火电厂化学实验室基础知识
摘 要：在我国经济快速发展的今天，火力发电厂无疑获得了很好的发展机遇，使我国经济得到快速而良好的发展，火力发电厂化学实验室的主要功能是测试数据是否安全并保持火力发电厂的稳定运行。分析火电厂化学实验室容易存在或忽视的一些管理问题，并列举改进火电厂化学实验室的相关措施和管理水平。深入掌握化学实验室的基础知识，为火电厂的运行提供安全保障。
关键词：火电厂;化学实验室;知识管理
火力发电厂
燃煤通过燃烧产生热能，然后通过热能转化为机械能，促使原动机转动，带动发电机发电。热能不能直接作用于原动机，因为原动机要求很长时间才能使用。安全，低成本，可持续的工作，水是最好的媒介，火力发电厂使用锅炉，燃煤或石油，水加热后，变为高温高压的过热蒸汽，可达数百度(通常约400度)，然后用蒸汽驱动汽轮机。蒸汽轮机是专门设计用于由蒸汽驱动的发电机。还有小型燃气轮机直接驱动燃气轮机在燃烧后驱动发电机，从而无需使用锅炉。我国是火电为主，大约火电占比70%。然而，火电最大的问题是效率太低。人们需要多长时间才能思考煤炭被烧了多久?煤炭石油要多久才能形成呢?我们的城市只有几百年的历史。人类也看到了危险，所以我们必须发展可持续的电能，比如风能，太阳能，潮汐，核能等。而向要火电厂有利的进行可持续发展，那么化学实验室就是火电厂不可或缺的重要元素。
化学实验室
(1)化学实验室是一个极具危险性而又非常重要的工作地方，而且目前关于化学实验室的基础知识还没有完全的普及，这也是我们面临的巨大挑战。化学实验室在热电厂日常运行中有着重要的保证性和安全性，所以化学实验室必须达到一些要求，这样才可以免去实验室人员的生命财产安全的威胁和热电厂的正常运行。首先，化学实验室要明确分工，对化验人员进行化学分析和水化学分析、明确区分不同实验人员的不同功能区域。然后在实验室制定相关的规章制度，以达到实验室的标准。第二，实验操作是在有规章制度的基础上实施的，要进入化学实验室必须对进行检测。有资格验证所有实验室人员的技术和操作能力。实验室环境条件和设备符合相关行业标准并符合国家要求。实验室仪器的日常维护，所有测试仪器的定期校验，以及存在的问题。实验设备被修理或更换，以确保实验室工作能够最有效地进行;实验室内的所有相关工作和操作程序应符合国家工业标准。
(2)化学实验室的工作环境的比较特殊，工作过程中不可避免会接触一些易燃、易爆、危险物品以及有毒物品，因此，化学实验室安全防范措施包括防火，防爆和防病毒功能。在防火领域，必须根据实验室的消防法规和操作规程，在实验室中妥善维护易燃和强氧化剂，确保储存环境的耐火性，以及实验室中的蒸馏和加热。在工业上，保证实验室燃料如乙醇、丙酮、蒸汽和油的通风。可燃试剂的实验不在露天环境下进行，需要在实验室配备消防设备，并应根据国家制定的相关标准，扩大火灾的影响因素。煤气和电力，在发生火灾后应该第一时间关闭。在防爆知识领域，爆炸造成的损害范围较大，与实验室化学品接触可能造成较大危害。因此、在日常实验中使用苦味酸和其他爆炸物需要格外小心;单一的药物和物质的结构是可能的，因为实验室中的化学物质是复杂的。虽然是具有稳定性的，但是在与其他物质混合时，就会成为煤中危险物质，所以必须对不一样的药物和物质的位置进行严格规格整化。禁毒方面，应严格排除吸烟和饮食。有毒物质可在人体皮肤和五个感觉部位吸收。在实验室中，实验室的饮食和吸烟无疑会直接将有毒物质输入体内，在有毒物质的实验中，应该保证实验，身体不应该有伤口。被有毒物质侵害时，氰化物、汞盐、钡盐等将被转移到人体并与血液融合。这将对实验室人员的安全造成致命的危害，以确保实验在通风条件下进行。空气必须保持通风良好、有机溶剂如气体或烟气等可以通过我们的呼吸道进入我们的体内，会极大伤害我们的身体，我们必须确保在呼吸机良好的状态下进行实验，确保不会吸入有害气体的保护。有些情况下必须配置防毒面具和其他防病毒工具。
(3)目前，部分火电厂化学实验室标准化学溶液标定不合格。存在诸如打分时间不明确，打分时间长以及没有标记的人等问题。为了更好地管理标准溶液，我们需要根据国家规定的相关测量法来测量标准溶液。解决方案的有效期限必须在两个月内。另一方面，标签上需确定标定人、复标人、有效期、浓度等信息，并保存相关信息的一系列记录。在分析解决方案和参考资料时，我们必须确保仪器和设备的状态与分析结果密切相关。因此，除了日常维护和定期校准外，还必须在仪器使用前对仪器进行量化。定性重复性和灵敏度指标处于最佳位置。
结语
每个工人还需要知道实验室中电气开关、阀门和水阀的位置，以便在必要时能够及时关闭。分析人员必须认真研究了解操作规程和相关的安全技术规程，掌握设备性能的原因和预知未来可能会发生的事故，做好预防和相关的处理方法。如果展开具有一定危险性的工作，必須要有第二个人陪伴，陪伴者能看到工作地点并且能观测的全部过程。我们必须保证每个工作人员对我们的实验室全面的了解，能自主的提高对我们自身的安全意识。
火力发电是现代社会发展的主要因素。在构建和谐社会，发展循环经济的背景下，要考虑电力对环境的不利影响和对不可再生能源的影响，改善火电技术的发展方向。而化学实验室是火电厂不可或缺的重要因素，所以我们必须对化学实验时全面掌控。只有火电技术的不断完善才能适应当今和谐社会的要求。
参考文献：
[1]胡治平.浅谈火电厂化学实验室质量控制[J].中国新技术新产品.2011(08).
作者：苏红霞
摘要：1+x证书考试视域下，为基础化学教育的思想及方式革新指明方向，促进基础化学教育质量的提升，达到基础化学教育的思想及方式实践的有效性模式。同理，基础化学教育在践行1+x证书考试中，通过与1+x证书考试融合，也为1+x证书考试进一步实施提供保障。对此，分析1+x证书考试内涵，论述1+x证书考试与基础化学教育的思想及方法实践的关联，提出1+x证书考试与基础化学教育的思想及方法融合路径。
关键词：1+x证书考试;基础化学教育;方法;思想
引言
1+x证书考试思想的提出，通过与基础化学的教育思想及方法的融合，为教育领域的教育教学实践指明方向，也提升1+x证书考试在教育领域中实践的质量。基础化学教育作为学校教学的主要内容，新时代背景下，以1+x证书考试为教育目标，开展基础化学教育活动，促进基础化学教育的思想及方法的实践，为学生学好化学学科助力，也增强学校人才培养的质量。
一、1+x证书考试概述
1+x证书考试即为“学历证书+若干职业技能等级证书”。在传统教育中，学生毕业之后只要拿到毕业证书就可直接就业。在此背景下，学校虽然鼓励学生在考取其他证书，但针对部分学生不愿意考取其他证书，也予以支持。而针对不考取其他证书的学生而言，这些学生在就业过程中，会陷入“能力恐慌”，使其所学知识、所具有的能力不符合用人单位需求。基于此，1+x证书考试的生成，以多证书考取为导向，促进学生综合能力的提升，为学生就业、择业带来更多的机遇。
二、1+x证书考试与基础化学教育的思想及方法实践的关联
1+x证书考试的提出与推广，助力于基础化学教育的革新，为其教学的有效性实施提供保障。基础化学教育在学生发展及培养中意义非凡，可以1+x证书考试为导向，调整基础化学教育的实施模式，使基础化学教育的实施符合1+x证书考试要求。同时，通过1+x证书考试与基础化学教育的方式及思想的融合，也可促进基础化学教育的思想与方式融入到1+x证书考试中，使1+x证书考试汲取化学的思想及方法，为1+x证书考试进一步实践助力，也提升1+x证书考试实践的成效。
三、1+x证书考试与基础化学教育的思想及方法融合路径
(一)践行1+x证书考试
1+x证书考试的实施，为基础化学教育的方式及思想实施提供保障。而通过基础化学教育的思想与方法的与1+x证书考试融合，也促进两者教育及思想的融通，弥补两者发展之间的不足问题，以基础化学教育的思想及方法，凸显1+x证书考试实践的良好模式。基于此，在教育实践中，应重视1+x证书考试实施，立足于基础化学教育的模式，促进1+x证书考试与基础化学教育的融合，使1+x证书考试从中吸取其思想及方法，加强1+x证书考试引领功效，更好的教育与引领学生，促进学生的全面性发展，使学生从1+x证书考试中获取较多的化学思想、化学教育方法、化学教育理念以及化学思维，达到教育实践的优质化模式，也推助1+x证书考试在教育领域中推广。同时，在基础化学教育中，践行1+x证书考试，以1+x证书考试为目标，开展相关的基础化学教育工作，促进化学思想及方式传递给学生，培养学生化学学科核心素养。
(二)构建融合教育的发展机制
从教育层面来看，1+x证书考试与基础化学教育都作为重要的教育手段，通过两者的融合，可为学校教育教学实践助力。基于此，构建融合的发展机制是必要的，通过1+x证书考试与基础化学教育的思想及方法的促进与融合，构建融合的教育发展机制，为1+x证书考试实践及基础化学教育的实施都指明方向。首先，在构建融合的教育发展机制中，以基础化学教育为导向，加强1+x证书考试分析，明确1+x证书考试内涵，并以基础化学的教育思想及方法为导向，促进1+x证书考试的进一步实践与实施。其次，在基础化学教育实施中，以1+x证书考试为目标，构建基础化学的教育体系，为基础化学教育的方式及思想实施提供保障，实现基础化学教育的思想与方法融入到1+x证书考试中的发展目的。总之，在构建融合的教育机制中，只有依据1+x证书考试与基础化学教育融合的模式，促进两者的相互促进，以机制为引领，可促进新的教育理念及方式融入到1+x证书考试中，推助1+x证书考试在教育领域中落实，增强学生综合素养及能力，为学生全面性发展、未来就业提供保障，凸显1+x证书考试实践的意义性。
(三)延伸融合教育载体
新时代背景下，无论是学校践行1+x证书考试，还是学校实施基础化学教育，都应延伸教育实施的载体，以多载体模式，促进1+x证书考试与基础化学教育的融合实施。首先，以互联网平台为导向，开展1+x证书考试与基础化学教育的融合模式，促进其思想及方式融入到1+x证书考试中，引领学生在网络平台中获取知识信息，促进知识、能力、思维的良好教育。其次，以化学思维与思想及方法为导向，践行1+x证书考试，开展产学研的教育模式，为学生发展提供多平台，使学生在多平台中获取知识及技能，增强学生核心竞争力，使学生达到1+x证书考试的发展目标，从而促进学生的全面性发展。
结语
在将基础化学教育的思想与方法融入到1+x证书考试中，应提升教师综合能力、转变教育教学方式，使教师对1+x证书考试认知，并对基础化学教育教学模式具有掌握，从而更好为学生开展教育教学工作。
参考文献：
[1]秦娟娟.翻转课堂在高职生物化学教育教学中应用的有效性及对策[J].湖北开放职业学院学报，2021，34(10)：167-168.
[2]张宏波，马贵.绿色化学教育理念在高中化学实验教学中的应用分析[J].学周刊，2021(18)：149-150.
[3]王冲.“双高计划”背景下高职工程管理专业实施1+X证书制度研究[J].湖北职业技术学院学报，2020，23(04)：29-32.
作者简介：陈余陆(1971.05)，男，汉族，湖北咸宁通山人，工作單位：咸宁职业技术学院，副教授，在职研究生，研究方向：化学教育与化工技术。
作者：陈余陆
一、填空题
1. 天然水中的杂质，按粒径大小可分为是_____________。
2. 利用混凝原理使水中悬浮物和胶体颗粒与水分离的过程称为_____。
3. 离子交换树脂是一类带有_________的网状结构___________。
4. 全文换只是指单位，或____体积的离子交换树脂中所有______可交换离子的总合。
5.______和______是离子交换水处理的两个主要阶段。
6.除可分为______和_______。
7.凝结水前置过滤器包括______，_______,_______等。
8.电厂锅炉可划分为_________,_________,_________,________.
锅炉系统设备的应力腐蚀破裂从广义上可分为________,________,和_________三种。
9.汽轮机的腐蚀包括___________,_____,_______,______,______.
二、判断题
1.无阀滤池因系统中没有阀门而得名。()
2.在水的剂软化中，石灰是最常用的投加剂。()
3.均一系数越趋势于1，则细分越，树脂的颗粒也越均匀。()
4.将干的离子交换树脂浸于水中时，其体积会膨胀。()
5.除去水中硬度离子的处理工艺称软化。()
6.除去水中各种溶解盐类的处理工艺称除盐。()
7.锅炉是火力发电厂的三大主机中最基本的能量转换设备。()
8.在给水系统中通常发生的腐蚀都属于电化学腐蚀。()
三、问答题
1.锅炉汽水系统中的杂质来源于哪几个方面?
2.离子交换树脂的分类(三种)?
3.什么是顺流再生离子交换器，其运行分为哪几个步骤?
4.什么是混合床，其运行包括哪几个步骤?
5.反渗透脱盐必须具备的两个条件及装置类型?
6.凝结水受到污染的原因?
7.凝结水处理系统的组成部分和各自的作用?
8.给水系统金属腐蚀的类型及防护方法?
化学专业培训考试题
姓名：成绩：
一、填空(每空0.5分，共15分)
1.规程暂时规定：辅机冷却水的浓缩倍率控制在()，辅机冷却水的水源为()。
2.正常情况下，每班应化验()和冷却水的()、()、()、()、()。
3.一般靠稳压系统维持厂区消防管网的压力为()，如两台稳压泵都投入自动，则两台稳压泵()运行。
4.瑞光工业用水的主要水源为()。
5.工业泵的连锁一般指()和()。
6.工业蓄水池液位控制一般靠()控制。
7.生活水管网的压力一般维持在()，生活、消防蓄水池()以下为消防容积，一般不让动用。
8.运行中，离心泵的轴承温度不得超过()，电机温度不得超过()。
9.离心泵不能用()调节流量，防止发生()现象。
10.各泵的油位一般在油室的()。
11.当3000r/min时，电机和泵的振动应();当1500r/min时，电机和泵的振动应()。
12.加药量的大小和快慢通过泵的()和()调节。
13.停运半个月以上的电机，启动前应联系()测()。
14.辅机冷却泵单台流量为()，其作用是()或()。
二、判断题(每空分，共10分)
1.不论配制哪种药品，配药时溶液箱的出口门必须关闭。()
2.运行中发现泵的压力表显示为零，可直接排放空气。()
3.五特殊用水时，电动消防泵组可长期停运。()
4.缓冲罐的主要作用是存放药液。()
5.当消防管网压力达到设定值时，安全阀会自动打开，将水回流至泵房前工业蓄水池。()
6.工业泵启动前，变频柜内的空气开关应处在断开位。()
7.辅机冷却水加药系统设计，加药泵出口安全阀打开时将药液排到地沟。()
8.柴油消防泵可远程启动。()
9. 正常切换泵时，应先启备用泵，待备用泵运行正常后再停运行泵。()
10.规程暂时规定，溶液箱液位低于0.5m时进行配药。()
三、回答问题(每题5分，共55分)
1.辅机冷却水有哪些加药系统?
2.离心泵启动前应检查的内容?
3.化学仪表在什么情况下必须退出运行?
4.辅机冷却水的加药地点?加药的作用?
5.柱塞泵出口安全阀的作用?
6.什么情况下先停运行离心泵后起备用泵?什么情况下先启备用离心泵后停运行泵?(本题10分)
7.加药泵启动前应检查的内容?
8.运行过程中泵的巡检事项?
9.王XX值班时，发现3#生水泵启动后无流量显示，该如何处理?
10.什么是浓缩倍率?如何计算?
四、画图(每题10分，共20分)
1.写出工业水的来源到各用水点的流程。
2.画出辅机冷却水加硫酸系统图。
瑞光化学培训考试题(6)
姓名：成绩：
一、填空(每个0.5分，共10分)
1.精处理出口母管控制的指标有()、()和()。
2.一般情况下，每次每台粉末过滤器的铺膜剂量为()，氨化运行时，其运行周期为()。
3.精处理工艺空气罐的主要用途是()，精处理气动阀所用气来自()。
4.凝结水精处理系统由()、()、()、()、()、()、()、部分组成。
5.每台机组凝结水正常出力()，最大出力()。
6.精处理每次爆膜时间为()，每次铺膜时间为()，所用水来自()。
7.凝结水精处理系统控制的进水温度为()。
二、判断题(每题1分，对的打√，错的打X并改错，共10分)
1.凝结水精处理系统唯一的一个电动阀是系统旁路门。()
2.正常运行时，精处理的过滤精度为15um。()
3.精处理铺膜泵为卧式离心泵，流量为30T/m3。()
4.精处理铺膜时阴阳树脂粉和纤维粉可不分前后放入铺膜箱。()
5.瑞光设计对凝结水进行50%的处理。()
6.每台粉末覆盖过滤器的滤元数量为345根。()
7.精处理爆膜时按中、高、低三个液位的步序进行。()
8.铺膜箱功能是配置粉末树脂粉和纤维粉的混合浆料，浓度为2%--3%。()
9.铺膜辅助箱配置液位开关，设置高、低两个点，高液位时启动铺膜泵，低液位时应报警，铺膜泵停运。()
10.精处理进行爆膜时，反洗水泵应停止运行。()
三、问答题(每题5分，共50分)
1.凝结水粉末覆盖过滤器投运的步骤?
2.精处理进压缩空气反洗的作用?
3.王XX上班时对1A粉末覆盖过滤器进行铺膜时，监测到铺膜辅助箱溢流管有树脂粉，这是为什么?该采取什么措施?
4.护膜泵在什么情况下启动?它的作用?
5.爆膜反洗前应检查的内容?
6.粉末覆盖过滤器运行中进出口压差迅速增高的原因及采取的措施?
7.精处理旁路开启的条件?
8.精处理出水不合格的原因及处理办法?
9.精处理加药的名称、地点及作用?
10.写出精处理铺膜的主要流程。
四、分析题(10分)
某电厂化学运行值班员张XX上班巡检时，发现正在运行的3B粉末覆盖过滤器的护膜泵机械密封漏水，于是通知了机务人员，机务人员接到通知后马上来的现场，关闭护膜泵入口门后开始检修，更换机械密封后，机务人员打开护膜泵入口门看是否漏水，结果护膜泵被冲飞，电机外壳弯曲变形，发生了严重的不安全事件。试分析：
1.机务人员违反了什么规定?
2.运行人员张XX违反了什么规定?
3.如果你碰到此类故障，该如何处理?
五、画图(20分)
画出一套瑞光凝结水系统图
基础有机化学考试题
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1.对映异构体主要性质差异是( ) A.熔点不同 B.沸点不同 C.水溶性不同 D.旋光性不同 2.下列共价键的键角(a)最大的是( )
3.用下列fischer投影式表示S-甘油醛的构型，正确的是( )
4.构造式为的烷烃有几个叔碳原子( )
A.5 B.3 C.1 D.没有
5.在烷烃的卤代反应中，活泼性最强的氢是( ) A.叔氢 B.仲氢 C.伯氢 D.甲烷中的氢 6.分子式为C4H8的烯烃有几个同分异构体( ) A.2 B.3 C.4 D.5 7.丙烯分子中，组成碳碳单键C—C的两个原子轨道是( ) 323233A.sp-sp B.sp-sp C.sp-sp D.sp-sp
8.乙烷分子中C—C键键能是347KJ/mol，预测碳碳三键键能是( ) A.约3×347KJ/mol B.大于3×347KJ/mol C.约2×347KJ/mol D.大于2×347KJ/mol、小于3×347KJ/mol 9.某烃分子式C5H10，其一氯代产物只有一种，该烃为( ) A.环戊烷 B.新戊烷 C.甲基环丁烷 D.乙基环丙烷 10.下列化合物有芳香性的是( )
11.下列四个醇，与ZnCl2—HCl试剂反应溶液立即出现浑浊的是( )
12.下列化合物，亲电取代发生在邻对位，但反应活性比苯小的是( )
13.下列化合物中，能发生歧化反应的是( )
14.下列醇中，能发生碘仿反应的是( ) A.甲醇 B.乙醇 C.正丙醇 D.正丁醇 15.下列化合物，遇水立即分解的是( )
16.下列糖中，不能与苯肼反应生成糖脎的是( ) A.葡萄糖 B.果糖 C.麦芽糖 D.蔗糖 17.下列化合物碱性最弱的是( )
18.重氮盐是亚硝酸与下述哪种化合物的反应产物( ) A.伯脂肪胺 B.伯芳香胺 C.仲脂肪胺 D.仲芳香胺 19.遇氧化剂开环的是( ) A.噻吩 B.呋喃 C.吡啶 D.嘧啶 20.杜鹃酮的结构如下：
它属于( ) A.单萜 B.倍半萜 C.二萜 D.非萜类化合物
二、命名题(用系统命名法命名下列化合物，每小题2分，共20分)
1.(CH3)2CHCH2CH2CH(C2H5)2
三、反应式(写出下列反应的主要产物，每小题2分，共24分) 1.(CH3)2C=CH2+HBr
四、鉴别题(用化学方法鉴别下列各组化合物，每小题3分，共12分)
3.乙酸和丙二酸
五、简答题(每小题6分，共12分) 1.将下列各组化合物按指定性质或性能从大到小排列成序: (1)碳正离子稳定性
(2)亲核加成活性
2.用有机化学有关理论解释下列事实: (1)苯酚具有弱酸性，可与NaOH反应，而环己醇为中性化合物，不与NaOH反应。 (2)葡萄糖苷在中性或碱性水溶液稳定，但在酸性溶液可发生变旋光现象。
六、结构推测(推测下列化合物的化学结构，每小题6分，共12分) 1.某卤化物分子式为C6H13I，用KOH醇溶液处理后将得到的产物臭氧化，再还原水解生成
(CH3)2CHCHO和CH3CHO。试写出该卤化物结构及有关反应式。
2.化合物A(C5H6O3)，A和乙醇作用得到两个互为异构体的B、C。将B和C分别与亚硫酰氯作用后，再与乙醇作用得到相同的化合物D。试写出A、B、C、D结构式和有关反应式。
(字体填写要工整清晰)
部门：职务：姓名：工号：成绩：
一 判断题(请将你认为正确的在括号内打“√”，认为错误的在括号内打“×”;每道5分，共50分)
1、爆炸物品对撞击、温度等非常敏感，但对摩擦不敏感。()
2、放射性物质不属于危险化学品，压缩气体属于危险化学品。()
3、长期使用低毒性化学品也可能对人体造成伤害()
4、MSDS是物料安全资料表的简称，为化学物质及其制品提供了安全、健康和环境保护方面的各种信息。并能提供有关化学品的基础知识、防护措施和应急行动等方面的资料。()
5、对于经常使用的化学品，由于很熟悉其性质，所以可以不用在其容器贴上安全标签。()
6、在使用化学药品时,必须配戴相关劳动防护用品,如眼罩、口罩等。()
7、在搬运、使用化学药品时，个人劳动防护用品(PPE)是预防措施的最后一道屏障。()
8、小陈在使用车辆运输化学品时，不小心有一桶20L的酒精掉落在地上，里面的酒精都泄露出来了，小陈立刻拨打119消防中心寻求帮助。()
9、皮肤接触或眼睛接触到化学品时，须立即停止工作，迅速到应急花洒或水龙头处用清水冲洗，持续15分钟以上,
严重者还须在冲洗后立即到医院救治。()
10、使用个人劳动防护用品既是劳动者的权利，也是劳动者的义务。()
二 不定项选择题(每道至少有一个正确答案，请将正确答案的符号填写在右边的括号内;漏选得1分，不选或多选均不得分;每道5分，共50分)
1、常用危险化学品按其主要危险特性可分为多少类?()
A、6B、7
C、8D、9
2、一般来说，危险化学品主要是通过什么途径进入人体?()
A、呼吸道进入B、皮肤吸收进入
C、消化道进入D、眼睛进入
3、下列哪些是危险化学品具有的危险特性?()
A、放射性B、腐蚀性
C、刺激性D、燃爆性
4、下列化学品中，具有强腐蚀性的是?()
A、硫酸B、双氧水
C、烧碱D、乙醇
5、危险化学品操作人员作业前应符合哪些安全要求?()
A、接受危险化学品安全操作知识培训B、熟悉所接触的危险化学品的MSDS及相关安全操作指引
C、确保作业场所通风良好D、穿戴好个人防护用品
6、对于口罩的正确配戴方法，下列说法正确的是?()
A、将口遮住B、将鼻子遮住
C、将口、鼻子一起遮住 D、以上做法都可以
7、小旺对一种名叫异丁烷的化学品是否具有可燃性不是很清楚，他可以通过哪些途径去了解?()
A、查找相关的法律法规B、查看该化学品的产品质量保证书
C、查看该化学品的安全标签D、查阅该化学品的MSDS
8、按公司化学品泄露管理程序的规定，泄露按严重性分为哪几类?()
A、严重泄漏B、中度泄漏
C、轻度泄漏D、较轻度泄露
9、在使用化学品进行作业过程中，常用的个人防护用品类型有 ?()
A、防护耳塞B、胶手套
C、防毒眼罩D、防护服
10、关于化学品的安全废弃，以下正确的是?()
A、在盛放的容器上粘贴正确标签B、不同化学废物不得混合，互为禁忌的化学废物分开存放
C、不得将废弃化学药水倒入下水道D、化学品及沾有化学品的废料不应随意弃置，将废物放置于指定的容器
题目1
中和50mL0.20mol·L-1HCl溶液，需要某NaOH溶液25mL，该溶液的浓度是(
)。
选择一项：
A.
0.8mol·L-1
B.
0.2mol·L-1
C.
0.1mol·L-1
D.
0.4mol·L-1
题目2
在下列因素中，能影响可逆反应的标准平衡常数的是(
)。
选择一项：
A.
浓度
B.
压力
C.
温度
D.
催化剂
题目3
合成氨反应，达到化学平衡后，把的分压各增大到原来的2倍，而的不变，则化学平衡将(
)。
选择一项：
A.
向逆反应方向移动
B.
不发生移动
C.
无法判断移动方向
D.
向正反应方向移动
题目4
下列叙述中：
①增加平行测定的次数可以提高分析结果的准确性
②为了减小称量误差，称取试样的质量越大越好
③作空白实验可消除系统误差
④为提高分析结果的准确度，应选择仪器分析方法
其中正确的是(
)。
选择一项：
A.
①和②
B.
①和④
C.
②和④
D.
①和③
题目5
在用HCl标准溶液并用常量滴定管滴定NaOH溶液时，四个学生记录的消耗HCl体积如下，哪一个正确?(
)
选择一项：
A.
24.00mL
B.
24.2mL
C.
24.1mL
D.
24.0mL
题目6
对白云石经两次平行测定，得CaO含量为30.20%及30.24%，则及为两次测定的什么误差(
)。
选择一项：
A.
相对误差
B.
绝对误差
C.
相对偏差
D.
系统误差
题目7
2.525+0.31、2.25×0.11，计算结果分别等于(
)。
选择一项：
A.
2.83、0.25
B.
2.84、0.24
C.
2.84、0.25
D.
2.83、0.24
题目8
用同一NaOH标准溶液滴定相同浓度的不同一元弱酸时，若弱酸的解离常数越大，则(
)。
选择一项：
A.
滴定突跃范围越小
B.
消耗NaOH标准溶液的体积越小
C.
消耗NaOH标准溶液的体积越大
D.
滴定突跃范围越大
题目9
一种酸的强度与它在水溶液中的哪一种数据有关(
)。
选择一项：
A.
浓度
B.
离解度
C.
溶解度
D.
离解常数
题目10
某一弱酸HA的标准解离常数为，在水溶液中的离解度为α。若加等体积水稀释此溶液，则发生的变化是(
)。
选择一项：
A.
和α均增大
B.
和α均不变
C.
不变，α减小
D.
不变，α增大
题目14
在下面的几组溶液中，哪一组用来制备缓冲溶液(
)。
选择一项：
A.
和
B.
和
C.
和
D.
和NaCl
题目15
已知HCN的，则0.20mol·L-1的KCN水溶液的pH约为(
)。
选择一项：
A.
11.35
B.
8.95
C.
2.65
D.
5.05
题目16
在下列哪种溶液中，溶解度较大(
)。
选择一项：
A.
溶液
B.
C.
D.
题目17
某溶液中含有和,它们的浓度都为。逐滴加入溶液,如，问谁先沉淀(
)。
选择一项：
A.
先沉淀
B.
先沉淀
C.
不能沉淀
D.
先沉淀
题目18
在浓度相等的下列溶液中，的溶解度最大的是(
)。
选择一项：
A.
HCl
B.
C.
D.
题目19
在配合物中，中心离子的配位数等于(
)。
选择一项：
A.
与中心离子结合的配位原子的数目
B.
配离子的电荷数
C.
配体的数目
D.
配合物外界离子的数目
题目20
在配合物中，中心离子的电荷数及配位数分别是(
)。
选择一项：
A.
+3和6
B.
+3和3
C.
+1和3
D.
+3和4
题目21
下列化合物中属于配合物的是(
)。
选择一项：
A.
B.
C.
D.
题目22
在高锰酸钾法中，调节溶液酸度常用的酸是(
)。
选择一项：
A.
HNO3
B.
HCl
C.
HAc
D.
H2SO4
题目23
下列电对中，若增大浓度，电对中氧化型物质的氧化能力增大的是(
)。
选择一项：
A.
B.
C.
D.
题目24
将反应：组成原电池，下列表示符号正确的是(
)。
选择一项：
A.
B.
C.
D.
题目25
符合朗伯-比尔定律的有色溶液，当其浓度增大时，溶液的最大吸收波长(
)。
选择一项：
A.
无法确定
B.
增大
C.
减小
D.
不变
题目26
现代价键理论，又称电子配对法，揭示了( )的本质和特征。
选择一项：
A.
离子键
B.
氢键
C.
共价键
D.
金属键
题目27
下列哪个性质是有机化合物的特点(
)。
选择一项：
A.
不易燃烧
B.
熔点较高
C.
数目众多、结构复杂
D.
易溶于水
题目28
下列化合物中不溶于水的是( )。
选择一项：
A.
乙酸乙酯
B.
乙醇
C.
醋酸
D.
乙胺
题目29
下列化合物中能形成分子间氢键的是( )。
选择一项：
A.
醇
B.
烯烃
C.
炔烃
D.
烷烃
题目30
分子组成符合炔烃的是(
)。
选择一项：
A.
B.
C.
D.
题目31
化合物命名为(
)。
选择一项：
A.
4,4-二甲基-4丁醛
B.
2-甲基-5-戊醛
C.
1,1-二甲基四丁醛
D.
4-甲基戊醛
题目32
化合物的正确命名是(
)。
选择一项：
A.
N,N-二甲基甲苯胺
不正确
B.
甲苯基二甲胺
C.
N,N-二甲基-对甲基苯胺
D.
二甲基甲苯胺
题目33
正丁烷的的优势构象是( )。
选择一项：
A.
B.
C.
D.
题目34
下列化合物最稳定的构象异构体是( )。
选择一项：
A.
B.
C.
D.
题目35
下列化合物中不能发生付-克反应的是(
)。
选择一项：
A.
B.
C.
D.
题目36
苯乙烯在热的高锰酸钾溶液中的氧化产物是(
)。
选择一项：
A.
B.
C.
D.
题目37
反应是(
)。
选择一项：
A.
聚合反应
B.
取代反应
C.
加成反应
D.
氧化反应
题目38
鉴别叔丁醇和正丁醇应该选用的试剂是()。
选择一项：
A.
B.
C.
D.
题目39
下列化合物中，不能与金属钠反应的是()。
选择一项：
A.
乙醚
B.
苯酚
C.
异丁醇
D.
甘油
题目40
下列化合物中能够使显色的是()。
选择一项：
A.
乙醇
B.
苯酚
C.
苄醇
D.
甘油
题目41
下列的各种醇对卢卡斯试剂反应活性最大的是()。
选择一项：
A.
2-丁醇
B.
1-丁醇
C.
2,3-二甲基-2-丁醇
D.
2-甲基-2-丙醇
题目42
能增加HCN与乙醛加成反应速率的试剂是(
)。
选择一项：
A.
重铬酸钾
B.
干燥盐酸
C.
氢氧化钾
D.
硫酸
题目43
有机合成中可用来保护醛基的反应是(
)。
选择一项：
A.
醇醛缩合反应
B.
在干燥HCl的存在下与醇的缩合
C.
加成反应
D.
银镜反应
题目44
下列化合物能发生碘仿反应的是(
)。
选择一项：
A.
3-戊醇
B.
3-己酮
C.
2-戊醇
D.
丙醛
题目45
既能和溶液显色，又能与苯肼试剂产生黄色沉淀的是(
)。
选择一项：
A.
B.
C.
D.
题目46
分离纯化伯、仲、叔胺可选用的试剂是(
)。
选择一项：
A.
硝酸
B.
亚硝酸
C.
盐酸
D.
苯磺酰氯
题目47
区别对-甲苯酚和水杨酸最理想的试剂是(
)。
选择一项：
A.
金属钠
B.
Na2CO3溶液
C.
溴水
D.
题目48
羧酸分子中(
)被其他原子或原子团取代所生成的化合物称为取代羧酸。
选择一项：
A.
烃基上的碳原子
B.
羧基上的氧原子
C.
羧基上的氢原子
D.
烃基上的氢原子
题目49
下列物质不是还原性糖的是(
)。
选择一项：
A.
葡萄糖
B.
蔗糖
C.
乳糖
D.
麦芽糖
题目50
淀粉水解，溶液中不可能含有(
)。
选择一项：
A.
麦芽糖
B.
糊精
C.
甘露糖
D.
葡萄糖
形考任务6(学习行为表现)
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