可爱的你观后感作文

2023-06-25 版权声明 我要投稿

第1篇:可爱的你观后感作文

《可爱的你》观后感

《可爱的你》故事很简单,名校校长无意中得知香港元朗一育儿幼儿的孩子即将即将面临无学可上的困境,决定帮助孩子们,到幼儿园任教之后克服重重困难,最终为幼儿园带来重生。113分钟的影长,煽情点挺多,接地气贴近生活之作让我有了更多的驿动与感悟。片中吕校长素朴、平实却暖人心的平凡之举,孩子们纯然、天真、素味的笑容,让你看到一个教育者的坚持,一个优秀教育者的教育素养,不仅彰显着何为教育的真谛,更用爱的力量唤醒了那已然酣睡的梦想。 元田幼儿园已有50年的历史,园里的设施设备已是陈旧落后,但吕校长的一句话缺让我感触很深,她说:“教育最重要的不是设施,而是老师的一颗心。”作为一名教育工作者,最重要的就是拥有一颗热爱孩子的心,这也是教师最基本的教师素养,苏霍姆林斯基说:“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”。爱孩子体现在对孩子的关心、信任上。正如片中的校长一样,她关心每个孩子的一言一行,任何一个孩子的异常行为她都会放在心上,和家长沟通,利用各种方法克服重重困难寻找原因,并找到最好地解决办法,帮助孩子克服心理障碍,解决困难。相信孩子,就是相信每个孩子都可以教育好,都能成为好人,不会因为任何一个原因而放弃其中一个孩子。 片中的老师伟大之处不仅正确的引导了孩子,还成功的拯救了孩子的家长和未来。几个孩子的家长,在描述他们自己的梦想,表现方式处理得很欢乐励志,温情满满,然而观众却不停的流泪。 好老师不单单教授孩子知识,还教给孩子最初的价值观,让他们用心去感受世界。 影片里面有一句话让我印象非常深刻,“教育,是身教,是在用生命影响生命。”,作为一名教师,如何给予孩子正确的价值观、人生观,对生活充满正能量。首先教师必须具有崇高的生活目的和高尚的道德品质,言行一致。好的老师对孩子的未来起着不容忽视的作用。幼儿教师是人生的第一位启蒙老师,是引导幼儿如何做人的先行者。我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们,我们是幼儿效仿的榜样。孩子就是我们的一面镜子,你在镜子里怎样表现,孩子就用自己的行为和语言来告诉我们,所以我们要给孩子树立一个好榜样,必须首先完善自身。

片中的吕校长,不仅要拥有一颗热爱孩子的心和崇高的生活目的、高尚的道德品质,还具有教育学、心理学的知识素养和较高的语言素养。她第一次来到幼儿园时,孩子们都很害怕她,校长可以观察孩子发现孩子的心理障碍,根据教育学理论运用适宜、生动有趣的富有感染力的语言吸引孩子的注意力,帮助孩子克服心理障碍。

最好的教育不是看设施有多好,要看老师的那颗心。 “教育,是身教,是在用生命影响生命!” 于我而言即将作为一名幼儿教育工作者,这些话感触颇深且更需铭记于心。现阶段的我教师素养各方面都很欠缺,我必须以吕校长为榜样,努力靠近。

第2篇:《可爱的你》观后感

用生命影响生命

张娜

在园领导建议下寒假期间我观看了教育影片《可爱的你》,给了我很多触动。影片改自真人真事,讲述了名校校长吕慧红(杨千嬅)与丈夫谢永东(古天乐)在两人结婚十周年之际,打算一起环游世界。但因为无意中得知,一个处于偏远山区的民校,仅仅只有5个孩子,若没有新校长到任,学校将消失,孩子将无书可读„„对可怜孩子看在眼里疼在心上的吕校长毅然放弃与丈夫结婚十周年的环球旅行计划,低薪应聘校长,担负起拯救校园以及五个孩子梦想的重任。整部影片没有跌宕起伏的曲折剧情,只通过单纯朴实的主题展现出人性的光辉和伟大。片中吕校长素朴、平实却暖人心魂的平凡之举,孩子们纯然、天真、素味的笑容,让我看到一个教育者的坚持,不仅彰显着何为教育的真谛,更用爱的力量唤醒了那已然酣睡的梦想。当字幕落下,音乐停滞之际,才发现滴滴如麻的泪水已滚湿衣襟。个中片段淌在心间,铭于深骨。

“最好的教育并不是设施有多好,而是在于做教育人的心”,听到这句台词,我不禁困惑:衡量教育质量的标尺到底是什么?硬件吗?不是。孩子学了多少知识吗?个人认为不完全是。虽然古人云:师者,传道授业解惑也。但“所传”“所授”“所解”不应该只是书本上的文化知识,还包括为人处世的道理和培养学生独立人格,形成正确的价值观与人生观。正像吕校长所说“教育是用生命影响生命”,教师的责任本身就是倾向于有计划有目的地影响和改变他人命运。只有自己全身心投入感同身受,才能用自己的生命体验去感动和影响学生们的生命,同时一位从不努力发展和完善自我的教师,就没有办法促进下一代的完善,这和贫穷富有是没有关系的。

作为一名幼儿老师我深刻体会到“用生命影响生命”的含义。在工作中我们会经常听到孩子们说:“x老师的衣服真好看。”“x老师做的小人真好看。”“x老师也是这么做的,所以我也这样做。”“x老师最喜欢我了。”......家长们会说:“老师您快说说他,您的话就是圣旨。在家我们怎么说都不听只听老师的。”“老师我们家孩子在家只要听说这是老师让做的,马上就做。”“老师我们孩子说最喜欢老师,因为老师从不嚷他,不像我们在家总是说他,吼他。”“老师孩子刚上幼儿园就碰上这么好的老师,我们都特别庆幸。”......孩子们稚嫩的话语和家长们期盼和肯定的言语,无不让作为教师的我们感受到我们自身的重要。

有人说学生是老师的影子,也有人说学生是老师的镜子。然而看完《可爱的你》之后我深深的记住了这句“用生命影响生命”。我觉得这才是诠释教育,诠释师生关系最好的词语。用生命影响生命!不是一味的我说你听,我教你学,灌输性的教学。不是我命令孩子们去做什么,孩子们就去做什么,将孩子教育成听话的木偶。不是孩子们做的不和我意,便指责不对,将全班孩子引导成一个“水平”。不是......而是用心去教育,用爱去呵护,用自己的生命温暖另一个生命。

作为小班教师,开学初孩子们的分离焦虑期是我们必须要面对和重视的。“温馨挚爱,精心养育。”是我们四幼分园每一位教师的教育理念,作为班长自己更是要严格要求自己,用心用爱去温暖每一位幼儿。一个月后班中大部分幼儿已度过分离焦虑期,高高兴兴的来园了,但个别班中较小的幼儿还是会在入园时忍不住哭泣。可这时我竟发现班中多了许多“哥哥姐姐”,他们会像老师一样拉着哭泣的小朋友的手说:“小朋友别哭了,吃完晚饭爸爸妈妈就会来接我们了。”“小朋友你看咱们班这么多玩具呢,我和你一起玩。”......看到此情此景时我们经常会说孩子太暖心了,学的也太快了。可是此时回想这不正是我们用爱在影响着一个个稚嫩的生命吗!此时他们一句句温暖的话,不正是之前我们和他们交流的吗!

我相信在我们的班中都会有一些“特殊儿童”,他们或许十分活跃;或许沉默寡言;或许有我们不能理解的习惯和问题。但我呼吁请用生命影响生命,用我们的爱心和耐心去对待他们,静等花开,相信每一位幼儿都是灿烂的花朵。

第3篇:《可爱的你》观后感

《可爱的你》,非常感人也非常的有教育意义,首先我看到了吕校长这个人所具备的一些东西:高学历,香港大学、香港中文大学的教育学学习资历;生活水平,跟丈夫一起具有一个比较不错的生活水平,两个人都属于白领阶级,并且没有子女的负担。所以我们的主人公她是具备一个好的经济基础和思想准备的。

接下来就是情节设定了,一个是铺垫当前工作状态令人不满,金元文化渗透在自己所在工作的高级幼儿园,促使吕校长的辞职。而后发现一个朴实的乡村幼儿园可以去,那里也急需教师,在实地考察和当前状态下,毅然的投身而去,既能逃离现实的金元文化,也能继续自己的教育事业,虽然这是想象中的。在五个身世不好的小女孩感人故事的铺垫下,既感动了观众也感动了吕校长,所以不仅仅吕校长一个正能量在电影中,五个小女孩也是正能量的存在。

而后吕校长为了这五个可爱的小女孩操劳奔波,终于累倒了,当然最后也得到了美好的结局。

感动之余,我们老师有时候也会有吕校长的困惑和伤心,一个是金元文化的渗透,一个是教师地位的降低,这些都是社会大环境。这两者其实是相互影响的,金元文化一方面会对教师有所增收,一方面又会降低老师的地位,同样的又会限制普通教师待遇。感动之后也是一种对社会的无奈。也许我们都应该寻找一片没有金钱伤害的教育乐园。

第4篇: 观《可爱的你》有感立身为教,以爱育人

最好的教育不是看设施有多好,最重要的是看教师的那颗心。题记

《可爱的你》讲述的是在各色人物混迹的香港社会中,平凡的幼儿教师吕慧红用自己的爱心和行动帮助田园幼儿园的孩子重拾自信与快乐、重建校园的故事。田园幼儿园只有五个孩子、一个孩子面临毕业,幼儿园面临关闭的险境,孩子将无书可读、无校可去。此时,吕老师挺身而出,不顾社会舆论的评谈义无反顾的承担起了四千五校长的职位。在其位,谋其职。吕老师用自己的行动帮助一个一个的孩子重新找回了童年的时光,帮助他们的家庭重新回到了孩子的幸福时光。也许,这只是芸芸众生中的一件微不足道的小事,但处于教师立身的同感,我却热泪纵横。

让我感动的并不是吕慧红付出的多少,而是她对孩子付出的精细。电影中有这样一个细节:珠珠的父母在一个电闪雷鸣、阴雨绵绵的夜晚因为车祸而双双离世,幼小的孩子天真的以为是响雷怪兽吃掉了爸妈而对雷鸣电闪害怕异常。当他们集体行走在雷雨中时,珠珠望着又阴又沉的乌云,仿佛看到了一个张着大口、咧着大嘴的气势汹汹的怪兽,而害怕的跑到了一旁蹲下。吕老师并没有对这个弱小的孩子弃之不顾,相反的,他安置好其他的孩子,脱下雨衣,只身站在雷雨中用自己的行动告诉孩子,响雷并不吃人,那只是爸爸妈妈对珠珠最深沉的思念。是啊,雷声有多响,天堂里的双亲就有多激动,雨点有多少,天堂里的双亲思念就有多重!或许,这雷、这雨,也是他们对吕老师敬爱的一种表达吧!

此时,回忆起电影中的镜头,我依旧眼含热泪,对珠珠,我有爱惜和怜悯之心;对吕慧红老师,我有敬爱和佩服之情。对待孩子,老师并不需要多少的心意,顺其自然的真心对待便已是最好的教育。

当教师本来是一件很有意义的事情,是身教,是用生命影响生命。看到电影中吕老师的所作所为,我真心的觉得,严师并不一定出高徒,但以爱育人却会让孩子更可爱。每个孩子都是清水出芙蓉的白纸,他们天然、无污染,纯净的、爱的教育会让他们的心灵浸润更多的爱之精华,也会使他们成长的更茁壮、更具有人生的意义。

此刻,我脑海中浮现的是我的那48个可爱的小家伙,机灵、可爱又不失顽皮。也许明天,我该他们每人发一个拥抱,告诉他们老师爱你们每一个人。明天,一定要做!

第5篇:少年的你电影观后感_少年的你精彩影评作文

《少年的你》是一部非常写实,讲述当下年轻人真实状态的电影。正是这种“现实感 ”在看完电影后马上就有很多想法,很多心情想要表达。小编整理了少年的你电影观后感_少年的你精彩影评作文,欢迎借鉴参考。

少年的你精彩影评

电影预告的宣传中有一句话非常瞩目:“高考完,我们就变成大人了。但是,从来没有一节课教过我们,如何变成大人。”与大多数人青春是不同的,陈念和小北他们也在接受成长的过程中也守卫少年的尊严。

这部电影由曾国祥导演执导,易烊千玺和周冬雨联合主演,我认为一部好的影片最重要的就是制作班底的水平了,拥有如此强大的制作团队想必电影质量应该可以保障。这次是易烊千玺和《七月与安生》的原班人马合作,有一支专业的团队就是成功了一半。关于《少年的你》这部作品项目筹备两年,不是青春疼痛而是关于校园霸凌的故事。这样的班底打造的少年的你,相信这个夏天是演员易烊千玺的夏天。

作为主演之一的周冬雨不用多说,90后小花中杰出的代表之一。作品是既有口碑,又有票房,踏踏实实的演戏,也没什么负面新闻。而且自获得金马金马奖影后以后周冬雨演技方面也是处于不断的深塑当中,这次又是与之前班底的二次合作,想必一回生二回熟演起来也会得心应手。

除此之外,tfboys这个团队创立出来就免不了三方粉丝互掐,虽然我们不去刻意比较因为三小只总体来说个人风格还是比较鲜明的。尤其是易烊千玺从出道至今的蜕变过程大家还是有目共睹,都说易烊千玺从不会让人失望,因为可塑性太强了。之前幻乐之城能看出他的演技进步了多少,更何况这部电影搭档金马影后和金马班底,相信他在这样的环境里一定可以提升自己,挖掘自己的潜力,从而转型。

电影是根据小说改编的创作,作为ip作品来讲要想票房成功必须让原著粉丝买账,所以制作团队也是花了相当大的功夫来进行剧本研读。不过还是建议原著粉丝做好不尽人心的准备,毕竟作为电影来讲商业化成分还是在的,所以制作方面会少不了改动。电影最引人争议的点是陈念最后有没有被猥亵,关于这个谜团还要等到电影上映才能揭晓。不过我们当然希望这世间还是能够保留一点善意,不然电影会用镜头告诉我们这血淋淋的社会到底有多么冷酷,多么让人绝望……

少年的你精彩影评二

由于情节需要,周冬雨和易烊千玺在《少年的你》中首次以寸头造型亮相。在领奖互动环节,现场屏幕放出了两张男女主角从未曝光的寸头照片。同时曝光的还有一张剧组集体寸头照。导演曾国祥解释说,因为周冬雨“要求”全剧组陪她剪寸头,所以有了这张有爱的照片。“我差不多在三个月前突然翻到这张照片,当时候就非常感动,想起那个时候所有人有多用心去拍这部电影。”曾国祥说。监制许月珍也表示,这是一件很温暖很有向心力的事。

易烊千玺因为寸头造型上过微博热搜,现场播放了他的热搜发型集锦,面对网友“易烊千玺头发单独出道”的请求,千玺露出害羞的笑容,真诚地回答,“每个造型其实都是我当时的心理状态,比如《少年的你》中小北有两个造型,剃头前的小北更野更狠,剃头后的小北则更温柔”。监制许月珍闻言表扬千玺在片场的状态,“他跟这个角色的契合度100分,是一个有感情有真心的少年人”。

监制许月珍为此次两位主演的表现打出了99.5的高分,连用三个“很优秀”形容易烊千玺表现。并对第二次合作的周冬雨表示“这一次你赢了”。

少年的你精彩影评三

少年二字,代表着年轻而健康的身体,代表着自由而敏感的灵魂,代表着尚未可知的远方,也代表着他们值得一切美好的爱情。世间美好少年万万千,他们有热情明媚如七月的森林,生机盎然,郁郁葱葱;有执着挺拔如荒野的风,凛冽倔强,无所畏惧;有清朗明净如山间的泉,自在不染,岁月静好。

当然,也有这样一群少年,他们纯粹细腻如五月的花,敏感馨香,独自美丽。以花相称的少年,身上大多也带着花的特质:美好,骄傲,对外界不设防,脆弱易折。或许正是因为这样,才使得他们格外的稀少而珍贵。

在我有幸观看过的数百部影片里,能担得上这般形容者寥寥无几,而第一个将这个概念植入我脑海的人,是《暹罗之恋》中的new。我很喜欢他和tong的爱情,是两个少年的相互依偎,温暖着孤独的对方。我们来到这个世界上,在某一个时刻不小心弄丢了最珍贵的部分,于是我们一路寻找,终于在另一个人身上,找到了自己曾经遗失的情感,只有和你在一起时,我才是完整的自己。可就像木偶找不回自己遗失的鼻子,new终究还是要一个人走,向日葵失去了他的太阳,new的花,败了。

成长最残忍的部分,在于它把一个个形态各异自由的灵魂狠狠敲碎,溶解,然后倒入准备好的千篇一律的模具中,塑造成讨喜的样子。而我们都无可避免的要去面对这件事,仿佛做了一场花团锦簇的梦,终有醒来的时候,就像《请以你的名字呼唤我》中埃利奥同奥利弗的爱情,一段明知不会有结果还忍不住开始的爱情。在这段不不容于世俗的感情里,即便奥利弗始终清醒自持,但面对十七岁少年这样单纯而热烈的喜欢,他还是忍不住陷了下去。不仅是奥利弗,我想没有谁能够拒绝这样一位少年,他如同清晨开在阳光下的茉莉,带着毫不自知却令人恍神的美。

最好的悲剧,就在于把最美好的东西,毁得惊心动魄。与埃利奥惊为天人的美不同,《隐秘而伟大》中的李海真像是一株雨后新蕊,从里到外透着清亮。少年心思单纯而专注,他毫无保留的信任着自己的组长,把得到的每一分的温暖都放在心尖上小心收藏,国家和信仰于他而言都不如守在那个人身边重要。在故事的最后,李海真同组长拥抱着从天台跌落,如同一树樱花在一个狂风骤起的雨夜措不及防的落了一地。

我亲爱的那些少年们,上天让你们在最美的时光里遇到了最珍贵的人,彼时阳光正好,花开正盛,连同你们的心事毫无保留的绽放,引得旁人驻足欣赏。只可惜朝来寒雨晚来风,人间终究留不住那些过分美丽的事物,而自你凋落,这世间万千景致,从此少了那一抹颜色。

少年的你精彩影评四

由许月珍监制,曾国祥执导,《七月与安生》原班团队打造的电影《少年的你》发布剧组特辑揭秘“少年背后的少年”。特辑里记录了一群去年夏天为了热爱而拼尽全力的少年们,监制许月珍透露这个团队就像一个“乐园”,“我们在做一个大家都很真心,很喜欢做的事情,我很幸运有这一帮战友”。导演曾国祥希望通过影片传达给观众,“其实世界没那么黑暗,你可能总会遇到一个人,他们愿意去帮你,而你不是孤单的”。

“跟艺术有关的工作,心里都住着少年”,视频中记录了一群去年夏天为了热爱而拼尽全力的“背后的少年们”:导演曾国祥在现场事无巨细亲力亲为,被演员感叹“跟外貌不匹配的沉稳跟成熟”。监制许月珍透露这个团队就像一个“乐园”,“我们在做一个大家都很真心,很喜欢做的事情,我很幸运有这一帮战友”。

周冬雨再次和《七月与安生》团队合作,戏谑“监制特别像妈,导演特别像爸”;易烊千玺坦诚决定接下这个戏是因为现实题材,“小北的能量场一直影响自己”;“戏里的第三个少年”尹昉表示“经历了这一切就成人了”;戏里不修边幅不刮胡子的“老杨”是黄觉的故意设定;而吴越饰演周冬雨的妈妈每天来到现场都有哭戏,真诚演出感染了所有主创。

少年的你精彩影评五

主题曲《我们很好》通过林俊杰温柔而饱满的声线与葛大为朴素细腻的歌词,描绘了电影中的少年之间真挚又复杂的情感,这种情感通过MV中电影画面的直观展现,更加打动人心。

MV开场,小北要求陈念在笔记中写下“陈念欠小北一次”,陈念略显为难但仍然动笔。MV故事跟随着陈念的视角推进,读书、考试,试图靠自己的努力改变命运。但命运对陈念却“并不善良”,她不得不面对生活和学校中的冲突与困境。孤独、无助的时候,陪在她身边的是相识不久的小北,而在共同经历了困境与挫折之后,两个少年的命运也紧紧地联系到了一起。他们互相依靠,成为了彼此的铠甲。

面对青春世界的重重困境,两个少年决定为彼此赌上一切。正如歌词“世界再难,更不能逃”,成长若是不能回头的单行道,擦干眼泪才能继续前行,少年很好,不需要逃跑,更不会被打倒。

监制许月珍指出影片里少年情感可贵的地方,“看穿了所有,还愿意为彼此付出”,导演曾国祥更表示最打动他的是“即使陈念和小北是来自不同世界的两个人,但到最后他们会觉得这个世界上唯一能一起并肩的人就是彼此”。

电影展现“现实感”引共鸣 成暑期档最受期待

林俊杰认为,《少年的你》是一部非常写实,讲述当下年轻人真实状态的电影。正是这种“现实感 ”让他在看完电影后马上就有很多想法,很多心情想要表达。

在具备现实质感的影片越来越受到观众认可和喜欢的大背景下,这样一部写实描述正当下青春世界的电影或许能从众多暑期档大片中脱颖而出。

第6篇:《少年的你》观后感_《少年的你》影评

观后感,就是看了一部影片或连续剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是小编整理了关于《少年的你》观后感_《少年的你》影评大全精选5篇,希望你喜欢。

《少年的你》观后感1

这绝对是一部命运多舛的电影:原著被爆抄袭东野圭吾,被迫退出柏林电影节,上映前又火速撤档,在经历了不知多少次的修改、审查和妥协后,又在前几天草草定档10月25日。电影市场如此动荡的一年,这片也只是一个稍显可惜的牺牲品罢了。光就自我审查开始,这部电影,就注定是一部“残缺品”,就算舞姿多么优美,镣铐依旧存在。这就是我战战兢兢地走进电影院的原因,一想到我没法看到创作者所要表达的全部内容,这就会让我极其纠结。但《少年的你》非常特殊,我看得见它的妥协,它的殷勤,它的讨好,它的“支离破碎”。但在这些不完整背后,我却依旧看见了主创团队想要表达的东西,他们的坚持,以及那种埋藏于影像之间,永不消散的生命力。

一开场,是属于周冬雨的个人秀。英语课上的playground被翻译成乐园,在“曾经拥有”与“曾经失去”的两种语法间,陈念看到了自己的缩影,也看见了过去,在连续两个极具张力的面部特写后,影片正式开始。这个开场的设计已经足够出彩,但全亏周冬雨,因为她在这短短几十秒的表演,我已经完全被带入了电影,然后在接下来的134分钟里,再也没有脱离出来过。

既然讲到了周冬雨,那肯定也要讲易烊千玺。当然,在讲这两人的表演之前,还得讲讲本片一个极其突出的影像特点——大量使用面部特写。从本质来讲,这是一种非常简单粗暴的去拉进观众与角色的手法,演员与摄像机的距离,就代表观众与这个角色内心之间的距离。这是对角色长相、神态、表情和心理变化的赤裸裸的直观展现,不带任何掩饰。所以从这个层面来说,对这两位新生代演员表演实力的挑战,实在是太大了....

本片的面部特写甚至都将下部与额头排挤出画框外,只留下最细微的面部表情

但另一方面,抛去影像运动啊场面调度什么的漂亮话,导演曾国祥所要做的,就是把全片最好看最精华的部分呈现给观众(《小丑》也差不多是这个道理)。那么,这两人完成的到底如何呢?

大量特写聚焦于演员的面部表情,是一种极其冒险的做法

先说周冬雨吧。怎么说呢,如果当时本片在去柏林参展的路上不出意外的话,如果本片可以进主竞赛单元的话,那么咏梅的柏林影后很可能就真的不保了。周冬雨真的不负众望,让我非常讶异的一点就是,片中陈念这个角色和她平时生活中的性格几乎是完全相反的,这同时也就意味着,周冬雨很难去依靠单纯的“体验”去领悟这个角色,而是要靠自我揣摩,推测,以及片中彻底的自我重造。

在如此考验面前,周冬雨做到了,她完全变成了陈念这个角色。而最能体现这一点的,是她在片中所表现的“高级哭戏”。由于角色特质,周冬雨在片中有十几场重要的哭戏,每一场哭戏,其背后所承载的环境,心境都不同,那种细微的情绪承接,她真的演出来了。这其中最深刻的一场哭戏大概还是陈念被人用排球砸的那场,当周冬雨在荧幕上竭尽全力去压制那种从咽喉里涌现的痛苦时,我完全被折服了。

那,易烊千玺的表现又如何呢?这么说吧,在这之后,他可以被称作是一个演员了,一个优秀的演员。真的很难去描述到底是周冬雨给我的惊喜最多,还是易烊千玺给我的惊喜更大。与周冬雨老练的经验不同的是,易烊千玺这一次的表演基本是天时地利人和,缺一不可。无论是两者性格经历的贴合,还是演员年龄与阅历的恰到好处,这些都组成了易烊千玺的表演,这些东西,是随着演员所共同成长的。这一次,易烊千玺向观众证明,他有着一张非常高级的“电影脸”。

至于角色,有一个点我要说一下:在面对外界的各种暴力时,陈念和小北身上有两种完全不同的反应措施。一个是隐忍的哭泣,另一个是毫不屈服的暴力。在这两个截然相反的部分上,共同代表着他们对于成人世界那种幼稚的试探与反抗。而这种特性也成为了角色心理外在表现的最大化,所以周冬雨与易烊千玺是真的值得所有赞赏,他们真的让这种特性成为角感表达的重要部分,而非仅仅是流于表面的噱头。

真的,怎么赞赏都不为过。尤其是在影片最后两场极其重要的对手戏,只要稍微错那么一点,整部电影的情绪就真的整个垮掉。但他们做到了,他们撑起了整部电影,让每一场对手戏都如此惊艳,甚至那些极度失真的台词也被他们的表演所掩盖。我在座位上的所有叹息、哀伤与战栗,全是属于他们的。

但若是只有表演,是没法撑起本片“华语年度最佳”的资格的。那么,接下来我要着重去表扬曾国祥,和他背后那个用尽心思的电影团队了。

影像,其实说到底,还是影像意识。我在今年华语电影里,从来没有见过影像意识如此强烈的电影(哪怕让娄烨来可能都不占上风)。手持摄影的晃动,惊悚类型的融合调度,极度压抑的建筑空间,高度浓缩的蒙太奇片段,还有那种无懈可击的影像叙事意识。早些年还在拍二流烂俗喜剧,近些年拿出了一部较为不错的《七月与安生》,结果今年就拍出了一部在10s华语影史留名的《少年的你》。曾国祥的成绩,我想也只能用开挂来解释了。

开场女学生跳楼的设计就已经提醒了主创团队的野心所在:先是通过英语听力隔绝外界声音,然后只通过视觉传递信息。在陈念下楼查看那一段简直是标准的惊悚片调度模式,俯拍与仰拍的切换,加深个体与群体的对抗,人物与建筑的关系暗喻,快速切换的聊天信息(我竟然看到了德尼罗的微信头像),通过手机这个媒介所放大的面部特写,照片在我们眼前飞速闪过,而这时,“少年的你”片名出现。可以说,这是我今年在电影院所看到过最具力量的电影开场了。

除去我在开头所讲过的面部特写手法,本片在建筑空间的关系展现也是相当值得一提。曾国祥在这一点上充分暴露出了HK出身的特质(我怀疑取景重庆也是这个原因,两地的城市建筑风格太像了),那些城市间的楼房,封闭的教学楼,垂直延伸的台阶,景深对比的高架桥,这些建筑元素共同构建出影片压抑逼仄的情感氛围,也在很大程度上暗示了陈念与小北在这个社会共同的处境。而灯光则再度加强了这类元素的运用:陈念与小北对手戏时的霓虹光线,座位上红墨水的冷光特写,加强景深的空间光效,以及最后押运车上柔光的流动。也许是今年华语电影圈最棒的光线处理。

然后是剪辑,同样,年度华语最佳剪辑,没谁了。尤其以蒙太奇叙事为例,最能体现剪辑的功底:第一场蒙太奇关于陈念和小北的生活对切,考试与麻将,庄严宣誓与地下斗殴,这是一种极其优秀的内核影像表达,极度失衡的社会,就这么藏于技巧之下(在这之后也多次用到本手法,比如拆高考试卷后立马剪挖掘机那里)。而后在高考结束之后那场交代人物状态的蒙太奇也是极尽老辣的技法表达。至于审讯室的那场交叉剪辑,可以算作年度华语电影高光时刻,真正的“影像——表演”至高荣光。

摄影,主要以手持为主,可以说深得娄烨精髓,精确的用那种晃动去捕捉到人物最为真实的状态所在。当然本片的手持还是要比娄烨的要温和许多的。音效,极其出彩,声音作为情感传递媒介在本片的价值被最大化,表扬黄铮(好像这人还是《金陵十三钗》的音效设计师)。至于配乐,这么说吧,优秀的配乐永远不会喧宾夺主,自然而然地流露感情,只消片刻,就将观众彻底拉入电影的氛围中。

曾国祥,周冬雨,易烊千玺,许月珍,贝尔,余静萍,黄铮,还有在幕后工作的众多人员,他们各自在各自的领域都做到了肉眼可见的最好,而后又共同让电影变得如此优秀且完整,哪怕是在其删改后。那些妥协,那些无奈,那些倔强,还有他们所要喊叫的,爆发的,都留在了他们的电影里。那些珍贵的部分到最后,都凝结成了蓬勃的生命力。这部电影本身,就是对他们最好的礼赞。

争论会过去,而影像将永恒。

《少年的你》观后感2

走进电影院之前,本以为这是一部青春疼痛片,会着墨于他们无关痛痒的少年时期。但当我坐在厅内才发现,这个故事,其实离我们很近,大概是每个人生活中都或多或少会经历过的,每个人都曾有过逆境,也曾像他们一样勇敢地迈了出来。

在正好的年华里,陈念与小北经历了本不应承受的痛苦与折磨。男女主演技都在线,让人能很快的融入角色产生共情,小黄鸭一个女生能剃寸头真的很敬业了,还有这次也确实被千玺弟弟惊艳到了,小孩真的不错,看过十二时辰,这次又看了少年的你,两种角色跨度很大,并且也都驾驭的很好,希望弟弟以后一步一个脚印继续加油呀。

说说感想吧,我曾经也有类似的经历,直到现在仍然不愿回忆的痛苦,陈念是不幸的,却也是幸运的,她有小北,可是我没有……

还好一切都过来了,我毕业了,我有了自己的工作,我有了爱我的人,我养了三只狗狗,我现在很好,我也能坦然地和那段不美好的回忆说再见。我一直在努力生活。

无论身处于怎样的逆境中,却依旧心怀希望,我想这就是这部电影所带给我的感动,心怀希望,黎明终将到来。

无论是陈念,还是小北,还是屏幕前的你我。

惟愿一生顺遂。

戏里戏外,皆是人生,是戏中的角色,好像也是戏外的我们,时而融合时而分离,世间变化万千,初心始终如一。

《少年的你》观后感3

不多说废话,先说优点,再说缺点。

第一:“脸部”

面部,是人类情绪最集中的地方,这部电影很好地诠释了这一点,

1.周冬雨给胡小蝶披上校服,回头凝视正在拍照的学生,那个瞬间被一个手机屏幕定格,下一个镜头,“少年的你”四个字出现在屏幕上。

2.四字被群殴,周冬雨被混混的手下抓住,让二人亲吻,面对面贴紧唇部,是二位主人公的初次相遇。

3.周冬雨没有固定的住所,原因是她的母亲被骗去做传销,她售卖的劣质产品,恰恰是“面膜”。

4.片中虽然不乏打架和欺凌的戏,但每一次受到的实质伤害都体现在面部,也正是一次又一次的伤害让男女主人公二人更加贴近,结尾审讯室里的对视和玻璃里的面部倒影是全片的高光时刻(但我并不清楚为什么这个时候还有一些女生在笑)。

第二,镜头(指前半段)

1.胡小蝶跳楼,周冬雨下楼时,镜头猛地一推,从全景变成特写,再跟着周冬雨的脚步不断后拉,我的视线一下就被调动,不由得坐直身体。

2.周冬雨给胡小蝶盖上衣服之后,俯拍回眸特写,接教学楼上学生纷纷拍摄视频的仰拍镜头,个体和群体的对抗和压抑瞬间被展现。关于“人”和“建筑”的空间呈现,在压缩空间的逃跑戏中也有运用。

3.冷光座位上的红墨水特写⇒ 暖光(回忆)胡小蝶脸部特写环绕镜头,手机屏幕周冬雨面部特写⇒ 胡小蝶面部特写很有意思。

4.女二号小团体的审讯戏,以太阳和云层的空镜头作为过渡镜头,之后审讯室内的打光是自下而上的光,审讯戏结束之后,有以太阳和云层的空镜头作为过渡镜头结尾,审讯室内的冷光和自然太阳暖光的对比很出色,非常厉害的情绪营造。

5.和警察老师的谈话戏,以周冬雨背对几个大人的镜头作为开场。周冬雨虽然在前景,但她的部分却是被虚化的,说明权力主体在后景的大人们身上,之后的几个正反打镜头里,周冬雨和“大人们”都没有交集,唯一形成双人镜头的是周冬雨和班主任同框,但即使是同框,班主任还是处于虚化状态,说明周冬雨对他并未产生信任关系。

6.周冬雨和四字的关系递进:从相遇的面对面正反打,到接触的四字想侵入周冬雨画框但并未成功,再到前后行进的同框虚化,到受伤后同床的真正的two shot,虽然没有用台词明说,但二人的关系确实是清楚地展现了出来。《忠奸人》里德普和阿尔帕西诺的关系递进的人物镜头和本片有些相似,但那部更高级。

第三,情绪

如果让我用一句话评价《少年的你》,我可能会说“只有情绪,没有人物”。这并不是在否认周冬雨和四字的表演,而是导演的意图就是这样。第一部分我说过本片一直在强调“面部”,其实还有一个部分,那就是“脚部”,“面部”是集中展现情绪,“脚部”则更多的是为了调整情绪的节奏而出现。面部和脚部,一个是情绪的爆发点,一个基本上看不出明显的情绪,二者的交叉配合,像音乐一般美妙。

优点说的差不多了(其实主要是我只能记得这么多,不像有资源的电影可以随时拉片),简单说说缺点。

第一,前后两部分割裂太大,前半段是优质电影,后半段沦为三流悬疑片;第二,台词实在有够恶心,我在金羊群里说“如果这部电影改成无台词默片,我一定会给五星”,这种抄袭东野圭吾的矫揉造作的十八流女频网文台词让我一阵阵反胃;第三,铺设的主题太多太杂,结果哪一个都没有真正弄好,有些可惜。

结语

作为初中时代被欺凌过的肥宅,看这部电影的时候的确有一些共鸣,也会突然出神,想起一些并不美好的回忆,但还好已经过去了。这种电影的出现无疑是很好很好的,但今天看电影的时候,满场的欢笑和屏摄一下就把我拉进现实。是啊,这些都是很好很好的,可是,又有什么用呢?

《少年的你》观后感4

目前为止片子的评分是8.7分,但我相信不止一个人觉得它不值这个分。

片子以校园暴力作为选题,比较新颖,符合当下的校园问题。但校园暴力只出现在影片的前半段,后半段基本在演一场刑事案件,除了镜头和音响在提醒我这是一部电影,我差点以为在看普法节目。

影片的特点在于镜头时长都非常短,配合大量特写。导致电影越来越赶,到最后基本成了快闪,结局愣是没看懂。要不是通过最后荧幕上打下的字才知道陈念自首了,我都搞不清楚发生了啥,比上课听老师讲ppt还云里雾里。

而且电影的重心不知道在哪,说是爱情片又不是爱情片,说是校园暴力结果霸凌别人的被杀了,说是刑侦片又不是刑侦片。要说探索人性吧…女主角考了632,结果回去自首了,这本是很纠结的一个事,但因为周冬雨在片中哭戏太多了,直接弱化了她在这段的情绪,看上去很干脆的就同意警察去自首了,根本都算不上对人性的阐述。

影片还有Bug,陈念在高考时矿泉水瓶放在桌上,还拧开喝,要知道高考矿泉水瓶是不能放桌上的。

有些地方说教意味太浓了。黄觉演的警官本身作用无多,出现几次基本都在说教,第一次吃火锅他说“人长大了才学会同情…(校园暴力)不只是那么简单”,影片最后还要加一段易烊千玺对制止校园暴力的呼吁。

电影对于青少年暴力事件刻画十分细致,可在片中的另一些方面,却遮遮掩掩含混不清。含糊其辞的解释了魏莱的家庭影响了警方和校方,却没有阐述这就是社会的黑暗面,掌握在一些成年人手中的权利间接成为了校园暴力无法解决的屏障。

我看到这部电影排名前几的高赞评论谈到的都是对校园暴力的感想,即使结合自身经历,也只能算是观后感,与电影无关。只能说让你产生共情的是校园暴力,不是这部影片。

导演是想把片子拍好,可是太刻意了。太刻意了。导致影片的故事都没有讲好。

周冬雨穿监狱服那一幕我看到了。但是闪得太快了,让人云里雾里。说我傻就傻吧,再傻也不跟你们撕逼,就这样。

对不起大家,我必须要在这里挂一个人,因为他太可怕了,我都不认识他他上来骂我sb,关键还跑去我其他影评里骂我。所以他骂我我要在这光明正大骂他傻B

顺便给他点建议。他要是能把翻我空间这个精力放在他的工作中,就不会隐藏在网络背后,活得那么悲哀了吧。

《少年的你》观后感5

终于看到《少年的你》了。

之所以说“终于”,是因为我与这个电影擦肩而过了两次。一次是在今年年初的柏林电影节,三部最期待的华语影片最终只看到了《地久天长》,《少年的你》和《一秒钟》一齐失踪;另一次是今年6月,满心期待上映时可以看到这部电影,却在临近几天传出撤档的消息。

所以这一次,我买了全国最早的9点场的票,生怕再有什么闪失,又错过这部片子。因为这是一部粉丝向的电影,按照我写评论的惯例,在文末晒出电影票,证明确实是亲自走进影院观看,没有刻意吹,也没有故意黑,会保持一个比较中立的态度。

看完《少年的你》走出电影院,我感觉有点恍惚,不清楚这是不是想看到的《少年的你》的样子。它很真实,又有点生硬。真实在于它对暴力、人性和迷茫最直观的展现,虽然在看预告片时就已经提前感受了电影写实风的质感,但最终呈现在大银幕上还是会令人心惊。

生硬在于电影片头片尾求生欲极强的“和谐导语”,以及一看就是后配上去的美化教育和法律制度的台词。我实在是太讨厌现在电影结尾处非要来上一段宣传片了,这可能都是为了过审的无奈之举,但我还是想对审片室里的那帮人说,谁惯出来你们的臭毛病?想把每一部电影都变成公益广告?真恶心。

《少年的你》最终还是妥协了,我相信原来的版本会更加灰暗,也更加令人心疼。至少目前版本中很多人的表现还是太热情了,比如那个大多数镜头中都被模糊处理的班主任,很多台词都对不上口型,我相信他在原版中会是一个很冷漠的人,如果他对学生有哪怕多一丝的关心,事情也不会变成最终这个样子。

陈念问小北:你可以保护我吗?同样的问题问自己,我们其实根本没能力保护这样一部电影,戏中从头至尾呈现的无力感也带到了戏外。我们没办法改变校园欺凌现象仍然存在的现实,甚至没办法完整看到一部讲述这个题材的电影。

到最后,陈念和小北还是用自己坚持的方式改变了现状,也同时改变了彼此的生命。曾国祥在尾声部分做了很多诗意化的处理,可能也是想淡化结局的惨烈。与国内同类型的一些讲述校园霸凌题材的作品相比,《少年的你》无疑更绝望,也更现实。

可是这一切又能怪谁呢?怪那个婊里婊气的魏莱?可她同样付出了自己的生命;还是怪在孩子成长中近乎于缺席的陈念母亲?可她在生活中同样是一个失败者,甚至不敢光明正大地走在街上。每一个人都活得不容易,内心压力的积累只能化作怨气、嘲讽与愤怒,施加给身边的人。

这个时候,就凸显出了小北的可贵。他没什么文化,但是有一颗想要学习的心,有还一股倔强和狠劲。也许是从小太缺少爱,所以当他获得哪怕一点点温暖,都会永远记在心上。陈念问她:疼吗?她是第一个问小北疼不疼的人,也是第一个值得小北去牺牲的人。

易烊千玺表现的很好,他为小北赋予了一种在成熟与稚嫩间徘徊的少年感,而这正是这一角色最重要的特质。其实启用他是一把双刃剑,一方面能够带给影片更多的关注,另一方面也将影片打上了“粉丝电影”的标签。粉丝电影大多数都会崩盘,除非爱豆的表现获得大众认可。

但至少在这一部中,易烊千玺的表现还是蛮令人惊喜的。我特别喜欢的一幕,不是一些声嘶力竭的场景,而是小北睡在沙发上,陈念问她:“硬不硬”?这句台词其实并没有开车,小北一开始是理解错了。这时候易烊千玺有点笑场,但还是忍住不笑,这微妙的表情让我觉得他很可爱,也很有灵气。他在诠释小北的过程中没有一味地突出人物的悲痛,反而增添了一些可爱的瞬间,使得小北这个人物更加地鲜活。

周冬雨的角色我倒没有太多感觉,基本上是平稳发挥。倒是尹昉演的警官戏份不少,其实刻画他的心路历程,同样应和了影片成长的主题。他代表着刚刚从少年过渡到青年的群体,虽然身为一名执法者,但还是会有少年人的意气,在二者之间纠缠,行事逻辑可能会有点奇怪,但确实比较真实,我相信生活中也会有这样的执法者存在。

其实《少年的你》在原著阶段就有很大的争议,作者玖月晞据说是融梗,主人公陈念和北野不论是性格身世还是经历,都和《白夜行》的雪穗和亮司有着皮不似骨似的关联。后来北野献身替罪的时候又会让人想到《嫌疑人x的献身》天才数学家为心中的白月光替罪。

不过作为一篇电影评论,我暂且不去理会原著的融梗行为,这一点之后会得到大众更公允的评价。单纯从电影本身的角度出发,我认为改编的还比较成功,虽然还是有点散,当中很多场景会令人觉得有冗赘的感觉,但一些核心场景的爆发力还是很强烈的。

曾国祥的野心挺大的,他一方面希望展现一段独特的情感故事,一方面又希望展现少年人成长的心路历程;一方面希望为拒绝校园欺凌现象发声,一方面又希望全景式地展现高三学生从备考到高考的全过程。

这么多的内容放在一部电影里面,比例很难协调,最后的效果也显得有些支离破碎,如果能就当中一条线和两条线讲的更紧凑,应该会更好。当然作为曾国祥的第二部独立导演作品(其实《妖铃铃》也是他导演的,吴君如只是来充数),而且是第一次脱离陈可辛的调教来完成拍摄,有现在这样一个完成度已经不错,值得鼓励。

小北在成长,陈念在成长,警官在成长,易烊千玺在成长,曾国祥的创作在成长,我们也在成长。

只要成长,就还有希望,不是吗?

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