美誉是用汗水换来的
述职报告
“好老师”的美誉是用汗水换来的。何永松同志在本实绩如下：
一、 不怕困难，勇挑重担
本人在夏祠小学上班已有三周年了，学校离家有八公里，自行车是唯一的交通工具，早出晚归，晴天一身灰，一身汗;雨天一身泥，一身水，未曾迟到一次。有时到校时，衣服就湿透了，但还是坚持上课。到了散学时，衣服却干了。有个头痛脑热的，从不缺勤，吃点丸药，接着上课。就是这样，毫无怨言。为了赶时间。自筹资金，花了五千多元钱，买了一辆摩托车，全年花了近千元的油费，从不叫苦叫累。
二、热爱学校，以校为家
学校的花草树木，学校的安全保卫。何老师时时挂在心上，每隔一段时间都得把灌木修剪一下，早晨一到校, 把办公室及各个教室的门开开,晚上,又得把门一一地锁好.事情往往是完成在不声不响之中。节假日他主动护校。
三、补缺补差，以苦为乐
补缺补差是教学中的一个重要环节,因此,何老师非常重视。何欢等同学以前不做作业,为此何老师不惜牺牲很多时间培养写字能力,培养功课耐性，培养学习兴趣。一开始他们不太适应,老师一叫写字,就偷偷地跑回家了,何老师常常跟随到家.因此家长也非常感动.学生自己也觉得应该认真做作业了。经过长期地努力,他们能按时完成功课了。他们的成绩的成绩提高了，也受到了家长的好评。教师虽说吃了不少的苦.但是心中还是乐意的。
四、勤奋教学，深挖潜力
我校的教师仍然少，一个班级一位老师，连续不断地上课，设计教案、批改作业都得在晚间完成。何老师千方百计挤出时间，充分利用现代的教学设备，帮助老师们查阅教育信息，制作课件，组织教师进行教学活动，总结教学经验，研究教学方法。
五、不断学习，认真工作
为了适应现代教育的现状，教师就得不断学习。为了提高对远程教育设备的施用率，镇上组织了好几次培训学习活动。何永松同志每次都积极主动地参加，并对所发的辅导材料作深入地研究。现在他能够正确地操作现有的教学设备，对于接收信息、设计课件、刻录光盘、打印文档及播放系统都能做到合理操作。
何永松不仅学习有瘾，工作也有瘾。我们经常看到：早晨，老师们都没有来，他已经在办公室里改起作业来;晚上，老师们都走了，他仍然沉浸在工作这中。每学年学生上学时，学生家长都关心地问何老师教哪个班的学生，只要说那个班是何老师是带，班上的人数就有明显增加。他的这种效应与他拼命地工作有着密切的联系。
六、带病工作，意志坚强
何永松同志患有肩周炎，好了又犯，犯了又好。疼痛时，右臂只能下垂，不能抬起。只得强忍疼痛，坚持上课。在黑板上写字，为了多写一些字，头上不时地掉下一滴滴汗珠，实在忍受不了，就用左手写字。尤其是在上学路上，冷风吹在胳膊上，疼痛难忍，但是还是坚持下来了，从不缺勤。
总之，是令人尊重的合格的好老师。
述职报告
“好老师”的美誉是用汗水换来的。何永松同志在本年度实绩如下：
一、 不怕困难，勇挑重担
本人在夏祠小学上班已有三周年了，学校离家有八公里，自行车是唯一的交通工具，早出晚归，晴天一身灰，一身汗;雨天一身泥，一身水，未曾迟到一次。有时到校时，衣服就湿透了，但还是坚持上课。到了散学时，衣服却干了。有个头痛脑热的，从不缺勤，吃点丸药，接着上课。就是这样，毫无怨言。为了赶时间。自筹资金，花了五千多元钱，买了一辆摩托车，全年花了近千元的油费，从不叫苦叫累。
二、热爱学校，以校为家
学校的花草树木，学校的安全保卫。何老师时时挂在心上，每隔一段时间都得把灌木修剪一下，早晨一到校, 把办公室及各个教室的门开开,晚上,又得把门一一地锁好.事情往往是完成在不声不响之中。节假日他主动护校。
三、补缺补差，以苦为乐
补缺补差是教学中的一个重要环节,因此,何老师非常重视。何欢等同学以前不做作业,为此何老师不惜牺牲很多时间培养写字能力,培养功课耐性，培养学习兴趣。一开始他们不太适应,老师一叫写字,就偷偷地跑回家了,何老师常常跟随到家.因此家长也非常感动.学生自己也觉得应该认真做作业了。经过长期地努力,他们能按时完成功课了。他们的成绩的成绩提高了，也受到了家长的好评。教师虽说吃了不少的苦.但是心中还是乐意的。
四、勤奋教学，深挖潜力
我校的教师仍然少，一个班级一位老师，连续不断地上课，设计教案、批改作业都得在晚间完成。何老师千方百计挤出时间，充分利用现代的教学设备，帮助老师们查阅教育信息，制作课件，组织教师进行教学活动，总结教学经验，研究教学方法。
五、不断学习，认真工作
为了适应现代教育的现状，教师就得不断学习。为了提高对远程教育设备的施用率，镇上组织了好几次培训学习活动。何永松同志每次都积极主动地参加，并对所发的辅导材料作深入地研究。现在他能够正确地操作现有的教学设备，对于接收信息、设计课件、刻录光盘、打印文档及播放系统都能做到合理操作。
何永松不仅学习有瘾，工作也有瘾。我们经常看到：早晨，老师们都没有来，他已经在办公室里改起作业来;晚上，老师们都走了，他仍然沉浸在工作这中。每学年学生上学时，学生家长都关心地问何老师教哪个班的学生，只要说那个班是何老师是带，班上的人数就有明显增加。他的这种效应与他拼命地工作有着密切的联系。
六、带病工作，意志坚强
何永松同志患有肩周炎，好了又犯，犯了又好。疼痛时，右臂只能下垂，不能抬起。只得强忍疼痛，坚持上课。在黑板上写字，为了多写一些字，头上不时地掉下一滴滴汗珠，实在忍受不了，就用左手写字。尤其是在上学路上，冷风吹在胳膊上，疼痛难忍，但是还是坚持下来了，从不缺勤。
总之，是令人尊重的合格的好老师。
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