陕西省五年（2011年—2015年）中考物理试题分析
摘 要： 本文对陕西省近5年的中考物理试卷进行了梳理，对试卷的整体结构及近5年各题型中考查的知识点的情况进行了分析。
关键词： 陕西省 中考物理试题 知识点
1.试卷总体结构分析
表1 2011—2015年试卷结构
从表一的信息中我们可以看到，从2011年到2015年，陕西省中考物理试卷总的结构没有发生变化，试题的题型、题号、题量及总分都没有改变。只是在填空题与实验探究题及计算题中的各个小题的分值分配稍有变动。
2.试卷各部分知识点分布情况比较
2.1选择题部分
表2 选择题部分知识点分值分布情况
从表二中我们可以看到，选择题中涉及的知识面较广，但难度较小。重点主要分布在热学、力学、电学三个部分。考查的知识点主要是声学中的声音的产生与传播、声音的特性、超声波与次声波、噪声的控制及声音的利用等;光学中的光沿直线传播、光的反射、折射现象及其应用、凹凸透镜及其应用等;热学中的物态变化、分子热运动、做功与热传递、比热容、热机、热值;力学中的质量的测量、长度与时间的测量、运动和静止的相对性、牛顿第一定律、惯性、力的概念及其作用效果、重力、弹力、摩擦力、杠杆、压强、重力势能及其与动能的相互转化。电学中的电路分析、安全用电常识、家庭电路故障分析及电磁感应等。
2.2填空题部分
表3 填空题部分知识点分值分布情况
这一部分主要考查的是光学、力学、电学三部分的知识，各部分所占分值比例有所变动。2013—2015年没有对热学的内容进行考查。光学部分考查的内容有凸透镜的成像特点及其应用、近视眼的成因与矫正平面镜成像特点、光的反射、色光混合等;力学部分考查的内容涉及密度的计算、运动与静止的相对性、惯性、牛顿第一定律、作用力与反作用力、平衡力、重力、杠杆的分类、滑轮组、大气压强、流体压强、浮力的大小计算及物体浮沉条件、功等;电学主要涉及串联电路的电流与电压的规律、欧姆定律的应用、滑动变阻器的使用、安培定则、电磁继电器的原理、电动机的原理、发电机的原理及构造、摩擦起电的实质、电荷间的相互作用规律等。
2.3作图题部分
表4 作图题部分知识点分值分布情况
作图题主要考查的是光学、力学、电学三个部分的知识。光学部分主要考查反射与折射光线的作图、凹凸透镜对光线的折射作图;力学主要考查力的示意图、杠杆中的力臂作图、滑轮组的设计与组装等;电学组要考查电路图的设计与连接、滑动变阻器的连接、通电螺线管的极性的判断等。
2.4实验与探究题部分
此部分考查的重点内容是力学与电学的知识，涉及的实验题型有实验初步认知题、实验基本操作题、实验故障分析排除题、实验方法探究题等四类实验题型。初步认知类实验题有声音的产生原理分析、平面镜成像特点现象的考查、分子热运动等;基本操作类实验题有温度计的读数、固体密度的测量、量筒的读数方法、弹簧测力计的使用与读数、平均速度的测量等;故障分析排除类实验题主要是电路的故障分析与排除;方法探究题主要以控制变量法的运用为主。
表5 实验与探究题部分知识点分值分布情况
2.5计算题部分
计算题涉及力学与电学两部分的知识，力学部分主要是重力、浮力、密度、功、功率、机械效率的计算;电学方面主要是电流、电功率、热量的计算。
表6 计算题部分知识点分值分布情况
3.结论及关于中考复习的几点建议
通过分析我们发现，近五年陕西的中考物理题稳中有变，知识点覆盖较广，考查重点集中在力学、电学两个部分。关于中考复习有以下几点建议：
3.1注重基础知识的复习
从试卷的分析来看，注重对学生基础知识的考查，尤其是声学、光学、热学三个部分，在复习时应该牢记教材中涉及的基本概念、物理现象、物理规律。
3.2在复习时加强将物理规律与生活实际相结合
试题的素材大都来源于生活，因此平时应注意这方面知识的积累。
3.3注重科学探究与物理实验能力的培养
试题突出了对实验原理、物理过程和方法、实验结果分析的考查，特别重视实验研究的方法。因此，在复习时应加强对物理实验过程、方法及原理的训练。
参考文献：
[1]兰志华.中考物理试题题型分析[J].延边教育学院学报，2006，4(2)：59-60.
作者：邢明静
2011年中考考点
模块一：中国古代史(第一册、第二册)
主题一：国家的产生和社会变革
1、知道商鞅变法的主要史实,认识战国时期的社会变革 主题二：统一国家的建立
2、了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实,探讨统一国家建立的意义
3、列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝
4、简述张骞通西域等史实,认识丝绸之路在中外交流中的作用 主题三：政权分立与民族融合
5、简述人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实
6、概述北魏孝文帝促进民族融合的措施 主题四：繁荣与开放的社会
7、了解隋唐科举制度的主要内容
8、列举贞观之治的主要内容，评价唐太宗
9、知道武则天和开元盛世的基本史实
10、了解唐与吐蕃等民族交往的史实
11、以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例,说明唐代中外文化交流的发展 主题五：经济重心的南移和民族关系的发展
12、列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移
13、了解宋代社会生活
14、简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展 主题六：统一多民族国家的巩固和社会的危机
15、概述郑和下西洋的史实
16、简述戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神
17、列举清设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施
18、简述闭关锁国的主要表现，分析其历史影响 主题七：科学技术
19、解祖冲之推算圆周率的史实;知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》等名医名著;知道《水经注》《齐民要术》《天工开物》等重要著作;了解四大发明，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献
20、以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力 主题八：思想文化
21、知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变;知道孔子，了解百家争鸣的主要史实;了解《史记》《资治通鉴》的作者;列举古代书法、绘画、雕塑等方面的主要成就
模块二：中国近代史(第三册)
主题一：列强的侵略与中国人民的抗争
22、知道林则徐虎门销烟;简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响
23、简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实
24、了解左宗棠收复新疆的基本史实
25、了解甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神;简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系
26、了解八国联军侵华史实;结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响 主题二：近代化的起步
27、列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用
28、知道百日维新的主要内容。认识戊戌变法对中国近代社会的影响
29、了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义
30、列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用
主题三：新民主主义革命的兴起
31、简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神
32、简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义
33、知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利
34、知道南昌起义和井冈山会师，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义
35、简述中国工农红军长征的史实，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折 主题四：中华民族的抗日战争
36、简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战
37、了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用
38、简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始
39、以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质
40、简述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强不怕牺牲的精神
41、了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容
42、探讨抗日战争胜利的历史意义 主题五：人民解放战争的胜利
43、知道重庆谈判
44、列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因 主题六：经济和社会生活
45、简述张謇兴办实业的史实，了解近代民族工业曲折发展情况
46、知道轮船、火车、电报、照相、电影等在中国出现的史实;了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化
主题七：科学技术与思想文化
47、知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面重要人物及其成就;了解魏源、严复等的主要思想
模块三：中国现代史(第四册)
主题一：中华人民共和国的成立和巩固
48、了解开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义
49、简述西藏和平解放的基本史实
50、知道黄继光、邱少云等英雄的事迹，体会志愿军战士爱国主义和革命英雄主义精神
51、知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义 主题二：社会主义道路的探索
52、了解第一个五年计划的基本任务
53、知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志
54、知道王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹 主题三：建设有中国特色的社会主义
55、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折
56、知道家庭联产承包责任制的主要内容 主题四：民族团结与祖国统一
57、了解我国实行民族区域自治制度的主要史实
58、简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针
59、了解祖国大陆与台湾经济文化交往的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势 主题五：国防建设与外交成就
60、知道和平共处五项原则的主要内容;简述周恩来出席万隆会议的史实 6
1、简述我国恢复在联合国的合法席位和中美建交等史实
62、以我国参与亚太经合组织活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用 主题六：科学、教育与文化
63、知道两弹一星成功研制、籼型杂交水稻培育推广等标志性成果，以及863计划的制定
64、列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实、认识教育发展在科教兴国战略中的地位 主题七：社会生活
65、以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响
模块四：世界古代史(第五册)
主题一：上古人类文明
66、知道古代埃及金字塔;知道古巴比伦《汉谟拉比法典》;知道古希腊是西方文明的发源地 主题二：中古亚欧文明
67、了解大化改新的基本内容 主题三：文明的冲撞与融合
68、知道马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义
模块五：世界近代史(第
五、六册)
主题一：欧美主要国家的社会巨变
69、知道《神曲》，简述达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路的开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用
70、简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响
71、了解华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用 主题二：第一次工业革命
72、简述发明珍妮机的史实、了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明 7
3、知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用
74、简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会生活带来的巨大影响 主题三：殖民扩张与殖民地人民的抗争
75、简述三角贸易的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性
76、简述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一
主题四：资产阶级统治的巩固与扩大
77、简述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用
78、简述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用
79、简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用 主题五：国际工人运动与马克思主义
80、了解马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义 主题六：第二次工业革命
81、列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点
82、知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机发明对人类社会发展的影响
83、知道爱迪生发明电器的史实，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用 主题七：近代科学与思想文化
84、了解伏尔泰等的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系
85、简述牛顿、达尔文、爱因斯坦等的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用
模块六：世界现代史(第六册)
主题一：苏联社会主义道路的探索
86、简述俄国1917年彼得格勒武装起义概况，了解世界历史上第一个社会主义国家诞生及重要意义。了解列宁关于社会主义建设的探索
主题二：凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界
87、简述1929—1933年资本主义世界经济危机的影响
88、以《国家工业复兴法》为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用 主题三：第二次世界大战
89、简述德国进攻波兰、苏联，日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件 90、通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实、了解国际反法西斯联盟的建立及作用 9
1、知道斯大林格勒战役、诺曼底登陆、攻克柏林战役 主题四：主要资本主义国家的发展变化 9
2、概述战后美国经济发展的主要特点 9
3、知道欧洲联盟
94、简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实 主题五：战后世界格局的演变
95、概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性 主题六：现代科学技术和文化
96、以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点
2014年陕西中考历史考点
模块一：中国古代史(第一册、第二册) 主题一：国家的产生和社会变化
1、知道西周分封制的主要内容。
2、了解春秋战国时期诸侯国之间的战争，知道商鞅变法的主要史实, 知道孔子并了解百家争鸣的主要史实，认识春秋战国时期的社会变化。 主题二：统一国家的建立
3、了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实,探讨统一国家建立的意义; 知道秦朝灭亡的原因。
4、列举汉武帝大一统的主要史实。
5、简述张骞通西域等史实;认识丝绸之路在中外交流中的作用。 主题三：政权分立与民族融合
6、知道三国鼎立局面的形成和两晋南北朝的更替，初步了解人口南迁和江南地区的开发。
7、概述北魏孝文帝促进民族融合的措施，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。 主题四：繁荣与开放的社会
8、知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建。
9、知道唐太宗及贞观之治和唐玄宗及开元盛世，认识唐朝兴盛的原因。
10、以唐与吐蕃交往、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例,说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。 主题五：经济重心的南移和民族关系的发展
11、列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移和宋元时期的社会生活。
12、知道辽、西夏与北宋的对峙局面;了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋; 知道南宋与金的并立。
13、简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。 主题六：统一多民族国家的巩固和社会的危机
14、了解明清两朝加强专制统治的主要措施。
15、列举清设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。
16、简述闭关锁国的主要表现，分析其历史影响。模块二：中国近代史(第三册) 主题一：列强的侵略与中国人民的抗争
17、知道林则徐虎门销烟; 简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
18、简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大
片领土的侵略史实。
19、简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
20、了解八国联军侵华史实; 结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 主题二：近代化的起步
21、列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，
评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
22、知道康有为、梁启超等维新派代表，了解百日维新的主要史实， 认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
23、了解孙中山早年的主要活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者;
了解武昌起义和中华民国成立的史实，认识辛亥革命的历史意义。
24、列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物， 了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 主题三：新民主主义革命的兴起
25、知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。
26、了解马克思主义在中国传播的史实; 了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。
27、知道南昌起义和井冈山会师,了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义.
简述中国工农红军长征的史实，体会红军的革命英雄主义精神;
知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。
主题四：中华民族的抗日战争
28、简述九一八事变的史实，了解中国局部抗战的开始; 知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。
29、简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。 30、列举正面战场和敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺
牲的精神。
31、知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容; 了解日本投降的史实;探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。
主题五：人民解放战争的胜利
32、了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实;
知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放;
简析国民党南京政权覆亡和人民解放战争迅速胜利的主要原因。 主题六：经济和社会生活
33、简述张謇兴办实业的史实，了解近代民族工业曲折发展情况;
以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响; 了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。
2014年陕西中考历史考点
模块三：中国现代史(第四册) 主题一：中华人民共和国的成立和巩固
34、了解开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
认识抗美援朝、保家卫国的正义性;了解土地改革运动。
主题二：社会主义道路的探索
35、了解一五计划和三大改造，知道中国1956年进入社会主义初级阶段。
36、知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》;
通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。
37、了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
主题三：建设有中国特色社会主义
38、了解中国共产党十一届三中全会、农村改革和深圳特区的发展，认识邓小平对改革开
放所起的重要作用;
了解社会主义市场经济体制的建立与完善，认识改革对于中国发展的重大意义。
主题四：祖国统一和外交成就
39、了解香港、澳门回归和海峡两岸关系改善的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋
势。
了解中国恢复在联合国的合法席位和中美建交等史实，知道中国独立自主的和平外交政策。
主题五：科技、教育与文化
40、知道两弹一星和杂交水稻，认识科学技术的重要作用。
模块四：世界古代史(第五册)
41、知道希腊城邦和雅典民主;
初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用; 了解大化改新的基本内容。
模块五：世界近代史(第
五、六册) 主题一：欧美主要国家的社会巨变
42、知道《神曲》，莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
43、简述哥伦布主要活动，初步认识新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用;
简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性; 认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。
44、知道1640年革命，理解英国君主立宪制确立的历史意义;
知道华盛顿、《独立宣言》，理解美国革命对美国历史发展的影响; 知道法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。
主题二：第一次工业革命
45、通过珍妮机、蒸汽机、铁路等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。
主题三：资产阶级统治的巩固与扩大
46、简述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南
北战争在美国历史发展中的作用
47、简述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用
48、简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作
用
主题四：国际工人运动与马克思主义的诞生
49、了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历
史意义。
主题五：第二次工业革命
50、通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命;
理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
主题六：近代科学与思想文化
51、简述牛顿、达尔文、贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作
用。
模块六：世界现代史(第六册) 主题一：苏联社会主义道路的探索
52、简述彼得格勒武装起义，理解列宁领导的世界上第一个社会主义国家诞生的重要历史
意义。
53、简述新经济政策、社会主义工业化和农业集体化的内容，了解苏联社会主义建设的成
就和主要问题。
54、知道苏联模式社会主义的推广，了解苏联的改革与变化以及苏联解体。
主题二：凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界
55、了解《凡尔赛条约》《九国公约》的基本内容，知道战胜国建立了战后世界的新秩序。
56、知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济发展的影响。
主题三：主要资本主义国家的发展变化
57、知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展;初步了解战后资本主义发展的新特点。
主题四：战后世界格局的演变
58、简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人
类进步和安全的威胁。
59、初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势。
概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。
主题五：现代科学技术和文化
60、以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。
西安博迪中学中教二级赵玉浩：试题难中求变 紧扣现实
今年的试题，试题结构和题型与以往无甚区别，难度有所增加。但是难中求变，紧扣现实。
总体看来，六道选择题紧扣了考点，突出了历史基础知识和基本能力的考查。考查范围包含了古今中外的内容，主要涉及了专制主义中央集权制度、洋务运动的认识、近代中国的民主共和观念、新中国的经济建设、近代英国的地位与影响、苏联时期的国民经济比例失调等知识点。同时对历史发展历程也进行了考查，如19题的杭州名称的演变、美国近现代对日政策的变化等。
今年的试题中，学生反映最为强烈的当属“杭州在民国时期的叫法”，考完后考生直呼此题好难。这主要是因为多数学生包括部分教师在内对“历史地理”常常忽略掉，其实“历史地理”也是历史学科的重要组成部分，它就隐藏在历史地图以及平时的知识积累中。本题以杭州在隋朝、南宋及五四时期的叫法为考查点，就是提醒考生历史知识的包容性与延展性。
每次的中考都会对下一年的初中历史教学和复习备考产生很大的影响，今年也不例外。首先今后的历史教学仍要注重基础知识和能力的培养。虽然选用的材料信息都是教材中所没有的，但考查涉及的知识却都是考试要求中规定的内容。其次应注意课堂教学与世界时事的结合，切不可闭门造车，一味地灌输书本上的死知识。本报记者彭宏
西安交大阳光中学中教高级樊玉香：选择题以材料形式出现 增加了难度
今年我省中考历史试题难度与去年相比略有提升。考题紧扣社会热点，知识点分布较为均匀。总体来说，试题呈现以下特点：
一、选择题全部以材料的形式出现在考生面前，既增加了难度又增加了阅读量，整个试卷三次出现漫画，使试卷更加鲜活。
二、突出考查学生对知识的迁移运用与理解、史料分析与归纳整理的能力，突出考查今年新增考点。如第14题，考查“辛亥革命的影响”知识迁移与运用能力;第19题、20题和第21题都以史料为背景，要求结合材料并运用所学知识进行分析归纳，借此考查学生归纳整理知识的能力。
三、试题关注时代主题和社会热点，并将热点信息与教材知识巧妙地结合起来，引导学生以多种视角去观察世界，了解国情，培养学生关注热点的兴趣和习惯。如第20题，中美、中日关系;第21题，民族复兴与中国梦，都是今年的热点问题。本报记者闫银平西安市车辆中学中教二级刘宁：突出基础 注重能力
2013年历史中考试卷在考查范围、考查角度、试题难度等诸多方面立足于《历史课程标准》和中考《考试说明》。
与2012年相比，2013年主观题对历史学科能力的考查力度加大，突出表现在：对材料解析能力的要求提高，对探究能力和情感、态度、价值观的考查要求较高。如21题，考查的时间跨度相当大，材料多。时间上从中国古代史-中国近现代史-当今。题中涉及五则材料，问题也达到了五问之多。
题目在设置上进行了拓展延伸，如21题第(5)问：结合当今世界政治经济发展趋势，你认为应该如何加快中华民族伟大复兴的进程?这就要求学生谈出自己的看法，使题目与现实有机联系了起来，对其探究能力和情感、态度、价值观进行了有效的考查，这与新课程提倡主动学习的理念和三维目标的要求是十分合拍的。这些题目引导学生关注祖国命运，增强历史使命感、责任感，树立强烈的爱国意识，具有思想教育的功能，使题目的立意得到升华。
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历
史
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一、选择题
1、有了人类，就有了人类社会。我国境内的人类活动至少出现在 A
三、四百万年前 B170万年前 C70-20万年前 D公元前21世纪
2、我国第一步纪传体通史是
A《春秋》 B《史记》 C《资治通鉴》 D《宋书》
3、下列中国古代历史发展时期，按其先后顺序排列正确的是
①隋唐时期②秦汉时期③夏商西周时期④三国两晋南北朝时期⑤春秋战国时期⑥明清时期⑦辽宋夏金元时期
A③②⑤①④⑦⑥ B③⑤①④②⑦⑥ C③⑤②④①⑦⑥ D③⑤②①④⑦⑥
4、右图的残垣断壁是列强摧残中华文明的历史见证。与它相关的历史事件是
A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午中日战争 D八国联军侵华战争
5、这场革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制。它的领导者是 A洪秀全 B康有为 C孙中山 D陈独秀
6、“外争国权，内惩国贼”，这个口号是在哪个运动中提出的 A太平天国运动 B洋务运动 C新文化运动 D五四运动
7、抗战期间，八路军主动出击日军的最大规模战役是 A平型关大捷 B台儿庄战役 C百团大战 D忻口战役
8、研制出世界先进的制碱工艺，打破西方国家对碱业的垄断，为我国制碱工业做出贡献的科学家是
A侯德榜 B张謇 C詹天佑 D茅以升
9、上党战役发生在 A陕西 B重庆 C山东 D山西
10、关于中华人民共和国成立的意义，认识不正确的是 A标志着中国新民主主义革命取得伟大胜利 B标志着中国半殖民地半封建时代的结束 C中国人民从此站立起来，成了国家主人 D展开开始进入社会主义初级阶段
11、我们通常所说的公元元年是以哪一宗教人物的出生年来确定的 A释伽牟尼 B耶酥 C穆罕默德 D马丁 路德
12、小李找来《权利法案》《王位继承法》两份材料，他是为研究哪个主题准备的 A英国的君主立宪制 B法兰西第一共和国的建立 C美国独立战争的胜利 D法兰西第一帝国的建立
13、世界上第一个无产阶级政权诞生在 A俄国 B中国 C法国 D匈牙利
下图为1870年—1970奶奶资本主义国家经济平均增长率变化示意图。根据图示完成
14、15题
14、造成图中1913——1950年资本主义国家经济增长率较低的原因有 ①第一次世界大战②第二次世界大战③中东战争④世界经济大危机 A①② B①②③ C①②④ D①②③④
15、促使图中1950年-——1970年资本主义国家经济快速增长的主要原因是
A第三次科技革命 B“罗斯福新政”的实施 C“冷战”的结束 D欧盟的建立
二、简答题(本大题共2个小题，每小题6分，共12分)
16、(1)请在下面两幅图中A、B、C、D、E处，写出它所代表的古代文明的名称。(5分) (2)图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同?(1分)
17、材料一：1898年，光绪帝颁布“明定国事”诏书，宣布变法。主要内容有：发展农工商业;训练新式陆海军;创办报刊，开放言论;开办新式学堂等。 材料二：从1868年起，明治天皇政府改革的主要措施有：“废藩置县”，加强中央集权;引进西方技术，鼓励发展近代工业;提倡“文明开化”，实行强制性义务教育等。
(1)根据材料一，结合所学知识回答：戊戌变法对中国近代社会产生了什么影响?(2分) (2)根据材料二，结合所学知识回答：明治维新对日本社会的发展起到了什么作用?(2分)
(3)戊戌变法和明治维新的共同目的是什么?(2分)
三、分析材料题(12分)
18、材料一：明太祖时，废丞相，撤中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。清雍正帝时，设立军机处，由皇帝选调亲信组成。军机大臣只是跪受笔录，军国大事完全凭皇帝裁决。
材料二：“文化大革命”期间，许多领导干部、专家学者和民主人士被诬为“走资本主义道路的当权派”、“反动学术权威”等，遭到批斗、迫害。国家主席刘少奇被诬为“叛徒、内奸、工贼，遭到非法监禁，被迫害致死。这是“文革”中最大的一起冤案。
材料三：1979年，全国人大通过并颁布了《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》;1982年，全国人大通过并颁布了第四布《中华人民共和国宪法》;1986年，又颁布了《中华人民共和国民法通则》;此后，又通过了《义务教育法》《劳动和社会保障法》、《环境保护法》等一系列法律，这样，基本形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
(1)材料一说明了什么?(2分)它对近代中国社会有什么影响/(1分)
(2)材料二反映的是“文化大革命”时期的什么现象?(2分)它给中国造成什么危害?(1分)
(3)材料三记述了我国社会注意现代化建设过程中哪一方面的事实?(1分) (4)从上述三则材料中，你认识到了什么?(4分)
四、阅读判断题(6分)
19、材料一：公元前138年，张骞拜别汉武帝，出使西域，辗转十多年才回到长安。公元前119年，汉武帝派张骞第二次出使西域。，张骞率领使团，带着上万头牛羊和大量丝绸，访问西域的许多国家。，西域各国也派使节回访长安。从此，汉朝和西域的交往日趋频繁。《汉书》曰：“张骞始开西域之迹”。
材料二：1271年，马可波罗一行从威尼斯出发，历经千辛，于1275年到达元朝首都。马可波罗聪明好学，得到元世祖忽必烈的赏识，被留在朝中供职。他在中国生活了17年，足迹踏遍华北、西北、华东、西南等。他奇异的经历和广博的见闻，生动地留在《马可波罗行纪》一书中，传于后世。
以下说法均是正确的，请你仔细阅读上述材料，如果该说法是从上述材料中得出的，请在括号中划上“√”，否则划上“O”
(1)汉武帝非常重视与西域各国的联系。 ( )
(2)张骞为汉朝和西域各国的相互往来做出了很大贡献。 ( ) (3)丝绸之路是古代沟通中西交通的路上要道 ( ) (4)马可波罗是中西文化交流的使者。 ( ) (5)《马可波罗行纪》一书对新航路的开辟，产生了很大的影响。( )
(6)张骞和马可波罗都是有追求、有毅力的人。 ( )
五、探究题(15分)
20、从人类文明的出现到15世纪，文明的冲撞与融合从未中断过。从16世纪前后到20世纪初，世界各地相对孤立和相互隔绝的状态逐渐被打破，进入现代以来，世界日益成为密不可分的整体，全球化与多元化的矛盾统一构成了世界各国相互依存而又相互竞争的局面。然而霸权主义、地区冲突、民族矛盾等问题以及人类无法抵御的自然灾害，如地震、洪水等，使人类和平与发展道路充满了挑战。 (1)简述罗马征服地中海的史实。(3分) (2)举出3个殖民地半殖民地人民反侵略斗争的事例。(3分)并任选其中一例简述其意义。(2分)
(3)谈谈你对历史上的征服(战争)和反侵略斗争的认识(4分)
(4)面对和平与发展进程中的诸多问题，你认为世界各国人民应该如何做?(3分)山西省2008年高中阶段教育学校招生统一考试历史试题答案
一、1-5：BBCBC;6-10：DCADD;11-15：BACCA
二、
16、(1)A古埃及B古巴比伦或两河流域C古印度D古中国E古希腊 (2)图1中的古代文明产生于大河流域，图2中的古代文明产生于沿海地区。
17、(1)在社会上起了思想启蒙的作用。或为资产阶级思想的传播奠定了思想基础。 (2)使日本摆脱了论为殖民地和半殖民地的民族危机，走上了发展资本主义的道路。 (3)变法图强或摆脱危机
三、
18、(1)明清时期君主专制统治的加强。答人治的加强也给分。(2分)是中国一步步论为殖民地半殖民地社会的根本原因之一。(1分) (2)民主与法制遭到严重破坏。(2分)**和灾难(1分) (3)我国不断加强和健全民主法制建设。(2分)
(4)必须加强民主与法制建设或从专制走向民主法制是历史发展的必然。(2分)加强民主与法制建设是社会和谐(有序、稳定)的重要保证。(2分)
四、
19、√√O√O√
五、20、(1)罗马共和国建立后，首先征服(统一)了意大利半岛，然后向地中海扩张。(1分)经过三次布匿战争，打败了迦太基。(1分)布匿战争的胜利，使罗马成为地中海的霸主。(或到公元2世纪，罗马成为一个地跨欧亚非的帝国，地中海成为它的内湖。)(1分) (2)事例：章西女王领导的印度民族大起义(1分)玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立运动。(1分)中国人民的抗日战争(1分)。章西女王领导的印度民族大起义，沉着地打击了英国殖民者，表现了印度人民争取民族独立、反抗殖民侵略的决心。(2分)
(3)历史上的征服战争一方面充满暴力，给被征服地区人民带来了灾难;另一方面也促进了不同文明间的交流。(2分)反侵略斗争维护了被侵略国家的利益和尊严，是正义的(2分)
(4)不同国家(地区或民族)由于受多种因素的影响，呈现出发展的差异性和不平衡性，不可避免会产生矛盾。矛盾可能引起冲突或战争，战争会带来更大的灾难;人类应该在相互尊重的前提下平等对话、协商，采取有利各方的办法解决问题;落后国家(地区或民族)应在保持优秀传统的前提下加快发展;先进的国家(地区或满族)应利用自己的优势帮助、支持落后国家(地区或民族)的发展;各国人民应该从“善”的愿望出发，加强相互团结与协作，解决共同面对的问题。(3分)要求：学生能够答出上述中的第2点和第5点以及其它任何一点即可得满分(意思相符即可)。否则酌
各位游客：
今天我们大家参观的是陕西历史博物馆.这座博物馆是在1991年6月20日正式建成对外开放,是目前我国规模最庞大设施最先进的国家级历史博物馆,占地面积有7万平方米,建筑面积56000平方米,用以展览的面积为11000平方米,馆内现有收藏品37万件.这座博物馆是遵照周恩来总理的遗愿,由国家计委和陕西省政府共同投资1.44亿元人民币,所修建的一座艺术殿堂。
陕西历史博物馆的设计呢,是由中国建筑学界泰斗梁思成大师的关门弟子张锦秋女士所担任.建筑的外观为仿唐风格,着意突出了盛唐风采,反应了一个辉煌时代的风貌;布局上,还借鉴了中国宫殿建筑"轴线对称、中央殿堂、四隅崇楼、高低错落、主从有序“的特点，突出了古朴、凝重并创造了一种古代帝宫与传统园林相结合的氛围，象征着中国悠久的历史和灿烂的文化;
陕西历史博物馆的陈列分为《基本陈列》、《专题陈列》、《临时展览》等三大部分组成。基本陈列也就是常设陈列，它为《陕西古代史》，系统地向我们大家展现了陕西自蓝田猿人至鸦片战争的发展过程，突出了周秦汉唐等封建社会的盛世和陕西在中国历史上的重要地位。
现在我们来到的就是序言大厅，我们可以发现这里的序言不是文字，而是巨型照片。奔腾咆哮的黄河和绵亘无垠的黄土高原，它既是古代陕西人赖以生存的自然环境，也是陕西历史文化孕育、产生和不断发展的基础与前提。在这两幅照片的背后，还陈列着中华民族人文初祖轩辕黄帝陵墓的巨照，标志陕西古代文明、中华古代文明的开端。这些用照片构成的无言之序，通过宽广浑厚的场面，象征着陕西历史文化的博大精深和绵延久远，以及具有世界性影响的人文传统精神。在厅中央我们看到的这尊巨狮,是来自于女皇武则天母亲杨氏的顺陵之前,它呢高大雄伟,勘称为东方第一狮.在古代的时候,狮子与狮子的雕刻艺术是从阿富汗传入的,因此呀,这尊狮子它不仅是陕西历史文化反映,同时也是东西方文化交流的产物.
陕西古代史的第一个段落是史前史，时间范围是距今约115万年前至公元前21世纪。这一时期的每一段落都有重大发现，文化高峰迭起年、并首尾相连，在全国突出地位。首先大家所看到的就是蓝田猿人的头像。她是1964年在蓝田县公王岭发现的，是一位年纪约30多岁的女性。蓝田猿人距今约115万年，是迄今所知亚洲北部最早的直立人。在距今约20万年左右人类就已经发展到了智人阶段。陕西地区的大荔人便是其中的一个代表，在距今约8000年左右，人类就已经进入了新石器时代。老官台文化是陕西境内已知最早的新石器时代的文化遗存。新旧石器时代区别主要有三个重要标志：一是学会了制造陶器;二已经定居并有了原始农业;三是出现了磨制石器。仰韶文化是新石器时代发展的一个阶段。这类文化遗存由于是1921年首次发现于河南渑池县仰韶村，因此得名。又因为在这类文化遗存中发现了大量的彩陶，所以叫“彩陶文化”。半坡遗址是仰韶文化的一个重要组成部分，也是母系氏族公社时期的繁荣阶段。后来，随着社会经济的发展，男子取代女子，在社会中处于支配地位。人类就进入了父系社会时期。龙山文化就是父系氏族公社时期的典型文化。这类文化由于是在1928年首次发现于山东省章丘县的龙山镇，因此得名。又因为发现了大量的灰陶，因此龙山文化也被称为“灰陶文化”或“黑陶文化”。龙山文化之后，我国历史进入了传说时代，也就是历史上所说的“军事民主制时期”。黄帝就是这个时期一位杰出的领袖，他被尊为中华民族的祖先。每年清明，海内外的炎黄子孙来到黄帝陵寻根问祖，认同中华文化，爱国之情在这里升华，从而产生一种强大的凝聚力和向心力。在黄帝之后，人类历史上又出现了三位杰出的领袖，他们是尧、舜、禹。后来，大禹的儿子启建立了夏朝。于此，中国便进入了奴隶制王朝的统治时期。夏王朝的政治中心在河南，陕西境内主要是周族的发生、发展与兴盛。周族实际上经历了周民族、周方国、西周王朝三个不同的发展阶段。
现在我们所看到的这个文物叫做“鼎”，它是奴隶制王朝鼎盛时期西周的一个青铜器。青铜是指铜和锡的合金，因颜色青灰而得名。而鼎呢，它本来是一种炊具，即煮肉的锅，后来随着礼乐制度的强化，鼎也逐渐成为一种权利和等级的象征。传说夏禹曾制九鼎，代表天下九州，作为政权的象征。以后就把取得天下叫做“定鼎”。春秋时，五霸之一的楚庄王就曾遣使询问周朝九鼎的大小轻重，以后“问鼎”就成为企图篡夺政权的代名词。我们现在所说的成语“逐鹿中原”，“鹿死谁手”，“孰人敢来问鼎”等都与这件文物有关。鼎，一般可分为圆顶和方顶。圆顶一般为鼓腹，双耳，三足，整个造型给人以稳定、威武的感觉。所以，人们用狮胸虎足来形容它。而成语中的“大名鼎鼎”，“三足鼎立”，则是从另一方面反映了它的造型特征。青铜器上的纹饰是研究青铜艺术的重要内容，也成为中国艺术史的一个重要组成部分，在一定程度上反映了当时人们的思想观念。青铜器上的纹饰可分为两大类，即：动物纹和几何纹。总的特点是神秘怪诞，很难看懂。这是因为作器者本意是为了用它祭祀天、地、鬼神和祖宗。一般人看不懂正说明他构思成功。
随着周幽王“烽火戏诸侯”，公元前771年犬戎族入侵，使西周走向灭亡。周平王迁都洛邑，东周开始。但周王朝实际上已名存实亡了。中原大地上先后出现了“战国七雄”：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。七国的战争持续了200多年。公元前221年，中国历史上第一位皇帝——秦王嬴政“扫****而荡天下”，建立了统一的中央集权制的封建国家。秦始皇统一六国后，为了维护其统治，采取了一系列措施，在全国范围内统一了文字、货币、法律、车轨和度量衡等。
我们现在看到的这个货币就是秦统一六国之后的通行货币——秦半两。上面的这些货币就是统一前六国的货币。货币的不统一大大地阻碍了经济的发展。于是，方孔圆形的半两钱便应运而生。古人讲“天园地方”，并且是天包地，所以秦半两就意味着“圆以象天，方以则地”。这种精神为以后两千多年的封建统治者所接受，并一直保持到清末。
秦始皇号称“千古一帝”，但同时他也是历史上一位有名的暴君，残暴的统治终于激起了人们的反抗。陈胜、吴广领导的大泽乡起义爆发了。随后四年的“楚汉相争”****了秦王朝的统治。公元前202年，汉高祖刘邦登基，汉王朝就正式登上了历史舞台。
汉朝是一个十分重要的历史朝代，它的各项发展对中国历史上以后各朝代的发展奠定了基础，并产生了深远的影响。构成中华民族主体的汉族也是在这个时候正式形成。中国懂得方块字也是从这一时期起被称为“汉字”。汉王朝成了当时世界最强盛的一个国家。所以，今天世界上许多国家还把“汉”作为中国和中国人的代称。
现在请大家看这副“丝绸之路”示意图。它中国最古老的一条贸易通道，也是横贯欧亚大陆的一条贸易通道。它为东西文化交流、通商提供了有利的条件。沟通欧亚大陆的这条举世闻名的丝绸之路是由西汉武帝时期的张骞开通的。张骞是我们陕西城固人，他于公元前138年应政府招募出使西域。经历了十年时间和种种磨难，熟悉了西域的政治、军事、地理、风俗民情。沟通了汉与西域各国的关系。因此史书上把张骞的这次出使、也称为“凿空”。公元前119年，汉武帝又先后两次派遣张骞出使西域。“丝绸之路”全长7000多公里，在中国境内4000多公里。“丝绸之路”开通后，商队往来不断，经济贸易十分活跃。促进了农业和科学技术交流，为中西文化开创了新纪元。由于这条路最先主要过往做丝绸生意的商人，所以把这条通道也称为“丝绸之路”。通过这条道路，我国的丝绸不断输出。在当时的罗马，中国的丝绸与黄金等价。因此，丝绸又被称为“软黄金”。从此，西域的葡萄、苜蓿、石榴了、黄瓜、蚕豆、核桃、芝麻、菠菜、黑米、猕猴桃等物产传入我国。我国的种茶、凿井、冶炼等生产技术也传入西域。“丝绸之路”就好像一条绚丽而坚韧的纽带沟通了亚欧大陆，也使世界上出现了两颗明珠。从此，世界上就有了“东有长安，西有罗马”之说。
汉王朝不仅有发达的经济贸易活动，军事力量也非常强大,1965年，从咸阳杨家湾的一座汉墓中出土了大批兵马俑。这座汉墓属于汉高祖刘邦长陵的陪葬墓。据同出的“银镂玉衣”推测，墓主人可能是汉初名将周勃或其子周亚夫。在杨家湾出土的俑群中，有骑兵俑583件，各种人俑1965件。这些汉兵马俑大的身高48.5厘米，小的身高44.5厘米。大多数做武士打扮，个别做跳舞、奏乐、指挥等姿势。拿这批汉兵马俑与秦兵马俑相比较，秦俑虎背熊腰，是赳赳武士的形象，时刻准备着出发去打仗。汉俑仅有秦俑的三分之一大，但灵气十足，愉悦欢畅。也从一个侧面表明了当时国富民强、和平安定和人民的悠然自乐。在秦俑里，我们从外形看不出有指挥官，但在汉俑里则可以看出;另一方面，军阵形式也发生了变化。秦兵马俑以步兵为前锋，战车为突击力量，骑兵甚少。而汉兵马俑中骑兵所占的比例却大的多。汉王朝也正是凭借着这支强大的骑兵才战胜了不可一世的游牧民族——匈奴。这也是世界历史上农业民族第一次大规模的战胜游牧民族。
经过四年的楚汉相争，国力大大削弱。汉初“天子不能俱纯驷，而将相或乘牛车”。意思是说，在汉朝初年马匹很少，以至于找不到四匹颜色相同的马为皇帝拉辇。而一般将相的车辆只能用牛羊拉了。但是汉王朝励精图治，养马业得到了高度发展，使汉代骑兵的马源充足，所以汉代骑兵业得到了发展。杨家湾的汉三千彩绘兵马俑就是一个有力的印证。
汉朝灭亡后，我国历史进入了魏晋南北朝时期。这一时期从公元220年北魏建立开始，到公元589年隋统一结束，历时369年。这一时期政权更迭，战乱频繁，可以说是中国历史和陕西历史上依次伟大的大融合时期。公元581年，北周大将杨坚建立了隋朝。隋炀帝杨广也是历史上以为有名的暴君。公元618年，太原留守李渊起兵反隋，夺取了政权，建立了唐朝。隋唐两代是我国封建社会的鼎盛时期，也是陕西历史文化的黄金时代，现代的海在唐时，人们的生活比较安定，就有更多的时间从事各种娱乐活动。打马球便是其中的娱乐项目之一。现在就请大家看这幅《打马球图》。这是从章怀太子墓中出土的。马球，也叫波罗球，球似拳头大小，朱红色，皮革制成，是由波斯，即今天的伊朗传入我国的。这幅图画形象生动的描绘出了唐代马球运动的精彩场面。画面上有骑马人物二十多个，他们足蹬黑靴，身穿窄袖长袍。前五个手拉缰绳，右手持月芽形球杖，有的驱马抡球，有的反身击球，姿态矫健，得心应手。其它骑手也姿态各异。场面生动，围绕着滚动的小球展开了激烈的争夺。画家巧妙的抓住了马球运动的瞬间场面，使比赛的紧张气氛溢于画外。
在唐朝的时候，上至宫延皇帝，下至文武百官，甚至连妇女都爱打马球。尤其是许多皇帝，都是马球运动的爱好者,甚至成为马球健将。据史料记载:唐中宗景龙年间,吐蕃派使者迎接金城公主,提出要与汉人比赛马球,经中宗同意后,双方展开较量。第一回合以汉人失败而告终。这时一旁观看的临淄王,即后来的唐玄宗李隆基,亲自率领球队进行比赛。终于以精湛的球技转败为胜,一时在京城传为佳话。唐代的皇宫禁苑大多筑有马球场,有的贵族官僚还有自己的马球场.唐代以后,马球队运动就开始流行全国,直到明朝末年才开始逐渐衰败。近几年来,在西安东郊也开展过。这幅画的表现技法相当讲究，极富真实感和立体感。可见这幅马球图达到的不止是惟妙惟肖的境界，而且也从一个侧面再现了大唐时期国泰民安、繁荣昌盛的社会情况，再现了大唐雄风。
唐王朝的外交活动也是非常活跃的。我们现在看到的就是从章怀太子墓中出土的另一幅壁画《迎宾图》。画面上的前面几个人是热情的朝廷官员，后面三个人是外国和我国古代少数民族的使臣。经考证，三人中第一个是印度人，第二个是朝鲜人，第三个是突厥人。这幅画形象的再现了唐代官员接待外国使臣的场面。反映了唐王朝活跃的外交活动以及同外国和我国少数民族友好往来的实况。大家请注意看，在这幅画面的下角有一位个子比较矮的唐代朝廷官员，这就反映了唐代对人才是非常渴求的。只要你有才能，不管长得个高或个矮，都会被重用。反映了唐朝“不拘一格降人才”的社会风貌。
隋唐两代都把长安作为其都城。隋时称为大兴城，唐时称为长安城。规模宏大的都城长安可以说是那个伟大时代的明亮窗口。透过它，可以窥见当时世界第一强国的各个方面。隋大兴城是少数民族建筑大师宇文恺设计并主持营建的。唐长安城是在隋大兴城的基础上，进一步修葺完善起来的。从这幅唐长安城的平面布局图中我们就可以看出：它气势宏伟，整齐划一。全城共分为宫城，皇城和外郭城三大部分。城内以朱雀大街为中轴线，由十一条纵向的大街和十四条横向的大街，把整个长安城划分为108个小区域，称为坊。正如唐朝大诗人白居易的诗中所写：“百千家似为棋局，十二街如种菜畦”。这种布局对以后各个朝代产生了深远的影响，也为亚洲一些国家如日本、朝鲜等规划都城时所效仿。唐长安城的一个突出特点就是规模宏大。它总面积为84.1平方公里，人口超过一百万。其面积是汉代长安城的2.4倍，东罗马首都拜占庭的7倍，阿拉伯首都巴格达的6倍，明代长安城的9.3倍。它可以说是我国古代，也是世界古代规模最大的一座都城。城中的中轴线朱雀大街宽155米，而横贯皇城自承天门至长乐门之间的横街竟宽达440米，这也是中外所有都城中绝无仅有的。中华民族成长壮大到了唐代，充满了开拓进取精神。因此对长安城的修筑不仅仅只着眼于实用功能的需要，还有着积极的精神追求。唐王朝也正是以其宏大的气魄和泱泱大国的气势屹立于世界民族之林，吸引了各个国家的人们来到长安。当时居住在长安城的外国人和少数民族人数约5万人。同时长安吸收融汇了来自世界各地的文化，创造了博大精深、辉煌璀灿、当时世界文化最高峰的唐文化。
唐代的手工业也是非常发达，唐三彩便是其中之一。它起源于西汉武帝时期。唐三彩并不专指三种颜色而是指多彩，因在唐代风行一时而得名。唐三彩是用黄、绿、赭.蓝等多种彩釉组合装饰成的一种铅铀陶器。它的制作过程是把高岭土经过挑选、冲打、淘洗、沉淀、冶炼等工艺后，捏制成形，经修饰晒干后放入窑内。经过1000度左右烧制，待冷却后饰以配制好的彩色釉料，再入窑中烧至900度后完成。西安是唐三彩的故乡。在西安附近的唐墓中出土了不少唐三彩器皿。从这里我们可以看出，唐三彩首先是一种冥器，慢慢地才发展成为一种日用品和工艺品。唐三彩之所以闻名于世，主要有两大特点：一是以造型取胜。三彩中无论是生活用品或是房屋庭院乃至人物动物造型，都塑造的非常精美，用写实的手法反映了唐代的社会生活，在艺术上达到了令人赞叹不已的程度;二是以色彩赢人。三彩釉色虽简单，但它经烧制过程中不同色彩的釉斑向下流动，互相浸润后自然漫延，呈现出一种千变万化，班驳淋漓，彼此交融，没有明显界限的装饰艺术效果。优美、流畅，具有一种和谐的古朴之美。正如杜甫名句所言“动人春色不在多”。有限的釉色构成了丰富的艺术语汇，使唐三彩成了世界闻名的古代工艺品。
公元960年，宋代赵匡胤皇袍加身定都开封。元、明、清分别建都南京和北京。陕西从此失去了京都地位，但仍然是封建王朝控制西北、西南的军事重镇。又由于周、秦、汉、唐的灿烂文化形成一种巨大的惯性，所以这一时期陕西的经济文化仍然保持了一定的水准和发展势头。在这一时期也遗留下来了许多文物，现在呢，我们大家自由参观一下，一会我们在门口集合。
外华人自称“唐人”，他们居住的地方称为“唐人街”，反映了唐代对后世子孙产生的影响。 在唐时，人们的生活比较安定，就有更多的时间从事各种娱乐活动。打马球便是其中的娱乐项目之一。现在就请大家看这幅《打马球图》。这是从章怀太子墓中出土的。马球，也叫波罗球，球似拳头大小，朱红色，皮革制成，是由波斯，即今天的伊朗传入我国的。这幅图画形象生动的描绘出了唐代马球运动的精彩场面。画面上有骑马人物二十多个，他们足蹬黑靴，身穿窄袖长袍。前五个手拉缰绳，右手持月芽形球杖，有的驱马抡球，有的反身击球，姿态矫健，得心应手。其它骑手也姿态各异。场面生动，围绕着滚动的小球展开了激烈的争夺。画家巧妙的抓住了马球运动的瞬间场面，使比赛的紧张气氛溢于画外。
在唐朝的时候，上至宫延皇帝，下至文武百官，甚至连妇女都爱打马球。尤其是许多皇帝，都是马球运动的爱好者,甚至成为马球健将。据史料记载:唐中宗景龙年间,吐蕃派使者迎接金城公主,提出要与汉人比赛马球,经中宗同意后,双方展开较量。第一回合以汉人失败而告终。这时一旁观看的临淄王,即后来的唐玄宗李隆基,亲自率领球队进行比赛。终于以精湛的球技转败为胜,一时在京城传为佳话。唐代的皇宫禁苑大多筑有马球场,有的贵族官僚还有自己的马球场.唐代以后,马球队运动就开始流行全国,直到明朝末年才开始逐渐衰败。近几年来,在西安东郊也开展过。这幅画的表现技法相当讲究，极富真实感和立体感。可见这幅马球图达到的不止是惟妙惟肖的境界，而且也从一个侧面再现了大唐时期国泰民安、繁荣昌盛的社会情况，再现了大唐雄风。
唐王朝的外交活动也是非常活跃的。我们现在看到的就是从章怀太子墓中出土的另一幅壁画《迎宾图》。画面上的前面几个人是热情的朝廷官员，后面三个人是外国和我国古代少数民族的使臣。经考证，三人中第一个是印度人，第二个是朝鲜人，第三个是突厥人。这幅画形象的再现了唐代官员接待外国使臣的场面。反映了唐王朝活跃的外交活动以及同外国和我国少数民族友好往来的实况。大家请注意看，在这幅画面的下角有一位个子比较矮的唐代朝廷官员，这就反映了唐代对人才是非常渴求的。只要你有才能，不管长得个高或个矮，都会被重用。反映了唐朝“不拘一格降人才”的社会风貌。
隋唐两代都把长安作为其都城。隋时称为大兴城，唐时称为长安城。规模宏大的都城长安可以说是那个伟大时代的明亮窗口。透过它，可以窥见当时世界第一强国的各个方面。隋大兴城是少数民族建筑大师宇文恺设计并主持营建的。唐长安城是在隋大兴城的基础上，进一步修葺完善起来的。从这幅唐长安城的平面布局图中我们就可以看出：它气势宏伟，整齐划一。全城共分为宫城，皇城和外郭城三大部分。城内以朱雀大街为中轴线，由十一条纵向的大街和十四条横向的大街，把整个长安城划分为108个小区域，称为坊。正如唐朝大诗人白居易的诗中所写：“百千家似为棋局，十二街如种菜畦”。这种布局对以后各个朝代产生了深远的影响，也为亚洲一些国家如日本、朝鲜等规划都城时所效仿。唐长安城的一个突出特点就是规模宏大。它总面积为84.1平方公里，人口超过一百万。其面积是汉代长安城的2.4倍，东罗马首都拜占庭的7倍，阿拉伯首都巴格达的6倍，明代长安城的9.3倍。它可以说是我国古代，也是世界古代规模最大的一座都城。城中的中轴线朱雀大街宽155米，而横贯皇城自承天门至长乐门之间的横街竟宽达440米，这也是中外所有都城中绝无仅有的。中华民族成长壮大到了唐代，充满了开拓进取精神。因此对长安城的修筑不仅仅只着眼于实用功能的需要，还有着积极的精神追求。唐王朝也正是以其宏大的气魄和泱泱大国的气势屹立于世界民族之林，吸引了各个国家的人们来到长安。当时居住在长安城的外国人和少数民族人数约5万人。同时长安吸收融汇了来自世界各地的文化，创造了博大精深、辉煌璀灿、当时世界文化最高峰的唐文化。
唐代的手工业也是非常发达，唐三彩便是其中之一。它起源于西汉武帝时期。唐三彩并不专指三种颜色而是指多彩，因在唐代风行一时而得名。唐三彩是用黄、绿、赭.蓝等多种彩釉组合装饰成的一种铅铀陶器。它的制作过程是把高岭土经过挑选、冲打、淘洗、沉淀、冶炼等工艺后，捏制成形，经修饰晒干后放入窑内。经过1000度左右烧制，待冷却后饰以配制好的彩色釉料，再入窑中烧至900度后完成。西安是唐三彩的故乡。在西安附近的唐墓中出土了不少唐三彩器皿。从这里我们可以看出，唐三彩首先是一种冥器，慢慢地才发展成为一种日用品和工艺品。唐三彩之所以闻名于世，主要有两大特点：一是以造型取胜。三彩中无论是生活用品或是房屋庭院乃至人物动物造型，都塑造的非常精美，用写实的手法反映了唐代的社会生活，在艺术上达到了令人赞叹不已的程度;二是以色彩赢人。三彩釉色虽简单，但它经烧制过程中不同色彩的釉斑向下流动，互相浸润后自然漫延，呈现出一种千变万化，班驳淋漓，彼此交融，没有明显界限的装饰艺术效果。优美、流畅，具有一种和谐的古朴之美。正如杜甫名句所言“动人春色不在多”。有限的釉色构成了丰富的艺术语汇，使唐三彩成了世界闻名的古代工艺品。
公元960年，宋代赵匡胤皇袍加身定都开封。元、明、清分别建都南京和北京。陕西从此失去了京都地位，但仍然是封建王朝控制西北、西南的军事重镇。又由于周、秦、汉、唐的灿烂文化形成一种巨大的惯性，所以这一时期陕西的经济文化仍然保持了一定的水准和发展势头。在这一时期也遗留下来了许多文物，现在呢，我们大家自由参观一下，一会我们在门口集合。
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