成都高新区建立企业电子“身份证”
近日，成都高新区召开2013年首场新闻发布会，正式对外发布《成都高新区管委会关于加强行政效能建设全面提升服务水平打造现代化国际化政务服务环境的实施意见》。作为肩负推进国家自主创新、拉动区域经济发展等多重责任的国家级高新区，成都高新区以此作为今年的“一号文件”，主要是通过政务服务的信息化建设，进一步营造优良的创业投资环境，增强区域未来竞争优势。
成都高新区将按照“统一数据采集、统一后台管理、统一系统平台”的原则，逐步建立起涵盖企业基本信息、税务、生产经营等详细资料的“企业服务数据库”，探索开展成都高新区企业身份数字证书认证。这相当于为每家企业实现企业制作一张电子“身份证”，这一做法在全市尚属首例。今后，企业可以借助这张“身份证”，实现项目申报、网上审批、纳税服务、工商服务等数据共享、互联互通、业务协同。 （责任编辑：刘莉）
（来源：金融投资报）
摘要：【目的】为创新广西现代农业示范区建设新模式提供参考。【方法】对南宁及周边区域所处的现代农业现状以及发展趋势进行综合分析。【结果】南宁市打造起点高、连片、上规模的“农业高新技术产业园+农业科技示范园+都市观光农业园+农业博览会的新综合体即“都市型农业高新区是广西现代农业发展的趋势和需要。【结论】“农业高新技术是最先进的农业形态之一，南宁市应当积极探索和创新现代农业建设模式，加快农业现代化进程。
关键词：南宁；都市农业；农业高新区；建设
南宁是广西首府，也是中国东盟博览会永久举办地。201年全市的GDP达到3410亿元，其中农业总产值为639亿元。伴随经济的发展，都市农业日渐兴起[1]，在当前广西全面深化农业农村改革，深入推进农业产业结构调整，加快农业生产发展方式改变的背景下，南宁市农业的地位、价值和环境正在发生深刻变化，产业地位日益重要，隐形价值不断显现，已建成的现代农业园（核心示范园）区在类型和功能上具有一定的同质性。从首府城乡统筹全局的角度，跳出农业看农业，思考南宁市现代农业园区建设在广西的总体定位与目标，探索现代农业园区建设新模式是很有必要的。本文就在南宁市建设“都市型农业高新区的功能定位、地址选择、产业规划、环境营造、运营方式、投资来源、效益风险评估、组织运行和保障措施等关键重要方面进行一些探索和思考，以期为创新广西现代农业示范区建设新模式提供有益参考。
1都市型农业高新区的内涵
1.1都市型农业高新区的概念
“都市型农业高新区是一个创新的事物，全称为“都市型农业高新技术产业开发区（Urban Agricultural igh-ech Industrial Development Zone），是指“农业高新技术产业园+农业科技示范园+都市观光农业园+农业博览会的综合体，是以发展“农业高新技术为目的而设置的特定区域，是依托密集的现代农业科技技术、开放的环境和雄厚的经济实力，引进和整合国内外较为先进的农业科技资源、国际资本和管理经验，通过税收贷款等优惠政策措施，优化园区的软硬环境，把农业科技成果转化为生产力，促进农业科研、科普教育、农业产品生产加工及观光休闲相结合而建立起来的综合性基地，是最先进的农业形态之一。
1.2都市型农业高新区的表现形式
“都市型农业高新区的表现形式更接近于常见高新技术产业开发区，既有高新技术产业开发区的共性特征（如园区管委会、服务中心、工作生活商贸配套等），特点在于具有“农业科技的标签和特点，同时是以一种都市观光农业园区的表现形式出现[2]。它既不同于“现代农业园区、“现代农业示范区，更与“观光农园、“休闲农场有别。“农业园区多侧重围绕生产示范环节，而“都市型农业高新区侧重于农业生产上游环节相关产业的“农业高新技术研发及示范应用，涉及领域更广、综合性更强。“都市农业高新区的表现形式更侧重农业相关产业“三产融合规划和物质景观系统的有机结合，既能符合农业高新技术产业发展的功能需要，又能表达都市型观光农业园区的表观特征。
1.3都市型农业高新区的内容
“都市型农业高新区以农业高新技术为主要内容，主导产业业态覆盖农业生物技术良种繁育、信息技术、设施农业、节水灌溉、智能化农业装备、农产品精深加工、采后保鲜及物流、智能精准农业技术、新能源新材料技术和绿色生态农业技术等[3]。
1.4都市型农业高新区的功能
“都市型农业高新区就是“农业硅谷，是在一个特定的区域内由不同的投资主体建设的、相互联接的多个农业高新技术园区板块，各个板块的功能各有差别，或相互补充，板块的生产围绕着某个类型产业进行，板块之间在产业链的联接上相互补充，从而使整个高新区形成一个集农业产品（含生产投入品）生产、加工、销售于一体的产业集群[4]。“都市型农业高新区核心竞争力在于创造其它开发区所不具备的发展环境，让区域内的农业企业获取真正好于、高于竞争对手的发展环境、要素、服务和文化，具有引导国内外农业企业集聚、资源整合、创造财富、构造高效资源配置方式、孕育新体制的能力，同时具有辐射带动、创造效益、试验示范、聚集孵化、技术文化提升、保护环境和旅游观光等基本功能。
2.1现代农业园区建设方兴未艾
南宁市优势特色农业产业进一步壮大，农业装备条件进一步改善，农业科技支撑能力进一步增强。至2016年底，南宁市武鸣富安居、隆安金穗、兴宁十里花卉长廊、西乡塘美丽南方、良庆坛板等个自治区级和11个市级现代特色农业（核心）示范区陆续建成。示范区结合当地基础资源优势和产业现状，突出已有主导产业，以龙头企业和专业大户为参与主体建设园区，促进农业提质增效。
2.2现代农业园区特点
已建成的園区整体上具有三个特点：①综合性不强，主导产业多是以单一作物或一类作物的种植业为中心，较少涉及上下游学科、农业高新技术集成度较高的产业技术开发和服务。②参与园区建设或经营的主体，多以某一个或几个种植类龙头企业为主，涉及农业的二三产业龙头企业进驻数量较少或没有。③园区仅有一个高档的庄园或旅游区，无法营造企业林立的农业高新技术产业化的文化氛围，未能建立农业高新技术投融资机制，对国内外优秀农业投资者、实力企业及技术管理人才的吸引力很小[6]。这些特点对园区影响力和覆盖面的发挥有较大限制，在华南地区乃至东盟国家中影响力较小。
2.3综合影响力和辐射带动力尚不够
至2016年初，广西有98个现代农业示范区，126个特色农业示范区，其中4个农业部授匾的国家现代农业示范区（合浦、田东、兴业、港北），个科技部授匾的国家农业科技园区（百色、北海、桂林、贺州、钦州）。这些园区对地方农业的科技进步作出了卓著贡献，但尚不能统揽广西全局，影响力尚不能辐射国外。站在广西及东盟地区的现代农业格局和发展趋势看，南宁市打造起点高、连片、上规模的综合性都市型农业高新区是发展大势所趋，亟需建设一个在全广西乃至东盟国家间有影响和带动力的农业高新区。
南宁市建设综合性都市型农业高新区是在中大城市近郊探索“工业反哺农业、城市带动农村的一种尝试，也是大城市率先实现农业现代化的根本途径，但其中一些关键重要问题值得探索和思考。
3.1总体定位
南宁市“都市型农业高新区的近期定位是自治区级的都市型农业高新技术园区，在建设到条件比较成熟时升级为国家级园区，最终建设成为东盟国家有实质影响力的现代农业高新区，通过建设一流的现代农业高新区，聚集国内外农业科技领域的知名企业和新成果[7]，打造中国与东盟国家之间的农业科技交流平台，探索适合现代农业发展的新模式，实现农业生产和经营方式的革命，推动农业产业化、标准化、信息化和集约化，提高农业生产效率，为推动我国热带、亚热带地区农业现代化做出贡献。
3.2选址
园区地址选择是高薪技术产业园区创建获得成功的关键。“都市型农业高新区要在经济相对发达、农业科技人才及技术储备较丰富，有显著的地理及产业优势的地区建设才比较容易取得好的效果，例如位于青秀区长塘镇的外东环高速出口附近的现代农业园区在综合方面是选址的较佳选择。在自然资源优越、区位优势突出、农业技术先进、人才结构合理、资金配备到位的地区，能够较为顺利的进行农业高新技术的研发及农业生产的标准化，整合科技园区的各类资源，降低生产成本，从根本上提高农业园区的效益，从而带动周边地区的发展[8]。
3.3产业规划
南宁市“都市型农业高新区的产业规划应立足于南宁社会经济现状和农业资源条件，依托南宁科技优势，重点打造优势主导农业产业及相关产业，产业业态应涵盖亚热带特色作物种植、种子苗木、农资设施设备生产、农产品产地综合中心、高附加值作物种植、生物育种、农资设施设备研发、信息科学、遥感规划、涉农工业设计、互联网+农业、农业金融、风险投融资、农业企业孵化教育培训等[9]；附属产业有会展、商务、生活、餐饮业、旅游业等。
3.4环境营造
“都市型农业高新区是科技、知识密集型产业的集聚中心，技术创新为核心所在，科技人才是基础。创造良好的农业高新企业营商环境、创业条件、居住环境，优化人才集聚、管理机制，吸引优秀的科技人才对园区的建设和发展具有重大意义。应营造好的氛围，以吸引更多的高科技人才，改变人的投资理念，具有文化底蕴的产品其价值提升空间也会加大[10]。加强农业科技园区的文化建设，营造创新的文化氛围，不仅有利于园区吸引科技人才，还能提高整个园区的创新能力，最终从各方面影响园区的发展和效益。高科技武装的文化酒吧街、融资平台和创新交流平台还要考虑园区规划与国际接轨。
3.运营方式
从经营方式来看，建设“官建民营型园区，由地方政府及有关职能部门主导规划，成立战略机构负责总体规划、指挥协调，对园区的自然、经济、科技等环境因素进行充分论证，总体控制协调规划，制定园区建设的详细规划和发展计划。农业科技园区由地方政府直接投资，进行园区基础设施和园林景观的建设以及行政管理工作，企业、农户等作为产业投资的主体，政府及其职能部门为入园投资的企业提供部分资金，帮助协调各方关系，提供优惠的政策环境，促使园区健康蓬勃发展[11]。政府下属的事业单位也可以技术入股、资金入股等多种形式合资联办，并参与园区的管理[12]。
3.6投资建设资金来源
农业高新区的资金来源主要有：申请国家财政资金，争取企业投资、国际投资、民间投资等。在园区的基础设施建设完成后，应积极促成金融机构融资、各类资金入股等。“都市型农业高新区的投资概算包括固定资产投资和流动资产投资，是进行项目投资额度确定、工程建设成本核算、园区项目技术经济分析等的重要依据。此外，还需要考虑到园区建设前期所需的各种费用，以及后期园区建设过程中的管理费和不可预见的其他费用。
3.7效益分析与风险评估
“都市型农业高新区的经济效益包括园区建成后对本园区及周边地区带来的直接经济收入。社会效益表现在提供工作岗位、改善居民生活环境、提高综合素质、增加政府税务收入、园区示范作用等。生态效益体现在构建生态产业链、建立生态循环、打造绿色农业、改善都市生态环境以及促进和谐美丽新农村等方面。
园区的风险主要来源于投资营商环境综合效应、市场行情、极端天气、管理水平等方面。农业生产、农业产业开发过程中，对覆盖区农业产业规模，对上下游配套也有一定的要求，园区规划管理不当会给入园企业增加一定的成本风险[13]。给投资带来风险的还包括经济政策、社会影响、环境因素等。进行园区规划时应全面分析园区建设存在的各项风险[14]，并在建设过程中尽力规避风险，或对存在的各类风险因素提出相应的应对措施，在建设和实施过程中采取有效的方法降低这些风险。
3.8组织管理与运行机制
“都市型农业高新区建设和管理应遵循以下原则：第一，坚持市场化运作，企业化管理，分工明确，制定切实可行的奖惩制度，最大限度地调动从业人员的积极性，以园区经济效益为核心开展各项活动[1]。第二，探索适合该园区的经营模式，如“公司+基地+农户，从建设初期就将三方利益纳入考量范围，使园区经济发展符合各方利益。第三，避免过多的行政干预，政府主要是负责协调、指导、监督和服务园区建设，在产业发展和具体经营上不做干预，保障园区正常运营[16]。第四，园区应制定和完善各种规章制度，特别是在人才招聘和管理制度上，应采取适宜的激励机制，充分调动从业人员的生产积极性，从根本上保证园区各项活动有序进行。为了增强园区的科技实力，可以考虑与科研单位、大专院校等建立长期合作关系，以便及时掌握最新的农业技术和科研成果。
3.9保障措施
（1）完善园区技术保障机制。技术的更新速度是“都市型農业高新区成功的关键，所以不断选育新品种、研究新技术是园区的主要任务之一，除自身积极研究外，还应当依托科研院所，通过项目合作、成果转让、技术咨询等多种方式提升园区的创造性[17]。
（2）制定和完善相关优惠政策。为园区的投资企业、创业人员、高新产业等提供政策上的优惠，为其解决后顾之忧。
（3）完善园区信息服务体系。进行农业信息网络建设，为园区企业及从业人员提供较为准确的农产品价格、质量、供求等信息。
（4）建立多层次、多形式、多渠道的投资机制。以政府财政投入为导向，充分利用信贷投入，形成以企业、农民投入为主体，以社会资金和外资投入为补充的多元化农业投资格局。
4结语
都市型农业高新区是一个创新的发展模式，有别于已建成的现代农业园区、农业高新区，兼具农业高新区、现代农业示范园区、都市休闲农业和农业高新技术博览园的特点，重点发展农业高新技术，带动地区农业现代化。近年来，广西农业高新园区发展较快，但是存在经验不足的问题，使农业园区的功能作用发挥不够完全，在农业生产由传统模式向现代集约型转变的过程中，要摸索出一个适宜其发展的规划方向，把创新的理念注入到建设的整个过程当中，并不断学习国内外现代化园区建设的成功经验，总结教训，以减少在建设过程走弯路和不必要的损失。这样才能适应新形势下农业经济发展，改变农业增长模式，加快农业现代化的进程。
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作者：李明昌 蒙秀荣 潘光奇 梁桂东 刘朝安
摘 要：本文采用文献资料法、访谈法等方法对成都高新区中学学校体育课程改革存在的困境进行调查和分析，为成都高新区高中学校体育课程改革提出相关对策和建议，为高中体育课程提供研究依据和政策建议。
关键词：高中;体育课程;困局;对策
1、前言
学校体育教学是素质教育的重要组成部分，高中体育课目前各学校保持了课时保障和内容安排，形式主要以三大球专项选项为主结合个别兴趣项目，而体育课的困局是制约学校体育改革发展的瓶颈，也是影响学校体育开展的重要原因，学习兴趣、教学方法、教育理念、教师队伍、课程设置等都是比较重要的原因。
本文以成都高新区成都电子科技大学附属实验中学，成都玉林中学，成都市中和中学，成都高新实验中学，成都市教科院附属中学为研究对象。采用三种研究方法：文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法进行研究。找出制约因素以及解决问题的措施。
2.成都高新区高中体育课程制约成因
2.1成都高新区高中体育课程开展局限因素
在学校体育教学中有很多学生喜欢体育运动，但受到一些因素的影响，学生们的兴趣和投入度也减少了很多。学生在参与体育课时没有自己喜欢的运动项目占有很大的比重，导致学生参与性降低。表明目前开设的大球项目并不是能很好满足学生体育兴趣的需求，当然体育课的发展状况也受到学习任务重、教学器材不足以及学校的重视程度的影响。
2.2成都高新区高中体育课程学生不喜欢因素
研究表明也有部分学生不喜欢上体育课，在当前的教学状况下学生不喜欢或反感体育课的占到了25.6%，很多学生认为教学太枯燥，没有兴趣、也不愿意晒太阳或感到寒冷，甚至有的同学认为不自由，其实最终就是因为在体育教学过程中老师们没有抓住学生的心，没有把握好学生的兴趣。因此我们要改进体育教学模式，提高学生们的兴趣，让他们积极的参与到体育教学中来。
2.3成都高新区高中体育课程教学因素
成都高新区中学的教学模式基本都相同，专项项目为主的教学模式进行开展，体育课的教学内容来看学校开展的体育课基本能满足大多数学生的喜爱，但也有一小部分的人喜欢的項目没有得到开展，这也就降低了他们的兴趣。还有部分学生不喜欢体育课，甚至反感体育课。这也和学校的教学设备以及教学模式有一定的关系。
2.4成都高新区高中体育课程场馆设施因素
调查表明，成都高新区高中位置处于成都市中心城区，各学校地处位置较好，体育场馆资源相对较为充足，但调查中同样面临学校体育课程开展的过程受到了场地、器材使用情况的影响，学校的场地和器材仅能够基本能够满足学生的室外教学需求，但是课中室内体育场馆资源和条件严重不足，学生受外界自然天气和气候影响参与度不够，课外体育场馆合理使用率不高，而且开设的体育项目也不多，限制了学生们体育课的积极性。
2.5成都高新区高中体育课程管理及政策因素
根据调查表明，有部分学生不喜欢上体育课受到了学校领导的影响，也受到班主任的影响。学校重视学生的文化课无可厚非，但体育毕竟没有纳入高考课程体系中去量化，各学校表面重视，实际忽视学生们的体育培育现象仍然不同程度的存在，学校体育管理体系健全，但对学校体育课程开发、体育师资培训、职称晋升、绩效考核等尚未纳入应有的地位和重视的程度。学生的个体也受学习任务压力，怕影响学习效果而对锻炼心存芥蒂，这也多少降低了体育老师上课的积极性和主动性。
3.成都高新区中学体育课程改革对策研究
3.1培养健康意识，激发学习热情
现在的青少年多为独生子女，经济条件、教育条件都不错，但是依赖性强、意志品质差、自觉性差。在当今社会和家庭的影响下也就出现了一部分学生怕苦怕累，身体形态素质差等问题。针对健身意识培养，既是是社会发展的需要，也是提高中学生的体育意识基础，同时提高中学体育课的教学效果，注重中学生优势体育项目的发展。才能激发学生体育学习的积极性和自觉性。
3.2开发课程内容资源，改善体育场馆设施
体育场地和器材的满足程度直接影响到了体育综合教育，体育教学质量以及学生体质健康的提升程度。加大体育经费投入，拓宽体育经费来源渠道，加强对体育器材和设备的建设，特别是室内运动场馆的新建和改建，确保各种天气状况下体育教学活动的正常开展。
3.3探索创新体育教学模式
需要全面调整思想理念，教学内容，教学方法。应适应新课程标准引领，建立新的课程体系应以学生的发展为主，设计出个性化的，全面的，科学的体育课程观。在教学中，体育教师要采用开放式的教学模式，激活学生的创造潜能，提高学生自主学习的能力，区别对待学生的个体差异，做到因材施教。在培养学生方面，我们要顺应现代社会的发展，适应未来，发展学生的潜能。同时兼顾体能素质的综合培养和提升。
3.4提高学校体育的育人地位和制度保障
在当今的体育教学模式下，教育部，国务院相继颁发系列文件和通知，保障体育课程的学时和教学运行。但很多学校重文轻体，对体育学科没有足够重视，体现在体育教师同工不同酬，教学系数工作量减低;各种工作把学校体育作为文件和会议加以重视，但支持力度缺乏;各学校的体育教师目前仍缺乏和其他主科教师同等的培训、晋升、职称保障体系;各学校领导尚未把学校体育的学科作用上升到立国之本、强国强种的高度。需建立合理的工资绩效评价及考评制度，对体育教师的工作和付出予以大力支持和高度认可。某些学校领导为了应付教育行政部门以及考试机构的检验，完成预期的教育目标，对学校体育工作的态度是“言行不一”，要提高领导对体育的重视度，不要为了确保升学率而牺牲体育课，消弱学生对体育课的兴趣。
参考文献：
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作者：梁松
项目介绍：
成都高新区西部园区位于成都市西北部，距成都市中心6公里，距成都双流国际机场15公里，距成都火车站8公里。规划区位于西部园区的西南片区，位于成灌高速公路的成都出入口处南部地区，规划将作为成都高新区西部园区的综合科技园区。规划面积为13.5平方公里。规划从对科技园的发展历程分析入手，分析国内外不同时期的成功案例，归纳总结出高科技园区的的构成和影响因素，以及高科技园区发展的动力与机制，总结科技园区规划建设的教训和启示，并且结合成都高新西区实际特点通过分析园区的优势、劣势、机遇及威胁。西部园区应以实践生态经济、循环经济、知识经济为目标导向的发展思路，园区的目标要将成都高新区西部园区建设成为中国西部地区充分体现新型工业化特色的研发、加工制造与营销产业基地;成为成都高新技术产业开发区的又一个增长极，与较早开发的成都高新区南部园区构建出高新区的双核心，通过强化科技园区内在的技术辐射和技术回流效应，带动区域经济的良性循环发展。最后在目标定位和运行及管理上给出相关建议。规划高新西区西南片区为五个功能区和一个生态环境保育区，从产业结构出发，总体结构为“一个中心，四大板块”。立足于产业，同时寻求区域的凝聚力和整体形象的提升。在高新区的建设中，片面注重物质环境建设，忽视对社会文化环境的构筑，不利于对创新环境的塑造，必须重新审视科技园区的创新环境建设，以“社区”理念构筑科技创新环境主要体现在以下几点：建立具有凝聚合力的科技园区核心区域、建立具有创新思维的混合使用功能区域、建立具有归宿感的高质人士的居住区域、建立景观丰富的文化体育休闲环境区域、建立秩序井然的国际性生产与物流区域。园区在空间上形成“以中央服务区和中央水系为核心，贯穿全区的生态文化绿色长廊为主轴，面向城市快速通道的高新技术商务办公组团为龙头，与清水河相依的居住休闲组团为后庭，交通方便快捷的高新产业组团为左翼，充满创新思维的高等教育研发组团为右翼，与自然水体高度融合的多组团空间结构”。核心区城市设计强调精心调理，合理控制空间布局;尊重人性，有机整合滨水景观;避免单调，塑造多元化城市氛围。园区景观以中央生态湖为核心，通过水系走廊将沱江河、清水河有机地联系在一
起，形成园区主要的开敞空间系统
高新分局西区派出所挂职锻炼已接近尾声，通过一月的学习，我对西区派出所的工作有了大致的把握。该所紧紧围绕改革和创新这个主题，坚持用“三个代表”重要思想统领全所民警的思想，紧紧围绕公安中心工作，大力弘扬求真务实精神，以队伍建设为突破口，认真贯彻落实第二十次全国公安工作会议精神。我们学习的正是所里严于律已的精神，工作一丝不苟态度，以及处理问题柔韧有余，松紧适度的方法，为我们今后的学习工作生活指明了方法。
在这一月的时间里，我对民警的工作有所了解，以前一直以为警察就是破案的，但是错了，破案只是刑侦警察的事，警察还有民警、巡警等等的，不同的警察负责不一样的事，我在的是在民警的办公室实习的，这里的事情真的很杂，什么事都要他们管的，虽然我做的事就是整理资料，打印文件这些的，但是从中间知道了很多他们所要做的事情，就是什么事只要涉及到安全的他们就要管，为了方便以后的管理，我将各个门类的花名册都输入到了电脑内，现在才发现真的用电脑和打游戏是完全不一样的，还是多累的哦，一个星期的收获是警察的工作很特殊，闲的时候没什么事，但是一旦有事了就是没日没夜的工作，通宵也是很正常的事!
这一月以来，我和社区民警一同走访了滨河春天小区，中海国际社区等多社区，协助警官整理出社区房屋出租情况，统计本社区常住人口与暂住人口数据，对几起盗窃，电瓶车被盗案件进行了现场调查，从他们的汗水里可以感觉到作为人民公仆的艰辛。我曾经跟随蒲警官，走村串巷，走访民情，一起出警去处理纠纷。我们曾为了一起纠纷两天来回奔忙，最后以一方道歉赔款圆满解决，在这起纠纷中，蒲警官工作认真负责的态度，确实令我深深折服。是我在工作中学习的榜样。
除了外勤社区，我更多的是在办公室里处理文档表格，从辖区综治巡逻队规章制度到居民档案，再到室入偷窃嫌疑人笔录输入，工作生活显得有条不絮。在这一月的时间里，我参与了用使用了公安治安管理软件与公安笔录软件，旁听了2起案件，分别是1起打架案件和1起盗窃案件。分别对报案人、犯罪人做了笔录，制作了滨河小区治安通报。收集，管理各公司项目经理开关于治安防范人口管理工作联系会议，同时收集相片、资料。编写，制作各社区保安人员名单表，辖区综治巡逻队各层规章制度职责、人员完全名册，“天网”防控近期工作汇报等。
在实习期间，我深切的感受到，我所在的部门是一个团结，上进，充满了活力的集体。每天大家笑脸相迎，即使面临很大的工作压力，从大家的眼神里要完成工作任务的执着。面对工作上的问题，和我警官互相讨论，直至难题解决。我把学习作为自我完善和提高的重要途径，积极参加所在组织的各种学习，又广泛的开展自学。在工作中服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。认真完成任务，同时在工作中积极锻炼自己的动手能力，分析与解决实际问题的能力，这在自己独立完成任务基础上我培养了的社会能力及协作与组织管理能力，这是今后在工作中最需要的。
在工作中留下的一些不足的地方，是值得我牢记的，也留给了我下一次实习的机会去把握去弥补。我在这里学的正是警察那种严于律已的精神，工作一丝不苟态度，以及处理问题柔韧有余，松紧适度的方法，为我今后的学习工作生活指明了方法，以后的工作必将受益。
我们这一月的挂职锻炼，积极配合社区民警及综治巡逻队的工作，各项任务圆满完成，认到上级领导的一至好评。我认识到公安基层基础工作是一项艰巨复杂的系统工程，工作的好坏直接影响到今后全局公安工作的可持续发展。我们将继续努力，夯实维护稳定工作的基础，为促进我市公安事业的全面发展和进步，为人民的安康，社会的稳定做出新的更大的贡献。
成都市实验外国语学校(西区)2011年直升生考试卷 语文
全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分;考试时间120分钟。A卷分第I卷和第II卷，第I 卷为选择题，第II卷为其他类型的题。 A卷(共100分)
第I卷(选择题，共18分) 注意事项：
1.第I卷共2页，答第I卷前，考生务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卷上。考试结束后，监考人员将试卷和答题卷一并收回。
2.第I卷各题均有四个选项，只有一项符合题目要求。每小题选出答案后，请将答案写在答题卷上，不能答在问卷上。 基础知识(9分，每小题3分)
1.根据语境，下面加点字注音错误的一项是()
A.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍(píng)上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮(zhù)蓄的绿色全拿出来了。
B.如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒(zǎn)成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹(shân)要好得远。
C.在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔(hàn)首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶(huáng)诚恐的地步。
D.伏尔泰的微笑，是对愤怒情绪的超越，是看透一切尘嚣(xiāo)之后的宽恕(shù)与安详;对权贵与压迫者的嘲笑、讥讽，是比对手站得更高的俯视、轻蔑。 2.下面语句中书写准确无误的一项是()
A.他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。
B.可是墙壁上有砖彻的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依旁的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
C.我是幸福的家园，是欢乐的源泉，是舒适的开端。我是姑娘樱唇上的嫣然一笑，小伙子见到我，霎时把疲劳和苦恼都抛到九宵云外，而使自己的生活变成美好的梦想的舞台。 D.一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。 3.下列语句中加点的成语使用正确的一项是()
A.国庆促销活动中，家用电器一马当先、频繁降价，强力提升了市民的消费积极性，原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。
B.我急需在语文学习中有所作为，首当其冲的是要阅读一批莎士比亚的作品。
C.家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
D.在分组讨论时，他能够做到语言丰富，夸夸其谈地充分表达自己的想法。 阅读下面的文言文，完成4～6题。(9分，每小题3分) 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰:“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
4.下列各句中，加点词的解释有误的一项是()
A.又何间焉(间：参与)
B.小大之狱(狱：监狱)
C.公将驰之(驰：驱车追赶)
D.望其旗靡(靡：倒下)
5.下列各句中，加点的“之”字用法不一样的一项是()
A.小大之狱
B.公将驰之
C.登轼而望之
D.故逐之
6.下列对原文相关内容的表述，不正确的一项是()
A.本文选自《左传•庄公十年》，《左传》相传是春秋时鲁国史官左丘明所写。
B.课文共分三段。第一段写战前，记述曹刿一次次询问和批驳庄公的有关看法，最后得出得民心是战争取胜的基本条件。
C.第二段写战中，记述鲁军与齐军战于长勺，击溃敌军的经过。 D.第三段写战后，记述庄公问、曹刿答，从而揭示曹刿的聪明能干。 成都市实验外国语学校(西区)2011年直升生考试卷 得分
评卷人编号
语文 题号
三
四
五
总分
总分人编号
分数
A 卷
题号
一
二
三
四
总分
总分人编号
分数
B 卷
第II卷(共82分) 注意事项：
第II卷共5页，用蓝、黑钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 答卷前将密封线内的项目填写清楚。 得分
评卷人编号
三、(10分)
7.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分) (1)(1)小大之狱，虽不能察，必以情。(2分) 译文：
(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。(2分) 译文：
用课文原句填空。(任选六句填写)(6分) (1)角声满天秋色里，。(李贺《雁门太守行》) (2)，洪波涌起。(曹操《观沧海》) (3)春潮带雨晚来急，。(韦应物《滁州西涧》) (4)，思而不学则殆。(《〈论语〉十则》) (5)长风破浪会有时，。(李白《行路难》) (6)气蒸云梦泽，。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (7)，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (8)有约不来过夜半，。(赵师秀《约客》) 阅读下面文章，然后完成9～12题。(12分) 珍珠鸟冯骥才
①朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。
②有人说，这是一种怕人的鸟。
③我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
④阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉;斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
⑤我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。 ⑥三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这小家伙! ⑦它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
⑧起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。
⑨我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。 ⑩渐它胆子大了，就落在我的书桌上。
⑪它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
⑫我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 ⑬白天，它这样淘气地陪伴我;天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
⑭有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦? ⑮我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。 9.“这是一种怕人的鸟”，可是文中的小鸟却不怕人。请结合全文具体说说原因。(3分) 答：
10.文章开头部分写珍珠鸟是一种“怕人”的鸟，作者这样写有何用意?(3分) 答：
11.文中小鸟对大鸟两次呼唤的反应有什么不同?这说明了什么?(3分) 答：
12.细读全文，结合自己的认识，谈谈你怎样正确理解作者的笔尖流泻下的“信赖，往往创造出美好的境界。”这一感受。(3分) 答：
得分
评卷人编号
作文(60分)
请在下面的作文题中任意选做一题。(60分)
题一：生活是平淡的，家里学校，两点一线;生活又是多彩的，与父母共享家庭的天伦，与朋友分享青春的光彩，甚至与对手共谋进取的人生„„生活是一条临街的河，急急而又缓缓地流进每个人的心里，滋味繁杂而又充满韵味。 请以“生活是”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，扣题作文;②自定立意，自选文体(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 题二：
小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己”。
请结合以上文字的内容和自己的生活经历，围绕“自立”或“自强”写一篇文章。 要求:①自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外);②不少于600字;③不得抄袭、套作;④不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷(共50分) 注意事项：
1.B卷共5页，用蓝、黑钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 得分
评卷人编号
诗歌鉴赏(4分)
阅读下面诗歌，完成1~2题。(4分) 雨晴 王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
1、诗前两句运用了什么修辞手法?表现了诗人怎样的情感?(2分) 答：
2.前人评价“却疑春色在邻家”为“神来之笔”，你认为这句诗“神妙”在哪里?(2分) 答：
得分
评卷人编号
文言文阅读(12分)
阅读下面文言文，完成3~5题。(4分)
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (选自《欧阳文忠公文集·归田录》) 3.下列各句中，加点词解释有错的一项是()(2分) A.公亦以此自矜(矜：夸耀) B.有卖油翁释担而立(释：放下) C.康肃忿然曰(忿然：恼怒的样子) D.康肃笑而遣之(遣：派遣)
4.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。(6分) (1)见其发矢十中八九，但微颔之。(3分) 译文：
(2)我亦无他，惟手熟尔。(3分) 译文：
5.文中哪些地方表现出陈尧咨的骄傲自满?结合全文概括作答。(4分) 答：
得分
评卷人编号
名著及现代文阅读(22分) 名著阅读(4分)
6、下面两题任选一题完成。
题一：根据提示，写出人名或人物对应的绰号。(4分)
《水浒传》中的英雄都有绰号，有些人物是以自身性格、特长、体貌的特点为绰号的，如慷慨好施、仗义疏财，江湖上就把他称作“及时雨”;吴用足智多谋，神机妙算，所以绰号“”; 彪悍粗蛮，全身乌黑，所以绰号“黑旋风”;“”水性超强，而且皮肤特白，绰号“浪里白条”。 题二：根据下面的情节写出人物姓名及其性格特点。(4分)
从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，象身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，象被人家抽着转的陀螺;他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，象自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人;有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实„„
这一情节写的人物是__________，从中可以看出这个人物的性格特点是
阅读下面的文章，完成7~10题。(18分) 冬云 徐迅 ①在天柱峰顶，原是要观日出的。然而，经过长时间的等待，那轮于想象中彤红的太阳，却像是一位失约的情人迟迟未来———冷硬的山风刮得浑身凉嗖嗖的，我们的心仿佛比风更冷。当许多人失望地转下山时，我与朋友索性就赖在一块岩石上，静静地看着日出的地方。隐隐地，我们预感到这一次观日的不同寻常。
②这是一个冬天的早晨。准确地说，为了抢占这块观日的岩石，我们几乎半夜就起了床。开始，大家充满期盼地等待着，仿佛吃了一种兴奋剂，并没感觉出身上的寒意。但很快又都失望了———远处，那本该日出的地方尽管也显出了一丝光亮，但日头如同一只被敲碎的鸡蛋，蛋黄已无声地滑落在无涯的云海里，只剩下那滑腻的白了。天空低沉，大片的云彩斑驳着，如同一位画家正用心勾勒出的底色。天际之下，尘世的一切都被云海消弭①。再近处，云海里青峰数点，恍惚孤帆远影，恍惚沉浮不定的岛屿，若隐若现着。面前的松树朵朵霜花，已凝聚成球状。我们从半夜就陪伴着它们，谁也未曾留意这些“花朵”的开放。一阵山风，在耳边迅疾地掠过，那白色的花朵微微地颤抖了几下，溅下些许的花瓣，然后又耸然地挺立，使面前显现出一种格外的凝重与肃穆，似乎有种“白云回合望，青霭入看无”的意境了。 ③记忆里也有过冬天观云的经历的。那是在福建连城的石门湖。那里冬天暖洋洋的，像是四月的小阳春。我们撑着一叶扁舟静静划在绿幽幽的湖面上，总也扯不断的乳白色的水汽在四围蒸腾、缭绕着，那样子似乎是在温泉里浑心无碍地沐浴。抬头望天，低首观湖，竟都是蓝天云彩，一朵朵白云锃亮地变幻和飘荡。苍狗浮云，犹如人与狗在湖面上嬉戏、追逐。手掬一捧清水，如同拧起小狗的耳朵;篙撑湖心，又像是打捞着一方仙人失落的纱巾„„只是那狗在跑，纱巾在飞，一切都如雾里看灯，镜里观花。那种倚云难抓的妙趣却搅得心头痒痒的———虽然也曾有过生命流逝的惘然，可一份活泼泼的欣喜却留在心头了。
④相比较而言，与天柱山冬云的邂逅，我此时的心境就显得苍凉、凝重了些。摩诘说：“行到水穷处，坐看云起时”。看着面前的情状，倒是觉得稍需将那“水”改成“日”字，凑巧，就暗合了眼前的这一切。只是这浮起的大块的云，在灰蒙蒙的天空中的黯淡，就让我们不知不觉，心里陡然就染上了一种颓废和沉重，以至体会到的竟是“不觉碧山暮，秋云暗几重”的意味了———无端地，我想起青莲的《听蜀僧浚(jùn)弹琴》里的诗句，立即，心里很疑心他是错把“冬云”当“秋云”了。当然，青莲居士不仅听过蜀僧弹琴，也是吟过天柱山的，这有他的诗句为证：“奇峰出奇云，秀水含秀气„„待吾还丹成，投迹归此地。”说的就是天柱山。他一辈子终没归来，就只当他是“丹”未还成罢!„„现在我们坐看云起，看着、看着，心里倏而一亮，就有着“柳暗花明又一村”的欣然了：这冬云，虽然没有日出的磅礴和蔚为大观，但它在山峰间轻盈飘渺，它与山峰的亲吻，透出的竟是缠绵的爱意;它在树丛里走动，忽而又不见，就如衣袂飘飘的仙人。纵然，它那猛然间的云翻波涌，诡谲②无常，我觉察到它透出的也还是生命的本相③———在山风呼啸，云海滚涌的那一刹那，我就有一种驾驶一叶扁舟行驶在江心的感觉：人生种种原就是自然种种，难怪连圣人也惊呼富贵“于我如浮云”!
⑤“浮云游子意，落日故人情”———我想，面对永远的落日和浮云，古人的浮想联翩也许是对的。只不过，这日、这云却并不会仅仅是那“游子”和“故人”的情意所能说得清的。山重或水复，“日”穷即云起。细究起来，生命的真谛原早在这一“日”一“云”间就安歇好了的。
注释：①消弭：消除(坏事)。②诡谲：此处指奇异多变。③本相：本来面目;原形。 7.用自己的语言简要概括全文围绕“冬云”行文的思路。(每空须有“冬云”二字)(6分) 8.结合第③段内容，说说该自然段在全文中的作用。(4分)
9.文章多处描写“冬云”，请选择一处，结合具体语句，分析其中所体现的冬云特点。(4分)
10.结尾说，“山重或水复，‘日’穷即云起。细究起来，生命的真谛原早在这一‘日’一‘云’间就安歇好了的”。请结合文章，谈谈你对此处“生命真谛”的认识。(字数80-120字，4分)
得分
评卷人编号
四、语言运用(12分) 11.阅读材料，回答问题。(4分)
我国是世界上最大的烟草生产国和消费国，烟草生产量占世界总量的三分之一，目前我国吸烟者达3.5亿，有500多万是中小学生。青少年吸烟问题严重，根据调查，中小学生开始吸烟的年龄平均为14.5岁，最小的仅2岁，女青年吸烟者也日益增多。烟民呈年轻化趋势。 针对青少年吸烟人数较多的情况，某班准备开展“拒绝烟，做不吸烟新一代”签名活动，请你为此次活动写一个简短的开场白。要求:主题明确;语言得体，有感染力，富有文采;不少于40字。 (4分) 亲爱的同学们：
“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”签名活动现在开始。 12.4月23日是“世界读书日”，为了促进学生养成读书的良好习惯，学校举行了以读书为主题的系列活动。请你完成下面三项任务。(8分)
(1)下面是同学准备在主题班会上发言的材料，请你帮助他从两则材料中提取一条信息。(2分)
[材料一]据调查，我国青少年不读书的原因主要是“没有时间”，其次是“不习惯读书”，这两者在各年龄段中均排在前两位。同样题材的故事，少年儿童愿意看漫画、电影，而不愿意看原著。在关于“少年儿童最喜欢阅读的书籍”调查中，“科幻、魔幻、探险作品”和“卡通、漫画”这两类书籍以绝对优势并列第一位，“文学名著”呈明显弱势。有关专家对以上现象表示忧虑。 【材料二】有关媒体的调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”代替名著。不少孩子对图象产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文学阅读的兴趣。对图象的过量摄入，不少学生说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是写不出来。 提取的信息：
(2)为配合这次读书活动，班里办了一份读书小报。请你为格言补全词语;提供一则与读书有关的俗语。(4分)
格言：不吃饭则饥饿，不读书则。读书会带来心灵的快乐。 俗语：。
(3)初三(1)班班长准备为同学们做题为“我们应该怎样读书”的演讲，为此，他搜集了下列材料，但这些材料中有两条和他演讲的主题不符，请你为他指出来。(2分)
①凡值得读的书至少读两遍。第一遍须快读，着眼于把握全篇主旨与特色。第二遍须慢读，须以批评的态度衡量书的内容。②从前中国文人学作文，每人总须读过几百篇名著，揣摩吟读，至能背诵，然后执笔为文，手腕自然纯熟。③那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。④倘使他读杰作的时候，心里总惦记着“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。⑤优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。 以上材料中不符合演讲主题的是：第项、第项。
成都高新区入户问题?
我的户口在成都市青白江城区(郊区)，今年四月份在成都高新区(二环路旁)购买了一48平米的住房，不知能否将我的户口迁入高新区，如果能，应该怎样办理?
一、同城网迁(含郊县)
1、《入户申请表》;
2、迁出地户口薄(原件和复印件);
3、居民身份证(原件和复印件);
4、迁入地住房证明或户口薄(原件);
5、迁入地址不明确的由派出所出具住房所在地《街门牌详址证明》(原件);
6、因结婚、投靠亲属迁移户口的需出具结婚证或亲属关系证明(原件)。
前置条件：原户籍所在地在成都(含郊县)，现将户口迁至成都另一房产处。
二、购房入户——购买商品房或二手房
1、《入户申请表》
2、入户人员户籍证明(或户口簿)、入户人员居民shenfengzheng
3、亲属关系证明(户口簿不能反映亲属关系的提供)(原件和复印件)
4、入住证明或门牌号证明
5、房屋产权证或经房管部门备案的购房合同、一次性缴款发票或按揭合同、连续6个月以上的按揭银行交款凭据(原件和复印件)、房屋信息摘要
前置条件：在我市中心城区购买商品房或二手房面积在70平方米以上，并且实际居住的市外人员，可申请本人、配偶、未成年子女的常住户口。
且迁入人员人均住房建筑面积不低于上我市城镇家庭人均住房建筑面积(28平米/人)水平。
三、暂住入户——在我市暂住满2年入户
1、《入户申请表》
2、IC卡暂住证(含居住证)(原件和复印件)
3、入户人员户籍证明(或户口簿)及居民身份证(原件和复印件)
4、亲属关系证明(户口簿不能反映亲属关系的提供)(原件和复印件)
5、合法固定住所证明(原件和复印件)
6、省、市、区社保部门出具最近两年的城镇职工基本养老保险(含综合社会保险)明细表(原件)
前置条件：在我市暂住满2年，拥有合法固定住所的市外人员，可申请本人、配偶、未成年子女的常住户口。
且迁入人员人均住房建筑面积不低于上我市城镇保障对象的住房困难标准(16平米/人)。
四、大专以上学历或中级以上技术职称人员入户
1、《入户申请表》;
2、毕业证或职称证书(原件和复印件);
3、省人事厅、市人事局或高新区人事局出具的进入成都市五城区及高新区人员联系函(原件);
4、入户人员户籍证明(原件)或户口簿(原件和复印件);
5、居民身份证(原件和复印件);
6、住房证明或入户地户口簿(原件和复印件);
7、申请配偶、未成年子女随迁或投靠。
前置条件： 在我市中心城区具有大专及以上学历、中级技术职称或技师以上职业资格的，在郊区(市)县具有中专以上学历、初级技术职称或高级技工职业资格的，以及因经济建设需要引进的各类人才，年龄45周岁以下(特殊人才年龄可适当放宽)并在我市已落实工作单位的市外人员。
四川省成都市高新区2017-2018学年高二政治10月月考试题
注意事项：
1、 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
2、 本堂考试100分钟，满分100分。
3、 答题前，考生务必将自己的姓名、学号填写在答题卷上，并用2B铅笔填涂。
4、 考试结束后，将答题卷交回。
第Ⅰ卷(选择题 共48分)
一、单项选择题(在下列各题中，只有一个选项是最符合题意的。本大题共24小题，每小题2分，共48分)
1. 2017年7月11日，郑和下西洋纪念日暨中国人民解放军即将迎来90华诞之际，我国驻吉布提保障基地正式成立，为非洲和西亚方向参与护航、维和、国际人道主义救援等任务提供有效保障，为更好地履行国际责任和义务提供国际公共安全产品。这表明： ①中国是世界和平的建设者、全球和平的引领者、国际秩序的维护者 ②中国军队发展是维护世界和平的坚定力量，是世界和平力量的增长 ③中国维护世界和平与发展的话语权的增强和坚持外交政策的基本立场 ④中国军队是维护国家主权、安全、发展利益的钢铁长城和坚强柱石
A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 2. 乱云飞渡仍从容。尽管面临各种挑战，中国在国际舞台上始终保持着战略自信和战略定力，成为乱局中的稳定器、变局中的正能量。无论应对乱象纷呈的国际形势和激烈复杂的博弈，还是推动世界经济开放、包容、创新、发展，中国都更主动、更成熟稳健。我国在国际舞台上能如此自信并发挥正能量，是因为：
①在世界多极化发展趋势下，各国在利益上的追求更具有一致性 ②我国的综合国力稳步增强，国际地位和国际影响力日益提升 ③我国致力于解决南北发展问题，保障各国享有平等发展权 ④我国在维护自身利益的同时，兼顾了他国的合理关切
A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3. 互联网的发展加速了全球化进程。与此同时，一些不安全因素也借由互联网被叠加放大。个别组织和个人在互联网空间肆意兴风作浪，给国家安全造成威胁。在第三届世界互联网大会上，我国政府一直支持和倡议的网络主权理念，再次成为焦点，也凝聚起更多国际共识。下面关于在网络空间维护主权的说法，正确的是： ①网络主权是国家主权在信息网络空间的拓展
1 ②维护网络主权，首要目的是确保国家安全 ③尊重网络主权，保障网络安全才能建立国际新秩序
④主权是国家的根本属性，国家主权对外表现为国家最高权力的至高无上性
A.①②
B.①③ C.②④ D.③④ 4. 在时政讲坛活动中，小明准备的资料包括：“习近平赴南非参加中非合作论坛峰会”“英国空军在叙利亚空袭伊斯兰国”“南非签署《亚洲基础设施投资银行协定》”“中泰确定了高铁换大米项目”。对上述资料写一篇述评，适合小明使用的标题是： A.和平和发展是时代主题 B.坚持和平共处五项原则 C.世界多极化深入发展 D.中国立场与中国声音
5. 中华民族是唯一文明从未中断而绵延至今的伟大民族。我们的民族之所以伟大，一个重要的原因是我们创造了无比辉煌的文化。请判断，下列属于文化现象的是 ①成外举办“校园科技节” ②云南红河哈尼梯田 ③直播网站乱象频发 ④英国“脱欧公投”
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
6. 法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明
A.文化决定人们的交往行为和交往方式 B.文化影响人们的实践活动和思维方式
C.文化改变人们的价值观念，丰富精神世界 D.文化提高人们的道德修养，塑造完美人格
7. 作为近代思想史开风气之先的人物，梁启超关于思想启蒙、思想解放的言论成为当时治疗国民思想疾病的良药。他指出：“思想者事实之母也。欲建造何等之事实，必先养成何等之思想。”“凡一国之进步必以学术思想为之母”。该观点的合理性在于肯定了 ①文化作为一种精神力量，可以对社会发展产生深刻的影响
②文化的力量可以在人们认识世界、改造世界中直接转换为物质力量 ③文化作为一种软实力，对于一个国家的发展进步具有不可替代的作用 ④文化具有相对独立性，一个国家、一个民族的发展进步决定于思想文化的繁荣
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④ 8. 2016年2月27日，全国电视剧行业年会在京举行。会议一致认为，电视剧创作不仅要数量。更要质
量;不仅要颜值，更要价值。网络电视剧也是如此，电视不能播的，网络也不行。从文化生活角度看，国家加强对网络剧审查和监管的原因是
2 ①文化的作用具有双重性，不同性质的文化对个人、社会的作用是不同的 ②文化与经济、政治是不完全同步的，它具有自身的传承性和相对独立性 ③发展文化事业要把社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益的统一 ④文化市场越活跃，越不能放任自流，越需要政府加强管理、正确引导 A.①② B.①④ C.②③ D.②④
9. 宣称“1美元的对外宦传费用等于5美元的国防费用”的艾森豪威尔总统提出：“美国之音”要穿过国境、越过海洋、钻透铁幕与石墙，同共产主义进行你死我活的斗争。这启示我国
①文化可以决定政治，要警惕文化霸权主义 ②要加强文化建设，提高自身文化软实力
③要把文化作为综合国力竞争的关键因素 ④要提升文化竞争力，维护国家安全
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
10. 婴儿时，长辈用筷子蘸各种味道教你辨别酸甜苦辣，是一种传承;孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼;长大后，你用筷子往妈妈的碗里夹上她爱吃的菜，是一种感恩 ……每一个人都有一个关于家的味道、一种情感的记忆，南北不一，味道各异，但对家人的爱，却是唯一。从中我们可以感悟到
①筷子的使用在不同阶段传递着不同的情感 ②不同区域有不同的文化，文化是世界的
③每个人对家的情感源于其长期的生活体验 ④人们对家的感悟取决于他的生活意趣
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
11. 2017年杭州市各地、各部门积极部署以清理校园周边文化垃圾、呵护青少年儿童健康成长为重点的“护苗2017”和“绿书签”行动。这一行动基于：
①发展文化产业，保障基本文化权益 ②发展大众文化，满足人们文化需求 ③文化对人的影响来自特定的文化环境 ④文化对人具有潜移默化的影响 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 12. 众所周知，“慢”是成都最显著的特色，也是这座城市独有的生活特色。地地道道的四川人比较 “闲”，喜欢舒服安逸的生活，外地人来到成都时，也会不自觉地融入其慢生活。这表明
①文化会影响人的生活方式
②文化具有鲜明的民族性和时代性
3 ③文化对人有潜移默化的影响
A. ①④ B.①③
④文化对人有深远持久的影响
C.②④
D.③④
13. 语法是说话的产物，逻辑是思考的产物，礼仪是交往的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类社会生活的总结。这主要表明 A.文化具有非常丰富的形式
C.文化实质上是一种精神力量
B.文化现象无时不在、无处不在 D.文化是人们社会实践的产物
14. 从2006年至2017年，“汉语盘点”活动已举办十二年，旨在“用一个字、一个词描述当年的中国和世界”，鼓励网民用语言来记录生活，描述中国视野下的社会变迁和世界万象。这表明
A.文化的发展与社会的发展是同步的
B.文化引领人们的生活 C.人们在社会实践中创造并享用文化
D.文化现象无处不在 15. 有人说：“狼有狼道，蛇有蛇踪。不同的动物有不同的文化。”这一观点
①否认了文化是政治、经济在意识形态上的反映
②没有正确认识到文化的内涵 ③没有认识到文化是人类社会特有的现象
④否认了不同的动物，具有共同的文化特性
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
16. 在社会转型的背景下，经济发展会放慢，而文化往往会“逆势上扬”，人们会通过文化消费来缓解压力，抚慰心灵。因此我们不能仅从经济利润角度来衡量文化的作用。这说明：
①文化对社会发展具有促进作用
②文化发展具有相对独立性 ③文化越来越成为经济发展的重要支撑
④优秀文化可以增强人的精神力量。
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
17. 古语云：“玉不琢，不成器。”纪录片《我在故宫修文物》，讲述文物专家用精湛的技艺、精益求精的工匠精神修复文物。工匠精神是我国增品种、提品质、创品牌的内在动力，工匠精神
①体现了我们的民族性格
②是人类进入文明时代的物质载体
4 ③是经济社会发展的重要支撑
④表明文化与经济相互交融 A.①②
B.③④
C.②③
D. ①④
18. 近年来，在互联网发展、移动端普及化、新媒体崛起等多因素推动下，影视文化产业的发展有了新的突破，显示出较强生机，彰显文化的当代生命力。我国影视行业凸显资金密集、技术密集、类型片分类明确的工业化趋势。这说明：
①人创造了文化，又享受着文化
②文化与经济相交融的特点日益显著 ③文化具有相对独立性和传承性
④经济是文化发展的基础和前提 A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
19. 一封封泛黄的书信在《见字如面》电视节目中呈现出来，习惯了发短信、看微信的观众又重新领会到中国人的精神情怀与生活智慧。这从一个侧面说明：
A.精神产品离不开物质载体 B.文化传播的力度依赖于文化的力量 C.书信是文化传播的重要途径 D.大众传媒有传递、创造文化的功能 20. 中国旅游研究院等部门在公布的《中国游客海外形象全球调查》中指出,中国游客在礼仪方面与境外目的地存在较大冲突。海外居民认为中国游客不文明行为主要有:乱扔垃圾、闯红灯、围观起哄、插队、抢座和践踏花草、小孩随地大小便等。下列对中国游客境外不文明行为的网评,你认为正确的是
①文化具有多样性,不同国家由于历史文化习俗等差异,产生不同行为是正常的 ②游客代表国家形象,理应提高自身素质
③尊重文化多样性,首先要尊重出游地所在国的文化习俗
④不同国家、民族的人,处事行为有差异,但文明的客观标准是一致的
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
21. 2016年11月30日，“二十四节气”通过审议，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认识一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。对“二十四节气”认识正确的是： ①是人类社会实践的产物 ②是民族文化的集中展示
③是民族的，也是世界的 ④是我国传统文化的重要标志，具有独特性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5 22. 在建设“美丽乡村”的过程中，河北某地以文化为魂，将曾是冀南银行第三印钞厂的老房子进行修缮成为红色旅游景点，将老祠堂、抗战地道遗址精心打造成民俗馆、纪念馆，丰富了村庄的文化资源。这样做是基于：
①保护和传承历史文脉的需要 ②维系民族生存与发展的需要 ③文化物质载体的教育价值 ④文化对经济发展的推动作用 A.①③
B.①④
C.②③
D.②④ 23.“低头族”，反映了以手机等电子终端为载体的读者阅读方式和获取信息的方式的变化，传统的报纸、刊物和书籍等日渐萎缩。这意味着： ①科学技术的进步极大地变革了文化传播手段 ②手机式阅读开拓了现代文化传播的新途径 ③要全面看待大众传媒给文化生活带来的影响 ④阅读方式的变化对人的思想产生深刻的影响
A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 24. 近年来，中哈人文交流更加紧密。哈萨克斯坦歌手迪马希在中国家喻户晓，《舌尖上的中国》、《温州一家人》等中国优秀影视剧走进万千哈萨克斯坦民众家庭。这表明： ①文化既是民族的又是世界的 ②尊重文化多样性应认同其他民族文化 ③当今世界各国文化日渐趋同 ④文化交流的过程就是文化传播的过程 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
第Ⅱ卷 主观题 (共52分)
25.位于浙江省东阳国家综合试验区横店境内的横店集团,是中国大型民营企业。横店集团以影视文化旅游为切入点发展文化产业，将整个城市建成一个庞大而完备的影视产业配套和后勤服务基地，影视产业给横店带来了巨大的广告效应，不仅带动了与文化直接相关的产业，,也带动了包括教育、医疗卫生、体育等在内的大文化产业，同时也带动了信息、金融、商贸、物流、服务等第三产业,取得了良好的经济和社会效益，促进了社会和谐、文明、健康发展。今天的横店是一个第二产业强大、第三产业发达，影视明星和追梦者随处可见，有“中国磁都”、“中国好莱坞”、“中国农民旅游城”之称的时尚城镇。
结合材料，运用“文化与经济的关系”分析横店是如何发展成为影视文化“时尚城镇”的。(12分)
26.为全面宣传展示中国世界遗产文化和中国传统文化，加强与“一带一路”沿线国家的文化交流与合作，首届中国世界遗产主题文化博览会将于2017年8月11日至15日在福州举办。本届博览会以“世界遗产•人类共同的宝贵财富”为主题，同期还将召开“首届中国世界遗产(福州)高峰论坛”，力求为热爱世界遗产文化、传统文化的有识之士，搭建一个平等、多元、开放的高层次对话、交流、合作的平台。届时，3000多位来自世界各国的文化官员、专家学者、非物质文化遗产传承人、工艺大师等将齐聚一堂，围绕共同关注的世界遗产文化开展交流与展示，促进中国传统文化与世界各民族文化的融合与发展。
然而，随着经济的高速发展，城市化进程加快，中国面临着许多国家都曾经历的问题，即如何处理世界遗产的保护与开发问题。这些年来，被指定为世界遗产的旅游景区，因开发造成景观和环境破坏、遗迹破坏等情况越来越突出。比如，厄瓜多尔加拉帕戈斯群岛上世纪70年代申遗成功后，旅游开发带动收入上涨，却因疏于保护而破坏严重，一度被列入“濒危遗产”。在中国，旅游产业整体还不成熟，巨大的利益驱动下，由地方政府主导的旅游规划经常被短期利益蒙蔽，缺乏具有责任感和科学眼光的长期规划，肤浅开发、过度开发随处可见，把世界遗产搞砸的案例也不少。保护与开发,一体两面，很难切割。对世界文化遗产进行全面规划、管理，已成为国家和政府关注的重大课题。
结合材料，运用《文化生活》相关知识，说明召开首届中国世界遗产主题文化博览会的意义。(14分)
7 27.“深入推进以人为核心的新型城镇化”“深化户籍制度改革，放宽城镇落户条件，建立健全‘人地钱’挂钩政策”……是党和政府推动城镇化的良性之策。但是城镇化发展过程中也存在一些需要解决的问题，特别是地域特色文化遗产保护面临着“建设性破坏”、“开发性破坏”及“商业旅游性破坏”。城镇化建设过程中要从“纵横”两方面考虑发展文化的“比较优势”：一是“纵”，中华文化源远流长，有深厚的传统根基;中国也有对外开放的传统。二是“横”，中华文化特色明显，地域文化、民族文化各具特色。如何通过“文化的比较优势”发展“特色城镇化”，广泛调查，深入论证，扩大规模，提高效益和影响力，在做大特色的同时，把其推向周边市外，推向全省全国全球。这是城镇化建设的潜力所在、希望所在，是实现城镇化建设“跨越式”发展的有效途径。
结合材料，运用《文化生活》第三课的知识，分析在城镇化进程中注重文化的“比较优势”的依据。(10分)
继《中国诗词大会》等文化综艺刮起一股清新之风后，央视一套、三套于2017年2月18日联合播出《朗读者》。《朗读者》定位为文化情感类节目，通过节目中嘉宾的朗读，让观众感受文学之美、声音之美和情感之美，《朗读者》不是朗诵节目，不是语言节目，而是人生节目和情感节目，这里不仅有在各领域推动社会进步的人，而且有很多普通人。“朗读”是一部分，“者”是一部分。“朗读”是和文字有关的一部分，是大千世界;而“者”是和人有关的一部分，是大千世界各种人给我们带来的启示。《朗读者》节目就像慢馒地翻开一本书，没有惊心动魄的画面，更无跌宕起伏的情节，观众情不自禁地投入、并静静欣赏着倾听着。此时，每个朗读者面带表情，所朗读的篇章段落或唱首歌，都是根据自己亲身经历感受所选，或如和煦的春风，或如涓涓流淌的溪水，拨动并滋润着每个人的心弦。 28(1)结合材料运用文化生活一至三课的知识，说明《朗读者》为什么能引起人们的精神共鸣。(12分)
8 28(2)请设计两条传播中华优秀文化的公益广告词，要求主题清淅、语言简洁，每条字数不超过16个字。(4分)
政治参考答案
1—10 BCAAC BABBC 11—20 DBDCC DDDAB 21—24 BACC 25.①经济是基础，一定的文化由一定的经济决定。浙江民营经济的发展、横店集团强大的经济实力为横店建成文化影视城奠定了基础。(4分)
②文化反作用于经济，先进文化的发展促进经济的发展。横店影视文化的发展,带动了该地第三产业的发展,取得了巨大的经济效益。(4分)
③文化与经济相互交融。横店影视文化的发展,促进了大文化产业的发展的同时，取得良好的社会效益和经济效益，使整个地区发展成为“时尚城镇”。(4分)
26.①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富，召开首届中国世界遗产主题文化博览会对于研究人类文明的演进，展现世界文化多样性都具有重要意义。(4分)
②首届中国世界遗产主题文化博览会为不同文化的交流、借鉴提供了平台，有利于促进世界文化交流与繁荣、发展。(3分)
③有利于促进中华文化的传播发展，展现中华文化的悠久历史，更好提升中华文化软实力，增强国人对中华文化的认同感和归属感。(3分)
④文化与经济相互影响、相互交融，文化是综合国力竞争的重要因素，与会国家通过博览会交流如何处理好世界文化遗产保护和开发的关系，有利于促进社会和经济的可持续发展，提升综合国力。(4分)
27.①文化的比较优势即本地的特色文化(1分)
②文化既是民族的，又是世界的。城镇化进程中注重文化的“比较优势”既保护和发展本地特色文化，又有利于保护了中华和世界文化的多样性。(3分)
③通过发展本地特色文化发展“特色城镇化”，能增强城镇的吸引力，带动本地经济和社会的可持续发展。(3分)
④充分挖掘文化的“比较优势”，能使得我们更加主动推动本地文化走出去，传播本地特色文化，增强本地文化的影响力。(3分)
28(1)①精神产品离不开物质载体，《朗读者》节目中优秀文化具有感染力和感召力，丰富观众的精神世界，增强人的精神力量。
10 ②文化是一种素养，人们在社会生活中创造、获得和享用文化。该节目能使人获得精神享受和思想启示，影响人的实践活动、认识活动和思维方式;
③文化对人的影响来自各种形式的文化活动和特定的文化环境，该节目能够在潜移默化中影响人的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展。
④依托现代信息技术，发挥大众传媒传递、沟通、共享的功能，将节目超越时空的局限展现在观众面前，为优秀文化的传播创造了良好的条件。
28(2)传家训、立家规、扬家风 保护环境，共建美好家园 关爱留守儿童，托起祖国的明天 无论多忙，请常回家看看
(每条公益广告2分，不扣主题不得分;超出字数限制每条扣1分;)
实行教师结构工资制，是学校内部管理体制改革的主体，直接关系到教职工的切身利益。为了充分调动广大教职工的积极性，形成充满活力的激励机制，特制定教师结构工资方案。
一、结构工资分配原则
按劳分配，多劳多得，责重多得，优质高酬。
二、结构工资对象
凡经上级主管部门同意受聘为本校的教职工，认真履行岗位职责的都属于结构工资对象(校内自聘教师参照执行)。因故未聘或拒聘的教职工不享受结构工资;产假或病假的教职工的工资待遇按学校有关考核、考勤规定执行。
三、结构工资组成
结构工资分为岗位工资和目标考核奖励工资两部分。其结构如下：
档案工资 学习考察费节日慰问费防暑降温费烤火费
福利工资结住房公积金、住房补贴五项保险等
职称奖励工资 构课时奖励工资
班主任职级制奖励工资
工月目标考核奖励工资职务奖励工资 常规考核奖励工资 资单项奖励工资 加班补助费
目标考核奖励工资
单项考核奖励工资
学期目标考核奖励工资
四、结构工资分配方案
1岗位工资
岗位工资分为档案工资和福利工资。凡受聘为本校的教职工，认真履行岗位职责、完成岗位目标任务的以档案工资作为岗位工资的一部分，由区直发到人头;福利工资包括学习考察费、节日慰问费、防暑降温费、烤火费、住房公积金、住房补贴、五项保险等福利，按照上级有关政策和学校有关规定执行。1
2目标考核奖励工资
2.1资金来源：区划拨的经费中可用于目标考核奖励工资的部分以及学校预算外收入中可用于结构工资的经费等。
2.2分配方案：目标考核奖励工资包括学月目标考核奖励工资和学期目标考核奖励工资两部分。
2.2.1学月目标考核奖励工资：学月目标考核奖励工资，包括岗位奖励工资和效益奖励工资两部分。
2.2.1.1岗位奖励工资：岗位奖励工资，包括职称奖励工资、课时奖励工资、班主任职级制奖励工资和职务奖励工资。
A、职称奖励工资：根据职称评聘分开的有关规定，将各级职称分为一等、二等、三等和基本等，按照各级职称的等级实施奖励。各级职称等级奖励金额为(假设小高的基本等为a元)。(目前，职称奖励工资的小高基本等定为300元，根据学校财力可以适当调整。)
中高：一等a+70二等a+60三等a+50基本等a+40
小高：一等a+30二等a+20三等a+10基本等a
小一：一等a-10二等a-20三等a-30基本等a-40 凡聘任为各级教师职称，认真履行相应的岗位职责，符合相应的职称任职要求，且年度绩效考核在同级聘任职称的前1/3位次内的教师，受聘为该级职称一等;年度绩效考核在同级聘任职称的1/3—2/3位次内的教师，受聘为该级职称二等;年度绩效考核在同级聘任职称后1/3位次内的教师，受聘为该级职称三等。评有职称但没有聘为该级职称的教师定为该级职称的基本等;没有参加年度绩效考核的教师定为该级职称的基本等;没有评职称的教师职称奖励工资定为(a-60)元。
实行职称等级升降级制度。凡年度绩效考核前10名，可享受提高一个职称级别的奖励;凡年度绩效考核后10名，降低一个职称级别的奖励。
B、课时奖励工资：把各学科的课时系数、教学水平系数以及其它兼职工作的课时折算合起来，得到各岗位每个月的课时量(以标准课时为单位)。
学科课时系数：语文、数学：1-2年级系数为1.3;语文、数学：3-4年级系数为1.4;语文、数学：5-6年级系数为1.5;体育、英语、科学系数为1.2;
音乐、美术、计算机系数为1.1;其余学科系数均为1。语、数跨年级教学每周加2个标准课时;语、数、英语、科学之间跨学科教学(每周超过4课时)每周加1个标准课时。
其它兼职工作课时折算：大队辅导员课时数为12个标准课时/周;干事、教务员课时数为7个标准课时/周;副班主任课时数为1个标准课时/周;项目负责人课时数为2个标准课时/周;教研组长课时数为3个标准课时/周;教研小组长(年级组长、备课组长、教研小组长)课时数为2个标准课时/周(如果教研组长兼年级组长或备课组长或教研小组长的只加1个标准课时/周);继续教育登记员课时数为1个标准课时/周;功能室管理课时数为1个标准课时/周;图书管理员课时数为8个标准课时/周;采购课时数为8个标准课时/周;保管课时数为8个标准课时/周;食堂管理课时数3个标准课时/周;安全监督员课时数为1个标准课时/周;网络管理员课时数2个标准课时/周;代管课时数1个标准课时/周(1-2年级系数为1.3;3-4年级系数为1.4;5-6年级系数为1.5)。
教学水平系数：二级二等为合格，系数为1;每上升一等，系数加0.1;每下降一等，系数减0.1。(一级一等：1.4;一级二等：1.3;一级三等：1.2;二级一等：1.1;二级二等：1;二级三等：0.9;三级一等：0.8;三级二等：0.7;三级三等0.6。
教师的标准工作量=实际上课数×课时系数×教学水平系数+其它兼职工作课时数。
课时奖励标准：8元/标准课时。(根据学校财力情况，可以适当调整。) 教师课时奖励工资=教师的标准工作量×4×课时奖励标准
不设课时的岗位：党支部书记及委员、工会主席及委员、团支部书记及委员、区兼职教研员、艺术社团的辅导员、科技辅导员、课题组长、校车驾驶员、其它临时工作等。期末根据工作开展情况及成效，给予适当奖励。
C、班主任职级制奖励工资：根据班主任职级实施奖励，各班主任职级奖励系数为：首席班主任为1.6;一级班主任为1.4;二级班主任为1.3元;三级班主任为1.2元;四级班主任为1。班主任职级标准为200元(根据实际情况，可以适当调整)。
D、职务奖励工资：根据上级有关规定及学校管理的实际情况，制定学校干部及相关行政人员奖励标准。
2.2.1.2效益奖励工资：效益奖励工资，包括常规考核奖励工资、单项奖励工资和加班补助费。
A、常规考核奖励工资：按照《教师月考核办法》实施;凡在月常规考核中被考核，减去相应的奖金;如果此项奖励工资扣完，可继续在目标考核奖励工资中扣除，直至扣完为止。月常规考核奖励工资为400元/人(根据实际情况，可以适当调整)。
B、单项奖励工资：根据《教师单项奖奖励办法》，按月实施奖励。
C、加班补助费：经学校行政研究安排的加班，实行加班补助;加班补助基本标准为50元/天(根据具体情况，可以酌情调整)。
2.2.2学期目标考核奖励工资：学期目标考核奖励工资，包括单项考核奖励工资和绩效考核奖励工资两部分。
2.2.2.1单项考核奖励工资：单项考核奖励工资包括质量奖、科研奖、安全奖、全勤奖、公物奖、教研组及组长考核奖、班主任考核奖、荣誉奖及学科带头人考核奖等。分别按相关的考核要求进行考核和奖励。
2.2.2.2绩效考核奖励工资：根据《教师学期绩效考核办法》，期末结束时对各类教职工进行学期考核评分。以100分a元为标准，每增加或减少1分，加减20元。(根据学校财力情况，奖励标准可以适当调整)。
五、干部结构工资
5.1干部教学工作量的确定：副校长每周5-9个标准课时为标准教学工作量;中层正职每周10-14个标准课时为标准工作量;中层副职每周11-15个标准课时为标准工作量。干部超出标准工作量另算课时奖励工资，不足标准工作量且责任在本人扣除课时奖励工资。
5.2 干部学月目标考核奖励工资：干部学月目标考核奖励工资=干部目标考核基本工资±常规考核工资+单项奖励工资+加班补助费。校长的学月目标考核基本工资为教师学月目标考核平均奖励工资的2倍;副校长的学月目标考核基本工资为教师学月目标考核平均奖励工资的1.8倍;中层正职的学月目标考核基本工资为教师学月目标考核平均奖励工资的1.5倍;中层副职的学月目标考核
基本工资为教师学月目标考核平均奖励工资的1.3倍;主持部门工作的中层副职(主持项目工作的中层副职)的学月目标考核基本工资为教师学月目标考核平均奖励工资的1.4倍。
5.3干部学期目标考核奖励工资：干部学期目标考核奖励工资=干部学期目标考核基本工资±干部学期考核工资。校长的学期目标考核基本工资为教师学期目标考核平均奖励工资的2倍;副校长的学期目标考核基本工资为教师学期目标考核平均奖励工资的1.8倍;中层正职的学期目标考核基本工资为教师学期目标考核平均奖励工资的1.5倍;中层副职的学期目标考核基本工资为教师学期目标考核平均奖励工资的1.3倍。主持部门工作的中层副职(或主持项目工作的中层副职)的学期目标考核基本工资为教师学期目标考核平均奖励工资的1.4倍。
六、结构工资发放办法
6.1 档案工资是承认现行工资政策及个人积累性贡献的一种工资，按照上级有关政策和学校有关考核办法，按月由区直发发到教师人头;如果有扣除，在结构工资里扣除。
6.2目标考核奖励工资是学校内部管理体制改革的主体，学月目标考核奖励工资，每月月末，根据岗位目标考核情况核发;学期目标考核奖励工资，每学期结束时，根据考核情况核发。
2008年9月
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