科教科年度工作计划

在一项新的任务开始之前，有必要去理清工作思路，将工作目标予以细分，让我们提前去做好工作计划吧！以下是小编整理的《科教科年度工作计划》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇：科教科年度工作计划

2014年度科教科工作计划

1、继续开展全员“三基”培训，加大考核力度，使培训结果真正达到实效;

2、 继续培训各种急救知识和技能，定出培训计划：邀请单位高年资专家和上级专家，反复多次进行动手能力的培训和考核，并对考核优秀人员给与一定的物质与精神奖励，以带动我院学习氛围的不断提升。

3、 继续加大各科“每周一课”的管理力度，使这项工作扎扎实实地开展下去。

4、 完善全院技术人员信息，办理继续教育IC卡，使继续教育管理更加规范。

5、继续做好全院专业技术人员的学分审核、整理、登统工作。按市卫生局要求，完善继续医学教育工作，严格审核我院技术人员的学分并进行整理，保证我院专业技术人员学分的达标率。

2013年12月5日

第2篇：2014年度科教科工作计划（大全）

2014年度科教科工作计划

2014年度，我科将严格以“创建三级医院评审标准”为指南，以不断提升“教、科、研”水平为核心，在管理好科教日常工作以外，力求科技创新与进一步促进专科发展。工作计划如下：

一、 加强科研管理，督促现有科研开展，促进各专科开展科研

1、

2、

3、

4、 检查、督促已立项科研进度，并给予支持。 严格管理项目资金与配套资金，合理使用，充分发挥科研价值。 与学科带头人和专技人员多沟通，鼓励创新与科研。 积极与职能部门沟通协调，促进科研立项与科技成果的推广应

用。

二、 有计划地进行人才培训，以满足创建三级医院及科室业务发展

的需要

1、 根据各临床科室发展规划，有计划地组织学习与进修，以保证

专技人员知识结构更新与医院发展所需的人才储备。

2、 与医务部、护理部等职能部门合作，组织“三基”学习与培训，

并严格考核，要求人人能过关。

3、 加强科内业务学习的督查，营造良好的学习氛围，促进各科业

务能力不断提升。

三、 加强教学管理，圆满完成教学任务

1、

2、

3、

定期检查教学计划与进度，保质保量完成教学工作。 协调各科的临床见习与带教，保证实践教学的质量与效果。 定期进行教学质量评价与教学考核。

四、 加强实习生和进修生管理，打造培养医学人才的基地

1、

2、 严格按实习大纲和进修计划带教实习与进修生。 加强实习生劳动纪律与学习管理，培养高素质医学人才。

五、 严格按照创建三级医院评审进度落实创建办下发的各项工作

要求

1、 各项科教日常工作均以“创建标准”为指南，规范实施。

2、 严格执行医院创建办下发的各项创建工作任务。

科教科

2014.1.2

第3篇：2020年度医院科教科工作总结

2020年科教科以不断提升“教、科、研”水平为核心，按照等级医院评审标准和南京中医药大学附属医院建设标准，结合医院医疗质量安全管理内容，通过一系列教科研活动，促进了我院医务人员技术水平的提高，进一步强化了全院医务人员对科教工作的重视程度。科教科在管理日常工作以外，力求科研突破和新技术、新项目的开展，加强与上级医院的技术协作，进一步促进专科发展。

总结如下：

一、科研工作

1、认真组织各级科研申报工作，2020年我院共申报各级科研项目16项，其中成功立项市级2项，区级尚未有立项通知。我院充分利用南京中医药大学科研平台，积极与学校合作，目前我院在研项目达到13个，其中与南京中医药大学合作项目1个。

2、推进已经立项的科研项目的研究进度，定期对各科研项目进行督导，并提供科研协助。

3、鼓励科室积极发表高质量专业论文，做好各级论文的报销、存档、奖励等工作。目前全院共发表省级以上学术论文85篇，其中sci论文1篇，北大核心期刊论文1篇，中华级论文2篇，统计源期刊文章10篇。

4、修订我院科研管理制度，明确科研项目申报、立项、开题、进度管理，制定科研奖励规定和科研经费使用审批制度和程序，并外派管理人员参加省级科研经费管理培训，规范我院科研管理。

二、积极推进新技术、新项目的开展报奖

积极推进医疗技术发展，对各专科制定新技术、新项目开展计划，今年已经在临床开展的新技术项目达13项。有1个新技术新项目达到省级申报要求。

三、做好住院医师规范化培训、实习、进修的教学工作

1、住院医师规范化培训

科教科把住院医师规范化培训作为重点工作，按上级部门要求，组织新进临床人员赴国家住院医师规范化培训基地培训。我院作为国家中医类别住院医师规范化培训基地常州市中医医院的协同基地，中医专业的规培医师在我院培训一年，在培训中严格执行住院医师规范化培训管理的各项制度，落实带教老师管理制度，按照国家中医药管理局关于住院医师规范化培训大纲要求进行规培，把握好住院医师轮转，建立规范的管理台账。认真做好临床带教安排等相关工作，尤其是加强教学查房和科内业务学习的内涵质量提高，定期开展临床医技科室带教工作督查。

我院医师2020年度住院医师规范化培训理论考试通过率达到90%，实践技能考试通过率达100%以上，科教科还积极组织我院医师参加国家级中医住院医师规范化培训师资培训班，共有5人取得国家级师资培训合格证书，较大的充实了我院住院医师规范培训师资力量。

2、加强与各医学院校合作，认真落实实习生管理制度

科教科认真按照签订实习协议单位的要求，做好各院校各专业的实习带教及各项教学管理工作，今年共接待了南京中医药大学、安徽中医药高专、泰州职业技术学院等医学院校实习医师共25人。加强了实习学生的安全管理和考勤管理，监督、检查各科室的教学查房、教学讲座、学生出科考试等教学活动的落实及相关记录的档案管理工作。 今年科教科督查实习生教学查房达3次。

3、做好基层医院进修医师管理

2020年我院共接收基层医院进修医师5人，大学生村医2人，乡村医生15人来院进修学习，科教科认真执行进修医师管理制度，对进修医师做好管理工作，要求相关专科落实带教制度，并根据上级行政主管部门要求的各级卫生技术人员的培训项目安排培训，合格者发放进修结业证书。

四、加强继续教育管理工作

1、鼓励并支持医务人员进行在职学历教育，现我院已有博士3人，硕士99人。

2、积极申报并举办各类医学教育培训，今年举办省级中医药继续教育项目3项，市级继教项目1项，完成院内学术讲座26次，选派各级卫生技术人员参加市级以上学术活动33人次。其中参加国家级11人次，省级21人次，促进了学术交流，提升了我院医疗队伍整体素质。

3、依据《常州市继续医学教育学分管理办法》，做好各类人员年度学分审核、登记、录入工作。真实、准确地登记各类学分，我院卫生专业技术人员继续医学教育覆盖率达100%，学分达标率达100%。

4、及时为晋升职称人员办理年度学分达标合格证;

各种材料的发放做好登记工作。

五、做好外出进修人员的管理工作

1、科教科对外出进修学习将采取短、中、长期相结合的方式，对有一定培养前途，且愿意长期留驻我院工作的年青医护人员及业务骨干进行相关专业进修学习，以增强我院专科队伍建设及整体技术实力。根据我院院情，在按需培训的原则和医院人员条件许可的情况下，选派10人赴上级医院进修。

六、加强人才队伍培养，完善人才梯队建设

1、我院现在各级在培人员有：“常州市高层次人才培养”项目之“中医药领军人才”培养对象钱卫东主任;

第二批孟河医派传承人梅建锋师承薛红良主任医师。第三批孟河医派传承人李锐朋、上官立琴，分别师承常州市中医院陈建明主任医师和李淑萍主任医师。第四批孟河医派传承人蒋丽君、杨艳医师师承薛红良主任医师。王雨辰、贾川两位医师经过选拔考核进入常州市青苗工程人才培养。

2、各级名中医工作站的建立：我院针灸科签约成为常州市第二批名中医工作室武进中医医院基层工作站。

3、今年顺利通过验收合格培养人才有：周渲芸、卞小芳被评为“武进区中医优秀临床人才”。

4、做好江苏省中医药学会、中西医结合学会等省市各级专业学会的委员推荐、换届注册、工作会议安排等相关工作。

七、发挥中医药特色，做好中医药传承培训工作

2020年已完成武进区中医药适宜技术推广培训班3期;

下乡为乡村医生做中医药适宜技术推广培训6次。完成2020年基层卫生技术人员中医药知识与技能培训工作，共培训35人。

八、科教工作存在的问题

1、科研管理工作不细致，尤其是在科研立项、开题以及过程管理、经费使用等方面存在不足，科教科将进一步加大管理力度，到上级医院进行学习，规范我院科研管理。

2、教学管理督查不足，科教科对临床教学工作的开展缺乏有效监督和检查，对教学效果缺乏评估，管理能力不足。

3、教研室教学工作能力有待进一步提高，部分带教老师带教意识不强，带教老师师资水平参差不齐。

4、部分科室对院内业务学习的工作重视不够。

九、科教工作亮点

1、我院首位自主培养的南京中医药大学硕士研究生侍煜景通过论文答辩，顺利毕业。

2、今年我院有儿科的一项新技术新项目“中药外敷加离子导入治疗儿童过敏性咳嗽：达到了省级新技术新项目申报要求。

3、歧黄校园行，10月份我们医院组织了中医中药师在湖塘实验小学进行了一场别开生面的中医药课程，为孩子们带去了中医名家张仲景与《伤寒杂病论》的故事，了解中医在流行性疾病防治和近视预防中的应用，认识身边的中药植物，体验香囊制作、耳穴埋籽，品养生茶，生动有趣、互动活跃的教学方式获得了师生的广泛好评。

今后，我们将进一步提高认识，认真做好科教工作，努力解决当前存在的问题，认真总结经验，扎实开展各项工作，建立一支高素质的卫生技术队伍，组织各专科积极开展新技术、新业务，提高专业知识，对接医疗技术、科研、教学工作，全面提升学科建设能力和水平，促进我院科教工作再上新台阶。

第4篇：科教科工作计划

儋州市人民医院科教科工作(2018-2020)计划

一、教学工作

1、国家住培基地建设

2018年完成省卫计委对我院全科、内、外、妇、儿、精神六个专业基地的评审工作，以评促改，以评促建，保证我院顺利通过国家级住培基地的评审。

2019年计划招收住培医生68名。全科专业5名、内科专业20名、外科专业20名、妇科专业10名、儿科专业10名、精神科专业3名。

2、临床技能培训中心、外科实验室的建设

在我院规培大楼建成后，建设我院临床技能培训中心及外科实验室，通过对我院医生及住培医生进行技能培训、模拟训练等提高我院的医疗及教学水平。

2019年培训500人次，2020年培训1000人次。

3、非直属教学医院的建设

加强与各大医学院校的交流合作，提高我院在海南西部的医疗教学水平和影响力，完成我院由单纯医院向教学医院的转变。 2019年完成医学院校非直属教学医院的挂牌。

4、师资建设 加强我院师资队伍的建设，提升我院医疗教学水平。完善师资奖惩制度，落实教学工作与绩效奖金挂钩，调动全院教学的积极性。

通过“走出去、引进来”等方式，对我院各专业基地的负责人、教学主任及带老师不断的培训学习;再通过教学查房、小讲课、电子课件比赛等形式，调动全院教学的积极性，全院形成学员“以学为荣、学好为荣”，老师“以教为志、以教为荣、教好为荣”良好风气。 2018年举办教学查房、小讲课比赛各一次。

2019年举办教师临床技能大赛、学员技能大赛各一次;教学查房、小讲课比赛各一次。

每年12月进行教学评优工作，评选优秀基地、基地主任、教学主任、教学秘书、

5、继续教育

2018年承办省级继续教育学术会议1次。 2019年承办省级继续教育学术会议2次。 2020年承办国家级继续教育学术会议1次。

6、进修学习

加强对我院进修工作的管理工作。完善进修学习管理制度，通过有计划、有效果的外出进修学习，加强各专业技术人员梯队的建设。 规定申请外出进修学习、培训的人员，需经医教科同意、并与医院签署进修培养协议书后，医院方可出具介绍信联系。外出进修学习、培训的人员回院后须及时汇报学习成果及介绍上级医院的先进技术、管理方式等，方可重新上岗。

二、学科建设工作

1、重点专科建设：抓好重点专科的申报及复审工作。

2018年申报11个重点专科，分别为循环内科、肿瘤内科及眼科。根据重点专科评审标准，我们计划分别与这些科室的科主任沟通，初审的科室按要求逐项进行对照、检查本科的现有情况能达到什么水平，对达不到要求的方面进行改进，需要协调的问题及时向领导汇报，及时给予解决，以期达到要求的标准，从而达到省级领先水平，争取顺利通过评审。

2019年加强医院重点专科建设工作。定期对重点专科带头人进行短期培训、定期检查重点专科工作计划的落实情况，其中包括科内人员的培养、新技术、新项目的申报与完成情况。

2020年对已批准的重点专科就其原有的三年、五年规划逐项检查落实情况，并就近年的重点专科工作进行详细的总结，尤其在新技术、新项目的开展、科研项目的研究上是否达到省级领先水平，对未完成的计划、未达标的科室，及时汇报院里相关领导，责令科室及时整改，保证重点专科能顺利通过复审。

三、科研工作：

科学研究是创造优势学科，培养优秀人才的基础，对医院学科发展和人才梯队建设起到至关重要的作用，提高我院职工科研创新进的能力，使我院在科研、医疗等方面处于省内领先水平。我们要修订科研管理制度，加大对科研项目和科技经费的投入。设立科研奖励基金会，出台《关于在院内开展科技项目的奖励办法》，对创造经济效益较大的科研成果进行奖励，对获得市级以上奖励的科研项目，院内将给予同等金额的奖励，以调动广大职工进行科学研究的积极性，促进我院科研事业的发展。

2018年12月之前完成科研管理制度的修订。 2019年全院科研立项15项(科教科1项) 2020年全院科研立项20项(科教科2项)

2019年全院发表论文100篇，其中核心期刊30篇，2020年全院发表论文150篇，其中核心期刊45篇，

SCI1篇 SCI2篇

第5篇：科教科工作分工

一、继续教育管理工作

1、申报20XX年市级继续教育项目，并上报好医生系统及向市科教处备案;

2、进一步完善继续教育管理的各项制度，细化进修、实习、外出学习等各项流程;

3、对外出参会学习人员、外出进修人员、实习生进行备案登记;

4、汇总院内专题讲座，日常分期开展。

二、学分管理

1、建立并完善全院专业技术人员继续教育档案管理，与“好医生”系统管理员作好沟通并对接办卡流程信息，上传、录入学分，经年度考核汇总全院专业人员学习达标情况，实行动态管理;

2、汇总并上报市科教处年度全院专业技术人员学分验证。

三、医师规范化培训

与市科教处、第一人民医院、市中医院、钟吾医院日常沟通，及时传达报名考试信息，整理规培各项资料。

四、商业保险理赔管理及院内职工大型检查费用减免 与保险公司分月对接人员资料，核实报销金额的发放，整理汇总相关信息并备案;与财务部对接院内职工大型检查费用减免情况并发放。

科教科

第6篇：科教科工作职责

负责组织制定全院科研教学工作计划，配合院领导制定重点学科建设管理、学历教育、科技奖励、继续教育及学术活动等相关规章制度，监督检查教学管理，负责组织继续教育及各项培训工作等工作，具体内容和范围如下：

1、科研、重点学科建设

①根据医院总体规划，协助院领导制定医院科研教育规划、计划、总结，负责国家、上级主管部门有关科教政策的落实。

②负责全院科研工作，组织完成全院科研的计划、上报、实施、检查、评审和科技奖励等工作，并负责联系与上级单位的科研合作。

③认真执行财务制度，管理、审核、监督员科研经费的使用。

2、学术论文的综合管理，包括审批、报销、备案及综合评介发表论文的数量质量。

3、教学管理：承担大中专院校来院毕业实习生的带教管理工作，制订带教计划，落实带教任务。对来院的进修生、实习生实行目标管理、严格按照进修目的、实习大纲完成相应的教学任务。有计划的培养一支热爱临床教学的师资队伍，做到老、中、青三结合。认真研究教学制度、教学方法、提倡教学创新，组织开展教学质量评估。

4、继续教育：负责制定我院继续医学教育项目计划，负责在职各类各级医护人员的继续教育、住院医师规范化培训、全院性讲课、国家或省级继续教育、学术活动和学分的登记。

5、培训：负责各级学术会议、学习班的审批、备案登记及费用报销管理工作。

6、组织“三新”项目统计申报;负责承办各级课题查新申请、成果登记;建立医院科研、教学档案。

7、负责医院图书馆、电子图书期刊管理和更新工作，做好书刊的外借登记工作。 科教科科长职责

1、在院长和分管院长领导下，主持全院的科研教育与学科建设管理工作。

2、根据医院总体规划，负责拟定医院科研教育工作规划、计划，并做好相应总结。

3、深入各教研室、科研课题组进行科教计划工作的考核实施工作。

4、负责承办科研计划的申请、成果鉴定(评审)、报奖及推进成果转化。协调、检查科研项目的实施。组织新技术新项目开展、申报，并对先进性进行论证。

5、制定重点专科专病建设计划，组织重点专科专病的申报、评估(考核)工作。

6、负责在职各类各级医护人员的继续教育、规范化培训和临床教学的质量评估工作。组织申报国家级及省级继续医学教育项目并实施。

7、负责接待相关学校来访，接收、落实来院实习教育任务。做好学生在院的工作、学习和生活管理。

8、负责各级学术会议、学习班的审批、备案登记及费用报销管理工作。

9、完成领导交办的其它任务。

科教科干事职责

1、在科教科科长领导下，具体实施全院科研、教学、继续医学教育及临床住院医师规范化培训工作。

2、处理科室的日常事务性工作，负责会议、授课的通知及会场布置，负责往来文件的收发。

3、做好科教档案的管理，保持完整、整洁、有序，做好教学、资料、设备器材的保管工作。

4、根据有关条例精神，做好在职专业技术人员的继续医学教育学时学分统计，公布工作。

5、按教学计划，组织实施有关教学工作，抓好临床教学的日常生活管理工作。

科教科工作人员职责

1.认真执行医院科教管理制度及上级主管部门的文件精神。

2.做好各类科研项目申报、成果鉴定、科技奖申报等资料整理和上报工作。

3.组织申报国家、省级继续医学教育项目，做好资料收集上报核销存档等工作。

4.组织实施住院医师规范化培训，做好执业医师的报考和资格确定、注册等工作。

5.做好职工继续教育及学分管理工作，组织举办院级学术活动及督促、检查科级业务学习活动的开展。

6.做好接受进修计划，办理进修人员离院手续，掌握进修人员的学习及出勤情况。

7.负责对各医学院校毕业实习生的实习管理及进修生管理工作。

教学管理领导小组职责

1、制定医院有关的教学制度、教学规划、计划。

2、评估，组织协调教学力量，落实教学任务。

3、讨论医院教学中存在的问题，提出改进措施，并督促检查。

教学办工作职责

1、承担大中专院校来院毕业实习生的带教管理工作，制订带教计划，落实带教任务。

2、对来院的进修生、实习生实行目标管理、严格按照进修目的、实习大纲完成相应的教学任务。

3、有计划的培养一支热爱临床教学的师资队伍，做到老、中、青三结合。

4、添置必要的教学仪器设备，具有完备的教室，提供必要的实习生、进修生住宿，符合教学医院的相关配置。建立医院教学科研档案。

5、认真研究教学制度、教学方法、提倡教学创新。

教研室工作职责

1、根据专业培养目标，按照专业教学计划的规定，制订课程的教学大纲和见习、实习手册;

2、按照教学大纲要求和教学进度表安排高质量的见习、毕业实习等教学活动以及相应的考核、考查、考试;

3、开展教学理论研究和教学改革实践，探索提高教学效果，改进教学效果的新方法;教学活动中要体现素质教育，融合政治思想教育、教书育人。

4、根据临床教学工作的需要，制订师资培训计划。

5、管理好教研室的财产和物资、健全领用登记制度。

教研室主任职责

1、在教学管理领导小组的领导下，负责教研室的教学、实习带教及科研工作。

2、拟订教研室所属课程的教学计划，并制订做好每学期及每年的工作计划总结。

3、不断加强教书育人、医疗育人、服务育人的全员教学意识，以身作则，做好教学和教学管理工作。

4、组织医德医风好、业务基础扎实、教学方法好的老师任教。合理安排老师的医、教、研工作，保证教学不受影响，讲课老师应相对固定。认真组织审查教案和试讲工作。

5、检查并指导任课老师做好备课笔记和教案工作，不断运用现代化的教学手段，提高教学质量。视察下级医生教学情况(包括讲课、查房、病历讨论、技术操作、病历书写等)，每月至少两次。

6、认真组织对学生的考试、考评工作(包括理论、口试、操作的考试和综合表现考评)。

7、定期召开教研会议，讨论和解决教学工作中存在的问题，每学期至少两次。

8、有计划培养师资，使教学形成老、中、青结合的人才梯队。并亲自作示范性教学，每月至少一次(可与日常工作结合)。

9、总结本科教学经验，提出合理化建议。组织撰写教学论文和经验交流。

10、教研室副主任协助主任负责相应的工作。

教研室秘书职责

1、教研室秘书在教研室主任领导下，具体处理教研室的日常工作，及主任交办的其他工作。

2、拟订毕业实习小讲课计划及教学查房计划，报主任审批。

3、认真做好教研室活动记录。

4、随时了解教学工作情况，并及时向主任汇报。

5、负责本教研室教学文件的整理归档工作。

6、协助教研室主任安排好本学科学生的教学与实习工作。

教学干事职责

1、教学干事在教研室和科主任领导下，具体负责所在科室的教学见习、毕业实习的带教工作安排。

2、负责科室日常教学的组织管理。根据实习大纲的要求，做好具体安排，并经常检查实习大纲的完成情况。

3、负责向实习生介绍本科情况，包括组织领导、规章制度、职责范围并分配工作。

4、实习结束时，根据考核规定，协助科主任做好实习生出科考核工作，对学生的学习成绩和工作表现作出评语，并予评定实习成绩。

5、关心、爱护学生，及时了解实习生思想情况，并负责做好实习生的考勤工作。

6、负责科室小讲课的组织安排及实施工作。

7、完成教研室及科主任交办的其他教学工作。

带教老师职责

1、工作概要通过言传身教使实习生掌握基本技能，养成良好的职业道德，了解医院的各项规章制度和工作人员行为规范及各科室的工作制度仪器的操作规程，维修保养。

2、工作职责

2.1带教人员做到言传身教，为人师表，既要带教技术，也要带言行规范医德医风，防止放任自流和不用不教的倾向。

2.2带教操作时，要求严格遵守操作规程，做到放手不放眼，把好安全关，防止造成医疗事故和差错。

2.3结合实际进行床边教学，注意培养实习生良好的职业道德。

3、工作标准认真带教实习生，保证安全，无差错事故。实习生出现差错，带教老师与实习生共同承担责任。

4、工作要求使实习人员为以后工作打下坚实基础。