，雪如一首清丽的歌，雪如一场空灵的梦。

放眼望去，我望见了一棵小小的圣诞树。又望见了寒风里的梅花，那梅花清雅而素淡，十分美丽。望见了湖上溜冰的孩子，孩子的脸上挂满了笑容。再加上这洁白的雪花，就构成了一幅水墨画，难道你不被这样的美景所陶醉吗?

有人认为雪花是仙子，有人认为雪花是老者，还有人认为雪花是老师。可我独认为雪花既是诗人又是画家。雪花宛如大自然中最杰出的诗人，又宛如大自然中最好的画家。画家以柔和的银白色为画笔，绘出了一幅美丽的画，画里绘出的就是冬夜。诗人以柔和的银白色吟出了一首清新的诗，这诗就是冬夜里最美的诗。

你听过雪的声音吗?那声音真美，仿佛雪花们在唱歌呢!那歌声真好听，素淡而清新，清澈而空灵，是那样的恬静，是那样的清丽。仿佛被茶泡过一般，送来了点点清香。令我心旷神怡、心神俱醉。

你闻过雪花的味道吗?雪花的味道真美，轻轻的、柔柔的、淡淡的，仿佛被山泉洗过一般甘甜。是那样的清新，是那样的淡雅。我闻到它的味道时，都会令我心驰神往，把烦恼都赶走了

这虽然是一场雪，却给我带来了无限的欢乐。

第4篇：下雪了周记

大家喜欢雪吗?学是一种很神奇的东西，它也是小孩子最喜欢的东西了!以下是小编整理的下雪了周记范文，欢迎阅读参考!

下雪了周记范文一

在早上，我拉开窗帘，被窗外的景像惊呆了，只看见整个世界白雪皑皑，这才知道昨天晚上下了一场大雪。我看了看小区广场，有的树已经被雪压弯了，池塘已经结冰了。大部分地方都有厚厚的雪。雪像绵被一样，把小草铺盖住了，把整个大地铺盖住了!小区广场上有人在堆雪人，有的在做雪球，打雪仗。大雪把路盖住了，结冰了，汽车像蜗牛一样缓缓地行驶。勤劳的清洁人员把马路上的雪扫掉了，把冰铲掉，汽车又恢复正常通行了，太阳像个刚睡醒的小孩一样，慢慢的升起。雪在阳光的照耀下，银光闪闪，仿佛那里有许多银子一样。中午了，雪开始溶化了。再也没有早上那么漂亮，到处都能听到滴水声，马路上，大多数地方都有很多的积水。

这个雪天，只是短暂的。我喜欢雪天的景色。

下雪了周记范文二

早晨七点多，爸爸把我喊醒，兴奋地说：“儿子快起来，下雪了。我带你去白湖塘农家乐去看雪景。”听了爸爸的话，我“唰”地从床上蹦了下来，迫不及待地穿好衣服。

来到农家乐，出现我眼前的是一片雪白。漫天的雪花还在纷纷扬扬地从空中飘落下来。雪花飘落在大树上，大树姑娘好像披上了洁白的婚纱;雪花落在房顶上，房顶好像戴上了一顶白色的大帽子;雪花落在大地上，打的好像盖上了一层厚厚的棉被。哇，好漂亮的雪景。

此时我伸出手接住可爱的雪花，可是她们刚落到我手上就不见了，变成了几滴水珠。

我高兴地蹦啊跳啊，不停地穿梭在小桥和树林间。我喜欢下雪，因为她把世界装扮得十分美丽，给我们带来了无穷的乐趣。

下雪了周记范文三

在早晨，我醒来的时候感觉外面很亮都有点刺眼，对面楼房的屋顶变白了。外面飘着一些雪白的东西，我仔细一看是雪。

我非常高兴感觉吃了蜜一样，我想外面肯定是跟上次一样地上铺着厚厚的白色毛毯，树上披着银装，到处是一片洁白。我又可以堆雪人、打雪仗了。我这次想堆一个跟我一样高、和我爷爷肚子一样胖的雪人，还想用雪来堆一个美丽的花园……我一边想一边快速地穿好衣服，急忙跑向妈妈的房间叫到：“爸爸、妈妈快起床，下雪了!下雪了!”爸爸打开窗户我们一看，唉!地上一点积雪都没有，只有雪花在飘着，我白高兴了一场。

我堆雪人的计划失败了，只能期待下一场雪了。

下雪了周记范文四

在上午，我们在外散步的时候，忽然飘起了雪花，我用双手接住一片，刚想仔细看看雪花到底是什么形状的，咦!不见了，只看见了一滴水珠，我伸出舌舔了舔，好凉啊!像在喝水一样。我抬起头，看着天空，密密麻麻的雪花，飘飘洒洒的落了下来，雪越下越大，一会儿，我的帽子和肩膀上都是雪，妈妈赶紧帮我把它拍掉，怕一会儿化成水之后会把衣服弄湿。我们赶紧一路小跑到家躲起来。

雪停之后，我就在满是雪的汽车上搓起一个雪球，往地上一砸，雪球顽皮的跑开了，我继续开心的玩着雪，真的太有趣了!真想天天都能下雪，这样我可以天天堆雪人、打雪仗了。

下雪了周记范文五

下雪了，下雪了!我打开窗户一看，啊!处面真是一片洁白啊!我们像从小笼子里放出来的小鸟一样跑出来。

我和小明决定一起堆雪人。我们先从地上刨出一堆雪，然后再把它堆成一堆，做雪人的身体，再用一些雪滚成圆形做雪人的头。小明说：“这雪人没有眼睛和鼻子呀。”我说：“我早准备好了。”我拿出纽扣和胡萝卜，把它们安装在头部，一个栩栩如生的雪人娃娃就做好了，小明说：“今天太冷了。”说着他把自己的帽子和围巾拿下来给雪人戴上。雪人似乎对着我们微笑，好像在说;“谢谢!”

看，不远处有一些同学还在打雪仗呢!同学们打得可高兴了，只见有人打到了小强，小强就用挡住自己的脸，他迅速从地上抓起一大把雪扔向同学，那同学被打得落实花流水逃跑了。

这真是一幅雪地里的嬉戏图啊!

下雪了周记范文六

就现在!星期天早上10：13分，下起了20xx年的第一场雪!

早上，正当我做作业做的厌烦时，无意中瞟了窗子一眼——雪!我一下子从位子上跳了起来，来到窗边，打开窗户小心的把手伸出了窗户，看到那雪花真真确确地飘到了我的手上，我的心激动地砰砰乱跳，牙齿也止不住的开始打架。

我望着手上那娇小的雪花，心中涌出了无限的回音——“下雪啦······下雪啦······下雪啦···”

手上的雪花，玲珑剔透，颇有水晶之风。可没过多久，雪就变得愈小，最后，变成了一滴纯洁小水珠，接着，慢慢地，慢慢地分散开来，知道肉眼难以看清······

这场雪下了大概十分钟，就停止了。我不禁有些感叹：来也快，去也快。

下雪了周记范文七

在下午，我一个人在家里，刚把作业做完，妈妈就打电话给我说：“鲍奕锦，今天我们在外面吃饭，我现在办公室出来，你下来到楼道门口等我。”我说：“好的!”于是，我就下楼了。我刚出了楼道就看见空中飘下了一朵朵的雪花，有：正方形的、菱形的等各种各样形状多样的一朵朵美丽雪花。我惊呆了，从来都没有看过这么美丽的雪花。不一会儿，我就看见一朵巨大的雪花在空中慢慢地飘下来，我连忙伸手去抓，可是刚抓到了手里，雪就化了。

我玩得正开心的时候，妈妈来了，我就跟着妈妈去吃饭了。我想说“多么美丽的雪天啊!”

下雪了周记范文八

不知不觉冬天到了，天气一天比一天寒冷，可是我的心里好期盼天更冷一点，这样就会下雪了。

一早我睁开眼睛向窗外望 去，外面白茫茫的一片。“哇，下雪了，太好了，我连忙穿好衣服来到楼下，外面有好多小朋友在玩雪了，有的在追逐着打雪仗，有的堆雪人。我先滚了一个雪球做了雪人的身体，我又用两根煻胡做了雪人的两只手，我又用贝壳做了雪人的耳朵，还给雪人用彩笔画上了眼睛，鼻子，嘴巴，一个胖乎乎，可爱又可笑的雪人出现了，天这么冷了，我给你戴顶帽子，围条围巾吧?这样你就不冷了，”雪人听了咧开嘴笑了，我也高兴地又蹦又跳的。

第5篇：下雪了日记

冬季里的第一场雪总是能带给人们诸多的兴奋，以下是小编整理的下雪了日记范文，欢迎参考阅读!

下雪了日记范文

1“哇!快来看!”妈妈拉开窗帘，大叫道。我一听，马上穿好衣服，爬到窗沿上，哇!楼下白茫茫的一片，整个世界银装素裹，像一块巨大的、银光闪闪的毯子铺在大地上!下课了，我和几个小伙伴一起去打雪仗。我躲在一棵梧桐树后面，搓着一个雪球。尽管他们在操场上打着一场“血战”，但我还是挡住了诱惑，准本给他们来一个“核导弹”。

很快，我的“核导弹”已经有一个拳头大了。我看着这场激烈的“血战”，找最好时机。不一会儿，他们几位就凑在了一起。我看准位置，用尽全身力气，把雪球砸了出去。哈哈哈哈!我长笑一声。原来，这一砸，把他们砸成了雪人!哈哈哈哈地，我笑个不停。笑得前仰后合。“叮叮叮”上课了。我们随着欢笑，恋恋不舍的回到教室……

下雪了日记范文

2清早我一起床，“哇!”我大叫一声，满地是“盐”，抬头一看，下着“盐”，我又仔细一看，原来是雪，我高兴起来了。

一到学校，学校“美容”了!全是雪，一进教室，冻死人!我冻到了下课，我正在做雪球，忽然，一个大“馒头”向我飞来，来个“黄金爆头”。我急得团团转，我做好了雪球，抬头一看，是薛之源，我开始追他，边追边仍他，一个薛雪人做好了。

我和许培洋好不容易做好了一个很大的雪球，可是被“大坏蛋”孙陈昊“啪”的一下得弄坏了!

冬天真快乐!

下雪了日记范文

3今天早上，我走在上学的路上。寒风“呼呼地刮着，像一只只大老虎在嚎叫。”冻得我牙齿直打架，周围的山冷得颤抖，河冻得僵硬，就连空气似乎也要结冰了。路上的行人个个包得严严实实，跟“狗不理”包子没什么两样，但尽管这样，可还是抵挡不了寒冷，人们仍然是瑟瑟发抖。

突然，下雪了!雪花有的像一只只白蝴蝶从天上飞下来，有的像一个个小伞兵一样从天而降。雪越下越大!越下越厚!不一会儿，世界变白了，马路穿上了厚厚的白棉袄;树枝上挂满了毛茸茸的珍珠;房屋戴上了白白的帽子;就连高山和大河也披上了洁白的水晶衣。

过了一会，雪停了，太阳公公露出了半边小脸，出来看望大家。金灿灿的阳光照在大地上，闪闪烁烁，特别刺眼!不久、大地、大树、屋檐，河流~~~它们的着装慢慢地变薄。

这时，一群不怕冷的小伙伴跑出来玩雪了，当然我也不例外。

我和伙伴一起堆了两个大雪球，还拿了一个扫把，一个萝卜，做了一位美丽的白雪公主!虽然手冻成了朱砂掌，但我们仍然特别开心。

接招!毛毛朝我扔了一个雪球，俺身上马上盛开了一朵大白花!天啦!打雪仗又开始了!我赶紧收集雪做雪球，悄悄地走过去，来他一个防不胜防，只见张心俣“啊”地一声跑得无影无踪。“哈哈哈”这里充满了欢笑声。

下雪了日记范文

4下雪了，雪花从天空飘落到了地面。聚集在一起的雪花犹如一床巨大的棉被，铺天盖地的朝大地盖了过来。

地面很快就从原来的灰色变成了现在的白色，楼下的自行车也变的跟地面一样像被人撒了一把绵白糖似的，房屋顶则像一顶撒了盐的尖顶帽。车站的顶檐和水管下面的冰挂长长的，真像一把古代骑士的格斗剑。马路边剑兰花的花心堆着小雪球配着长长的叶子，太像端午节时大家都吃的粽子了。

小孩们在玩打雪仗，堆雪人，在冬天下雪时，中国的盛大节日——春节也就越来越近了。

田地里的小麦已经盖上了一床厚被子，池塘里看不见鱼了，水也结冰了。

冬天给人们带来了许多欢乐。

下雪了日记范文

5今天早上我一觉醒来，发现外面白茫茫的，下雪了!我赶紧穿好衣服和奶奶下了楼。

来到楼前，脚踩在洁白的雪上发出了“咯吱咯吱”的声音。树上、房顶、车上都盖上了白白的雪，特别是树上的雪，就像一朵朵盛开的白花。盖着白雪的车辆，不知被哪个调皮的孩子画上了各种各样的图画，好玩极了。

正当我欣赏着雪景时，我的后背不知被什么撞了一下，我回头一看，原来是奶奶扔了一个雪球，我也搓了一个好大的雪球扔了过去，正好打在了奶奶的头上。就这样，一场“雪球大战”开始了。最后，我们双方累得筋疲力尽，奶奶说：“行啦，别玩了，回家吧!”“嗯，我都累得不行了。”我回答道。

上楼回家的时候，我依依不舍地看了一眼那美丽的雪景，真的好美好美。

下雪了日记范文6

早晨去上学，一出门，我惊喜地发现：啊，下雪啦!雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来，屋顶、树木、汽车、草地上都盖上了一层薄薄的雪，大地变得洁白无瑕。

我坐在车上往外看，小雪花密密斜斜地落下。它悄悄地落在树上，树上仿佛开满了白色的花朵;它静静地落在草地上，草地好像铺上了洁白的地毯;它轻轻地落在栏杆上，栏杆好似镶上了闪亮的银边。多美的雪花呀!我忍不住伸手想要接住它，它轻盈地落在我手上，冰凉凉的，可它马上就融化了，变成了晶莹剔透的小水珠。

终于盼到了放学，我下车后第一件事就是抓了一把雪朝妈妈扔去，妈妈被打中了。妈妈不甘示弱，攥了个雪球朝我砸过来，我正张着嘴哈哈大笑，雪球就打进了我嘴里。一场“战争”就爆发了，我和妈妈你来我往，在停车场尽情地玩着。可是我们身边很快就缺粮少弹了，而且我的手也冻得通红的，只好依依不舍地回家。

第6篇：下雪了

中午，我正在家里聚精会神地看着电视，猛然听见窗外有人兴奋地大叫：下雪了，快来看呀!我慌忙关上电视，飞快地冲下楼去，只见蒙蒙细雨之中，银白色的珍珠漫天洒落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。

雪先是零零落落地夹在雨中，逐渐地越来越大。雪花片片，轻轻地飘落下来，有的顽皮地落在行人的衣服上，有的乘你不注意，放肆地在你脸上亲一下，那滋味凉凉的，甜甜的，叫人流连，让人难忘!

咦!雪是什么味道呢?想到这里，我不禁抬起头，张开嘴巴，正巧有一片小雪花落进了我的嘴里。刹那间，一股冰冰的凉意由我的舌尖逐渐蔓延到整个口腔，居然还带着一丝甜甜的味道。哦!我惊喜地发现雪原来也是有味道的。

看看手表，呀!该去上学了，我抬头看看密密蒙蒙的天空，欢快地背上书包，迎着漫天飞雪，微笑着走向学校