十要十严禁

第1篇：十要十严禁

高职高专学生英语学习策略指导“十要十不要”

【摘 要】对学生进行英语学习策略的指导是教师的教学工作的一部分。介绍手机在大学英语学习中的作用等细节常常容易被忽视。本文从实际工作的经验出发，谈谈这些需要注意的要点并将它们概括为十个“不要”。以供广大教师在工作中参考和借鉴。

【关键词】 英语学习；策略；指导

为了培养具有创新精神的合格人才，我国各大高校掀起了帮助学生进行创新学习的热潮，因此，对学生进行学习策略的指导成为广大高校教师的工作的要点。在对学生进行英语学习策略的指导中，一些问题往往容易被教师忽略，较大的影响了英语的教学效果。本文将它们概括为英语学习策略指导的“十要十不要”，以引起广大教师的足够的重视。

一、对学生英语学习策略的指导，要趁热打铁，不要错过良机

高职高专学生进入大学后，对大学英语充满了好奇，期待着自己能象直达快班车上的乘务员或火车站、飞机场、商场里的广播员一样，能讲一口流利、纯正的英语。因此，他们往往热情高涨。英语教师要抓住时机，及早对学生进行大学英语学习策略的指导，帮助学生做好自我管理、自我提高的准备，以免学生在大学英语课程学习中遇到挫折因缺乏进取精神，变得消及和倦怠。

二、对学生英语学习策略的指导，要保持始终，不要忘记前后连贯

学习策略的学习与掌握是一个漫长、持续的过程。教师对学生的指导包括帮助学生确定目标、分解目标的组成部分、描绘实现目标的具体步骤、了解自己所拥有的学习资源、选择学习方法、制定学习时间表、采取切实的学习行动和进行自我反馈与矫正等过程。教师要避免指导的随意性，不要东一榔头、西一锹地见啥说啥；或是用一两堂课时间，集中介绍相关理论，然后就此销声匿迹，再无下文。教师要将学习策略的训练有计划地融入日常的教学中，结合学生的生活，有目的、按步骤的予以实施。

三、对学生英语学习策略的指导，要对理论进行简明易懂的论述，不要追详细深奥

没有正确的理论，就没有正确的行动。教师在指导学生理解学习策略的过程中，帮助学生了解和掌握一些相关的理论是必要，但对理论的论述要简明、易懂，做到方法直观、成效明显，具有启发性。以免理论过于深奥，理解难度太大，使学生产生畏惧和放弃学习的思想。如，介绍记忆英语单词的策略时，教师不要长编大论地讲解记忆术，而是用举例的方式，向学生展示如何使用图画词典记忆和复习词汇，让学生看得见过程和效果，能模仿，受启发。

四、对学生英语学习策略的指导，要贯彻到听说读写译等技能的学习上，不要笼而统之、泛泛而谈

在口语、听力、写作与翻译能力方面得到提升是学生翘首以盼的事情，教师对学生进行学习策略指导时，对于这些基本技能的学习，一定要给出具体的指导。因为学生在入学前已经学习英语多年，多数学生始终未能实现自己的愿望，如果他们在大学期间，能通过自己的努力，将其中的一项变成自己的特长，这对于他们将是莫大的鼓舞和骄傲。如；在英语口语学习策略的指导中，教师要向学生展示口语学习的具体的系统的内容，介绍具体的口语练习书籍，让学生学有所依，教师还可以列举书中的例子。如，教师告诉学生，使用《英语发音全解》，可以看到在英语读音中应该注意的问题，学生可以根据自己的需要进行学习。学生最关心的句子重音的问题，这里解释得很清楚，然后，举例并引导学生学习句子的重音，这样，学生既看到口语学习的过程，又体会了实际学习的成效，将对学好英语更有信心。

五、对学生英语学习策略的指导，要将课堂教学与学生自主学习紧密结合，不要相互分离

教师对学生进行学习策略的指导，目的是帮助学生进行自主学习，提高学习效率。因此，教师要将学生的自主学习与自己的教学紧密的结合起来，将课堂教学变成学生自主学习的向导和学习成果展示的舞台，让学生有机会说体会，展示自主学习，表达他们经过努力获得的成就感。而不能对之漠不关心，让策略指导与课堂教学完全分离。如；教师可以分阶段的给予学生检查、点评及鼓励，使学生的付出得到及时的反馈。这样，学生才能不断地受到启发和鞭策，自觉以课堂教学促进自己的学习。

六、对学生英语学习策略的指导，要在课程教学开始前为学生提供具体的教学计划，不要让学生打无准备之仗

教师在设计课堂教学环节时，要考虑与学生的自主学习相呼应，在英语课程教学开始时，要及时给学生提供一份具体的教学计划，让学生明白学习各阶段的内容与目标，以便学生对课堂学习有足够的了解，结合教学计划制定自己的学习目标，将课外学习与课堂学习结合在一起，提高英语学习的效率。

七、对学生英语学习策略的指导，要介绍学习工具及其使用方法，不要忘记这些重要教学手段

学习工具对英语的学习的辅助作用不容小隙，教师在对学生进行学习策略的指导时，不要忘记介绍英语学习工具的使用，而且还要考虑到学生的实际情况。如，介绍学习英语必备的文具时，要有侧重点。除了介绍点读笔、学习机、电子词典、电脑、彩色图画词典的具体的使用方法和作用外，还要重点介绍文字词典和英语语法书，尤其是不要忘记重点讲解手机在学习中的作用。拥有电脑、电子词典、点读笔和学习机是许多学生的奢望，学生因经济能力有限，一般会选择购买英语语法书、文字词典和一些价格不是太高的彩色图典。 但手机是大部分学生拥有的。教师要重点讲解手机在英语学习中的作用，帮助学生切实的解决问题。

如，使用手机在网上搜索英语范文，不但快捷，而且选择面广；使用手机的语音功能可以进行听力的练习，使用手机的拍摄功能可以记录必要的学习内容并可以将它们随时调阅，学习的效率会得到提高。

八、对学生英语学习策略的指导，要注意各国文化对比在英语学习中的作用，不要忽略这种重要作用

语言是文化的载体，因此，语言的学习也是文化的学习。教师要选择恰当的内容，在课堂教学中对学生进行中、西方文化的介绍，启发学生辩证的对待外国文化。如；讲解“饭店服务”时，教师可以让学生翻译中文菜名，然后，出示各酒店的英文菜单加以对比，最后，提供各国酒店的菜单给学生参考，启发学生学习翻译理论知识，增加学生的活力与动力。

九、对学生英语学习策略的指导，要介绍英语等级考试要求，不要轻视这种激励方式

在对学生进行学习策略的教学中，教师还应该向学生介绍英语各级考试及其意义，鼓励学生制定目标时加以考虑，有目标的进行自主学习，使他们的学习具有成就感。教师要详细介绍各级考试的内容；如，一年级通过B级考试，意味着学生的英语水平达到了什么水平，大学英语4级考试是怎么回事等，激励学生通过努力，通过考试，达到目标，体验成功并将它们变成具体的学习动力。

十、对学生英语学习策略的指导，要注意将公共英语与专业英语进行对比说明，不要忘记它们的各自特点

在教学中，教师要注意将公共英语与专业英语的内容特点和学习方式加以对比说明，帮助学生理清二者的关系，使学生明白公共英语是基础，专业英语是特殊用途英语，使他们在大学一年级时安心学好公共英语，为大学二年级的专业英语学习做好准备。如，在高职高专英语课本《新编实用英语综合教程》第三单元“Road Signs and Commuting”中，出现了一些与商场相关的专业词汇，引起了学生的极大兴趣，学生纷纷要求教师在课堂中多教一些商务英语的知识。如果教师对学生进行过学习策略的指导，学生就会在自主学习中自行查阅相关资料，而不是等教师教多少，学多少。

总之，对高职学生进行英语学习策略的指导十分重要，它关系着高职学生能否充分利用大学时期的有利条件，在外语方面成功地进行自我提升，也关系到学生的严谨学风的养成，每一位教师对此要予以重视。

参考文献：

[1]马程 英语学习策略研究综述 [D] 语言文化研究 2013.

[2]马欣 非英语专业大学生元认知策略培训个案研究 [D] 上海外国语大学，2010年.

[3]祝春兰 网络学习中自我监控的结构与影响因素[D] 上海师范大学，2011年.

作者简介：

沈永新，广西经济管理干部学院，副教授，广西大学外国语学院在读研究生。

作者：沈永新

第2篇：教师十要十不准十严禁

十要：

一要遵纪守法，依法执教，全面贯彻国家教育方针;二要遵循教育 规律，实施素质教育，促进学生全面、主动、健康发展; 三要忠诚教育事业， 志存高远，爱岗敬业，乐于奉献;四要保护学生安全，维护学生合法权益;五要 关爱尊重学生， 平等公正对待学生， 做学生良师益友; 六要知荣明耻， 严于律己， 以身作则，语言规范，举止文明，为人师表;七要严谨治学，认真备课上课，细 心批改作业，精心辅导学生，保证教学质量;八要尊重家长，定期家访，促进家 校沟通和谐;九要廉洁从教，坚守高尚情操，自觉抵制有损于教师形象的不良行 为;十要终身学习，与时俱进，不断提高教书育人的能力水平。

十不准 :

一、不准有与党和国家法规政策纪律不一致的言行;

二、不准向学 生传播有害身心健康的思想和信息;

三、不准无正当理由不服从学校工作安排;

四、 不准迟到、 早退， 随意调课、 停课、 旷课， 在课堂上使用通讯工具或吸烟;

五、 不准在工作时间内上网聊天、玩游戏、办私事等，做与教育教学工作无关的事 情;

六、不准违规加重学生课业负担，以分数作为评价学生的唯一标准;

七、 不准讽刺、挖苦、歧视学生;

八、不准动员、逼迫学生转学、休学、退学;

九、 不准在考核、评优、晋级、提升中，舞弊作假、拉选贿选，欺骗组织;

十、不准 从狭隘利益出发，发牢骚、泄私愤，拉帮结派，闹不团结。

十严禁：

一、严禁工作日午间饮酒;

二、严禁无故旷工、擅自离岗;

三、 严禁体罚和变相体罚学生;

四、严禁从事有偿家教和推荐、暗示、组织学生接受 有偿家教及各类形式的补习;

五、严禁在非工作时间、非公共适宜场所，与异性 学生单独相处;

六、严禁借意见分歧和个人矛盾，中伤诬陷他人;

七、严禁向学 生、家长乱编乱印和推销教辅资料，或借职务之便向家长谋取不正当利益;

八、 严禁考试泄密、 舞弊;

九、 严禁以非法方式表达诉求;

十、 严禁参与色情、 赌博、 迷信、邪教等违法犯罪活动。

第3篇：教师十要十不准十严禁（模版）

教师十要

一要遵纪守法，依法执教，全面贯彻国家教育方针; 二要遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面、主动、健康发展;

三要忠诚教育事业， 志存高远，爱岗敬业，乐于奉献; 四要保护学生安全，维护学生合法权益;

五要 关爱尊重学生， 平等公正对待学生， 做学生良师益友;

六要知荣明耻， 严于律己， 以身作则，语言规范，举止文明，为人师表;

七要严谨治学，认真备课上课，细心批改作业，精心辅导学生，保证教学质量;

八要尊重家长，定期家访，促进家 校沟通和谐; 九要廉洁从教，坚守高尚情操，自觉抵制有损于教师形象的不良行 为;

十要终身学习，与时俱进，不断提高教书育人的能力水平。

杨赵小学 2017年9月

教师十不准

一、不准有与党和国家法规政策纪律不一致的言行;

二、不准向学生传播有害身心健康的思想和信息;

三、不准无正当理由不服从学校工作安排;

四、不准迟到、 早退， 随意调课、 停课、 旷课， 在课堂上使用通讯工具或吸烟;

五、不准在工作时间内上网聊天、玩游戏、办私事等，做与教育教学工作无关的事 情;

六、不准违规加重学生课业负担，以分数作为评价学生的唯一标准;

七、不准讽刺、挖苦、歧视学生;

八、不准动员、逼迫学生转学、休学、退学;

九、不准在考核、评优、晋级、提升中，舞弊作假、拉选贿选，欺骗组织;

十、不准从狭隘利益出发，发牢骚、泄私愤，拉帮结派，闹不团结。

杨赵小学 2017年9月

教师十严禁

一、严禁工作日午间饮酒;

二、严禁无故旷工、擅自离岗;

三、严禁体罚和变相体罚学生;

四、严禁从事有偿家教和推荐、暗示、组织学生接受有偿家教及各类形式的补习;

五、严禁在非工作时间、非公共适宜场所，与异性 学生单独相处;

六、严禁借意见分歧和个人矛盾，中伤诬陷他人;

七、严禁向学生、家长乱编乱印和推销教辅资料，或借职务之便向家长谋取不正当利益;

八、严禁考试泄密、 舞弊;

九、严禁以非法方式表达诉求;

十、严禁参与色情、 赌博、 迷信、邪教等违法犯罪活动。

杨赵小学 2017年9月

第4篇：十要十戒

“十要十戒”心得体会

高安公路分局 兰江

通过学习《十要十戒》，通过“十要十戒”思想作风主题教育活动的开展，我深深认识到思想建设活动的必要性和重要性，增强了努力搞好工作的责任感和使命感。现将我的学习心得(自查情况)汇报如下：

一、通过学习，发现了自己存在的一些问题：

1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重。在工作中，对理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、政治理论方面的内容看得多，市场经济理论，法律知识，电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。在思想上对公务员应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足，认为自己是从事机关工作的，只要有一定的政治理论功底就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去。

3、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。

4、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来。虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。

5、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。

二、通过学习，找到了存在上述问题的根源

经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重损害自己的发展与成长。

三、通过学习，只动了整改措施，明确了今后努力方向

一是要加强学习，特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想的学习，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。

二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

第5篇：十要十戒4

“十要十戒”心得体会

通过认真的学习“十要十戒”，使我对自己有了个深刻的认识和提高，“十要十戒”主旨宏大，却又言简意赅，既有对传统作风整顿的延续，又有结合时代要求的与时俱进。人生旅途，不可能一帆风顺，一定会有风雨的洗礼，困苦的锤炼。而这些洗礼和锤炼，对于一个党员干部的成长，将是不可估量的财富。

“十要十戒”，是需要党员干部自醒自警的。就象“日三省吾身”那样，时时在自己的心灵深处自我扫拭，自我警醒。“世上本没有救世主”，凡事还得靠自己努力。勇于自我解剖，善于自我校正，及时清除“所戒”，坚持“所要”，那便不再是“小我”。“ 十要十戒”又象路标，引导党员干部，向着正确的方向前进。

毛泽东同志曾指出：“什么东西只有抓得很紧，毫不放松，才能抓住;抓而不紧，等于不抓。”可以说，我们现在所缺乏的，恰恰就是这种抓得紧、抓得实的精神。落实不力，表现在品质，实质在作风，根子在能力。一个人品质不高，就会忘记宗旨意识，就会忘记自身职责，就会漠视群众利益;一个人作风不好，就会推诿扯皮，见利益就上，见困难就让，心中只有小天地;一个人能力出了问题，工作思路就会不对头，工作方法就会不科学，工作就会魄力不够大，眼高手低，心有余而力不足。

如何抓落实?一是要以严格奖惩为基础。果断而坚决地执行各项规章制度，做到用制度管人，用制度办事，奖优惩劣，形成能者上、

庸者下的良性考评体系。二是以结果倒逼为保障。以效能为手段，以落实为目的，只求结果不问过程，把工作落实的好坏，作为检验一个人能力大小、水平高低、作风好坏的试金石。三是以创新激励为补充。项目捆绑，工作承诺，进度汇报，定期督促，这些都是极为有效的办法，要通过干事与创业、有为与有位的紧密结合，不断创新、总结激励人干事创业的新办法、新措施，使工作落实到实处。四是以群众满意为标准。将老百姓赞成不赞成、高兴不高兴、满意不满意作为检验事业成败以及干部工作作风的唯一标准，将对上负责和对下负责结合起来，才能激发一心一意谋发展、扑下身子抓落实的事业心和责任感。通过参加镇政府组织的“十要十戒”思想作风主题教育活动，我深深认识到了自己存在的不足。为增强今后工作的责任感，现将我存在的主要问题和今后的努力方向总结如下：

1、 学习不够，特别是对自己工作上业务理论学习还不够注重，感受学习仅浮在表面，还没有达到应有的深度。闲时学一下，忙时就不学，很少看报纸和新闻。偶尔看一下也只是走马观花，未能领会其中含义。使自己对一些问题的理解能力不能尽快得到提高。

2 、工作的标准要求不够高，满足于干完干成。在计生办，虽然能按时完成工作任务，但只求一般标准，缺乏主动性，干了一点工作就有满足感的倾向。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫做什么就做什么，工作中积极主动性不强，缺乏创新意识，缺乏斗志昂扬、朝气逢勃的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。

二、 整改措施和今后的努力方向。

1、加强学习。按照镇党委对“十要十戒” 的学习要求，广泛学习一切有益知识。加强对履行当前岗位职责所必需的计生专业知识和技能的学习，努力提高自身素质。立足于工作进步和自身全面发展。把求知和修身共进步，使自身知识结构更合理，个人素质全面提高。

2、严格要求自己，严厉约束自己，严格遵守各项规章制度时刻警示自己。在充分认识到自己缺点的基础上，努力改变在工作中遇事处理不果断、不细致等问题，

3、在今后的工作中，我愿和大家一起在开拓中前进、在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，格守职守，奋发向上，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。

第6篇：十要十不准

中益吉城 十要十不准

要爱岗敬业

不准心浮气躁 要团结协作

不准我行我素 要诚实守信

不准欺骗隐瞒 要积极进取

不准停滞不前 要踏实巧干 要科学计划 要耐心细致 要敢于承担 要顾全大局 要服从安排 不准弄虚作假 不准漫无目标 不准敷衍了事 不准拖沓推诿 不准自私自利 不准无理取闹

第7篇： “十要十不要”

十要：

1. 要对人有礼貌，尊敬师长

2. 要团结友，爱关心他人

3. 要爱护公共物品

4. 要在公共场所轻声细语

5. 要认真做好每次两操、值日生工作

6. 要讲究卫生，保持个人整洁

7. 要遵守课堂纪律

8. 要认真学习、独立思考，认真完成各科作业

9. 要准时到校，按时上课、认真听讲

10. 要积极参加班集体活动，有强烈集体荣誉感

十不要：

1. 不要蹿班、拉帮结派、打架斗殴 2. 不要上课邋遢穿拖鞋 3. 不要说脏话粗话

4. 不要长发(男生)和留怪异发型 5. 不要随地吐痰、乱扔垃圾 6. 不要考试舞弊、抄袭作业

7. 不要抽烟、喝酒、

8. 不要带手机(周一 ——周五)

9. 不要上网吧、KTV

10.不要穿奇装异服、佩戴首饰、文身、染发、烫发