改变了我们这个时代的互联网
20年前，有人说，我们即将进入互联网时代，有许多民众还对此嗤之以鼻。今天，可能没有人再对此持怀疑态度了。早上起床，看看新浪、搜狐、凤凰的新闻;有什么问题，“百度一下”;衣食住行，阿里、京东、美团、滴滴、去哪里召之即来;手机微信，更成为时下众多男女老少生命中不可分割的一部分。
不管你情愿不情愿，互联网已经深刻地嵌入了我们的生活，改变了我们曾经习以为常的世界，把我们带入了一个陌生而又新鲜、嘈杂而又有趣的时代——互联网时代。
本期“封面故事”《中国互联网风云纪事》、《面向下一个20年：中国互联网的“75亿人思维”》等一组文章，说的就是中国互联网来世今生的故事。
无论是将1987年北京计算机应用技术研究所发往德国的中国第一封电子邮件，看作是中国互联网历史的起点，还是将1994年正式全功能接入作为起点，中国互联网近30年的历史，已经谱写了一个时代最神奇的篇章。以崭新的基因创造与改变着普通民众的生活方式，以活跃的细胞嫁接与刷新着商业运行的生态模式，以强大的势能导领与牵引着经济肌体的转型升级，以革命的力量鼎助与推动着社会结构的重组优化。中国互联网30年的风云激荡，勾画出的是一部部摧枯拉朽的盛世传奇，推送出的是一幕幕百花吐蕊的魔幻场景，回环出的是一声声浸入时代的雅赋丽歌。触摸互联网这一过往30年中最具颠覆力量的伟大引擎，我们强烈感知到了当代中国社会与经济的历史脉动，也愈加丰满了寄托于未来的希冀与守望。展望中国互联网的下一个20年，我赞同方兴东先生的观点，如果说21世纪属于中国，那么因为互联网，未来20年内就可以见证这个结论。中国互联网，无论是市场、人才、资本、资源和经验都已经准备好，没有准备好的只有我们的战略、我们的视野而已。而有了华为、联想、乐视和OPPO、小米等互联网创新企业，这层窗户纸马上就将捅破了!窗外是什么?更加明媚的未来!
“经济”版《北科建：孵化青年互联网创新的梦想》，说的是北科建集团紧紧抓住互联网技术全球发展的战略机遇，强力推动互联网+行动计划和“大众创业、万众创新”，用新模式汇聚发展新动能的行动。在新一轮科技创新浪潮中，全国各地的科技园区充分发挥其在创新要素高度聚集、创新服务体系完整、资本对接顺畅、创新环境优美的优势，在推动国家互联网发展新战略中，正在成为科技创新的策源地和新兴产业发展的引擎，孵化了大量青年互联网创新梦想的实现。北科建集团在中关村科技孵化园区、嘉兴智富城、无锡中关村创新园、青岛蓝色生物医药产业园等园区发挥互联网+与科技创新的联动实践，就是一组很好的范例。
“经济”版《探讨中国智能制造的实施路径》、《阿波罗艺术网：开启艺术品“价格等于价值”时代》，“科技”版《中关村CID的国际化路径》、《圆明园美景复活，虚拟现实开启“造梦之旅”》、《大数据的挑战》、《互联网创业如何避免被扼杀》，“教育”版《张瑞敏：传统管理理论已不可行》等文章，顾名思义，都是与互联网“联网”的“链节”。尤其是“中关村CID”集中了华为、联想、用友、北斗星通、小米、百度、腾讯、新浪、滴滴出行、甲骨文、IBM等国内外互联网领导企业和研发机构，形成了移动互联网、软件与信息服务、导航与空间位置服务等产业集群。关注中关村与中国互联网发展的读者，不妨“点击”一读。
“文化”版《地铁见闻录》，描绘了地铁里手机微信痴男迷女的种种情状。文短思长，让人感受到互联网时代带给我们便利中的弊端和快乐后的无奈。
如何让今天和未来的互联网时代变得更加美好?绝不仅仅是11月中旬乌镇世界互联网大会讨论的话题，它应该与我们每一个国人相关。
作者：卫汉青
跨国药企进入中国二十余年，无论是在生产制造、质量控制、医学研究、学术营销还是人才培养等方面，对于我国医药产业的发展都功不可没。尤其是诞生了西安杨森、中美史克这样黄埔军校般的企业大学。
在这样的背景下，从一名医生转变成为一位医药营销人，我最大的收获就是理解了科学营销就是要根据不同医药企业的历史发展阶段，基于市场全景的市场分析、竞争分析、政策环境分析，从而科学、有效地匹配企业资源，获得市场地位，部署企业未来发展路径。
首先，要考虑企业的历史发展阶段，对其进行全景的市场分析、竞争分析、政策环境分析，客观地学习与解读相关疾病领域的诊断与治疗指南、处方认知与不满因素、学术热点与研究发展趋势。
其次，要有效而系统地进行产品营销战略规划，进行产品研究，构建客观证据、严谨的学术内容与有效传播、产品价值与市场准入优化、目标市场与产品定位、5P组合与营销规划。
最后，合理地匹配企业资源。根据企业的发展阶段与业务目标，合理地拟定经营计划，配备内部资源，进行持续的财务控制与质量检核，稳步获得市场地位，部署未来发展路径。
当下，医疗健康产业已经来到深刻变革与重构的历史关头。随着药品价格放开、医药电子商务、公立医院改革攻坚、医保支付体系等政策的推进，我们又将面临新一轮的产业变革。在此，有一点毋庸置疑，医药企业的发展必将回归到行业的本质与源头，未来的主流中国医药企业，一定是充分地理解“临床决策思维”与系统构建“科学营销体系”的现代医药企业。
作者：鄢浩宇
当代成功的教育，首先一定是符合时代要求的教育。如果对现在和未来社会的需要不了解，就难以把握住当前培养孩子的关键内容，培养的方法也会出偏差。
虽然教育是一项永恒的事业，但它并不是一成不变的，它有很强的时代性。不同时代出生的孩子，有着显著不同的特点，尤其在这飞速发展的当代。教育只有在符合时代特点的时候，才是社会进步的动力;如果忽视时代特点，在陈旧观念指引下努力，反而会成为发展的阻力。因此，每一位教育工作者必须先要了解我们这个时代。
有些教育工作者有一种误解，以为自己生活在这个时代，怎么会不了解这个时代?其实，这几十年在全世界尤其在中国，是有史以来变化最大的时期，如果对“急剧变化”这点估计不足，就会给工作带来重大损失。
让我们先从一个小故事说起。
送见面礼的故事
我们在某小学一年级实验班进行新课程研究的时候，发生了一件令人深思的事情。
刚刚开学一个多月，实验班的教师向一些教研、科研专家做“汇报课”。下了课，只见一个小姑娘走到一位漂亮的女教研员面前，向她深深地鞠了一躬，落落大方地说：“老师，初次见面，我特别喜欢您，很想和您做朋友。请接受我的见面礼。”接着，她从兜里掏出一张50元的钞票递给这名女教研员。
这名女教研员可能没有思想准备，赶忙站起来，语无伦次地说：“我很愿意和你交朋友，初次见面……可是我没有带礼物……我把这50元钱还你得了……”
那天，在办公室，课题组成员自发地展开了讨论。大家认为这个六岁小姑娘送见面礼的举动，充分反映出时代对孩子的深刻影响。
一是小姑娘懂得交往的重要性，并善于主动交往。小姑娘可能并没有听说过一些专家的诸如“21世纪是交往的世纪，一个人如果不善于交往，在21世纪将无法生存”的论述。但是，她在当代现实的生活中，密切接触周围人群和大众传媒，通过耳濡目染，她有了认识，有了实践，有了体验。
二是小姑娘懂得了货币的作用。小姑娘虽然没有学过经济学，但是在以经济建设为中心的国情下，货币处处可见。她对货币的交换价值颇有体会，因为“初次见面对老师不了解，贸然买了礼物，万一不喜欢多不好，干脆给老师50块钱，她愿买什么就买什么”。
这就是时代给每个人打下的深刻烙印。社会的急剧发展，使得每隔10年甚至5年诞生的孩子，就有着十分显著的不同特点。对这些特点及其产生原因的研究，是搞好当代教育绝不可缺少的。
当今时代有很多特点，我认为至少有四个特点值得重视。
一、走向知识经济时代
知识经济是市场经济的高级阶段，它是以知识、智慧和创新来推动经济的发展的。
这种以知识密集型和智慧型为核心的市场经济，给我们的教育提出了挑战。发展现代科技、培养创新精神，成为当今教育的历史使命。
但是创新精神不是空中楼阁，它的出现要建立在独立人格的基础上。而中国由于长期处在农业社会的自然经济中，由此形成的各种传统意识，使人的发展没有完全摆脱联结于血缘、地缘纽带中的人依赖人的关系，因而独立人格发展普遍不成熟，个体的价值得不到尊重，所以就缺乏培育创新的土壤。
市场经济的出现，对我国最大的贡献是使独立人格成为社会的需要与可能(如投资方向、决策能力、自我推销、自我表扬都需要善于合作、有创新精神的独立人格)。与知识经济时代需要相对应的是人的主体性。因此，培养孩子的自我教育能力并坚持创新，是符合时代发展的第一要求的。
市场经济体现物的价值，必然关注人的价值。但市场经济追求效益最大化，追求利润最大化，也会对价值观教育产生负面影响，这点也是在当前教育工作中需要注意的。
二、走向全球一体化时代
人类的发展，不以人的意志为转移，当前发生了生存状态的根本性改变，人类逐渐走向互相依赖，结成整体，世界将成为一个“地球村”。全球性的生态危机，促使每个人、每个国家都要把局部的利益和人类整体的命运联系起来。
在步入全球一体化的时代，我认为应该明确地树立两方面的理念：一是尊重并善于学习全世界各民族的优秀文化传统，不论是大国还是小国，都不能闭目塞听、夜郎自大;二是发扬中华民族的优秀文化传统，积极挖掘精华，摒弃糟粕，跟上世界潮流，做出我们自己应有的贡献。
“双赢”理念的产生和“强强联合”举措的出现，迫使我们重新思考教育应该如何适应走向全球一体化的时代。教育中的“自主-合作”理念积极体现了时代的要求。
信息技术的高速发展，使人类出现了新的交往格局，现实社会和网络社会中的频繁交往，使一种世界范围内的新型交往关系正在形成。
不过，网络是把双刃剑，网络使青少年认知方式出现了很大变化，一方面网络给了青少年获得丰富多彩的知识的极大便利，有助于他们发挥主动性和创造性，在有一定虚拟化的环境中扩大和深化了他们的交往。另一方面，鱼龙混杂的信息，也会使缺乏辨别能力的青少年深受其害;网络的虚拟性也会误导一些青少年回避现实生活，阻碍他们培养解决实际问题的能力;网络还可能造成青少年不善于甚至惧怕现实的社会交往。这些都是在全球一体化过程中需要认真解决的问题。
三、走向晚辈文化时代
当社会发展缓慢的时候，长辈所掌握的文化尚能代表那个时代的特征，晚辈通过长辈的传授，仍可以适应社会的需要，这时就是处在长辈文化的时代。许多人可能还会记得这样一个典型的事例：
放羊娃的人生
若干年前，中央电视台的记者曾经到边远地区采访过一位放羊娃。
记者问他：“你为什么要放羊?”
放羊娃答：“为了赚钱。”
记者又问：“赚钱干什么用?”
放羊娃答：“为了娶媳妇。”
记者再问：“娶媳妇有什么用?”
放羊娃答：“让她为我生娃。”
记者追问：“生娃干什么?”
放羊娃答：“长大了给我放羊。”
这就是一个放羊娃为自己设计的一生。但是，我们都知道，这种人生设计绝不是放羊娃自己的发明，他的父亲甚至他的爷爷，就是这么生活的。因为，在那个生产力相对落后的地区，社会发展缓慢，处在前辈文化时代，老一辈的观念传到他的下一代，仍然能够满足认识上的需要。
而迅速发展的社会，长辈所掌握的文化逐渐不能适应时代的要求，只有那些和时代同成长的一代，那些能批判性地继承长辈文化并迅速掌握最新知识且不断创新的年轻人，他们所掌握的文化才反映了时代的特征。这时就叫作晚辈文化时代。
下面这个事例，可以说明晚辈文化的特点之一。
当中国的第一个女总统
有一次，母亲和她上小学四年级的女儿一起散步。
女儿若有所思地说：“世界上许多国家都有女总统、女总理，唯独咱们中国还没有一个女总统。”然后，女儿悄悄地对母亲说：“妈妈，您的女儿，就想做中国的第一个女总统!”
妈妈听了，心花怒放，脱口说了一句：“闺女啊!你要是当上了女总统，你妈可就是皇太后啦!”
没想到，女儿很不高兴地说：“妈妈，我当我的女总统，您还是普通老百姓。甭想沾光!”
事后，这位母亲十分感慨地对我说：“我在单位大小也是一个领导，还是一个共产党员，怎么觉悟还不如一个孩子!虽然是开玩笑，为什么就非想当皇太后?可我闺女为什么马上就表示反感?还是自己脑子里封建思想的油泥太多，比不了人家年轻人啊!”
因此，在当前迅速发展的时代，必然形成新的不仅仅有“三娘教子”、还有“子教三娘”的代际关系，从而宣布晚辈文化时代的到来。晚辈文化时代是一个要求两代人互相学习、共同成长的时代。
在晚辈文化时代，陈旧的教育模式必须改变，长辈用调羹喂孩子知识、教师在讲台上发布真理的做法将成为历史，于是，新型的亲子关系和师生关系应运而生。
四、走向人的转型的时代
生产力的发展，促使人的生存方式出现巨大的变化。逐渐增多的共同利益，日益密切的社会联系，使一种世界性的关系正在形成，它不能不对人的本质产生重要的影响。
人的本性并不是一成不变的，“整个人类历史无非是人类本性的不断改变而已” ，在历史的每一阶段中，人的类型是不一样的。社会的发展客观地产生了对新型人的需要，教育应该培养能推动世界历史的主体、走进世界历史的人。
在这样的历史使命面前，人的转型应该成为教育的主题，过去的单一主体必须走向共同主体。这样的主体就需要完成人格上根本的转型：一是思维方式的转变。它的主要特点是开放性，达到与他人的“视阈融合”。二是价值取向的转变。它认为既有个体作为存在的价值，又有对与他人共在的价值的肯定，双重规定性是价值主体的存在形式。在多元文化的今天，我们既要尊重个人价值，又要维护共同的核心价值。
通俗地说，当代新型的人应该具有“自主—合作”的特点。我们现在培养的人，不但应该自主，也能够合作。因为真正自主的人，既自尊，又能够尊重人;而真正的合作，一定是由两个或两个以上自主的人共同完成的。
在当前形势下，这样一种人的转型教育，能够将主体教育和爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及世界观、人生观、价值观的教育在深层次中结合起来，使大家更加自主、更加懂得合作、更加善于创新，具备走向共同主体时代新人的特点。因此，这十分值得我们去探索。
(责 编 再 澜)
作者：冉乃彦
《我们的互联网时代》教学设计
教材分析：《我们的互联网时代》是部编本人教版八年级上册第四单元的综合性学习。随着互联网和国家均衡教育的发展，我们农村学校的办学条件有了很大的改善。学生们刚刚认识了互联网，越来越多的学生成为网民，他们有很强的好奇心，同时也缺乏自制力，因此，本次的学习《网络时代 我们怎么玩》对于现在我校的学生有着重要的作用。 学情：随着互联网和国家均衡教育的发展，我们农村学校的学生也认识了互联网，成为新的网民。但部分学生不能正确处理网下生活和网络生活的区别，把过多的时间花费在网络上，所以通过本课的学习，我主要让学生认识网络、了解网络，初步形成区分网络信息利弊的方法，引导学生积极健康地上网。 教学目标：
(一)知识目标：
1、使学生认识到健康玩应遵循的三原则;
2、网络时代要做到“玩不丧志，玩不丧德”。
(二)能力目标：
1、使学生认识到玩和学不是对立的，学会处理玩和学的方法。
2、掌握玩的原则，知道在网络时代怎样玩，从而确立正确的休闲观，适应社会发展的要求。
(三)情感态度价值观目标：
1、使学生懂得正确运用玩的权利，帮助学生在玩中增长知识和才干，在玩中丰富精神生活;
2、学会玩，遵循健康玩耍的原则，驾驭好网络这把“双刃剑”，辩证地看待网络游戏。
教学重难点：
1、重点：玩的三原则;网络是一把锋利的“双刃剑”。
2、难点：驾驭好网络这把“双刃剑”，辩证地看待网络游戏. 教法和学法：
1、教法：直观演示法活动探究法集体讨论法
2、学法 ：自主学习法合作学习法探究学习法教学准备：多媒体课件 视频
教学时数：
一课时
教学过程
1、导入新课：七嘴八舌说时尚 . 课件展示："MMGG、949
4、稀饭、颜值"等网络时尚词语，让学生解释词语的含义。
(设计意图：网络已经进入千家万户，网络时尚用语已经为人们所接受，它方便了人们的生活，我们应该接受和了解它。)
2、聚精会神考眼力课件快速展示一组图片(图片内容为：网络给我们生活带来的便捷)以"网络给我们生活带来了哪些便捷?"为考题进行比赛。 (设计意图：网络确实给我们带来了方便，从不同的角度让学生了解网络在各个方面都对社会起推动作用，在各个方面都提高了人们的生活质量和工作效率。)
3、忐忑不安求帮助1)、以李明经常收到不明网址为话题，请求学生帮助，"李明可以浏览这些网页吗?"(学生进行讨论) (设计意图：让学生理解"网络具有不安全性"，只有提高我们鉴别是非的能力，加强道德修养，才能使自己不受伤害。) 2)、出示漫画《尴尬的结局》 <1>、让学生猜想结局。 <2>、对此你有何感想?
(设计意图：通过真实的案例说明诱惑永远存在，陷阱就在身边，只有提高自我保护意识，才能免受伤害。)
4、明辨是非谈网络
展示案例： 2005年一名沉迷于网络游戏虚拟世界的13岁男孩小艺(化名)，选择一种特别造型告别了现实世界：站在天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶上，双臂平伸，双脚交叉成飞天姿势，纵身跃起朝着东南方向的大海“飞”去，
去追寻网络游戏中的那些英雄朋友：大第安、泰兰德、复仇天神以及守望者。
在网络空间里一样要正确行使玩耍权利的三原则。
(设计意图：引导学生对现实学习中的因迷恋网络而造成的悲剧展开讨论，使其从思想上真正认识迷恋网络的严重危害，从而检讨自己平时的行为。)
5、健康上网任我行
1)学生讨论总结出什么是不健康上网方式：
2)展示全国青少年网络文明公约，请一名学生带领全体同学宣誓，自觉遵守青少年网络文明公约： 3)教师小结
网络是一把双刃剑――网络是先进的，也是危险的，它改变了我们的生活，但却充满着陷阱和诱惑。我们要学会保护自己，自觉遵守网络原则，从而尽情享受健康的网络交往。
6、布置作业
以学习小组为单位为学校设计一个关于“网络文明交往”宣传活动，可以以手抄报、黑板报、演讲、辩论、漫画等作为活动形式。
板书设计：
教学反思：
人教部编版八上第四单元
综合性学习
我们的互联网时代
尉犁县第二中学孙昭阳 【学情分析】
网络已成为人们生活的一部分，网络的开放性和匿名性，使人人可以自由上网，在我国，上网人群出现低龄化，许多的青少年缺少辨别是非的能力，不能正确的使用网络。不良的上网习惯导致许多同学的行为发生偏差。 【目标导航】 知识与能力：
1.了解网络交往的特点，感受互联网传递信息便捷的神奇性。 2.学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息，知晓网络交往的规则和网上自我保护的知识，提高对网络交往的优势与陷阱的分辨能力。 过程与方法：1.正确运用现代信息手段搜集和整理信息2.讨论交流 情感态度价值观
3.能够正确使用网络，既不回避也不沉溺于网络交往，文明、恰当地进行网络交往，使之为生活、学习服务，抑恶扬善，享受健康的网络生活。
【课时安排】 1课时。
【课前自主学习】
自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“我们的互联网时代”的主题搜集关于互联网和我们生活的关系这一类资料，做好活动笔记，准备活动资料。
【课前三分钟】
一、出示习总书记在2017年10月18日十九大开幕式谈互联网的两段话，女生齐读。【出示课件2】
1、互联网建设管理运用不断完善，建设网络强国。
2、加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间
——2017年10月18日十九大开幕式《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告
师：中国的互联网已经深入到了中国人生活中的每一个角落。谁能举例来说说互联网为我们的生活带来了哪些便利?(生举例)
师：今天的大中国现在已经进入了互联网时代，网络和我们每个人的日常生活息息相关。我们在享受互联网带来的便利时，也要思考随之而来的种种问题。那么就让我们一起进入今天的综合性学习活动，一起来探讨一下吧!【出示课件3】(板书课题)
二、出示【目标导航】，了解活动目标。 【出示课件4】
1.了解互联网与我们生活的关系，互联网对我们生活方式、学习方式的影响。
2. 知晓网络交往的规则和网上自我保护的知识，提高对网络交往的分辨能力。
3.能够正确使用网络，文明、恰当地进行网络交往，享受健康的网络生活。
三、网虫对话有看点【出示课件5】
出示网虫的对话，学生快速浏览，看看你能看懂多少 四：网络新词学着点【出示课件6】
师：在互联网迅速发展的情况下，众多词汇已渐渐被赋予了更深层次的含义。那一年，菊花只是一种花;那一年，2B只是一支笔;那一年，杯具只是用来刷牙的。那一年，天上人间只是一部电视连续剧„„最新的网络热词有哪些(课件举例)?
活动：1你收集到哪些网络新词及意思，在小组内交流分享，
2、每组找一个同学进行班级汇报。(班级汇报不能有重复的词语，以5个词为宜)
师补充： 曾几何时，我们还很单纯，没有套路!当你说“我想静静”时，不会有人问你静静是谁?当你回复“呵呵”时，真的代表你是在开怀大笑而不是嘲笑、无聊!但是随着社交网络的演化，越来越多的常用语改变了原先的意义，与时俱进，让人欣喜、搞笑而又无奈!
1、旧词新解 【出示课件7】
谈婚论嫁：形容很多女生拜金，一提结婚就要钱的行为。 点赞之夜：指两个人没有什么交集，但是会互相点赞的关系。 人艰不拆：表示人生已如此艰难，有些事就不要拆穿了。
喜大普奔：更是喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告等词的缩减。
累觉不爱：很累，感觉自己不会再爱了。 度日如年：每天像过年一样，日子非常好。
2、2017网络新词举例【出示课件
8、9】 撸起袖子加油干 皮皮虾，我们走
五：别致网名分享点【出示课件10】
网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“心情故事”、“闲逛的蜗牛”、“永不言败”等。活动：请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。
六、词语特点了解点【出示课件11】(板书)
1、时尚性、流行性
2、个性化 ，生动传神，张扬个性，好奇：
3、简洁化
七、网络用语规范点【出示课件12】 出示网络词语，找找网络语言存在的问题
1、问题1 脏话流行
2、问题2 错别字泛滥
八、观点讨论深刻点【出示课件13】 师：作文频现网络热词,老师该不该宽容 ?小鲜肉、萌萌哒、涨姿势、有木有„„前不久网络上出炉了多个网络热词，如果学生在作文中用了这些词，语文老师会给“差评”吗?老师该不该宽容 ?
活动：小组交流讨论，要求言之有理即可。每组找一个同学进行班级汇报。
1、存在合理说：
2、格杀勿论说：
3、语言发展方向说：
师小结：网络语言的核心特点是“以书面形式呈现的快速口语”，很多情况下既不注重语法，对遣词造句也缺乏精心考虑，一味地追求简便、快捷。中小学生正处于语言文字的学习阶段，语言规范知识和应用能力尚不稳固，辨别能力差，如果平时经常使用这样的语言，随意省略、随意用错别字等，难免会对正确、规范的语言学习和使用造成影响，并养成不良的语言习惯，影响他们语言表达能力的正常发展和提高。
九：倡议践行速度点【出示课件14】
青少年是新时代的接班人，新风尚的引领者，是践行社会主义核心价值观、加强青少年网络文化建设的主体。那么，作为新时代的中学生，应该怎样正确对待网络呢?让我们发出我们的最强音《倡议践行速度点》
全体学生起立，齐声倡议
我倡议，我践行
青少年是新时代的接班人，新风尚的引领者，是践行社会主义核心价值观、加强青少年网络文化建设的主体。为了营造风清气正、健康和谐的网络环境，作为初中生的我们向大家发出如下倡议：
一、遵循爱国、守法、公平、诚信的原则，自觉遵守国家有关法律、法规和政策。
二、以文明上网为荣、不文明上网为耻，倡导文明上网，净化网络环境，抵制不文明行为，争做弘扬主旋律的表率、遵纪守法的表率、抵
3 制低俗之风的表率、致力形成健康向上的网络文明新风，营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围，争做有正义感、责任感、上进心的网民。
三、要做到不在网上谩骂、攻击他人,有话好好说,有理耐心讲,提倡公平守信，注意文明用语，反对恶言恶语、无理谩骂。! 同学们，让我们从自身做起，自尊自律，努力营造绿色上网空间，促成文明上网、安全上网的良好社会风气，争做文明守法的尉犁好网民。
倡议人：
2017年11月15日
十：活动练笔我写点„„【出示课件15】
小练笔：任选一题。 《互联网的自述》、 《我的网络生活》 板书设计： 我们的互联网时代
综合性学习·我们的互联网时代
备课日期： 授课日期： 教学目标：
知识与能力：通过活动培养学生的思辨能力，并学习多角度思考问题的方法，培养学生独立思考，敢于发表自己见解的心理品质。
过程与方法：第一课时完成活动准备和活动指导，分配任务;第二课时在一周后进行活动展示，综合评议。
情感态度与价值观：养成耐心倾听，尊重他人发言的良好的交际习惯。 教学重点：通过活动培养学生的思辨能力，并学习多角度思考问题的方法，培养学生独立思考，敢于发表自己见解的心理品质。
教学难点：在搜集整理材料中锻炼整合资源的能力;在辩论，交流中锻炼学生的口语表达能力
教学方法：搜集法、整理法、展示法、合作法、讨论法 课
型：综合性活动课 教
具：多媒体 教学内容： 【活动准备】
1.三项活动，任选一项，分组进行，教师调控，注意分组，大体均衡。 2.提前布置，让学生做好充分准备，其中最重要的就是材料准备，实际上就是搜集，提取依据，形成观点，这一过程不可轻视，因为搜集筛选资料的过程就是学习的过程，也是学习方式和学习习惯养成的过程。 3.在学生搜集筛选资料的过程中，教师要注意引导学生充分开发利用校内外学习资源，如图书馆、网络等，还应倡导资源共享，合作学习。 组织教学
一、精彩导入 激发兴趣
互联网已成为我们生活中不可缺少的东西，网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物、晒图等等真是“应有尽有”，方便之极!互联网正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，现在就让我们一起走进“我们的互联网时代”。
二、活动指导 1.网络语言小研讨
(1)小组合作，搜集一些常见的或流行的网络语言，查清楚意思，然后分类，并分析产生原因。
(2)小组合作，搜集已被收录工具书的一些网络词语，并试着用“非网络语言”表述它们的意思，思考这些网络词语在表达方面的独到之处。 (3)小组讨论：写作时能否使用网络词语?可以使用什么样的?应如何使用?最后归纳意见，转告老师，听取老师意见。 2.电子阅读面面观
(1)小组合作，设计问卷调查，内容包括：电子阅读时间、方式、途经、以及电子阅读和纸质阅读所占的阅读比重，大家对电子阅读的态度和意见，问卷对象：同学，老师，家长，亲友等。 (2)回收，统计，汇总，分析，发现。 (3)小组研讨：电子阅读会不会代替传统阅读? 3.用互联网学语文
(1)邀请信息技术老师利用课外时间举办专题讲座，教大家学习如何使用搜索引擎，网络词典和专题数据库等。
(2)小组合作，搜索有关散文的各方面知识，制作《关于散文》小册子。 (3)小组讨论：如何扬长避短，有效利用网络帮助我们学习?
三、活动展示 1.网络语言小研讨
(1)我搜集到的网络语言及意思。
a.“喜大普奔”：“喜闻乐见，大快人心，普天同庆，奔走相告”的缩略形式，表示一件让大家欢乐的事情，大家要分享出去，相互告知，共同庆祝。多用于嘲讽、幸灾乐祸、落井下石等，也适用于欢喜等情况。 b.“不明觉厉”：“虽然不明白你在说什么，但是听起来感觉很厉害的样子”。
c.“人艰不拆”：“人生已如此的艰难，有些事情就不必拆穿。” d.“细思极恐”：仔细想想，恐怖之极。 (2)被收录进工具书的网络词语。 《现代汉语词典》收入了“囧”“雷” 《人民日报》的刊文里也出现了“屌丝” (3)网络语言来源分类
a.用数字代码谐音表示，如：7456(气死我了)，4242(是呃是呃) b.用汉语的谐音，如：介(这)酱紫(这样子)偶来了(我来了) c.运用表情符号，如：(^_^)表示神秘笑容。(Zzzz...)指睡觉样子 d.肆意曲解词语，如“偶像”(呕吐的对象);“天才”(天生蠢材) e.用昵称表示，如“东西”说成“东东”等。
f.用自创英文缩略或拼音字母表示，如PF(佩服);BT(变态)…… g.借用动物名称表示，如“恐龙”(丑女);“青蛙”(丑男);“大虾”(超级网虫) 2.电子阅读面对面观
电子阅读会不会替代传统阅读?
优点：电子阅读工具信息存储量巨大;具备网络功能;具有良好的娱乐休闲性;便于携带等。缺点：电子阅读工具辐射较多，对读者视力有不良影响;记忆效果不够好;以浅阅读为主，缺乏深度;不利于少年儿童的健康成长;依赖较多的操作技术，不易掌握;工具价格昂贵;缺乏传统文化的韵味。由此可见，由于电子阅读相比于传统阅读有许多的缺点与不足，在很多方面，电子阅读是无法取代传统阅读的，这两种方式有机结合，取长补短，才能更好地满足人们学习与阅读的需要。
布置作业：
板书设计：
教学反思：
尔雅通识课
《移动互联网时代的信息安全与防护》答案
1.课程概述
1.1课程目标
1.《第35次互联网络发展统计报告》的数据显示，截止2014年12月，我国的网民数量达到了()多人。 C 6亿
2.《第35次互联网络发展统计报告》的数据显示，2014年总体网民当中遭遇过网络安全威胁的人数将近50%。()√
3.如今，虽然互联网在部分国家已经很普及，但网络还是比较安全，由网络引发的信息安全尚未成为一个全球性的、全民性的问题。()
×
1.2课程内容
1.()是信息赖以存在的一个前提，它是信息安全的基础。
A、数据安全
2.下列关于计算机网络系统的说法中，正确的是()。
D、以上都对
3.网络的人肉搜索、隐私侵害属于()问题。
C、信息内容安全
1.3课程要求
1.在移动互联网时代，我们应该做到()。
D、以上都对
2.信息安全威胁
2.1斯诺登事件
1.美国国家安全局和联邦调查局主要是凭借“棱镜”项目进入互联网服务商的()收集、分析信息。
C、服务器
2.谷歌、苹果、雅虎、微软等公司都参与到了“棱镜计划”中。()
√
3.“棱镜计划”是一项由美国国家安全局自2007年起开始实施的绝密的电子监听计划。()√
2.2网络空间威胁
1.下列关于网络政治动员的说法中，不正确的是()
D、这项活动有弊无利
2.在对全球的网络监控中，美国控制着()。
D、以上都对
3.网络恐怖主义就是通过电子媒介对他人进行各种谩骂、嘲讽、侮辱等人身攻击。()×
2.3四大威胁总结
1.信息流动的过程中，使在用的信息系统损坏或不能使用，这种网络空间的安全威胁被称为()。
A、中断威胁
2.网络空间里，伪造威胁是指一个非授权方将伪造的课题插入系统当中来破坏系统的()。
B、可认证性
3.网络空间的安全威胁中，最常见的是()。
A、中断威胁
4.网络空间里，截获威胁的“非授权方”指一个程序，而非人或计算机。()
× 3.信息安全的概念
3.1你的电脑安全吗
1.造成计算机系统不安全的因素包括()。
D、以上都对
2.以下哪一项不属于BYOD设备?()
C、电视
3.0 day漏洞就是指在系统商不知晓或是尚未发布相关补丁就被掌握或者公开的漏洞信息。()
√
4.埃博拉病毒是一种计算机系统病毒。()
×
3.2安全事件如何发生
1.计算机软件可以分类为()。
D、以上都对
2.信息系统中的脆弱点不包括()。
C、网络谣言
3.机房安排的设备数量超过了空调的承载能力，可能会导致()。
A、设备过热而损坏
4.TCP/IP协议在设计时，考虑了并能同时解决来自网络的安全问题。()
×
5.人是信息活动的主体。()
√
3.3什么是安全
1.CIA安全需求模型不包括()。
C、便捷性
2.()是指保证信息使用者和信息服务者都是真实声称者，防止冒充和重放的攻击。
C、可认证性
3.以下哪一项安全措施不属于实现信息的可用性?()
D、文档加密
4.对打印设备不必实施严格的保密技术措施。()
×
5.信息安全审计的主要对象是用户、主机和节点。()
√
6.实现不可抵赖性的措施主要有数字签名、可信第三方认证技术等。()√
4.信息安全防护体系
4.1伊朗核设施瘫痪事件
1.美国“棱镜计划”的曝光者是谁?()
B、斯诺登
2.震网病毒攻击针对的对象系统是()。
D、SIMATIC WinCC
3.伊朗核设施瘫痪事件是因为遭受了什么病毒的攻击?()
C、震网病毒
4.离心机是电脑主机的重要原件。()
×
5.进入局域网的方式只能是通过物理连接。()
×
4.2信息安全防护手段的发展
1.《保密通讯的信息理论》的作者是信息论的创始人()。
C、香农
2.信息安全防护手段的第二个发展阶段的标志性成果包括()。
D、以上都对
3.信息安全防护手段的第三个发展阶段是()。
C、信息保障阶段
4.CNCI是一个涉及美国国家网络空间防御的综合计划。()
√
5.网络空间是指依靠各类电子设备所形成的互联网。() ×
4.3网络空间信息安全防护体系
1.PDRR安全防护模型的要素不包括()。
C、预警
2.信息安全的底包括()。
D、以上都对
3.网络空间信息安全防护的原则是什么?()
A、整体性和分层性
4.木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。√
5.没有一个安全系统能够做到百分之百的安全。()
√
()
6.美国海军计算机网络防御体系图体现了信息安全防护的整体性原则。()×
5.计算机设备与环境安全——原理及分析
5.1迪拜哈利法塔的机房
1.影响计算机设备安全的诸多因素中，影响较大的是()。
C、主机故障
2.计算机硬件设备及其运行环境是计算机网络信息系统运行的()。
D、基础
3.计算机设备除面临自身的缺陷，还可能会受到自然灾害因素的影响。()√
5.2设备面临什么安全问题
1.计算机设备面临各种安全问题，其中不正确的是()。 A、设备被盗、损坏
2.顾客在银行输入密码后立即使用数码红外摄像机，它读取键盘输入的密码成功率超过()。
C、80%
3.U盘具有易失性。()
√
5.3如何确保设备运行安全
1.机箱电磁锁安装在()。
D、机箱内部
2.PC机防盗方式简单，安全系数较高。()
我的答案：×
6.计算机设备与环境安全——扩展与应用
6.1移动存储设备安全威胁分析
1.影响移动存储设备安全的因素不包括()。
D、电源故障
2.被称为“刨地三尺”的取证软件是()。
D、ViewURL
3.恶意代码USBDumper运行在()上。
C、主机
4.通过软件可以随意调整U盘大小。()
√
5.密码注入允许攻击者提取密码并破解密码。 ×
6.2移动存储设备安全防护技术
()
1.关于U盘安全防护的说法，不正确的是()。
C、ChipGenius是USB主机的测试工具
2.专门用于PC机上的监测系统是()。
D、卡巴斯基PURE
3.如果攻击者能取得一个设备的物理控制，那意味着他可以轻易控制这个设备。()√
6.3移动存储设备综合安全防护
1.终端接入安全管理四部曲中最后一步是()。
C、行为的审计与协助的维护
2.USSE和闪顿都是国内的终端安全管理系统。()
× 7.数据安全——密码基本概念
7.1艳照门事件
1.下面对数据安全需求的表述错误的是()。
C、可否认性
2.现代密码技术保护数据安全的方式是()。
D、以上都是
3.“艳照门”事件本质上来说是由于数据的不设防引成的。()
√
7.2如何确保数据安全
1.《福尔摩斯探案集之跳舞的小人》中福尔摩斯破解跳舞的小人含义时采用的方法是()。
B、统计分析
2.柯克霍夫提出()是密码安全的依赖因素。
D、密钥
3.把明文信息变换成不能破解或很难破解的密文技术称为()。
C、密码编码学
4.非对称密码体制、单钥密码体制、私钥密码体制是一个概念。 ×
8.数据安全——数据保护的特性
8.1保护保密性
1.下面哪个不是常用的非对称密码算法?()
C、IDEA算法
2.两个密钥的3-DES密钥长度为()。
() B、112位
3.WEP协议使用了CAST算法。
×
8.2完整性
1.SHA-2的哈希值长度不包括()。
B、312位
2.下面关于哈希函数的特点描述不正确的一项是()。
D、元数据的变化不影响产生的数据块
3.哈希值的抗碰撞性使得哈希值能用来检验数据的完整性。
8.3保护不可否认性和可认证性
1.下面关于数字签名的特征说法不正确的一项是()。
B、只能使用自己的私钥进行加密
()√
2.特殊数字签名算法不包括()。
C、RSA算法
3.数字签名算法主要是采用基于私钥密码体制的数字签名。
8.4保护存在性
1.信息隐藏在多媒体载体中的条件是()。
D、以上都是
2.LSB算法指把信息隐藏在图像的()。
C、最低层或最低几层的平面上
3.信息隐藏就是指信息加密的过程。()
×
8.5数据文件保护实例
()×
1.下列哪种方法无法隐藏文档?()
C、修改文档属性为“只读”
2.关于常用文档安全防护的办法，下列选项错误的是()
D、粉碎文档
3.对文档进行完整性检测和数字签名也能起到安全防护的作用。()
√
9.数据安全——保护数据的可用性
9.1美国签证全球数据库崩溃事件
1.应对数据库崩溃的方法不包括()。
D、不依赖数据
2.美国签证全球数据库崩溃事件中，由于数据系统没有备份，直接导致了系统恢复缓慢，签证处理工作陷入停顿。()√
9.2保护可用性与容灾备份
1.容灾备份系统组成不包括()。
A、数据粉碎系统
2.C、安全防护目标
3.建设容灾备份的目的不包括()。
D、粉碎黑客组织危害性
4.容灾备份与恢复的关键技术涉及到工作范围、备份点选择、需求衡量指标、恢复策略、恢复能力的实现等。
√
5.数据备份是容灾备份的核心，也是灾难恢复的基础。()
√
9.3可用性保护实例
1.WD 2go的作用是()。
A、共享存储
2.找回被误删除的文件时，第一步应该是()。
C、直接拔掉电源
3.数据恢复软件在使用时安装或预先安装的效果差别不大，可以根据个人情况而定。()
×
10.身份与访问安全——基于口令的认证案例与分析
10.1网站用户密码泄露事件
1.2014年12月25日曝光的12306数据泄漏事件中，有大约()数据被泄漏。 C、13万
2.国内最大的漏洞报告平台为()。
A、乌云网
10.2什么是身份认证
身份认证是证实实体对象的()是否一致的过程。
C、数字身份与物理身份
2.创建和发布身份信息不需要具备()。
C、资质可信
3.身份认证中认证的实体既可以是用户，也可以是主机系统。 √
10.3身份认证安全码
() 1.图片密码的优点不包括()。
D、便于PC用户使用
2.对于用户来说，提高口令质量的方法主要不包括()。
D、登陆时间限制
3.安全控件主要是通过监控用户的登录和退出来保证用户的信息安全。()×
10.4如何提高身份认证的安全性
1.目前广泛应用的验证码是()。
A、CAPTCHA
2.目前公认最安全、最有效的认证技术的是()。
D、生物认证
3.下列属于USB Key的是()。
C、支付盾
4.常用的3种凭证信息包括用户所知道的、用户所拥有的以及用户本身的特征。()√
11.身份与访问安全——基于数字证书的认证
11.1网站真假如何鉴别
1.日常所讲的用户密码，严格地讲应该被称为()。
B、用户口令
2.基于口令的认证实现了主机系统向用户证实自己的身份。()
×
11.2什么是数字证书
1.打开证书控制台需要运行()命令。 A、certmgr.msc
2.数字证书首先是由权威第三方机构()产生根证书。
A、CA
3.证书出问题以后，只有立刻通过CRL宣布证书失效才能切实解决证书认证的问题。()×
11.312306网站的问题
1.12306网站的证书颁发机构是()。
D、SRCA
2.12306网站证书的颁发机构签发的证书无法吊销，可能给系统带来危害。()√
11.4数字证书的作用
1.公钥基础设施简称为()。 C、PKI
2.在公钥基础设施环境中，通信的各方首先需要()。
D、申请数字证书
12.操作系统安全
12.1 Windows XP停止服务事件
1.WindowsXP的支持服务正式停止的时间是()。
C、2014年4月8日
2.关于新升级的Windows操作系统，说法错误的是()。
D、对硬件配置的要求较低
3.WindowsXP的支持服务正式停止，造成影响最大的是中国用户。()√
12.2操作系用的安全威胁及安全机制 1.《信息技术安全评估通用标准》的简称是() C、CC
2.操作系统面临的安全威胁是()。
D、以上都是
3.实现操作系统安全目标需要建立的安全机制中属于最小权限原则的应用是()。
D、用户账户控制
4.CC被认为是任何一个安全操作系统的核心要求。()
×
5.隐通道会破坏系统的保密性和完整性。()
√
12.3 WindowsXP系统如何加固安全
1.确保系统的安全性采取的措施，不正确的是()。 D、启用Guest账户
2.可用于对NTFS分区上的文件和文件加密保存的系统是()。
C、EFS
3.设置陷阱账户对于系统的安全性防护作用不大。()×
认识黑客已完成 1 之所以认为黑客是信息安全问题的源头，这是因为黑客是()。 窗体顶端 · A、计算机编程高手 · B、攻防技术的研究者 · C、信息网络的攻击者 · D、信息垃圾的制造者 我的答案：C 窗体底端 2 看待黑客的正确态度是()。 窗体顶端 · A、崇拜和羡慕黑客可以随意地侵入任何网络系统 · B、他们不断革新技术、不断创新、追求完美的精神并不值得提倡 · C、黑客的存在促使我们时刻警惕，在与之对抗的过程中不断发展和提高 · D、黑客给世界带来了灾难，必须消灭和禁止一切黑客的活动 我的答案：C 窗体底端 3 第一次出现“Hacker”这一单词是在()。 窗体顶端 · A、Bell实验室 · B、麻省理工AI实验室 · C、AT&A实验室 · D、美国国家安全局 我的答案：B 窗体底端 4 黑客群体大致可以划分成三类，其中黑帽是指()。 窗体顶端 · A、具有爱国热情和明显政治倾向、非官方的、使用技术来“维护国家和民族尊严”的人 · B、主观上没有破坏企图的黑客，热衷于发现漏洞和分享漏洞的人 · C、非法侵入计算机网络或实施计算机犯罪的人 · D、不为恶意或个人利益攻击计算机或网络，但是为了达到更高的安全性，可能会在发现漏洞的过程中打破法律界限的人 我的答案：C 窗体底端 5 黑客群体大致可以划分成三类，其中白帽是指()。 窗体顶端 · A、具有爱国热情和明显政治倾向、非官方的、使用技术来“维护国家和民族尊严”的人 · B、主观上没有破坏企图的黑客，热衷于发现漏洞和分享漏洞的人 · C、非法侵入计算机网络或实施计算机犯罪的人 · D、不为恶意或个人利益攻击计算机或网络，但是为了达到更高的安全性，可能会在发现漏洞的过程中打破法律界限的人 我的答案：B 窗体底端
黑客攻击一般步骤已完成 1 一种自动检测远程或本地主机安全性弱点的程序是()。 窗体顶端 · A、入侵检测系统 · B、防火墙 · C、漏洞扫描软件 · D、入侵防护软件 我的答案：C 窗体底端 2 黑客在攻击过程中通常进行端口扫描，这是为了()。 窗体顶端 · A、检测黑客自己计算机已开放哪些端口 · B、口令破解 · C、截获网络流量 · D、获知目标主机开放了哪些端口服务 我的答案：D 窗体底端 3 如果使用大量的连接请求攻击计算机，使得所有可用的系统资源都被消耗殆尽，最终计算机无法再处理合法的用户的请求，这种手段属于的攻击类型是()。 窗体顶端 · A、口令入侵 · B、IP哄骗 · C、拒绝服务 · D、网络监听 我的答案：C 窗体底端 4 攻击者将自己伪装成合法用户，这种攻击方式属于()。 窗体顶端 · A、别名攻击 X · B、洪水攻击 · C、重定向 · D、欺骗攻击 窗体底端 5 黑客在攻击过程中通常要入侵“肉鸡”作为跳板进行攻击，这是为了()。 窗体顶端 · A、显示实力 · B、隐藏自己 · C、破解口令 · D、提升权限 我的答案：B 窗体底端 6 黑客在攻击过程中通常进行嗅探，这是为了()。 窗体顶端 · A、隐藏攻击痕迹 · B、提升权限 · C、截获敏感信息，如用户口令等 · D、获知目标主机开放了哪些端口服务 我的答案：C 窗体底端 7 以下对于社会工程学攻击的叙述错误的是()。 窗体顶端 · A、运用社会上的一些犯罪手段进行的攻击 · B、利用人的弱点，如人的本能反应、好奇心、信任、贪便宜等进行的欺骗等攻击 · C、免费下载软件中捆绑流氓软件、免费音乐中包含病毒、网络钓鱼、垃圾电子邮件中包括间谍软件等，都是近来社会工程学的代表应用 · D、传统的安全防御技术很难防范社会工程学攻击 我的答案：A 窗体底端
APT攻击分析已完成 1 以下哪一项不是APT攻击产生的原因()。 窗体顶端 · A、APT攻击已成为国家层面信息对抗的需求 · B、社交网络的广泛应用为APT攻击提供了可能 · C、复杂脆弱的IT环境还没有做好应对的准备 · D、越来越多的人关注信息安全问题 我的答案：D 窗体底端 2 以下对于APT攻击的叙述错误的是()。 窗体顶端 · A、是一种新型威胁攻击的统称 · B、通常是有背景的黑客组织，能够综合多种先进的攻击技术实施攻击 · C、通常不具有明确的攻击目标和攻击目的，长期不断地进行信息搜集、信息监控、渗透入侵 · D、传统的安全防御技术很难防范 我的答案：C 窗体底端 3 APT攻击中攻击方常购买或挖掘0 day漏洞，这是因为()。 窗体顶端 · A、这种漏洞利用人性的弱点，成功率高 · B、这种漏洞尚没有补丁或应对措施 · C、这种漏洞普遍存在 X · D、利用这种漏洞进行攻击的成本低 窗体底端 4 APT攻击中常采用钓鱼(Phishing)，以下叙述不正确的是()。 窗体顶端 · A、这种攻击利用人性的弱点，成功率高 · B、这种漏洞尚没有补丁或应对措施 · C、这种漏洞普遍存在 · D、利用这种漏洞进行攻击的成本低 我的答案：B 窗体底端 5 APT攻击中的字母“A”是指()。 窗体顶端 · A、技术高级 · B、持续时间长 · C、威胁 · D、攻击 我的答案：A 窗体底端
防火墙已完成 1 以下设备可以部署在DMZ中的是(C)。 窗体顶端 · A、客户的账户数据库 · B、员工使用的工作站 · C、Web服务器 · D、SQL数据库服务器 我的答案：C 窗体底端 2 包过滤型防火墙检查的是数据包的(A)。 窗体顶端 · A、包头部分 · B、负载数据 · C、包头和负载数据 · D、包标志位 我的答案：A 窗体底端
3运用针对数据包过滤和应用网关技术存在的缺点而引入的防火墙技术属于(D)。 窗体顶端 · A、包过滤型 X · B、应用级网关型 X · C、复合型防火墙 X · D、代理服务型
窗体底端 4 通过检查访问者的有关信息来限制或禁止访问者使用资源的技术属于(D)。 窗体顶端 · A、数据加密 · B、物理防护 · C、防病毒技术 · D、访问控制 我的答案：D 窗体底端 5 一个数据包过滤系统被设计成只允许你要求服务的数据包进入，而过滤掉不必要的服务。这属于的基本原则是(C)。 窗体顶端 · A、失效保护状态 · B、阻塞点 · C、最小特权 · D、防御多样化 我的答案：C 窗体底端 6 系统管理员放置Web服务器并能对其进行隔离的网络区域称为(B)。 窗体顶端 · A、蜜罐 · B、非军事区DMZ · C、混合子网 · D、虚拟局域网VLAN X
窗体底端 7 Windows系统中自带的防火墙属于(B)。 窗体顶端 · A、企业防火墙 · B、软件防火墙 · C、硬件防火墙 · D、下一代防火墙 我的答案：B 窗体底端 8 按实现原理不同可以将防火墙总体上分为(A)。 窗体顶端 · A、包过滤型防火墙和应用代理型防火墙 · B、包过滤防火墙和状态包过滤防火墙 X · C、包过滤防火墙、代理防火墙和软件防火墙 X · D、硬件防火墙和软件防火墙 窗体底端
9利用防火墙可以实现对网络内部和外部的安全防护。(X) 10防火墙可以检查进出内部网的通信量。(√)
11即使计算机在网络防火墙之内，也不能保证其他用户不对该计算机造成威胁。(√)
入侵检测已完成
1以下哪一项不是IDS的组件(D)。 窗体顶端 · A、事件产生器和事件数据库 · B、事件分析器 · C、响应单元 X · D、攻击防护单元 我的答案 窗体底端 2 通过对已知攻击模型进行匹配来发现攻击的IDS是(A)。 窗体顶端 · A、基于误用检测的 IDS · B、基于关键字的IDS X · C、基于异常检测的IDS · D、基于网络的IDS 窗体底端 3 按照技术分类可将入侵检测分为(A)。 窗体顶端 · A、基于误用和基于异常情况 · B、基于主机和基于域控制器 X · C、服务器和基于域控制器 X · D、基于浏览器和基于网络 X 我的答案： 窗体底端
4IDS中，能够监控整个网络的是基于网络的IDS。(√)
网络安全新设备已完成
1IDS和IPS的主要区别在于(B)。 窗体顶端 · A、IDS偏重于检测，IPS偏重于防御 · B、IPS不仅要具有IDS的入侵发现能力还要具有一定的防御能力 · C、IPS具有与防火墙的联动能力 X · D、IDS防护系统内部，IPS防御系统边界 窗体底端
2不同安全级别的网络相连接，就产生了网络边界，以下哪一项不属于网络边界安全访问策略(C)。 窗体顶端 · A、允许高级别的安全域访问低级别的安全域 · B、限制低级别的安全域访问高级别的安全域 · C、全部采用最高安全级别的边界防护机制 · D、不同安全域内部分区进行安全防护 我的答案：C 窗体底端 3 以下不属于防护技术与检测技术融合的新产品是(D)。 窗体顶端 · A、下一代防火墙 · B、统一威胁管理 X · C、入侵防御系统 · D、入侵检测系统 窗体底端
4IPS是指入侵检测系统。(×)
Wifi安全已完成
1以下哪一项不属于VPN能够提供的安全功能(A)。 窗体顶端 · A、翻墙 · B、数据加密 · C、身份认证 · D、访问控制 我的答案：A 窗体底端 2 防火墙设置中，若设置“缺省过滤规则”为“凡是不符合已设IP地址过滤规则的数据包，允许通过本路由器”。这属于“宽”规则还是“严”规则?(A) 窗体顶端 · A、宽 · B、严 · C、严宽皆有 X · D、都不是 窗体底端 3 以下不属于家用无线路由器安全设置措施的是()。 窗体顶端 · A、设置IP限制、MAC限制等防火墙功能 X · B、登录口令采用WPA/WPA2-PSK加密 X · C、设置自己的SSID(网络名称) X · D、启用初始的路由器管理用户名和密码 X 窗体底端
4通常路由器设备中包含了防火墙功能。(√)
5通过设置手机上的VPN功能，我们可以远程安全访问公司内网。(√)
手机恶意软件已完成
1为了确保手机安全，我们在下载手机APP的时候应该避免(A)。 窗体顶端 · A、用百度搜索后下载 · B、从官方商城下载f · C、在手机上安装杀毒等安全软件 · D、及时关注安全信息 我的答案：A 窗体底端
2Web攻击事件频繁发生的原因不包括(D)。 窗体顶端 · A、Web应用程序存在漏洞，被黑客发现后利用来实施攻击 X · B、Web站点安全管理不善 · C、Web站点的安全防护措施不到位 · D、Web站点无法引起黑客的兴趣，导致自身漏洞难以及时发现 窗体底端
3专业黑客组织Hacking Team被黑事件说明了(B)。 窗体顶端 · A、Hacking Team黑客组织的技术水平差 · B、安全漏洞普遍存在，安全漏洞防护任重道远 · C、黑客组织越来越多 · D、要以黑治黑 我的答案：B 窗体底端 4 许多用户对苹果手机进行越狱，关于这种行为说法错误的是(A)。 窗体顶端 · A、这是一种犯罪行为 · B、破坏了苹果手机iOS操作系统原先封闭的生态环境 · C、无法享受苹果公司对其保修的承诺 · D、越狱后手机安装被破解的应用程序涉及盗版行为 我的答案：A 窗体底端 5 当前，应用软件面临的安全问题不包括(C)。 窗体顶端 · A、应用软件被嵌入恶意代码 · B、恶意代码伪装成合法有用的应用软件 · C、应用软件中存在售价高但功能弱的应用 · D、应用软件被盗版、被破解 我的答案：C 窗体底端
什么是恶意代码已完成
1不属于计算机病毒特点的是()。 窗体顶端 · A、传染性 X · B、可移植性 · C、破坏性 · D、可触发性 X 窗体底端 2 计算机病毒与蠕虫的区别是(B)。 窗体顶端 · A、病毒具有传染性和再生性，而蠕虫没有 · B、病毒具有寄生机制，而蠕虫则借助于网络的运行 · C、蠕虫能自我复制而病毒不能 · D、以上都不对 我的答案：B 窗体底端
3以下对于木马叙述不正确的是()。 窗体顶端 · A、木马是一个有用的、或者表面上有用的程序或者命令过程，但是实际上包含了一段隐藏的、激活时会运行某种有害功能的代码 X · B、木马能够使得非法用户进入系统、控制系统和破坏系统 · C、木马程序通常由控制端和受控端两个部分组成 X · D、木马程序能够自我繁殖、自我推进 窗体底端 4 下面哪种不属于恶意代码(C)。 窗体顶端 · A、病毒 · B、蠕虫 · C、脚本 · D、间谍软件 我的答案：C 窗体底端 5 蠕虫的破坏性更多的体现在耗费系统资源的拒绝服务攻击上，而木马更多体现在秘密窃取用户信息上。(√)
恶意代码防范已完成 1 不能防止计算机感染恶意代码的措施是(A)。 窗体顶端 · A、定时备份重要文件 · B、经常更新操作系统 · C、除非确切知道附件内容，否则不要打开电子邮件附件 · D、重要部门的计算机尽量专机专用与外界隔绝 我的答案：A 窗体底端 2 防范恶意代码可以从以下哪些方面进行(D)。 窗体顶端 · A、检查软件中是否有病毒特征码 · B、检查软件中是否有厂商数字签名 · C、监测软件运行过程中的行为是否正常 · D、以上都正确 我的答案：D 窗体底端
3代码签名是为了(B)。 窗体顶端 · A、表明软件开发商的信息 · B、实现对软件来源真实性的验证 · C、说明软件的功能 · D、说明软件的版本 我的答案：B 窗体底端
4安装运行了防病毒软件后要确保病毒特征库及时更新。(√) 5在计算机或手机上安装了防病毒软件之后，就不必担心计算机或手机受到病毒攻击了。(×)
伦敦骚乱与社交媒体已完成
1伦敦骚乱事件反映出的问题不包括(C)。 窗体顶端 · A、社交网络成为这些国家青年宣泄不满情绪，进行政治动员的重要平台 · B、对事件的发展起着推波助澜的作用 · C、社交网络直接导致了骚乱事件的发生 · D、社交媒体在此次事件中也发挥了正面的、积极的作用 窗体底端 2 以下关于网络欺凌的概念理解不正确的是(A)。 窗体顶端 · A、通过网络雇佣打手欺凌他人 · B、通过网络谩骂、嘲讽、侮辱、威胁他人 · C、通过网络披露他人隐私 · D、通过网络骚扰他人 我的答案：A 窗体底端 3 以下哪一项不属于信息内容安全问题()。 窗体顶端 · A、网上各类谣言、煽动性言论 · B、网络炫富 X · C、色情网站提供的视频、裸聊 X · D、计算机蠕虫 窗体底端
4网络环境下信息衍生出来的问题，尤其是语义层面的安全问题，称之为信息内容安全问题。(√)
5网络虚假信息、欺骗信息、垃圾信息、侵害隐私的信息、网络欺凌信息、侵犯知识产权的信息等都属于信息内容安全威胁。(√)
信息内容安全问题已完成 1 信息内容安全事关()。 窗体顶端 · A、国家安全 · B、公共安全 · C、文化安全 · D、以上都正确 我的答案：D 窗体底端 2 信息内容安全的一种定义是，对信息在网络内流动中的选择性阻断，以保证信息流动的可控能力。在此，被阻断的对象是 窗体顶端 · A、通过内容可以判断出来的可对系统造成威胁的脚本病毒 · B、因无限制扩散而导致消耗用户资源的垃圾类邮件 · C、危害儿童成长的色情信息 · D、以上都正确 我的答案：D 窗体底端 3 以下哪一项不属于信息安全面临的挑战()。 窗体顶端 · A、下一代网络中的内容安全呈现出多元化、隐蔽化的特点。 · B、越来越多的安全意识参差不齐的用户让内容安全威胁变得更加难以防范。 · C、现在的大多数移动终端缺乏内容安全设备的防护。 · D、越来越多的人使用移动互联网。 我的答案：D 窗体底端
4信息内容安全与传统的基于密码学的信息安全的主要区别不包括()。 窗体顶端 · A、前者关注信息的内容，后者关注信息的形式 · B、密码学所解决的信息安全问题是要为信息制作安全的信封，使没有得到授权的人不能打开这个信封 · C、内容安全则是要“直接理解”信息的内容，需要判断哪些是“敏感”信息，哪些是正常信息 · D、前者不属于网络空间安全，后者属于网络空间安全 我的答案：D 窗体底端 5 信息内容安全主要在于确保信息的可控性、可追溯性、保密性以及可用性等。() 我的答案：√
信息内容安全防护已完成 1 信息内容安全防护的基本技术不包括(B)。 窗体顶端 · A、信息获取技术 X · B、身份认证 · C、内容分级技术 X · D、内容审计技术 X 窗体底端 2 下面关于内容安全网关叙述错误的是(D)。 窗体顶端 · A、是一种能提供端到端宽带连接的网络接入设备，通常位于骨干网的边缘 X · B、能够通过对于网络传输内容的全面提取与协议恢复 X · C、在内容理解的基础上进行必要的过滤、封堵等访问控制 X · D、能够发现入侵并阻止入侵 窗体底端 3 移动互联网为我们提供了广泛交流的平台，我们可以想说什么就说什么，充分展示自我，充分表达自我。(×) 我的答案：
4网络舆情监测与预警系统通过对海量非结构化信息的挖掘与分析，实现对网络舆情的热点、焦点、演变等信息的掌握。(√)
5信息内容安全防护除了技术措施以外，网络用户个人也要加强修养、洁身自好、遵纪守法。(√)
橘子哥与隐私泄露已完成 1 以下哪些不是iCloud云服务提供的功能(C)。 窗体顶端 · A、新照片将自动上传或下载到你所有的设备上 · B、你手机、平板等设备上的内容，可随处储存与备份 · C、提供个人语音助理服务 · D、帮助我们遗失设备时找到它们 我的答案：C 窗体底端 2 2015年上半年网络上盛传的橘子哥事件说明了(B)。 窗体顶端 · A、橘子哥注重隐私防护 · B、iCloud云服务同步手机中的数据会造成隐私信息泄露 · C、网民喜欢橘子哥 · D、非正规渠道购买手机没有关系 我的答案：B 窗体底端 3 一张快递单上不是隐私信息的是(A)。 窗体顶端 · A、快递公司名称 · B、收件人姓名、地址 · C、收件人电话 · D、快递货品内容 我的答案：A 窗体底端 4 以下说法错误的是(D)。 窗体顶端 · A、信息泄露的基础是因为有了大数据，尽管我们不能否认大数据带来的变革。 · B、当前的个性化服务模式无形中将个人信息泄露从概率到规模都无数倍放大。 · C、移动互联网时代大数据环境下的隐私保护已经成为一个重要的课题。 · D、要保护隐私就要牺牲安全和便利。 我的答案：D 窗体底端 5 当前社交网站往往是泄露我们隐私信息的重要途径，这是因为(D)。 窗体顶端 · A、有些社交网站要求或是鼓励用户实名，以便与我们真实世界中的身份联系起来 · B、用户缺乏防护意识，乐于晒自己的各种信息 · C、网站的功能设置存在问题 · D、以上都正确 我的答案：D 窗体底端
隐私泄露问题已完成 1 信息隐私权保护的客体包括(D)。 窗体顶端 · A、个人属性的隐私权，以及个人属性被抽象成文字的描述或记录。 · B、通信内容的隐私权。 · C、匿名的隐私权。 · D、以上都正确 我的答案：D 窗体底端 2 以下哪一项不属于隐私泄露的途径。(D) 窗体顶端 · A、通过微信等社交网络平台 · B、通过手机应用软件 · C、恶意代码窃取 X · D、谨慎处置手机、硬盘等存有个人信息的设备 窗体底端 3 以下对隐私的错误理解是(C)。 窗体顶端 · A、隐私包括不愿告人的或不愿公开的个人的事 · B、个人的购买习惯、浏览网页、交往好友、活动位置等行为信息属于隐私信息 X · C、个人姓名、性别不属于隐私 · D、个人能够决定何时、以何种方式和在何等程度上将隐私公开给他人 窗体底端 4隐私就是个人见不得人的事情或信息。(×)
5扫二维码送礼物虽然大多是以营销为目的的，没有恶意，但是被商家获取的个人信息存在被滥用甚至被盗取的风险。√ 个人信息的法律保护已完成 1 以下哪一项不属于保护个人信息的法律法规()。 窗体顶端 · A、《刑法》及刑法修正案 · B、《消费者权益保护法》 · C、《侵权责任法》 · D、《信息安全技术——公共及商用服务信息系统个人信息保护指南》 我的答案：D 窗体底端 2 我国刑法中有“出售、非法提供公民个人信息罪”、“非法获取公民个人信息罪”等罪名。 我的答案：√
3我国已经颁布执行了《个人信息保护法》。(×)
4《信息安全技术——公共及商用服务信息系统个人信息保护指南》这个国家标准不是强制性标准，只是属于技术指导文件”。() 我的答案：√ 5 在当前法律法规缺失，惩罚力度不够等问题存在的情况下，为了有效保护个人信息的安全，依靠安全技术和个人信息安全意识成为首选。() 我的答案：√
常用应用软件隐私保护设置已完成
1几乎所有的手机应用软件会收集用户的位置、通信录等个人信息。如果用户不想别人了解自己的位置信息，可以关闭手机的GPS功能。() 我的答案：√
2QQ空间由于设置了密码保护因此不存在隐私泄露的风险。() 我的答案：×
3手机QQ、微信App可以设置隐私保护，而PC客户端没有这类功能。() 我的答案：×
4可以设置QQ隐身让我们免受打扰。() 我的答案：√
5安装手机安全软件可以让我们不用再担心自己的隐私泄露问题。() 我的答案：×
三只小猪的故事已完成
1看了童话《三只小猪的故事》，不正确的理解是()。 窗体顶端 · A、安全防护意识很重要 · B、要注重消除安全漏洞 · C、安全防护具有动态性 · D、盖了砖头房子就高枕无忧了 我的答案：D 窗体底端
2在烟囱底下架上一口装满开水的锅，相当于发现了自身漏洞后要及时弥补。 我的答案：√
3三只小猪为了防止被大灰狼吃掉，各自盖了三种房子。这相当于安全防护措施的建设，做得越好，抗攻击能力越强。 我的答案：√
信息安全管理已完成 1 信息安全管理的重要性不包括()。 窗体顶端 · A、三分技术、七分管理 · B、仅通过技术手段实现的安全能力是有限的，只有有效的安全管理，才能确保技术发挥其应有的安全作用 · C、信息安全技术是保障，信息安全管理是手段 · D、信息安全管理是信息安全不可分割的重要内容 我的答案：C 窗体底端 2 安全管理是一个不断改进的持续发展过程。() 我的答案：√ 3 信息安全管理是指为了完成信息安全保障的核心任务，实现既定的信息与信息系统安全目标，针对特定的信息安全相关工作对象，遵循确定的原则，按照规定的程序(规程)，运用恰当的方法，所进行的与信息系统安全相关的组织、计划、执行、检查和处理等活动。() 我的答案：√ 4 信息安全管理的最终目标是将系统(即管理对象)的安全风险降低到用户可接受的程度，保证系统的安全运行和使用。() 我的答案：√
信息安全意识已完成
1信息安全等级保护制度的基本内容不包括(D)。 窗体顶端 · A、对国家秘密信息、法人和其他组织及公民的专有信息以及公开信息和存储、传输、处理这些信息的信息系统分等级实行安全保护 X · B、对信息系统中使用的信息安全产品实行按等级管理 X · C、对信息系统中发生的信息安全事件分等级响应、处置 · D、对信息系统中存储和传输的数据进行加密等处理 窗体底端
2国家层面的信息安全意识的体现不包括()。 窗体顶端 · A、建立相应的组织机构 · B、制定相应的法律法规、标准 · C、制定信息安全人才培养计划 · D、开设信息安全相关专业和课程 我的答案：D 窗体底端 3 个人应当加强信息安全意识的原因不包括(B)。 窗体顶端 · A、人的信息安全意识薄弱具有普遍性且容易被渗透，攻击者更喜欢选择这条路径发起攻击 · B、基于技术的防御手段已经无法成为安全防护体系的重要组成部分 · C、研究实验已表明，增强个人信息安全意识能有效减少由人为因素造成安全威胁发生的概率 · D、认识信息安全防护体系中最薄弱的一个环节 X 窗体底端
4以下对信息安全风险评估描述不正确的是(D)。 窗体顶端 · A、风险评估是等级保护的出发点 X · B、风险评估是信息安全动态管理、持续改进的手段和依据 X · C、评估安全事件一旦发生，给组织和个人各个方面造成的影响和损失程度 X · D、通常人们也将潜在风险事件发生前进行的评估称为安全测评 窗体底端
5提高个人信息安全意识的途径中，能够及时给听众反馈，并调整课程内容的是(B)。 窗体顶端 · A、以纸质材料和电子资料为媒介来教育并影响用户，主要包括海报、传单和简讯 · B、专家面向大众授课的方式 · C、培训资料以Web页面的方式呈现给用户 · D、宣传视频、动画或游戏的方式 窗体底端
6实行信息安全等级保护制度，重点保护基础信息网络和重要信息系统，是国家法律和政策的要求。() 我的答案：√ 7 《信息安全等级保护管理办法》中将信息和信息系统的安全保护等级划分为5级，第1级的安全级别最高。(X)
在互联网时代我们应该如何学习?【观点】
在日常工作中，深深的体会到互联网对我们的工作，生活乃至思维方式和行为习惯的影响甚至颠覆。
我们如今已经切身的生活在了互联网时代，但是对这个由于技术开启的时代的特点还不是太了解。因为“只缘身在此山中“。我日常业余爱好和副业是做网站开发的，对互联网的特点有一定的了解。这个时代最大的特点就是——互联。
我们在浏览网站的时候，一个页面是无法将所有信息显示完全的，而且把所有信息都放在一个很大很长的页面里，计算机、移动设备的屏幕也是无法正常显示的。所以通过链接(连接)，从这个话题(标题)可以跳转到那个内容中，而这两个地方在逻辑上有着一定的联系。
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假如我们点击一个关于出国留学的标题，页面会跳转到一个出国留学的培训网站首页，这就是内容的联系。
基于互联网的这个最大的特点，我们回溯到日常的学习中。以前的学习是要求我们最大限度的掌握知识和技能，恨不得让一个人掌握他/她所能掌握的所有技能，背唐诗宋词、被数学物理公式、烹饪、驾驶、编程、绘画、营销、演讲、哲学、企业管理等等。请不要诧异，如今你去一些高校里看一看学生们的课表，实际的情况确实如此，既学习电脑艺术设计方面的技能和软件，又学习软件开发编程方面的语言，还要加上企业管理、市场营销的理论课程。在短短的3-4年，开设了这么多的课程，每门课程所给的课时肯定不够，而且学生也是蜻蜓点水似的为了期末考试能够过关，而老师由于不必讲解很多深层的知识，自然专业能力也会下降不少，每门课也就讲书的前半部分。殊不知，企业需要的人才的技能，往往都是从书的后半部分那些比较有难度的章节体现的。什么都学，什么都没掌握!
2 / 7 这就是目前职业教育的现状。
其实用目前互联网时代的思维，我们的学习完全可以这样。假设我们每一个人都是一个网页，我们的脑子里可以有很多链接，我们只要掌握一些基本的常用的常识性的知识和技能，比如寻找信息的技能，比如判断筛选的技能，其他的技能完全可以当做一个个在我们身上的链接来看待。当我们需要某些知识和技能的详细信息时，只需要“点击”我们大脑中的链接，然后让我们的思想和视野跳转到那个存放着详细内容的页面上，来获取我们想要的信息和知识。
再说的通俗一些，就是我们不必掌握很多知识，只要掌握寻找搜索知识的技能即可;我们有时也不必掌握很多技能，只需要知道在哪里，谁有你想要的技能，和他们建立连接，通过雇佣或者提供帮助的形式就可以帮助你解决问题。当你需要的时候，拿来使用即可。
3 / 7 很典型的例子，作为一个人，你没有必要既会做饭，又会修理家电;既会设计衣服，又会裁剪;既会编程，又会写小说;既会……。互联网时代就是一个建立连接，然后断开连接，然后再重新建立新的互联的时代。
就拿我平常的学习过程来解释“互联网时代如何学习”这个问题。平常我在学习编程的时候，也有很多技术和逻辑不太了解，那么就可以通过网络上的社交媒体或者搜索引擎(百度、Google等)，以你的问题的描述作为关键字，在搜索引擎上搜索答案。互联网浩瀚无边，你遇到的问题和困惑很多人早已经遇到过了，那么相应的也会有解决方案，去搜索结果里好好的找找别人是如何解决这个问题的，把他们的方法和思路拿过来，借鉴一下，做一下小的修改，就可以为你所用。这种学习的方式既节省了学习的成本，又提高了效率，同时还锻炼了自己的动手能力。因为这个问题让你很难受，你会在潜意识里努力的找到答案(当然，这是在你具有坚强的意志和持之以恒的决心的前提下)。
4 / 7 另外一个例子，我想练习双节棍，如果在你的生活周围没有这样的培训班，我们就可以很自然的去网上找到一个个的系列教程，有视频的，有图文的。下载或者在线观看，跟着教程里的老师一步步的摸索练习，再加上勤奋的特质，相信在很短的时间，你就会掌握这门健身乃至防身技术。既节省了金钱，又可以随时开展，不受你的作息时间和老师的作息时间的约束。
再举一个例子，在学校里学习某一门课程，如果这个老师的水平很一般，而且讲的内容很浅显，但是你将来又想从事这方面的工作，必须深入的学习这门课程。怎么办?去图书馆借书，已经晚了。因为当书本出版的时候，里面的内容往往已经落后于行业的发展了。去网络里相关的论坛或者技术网站，那里有很多爱好者和高手，在里面发布技术文章和学习心得，都是最新鲜的、和工作结合最紧密的信息。里面有很多他们在实际工作中碰到的问题和解决方案，更有这个行业的发展趋势和动态新闻。那么我想看视频怎么办?更好办，现在网络中有很多的在线教育平台(网站)，注册一个账号，很多课程都是免费的。你很有可能看到清华、北大、麻省理工、斯坦福、牛津、剑桥等国内国际知名大学的名师的课程视频，而且很多都是免费的。有了这些新鲜热辣的学习资源，让你们学校那些平庸的老师靠边站吧!
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这就是互联网时代，你和很多资源建立了连接，你虽然没有全部占有这些信息，但是你和它们建立了连接，它们就在那里(网站)，而你又知道如何找到这些资源，你就获得了广阔的学习和发展的空间!
再从以上的观点延伸出去。互联网思维其实和我们平时提倡的“分享”的思路是一致的。你有一个观点，他有一个观点，你们如果不分享，你们每个人也就只有一个观点;如果你分享，他也分享，你们每个人就都有了两个观点。互联网时代，注重连接，而连接只是形式，本质其实是分享，借助互联网无障碍无门槛且迅速传播的特点，很多信息都能被你找到并享用。你能看到很多论坛里的集思广益，就是分享的结果。你可以在获取他人的分享的同时，也把自己的心得体会、高招妙用分享出来，让更多的人和你建立连接，一起推动事业的发展。
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单选题
1.在某电子商务网站购物时，卖家突然说交易出现异常，并推荐处理异常的客服人员。以下最恰当的做法是?( )(2.0分)
A.直接和推荐的客服人员联系
B.如果对方是信用比较好的卖家，可以相信
C.通过电子商务官网上寻找正规的客服电话或联系方式，并进行核实 D.如果对方是经常交易的老卖家，可以相信 我的答案：C √答对
2.刘同学喜欢玩网络游戏。某天他正玩游戏，突然弹出一个窗口，提示：特大优惠!1元可购买10000元游戏币!点击链接后，在此网站输入银行卡账号和密码，网上支付后发现自己银行卡里的钱都没了。结合本实例，对发生问题的原因描述正确的是?( )(2.0分)
A.电脑被植入木马 B.用钱买游戏币
C.轻信网上的类似“特大优惠”的欺骗链接，并透露了自己的银行卡号、密码等私密信息导致银行卡被盗刷 D.使用网银进行交易 我的答案：C √答对 3.网盘是非常方便的电子资料存储流转工具。不仅不占用空间，而且在任何电脑上都能访问，下面这些使用网盘的做法中，哪一项会造成个人隐私信息泄露的风险?( )(2.0分)
A.将自己的信息分类，不重要的信息例如游戏文件、视频文件上传到云盘，个人身份证等信息存放在自己的电脑上
B.自己的照片等信息加密后再存储到云盘，或者使用云盘的保密文件夹功能
C.将所有信息保存在云盘，设置一个复杂的云盘密码，然后将密码信息保存在电脑D盘的文件夹中
D.认真研究云盘的功能，设置云盘的强密码，谨慎使用分享功能 我的答案：C √答对
4.微信收到“微信团队”的安全提示：“您的微信账号在16:46尝试在另一个设备登录。登录设备：XX品牌XX型号”。这时我们应该怎么做( )(2.0分)
A.有可能是误报，不用理睬
B.确认是否是自己的设备登录，如果不是，则尽快修改密码 C.自己的密码足够复杂，不可能被破解，坚决不修改密码 D.拨打110报警，让警察来解决 我的答案：B √答对
5.我们经常从网站上下载文件、软件，为了确保系统安全，以下哪个处理措施最正确。( )(2.0分)
A.直接打开或使用 B.先查杀病毒，再使用 C.习惯于下载完成自动安装
D.下载之后先做操作系统备份，如有异常恢复系统 我的答案：B √答对
6.U盘里有重要资料，同事临时借用，如何做更安全?( )(2.0分)
A.同事关系较好可以借用 B.删除文件之后再借
C.同事使用U盘的过程中，全程查看
D.将U盘中的文件备份到电脑之后，使用杀毒软件提供的“文件粉碎”功能将文件粉碎，然后再借给同事 我的答案：D √答对
7.没有自拍，也没有视频聊天，但电脑摄像头的灯总是亮着，这是什么原因( )(2.0分)
A.可能中了木马，正在被黑客偷窥 B.电脑坏了 C.本来就该亮着 D.摄像头坏了 我的答案：A √答对
8.好友的QQ突然发来一个网站链接要求投票，最合理的做法是( )(2.0分)
A.因为是其好友信息，直接打开链接投票 B.可能是好友QQ被盗，发来的是恶意链接，先通过手机跟朋友确认链接无异常后，再酌情考虑是否投票 C.不参与任何投票 D.把好友加入黑名单 我的答案：B √答对
9.对于人肉搜索，应持有什么样的态度?( )(2.0分)
A.主动参加 B.关注进程 C.积极转发 D.不转发，不参与 我的答案：D √答对
10.日常上网过程中，下列选项，存在安全风险的行为是?( )(2.0分)
A.将电脑开机密码设置成复杂的15位强密码 B.安装盗版的操作系统
C.在QQ聊天过程中不点击任何不明链接 D.避免在不同网站使用相同的用户名和口令 我的答案：B √答对 11.赵女士的一个正在国外进修的朋友，晚上用QQ联系赵女士，聊了些近况并谈及国外信用卡的便利，问该女士用的什么信用卡，并好奇地让其发信用卡正反面的照片给他，要比较下国内外信用卡的差别。该女士有点犹豫，就拨通了朋友的电话，结果朋友说QQ被盗了。那么不法分子为什么要信用卡的正反面照片呢?( )(2.0分)
A.对比国内外信用卡的区别 B.复制该信用卡卡片
C.可获得卡号、有效期和CVV(末三位数)该三项信息已可以进行网络支付 D.收藏不同图案的信用卡图片 我的答案：C √答对
12.位置信息和个人隐私之间的关系，以下说法正确的是( )(2.0分)
A.我就是普通人，位置隐私不重要，可随意查看
B.位置隐私太危险，不使用苹果手机，以及所有有位置服务的电子产品
C.需要平衡位置服务和隐私的关系，认真学习软件的使用方法，确保位置信息不泄露 D.通过网络搜集别人的位置信息，可以研究行为规律 我的答案：C √答对
13.重要数据要及时进行( )，以防出现意外情况导致数据丢失。(2.0分)
A.杀毒 B.加密 C.备份 D.格式化 我的答案：C √答对
14.要安全浏览网页，不应该( )(2.0分)
A.在公用计算机上使用“自动登录”和“记住密码”功能 B.禁止开启ActiveX控件和Java脚本 C.定期清理浏览器Cookies D.定期清理浏览器缓存和上网历史记录 我的答案：A √答对
15.李同学浏览网页时弹出“新版游戏，免费玩，点击就送大礼包”的广告，李同学点了之后发现是个网页游戏，提示：“请安装插件”，请问，这种情况李同学应该怎么办最合适?( )(2.0分)
A.为了领取大礼包，安装插件之后玩游戏
B.网页游戏一般是不需要安装插件的，这种情况骗局的可能性非常大，不建议打开 C.询问朋友是否玩过这个游戏，朋友如果说玩过，那应该没事 D.先将操作系统做备份，如果安装插件之后有异常，大不了恢复系统 我的答案：B √答对
16.浏览某些网站时，网站为了辨别用户身份进行session跟踪，而储存在本地终端上的数据是( )(2.0分)
A.收藏夹 B.书签 C.COOKIE D.https 我的答案：C √答对
17.小刘在某电器城购买了一台冰箱，并留下了个人姓名、电话和电子邮件地址等信息，第二天他收到了一封来自电器城提示他中奖的邮件，查看该邮件后他按照提示缴纳中奖税款后并没有得到中奖奖金，再打电话询问电器城才得知电器城并没有举办中奖活动。根据上面的描述，由此可以推断的是( )?(2.0分)
A.小刘在电器城登记个人信息时，使用了加密手段 B.小刘遭受了钓鱼邮件攻击，钱被骗走了 C.小刘的计算机中了木马，被远程控制 D.小刘购买的冰箱是智能冰箱，可以连网 我的答案：B √答对
18.我们在日常生活和工作中，为什么需要定期修改电脑、邮箱、网站的各类密码?( )(2.0分)
A.遵循国家的安全法律 B.降低电脑受损的几率 C.确保不会忘掉密码 D.确保个人数据和隐私安全 我的答案：D √答对 19.王同学喜欢在不同的购物和社交网站进行登录和注册，但他习惯于在不同的网站使用相同的用户名和密码进行注册登录，某天，他突然发现，自己在微博和很多网站的账号同时都不能登录了，这些网站使用了同样的用户名和密码，请问，王同学可能遭遇了以下哪类行为攻击：( )(2.0分)
A.拖库 B.撞库 C.建库 D.洗库
我的答案：B √答对
20.不属于常见的危险密码是( )(2.0分)
A.跟用户名相同的密码 B.使用生日作为密码 C.只有4位数的密码 D.10位的综合型密码 我的答案：D √答对
21.注册或者浏览社交类网站时，不恰当的做法是：( )(2.0分)
A.尽量不要填写过于详细的个人资料 B.不要轻易加社交网站好友 C.充分利用社交网站的安全机制 D.信任他人转载的信息 我的答案：D √答对 22.抵御电子邮箱入侵措施中，不正确的是( )(2.0分)
A.不用生日做密码 B.不要使用少于5位的密码 C.不要使用纯数字 D.自己做服务器 我的答案：D √答对
23.小强接到电话，对方称他的快递没有及时领取，请联系XXXX电话，小强拨打该电话后提供自己的私人信息后，对方告知小强并没有快递。过了一个月之后，小强的多个账号都无法登录。在这个事件当中，请问小强最有可能遇到了什么情况?( )(2.0分)
A.快递信息错误而已，小强网站账号丢失与快递这件事情无关
B.小强遭到了社会工程学诈骗，得到小强的信息从而反推出各种网站的账号密码 C.小强遭到了电话诈骗，想欺骗小强财产
D.小强的多个网站账号使用了弱口令，所以被盗。 我的答案：B √答对
24.你收到一条10086发来的短信，短信内容是这样的：“尊敬的用户，您好。您的手机号码实名制认证不通过，请到XXXX网站进行实名制验证，否则您的手机号码将会在24小时之内被停机”，请问，这可能是遇到了什么情况?( )(2.0分)
A.手机号码没有实名制认证 B.实名制信息与本人信息不对称，没有被审核通过 C.手机号码之前被其他人使用过 D.伪基站诈骗 我的答案：D √答对
25.当前网络中的鉴别技术正在快速发展，以前我们主要通过账号密码的方式验证用户身份，现在我们会用到U盾识别、指纹识别、面部识别、虹膜识别等多种鉴别方式。请问下列哪种说法是正确的。( )(2.0分)
A.面部识别依靠每个人的脸型作为鉴别依据，面部识别无法伪造 B.指纹识别相对传统的密码识别更加安全 C.使用多种鉴别方式比单一的鉴别方式相对安全
D.U盾由于具有实体唯一性，被银行广泛使用，使用U盾没有安全风险 我的答案：C √答对
多选题
1.在日常生活中，以下哪些选项容易造成我们的敏感信息被非法窃取?( )(3.0分))
A.随意丢弃快递单或包裹
B.在网上注册网站会员后详细填写真实姓名、电话、身份证号、住址等信息 C.电脑不设置锁屏密码
D.定期更新各类平台的密码，密码中涵盖数字、大小写字母和特殊符号 我的答案：ABC √答对 2.信息安全违规现象的主要原因( )(3.0分))
A.安全意识淡漠 B.敌情观念不强 C.安全观念滞后 D.安全技能缺乏 我的答案：ABCD √答对
3.关于“斯诺登”事件的影响，下列说法正确的有( )(3.0分))
A.暴露了网络力量的不平衡性 B.揭露了美国霸权主义本性
C.表明了所有国家都在进行网络监听 D.改变了人们对网络世界的认识 我的答案：ABD √答对
4.在使用电脑过程中，哪些是网络安全防范措施( )(3.0分))
A.安装防火墙和防病毒软件，并经常升级 B.经常给系统打补丁，堵塞软件漏洞
C.不上一些不太了解的网站，不打开QQ上传送过来的不明文件 D.经常清理电脑中不常用软件和文件 我的答案：ABC √答对
5.大数据应用安全策略包括：( )(3.0分))
A.防止APT攻击 B.用户访问控制 C.整合工具和流程 D.数据实时分析引擎 我的答案：ABCD √答对
6.不要打开来历不明的网页、电子邮件链接或附件是因为( )。(3.0分))
A.互联网上充斥着各种钓鱼网站、病毒、木马程序
B.不明来历的网页、电子邮件链接、附件中，很可能隐藏着大量的病毒、木马 C.可能含有的病毒、木马会自动进入电脑并隐藏在电脑中，会造成文件丢失损坏 D.可能含有的病毒、木马会自动进入电脑并隐藏在电脑中，会导致系统瘫痪 我的答案：ABCD √答对
7.信息网络主要划分为( )(3.0分))
A.互联网 B.涉密网络 C.非涉密网络 D.内网
我的答案：ABC √答对
8.如何防范钓鱼网站?( )(3.0分))
A.通过查询网站备案信息等方式核实网站资质的真伪 B.安装安全防护软件
C.警惕中奖、修改网银密码的通知邮件、短信，不轻意点击未经核实的陌生链接 D.不在多人共用的电脑上进行金融业务操作，如网吧等 我的答案：ABCD √答对
9.越来越多的人习惯于用手机里的支付宝、微信等付账，因为很方便，但这也对个人财产的安全产生了威胁。以下哪些选项可以有效保护我们的个人财产?( )(3.0分))
A.使用手机里的支付宝、微信付款输入密码时避免别人看到 B.支付宝、微信支付密码不设置常用密码 C.支付宝、微信不设置自动登录 D.不在陌生网络中使用。 我的答案：ABCD √答对
10.政府组织对大数据安全的需求主要包括：( )(3.0分))
A.隐私保护的安全监管 B.网络环境的安全感知 C.大数据安全标准的制定 D.安全管理机制的规范等内容 我的答案：ABCD √答对
判断题
1.信息系统安全等级被定为三级的信息系统，其监管要求是监督保护。(1.0分)
我的答案：正确 √答对 2.2003年，中央办公厅、国务院办公厅颁发《国家信息化领导小组关于加强信息安全保障工作的意见》(中办发[2003]27号)明确指出“实行信息安全等级保护”。(1.0分)
我的答案：正确 √答对
3.非涉密网络是存储、处理和传输非国家秘密信息的信息系统或网络。(1.0分)
我的答案：正确 √答对
4.采用明文传输可以有效防止第三方窃听和篡改通信内容。(1.0分)
我的答案：错误 √答对
5.互联网是由各种不同类型和规模独立运行与管理的计算机或网络组成的全球范围的信息网络。(1.0分)
我的答案：正确 √答对
6.隐私保护的安全监管是政府组织对大数据安全的需求之一。(1.0分)
我的答案：正确 √答对
7.大数据的安全存储采用虚拟化海量存储技术来存储数据资源。(1.0分)
我的答案：正确 √答对
8.我国信息系统安全等级保护第一级是指导保护级。(1.0分)
我的答案：错误 √答对
9.在复印店复印时，市民要确保个人资料不被留底复印。(1.0分)
我的答案：正确 √答对 10.当看到“扫二维码送礼品”时，可以随意扫。(1.0分)
我的答案：错误 √答对
11.目前，网络攻击的途径逐渐延伸向无线网络和移动终端。(1.0分)
我的答案：正确 √答对
12.根据大数据时代信息传播的特点，分析个人隐私权利侵害行为的产生与方式没什么意义。(1.0分)
我的答案：错误 √答对
13.身份证复印件要标注用途。(1.0分)
我的答案：正确 √答对
14.系统的安全防护人员必须密切跟踪最新出现的不安全因素和最新的防护技术，以便于对现有的防护体系及时提出改进意见。(1.0分)
我的答案：正确 √答对
15.不使用公共WIFI进行支付操作。(1.0分)
我的答案：正确 √答对
16.网络支付类查询和操作密码可以设置成一样的。(1.0分)
我的答案：错误 √答对
17.涉密网络是存储、处理和传输涉及国家秘密信息的信息系统或网络。(1.0分)
我的答案：正确 √答对 18.物理安全、网络安全、主机安全、应用安全、数据安全及备份恢复属于信息系统安全等级保护基本技术要求。(1.0分)
我的答案：正确 √答对
19.国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三个级别。(1.0分)
我的答案：正确 √答对
20.我国信息系统安全等级保护共分五级。(1.0分)
我的答案：正确 √答对
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