重视小学英语词汇教学让单词成为可爱的精灵
在英语教学中，单词记忆是一件让学生比较头疼的问题。根据小学生的心理特点，笔者结合自身的教学体会，总结并整理出了一些实用的词汇教学方法，让单词成为可爱的精灵，从而使学生记忆单词变得简单、有效。
一、直观教具教学，让单词生动活泼
根据小学生的年龄特点，他们目前尚处于形象记忆为主的阶段，因此小学英语教师应多以直观教具出示为主，让学生的视觉、听觉等感官在直接刺激下牢固地记住一个单词，并让学生感受到英语与生活的息息相关，英语也可以生动活泼，进而爱上英语。英语单词记忆是枯燥的，但教师若在授课之时注意把握学生的特点进行教学，单词记忆同样可以变得生动简单起来。如在教授“desk，chair，book，pencil”词汇时，教师就可以直接利用学生手中的实物进行联系记忆，同时让学生每个人都发现自己书包中的book和pencil、身边的desk和chair，每当拿去课本就让学生自己说“book”，拿起钢笔就说“pencil”，以此类推，让他们通过用事物展示进行多读练习，加强他们的记忆程度。又如教授boy和girl时，教师就直接请一位boy或girl站起来，或利用图片或多媒体展示出来，增强记忆，同时加上教师夸张的语音和肢体语言，课堂氛围会一下子调动起来。这样，单词读音与实际事物相结合，学生的记忆的效率会成倍提高。
又如eye的教学中，教师就可以直接在两个e的圈中画上眼珠和睫毛，中间的y当成鼻子，当一个立体的眼睛出现的时候，学生马上就能记住这个单词的读音和拼写，并觉得英语真的很有意思。
二、读音记忆教学，让单词有章可循
小学英语单词教学中可适当渗入音标，但孩子毕竟接受能力有限，容易出现拼音、字母和音标三者混淆的现象，因此一些更适合小学英语单词记忆方法的出台就显得格外重要。
(1)拼音结合。小学生刚刚接触拼音不久，又要接受英语字母和单词，本就是不易的事，这时教师就应将计就计，让学生利用拼音来记忆一些单词。如chair，ten，man，hand，you，pen等词汇都跟拼音如出一辙，教师教授时就可以直接让学生发出音来，这样不仅记忆牢固，词形也可相应记住。
(2)谐音记忆。利用单词读音的谐音来记忆一个枯燥的单词，是学生乐于接受的一种形式，如apple可以谐音成“阿婆”，mouse的谐音“猫死”，教师可以说：“老鼠的愿望是什么?就是猫死，所以老鼠的英文单词就读mouse。”还有一些单词，学生会通过谐音进行记忆，如toothbrush，学生会联系到“兔子不拉屎”而记忆十分深刻，虽有些不文明，但最终的效果是记住了这个单词。又如“thank you very much”，有些学生会说成“三块肉给你妈吃”。这样的谐音记忆对于好强、爱起绰号的学生来说，是强项。教师可以发挥学生的积极性，通过谐音记忆词汇，实现词汇教学的目的。
三、游戏情境教学，让单词欢快灵动
英语学习，尤其是小学英语的学习，不能没有游戏的加入。有位教育学家曾这样说过：“游戏可以给孩子们快乐、经验、学识、思想、健康。”小学生的天性就是爱玩，让他们在玩中不知不觉地记住单词，这种方法比单纯枯燥的记忆要有效的多，因为游戏情境教学不仅能活跃气氛，调节孩子的学习情绪，更重要的是能培养孩子的英语学习兴趣，有利于英语良好习惯的养成。一些单词游戏既有趣味又效果明显，如单词拼写对抗赛、看图猜单词、单词接龙、缺了什么等。在学习了head，leg，foot，arm，hand，toe，shouder，eye，hair，mouth，ear等单词之后，由于这些单词不但不好记住，还容易混淆，这时教师就可以每天进行“摸鼻子”游戏。首先教师说，学生摸相应的部位，然后谁摸错了就请到前面来边摸边说，如此循环，学生便将这些多而难辨的单词熟记于心了。
四、分类对应教学，让单词轻松归巢
再难的东西只要能找出规律，那就不算难了，单词教学也是一样的，在学习过程中会有各种类别的单词，我们可以随学随分类，这样有利于学生记忆，但一旦开始，就要坚持下去。
(1)同音词。小学英语中同音词很多，可让学生自行发现，如two-to-too，write-right，see-sea，meet-meat，no-know，by-bye
-buy，there-their I-eye，plane-plain，where-wear等，教师可用课下时间将同音词总结出来，然后对学生进行补充，并要求学生进行记忆。
(2)音译词。语言是有相通的地方，英汉发音相似的单词也很多，教师完全可以将其归类，然后提升记忆效率，如mum-妈妈，papa-爸爸，tank-坦克，jeep-吉普车，coffee-咖啡，hamburger-汉堡包，copy-拷贝，model-模特等。
(3)同义词、反义词等。教师对单词的了解程度应特别深入，不应只仅仅局限在本年级，应放宽眼界，前后联系，将涉及到的同义词、近义词、反义词、形近词等能上下联系起来，，如同义词(many和lots of)、近义词(look和watch)、反义词(short和tall)、同音词(see和sea)、形近词(make和cake)等，这种比较记忆的效果是事半功倍的。
(4)构词法。小学英语当中有许多词从构词法上说有规律可循，如work，teach，drive，football等后面加上er后变成相应的名词形式worker，teacher，driver，footballer等，还有一些合成词如goodbye，rainball，raincoat等。
(5)各种分类。细心的教师会发现许多英语单词的类别，如颜色(yellow，pink)、文具(ruler，pencil)，五官(nose，face)职业(police，writer)等。
综上所述，在小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。所以，作为英语教师的我们要注意教学方法，充分调动学生的学习积极性，以激发兴趣为主，让每一个有学习潜力的学生都能发挥所长，从而使小学英语教育事业更上一层楼。
(江苏省苏州市吴江区七都小学)
作者：严晓红
可爱的小狗作文(10篇)
狗是人类最好的朋友。它会在你不开心的时候安安静静的陪在你身边，总是能在生活中发生有趣的事情!
可爱的小狗作文_1
我家有只小白狗，它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣;一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石;头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，奶奶说那是小狗健康的表现;尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就会“汪汪汪”地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的“夹着尾巴逃跑”。我最喜欢看小白狗吃食了。一天，我拿了一块肉。小白狗看见了，围着我直转。我把肉向上一抛，小白狗纵身一跃，张开嘴巴一咬就准，然后它用前脚把肉按住，用牙一点一点地撕，吃得真是津津有味，一会儿就下了肚。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐，你也可以投稿
小白狗睡觉也很有意思。天气暖和时，小白狗很爱趴在地上睡，前脚向前伸着，后腿向后伸，或是四脚朝着同一方向舒服地躺着。冬天来了，小白狗怕冷了，它把头紧紧地埋在腿间，蜷着身子呼呼大睡，。小白狗如果开心的话，还会四脚朝天睡，肚子随着呼吸一鼓一鼓的。小白狗觉睡醒了，还会伸懒腰。它把前脚伸得长长的，再吸上一口气，把身子一拱，可爱极了。
妈妈有时坐在客厅织毛衣，一不小心，毛线团滚到了地上，小白狗耳朵一动，就闪电般地冲过去，灵活的大眼睛不停地寻找。然后，身子一跃就把毛线团紧紧地按住，快活地玩了起来，它一会儿跳过来，一会儿蹦过去，一会儿把线团滚到左边，一会儿把线团滚到右边，还用前爪拍拍线团，像小孩子玩皮球一样，真有意思!
小白狗不但可爱，还很聪明。有一天晚上，我们带着小白狗一快儿散步。走着走着，忽然发现身后的小白狗不见了。它到底去哪里了?这里这么多条路，小白狗会不会迷路了呢?我们连忙去找，可是，找了好久都没有找到。我就想小白狗是不是被偷走了，或者是跑其他什么地方去了，我和妈妈像热锅上的蚂蚁，东跑跑，西跑跑，就是没看到小白狗的踪影。最后，我们也找累了。爸爸说：“我们回家吧!”一路上，我难过极了，一直在想着小白狗的事，一句话都不想说。当我走到楼梯口时，“汪汪汪”，隐隐约约传来小狗的叫声。“会不会是我们家的小白狗呢?”我这样想着，三步并着两步，飞快地冲上楼梯，小白狗果然在那里恭候多时了，看见我们回来了，小白狗立即把尾巴摇来摇去，“啊!小白狗!”我愉快地叫着，一把抱起小白狗，心里可高兴了。
我真喜欢这既可爱又聪明的小白狗啊。
可爱的小狗作文_2
我的老家养了一只小狗，它的名字叫可可，因为它很可爱。
可可长着一身棕色的毛，一双水灵灵的大眼睛和一张大大的嘴巴，它非常的可爱。
可可是如此的贪玩，一个气球，一个玩具都是它最好的玩具;它会耍个没完没了。只要一玩起来就会忘乎所以。
可可非常的胆小，每当我伸手去抱它的时候，它就跑的远远的，吓的要命，它的那种自我保护意识还真是强的很!
别看可可平常表现的非常胆小，可是和别的大狗打起架来，它的胆子可大得很，这时候的它表现的是那么的勇猛，它瞪大了眼睛，拉起架势，毫不示弱。
可可个头不大，可食量大得很。它一顿能喝一碗牛奶，还能吃几个小西瓜呢!别以为它是吃素的，那是因为它的主人不给它吃肉，如果它的饭是根火腿肠，它就表现的非常贪，非吃个够不可。
可可非常的调皮，如果你在画画，可可最喜欢过来凑凑热闹，它会跳上桌来，在调色盒里踩几下，再踩印到你的画纸上，似乎要和你比比谁画的更好，那股调皮劲儿真是让你无可奈何。
不过可可它也很懒，它最爱睡觉，只要没事干就趴在地上睡大觉，舒服得很。
可可是那么生气勃勃 ，天真可爱，叫人爱得不得了!
可爱的小狗作文_3
邻居家有一只天真可爱的小狗，我非常喜欢它。
它的毛是白色的，背上的毛有点卷，双耳竖起，柔顺听话。尾巴总是摇来摇去的。它最爱干净，一天要洗几次澡，还喜欢吃鱼、肉、骨头等等。它最喜欢去捉小动物和昆虫，活蹦乱跳总是抓不住。
有一次，它一不小心掉进了小水坑里，给水呛得汪汪叫，它的前腿趴在坑边，后腿想蹬上来，但是每次都差一点都上来了，可还是滑下去了，我在旁边给它加油，可还是上不来。小狗好像很沮丧。当我觉得快绝望时，突然，一根竹竿引起了我的注意。于是，我想到了一个好主意，我把竹竿放在水坑里，它很聪明，就顺着竹竿爬上来，我使劲一拉，它也很努力地爬上来。终于把它拉上来了。它的尾巴摇来摆去，汪汪地直对我叫，好像高兴地对我叫：“谢谢小姐姐!谢谢小姐姐!”
最有趣的是去捉蝴蝶。它在草地上玩，一看见蝴蝶左跳右跳跟着跑，老是捉不住，他又停下来，蝴蝶又飞到它眼前，他用爪子一扑，又扑了个空，蝴蝶又飞走了，气得它在地上打滚，滚来滚去。我在旁边看了哈哈大笑。
我真是越来越喜欢这只小狗了。
可爱的小狗作文_4
我家有一只小狗，名字叫点点，它的身子胖胖的，长着雪白的绒毛，脑袋圆圆的。它的耳朵黑黑的，像两把小扇子，耷拉在脑袋上，尾巴又粗又短，它的四条腿短短的，走起路来就像一个大绒球在地上滚动。它非常爱喝牛奶，每当我端着牛奶准备喂它的时候，它那两只黑宝石般的眼睛直直地盯着我手上的盘子，尾巴不停地摇动，还汪汪地叫个不停，好像在说：“小主人，我饿了，快把牛奶给我喝吧。”我把盘子放在地上，它就津津有味地喝了起来，喝完了，它就围着我转圈，好像在谢谢我呢!
星期六我在家里踢足球，突然球滚到它的头下面，它还不知道球是什么东西，就用爪子轻轻碰一下，球立刻就滚出去，把小狗吓地直往后退。它看见球停下来了，就跑上前去，想把球抓住，谁知它的鼻子又把球顶得老远。逗地我们全家哈哈大笑。
我家的小狗是不是很顽皮，很可爱呢?
可爱的小狗作文_5
小狗长着一身金黄色的毛，一双圆溜溜的眼睛，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗也非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好“战斗”的准备。一天，我闲着没事干，便放起了音乐。谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来。我猜测，可能是小狗发现那音乐是从录音机里传出来的了!小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摆过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队……
小狗特别爱吃饼干。我就借此机会，把小狗当鱼钓。我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干系在绳子的另一头，就做成了“鱼杆”。我把饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。就这样，持续了好几分钟。小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得越紧，我心里想：看来不能强攻，只能智取。我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中……我看到这一只小狗十分可爱，于是就想和它玩起来。
我又想起那只小狗。在姥姥家，我和宇晗老姐，去门口商店买零食的时候，遇到了一只超级可爱的小狗，我都想抱着它亲一亲了。它是一只可爱的小家狗，身高不过二十厘米，身长不到三十厘米，灰黄色的毛，水灵灵的眼睛，总是吐出它的小舌头，甩动着小小的头，一跑起来可快了。我简直被它给迷住了，犯了花痴一般紧盯着它的身影，久久不愿离去。
我买完零食，从商店出来，那只小狗，还在门口卧着。我把零食打开，给它吃了一个，它吧唧吧唧地一下就吃完了，我想伸手摸一摸它，可是还没有摸到，它便看到了我的手，就抖一抖身子，一下子站了起来，伸出舌头。我还以为它要咬我，忙缩回手去，原来它是想够我的零食呢。
它的主人，看到我这么喜欢这只小狗，就对它说：“你跟着她们去吃一顿好饭吧。”小狗好象听懂了主人的话，便真跟着我们跑了。但是，跑了一截它又跑了回去。我想，这只小狗虽然很想跟我们走，但是它怎会舍得主人呢?不过，它要是真跟我们回去了，我一定给它吃香喷喷的骨头的，因为我们中午恰好吃排骨。但狗是最忠诚的动物，它会放弃一切诱惑，是不会舍弃它的主人的。
我多想得到这样一只超级可爱的小狗啊!
我家养了一只小狗，它的名字叫“可可”，它穿着一身雪白雪白的衣服，毛绒绒的，非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，它的耳朵像两把利剑，它还有那蒜瓣似的小鼻子，翘着一条短短的尾巴，摇来摇去，可爱极了。
别看它个子小，它可是我们家的“保安司令”。它耳朵非常灵，每当有陌生人从我们家走，它就会“汪汪汪”叫个不停，吓得人家赶紧跑开。如果有陌生人来我家，它就会汪汪汪地叫，千方百计想把别人赶走，直到我们家人对它说：“这是我们的朋友，是客人。”这样它就不叫了，对客人哼唧哼唧，调皮得用头蹭蹭人家的腿，伸出蹄子蹭蹭客人的脚，好像在跟人家握手呢，跟人家亲热一番后，就坐到一边玩了。自家人回来了，大老远它总是欢蹦乱跳地，它一见到我，就跑到我的面前摇着尾巴，瞪着眼睛看着我，好像在说：“你回来了，可算有人陪我玩了。”然后就坐到我旁边看我写作业。我们家自从有了它就再也不担心安全问题了。
它还非常聪明，每当我给它洗澡的时候，如果是凉水，它就会跳出来，冲我大声得汪汪叫两声，好像在说：“太凉了，你想冻死我呀。”如果是热水它也会跑出来，大声得汪汪叫两声，好像在说：“热死了，热死了。”是不热不凉的水它就站在水里一动不动，乖乖地站在澡盆里，让我给它洗，洗完澡了我给它吹风，左边吹干了它自己转身让我给它吹右边，右边吹干了，它直起身子躺下让我给它吹肚子，一会儿全身吹干了。然后它就舒舒服服地躺在我的怀里睡大觉。
我非常喜欢这个聪明又可爱的小家伙。
可爱的小狗作文500字
我家有一只调皮可爱的小狗。
小狗长着一身金黄色的毛，一双圆溜溜的眼睛，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗也非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好“战斗”的准备。
我家的小狗不仅调皮，而且很富有音乐感。
一天，我闲着没事干，便放起了音乐。谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来。我猜测，可能是小狗发现那音乐是从录音机里传出来的了!小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摆过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队„„
小狗特别爱吃饼干。我就借此机会，把小狗当鱼钓。我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干系在绳子的另一头，就做成了“鱼杆”。我把饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。就这样，持续了好几分钟。小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得越紧，我心里想：看来不能强攻，只能智取。我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中„„
这就是我家调皮的小狗，你喜欢吗?
可爱的小狗狗作文650字
以前，我家养了一只小狗，我给它取名为“皮皮”，它很可爱，每当我上幼儿园回来，“皮皮”就会在门口迎接我，先冲我汪汪的叫两声，然后用舌头舔我的脚，但是有一天„„
“皮皮”全身的毛是棕色的，软绵绵的，摸上去很舒服，除了尾巴带点花白。它的耳朵老是直直的竖在头，好象一个随时作战的战士时刻在警惕着周围的动静。它有一双乌黑的亮眼睛，像宝石一样一眨一眨的。它的鼻子总是一吸一松。尾巴一摇一摆，像个神气十足的大将军。每当我在它身边，它就会用舌头舔我的脚，围着我来回的转。真是可爱极了。
“皮皮”也有一项生活自理表。早上和我一起起床，接着我去上幼儿园，它就在家看着。中午，吃几根骨头就睡觉。我下午回来后，和我到草地里玩耍，然后一起回家吃晚饭，吃完了以后，和我玩皮球。玩累了就睡觉。就这样，皮皮养成了固定的生活习性。
我和“皮皮”在一起有很多有趣的事。有一次，我正在做着好好的作业，突然，不知它从那里跳到我面前的作业本，用它那黑溜溜的眼睛看着我，然后又看看我的作业，好象在怪我怎不和它一起玩，又不明白我在做什么。可是就在它感到糊涂时，我去抓它，它却在我作业本上一滑，跑远了，等我回头，发现我的作业本上留下了它那美丽的梅花脚印，让我苦笑不得。唉，真是一只它很可爱也很调皮。
然而，后来发生了一件事情，却让我的“皮皮”永远离我而去。那次，不知是不是“皮皮”生病了，平时，它一般是很听话，不会随便拉便，可是，那天它在家的客厅里乱拉便。爸爸一不小心就踩在上面了，然后，随着他的脚印传得到处都是“皮皮”拉的便。妈妈是很爱干净的，她看见了，忍无可忍，无论我怎样劝说都无用，最后还是被妈妈送人了。我那天看着妈妈抱走‘皮皮“，伤心的流下了眼泪，我发现”皮皮“的眼睛也是湿湿的。
虽然，“皮皮“已不在我的身边，但是我会永远记的它可爱的样子和我一起度过的难忘时光。
精选作文:可爱的小狗(500字)作文
我家有一只可爱的小狗，它的名字叫做汪汪。
它有一身黑白相间的毛，两只水汪汪的眼睛，一张嘴很馋，只要是吃的东西，它绝不挑食，它有一双灵敏的耳朵，只要听到一点儿声音就立刻防备起来，生怕有敌人来攻击它。它还有一个厉害的鼻子，它的鼻子和别的狗鼻可大不相同呢，只要在周围100米以内，它就是闭上眼睛也能闻出来是什么，别的狗可闻不出是什么东西!
每次大家吃饭的时候，它总是在桌子底下淘气地钻来钻去，伸长脖子，摇着毛茸茸的尾巴，流着口水，伸长舌头，真是垂涎三尺，总想我们给它一点儿吃的。我们只要把一块肉扔下去，它就立刻跑到那儿，狼吞虎咽一口气就把那块肉吞掉了。在它吃的时候只要挨它一下，它就汪汪汪，好像在说：这是我的、我的!
有一次，汪汪在厨房东闻闻，西嗅嗅，好像警察抓小偷，突然警察发现了一块肉，好像抓到小偷似的，兴高采烈，咔嚓咔嚓就把肉吃完，然后就乖乖地回屋睡觉了。等我回来，汪汪就跑过来在我身边蹦蹦跳跳的，好像在说：小主人，你总算回来了，陪我玩吧!我摸摸它的小脑袋说：等我做完我的作业就陪你玩，好吗?它好像听懂了似的，立刻跑回屋乖乖地等待着，不吵也不闹。
多么可爱的小狗啊!我非常地喜爱它，它也非常地爱我!四年级:虾米0603 篇一：可爱的小狗 作文
我有一只调皮可爱的小狗。小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来,就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。
它在用餐的时候很古怪，它不像我们大人那样般的狼吞虎咽，而是像野狼那样般的狼吞虎咽，并且叼起食物找一个隐蔽的地方独吞，你说古怪不古怪? 它除了淘气还很可爱，睡觉的时候它会找一个安静暖和的地方趴下，闭上眼睛呼呼大睡。小狗高兴的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷，可要是不高兴啊，不论谁说多少好话，它也一声不吭。
小狗特别爱吃饼干，我借此机会，把小狗当鱼钓，我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。就这样持续了好几分钟。小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得
越紧.我心里想：看来不能强攻，只能智取，我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中. 篇二：小学作文：可爱的小狗
可爱的小狗
外婆家有一只可爱的小狗。它的毛很光滑，乌黑发亮，眼睛圆圆溜溜的，像两颗黑珍珠，后腿长，前腿短，爪子也很尖，跑起路来又轻又快。 每次，我一回到婆婆家，这只小狗就会摇着尾巴一边汪汪地叫着，一边在我身上亲来亲去，向我表示欢迎呢。
小狗的警惕性很高，不管天有多黑，他都能看清周围的事物。有一次，天已经很黑了，有一个陌生人来外婆家，小狗看见了，就大叫起来，边叫边往那人身上扑去。我一看，就赶紧上楼叫婆婆，婆婆一看，原来是客人。小狗看着婆婆热情地招持客人，好像明白了什么似的，又好像给客人道歉似的，不停地拿舌头舔那人的裤腿。
小狗吃鱼还会吐刺呢。有一次，外婆给我炒了一盘鱼，我香喷喷地吃着，小狗蹲在我面前眼睛直勾勾地看着我吃，馋得一个劲地舔嘴唇，于是我就夹了一条给小狗，心想：扎你一回，看你还眼馋不。没想到，它吃得可香了，不一会儿，就把鱼给吃完了。我仔细一看，地上有一堆鱼刺，感到非常惊奇，原来这只小狗还会吐刺呀! 我想：多么神奇、可爱的小狗呀
1 篇三：可爱的小狗_作文
我家养了一条小狗，名叫“泡泡”。我非常喜欢它。小狗的名字是妈妈起的，之所以叫它“泡泡”，是因为它长得有点儿与众不同，萌萌的，再加上它是“女”的，所以就给它起名叫“泡泡”了。
“泡泡” 很像一只小狐狸，可爱极了。小小的脑袋上嵌着黑黑的珠子，在灯光里闪闪发亮，小小的鼻子黑黑的，圆溜溜的黑眼睛，穿着一身雪白的皮衣。用手摸一摸，光滑顺溜。
我家“泡泡”十分聪明。它总是在白天睡觉，我想它觉得白天人都在家，不需要看门，便呼噜呼噜地睡起觉来。可一旦门口有人经过，它就会一激灵站起来，汪汪汪地大叫。
我家“泡泡”十分忠诚。无论严寒酷暑，刮风下雨，总是卧在它的狗窝里，把头竖的老高，真像警惕的警犬一样。它的叫声很有规律，特别是在晚上，只听它的叫声就知道外面的情况了。如果只是路人经过家门口，“泡泡”会汪!汪!地叫两声，不紧不慢的，表示没有“敌情”。如果有人走到我家门口停住了，“泡泡”会头朝外汪汪汪地尖叫，直到人走为止。如果是有人碰到我家的大门，“泡泡”就会窜起来叫，那声音特别刺耳。
我家“泡泡”还有一个缺点，就是太贪吃了。
这就是我家的小狗“泡泡”，它以聪明机灵的特点，温顺忠诚的性情赢得了家人的喜爱。我喜欢“泡泡”!
篇四：可爱的小狗 作文
我有一只调皮可爱的小狗。小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来,就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。
它在用餐的时候很古怪，它不像我们大人那样般的狼吞虎咽，而是像野狼那样般的狼吞虎咽，并且叼起食物找一个隐蔽的地方独吞，你说古怪不古怪? 它除了淘气还很可爱，睡觉的时候它会找一个安静暖和的地方趴下，闭上眼睛呼呼大睡。小狗高兴的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷，可要是不高兴啊，不论谁说多少好话，它也一声不吭。
小狗特别爱吃饼干，我借此机会，把小狗当鱼钓，我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。就这样持续了好几分钟。小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得
越紧.我心里想：看来不能强攻，只能智取，我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中.
我家养了一只既聪明又可爱的小狗。它叫朵朵，它给我的童年带来了无限的欢乐。
朵朵全身的毛雪白雪白的，两只水汪汪的大眼睛，炯炯有神，它那灵巧的小鼻子，湿湿的，可好玩了。好像棉花一样。
记得是去年秋季里的一天，我们家去果园采摘，把小狗朵朵也带上了。我们坐在车上，朵朵趴在我的腿上;过了一会儿，我看朵朵以前不是活蹦乱跳的吗?怎么一上车就老实了?我心里想：不行，我得逗逗朵朵了，我一会儿揪揪它的耳朵，一会儿拍拍它的屁股，我心里高兴极了，捧腹大笑起来。可朵朵却嘟着嘴好像在说：“哎呦!别弄我了，我本来就是第一次坐汽车，万一晕车呢?图你一裤子看你怎么弄!”可我却笑得更厉害了。把它抱起来，让它站到我的腿上跳舞。突然，他打了一个嗝，接着，唏哩哗啦的吐了，我哭丧着脸说：“哎呦!可怜的朵朵，要是我不弄你，你一定不会吐得!”
经过这件事情，我们再出去玩的时候，就记住了要带几张报纸。
感谢上天造就了人类，但人又有很多种：有伟人、好人、坏人……而且每个人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑这样的人。而且我也会努力做一个像詹天佑一样的人。
今天上语文课时，我们学习了《詹天佑》这篇课文。从我读完这篇课文开始，一种敬意从我的心里油然而起。我敬佩他是因为他不怕困难;我敬佩他是因为他不怕嘲笑;我敬佩他是因为他的聪明才智……
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。在这之前，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都想进一步控制我国的北部。面对帝国主义国家的阻挠和嘲笑，詹天佑毅然接受了任务，创造性地开凿了居庸关和八达岭两条隧道，设计“人”字形线路。詹天佑遇到困难，毫不退缩，知难而进。
詹天佑遇到困难毫不退缩，再想想我自己，如果我在学习上遇到困难也像詹天佑那样想，也不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢? 詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大，毫不畏惧，而我，看到大同学欺负小同学都不敢去阻止。我们要象詹天佑那样，热爱祖国，把爱国主义精神一代一代传递下去，因为只有热爱祖国，才能全身心的报效祖国，只有热爱祖国，树立为中华崛起而读书的雄心壮志，只有热爱祖国，长大了才能像詹天佑那样去建设我们伟大而又美丽的祖国
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