中小学生科技论文提纲

论文题目：基于生活教育理论的辽宁省科学技术馆研学旅行游客感知研究

摘要：近些年来,随着生产力水平的不断提高,人民群众对于精神文化的需求更加丰富,为适应人民群众日益增长的精神文化需求,我国的旅游业飞速发展。在全域旅游发展战略和文旅融合背景下,研学旅行逐渐走入大众的视野,且受到越来越多的关注,其未来的发展空间巨大。根据我国的相关政策要求,学校要进一步开展校内外结合的科技教育活动。当前研学旅行的主要场所转向科技馆,科技馆身上的教育职能被越来越多的人看到。在这一大环境下,本文对辽宁省科学技术馆研学旅行进行研究,中小学生作为研学旅行活动的主体,其感知状况对于辽宁省科学技术馆研学旅行的发展有着重大的影响。本文结合生活教育相关的理论,对中小学生这一群体进行更加全面的分析,了解处在不同时期的中小学生特点,以及实际需要,并结合辽宁省科学技术馆研学旅行相关情况,进行游客感知指标的选取,进而针对辽宁省科学技术馆的研学旅行进行系统的研究。论文主要从六大部分进行重点论述:第一部分表明了研究背景,对研究目的和意义进行进一步的介绍,对于所调查的相关文献进行梳理,对本文的研究方法,基本框架和内容进行了阐述。第二部分主要对本文涉及的研学旅行、科技馆等概念以及生活教育理论、需求层次理论进行阐述。第三部分是辽宁省科学技术馆研学旅行发展现状分析。通过分析进一步了解研学旅行的发展情况。第四部分构建了辽宁省科学技术馆研学旅行游客感知评价指标体系,并制定调查问卷,借助问卷调查这一手段,采用SPSS的回归分析和差异性分析方法,从而对研学旅行的游客感知情况进行更加详细和全面的分析。第五部分是辽宁省科学技术馆研学旅行游客感知优化策略分析。提出辽宁省科学技术馆研学旅行存在的问题,包括展品损坏率高、解说服务不完善、服务人员数量较少、研学旅行纪念品缺失、研学旅行宣传力度薄弱。并提出策略:降低展品损坏率、完善解说系统、优化服务管理、丰富研学旅行活动、开发特色的研学旅行文创产品、加强研学宣传。最后一部分是研究结论,本文研究的局限之处与研究展望等方面内容。

关键词：研学旅行;科技馆;生活教育;游客感知

学科专业：旅游管理硕士（MTA）（专业学位）

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

一、研究背景和意义

(一)研究背景

(二)研究目的

(三)研究意义

二、国内外研究综述

(一)研学旅行国内外研究综述

(二)陶行知生活教育理论国内外研究综述

(三)科技馆国内外研究综述

(四)游客感知国内外研究综述

三、研究内容与技术路线

(一)研究内容

(二)技术路线

四、研究方法

(一)文献分析法

(二)实地调研法

(三)问卷调查法

(四)定性与定量结合分析法

五、论文主要创新点

(一)角度创新

(二)内容创新

第二章 相关概念和理论基础

一、相关概念界定

(一)研学旅行

(二)科技馆

二、相关理论基础

(一)陶行知生活教育理论

(二)马斯洛需求层次理论

第三章 辽宁省科学技术馆研学旅行发展现状分析

一、辽宁省科学技术馆概况

(一)基本概况

(二)机构设置

(三)旅游资源

(四)经费来源

(五)门票收费政策

(六)空间分布

二、辽宁省科学技术馆研学旅行发展现状

(一)研学旅行主体

(二)研学旅行项目

(三)研学旅行模式

第四章 辽宁省科学技术馆研学旅行游客感知分析

一、辽宁省科学技术馆研学旅行游客感知评价指标的选取

(一)评价指标构建的原则

(二)评价指标构建的过程

二、问卷设计与调查

(一)问卷构成

(二)问卷调查

三、调查结果分析

(一)信度分析

(二)效度分析

(三)因子分析

(四)游客样本分析

四、游客感知影响要素分析

(一)游客总体感知分析

(二)回归分析

(三)差异性分析

五、本章小结

第五章 优化辽宁省科学技术馆研学旅行游客感知策略分析

一、辽宁省科学技术馆研学旅行游客感知的问题及归因分析

(一)存在的问题

(二)归因分析

二、优化辽宁省科学技术馆研学旅行游客感知的策略

(一)降低展品损坏率

(二)完善解说系统

(三)优化服务管理

(四)丰富研学旅行活动

(五)开发特色的研学旅行文创产品

(六)加强研学宣传,打造研学品牌

第六章 研究结论与展望

一、研究的结论

二、局限与展望

参考文献

个人简历及在校期间研究成果

致谢